青春的高中作文

青春高中作文。

鼓勵學生自由地進行寫作是提升他們寫作能力有效途徑之一，因為通過寫作我們可以發(fā)現(xiàn)并修正自己的思維偏差。而寫好一篇作文則需要投入大量的精力和腦力。那么，一篇優(yōu)秀的作文是怎樣誕生的呢？為了解答這個問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意收集整理了“青春的高中作文”，但請大家謹慎使用，這些信息僅供參考！

青春的高中作文(篇1)

青春是什么？青春是一場美麗而又感傷的邂逅。

梨花樹下他們許下一世的諾言

詩榆，不管我走到哪里，我的心一直在你身邊。歐陽楚拉著莫詩榆的手說。

楚，我明白，我會等你的。莫詩榆內(nèi)心充滿了不舍。

一個是仗義情俠，一個是閨樓淑女，一個是風流倜儻，一個是風華絕代，一個是貧寒之子，一個是富貴之女，他們的相識是一場美麗的意外。那年春天，草長鶯飛，紅杏出頭，莫詩榆到后山梨園去游玩。梨花樹蔭下，一個白衣男子在翩翩舞劍，那瀟灑的背影在莫詩榆的心上打上了深深的烙印。就在那天，江湖上有個采花大盜早已聽聞莫家有個風華絕代的淑女，故來偷盜，莫詩榆的呼救聲被那白衣男子聽到，他揮舞著長劍與采花大盜搏斗，救下了莫詩榆。

多謝公子救命之恩，不知公子尊姓大名？莫詩榆低頭行禮感謝道。

姑娘嚴重了，在下復(fù)姓歐陽，單名一個楚字，不知姑娘芳名。歐陽楚被眼前美貌大方的女子深深打動。

莫詩榆。話語間帶有些許嬌羞之意。歐陽公子劍招卓絕，不知小女子能否有幸一睹風采。

多謝姑娘贊賞，如果姑娘不介意，可每日來后山梨園指點一二。話完，莫詩榆就走了。歐陽楚既有點欣喜與期待又有點失落

有一種目光，總在分手時，才看見眷念；有一種心情，總在離別后，才明白是失落；有一種感覺，總在難眠時，才承認是相思；有一種緣分，總在夢醒后，才相信是永恒。

第二天，莫詩榆果真來了，還帶來了琵琶。以后的每一天，后山梨園總有一幅美麗的畫卷：利華在劍下漫舞，琴聲附和，蝴蝶飛舞，一對佳人珠聯(lián)璧合歐陽楚與莫詩榆朝夕相處，感情早已根深蒂固。

過了一個多月，此事被莫父所知，他嫌貧愛富，不許詩榆與歐陽楚往來。莫詩榆整日在家以淚洗面，歐陽楚不忍丟下詩榆，跪在她家門前希望可以感動莫父即使我沒有名利權(quán)貴，可我有一顆愛詩榆的心。歐陽楚心底狠狠的堅持。

皇天不負有心人，莫父憐惜自己的女兒，對歐陽楚說：如果一年之后，你能考取武狀元，我就將詩榆許配給你。

現(xiàn)如今，歐陽楚就要進京趕考了，他們相約梨樹下，來年共敘情。

一年以后，歐陽楚考取了武狀元，卻成了金駙馬，他終是拋棄了等他愛他的莫詩榆。詩榆從此一病不起，她的真心卻被謊言欺騙，等到頭的卻是個負心人。

這就是青春嗎？為了一個背信棄義的人衰老了容顏，給自己留下無盡的感傷。

錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐；錯的時間，遇見對的人，是一生的嘆息；對的時間，遇見對的人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷。

青春的高中作文(篇2)

有韻的鐘聲第16次于季節(jié)的枝頭敲想，生命的太陽第16次在我求索的步履下升起，歲月的恒河在我門前碾過了16道轍，于是，我站在青春的面前匆匆揮別過去，開始一段嶄新的青春旅程——

一種無與倫比的絢麗從天而降，心潮澎湃在心靈的天空中，我最初的沉默，如今也變成鏗鏘的誓言，流淌成激情豪放的抒情詩，飄灑成純潔的時光扉頁，景色、思緒、感覺，一切都是如此的新鮮誘人。

