楓樹(shù)作文六篇

楓樹(shù)作文。

作為學(xué)生，我們經(jīng)常被老師要求寫(xiě)一篇作文，作文是我們所感所想的濃縮，如果我們的寫(xiě)作詞匯不豐富，寫(xiě)作就會(huì)很容易“卡殼”。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下為小編為你收集整理的楓樹(shù)作文六篇，僅供參考，歡迎閱讀。

楓樹(shù)作文【篇1】

我回家的路上有一棵高大的楓樹(shù)。我很喜歡這棵樹(shù)，由于“它是那些楓樹(shù)中長(zhǎng)得最高大的楓樹(shù)。”還有一種原因是《山行》的“泊車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花?！边@是描寫(xiě)晚上的楓樹(shù)比仲春的花朵還要紅，所以，我更喜歡它了。

楓樹(shù)的葉子一共有四種顏色：紅色、深紅色、黃色、黃綠色。它的葉子是扇形的，而別的樹(shù)葉是半圓形。葉子的邊上有一輪小刺，他的樹(shù)枝連著樹(shù)干，樹(shù)枝和樹(shù)干都是棕紅色的。

夏天他的葉子很茂密，而秋天葉子幾乎要掉光了。有一天晚上我和我朋友玩捉迷藏，我躲在了楓樹(shù)下。忽然刮起了大風(fēng)，天上蕩下來(lái)了許多樹(shù)葉，一片落在我的鼻子上，讓我打了個(gè)打噴嚏。

楓樹(shù)大約能活100~500年，最多能活到800年！

我覺(jué)得楓樹(shù)真的很美。

楓樹(shù)作文【篇2】

自我出生起，那座學(xué)校就已經(jīng)聳立在那十幾年了。

整個(gè)學(xué)校找不到一點(diǎn)現(xiàn)代化的氣味，沒(méi)有一臺(tái)電腦，甚至連那上課的鈴聲也是由值班老師敲出來(lái)，教室里的桌椅吱呀作響，四十歲左右的男老師們都穿戴藏藍(lán)色的中山裝，扣子系到領(lǐng)口，很嚴(yán)厲，甚至有點(diǎn)呆板。我小學(xué)一年級(jí)的班主任就是這樣一個(gè)老師。當(dāng)時(shí)他有六十多歲，兩鬢已有些斑白，很希奇為什么六十多歲的老師還沒(méi)有退休，現(xiàn)在想想，也許是老師太缺乏了吧。老師尋常對(duì)人很和藹，像鄰家的老爺爺。記得有一次，在他的課堂上，我由于一點(diǎn)小事和同桌爭(zhēng)吵起來(lái)，我們爭(zhēng)吵的聲音很小，由于那時(shí)課堂紀(jì)律很嚴(yán)，上課時(shí)，雙手必需背在后面，更不答應(yīng)說(shuō)話。也許是吵的太激烈了，沒(méi)留意到熱鬧的課堂已經(jīng)鴉雀無(wú)聲，等我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)老師正盯著我們，于是，理所當(dāng)然的我被叫到講臺(tái)上，蹲在旁邊聽(tīng)課。這是一種懲罰，凡是上課違背紀(jì)律的學(xué)生都要受到這種懲罰。我拿著書(shū)本，蹲在那，根本沒(méi)心情聽(tīng)課。只是一直哭，覺(jué)得很丟人，又悔又恨，到后來(lái)，腿麻了，無(wú)法動(dòng)彈，也仍是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一點(diǎn)老師講的內(nèi)收留，只是看著老師那雙黑布鞋在講臺(tái)上從這頭走到那頭，帶起來(lái)的塵土和著粉筆灰在腳旁飛揚(yáng)，像舞蹈一樣時(shí)上時(shí)下，這樣看著竟也忘了哭。下課后跟在老師后面來(lái)到辦公室，所謂辦公室，不外是一間土屋子，兩扇小窗，幾張桌椅，很灰暗。老師說(shuō)：“你們就像小樹(shù)一樣，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)長(zhǎng)出許多杈，只有把這些樹(shù)杈掰掉，你們才能長(zhǎng)成材......”他說(shuō)了良多，我的腿有開(kāi)始麻痹了，到最后，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這并不代表我認(rèn)同他的話，只是想快些逃離那所令人壓抑的斗室子，同時(shí)，不知為什么淚水又溢滿了眼眶。到現(xiàn)在，我才明白，老師的話并非沒(méi)有道理。

