勤奮學(xué)習(xí)作文匯集十一篇

勤奮學(xué)習(xí)作文。

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，寫作的目的，是讓我們有地方揮灑感情，善于觀察生活，作文就會(huì)話寫。寫好作文到底有多難？下面，小編為大家整理的“勤奮學(xué)習(xí)作文匯集十一篇”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1

在班上，有的人成績(jī)始終名列前茅，但是有些人成績(jī)卻很不理想，這是為什么呢？如果想取得好成績(jī)，那必須得勤奮。

從一年級(jí)開始，我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校，就打算好好讀書。我一開始學(xué)習(xí)成績(jī)差，但是我毫不氣餒，急起直追，每天天剛亮，我就在校園里讀書，晚上睡覺前，我總是回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我終于趕了上來，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌鲜冀K排在前幾名。直到現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好。終于，在這次語文考試中，我取得了好成績(jī)。但我還是不能驕傲。因?yàn)檫@只是一次考試，后面還有許多次考試。正如數(shù)學(xué)家華羅庚說的：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?/p>

這次考試讓我明白了一個(gè)道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2

時(shí)間過了真快，一眨眼，我們來了22世紀(jì)，22世紀(jì)，科學(xué)快速發(fā)展，學(xué)校煥然一新。

當(dāng)你不如學(xué)校大門時(shí)，首先映入眼簾的是幾座高高的教學(xué)樓，它們都是有泡沫制成的，這種泡沫比鋼筋還要硬，但是，如果有碎片掉下來，砸到人身上，人感覺不到疼痛，這種材質(zhì)蓋起的樓房，在發(fā)生地震時(shí)，可以預(yù)防12級(jí)地震。大家是不是很向往呢？

大家只要認(rèn)真細(xì)致的觀察，又發(fā)現(xiàn)以前的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)都不見了，大家想知道它們?nèi)ツ睦锪藛幔课襾砀嬖V你們，它們都轉(zhuǎn)移到了地下，有樓梯，有電梯，還有自動(dòng)升降機(jī)，可以把同學(xué)們運(yùn)到操場(chǎng)，那同學(xué)們肯定還要一個(gè)新問題，那就是上課鈴聲響起后，怎么才能用五秒的時(shí)間回到班里呢？我來告訴你答案，等上課鈴聲一響，電梯就啟動(dòng)開關(guān)，可以飛速的把同學(xué)送到教室，這個(gè)開關(guān)只有上課鈴聲響起的時(shí)候才可以傳送。其他的時(shí)間都不可以。

當(dāng)我們來到教室，教室是五顏六色的墻，還可以變顏色，下課的時(shí)候墻壁就自動(dòng)變綠，上課的時(shí)候黑板上出現(xiàn)了好多字，這時(shí)墻壁就變成了藍(lán)色。同學(xué)們不用緊張，它們不會(huì)影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。

教室黑板也很神奇，電腦連接顯示器，老師的教案放到顯示器上，電腦不但可以顯示，還有聲音播放出來，老師講完課，黑板不用手動(dòng)去擦，自動(dòng)就干凈了，值日生也不用打掃衛(wèi)生了。好神奇?。?/p>

班里的課桌擺的整整齊齊，同學(xué)們考試的時(shí)候可以用電腦直接在網(wǎng)上答題，考試的時(shí)候更不用想作弊的事情，班里到處都是攝像頭，同學(xué)們寫完試卷，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

同學(xué)們要相信科學(xué)。沒有做不到，只要想不到。我們的明天一定會(huì)變得更加美好！

它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問到底的精神。

我們的校園一年四季如詩如畫：春天柳綠花紅，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪茫茫。讓我們一起走進(jìn)這美麗的校園，觀賞美麗的風(fēng)景吧！

走進(jìn)大門，一片綠油油的竹林映入眼簾，穿過竹林，迎面撲來一陣生機(jī)勃勃的氣息：新生的筍芽?jī)?、碧綠的竹葉、清脆的鳥鳴，就像走進(jìn)了一幅生活的、連綿不斷的畫卷。溫暖的陽關(guān)透過葉縫灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，顯得清新、幽靜。這就是江南十景之一—江南竹韻。

穿過竹林，繞過操場(chǎng)，路過一條蜿蜒的小路，就來到了“放眼世界”。眼前是一堵用古樸典雅的青磚搭成的墻，墻中有個(gè)洞，洞外的綠樹、紅花撲入眼簾，一幅生機(jī)盎然的景象。它們仿佛在指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)古代文學(xué)家打破砂鍋問到底的精神。