為了放飛那個燦爛的夢想——

青春的目光鋪滿了希望，在經(jīng)歷無數(shù)次晚霞的洗禮后，依然如此地在期盼與耕耘里久久凝視，青春的臂膀變得力大無比，正開動著那艘航向不變的巨船，睿智的雙眸正放射著理想的光澤，閃爍的背景昭示我追尋的地方。因為有了期待，我走向那一片黃金的田野，腳下的路一直延伸到遠處朦朧的山邊，草尖掠起一團團花絮，豆莢劈啪作響，青春的思緒連同滿山的生命一起成熟。

青春，是生命旋律里最燦爛的一個音符！滿心喜悅、滿眼祝福地與大地同行，把腳下的顛峰當成新的起點，對更高的遠山下一次青春的賭注，湃涌的大潮燃亮了心中的希望，輕易的腳步款款地劃進無怨無悔的生命旅途。

面對青春，瀟灑地把過去留給歲月，不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難，不怕前方還有沙礫和迷霧，不怕道路的'狹窄或崎嶇。青春要在大起大落的滾滾浪潮里雕塑一個從此堅強的心，面對生活既定的一切，高揚起年輕倔強的頭顱，把握住前進的羅盤和信念，在每一處驛站都寫滿青春的名字，把沉甸甸的希望打進橄欖色的行囊，以鷹的姿態(tài)翱翔于天際，在搏擊中諦悟那飛躍的啟示。當太陽升起來的時候，青春的每一天都將金碧輝煌！

青春，收獲了那么多蔥郁的日子，采集了那么多幻想的光芒，向花海向歌潮頂禮膜拜，敬上我對歲月的感激，去尋找下一站天亮，也許要讓汗水把腳下的土地浸透，不怕地老天荒，不畏山崩海嘯，不懼風風雨雨，把每一個日子都裝扮得漂漂亮亮，在季節(jié)的匆匆變奏里以這芬芳的年齡和永遠的真誠，尋找一片屬于自己的生命綠洲，給予這個時節(jié)最美的風景，用執(zhí)著的雙手頑強地創(chuàng)造渴望擁有的一切，漂流過程中聆聽風雨同奏的曼妙琴音，失落的就不再拾起，重新點燃夢想和激情，把青春時光譜寫成一片翠綠的追求。

青春，要正視生活的沉浮，正視生命里的陽光與寬容，把大海澎湃的濤聲讀成壯美的詩篇，讓繽紛的暢想和太陽做伴，仰望天空的高遠蔚藍、高原的峻峭迂回，我的情感像瀑布一般潑灑，青春的誓言熱情地燃燒在流星的光跡里！

熱情奔放的青春喲，不苛求永遠的美好，只想擁有一份真實的人生！

不怕摔碎的青春喲，我要讓生命卯上一路成熟的足音與歲月的風鈴歌唱！

雄心勃勃的青春喲，我要讓永恒睿智點燃那片醉人的輝煌！

青春的高中作文(篇3)

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

——題記

第一次看《三國演義》，是好奇在父親口中似乎無所不知，無所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個人，能令沉默寡言的父親也蹦出幾個夸贊的詞語。

我那時才三年級，看的是注音版《三國演義》，但這些都不能阻止我瘋狂地愛上《三國演義》。我敬佩桃園三結(jié)義的深情厚誼，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞，我驚異火燒石壁的運籌帷幄，我甚至希望自己身處亂世，看一看江山如畫，英雄當歌，美人對月。

于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一?！按虮Р黄健钡耐L——將膽敢欺負女同胞的男生們?nèi)看蚺?，因此我也獲得了一個響當當?shù)拿枴澳咐匣ⅰ薄?/p>

第二次讀《三國演義》，是疑惑在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬人之上的丞相，又怎么會讓人感到悲哀呢？

我向來極喜愛諸葛亮這個人物，當下就急哄哄地去買了簡裝半文言文版的'《三國演義》，將自己再次埋進三國的戰(zhàn)火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。

雖說我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對他有了更深一層的認識。諸葛孔明，溫潤如玉，他實在當?shù)闷疬@一個“玉”字。他純善如玉，只為報劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒有廢帝稱王的念想……他是玉，沉淀積累了萬世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離破碎也令人牽腸掛肚。（www.995563.cOM 經(jīng)典范文網(wǎng)）

