描寫(xiě)狗作文(精選十三篇)

描寫(xiě)作文。

寫(xiě)作是一個(gè)反映個(gè)人語(yǔ)言感受和表達(dá)意愿的過(guò)程，通過(guò)不斷練習(xí)寫(xiě)作，我們可以提升自己的想象力。多積累詞匯，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就能夠輕松流暢，速度也會(huì)提高。對(duì)于寫(xiě)好作文，我們需要注意什么呢？希望您從這篇文章中獲得一些知識(shí)。

描寫(xiě)狗作文【篇1】

農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋月餅節(jié)，又名團(tuán)圓節(jié)。我和爸爸媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)邊，邊吃月餅，邊賞月。

我仰望著天空。那圍繞在月亮邊上的云烏黑烏黑的，像少女的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)，那頭發(fā)就在風(fēng)中翩翩起舞。月亮好似在跟我玩捉迷藏一樣，一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒跳出來(lái)讓人們欣賞她的美，真是讓人捉摸不透月亮娃娃的心思，皎潔的月亮用明亮的月光普照大地，讓人感受到她的溫暖。

這時(shí)，我不禁想起李白的那句詩(shī)：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！甭?tīng)，人們?cè)谧h論那美麗的月亮呢!有的人說(shuō)月亮像銀盤(pán)，有的人說(shuō)月亮像金桃，而我覺(jué)得月亮就像一片池塘一樣清澈而又明亮。

十五的晚上的天空上有一輪美月掛在深藍(lán)色的天空之中。這月亮真美啊!

描寫(xiě)狗作文【篇2】

Hi，大家好。我就是大名鼎鼎的未來(lái)文具盒設(shè)計(jì)師。之所以設(shè)計(jì)文具盒，是因?yàn)楝F(xiàn)在的文具盒有著“無(wú)與倫比”的缺點(diǎn)，如鐵文具盒，易上銹;筆袋，一搗就破個(gè)大洞;塑料的就更不在話下了，一摔就斷兩半。而未來(lái)的文具盒不僅可以克服這些缺點(diǎn)，還在原來(lái)的基礎(chǔ)上另有發(fā)展。

首先，它裝有微型照、攝像機(jī)，會(huì)主人及主人朋友們的外貌特征輸入微型計(jì)算機(jī)，如果你未經(jīng)主人或計(jì)算機(jī)的確認(rèn)你是未經(jīng)登記的人，而你又要強(qiáng)行打開(kāi)文具盒，那么，電腦就發(fā)送無(wú)線電波至主人隨身帶的報(bào)警儀上，報(bào)警儀又發(fā)出警報(bào)提醒主人：“出事了!請(qǐng)速回教室!”從而做到不被別人盜取文具。

我再說(shuō)說(shuō)防摔、防意外戳、搗功能吧。如果文具盒落地，著地的地方包的“非牛頓流體”會(huì)在著地的那一瞬間變得硬邦邦的，從而抵擋住巨大的沖擊力。而防搗、戳的任務(wù)則是由輕而硬的玻璃鋼完成的。

還有，如果你晚上做作業(yè)做得很晚，來(lái)不及給鋼筆喝墨水，那你只需要把鋼筆放進(jìn)文具盒，再對(duì)文具盒說(shuō)：“把某某號(hào)鋼筆加滿(mǎn)水?！蔽木吆斜銜?huì)利用自身的儲(chǔ)墨盒自動(dòng)給鋼筆加滿(mǎn)水，而且可以自行檢查墨水種類(lèi)，以免加錯(cuò)水。

怎么樣，是不是很期待擁有這樣的筆盒呢?那就好好學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富了再制造出這樣的筆盒吧!

描寫(xiě)狗作文【篇3】

把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長(zhǎng)，但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。

不曾想過(guò)，何所謂擔(dān)當(dāng)，只是當(dāng)置身于都市繁華的車(chē)水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒(méi)入柔美的陽(yáng)光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細(xì)胞“全副武裝”，我們?cè)诓粩嗟丶橙≈R(shí)，向著知識(shí)的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長(zhǎng)的讀書(shū)聲，安然落入泥土中，積儲(chǔ)力量開(kāi)始萌發(fā)。

當(dāng)太陽(yáng)逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無(wú)忌憚的懸掛在深無(wú)雜念的天空中，轉(zhuǎn)而走進(jìn)我們的課堂，教師們誨人不倦的傳授，學(xué)生們聚精會(huì)神的聆聽(tīng)，偶遇難題不理解的一個(gè)蹙眉，詢(xún)問(wèn)教師后舒心地呼氣，請(qǐng)教同學(xué)后相視會(huì)心的一笑，教師提出問(wèn)題后一次次的踴躍進(jìn)取發(fā)言、、、、、、諸如此類(lèi)，每日每時(shí)每刻都在始料未及的上演著，我們?cè)凇皩W(xué)?！敝刑綄ぶR(shí)的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學(xué)習(xí)中我們漸進(jìn)著“未來(lái)的夢(mèng)想”，無(wú)畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。

當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來(lái)，帶走樹(shù)杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里何不禁發(fā)出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒回歸，卻又不得以應(yīng)對(duì)慘酷的現(xiàn)實(shí)，一科科強(qiáng)差人意的分?jǐn)?shù)，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬(wàn)物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點(diǎn)燃了我生命地期望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起我們的使命和職責(zé)，擔(dān)當(dāng)在逆境中成型、、、、、、

當(dāng)太陽(yáng)將最終一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們?cè)谝惶斓姆泵χ欣沓鲱^緒。自習(xí)課上，靜謐的空氣中被那進(jìn)取向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩，窗外飛來(lái)的小蟲(chóng)，絲毫打斷不了我們高度運(yùn)作的大腦；室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的期望，本該有所擔(dān)當(dāng)；小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。

擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑?shí)已成熟，我們也在擔(dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我感激那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。

描寫(xiě)狗作文【篇4】

我的課外生活可豐富啦！下棋、跳繩、打羽毛球、騎自行車(chē)……其中，下圍棋是我最感興趣的。

在一個(gè)周末的晚上，我和爸爸在下圍棋。下了一半的時(shí)候，我把爸爸的一顆棋子給夾吃了，結(jié)果爸爸死了五顆棋子，而且還給我占了一大塊地盤(pán)。我心想：這真是所謂的一舉兩得??！

正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，爸爸在我的一個(gè)星位上做了個(gè)扭羊頭，把我的兩個(gè)邊給奪了過(guò)去，更可惡的是爸爸還把我的一塊快要活的地盤(pán)給攻破了，我腦子氣得快要爆炸了。媽媽看見(jiàn)了，上來(lái)安慰我，我頭腦立刻冷靜下來(lái)，造了個(gè)“大峽谷”，這可苦了爸爸，爸爸用什么招數(shù)也攻不進(jìn)來(lái)。最后，我以幾顆棋子之差贏了爸爸，我高興地叫了起來(lái)：“我贏了!”。

我喜歡下圍棋，圍棋的黑白世界不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

描寫(xiě)狗作文【篇5】

每個(gè)人都希望成功，但成功來(lái)之不易，要經(jīng)過(guò)很多考驗(yàn)才能成功.我每次來(lái)到溜冰場(chǎng)，就想一我第一次溜冰的樣子。

記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和我媽媽來(lái)到了溜冰場(chǎng)，我心里很高興，很激動(dòng)。在路上，花兒向我點(diǎn)頭，草兒向我招手，好象在祝我溜個(gè)痛快。

我走進(jìn)溜冰場(chǎng)。只見(jiàn)場(chǎng)上的人，穿梭一般地溜來(lái)溜去，有的人牽著手向中間轉(zhuǎn)溜去。有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣;還有的初學(xué)者，挪動(dòng)步子。我看著看著，心激蕩著，也換上了溜冰鞋，唉，這鞋真重呀!我樂(lè)哈哈地走上溜冰場(chǎng)，還沒(méi)站穩(wěn)，兩腳不由自主地向前方連續(xù)溜了幾下。聲子一仰，向后甩了一下，就摔了個(gè)仰面朝天，真痛呀!我邊摸著屁股邊站了起來(lái)，抓住欄桿一步一步慢慢往前走，想欄桿繞了幾圈。我真后悔，剛才不該來(lái)的，現(xiàn)在來(lái)了，也就等著摔跤了。

一個(gè)朋友看出了我的心思，忙對(duì)我說(shuō)：“文靜，學(xué)一件事就看學(xué)到底，學(xué)溜冰摔跤是經(jīng)常發(fā)生的事，這里的人哪一個(gè)沒(méi)有摔過(guò)呢，我雖然在溜冰上數(shù)一數(shù)二，但我也有摔過(guò)啊，摔幾跤就會(huì)了.”我聽(tīng)了這番話，好象明白了什么，便站在欄桿旁，觀察那些會(huì)溜人的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)它們都是身子向前稍稍探著，兩腳叉開(kāi)成“八”字形，溜行是抬得不高，總是把中心移動(dòng)溜冰那條腿上去。我看準(zhǔn)了，就大膽地學(xué)著它們的動(dòng)作溜，我不顧一切，跌倒了，爬起來(lái)，再跌到，再爬起來(lái)，搖搖晃晃，手足舞蹈，屁股跌青了，漆蓋腫了.最后終于能在溜冰場(chǎng)上自由溜行了。一看時(shí)間，已經(jīng)很晚了，全身上下都很疼，雖然很疼.但心里很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰，我成功了，我品嘗到成功的喜悅，還明白了一個(gè)道理：做任何事都要腳踏實(shí)地，不放棄。

通過(guò)這件事，我嘗到了成功的喜悅。也明白了一個(gè)道理：要想得成功，就必須付出努力與汗水，才能獲得成功。

回首過(guò)去，原來(lái)已經(jīng)擁有那么多美麗的回憶。雖然也有不理想的回憶。但是，只要我敢于正視現(xiàn)實(shí)，超越自我。一切都會(huì)變得那么坦然。經(jīng)歷了一次次的磨煉，跨越了一步步艱辛。我終于從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)到一個(gè)花季少年。不怕付出，因?yàn)槲蚁嘈?，只要舍得付出，就一定有收獲。

小時(shí)候，爸爸媽媽總是說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大，只知道調(diào)皮。是啊，那時(shí)候的我比較淘氣，一直沒(méi)事找事?？傁敫梢环笫聵I(yè)出來(lái)給大人瞧瞧。好證明自己已經(jīng)不是小孩子了，不是那朵老也長(zhǎng)不大的溫室小花了。

想到做到，我要到廚房施展一下我的才華。跑到廚房，瞥見(jiàn)灶臺(tái)上還有幾個(gè)碗沒(méi)有洗，立馬拿起洗碗布準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。對(duì)了，我想起媽媽洗碗好像要到洗潔精的，我也要倒。看著水里冒起的大小泡泡，我頓時(shí)玩心大起。于是，我到了好多洗潔精到手上，使勁搓，知道整個(gè)手，整個(gè)盤(pán)子到處布滿(mǎn)了泡沫。弄了個(gè)管子，吹出串串童心泡。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡發(fā)出五顏六色的光芒，好看極了?？粗约旱慕茏鳎曳浅８吲d。于是，廚房里的泡泡越來(lái)越多……

