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小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)集錦

發(fā)布時(shí)間:2023-11-13

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)。

個(gè)人評(píng)價(jià)可以算作是自評(píng),基本上是對(duì)自己的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn),在某一時(shí)間段內(nèi)的觀點(diǎn)。個(gè)人評(píng)價(jià)可以分為很多種,像是個(gè)人經(jīng)歷評(píng)價(jià)、實(shí)踐評(píng)價(jià)、職業(yè)評(píng)價(jià)等等,出色的個(gè)人評(píng)價(jià)都包含哪些內(nèi)容?期望這篇“小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)”可以解答您的問(wèn)題,帶來(lái)幫助,也希望您對(duì)這篇文章感到滿意,并與他人分享。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇1

本人誠(chéng)實(shí)守信,工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,對(duì)事有自己的見(jiàn)解,并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。

我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激-情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力,注重團(tuán)隊(duì)合作。

在校期間長(zhǎng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷售代表,曾舉辦過(guò)多次產(chǎn)品展銷。參加過(guò)多次社團(tuán)活動(dòng),包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作,曾成功舉辦可口可樂(lè)公司參觀活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì)、協(xié)辦畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過(guò)半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)知識(shí)扎實(shí),有積極的工作態(tài)度,能夠獨(dú)立工作,又極賦團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心,有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。

對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

我本人適應(yīng)性強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng),勤勉不懈,并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后,積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書面表達(dá)能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備,以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),我必將還您以?shī)Z目的光彩。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇2

本學(xué)期語(yǔ)文組以學(xué)區(qū)教研工作和學(xué)校制定的教研工作為指導(dǎo),以探索“有效教學(xué)的途徑與方法”為主題,提高了語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,大力推進(jìn)了課外閱讀,提升了師生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)。現(xiàn)把工作情景鑒定如下:

一、以課堂為陣地,確保了課堂教學(xué)的有效性。

教學(xué)是學(xué)校的命脈,課堂是教學(xué)的主陣地,讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)承諾,我們語(yǔ)文組在開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文教師在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上自我要嚴(yán)格備好每一堂課,在團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上備出適合自我班級(jí)的課,經(jīng)過(guò)教師的隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查教師的課堂教學(xué),備課中要安排好每堂課的練習(xí)時(shí)間,能夠是口頭表達(dá)的,更重要的是課堂上要留有書面作業(yè)的時(shí)間。為了提高教師課堂的有效性,我們語(yǔ)文組規(guī)定,每節(jié)語(yǔ)文課不得不許拖堂,語(yǔ)文課堂作業(yè)不得擠占其他課時(shí)間完成,教研組要經(jīng)常商討備課情景,及時(shí)探討上課后情景,安排好每一單元的檢測(cè)練習(xí),并要做好每次檢測(cè)的量化分析。課堂有效了,學(xué)生的知識(shí)掌握更牢固,教師騰出時(shí)間鉆研教材的時(shí)間也就多了。

二、以課題為抓手,提升了教師解讀教材的本事。

“有效教學(xué)的途徑與方法”是我們嚴(yán)店學(xué)區(qū)中心學(xué)校的課題,針對(duì)大課題研究的方向,教研組能夠自主尋找研究的切入口,也能夠教師針對(duì)教學(xué)的問(wèn)題自我研究,但每次的教學(xué)要針對(duì)自我研究的課題或者小問(wèn)題進(jìn)行思考,針對(duì)團(tuán)體備課和獨(dú)立備課,我們要求語(yǔ)文教師反思一節(jié)課堂教學(xué)情景。反思的主題要圍繞自我研究的主題進(jìn)行,經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)的反思,找出以后教學(xué)改善的措施,或者比較好的做法年級(jí)組推廣。每周的反思有指定的骨干教師評(píng)議和探討,經(jīng)過(guò)骨干教師的引領(lǐng),教師們自我反思本事的提高,目前我校教師對(duì)文本的解讀本事逐步增強(qiáng)了,教師從實(shí)踐到理論的水平也提高了。