那時的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個有點任性，有點倔強，有點懶惰，有點無病呻吟的小女子。我的名字里有個“玨”，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明相比的資格都沒有，怎能稱得上是“玉”？于是我學著去努力彌補自己的不足：任性，我想想大人，學懂事一點；倔強，我想想父親，隨和一點；懶惰，我想想母親，勤快一點，無病呻吟嘛，我想想姐姐，成熟一點。我改變一點一點又一點，聚沙成塔，集腋成裘，我在畢業(yè)考試中獲得了全校第四名的好成績。我可以自豪地笑著說：“我又朝諸葛亮的方向邁進了一步！”

第三次品《三國演義》，是徹徹底底地感受到了三國的悲哀，那是掩蓋在一段段或贊揚或嘲諷或嘆息的文字后的悲哀，人世間的無情無義，權(quán)利上的你死我活，親情里的陰謀詭計，讓人心寒，叫人無奈。

諸葛亮可以做一個隱士，一位世外高人，卻絕對不能進入朝堂，那是一個人人為自身名利奮不顧身，拋卻恩德情誼的牢籠，嘲諷與嫉妒與憎恨無一不體現(xiàn)出人性的丑惡。即使諸葛亮再怎么卑躬屈膝，再怎么忍氣吞聲，也不能使那些大臣們的心得到滿足。于是，劉禪聽信讒言急召丞相回都，他放棄了唾手可得的江山，一篇《出師表》字字血淚；于是，馬謖大意失街亭，他揮淚斬馬謖，在群臣壓力之下自降三等；于是，“運移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”，他最終落得個帝王疑，群臣妒，孤單單離去的下場。唯一為他的逝去而嘆息的人卻是頭號敵人司馬懿，多么諷刺！

這怎能不叫人可悲可嘆！

他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朝，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這都是常人所不敢想象的。是劉備這個伯樂，認出了這匹千里馬，也是劉備這個帝王，毀了這匹千里馬，正所謂“成也蕭何，敗也蕭何”！

人情如紙。

我再一次深切感受到了人性的復(fù)雜。

不是說對社會，對感情失去了信心，而是這個社會本身就是如此，幾千年來沒有絲毫改變，人性卻隨著文明的發(fā)展越發(fā)極端。但是，不難看出，這世界上還是有真情真意的，趙子龍對主子的忠，關(guān)羽對故人的義，張飛對兄長的護，甘夫人對兒子的愛，從冷漠中透出溫情，足以使讀者的心重新燃起希望。

少一點私心，多一點愛心，是不是這個世界就會溫暖一點？少一點冷漠，多一點熱情，是不是這個社會就會和諧一點？若是如此，我愿從我做起，感恩他人，關(guān)愛他人，寬容他人，即使我不能像孔明那樣影響那么多的人，我也能讓自己過得舒服一點，輕松一點，對自己的心靈誠實一些。

這就是我眼中的《三國演義》。

它教我做人，教我處世，影響我至深，淳淳教誨，永生難忘。它是我的恩師，我的密友，它在青春的路上陪伴我成長。

自此，“鼎足三分已成夢，后人憑吊空牢騷，空牢騷”。

青春的高中作文(篇4)

小時候的一次承諾，等到時隔多年才記起來時，我已經(jīng)當做一句玩笑不了了之，想想當時怎么那么勇敢，甚至勇敢得有些天真，連幾分把握都沒有竟然說得出那樣的話。畢竟現(xiàn)在的我死萬萬說不出那樣的承諾的。想到這里我不禁覺得自己隨著年齡的增長似乎有些東西丟了，是什么呢？是勇敢。

人越長越大，懂得的事情越來越多，懂得凡事不是我想要什么就只需要考慮我想要什么。例如小時候的我想吃魚，可是長大后的我就要考慮什么魚容易處理一些，什么魚適合全家吃，什么魚的價位比較合理……是我不勇敢了嗎？

不是我不勇敢了，只是我成長了，我已經(jīng)過渡到了青春期，開始學會用一個青少年的眼光去看待問題。勇敢并不代表著成長，成長需要勇敢，誰的青春沒有傻過呢？但是勇敢并不是成長的全部，只憑意氣用事算不上是真正的青春派。