突然，我聽(tīng)到媽媽叫我的聲音。還好還好，在媽媽出現(xiàn)前，我已經(jīng)把手藏到水里。

媽媽見(jiàn)了我，問(wèn)：“你在干什么呀?”那時(shí)的我是很怕媽媽的，覺(jué)得媽媽就像一座休眠的火山，不知何時(shí)會(huì)爆發(fā)。所以，我支支吾吾的回答說(shuō)：“洗，洗碗呢!”媽媽也許不相信，眼神瞥向洗碗池，似乎猶豫了一會(huì)，笑著說(shuō)：“你還小，等長(zhǎng)大了，再幫媽媽洗也不遲呀!你有這份心，我就滿(mǎn)意了?！蔽亦街煺f(shuō)：“可是，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了啊!這些事我會(huì)做的?！眿寢尣挥煞终f(shuō)的奪過(guò)洗碗布，熟練的洗碗。邊洗邊說(shuō)：“既然想洗，總得先學(xué)會(huì)怎么洗吧!”在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了洗碗。其實(shí)也不難，可是我卻享受到成功的喜悅。

描寫(xiě)狗作文【篇6】

1 . 玩具熊圓圓的頭上有雙半圓形的耳朵，好像在聽(tīng)我彈琵琶呢！耳朵的下面長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一個(gè)三角形的鼻子，像鉆石般閃亮，真漂亮?。⌒⌒苡幸粋€(gè)三瓣嘴，緊緊地閉著，好像不想打擾我的學(xué)習(xí)。它的身體胖嘟嘟的，穿著一件鮮紅的衣服，顯得非常可愛(ài)。小熊的四肢又粗又健壯，它穩(wěn)穩(wěn)地坐在我干凈的桌子上，張開(kāi)雙臂，好像要緊緊地?fù)肀摇?/p>

2 . 冬日的田園沒(méi)有了勞作的人們，他們呆在家中，一家人圍爐而坐，聞著即將出爐的烤甘薯散發(fā)出的濃濃香味，享受著冬日給他們帶來(lái)的這份閑暇。

3 . 冬日的雪天，更是銀裝素裹，能讓你欣賞到雪壓松枝不彎腰的那種景象。廣場(chǎng)上孩子們正在冰天雪地里堆著雪人，打著雪仗，好不讓人羨慕！偶爾我也會(huì)加入其中與孩子們嬉戲一番。

4 . 它長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的頭，頭上長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的眼睛，眼睛旁長(zhǎng)著兩條花紋，一條是淺咖啡色的，另一條是棕咖啡色的，它的鼻子是巧克力色的，鼻子下面有一條黑色的裂縫，它穿著運(yùn)動(dòng)服，兩個(gè)袖子是的紅色的，中間是白色的，白色的正中央是一個(gè)黑色的口，它手拿黃色的羽毛球的拍子，下面是黑色的把子，它的尾巴就更好看了，一條黑，一條白，一條白，一條黑……，太可愛(ài)了，它穿著一條白色的長(zhǎng)褲子，衣服里面穿著一件三槍的棉衣，可滑稽了，也更可愛(ài)了，我喜歡這個(gè)日日夜夜都不想離我的玩具——熊。

5 . 我最喜歡的玩具是變形金剛。它是紅色的?？雌饋?lái)就像是一個(gè)小球。但是，它可以變很多動(dòng)作，譬如：蹲下，站立，神拳等等。

6 . 人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

7 . 毛絨熊全身是棕色的，軟軟的摸上去非常舒服;大大的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小小的耳朵，總是豎起好像在聆聽(tīng)四周有沒(méi)有動(dòng)靜;它的眼睛圓溜溜的，就像兩個(gè)葡萄一樣，轟轟有神;鼻子是白色的，像是一個(gè)小三角形似的，鼻子下面還有一張大嘴巴。玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，永遠(yuǎn)長(zhǎng)張著，仿佛等著我來(lái)抱它呢!玩具熊還穿著一條背帶褲，上面有兩根背帶，很可愛(ài)。

8 . 毛絨熊全身是棕色的，軟軟的摸上去非常舒服；大大的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)小小的耳朵，總是豎起好像在聆聽(tīng)四周有沒(méi)有動(dòng)靜；它的眼睛圓溜溜的，就像兩個(gè)葡萄一樣，轟轟有神；鼻子是白色的，像是一個(gè)小三角形似的，鼻子下面還有一張大嘴巴。玩具熊有兩個(gè)短短的上肢，永遠(yuǎn)長(zhǎng)張著，仿佛等著我來(lái)抱它呢！玩具熊還穿著一條背帶褲，上面有兩根背帶，很可愛(ài)。

9 . “不倒翁”額上有兩道皺紋，下巴上拖著大白胡子，簡(jiǎn)直是一個(gè)小老頭兒，活靈活現(xiàn)的。

10 . 我有一只玩具熊，是我六歲生日的時(shí)候媽媽送給我的生日禮物。它是粉紅色的，有兩只烏黑的眼睛，像光彩奪目的黑寶石。頭上有兩個(gè)毛絨絨的大耳朵，像兩個(gè)半月長(zhǎng)在熊的頭上。熊的胸前有一個(gè)用彩帶做的大蝴蝶結(jié)，漂亮極了。

描寫(xiě)狗作文【篇7】

她，是個(gè)很不起眼的小女生。優(yōu)秀的名單里找不到她，文藝骨干的隊(duì)伍里找不到她，運(yùn)動(dòng)會(huì)的操場(chǎng)上找不到她，只有在點(diǎn)名時(shí)，你才會(huì)想起：5班里有這么一個(gè)人。因此，她沒(méi)有朋友，我愛(ài)叫她“獨(dú)行客”。

