舞蹈踩踩踩主持詞

舞蹈主持詞。

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舞蹈踩踩踩主持詞 篇1

男：各位現(xiàn)場和電視機(jī)前觀眾朋友們，您現(xiàn)在收看到是由四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校與四平電視臺聯(lián)合舉辦20xx年龍之舞迎春晚會

女：今天，我們要在這里將新年快樂傳遞給每一個人。

男：兔辭玉乾坤，

女：龍騰花世界。

男：北風(fēng)擋不住春天腳步，兔年已向我們揮手告別;

女：冰雪封不住青春熱情，龍年正隨春潮滾滾而來!

男：站在歲末我們回眸凝望，過去一年我們有太多感動，太多震撼，有太多故事值得我們永久珍藏;

女：站在歲首我們翹首企盼，未來一年我們有更多展望，更多夢想，有更多高峰等著我們奮力登攀!

男：今天是紅舞鞋舞蹈學(xué)校迎春晚會，同樣也是紅舞鞋舞蹈學(xué)校小朋友們向自己爸爸媽媽展示自己學(xué)習(xí)成果展示會。

女：四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一所綜合型藝術(shù)學(xué)校，5年來在趙鶴校長帶領(lǐng)下，在全體老師努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會了舞蹈又學(xué)會了怎樣做人，受到了社會各界一致好評。

男：聽我們說了這么長時間，那我們就掌聲有請我們四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校創(chuàng)始人，我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校校長，趙鶴女士上臺講話。

舞蹈踩踩踩主持詞 篇2

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的老師們，

合：大家下午好！

男：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，那舞蹈的誕生便催化了人類肢體運(yùn)動和諧的最高境界

女：人的花樣年華，由此舞動出更多的奇跡。撐起最優(yōu)美的曲線，舞蹈是感受美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一

男：為了推動幼兒園的發(fā)展，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

女：今天，伴隨著動感的旋律，贛州黃金嶺街道事處各幼兒園老師們相聚在這里，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿和別樣的教師風(fēng)采！

男：是的，本次舞蹈大賽可謂匯聚了我們贛州黃金嶺街道辦事處共24個幼兒園，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝這24個幼兒園在今天能取得好成績

女：接下來，讓我們隆重為大家接受擔(dān)任本次舞蹈大賽的評委老師，他們分別是：

男：歡迎各位的評委的到來，本次舞蹈大賽將以評委現(xiàn)場打分形式對參賽節(jié)目進(jìn)行評判，最終評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

女：跳動的音符，演奏著青春的活力

男：優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)著教師風(fēng)采，現(xiàn)在我宣布

合：贛州黃金嶺辦事處首屆幼兒教師舞蹈大賽現(xiàn)在開始！

1、哈佛幼兒園《歡天喜地》

女：嘹亮的歌聲唱起來,醉人的舞蹈跳起來，在這充滿希望的日子里，我們載歌載舞，歡天喜地。有請1號哈佛幼兒園帶來舞蹈《歡天喜地》。大家掌聲歡迎！

2、文清幼兒園《雨中花》

男：雨，這空中飛舞的精靈，花，這大地唯美的使者。因?yàn)橛辛擞?，花顯得嬌俏多情；因?yàn)橛辛嘶?，雨才有了生命律動。有?號文清幼兒園帶來《雨中花》

3、圣地亞哥幼兒園《映山紅》

女：有一首歌，它唱在爺爺奶奶的心坎里；有一首歌，它唱在爸爸媽媽的記憶力；今天，當(dāng)它再次想起時，將以舞蹈的形式回蕩在我們的回憶里！請欣賞3號圣地亞哥幼兒園帶來的舞蹈《映山紅》，表演者溫浩然、鄒意敏等。

4、啟航幼兒園《年輪》

男：時光的河流，靜靜地流淌，一年過去了，大地，又迎來了一個新春；小樹，又增加了一個年輪；接下來請欣賞4號啟航幼兒園帶來的古典舞《年輪》

5、金星小太陽幼兒園《幻彩冬日》 (下面公布1-3號得分）

女：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時刻，一把扇子能給舞者一種猶如琵琶半遮面的嬌羞?，F(xiàn)在請欣賞5號金星小太陽幼兒園帶來長扇舞《幻彩冬日》

6、金星幼兒園《我心飛翔》

男：蒙古族是能歌善舞的民族，其舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放，動作多以抖肩等來表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格，今天就讓我們領(lǐng)略下金星幼兒園的老師們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)蒙古姑娘的純樸、熱情，請欣賞《我心飛翔》

7、金博士幼兒園《美麗姑娘》

女：不知道是在哪里我好像見過你，你的笑容如此的熟悉，紅紅臉龐飛彩霞笑得多甜蜜，恰似一壺青稞酒醉在我心里。瞧，對面向我們走來了一群美麗多姿的姑娘，把那美酒我要送給你。下面有請7號金博士幼兒園帶來紅舞裙印度舞《美麗姑娘》。

