開(kāi)學(xué)感想高中作文十四篇

開(kāi)學(xué)感想高中作文。

為了提升自己的寫(xiě)作技巧和思考能力，可以將自己的想法和感受記錄下來(lái)。總結(jié)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與感悟有助于整理思緒。我向你推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章，從多個(gè)角度對(duì)“開(kāi)學(xué)感想高中作文”這個(gè)話題進(jìn)行了深入分析，希望這篇文章能給你帶來(lái)一些有趣的啟發(fā)！

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇1

1 . 時(shí)間會(huì)告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個(gè)錯(cuò)。

2 . ．真希望是月開(kāi)學(xué)，四年開(kāi)一次。

3 . ．這個(gè)寒假又變傻了，快開(kāi)學(xué)了，我該怎么融入那個(gè)高智商的環(huán)境。

4 . 世上最暴虐的事是你明顯曉得我喜好你，卻看成不曉得。

5 . 曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼，可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫(huà)出我所有的命輪？我要如何讓你明白？算了，罷了，你以為我是鬧劇也好，你因?yàn)槲沂切腋Ｒ埠?，關(guān)上門(mén)，各自有各自的幸福或者眼淚。

6 . 二十四開(kāi)學(xué)了我們相見(jiàn)了

7 . ．上聯(lián)：話費(fèi)路費(fèi)寬帶費(fèi)費(fèi)費(fèi)待繳。下聯(lián)：飯卡水卡公交卡卡卡等充。橫批：開(kāi)學(xué)破財(cái)。

8 . 開(kāi)學(xué)了，我要高冷的，講話酷酷的，走路穩(wěn)穩(wěn)的，寫(xiě)作業(yè)的，睡覺(jué)早早的，上課冷冷的，沒(méi)錯(cuò)，我去年也是這么想的。

9 . 不管昨天今天明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天。

10 . 今日開(kāi)學(xué)赴校園，莘莘學(xué)子求學(xué)忙。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇2

又迎來(lái)了一年一度的開(kāi)學(xué)典禮。我們迎這晨風(fēng)來(lái)到了體育館，我跨入那熟悉而陌生的體育館，15學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮的場(chǎng)景頓時(shí)在我的眼前回蕩。一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的場(chǎng)地，熟悉的領(lǐng)導(dǎo)。不同的是這次20xx學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮我們彼此都熟悉了，不會(huì)像15學(xué)年那次開(kāi)學(xué)典禮上，那樣的無(wú)助與自卑。大家都有自己的夢(mèng)想，我也比例外，中考的失利現(xiàn)在成了我前進(jìn)的動(dòng)力。

我感受到了時(shí)間的流逝是那么的快，剛升入臨職時(shí)的情景還歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間，我已是高一眼中的學(xué)姐了。開(kāi)學(xué)典禮上老師同學(xué)的演講總是那么枯燥。但那位總經(jīng)理的演講讓我記憶猶新，他說(shuō)一個(gè)人要想成功要做到以下四點(diǎn)：一要有夢(mèng)想。還記得他送給我們的那句話，“人要有夢(mèng)想，但沒(méi)有淚水和汗水的夢(mèng)想只是空想或亂想。我認(rèn)為此話十分有道理，我有夢(mèng)想，我的目標(biāo)也很明確，要在高考中考出理想的成績(jī)，考入理想的大學(xué)。我會(huì)為我的夢(mèng)想奮斗。二要知道個(gè)人的價(jià)值和企業(yè)的價(jià)值。三要有一技之長(zhǎng)。四要有團(tuán)隊(duì)合作能力。我覺(jué)得合作真的很重要，暑假的沙盤(pán)比賽，我們通過(guò)一個(gè)多月的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，最后在浙江省的.沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這是合作的力量。在今后的學(xué)習(xí)生活中我一定會(huì)多參加此類團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我會(huì)以以上四點(diǎn)來(lái)要求自己，把自己變得更完美。

