質(zhì)量活動月活動總結(jié)七篇。
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開展“**年全國質(zhì)量月”活動總結(jié)
一、提高思想統(tǒng)一認識
我工區(qū)在接到“關(guān)于開展‘**年全國質(zhì)量月’活動的通知”后，工區(qū)領(lǐng)導極為重視，積極行動，及時召開全體職工會議學習“質(zhì)量月”活動通知文件，并結(jié)合我工區(qū)的實際情況制訂活動計劃。會議上提出，通過開展的“質(zhì)量月”活動，讓工區(qū)的工程質(zhì)量能有一個大的起色，并在活動結(jié)束后，能將“質(zhì)量月”活動中養(yǎng)成的好的質(zhì)量習慣、好的做法，一直延續(xù)下去，讓“質(zhì)量安全是社會和諧的基礎(chǔ)”、“質(zhì)量安全是企業(yè)的第一責任”等思想牢記心中。
2、 采取多種形式，廣泛宣傳，提高全員質(zhì)量意識（附**）
通過各種形式展開宣傳活動。我工區(qū)結(jié)合施工實際，工區(qū)領(lǐng)導帶頭，全員參與，通過報刊、培訓、條幅和宣傳畫等形式，大力宣傳“2008年全國質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展營造了良好氛圍，進一步增強了廣大干部職工的質(zhì)量意識，使“質(zhì)量月”活動主題深入人心。
3、 開展專項檢查加強現(xiàn)場管理
1、深入開展以不斷完善質(zhì)量管理體系、提高質(zhì)量保證能力的質(zhì)量大檢查工作，及時對質(zhì)量管理體系文件進行修改，確保體系的符合性、有效性，細化了質(zhì)量管理體系和標準化質(zhì)量管理工作。
2、對施工現(xiàn)場，針對檢查依據(jù)和檢查內(nèi)容進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，總結(jié)經(jīng)驗教訓，確保在以后的出工作中不出現(xiàn)類似質(zhì)量問題。
三。加強質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加大質(zhì)量監(jiān)督力度，重點加強現(xiàn)場質(zhì)量控制和過程質(zhì)量控制。增加施工現(xiàn)場質(zhì)量管理人員，加強工序質(zhì)量監(jiān)督控制。
四、質(zhì)量月活動成效
通過活動的開展，我工區(qū)的施工質(zhì)量得到了很大的提高，基本達到了預期的目標要求。通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強，工作意識提高，質(zhì)量工作進入良好循環(huán)階段。廣大職工能真正意識到“質(zhì)量安全是企業(yè)的第一責任”的重要性和提高質(zhì)量的迫切性。
“**年全國質(zhì)量月”雖然結(jié)束了，但搞好質(zhì)量工作是永恒的主題。
工區(qū)通過“質(zhì)量月”活動，取得了顯著成效，同時也顯示出質(zhì)量工作的不足之處，還需全體職工在以后的工作中不懈努力，提高工程質(zhì)量。
中鐵十五局集團第五工程****
**安徽省高速公路yw-10段
“質(zhì)量月”活動總結(jié)
為進一步落實集團公司及公司《關(guān)于開展“2012年質(zhì)量月”活動的通知》的精神。**安徽省高速公路yw-10段項目部結(jié)合實際情況，因地制宜，積極開展“質(zhì)量月”的活動。在公司領(lǐng)導的關(guān)心支持和項目部員工的積極參與下，質(zhì)量月活動圓滿結(jié)束。
現(xiàn)將此次活動情況總結(jié)如下：
一、工程概況
岳西至武漢高速公路安徽段yw-10標位于安徽省安慶市岳西縣白帽鎮(zhèn)朱查村境內(nèi)，全長5.927km，合同造價為2.5億。
本段起訖樁號為k40+300-k46+227.155（zk46+207.489）。
設計采用山嶺區(qū)高速公路雙向四車道技術(shù)標準，設計車速為80km/h，橋涵設計荷載為公路-ⅰ級，路面采用瀝青砼路面結(jié)構(gòu)，單幅路基寬度12.25m，全幅路基寬24.5m。
施工區(qū)地處安徽省西部，屬山地地貌區(qū)，地貌形態(tài)表現(xiàn)為山頂成尖圓狀，山坡坡腳較陡，河谷切割較深，縱坡降大，溝谷多成“v”字形且溝底基巖多裸露，地形起伏大。
主要工程有：
路基土石挖方83萬方，路基填筑152萬方,大橋1172.27m/4座(其中:余河大橋左線長468m、右線長508米；管塘大橋左線長267.
5m、右線長274m;畈上大橋左線長242.75m、右線長241.75m;千山大橋左線長217m、右線長127.
25m)，隧道1275.325m/1.5座(其中：
沙樹林隧道左線長161m、右線長160m;大楓樹嶺隧道左線長1109.489、右線長1120.155)，蓋板涵19道，通道2道，收費站1處(7道涵洞)。
2、 質(zhì)量月活動中采取的措施。
1.項目部自進場以來，積極制定了各項質(zhì)量規(guī)章制度，如：項目部質(zhì)量管理制度、質(zhì)量管理辦法、質(zhì)檢部管理辦法、質(zhì)檢部管理制度、工程質(zhì)量計劃、質(zhì)量保證體系及保證措施等。
建立了質(zhì)量管理體系。為保證質(zhì)量管理體系的有效運行，項目部開展了一系列活動，通過各種方式向全體員工宣傳有關(guān)法律法規(guī)。具體表現(xiàn)為在周例會上匯報質(zhì)量工作和施工過程中涉及的質(zhì)量問題，并制定完善的整改措施。
以及其它會議都將傳達質(zhì)量管理體系內(nèi)容，利用各種方式宣傳貫徹質(zhì)量管理體系，在項目部內(nèi)部進行溝通，將質(zhì)量目標進行逐層分解，組織各項生產(chǎn)活動，使項目部質(zhì)量管理體系和各項規(guī)章制度有效運行。
2.在質(zhì)量月期間，積極組織工程部及項目部各部室、施工隊認真開展質(zhì)量月的活動，充分發(fā)揮安全質(zhì)量部的職能作用。圍繞質(zhì)量月活動主題，結(jié)合項目實際，有計劃、有成效地開展活動。
組織項目部成立項目經(jīng)理為組長的質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組，認真制定并貫徹執(zhí)行質(zhì)量月活動要求，使“質(zhì)量月”活動有條不紊地進行。項目部全體員工利用每周的學習時間，動員學習各項規(guī)章制度和各種方案。開展職工討論，查找本部門存在的問題、整理出本部門影響工作質(zhì)量的關(guān)鍵點，梳理出容易發(fā)生工作質(zhì)量問題的行為，制定出相應的控制措施。
3.成立以項目經(jīng)理任組長，項目書記、項目總工為副組長，各科室負責人為成員的qc小組（qc小組機構(gòu)圖見下）。項目經(jīng)理親自負責組織領(lǐng)導小組的工作，組織協(xié)調(diào)各部門配合安全質(zhì)量部、質(zhì)檢部的工作。
我項目部采取行政組織、全員參與等方式，做好質(zhì)量管理qc小組的活動組織、數(shù)據(jù)管理和成果推廣活動。結(jié)合本標段的施工特點，開展路基壓實工藝、池塘路段換填、墩柱施工等qc小組活動，真正解決施工過程中的關(guān)鍵質(zhì)量問題，把對工作不利的因素消滅在過程中。
qc小組組織機構(gòu)圖
4.開展生產(chǎn)大檢查：測量隊新分來一批學生，平時對他們詳細講解測量原理及方法，并向他們演示儀器的操作步驟，讓他們能做到熟練操作儀器，并會一些常規(guī)的計算。
應在測量前對儀器的精度進行調(diào)整。測量時應進行自檢和互檢，確保放樣結(jié)果無誤；測量隊復測原地面，對設計圖紙中的斷面逐一進行實測對照。對于設計差別大的斷面進行上報監(jiān)理組，總監(jiān)辦，進行復核；為防止高填深挖段內(nèi)路基的邊坡滑移，質(zhì)檢技術(shù)員結(jié)合現(xiàn)場地形制定出切實可行的監(jiān)測方案，并在現(xiàn)場埋設監(jiān)控樁，以備施工中及時監(jiān)控；對設計圖紙上所標注的涵洞位置，在現(xiàn)場進行了對照，發(fā)現(xiàn)有的地方該有，而設計未設計到，我們及時提出了變更，要求在應有的位置增設涵洞，避免了將來路基邊坡會被水沖毀的后果；橋梁方面，測量組對承臺標高進行逐一復核，確保承臺無懸空現(xiàn)象。將樁基位置進行了準確定位，并用鋼尺拉距檢驗與設計是否相符，將圖紙上給出的梁長用cad進行驗算，確保設計梁長的誤差在規(guī)范要求以內(nèi)；對本標段的隧道提前在洞頂開挖截水溝，以利于及時排水，明洞開挖后，對邊仰坡按設計要求進行刷坡，并及時噴射混凝土，在洞頂按設計要求進行布設地表下沉觀測點，確保安全進洞。
通過此次大檢查，更能有效地、深入地配合好“質(zhì)量月”活動的開展，對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的一些質(zhì)量、安全問題，我項目部都一一列為重點，并制定出針對性更強的整改措施。我部嚴抓質(zhì)量管理薄弱環(huán)節(jié)和工作重點，開展了管理體系及生產(chǎn)過程的排查，堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，逐步完善質(zhì)量管理體系建設，增強了質(zhì)量管理實效，使高起點、高標準、高要求的基礎(chǔ)工作落到實處。
三、取得的成效。
質(zhì)量月活動的開展，使我項目部全體施工人員的工作能力和質(zhì)量意識得到了很大的提高，這必將促進廣大職工在今后的工作中，更加注重產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，嚴格執(zhí)行各項質(zhì)量規(guī)章制度，加強質(zhì)量文化建設，認真落實檢查發(fā)現(xiàn)問題的整改，促進產(chǎn)品實物質(zhì)量和管理水平的不斷提高。
我們堅信在活動中總結(jié)出一些好的經(jīng)驗辦法能夠形成長效機制，并努力擴展到各項工作中去，平時能夠更加注重產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量，嚴格執(zhí)行各項質(zhì)量規(guī)章制度，加強質(zhì)量意識的提高，從而推動各項工作的順利進行。
四、下步質(zhì)量計劃。
通過開展“質(zhì)量月”活動和實施貫徹質(zhì)量信譽評價的標準來看，我部在質(zhì)量管理方面還存在一定的差距。下一步，我們決定從完善質(zhì)量管理體系入手，進一步夯實基礎(chǔ)工作。加強質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加強質(zhì)量監(jiān)督檢查，重點加強現(xiàn)場質(zhì)量控制。
“2012年“質(zhì)量月”雖然結(jié)束了，但搞好質(zhì)量工作是企業(yè)永恒的主題。質(zhì)量工作任重而道遠，我項目部通過此次“質(zhì)量月”活動的開展，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。我項目部全體職工會將繼續(xù)以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，努力推動項目部及其分支機構(gòu)的跨越式發(fā)展。
中鐵十五局集團第五工程****
**安徽省高速公路yw-10段項目經(jīng)理部
二〇一二年九月十八日
項目部領(lǐng)導十分重視“2012年質(zhì)量月活動”，積極組織工程部及項目部各部室、施工隊認真開展質(zhì)量月的活動，充分發(fā)揮安全質(zhì)量部的職能作用。圍繞質(zhì)量月活動的主題 “全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平”，結(jié)合項目的實際情況，有計劃、有措施，扎扎實實地開展了活動。成立項目經(jīng)理為組長的質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組，認真制定并貫徹執(zhí)行質(zhì)量月活動要求，使“質(zhì)量月”活動有條不紊地進行。
2、 采取多種形式，廣泛宣傳，增強全員質(zhì)量意識。
項目部辦公室充分利用現(xiàn)代**開展宣傳活動。通過條幅和宣傳畫等形式，大力宣傳“2012年質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展營造了良好氛圍。進一步增強了干部職工的質(zhì)量意識。
為了使“質(zhì)量月”活動主題深入人心，增強職工的質(zhì)量意識和法制意識，加大**宣傳力度，領(lǐng)導帶頭，營造全員參與的氣氛。
項目部安質(zhì)部以完善質(zhì)量管理體系、提高質(zhì)量保證能力的質(zhì)量大檢查工作，針對業(yè)主的質(zhì)量信譽評價的檢查內(nèi)容進行認真的對照檢查，細化了質(zhì)量管理體系和標準化計量基礎(chǔ)工作，通過活動的開展，使我項目部所轄區(qū)的工程產(chǎn)品質(zhì)量、施工質(zhì)量、服務質(zhì)量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進入了良性循環(huán)階段。
3、 突出重點，開展專項檢查，加強現(xiàn)場管理。
1對質(zhì)量管理體系進行系統(tǒng)評價，保持體系運行的有效性。
項目部安質(zhì)部在“質(zhì)量月”活動期間，結(jié)合貫徹業(yè)主質(zhì)量信譽評價的標準，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
項目部安質(zhì)部以質(zhì)量信譽評價和標準化工地實施細則為準則，側(cè)重于質(zhì)量、標準、法律法規(guī)等制度執(zhí)**況，對質(zhì)量行為、工程實體及現(xiàn)場文明施工進行一次大檢查。檢驗采用逐項檢驗的方式進行。根據(jù)質(zhì)量標準，檢驗目標明確。檢查內(nèi)容包括現(xiàn)場標識標牌、材料堆放、材料檢驗、配電房安全使用、特種機械檢測等。
現(xiàn)場檢查出很多質(zhì)量問題，對于檢查出來的問題立即通報，并當場給予指出并令其立即整改。
2. 開展生產(chǎn)大檢查，通過此次大檢查，更能有效地、深入地配合好“質(zhì)量月”活動的開展，對在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的一些質(zhì)量、安全問題，我項目部都一一列為重點，并制定出針對性更強的整改措施。
我部嚴抓質(zhì)量管理薄弱環(huán)節(jié)和工作重點，開展了管理體系及生產(chǎn)過程的排查，堅持做到深挖細找，邊檢查、邊整改，堵塞漏洞，逐步完善質(zhì)量管理體系建設，增強了質(zhì)量管理實效，使高起點、高標準、高要求的基礎(chǔ)工作落到實處。
通過開展“質(zhì)量月”活動和實施貫徹質(zhì)量信譽評價的標準來看，我部在質(zhì)量管理方面還存在很大的差距。下一步，我部決定從完善質(zhì)量管理體系入手，進一步夯實基礎(chǔ)工作。加強質(zhì)量基礎(chǔ)管理，加強質(zhì)量監(jiān)督檢查，重點加強現(xiàn)場質(zhì)量控制。
對質(zhì)量信用評價和檢查中存在的問題進行了系統(tǒng)分析，并制定了有效的改進措施。
三。開展質(zhì)量教育，提高全員的質(zhì)量意識和法律意識。
項目部管理層還采取多種形式開展質(zhì)量培訓，加強素質(zhì)教育，取得了良好效果?！百|(zhì)量管理始于教育，終于教育”的思想得到了較好的體現(xiàn)。橋梁隊、隧道隊各工班利用每天班前班后會，組織員工進行質(zhì)量法律、法規(guī)知識的學習，通過學習，增強了員工知法、守法意識，依法維護了企業(yè)、自身利益。
“2012年“質(zhì)量月”雖然結(jié)束了，但搞好質(zhì)量工作是企業(yè)永恒的主題。質(zhì)量工作任重而道遠，我項目部通過此次“質(zhì)量月”活動，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質(zhì)量安全方面的不足之處。我項目部全體職工會將繼續(xù)以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，努力推動項目部及其分支機構(gòu)的跨越式發(fā)展。
中鐵十五局集團第五工程
安徽段yw-10標項目經(jīng)理部
2012-09-18
******x質(zhì)量月活動總結(jié)
按照公司質(zhì)“質(zhì)量月”活動實施方案，******xx積極開展活動，加強企業(yè)質(zhì)量文化建設，營造全員關(guān)心質(zhì)量、全員重視質(zhì)量的良好環(huán)境，健全質(zhì)量管理體系，扎實做好質(zhì)量控制，提交優(yōu)質(zhì)項目。
******xx部組織項目部人員對如何提高工程質(zhì)量進行學習，把推動發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)移到以質(zhì)量和效益為中心上來，動員項目部全體員工增強質(zhì)量意識，積極參與質(zhì)量強國建設事業(yè)，努力營造**重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)注質(zhì)量的良好社會氛圍。宣傳建設工程質(zhì)量的法律法規(guī)、方針政策和質(zhì)量管理知識，質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本保證。在建筑市場競爭激烈的今天，如何提高施工質(zhì)量管理水平是每個企業(yè)管理者必須思考的問題。
影響施工質(zhì)量的因素方方面面，為了讓質(zhì)量到設計及規(guī)范要求，******xx建立層次分明的責、權(quán)、利相結(jié)合的質(zhì)量責任制，認真開展全面質(zhì)量管理，做到質(zhì)量重擔人人挑、人人肩上有指標，明確了質(zhì)量管理責任，細化了質(zhì)量管理的內(nèi)容，加大質(zhì)量管理的獎罰力度，同時抓住施工現(xiàn)場，對整個工程項目的施工全過程進行監(jiān)督管理，消滅質(zhì)量通病，使質(zhì)量管理上新水平。
******xx按照交安監(jiān)發(fā)（2014）122號文件，積極開展質(zhì)量專項檢查活動，開展以“查項目質(zhì)量管理行為、查項目施工工藝、查項目實體質(zhì)量”為主要內(nèi)容的“三查”活動，要求制定周密、可行的施工組織設計，嚴格按照施工組織設計來組織實施，嚴把質(zhì)量關(guān)，通過專項檢查、綜合檢查等形式對工程質(zhì)量重點控制內(nèi)容及關(guān)鍵點進行全面質(zhì)量檢查和隱患排查。
借鑒歷年來因工程質(zhì)量引發(fā)的事故案例，展開“工程質(zhì)量事故”座談會，相互交流討論，分析事故原因，反思自己的不足之處。會上大家一致認為只要加強工程質(zhì)量管理，才能捍衛(wèi)質(zhì)量，保衛(wèi)安全，提高經(jīng)濟效益，增強企業(yè)信譽，會議使項目部全體員工的質(zhì)量意識得到顯著增強。
在“質(zhì)量月”活動的推動下，******xx員工積極參與，認真貫徹落實，使“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”的意識深入人心。今后，我們會更加深入、持久的開質(zhì)量教育，以標準化管理為主線，以質(zhì)量管理為手段，堅持高標準、講科學、不懈怠，通過抓源頭、抓過程、抓細節(jié)，抓達標，不走形式主義，踏踏實實做好每項工作，建不朽工程。
******xx
2014年10月14日
三一圖書館（活動總結(jié)模型/質(zhì)量月活動總結(jié)）
全國質(zhì)量活動月總結(jié)
為了進一步落實各項質(zhì)量意識，我xx分公司結(jié)合本公司下屬項目部的實際情況，因地制宜，積極配合與開展“質(zhì)量月”的活動。
1、 領(lǐng)導重視，精心策劃，組織實施。
分公司領(lǐng)導十分重視“20xx年質(zhì)量月活動”，積極組織工程部及項目部各部室、施工隊認真開展質(zhì)量月的活動，充分發(fā)揮安全質(zhì)量部的職能作用。圍繞質(zhì)量月活動的主題“全員全過程全方位參與，全面提高質(zhì)量安全水平”，結(jié)合項目的實際情況，有計劃、有措施，扎扎實實地開展了活動。成立項目經(jīng)理為組長的質(zhì)量月活動領(lǐng)導小組，認真制定并貫徹執(zhí)行質(zhì)量月活動要求，使“質(zhì)量月”活動有條不紊地進行。
2、 采取多種形式，廣泛宣傳，增強全員質(zhì)量意識。
項目部經(jīng)理充分利用現(xiàn)代**開展宣傳活動。通過條幅和宣傳畫等形式，大力宣傳“20xx年質(zhì)量月”活動，為質(zhì)量月活動開展營造了良好氛圍。我們進一步提高了干部職工的素質(zhì)意識。
為了使“質(zhì)量月”活動主題深入人心，增強職工的質(zhì)量意識和法制意識，粉刷施工隊結(jié)合工程實際，加大**宣傳力度，領(lǐng)導帶頭，營造全員參與的氣氛。
項目部安質(zhì)部以完善質(zhì)量管理體系、提高質(zhì)量保證能力的質(zhì)量大檢查工作，針對業(yè)主的質(zhì)量信譽評價的檢查內(nèi)容進行認真的對照檢查，細化了質(zhì)量管理體系和標準化計量基礎(chǔ)工作，通過活動的開展，使我項目部所轄區(qū)的工程產(chǎn)品質(zhì)量、施工質(zhì)量、服務質(zhì)量有了一個很大的提高，基本上達到了可控狀態(tài)，通過檢查發(fā)現(xiàn)，全員質(zhì)量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質(zhì)量工作進入了良性循環(huán)階段。
3、 突出重點，開展專項檢查，加強現(xiàn)場管理。
1對質(zhì)量管理體系進行系統(tǒng)評價，保持體系運行的有效性。
項目部安質(zhì)部在“質(zhì)量月”活動期間，結(jié)合貫徹業(yè)主質(zhì)量信譽評價的標準，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
三。突出重點，開展專項檢查，加強現(xiàn)場管理。