除此之外，教師窗前的兩棵大楓樹(shù)和那破舊花園里的菊花也給我的小學(xué)時(shí)代添上了濃重的一筆。一到秋天，火紅的楓葉就飄落下來(lái)了，老師說(shuō)，那些火紅的楓葉是由于在春天沒(méi)有做出貢獻(xiàn)才在秋風(fēng)中羞紅了臉的?；▓@里的菊花到農(nóng)歷玄月才算盛開(kāi)，黃的，白的和粉的大朵大朵的怒放著，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣上蒙著一層細(xì)細(xì)的秋霜，才上小學(xué)的我看到這樣的景象竟也打動(dòng)了好久，為它頑強(qiáng)的生命力。

一位老教師，兩棵楓樹(shù)，一園秋菊，這些便是母校留給我的全部。他們一個(gè)教會(huì)我要勇于改正錯(cuò)誤，一個(gè)教會(huì)我要多做貢獻(xiàn)，一個(gè)教會(huì)我要有凌霜的傲氣和頑強(qiáng)的生命力，這些便是我一生的財(cái)富，受之不盡，用之不窮。

楓樹(shù)作文【篇3】

當(dāng)我剛剛跨入校園，便被那棵小小楓樹(shù)苗吸引，往后，我和它朝夕相處，形影不離。

一年級(jí)，入隊(duì)那天，楓樹(shù)苗向我祝賀;光榮啊，少先隊(duì)員，愿你的紅領(lǐng)巾永不褪色。二年級(jí)，我能讀書(shū)看報(bào)，楓樹(shù)搖頭勸我莫炫耀，說(shuō);中國(guó)漢字幾百萬(wàn)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)，有啥可驕傲。三年級(jí)，我記住了楓樹(shù)的話，努力學(xué)習(xí)，步步提高，期末考試，語(yǔ)數(shù)成績(jī)大滿貫，楓樹(shù)連連點(diǎn)頭微笑。四年級(jí)，我參加奧數(shù)班，面對(duì)難題，跑到楓樹(shù)把眼淚掉。它抖抖身子，說(shuō);世上無(wú)難事，有心才有回報(bào)。五年級(jí)，豐收季節(jié)，一本本榮譽(yù)證書(shū)傳來(lái)喜報(bào)。楓樹(shù)搖曳紅葉仿佛在說(shuō);恭喜，可前面路途更遙遠(yuǎn)。六年級(jí)，我向楓樹(shù)告別;難忘啊，朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨你我一起走過(guò)，有喜有憂，有苦有樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。

火紅的楓葉，鮮紅是領(lǐng)巾，臨別時(shí)，我和楓樹(shù)留下了永不褪色的合影。

楓樹(shù)作文【篇4】

我踏著瑟瑟的秋風(fēng)，漫步在楓樹(shù)林間，黑暗的天空中還掛著幾顆殘星。站在一棵年老的楓樹(shù)前凝望著暗紅色的楓葉，我想起了外婆。思念慕地隨從跟隨舞袖的清風(fēng)纏綿而來(lái)，一縷縷，從心底漾開(kāi)。殘星，那蒙蒙朧朧的微光，透過(guò)楓葉的空地空閑，落在我的身上。所有的思念與期盼掛滿樹(shù)梢，風(fēng)舞過(guò)，滿樹(shù)的思念，搖搖曳曳，含情幽幽。

幾年前，外婆帶著我在一片似火的楓葉林里玩耍、痛快地說(shuō)話。她那時(shí)才六十多歲，經(jīng)由歲月的洗滌，兩鬢已存在不少的銀絲，在陽(yáng)光下，十分惹人留意。我最愛(ài)聽(tīng)外婆講故事，她的語(yǔ)言是布滿聰明的，是我最愛(ài)的聲音，里面滲入滲出著她的文化，和對(duì)我的愛(ài)。她老是在有趣、生動(dòng)的故事里，告訴我做人的道理。每一次講完故事，她都會(huì)用那筋脈突兀的雙手摸摸我的頭，說(shuō)“聽(tīng)懂了嗎？”我也會(huì)布滿稚氣地傻笑一番……

徘徊在楓樹(shù)林里，整理時(shí)，一陣暴風(fēng)襲來(lái)，撓亂了我的頭發(fā)。好像那陣暴風(fēng)就是針扎般的冷笑與挖苦。平日里表現(xiàn)得滿不在乎，實(shí)在是在掩飾內(nèi)心的撞擊?，F(xiàn)在，全都毫無(wú)顧及地表現(xiàn)出來(lái)：兩行淚水滑過(guò)臉頰，濺到衣襟，留下一絲心酸的印記。

