幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思中班

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思中班4篇。

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幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思中班(篇1)

《幼兒園中班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)教案反思》

植樹(shù)節(jié)是一年一度的環(huán)境節(jié)日，也是教育孩子熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的重要機(jī)會(huì)。為了讓中班的幼兒在活動(dòng)中能夠體驗(yàn)到植樹(shù)的樂(lè)趣和意義，我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天組織了一場(chǎng)植樹(shù)活動(dòng)。然而，在活動(dòng)結(jié)束后我進(jìn)行了深思熟慮，發(fā)現(xiàn)還是有一些可以改進(jìn)和完善之處。

首先，在活動(dòng)前期，我們沒(méi)有做到足夠的宣傳和準(zhǔn)備工作。我們只是簡(jiǎn)單地在幼兒園的通告欄上貼上了一張紙張，宣布植樹(shù)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。這樣的宣傳方式對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)并不夠直觀和吸引人。下次我會(huì)更積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，將活動(dòng)信息通過(guò)微信群等渠道傳達(dá)給家長(zhǎng)，同時(shí)制作一份小冊(cè)子，讓幼兒可以在課堂上和家長(zhǎng)一起閱讀，了解植樹(shù)的意義和活動(dòng)流程。

其次，在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，我們沒(méi)有足夠地考慮到幼兒的參與性和體驗(yàn)感。雖然我們精心準(zhǔn)備了小鏟子、小水壺等工具，但在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)我們沒(méi)有充分鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手植樹(shù)。我們應(yīng)該明確告訴幼兒，他們自己也是一位小小園丁，可以親自埋樹(shù)苗，澆水，并負(fù)責(zé)照料自己的樹(shù)苗，讓他們充分參與到活動(dòng)中來(lái)。下次活動(dòng)中，我會(huì)帶上更多的小工具，并與家長(zhǎng)一起引導(dǎo)幼兒親自動(dòng)手，體驗(yàn)植樹(shù)的樂(lè)趣。

此外，活動(dòng)后期我們也沒(méi)有做好延伸與總結(jié)，沒(méi)有充分利用植樹(shù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)進(jìn)行后續(xù)的教育。下次活動(dòng)中，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與植樹(shù)相關(guān)的繪畫、手工制作等創(chuàng)造性活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)多種形式對(duì)植樹(shù)進(jìn)行深入的理解和表達(dá)。同時(shí)，我們還需要與家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通，提醒他們?cè)诩抑欣^續(xù)關(guān)注和照料幼兒所種的樹(shù)苗，形成家園合作的教育氛圍。

總的來(lái)說(shuō)，我們?cè)谥邪嘀矘?shù)節(jié)活動(dòng)中還存在一些不足之處。通過(guò)對(duì)活動(dòng)的反思，我認(rèn)識(shí)到了這些問(wèn)題，并且制定了一些改進(jìn)措施，希望能在下一次活動(dòng)中取得更好的效果。同時(shí)，我也感受到了幼兒園中班植樹(shù)活動(dòng)的重要性，它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的植樹(shù)過(guò)程，更體現(xiàn)了我們對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)和培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識(shí)的重視。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們的孩子們能夠從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的家園。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思中班(篇2)

一年一度的植樹(shù)節(jié)快到了。為了從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用，我們于3月12日在幼兒園舉辦了“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)”活動(dòng)綠色幼兒園”活動(dòng)。

首先我們通過(guò)圖片向孩子們講解了植樹(shù)的好處，比如：植樹(shù)可以降噪，植樹(shù)可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，控制氣候，維護(hù)生態(tài)平衡。雖然有些孩子還不是很了解，但在他們心里，已經(jīng)知道植樹(shù)有很多好處。