項目部在“質(zhì)量月”活動期間，結(jié)合貫徹iso9001:2008標準，緊密結(jié)合本單位質(zhì)量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質(zhì)量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。
項目部和各單位采取多種形式，加強現(xiàn)場質(zhì)量管理，開展產(chǎn)品、工程、服務質(zhì)量檢查，促進企業(yè)不斷提高質(zhì)量。
1對質(zhì)量管理體系進行系統(tǒng)評價，保持體系運行的有效性。以qhse管理體系為依托，以iso9001標準為準則，側(cè)重于質(zhì)量、標準、法律法規(guī)等制度執(zhí)**況，對全部機組進行了一次質(zhì)量專業(yè)的大檢查。
檢查以系統(tǒng)檢查的形式進行，并根據(jù)標準制定檢查表，明確檢查目標。檢查內(nèi)容包括質(zhì)量管理體系是否有效和可操作；質(zhì)量控制記錄的內(nèi)容是否完整、清晰、易于識別；各種原材料和產(chǎn)品的標準和試驗方法是否與最新有效版本的標準一致；各類質(zhì)量檢驗分析儀器檢定存在5個問題。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要當場指出，責令立即整改。
2.開展“七查一訪”等專項檢查，促進質(zhì)量管理水平提高“七查一訪”是質(zhì)量月的重點活動內(nèi)容，查問題要深入，既看問題表象，又重原因分析，查問題的同時把整改措施落到實處；改革要徹底，不能留尾巴，要處理好問題。各單位施工現(xiàn)場4個，發(fā)現(xiàn)問題5個，有力地推動了質(zhì)量月活動的扎實開展。
3.廣泛開展“五個一”活動，加強基層基礎(chǔ)工作。項目部在組織生產(chǎn)中積極開展“讀一本有關(guān)質(zhì)量的書籍、開展一次qc小組活動、提一條合理化建議、分析一次質(zhì)量事故、舉辦一次質(zhì)量知識培訓”為內(nèi)容的“五個一”活動。
將“五個一”活動納入到了基層現(xiàn)場質(zhì)量管理當中，制定了基層現(xiàn)場質(zhì)量管理、考核的有關(guān)內(nèi)容，為進一步規(guī)范職工行為，促進文明生產(chǎn)，加強基層基礎(chǔ)工作奠定了重要基礎(chǔ)。
5、 開展質(zhì)量教育，提高全員的質(zhì)量意識和法律意識。項目部采取多種形式開展質(zhì)量培訓，加強質(zhì)量教育，取得了良好的效果?！百|(zhì)量管理始于教育，終于教育”的思想得到了較好的體現(xiàn)。
在質(zhì)量月活動中，除了統(tǒng)一組織的宣傳教育活動外，還分專業(yè)系統(tǒng)開展質(zhì)量知識培訓。各基層隊利用每天班前班后會，組織員工進行質(zhì)量法律、法規(guī)知識的學習，通過學習，增強了員工知法、守法意識，依法維護了企業(yè)、自身利益。
6、 總結(jié)比較，表揚先進，有效激勵。各機組廣泛開展質(zhì)量評比活動，掀起了“學先進，找差距”的熱潮，積極宣傳和表揚質(zhì)量管理的先進機組和個人?！百|(zhì)量月”雖然結(jié)束了，但搞好質(zhì)量工作是企業(yè)永恒的主題。
質(zhì)量工作任重而道遠，項目部通過“質(zhì)量月”活動，取得了顯著成效，同時也顯示出質(zhì)量工作的不足之處，需要項目部人員繼續(xù)努力，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，不斷追求卓越。
三一文庫（活動總結(jié)范文/質(zhì)量月活動總結(jié)
車間質(zhì)量活動月總結(jié)
為了提高車間員工的質(zhì)量意識，我們在這次全國質(zhì)量月活動中開展了活動。以下是次活動的摘要。
一、組織動員
成立“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組，由車間主任出任組長，統(tǒng)領(lǐng)工作全局，通過車間會議，班組班前班后會宣傳“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”的活動主題。
二、重在活動
按照公司質(zhì)量活動月的組織安排，車間全程參與了公司質(zhì)量活動月全部活動內(nèi)容，并具體細化了電儀活動項目，涉及7大項，包括宣傳發(fā)動、高效保質(zhì)檢修、格言**征集、合理化建議、安全質(zhì)量培訓等工作，都具體到責任人，確定了任務指標，并制定了完善的考核獎懲辦法。截止月底，這些活動全部超額、超預期完成任務指標。其中，比較反應電儀特色的工作就是領(lǐng)導干部聯(lián)系點制度，車間三位領(lǐng)導針對聯(lián)系點工作現(xiàn)狀、現(xiàn)存問題、可拓展空間進行細致獨到的教育引導，既開拓了一線班組的思路，又推動了質(zhì)量月活動真正在一線開花結(jié)果。
三、具體工作
電儀車間領(lǐng)導深入到聯(lián)系點，結(jié)合班組實際，圍繞如何“降低電儀事故率，穩(wěn)定產(chǎn)品質(zhì)量”進行了專題討論，對于車間一直在主導實施并且已經(jīng)見效的工作繼續(xù)堅持抓好貫徹落實，對于職工提出來的有利于穩(wěn)定電儀生產(chǎn)的條陳建議適當梳理匯總，可操作性強的立即安排實施。主要內(nèi)容有：
1、dcs技術(shù)組對新到貨的系統(tǒng)卡件，操作站主板進行防腐噴涂，并密封裝袋保護，降低物流存儲環(huán)節(jié)的壞卡幾率。
2室外廢氣吸附用普通塑料氣源管逐漸淘汰，取而代之的是更適合環(huán)境條件的四氟乙烯氣源管。
3、利用紡練停車檢修機會，對精煉、浴站、烘干的閥門進行檢測，從自控室發(fā)出命令，檢查閥門開度與自控室畫面是否一致，出現(xiàn)故障的閥門予以更換，確保閥門調(diào)節(jié)功能的穩(wěn)定。
4、針對路燈燈桿頂端密封不好，雨天濺水導致路燈線路短路問題，電修工段利用密封膠做好燈桿頂部的密封。
我校19月26日至11月28日，按照縣教育局和鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排，圍繞“有效教學、高效課堂；強化管理、提高質(zhì)量”的活動主題開展了教學質(zhì)量月活動，在中心校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，教導處組織教師積極參與這次活動，使得本次活動取得了較大的進步，達到了預期的效果，現(xiàn)將“教學質(zhì)量月”開展情況綜述如下：
一、精心組織，宣傳發(fā)動
為了組織好“教學質(zhì)量月”活動，教導處將10月8日至10月9日定為宣傳發(fā)動階段，召開了教研組長會議，負責制定活動方案。利用周二業(yè)務學習時間，對方案進行研討，組織全體教師認真學習，吃透精神，要求人人參與“教學質(zhì)量月”活動。
二、落實活動，責任到人
為了有效實施“教學質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實處，取得實效，我校在制定的工作計劃中，注重層層落實，責任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務的期限。在整個“教學質(zhì)量月”活動中，我們具體做了以下工作：
1把握理解，開展教學理論學習活動。
9月底，教研室組織教研組長對教研室的準備、教改、教輔等日常工作進行了檢查，分析了現(xiàn)狀，了解了存在的問題。針對問題組織教師學習各科課程標準和相關(guān)理論，進一步開展研討，進行4次相關(guān)的業(yè)務學習，提高教師對各學科常規(guī)教學各環(huán)節(jié)的認識。
2注重規(guī)范認真做好常規(guī)教學環(huán)節(jié)
課堂教學是完成教學任務、實施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學組織形式，每位教師都必須高度重視課堂教學的研究，不斷提高自己的課堂教學水平。通過備課、上課、作業(yè)、輔導等各項環(huán)節(jié)，強化教學中心意識，注重小事做細，細節(jié)做實，有效提高40分鐘的課堂效益。在質(zhì)量月期間教導處進行了一次常規(guī)教學檢查，并利用教師例會及時將存在的問題予以反饋，在教研組長的指導下整改。
三。注重改進，開展教學展示活動。
為落實縣教育局和鎮(zhèn)中心學校教學質(zhì)量月活動安排，學校堅持每名教師開一節(jié)公開課，每名教師要聽8節(jié)以上的課。在活動月期間，上課教師教風嚴謹，代表了我們學校教師的風采，他們在課堂上展示出來的積極進取，朝氣蓬勃的精神風貌，對我們?nèi)w教師而言，是非常有鼓舞的。課后他們先向聽課的教師陳述自己所講課的教學設計思路，隨后參加聽課的老師進行課例點評，他們對這些課例給予了高度地評價，特別是對施艷梅、張敏鋒、湛翠蘭老師的課贊賞有加，一致認為她的課代表了當前課改的方向，體現(xiàn)了“理想課堂”的模式。
4、抓教研，倡導評課議課活動。
各教研組、備課組長立足課堂教學，主抓集體備課、上課，練習設計等工作，教研組活動以教材分析、課型模式打磨為主，做到備課、上課、練習、輔導、測評五統(tǒng)一，各教研組針對活動實施情況，開展一輪又一輪的研討、交流活動，從中總結(jié)成功經(jīng)驗，讓集體受益。展示課結(jié)束后，教導處組織全體教師分組以座談會的形式進行評課、議課，每個人都是“學習共同體”中的成員，大家把座談會當成推心置腹的場地，暢所欲言，各抒己見，各有收獲，從而獲得雙贏的效果。
三、總結(jié)問題，反思整改
在全校師生的共同努力下，“教學質(zhì)量月”取得了階段性成果。這項活動使學校的教學工作呈現(xiàn)出一種忙碌而愉快的氣氛。激發(fā)了教師的工作熱情，強化了教師“質(zhì)量強校”的意識，促進了學校的發(fā)展。
同時，活動月也暴露出一些問題：少數(shù)教師工作松懈，對自己的工作缺乏熱情；參加學?；顒拥姆e極性不高；日常工作只是應付，缺乏創(chuàng)新意識。針對以上常規(guī)教學中存在的問題，學校制定了以下整改措施。
（1） 不斷更新教育觀念牢固樹立質(zhì)量意識
結(jié)合學校辦學實際，組織教師加強學習，更新觀念，進一步強化質(zhì)量意識，提高教師“質(zhì)量強?！钡拈L遠認識，使學校提出的“面向全體、善待差異，促進每一個學生發(fā)展”的教育觀形成共識。大力推進和不斷深化課程改革，確保教學質(zhì)量不斷提高。
（2） 加強制度建設使教學日常管理科學化
1學校組織教研組長組成核心校組，對常規(guī)教學管理制度和相應的考核獎懲制度進行進一步討論和修改。通過制度來規(guī)范和指導學校的教研活動，使學校的教研活動規(guī)范化、規(guī)范化、有效化。要對教師的教學工作進行綜合評價和適當?shù)莫剳?，促使教師?guī)范、高效地完成日常教學工作。
2、建立科學的教學常規(guī)管理制度，對備課、作業(yè)、輔導、測試等日常教學行為做出詳細的切實可行的規(guī)定，加強對各教學環(huán)節(jié)的嚴格考核，努力實現(xiàn)精細化教學管理，建立健全教學質(zhì)量長效監(jiān)控機制。
（3） 加強教師基本技能培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
1詳細分析自己的教學情況，制定有針對性的整改措施，在日常教學工作中。要求教師從一年級到六年級閱讀全套教材，掌握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，更好地落實本階段的教學目標，深刻理解教材內(nèi)容。運用豐富多彩的形式，使課堂教學更加有效。
2、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過網(wǎng)絡教研活動，要求老師們充分利用教育資源，抓住學習交流的機會，努力提高教師的教學水平。
三。進一步規(guī)范教研組活動，改進校本教研工作。加強對教研組長的指導，組織教研組長的溝通，改進工作。
（四）家校合力，共商教育
營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，每學期組織一次教學專題家長會，提高家長對學生學習重要性的認識，指導家長進行家庭教育，各年級與家長共同**學習怎樣培養(yǎng)學生的學習興趣良好的學習習慣等，家校緊密配合，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步長效提高。
總之，我校這次的教學質(zhì)量月活動時間雖然比較短，但取得了一定的成效，為全校教學質(zhì)量的提高起到了一定的作用。我們希望通過“教學質(zhì)量月”活動，喚起全校師生對教學質(zhì)量高度重視的責任心，促進學校建立完善深化教學改革、提高教學質(zhì)量的長效機制。
大馬小學教導處
2011、10、28
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“質(zhì)量活動月”總結(jié)
為了加強項目工程的質(zhì)量控制，提高施工人員的質(zhì)量意識，我工區(qū)積極響應項目部**《中國交建關(guān)于開展2014年“質(zhì)量月”活動的通知》工區(qū)建設的實際情況，現(xiàn)將我工區(qū)開展質(zhì)量活動月總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織：
為了更好開展質(zhì)量月活動，2014年10月08日在項目部會議室召開了質(zhì)量月活動專項會議，工區(qū)全體員工參加會議。項目總工在會上要求項目部各級領(lǐng)導和各科室負責人要提高對工程質(zhì)量工作高度重視，要意識到質(zhì)量是企業(yè)的命脈，良好的施工質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本。要加強質(zhì)量管理，細化施工方案，防止工程施工中出現(xiàn)質(zhì)量偏差，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工程生產(chǎn)中的質(zhì)量隱患。
要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。
項目部結(jié)合具體情況編制了具有針對性和可操作性的《質(zhì)量管理制度》，做到在施工過程中管理人員和施工人員有章可循；對各分項工程進行了技術(shù)交底，明確施工過程中質(zhì)量要求及控制要點，做到在施工過程中管理人員和施工人員有據(jù)可依；為創(chuàng)造良好的工程質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。
三、加強培訓力度
項目部加大了對施工人員的質(zhì)量管理培訓。在本次“質(zhì)量月”活動中掀起了學習的高潮，使全體員工增強了質(zhì)量法制觀念，提高了全員的質(zhì)量意識。施工隊伍的整體技術(shù)水平提高到了一個新的水平。
此外為強化工程質(zhì)量目標管理和質(zhì)量意識，我們主要做了以下兩個方面的工作：一是切實提高參建人員的素質(zhì)，在“質(zhì)量月”活動期間對參與施工的所有管理人員和施工隊伍根據(jù)項目部制定的《質(zhì)量計劃》組織了培訓學習，使他們掌握施工技術(shù)規(guī)范，明確了施工要求；二是組織了多次定期不定期的質(zhì)量檢查活動，全面檢查工地上個分項施工，及時排除施工過程中存在的質(zhì)量問題及質(zhì)量隱患。
四、嚴格施工過程質(zhì)量控制
為了有效的實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，項目部實行了目標管理，一級抓一級，層層抓落實，質(zhì)量驗收嚴格執(zhí)行“三檢”制度、隱蔽工程驗收及工序交接制度、檢試驗認可制度。分項工程開工前，對施工人員進行交底，完成施工設備的材料驗收；施工過程中，技術(shù)人員隨班工作，及時指導施工，監(jiān)督工程質(zhì)量，嚴格執(zhí)行工序檢查制度；工序完成后，應進行自檢，一次合格。同時，每月進行一次質(zhì)量檢查，并在限期內(nèi)通知和糾正檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，為工程質(zhì)量管理打下堅實的基礎(chǔ)。
5、 加強質(zhì)量自檢推進質(zhì)量管理
施工現(xiàn)場積極開展三檢制度，對棧橋施工、路基施工過程程中不符合施工技術(shù)規(guī)范要求的施工工藝進行了排查分析，并提出了合理的整改措施。具體如下：
經(jīng)調(diào)查，現(xiàn)場存在的主要問題如下：
面槽鋼鋪設間距不均勻。② 部分護欄焊接長度不符合施工要求，未滿焊，導致鋼管脫焊。③ 橋面槽鋼接頭處焊接不符合要求，導致槽鋼脫焊，影響行車安全。
④ 部分護欄損壞變形，未及時修復，存在安全隱患。車行道上的部分槽鋼在車輛碾壓下切入混凝土軌枕梁，導致混凝土軌枕梁破壞。
針對這些問題，提出質(zhì)量整改意見，要求各班組按要求進行整改。整改情況如下：
要求工人嚴格按照設計要求鋪設甲板槽鋼，現(xiàn)場技術(shù)人員加強質(zhì)量控制。②對不滿足要求護欄進行補焊。③ 對脫焊的槽鋼進行補焊，調(diào)整枕梁間距或增加枕梁，保證所有槽鋼接頭均墊枕梁。
④ 對損壞的護欄進行切割更換，消除隱患。對受剪切破壞的枕梁進行更換，并在所有車行道的槽鋼下鋪設鋼板，防止混凝土枕梁被剪切破壞
六、質(zhì)量分析討論
對于在質(zhì)量活動月中發(fā)現(xiàn)的各種質(zhì)量問題，我工區(qū)于10月28日進行了質(zhì)量分析大會，項目部管理人員及各工班班長參加了會議。會議對各種質(zhì)量問題進行了分析討論，找出了問題產(chǎn)生的原因，提出了解決辦法，為后續(xù)施工質(zhì)量提供了保障。
七、“質(zhì)量月”活動結(jié)束語
10月30日本年質(zhì)量月活動經(jīng)過項目部全體人員共同努力圓滿結(jié)束，通過本次質(zhì)理月活動大大提高了施工人員的創(chuàng)優(yōu)意識，提高了施工人員的技能水平和項目部的管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的社會效益。項目部全體人員正以飽滿的精神和旺盛的斗志，努力提高建設和管理水平，提升技術(shù)和服務水平，確保建設工程質(zhì)量安全，為工程順利進行奠定良好的基礎(chǔ)。
二〇一四年十一月十日
為認真貫徹鐵道部、云桂公司、及其四航局等上級單位關(guān)于開展“質(zhì)量月活動”的文件精神，根據(jù)四航工程字【2011】718號文件要求，我分部于2011年9月16日下發(fā)了“質(zhì)量活動月”的活動方案，先將執(zhí)**況匯報去下：
一、 動員大會
我分部于2011年9月17日，由活動領(lǐng)導小組組長喻建偉圍繞活動主題“建設質(zhì)量強國共創(chuàng)美好生活”召開“質(zhì)量活動月” 動員大會，大會主要精神如下：
1四航工程字[2011]718號文學習
2、 根據(jù)文件要求進行“質(zhì)量月”活動動員和部署
3、 針對我項目目前施工狀況進行“質(zhì)量活動月”任務分工
二、“質(zhì)量活動月”部署
為營造我分部駐地、拌合站、目前施工工點“質(zhì)量月活動”氣氛，于2011年9月19日對4#拌合站、5#拌合站、那莫1號隧道進口、阿福進出口及其西洛、那莫兩個駐地進行懸掛橫幅、標語，詳細如下：
1關(guān)注質(zhì)量，確保安全，促進發(fā)展，加強質(zhì)量檢查（南摩站）
2品質(zhì)強國，共創(chuàng)美好生活（那莫站）
三。注重質(zhì)量、誠信、品牌建設（西洛站）
4堅持過程驗收，加強過程控制（afu隧道入口）
5堅持以質(zhì)取勝推動科學發(fā)展
6提高質(zhì)量意識追求卓越質(zhì)量（那莫一號隧道入口）
7、 抓源頭、抓細節(jié)、抓過程、抓達標（4#拌合站）
8加強質(zhì)量監(jiān)督，嚴把質(zhì)量關(guān)
三、開展質(zhì)量專項檢查
為強化現(xiàn)場施工工點、停工工點、拌合站的質(zhì)量管理，促進現(xiàn)場質(zhì)量控制，我二分部于2011年9月21-2011年9月28日，由副經(jīng)理曾仲和帶隊對現(xiàn)場各個管段進行拉網(wǎng)式排查，先將排查結(jié)果匯報如下：
（一）、阿福隧道出口
1現(xiàn)場文明施工差，材料堆放混亂，標牌損壞嚴重
2部分監(jiān)測點設置不及時。
三?？v向環(huán)形盲管未按設計要求設置
4防水板熱熔焊接間距嚴重不足。
5二次襯砌鋼筋搭接長度不足，接頭未按要求錯開。
6應急照明未按要求設置，現(xiàn)場電纜混亂，部分開關(guān)使用插座。
（二）阿福隧道進口
1工人的安全意識薄弱。高空焊接二襯臺車時，安全帶未系好，兩名工人未戴安全帽，小車爬梯未設扶手。
2防水板熱熔焊點數(shù)量不足。
三。隧道正面有積水，應做好排水工作。
4監(jiān)測、測量標志未及時懸掛，架子隊廣告牌未及時更新。
5二襯臺車上的兩個滅火器已過期，需要及時更換。
（三）那莫1#隧道進口
1、未嚴格執(zhí)行進洞登記制度。
2部分二次襯砌鋼邊止水帶保護不好，損壞。
三。洞內(nèi)、外雜物較多，擺放雜亂。機器和材料需要整理和堆放整齊。
4仰拱鋼筋、鋼邊止水帶預留不平度損壞，不順直。
5副洞鋼架連接螺栓未擰緊。
6防水板采用熱熔墊圈焊接，固定間距過大。
7臨時存放的鋼筋不采用方木支撐。
（4）麻栗樹隧道（包括橫向隧道）出入口（已暫停）
對隧道內(nèi)外進行了檢查，掌子面封閉，安全臺階距離符合要求，無安全質(zhì)量隱患
（5） 者茂隧道出入口（懸空）
對隧道內(nèi)外進行了檢查，掌子面封閉，安全臺階距離符合要求，無安全質(zhì)量隱患
（6） 安舊凹隧道出口（懸空）
對隧道內(nèi)外進行了檢查，掌子面封閉，安全臺階距離符合要求，無安全質(zhì)量隱患
（七）、4#拌合站
1、料倉內(nèi)文明施工極差
2、標示標牌未及時更新
（八）、5#拌合站
1標牌沒有及時更新，損壞
2.倉庫中的pvc管和防水材料未按要求正確堆放
三。倉庫內(nèi)待檢合格的雜物多，文明施工很差
針對以上存在問題，我分部把問題整改責任落實到人，且限時整改完成，在我分部所有技術(shù)人員的努力下，于2011年10月2日復查，以上問題均已整改完成.