8、厚德外國語學(xué)校附屬幼兒園《彩云》 （下面公布4-6號得分）

男：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。彩裙回旋，長袖飄飛。請欣賞由8號厚德外國語學(xué)校附屬幼兒園帶來的舞蹈《彩云》。掌聲歡迎。

9、黃金嶺街道辦事處中心幼兒園《出水蓮》

男：偶爾一陣風(fēng)吹過，千萬片蓮葉微微顫動，如凝碧的波痕，也如名家的水墨，一筆一筆，描繪曼妙的風(fēng)姿。清風(fēng)入懷如在仙境。下面請欣賞由9號黃金嶺街道辦事處中心幼兒園帶來的舞蹈《出水蓮》

10、陽光幼兒園《鴻雁》

男：遙遠(yuǎn)遼闊的天空，讓我們有想飛的感覺，那么在未來的一年，我們一定會像鴻雁一樣，展翅飛翔，飛得更高。請欣賞由10號陽光幼兒園帶來的舞蹈《鴻雁》。

11、華堅幼兒園《明月幾時有》 （下面公布7—9號得分）

女：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷；無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。于是，便有了那瓊樓玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自語中的無限惆悵；華堅幼兒園的老師們將用舞蹈的形式向大家表現(xiàn)那份獨(dú)特的思念，掌聲有請她們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮睹髟聨讜r有》

12、紫荊初語國學(xué)幼兒園《戀人心》

男：化作風(fēng)，化作雨，化作春，走向你，夢如聲，夢如影，夢是遙望的掌印一個動作，一段優(yōu)美的舞姿，再加上這靜謐唯美的旋律，婉轉(zhuǎn)纏綿的曲調(diào)。下面請欣賞12號紫荊初語國學(xué)幼兒園帶來舞蹈《戀人心》

13、國學(xué)府金贛幼兒園《天竺少女》

女：腳鈴叮珰婆娑舞，耳環(huán)明翠輕謾歌。異國民俗亮麗秀，搖曳天竺女兒姿。請欣賞由國學(xué)府金贛幼兒園為我們帶來的印度舞《天竺少女》，掌聲有請！

14、黃金家園幼兒園《夏日里的滴滴調(diào)》 （下面公布10—12號得分）

男：你聽，鳥叫聲、狗叫聲，小鴨子聲、還有歡歌笑語聲，構(gòu)成了一幅動人的夏日交響曲，滿目蒼翠的夏天將在黃金家園幼兒園老師們的舞姿中，盡顯夏日里的滴滴調(diào)，掌聲有請黃金家園幼兒園為我們帶來的舞蹈《夏日里的滴滴調(diào)》

15、育心幼兒園《茶山情歌》

女：柳條飄，春風(fēng)游，茶花搖，小鳥依 ；動人的舞姿，如畫的山水 ，幽幽仙境，茶山情歌，下面請欣賞育心幼兒園為我們帶來的《茶山情歌》

16、喜洋洋幼兒園《風(fēng)酥雨憶》

男：接下來的這個舞蹈不僅音樂美，而且舞蹈本身里面加入了古典舞、膠東秧歌，可謂把山東的海陽與膠州秧歌結(jié)合在一起，喜洋洋幼兒園的老師們將以明快舒展，富于堅韌的舞姿來表現(xiàn)我們漢族女子細(xì)膩柔美的情感，用舞蹈的最高境界來表現(xiàn)著對生命、對天地萬物的情懷，敬請欣賞由喜洋洋幼兒園為我們帶來的《風(fēng)酥雨憶》

17、樂天幼兒園《雨林竹》 （下面公布13—15號得分）

女：嘩啦啦~~嘩啦啦~下雨啦；咦？這是一片竹林呀：哦！這里還有位美麗的傣族姑娘呢！她要做什么呢？讓我們一起來欣賞樂天幼兒園為我們表演的舞蹈《雨竹林》，掌聲有請！

18、貝雷幼兒園《在燦爛陽光下》

男：從小爺爺對我說， 吃水不忘挖井人；曾經(jīng)苦難才明白 ，沒有共產(chǎn)黨哪有新中國。在燦爛的陽光下始終有一種信心，有一種希望奔騰在征程上，讓我們跟隨貝雷幼兒園老師們的舞步沐浴在燦爛的陽光下，乘風(fēng)破浪一起遠(yuǎn)航！貝雷幼兒園《在燦爛陽光下》，掌聲有請！

19、楊梅幼兒園《煙花三月》

女：如今正值隆冬，春暖花開的初春也不會遠(yuǎn)了。讓我們一起來感受煙雨江南的陽春三月，下面有請楊梅幼兒園為我們帶來舞蹈《煙花三月》。

20、星洲灣幼兒園《大魚》 （下面公布16—18號得分）

男：金魚呆在小魚缸里永遠(yuǎn)不會變大。若有更多空間，它們將會數(shù)倍化成長，而河里最大的魚永遠(yuǎn)不會被人捉到。這是電影《大魚》里一句經(jīng)典臺詞。星洲灣幼兒園的老師們將用舞蹈《大魚》來告訴我們大魚有無限的渴求，促使它永不停歇，掌聲有請她們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮洞篝~》！