走出林子，走在通往校門的路上，一個(gè)小池子立在身前，這就是“天圓地方”。古代人認(rèn)為天應(yīng)該是圓的，且無邊無際；地應(yīng)該是方的，且廣闊無垠。于是就有了這別具一格的水池，讓我們一起去探索這無邊無際的天和地吧！

走到學(xué)校的南門，“雙虹臥波”出現(xiàn)在眼前，站在橋上，下方自由嬉戲的魚兒輕快地轉(zhuǎn)身向你道別，它們注視著你，那是多么戀戀不舍，盼望著你再訪江南！

我愛我們的校園，它是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，也是我們快樂成長(zhǎng)的天地。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3

當(dāng)今世界正處于在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，未下世界的競(jìng)爭(zhēng)主要是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家既要有數(shù)以千百萬計(jì)的科學(xué)家、技術(shù)職員，還要有億萬有文化、懂科技的普通勞動(dòng)者。

有一位老科學(xué)家對(duì)小學(xué)生說：“你們要從小培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，樹立向科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)軍的雄心壯志，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的但愿寄托在你們身上。”作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，能為實(shí)現(xiàn)“科教興國(guó)”作些什么呢？那就是要勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是要有鉆研精神，持之以恒，不怕難題，不怕挫折勤奮學(xué)習(xí)，還要講究科學(xué)的方法，結(jié)合實(shí)際，手腦并用，創(chuàng)造性地、靈活主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)積極參加小制作、小發(fā)明等科技流動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的愛好，進(jìn)步自己的動(dòng)手能力和立異能力，為今后參加社會(huì)主義建設(shè)打下基礎(chǔ)！

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4

勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，只有勤奮長(zhǎng)進(jìn)，才能取得好成績(jī)。

華羅庚恰是因?yàn)檫@種勤奮，才成為聞名的數(shù)學(xué)家。

華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時(shí)候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有拋卻對(duì)數(shù)學(xué)的追求。天天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數(shù)學(xué)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，華羅庚終于得到機(jī)會(huì)，在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系助理員，他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他如魚得水，天天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個(gè)小時(shí)睡眠時(shí)間，說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后，也能看書的習(xí)慣。他當(dāng)然沒有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維流動(dòng)。他在燈下拿來一本書，看著標(biāo)題問題思索一會(huì)兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，遇到難處，再翻身下床，打開書看一會(huì)兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不平常的助理員。也就是經(jīng)由這樣勤奮學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，后來，成為了聞名的數(shù)學(xué)家。

我們要向華羅庚學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該耐勞，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績(jī)。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5

剛上小學(xué)的時(shí)候，我總以為學(xué)習(xí)是為了爸爸、媽媽。上課經(jīng)常不當(dāng)真聽講；功課任務(wù)觀念，老是隨隨便便完成，甚至常常會(huì)有逃學(xué)的動(dòng)機(jī)，以為學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是虛度光陰，不如每天玩來得愉快。后來，在老師的教育下，學(xué)到的東西越來越多，知識(shí)就越來越豐碩，對(duì)學(xué)習(xí)也就越來越感愛好，也越來越覺得時(shí)間的寶貴，明白學(xué)習(xí)的重要性。正如俗話所說：“時(shí)間給勤奮者留下聰明和氣力，給懶惰者留下空虛和懊悔。”

我讀過這樣一個(gè)故事，宋朝有個(gè)人，名叫陳正之。他患有先天性智力發(fā)育不良癥，看上去呆頭呆腦，記性也很不好。陳正之進(jìn)學(xué)堂后，老師教大家一篇簡(jiǎn)短易學(xué)的文章，其他同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了，而他花了九牛二虎之力也只能張冠李戴，勉委曲強(qiáng)地讀出來。因此，陳正之常被同學(xué)們譏笑，被老師訓(xùn)斥?？申愓⒉换倚?，想出了一個(gè)以勤補(bǔ)拙的好辦法。學(xué)習(xí)時(shí)，別人讀一遍，他就讀3遍、4遍，9遍、10便；別人用一個(gè)時(shí)辰讀書，他就用上幾個(gè)時(shí)辰埋頭苦讀，堅(jiān)持一句一句地讀，一字一字地記，從不間中斷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳正之堅(jiān)持不懈地努力，養(yǎng)成了鍥而不舍的好習(xí)慣。終于成為我國(guó)宋朝一位聞名的博學(xué)之士。

