鳥與樹枝作文五篇

樹枝作文。

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鳥與樹枝作文 篇1

“嘿喲，嘿喲……”人們的伐木號(hào)子回蕩在這空闊、平靜、潔白，卻白得死寂的荒雪平原上。

“咚——”一棵蒼松又倒了下來。幾乎是與此同時(shí)，荒雪中多出了一根小樹枝。它小得可憐，甚至連它頭頂上的一片葉子都不如，一片雪花似乎就能輕松地把它撞成兩截。

這樹枝，渺小，柔弱，卻依然趕往最近的森林避雪。它走啊走，越走越遠(yuǎn)，越走越冷。老天好像也與它作對(duì)，把陽光遮掩，扔下的狂風(fēng)暴雪，滿天滿地。

在風(fēng)的尖笑聲中有一位走不動(dòng)的老樹根，正在風(fēng)雪中喘息。小樹枝毫不猶豫便用自己來做拐杖，供老樹根行走。在旅途中有個(gè)伴，終究會(huì)安心些。它們身處寒天凍地，心卻彼此溫暖，堅(jiān)挺在風(fēng)刀雪劍中躑躅。

“唔——唔——”風(fēng)愈刮愈烈，烈得連聲音都提高了幾十分貝。在這如沙漠般荒涼的雪原上有一塊被“凍白”的煤塊，這是從人們的伐木車上掉下來的。小樹枝、老樹根，還有在路上遇到的另外三根樹枝在“白煤”后避雪。啊，身體里連最后一滴小水分都凍結(jié)了，它們一直在瑟瑟發(fā)抖。

老樹根用它的枯手取出一根火柴，劃出一縷火光，為這一片蒼白添上一個(gè)紅點(diǎn)。樹枝們感覺到了溫暖，卻擔(dān)心火花隨時(shí)熄滅。過了一會(huì)兒，這火花——它們最后的希望，如流沙一般，正慢慢消退。樹枝們紛紛獻(xiàn)上自己的葉子、樹皮。就這樣，火花又獲新生一般亮了起來。

可其中一根強(qiáng)壯的樹枝卻悶悶不樂，感覺火苗不夠亮堂，缺少熱度。它的貪婪心思又從火苗放到了其余的樹枝上。突然，它猛地起身一躍，把除小樹枝（或許是因?yàn)檫@根小樹枝過于渺小，直接被忽略了。）之外的樹枝紛紛折斷，投入火中。它們?cè)诨鹬衅疵貟暝？墒窃綊暝?，火燃燒得越旺，它們?cè)僖蔡硬怀龌饒F(tuán)。

“轟”，火焰噴射，壯樹枝心滿意足，如同投身于熱泉，暖得烈，烈得痛，卻不知自己早已陷身火海。唯有小樹枝，在煤旁的雪坡上得以幸免，靜靜地看著自己的同類自相殘殺，卻無能為力。想哭，淚水溢出來又馬上被凍住。

第二天，“嘿喲，嘿喲……”人們伐木的號(hào)子又響了起來。“嘩——”又一片森林倒下了。

鳥與樹枝作文 篇2

不是所有的鳥兒都能飛躍太平洋，但有一種小鳥卻能飛躍。它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了，就把那截樹枝扔到水面上，站在樹枝上面休息。其實(shí)，數(shù)值就是一個(gè)寄托的地方。

我們也擁有一樣的樹枝，它或許是追求，是理想。每個(gè)人的數(shù)枝不同，因而使每個(gè)人的人生也不同。

當(dāng)樹枝是追求時(shí)，我們便有了往前沖的動(dòng)力，這不僅可以讓我們對(duì)困難無所畏懼，還可以讓我們?yōu)榱俗约旱淖非蟛粩嗯?。我們知道，追求是不斷更新的。?dāng)追求成為你我心底的那截樹枝的時(shí)候，我們的人生便成為了一道永無結(jié)果的計(jì)算題，一輩子就只做一次的計(jì)算題。

當(dāng)樹枝是理想時(shí)，我們便有了目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)或大或小，或困難或簡(jiǎn)單，不管它是怎樣的，我們都會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而不斷地去奮斗，去盡一切可能實(shí)現(xiàn)它。當(dāng)理想成為你我心底的那截樹枝以后，我們的人生便成為了一道只知道結(jié)果而不知道過程的證明題，一道傾盡一生心血的證明題。

我們也擁有一樣的樹枝，它或許是責(zé)任，或許是信任，每個(gè)人的樹枝不同，因而使每個(gè)人的人生理念不同。

當(dāng)樹枝是責(zé)任的時(shí)候，我們便有了想要為別人負(fù)責(zé)任的欲望。我們對(duì)生活充滿了希望，我們對(duì)世界充滿了希望。

因?yàn)槲覀冎?，?zé)任、責(zé)任感會(huì)使這個(gè)世界更加幸福。當(dāng)責(zé)任成為你我心底的那節(jié)樹枝的時(shí)候，我們的人生理念就是做一個(gè)為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)的任。

當(dāng)樹枝是信任的時(shí)候，我們便背上了一個(gè)既沉重又有價(jià)值的包袱。信任是別人對(duì)你的認(rèn)可，是別人對(duì)你的期望，是別人對(duì)你的鼓勵(lì)。當(dāng)信任成為你我心底的那截樹枝的時(shí)候，我們的人生理念就是做一個(gè)值得信任的人。

我們心里的樹枝不同，對(duì)人生也就有了不同的詮釋，想讓我們的人生更豐富，就讓心里的樹枝更全面化吧!