21、蒲公英藝術(shù)幼兒園《誰不說俺家鄉(xiāng)好》

女：一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳，無論我們走到哪里，無論我們?nèi)ハ蚝畏健＜亦l(xiāng)永遠(yuǎn)是我們心底那一抹永遠(yuǎn)痛并愛著的柔軟。下面請欣賞蒲公英藝術(shù)幼兒園帶來的舞蹈《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。

22、新區(qū)幼兒園《楚辭》

男：《詩經(jīng)》《楚辭》是中國詩歌的兩大源頭，其中《楚辭》中多篇誕生于湖南汨（mì）羅江流域。我們新區(qū)幼兒園會怎樣將《楚辭》寓于舞蹈呢，請欣賞新區(qū)幼兒園為我們帶來的舞蹈《楚辭》，有請！

23、天使之翼幼兒園《貓鼠之夜》 （下面公布19—21號得分）

女：夜來臨了，四周靜悄悄的，們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，貓咪還打起了呼嚕，但是有一群身影還在忙碌著，是誰呢？聽，他們來了！請欣賞天使之翼幼兒園帶來的舞蹈《貓鼠之夜》

24、啟蒙幼兒園《狂野西域》

男：從唐詩對西域樂舞的描繪和已出土唐代西域樂舞文物來看,唐代西域舞蹈在表演上具有旋轉(zhuǎn)多、速度急;姿態(tài)上女子多折腰那么今天啟蒙幼兒園給我們帶來的西域舞蹈又會是什么韻味呢，掌聲有請啟蒙幼兒園為我們帶來的舞蹈《狂野西域》。

點(diǎn)評環(huán)節(jié)

我們的比賽環(huán)節(jié)到這里已經(jīng)全部結(jié)束了，隨著這24支隊(duì)伍成績的陸續(xù)出爐，本次大賽最終排名也即將出來了，在公布最終結(jié)果之前，我們有請 評委對我們本次大賽進(jìn)行點(diǎn)評，大家掌聲歡迎 頒獎環(huán)節(jié)

女：感謝評委老師對我們的肯定，下面進(jìn)行我們的頒獎環(huán)節(jié)。

獲得三等獎的是： 有請

為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的幼兒園

男：接下來辦法的是二等獎獲得者，他們是： 有請

為我們的選手頒獎。再次恭喜她們

女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是： 有請 為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學(xué)們

男：下面是優(yōu)秀獎獲得者： 有請 為我們的選手頒獎。 好的，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們的選手頒獎！

結(jié)束語

男：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺。

男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優(yōu)美的舞姿，本次幼兒教師舞蹈大賽已接近尾聲

女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參與。

現(xiàn)在我宣布

合：贛州黃金嶺街道辦事處首屆幼兒教師舞蹈大賽到此結(jié)束，我們第二屆再會！

舞蹈踩踩踩主持詞 篇3

侗族舞蹈是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它繼承了侗族的歷史和文化，融合了民族音樂和民族舞蹈的特色，具有鮮明的民族風(fēng)格和強(qiáng)烈的地方特色。今天，讓我們一起來欣賞侗族舞蹈，了解它的文化內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn)。

一、侗族舞蹈的歷史淵源

侗族舞蹈是侗族人民為祭祀神靈、慶祝豐收、迎接客人等場合而創(chuàng)造的，它源遠(yuǎn)流長，歷史悠久。在侗族歷史上有“三月三”和“吃新節(jié)”，是侗族舞蹈的兩個重要節(jié)日。三月三在農(nóng)歷三月初三，是侗族的傳統(tǒng)歌舞節(jié)日。當(dāng)天，侗族人會互贈竹笛、喇叭花等禮物，互相比歌舞，合家歡聚，共享歡樂。吃新節(jié)則是在農(nóng)歷十月初一，也是侗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里人們互贈禮物、唱歌跳舞，慶祝豐收、祈求好運(yùn)。

二、侗族舞蹈的表演形式

侗族舞蹈具有豐富多彩的表演形式，常見的有：男女對舞、集體套子舞、獨(dú)木吊舞、葫蘆舞、鬼唱舞、梅花舞等。其中，男女對舞是代表性的侗族舞蹈形式，通常選取男女生活中的一些場景，如捉迷藏、搶秧等，表現(xiàn)出侗族人民歡快神采的生活狀態(tài)。

三、侗族舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)

侗族舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)主要有以下幾個方面：

1. 明快、歡快。侗族舞蹈通常以明快歡快、熱鬧非凡的節(jié)奏節(jié)拍為主，展現(xiàn)的是侗族人民開朗、樂觀的精神面貌。

2. 柔美、飄逸。侗族舞蹈的動作多以流暢、柔美、輕盈、飄逸為特色，舞者們的身體似乎沒有重量，完美地展現(xiàn)出了侗族人民內(nèi)斂溫柔的一面。

3. 寓意深刻。侗族舞蹈常常借助寓意深刻的表現(xiàn)手法，通過舞蹈的形式來表達(dá)人們的思想感情和民族文化傳統(tǒng)。

4. 地方色彩濃厚。侗族舞蹈不同于其他地區(qū)民族舞蹈，它具有濃郁的地方特色，表現(xiàn)了侗族豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民族風(fēng)情。