驀然回首一年我付出了很多，也收獲了許多，獲得了許多榮譽(yù)。有老師的關(guān)心，父母的期待，同學(xué)的幫助，我很幸福。但曾經(jīng)擁有的要依然擁有，光輝的不再是曾經(jīng)，而是我們的未來(lái)。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我要努力為自己的夢(mèng)想奮斗嗎，中考我失敗了，我不想高考再一次失誤，我知道失去的永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)了，但存在的機(jī)會(huì)我一定要會(huì)好好珍惜。不管對(duì)未來(lái)的希望有多渺茫，我也會(huì)努力，踏實(shí)地走好每一步。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇3

一周過(guò)得好快。在這一周里一直都是我對(duì)初中生活得回憶讓我在這個(gè)陌生的地方來(lái)回穿梭，使他們留給我的美讓我支撐著自己最后一寄希望，每當(dāng)想著他們，想著過(guò)去的種種種種，不論那時(shí)我是討厭它，喜歡它，此刻都化身成為一劑良藥，抑制著我這個(gè)容易受傷又容易讓別人受傷的女孩。

被來(lái)我以為對(duì)初中同學(xué)的思念回想我剛進(jìn)初中四年小學(xué)一樣久的讓我難受。可是沒(méi)有想到僅一周，那些被來(lái)我想起來(lái)像發(fā)生在昨天的事今天再想起卻感覺(jué)遙遠(yuǎn)了許多，好像那是很早以前的事了。其實(shí)想想也對(duì)啊，已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了，對(duì)小學(xué)，已經(jīng)三年了。但那些曾經(jīng)的快樂(lè)不會(huì)隨著這個(gè)秋天的黃葉一起凋落，它會(huì)伴隨著我，給我力量，賜我信心，讓我在黑夜里不再感到孤獨(dú)，讓我獨(dú)自一人時(shí)不再感到寂寞。你們就像我內(nèi)心深處的一方溫泉，時(shí)刻溫暖著我，讓我受傷的心不再感到無(wú)助和彷徨。分開(kāi)了，反而也讓我感到一種莫名的輕松，我不會(huì)再擔(dān)心哪天你們會(huì)把我忽視。你們以后會(huì)發(fā)生怎樣的變化，已經(jīng)不重要了。我只知道，我們?cè)黄痖_(kāi)心，一起打拼，也曾一起受傷。你們留給的回憶我會(huì)一一收起，密封保存，成為只屬于我一個(gè)人的永恒的美。謝謝你們，我會(huì)常常把你們想起。

高中生活開(kāi)始了，我要好好努力，同學(xué)們，加油吧!

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇4

與初中比擬，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)收留深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要把握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

高中生天天要學(xué)的內(nèi)收留良多，假如不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間鋪張。

每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來(lái)記憶

同學(xué)們應(yīng)該捉住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，進(jìn)步效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下戰(zhàn)書(shū)都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲憊，以便下戰(zhàn)書(shū)有充沛的精力學(xué)習(xí)。而天天假如不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘

因?yàn)樯砬疤岷秃诃h(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的糊口節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下戰(zhàn)書(shū)，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了進(jìn)步效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和溫習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定正確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，進(jìn)步溫習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部門(mén)時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更布滿決心信念地溫習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立刻在越日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;假如完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操縱性，天天都會(huì)感到在提高。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公然學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)公布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)視作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能貫徹始終，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇5

高中開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，這種緊張感不得而知。

以前睡12個(gè)小時(shí)的我只能睡6個(gè)小時(shí)。

以前假期瘋玩的我只好埋頭寫(xiě)作業(yè)預(yù)備月考(再寫(xiě)一篇博文)。

到了高中了，苦是必須的，這種教育制度我也只得去適應(yīng)。

又認(rèn)識(shí)了一群同學(xué)，和初中不同。

這一群同學(xué)更活潑，更富有想象力，更有共同語(yǔ)言。

我遇見(jiàn)了一群知音，遇見(jiàn)了一群熱愛(ài)音樂(lè)的同學(xué)們，遇見(jiàn)了一群熱愛(ài)hip -pop的同學(xué)。

老爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，高中生活是很美好的。

雖然剛進(jìn)入高中只有一個(gè)月，不過(guò)我已經(jīng)深切感受到同學(xué)們的友好和熱情。

最近我們舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，關(guān)于“是否抵制日貨”的討論。

我想說(shuō)“so exciting”。

我個(gè)人認(rèn)為不應(yīng)該抵制日貨，日本固然可惡，但是日本經(jīng)濟(jì)技術(shù)比中國(guó)要發(fā)達(dá)的很多，我國(guó)生產(chǎn)很多產(chǎn)品都要引進(jìn)日本的技術(shù)。