四、考核與獎勵
經(jīng)過此次排查，由安質(zhì)部對現(xiàn)場的排查整改情況，對各個洞口及其技術(shù)人員經(jīng)行考核評定，結(jié)果于2011年10月4日公布，考核結(jié)果如下：
質(zhì)量標兵：阿福隧道出口吳偉勤
阿福隧道進口---成城
那莫1號隧道---李俊清
優(yōu)質(zhì)架子隊：1號：阿爾福隧道出口
第二名：阿福隧道進口
五、質(zhì)量月活動總結(jié)大會
經(jīng)過分部各個部門及其洞**術(shù)人員接近20天的努力下，“質(zhì)量月活動”于2011年10月5日圓滿結(jié)束，且于2011年10月6日早上9點由質(zhì)量月活動小組副組長曾飛召開活動總結(jié)會議，由質(zhì)檢部對質(zhì)量月活動作總結(jié)報告，且公布“質(zhì)量標兵”與“優(yōu)秀質(zhì)量架子隊”獲獎個人及單位。
為了貫徹國家質(zhì)檢總局、股份公司和總公司聯(lián)合下發(fā)的〖關(guān)于開展2014年全國：“質(zhì)量月”活動的通知〗；2014年9月我鶴壁豐鶴檢修項目部開展了以“由中國制造向中國創(chuàng)造、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變”---簡稱“三個轉(zhuǎn)變”為主題的“質(zhì)量月”活動，在檢修公司領(lǐng)導下，我項目部高度重視、精心組織、嚴格要求，各專業(yè)間的質(zhì)量服務意識取得了顯著的成效，檢修質(zhì)量有了大幅度的提升?，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
1． 領(lǐng)導重視，精心組織
為了更好開展質(zhì)量月活動，項目部召開全員動員會，會上項目經(jīng)理周國民簡單的敘述開展質(zhì)量月活動的目的和要求---質(zhì)量月活動正式拉開序幕。此后，舉行了質(zhì)量月簽名活動以宣布質(zhì)量月活動的開始。項目總工史洪濤對質(zhì)量月活動的具體實施，活動安排等問題做了具體的部署。
要求全體項目部人員要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。
2.加強培訓力度
在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學習的高潮，使員工樹立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識。各專業(yè)、各班組通過各種形式對員工進行素質(zhì)培訓。汽機本體專業(yè)：
汽輪機檢修班組的操作培訓采用實例教學的方式進行，要求工人加強自檢，嚴格控制檢修質(zhì)量；本體課還對人員進行了正確使用和維護測量工具的培訓。閥門檢修班：堅持定期會議，提高員工的質(zhì)量意識，每天生產(chǎn)結(jié)束后，質(zhì)檢員對當天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進行總結(jié)，并定期報送主業(yè)領(lǐng)導工作現(xiàn)狀--及時得以主業(yè)領(lǐng)導的指點和幫助；使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀。
輔機組加強了對員工的圖紙識別培訓，逐步開展了員工圖紙識別能力的培訓。
3、嚴格控制生產(chǎn)過程質(zhì)量
為有效實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，各專業(yè)、班組員工提高自檢能力，加強生產(chǎn)過程中的自檢。專業(yè)的質(zhì)檢人員提高了檢驗的強度和頻次。所有標準嚴格按照豐鶴公司內(nèi)控標準執(zhí)行，并做了詳細記錄。各專業(yè)負責任嚴格管理各專業(yè)的質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量得到明顯提高。
4、質(zhì)量月中出現(xiàn)的問題仍然比較多
雖然9月份質(zhì)量月，我項目部人員質(zhì)量服務意識有了明顯的改善，但依然存在很多問題，一線質(zhì)檢人員資質(zhì)證書不全---有待解決、完善；一線質(zhì)檢人員能力差、不細心，一些細節(jié)有待提高，個別班組人員安全技術(shù)水平較低；存在設備巡檢不仔細現(xiàn)象，個別專業(yè)班前、班后安全技術(shù)交底學習記錄內(nèi)容不全等現(xiàn)象，設備檢修臺帳不規(guī)范，對設備的突發(fā)事件應急方法不能保證。質(zhì)量月后期已有大量改善，但仍存有不足。
本次質(zhì)量月活動經(jīng)過全廠人員共同努力圓滿結(jié)束，，通過本次質(zhì)理月活動大大提高了質(zhì)量意識，提高了人員的技能水平和管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的企業(yè)效益。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高，希望各專業(yè)保持目前的良好形勢，對質(zhì)量常抓不懈，形成月月是質(zhì)量月，日日抓質(zhì)量的良好氛圍，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺階，樹立我公司的質(zhì)量信譽，創(chuàng)立品牌，在市場中立于不敗之地。
鶴壁豐鶴檢修項目部
2014、9、
2014“質(zhì)量月”活動
質(zhì)量管理意見及建議表
3、開展了“優(yōu)秀教學反思評比”活動。
課后，要求各備課小組在集體發(fā)言時對本周教師的課堂進行評價。分析教學的得失，明確今后努力的方向。然后，在此基礎(chǔ)上，寫一篇教學反思。
我們對上交的字數(shù)不夠、質(zhì)量不高的教學反思堅決打回重寫，確?！胺此肌钡馁|(zhì)量。通過評比，評出了《生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一》（胡愛蓮）等3篇優(yōu)秀教學反思。
4、開展了“優(yōu)秀教后記評比”活動。評出了《空氣的成份》（李素群）、《核能的釋放》（胡賢衛(wèi)） 等3篇優(yōu)秀教后記。
評選出的優(yōu)秀教學設計、教學反思和教學后記，將在校刊上發(fā)表。
5、舉行了一次學法輔導講座。
10月25日，學校安排了朱忠文、胡愛蓮、徐良芳、胡賢鑄4位經(jīng)驗豐富的教師舉辦了一場法律學習指導講座。講座開始前，四位老師反復修改后寫了講稿。講座結(jié)束后，四篇演講被刊登在?？希堎N在布告欄上，供全體學生深入閱讀。
三、做好了“四個結(jié)合”，創(chuàng)造性地開展各項活動
1、與教學常規(guī)檢查相結(jié)合。本次活動的主題是“實施教學精細化管理，提高教學效益”。因此，對日常工作的指導和監(jiān)督是一個非常重要的環(huán)節(jié)。
我們認真總結(jié)了以往日常工作的檢查情況，分析了存在的問題，提出了新的要求。
要求各位教師常將常規(guī)完成情況一周一裝訂。封面為一周每天教學計劃安排、早晚自習安排、每周聽課安排、周周擬卷安排等，然后按順序裝訂，一周一檢查。常規(guī)工作每周完成情況“一目了然”，實現(xiàn)了“周周清”。
2、與“洋思學習”相結(jié)合。10月，我校組織骨干教師到洋思中學參觀學習?；匦：?，組織了朱忠文、胡賢鑄、胡冬菊等教師上了“洋思展示課”，組織林海洲等教師上了“洋思對比課”（一節(jié)按日常模式上，一節(jié)按洋思模式上）。
教師感受頗深。
3、與“評教”相結(jié)合。本次活動期間，我校下發(fā)了部份問卷調(diào)查，同時邀請了家長代表深入課堂聽課，收集了學生、家長對教師及教學的意見與建議，適時地反饋給了各位教師，促進教師教法的改進。同時，還邀請家長代表來上課，
4、與“教學事故的查處”相結(jié)合。我校不僅反復強調(diào)預防教學事故，而且嚴格執(zhí)行教學事故處理辦法。對于發(fā)現(xiàn)的教學事故，我們做了嚴肅的查處——一發(fā)現(xiàn)、一報告、一報告。
四、做到了全員參與、全面參與
全校36位執(zhí)筆教師中都上了一節(jié)公開課，全都寫了一篇教學設計、一篇教學反思、一篇教學后記，基本做到了全員參與、全面參與。
五、活動反思。
本次活動是促進教師積極開展教研活動，提高教學效率的良好契機。我們也要好好利用這個機會，把課堂教學質(zhì)量提升到更高的水平，同時也暴露出一些問題，值得我們反思。
1、本次活動安排的時間較緊，只有四周時間，每位教師要聽課并要完成“五個一”活動，所以少數(shù)教師完成的質(zhì)量不高。
2、課堂教學觀念仍顯陳舊。有創(chuàng)意的課堂不多。如何建立一個長期的課堂教學交流與研究平臺，我們應該認真思考。
我們學校已經(jīng)開始建立這種常效機制。從九月份起，實施了“每周上、聽課”制度。要求各備課組在集體說課時安排一位教師上一節(jié)備課組公開課。
同備課組的教師必須參加聽課。上課安排要通過集體說課單上交教務處，然后加以公布，值班人員加以檢查登記。經(jīng)過一段時間的實驗，這個機制將得到很好的實施效果。
三。日常工作管理是教學質(zhì)量管理的重要組成部分。日常工作的根本目的是提高教學質(zhì)量。因此，日常工作需要積極主動地完成，而不是停留在考試上。但是，無論壓力如何，總有一些老師的素質(zhì)不能令人滿意。
其中，既有教師個人素質(zhì)方面的問題，也有缺乏積極性和主動性的問題，也有客觀原因。教師的工作量很大，而且大多數(shù)教師都有雙節(jié)課。同時，我們也在學習洋思的經(jīng)驗，努力把它講清楚。二者的沖突在一定程度上增加了教師的勞動強度。
與、全面參與。
全校53位執(zhí)筆教師中48位寫了一篇教學設計、一篇案例分析、一篇教學**，基本做到了全員參與、全面參與。每位教師都參與了多**應用課競賽聽、評、講的活動。
通過這次活動，面對教育教學的新形勢，我們思考了很多。始終堅持一點：開展活動不是為了完成上級的任務，而是要以活動為契機，不斷提高工作水平。
這樣，我們就可以創(chuàng)造性地開展各種活動，把我們的工作做得更好。無論得失，進步才是關(guān)鍵。
某某高速公路某項目部
關(guān)于某某年“質(zhì)量月”活動開展情況的報告
建設單位（或監(jiān)理單位、母公司）
我們某某單位項目部（以下簡稱某標項目部）收到對應單位《關(guān)于開展某年“質(zhì)量月”活動的通知》（字[2030]000號）后，結(jié)合某某高速建設單位（或其他上級主管單位）開展的“質(zhì)量月”活動精神與要求，立即行動，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：
一、成立“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組
首先，成立了本項目“質(zhì)量月”活動領(lǐng)導小組：
組長：***，組織領(lǐng)導“質(zhì)量月”活動。
副組長：***，***負責“質(zhì)量月”活動的具體事宜。
成員各自負責本項目本專業(yè)的“質(zhì)量月”活動及現(xiàn)場質(zhì)量管控與檢查，組織指導測量員、試驗員、材料員等參加活動并搞好施工現(xiàn)場質(zhì)量管控。
二、學習貫徹“質(zhì)量月”活動文件精神
收到單位“質(zhì)量月”活動的文件后，結(jié)合本項目建設單位（或其他上級主管單位）關(guān)于“質(zhì)量月”活動的會議精神與部署要求，立即召開全體人員會議，進行傳達學習，使之明確活動時間與要求，提高“提升供給質(zhì)量、打造品質(zhì)工程”活動主題(每年不同)和“質(zhì)量月”活動意義的認識，促使全員在思想上、行動上投入到“質(zhì)量月”活動中來，促進質(zhì)量管理意識、質(zhì)量控制能力的提升。
三、制訂“質(zhì)量月”活動及品質(zhì)工程實施計劃
本項目單位為了有序開展“質(zhì)量月”活動，根據(jù)公司文件及本項目特點，結(jié)合建設單位（或其他上級主管單位）部署，專門制訂了“質(zhì)量月”活動及品質(zhì)工程實施計劃。實施計劃中有時間安排、有明確主題、有活動內(nèi)容、有方法措施、有實施步驟、有達到目標，做到按計劃有步驟地開展活動，達到打造“品質(zhì)工程”的目的。
四、認真開展項目部自查自糾
項目部按照活動要求，認真進行“查質(zhì)量意識、查質(zhì)量水平、查保證體系、查標準執(zhí)**況、查計量檢測保證、查現(xiàn)場管理、查質(zhì)量損失”的七查活動。通過自查，補充了各種管理制度的部分內(nèi)容，完善了質(zhì)量保證體系文件，落實了各專項施工方案的質(zhì)量管理措施，添加了質(zhì)量檢測儀器，增加了現(xiàn)場管理人員，加強了現(xiàn)場質(zhì)量檢查，增強了質(zhì)量控制能力。
5、 檢查質(zhì)量隱患，督促整改，確保工程質(zhì)量。
我們單位承建某項目高速承建的特殊標志性工程具體部位（分高邊坡、路橋隧）技術(shù)含量高、施工難度大、質(zhì)量標準高，是整個項目難度最大的施工標段和全線最大的重、難點控制性工程的情況，在平時對質(zhì)量嚴格控制的基礎(chǔ)上，本次“質(zhì)量月”活動中，加強了全面的質(zhì)量問題與隱患排查，重點對正在施工的某橋具體部位和某隧道等部位的排查，及時發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題嚴抓不懈，堅決徹底進行整改處理，已對樁基樁頭部分鑿除不到位、邊坡注漿部分錨孔不飽滿、隧道交叉口施工不規(guī)范、仰拱及二襯未按規(guī)范步距跟進等問題，促使及時消除了安全與質(zhì)量隱患，糾正了個別施工環(huán)節(jié)及工序上的違規(guī)問題，保證了實體質(zhì)量合格，并為后期全面施工奠定了堅實基礎(chǔ)，對打造“品質(zhì)工程”起到了很好的促進作用。
6、 質(zhì)量管理中存在的問題及對策
在本次“質(zhì)量月”活動中，通過我們單位的高度重視、加強領(lǐng)導、全員參與、嚴控現(xiàn)場、排查督改、建言獻策、悉心指導、促進提高，以及建設單位（或監(jiān)理單位）的安排部署實施及自身努力按“質(zhì)量月”活動要求落實，使我們承建的某高速施工項目質(zhì)量得以提升，活動取得了相應成效。
在質(zhì)量管理中，存在的主要問題是某標段面對施工難度大、技術(shù)復雜的高邊坡、特大橋和特長隧道，仍顯技術(shù)交底不面，管理服務不到位；工區(qū)與施工隊之間的質(zhì)量管理溝通不暢，不利于質(zhì)量管理。解決的方法，一是項目部增加技術(shù)人員，加強質(zhì)量技術(shù)及現(xiàn)場施工管理，樹立服務意識，重點作好技術(shù)交底和培訓教育；二是精細化工區(qū)和項目部施工隊伍的質(zhì)量管理范圍，落實質(zhì)量管理職責，加強項目部的監(jiān)督落實；三是項目部乘“質(zhì)量月”活動東風，以此為契機和新起點，深入全面進行質(zhì)量管理，努力將某某路橋隧道等工程建成品質(zhì)工程。
下一步質(zhì)量工作思路，我們將從三方面著手進行：一是項目部職能部門加強技術(shù)交底和培訓教育，把好工程開工人員關(guān)，全面解決工程質(zhì)量管理中人員的問題。二是提高工區(qū)技術(shù)、質(zhì)量人員的綜合素質(zhì)，增強質(zhì)量安全現(xiàn)場控制能力。
三是著力完善質(zhì)量保證體系，督促各班組加強施工質(zhì)量安全自我控制。四是加強項目部月度考核和獎懲措施的落實。任何好的制度度必須有鐵的紀律作保證。
我們堅信在建設單位、監(jiān)理單位的正確領(lǐng)導下，在母體公司的大力支持下，在項目部各工區(qū)及施工班組的全力配合，通過“質(zhì)量月”活動的開展，全面提高項目部的質(zhì)量管理水平，進一步強化質(zhì)量管理意識，共同努力將某某高速地建成品質(zhì)工程、綠色工程。
某單位項目部年月日
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1、公開示范課；方法：有準備的安排，共進行4次。
從不同角度來看，參與公開示范課教學的教師，對教授課程的準備是認真的、積極的，課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準確、重點突出，循循善誘，特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學手段開展教學活動，形象直觀，是有趣味性，活躍了課堂教學氣氛。教學中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運用啟發(fā)式教學手段，調(diào)動學生的積極性，同時又能注重學生自學能力的培養(yǎng)。全校專職教師相互聽課，進行評課，相互交流，取長補短，起到了教師間相互促進，不斷提高的作用。
2、聽課；方法：不打招呼，隨機抽查聽課40余次。
重點了解教師的教學態(tài)度、教學組織、教學方法、教學效果，整體情況是好，專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學校的教學要求進行備課、上課，教態(tài)認真，教法整合，能夠針對不同類別、層次的學生開展課堂教學活動，為人師表，教學中嚴格要求各教學環(huán)節(jié)的密切配合，教材處理恰當，授課快慢適中，課前有教案，課后有作業(yè)，作業(yè)有批改。
3、動員，齊抓共管；“教學質(zhì)量管理月”活動期間，學校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會，進行動員，學校各部門緊密配合，通力合作，形成合力。政教處、團委利用黑板報、櫥窗等開展了多種形式的宣傳，校編輯部利用校報開辟“質(zhì)量管理月”專欄，談質(zhì)量意識，摸索學習方法的文章，激發(fā)學生的學習熱情。各班級在學習動員的基礎(chǔ)上，利用班會時間進行再動員，幫助學生提高認識，通過各方面的努力，齊抓共管，營造了良好的氛圍，強化了學習風氣，學生的遲到現(xiàn)象，缺課率明顯下降，學習熱情高漲，使得第三個“教學質(zhì)量管理月”活動健康的開展。
4、“質(zhì)量管理月”期間，活動領(lǐng)導小組成員深入課堂，隨機聽課，及時的和授課教師交換聽課意見，收集學生對授課教師的測評意見，進行統(tǒng)計、分析，同時每周進行一次集中評課，反饋意見，每個班級也同時對所有任課教師的教學情況、教學態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評價，從整體反映情況分析，本學期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的，教學效果是好的。
xx 年 9 月我們迎來了全國第 22 個質(zhì)量月活動。根據(jù)《關(guān) 于 在 集 團 公 司 組 織 開 展 xx 年 全 國 “ 質(zhì) 量 月 ” 活 動 的 通 知 》 （[xx]468 號）和 CpE 發(fā)文要求，由公司技術(shù)質(zhì)量部統(tǒng)一組織 在公司范圍內(nèi)開展 xx 年“質(zhì)量月”活動。青島 LNG 項目周轉(zhuǎn)庫 pMC 項目部秉承“加強質(zhì)量管理，建設優(yōu)質(zhì)工程”的思想，鑒于 目前項目因故 EpC 招標推遲，項目處于停滯期的現(xiàn)狀，積極開展 前期準備、內(nèi)部交流工作，為青島 LNG 項目的質(zhì)量管理工作、為 項目建設優(yōu)質(zhì)工程、為創(chuàng)造公司良好聲譽奠定基礎(chǔ)。 在本次“質(zhì)量月”活動中，青島 LNG 周轉(zhuǎn)庫 pMC 項目部本 著“慮遠積厚，守正筑堅”的原則，對項目前期的質(zhì)量管理準備 做了大量的工作，從質(zhì)量體系的建立，到項目實施階段的質(zhì)量管 理實施計劃都做了充分工作，得到了業(yè)主領(lǐng)導的重視及認可。對 于在項目建設開展前的“質(zhì)量月”活動所取得的成效總結(jié)如下：
一、 增強意識，提高認識 項目部領(lǐng)導帶頭，對項目現(xiàn)階段質(zhì)量管理的重要性做了全面 的宣傳工作。項目部成立了“質(zhì)量月”活動小組，組織包括項目 部所有成員和業(yè)主，開展了主題會議，會議上，各單位領(lǐng)導和有 經(jīng)驗的老工程師就項目管理經(jīng)驗做了分享，對于項目整體管理水 平有一定的提高， 對于質(zhì)量的重要性更是提高了認識， 符合了 “質(zhì) 量月” “建設質(zhì)量強國，共創(chuàng)美好生活”的主題。
二、 加強互動，自我提高
為將“質(zhì)量月”主題貫徹徹底，組織 pMC 管理手冊分組審查， 內(nèi)部討論活動。 通過此活動使得各部門明確了項目合同期各自的工作 范圍與職責，將管理科學化，用科學的管理模式，代替以往落后的管 理模式，深受業(yè)主領(lǐng)導的好評。 三、 加強培訓，自強不息 緊張工作的同時，在“質(zhì)量月”期間項目部領(lǐng)導提出工作與學習 相結(jié)合的方式，展開與項目有關(guān)的各種知識培訓。從項目工藝流程， 到項目所涉及到的大型復雜設備都進行了相關(guān)知識的培訓，尤其對 “質(zhì)量管理體系”做了深入培訓，并進行了考核。不僅讓“質(zhì)量月” 活動深入人心，還大大提升了同志們的工作積極性。大家都感受到在 公司不僅僅是在工作，更是在實現(xiàn)自身價值， “質(zhì)量月”過后大家的 工作熱情高漲。 四、 科學管理，求實創(chuàng)新 “質(zhì)量月”前期，對于質(zhì)量管理體系，項目部做了大量培訓，在 相關(guān)專家的指導下，對青島 LNG 項目質(zhì)量管理體系文件做了集體討 論、修正。在科學管理的前提下，又加入了適合本項目的新的建議， 使之形成的管理體系不僅是科學可行的，而且是符合實際的。摒棄了 通用管理的一些不能針對實施，可行性不高的措施，按照相關(guān)規(guī)范、 制度修正成為能真正可行有效的措施。對于青島 LNG 項目的質(zhì)量控 制點、檢查點也做了進一步明確，形成了 C 項目部和 其中各部門的工作界面和職能做了深刻剖析， 進一步規(guī)范建設、 設計、 監(jiān)理、施工、檢測相關(guān)單位的質(zhì)量行為。各管理、監(jiān)督機構(gòu)完成質(zhì)量 監(jiān)管體系，只有在科學、完整的體系中，管理才能有效運行。為響應 集團公司精神，尤其提出注重強化監(jiān)督巡查和抽查，建立失信懲戒和 守信激勵的動態(tài)監(jiān)管機制。 “質(zhì)量月”活動的開展，不僅讓業(yè)主單位看到了我們科學管理的 專業(yè)性，也看到了我公司積極工作的熱情，更是讓項目成員在活動中 增加了專業(yè)知識和對公司的歸屬感。在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，青島 LNG 項 目將把“質(zhì)量月”活動的這些有利的措施一直實行下去， “提升自身 素質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程” 。