然后，我們和孩子們一起去戶外年級(jí)組進(jìn)行不同的教育：

1.小班澆水松土，修剪校園樹(shù)木—— 列出樹(shù)，和小樹(shù)合影，小樹(shù)更高——和“樹(shù)姐”玩游戲（玩）。

2.在幼兒園種植園中，中班會(huì)和老師一起種一棵小樹(shù)-列出合影（寫上種植者和名字如“愛(ài)情樹(shù)”、“許愿樹(shù)”， 《成長(zhǎng)樹(shù)》等）。

3、在老師的帶領(lǐng)下，大班的孩子們騎著小自行車，認(rèn)識(shí)興社的各種樹(shù)木，做調(diào)查——畫樹(shù)。

通過(guò)我們的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，大大提高了孩子們熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們?cè)诿恳粋€(gè)孩子的心中播下了“環(huán)保的種子”。而我們的父母也通過(guò)與孩子的共同經(jīng)歷，更加關(guān)注綠化和環(huán)保問(wèn)題。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思中班(篇3)

春回大地，萬(wàn)象更新，草再綠?；ㄩ_(kāi)，草綠，一年一度的“3.12”植樹(shù)節(jié)隨著春風(fēng)又來(lái)了。植樹(shù)節(jié)讓我們更加關(guān)心自然，更加關(guān)心綠樹(shù)。綠化孕育文明，關(guān)愛(ài)呵護(hù)綠色生活，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“種綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了讓孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及其重大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高兒童保護(hù)樹(shù)木、花卉和植物的責(zé)任感；提升愛(ài)樹(shù)能力，我園于3月16日為中班組織了一次親子植樹(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)和意義，以課堂為單位，以愛(ài)護(hù)樹(shù)木為重點(diǎn)，講解樹(shù)木知識(shí)，同時(shí)呼吁大家：

1.關(guān)愛(ài)和珍惜綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的草木你。請(qǐng)勿踩踏草坪、花壇或破壞花草樹(shù)木。

2.選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里。

3. 領(lǐng)養(yǎng)一棵小樹(shù)，并定期給它澆水和修剪。

4、積極參與社區(qū)和幼兒園組織的綠色保護(hù)活動(dòng)，及時(shí)勸阻不文明行為，讓我們的生活環(huán)境更加綠色、溫馨。

5.周末去大自然尋找綠色足跡，向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們也參加了當(dāng)天的戶外植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。在植樹(shù)、摘葉、掛樹(shù)牌、澆樹(shù)等活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互助互助等良好習(xí)慣。

這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。每個(gè)人都在積極行動(dòng)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們的小鎮(zhèn)，為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思中班(篇4)

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)反思中班

最近我們中班在幼兒園舉行了一次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，這是一次非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我們不僅了解到了植樹(shù)的重要性，還培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。下面就讓我為大家詳細(xì)地介紹一下這次活動(dòng)吧。

植樹(shù)節(jié)活動(dòng)是由我們班級(jí)的老師策劃和組織的，活動(dòng)的目的是讓孩子們了解到植樹(shù)的重要性，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感?；顒?dòng)當(dāng)天，老師把我們帶到了學(xué)校后面的空地上，上面是一片荒蕪的土地，沒(méi)有一棵樹(shù)。老師首先給我們講解了樹(shù)木的作用，告訴我們樹(shù)木可以提供氧氣、美化環(huán)境、防止水土流失等等。接下來(lái)，老師向我們介紹了怎樣植樹(shù)，并展示了植樹(shù)的具體操作過(guò)程。

隨后，老師給每個(gè)孩子發(fā)了一把小鐵鍬和一棵小樹(shù)苗，然后告訴我們，每個(gè)人都要挖一個(gè)樹(shù)坑，并把樹(shù)苗種進(jìn)去。孩子們興奮地拿起鐵鍬，紛紛挖了起來(lái)。有的孩子揮舞著鐵鍬，幾下下就挖出一個(gè)深深的樹(shù)坑，有的孩子小心翼翼地挖，生怕把根都給挖斷了。再接著，我們把挖好的樹(shù)坑整理好，再把樹(shù)苗小心地放進(jìn)去，接著填土覆蓋并輕輕踩實(shí)。孩子們認(rèn)真地操作著，一個(gè)個(gè)小樹(shù)苗被種進(jìn)了自己的樹(shù)坑里。