抵制日貨，這是不現(xiàn)實(shí)的。

我方同學(xué)說(shuō)的激揚(yáng)頓挫，把反方說(shuō)的啞口無(wú)言。

深感勝利的喜悅。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的可愛(ài)同桌吧。

這孩子，我只能說(shuō)我無(wú)語(yǔ)了。

她長(zhǎng)得很小，只不過(guò)眼大大的。

說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的，像四五歲的小孩子。

化學(xué)老師特別喜歡叫她回答問(wèn)題，原因是她以回答問(wèn)題，就能讓化學(xué)老師想起她4歲的女兒。

還有語(yǔ)文老師，喜歡叫她“牙牙樂(lè)”。

我們差點(diǎn)噴飯。

原因是語(yǔ)文老師上一屆學(xué)生也有一個(gè)娃娃音，而且她只會(huì)唱牙牙樂(lè)。

我這同桌真的是給我們的課堂增加了不少樂(lè)趣。

其實(shí)我們班里還有好多有特點(diǎn)的同學(xué)，以后慢慢說(shuō)。

總的來(lái)說(shuō)，我們班都是一朵朵奇葩，當(dāng)然也包括我高中開(kāi)學(xué)感想。

總的來(lái)說(shuō)，這一個(gè)月我過(guò)的相當(dāng)充實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿信心。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇6

1 . 十五我身上有焚寂煞氣，一聽(tīng)到開(kāi)學(xué)怨氣就變重，別逼我，我怕我控制不了

2 . 四十如果在學(xué)校永遠(yuǎn)沒(méi)有考試那么我愿意一直讀讀到?jīng)]有書(shū)讀為止。

3 . 有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累?？墒?，不走，會(huì)后悔

4 . 十九快開(kāi)學(xué)了作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好的點(diǎn)一下。

5 . 你是祖國(guó)的花朵，你是祖國(guó)的棟梁，你更是祖國(guó)的未來(lái)，開(kāi)學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)時(shí)刻刻都開(kāi)心，事事都順心，我，看好你噢。

6 . 開(kāi)學(xué)的第一天，總有人穿的跟相親似的。

7 . 三十別跟我提開(kāi)學(xué)，傷感情。祖國(guó)尚未統(tǒng)一，沒(méi)有心情學(xué)習(xí)啊。

8 . 書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。老同學(xué)：新學(xué)期開(kāi)始了，一定要好好學(xué)習(xí)。聽(tīng)古言，受古訓(xùn)，尋其味，思其意，解其用，悟其道。

9 . 夢(mèng)想的藍(lán)圖等你描畫(huà)，美好的未來(lái)等你創(chuàng)造。祖國(guó)的明天等你建設(shè)，成功的道路等你摸索。開(kāi)學(xué)日到了，背上書(shū)包，愿你汲取知識(shí)的力量，創(chuàng)造輝煌!

10 . 六我笑，是因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了你;我哭，是因?yàn)槲覀冎g的屏障;我哭著笑，是因?yàn)槲覀兏揪筒豢赡堋?/p>

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇7

你有夢(mèng)想嗎？你相信自己有美好的未來(lái)嗎？我有夢(mèng)想，我有大大的夢(mèng)想。我相信我的未來(lái)，我相信我的未來(lái)是美好的。

夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望。我有很多很多夢(mèng)想：我想成為一名醫(yī)生，救死扶傷；我想成為一位海賊，成為世界上的海賊王；我想成為一名記者，為人們帶去最真實(shí)的新聞；我想成為一位像MichaelJackson一樣的巨星，為世界奉獻(xiàn)愛(ài)盡管不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是心中有夢(mèng)想，就對(duì)未來(lái)有希望。