不勇敢的青春可愛么？你無悔么？你縮手縮腳地去做一件你本來就很喜歡做的事情，太過于精致反而失去了純真的感覺。

但是，我們不要做什么都不顧，只管勇敢向前沖的瘋子。電影里面那些恣意妄為的角色，他們的青春就是青春了嗎？他們太驕傲，太不可一世，最終落得眾叛親離，一個人形單影只的默默退場，這樣的青春毫無成熟可言。青春是介于幼稚和成熟之間的，稍有偏移，就會成了不成熟或者老氣橫秋。我們需要做的不僅僅是展現(xiàn)我們青春向上的一面，而且還要展現(xiàn)出我們理智而且感性的一面，這樣的青春才是不張揚，但是又有個性的青春，古人講究中庸之道，這樣的道理是亙古不變的經(jīng)典。

我丟了勇敢好多年，感謝我將它再次拾了起來，讓我的青春無悔！

青春的高中作文(篇5)

青春是一條不老的河，任滄海桑田、斗轉(zhuǎn)星移，它始終靜靜地流淌在時間里，河面上微耀著一抹青光。她不說，她無言，卻值得我們?yōu)樗炔省?/p>

一、青春的友情

珊和葉是一對從小玩到大的朋友，如今正值青春年華。成長所帶來的一系列變化讓他們措手不及。曾經(jīng)無話不談的伙伴竟?jié)u漸疏遠，成了最熟悉的陌生人。一次小小的變動再次讓兩個女孩的心柔軟親密地連在了一起。由于習慣了有好事先給對方分享，于是，在珊成為區(qū)三好時，她本能地向葉跑去，而此時的葉也想告訴珊自己獲得繪畫大賽冠軍的喜訊，相遇時，“葉，我成了區(qū)三好?！薄吧海依L畫拿了冠軍。”兩人脫口而出。然后低下頭，不安地扭動，最終緊緊擁抱在一起。那一刻，成了永恒的回憶。

既然必經(jīng)青春，那么就要勇敢地面對，何必逃避呢。珊和葉想，何況我們還是好朋友。

二、青春的愛情

他與她的相遇源于他的散步。兩人一見面，心中各自漾起了不大不小的漣漪，從未經(jīng)歷過的快感讓兩人沖昏了頭，她抵擋不住他接二連三的情書，最終走在一起。初時的甜蜜讓學業(yè)荒廢，老師的呵責，父母的訓斥，對于他們來說都無濟于事。在他們看來，他們的“愛情”會天長地久，他們整日在一起，感到由衷地幸福。分手那天，她哭成了淚人兒，他也哽噎地不像話，最后一次擁抱了。

此后，二人成了朋友。談及那段事，他和她都云淡風輕。是啊，這是青春中都會遇到的，他和她能在關(guān)鍵時刻停下來，懸崖勒馬，既挽救了對方，也挽救了各自的青春。

三、青春的親情

小語是一個成績優(yōu)秀的女孩。前段時間，她有些莫名的躁動，脾氣變得古怪起來。她無心學業(yè)，期中考試的成績下滑，讓她徹底爆發(fā)了。她“砰”的一聲把自己關(guān)進房間。小語在日記中寫道：“我這是怎么了，這段時間我變得好極端，有時暴躁異常，有時又孤獨傷感，總覺得心里有一個天使和魔鬼在打架，控制不住自己?！彼龂@一口氣，忽然看到了桌上爸爸留的一段話：“女兒，爸爸知道你這段時間心情不好，不過這很正常，這是人在青春中都要經(jīng)歷的。爸媽不能幫你大忙，只能靠你自己調(diào)整。你媽為此憔悴了不少，但我們依然相信你，孩子，你一定能行！”小語鼻子發(fā)酸，她打開房門，媽媽指著桌上的湯，“小語，先喝點湯吧，一會兒給你做好吃的。”小語笑笑，“爸媽，明天是周末，我們一起出去走走吧！”爸爸媽媽都笑了。

小語將自己慢慢地調(diào)整過來了，恢復(fù)了常態(tài)?！坝惺裁茨?？這只不過是青春特有的憂傷，沒什么大不了。不過要感謝爸媽，是他們的鼓勵，讓我順利走出了低谷?！毙≌Z在日記中寫到。

