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[精]彼得故事讀后感(通用5篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-11

彼得故事讀后感。

你有沒有思考過如何快速寫出范文?很多辦公事務(wù)都會(huì)涉及到撰寫文檔的任務(wù),獲取寫作思路可以從范文中找答案。閱讀范文可以明白文章為何而寫,以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“彼得故事讀后感”,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助!

彼得故事讀后感 篇1

星期天,爸爸媽媽幫我買了一本《彼得兔的故事》的書。這本書的封面上畫著五只可愛的兔子。故事的主人公是一只名叫彼得的兔子,他很淘氣也很頑皮,有一天媽媽出門去買面包,臨行時(shí)再三叮囑:不要去蠻哥古里古先生的菜園玩耍,因?yàn)樗麄兊陌职志褪窃谀抢锍鍪虑榈???墒切”说脹]有聽媽媽的話,他獨(dú)自一個(gè)人來到蠻哥古里古先生的菜地里,并偷吃了菜地里的紅蘿卜和蔬菜。被蠻哥古里古先生發(fā)現(xiàn)了,并且遭到了蠻哥古里古先生的追趕,嚇的彼得到處亂竄、亂跑,還丟了掉了他的鞋子和藍(lán)外套。彼的心里非常難過?;氐郊抑兴麤]有把自己去蠻哥古里古先生的菜地的事情告訴他的媽媽,媽媽以為他又淘氣把自己的衣服和鞋子弄丟了。彼得的沒有吃到媽媽買的面包,而且還生了一場(chǎng)病。

讀了這本《彼得兔的故事》,我覺得每個(gè)小孩都要聽爸爸媽媽的話,爸爸媽媽不讓你去的地方千萬別去,因?yàn)槟抢镉形kU(xiǎn),每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì)欺騙自己的孩子,所以我們不能不聽爸爸媽媽的話,我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了,不能再讓爸爸媽媽為我們擔(dān)心。

彼得故事讀后感 篇2

《彼得兔的故事》讀后感300字:

最近我讀了《彼得兔的故事》這本書,書中奇幻的想象,驚心動(dòng)魄的情節(jié),發(fā)人深省的道理,讓我對(duì)這本書愛不釋手。

我最喜歡小兔彼得的故事和小兔本杰明的故事,彼得和小杰明名是一對(duì)表兄弟。他倆非常聰明可愛淘氣,彼得的媽媽出門去買面包臨走時(shí)交代孩子一定不要去邁克先生的菜園,可是彼得卻沒有聽媽媽的話偷偷來到菜園,吃了生菜扁豆,小蘿卜。麥克先生發(fā)現(xiàn)彼得后拼命追趕彼得,嚇得彼得亂竄,途中丟了衣服和鞋子。這件事讓彼得又害怕又難過!

我想他一定吸取了教訓(xùn),以后再也不會(huì)胡鬧了。后來彼得的表弟小本杰明來找彼得玩,小本杰明帶著彼得重新來到菜園,把彼得的鞋子找了回來,可是彼得并沒有因?yàn)橐路托拥氖Ф鴱?fù)得而高興。而是希望趕快回家向媽媽道歉,希望媽媽能原諒他,彼得兔的故事不但讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改,豐富了我的想象力,讓我學(xué)到有趣的小知識(shí),還在潛移默化中教會(huì)我做人處事的道理,讓我受益匪淺!debasrideb.com

彼得故事讀后感 篇3

《彼得兔的故事》是英國(guó)女作家、畫家畢翠克絲·波特(BeatrixPotter)在1893年創(chuàng)作的故事。他是在給一位5歲的小男孩寫信時(shí),創(chuàng)作了這個(gè)主人翁——彼得兔。這個(gè)像男孩一樣穿著藍(lán)外套的小兔子。

不同于產(chǎn)生于歐洲大陸、歷史更久遠(yuǎn)的格林童話,來自英國(guó)的童話故事對(duì)孩子沒有暴力的威脅,更多的是在循循善誘當(dāng)中,給孩子傳遞積極正面的價(jià)值觀。

比如,在彼得兔的故事里,調(diào)皮的彼得沒有聽媽媽的話,自己闖進(jìn)了人類的菜園子里,期間遭遇到了種種危險(xiǎn),最后驚險(xiǎn)逃回了家里。面對(duì)在逃命的過程中丟掉鞋子和衣服的彼得,媽媽沒有打他、罵他,甚至沒有責(zé)備彼得。反倒是面對(duì)生病的彼得,媽媽熬了一鍋藥給彼得喝,還囑咐他,睡前得喝上一大碗。雖然,彼得的其他兄弟姐妹們,此時(shí)正在高興的吃面包和黑莓呢。

彼得不聽媽媽的話,錯(cuò)了么?故事里,并沒有給出答案。

這個(gè)答案,需要彼得或者是看這本書的小朋友自己去思考。

一次冒險(xiǎn)、險(xiǎn)些丟命、生病回家,值得么?