還有這么一個(gè)故事：南北朝時(shí)，濟(jì)陽考城有位學(xué)子叫江淹，人稱江郎。他出身貧苦，自幼立下大志，要發(fā)憤讀書，改換門庭。江郎一方面挖野菜養(yǎng)活母親和自己，一方面耐勞攻讀。他的筆頭竟然像有神力驅(qū)使般，寫出一手好文章來，震動(dòng)了四方。齊國(guó)君王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇才，先后有高帝和武帝都重用江淹，讓他持續(xù)做了多年光祿大夫。做高官后，江淹不再耐勞讀書，健忘了當(dāng)年的貧苦，更不接觸黎民庶民，陷溺于富裕的官宦糊口。逆水行舟不進(jìn)則退，他不僅官做不好，連文章也變得浮泛乏味，愈來愈糟。

讀了這兩篇故事后，我明白了這樣一個(gè)道理：就算你是一個(gè)最智慧的人，但假如不勤奮學(xué)習(xí)終究還會(huì)一無是處；就算你不是很智慧，只要努力學(xué)習(xí)，一樣會(huì)有不一般的收成。

魯迅先生說過：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收成，日積月累，從少到多，奇跡就有可能創(chuàng)造出來?！?/p>

是??！業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們正應(yīng)該向古人陳正之學(xué)習(xí)，盡自己的能力去學(xué)習(xí)，不偷懶。而不能像江郎那樣驕傲自滿，終至才盡。

我們所處的時(shí)代，固然和古人大不一樣了，但是古人那種勤奮好學(xué)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。

時(shí)間白叟是公正無私的，賦予每人天天都是24小時(shí)。掌握時(shí)間，奮力進(jìn)取者，時(shí)間將無私地幫助你超越歲月；鋪張時(shí)間、虛度光陰者，只能吞下失敗的苦果。

同學(xué)們，讓我們和時(shí)光賽跑，利用每分每秒學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份氣力吧！

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6

星期六中午，我從新華書店買來一本《諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)》的書。一到家，我二話不說，連忙打開書，津津有味地看了起來。

我從書中了解到部分獲得科學(xué)家在研究工作中的科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)風(fēng)范，以及他們?cè)诔砷L(zhǎng)經(jīng)歷中所得到的家庭、學(xué)校和社會(huì)教育等。其中，我被1957年獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的李政道說的那段話吸引住了?！耙聸Q心走自己的路，才能做出開創(chuàng)性的工作。這就好象一個(gè)人關(guān)在黑屋子里找門，要找到門，你就得動(dòng)手去摸，這里摸一摸，那里摸一摸。這時(shí)，你的頭腦必須是很清醒的，有很強(qiáng)的判斷力。摸得不對(duì)，及時(shí)離開。摸到苗頭，就認(rèn)定不放。這樣，一旦摸到了門，打開它并不十分困難了。而打開大門之后，必然是山清水秀的一片陽光。這也是我們科學(xué)工作者探索世界奧秘的無窮樂趣。”

讀了李政道伯伯的這段話，讓我想起平時(shí)那不愛動(dòng)腦筋，不愛動(dòng)手，做作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)付就酸了，一遇到了難題，就得逃避，甚至想放棄的我，但我讀了李政道伯伯說得那段話以后，我感到十分內(nèi)疚。

李政道伯伯所以能取得科技上的杰出成就，靠的是不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志；像釘子似的鉆研精神；是刻苦、踏實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。我想：這正是我們這一代人所要具有的品質(zhì)。因?yàn)槲覀兪强缡兰o(jì)一代，是祖國(guó)明天和希望，祖國(guó)未來的宏圖要我們來描繪。如果我們今天加倍努力，不怕困難，真正學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，那么明天長(zhǎng)大了，就能接好革命的班，把祖國(guó)建設(shè)為社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)，就能像李政道伯伯一樣，為中國(guó)人爭(zhēng)氣，我們的祖國(guó)才能永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

勤奮學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光這是我的理想。我相信我離這個(gè)理想不遠(yuǎn)了，只要我決定的走好這每一步路，成功就在我的面前。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇7

近日，我拜讀了《司馬光學(xué)習(xí)》這篇文章，深受啟發(fā)。

司馬光是我國(guó)古代聞名的政治家，史學(xué)家，他一生學(xué)習(xí)十分耐勞，在他六、七歲的時(shí)候，就開始閱讀《左氏年齡》。為了擠時(shí)間耐勞讀書和寫作，司馬光特地選用圓木做枕頭，夜間休息，枕著這段木枕頭就睡不安穩(wěn)，睡一小會(huì)兒就會(huì)感到不愜意。若想抬起頭來換個(gè)部位再睡，圓木枕頭就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……枕這樣令人不愜意的枕頭，就即是隨時(shí)提醒司馬光趕緊起來做事。靠著圓木的提醒，他才抽出大量時(shí)光勤奮讀書、鉆研詩書、編寫史書。