侗族舞蹈是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)之一，它承載著侗族文化的精髓，代表著侗族人民的身份與尊嚴(yán)，具有非常重要的歷史和文化意義。今天，讓我們一起來欣賞侗族舞蹈的美，感受侗族文化的美妙之處，同時也要珍惜并保護(hù)好這一寶貴的文化遺產(chǎn)，讓它得以傳承和發(fā)揚(yáng)光大！

舞蹈踩踩踩主持詞 篇4

一、課文說明。

本文的重點(diǎn)是寫山村人家，寫竹農(nóng)豐收的喜悅。文章卻用大量篇幅描繪竹海，竹塢中無邊無際、深不可測、密不見底的竹林，意在具體描繪竹子豐收的景象。為后文寫人家，寫竹鄉(xiāng)人的“歡笑”作鋪墊，重在表現(xiàn)江南竹鄉(xiāng)的美麗富饒，表達(dá)作者對竹鄉(xiāng)生活的向往。作者在文章最后說：“很長一段時間后”仍然不能忘卻，原因有二：一是這里獨(dú)具特色的竹林，二是這里閑適、安靜的竹鄉(xiāng)人的生活。

二、設(shè)計思路。

本課時為第二課時。第一課時的重點(diǎn)是熟悉文章內(nèi)容，讓學(xué)生理解課文前面部分的寫景并非為寫景而寫景，而是通過描繪竹子的豐收景象為后文寫人家，寫竹鄉(xiāng)人的“歡笑”作鋪墊，展現(xiàn)竹鄉(xiāng)人閑適、安靜的生活（也就是“難忘”的原因之二）。作者花了大量篇幅寫竹海，我們不能不對作者的描寫角度，寫景方法（又由于前面兩篇文章對此問題都有所涉及）進(jìn)行關(guān)注。這也是作者“難忘”竹海的原因之一。因此本課時著重解決這個知識點(diǎn)，屬于一堂專題研究性的課。

三、設(shè)計原則。

1、故意降低難度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、以思維訓(xùn)練為主線，著重培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面表達(dá)能力。

3、閱讀與寫作指導(dǎo)并舉。

4、學(xué)生活動充分，積累豐富。

5、課內(nèi)外銜接，知識與能力并重。

說明：

1、教學(xué)重點(diǎn)確定為“竹林”，并非否定“人家”。因?yàn)樵诘谝徽n時已經(jīng)解決了這個問題。

2、三維目標(biāo)中的情感態(tài)度與價值觀：熱愛竹鄉(xiāng)、熱愛竹鄉(xiāng)人民以及改革開放給農(nóng)村致富的主題反映不是很明顯，因?yàn)檫@一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)把它放在了第一課時。

二、學(xué)生與文本對話，準(zhǔn)備活動。

1、快速閱讀課文，重點(diǎn)是前面三個自然段，盡量識記課文內(nèi)容。

2、開展“招聘導(dǎo)游”活動。

三、學(xué)生與教師對話，深入理解。

1、首先來感知作者移步換景的寫法。在前三個自然段中，作者從什么角度寫出了竹海什么特點(diǎn)？

要求；找出文中的一些語言標(biāo)志。

教師點(diǎn)撥：真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，“移步換景”（板書）作者除了從不同的視覺看竹海，還從不同的方面渲染竹海的特點(diǎn)。

2、從文中找出從色彩、聲音、氣味各方面對竹海進(jìn)行細(xì)膩描繪的句子。

②為政府機(jī)關(guān)開發(fā)“竹海”提一條合理化建議。

3、加深理解，遷移練習(xí)。

（一）①兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，②夾雜在水氣中撲面地吹來；③月色便朦朧在這水氣里。④淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。⑤他們換了四回手，見望見依稀的趙莊，⑥而且似乎聽到歌吹了，⑦還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

⑵很好地烘托了“我”的???????????????????? 心情。

好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

⑴詩的頷聯(lián)，作者從????? 角度，寫出了春雨??????????????????? 的特點(diǎn)。

⑵詩的頸聯(lián)，作者從????? 角度，描寫了一副????????? 圖。

4、總結(jié)學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。

要求：①以“我學(xué)到了什么……”、“我現(xiàn)在認(rèn)識到……”、“我不能同意……”、“關(guān)于……我想出更多的……”作開頭；

③氣味：

⑵ 從以上類別的詞語中，任意選擇其中的三個連綴成一段200字左右的文字。

提示：抓住色彩、聲音、氣味幾個方面，選取所摘錄詞語描繪出景物特征。

⑶竹、松與梅并稱“歲寒三友”，搜集有關(guān)竹的詩詞、文章、繪畫資料，辦一個“竹文化”?？?，兩周內(nèi)完成并交流。

舞蹈踩踩踩主持詞 篇5

女：大家晚上好！熱烈歡迎各位沒課以及逃課專程前來的同學(xué)觀看本次XX真愛活力舞林盛會(重讀)，李康，如果讓你用四句成語來形容現(xiàn)在的場面和氣氛，你怎么說？