經(jīng)過(guò)一上午的努力，我們終于完成了植樹(shù)工作。整個(gè)空地上，一棵棵小樹(shù)苗頂著嫩綠的葉子，站在我們面前，仿佛在向我們展示自己的成長(zhǎng)。孩子們看著這些樹(shù)苗，心里充滿了喜悅和驕傲。

除了植樹(shù)，我們還進(jìn)行了其他相關(guān)活動(dòng)。老師組織了一場(chǎng)繪畫比賽，讓孩子們用畫筆描繪出他們心目中的“大樹(shù)”，孩子們踴躍參加，畫出了各種各樣的漂亮作品。在繪畫比賽之后，我們還進(jìn)行了一次座談會(huì)，讓孩子們分享他們對(duì)植樹(shù)意義的理解和感悟。孩子們紛紛表示，植樹(shù)是一件非常有意義的事情，通過(guò)這次活動(dòng)，他們明白了樹(shù)木對(duì)我們的生活有多重要，以后會(huì)更加珍惜環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

整個(gè)活動(dòng)非常圓滿，不僅讓孩子們知道了植樹(shù)的重要性，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。通過(guò)親手植樹(shù)，孩子們體會(huì)到了樹(shù)木的成長(zhǎng)之路，更加明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。植樹(shù)節(jié)活動(dòng)不僅使孩子們的情操得到升華，也讓他們的實(shí)踐能力得到了鍛煉。

然而，在這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，由于孩子們年齡還小，他們的動(dòng)手能力還不足夠強(qiáng)，導(dǎo)致植樹(shù)過(guò)程中有些樹(shù)苗沒(méi)有種好，需要老師的幫助。其次，在活動(dòng)過(guò)程中，我們沒(méi)有很好地保護(hù)好樹(shù)苗，有些被踩壞了，這是我們需要改進(jìn)的地方。最后，我們需要加強(qiáng)孩子們對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)，讓他們更加深入地了解到植樹(shù)的重要性和意義。

綜上所述，這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我們中班的孩子們來(lái)說(shuō)，是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親手植樹(shù)，孩子們了解到了植樹(shù)的重要性，感受到了樹(shù)木的成長(zhǎng)之路，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)雖然圓滿結(jié)束，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。相信通過(guò)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中做得更好，為保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，貢獻(xiàn)自己的力量！

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幼兒園中班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)與反思

時(shí)間是寶貴的，但是時(shí)間也是易逝的，我們的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)在到了下筆概括今天的活動(dòng)的時(shí)候了。我們寫總結(jié)就是對(duì)上一階段的回顧與總結(jié)。我們不能不寫這次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)，比較它還是挺重要的！那么，你知道該怎么寫好一個(gè)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園中班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)與反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園中班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)與反思【篇一】

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的進(jìn)取性，我園自3月8日起，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)中大班在幼兒在家長(zhǎng)的進(jìn)取配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(zhǎng)寫上植株的名稱及孩子的姓名。經(jīng)過(guò)每一天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。

(二)經(jīng)過(guò)主題教育活動(dòng)，幼兒明白植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

(三)經(jīng)過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)自我的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感，也能為了美化我們的學(xué)校，貢獻(xiàn)自我的力量！

幼兒園中班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)與反思【篇二】

植樹(shù)節(jié)是為了動(dòng)員全民植樹(shù)而規(guī)定的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，人民踴躍的參與植樹(shù)造林的活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

3月12日是一年一度的'植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開(kāi)展“我和大樹(shù)一起長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.首先引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹(shù)種，逐個(gè)去認(rèn)識(shí)和了解樹(shù)的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，理解人與樹(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過(guò)圖片等使孩子們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和日期。