今天全班同學(xué)一起觀看了中央主辦的一堂特殊的課《開(kāi)學(xué)第一課》。在這堂課上，我們看到了自己的夢(mèng)想。xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》是一堂關(guān)于夢(mèng)想的課，一堂關(guān)于信念和追求的課。從劉偉哥哥的話中，我明白了無(wú)論命運(yùn)怎樣對(duì)你，你都要擁有夢(mèng)想，精彩地活著，為夢(mèng)想活著；從阿里巴巴、淘寶網(wǎng)創(chuàng)始人馬云的話中，我懂得了即使你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上碰到了挫折與嘲笑，重要的是堅(jiān)持夢(mèng)想，而不是因?yàn)樗说姆磳?duì)而停滯不前；從李連杰的話中，我知道了從小心中懷著一個(gè)或是很多夢(mèng)想，那就要用信念支撐，并且在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，也不要忘了這個(gè)世界對(duì)你的恩賜

在這堂課上，最讓我感動(dòng)的就是那位鋼琴演奏家劉偉。那個(gè)叫劉偉的男孩，10歲那年因不慎觸電而雙臂被燒焦，父母雖然帶他多方就醫(yī)，最終還是做了截肢手術(shù)。那一段日子是灰暗的，他說(shuō)過(guò)一句話：要么早點(diǎn)死，要么就精彩的活著。但是在人生的路口，他選擇一條音樂(lè)之路。他的夢(mèng)想就是成為一位鋼琴家，但是鋼琴就是為手指而設(shè)計(jì)的，怎么辦？對(duì)待音樂(lè)的熱情和堅(jiān)持夢(mèng)想的信念支撐著他走下去。他沒(méi)有了雙手，但是還有雙腳可以彈奏。于是，他便朝著夢(mèng)想前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，他成功了。這堂課上，他演奏的時(shí)候，身體隨著舒緩的曲調(diào)輕輕晃動(dòng)，雙腳在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng)他腳下的琴聲，征服了在場(chǎng)的每個(gè)觀眾，一曲終了，全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，精彩地活著。

夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。我擁有著大大的夢(mèng)想，我也會(huì)將它實(shí)現(xiàn)。記得課后，同學(xué)們互相交流暢談自己的夢(mèng)想，當(dāng)我詢問(wèn)同桌的時(shí)候，她說(shuō)了一句：我沒(méi)有夢(mèng)想，就這么挺好。我知道，這是一種安于現(xiàn)狀的心理。我想，這是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，以致于我們都沒(méi)有了目標(biāo)，對(duì)未來(lái)一片茫然。這能怪誰(shuí)？怪父母？怪這個(gè)社會(huì)？怪他們給了我們太好的生活？不，我們作為新一代，作為一個(gè)應(yīng)該蓬勃向上的群體90后，需要的不是安于現(xiàn)狀，毫無(wú)目標(biāo)，應(yīng)該是胸懷夢(mèng)想，奮勇向前。但是又有多少人從小就擁有一個(gè)或是很多夢(mèng)想，到現(xiàn)在依然堅(jiān)持呢？當(dāng)然，我曾經(jīng)也是一個(gè)對(duì)自己的未來(lái)不抱憧憬，沒(méi)有夢(mèng)想的人?？墒牵磉叺囊粋€(gè)個(gè)事例告訴我們，這樣的我們未來(lái)只會(huì)是黑暗。MJ從小擁有夢(mèng)想，并且一直在為此付諸努力心血，最終成為世界上最偉大的藝人；JAY從小擁有夢(mèng)想，即使失敗過(guò)也不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想；周恩來(lái)總理從小擁有夢(mèng)想，為中華之崛起而讀書(shū)，重任在肩，最終成為了人人敬愛(ài)的好總理，萬(wàn)世流芳；發(fā)明家愛(ài)迪生從小有夢(mèng)想，即使為了夢(mèng)想付出了代價(jià)，也在所不惜，最終為人類帶來(lái)了光明這些例子還不夠我們借鑒學(xué)習(xí)的嗎？這些名人的成功告訴我們，夢(mèng)想，貴在擁有，貴在堅(jiān)持。

人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。你要相信，相信夢(mèng)想，相信未來(lái)，相信自己可以成功，可以實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望才能夠算到過(guò)了天堂。夢(mèng)想，正是未來(lái)的希望。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇8

1 . 緊張忙碌的新學(xué)期又開(kāi)始了，走進(jìn)熟悉的校園，看到了分別一個(gè)寒假的同伴，很興奮，同伴們之間互相祝福著問(wèn)候著，交流著彼此之間春節(jié)的感受，心情好極了。