為規(guī)范公司的內(nèi)部建設和業(yè)務開展、監(jiān)督落實各項工作的有效順利完成，本周品質(zhì)管理部按計劃完成了以下工作：
一、體系運行有效性的監(jiān)管、問題的整改及相應措施的落實。
1、編制并實施《品質(zhì)管理監(jiān)管辦法》，根據(jù)公司質(zhì)量管理體系對各部門進行品質(zhì)檢查。
2、依據(jù)各部門提交的《文件更改申請表》，修改、發(fā)放《電梯日常運作作業(yè)指導書》、《電梯設備操作作業(yè)指導書》、《擦窗機操作作業(yè)指導書》、《擦窗機日常運行作業(yè)指導書》、《綜合維修作業(yè)指導書》等體系文件。
3、組織公司各部門召開大廈公共租擺花木招標評審會，以無記名投票的形式評定了20xx年度大廈公共區(qū)域花木擺放項目供應商。
4、跟蹤驗證20xx年x月25日大廈現(xiàn)場安全檢查所發(fā)現(xiàn)問題。
5、20xx年xx月30日，組織各部門負責人及相關(guān)專業(yè)人員進行安全文明小區(qū)創(chuàng)建工作自檢自查，并通報檢查結(jié)果，要求各責任部門就存在問題限期整改。
二、加強績效考核，完善內(nèi)部管理。
1、修改、完善《績效考核管理辦法》，跟進各部門績效考核量化指標的制定。
2、征集各部門績效考核修改意見，并根據(jù)其意見進行了相應修改，整理完善后已提交電信實業(yè)。
三、完善培訓管理、提高培訓質(zhì)量。
品質(zhì)管理部于20xx年xx月接管公司培訓工作，本周完成工作如下：
1、對所接管培訓設備設施進行了統(tǒng)計、整理。
2、中國科學院教授來司培訓的組織安排工作。
3、完成9月份以來新入職員工的入職培訓及7月份以來新員工的強化培訓工作，并協(xié)助綜合辦人事對相關(guān)晉升人員的考核。
4、編制并實施《培訓完善方案》，對各部門各級人員在不同階段所需進行的專業(yè)類培訓科目進行了調(diào)查。
5、根據(jù)領(lǐng)導指示提出規(guī)范培訓工作開展及實施有針對性培訓的工作匯報。
四、完善5s實質(zhì)，提升自身素養(yǎng)和服務素質(zhì)。
1、編制《5s手冊》及《禮儀手冊》，將5s執(zhí)行情況將與個人績效考核直接掛鉤。
2、組織各部門主任級以上人員召開了5s適用性討論會，并根據(jù)各部門會后意見對手冊內(nèi)容進行了相應的修改。
3、經(jīng)公司領(lǐng)導審批后，于xx月底正式印發(fā)《5s手冊》及《禮儀手冊》。同時，要求公司各部門自發(fā)文之日起執(zhí)行，并進行相應的培訓。
五、部門其它日常工作：
1、收集、整理公司各部門20xx年x月質(zhì)量記錄;與機電維護中心空調(diào)值班室對接、收取8、9月份空調(diào)專業(yè)質(zhì)量記錄，并復印、歸檔。
2、配合創(chuàng)建安全文明小區(qū)工作的開展，協(xié)助客戶服務中心完成各項資料的整理。
3、第六十二期至六十五期周信息的匯編、制作。
我校“教育管理年”活動開展以來，我在校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將本階段情況匯報于下：
我感覺到自己的人生目標不清，因而自身對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關(guān)的重點學習。
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守城規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
教學工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)，為了心中的夢想而躬耕不輟，永往直前！也衷心希望我?！敖逃芾砟辍被顒娱_展得圓滿成功！我校逐步辦成全市一流的隴上名校！
公司標準質(zhì)量管理總結(jié)報告
1質(zhì)量管理體系過程（質(zhì)量活動）
公司質(zhì)量管理體系過程包括管理職責、資源管理、產(chǎn)品實現(xiàn)、測量分析和改進四大過程以及所有的子過程，但排除產(chǎn)品的設計和開發(fā)過程。
管理責任的過程包括：管理承諾、以顧客為中心、質(zhì)量方針、策劃、責任、權(quán)限與溝通、管理評審；資源管理的過程包括資源提供、人力資源、基礎(chǔ)設施和工作環(huán)境；產(chǎn)品實現(xiàn)過程包括：
產(chǎn)品實現(xiàn)的策劃、與顧客有關(guān)的過程、過程設計和開發(fā)、采購（含外包）、生產(chǎn)和服務提供（生產(chǎn)和服務提供的控制、生產(chǎn)和服務提供過程的確認、標識和可追溯性、顧客財產(chǎn)、產(chǎn)品防護）、監(jiān)視和測量裝置的控制；測量分析和改進過程包括：總則、監(jiān)視和測量（顧客滿意、內(nèi)部審核、過程的監(jiān)視和測量、產(chǎn)品的監(jiān)視和測量）、不合格品的控制、數(shù)據(jù)分析、改進（改進措施、糾正措施、預防措施）。
質(zhì)量管理體系包括組織、資源、過程、程序和監(jiān)控五個方面。最近，公司對質(zhì)量管理體系文件進行了評審，對標準的符合性表示滿意。
質(zhì)量管理體系是通過過程實施的，體系是以過程為基礎(chǔ)建立起來的。為有效地建立和實施質(zhì)量管理體系，公司識別了質(zhì)量管理所需的所有質(zhì)量過程，建立了37個過程程序及相關(guān)文件來管理這些過程，以實現(xiàn)過程的有效性和效率。
2 公司質(zhì)量管理情況總結(jié)
公司在2006年11月份，基于原老公司iso9000標準體系，考慮到顧客要求，策劃、建立了iso/ts16949質(zhì)量管理體系，形成了體系文件。到現(xiàn)在，已近11個月，至此，體系得到了實施和保持，在質(zhì)量管理活動方面取得了一定的業(yè)績，盡管或多或少仍存在些許不足。
2.1 組織方面
2.1.1 公司質(zhì)量管理結(jié)構(gòu)，在總經(jīng)理下設了技術(shù)部、質(zhì)檢部、制造部、營業(yè)部等四部門，其中技術(shù)部又下設體系辦、技術(shù)，制造部下設設備、車間。
總經(jīng)理確定并任命管理者代表、顧客代表和質(zhì)量代表。
2.1.2 公司識別了管理過程，設置了各活動/工作崗位，遵循“因崗設人”的用人原則，確定了明確的崗位任職條件和進行了適宜的培訓，從而保證了各類人員均有能力勝任相關(guān)工作，使質(zhì)量工作可有效地進行。
2.1.3 公司明確規(guī)定了各級各類人員的質(zhì)量職責，單獨形成了“組織職責管理程序”文件，使職責和權(quán)限更加明確和具體，保證了相關(guān)人員和部門能“各負其責，各司其職”。
它為質(zhì)量管理的有效性奠定了組織基礎(chǔ)。
2.1.4 根據(jù)實際和改進發(fā)展的需要，公司制定了質(zhì)量方針、質(zhì)量目標和經(jīng)營計劃指標，在全公司明確了質(zhì)量宗旨和經(jīng)營方向；方針和目標適適宜的，符合公司的實際情況，并已得到實施和實施。
根據(jù)各部門和公司總體目標和計劃指標的考核結(jié)果，目標基本實現(xiàn)。（具體的指標考核及結(jié)果見“各部門目標考核報告”及“公司經(jīng)營指標一覽表”）。
2.1.5 公司在貫標和開展標準質(zhì)量管理方面，管理者體現(xiàn)了領(lǐng)導作用，公司領(lǐng)導一直比較重視質(zhì)量和質(zhì)量管理工作，使質(zhì)量活動自上而下層層展開，實現(xiàn)了全員參與。
2.2 資源方面
2.2.1 公司識別了質(zhì)量活動所需的各種資源，視質(zhì)量和安全性需要/必要性及時提供了人力、設施設備、廠房、環(huán)境場所等資源，并分別由技術(shù)部、制造部負責對其進行了管理。
2.2.2公司管理人員8人，其中大專以上學歷5人；公司擁有各類注塑設備13臺，2個車間，1個倉庫。資源的充分性不僅保證了產(chǎn)品質(zhì)量，而且滿足了顧客的交貨要求。
2.2.3公司硬件資源非常好，資源基本充足有效。
為了提高效率，公司充分利用資源優(yōu)勢。在工廠規(guī)劃中，考慮了資源的合理配置和利用，保證了車間的增值利用，提高了生產(chǎn)效率。
2.2.4 資源管理方面。
技術(shù)部對人力資源從任職條件、培訓、資格評定、激勵等方面進行了管理，通過培訓（17次共167人次）和激勵措施（獎勵和評比調(diào)查），員工的意識和操作水平（能力）有了提高和增強；制造部設備管理人員對生產(chǎn)設備設施進行了有效的管理，包括進廠驗收、規(guī)定操作要求、預防性維護/保養(yǎng)、檢修、故障維修、完好檢查、事故處理、報廢等方面；制造部對工作環(huán)境的適宜性進行了管理，包括其對員工、生產(chǎn)和產(chǎn)品的安全影響，尤其是在保證員工安全生產(chǎn)方面，做了大量工作，采取了許多有效的措施，如注塑工統(tǒng)一發(fā)放耐高溫勞保手套，員工發(fā)放工作服等；工廠策劃方面，技術(shù)部組織對工廠和操作的有效性進行了策劃，確定了較合理的制造布局，減少了材料和產(chǎn)品搬運距離，提高了勞動效率。
2.3 過程方面
2.3.1公司質(zhì)量管理過程涵蓋除產(chǎn)品設計和開發(fā)外的所有標準管理過程。對于這些過程，公司確定并建立了相關(guān)程序（37個）或操作文件（20多個）進行管理。
2.3.2將體系過程按崗位職責分解到各部門，建立相應的過程指標（要求）。
從體系內(nèi)審的情況和結(jié)果看，各部門能按過程文件要求開展工作，活動基本有效，質(zhì)量管理活動得到了規(guī)范和完善，管理水平得到提升。
2.3.3制造過程分為一般特性、關(guān)鍵特性、特殊特性和特殊特性四類。
根據(jù)其對質(zhì)量的影響程度，分別采取了適當?shù)墓芾矸椒?，如技術(shù)部建立了詳細的過程指導書并組織對特殊過程從人員、設備設施、監(jiān)測、工藝、環(huán)境、記錄等方面進行了確認和管理，并對從事特殊和關(guān)鍵崗位的人員進行了培訓；生產(chǎn)部門采用spc方法對具有特殊特性的過程進行監(jiān)控和預防，保證了工藝能力，減少了偏差和浪費。從過程審核、產(chǎn)品審核和產(chǎn)品質(zhì)量檢驗的結(jié)果來看，過程得到了有效的控制。
2.3.4 新產(chǎn)品開發(fā)方面，公司擁有經(jīng)驗較豐富的技術(shù)開發(fā)人員2人，采用apqp、pfmea等手段，根據(jù)顧客（武漢gsk集團****）要求開發(fā)了禮貌燈罩，滿足了顧客需求。
顧客已批準ppap資料。10月份已進行了批量生產(chǎn)。
2.4 程序方面
2.4.1公司對過程進行識別，了解其特點，分析差異，建立文件化的質(zhì)量管理體系。
體系文件分為質(zhì)量手冊、程序文件、作業(yè)文件、記錄四個層次。通過文件化，明確了各質(zhì)量過程的要求、實施方法和步驟，使每各質(zhì)量過程的實施有章可循。具有了切實的可操作性。
2.4.2 文件是體系的一個方面，也是體系的標志，公司重視文件的管理，以及文件的適宜性、充分性和有效性保證。
公司技術(shù)部于07年4月15日、8月15日分別組織對公司質(zhì)量手冊、程序文件進行了評審，發(fā)現(xiàn)了一些不足，并進行了更新，使文件得到了的完善和豐富。
2.4.3 考慮到公司實際，公司非技術(shù)性體系文件由質(zhì)檢部實施管理，而技術(shù)性文件（如質(zhì)量/技術(shù)要求、過程指導書、圖紙等）由技術(shù)部實施管理。
從文件管理的結(jié)果來看，控制率為100%，這也表明公司系統(tǒng)處于受控狀態(tài)。
2.5 監(jiān)測方面
2.5.1公司注重持續(xù)改進，在過程控制方法（p、d、c、a）中逐步重視c、a的工作。
2.5.2營業(yè)部對顧客滿意度進行了調(diào)查和分析，結(jié)果顯示出顧客的滿意度在提高，說明公司在質(zhì)量和服務方面做得較好，得到了改進；公司內(nèi)審員在管理者代表的領(lǐng)導下，于2007年5月進行了一次內(nèi)部審核，發(fā)現(xiàn)了各部門在工作中存在的問題，并對不符合提出了糾正措施要求，通過各部門的整改，體系運行的有效性得到提高；2007年6月，公司進行了過程審核，結(jié)果良好。2007年6月，板上架過程與開關(guān)面板的總符合率為92
37%、94.03%；預計11月將對新產(chǎn)品工藝進行過程審核。分別于2007年4月和2007年10月進行了產(chǎn)品審核。2007年4月產(chǎn)品符合性情況如下：
左上架板、右上架板、左開關(guān)面板、右開關(guān)面板、左禮貌燈罩、右禮貌燈罩的平均質(zhì)量指數(shù)分別為94.48%、93.82%、94.
33%、94%、94.03%、94.39%
07年10月產(chǎn)品的符合性分別為：左上架板、右上架板、左開關(guān)面板、右開關(guān)面板、左禮貌燈罩、右禮貌燈罩的平均質(zhì)量指數(shù)分別為96.2%、95.
29%、95.67%、95.67%、95.67%。
79%、96.14%。
2.5.3在過程監(jiān)控方面，它通過審查，會議，檢查和審核的方式進行監(jiān)控。
每各部門應定期總結(jié)部門的工作，例如每月/季度一次；對特殊過程和特殊特性過程進行持續(xù)監(jiān)視，并保持適當?shù)挠涗?；制造過程按控制計劃要求予以了監(jiān)測和實施；關(guān)鍵工序（注塑過程等）采用spc圖（x-r圖、p圖）進行控制，起到防止不合格品的作用。
2.5.4公司設專兼職質(zhì)檢員3人，質(zhì)量代表3人。質(zhì)檢部根據(jù)控制計劃的策劃和安排，對采購、加工產(chǎn)品和產(chǎn)品進行驗證，確保產(chǎn)品的符合性和質(zhì)量。
2.5.5 公司各部門均收集了公司內(nèi)外相關(guān)的質(zhì)量數(shù)據(jù)和信息，并進行了分析，包括適用的統(tǒng)計技術(shù)，如控制圖、排列圖、趨勢圖、檢查表、過程能力分析等。
根據(jù)分析結(jié)果，按要求采取了不少于4次的糾正或預防措施。
2.5.6 改進方面。
質(zhì)檢部及相關(guān)部門確定和策劃了持續(xù)改進項目，并予以了實施，包括調(diào)整生產(chǎn)流程來提高生產(chǎn)效率、加快老顧客新產(chǎn)品的開發(fā)力度來提高公司在顧客方的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，從結(jié)果看，持續(xù)改進了生產(chǎn)效率和過程/產(chǎn)品質(zhì)量；采取各種糾正措施4次，效果明顯，消除了不合格的明顯原因，提高了過程的有效性；采取兩次預防措施后，消除了潛在的不合格原因，防止了缺陷的發(fā)生。
總之，公司各部門按分工和職責分配，在貫標方面均做了大量卓有成效的工作，質(zhì)量管理活動既規(guī)范，又具有一定的有效性，體系在運行過程中發(fā)揮了保證和提高（產(chǎn)品）質(zhì)量的目的，自身也得到了改進和完善。
3 體系業(yè)績與不足
3.1公司制定了明確的質(zhì)量方針和目標（以及業(yè)務計劃），并已得到實施和實施。取得了一些成績，目標具有挑戰(zhàn)性。
另外，從目標和計劃指標的考核結(jié)果來看，基本實現(xiàn)了。第三，公司2007年生產(chǎn)經(jīng)營比去年有較大的進步，2007年10月底已經(jīng)達到742.3萬，今年達到目標900萬不成問題。
其他經(jīng)營指標也取得了不錯的效果，經(jīng)營目標基本適合公司的發(fā)展情況，無法調(diào)整。
3.2 確定了較為適宜的質(zhì)量管理組織結(jié)構(gòu)，明確了公司各級各類人員的職責和權(quán)限，從各部門的工作業(yè)績看，職責和權(quán)限得到了實施和實現(xiàn)，確保了質(zhì)量工作效果、效率。在溝通管理方面，要提高效果，加強部門間的信息交流，提高管理效率和效果。
3.3 資源及管理方面，得到了識別、提供、應用和管理，基礎(chǔ)設施資源充分，人力資源得到了有效的管理，較好體現(xiàn)了“以人為本”的管理理念。工作環(huán)境得到提供和控制，環(huán)境基本適宜，布局較為合理，廠房和現(xiàn)場大小基本滿足生產(chǎn)制造要求，現(xiàn)場清潔狀況良好，但在環(huán)境衛(wèi)生保持方面還需加強控制。。
3.4 過程方面。體系的每一各過程都得到了識別、規(guī)范和控制；過程能力較為充分。
3.5在程序上，文件更加適宜、充分、有效，表明形成文件的質(zhì)量管理體系更加適宜、充分、有效。質(zhì)量文件均得到了管理，尤其是非技術(shù)性的文件的管理較好，而技術(shù)性文件的管理，如圖紙、過程指導書，應進一步加強對其受控性（率）和更改的控制。
xx年中醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理工作總結(jié)
醫(yī)療衛(wèi)生改革的最終目標是要以較低廉的費用為病人提供較優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。近幾年來，我院和其它市級綜合性醫(yī)院一樣，成為了我市醫(yī)療衛(wèi)生工作的基本組成部分，而且形成了獨有的中醫(yī)醫(yī)療衛(wèi)生工作體系，在為人民群眾提供質(zhì)優(yōu)價廉的中醫(yī)藥醫(yī)療保健服務、繼承發(fā)展中醫(yī)藥學術(shù)和培養(yǎng)中醫(yī)藥人才方面作了不懈的努力。我院堅持以病人為中心的服務理念，以提高醫(yī)療質(zhì)量、合理收費、降低醫(yī)療費用為落腳點，努力為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。醫(yī)院業(yè)務收入同比增加14.36，門診量同比增加12.18，住院病人同比增加5.41，剔除工作量增加因素后，同比增加4.85，而每個門診病人費用為108.78元,為我市市級9家醫(yī)院的最低。
一、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，保證和提高醫(yī)療服務質(zhì)量
（一）醫(yī)療質(zhì)量管理是醫(yī)院管理的核心，提高醫(yī)療質(zhì)量是管理醫(yī)院根本目的。醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院的生命線，醫(yī)療水平的高低、醫(yī)療質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展。我院在“醫(yī)療質(zhì)量服務年”活動的基礎(chǔ)上，把減少醫(yī)療質(zhì)量缺陷，及時排查、消除醫(yī)療安全隱患，減少醫(yī)療事故爭議，杜絕醫(yī)療事故當作重中之重的工作。我院嚴把醫(yī)療質(zhì)量關(guān)，各科室嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，規(guī)范診療行為，堅持首診負責制、三級查房制、疑難病人會診、重危病人及術(shù)前術(shù)后討論制度。增強責任意識，注重醫(yī)療活動中的動態(tài)分析，做好各種防范措施，防患于未然。針對當前患者對醫(yī)療知情權(quán)要求的提高，完善各項告知制度。加強質(zhì)控管理，住院病歷書寫實施了《**市中醫(yī)病歷書寫實施細則》和評分標準，通過近一年的運行，我院住院病歷的書寫在全市中醫(yī)系統(tǒng)住院病歷質(zhì)控檢查中，總分為全市第二位，前十名優(yōu)勝病歷中我院占三位，前二名均為我院醫(yī)務人員。
（二）優(yōu)化醫(yī)療服務流程以提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)。服務流程是醫(yī)療機構(gòu)的運行結(jié)構(gòu)和方式，在不增加病房、衛(wèi)技人員的基礎(chǔ)上，優(yōu)化的醫(yī)療服務流程決定了醫(yī)療機構(gòu)的效率和競爭力，這在很大程度上增強了醫(yī)院的長期生存能力，使醫(yī)院的可用資源通過平衡流程中的各組成部分來減少重復和浪費，使醫(yī)院現(xiàn)有硬件和軟件達到較高的利用率和較好的利用水平，盡可能發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的能力，盡可能滿足病員的需求，取得較高的經(jīng)濟效益和社會效益。我院堅持以病人為中心，在優(yōu)化醫(yī)療流程，方便病人就醫(yī)上下功夫，求實效，增強服務意識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，努力為病人提供溫馨便捷、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。推出各項便民措施，如收費掛號窗口聯(lián)網(wǎng)，減少掛號排長隊，部分專家設立專門掛號窗口，推出電話預約掛號等措施。醫(yī)技科室出報告單推出限時承諾。護理部門在開展星級護士評選活動中涌現(xiàn)了一批先進護士，全年評出星級護士56名，護患構(gòu)筑連心橋，推出便民措施，想方設法為病人解決實際問題，住院病人對護理工作滿意度達96。
（三）實施醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全教育，是加強醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)。如何提高管理者自身素質(zhì)和加強全院醫(yī)務人員的素質(zhì)教育是質(zhì)量管理的基礎(chǔ)。提高醫(yī)療質(zhì)量不是單靠幾位管理者或部分醫(yī)務人員的努力可以實現(xiàn)的，而是需要醫(yī)院全體職工具有正確的人生觀、價值觀、職業(yè)道德觀；需要強烈的責任感、事業(yè)心、同情心；需要樹立牢固的醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全意識；在院內(nèi)全面開展優(yōu)質(zhì)服務和“安全就是最大的節(jié)約，事故就是最大的浪費”活動，激發(fā)職工比學習、講奉獻的敬業(yè)精神，形成了比、學、趕、超的良好氛圍。
（四）建立完善的質(zhì)量管理體系，規(guī)范醫(yī)療行為是核心。近年來，我院從加強制度建設入手，結(jié)合各崗位的工作性質(zhì)、工作內(nèi)容，制定了崗位職責、醫(yī)德醫(yī)風、人事管理、會議、學習、考勤、安全保衛(wèi)、后勤管理、財務財產(chǎn)管理、統(tǒng)計報表管理、醫(yī)療文書檔案管理，獎、懲等共五部分241條管理制度；制定了行政管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、護理質(zhì)量管理、藥品管理、院內(nèi)感染控制管理、財務管理以及思想政治工作和醫(yī)德醫(yī)風管理等26項質(zhì)量控制考核細則；制定職能科室、業(yè)務科室綜合目標責任書，做到一級管一級，一級向一級負責的格局。明確責任，保證職能，做到責、權(quán)明確，利益適度，從而管理上做到了有章可循，有章必依，逐步完善管理上的法制化、制度化、規(guī)范化、標準化。