4.通過(guò)我為校園添點(diǎn)綠，培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長(zhǎng)過(guò)程

二、活動(dòng)主題：

我和大樹(shù)一起長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓勵(lì)每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級(jí)的植物區(qū)，通過(guò)每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長(zhǎng)過(guò)程。

1.將綠化植物帶來(lái)園，要求家長(zhǎng)寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長(zhǎng)期種植、觀察的，如：太陽(yáng)花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)

2.在收集過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時(shí)把它展示到幼兒園愛(ài)心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)

(二)晨談：介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義

(三)玩一玩畫一畫，介紹班級(jí)幼兒提供植物的一些品種等。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，畫一幅以愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)為主題的圖畫。

(四)我為小樹(shù)澆澆水。

通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們了解到了更加多的知識(shí)，在小小的腦海里初步的形成了環(huán)保的意識(shí)。這意義是巨大的。

幼兒園中班植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)與反思【篇三】

植樹(shù)節(jié)前夕，大部分家長(zhǎng)都積極地為孩子準(zhǔn)備了盆栽帶到幼兒園，非常感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們這次活動(dòng)的支持，這次活動(dòng)不僅豐富了孩子的課外生活，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓孩子們感受到自己照顧花草所帶來(lái)的樂(lè)趣。

陽(yáng)光明媚的午后，老師告訴小朋友，今天(3月12日)是小樹(shù)、小花的生日，今天就由我們?yōu)樾?shù)、小花過(guò)生日，孩子們拿著用飲料瓶自制的小水壺、小鏟子為小樹(shù)、小花澆水、松土。一會(huì)xx說(shuō):老師，他怎么低著頭不看我呀?是不是生病了，該打針、吃藥了?還沒(méi)有等到我回答，小朋友們搶著說(shuō):小花渴了，想喝水了。看，我們的孩子，很開(kāi)就能在實(shí)踐中記住老師所講的話。一會(huì)又傳來(lái)了個(gè)聲音:它的衣服好漂亮呀，上面還有毛毛呢。

看著孩子們認(rèn)認(rèn)真真澆花的模樣，聽(tīng)著他們關(guān)心小花的話語(yǔ)，我倍感欣慰，因?yàn)楹⒆觽冞€小，還不懂得如何照顧更好的自己，但已懂得如何照顧小花，知道在中午的時(shí)候不能澆花，小樹(shù)、小花也需要太陽(yáng)公公。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的開(kāi)始

每天孩子們來(lái)到學(xué)校的第一件事就是:老師，咱們班的小水壺呢，我要給我的花澆水了。通過(guò)這次活動(dòng)，我深感孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！再次謝謝各位家長(zhǎng)朋友?。?！

幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教育活動(dòng)反思筆記

時(shí)間這個(gè)東西很難把控得住，這不，植樹(shù)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了！現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始動(dòng)筆寫個(gè)人的活動(dòng)總結(jié)及心得了。寫總結(jié)是提升自己認(rèn)識(shí)和能力的過(guò)程，對(duì)我們有很大幫助。所以說(shuō)啊，這么重要的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)又怎么可以少呢！只是，我們要以怎樣的方式來(lái)寫好植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教育活動(dòng)反思筆記”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教育活動(dòng)反思筆記(篇一)

春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_(kāi)了，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的.護(hù)綠活動(dòng)，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們xx，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教育活動(dòng)反思筆記(篇二)

又是一年，陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛的日子，冬的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了我們幼兒園孩子們心中的熱情。

為了更好地滿足孩子們的熱情，在3月12日，一年一度的植樹(shù)節(jié)這天，我們組織孩子們開(kāi)展了“護(hù)一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。本活動(dòng)分大中小三個(gè)級(jí)部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)幫助下按組分頭進(jìn)行。下午兩點(diǎn)，我們大班組的孩子們?cè)诶蠋?、家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹(shù)苗?；顒?dòng)中，孩子們嘗試著勞動(dòng)的'樂(lè)趣，挖坑、培土、澆水，樣樣干的熱情高漲、充滿期待。