三、以發(fā)展為目標(biāo),全方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的,學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程。小學(xué)里語(yǔ)文學(xué)習(xí)是最基本,最根本的素養(yǎng)培養(yǎng),教師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來(lái)。所以,我們語(yǔ)文組開(kāi)學(xué)初就針對(duì)每個(gè)年級(jí)制定了各學(xué)段語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo),讓教師有目的、有意識(shí)地去培養(yǎng)。對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī),改變一張?jiān)嚲矶ńK身的觀念。我們從讀好書、寫好字,說(shuō)好話,擴(kuò)大閱讀知識(shí)面等全方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。語(yǔ)文組進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文素養(yǎng)考核,檢測(cè)方法由教師自主檢測(cè)和學(xué)校抽測(cè)相結(jié)合,團(tuán)體檢測(cè)和個(gè)別檢測(cè)相結(jié)合,平時(shí)檢測(cè)和期末檢測(cè)相結(jié)合,檢測(cè)資料朗讀、寫字、說(shuō)話或習(xí)作,評(píng)改同年段交互流水批閱,每次檢測(cè)教研組鑒定情景,反思問(wèn)題,找出改善的措施。平時(shí)教師就異常注重學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),學(xué)校開(kāi)展了誦讀經(jīng)典等比賽活動(dòng),開(kāi)展“迎四體”等學(xué)生征文活動(dòng),參加了學(xué)區(qū)中心校組織的“寫規(guī)范字”活動(dòng)。

四、以常規(guī)為核心,周密安排好每次教研活動(dòng)。

教學(xué)工作以做好常規(guī)為基本,在教師們做好每一天的日常教學(xué)中,語(yǔ)文組定時(shí)定點(diǎn)安排好教師們的教研活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初教研組根據(jù)年級(jí)課務(wù)的安排,自主安排好團(tuán)體備課時(shí)間,商討每周的教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)中的困惑,每?jī)芍馨才乓淮渭械膶W(xué)校課堂教學(xué)研討課活動(dòng),每次活動(dòng)要求教研組團(tuán)體備課,試教研討課再到學(xué)校層面展示。語(yǔ)文組方少華教師代表學(xué)校參加了嚴(yán)店學(xué)區(qū)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽,教研組課堂教學(xué)研討就幫忙他為大賽做準(zhǔn)備,其他教師參與聽(tīng)課和評(píng)課。從課堂教學(xué)到說(shuō)課的磨練,教師們參與的熱情較高,學(xué)習(xí)收獲也多。在教研活動(dòng)課堂教學(xué)研討課中,教師們展示的課堂教學(xué)都比較精彩。本學(xué)期語(yǔ)文組開(kāi)始探討作文教學(xué),從開(kāi)始的嘗試作前指導(dǎo)到此刻語(yǔ)文組作文教學(xué)基本構(gòu)成模式,教師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中成長(zhǎng)。學(xué)生們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲。

五、以閱讀為根本,大力推進(jìn)書香學(xué)校的建設(shè)。

學(xué)好語(yǔ)文,提高學(xué)生素養(yǎng)最有效的途徑是擴(kuò)大閱讀面。推進(jìn)閱讀,大力提倡閱讀,成就書香學(xué)校一向我校的愿望。本學(xué)期我們依然啟動(dòng)好每班的小書架,定期定時(shí)更換圖書,圖書館推介新書,學(xué)生自主借閱,同伴交互閱讀,班級(jí)內(nèi)好書漂流閱讀,每班設(shè)計(jì)閱讀墻報(bào),開(kāi)展閱讀知識(shí)競(jìng)賽,評(píng)選閱讀之星,讀書節(jié)中根據(jù)每班閱讀情景還評(píng)選了書香班級(jí)。經(jīng)過(guò)讀書,學(xué)生的知識(shí)面拓寬了,學(xué)習(xí)本事增強(qiáng)了。在提倡學(xué)生很多閱讀的同時(shí),語(yǔ)文組也推薦語(yǔ)文教師去很多閱讀。