新年到了，我這個(gè)班長(zhǎng)為了搞好群眾關(guān)系，當(dāng)然要送賀卡，全班同學(xué)一個(gè)都不能少。有一張最普通，最便宜的，我給了她。出人意料，第二天收到了她送的音樂(lè)卡，那么精美，那么引人注目。我好奇的打開(kāi)一看，里面工工整整地寫(xiě)著：“ 友誼，世間最純真的禮物!班長(zhǎng)，謝謝你?！?/p>

我淡淡一笑，若無(wú)其事辦順手將它扔進(jìn)了桌子里。一抬頭，我看見(jiàn)她站在角落里看著我，那眼神里，除了感動(dòng)和愉悅，似乎還有一絲失落。我被她搞糊涂了。

從那以后，每天放學(xué)她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才默默地跟出來(lái)。我回頭看她，依然是那種眼神，只是每次她都動(dòng)動(dòng)嘴，又欲說(shuō)還休。我更迷惑了，她葫蘆里到底賣(mài)什么藥?更令人費(fèi)解的是，如果我忘了帶哪本書(shū)，不用借，就會(huì)從書(shū)桌里找到一本;如果下雨了，只要我眉頭一皺，就會(huì)從書(shū)包里翻出雨傘。天哪!我簡(jiǎn)直懷疑，自己擁有了超常能力。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這一切都是她做的。她究竟為什么這么幫我?難道她有什么陰謀?我想不是。終于，我找她問(wèn)個(gè)明白。她聽(tīng)到我的問(wèn)題，驚訝地呆望了我半天，，最后才失望地說(shuō)：“班長(zhǎng)，你送我的賀卡里不是明明說(shuō)，希望我們能做知心朋友嗎?不是清清楚楚地寫(xiě)著，愿友誼長(zhǎng)存嗎?那是我六年來(lái)收到的唯一一張新年賀卡!我還以為.......”

原來(lái)如此，我辜負(fù)了怎樣的一份情誼呀!

我抓起她的手，口中念著：“沒(méi)錯(cuò)，友誼是世間最純真的禮物。謝謝你的禮物，朋友。”她抬起頭，迎著我真摯的目光，綻放了一個(gè)最甜美的微笑：“朋友!”

心中，揮灑不去……

那是六年級(jí)的時(shí)候，我和宣是一對(duì)好朋友，好到那種連一根冰棍也會(huì)分著吃的那種朋友，可就在那個(gè)星期五的下午，這個(gè)美麗的夢(mèng)碎了……

那天是大掃除，我和宣一起值日，講臺(tái)上擺著一盆我們老師最喜歡的對(duì)紅。在陽(yáng)光的照耀下釋放著美麗的光芒。

微風(fēng)拂過(guò)，對(duì)紅輕輕搖曳它那妖嬈的身姿，枝頭有一朵剛剛綻放的花朵，如初生嬰兒般嬌嫩欲滴，惹人憐愛(ài)。不一會(huì)兒，一股沁人心脾的香味便在教室里奔走起來(lái)。

我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)值日，整個(gè)教室里都氤氳著一種寧?kù)o的氣氛，一切都是那么的美好，那么愜意——“叭”，一聲瓦礫破碎聲打破了教室的寧?kù)o，刺耳且突兀，我抬頭望去，對(duì)紅在地上痛苦的呻吟,我不由的心一驚，那可是老師最喜歡的花啊!而宣就惶恐的站在講臺(tái)邊，她似乎想解釋什么，可卻漲紅著臉飛一樣的逃出了教室，老師聞聲而來(lái)，而空蕩蕩的教室卻只剩下我和一堆破碎花盆……老師鐵青著臉，什么都沒(méi)說(shuō)，但我分明從她的眼中讀出一份責(zé)備。

從那以后，我再也沒(méi)和宣說(shuō)過(guò)話，可宣卻總找機(jī)會(huì)接近我，我卻避開(kāi)了，我認(rèn)為她是虛偽的。直至老師把我們倆叫進(jìn)辦公室，對(duì)我說(shuō)：“宣已經(jīng)把事情都告訴我了，她很想向你道歉?！崩蠋煹囊痪湓挘D時(shí)讓我心里五味雜陳，我是不是真的太小心眼了，總是不理睬宣……老師微笑的看著我們倆，送給我們每個(gè)人一盆對(duì)紅。看著對(duì)紅，看著老師那信任的目光， 我們倆會(huì)心的笑了……

放學(xué)路上，我和萱的背影又出現(xiàn)在往日的那條路上，又回到了往日的那份情上。

在我們的流金歲月中，歡聲笑語(yǔ)徘徊著，可難免有一些爭(zhēng)吵在耳邊想起。

今天的天灰蒙蒙，偶而幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。平時(shí)，在1：00—1：30這段時(shí)間內(nèi)，大家都在習(xí)字，要不就聊幾句，班里面既隨便又緊張。在今天，不同了。平日安閑的教室，今天怎么有爭(zhēng)吵的聲音呢?

原來(lái)，早上默詞后，何老師教給各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)批改，四人小組組長(zhǎng)批改后，大組長(zhǎng)檢查，他們正為這事糾纏不休呢!