2 . ．開(kāi)學(xué)了，腰不酸了，腿不疼了，就連心臟也不跳了耶~

3 . 開(kāi)學(xué)啦，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是社會(huì)的學(xué)習(xí)，都愿我的朋友腳踏實(shí)地，勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你最棒，加油！

4 . 十八開(kāi)學(xué)了。同桌總是神經(jīng)的問(wèn)。你作業(yè)做完沒(méi)？是不是亂寫(xiě)的？我華麗麗的風(fēng)中凌亂了

5 . 二十三你要知道，就算大雨把這座城市淹沒(méi)，開(kāi)學(xué)我們也得準(zhǔn)時(shí)滾回學(xué)校。

6 . 四十七如果真被污染了，會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)水用我們學(xué)校就延遲開(kāi)學(xué)？哈哈…

7 . 二十九如果你要校，那么，請(qǐng)記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

8 . 相信升入中學(xué)的你們，笑臉愈加燦爛，我們的家溫馨快樂(lè)，我們生活的色彩將變得更加絢麗！

9 . 開(kāi)學(xué)要開(kāi)心，求學(xué)要用心，上學(xué)要省心，要讓人放心，為人多愛(ài)心，事事要順心，成績(jī)要舒心，讓家人歡心。

10 . 十二別跟我提開(kāi)學(xué)，傷感情。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇9

我依然每天在起床鈴響起之前從床上坐起來(lái)，依然和同一群好朋友們?cè)谝黄鸪燥垺Ｕn上的是熟悉的課，老師也是熟悉的。正常的時(shí)間安排，正常的計(jì)劃，一切都是普普通通的。

分完科以后，物化生三科的名字雖然仍時(shí)常在我的耳邊出現(xiàn)，但在課表上了沒(méi)了蹤影，和我的生活也似乎沒(méi)了聯(lián)系。語(yǔ)數(shù)英政史地，一天三門(mén)，一科兩節(jié)連排課，不停循環(huán)。剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)一如先前別人所說(shuō)，文科學(xué)習(xí)是要稍微輕松一點(diǎn)。上課的節(jié)奏不算特別快，作業(yè)也有時(shí)間在課堂上完成。但一兩天過(guò)完以后，我意識(shí)到這可能是從九科學(xué)習(xí)突然轉(zhuǎn)變?yōu)榱茖W(xué)習(xí)帶給我的錯(cuò)覺(jué)。我習(xí)慣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，這種快節(jié)奏是浮于表面的，像理科的課程，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)明晰，進(jìn)度也非?？欤还?jié)課上下來(lái)需要高度集中。而文科相比更需要認(rèn)真思考，也更需要我去理解沉淀，過(guò)程會(huì)稍晚長(zhǎng)一些。其實(shí)文科學(xué)習(xí)還是很緊張的，就像一根被拉直的弦，表面上看雙手拉扯似乎毫不費(fèi)力，弦也沒(méi)有變形，實(shí)際上非常緊繃，沒(méi)有松懈的余地。

我至今還沒(méi)有尋找到適合自己的文科學(xué)習(xí)方法，這是我這周認(rèn)識(shí)到自己目前的最大問(wèn)題。以往我對(duì)文科學(xué)習(xí)并不太重視，也認(rèn)為這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法單一，但現(xiàn)在我認(rèn)為先前的想法錯(cuò)誤至極。這周上課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)自己和身邊的同學(xué)同樣是坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，聽(tīng)著同一個(gè)老師講課的人，我對(duì)知識(shí)的理解和反應(yīng)卻總是比其他人慢半拍。上課的時(shí)候老師經(jīng)常發(fā)問(wèn)，在我還在理解問(wèn)題的時(shí)候就已經(jīng)有同學(xué)將答案脫口而出。自習(xí)課和課間我也觀察到有的同學(xué)拿著習(xí)題奮筆疾書(shū)，在我還沒(méi)完成有些作業(yè)時(shí)他們就早已做起課外的習(xí)題。因?yàn)檫@些我意識(shí)到自己還有很大一部分漏洞需要彌補(bǔ)，有很多必備的能力需要提升，這讓我更重視以后的學(xué)習(xí)過(guò)程。