男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海埃那你給我以及各位同學(xué)介紹一下今天各位嘉賓的來頭吧！

男：哇，如此多重量級的人物能蒞臨晚會，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來了。好了，為了遠(yuǎn)道而來的嘉賓，為了逃課的同學(xué)不白逃課，那就讓我們開始精彩的節(jié)目吧！

女：現(xiàn)代舞(啪啦啪啦櫻之花)是我們要奉獻(xiàn)給大家的第一個節(jié)目。請同學(xué)們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個節(jié)目精彩了就把自己所有的花都送了哦！

男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈。

女：你說的是下面要表演的獨(dú)舞(吐魯番的葡萄)？

男：我看到了臺下太多太多的同學(xué)由于想跟著節(jié)奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲埃

女：那下面就趕緊進(jìn)入自由舞會的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來臺上放開了跳吧！

男：我手里現(xiàn)在握著大把大把的禮品沒人可以送?。∧阌靡痪湓捀嬖V同學(xué)們?nèi)绾乌A得這些精美的禮品吧

男：你依然奉行晚會主持人不能自己做也游戲進(jìn)而贏得禮品的原則嗎？

男：好，看看這位主持人本著不讓一個同學(xué)得到禮品的原則能給我偷偷留幾個禮品，哈哈。

男：別別別，都給了同學(xué)吧，我一個也不要了。開始游戲環(huán)節(jié)吧。

女：小道消息說唐僧看了那里的舞蹈以后都有點(diǎn)不想回東土大唐了！

男：哦，按你的意思，那同學(xué)們看了下一個節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧？

男：那就讓印度舞蹈(吉米，來吧)來勾引同學(xué)們的魂魄吧！

男：如果唐僧看了下面這個舞蹈，上如果天再給他一次機(jī)會，那么，他愿意死在西藏。

男：是埃你看人家那么長的袖子用來擦嘴想必都很美，別說用來跳舞了。

女：恩不好意思。請同學(xué)們欣賞藏族舞蹈(家鄉(xiāng))！

男：你知道我這條唯美的蘊(yùn)涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎？

男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎？我的胳膊想必在有生之年是無法讓我做倒立之類的動作了，我太羨慕跳街舞的同學(xué)那雙有力的臂膀了。不過好在我還能欣賞街舞。

男：這次晚會能順利舉辦，離不開同學(xué)們的捧場，當(dāng)然，更離不開此次的贊助商--保定真愛醫(yī)院。

女：你這句字字血淚的話仿佛昭示著第二輪的游戲環(huán)節(jié)開始了。

男：下面，我要恭喜和我一樣的單身男同學(xué)和未婚女同學(xué)了。

男：第二輪自由舞會要開始了，機(jī)不可失，歡迎同學(xué)們在舞蹈中放松身心，在舞蹈中結(jié)交朋友。

女：你知道我這纖細(xì)的腰枝的唯一不足之處是什么嗎？

男：沒吃蓋中蓋的必然結(jié)果吧，一口氣也上不了五樓吧？

男：中國每個民族都有自己風(fēng)格的舞蹈，理論上有種舞蹈可以學(xué)。而尼日利亞有250個民族，這意味著什么！

女：那下面的舞蹈是哪個民族的？一定也很好看吧。

女：保安沒在吧？(四下張望)請大家欣賞傣族舞(有一個美麗的地方)！

男：唉?？戳巳绱硕嗟奈璧腹?jié)目，我都不想做主持人了。

男：如果上天再給你一次放下屠刀，從新做人的機(jī)會，你是做李永還是rainrain了！

男：這不就得了。只可惜晚會快要結(jié)束了，再想看這些舞蹈，沒準(zhǔn)要等到明年了。

女：是啊，很感謝舞蹈協(xié)會和真愛醫(yī)院能給我們創(chuàng)造這次欣賞這么多舞蹈節(jié)目的機(jī)會。

男：看來你進(jìn)不了舞蹈協(xié)會了。好了，這次的舞林盛會要依依不舍的和大家說再見了，逃課的同學(xué)們?nèi)绻芸禳c(diǎn)，還能聽到老師說下課，跑慢的只能聽到同學(xué)說:“老師已經(jīng)點(diǎn)完名了........”.感謝你們的支持，感謝真愛醫(yī)院的支持，我們明年見！