追隨著歲月的腳步,我們總會(huì)感嘆時(shí)間的無(wú)情。我們語(yǔ)文組在本學(xué)期踏踏實(shí)實(shí)工作的基礎(chǔ)上,相信以后的語(yǔ)文教學(xué)教育工作還會(huì)做得更細(xì)致,更成效。讓我們攜起手來(lái),為了嚴(yán)店學(xué)區(qū)鄭崗小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)之路開(kāi)創(chuàng)新的藍(lán)天而不懈努力吧!

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇3

在教育教學(xué)中,我始終抱著一顆全心全意為班級(jí)學(xué)生,為家長(zhǎng)服務(wù)的心來(lái)做好校園交給我的任務(wù),我想,就從以下幾個(gè)方面來(lái)作一下自我評(píng)價(jià)。

一、思想認(rèn)識(shí)方面。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體班級(jí)學(xué)生,教書育人,為人師表;在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己;我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從校園的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作方面。

每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的合作交流,自主探究,勇于創(chuàng)新等能力。另外,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)班級(jí)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、科研方面

我和同事經(jīng)?;ハ鄬W(xué)習(xí),探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把握每次的報(bào)告講座機(jī)會(huì),空余時(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志,這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià)4

本人有愛(ài)心,有耐心,本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨(dú)立完成工作,本人思想開(kāi)放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂(lè)的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻(xiàn)力量。

本人積極樂(lè)觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)展部部長(zhǎng)期間,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我有活力,有激情,我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。

本人性格開(kāi)朗,有很好的親和力,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,有較強(qiáng)的組織、管理能力;較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,善于和同事學(xué)生合作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),因材施教;良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件。

本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開(kāi)朗、自信自強(qiáng)的性格,對(duì)所做工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,具備獨(dú)自完成工作的能力而且勤奮努力。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇4

一年來(lái),我在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師范,樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)理念以培養(yǎng)學(xué)生的積極發(fā)展為中心,重視學(xué)生 注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。這一年,我在思想和愛(ài)教育上都嚴(yán)格要求自己。作為團(tuán)隊(duì)的一員,始終克制和激勵(lì)自己。嚴(yán)格自我要求,努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。我還積極參加各種政治和商業(yè)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)、老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期,我在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,樹立以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生積極發(fā)展為中心的教學(xué)理念,重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我思想自律,熱愛(ài)教育。永遠(yuǎn)用好老師的身份約束自己,鞭策自己,努力提高自己的思想和工作,使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和工作競(jìng)爭(zhēng)的需要。

這學(xué)期我也積極參加各種學(xué)習(xí),深入分析自己工作中的不足,發(fā)現(xiàn)自己和其他老師的差距,寫下自己的經(jīng)歷,努力提高自己的政治素養(yǎng)水平和理論。訓(xùn)練。同時(shí),服從學(xué)校工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)、老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。作為教師,只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春活力。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的更新,也促使我不斷學(xué)習(xí)。因此,在這個(gè)學(xué)期,除了參加政治理論的學(xué)習(xí),我還積極學(xué)習(xí)商科,提高工作技能和專業(yè)素養(yǎng),以便更好地勝任教學(xué)工作。結(jié)合課程改革,利用圖書和網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,學(xué)習(xí)借鑒他人教育教學(xué)的良好經(jīng)驗(yàn)和方法。學(xué)習(xí)后,我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了未來(lái)教育教學(xué)的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白,再怎么努力,我越累,我不能落后,我應(yīng)該盡力做好我的工作,教學(xué)工作除外。課前認(rèn)真研讀教材、教學(xué)參考、課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),征求意見(jiàn)。力求讀透教材,找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上,我努力將所學(xué)課程的理念應(yīng)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,使用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,進(jìn)行精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔的講課。進(jìn)取創(chuàng)新思維,努力運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教材,實(shí)踐新思路,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。努力使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成具有自己獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量??傊瑹o(wú)論是課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo),我都以培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)為目標(biāo),努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