說(shuō)他們的爭(zhēng)吵，要從頭說(shuō)起。

我們組組長(zhǎng)施偉超正檢查著閆寒的本子?！斑@問(wèn)號(hào)怎么寫(xiě)成句號(hào)了”施偉超說(shuō)，閆寒看了看，不好意思的笑了一下，隨后，施偉超又查出來(lái)幾個(gè)錯(cuò)誤。閆寒看了看，說(shuō)：“你把你的本子給我們看看?！笔﹤コ挍](méi)說(shuō)，把本子給了閆寒，閆寒招集王帝把本子給李夢(mèng)珺改，李夢(mèng)珺改出了很多錯(cuò)。施偉超不停地為自己辯解：“這是我們組長(zhǎng)沒(méi)改出來(lái)，才不怪我呢!”他又說(shuō)：“我給陶通看看?！憋@然有點(diǎn)不服氣。陶通的本子是全對(duì)的，施偉超看了又看，唐健也湊熱鬧，拿走了陶通的本子，連勾和橫不小心連了起來(lái)還算錯(cuò)。陶通大叫道：“這也算錯(cuò)啊!”，唐健拼命說(shuō)：“本來(lái)嗎，寫(xiě)得不規(guī)范!”隨后，萬(wàn)寧慧的本子也被拿去了，豎稍有點(diǎn)斜，他們就算錯(cuò)。這樣而來(lái)，他們便糾纏不休。

如果換了一個(gè)角度想，不就訂正4遍嗎!自己寫(xiě)得不規(guī)范算什么?何必“還手”呢?每個(gè)同學(xué)都存著一顆寬容的心多好啊!有人說(shuō)，比海洋大的是天空，比天空廣闊的是人的心胸。友誼是珍貴的，它濃濃的，我們沉醉在里面，將近六年的感情是多么珍貴!彼此互相接觸，一年級(jí)時(shí)，剛結(jié)為好友，六年級(jí)，將終生難忘!在你困難時(shí)，你的朋友將伸出援助之手，不管選擇的朋友是對(duì)是不對(duì)，他(她)畢竟給了你友誼，一點(diǎn)點(diǎn)矛盾何必又大動(dòng)干戈呢?

總想比別人好，是不可能的，總會(huì)有挫折，為困難挫折糾纏不休，不就是為挫折捧場(chǎng)嗎?

描寫(xiě)狗作文【篇8】

“叮鈴鈴……”，“喂，媽媽?zhuān)乙呀?jīng)到學(xué)校了。”咦?小學(xué)生在學(xué)校怎么還能打電話呢?不會(huì)是帶了手機(jī)吧?哦!原來(lái)是一個(gè)未來(lái)的多功能文具盒呀!你看，我這個(gè)文具盒有三層，不但漂亮、耐用，而且功能多。

文具盒的第一層有一面小小的鏡子，鏡子上面有兩個(gè)小小的燈，一個(gè)是紅一個(gè)是綠燈。你想要筆就得把手伸給鏡子照一照，如果紅燈亮了，就說(shuō)明你的手不干凈，不能拿筆;如果綠燈亮了，就說(shuō)明你的手很干凈，這時(shí)，你只要說(shuō)出你要的筆，這只筆就會(huì)出現(xiàn)在鏡子上面。鏡子旁邊有許多小按鈕，按鈕上面寫(xiě)著1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，那時(shí)一部小型手機(jī)，這部手機(jī)只有自己才能打出去，別人是打不進(jìn)來(lái)的，這樣才不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。

文具盒的第二層有許多按鈕，這些按鈕分成了兩大類(lèi)：顏色類(lèi)和形狀類(lèi)。顏色類(lèi)的按鈕的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠……你如果按了黃色的按鈕，文具盒就會(huì)變成黃色的;你如果黑色的按鈕和白色的按鈕一起按，文具盒就會(huì)變成黑白相間的了。形狀類(lèi)的按鈕的形狀有：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形……你如果按了三角形的按鈕，文具盒就會(huì)變成三角形。

第三層有一個(gè)微型電腦，你一打開(kāi)這個(gè)電腦，一位老師的面孔就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。如果你有什么問(wèn)題不懂，就可以對(duì)電腦上面的老師說(shuō)，它會(huì)告訴你這道題的答案，并幫你分析。如果你有書(shū)本忘放進(jìn)書(shū)包，老師就會(huì)發(fā)出聲音：“你書(shū)本忘帶了，趕快放進(jìn)書(shū)包吧!”如果有人偷這個(gè)文具盒的話，這個(gè)老師會(huì)說(shuō):“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！?/p>

并把想偷你文具盒的人的相貌拍下來(lái)，等你回來(lái)的時(shí)候告訴你。

這個(gè)文具盒的兩旁有兩個(gè)按鈕，左邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕上面有一個(gè)減號(hào)，這表示縮小和減輕;另一個(gè)按鈕上面有個(gè)加號(hào)，這表示放大和加重。

同學(xué)們，你們說(shuō)我這個(gè)文具盒有不有趣?

描寫(xiě)狗作文【篇9】

今天煩惱困擾著我，依次與我邂逅。

由于我早上貪戀被窩，上學(xué)與遲到并肩攜手。

上午我因?yàn)闆](méi)帶寫(xiě)字課用的毛氈，來(lái)了一個(gè)緊急搜借活動(dòng)，好不容易借來(lái)了，卻因?yàn)槊P老師一句話因?yàn)闀?shū)法室在用于體檢，毛筆課臨時(shí)改為鋼筆課，結(jié)果又得借寫(xiě)鋼筆字的紙，等我借到后，別人都快寫(xiě)好了。

體育課上，老師讓我們來(lái)了幾圈馬拉松，累得我汗流浹背，直喘粗氣，遙望漫漫長(zhǎng)路，還有一圈。沒(méi)想到這幾圈在我的貴腳下有那么遠(yuǎn)，只怪我生得個(gè)子太小，人太矮，步子跨不大，總是等別人休息好了才跑到。