我十分佩服司馬光。他之所以能夠完成我國(guó)第一部最富史料價(jià)值的編年史書《資治通鑒》，是由于他爭(zhēng)朝夕、抓點(diǎn)滴，把尋常休息的時(shí)間都用來讀書和寫作了，他是多么的熱愛學(xué)習(xí)啊！我們要向司馬光學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他分秒必爭(zhēng)、耐勞學(xué)習(xí)的精神，而不是中途而廢、偷工減料。我們現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)好，打好文化基礎(chǔ)，將來才能為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，多出一份氣力，把我們國(guó)家建設(shè)強(qiáng)盛。

這不禁讓我想到自己吹竹笛的情形，平時(shí)訓(xùn)練不耐勞、不堅(jiān)持，有時(shí)只練了一會(huì)兒，由于覺得累就停了下來?？墒牵瑯巧系男〗憬阕?zhèn)鱽淼匿撉俾晠s一直在我耳邊回響，小姐姐練琴十分耐勞。我吃飯、造作業(yè)，甚至晚上上床睡覺時(shí)，都能清晰地聞聲她“叮咚，叮咚”的彈琴聲，琴聲柔美而嫻熟。想到這，我的臉唰的一下地紅了，暗下決心：我以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取能取得優(yōu)異的成績(jī)。也要和司馬光一樣發(fā)奮學(xué)習(xí)，決不中途而廢，讓勤奮與我結(jié)伴而行。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇8

我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、積極向上的男孩，也是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我有弘遠(yuǎn)的理想和奮斗的目標(biāo)。我一直任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。父母的上行下效，老師們的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一每天茁壯成長(zhǎng)起來。能做好力所能及的事，以小學(xué)生守則為自己的行為準(zhǔn)則，我那良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的共同贊譽(yù)，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。

我讀書有一個(gè)最大的長(zhǎng)處，那就是愛思索、愛發(fā)問。恰是由于這種勤奮耐勞、孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，我的成績(jī)也很優(yōu)秀。

在學(xué)習(xí)上我是一絲不茍的，我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不恥下問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，恰是這種好習(xí)慣，我年年榮獲班級(jí)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，每次學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)都是遙遙領(lǐng)先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能知足現(xiàn)在所擁有的成績(jī)，我會(huì)更加努力的，我始終堅(jiān)信：我的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛！

付出總會(huì)有回報(bào)，在我這么多年的艱苦奮斗下，換來的是一個(gè)個(gè)讓我驕傲的獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)方面，我連續(xù)獲了四年的春蕾杯三等獎(jiǎng)，巨人杯第十屆語文單項(xiàng)和英語單項(xiàng)屆各二等獎(jiǎng)，華人杯第十五屆二等獎(jiǎng)等等。一份耕耘，一份收成。學(xué)習(xí)、糊口、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我會(huì)用恒心、決心信念、誠(chéng)心托起更加燦爛、夸姣的明天。

正由于我在德、智、體、美各個(gè)方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學(xué)們的肯定和公認(rèn)，今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇9

14、阻礙弱者前進(jìn)路上的花崗石會(huì)成為強(qiáng)者前進(jìn)路上的墊腳石?？ㄈR爾

15、所有堅(jiān)韌不拔的發(fā)奮遲早會(huì)取得報(bào)酬的。安格爾

16、鍥而舍之朽木不折;鍥而不舍金石可鏤。荀況

17、咬住青山不放松立根原在破巖中;千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋

18、即使慢馳而不息縱會(huì)落后縱會(huì)失敗但必須能夠到達(dá)他所向的目標(biāo)。魯迅

19、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求他就能到達(dá)目的。司湯達(dá)

20、偉大人物的最明顯標(biāo)志就是他堅(jiān)強(qiáng)的意志不管環(huán)境變換到何種地步他的初衷與期望仍不會(huì)有絲毫的改變而最后克服障礙以到達(dá)期望的目的。愛迪生

21、天才是永恒的耐心。米開朗琪羅

22、惟堅(jiān)韌者始能遂其志。富蘭克林

23、一個(gè)人做事在動(dòng)手之前當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)不可再有遲疑不決的態(tài)度這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。鄒韜奮