建立符合醫(yī)院實際的質(zhì)量管理體系，醫(yī)院成立了以院長、副院長、醫(yī)務科和各臨床科室為成員的質(zhì)量管理，質(zhì)量控制考核領(lǐng)導小組，負責全院質(zhì)量管理工作。全院形成了主要領(lǐng)導親自抓；分管領(lǐng)導具體抓；職能科室天天抓；臨床科室時時抓的醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理的格局。
加強醫(yī)療質(zhì)量管理堅持平時檢查與月、季、年質(zhì)控相結(jié)合，嚴把環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，確保終末質(zhì)量關(guān)?！白ト?、“促三嚴”、落實“三級醫(yī)師”查房制度。醫(yī)務科經(jīng)常組織院內(nèi)職工學習衛(wèi)生法律、法規(guī)、制度、操作規(guī)程及操作常規(guī)，并記入個人業(yè)務檔案。近年來通過開展以醫(yī)療業(yè)務管理，努力提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全為目標的全方位質(zhì)量管理工作，使醫(yī)院的各項工作達到了綜合目標責任制預期目的，醫(yī)療質(zhì)量逐步提高，安全隱患逐漸減少，無醫(yī)療事故發(fā)生，醫(yī)療糾紛也相對較少，提高了醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，今年順利通過浙江省三級乙等中醫(yī)院復評工作。
二、提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)療費用，是醫(yī)院的最根本目標
提高醫(yī)療質(zhì)量，降低醫(yī)療費用，讓老百姓用較少的錢享受較為優(yōu)良的醫(yī)療服務是醫(yī)療體制改革的最根本目標。降低醫(yī)療費用，提高經(jīng)濟效益也是每一位院長、患者、社會人、醫(yī)護人員等共同關(guān)心的社會問題，它是社會性質(zhì)和服務宗旨的直接反映。作為醫(yī)院的管理者要從加強科學管理素質(zhì)，降低管理成本著手，從提高服務質(zhì)量和業(yè)務質(zhì)量上下功夫，突出以“技”取勝而非以“費”取勝。
（一）今年我院嚴格執(zhí)行藥品、大型醫(yī)療器械設備采購招標政策和藥品“順加作價”政策，實行醫(yī)藥分開核算、分別管理、調(diào)整醫(yī)療服務價格，降低總的醫(yī)療費用，降低藥品收入在醫(yī)院總收入中的比重。執(zhí)行藥價“順加作價”政策以后，我院減少藥品收入500多萬元，實實在在減輕了病人的經(jīng)濟負擔。要實現(xiàn)“降低病人費用”這一目標，首要的是解決思想認識問題和改善醫(yī)德醫(yī)風問題，要堅持“為人民服務”的宗旨，正確處理社會效益和經(jīng)濟收益的關(guān)系，把社會效益放在首位，防止片面追求經(jīng)濟收益而忽視社會效益的傾向的思想?！耙圆∪藶橹行摹保詮V大患者利益為前提，切實把醫(yī)護工作作為一個崇高的職業(yè)，處理好醫(yī)院、個人與患者之間的利益問題；切實做到合理檢查、合理用藥，以低廉的價格提供優(yōu)質(zhì)的服務，切實在醫(yī)療工作中實踐“三個代表”重要思想。
（二）擴大門診業(yè)務量，提高工作效率。去年我院門診量達到53.81萬人次，與去年同比增加12.18。通常來說，同一種病且病情差不多的情況下，門診治療往往比住院治療的費用要低得多。為滿足廣大群眾的需求，我院在原有門診所開設科室的基礎(chǔ)上，去年又新開設了中風面癱?？崎T診、針灸減肥門診、失眠門診和心理咨詢門診。
隨著人民群眾醫(yī)療保健意識的增強，去年我院膏方門診在前年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)受到廣大市民的好評。我院請臨床經(jīng)驗豐富的專家為百姓度身定做，開出不同需求的進補膏方，不僅有市區(qū)居民還吸引了不少周邊地區(qū)的居民，去年共完成中藥膏方1280料。充分發(fā)揮了中醫(yī)中藥在醫(yī)療、康復、保健和慢性病方面的醫(yī)療特色和優(yōu)勢，吸引了更多的就醫(yī)病人，也為他們提供了良好的醫(yī)療服務，收到了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
發(fā)揚中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的核心。對于醫(yī)院的發(fā)展，必須有自己的品牌和特色，醫(yī)院在提高綜合服務功能基礎(chǔ)上，狠抓重點?？平ㄔO。中西醫(yī)結(jié)合婦科、中醫(yī)兒科被列入市中醫(yī)重點學科建設項目，眼底病專科、蛇傷?？?、腰突癥專科、哮喘專科被列入市中醫(yī)重點?？平ㄔO項目，男性科和腫瘤科建設得到了進一步發(fā)展，腫瘤科被確定為**省中醫(yī)重點扶持學科。婦科保胎病房、眼底病專科也以其治療手法多樣、療效確切、服務到位而吸引了廣大患者。婦科門診病人同比增加29.90，出院病人同比增加5.41，實際病床使用率同比增加15.40；腫瘤科門診病人同比增加26.70，出院病人同比增加22.4，實際病床使用率同比增加18.69，醫(yī)院通過重點?？频慕ㄔO，業(yè)務量有了顯著上升。
（三）綜合實力不斷提高。我院在不斷加強和完善中醫(yī)藥醫(yī)療服務的基礎(chǔ)上，也十分重視發(fā)展西醫(yī)技術(shù)，走一條“中醫(yī)特色顯著，西醫(yī)功能全面”的新路子，去年我院骨傷科、婦科、外科等科室開展各類四類手術(shù)的數(shù)量明顯增多，還積極引進并開展了許多微創(chuàng)手術(shù)，如骨傷科引進關(guān)節(jié)鏡技術(shù)；普外科、婦科施行腹腔鏡手術(shù)；消化內(nèi)科成功施行胃鏡下大塊粘膜切除術(shù)；腫瘤科利用DSA施行腫瘤病人介入治療等等，進一步提高醫(yī)院的綜合服務功能。
（四）降低醫(yī)療費用還要處理好降低費用和加強檢查、用藥的關(guān)系。有目的和必要的檢查、用藥，尤其在當今充分利用現(xiàn)代高新科技設備和新藥、特效藥，是實現(xiàn)早診斷、早治療、早康復所必須的；又如外科、骨傷科、婦科等科室縝密制定圍手術(shù)期抗感染治療方案，倡導術(shù)前使用抗生素，并制定嚴格的抗生素使用原則，根據(jù)手術(shù)方式?jīng)Q定抗生素的選擇及使用時間，有效控制感染，減少并發(fā)癥，這些重點醫(yī)療環(huán)節(jié)管理的完善，使病人診斷治療的準確性得以提高，這也是醫(yī)藥科技進步的表現(xiàn)，是病人和社會發(fā)展的需要，從總體上講對醫(yī)院和病人都是有利的。其次是要處理好縮短住院天數(shù)與收治疑難重癥病人的關(guān)系。出院者平均住院日統(tǒng)計的目的是為了提高質(zhì)量、效率和效益，是為了減少病人的費用，而不是單純?yōu)榱私y(tǒng)計上平均住院天數(shù)的減少。中醫(yī)藥有其自身特點，所收的病人慢性病人居多，疾病特點往往是“疑、難、雜、頑”，因此并不鼓勵科室為了完成指標而收治一些與醫(yī)院功能和規(guī)模不相適宜的，住院時間短，治愈率高的病人，這對技術(shù)和經(jīng)濟效益的提高也是無益的。
隨著醫(yī)院規(guī)模建設和業(yè)務水平的不斷拓展，病人對醫(yī)療質(zhì)量也提出了更高的要求，如何滿足廣大人民的醫(yī)療保健需求，降低百姓的醫(yī)療費用，是一項長期而艱巨的任務。我院將以此為目標，不斷努力提高醫(yī)療質(zhì)量，為老百姓提供驗、簡、效、廉的中西醫(yī)藥服務，為提高人民群眾的健康水平，做出更大的貢獻。
jl01廣河高速公路廣州段主任辦公室
建設管理提升年活動總結(jié)
廣州誠信公路建設監(jiān)理咨詢****
jl01廣河高速公路廣州段主任辦公室
2010年12月
jl01廣河高速公路廣州段主任辦公室建設管理提升年活動總結(jié)
為貫徹落實公司**《關(guān)于印發(fā)廣東省高速公路建設管理提升年行動綱要的通知》的通知，實現(xiàn)省委、省**“2012年建成通車高速公路5500公里”建設目標，按照“優(yōu)質(zhì)、高效、安全、綠色”發(fā)展的要求，進一步提高執(zhí)行力，扎實開展“抓落實、促發(fā)展”主題實踐活動，以全面推行高速公路建設“雙標管理”（標準化管理、標桿管理）為抓手，用三年時間，促使我省高速公路建設管理、質(zhì)量水平明顯提升的目標?？偙O(jiān)辦制定了詳細的活動實施方案，組織各級監(jiān)理人員認真學習高速公路建設管理提升年行動的有關(guān)制度要求，通過召開現(xiàn)場動員會、現(xiàn)場觀摩、技術(shù)培訓、樹立“標桿”示范工程、首件工程認可等方式，動員各級監(jiān)理人員，營造出良好的“比學敢超” 氣氛。加強監(jiān)理人員管理和職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮監(jiān)理工程師在質(zhì)量管理中的重要作用。
一、準備階段
（一）、強調(diào)樹立“嚴格監(jiān)理、優(yōu)質(zhì)服務、公正科學、廉潔自律”的原則，以合同為依據(jù)，嚴格執(zhí)行施工監(jiān)理的各項方針、政策、規(guī)章制度；
（二）、明確目標
工程質(zhì)量目標：分項工程合格率100%，確保實現(xiàn)一次性順利交工，交工驗收評分90分以上，杜絕重大質(zhì)量事故，消除質(zhì)量通病級隱患；
工期控制目標：確保工期提前、早投產(chǎn)、早回報；
投資控制目標：竣工決算不超過概算；
合同管理目標：保護業(yè)主的利益，維護承包人的合法權(quán)益，保證施工合同的正常履行；
安全管理目標：重大安全事故為零；
信息管理目標：保證信息的及時性、真實性和客觀性。
組織協(xié)調(diào)管理目標：協(xié)調(diào)各方關(guān)系，消除各種消極不利因素，確保工程順利進行。
以上述目標為依托，努力把本項目建成一條環(huán)保、生態(tài)、優(yōu)質(zhì)的高速公路，打造一批優(yōu)秀的監(jiān)理團隊，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的技術(shù)人才，建立科學管理的長效機制。
（三）、成立領(lǐng)導小組
成立了以總監(jiān)理工程師張志奇為組長，以副總監(jiān)理工程師劉澤磊、艾紅、朱建忠（楊文科）為副組長，以各部室負責人、監(jiān)理組長為組員的領(lǐng)導小組。組長全面負責活動的實施，副組長負責合同、安全、質(zhì)量管理活動的實施，組員負責具體監(jiān)督實施。
（4） 進一步完善管理制度，細化管理標準，全面推動管理工作邁上新臺階
按照管理體系突出標準化、管理環(huán)節(jié)突出精細化、管理過程突出規(guī)范化的要求，緊緊圍繞逐步達到國內(nèi)領(lǐng)先的行業(yè)一流水準，認真梳理完善各項管理制度、管理辦法和分項工程管理指南，進一步細化各項管理工作標準，形成規(guī)范化的管理流程，不斷提高管理水平，促進各項工作的開展。
（5） 廣泛宣傳，加強認識，深刻領(lǐng)會活動的內(nèi)涵和意義
活動是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體實踐，是提高建設管理水平的重要舉措。有利于提高工程質(zhì)量，減少安全生產(chǎn)事故，促進工程建設又好又快發(fā)展。積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳表彰活動，營造全社會重視工程質(zhì)量安全的氛圍，有力促進各方責任主體有組織、有針對性、有步驟地推進各項工作，充分發(fā)揮提升工程質(zhì)量安全的主體作用，履行質(zhì)量安全的主體責任，切實加強全員參與、全過程、全方位質(zhì)量安全管理。
（六）、明確責任，嚴格考核
將活動的每項內(nèi)容，從標準制定，到推廣實施，逐一明確責任領(lǐng)導、責任部門及目標要求，確保了事事有人負責，件件落到實處。活動不達標的，應當追究責任。進一步完善建立制度和措施，建立長效機制，實行動態(tài)管理，確保工程質(zhì)量安全。
二、實施階段
（一）、質(zhì)量控制
1、健全**監(jiān)督下的“業(yè)主管理、監(jiān)理控制、施工負責”的質(zhì)量管理體系
根據(jù)合同約定，履行和落實工程質(zhì)量監(jiān)督責任，承包人履行和落實工程質(zhì)量主體責任。已形成了由**、業(yè)主、監(jiān)理、施工、勘察、設計共同承擔、相互負責、相互監(jiān)督的五級質(zhì)量管理保證體系。
2、建立健全工程質(zhì)量管理辦法，明確質(zhì)量管理措施和目標
落實質(zhì)量責任制，嚴格執(zhí)行質(zhì)量終身責任制。一是將項目質(zhì)量目標和責任分解落實到人，分別簽定質(zhì)量責任書。二是強化質(zhì)量責任意識，實行分項工程主要責任人實名制。
子項目相關(guān)負責任走到墻上，讓責任人感受到責任，形成責任追究制度。
3.科學檢查和控制工程質(zhì)量
以“不出假數(shù)據(jù)”為主線，嚴格規(guī)范工程試驗檢測工作。一是嚴格要求監(jiān)理試驗室按有關(guān)試驗規(guī)范、規(guī)程進行驗證試驗、標準試驗和抽檢試驗，加強對承包人工地試驗室的監(jiān)督管理。二是落實檢測數(shù)據(jù)質(zhì)量責人人負責制。
三是進一步規(guī)范檢測單位的職業(yè)行為，嚴肅查處偽造檢測數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)等違法行為，嚴懲弄虛做假者。四是監(jiān)理人員加大工地巡查、抽檢、旁站頻率，加強現(xiàn)場監(jiān)理工作。五是加大對原材料和樁基、墩柱、梁板等混凝土構(gòu)件的檢測頻率，對于不合格工程堅決報廢，不留隱患，確保工程質(zhì)量。
4提高工程勘察設計質(zhì)量水平
以“六個堅持，六個樹立”的勘察設計理念為主線，進一步打牢項目工程質(zhì)量和安全基礎(chǔ)。一是建立健全設計質(zhì)量責任制，完善責任追究辦法。二是積極組織施工監(jiān)理組對施工圖設計進行現(xiàn)場審查，及時反饋審查結(jié)果，并要求設計單位限期處理。
三是做好技術(shù)交底，特別是加強關(guān)鍵工序和關(guān)鍵部位的交底。
5、從源頭抓好原材料質(zhì)量控制
原材料質(zhì)量是工程質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)。首先，要求施工單位嚴格按照有關(guān)規(guī)定控制進料通道，確保**環(huán)節(jié)的可靠性。二是對進場原材料要嚴格進行質(zhì)量檢驗，充分利用監(jiān)理中心試驗室及外委檢測機構(gòu)加強對原材料的質(zhì)量抽檢，發(fā)現(xiàn)不合格材料及時堅決清退出場。
三是加強對砂石料、外購產(chǎn)品（材料）等的原材料**、生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的控制和檢測，保證材料優(yōu)質(zhì)、性能穩(wěn)定。
6加強施工過程質(zhì)量控制，密切關(guān)注工程質(zhì)量通病的防治
以提高結(jié)構(gòu)物安全性、耐久性和可靠性為目標，加強混凝土工程、隱蔽工程、路面等重點分項工程的過程質(zhì)量檢測和效果跟蹤。一是杜絕強度不合格的混凝土，有效控制混凝土強度的分散；二是加強混凝土保護層厚度的檢測和控制；三是采取有效措施，有效控制預應力孔道壓漿、超限裂縫和隧道襯砌厚度，提高混凝土外觀質(zhì)量。
7、大力提倡“精細化”管理理念，落實“精細化”管理措施，大力推進施工組織的規(guī)范化和標準化
嚴格執(zhí)行首件工程制度，以精細化管理為主線，全面加強施工組織和施工控制。一是施工單位充分發(fā)揮其保證工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的主體作用，特別是要抓細節(jié)，抓工程的各道工序、工藝的各個環(huán)節(jié)、管理的各個要素。二是強化施工工藝控制，嚴格執(zhí)行技術(shù)標準、規(guī)范與操作規(guī)程，規(guī)范、優(yōu)化施工工藝，嚴格細節(jié)管理，形成一環(huán)扣一環(huán)的工藝鏈條。
大力推進標準化、標準化、機械化施工，切實提高施工技術(shù)水平。三是加強對職工特別是一線職工的技能培訓。工程的質(zhì)量和安全，歸根到底要靠一線工人的精心施工。
提高工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在于一線操作人員。通過質(zhì)量安全教育培訓，提高操作人員的質(zhì)量安全意識和操作技能。
（二）、施工安全管理
按照總體要求，積極貫徹落實“接受**監(jiān)督、業(yè)主督促檢查、監(jiān)理現(xiàn)場監(jiān)督、施工單位主體負責”的安全生產(chǎn)管理模式，建立聯(lián)合地方安監(jiān)部門的安全監(jiān)管聯(lián)動機制。
1建立健全安全生產(chǎn)保障體系，落實安全生產(chǎn)責任制
開展安全生產(chǎn)事故“零容忍”活動，建立“預案、預控、預報、預警”安全管理長效機制。一是成立以總監(jiān)為組長，副總監(jiān)為副組長，部門負責人為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組，并專門設置安全生產(chǎn)管理辦公室。各級實行專職或兼職安全員，直至一線現(xiàn)場監(jiān)理人員。
2、加強全過程安全管理
一是建立健全安全生產(chǎn)檢查制度，嚴格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章，建立項目重大危險源清單，做到安全隱患排查經(jīng)?；?、制度化，逐級落實安全生產(chǎn)責任制和整改措施、責任單位、責任人和整改完成時間，嚴格執(zhí)行責任追究制度。二是建立健全安全生產(chǎn)各項制度和安全生產(chǎn)事故應急預案，對隱蔽工程、隧道掘進、橋梁施工、易于誘發(fā)崩塌或滑坡等地質(zhì)災害地段、水下和高空交叉作業(yè)、安全用電和易燃易爆物品、工序交接等每道工序安全隱患突出點實行臺帳管理，確保安全生產(chǎn)經(jīng)費的投入和安全生產(chǎn)各項措施的落實到位，切實加強安全隱患排查處理力度，逐步形成一套排查、整改、治理的長效機制，確保項目安全生產(chǎn)實現(xiàn)“雙零”目標。三是堅持全員安全生產(chǎn)教育培訓和技術(shù)交底制度。
（三）、進度管理
1、圍繞三年建設工期的總體進度目標要求，編制項目總體進度實施計劃，分解落實到每個合同段形成各階段性（年度、季度、月、周）工程投資完成和工程形象進度及計劃。一是加強對規(guī)劃的檢查、考核、調(diào)整和修訂，實行動態(tài)管理；二是及時發(fā)現(xiàn)制約工程進度的因素，并加以有效解決。三是抓好重點施工點、重點工程形象進度，制定并落實重點控制工程（節(jié)點）保障措施。
2、明確責任人。一是建立激勵機制，嚴格執(zhí)行動態(tài)目標考核獎懲制度。二是按合同約定、總體工期安排和階段性工期目標，抓好施工投入、材料儲備、雨季施工保證措施等重要環(huán)節(jié)和施工關(guān)鍵線路上的分項工程實施，對施工進度目標完成情況進行考核獎罰。
三。加強內(nèi)部管理，提高工作效率。一是車站位于工程一線附近，發(fā)現(xiàn)問題及時處理上報；二是定期召開工作例會，建立“工程動態(tài)控制表”為主要內(nèi)容，對本周項目各合同段完成情況，存在的質(zhì)量、安全、進度等方面問題進行研究，分析查找原因，落實整改措施，及時調(diào)整施工進度計劃；三是各相部室之間應堅持交流溝通，積極協(xié)助，主動工作，及時解決工地現(xiàn)場有關(guān)工程施工、征地拆遷、地方協(xié)調(diào)等問題。
4督促設計單位加強設計質(zhì)量管理，做好設計后期服務，做好設計優(yōu)化工作。一是加強對勘察資料和勘察報告的核查和驗收，以保證勘察深度達到設計需要，避免由于勘察深度不夠而產(chǎn)生設計變更，增加建設成本。二是積極組織設計單位按照國家技術(shù)標準、規(guī)范、規(guī)程，開展設計和優(yōu)化設計工作，滿足工程質(zhì)量、安全、經(jīng)濟、適用、提高工效的要求。
（四）、項目投資控制
1在批準的概算和合同的基礎(chǔ)上，嚴格控制工程造價。采取工程造價動態(tài)控制辦法，將實際費用與合同進行跟蹤對比分析，按照不突破控制目標的原則安排各項技術(shù)、管理工作，在施工過程中合理優(yōu)化工程設計變更。
2、健全完善工程造價管控機制，通過精細化管理，積極推廣應用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設備，優(yōu)化設計，達到強化質(zhì)量、合理優(yōu)化控制工程造價的目的，實現(xiàn)工程建設總投資控制在預（概）算以內(nèi)。
增強質(zhì)量看法，提高教授教化質(zhì)量，是黌舍積年來辦學的宗旨，為進一不建立質(zhì)量看法，保持走“質(zhì)量興校”之路，近幾年來展開了一系列的提高教授教化質(zhì)量方面內(nèi)容的活動，肯定分歧主題，經(jīng)過分歧的方法實施活動內(nèi)容，取得了必然的成效。
往年9月“教授教化質(zhì)量辦理月”活動展開月，用時一個月時間內(nèi)，以教員是提高教授教化質(zhì)量的關(guān)鍵為主題，展開“老帶新，新促老”的地下課(示范)、指導小構(gòu)成員隨機聽課等方法為內(nèi)容的教風建立，以教風的改良，促學風的改變，以師表的魅力，激起師長教師的求知欲望，在教員中以抓教室教授教化質(zhì)量，抓作業(yè)修改，抓現(xiàn)代化教授教化手腕的應用。取得了必然的后果，同時也還存在著很多后果和缺少。現(xiàn)依據(jù)一個月時間的活動狀況予以小結(jié)，有益于教授教化辦理和教授教化活動的展開對教授教化質(zhì)量的提高起到研究和評論辯論感化。
1、 活動的方法、內(nèi)容及后果
1地下示范班；方法：有準備安裝，共4次。
從分歧角度來看，參與地下示范課教授教化的教員，對傳講課程的準備是仔細的、積極的，課后的剖析及反應反應出教員在講課中概念準確、重點凸起，循循善誘，特別是都可以應用多**現(xiàn)代化教授教化手腕展開教授教化活動，籠統(tǒng)直不美觀，是風興趣性，活潑了教室教授教化氣氛。教授教化中幾位講課教員都可以采取分歧的方法應用啟發(fā)式教授教化手腕，調(diào)動師長教師的積極性，同時又能重視師長教師自學才華的培養(yǎng)。全校專職教師相互傾聽，停止評價班，互相交流，互相學習互補，起到促進作用，不時提高。