植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束期間，孩子們一起回味了經(jīng)典圖畫書《樹(shù)真好》，將對(duì)樹(shù)的美好的贊揚(yáng)帶入到實(shí)際生活之中。孩子們表示：一定天天來(lái)看小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己共同成長(zhǎng)！

這次的活動(dòng)，使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)孩子們愛(ài)護(hù)植物的情感，加深了幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，激發(fā)了他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

本次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子走進(jìn)自然、感受自然，讓綠色滋潤(rùn)孩子幼小的心田。孩子們與家長(zhǎng)一起植樹(shù)，孩子們會(huì)收獲夏的蔥綠；我們，將會(huì)在孩子的心中收獲蔥蘢。

幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教育活動(dòng)反思筆記(篇三)

為提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增進(jìn)親子感情，共建美好家園，獻(xiàn)力綠色雙牌。2月27日上午，xx中心幼兒園聯(lián)合縣林業(yè)局開(kāi)展了“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”親子義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。上午9時(shí)，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的陪伴下組成一支百余人的隊(duì)伍，一來(lái)到瀧泊鎮(zhèn)樟古寺村的義務(wù)植樹(shù)點(diǎn)，就個(gè)個(gè)熱情高漲。在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，小朋友帶上自己精心準(zhǔn)備的小工具，挖坑、填土、澆水，一舉一動(dòng)看上去是又認(rèn)真又專業(yè)，最后還在自己種下的小樹(shù)上掛上了寫有自己名字的標(biāo)牌，期望自己和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，近千余棵紫薇樹(shù)苗(又名百日紅)全部種植完畢，一行行，一排排，整整齊齊。雖然大家的雙手已沾滿泥土，但仍樂(lè)此不疲，喜笑顏開(kāi)。

幼兒園等企事業(yè)單位參加義務(wù)植樹(shù)，更多的是從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要讓全民參與到義務(wù)植樹(shù)的潮流中，弘揚(yáng)社會(huì)“正能量”。陪伴女兒來(lái)參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)的劉女士說(shuō)，“本來(lái)今天同事約好一起出去踏青的，我還是推辭了，我要給孩子做好榜樣，陪她一起種樹(shù)，我很滿足，她也很開(kāi)心”。

據(jù)幼兒園介紹，這是她們第一次開(kāi)展這樣的親子義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)之前，就制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，在選址、時(shí)間、車輛、參與人員等方面反復(fù)進(jìn)行了研究，還邀請(qǐng)了縣林業(yè)局的技術(shù)人員專門到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)講解了植樹(shù)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)?；顒?dòng)的開(kāi)展還得到了雙牌聚農(nóng)林業(yè)專業(yè)合作社的大力支持。

幼兒園大班植樹(shù)節(jié)教育活動(dòng)反思筆記(篇四)

植樹(shù)節(jié)前夕，大部分家長(zhǎng)都積極地為孩子準(zhǔn)備了盆栽帶到幼兒園，非常感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們這次活動(dòng)的支持，這次活動(dòng)不僅豐富了孩子的課外生活，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓孩子們感受到自己照顧花草所帶來(lái)的樂(lè)趣。

陽(yáng)光明媚的午后，老師告訴小朋友，今天(3月12日)是小樹(shù)、小花的生日，今天就由我們?yōu)樾?shù)、小花過(guò)生日，孩子們拿著用飲料瓶自制的小水壺、小鏟子為小樹(shù)、小花澆水、松土。一會(huì)xx說(shuō):老師，他怎么低著頭不看我呀?是不是生病了，該打針、吃藥了?還沒(méi)有等到我回答，小朋友們搶著說(shuō):小花渴了，想喝水了?？?，我們的孩子，很開(kāi)就能在實(shí)踐中記住老師所講的話。一會(huì)又傳來(lái)了個(gè)聲音:它的衣服好漂亮呀，上面還有毛毛呢。