下午眼保健操時(shí)，由于我的動(dòng)作與別人的差距太大，班主任又給了我美美的一頓警告。

今天的音樂(lè)課與數(shù)學(xué)活動(dòng)課更令我出乎意料，自己的表現(xiàn)好過(guò)頭了。音樂(lè)課討厭的上課鈴響了，在宣布上課之后，老師說(shuō)：大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要在原地走動(dòng)或后轉(zhuǎn)。我知道那是對(duì)我的金玉良言。我上音樂(lè)課總是屁股抹油，嘴巴裝彈簧，到四年級(jí)了，甚至還不會(huì)吹豎笛，別人吹時(shí)我只裝模作樣，亂動(dòng)手指。我也是沒(méi)辦法，我不喜歡音樂(lè)，沒(méi)有興趣。于是想了一個(gè)法子，讓自己屏氣上課，終于挨到了下課，被老師贊許了，可我還是一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

數(shù)學(xué)活動(dòng)課我十分自責(zé)，原本會(huì)做的題目都因自己的想入天外而出錯(cuò)了，想想自己是完全會(huì)做的，老師對(duì)我的馬虎佩服得五體投地。

我決定明天決不重溫舊故，成為辦公室的流動(dòng)人口，更不希望考試時(shí)大紅燈籠高高掛，爭(zhēng)取多吃表?yè)P(yáng)，少吃批評(píng)。好了，現(xiàn)在還是把今天的作業(yè)做做好吧，省得明天再成為少數(shù)中的一個(gè)。

描寫(xiě)狗作文【篇10】

小學(xué)的生活快要結(jié)束了，我認(rèn)識(shí)了許多難舍難分的好朋友。她就是其中一個(gè)。

她的個(gè)子不高，長(zhǎng)得也很瘦。不尖不圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙眼睛和一張尖尖的嘴，又黑又亮的蘑菇頭讓他看起來(lái)真像一個(gè)黑乎乎的毒蘑菇。她很擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，她的本子上全都是各種各樣的畫(huà)。他畫(huà)的東西大部分都是好的，但偶爾還是會(huì)有些不純潔的東西混在里面…難忘的友誼她也很逗人喜歡。班上許多同學(xué)都喜歡和她玩，因?yàn)楹退谝黄鹂倳?huì)感到很快樂(lè)。

她很溫柔，所以總是被我們欺負(fù)。記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師叫我們?cè)谧约旱谋咀由袭?huà)一個(gè)圖形。(用鉛筆)她沒(méi)帶鉛筆，就轉(zhuǎn)過(guò)頭去向身后的同學(xué)借。我的同桌陳子旭趁機(jī)把放在她桌上的筆記本拿給我，并叫我藏好。(那時(shí)陳子旭坐在他前面，自己藏會(huì)被看到的)我把本子放到抽屜里，還拿了幾本書(shū)壓在上面，藏的天衣無(wú)縫。

她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)本子沒(méi)了。她做找有找都找不到，就來(lái)問(wèn)我們。我們不想這么快就被揭穿，就假裝不知道。結(jié)果下了課后，她竟然把這事給忘掉了……我實(shí)在是藏不下去了，就趁著沒(méi)人把筆記本放回了她的抽屜。

還有一次放學(xué)，我用了她的涂改液后就假裝放進(jìn)了她的筆盒里，偷偷的藏起來(lái)。她這家伙連看都沒(méi)看一下，就傻乎乎地背起書(shū)包走了。當(dāng)晚，我和黃佳怡用涂改液在她的桌子上亂涂亂畫(huà)，還在上面寫(xiě)了字，弄得面目全非。

第二天，她一來(lái)就問(wèn)我：“你是不是又拿了我的涂改液?”我剛把涂改液還給她，就聽(tīng)到她又問(wèn)我：“你是不是在我桌子上亂涂亂畫(huà)?”“又不全是我?！薄澳沁€有誰(shuí)?”她氣憤的問(wèn)。我看到黃佳怡在向我使眼色，就說(shuō)：“不告訴你。”不過(guò)后來(lái)也沒(méi)有我好受得了，上課的時(shí)候，她就用指甲刮涂改液，發(fā)出刺耳的“吱吱”聲，聽(tīng)得我渾身起雞皮疙瘩……難忘的友誼

你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們那大名鼎鼎的大猩猩——林心怡!

每個(gè)人都有一個(gè)最真摯的友誼、最美好的回憶。它可能在幼兒園時(shí)、小學(xué)期間……也可能在你的生活中。但是我相信，它肯定一直在你的腦海里。

王淑娟，直到現(xiàn)在我都記得這個(gè)名字。記得我們小時(shí)候一起搗蛋的場(chǎng)面—那時(shí)的我們不懂事，總認(rèn)為大人們小氣，不樂(lè)意給我們棒棒糖吃。于是，我們就從家里偷偷拿出幾根棒棒糖，躲到房后去慢慢地吃;每到冬天，我們就會(huì)到家門(mén)口去打雪仗。一開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)打著打著就惱了，一股氣地往別人身上潑雪。直到潑得衣服都濕透了，才大哭著跑回家去告狀。還有在幼兒園時(shí)，我們每次等到午睡醒來(lái)，老師給我們發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候偷偷藏小點(diǎn)心。一人一塊點(diǎn)心，我們總把一塊點(diǎn)心分成兩半，一人一半。

然后把另一塊趁老師不注意給藏起來(lái)，等到自由活動(dòng)時(shí)，就偷偷拿出來(lái)，躲在教室了慢慢品味。但我們總是因?yàn)榉值貌痪鶆蚨[別扭—那些事總是讓我回味、留戀，可是長(zhǎng)大后我離開(kāi)了那里，我本以為再見(jiàn)不到她了?？删驮谝荒晗奶欤?，我回老家時(shí)，在我常去的小廣場(chǎng)上又見(jiàn)到了她。她在刷陶瓷人，我也是。但我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，只是見(jiàn)面時(shí)互相微笑了一下。突然，她拿起藍(lán)色的刷子一下子涂在我的陶瓷人上。我先是愣了一下，隨即又在她的陶瓷人是糊涂一氣?；丶視r(shí)，我們都拿著一個(gè)五顏六色的陶瓷人人回去，但彼此臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑……