如果,你在冒險(xiǎn)中贏得了更精彩的人生,即使付出了代價(jià)也沒什么可后悔的。

如果,你很在意,因?yàn)槊半U(xiǎn)而生病以及吃不到面包和黑莓,那就告訴自己,別再調(diào)皮啦。

將選擇權(quán)交給孩子,在很多英國(guó)故事里,我都感受到了這種“不控制”的智慧。

不控制,就像至今英帝國(guó)在名義上仍然是印度、澳大利亞、加拿大等多個(gè)國(guó)家的宗主國(guó)一樣。當(dāng)年日不落帝國(guó)所奉行的,就是這般不控制的智慧,這才是讓這么多自治領(lǐng)延續(xù)至今的原因。

將自由交給你,也是對(duì)自己卸下了枷鎖。

然而,現(xiàn)在許多父母,對(duì)孩子要求的可是絕對(duì)控制。

“不行”、“不要?jiǎng)印?、“不?zhǔn)”、“走開”這些強(qiáng)烈的、負(fù)面的、控制性極強(qiáng)的語(yǔ)言,你說過么?

其實(shí),每個(gè)孩子的人生,并不是父母人生的延續(xù)。

孩子手中的人生畫筆,要畫的,并不是你我人生的延長(zhǎng)線。如果孩子要畫父母人生的延長(zhǎng)線,他也一定畫不好,因?yàn)樗豢赡軐⑦@條線畫得跟你想象中的一模一樣。

因此,我的想法是,告訴孩子我的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),剩下的,交給他(她)自己選擇。

其結(jié)果,并不是我們給予了孩子自由,而是每個(gè)父母自己卸下了“人生枷鎖”。

你會(huì)像彼得兔的媽媽那樣,對(duì)待彼得兔么?

彼得故事讀后感 篇4

在世界兒童文學(xué)的長(zhǎng)廊里,活躍著一只古老而又著名,頑皮而又討人喜歡的兔子——彼得兔。自從1902年首次在英國(guó)登臺(tái)亮相之后,一百多年過去了,這只穿著藍(lán)色外套、用兩條腿走路的鄉(xiāng)下小兔子,還是那么活潑可愛,就仿佛剛剛才慌里慌張地從菜園子里逃出來一樣!深愛莊園生活的波特小姐從一封手寫信開始,創(chuàng)造了一個(gè)神奇的世界。

1893年,富有愛心的畢翠克絲·波特小姐為了安慰一個(gè)生病的小男孩,編了一個(gè)小故事,并寫在信里寄給他,這就是“彼得兔”故事的雛形。1902年,繪本《彼得兔的故事》正式出版發(fā)行,并獲得了驚人的成功。如今,“彼得兔”系列故事歷經(jīng)百年而魅力不減,成為照亮億萬兒童心靈的'不朽經(jīng)典。

走近彼得兔和他的朋友們,你會(huì)發(fā)現(xiàn),作者所給予孩子的,絕不僅僅是一本書,而是一個(gè)廣闊的世界,一種細(xì)膩的情感,一個(gè)美好的夢(mèng)想,一片純凈的心靈空間……本書收錄了畢翠克絲·波特的21篇經(jīng)典童話和2首童謠,這些作品各具異趣,字里行間洋溢著深深的友情和濃濃的愛心;近100幅精美的圖畫插配,與文字相映成趣,讓孩子們看了還想看,輕輕松松愛上閱讀,愛上文學(xué)。

彼得故事讀后感 篇5

彼得兔的家住在一棵樹下,有一次,兔媽媽要去面包房買面包,臨走時(shí)再三叮囑小兔子們:千萬別跑到蠻哥古里古先生的菜園里去了,你們的爸爸就是在那兒出的事他被蠻哥古里古先生捉住,放進(jìn)一個(gè)大餡餅里面去了。

之后,兔媽媽就去面包房了??墒?,彼得這個(gè)淘氣包,卻立刻就朝著蠻哥古里古先生的菜園跑去,他居然從關(guān)著的大門下面擠了過去!他在菜園里面四處亂跑,看到鮮美的食物一把抓起來就吃。突然他看到了蠻哥古里古先生,蠻哥古里古先生也看到他,想被抓起來就沒命了。彼得嚇得魂飛魄散,拔腿就跑,結(jié)果一頭撞進(jìn)了網(wǎng)里。從網(wǎng)里逃出來后,他又跑到了工具房,躲進(jìn)了一個(gè)水壺里面,之后還是被發(fā)現(xiàn)了,他又繼續(xù)拼命的到處藏。

這時(shí)蠻哥古里古先生也不想去抓他了,彼得終于逃走了。

看到彼得的狼狽,覺得很好笑,同時(shí)也很擔(dān)心他被捉住,幸虧逃掉了。彼得是一只調(diào)皮的兔子,越是不能做的越要去做,我也想到自己,有時(shí)候也會(huì)這樣,聽不進(jìn)媽媽的話,總覺得不好的事不會(huì)被自己遇到。彼得經(jīng)過這樣一個(gè)教訓(xùn),不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)了,我以后也不會(huì)了。

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