舞蹈踩踩踩主持詞 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，叔叔阿姨，

敬愛的各位老師、小朋友們，

美麗的夜空，燦爛著星星的微笑，

溫馨的夏日，將我們暖暖地?fù)肀В?/p>

我們幸福的歡聚在一起，為我們的成長歌唱，

我們歡快著童年的美麗，為我們的成長舞蹈。

展開我們稚嫩的.翅膀，

展現(xiàn)我們動人的靈巧，

看一看我們金星的風(fēng)采，

您會無比迷戀美麗的舞蹈。

下面請您欣賞技巧表演《xx風(fēng)采》。

金色的童年，我們開口常笑，

花樣的年華，我們唱唱跳跳，

小白牙，刷刷刷，

小紅唇，笑笑笑，

愛護(hù)牙齒，從現(xiàn)在做起，

我們喜歡快快樂樂，

我們喜歡熱熱鬧鬧，

我們是可愛的小精靈，

我們是美麗的花枝俏。

美好的童年，我們不愿孤獨(dú)地睡覺，

親愛的伙伴，我們的友情不要忘掉，

假如，你感到了孤獨(dú)，

那么，就讓星星陪伴你閃耀。

我們生活在xx舞蹈學(xué)校，

老師就像媽媽一樣，向我們張開溫暖的懷抱，

我們成長在金星舞蹈學(xué)校，

明亮的課堂里，老師對我們言傳身教。

野外青山，綠樹繁茂，

溪水潺潺，鳥兒歡叫，

老師帶我們野外踏青，

歡歌笑語把我們纏繞。

綠色的草原，鐵騎呼嘯，

美麗的綠洲，別樣情調(diào)；

讓我們的理想，在草原放飛，

讓我們的未來，五彩閃耀。

曲曲彎彎，飄逸美妙，

玲瓏乖巧，行進(jìn)小道，

綠水青山，百花爭俏，

鈴蛇踏青，山歡水笑。

唱一首歌吧，讓我們共同歡笑，

跳一曲舞吧，讓我們用熱烈的真情把老師回報。

我們是祖國的未來，

我們飛躍，我們盡情歡跳。

燦爛的金星，美麗的學(xué)校，

新花朵朵，綻放舞蹈，

梨園新韻唱未來，

xx舞蹈春意鬧。

美好的理想，在陽光下閃耀，

牧區(qū)的少年，在歡騰中舞蹈。

唱吧，跳吧，我們流淌著童年的美麗，

跳吧，唱吧，我們洋溢著成長的歡笑。

我們有最敬愛的老師，

我們有最美麗的學(xué)校，

老師培育我們成長，

學(xué)校為我們插上翅膀，讓我們飛得高高。

感謝我們最敬愛的老師，

感謝xx舞蹈學(xué)校。

我們的生活豐富多彩，

我們的童年繽紛閃耀，

xx舞蹈的美麗，

裝點(diǎn)著和諧幸福的康莊大道。

請欣賞課堂組合展示。

蘭蘭的天空，白云飄飄，

小小的山鷹，展翅高高，

我們的理想，飛躍藍(lán)天，

我們的祖國，壯麗多嬌。

我們雖然還小，但我們的心兒飛得很高，

我們憧憬未來，我們的未來一定會無限美好。

飛吧，親愛的伙伴，

飛吧，讓我們飛得更高。

我們的未來，會經(jīng)過坎坷小道，

我們會盡快長大，走向更加美好。

我們有勇氣戰(zhàn)勝任何困難，

我們將用自己的努力，讓父母、老師、讓祖國驕傲。

又是一個美麗的夜晚，

我們共同起舞翩翩；

又是一個歡樂的夜晚，

心靈的愉悅和我們相伴；

記住今夜，歡樂無眠，

記住今宵，美麗無限。

明年我們再相約，

舞蹈踩踩踩主持詞 篇7

侗族舞蹈主持詞

尊敬的各位來賓，大家好！今天我們相聚在這里，共同欣賞侗族的傳統(tǒng)舞蹈表演，感受侗族文化的獨(dú)特魅力。

侗族是我國少數(shù)民族之一，是中國南方地區(qū)布依語系的分支。侗族文化源遠(yuǎn)流長，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。侗族舞蹈作為侗族文化的重要組成部分，歷史悠久，形式多樣，內(nèi)容豐富，是侗族人民表達(dá)感情和傳承文化的重要方式之一。

今天的表演分為三個部分。第一部分是迎神舞。在侗族人民心中，有這樣的信仰：在日常生活中，人們會遭遇各種困難和不幸，但只要生活在山林中，便會擁有神靈的庇佑，能夠避免山洪、長久不雨等自然災(zāi)害。因此，侗族人民會每年設(shè)立宗族祭祀神廟，迎神舞就是為了展現(xiàn)人們對神靈的崇敬和感恩之情。舞姿矯健、活潑而富有節(jié)奏感，舞蹈中還穿插了吹簫、敲鼓等民族樂器，簡直是一幅生動的山林生態(tài)畫卷。

第二部分是腰鼓舞。腰鼓舞也是侗族傳統(tǒng)舞蹈之一，在侗族人們的生活中占據(jù)重要地位。跳腰鼓舞時，舞者們手持鼓棒，用力敲擊腰鼓，在炫目的鼓聲中擺動身體，感受著鼓聲帶來的節(jié)奏和動感。舞動間，動作連貫流暢，顯得十分神秘而富有力量感。