看著孩子們認(rèn)認(rèn)真真澆花的模樣，聽(tīng)著他們關(guān)心小花的話語(yǔ)，我倍感欣慰，因?yàn)楹⒆觽冞€小，還不懂得如何照顧更好的自己，但已懂得如何照顧小花，知道在中午的時(shí)候不能澆花，小樹(shù)、小花也需要太陽(yáng)公公。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的開(kāi)始

每天孩子們來(lái)到學(xué)校的第一件事就是:老師，咱們班的小水壺呢，我要給我的花澆水了。通過(guò)這次活動(dòng)，我深感孩子們長(zhǎng)大了，懂事了！再次謝謝各位家長(zhǎng)朋友！??！

幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思

我們的還沒(méi)來(lái)得及好好感受，植樹(shù)節(jié)活動(dòng)就這樣溜走了，接下來(lái)應(yīng)該做的第一件事就是寫今天的活動(dòng)總結(jié)了。寫總結(jié)有利于我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，吸取教訓(xùn)。所以，就算植樹(shù)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束很久了，還是不能落下總結(jié)！那么，你真的知道要怎么寫一篇植樹(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思【篇一】

3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛(ài)護(hù)植物，熱愛(ài)大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的進(jìn)取性，我園自3月8日起，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

(一)中大班在幼兒在家長(zhǎng)的進(jìn)取配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長(zhǎng)寫上植株的名稱及孩子的姓名。經(jīng)過(guò)每一天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長(zhǎng)過(guò)程。

(二)經(jīng)過(guò)主題教育活動(dòng)，幼兒明白植樹(shù)節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。

(三)經(jīng)過(guò)園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)自我的勞動(dòng)成果，熱愛(ài)大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，提高了幼兒與家長(zhǎng)主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感，也能為了美化我們的學(xué)校，貢獻(xiàn)自我的力量！

幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思【篇二】

春回大地，萬(wàn)象更新，又是一年芳草綠?；▋洪_(kāi)了，小草綠了，一年一度的“3.12” 植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

為了使孩子們充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹(shù)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家：

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色生命，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上或房間里。

3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹(shù)，定期的給予澆水和修剪。

4、積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動(dòng)，看到不文明的行為及時(shí)勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。

5、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。

在老師的帶領(lǐng)下我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

幼兒園植樹(shù)節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)與反思【篇三】

陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天帶著綠意向我們走來(lái)，又逢一年植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，zz幼兒園組織大班孩子們開(kāi)展“為小樹(shù)澆水，與小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)樹(shù)活動(dòng)。

3月12日下午三點(diǎn)鐘，大班級(jí)部的老師、孩子和部分家長(zhǎng)共二百余人排著浩浩蕩蕩的`隊(duì)伍向zz公園出發(fā)了。一路上，各班高舉“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園，人人共創(chuàng)”等標(biāo)語(yǔ)紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手互相談?wù)撝?，歡樂(lè)的氛圍影響到周圍的路人，愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的意識(shí)在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情?？?，孩子們手拿小桶耐心排隊(duì)接水，小心的將桶里的水緩緩倒入樹(shù)坑，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)面好不熱鬧，在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下，一棵棵小樹(shù)飽嘗生命之水，搖動(dòng)身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛(ài)綠，綠愛(ài)人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹(shù)枝上，發(fā)動(dòng)更多的人參與進(jìn)來(lái)，一起營(yíng)造天藍(lán)地綠水清的美好家園。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)前，老師們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并與公園負(fù)責(zé)人商討活動(dòng)流程與澆水場(chǎng)地、周密的安排跟班人員與出行路線，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行?；顒?dòng)后，孩子們還將通過(guò)口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。

此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好，激發(fā)了愛(ài)綠護(hù)樹(shù)的情感，增強(qiáng)了勞動(dòng)和責(zé)任意識(shí)，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

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