友誼是純真的，它如一朵雪蓮，潔白無(wú)瑕;它如一股清泉，透澈而柔和;它是你人生的指南針，是你最需要的精神支柱。

臨近畢業(yè)，回想起和我相處了六年的同學(xué)們，一張張笑臉浮現(xiàn)在眼前，一聲聲歡笑回蕩在心田。六年小學(xué)生活中，最讓我忘不了的是小伙伴們對(duì)我的關(guān)心，我們的友誼。當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們?yōu)槲壹佑凸膭?，為我出謀劃策;當(dāng)我傷心時(shí)，她們陪伴我身旁，為我排擾解難;當(dāng)我生氣時(shí)，她們?cè)谖疑砗竽P(guān)心，為我消氣解愁。

玥的關(guān)心如夏花般熱烈，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊，對(duì)我問(wèn)三問(wèn)四，給我溫暖。軒的關(guān)心如抹茶般淡雅，在我傷心難過(guò)時(shí)她總是在一旁默默關(guān)注著我，給我最溫心的幫助。羽的關(guān)心對(duì)我來(lái)說(shuō)如巧克力，也不知是為什么，在我碰到困難時(shí)，她總可以幫我解決問(wèn)題，讓我立即快樂(lè)起來(lái)。依的關(guān)心如手指餅干那樣綿延，出了事，有了困難，只要有她在，天塌下來(lái)也有手指餅干頂著呢。因?yàn)橛辛伺笥?，我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

有一次，我在上英語(yǔ)課時(shí)，急性胃炎突發(fā)，一下子就疼了起來(lái)，也許是我從小胃就不好，又多吃了棒冰的緣故，離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，放下英語(yǔ)書(shū)，一臉焦急地問(wèn)我：“你怎么了?”我說(shuō)肚子疼，“還好吧?疼得很厲害嗎?”我讓她們繼續(xù)聽(tīng)課，過(guò)一會(huì)兒就好。下課了，四個(gè)人圍我身邊，玥在身旁問(wèn)東問(wèn)西，其他三人也你一句我一句地關(guān)心我。軒給我倒水，玥和依在一旁照看我，羽則報(bào)告老師。我好幸福，有我的好朋友們關(guān)心我。即使肚子痛，但我的心情是快樂(lè)的。

有了困難，我們一起擔(dān)當(dāng)，有了快樂(lè)，我們一起分享;有了心里話，我們互相訴說(shuō)。這份簡(jiǎn)單又普通的友誼，在我童年的記憶里回蕩著，經(jīng)久不散。

描寫(xiě)狗作文【篇11】

在我爸爸小時(shí)候，村子里有一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的老人，每天都是人們一頓一頓地給他們送飯吃，但在一個(gè)普通的日子里，他家的成員從兩個(gè)，變成了三個(gè)

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一條黑白相間的跛腳狗拖著一條斷腿在風(fēng)雪中艱難地前行著，他瘦得皮包骨，也許它在原來(lái)的主人家豐衣足食，主人還給他系了個(gè)鈴鐺，卻不知因?yàn)槭裁词?，被打折了腿，落魄成了流浪狗，在冰天雪地里?dú)自尋找食物。它終于被疲勞、饑餓打倒了，他倒在了兩位老人的家門(mén)前

當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，兩位老人都蹲在它身邊，面前是一碗香噴噴的飯菜和兩個(gè)誘人的饅頭，饑餓讓它一頭扎進(jìn)碗里，把食物吃得精光。就這樣，它成了這個(gè)家里的一員，得到了一個(gè)名字大花。

自從大花來(lái)到兩位老人家里，頓頓好吃好喝，一個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，大花長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯起來(lái)，它成了老人的心肝寶貝，日子一天比一天好，可是兩三年過(guò)去了，老太太壽終正寢，入土為安了，大花就一直守在老太太的墳前，老先生也喚不走它。在墳旁免不了風(fēng)吹雨淋日曬，可大花不怕，風(fēng)吹不走大花的心，雨也淋不作文淡大花與老太太之間的感情，太陽(yáng)更曬不完大花的精神，大花只是守在老太太的墳前，飯也是老先生送來(lái)的。大花一心一意陪著老太太，守護(hù)著老太太埋在地下的軀體，這一陪就陪了三四個(gè)月，一直從春初陪到夏初。墳旁沒(méi)有一個(gè)人，只有老太太地下的軀體和守墳狗大花。

夏日，大花大概又想起家中孤苦的老先生，于是它又回到了家，回到了老先生的身邊。老人發(fā)現(xiàn)，大花明顯瘦了。在老人的細(xì)心照顧下，大花又逐漸健康起來(lái)。不同的是，大花行動(dòng)不再敏捷，牙齒也是一幅搖搖欲墜的樣子，它老了。

又是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，牙口十歲的大花聽(tīng)見(jiàn)老先生房間頻頻傳出咳嗽聲第二天，大花跟著一群人來(lái)到老太太墳旁，埋下了老先生的軀體。大花一聲不吭，只是默默地看著老人的軀體一點(diǎn)一點(diǎn)被土蓋住，它的眼眶早已模糊，大顆的淚珠從它的眼眶中滾出，不知不覺(jué)中，人們都走了，只剩下了大花，它默默地待在墳旁，安靜地守護(hù)著墳下兩位老人的身軀，一直守了八天，第九天早上，人們給它送飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已倒在了墳旁，人們將它埋在了兩位老人身邊