2、 聽課;方法：不打召喚，隨機抽查聽課40余次。
重點了解教員的教授教化立場、教授教化組織、教授教化方法、教授教化后果，全部狀況是好，專聘教員及外聘教員絕大年夜局部都能按黌舍的教授教化請求停止備課、上課，教態(tài)仔細，教法整合，可以針對分歧種別、層次的師長教師展開教室教授教化活動，為人師表，教授教化中嚴厲請求各教授教化環(huán)節(jié)的親密合營，教材處理恰當，講課快慢適中，課前有教案，課后有作業(yè)，作業(yè)有修改。
3、 發(fā)動，齊抓共管;“教授教化質(zhì)量辦理月”活動時代，黌舍應用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大年夜會，進舉發(fā)動，黌舍各部分嚴密合營，通力協(xié)作，構(gòu)成協(xié)力。政教處、團委應用黑板報、櫥窗等展開了多種方法的宣揚，校編輯部應用校報開拓“質(zhì)量辦理月”專欄，談質(zhì)量看法，探索進修方法的文章，激起師長教師的進修熱忱。各班級在進修發(fā)動的基礎(chǔ)上，應用班會時間停止再發(fā)動，協(xié)助師長教師提高看法，經(jīng)過各方面的盡力，齊抓共管，修建了優(yōu)勝的氣氛，強化了進修習尚，師長教師的遲到現(xiàn)象，曠課率清晰降低，進修熱忱高漲，使得第三個“教授教化質(zhì)量辦理月”活動安康的展開。
4、 “質(zhì)量辦理月”時代，活動指導小構(gòu)成員深化教室，隨機聽課，及時的和講課教員交換聽課看法，匯集師長教師對講課教員的測評看法，停止統(tǒng)計、剖析，同時每周停止一次集中評課，反應看法，每個班級也同時對一切任課教員的教授教化狀況、教授教化立場、方法、后果等方面客不美觀的賜與評價，從全部反應狀況剖析，本學期在我校一切的任課教員絕大年夜局部是契合我們請求的，教授教化后果是好的。
2、 存在的后果及缺少：
1、少數(shù)教員在教授教化中對教材重點內(nèi)容控制不住，主題不凸起，教材熟練水平完美，講課的迷信性、興趣性差，有一般教員言語表達才華差，口齒不清，聲響低，師長教師看法大年夜，有的教員講課時缺少邏輯性、層次性、呆板無味，也有一般教員不成以針對分歧層次受教導的對象停止教授教化活動，教室提問、練習側(cè)重一般師長教師，傷害了大年夜局部師長教師的進修積極性。
2、聽課及檢查中發(fā)明，有些教員講課無教案，講課時照本宣科，也有一般教員講課無板書，課后無作業(yè)，也有的教員，不能按黌舍教授教化作息時間上、下課，出現(xiàn)了遲上課，早下課的現(xiàn)象，課時量不豐滿，教授教化義務完不成，隨便性
3、有些學科教員，只重視實際的講解，不能聯(lián)合課外實際、實例剖析來增強實際性、實用性，削弱了教室教授教化的活潑性，乃至有一般教員講課有趣，概念不清，有時在內(nèi)容、不美觀念上出現(xiàn)毛病，這也是我們不準可的。
2015年為公司管理提升年，為全力推進集團的各項管理舉措，強化技術(shù)攻關(guān)及指標的上升，使公司各項管理工作全面升級，加快 “達產(chǎn)、達標、達標”的步伐，按照年初會議的安排，于5月份啟動了質(zhì)量管理月活動并制定了活動考核方案，以圍繞員工崗位技能的提升、選礦相關(guān)技術(shù)參數(shù)的固化與控制、相關(guān)流程的制度化等工作開展本次活動，以原礦處理量、產(chǎn)成品質(zhì)量與**率的考核為推手，確保了“大干60天，確保全年生產(chǎn)任務完成雙過半”活動目標的實現(xiàn)，現(xiàn)對本次活動進行小結(jié)，鞏固所取得的成果，促進公司下半年生產(chǎn)指標的完成。
一、設備設施運轉(zhuǎn)率的提升與破碎臺時處理能力的提高
本次活動鞏固了4月份質(zhì)量管理月活動的成果，以緊抓設備點檢、維護保養(yǎng)、計劃檢修等基礎(chǔ)工作促進設備設施運轉(zhuǎn)率的提升,以對破碎三臺設備產(chǎn)能的匹配性進行考證，提升破碎系統(tǒng)產(chǎn)能，通過對1-6月設備設施運轉(zhuǎn)率與臺時處理能力統(tǒng)計結(jié)果表明（如表1所示），5、6月設備設施運轉(zhuǎn)率與破碎系統(tǒng)臺時處理能力提升顯著，減少了因頻繁的開停機而導致流程中金屬量的流失，避免了鎢鉬產(chǎn)成品金屬量的減少。
表1二、加強配礦管理工作
為加強公司對原礦性質(zhì)的掌控力度，減少因其波動而造成生產(chǎn)指標不穩(wěn)定現(xiàn)象，在質(zhì)量管理月活動期間，加強了配礦工作管理，充分發(fā)揮配礦小組的職責，嚴格按照配礦管理流程工作制度進行礦山各平臺配礦，既使之組合選別較單一選別綜合**率顯著提升，又可根據(jù)礦石性質(zhì)的變化，及時對相關(guān)浮選藥劑進行調(diào)整，減少金屬量的流失。
3、 加強對關(guān)鍵崗位人員的崗位技能培訓
員工崗位操作技能高低，對工藝流程的選別指標會造成較大的影響，活動期間針對關(guān)鍵崗位人員崗位技能不足，未能根據(jù)現(xiàn)場情況的變化及時進行相關(guān)藥劑調(diào)整問題，4月22日公司組織了對精選崗位人員進行有針對性的培訓，提升員工崗位操作技能水平，使之能夠?qū)Σ煌牡V石性質(zhì)、礦化泡沫狀況、品位高低等現(xiàn)象做出正確調(diào)整。
四、生產(chǎn)異常的及時處理
活動期間，選礦部相關(guān)技術(shù)人員密切關(guān)注現(xiàn)場生產(chǎn)指標選別情況，化驗室班樣化驗結(jié)果出來之后，立即對相關(guān)數(shù)據(jù)進行整理并于短信的方式進行匯報，使公司領(lǐng)導能夠?qū)崟r掌控現(xiàn)場的生產(chǎn)情況，當生產(chǎn)指標異常時，及時調(diào)整相關(guān)藥劑的用量，優(yōu)化現(xiàn)場選別工藝指標。
五、完善精選設備設施的改造
針對公司在之前生產(chǎn)過程中存在的鉬預精選前攪拌桶至浮選槽管道過小，導致桶中礦漿易滿出、鉬加溫精選前攪拌桶葉輪攪拌力度不足，礦漿與藥劑未能充分混勻，導致鉬精礦品位較低等問題，公司將其納入質(zhì)量管理月行動計劃表中，制訂了改造方案、明確了責任人、項目需達至的目標及完成期限，鉬相關(guān)設備設施改造完成后，精礦品位顯著提升。
六、對精礦進行混勻處理
活動期間雖加強了對鎢鉬精選工藝流程的掌控力度，但選礦指標仍有波動，部分批次鎢精礦品位低于50%，鉬精礦低于40%，公司通過對此低品位精礦與高品位精礦經(jīng)過理論計算可達至要求品位后進行混勻處理，活動期間，最終鎢精礦產(chǎn)成品品位皆達至50%以上，最終鉬精礦品位皆達至40%以上。
7、 存在的問題和有待改進的地方
1金宇公司人員、設備不足，采場剝離量達不到目標要求；
2.破碎車間的設備設施處于超負荷運行狀態(tài)，維修時需要更換零配件；
三。目前，膠帶硫化熔合的使用壽命較其它礦山短，焊接技術(shù)水平有待提高；
4在6月份的生產(chǎn)過程中，2號球磨機多次發(fā)生跳閘現(xiàn)象。雖然機修人員到現(xiàn)場進行了維護和處理，但問題仍然沒有得到解決。
第三個“質(zhì)量管理月”活動總結(jié)
增強質(zhì)量意識，提高教學質(zhì)量，是學校歷年來辦學的宗旨，為進一不樹立質(zhì)量意識，堅持走“質(zhì)量興?！敝?，近幾年來開展了一系列的提高教學質(zhì)量方面內(nèi)容的活動，特別是自1998年起，學校決定每年在四月、十月開展二次“質(zhì)量管理月”活動，確定不同主題，通過不同的方式實施活動內(nèi)容，取得了一定的成效。
今年10月11日至11月12日是第三個“教學質(zhì)量管理月”活動開展月，歷時一個月時間內(nèi)，以教師是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵為主題，開展“老帶新，新促老”的公開課（示范）、領(lǐng)導小組成員隨機聽課等形式為內(nèi)容的教風建設，以教風的改進，促學風的轉(zhuǎn)變，以師表的魅力，激發(fā)學生的求知欲望，在教師中以抓課堂教學質(zhì)量，抓作業(yè)批改，抓現(xiàn)代化教學手段的應用。取得了一定的成績，同時也還存在著許多問題和不足?，F(xiàn)根據(jù)一個月時間的活動情況予以小結(jié)，有利于教學管理和教學活動的開展對教學質(zhì)量的提高起到研究和探討作用。
一、 活動的方法、內(nèi)容及成績
1、 公開示范課；方法：有準備的安排，共進行4次。
從不同角度來看，參與公開示范課教學的教師，對教授課程的準備是認真的、積極的，課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準確、重點突出，循循善誘，特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學手段開展教學活動，形象直觀，是有趣味性，活躍了課堂教學氣氛。教學中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運用啟發(fā)式教學手段，調(diào)動學生的積極性，同時又能注重學生自學能力的培養(yǎng)。全校專職教師相互聽課，進行評課，相互交流，取長補短，起到了教師間相互促進，不斷提高的作用。
2、 聽課；方法：不打招呼，隨機抽查聽課40余次。
重點了解教師的教學態(tài)度、教學組織、教學方法、教學效果，整體情況是好，專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學校的教學要求進行備課、上課，教態(tài)認真，教法整合，能夠針對不同類別、層次的學生開展課堂教學活動，為人師表，教學中嚴格要求各教學環(huán)節(jié)的密切配合，教材處理恰當，授課快慢適中，課前有教案，課后有作業(yè)，作業(yè)有批改。
3、 動員，齊抓共管；“教學質(zhì)量管理月”活動期間，學校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會，進行動員，學校各部門緊密配合，通力合作，形成合力。政教處、團委利用黑板報、櫥窗等開展了多種形式的宣傳，校編輯部利用校報開辟“質(zhì)量管理月”專欄，談質(zhì)量意識，摸索學習方法的文章，激發(fā)學生的學習熱情。各班級在學習動員的基礎(chǔ)上，利用班會時間進行再動員，幫助學生提高認識，通過各方面的努力，齊抓共管，營造了良好的氛圍，強化了學習風氣，學生的遲到現(xiàn)象，缺課率明顯下降，學習熱情高漲，使得第三個“教學質(zhì)量管理月”活動健康的開展。
4、 “質(zhì)量管理月”期間，活動領(lǐng)導小組成員深入課堂，隨機聽課，及時的和授課教師交換聽課意見，收集學生對授課教師的測評意見，進行統(tǒng)計、分析，同時每周進行一次集中評課，反饋意見，每個班級也同時對所有任課教師的教學情況、教學態(tài)度、方法、效果等方面客觀的給予評價，從整體反映情況分析，本學期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的，教學效果是好的。
二、 存在的問題及不足：
1、少數(shù)教師在教學中對教材重點內(nèi)容把握不住，主題不突出，教材熟練程度欠缺，授課的科學性、趣味性差，有個別教師語言表達能力差，口齒不清，聲音低，學生意見大，有的教師講課時缺乏邏輯性、條理性、呆板無味，也有個別教師不能夠針對不同層次受教育的對象進行教學活動，課堂提問、訓練偏重個別學生，挫傷了大部分學生的學習積極性。
2、聽課及檢查中發(fā)現(xiàn)，有些教師授課無教案，講課時照本宣科，也有個別教師講課無板書，課后無作業(yè)，也有的教師，不能按學校教學作息時間上、下課，出現(xiàn)了遲上課，早下課的現(xiàn)象，課時量不飽滿，教學任務完不成，隨意性
3、有些學科教師，只注重理論的講授，不能結(jié)合課外實踐、實例分析來增強實踐性、實用性，削弱了課堂教學的生動性，甚至有個別教師講課乏味，概念不清，有時在內(nèi)容、觀點上出現(xiàn)錯誤，這也是我們不允許的。
三、 整改意見和措施
綜合以上分析，雖然取得了一定的成效，但還存在著諸多的問題和不足，需要整改，特別是本學期只剩下不足兩個月時間，在教訓任務越來越緊張的時候，根據(jù)現(xiàn)實情況作出如下幾點整改意見和措施：
1、 對所有聽課后的任課教師，反饋其聽課意見、肯定成績，指出不足，限期改正。
2、 對測評及班級集體意見不好的教師，找其談話，指出缺點，能夠接受，又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用。
3、 對測評及班級集中意見特別差的授課教師，在有條件的情況下及時調(diào)整，必要是給予解聘。
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1、領(lǐng)導重視，精心組織
為了更好開展質(zhì)量月活動，XX年8月3日下午機械廠召開全廠員工會議進行活動動員，x廠長對開展質(zhì)量月活動的目的和要求進行了簡單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動開始。封廠長對質(zhì)量月活動的具體實施，活動安排等問題做了簡明扼要的評述。蘇總對各車間的改善情況做了具體的要求，質(zhì)量月活動正式拉開序幕。要求要以質(zhì)量月活動為契機，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。
2、開展各種宣傳，提高質(zhì)量意識
在質(zhì)量月活動中開展了形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動。利用宣傳欄進行宣傳質(zhì)量月活動的主題及活動內(nèi)容，普及質(zhì)量知識，加大宣傳力度，以提高員工的質(zhì)量意識，宣傳標語的形式開展質(zhì)量宣傳活動，營造人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。
3、加強培訓力度
在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學習的*，使員工樹立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識。各車間通過各種形式，開展對員工的質(zhì)量培訓。機加車間：對操作工進行言傳身教方式的操作培訓，要求工人加強自檢，嚴格控制零件質(zhì)量；對全車間員工進行了量具使用的培訓。結(jié)構(gòu)車間：堅持定期會議，提高員工的質(zhì)量意識，每天生產(chǎn)結(jié)束后，質(zhì)檢員對當天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進行總結(jié)，并定期在車間以予公示；使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀。輕鋼車間：加強了職工的圖紙識別培訓，逐步開展員工圖紙識別能力的培訓。
4、嚴格控制生產(chǎn)過程質(zhì)量
為了有效的實現(xiàn)過程質(zhì)量控制，各車間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過程中加強了自檢。車間檢驗人員提高了檢驗的力度和頻率，所有尺寸按照公司內(nèi)控標準嚴格執(zhí)行，并詳細做好記錄。各車間主任嚴格管理各車間的質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。
5、召開質(zhì)量月座談會
XX年8月28日，公司開展了管理人員的“質(zhì)量月”座談會，對于質(zhì)量月活動，全體管理人員都深有感觸，達成共識：質(zhì)量月使公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的提高，加強了員工的管理，提高了質(zhì)量意識和員工素質(zhì)，但必須堅持，常抓不懈。部分管理人發(fā)言，也指出了質(zhì)量月活動中很多需要解決的問題，還沒有完全徹底的解決，需要不斷地努力。蘇總最后總結(jié)發(fā)言，指出質(zhì)量月的開展，提高了員工的質(zhì)量意識，收到一定效果，并且要堅持；通過質(zhì)量月活動，產(chǎn)品返修率明顯下降，但也不可回避的出現(xiàn)了一定的質(zhì)量問題，需要管理人員和員工繼續(xù)改善，進一步提高了質(zhì)量意識。
6、質(zhì)量月中出現(xiàn)的問題仍然比較多
雖然8月份質(zhì)量月，我公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善，但依然存在很多問題，外觀質(zhì)量尚有待提高，產(chǎn)品打磨不夠仔細，部分細節(jié)亟待改進，噴漆存在較多質(zhì)量問題，其中最多的是流痕嚴重，質(zhì)量量月后期已有大量改善，但仍存有不足。
8月31日本次質(zhì)量月活動經(jīng)過全廠人員共同努力*結(jié)束，通過本次質(zhì)理月活動大大提高了質(zhì)量意識，提高了人員的技能水平和管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的社會效益。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高，希望各車間保持目前的良好形勢，對質(zhì)量常抓不懈，形成月月是質(zhì)量月，日日抓質(zhì)量的良好氛圍，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺階，樹立我公司的質(zhì)量信譽，創(chuàng)立品牌，在市場中立于不敗之地。
有關(guān)“教學質(zhì)量活動總結(jié)”是編輯精心整理的內(nèi)容。活動活動已經(jīng)落下帷幕，我們此時就可以對其進行一個總結(jié)了。在活動總結(jié)提高自己的分析和總結(jié)能力。還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！
根據(jù)教管組x月份教學質(zhì)量活動月的實施方案，我校開展了以“利用優(yōu)質(zhì)資源，打造高效課堂”為主題的活動?；顒託v時3周，得到全校教師的積極響應，下面將本次活動總結(jié)如下：
一、基本情況
1、領(lǐng)導重視。為了搞好這次“高效課堂”的研討活動，學校成立了以校長掛帥，教導處牽頭，教研組長具體操辦的領(lǐng)導班子，責任明確，分工具體,為這次活動的順利開展提供了組織保障。
2、目標明確。根據(jù)上級要求，本次活動我校結(jié)合實際選定的主題是“利用優(yōu)質(zhì)資源，打造高效課堂”。重點是探討“三段五環(huán)”式的課堂教學模式，摸索一條適合我校實際的高效課堂的模式，找準我校課堂教學可持續(xù)發(fā)展的坐標，以期達到素質(zhì)教育水平的全面提高。在這次活動中，我們明確提出了人人都要利用先進的多媒體信息技術(shù)手段，打造一節(jié)高效課堂。
3、活動井然。我校共有七個教學班級，xx位任課教師。為了認真組織好這次教研活動，學校組織全體教師開了一個專題會，對這次活動進行精心組織和布署，教導處排出了活動進程秩序冊，還專門制定了具體的活動要求和課堂評講標準，做到了銜接緊逐，環(huán)環(huán)相扣。
4、成果豐碩。在本次活動中，我校除了收獲師生在課堂上的佳績之外，我們還收獲了20篇高質(zhì)量的課堂教學案例，xx篇真實誠懇的教學反思，以xx篇教師們發(fā)自內(nèi)心的忠懇的聽后感。這三類文字現(xiàn)已整理成冊，將作為我校這次活動的成果予以保存。
二、活動亮點
1、全員參與，決戰(zhàn)課堂。本次活動我校教師人人參加了上課、聽課、評課活動，其中展示研討課xx節(jié)，教師人均聽課、評課xx節(jié)以上。
2、教師激情高，課堂教態(tài)好。所有老師都能全身心投入到課堂上，都能滿面春風面對學生，給學生以平易近人之心態(tài)，創(chuàng)造平等寬松的和諧環(huán)境，從而提高學生學習的積極性。
3、運用現(xiàn)代教學手段，提高教學效率。本次活動講課的教師能在電教室授課，遵循新課改提出的“大力推進信息技術(shù)與學科教學的整合、提高課堂效率”這一原則。以此激發(fā)學生的學習興趣，充分利用了信息技術(shù)與學科課程的整合，培養(yǎng)了學生學習的興趣。本次活動中，所有教師都能熟練的操作使用多媒體一體機，一張張精美的課件是本次活動的一大亮點。
4、認真落實新課改革理念和精髓，給予學生自主空間，以發(fā)揮學生自我潛能，培養(yǎng)學生的主體意識，發(fā)展學生的主體能力。本次課堂教學研討活動，所有老師在整個教學過程中都能夠認真貫徹以學生為主體，教師為主導的課堂教學原則。如xx老師的科學課就較成功的采用小組合作探究的學習模式，課堂上，學生針對教師提出的問題都能做到先自主學習后小組交流，最后合作探究，小組中，學生們分工明確，學習認真，氣氛活躍，學習效率明顯提高。xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx老師都能從學生的實際出發(fā)，給予學生充分自主學習的空間。xxx老師則寓教于樂，讓游戲貫徹課堂，引學生人人參與快樂學習，整堂課學生們信心百倍，效果甚佳。
5、自制教具、學具，把生活融入教學，讓學生體味學習樂趣。把生活中的新鮮題材引入課堂，聯(lián)系生活實際，創(chuàng)造性地使用教材，重組知識，讓學生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態(tài)，引起強烈的探索欲望。特別是xx教師課堂上能讓學生品嘗水果味道，并用英語說出品嘗的水果名稱，極大的激發(fā)了學生求知的內(nèi)驅(qū)力。xx老師課前制作的荷葉教學掛圖，xx老師讓學生課前搜集各類面值的人民幣，xx老師生動直觀的科學實驗，xx老師制作的雷雨情景課件，xxx老師制作的水果教學圖片，都很好的激發(fā)了學生的學習興趣。
6、評課中廣大老師都能積極分析課堂教學的得與失，為打造高效課堂進言獻策，其心之善，其言之忠，無疑將成為我校素質(zhì)教育水平不斷提高的寶貴財富。
為了積極響應縣委政府今年在全縣“兩考”會議的號召，我校在椒園鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導的指導下，分別派出了部分教師到清江外國語學校、XX縣第一實驗小學聽優(yōu)秀老師和杭州西湖地區(qū)專家的優(yōu)質(zhì)課及點評。本周我校也舉行了為期一周的 “教學課堂聽課”活動，已于4月22日圓滿結(jié)束。這次活動各位教師都高度重視，上課教師課前精心準備，課后與聽課的教師深入研究，探討教學方法。通過這一活動，大家對課程標準有了更深的理解，對教學目標，教學重點、難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合都有了較科學的把握，使教師的基本素質(zhì)得到很大提高。下面從以下幾點對這次活動進行總結(jié)。
一、活動組織有序，實施周密嚴謹。
根據(jù)中心學校的總體部署，將四月定位教學活動質(zhì)量月，結(jié)合我校與水果湖小學的對接，每個老師都認真學習了水果湖教師的問題驅(qū)動教學法，另外還有兩位老師到XX實小學習帶回的經(jīng)驗，教務處特制定了此次活動方案。活動達調(diào)動廣大教師積極進行課程改革，鉆研教材，提高教學藝術(shù)的目的，為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。