……

有人把青春比作這樣那樣，在我看來，青春就是青春，青春里的一切都是對我們的考驗，經(jīng)住了便是浮云，經(jīng)不住變成了負擔。經(jīng)歷過青春便不后悔，不后悔經(jīng)歷的又是青春。風華正茂的少年們，請為青春喝彩！

青春的高中作文(篇6)

隨著年齡的增長越來越懷戀年輕的時候，那時的我們都很單純，對人都很真誠，那段時光是一輩子的回憶，如今大家各奔東西，都長大了長變了，還有有網(wǎng)絡(luò)大家還能偶爾聯(lián)系，每個人的青春是美好的，雖然回不去了，但是我們永遠不會忘記那時的玩伴，最后希望大家都能平平安安，快快樂樂，有時間大家多聚一聚，回憶當初的美好。

謝謝邀請:

一青春應(yīng)當指初中，高中，大學，以及30歲以前這漫長的十多年時間，這段時間的青春對未來充滿夢想，希望，敢于想象，敢作敢當，富有朝氣和活力，很多成功的企業(yè)家，學者，科學家，富豪，以前‘革命家，軍事家，文學家，在他們青春的大好時光里，就己經(jīng)樹立了自己的奮斗目標，伴隨終生，為之不顧一切，乃至生命，努力奮斗一生來實現(xiàn)自已的目標，就象偉大領(lǐng)袖毛主席所說，青年就象早上八`九鐘的太陽，從東方冉冉升起，蒸蒸日上。

二青春遇到改革開放，科學枝術(shù)日新月異的發(fā)展，社會不斷世步，時代前進的車輪滾滾向前，抓住這個機遇，刻苦學習文化知識報效祖國，也實現(xiàn)自已的遠大目標而努力，也為自已的家族光宗耀祖。

三青春是″三觀″成熟階段，命運掌握在自己手中，父母是自己強有力的支持者，在這段極為珍貴的年月里，樹立自己良好的道德品質(zhì)和修養(yǎng)，為將來的人生打好基礎(chǔ)。青春就象一張白紙，自己就是一只筆，在這張白紙上畫出五彩斑藍的人生。別讓不該有的色彩玷污了這張白紙，這張紙錯畫了，涂改了就不是以前那張潔白的畫紙了，既珍貴且珍惜！

我們那青春，國家窮，家庭窮，文化知識極為匱乏，想多學也找不到學習的資料，想讀書，大學限招，想打工，中囯到處都是富余勞動力。樹立遠大目標，也只是可想象，實現(xiàn)起來難上加難，為了前途和命運，碰壁，碰璧還是碰壁……，渺茫，也相當于瞎撞，只有靠運氣和膽量撞出一條條星光大道來，踏出串串腳印，留下人生痕跡，既使走出來，也是傷痕累累……！

感謝邀答，什么是青春？講真的，我現(xiàn)在正所處“青春”年華，由于人生閱歷的不夠豐富，可能對于青春二字的理解還過于淺顯！

我覺得從物理生命角度來看，青春代表著朝氣，那是清晨的太陽；此時身體、精力都是一生中最富有動力和旺盛的！而從心理角度來看，青春是一生中最無壓力和負擔的時期，在此時我們可以追求愛情、我們可以不用為生計而奔波忙碌發(fā)愁、我們可以放蕩不羈愛自由的追逐美好的一切！這就是青春，青春是人生中承上啟下的關(guān)鍵過渡，從年幼無知的孩童進階到懂事悟事的青年人，慢慢慢慢，又成為了看破紅塵頓悟世事的江湖老油條……作為一名大學生的我，還給好好珍惜和利用“青春”??！

青春的高中作文(篇7)

時光飛逝，從青春期開始到現(xiàn)在可是說是我們正在抓住青春的尾巴。盡管我們是那樣的不愿放開雙手，縱容青春從手中溜走。但是時間總是無情地催人長大，時光帶給了我們成熟，但同樣她也讓我們即將逝去最寶貴的青春。青春的愛情總是苦澀中含著甜蜜，甜蜜中又帶著苦澀?；叵肫饋硎悄敲吹膽涯睢涯钚@中那單純而又美好的初戀，懷念那美好的青春年華。