24、偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。伏爾泰

25、告訴你使我到達(dá)成功的奧秘吧我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。巴斯德

26、勝利屬于堅(jiān)韌不拔的人。英國(guó)

27、不害怕痛苦的人是堅(jiān)強(qiáng)的不害怕死亡的人更堅(jiān)強(qiáng)。迪亞娜夫人

28、我每看戶外會(huì)時(shí)常常這樣想優(yōu)勝者固然可敬但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客乃正是中國(guó)將來的脊梁。魯迅

29、世人缺乏的是毅力而非氣力。雨果

30、堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。愛迪生

31、如果說我有什么貢獻(xiàn)的話那不是我的才能的結(jié)果完全是勤勉的毅力的結(jié)果。道爾頓

32、向著某一天最后要到達(dá)的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠還要把每一步驟看成目標(biāo)使它作為步驟而起作用。歌德

33、騏驥一躍不能十步;駑馬十駕功在不舍?！盾髯觿駥W(xué)》

34、涓滴之水終能夠磨損大石不是由于它力量強(qiáng)大而是由于晝夜不舍的滴墜。貝多芬

35、偉大的毅力只為偉大的目的而產(chǎn)生。斯大林

36、成大事不在于力量的大小而在于能堅(jiān)持多久。塞約翰生

37、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷的工作以全副的精神去從事不避艱苦。羅索

38、頑強(qiáng)能引導(dǎo)人們走向幸福。土耳其

39、偉大的人做事決不半途而廢。漢密爾頓

40、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭

41、我們應(yīng)有恒心尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的。居里夫人

42、人們的毅力是衡量決心的尺度。穆泰奈比

43、是使自我的人格偉大還是渺小呢這完全仰仗這個(gè)人自我的意志。席勒

44、有毅力的人能從磐石里擠出水滿。(詞語網(wǎng))

45、咱們應(yīng)有恒心尤其要有自信心!咱們務(wù)必堅(jiān)信咱們的天賦是要用來做某種事情的。居里夫人

46、一個(gè)人做事在動(dòng)手之前當(dāng)然要詳慎思考;但是計(jì)劃或方針已定之后就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)不可再有遲疑不決的態(tài)度這就是堅(jiān)毅的態(tài)度。鄒韜奮

47、勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣這條路有時(shí)先折回來然后伸向前去;象山間小徑一樣走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會(huì)得到勝利的。尼克松

48、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種之境界;昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路此第一境界也;;衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴此第二境界也;;眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處此第三境界也。王國(guó)維

49、事業(yè)常成于堅(jiān)韌而毀于爭(zhēng)躁。伊朗

50、一朝開始便永遠(yuǎn)能夠?qū)⑹聵I(yè)續(xù)繼下去的人是幸福的。赫爾克

51、失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。俾斯麥

52、偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不斷地工作以全副精神去從事不避艱苦。羅素

53、百丈之臺(tái)其始則一石耳由是而二石焉由是而三石四石以至于千萬石焉。領(lǐng)悟亦然。今日記一事明日悟一理積久而成學(xué)。毛澤東

54、我已經(jīng)給自我選定了道路我將堅(jiān)定不移。既然我已經(jīng)踏上這條道路那么任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?？档?/p>

55、人要有毅力否則將一事無成。居里夫人

56、哪有斬不斷的荊棘哪有打不死的豺虎哪有推不翻的山岳你只須奮斗著猛勇地奮斗著;持續(xù)著永遠(yuǎn)的持續(xù)著勝利就是你的了。鄧中夏

57、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情但卻能漸漸地為你帶來好處。奧維德古羅馬詩人

58、堅(jiān)韌是意志的最好助手。歐洲

59、藝術(shù)的大道上荊棘叢生這也是好事常人都望而怯步只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。雨果

60、要在文化上有成績(jī)則非韌不可。魯迅

61、下苦功三個(gè)字一個(gè)叫下一個(gè)叫苦一個(gè)叫功必須要振作精神下苦功。毛澤東

62、工夫和堅(jiān)韌使桑葉變成綢緞。英國(guó)

63、古今之成大事業(yè)大學(xué)問者必經(jīng)過三種之境界;昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路此第一境界也;;衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴此第二境界也;;眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處此第三境界也。王國(guó)維

64、所有堅(jiān)韌不拔的努力遲早會(huì)取得報(bào)酬的。安格爾

65、在科學(xué)上方是沒有平坦的大路可走的只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人才有期望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。馬克思

