寫(xiě)笛子的作文精品5篇

笛子的作文。

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寫(xiě)笛子的作文【篇1】

我學(xué)笛子已經(jīng)兩年了，今年暑假，指導(dǎo)老師建議我參加笛子八級(jí)考試，對(duì)于這個(gè)考試，我是既愛(ài)又怕，愛(ài)是因?yàn)槲覍W(xué)笛子學(xué)的還不錯(cuò)，還是有點(diǎn)信心拿到八級(jí)證書(shū)的，怕是因?yàn)槲医湛人圆恢?，很可能?huì)影響到考級(jí)。

為了考級(jí)，我做了充分的準(zhǔn)備，我相信不懈的努力可以換來(lái)好成績(jī)，所以我增加了每日練笛子的時(shí)間，以前每日吹兩次現(xiàn)在變?nèi)?，以前每次半小時(shí)，現(xiàn)在變一小時(shí)。日復(fù)一日，考級(jí)的日子很快到了。

我忐忑不安地坐在考場(chǎng)里，一直喝著水，希望考試時(shí)不要咳嗽。我同情地看著前面幾個(gè)與我同出師門(mén)的人，發(fā)現(xiàn)他們竟然緊張的連節(jié)奏也無(wú)法正確把握，評(píng)委老師讓他們吹了一會(huì)就叫停了。我不由得也為自己捏了一把汗，調(diào)整心態(tài)，再喝一口水，我拼命讓自己緊張的心情放松下來(lái)。下一位，劉暢。當(dāng)評(píng)委老師喊到我名字時(shí)，我已經(jīng)胸有成竹，于是，我從容不迫地站到舞臺(tái)的中央，吹起了笛子。隨著音樂(lè)的起伏，我仿佛來(lái)到了音樂(lè)所創(chuàng)造的意境中。我吹得很投入，很享受這種音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。我牢記指導(dǎo)老師的話，氣息流暢，把握節(jié)奏，爭(zhēng)取一氣呵成。不經(jīng)意中，我看見(jiàn)評(píng)委老師正用欣喜的目光看著我，頓時(shí)，一股甜蜜的感覺(jué)涌上心頭，索性閉上眼，陶醉吧，入境吧，升華吧！當(dāng)整首曲子吹完后，評(píng)委老師對(duì)我說(shuō)：不錯(cuò)，非常好。這時(shí)，指導(dǎo)老師也過(guò)來(lái)祝賀我：不錯(cuò)，曲子吹得如行云流水般流暢，不愧是我的得意門(mén)生！我止住喜悅，急忙奔出考場(chǎng)，告訴媽媽我成功了，媽媽也為我豎起了大拇指。

俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。要想成功就必須努力。冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的名艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉和犧牲的血雨。像我崇拜的奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍孫楊，他為什么能奪得那么多金牌？就因?yàn)樗刻靾?jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，鍥而不舍，可以說(shuō)他的金牌上凝聚了他所有的汗水。在笛子學(xué)習(xí)上，我也會(huì)繼續(xù)努力，讓笛子成為我生命的一部分，好了，我不想再這里高談闊論，因?yàn)槲业膶W(xué)笛之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)

寫(xiě)笛子的作文【篇2】

天天早晨，伴跟著金色的陽(yáng)光，總會(huì)聽(tīng)到長(zhǎng)笛的聲音。每當(dāng)此時(shí)，我老是下意識(shí)地起床。于是笛聲便成了我的起床進(jìn)行曲，吹笛人是我的爺爺，爺爺是個(gè)誠(chéng)實(shí)的種田人，他平平凡凡、腳踏實(shí)地地走過(guò)了大半生。

幾十年來(lái)，爺爺始終擁有著一件法寶，那就是他的長(zhǎng)笛，爺爺像愛(ài)我們一樣愛(ài)著它，每到大忙時(shí)節(jié)，爺爺?shù)教锢锔苫?，還不忘帶上他的長(zhǎng)笛，累了，就坐在田埂上休息，吹吹長(zhǎng)笛，笛聲悠揚(yáng)，使人全身得到放松，疲憊整理時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，村里人都喜歡和爺爺一起干活，為的就是在勞動(dòng)之余，聽(tīng)聽(tīng)爺爺?shù)牡崖暎硎苤鴦趧?dòng)的樂(lè)趣，原來(lái)，爺爺?shù)牡崖曋羞€暗藏著勞動(dòng)的精神和靈魂。