三、不抱怨,努力工作,完成學(xué)校的其他工作

閑暇之余,收集自己的感悟、案例、收獲在教學(xué)中,記錄了自己的一些工作過(guò)程、生活故事、思考過(guò)程,挑選并積累了自己最需要的信息資源,并在博客上積極與其他老師交流,討論教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期工作。的不足。不足之處如下:

1.?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入,需要反思,教學(xué)水平提升緩慢。

2.教育和科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)致扎實(shí),無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

3.數(shù)學(xué)教學(xué)中沒(méi)有足夠的獨(dú)特和創(chuàng)造性的東西。未來(lái),我們將努力在數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些自我的獨(dú)特之處。

4.工作進(jìn)取心不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),思維懶惰。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強(qiáng)。 5. 承前啟后,開(kāi)辟新天地。鑒于我這學(xué)期各方面的表現(xiàn)和工作中的許多不足,我今后的工作是:

1.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。異常是課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練。言簡(jiǎn)意賅,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2.對(duì)成績(jī)差的人多一些關(guān)心,多一些愛(ài)心,多一些耐心,讓他們?cè)诟鞣矫娑加兴岣摺?/p>

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育,讓學(xué)生在課堂上既能專心學(xué)習(xí),又能在課后嚴(yán)格約束自己。

4.下大力氣教學(xué),努力使班上學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有較大的提高。 在這學(xué)期的工作中,我付出了汗水和淚水,但收獲的是飽滿而沉重的情緒。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇5

本人在教育教學(xué)工作中,我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識(shí),實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)的第一階段,我用心地聽(tīng)課,學(xué)習(xí)老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導(dǎo)方式等技巧,認(rèn)真總結(jié)每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應(yīng)。在實(shí)習(xí)的第二階段,我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見(jiàn)認(rèn)真?zhèn)湔n、說(shuō)課。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我把自己的教學(xué)理論知識(shí)付諸實(shí)踐,而且在課后認(rèn)真聽(tīng)取關(guān)老師的意見(jiàn)以及與學(xué)生交流,對(duì)自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思,認(rèn)真總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

在班主任工作中,我的班主任劉老師給予了我無(wú)微不至的指導(dǎo),而且大力地支持與鼓勵(lì)我參與到班級(jí)管理與各項(xiàng)工作中。在她的支持與指導(dǎo)下,我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習(xí)的紀(jì)律與班級(jí)的衛(wèi)生情況,成功地開(kāi)展了“呵護(hù)友誼之花,珍惜每份友情”的主題班會(huì)活動(dòng),并得到了老師和學(xué)生的肯定。從班主任的工作中,我基本熟悉了各項(xiàng)工作的方式及流程,從中學(xué)到了許多管理班級(jí)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)班主任工作的實(shí)踐,我感受到了班主任工作的細(xì)致與辛苦。

在課外活動(dòng)中,我積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):有師生朗誦比賽的,有籌備英語(yǔ)技能大賽的,有帶隊(duì)到廣州進(jìn)行采訪的,有外出游玩和游園活動(dòng)在各種活動(dòng)中,我得到了很多很好的鍛煉,盡管工作很多,但是我也過(guò)得很充實(shí)。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇6

這個(gè)學(xué)期,我教三年級(jí)的中文。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛(ài)教育事業(yè),以教書育人為己任。自覺(jué)遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、教育改革形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,努力提高自身的教學(xué)、科研、教育教學(xué)技能。我所教的班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校設(shè)定的績(jī)效指標(biāo)。此刻,我將我的工作評(píng)價(jià)報(bào)告如下:

我。兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)