僅僅度過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，以后的時(shí)間還很長(zhǎng)，接下來(lái)面臨的還會(huì)有更多更多，希望我能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，加速進(jìn)步吧。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇10

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，四年過(guò)去了，我已經(jīng)不是那個(gè)玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個(gè)躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨毫恕＿@天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對(duì)未來(lái)完美的憧憬，走進(jìn)三中的大門(mén)。

來(lái)到新的學(xué)校，帶給我的第一感覺(jué)就是新鮮，校園是那樣的干凈整潔，有寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室；有和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，這讓我更加堅(jiān)信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方。我喜歡那里的環(huán)境，有花草樹(shù)木作伴，有同學(xué)的互相關(guān)愛(ài)，有老師的悉心教導(dǎo)。這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。

來(lái)到新的學(xué)校就就應(yīng)有一個(gè)新的面貌。在那里的一年里，我要把自我的不足之處補(bǔ)齊。上課認(rèn)真聽(tīng)講，用心舉手發(fā)言，不僅僅如此，還要用心參加各類活動(dòng)，做到這些，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還期望在畢業(yè)考中能取得優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)老師，回報(bào)父母……我明白，做到這些會(huì)很難很難，只要努力，堅(jiān)持不懈，永不退縮，就會(huì)成功的。

我明白，每個(gè)人的心里想的都不一樣，新學(xué)期人人都有自我的打算，讓我們攜起手來(lái)，共同朝著自我的目標(biāo)前進(jìn)吧！

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇11

今天，中學(xué)莊嚴(yán)而嚴(yán)厲的開(kāi)學(xué)儀式拉開(kāi)了帷幕。

只見(jiàn)大家都排著井然有序的步隊(duì)，邁著整潔的步伐，等候著校領(lǐng)導(dǎo)的指示。即使作為新生本也不甘示弱的同學(xué)們，此刻卻感到有些茫然了，環(huán)顧周?chē)?，一切也都是目生的，似乎無(wú)頭蒼蠅般做些許要做的事去。手足無(wú)措的同時(shí)也感到有些忐忑，帶著微微凌亂的步子，走向禮堂?；蛟S一些男生喜歡嬉戲玩耍，全然沒(méi)有考慮等待他們的是什么。

沿著樓梯緩緩而下，映入眼簾的便是禮堂了。禮堂呈長(zhǎng)方形，恰好收留下校師生，講臺(tái)設(shè)在最前頭，講臺(tái)上方，吊掛著橫幅，上面赫然有著“開(kāi)學(xué)儀式”四字。抬頭上望，高高的房梁上掛著許些優(yōu)秀學(xué)生的照片。透過(guò)樹(shù)梢間的縫隙，投進(jìn)兩三束斜斜的陽(yáng)光，映著枝葉婆娑，倒平添了幾分生動(dòng)、活潑。

進(jìn)入禮堂，新生們縱使各懷心事，也暫且揣進(jìn)兜里，忽略不計(jì)。大家找著位子，無(wú)論是向前、仍是撤退退卻、或者靠右等等，固然重復(fù)不中斷的樣子讓大家不免煩躁，但是除了漸漸顰蹙以外也沒(méi)有其他辦法。接著，響起了校園廣播播放的聲音。天然是由于校長(zhǎng)開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。此時(shí)，講起了學(xué)校的大致情況，新生們從開(kāi)始的一臉不屑到慢慢坐直了身子，瞪大了眼并豎起了耳，始終聆聽(tīng)著校長(zhǎng)的演講。也許是被校長(zhǎng)頓挫整理挫的演講所吸引吧？