一個(gè)暴風(fēng)暴雨的晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，風(fēng)吹著樹(shù)枝，在窗上劃過(guò)，發(fā)出難聽(tīng)逆耳的聲音，這聲音令人毛骨悚然，我躲在被窩里，但依舊擋不住時(shí)時(shí)襲來(lái)的恐驚感，忽然，我聽(tīng)到了爺爺?shù)牡崖?，?nèi)心的恐驚感竟徐徐減弱，不久就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，原來(lái)，爺爺?shù)牡崖曋校€儲(chǔ)藏著使人堅(jiān)強(qiáng)的氣力，下了一整夜的雨，天開(kāi)始轉(zhuǎn)晴，被摧殘了一夜的樹(shù)和小草又重新直起了腰板，爺爺坐在門(mén)前，吹起了長(zhǎng)笛，笛聲舒緩、悠揚(yáng)，好像是天色轉(zhuǎn)晴后，再回味風(fēng)雨，又仿佛是歲月渡過(guò)后，再咀嚼往日，原來(lái)，爺爺?shù)牡崖曋?，還有著回憶和珍惜。

爺爺?shù)牡崖暯虝?huì)我體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我珍惜面前的時(shí)光，那婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)的笛聲將跨越時(shí)間和空間的限制，伴隨我的一生。

寫(xiě)笛子的作文【篇3】

如果有人問(wèn)我，“你的自信來(lái)自哪兒？”我會(huì)毫不猶豫地回答道：“當(dāng)然是我最擅長(zhǎng)的笛子呀！”

因?yàn)槲业氖种赣旨?xì)又長(zhǎng)，所以我吹笛子時(shí)手型很好看，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。再加上我有提前練過(guò)笛子，在二年級(jí)民樂(lè)隊(duì)選拔時(shí)我就被選上了。

當(dāng)我學(xué)了笛子后，我覺(jué)得自己變得十分自信。以前肺活量小，經(jīng)常被“話癆”欺負(fù)。我學(xué)了笛子中的長(zhǎng)音，肺活量瞬間上升，再也不怕被欺負(fù)，讓我覺(jué)得自己很棒。我在笛子方面也獲得了很多成績(jī)：笛子二、三級(jí)考級(jí)優(yōu)秀、《春天在哪里》榮獲學(xué)?！白罴驯硌莳?jiǎng)”、還代表學(xué)校去參加鹿城區(qū)的表演……笛子讓我在班級(jí)抬得起頭，也讓我的爸爸媽媽感到驕傲！

以后我要更加努力地學(xué)習(xí)笛子，因?yàn)樗軌蛟黾游业淖孕拧?/p>

每逢過(guò)年時(shí)，親戚們都會(huì)來(lái)我家拜年，每當(dāng)我給大家吹一曲，親戚們連聲贊嘆，爸爸媽媽也覺(jué)得我很棒。

寫(xiě)笛子的作文【篇4】

竹林里有一根神奇的笛子，對(duì)著它一吹，就會(huì)有動(dòng)人的曲調(diào)跑出來(lái)，可好聽(tīng)了。可是，誰(shuí)也不知道這個(gè)竹笛子里住著一個(gè)小仙子，它只有一顆黃豆粒兒那么大，長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀。

其實(shí)，那些好聽(tīng)的曲子都是這個(gè)小仙子吹出來(lái)的。它可不是隨便見(jiàn)到誰(shuí)都吹出好聽(tīng)的曲子。

只有遇到善良、勤奮的人，小仙子才會(huì)為他吹出讓人快樂(lè)的曲調(diào)。

一天，一個(gè)小女孩拿著一支笛子來(lái)到竹林里，練習(xí)吹笛子，一練就是好幾個(gè)小時(shí)。小仙子仔細(xì)的聽(tīng)著，感覺(jué)小女孩吹的已經(jīng)很好了，可是小女孩還是不滿(mǎn)足。第一天、第二天……以后的每一天，小女孩都堅(jiān)持來(lái)竹林里練習(xí)吹笛子，終于打動(dòng)了小仙子，她和小女孩一起吹出了世界最美妙的笛聲。

寫(xiě)笛子的作文【篇5】

花的第一個(gè)朋友是小草，熊的第一個(gè)朋友是蜂蜜，小狗的第一個(gè)朋友是骨頭，鉛筆的第一個(gè)朋友是橡皮擦，桌子的第一個(gè)朋友是椅子。每個(gè)人都有他的第一個(gè)朋友。

我的第一個(gè)朋友是直笛，因?yàn)樗?，讓我不再那么孤單、寂寞。它讓我有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，在音樂(lè)課時(shí)加分，它帶給我許許多多的快樂(lè)和勇氣，它就像我的守護(hù)神，每天使我安心地上學(xué)。

有些人把動(dòng)物當(dāng)成他們的第一個(gè)朋友，也有些人把玩具當(dāng)成他們的第一個(gè)朋友，更多人把他們最好的朋友當(dāng)成他們的第一個(gè)朋友。我最喜歡我的第一個(gè)朋友的歌喉，因?yàn)樗梢詴吵龊寐?tīng)又美妙的歌曲，令我非常佩服，但是，有時(shí)候它的喉嚨出了一些小狀況，所以我就必需幫它清理一下。

現(xiàn)在，我的第一個(gè)朋友還在家里，我想對(duì)它說(shuō)：謝謝你，讓我不再那么孤單、寂寞，你讓我每一天都過(guò)得很充實(shí)，你在我心中留下了很美好的回憶。