66、人的思想是了不起的只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)就必須會(huì)做出使自我感到吃驚的成績(jī)來。馬克吐溫

67、毅力是永久的享受。布萊克

68、耐心和持久勝于激烈的狂熱。拉封丹

69、生活就像海洋只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。馬在思

70、學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎孔丘《論語學(xué)而》

71、只有毅力才能使咱們成功。而毅力是來源于毫不動(dòng)搖堅(jiān)決采取為到達(dá)成功而需要的手段。車爾尼雪夫斯基

72、天下無難事惟堅(jiān)忍二字為成功之要訣。黃興

73、忍耐雖然痛苦果實(shí)卻最香甜。薩迪

74、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇10

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”,勤奮學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與思考,并提出希望與建議。

屏棄雜念，成功只向勤中求

漢代的張衡說：“人生在勤，不索何獲？”作為一名求學(xué)者，為了不斷在知識(shí)學(xué)習(xí)上不斷提升，為了在不斷提升后遇到更好的自己，我們除了秉持勤奮刻苦的精神之外，幾乎別無他法。只有屏除勤奮學(xué)習(xí)過程中偶爾冒出的質(zhì)疑、動(dòng)搖和懈怠，堅(jiān)定信念，恒久如初，才能獲得巨大的成功。

只有真正的勤奮才能出成績(jī)。整日刷題卻換不來理想的成績(jī)，很可能是因?yàn)樾牟辉谘桑粔蛘J(rèn)真。浮皮潦草的積累無異于應(yīng)付差事，自欺欺人的結(jié)果當(dāng)然不值一哂，假的勤奮培育不出真的碩果。書法家啟功先生說：“練字不是盲目的時(shí)間加數(shù)量，而是準(zhǔn)確的重復(fù)以達(dá)到熟練。譬如用槍打靶，每天盲目地放百粒子彈，不如精心用手眼俱準(zhǔn)地打一槍?！崩韺W(xué)家就尤為注重“誠(chéng)”的重要性，所謂“精誠(chéng)所至，金石為開”，只有在勤奮學(xué)習(xí)中真誠(chéng)付出，才會(huì)有巨大收獲。

走向成功，沒有捷徑，勤奮是惟一的必經(jīng)之路。泰戈?duì)栒f：“只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕響?！睙o論是學(xué)校里的考試科目，還是世界上其他的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，無不遵循同一個(gè)規(guī)律：從生疏到熟練，從淺薄到深厚，從量變到質(zhì)變，都必須勤字當(dāng)頭，毫不動(dòng)搖。長(zhǎng)久依賴搜題軟件無異于竹籃打水，投機(jī)取巧反而會(huì)事倍功半，偷懶?；荒芸雍ψ约?，大巧若拙、勤而后工才是聰明人的選擇。

意志不堅(jiān)分明是不爭(zhēng)氣的表現(xiàn)，哪里是勞逸結(jié)合的代名詞？看見別人跟自己一樣懈怠下來，反而得到了某種安慰，這種弱者心理的不斷鞏固只能令成績(jī)繼續(xù)滑坡；對(duì)勤奮好學(xué)之人冷嘲熱諷，恰好反映出內(nèi)心的脆弱，于人于己有害無益。“試玉要燒三日滿，辯才須待七年期”，我們都該牢記白居易的告誡，讓持久不變的努力去驗(yàn)證成功的必然到來。

無論是德拉格威爾筆下的“一萬小時(shí)定律”，還是科比眼中凌晨四點(diǎn)半的太陽，都從理論與實(shí)踐向世人證實(shí)了勤學(xué)苦練的重要性?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。”正值青春歲月的我們，就應(yīng)該牢記理想，屏除雜念，甘于吃苦，分秒必爭(zhēng)，將勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)行到底。在不遠(yuǎn)的未來，一定可以推開那扇成功之門。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇11

“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師常常對(duì)我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

天天一大早，無論是刮風(fēng)下雨、寒冷酷暑董老師都早早地來到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不熟悉的字注上拼音。上課時(shí)，董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會(huì)把這課的中央思惟讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會(huì)幫我們解決書本后的問題，有時(shí)候，董老師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

我們不僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂于助人。

每當(dāng)老師布置功課時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭功課。在造作業(yè)的過程中，要是碰到難題時(shí)，總會(huì)先自己想一想，要是自己其實(shí)想不出來的話，我們會(huì)問一問同學(xué)或老師，董老師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)當(dāng)真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!