最后一部分是龍舞。龍舞在中國傳統(tǒng)文化中早已享有盛名，而侗族的龍舞則展現(xiàn)出了其特有的魅力。侗族龍舞有著自身的典故和寓意。信仰中，龍是山神化身，代表著善良之神。表演形式雖然與漢族有些差別，但表現(xiàn)方式極為富有生命力，舞者們身上沉甸甸的龍頭貼身而過，仿佛讓我們親近了神祇。

在這樣歡樂的氛圍中，我們感受到了侗族文化的魅力和生命力。侗族傳統(tǒng)舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種對神靈的叩拜，人身和自然的融合。這種理念，不僅僅是侗族文化的重要價值，也有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。希望我們在接下來的文化交流中，能夠更深刻地了解這一文化的精髓，更好地傳承發(fā)揚(yáng)。謝謝大家！

舞蹈踩踩踩主持詞 篇8

舞蹈晚會串詞（一）

A：祝親愛的老師們猴年大吉。

B：?？蓯鄣男∨笥芽鞓烦砷L。

合：祝大家在新的一年里萬事如意，心想事成，合家團(tuán)圓！

A：三年來，成名舞蹈在社會各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥。

B：今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報。

A：伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章！

B:“夢想飛揚(yáng)”成名舞蹈專場匯報演出。

舞蹈晚會串詞（二）

女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)

女2：銀裝素裹，合著時代的`節(jié)拍，姍姍而來。

女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起

女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

女1：今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起()

女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時刻。

女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽

合：正式開始！

舞蹈晚會串詞（三）

c:五月！這個充滿了紅色革命的時期，五月！讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命前輩們的精神，用拼搏的汗水和永恒的執(zhí)著去抒寫更加燦爛的詩篇！

d:五月！這個有著光輝歷史的時刻，五月！讓我們高舉愛國主義的大旗，揚(yáng)著民主和科學(xué)的風(fēng)帆，去創(chuàng)造更加輝煌的未來！

a:江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院“青春與使江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院舞蹈大賽現(xiàn)在開始！

舞蹈踩踩踩主持詞 篇9

開場白：

男：尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛同學(xué)們，大家

合：晚上好!

女：很高興能與大家如約相聚在舞與倫比 1015班畢業(yè)晚會現(xiàn)場。我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會主持人，我是xx

男：我是xx

女：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了。

男：是呀，在寧師菁菁校園里，我們度過了人生中最美好時光，在這里留下了我們最燦爛青春和最火熱激情。

女：今天，在屬于我們自己畢業(yè)晚會上， 我們將用激揚(yáng)青春與活力，盡展1015班風(fēng)采!

兩年來，同學(xué)們學(xué)習(xí)生活都離不開校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持與幫助，今天晚上，我們尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們晚會現(xiàn)場，他們是：xxx，xxxxx讓我們用熱烈掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨。

男：今晚，1015班同學(xué)們將用優(yōu)美舞姿、整齊動作和創(chuàng)意編排向大家展示兩年勤學(xué)苦練成果，給學(xué)院、老師和學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上在校期間最后一場飽含深情厚意，凝聚無限精彩謝幕演出。接下來，讓我們用最熱烈掌聲有請今晚主角閃亮登場!

基訓(xùn)部分

舞蹈是一門唯美又殘酷藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛體力和超人毅力去打磨自己。扎實(shí)基本功訓(xùn)練是每一個習(xí)舞者通往舞蹈世界第一步，也是最基本一步。

萬事開頭難?；?xùn)中，身上青一塊紫一塊，雙手抬不起，雙腿邁不開，都是常事;汗水淚水也常伴左右。可我們收獲不只有痛苦，更多是堅毅、真誠與愛。下面，請欣賞優(yōu)美基本功課堂展示。 民族舞 在中華民族絢麗多姿百花園里，少數(shù)民族舞蹈之花姹紫嫣紅，遍地開放。今天，我們特意采擷了最為寶貴而獨(dú)特幾朵，愿與大家一同感受民族情懷，共同領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)魅力。接下來，請欣賞民間舞課堂展示。

現(xiàn)代舞 生活豐富多彩，造就了舞蹈題材、風(fēng)格和式樣多樣化。新與舊概念在現(xiàn)代舞中不是絕對是非關(guān)系。盡管新不一定總比舊好，但新或許比舊更有趣，更能喚起人們關(guān)注、探索身體力行、追尋節(jié)奏與激情，下面舞蹈展示將為大家?guī)聿灰粯右暵犗硎堋Ｕ埿蕾p現(xiàn)代舞片段

原創(chuàng)劇目《家》 家是幸福港灣，港灣時會駭浪驚天，有愛才有家，有家孩子不孤單

請欣賞14級2組同學(xué)們舞蹈編導(dǎo)課原創(chuàng)習(xí)作《家》。

結(jié)束語：

女：今天，我們用舞蹈雕刻輝煌，

男：今天，我們用才華譜寫篇章。

女：乘著夢想翅膀，我們向遠(yuǎn)處高飛，

男：踏著青春節(jié)拍，我們向明天奔去。

女：未來路充滿無盡變數(shù)，我們將微笑著堅強(qiáng)地面對;

男：送君千里終一別，讓我們珍藏起離別愁緒，祝愿我們即將畢業(yè)同學(xué)們事業(yè)有成，一路順風(fēng)!