從那年到現(xiàn)在，整整三年時光。我還是沒能忘記你?？偸菚o意間想起午后的我們在一塊吃飯、散步，我坐在你單車后俏皮的翹著兩條腿，總是沒有安靜的時候。每當我無理取鬧時，你溫暖的手掌總會輕輕的拍著我的頭，輕輕道一句：“丫頭，別鬧了。抱抱?！?/p>

懷念我們的18歲，那充滿青春充滿陽光的18歲，那充滿夢想對愛情依然有著美好憧憬對愛愿意付出一切的18歲。依稀記得那年的你有著漂亮的眼睛還有那溫暖的笑容，你說，18歲的生日很重要;你說，18歲那天會給我一個驚喜;你說，以后會陪我過每一個生日?？赡阕罱K還是沒能兌現(xiàn)曾經(jīng)給我的承諾。

當初的你問遍的所有我們共同認識的朋友，只因你要給我一個不一樣的生日禮物，雖說后來我一直埋怨為什么那時候的你會不辭而別，可每當我想到你也曾經(jīng)那么執(zhí)著的對待過我的十八歲時，我又會感動的一塌糊涂。只要想起就是甜蜜，我想無論以后發(fā)生什么，這個生日我的18歲生日都是我今生最難忘的。就像你們想的一樣，在我生日的前兩天，他不見了，就那樣悄無聲息的不見了，我不知道原因，因為我不想打聽，不想回憶曾經(jīng)，可是我還是記得那個風箏，記得那根線。線雖還在手上，可你卻不見了。

每個人的心底都是藏著一個不在身邊的人。好好珍惜還能陪在你們身邊的他(她)吧。我還是滿心的懷著感激的心，謝謝你曾經(jīng)路過我的身邊。遠方的你，21歲生日快樂。

青春的高中作文(篇8)

薩特說：“人是一堆無用的欲望?！钡`魂是欲望的導師，它引導欲望升華，于是人類有了藝術(shù)、道德、宗教，擁有了人格的偉大力量。沒有人生來就有偉大、高尚的人格，讓我們以人格之火種燃起青春之火焰。

沒有人能夠否認，人格擁有著極其龐大以至于恐怖的偉大力量。它凌駕于所有的權(quán)勢和財富之上。南懷瑾先生在書中寫到：“人類歷史中有著孔子一般的偉人，他們沒有土地，沒有人民，但可以輕易推翻任何一個國家的政權(quán)；他們沒有土地，沒有人民，但只要人類歷史文化存在，他們的王位和權(quán)勢就永遠的存在?！边@種人被稱為“素王”（即“無冕之王”），他們正是憑借自己偉大的人格力量，在歷史長河中永遠流傳，在文化星空里長久放光。

然而，如何塑造自己的人格呢？南懷瑾先生講：“世無難則驕奢必起，道無魔則誓愿不堅?！眳伪局邢壬舱f：“人常咬得菜根，則百事可做。”更有陶行知先生說：“把自己的私德健全起來，建筑起‘人格長城’來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……”只有經(jīng)歷了堅定自己信念，拒絕諸多誘惑，擴大至公共道德的全過程，一個人的人格才算真正完善。

古今中外，具有高尚人格的仁人志士，猶如璀璨在夜空的繁星，給我們樹立起崇高的道德標桿。吟唱著“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，自沉汨羅的屈原；自己的茅屋為秋風所破，卻還想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅，寧可餓死也不吃美國救濟面粉的朱自清；歷屆感動中國人物中的每一個獲獎?wù)?，等等，一個人就是一面鮮艷的旗幟，一個人就是一種不朽的精神！

我們現(xiàn)在正值年少，意氣風發(fā)，在為夢想奮斗的征程中，完善自己的人格是更為重要的任務(wù)。沒有高尚的人格，就不可能實現(xiàn)美麗的青春夢想。如果把夢想比作一顆種子，我們此刻的努力奮斗，就是給種子澆水讓其發(fā)芽、開花的過程，而人格恰如陽光，播撒在嫩芽上，讓其健康的、富有活力的生長，結(jié)出更為豐碩甜美的果實。沒有陽光，植物不會生長，而沒有高尚的人格，即使我們能成就一番事業(yè)，那也只能是空中樓閣，無本之木，徒有其表，一文不值。