大家坐好了以后，原本寬闊的禮堂顯得狹小起來(lái)。校長(zhǎng)公布儀式開(kāi)始了，與緩緩而至的和風(fēng)相伴，將同學(xué)們煩躁的心，不著痕跡得撫平。講到校規(guī)，“不能擅自修改校服”“不能叫外賣(mài)”“不能披頭披發(fā)發(fā)”“不能帶手機(jī)”“不能化妝”等劃定讓新生們表面平靜，可咬緊的唇，緊蹙的眉，因握緊手而微泛白的指關(guān)節(jié)，卻出賣(mài)了他們的踧踖、慌亂。頒獎(jiǎng)在上學(xué)期中取得優(yōu)異成績(jī)的均上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，臺(tái)下的人們眼中都布滿了羨慕、驕傲。講到了學(xué)校歷年來(lái)高考的勞苦功高，同學(xué)們整理時(shí)油然出一種“本日我以中學(xué)為榮，明日中學(xué)以我為榮”的驕傲和自信。校長(zhǎng)的一番話，將世人心中的最后一絲陰霾驅(qū)披發(fā)，取之的是一抹飛揚(yáng)的自信。幾小時(shí)的時(shí)光，一晃而過(guò)。

最后，校長(zhǎng)公布儀式結(jié)束了，新生們神情模糊，坐著不動(dòng)，似是仍在回味思考中。不外很快釋然了，挺直腰板，帶著自信沉穩(wěn)的步伐回歸教室。是啊，人生處處無(wú)不但愿。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇12

下了晚自習(xí)，獨(dú)自一人從繁重的學(xué)業(yè)中解脫出來(lái)。穿過(guò)黑壓壓的人群，走進(jìn)被一片無(wú)人區(qū)。

科技館前的廣場(chǎng)沒(méi)有路燈，但中間高臺(tái)上迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟卻在月光的照耀下格外醒目，我站在地上俯視著這高高在上，想著，今天一天的努力是不是沒(méi)有白費(fèi)，我又努力了一天，虛無(wú)縹緲的未來(lái)是否離我更近了一步。這樣想著，孤獨(dú)的心便又多了一分踏實(shí)，腳步變得更加堅(jiān)定，逐漸隱沒(méi)在夜幕中的人群里。

上了高中以后，整日都在偌大的校園里生活，我一直不敢相信這將會(huì)是我度過(guò)三年的地方，我未來(lái)的三年將在這里生活？可日子就這樣一天天過(guò)去，沒(méi)有一絲改變，它沒(méi)有問(wèn)你愿不愿意，就獨(dú)自開(kāi)始了。我們一直不停地重復(fù)前一天的生活，就好像機(jī)器一樣，每天干流水作業(yè)，按照既定的方式和規(guī)律去生活，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，從未停歇。

我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，或許不會(huì)有什么改變。

現(xiàn)在的我們或許很討厭現(xiàn)在的生活，可三年后這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就都會(huì)變成一種奢望吧，就好像現(xiàn)在的我們對(duì)初中生活的懷念。

直升班的壓力在無(wú)形中已經(jīng)爬上了我的肩頭，遍襲我的全身。每天處在高壓、高緊張狀態(tài)下的我不敢有一絲松懈，周?chē)呤秩缌?，危機(jī)四伏，位于懸崖峭壁的邊緣，稍有不慎，就可能粉身碎骨。

第二天早起下了淅淅瀝瀝的小雨，我起的很早，天還昏暗，便一個(gè)人匆匆忙忙穿過(guò)夜幕，走進(jìn)教室上自習(xí)。班里只有寥寥幾個(gè)人，在周?chē)岷谔炜盏挠骋r下，教室里的光線顯得格外耀眼。一陣涼風(fēng)遲來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有精力去想些什么，能做的只是盡自己最大的力量專注于手頭的每一份任務(wù)。事實(shí)上，你必須拼盡全力才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。

我用自習(xí)課的時(shí)間寫(xiě)下這些文字，或許有些傷感，但這是我的感悟。

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇13

純白色的涼鞋在到達(dá)校園門(mén)口后，久久不愿再次昂首，起跳，然后駐足。仰頭，刺目的陽(yáng)光大大咧咧地灌滿了我浮泛的雙眼，試圖將她的能量將我充足。終于踏進(jìn)了許多人都?jí)裘乱郧蟮母咧?，在這所輝煌的大門(mén)前，期待知足地開(kāi)溜，恐驚被熾熱的陽(yáng)光蒸發(fā)，就連心中的那一點(diǎn)點(diǎn)欣喜與茫然也被一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬。腦子里空空的，正如這空曠華麗的校園。對(duì)著陽(yáng)光，我瞇著眼傻笑，原料想此時(shí)此刻我應(yīng)該會(huì)懷有的感觸感染都已經(jīng)在四周空氣中發(fā)酵，浪蕩，最后消失在一切光亮之中……