女：再次真誠地感謝今天所有到場領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，你們熱情與支持是對我們鼓勵。謝謝你們!

男：最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，身體健康，工作順利;

女：祝親愛同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心;

合：讓我們一起祝愿：我們明天會更好!1015班匯報演出到此結(jié)束，謝謝大家!

舞蹈踩踩踩主持詞 篇10

：銀裝素裹，合著時代的節(jié)拍，姍姍而來。

：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時刻。

：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，現(xiàn)在請欣賞高一幼四帶來的《現(xiàn)代舞》表演者：，請高二幼二《爵士舞》做準(zhǔn)備

生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采在這里綻放在這激情飛揚(yáng)的時刻，讓我們起舞現(xiàn)在請欣賞高二幼二帶來的《爵士舞》表演者：馮姣，請高一幼一《彝族舞》做準(zhǔn)備

一堆篝火，一個舞隊(duì)，少女們牽手搭肩，拉成圓圈，踏腳跺地，翩翩起舞。讓我們掌聲歡迎高一幼一帶來的《彝族舞》，表演者：請高二藝大做準(zhǔn)備

：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞高二藝大帶來的《街舞》表演者：金奇，請高二幼一《天亮了》做準(zhǔn)備

，我想告訴您，媽媽，天亮了?，F(xiàn)在請欣賞高二幼一《天亮了》表演者：，請高二幼四《獨(dú)舞》做準(zhǔn)備跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風(fēng)影，接下來請欣賞高二幼四帶來的《獨(dú)舞》表演者：，請電商一班《？》做好準(zhǔn)備青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞電商一班帶來的《？》表演者，請高二幼三《謝謝老師》做準(zhǔn)備短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對我們多深的愛呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。還記得你教的第一個，還記得我背的一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙！請欣賞高二幼三為我們帶來的《謝謝老師》表演者，請高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。：一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫。請欣賞高二幼一帶來的《扇子舞》表演者，請高一幼三《印度舞》做準(zhǔn)備印度是一個古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請高一幼三帶來的《印度舞》表演者，請高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心？朗朗夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠(yuǎn)，請欣賞高二幼四帶來的《蒙族舞》表演者，請高二物流：火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼；絲絲弦音，傾訴的是我們美好的青春?，F(xiàn)在請欣賞高二物流二班為我們帶來的《？》表演者，請高二幼五《軍中姐妹》做好準(zhǔn)備

女整齊堅定的步伐，展現(xiàn)著軍人鋼鐵般的意志，干凈利落的姿態(tài)，展現(xiàn)出軍人的卓越風(fēng)姿。請欣賞高二幼五為我們帶來的《軍中姐妹》：我們乘著絢麗舞姿，鋪開七彩的畫卷：我們昂首迎向未來，書寫豪邁的誓言

舞蹈踩踩踩主持詞 篇11

侗族舞蹈主持詞

尊敬的來賓們，大家好！

今天我有幸在這里為大家介紹侗族舞蹈，讓我們一起領(lǐng)略這靈動的舞姿！

侗族是中國南方的一個少數(shù)民族，侗族的舞蹈是侗族文化的重要組成部分之一，以其優(yōu)美的舞姿和傳承的精神內(nèi)涵而聞名于世。侗族舞蹈通常是集體舞蹈，舞步優(yōu)美、舞姿清秀。

首先讓我們欣賞一下侗族舞蹈《侗家山歌》，這支舞蹈是由幾名侗族青年組成的舞蹈小組表演的，舞蹈名字來源于侗族的一首民歌《侗家山歌》。這支舞蹈是一首高亢的歌曲和優(yōu)美的舞蹈相結(jié)合，表現(xiàn)了侗族人民熱情友好的情感和勤勞發(fā)展的精神。

接下來我們來了解一下另一支侗族舞蹈《苗山月》，《苗山月》是侗族文化中最重要的舞蹈之一。這支舞蹈講述著侗族女孩在盛夏時節(jié)的愉快生活，簡單自然的構(gòu)思以優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出了侗族女孩的柔美和活力，給人留下了深刻的印象。

在侗族舞蹈的表演中，往往伴隨著音樂和歌唱。在侗鄉(xiāng)大地上，一首首振奮人心的山歌被傳唱，舞蹈家便隨著歌聲開始跳舞。侗族舞蹈中最為重要的特點(diǎn)便是其節(jié)奏感強(qiáng)，舞步快速而富有力量。同時，侗族舞蹈中也有一些緩慢舞步，體現(xiàn)出了侗族人們優(yōu)美、悠閑的生活方式。

侗族舞蹈是侗族文化的重要組成部分之一，它既是侗族人民精神生活的重要組成部分，又是侗族文化傳播的載體。今天我們有機(jī)會欣賞到了這么多優(yōu)美的侗族舞蹈，讓我們一起感受到了侗族文化的獨(dú)特魅力。

最后，我們再次感謝各位嘉賓的到場，同時也感謝演員們的精彩表演。謝謝大家！

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