我們的先輩為我們做出了表率，點亮了高尚人格之燈塔；我們更應(yīng)該以史為鑒，不做背負罵名的人格低劣者?！案毁F不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”，這是我們不變的人生操守；“不義而富且貴，于我如浮云”，這是我們永恒的人生信仰。以高尚之火種點燃夢想之火焰，以人格之風舞動青春之夢想，我們必以高尚的人格，迎來未來的燦爛與輝煌！

青春的高中作文(篇9)

那些年，我們曾純潔過，渴望一切美好的事物，幻想著自由。

那些年，我們曾幼稚過，做著下一秒你就覺得幼稚的事情。

那些年，我們奮斗過，以為夢想終會成真

這些年，我們知道了，那些年的我們——真二！

說能與先知掛鉤的人，我把他成為神人；后知先覺的人，為哲人；后知后覺的人，為愚人；而我，應(yīng)該是不知不覺的人，我算凡人。不知不覺，就這么大了。再過幾個月，就是我二十二周歲的生日了，我不知道現(xiàn)在的我處于人生中的哪一個階段，總是時不時的問一下自己，我的青春，還在么？我以為，所謂青春，就是在你最美好的時光里，可以毫無壓力的做著你自己喜歡的事，而最好的時期，莫過于大學生涯?？墒?，今年，明年，后年，我們都會陸續(xù)的離開校園。那個時候，就是我們青春的終結(jié)~~~~然而，時光易逝，我覺得白駒過隙也無法描述時光那無與倫比的速度，一兩年的時間，轉(zhuǎn)瞬而已。如此，我把現(xiàn)在的我所處于的階段定義為——青春過后，錦年之前。

所以，今兒提前為自己寫篇文章，紀念我們終將逝去的青春。

還記得小時候，老師課堂上沒勁的時候都會問我們，你們長大后夢想做什么？然后，一個科學家，生物學家，教師，醫(yī)生、、、各種苗子就嗖嗖的出現(xiàn)了。我忘記當年的我是怎么回答的了，可是我卻深知現(xiàn)在的我會怎樣回答。如果現(xiàn)在的老師還是如此問我，我一定告訴他，夢想是夢里面想的，想想就成，當不得真的。我覺得夢想與理想的最大差別，就是夢想過于虛幻，可是卻不難實現(xiàn)，因為人們常說，日有所思，夜有所夢。白天多想想，沒準哪天就在夢里把夢想實現(xiàn)了。而理想，首先考慮的就是那個“理”字，我把它理解為理性，那理想就能解釋為理性的想法，他應(yīng)該是我們經(jīng)過深思熟慮之后得出的結(jié)果，。不論你現(xiàn)在做著什么，你是否努力，都能看到前方理想發(fā)出的光芒。即使微弱，也能為我們領(lǐng)航。我不知道這樣解釋理想與夢想是否準確，也不知道為什么這樣想，可是我知道，此時的我，正伴著飛速流逝的時光一點點的成長著，心智愈發(fā)的趨近成熟。

現(xiàn)在的我，不在相信世上好人多，因為我覺得對于好壞的辨別應(yīng)該是相對的。對于你來說他是一個壞人，可對于別人來說他卻是個地道的善人。就像綠林好漢，個個殺人無數(shù)，卻人人俠骨心腸。劫富濟貧本身就帶著善與惡的雙重化身。佛門說的善惡一念思量，也許所表達的就是這么個意思。如果路上我看到一倒地的大媽，我肯定是不敢上前去扶的，人心是最難看透的，誰能保證看起來慈眉善目的老太太是否隱藏著一蛇蝎心腸呢，《臥虎藏龍》里李慕白說：“江湖里臥虎藏龍，人心里何嘗不是”，我覺得這話說的太對了，一針見血。所以現(xiàn)在的我只敢和與我最親密的朋友調(diào)侃時說：我是個好人，我本善良，倘若換做一個僅僅是萍水相逢或者不算太熟悉的人，這話我是怎么也說不出口的。前兩天，看了本小說，里面有這么句話，印象深刻?！甭酚胁俚犊停降厣G棘，人群即是蛇窟，磨牙吮血，毒汁流淌，每一吻都足以致命“，小說寫的有點邪惡，說的有點夸張，但是我深信，社會中的陰暗面與書中的內(nèi)容不分伯仲。在巨大利益面前誰能獨善其身，誰能心如止水。。。真正的好人，早已瀕臨滅絕。。。