二.參賽教師精心準備，效果精彩紛呈。
幾位教師都努力營造讓學生愛學、樂學的課堂教學環(huán)境，精心組織教學活動。
語文老師楊序梅的“永生的眼睛”，楊光旺老師的“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”的復習與回顧都力求給學生提供“再創(chuàng)造”的通道，注重問題驅(qū)動式的學習方式，讓學生在“聽中學、講中學”，教師的角色從根本上得到改變。在教學過程中，教師是組織者、引導者、參與者、評價者，把自己定位在是學生學習的伙伴、朋友的位置。上課時，老師們和學生的交流輕松愉快了很多，課堂氣氛也就隨之活躍了起來，學生也動起來了，只有在這樣的氛圍中才能讓學生更愉快地學，更主動地學。
三、對今后工作的思考
1.多聽課，多寫聽后反思性的小結(jié)。
2.精心備好每一節(jié)課。
3.多學習、多交流。
4.始終要以問題為中心，通過對問題的分析、解決和評價從而激發(fā)學生的求知欲。
總的來說，這次教學活動，教師們各有千秋、各展風采，這次活動取得了一定的成效，達到了預期的目的。也希望通過這次活動，給各位教師帶來新的思索，做一個鉆研型的教師，促進自己不斷地學習，不斷地進步。
在全國質(zhì)量月活動開展中，我校特舉辦了教學質(zhì)量杯的活動，以下是這次活動的總結(jié)。
一、目的明確
根據(jù)我校學期初的工作安排，結(jié)合我校教學質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習，探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學模式的鞏固提高，落實教學質(zhì)量年活動，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，推動學校教學改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
二、組織實施
周密嚴謹教導處根據(jù)學校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武評優(yōu)方案，于5月15日——5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學年組充分發(fā)揮學年組的集體力量，創(chuàng)設出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學，學校領(lǐng)導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿結(jié)束。
三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。
在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量的信心和對市教學質(zhì)量年活動的正確認識。
在聽課、評課過程中，程序井然?；顒咏Y(jié)束后，各學年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學習，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。
四、成果與反思
本次大型教學活動，整體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。
2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學生，體現(xiàn)在教學形式的多樣化。讓學生自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》，讓學生根據(jù)所學知識動手操作。何輥《let‘stall》。
3、課堂教學整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學生，既發(fā)揮了學生的主動參與，又不失教學的整體把握，如趙金鳳老師的《》，李景秀老師的《》。
4、課堂教學體現(xiàn)藝術(shù)性。
很多教師精心策劃每一個教學環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學生找規(guī)律走出課堂等等。
5、注重創(chuàng)設情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導，
6、語文課普遍注重朗讀的指導，如姚麗老師的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗。
7、師生關(guān)系確立倡導民主，力求平等。
為了創(chuàng)設輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務意識，力求服務到位。不少課采用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺成為學生中的一員，為學生學習的組織者、倡導者和合作者。使用民主性的語言，允許學生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學生質(zhì)疑問難，并參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當中，課堂氣氛熱烈。
不足之處：
1、教學形式的多樣化，多媒體的使用不應消弱基本訓練，對于基本知識和基本技能的必要訓練是不可少的。例如教師的板書，學生的書寫、板演等。
2、部分老師拘緊放不開，語言生硬，教態(tài)做作。原因是準備的不是很充分，抓不好學生，造成自己講自己的，顧及不到學生，還由于緊張出現(xiàn)了知識和書寫上的錯誤。
3、多媒體等通常方法配合不到位。要正確使用課件，課件中不要出現(xiàn)錯誤，讓課件服務教學而不是教學中的瑕疵。
4、注意教學的民主。提問根據(jù)難易程度發(fā)問不同的學生，加強差生的指導，鼓勵學生提出不同的看法。
5、課本只是個案例，努力發(fā)掘內(nèi)涵，并定時引領(lǐng)到廣闊的課外知識中去。
6、個別教師的范讀不到位，無法給文章的情境定調(diào)。
7、語文課上的學生閱讀要充分，數(shù)學課上的習題設計要有層次性。
8、動手操作不能胡來，做好指導。
幾個怪圈：
1、講數(shù)學的少，講語文的多。
2、不使用課件好像不符合新的教學模式。
3、不是相關(guān)學科，漠不關(guān)心，甚至只聽了一、兩節(jié)課。
4、出工不出力，反正我講了，也有記錄，過后不反思。
另外，有的老師特別虛心，講完課主動找老師評課，在課評中，老師相互幫助，制作課件，搬桌椅搬講臺等。
總之，此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武，整體提高非常大，個別教師有了跨越式的發(fā)展，希望在今后的教學活動中，百尺竿頭，更進一步。
教學質(zhì)量月活動，是學校為了推動教學模式、方法、手段改革，激發(fā)廣大老師認真研究中職教育特點，精心鉆研教學業(yè)務，提升課堂教學和實踐教學水平，以提高教學質(zhì)量為目的的活動。從20ｘｘ年10月27日至11月26日，教務科組織在我校有計劃、有步驟地全面開展了本次活動，歷時1個月。通過開展說課/微課大賽、加強教學督導巡課、召開學生座談會、制定教師課堂紀律管理指引、實驗課規(guī)范管理等一系列組合拳，有效推進了我校教師課堂教學，實踐教學質(zhì)量的提高，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1、20ｘｘ年10月22日，教務科林幗秀科長組織全校教師召開“教學質(zhì)量月”動員大會，陳秀珠副校長作了重要講話，對本次活動全面動員，統(tǒng)一認識，并對活動的內(nèi)容詳細進行布置。
2、20ｘｘ年11月12日，全體教師在501教室進行教研活動，請上次參加榮獲20ｘｘ年ｘｘ省中等職業(yè)學?！皠?chuàng)新杯”信息化教學設計和說課大賽一等獎的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗和心得體會，以及三等獎獲得者劉紅昌老師對微課的應用與制作和全體老師進行降解與現(xiàn)場演示，此次教研活動對教學技術(shù)方面的新情況，新發(fā)展，以及其他學校優(yōu)秀作品進行詳細介紹，為學校舉辦第xx屆教師說課比賽做了較好的鋪墊。
3、20ｘｘ年11月26日，我校成功舉辦第xx屆教師說課大賽。比賽中，各位參選手從教學教法、學情學法、內(nèi)容評價、教學反饋等方面對自己所教的課程進行說課。最終，數(shù)學學科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài)，淺顯易懂的“游戲教學法”，采取圖、文、音、動畫等先進的教學手段，斬獲比賽冠軍；陳敏敏、周麗娟兩位教師榮獲二等獎；秦永生、陳蕊、宋鵬、江華華、胡孟威等五位教師分獲三等獎。此次比賽對教學質(zhì)量提高有較好的促進作用。
4、自20ｘｘ年10月27日，教學督導開展了課堂教學質(zhì)量巡查、聽課等工作。各教學督導盡職盡責，提出許多寶貴建議，教務科及時將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人。全體教師也認真?zhèn)湔n，嚴抓課堂紀律，初步形成良好的教風。在此期間學生科也大力配合，開展“養(yǎng)成好習慣，踐行價值觀，共筑中國夢”的主題教育活動，嚴抓學生紀律，初步形成良好的學風。
5、召學生座談會。課堂教學質(zhì)量的提高，老師是關(guān)鍵，學生是主體。教師教得好不好，應由學生來裁定。因此我們通過召開學生代表座談會，了解學生在課堂學習中遇到的各種問題，搭建師生教學溝通的橋梁。教務科及時把學生反映出來的各種情況反饋至各個教研組，老師們根據(jù)具體情況適當調(diào)整，有利于整體教學質(zhì)量的提高。
6、嚴抓課堂紀律，開展手機專用袋試點管理。針對學生課堂中的睡覺、玩手機等“老大難”問題，根據(jù)課堂教學紀律管理的需要，教務科擬制定了“教師課堂紀律管理指引”，規(guī)范課堂師生教學管理行為。
7、加強實驗課規(guī)范管理，要求實驗課嚴格考勤、師生上實驗課統(tǒng)一穿著實驗服上課，上好每一節(jié)實驗課，提高學生的專業(yè)實操技能與職業(yè)素養(yǎng)。
8、加強學生實習管理。20ｘｘ年11月7日，在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下，學校實習指導老師一行五人到達東莞看望20xx級頂崗實習學生，通過與企業(yè)座談、與學生交流，以及參觀學生宿舍與工作車間，全面了解學生的實習概況、適應情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學生的評價及對學校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。另外，教務科擬制定我校學生實習管理規(guī)定，規(guī)范我校畢業(yè)生實習管理工作；實習指導老師及時把企業(yè)與學生反映出來的各種情況反饋至各個教研組，教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當調(diào)整課堂教學內(nèi)容，為今后學校推動“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。
總之，這次為期一個月的教學質(zhì)量月活動，在學校領(lǐng)導和教務科的指導下，開展得有聲有色，取得了一定的效果，有效的促進課堂教學質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法，好的經(jīng)驗，貫徹到以后的教學管理中。從而探討教學管理的新路子，不斷的促進教學質(zhì)量的提高。
為了深入了解和全面掌握，我校六年級教學質(zhì)量現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，為今后畢業(yè)班教學工作提供科學依據(jù)，并對此提供相應的整改措施，特此對上學期我小六年級學生的畢業(yè)考試成績進行認真的分析。具體分析如下：
目前的現(xiàn)狀
自新課程改革以來，在教育局的領(lǐng)導下，進修學校的指導下，經(jīng)過校長和全體任課教師的共同努力，我我校的教學管理工作已逐漸走入規(guī)范化的軌道。質(zhì)量意識也逐步深入人心，新的教學理念也逐步形成。教師也逐步適應新的教學方法，部分年輕的一線教師對新的教學方法運用自如。學生在教師的引領(lǐng)下，學習方法也在悄然的發(fā)生著變化，課堂的教學效果也逐漸得到提升。隨著縣教育局的教育質(zhì)量年和教育質(zhì)量提升年工程的實施，我校的教學質(zhì)量逐年提高，教學管理科學、規(guī)范。
（一）本次畢業(yè)考試成績統(tǒng)計情況
我校上學年共有5個畢業(yè)班，108個畢業(yè)生,除參加教育局質(zhì)量檢測的11名學生外全部參加考試。本次考試我們采取了換人監(jiān)考、換人批卷并對考試成績進行了認真統(tǒng)計。語文平均分77.9分；及格人數(shù)為94人，及格率96.9％；優(yōu)秀人數(shù)26人，優(yōu)秀率為26.8％；最高分為90.5分；最低分為42.5分；數(shù)學平均分72.2分；及格人數(shù)76人，及格率為78.4％；優(yōu)秀人數(shù)為33人，優(yōu)秀率32.9％；最高分為100分；最低分為11分。科學平均分為81.9分，及格人數(shù)104人，及格率為96.9％；優(yōu)秀人數(shù)49人，優(yōu)秀率為50.5％，最高分為98分，最低分為47分；英語平均分為72.4分，及格人數(shù)77人，及格率為79.4％，優(yōu)秀人數(shù)為29人，優(yōu)秀率為29.9％，最高分為96分，最低分18分。
本次考試和去年畢業(yè)考試情況相比，去年語文平均分75.7分，今年77.9分提高了2.2分。去年數(shù)學平均分66.1分，今年為72.2分，增加了6.1分?？茖W去年平均分為75.6分，今年為81.9分提高了6.3分。同時及格率和優(yōu)秀率也有了很大提升。以上所取得的成績，跟任課老師的努力和學校的管理是密不可分的。
（二）主要采用的工作措施
1、安排得力教師任畢業(yè)班各學科的課程，每學年初中心小學都與各小學校長仔細研究六年級的任課事宜，挑選業(yè)務能力強、有責任心、有事業(yè)心、有工作經(jīng)驗的教師任六年級的各學科教學。各小學在根據(jù)具體情況，制定各學科的教學質(zhì)量達成目標，確定上線多少分，保底多少分，簽訂責任狀，落實獎懲。
2、狠抓教師備課。備好課是上好課的基礎(chǔ)，為此我們每學期都組織一次集體備課，集體備課主要是研究確定單元重點、難點。利用同課異備的方法進行網(wǎng)絡備課，同學科教師相互討論，相互借鑒，達到資源共享。節(jié)省了備課時間，提高了備課質(zhì)量。
3、領(lǐng)導深入第一線聽課、評課檢查教師的備課，批改和單元驗收情況，發(fā)現(xiàn)問題及時加以指導改進。各小學每月對常規(guī)教學檢查一次，中心小學每學期檢查兩次。
4、組織學生開展競賽活動。開展作文競賽、數(shù)學競賽和英語競賽。通過競賽充分調(diào)動了學生學習的積極性。增強了學習語文、數(shù)學、科學、英語的熱情，為提高教學質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
5、在復習階段我校重點抓了，畢業(yè)班教學質(zhì)量檢測工作。六月初我們重點抓了基礎(chǔ)知識的檢測；六月中旬我們重點抓了六年級模擬測驗；六月下旬我們重點抓了綜合性、拓展性、拔高性檢測。通過檢測夯實了基礎(chǔ)知識，提高了學生分析問題和解決問題的能力，拓展了學生的思維。
6、我們還對畢業(yè)生進行了跟蹤調(diào)查，通過與第三初中領(lǐng)導和教師座談得知六官中心小學的學苗素質(zhì)高、基礎(chǔ)知識扎實、各方面能力強，有很大的發(fā)展空間。
（三）存在問題
盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是我們清醒的看到我們學校教學工作仍然存在很多問題。與兄弟學校相比還有一定的差距，比如經(jīng)費短缺，難以保證教學；教師隊伍整體素質(zhì)不高，年齡偏大，學科教師配置不合理等等，這些問題嚴重地影響著教學質(zhì)量的提高。除上述這些因素外，在具體教學工作中還存在著一定的問題：
1）、學苗少，學校分散，學科教師配置不全。如化石溝小學的畢
業(yè)班，有學生9名，居住分散，最遠的學生到校十五里路，一名教師教學。該教師既教語文、數(shù)學，還要教英語、科學。雖然該教師起早貪黑認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生，可是教學質(zhì)量還是在全鎮(zhèn)后面。
2）、部分教師課堂效率不高，從平時的聽課看，這部分教師教學理念不新，方法陳舊。具體表現(xiàn)在灌輸式、注入式教法多；啟發(fā)式、討論式、探究式方法少；對分析問題解決問題關(guān)注的多，讓孩子發(fā)現(xiàn)問題、提出問題關(guān)注的少；教師唱“獨角戲”多，學生主動參與少；重“雙基”訓練，忽視了“三維”目標培養(yǎng)。個別教師復習質(zhì)量差，還搞題海戰(zhàn)術(shù)，對所教學科的知識不分類，不抓重點，一味的讓學生做題，重復勞動收效甚微。
3）、少數(shù)學生未能形成良好的學習習慣，看錯題、抄錯題目的現(xiàn)象時有發(fā)生。計算習慣用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算粗心仍是答題中的一大“頑敵”。
4）、部分學生習作失分較重，學生想象力不夠豐富，條理性差。閱讀不細心。部分學生根本沒仔細閱讀，草草讀兩遍就開始做題，對文章的理解浮于表面，作答時自然較膚淺，沒有讀出文字之外蘊含的東西。數(shù)學、英語相對來說還是兩個薄弱學科。部分學生分析問題片面，不能靈活的運用所學知識解決實際問題，對于英語課不感興趣，這是造成成績低的主要原因。
今后的努力方向
1）、新的教學樓落成后，把高年級學生集中到中心小學，聚全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，聚全鎮(zhèn)好的設備，安排最好的教師任六年級各學科教學工作，為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造良好條件。
2）、在今后在教學中一定要嚴格要求，重視習慣的培養(yǎng)。繼續(xù)培養(yǎng)學生認真審題、做題、認真書寫的好習慣。平常從抓背誦、抓計算、抓概念、抓課堂知識點開始，夯實基礎(chǔ)。這樣抓每一個細節(jié)，形成習慣，孩子們的成績一定會得到提高。
3）、強化教學過程的全程管理一是強化常規(guī)管理，細化教學管理過程，向管理要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量，把教學過程的每個環(huán)節(jié)落到實處。二是加強督促檢查，要把常規(guī)教學工作作為考核教師的硬性指標。認真抓好教學質(zhì)量檢測工作，搞好教學質(zhì)量分析，促進全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的整體提高。
4）、改進課堂教學，提高課堂效率。課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，組織教師認真學習落實《新的課程標準》，全面推進素質(zhì)教育，改變陳舊的教學理念。充分發(fā)揮學生的主體作用。要求教師以學為重、為學而教、以學定教、隨學而導。在學生中提倡自主學習，合作學習，探究式學習。教師要為學生提供學習材料，創(chuàng)造自主學習的機會，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己分析問題，設計解決策略，提高教學效率。不光使學生學到知識，更重要的是使學生學會學習。
5）、抓學困生、抓優(yōu)生。從本次測試成績來看對教師來說抓及格率，優(yōu)秀率是提高成績的重要渠道。有一個學生不合格，我們就完不成教學任務，所以我們說學困生，優(yōu)秀生決定成敗！在當今信息高速發(fā)展的社會里，為學生能打好堅實的理論基礎(chǔ)，在教學過程中少走彎路，作為教師多想方法，讓學生放下沉重的包袱，輕松學習。當他對一件事物感興趣的時候，不用誰去約束就會主動投入。
6）、強化校本教研，促進教師的專業(yè)發(fā)展。新課程改革，主要靠校本教研來完成。建立以校為本的教研制度，切實加強教學研究是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我們要發(fā)揮教研組的作用，幫助教師理清教材知識結(jié)構(gòu)，把我教材的重點、確定教學目標、確定教學方法、促進教師在相互學習相互討論中共同提高。同時要以活動為載體，通過教師之間的相互交流，共同研究達到資源共享，達到提高質(zhì)量的目的。
7）、強化各學科的均衡發(fā)展。我?？茖W、語文學科較強，數(shù)學、英語學科較差。因此，我們要求各校開齊學科，開足課時。保證小學階段各學科教學質(zhì)量能夠均衡發(fā)展。強學科要保持，弱學科要加強。切實把數(shù)學、英語學科質(zhì)量趕上來。
總之，教學質(zhì)量是一所學校永恒的話題，是學校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)過去成績喜人，展望未來任務艱巨。我堅信只要教師踏踏實實地教，學生認認真真地學，不放棄每一個細節(jié)，我們的教學質(zhì)量肯定能再上一個新臺階！
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孫鎮(zhèn)第二小學耿建剛
一個多月的復習即將結(jié)束,面臨考試，回顧本次復習，**如下幾點：
一、領(lǐng)導重視。在活動剛剛開始，學校分管業(yè)務的領(lǐng)導精心構(gòu)思，從本校實際出發(fā)，從教學改革的實際出發(fā)，聯(lián)系課改精神，號召在全校范圍內(nèi)開展“一幫一互助快車活動，”為全面系統(tǒng)地復習提出了正確的復習方法，使差生愿意學，優(yōu)秀生搶著學。形成了愉快的學習局面。
二、本人在復習中結(jié)合本班實際，在“一幫一互助快車”的基礎(chǔ)上，把41個學生分成11個學習小組，由組長記錄小組的復習情況，主要記錄復習內(nèi)容、復習進度，特別是差生的復習情況，及時的向?qū)W習委員匯報，學習委員及時把情收集到的信息反饋給老師，教師概括多方面了解到的情況，正確全面地指導學生的復習，在這個過程中，我重點做了以下幾方面的工作。
1引導學生自主閱讀課文，對課文進行分類，閱讀課文三遍，重點理解課文內(nèi)容，課后完成作業(yè)。在閱讀課文的過程中，學生們分組交流，提出問題，解決問題，尋求正確的復習方法。