描寫(xiě)狗作文【篇12】

今天是我來(lái)到蘇州的第四天了，來(lái)之前那種愉悅的感覺(jué)仿佛隨著時(shí)間的推移在慢慢的稀釋了，只留下滿(mǎn)懷的空虛與失落。也許人真的不能閑下來(lái)，不然生命變得是多么的沒(méi)有意義啊，每日如同一具沒(méi)有靈魂的麻木不仁的干尸，重復(fù)著單調(diào)乏味的生活節(jié)奏。

此刻的我獨(dú)自一人坐在寂靜的房間里，透過(guò)窗臺(tái)看見(jiàn)樓下的歡呼雀躍的孩子們，他們?cè)谙嗷プ分鹬?，嬉戲著；馬路上疾駛的汽車(chē)，如同水底的游魚(yú)接連不斷的在我腳下穿梭而過(guò)。放眼望去，高樓林立，自己仿佛置身于與世隔絕的井底，成為了一只目光短淺的井底之蛙，蜷縮在自己那封閉的世界里思考著關(guān)于生命與人生的種種難題。

悠悠的風(fēng)輕輕地拂過(guò)寂靜的窗臺(tái)，也拂過(guò)我那凌亂的思緒。也許我的思緒永遠(yuǎn)都被一種莫名的感情牽動(dòng)著，那便是對(duì)遠(yuǎn)方的那個(gè)人的傾慕與思戀。她那裊娜的倩影與那自信而又明亮的眼神在我的心里留下了永恒的記憶。那記憶如同時(shí)常作亂的心魔，使我的心里滿(mǎn)是抑郁悲傷的苦水難以排解，而她是否能懂得我的心意，是否能理解我此時(shí)此刻的心情呢。

描寫(xiě)狗作文【篇13】

最使我難以忘懷的是媽媽的香氣，陪伴我走過(guò)年年的春夏秋冬。

甜蜜的桃香

又是一年?yáng)|風(fēng)過(guò)，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天。一到春天，真是春眠不覺(jué)曉啊，我無(wú)意欣賞無(wú)限風(fēng)光的春色，暈暈的只想睡覺(jué)。

白天上課，我拒絕不了瞌睡蟲(chóng)來(lái)訪，總是昏昏欲睡。晚上對(duì)瞌睡蟲(chóng)的熱情卻視而不見(jiàn)。夜色很深了，我依然在孤燈下奮筆疾書(shū)，或者念念有詞。等到拖著疲倦的身體上床休息，又很難入睡。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不禁煩躁。這時(shí)候，我常常會(huì)聞到一股甜蜜蜜的桃花的香氣，迎面撲來(lái)。我開(kāi)始有些困了，恍惚中進(jìn)入夢(mèng)香。迷迷糊糊的發(fā)現(xiàn)媽媽用她那溫暖的手輕輕地給我拉拉被子，若有若無(wú)，縈縈繞繞的香氣幫助我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

清幽的荷香

悶熱的天氣像一塊大巨石緊緊的壓在身上，使我喘不過(guò)氣來(lái)。知了不停歇的在樹(shù)上嘶叫。令我煩躁的心情更加糟糕。每天，我都要咒罵這鬼天氣。一遇到下雨天，就恨不得高中生作文在雨幕中，把自己澆個(gè)透心涼。這樣的日子挨了一天又一天。

天氣這樣熱，但該做的事還是要做完的。沒(méi)辦法，任憑那灼日炎炎，揮汗如雨。突然，一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶著荷花的香氣。我驚奇的抬起頭，見(jiàn)那原來(lái)偏斜的風(fēng)扇直直的對(duì)準(zhǔn)了自己。噢，媽媽將所有的清涼送給了我，自己的額頭卻滲出汗珠。

真的，在那一瞬間我明白了，荷花的香氣真的可以避暑。

清苦的菊香

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，秋高氣爽正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。媽媽對(duì)我的要求嚴(yán)厲起來(lái)。我驀然聞到一股蘊(yùn)含苦味的菊花的香氣。在這種香氣的熏陶下，我開(kāi)始發(fā)憤學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備接受期中考試的檢驗(yàn)。我忙學(xué)習(xí)不亦樂(lè)乎，而媽媽時(shí)而端上熱茶，時(shí)而做些好吃的。媽媽這么忙，每天還要陪我做作業(yè)。我學(xué)習(xí)，她看書(shū)，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒疲倦的樣子。

菊花茶雖然苦，但有它獨(dú)有的芳香！

溫暖的梅香

寒風(fēng)呼嘯，滴水成冰。我最害怕的嚴(yán)冬來(lái)臨了。我穿上厚厚的衣服，仍然覺(jué)得冷。走，跑步去！我被媽媽一把拉起，跑出去。跑著跑著，我嗅到幽幽的梅花香氣緊緊的跟著我，似乎驅(qū)散了我身上的寒氣。

我討厭冬天還有一個(gè)原因，就是我的手會(huì)凍。往往是不知不覺(jué)中，手腫起來(lái)了。手背輕輕一按似乎要冒水。又痛又癢的，難受極了。媽媽總是很小心的呵護(hù)著我的手，買(mǎi)來(lái)各種各樣的藥親自幫我涂上。每一次涂藥的時(shí)候，媽媽的動(dòng)作很輕很輕，頭發(fā)似乎觸摸著我的下巴，我似乎又嗅到那幽幽的梅花香氣。

梅花的香氣可以止痛止癢呢！

啊，媽媽的香氣，母愛(ài)的香氣！當(dāng)你靜心的體察時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)的香氣那樣醉人?。≡谛目诊h浮不散！總是在你不經(jīng)意間忽略它的存在。