在這個物欲橫流的年代，有幾人能遇上真正的朋友，再志同道合的兩個人也會在某些細節(jié)上產(chǎn)生分歧，也許每次都會有其中一個小小的犧牲一下，以實現(xiàn)求同存異，然后日積月累總有一天壓死駱駝的最后一根稻草會將那本就岌岌可危的友誼壓垮。再然后就是形同陌路，恍如曾經(jīng)的嬉笑怒罵只存在于夢中。能與我們走到生命終點的朋友是幸運的，因為在最后的稻草降臨之前，其中一人已經(jīng)去地府找新朋友了，。。。與其說是友誼堅不可摧，不如說是沒遇到天崩地裂的摧殘。所以，親們，請珍惜現(xiàn)在的友誼。因為千金易得，知己難求。有幾個好朋友，也一樣不容易！

現(xiàn)在的我還不再相信傳說，因為我知道了即使是妖精也不一定就全部是外表俊美，內(nèi)心邪惡的生物，況且這世上本就沒有妖；我知道董永在當年那個沒有神七的年代是上不了天的，我知道了雷峰塔下沒有壓著白素貞，他只出土一金佛；我知道了華山根本沒被二郎神劈開，三圣母一定是從別的地溜出去的。。。。

現(xiàn)在的我，也不再相信童話，因為我知道了丑小鴨之所以能變成白天鵝是因為他就是一只天鵝，無論它身處什么環(huán)境都無法改變那些本就既定的事實，還知道了世上根本沒有聰明睿智的小矮人，況且還一下七個聚一堆了。

現(xiàn)在的我還不再相信那些所謂的勵志名，因為我知道了泰山崩于面前而不改色，那絕對是扯淡。因為沒人相信泰山會真的蹦開，即使他真的蹦了，然后那人真的面不改色了，我也絕對不相信他是從容，鎮(zhèn)定，那絕對是因為嚇傻了、、、

現(xiàn)在的我，伴著已逝去的青春長大了，成熟了。。。

青春，今日與你提前拜別，此一別，后會無期。。。如有來生，珍之！重之！

青春的高中作文(篇10)

四年前的金秋時節(jié)，我?guī)е约旱膲粝牒蛯ξ磥淼你裤脚c向往來到了北京九中。踏入校門后無論在學習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會的題向任課老師求教，他們總是細致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當我們生病時內(nèi)派老師不分晝夜把我們送到醫(yī)院，從不嫌累。我認為，九中就是支撐我們遠走高飛的那股風，正是因為九中對我們無微不至的關(guān)懷，我們才得以在實現(xiàn)夢想的道路上勇往直前！

還記得預(yù)科那年我們?nèi)ケ^參觀，我看到幾位老爺爺在練書法就去他們旁邊請求他們能否給我寫幾個字，過不久筆力勁挺的幾個字“中國政法大學”出現(xiàn)在我眼前，當時我很開心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問我：“你想考中國政法啊？”我說：“老師聽說中國政法的法律系特別厲害，我想拼一拼?！崩蠋熣f：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽完這句話我內(nèi)心十分激動，看似遙不可及的夢想似乎在一步一步地與我拉近距離。

從高一那年開始整個年級的學習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學習，想放松卻又不想放松，都在為實現(xiàn)自己的夢想咬牙堅持。高二那年我們部分同學插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開始的我有點膽怯不敢跟他們交流，但后來發(fā)現(xiàn)同學們都很熱情，然后就慢慢地開始融入到了這個溫暖的團體。高三那年我們都為戰(zhàn)勝高考而奮斗，每天只睡五六個小時，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺得撐不住的時候同學之前彼此安慰，拉著對方去操場跑跑步，減減壓。當然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導。高三我語文成績一直不好但是邵老師從未放棄過我，有些時候下自習后都留在辦公室給我講題，成績出來時從不埋怨反而一直給我鼓勵，想到這些我心中涌出兩個字——感恩。感謝同學們的幫助，感謝老師們的教導，感謝九中的關(guān)懷！

就這樣我們對四年的九中生

活畫下了圓滿的句號。在今后的學習和生活中，我們一定會繼續(xù)發(fā)揚“礪身礪志，博愛博學”的九中精神，在青春的路上繼續(xù)奮斗！