2、略讀課文的復習，先學習閱讀提示，明確要求掌握的學習內(nèi)容，學生根據(jù)閱讀要求把課文讀兩遍，基本掌握課文內(nèi)容，并學習掌握閱讀方法。
三。要求學生掌握積累應用復習中的重點，要求學生掌握背誦的內(nèi)容。閱讀部分要求學生明確要求，完成思維練習。
4在作文復習中，我們注重對閱讀**和學習文章的復習?？谡Z交際是提高學生口語和寫作能力的正確途徑。培養(yǎng)學生口語交際的能力，通過看圖、說話、寫話，培養(yǎng)學生的想象能力，使說話和寫作得到雙豐收。
5認真細致地做好學生思想政治工作。復習期間，各科時間劃分，小科被大科占去了上課時間，學生活動的時間減少，在這種情況下，學生最容易產(chǎn)生厭戰(zhàn)的情緒。在這里我從本班的實際出發(fā)，適當增加學生活動的時間，更換復習科目，努力激發(fā)學生復習的興趣，做到了事半功倍。
三、今后的打算
以本次檢測為突破口，查缺補漏，找出學生做題出錯的原因，反復強調(diào)，加強練習，以課文為中心加強差生的個別輔導，力爭取得理想的考試成績。
第三，“課前五分鐘演講”為進行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的局面，開辟了一條新途徑。因為學生演講的內(nèi)容吸收了周圍的所見所聞和感受，內(nèi)容豐富多彩。諸如理想抱負、人生價值、社會生活現(xiàn)象、個人生活感受、班級活動、家庭關(guān)系、讀書心得、理論研究、學生之間關(guān)系等，這都對學生思想有教育意義。
如涓涓細流，滲入心田。
第四，“課前五分鐘演講”鍛煉了學生的邏輯思維。為了準備演講，學生應該選擇和組織材料，仔細思考。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進行論述，這些都要進行認識、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動。
此外，“課前五分鐘演講”還能拓寬學生們的知識面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。
同樣，課前五分鐘的活動也有問題。例如，學生不能很好地把握時間，這就導致了上課時間的延誤。
三、學習團隊建設
大學生學習團隊是以學生興趣愛好為基礎(chǔ)，以提高學生能力為目標的學習型社區(qū)組織。建立學習型團隊的主要目的是提高大學生自主學習的積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主動性，增強團隊精神。開展學習型團隊工作可以有效地團結(jié)學生，推進素質(zhì)教育，成為思想政治工作的新平臺。
活動期間，我系取得了一些成就
1、 學習小組成員制定詳細的學習目標和實際計劃。
2、 團隊成員積極參與各種集體學習活動。
3、 無論是生活還是學習，團隊成員相互學習，互相幫助。
4、 在科技文化方面，要充分發(fā)揮團隊意識，大膽創(chuàng)新。
但是，隊伍凝聚力仍然不足，部分隊員離隊。學習團隊的學習范圍局限了學習知識，應該拓寬活動范圍，不僅限在學習方面，在其他方面也應該發(fā)揮學習團隊意識。
四、創(chuàng)建優(yōu)良學風班級
為加強我校學風建設，著眼學生學業(yè)水平的普遍提高和課堂學習效果的提升，著眼學生良好行為習慣的養(yǎng)成，全方位營造“會學、勤學、樂學”的學習氛圍，結(jié)合我校實際，我系舉辦了創(chuàng)建優(yōu)良學風班級的活動?；顒又?，各班同學自覺遵守普通高等學校學生管理規(guī)定》和《高等學校學生行為準則》以及學校的各項規(guī)章制度，不在學校公共場所有所不文明的現(xiàn)象。同時，各班學生要團結(jié)互助，端正學習態(tài)度，考試不作弊、不抄襲，尊重教師，師生之間要有良好的互動。
但是，活動中也存在許多問題，如：
1.每各班級的學習氛圍都不強。 上課時，有些學生玩手機，看課外書。
2. 自習課上聊天，吃東西。出席論壇的人數(shù)不足。
三。第二課堂開展不順利，很少參加各種學習競賽、科技創(chuàng)新和文化藝術(shù)競賽及社會實踐活動。
4教室衛(wèi)生不能及時打掃，教室環(huán)境惡劣。
5. 班團建設沒有太大成效，黨員、學生干部在學風建設等各項活動中沒有起到先鋒模范作用突出，不能能團結(jié)和帶領(lǐng)同學積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
希望在以后的活動中，我系能吸取這次的經(jīng)驗教訓，嚴抓活動中出現(xiàn)的問題，將優(yōu)良學風班級活動深入發(fā)展，不在停留在單一的規(guī)章制度上。
五、星級文明宿舍
六、文明教室規(guī)范
我系開展了文明教室規(guī)范活動?；顒悠陂g，我部向所有班級發(fā)布了文明課堂規(guī)定，如：
1、 保持課堂秩序，不遲到，不早退，不曠課，請假。
2、 不要穿背心、短褲等過于裸露的衣服和拖鞋進入教室。
三、自覺保持課室衛(wèi)生整潔。
4、 禁止在書桌、椅子、墻上寫字、描畫、張貼。
五、衛(wèi)生工具統(tǒng)一在后門處整齊放置。
6、 教室里的黑板報每周定期更新。
七、課室內(nèi)禁用明火，不違章用電，注意節(jié)約用電等。
文明課堂規(guī)范活動，我部開展卓有成效。每各班級都能按照規(guī)定做好各項工作，積極配合學校工作，節(jié)約能源，維護教室環(huán)境衛(wèi)生。
七、主題班會
學風是一所學校的學術(shù)精神、態(tài)度、方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要量的發(fā)展，更需要質(zhì)的提高。提高辦學質(zhì)量，學風建設是關(guān)鍵。根據(jù)學院《通用能力開發(fā)與素質(zhì)教育拓展平臺建設方案》精神，推進我校cdio教育改革，管理系積極響應學院號召，我系學習部特舉辦此次以“創(chuàng)建優(yōu)良學風，倡導自主學習”為主題的主題班會，提升全系學風，加強同學們的學習興趣，為校園文化生活添彩，為班級凝聚增力。
各班積極召集并開展了各自的主題班會。主題班會成功舉辦，在這次活動中，我們有了一些收獲。第
1、 各班可積極響應學校號召，開展適合本班的主題班會，調(diào)動學生積極性。第
2、 學生充分發(fā)揮自己的能力，班委要盡到自己的職責，召開好班會。第
3、 班上學生積極參加班會，在班上會積極發(fā)言，發(fā)表意見。同樣，次活動也有缺點。首先，有些班級的班會安排時間不太合理，導致一些學生不能按時到達。
其次，一些班級的主持人不合適。最后，班會氣氛僵化、不活躍。主持人主要談這個，給學生較少的自主權(quán)。
管理系團總支
二○一一年二月二十七日
學校教學質(zhì)量分析
我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，在全體教師的辛勤努力下，在學生家長的積極支持理解中，圓滿完成了上學期教育教學任務，為了在新的一年中能更上一層樓，現(xiàn)將成績分析如下：
一、教學工作情況分析
1、成績分析
我校歷年考試居全鎮(zhèn)中下游水平，從“三率”來看，我校優(yōu)秀學生較少，學困生較多，兩極分化較為嚴重，學科問題日益突出，從各校對照情況來看：我校科學、高年級數(shù)學、英語是弱科，整體水平急待提高。
2、教學中存在的問題
（1）部分教師工作上進心不強
一些同志工作實績平平，主觀不努力，卻一味的找客觀，只怨學生基礎(chǔ)差，家長不配合，教學條件不好，生活福利不高等，未以一個人民教師的姿態(tài)和標準去要求自己，不去想方設法改變和創(chuàng)造條件來搞教學。
（2） 有些教師對教學方法的研究很少。
部分教師不讀書、不看報，不注重積累和總結(jié)，不想請教老教師，對教學不甚了解，幾年講的是總是一個話題，教學思想僵化，上課采用一字教學法，文科是“背”，理科是“做”，沒有學法指導，沒有自己的特色和風格。
（3）教學管理不夠規(guī)范
（4） 班級管理不到位，學風不夠濃厚
3、今后工作打算：
加強備課管理，提高備課質(zhì)量
（一）規(guī)范教師個人備課行為
1、教師必須在每學期開學兩天內(nèi)制定完成學期教學計劃，學期教學計劃包括：①本學期教材的基本內(nèi)容、系統(tǒng)、重點、難點；②具體的教學目的要求；③課時分配和教學進度；④提高教學質(zhì)量的主要措施；⑤ 主要教學活動等基本內(nèi)容。
2.每位教師必須按照新課程標準的精神為所有科目提供教學設計，并且教學設計必須嚴格按照三步指南進行。每課要有教學反思。
三。教師的備課進度至少要比實際教學進度提前1-2節(jié)課。
4教學設計是教師上好課的前提，從而杜絕教師不備課或抄襲教學計劃應對檢查的現(xiàn)象。
第二，規(guī)范教師課堂行為，提高課堂教學效果
（一）課堂教學紀律要求
1、嚴格按課表上課，不私自調(diào)課；上課準時，不早退，一般不拖課；
2、上課時不抽煙、不坐講、不會客，不說與教學無關(guān)的話，不做與教學無關(guān)的事，不中途離開課堂，不把手機等通訊設備帶進課堂；
三。課堂上，衣著整潔，舉止文明大方，教學態(tài)度自然；
4尊重學生個性，不體罰、侮辱學生；
5、 杜絕酒后進課堂。
（二）課堂教學方法要求
1、 教師課堂教學要有明確的目標意識，質(zhì)量意識和效率意識，按照學期教學計劃有步驟科學合理組織教學，杜絕漫不經(jīng)心和隨心所欲。
2加強實驗教學，培養(yǎng)學生的動手能力和動手能力；
3、 處理好講練關(guān)系，堅持講練結(jié)合，精講多練；
4既要重視教學方法的研究，又要重視學習方法的研究，教給學生學習方法；
5運用現(xiàn)代教學手段，充分利用各種課程資源。
6實行分層教學和分類指導，努力提高40分鐘課堂教學質(zhì)量。
三是規(guī)范作業(yè)安排和評卷，加強學生作業(yè)檢查和監(jiān)控
（一）科學合理確定學生作業(yè)
1學生的工作范圍包括課本練習、基礎(chǔ)訓練和教師選擇的開放拓展練習。
2學生的作業(yè)可分為課堂作業(yè)和作業(yè)，包括口頭作業(yè)、書面作業(yè)和實驗作業(yè)。。
三。減少過多的機械重復訓練，不為學生確定配套教材、試卷等習題。
（2） 規(guī)范作業(yè)安排、批改、講解、檢查
官渡鎮(zhèn)魏寨小學
2014年6月
4、后果與反思本次大年夜型教授教化活動，全部水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、準備充沛。從頒布發(fā)表教授教化大年夜交手實施計劃之日起，各教員精心準備，不美不美觀出每位教員都應用了多**課件和便宜教具、學具。
如：吳曉光教員的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗教員的《兩只小獅子》等，證實教員在課前做了少量的任務。
2、教導不美觀念的改變清晰，把教室交給師長教師，體現(xiàn)在教授教化方法的多樣化。讓師長教師自己探計，實踐操作，協(xié)作進修，交換體會，相互協(xié)助，教授教化氣氛比擬諧和。如郎麗華的《制作年歷》，讓師長教師依據(jù)所學常識入手操作。
何輥《let‘s tall》。
3、教室教授教化全部控制清晰改良，較強的把握教室才華，教員面向全部師長教師，既發(fā)揚了師長教師的主動參與，又不掉教授教化的全部控制，如趙金鳳教員的《》，李景秀教員的《》。
4、教室教授教化表現(xiàn)藝術(shù)性。
許多教師精心規(guī)劃每個教學環(huán)節(jié)，不留任何適用空間。如郎麗杰的《找規(guī)律》掃尾和楊翠芳的《找規(guī)律》完畢后，師長教師找規(guī)律走出教室等等。
5注重創(chuàng)設情境，使師生達到情感交流，激發(fā)師生情緒。比如：杜鴻敬教員的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》**感染，經(jīng)過教員入情入理的引誘，6、語文課遍及重視朗誦的指導，如姚麗教員的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，重視教員的范讀和師長教師多種瀏覽方法的體驗。
7、師生關(guān)系確立倡議平易近主，力爭對等。
為了創(chuàng)設輕松高興的教室氣氛，講課教員盡力擺正自己的位置，力爭建立對等、協(xié)作的師生關(guān)系。有了效勞看法，力爭效勞到位。許多班級采用小組討論和辯論的方式，擴大了師生交流的空間，為教師的尋找和合作交流提供了清晰明了的條件。
教師是教師之一。他們是教師進修的組織者、倡導者和合作者。應用平易近主性的言語，許可師長教師分歧的想法主意，包羅毛病的想法主意，鼓舞師長教師質(zhì)疑辯論，并參與評價過程。比如宋秀媛、孟麗的課把單調(diào)的內(nèi)容變成了必然的情況，課堂氣氛活躍。
經(jīng)過三周的時間，我?！敖虒W質(zhì)量杯”教學大比武活動拉下帷幕。
一、目的明確根據(jù)我校學期初的工作安排，結(jié)合我校教學質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學活動。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習，探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學模式的鞏固提高，落實教學質(zhì)量年活動，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，推動學校教學改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。
二、組織實施周密嚴謹教導處根據(jù)學校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學質(zhì)量杯”教學大比武評優(yōu)方案，于5月15日——5月27日組織實施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學年組充分發(fā)揮學年組的集體力量，創(chuàng)設出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學，學校領(lǐng)導及各學年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責。在教導處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿結(jié)束。
三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。
在所有的54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學習、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務水準。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量的信心和對市教學質(zhì)量年活動的正確認識。
在聽課、評課過程當中，程序井然?；顒咏Y(jié)束后，各學年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學習，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個多小時的時間，召開了教學活動分析會。對每位教師的課堂教學進行有針對性、發(fā)展性的評價。根據(jù)此次活動方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報課。
四、成果與反思本次大型教學活動，整體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、準備充分。從宣布教學大比武實施方案之日起，各教師精心準備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。
2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學生，體現(xiàn)在教學形式的多樣化。讓學生自己探計，實際操作，合作學習，交流體會，互相幫助，教學氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》，讓學生根據(jù)所學知識動手操作。何輥《let‘stall》。
3、課堂教學整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學生，既發(fā)揮了學生的主動參與，又不失教學的整體把握，如趙金鳳老師的《》，李景秀老師的《》。
4、課堂教學體現(xiàn)藝術(shù)性。
很多教師精心策劃每一個教學環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的'《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學生找規(guī)律走出課堂等等。
5、注重創(chuàng)設情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導，6、語文課普遍注重朗讀的指導，如姚麗老師的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學生多種閱讀方法的體驗。
一、教學質(zhì)量年具體開展活動
（一）思想重視，宣傳到位。
根據(jù)活動要求，我校成立了“教學質(zhì)量年活動領(lǐng)導小組”，校長任組長，教導處、教研組負責人任組員，形成責任到人的管理網(wǎng)絡。
在校園內(nèi)對“連云港市2006—2007學年教學質(zhì)量年活動”進行廣泛的宣傳和發(fā)動，懸掛橫幅、制作板報、進行校會專題宣講、組織教師認真學習活動精神，理解活動意義。制訂出切實可行的《教學質(zhì)量年活動實施方案》。
（2） 加強師德修養(yǎng)，依法辦學。
學校利用每周一次的政治學習，積極組織教師學習宣傳新《義務教育法》，采取集中學習、分組座談、寫“《義務教育法》學習心得”等多種形式，進一步提高全體教師對義務教育的地位和作用的認識，完整、準確地理解義務教育法的重要意義和各項制度，牢固樹立依法治教的觀念，不斷提高素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。在學習宣傳過程中，學校利用黑板報、標語向家長和學生宣傳義務教育法，為義務教育法的實施營造良好的校園氛圍。
（3） 開展教學活動提高教學管理質(zhì)量
1進教室聽課，加強教學監(jiān)控。
學校嚴格執(zhí)行課程計劃，落實“三表”，按課表上課，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。以實踐為基礎(chǔ)和條件，完善各學科的課堂教學評價機制，嚴格執(zhí)行學校師生課堂教學常規(guī)，教導處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學秩序的良好運行，教學活動的正常開展。
新學期伊始，學校即組織全體教師認真學習《市教學質(zhì)量年活動方案》，抓教學常規(guī)落實，加強課堂教學質(zhì)量監(jiān)控，開展“推門聽課”活動，無論語數(shù)英教師，還是音體美教師；新教師和老教師都在檢查范圍之內(nèi)。要求相關(guān)人員及時聽課，及時反饋。教導處通過《課堂教學評價表》的填寫，了解教師真實的課堂，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，督促教師提高課堂教學的有效性。
2充分發(fā)揮教研組的團隊作用，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
每周下午兩節(jié)課后，全校教師集中精力進行專業(yè)學習，確定學習時間和講演者。由教導主任和各教研組長選定專題，輪流主講，充分發(fā)揮各學科的不同教學體系優(yōu)勢，將教學方法、經(jīng)驗互相滲透，供全體教師借鑒學習。
三。實施集體備課，提高教師工作效率。
在實行集體備課的同時，注重開展聽課活動，鼓勵同教研組、同級部間的教師相互聽課，相關(guān)學習，汲取營養(yǎng)，要求每學期校長聽課40節(jié)，教導主任聽課50節(jié)，教師聽課15節(jié)，對聽課筆記定期進行檢查。
4．繼續(xù)開展“青藍工程”，加強青年教師隊伍建設。
教師資源是學校最重要的教育資源。推進教學改革，實施素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。
我校新、老教師間擁有多年的“傳、幫、帶”傳統(tǒng)，每學年開學初，學校都將實施新一輪“青藍工程”，為每一名青年教師配一名指導教師，簽訂“青藍工程協(xié)議”，全面指導青年教師，做實傳、幫、帶，使他們在教學中不斷熟悉業(yè)務，盡快成為教學能手。
（4） 扎實開展教學工作，接受上級考核
1．順利迎接中心校視導
中心?！敖虒W視導”組一行來到我校，通過聽課、看環(huán)境、查資料、聽匯報、調(diào)查問卷等形式，對學校教育教學工作進行了全面的檢查，并進行了認真的交流、指導。集團對我校在教育教學方面取得的突出成績給予了充分肯定，積極推動和實施了教學質(zhì)量年活動。
在檢查過程中，視覺引導組有12個班級，其中5個為優(yōu)。學生的作業(yè)在視覺引導考試中也很受歡迎。字跡工整規(guī)范。二年級學生的寫作率為85%。
（五）抓好流生控輟工作，按規(guī)定征訂教學教輔用書。
1．嚴格抓好學籍管理工作。積極落實區(qū)“基礎(chǔ)教育控輟工作會議”精神，由校長任學?？剌z工作第一責任人，教導主任為具體責任人，全體教師簽訂《控輟協(xié)議書》，確保控輟工作深入開展。
嚴格按規(guī)定辦好轉(zhuǎn)、借讀學生的學籍工作；建立學困生、特困生檔案；建立學生家長通訊錄，確保家庭和學校信息的溝通。
2嚴格執(zhí)行規(guī)定，訂教輔書。認真學習、落實《關(guān)于一費制前提下教材教輔征訂會議精神》、《江蘇省教育亂收費黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》等文件，嚴格按規(guī)定征訂教育教學用書、教輔用書、試卷等。
在今后的工作中，我校將深入實踐“市教學質(zhì)量年”活動精神，進一步增強提高教學質(zhì)量和效益的緊迫感和使命感，在不斷發(fā)展中，提高學校教學管理水平，培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊伍，樹立良好教風學風，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，這是我們學校求得生存、發(fā)展的根本所在。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《質(zhì)量活動月活動總結(jié)七篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了專題，希望您能喜歡！
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