這片楓樹(shù)林，是外婆慈祥的見(jiàn)證。楓樹(shù)在風(fēng)中，沙沙的響，就像外婆愛(ài)的語(yǔ)言，縈繞在我的耳際。

楓樹(shù)作文【篇5】

“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。泊車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花?！边@是唐代大詩(shī)人杜牧筆下的秋天，暮秋的楓葉比仲春的花朵還要紅艷!秋游時(shí)，我們來(lái)到鄉(xiāng)村，走到山林，走進(jìn)五彩繽紛的大天然，漫步在鋪滿落葉的小路上，只見(jiàn)一片又一片的花朵在地上，深綠的、淺綠的、碧綠的、淡黃的、褐黃的、火紅的、橘紅的，只看看這些錦繡的樹(shù)葉，我們就夠陶醉的了。炎熱的夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅翱翔，還有的像跳舞演員那樣輕巧地旋轉(zhuǎn)。登高望去，如同一片茫茫的金海。再看地上，像鋪了一層厚厚的金色地毯。

梧桐樹(shù)，已經(jīng)脫去錦繡的服裝，而楓林里卻是另一番景色。眺望那一大片楓林，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細(xì)膩，玲瓏剔透，似乎害羞的奼女。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，楓葉如天女披發(fā)花般飄落。拾起一片仔細(xì)瞧瞧，火紅的葉子底部微微泛著綠色，根根葉脈呈輻射狀伸向葉子中央，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。

除了這兩種葉子，秋天還有許多不著名的樹(shù)葉。有的樹(shù)葉似金色劃子，從樹(shù)上飄入小河里，開(kāi)始有趣的航行。有的如一只桃子，大概是孫悟空偷蟠桃時(shí)碰掉的一只仙桃，掉到凡間卻變成了一片葉子。我把它們一片片地拾起來(lái)，用細(xì)繩一穿，戴在頭上，哈，我成了一個(gè)頭戴金冠的公主了，真有趣!這時(shí)，一片落葉落在我的腳邊，我便把它卷成一只葉哨，悠閑安閑地吹起來(lái)。聽(tīng)，多像牧羊人的笛聲呀!

秋天有千姿百態(tài)引人喜愛(ài)的樹(shù)葉，我愛(ài)這秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)這充實(shí)錦繡的金秋!

楓樹(shù)作文【篇6】

秋天，是一位手藝高超的化妝師，他把世界打扮得份外迷人；秋天，是一位身懷絕技的魔術(shù)師，它把大地變成的色彩繽紛；秋天，是一個(gè)婉約女子，在秋風(fēng)中舞動(dòng)著那曼妙的身段。秋天里，原來(lái)嬌嫩的花朵都已經(jīng)凋謝，那紅的似火，黃的似金，綠的似碧的楓葉悄然登場(chǎng)。

清晨，我漫步在公園兩旁皆是樹(shù)木的小路上，滿眼都是落葉。有紅色的楓葉，有黃色的楓葉，有綠色的楓葉，它們懶懶的躺在綠色的草叢里，真像一幅美麗的圖畫(huà)。我隨手撿起一片樹(shù)葉，捧在手里仔細(xì)地觀察著，原來(lái)是楓葉。

瞧，她多美呀，那向周圍伸展的邊緣略呈鋸齒狀的葉片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊。那粗粗的葉柄向小松鼠的毛茸茸的尾巴，紅色中透著綠意。上面的葉脈也清晰可見(jiàn)，很有條理也串聯(lián)在一起。它的顏色更是美輪美奐，它紅的似火，紅的似血，那么鮮艷奪目，悲觀的人看了，也會(huì)被感召，重新振作起來(lái)。

難怪唐代大詩(shī)人杜牧走進(jìn)楓林都不禁停下車來(lái)，舍不得離開(kāi)，寫(xiě)下了千古傳誦的名句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶起一片片葉子，那葉片隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只火紅的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而飛起，時(shí)而落下。風(fēng)漸漸消失了，楓葉沒(méi)了風(fēng)的伴隨，便蕩啊蕩地落了下來(lái)，落到我的身邊。

我愛(ài)這色彩斑斕的秋天，更愛(ài)那裝點(diǎn)秋天的楓葉，它是那樣多姿多彩，那樣的燦爛無(wú)比，那樣的五彩繽紛。