開(kāi)學(xué)的日子真的很無(wú)聊。40多歲的班主任有些麻痹地站在講臺(tái)前回憶，訴說(shuō)著學(xué)校100多年來(lái)的成就與輝煌。十多歲的我們呆呆地坐在講臺(tái)下控制著席卷而來(lái)的打盹兒。在這不問(wèn)可知的默契中，我與高中的親密接觸開(kāi)始碰撞出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，雖暫時(shí)并不燦爛，但也善解人意地將我的路在面前映出。我輕扶著有些木木的腦袋，望向窗外的天空：純白純白的一大片一大片。沒(méi)有想象中的藍(lán)，也沒(méi)有想象中的復(fù)雜和渾濁，反而簡(jiǎn)樸得有點(diǎn)不敢相信它確其實(shí)我的糊口中存在。不由得想起前幾天因害怕高中糊口而緊張不安，慌亂地溫習(xí)的身影，小心翼翼地吐吐舌頭。希望，我的路以后會(huì)更順些吧!

下戰(zhàn)書(shū)參觀了學(xué)校一遍，不得不承認(rèn)，學(xué)校真的很大，而且雅致，舉措措施也是超現(xiàn)代化的，一應(yīng)俱全。諷刺的是，這些舉措措施居然沒(méi)一樣可以隨便動(dòng)，就連去操場(chǎng)和田競(jìng)場(chǎng)都要經(jīng)由一系列的申請(qǐng)。我狂翻白眼。說(shuō)起學(xué)校一浪蓋過(guò)一浪的規(guī)矩，真是滿胸的苦水倒也倒不完，一不小心，就會(huì)被打進(jìn)洶涌的巨浪之中。覺(jué)得自己又被束縛地不能動(dòng)彈，似一個(gè)創(chuàng)造編纂得完美的機(jī)器人，只能按劃定程序做著機(jī)械麻痹的動(dòng)作?？磥?lái)我的高一不再像以前那般輕松了。有些緊張地搓搓微濕的手，心里默念：以后就要靠你來(lái)打高一之天下了!讓規(guī)矩來(lái)得更猛烈些吧!……

舉手投足間，均飄披發(fā)著高一強(qiáng)有力的氣味。是的，我已落入了它的懷抱，我已進(jìn)入了它的糊口。我的高一展圖正在面前一步步擴(kuò)展。我親密地拉著它的手，沒(méi)有任何理由，沒(méi)有任何邪念地掉進(jìn)了新的糊口里。我的高一，你又將會(huì)帶給我些什么呢?歡樂(lè)?酸楚?枯澀?熱情?我微笑大叫：“我的高一!我不要讓你走向平凡，一直清淡。我要在你的生命中留下個(gè)最美的影子，一個(gè)大張旗鼓，熱情洋溢的奮斗畫(huà)面。”……

開(kāi)學(xué)感想高中作文 篇14

假期得時(shí)間從來(lái)都是轉(zhuǎn)瞬即逝得，開(kāi)學(xué)得日子絕對(duì)是突如其來(lái)得。

如今，我已經(jīng)坐在了高一九班得教室里，有認(rèn)識(shí)得幾個(gè)老同學(xué)，但我們只是打聲招呼微笑一下，時(shí)間啊，時(shí)間真是賊啊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)得時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)把我們得說(shuō)不完得話偷走了。

新得班級(jí)體里什么都是新得，同學(xué)是新得，老師是新得，我呢，也已經(jīng)更新了。以前得我，上課看小說(shuō)，上課睡覺(jué)，接老師話茬，給老師找事，放學(xué)后不回家，去找我那幫“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌……那時(shí)，我就是一個(gè)混子，可是，我意識(shí)到了這樣是沒(méi)有盡頭得，沒(méi)有出路得，我漸漸意識(shí)到了，學(xué)習(xí)，上高中，上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生得應(yīng)有得目標(biāo)！于是，我改變了，在開(kāi)學(xué)得日子里，跟著時(shí)間改變。

現(xiàn)在我在高一得教室里，同學(xué)不認(rèn)識(shí)，老師不熟悉，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)告訴想知道得人想要得答案！