鳥與樹枝作文 篇3

撿樹枝

啊，周六周日雙休日過完了，我返回了美麗的學(xué)校想聽聽鳥的叫聲?？墒?，我們一進(jìn)校園，突然覺得很明亮，我往里面走，啊！學(xué)校所有大樹被砍成了“禿毛驢”。地上一大堆大樹姑娘的“頭發(fā)”。進(jìn)了教室，賀老師對(duì)我們說：“你們看，我們的學(xué)校里的大樹樹枝全被砍了，校園被柳條弄的多亂呀！我們一起去把柳條清理干凈，好嗎？”我們異口同聲地說：“好?。　蔽覀円幌伦佣寂艹隽私淌?。

平常樹枝是我們最愛玩的“玩具”，可是在賀老師的“火眼金睛”下，我們誰也不敢玩，只好認(rèn)真做值日。我們有的掃，有的收，還有的撿。我們?cè)缟蠐焱辏砩蠐?，雖然被樹枝上的刺刺破了手，但我們很開心。

經(jīng)過我們一天的努力，校園被我們打掃的干干凈凈。

鳥與樹枝作文 篇4

人生的道路是坎坷不平的，要想在這條道路上獲的很大的成功，是需要很大的努力的。

我曾聽過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一只小鳥。它有一個(gè)很美很美的愿望去周游全世界。直到有一天，它終于下定決心，臨走時(shí)，它什么也沒帶，只是用爪子牢牢地抓住了一截樹枝。它累時(shí)，停在樹枝上棲息；它餓了時(shí)，就在樹枝上吃食，但是它始終牢牢地抓住那截樹枝，絲毫也不肯放松。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到它生命的最后時(shí)刻，它還是沒能完成那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。它也曾想過放棄，它也曾想過后退，但它不是還堅(jiān)持了下來嗎？只可惜地球太大了，而它卻太小了。在它即將奄奄一息時(shí)，它任就牢牢地抓住那截樹枝。難道它不是在抓著一個(gè)夢(mèng)想，抓著一個(gè)希望嗎？難道它不是也在時(shí)刻提醒著自己：我還有一個(gè)沒有完成的夢(mèng)想呢！所以它在臨終前還緊緊抓住不放，難道不是想把這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)帶到極樂世界去完成嗎？

相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都希望去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果說每個(gè)人夢(mèng)想是一片汪洋大海的話，那么我們便會(huì)化為一葉扁舟，我們行駛在蔚藍(lán)的大海上，只準(zhǔn)前進(jìn)，不許后退。這樣，相信每個(gè)人都會(huì)很快的到達(dá)彼岸，到達(dá)我們心中的那一片天空。

鳥與樹枝作文 篇5

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽來到太倉(cāng)市婦女兒童活動(dòng)中心參加“創(chuàng)意樹枝DIY”親子活動(dòng)，據(jù)說是要用枯樹枝創(chuàng)造一件藝術(shù)品。

我們先問阿姨拿了一個(gè)袋子，里面放了大大小小很多枯樹枝和一個(gè)相框。找了一個(gè)座位坐下，只見桌上有各種工具，一種專門用來剪樹枝的剪刀，一把鋸子，一些木膠和一個(gè)固定鋸子的東西，每個(gè)小朋友的座位上還有一只手套。

陳老師先把他做好的樣品拿給我們看。呀！是一只用樹枝做的龍蝦，那蜷曲的身子和張牙舞爪的胡須好像在向我們展示它的威武呢！我仔細(xì)地聽陳老師講這件藝術(shù)品的制作過程。

終于輪到我們動(dòng)手了，我們先戴上手套，用鋸子和剪刀把樹枝弄成想要的樣子。這可真是一件不容易的事呢，第一次用鋸子鋸粗的樹枝，固定得比較緊，結(jié)果鋸了一半，鋸子的刀片被鋸斷了，老師又給我和媽媽了一把新的，我和媽媽一起用力，終于把一小截樹枝分了開來，可是我們已經(jīng)累得筋疲力盡，我終于知道光頭強(qiáng)鋸木頭有多累了！

在我們的堅(jiān)持不懈下，龍蝦的一截截身子、大鉗子、胡須都被一個(gè)個(gè)完成了，終于在相框上，一個(gè)個(gè)地都呈現(xiàn)了出來。選材完成后，我們接著用木膠把這些一一固定在相框上，老師說粘的這些東西至少要放一天才干，所以粘完后要平端著帶回家。

今天，我第一次用鋸子鋸木頭，也是第一次用干樹枝做成立體畫。我今天還知道了干樹枝竟能這樣利用，我今天很開心，很快樂，也很充實(shí)。