在教學(xué)崗位上,我認(rèn)真貫徹教師職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從集體利益出發(fā),盡職盡責(zé)地教育教學(xué),堅(jiān)守崗位。堅(jiān)持早到、不遲到、不早退、不缺課、不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真貫徹學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

第二,和學(xué)生和睦相處,做他們的知心朋友

要想在自學(xué)中取得好成績(jī),就必須想辦法讓學(xué)生喜歡自己,親近自己。因此,教師和學(xué)生在人格上是完全平等的。老師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),是深沉而持久的。學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),往往是刻骨銘心、刻骨銘心的。在實(shí)踐中,我找到了一個(gè)“對(duì)癥下藥”的好方法,那就是:把班級(jí)里的學(xué)生管好,讓學(xué)生喜歡自己,首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生做起,我經(jīng)常有時(shí)間去上課,除非盡快。除了知道學(xué)生的姓名,避免誤讀學(xué)生的現(xiàn)象外,更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況。比如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,同時(shí)了解哪些學(xué)生性格內(nèi)向,哪些學(xué)生性格活潑頑皮。由此,我們可以找到并制定幫助學(xué)生提高的方法,從而有規(guī)律可循。的確,交流與交流已成為師生之間的重要橋梁。因?yàn)榻?jīng)常和學(xué)生談心,相處融洽,我與學(xué)生的關(guān)系也逐漸親近,也找到了一些能干的助手,幫助我順利開(kāi)展教學(xué)工作。

3.自定義學(xué)習(xí)目標(biāo),制定好,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差異很大,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求不或許,教師更不可能依靠硬手段壓制他們。怎么做好 讓學(xué)生為每個(gè)單元測(cè)試設(shè)置自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù),每個(gè)人都以第一個(gè)單元測(cè)試的分?jǐn)?shù)作為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。在指導(dǎo)學(xué)生設(shè)定目標(biāo)成績(jī)時(shí),要結(jié)合自身實(shí)際,明確目標(biāo)成績(jī),并圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)進(jìn)行嚴(yán)密學(xué)習(xí)。每次設(shè)定的目標(biāo)成績(jī)首先由家長(zhǎng)審核并簽字。每次達(dá)到目標(biāo)成績(jī),都會(huì)在課堂上受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),并向家長(zhǎng)匯報(bào)。鼓勵(lì)那些不能達(dá)到目標(biāo)績(jī)效的人繼續(xù)努力,直到達(dá)到目標(biāo)。在落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí),我也采用了“一對(duì)一”的方式,營(yíng)造了一種互相學(xué)習(xí)、互相幫助、趕上我的良好學(xué)風(fēng)。引導(dǎo)他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),明白個(gè)人表現(xiàn)關(guān)系到全班、全班的榮譽(yù)。不管他們能不能達(dá)到高級(jí)班,班里的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因此,我通過(guò)各種方式鼓勵(lì)同學(xué)們一起為班級(jí)榮譽(yù)而努力,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更加強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提升,學(xué)習(xí)成績(jī)最終可以達(dá)到學(xué)校的績(jī)效指標(biāo)。

4. 家訪工作

我深深體會(huì)到,一個(gè)學(xué)生取得好成績(jī),除了自己的努力和老師的教導(dǎo)外,還離不開(kāi)家庭教育。 我非常重視家訪工作。 除了通過(guò)電話與家長(zhǎng)溝通教育孩子,我還利用節(jié)假日和晚上親自去學(xué)生家與家長(zhǎng)進(jìn)行座談。 我認(rèn)為做好家訪工作是教育學(xué)生成功的途徑。

以上就是我這一學(xué)年在思考、工作、學(xué)習(xí)中所做的。 我取得了應(yīng)有的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量也有所提高。 我需要認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷挑戰(zhàn)自己。 努力工作,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇7

回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

一、愛(ài)崗敬業(yè),倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚

隨著盛夏的腳步悄然而逝,已經(jīng)從最初的新人到現(xiàn)在懂得教師身上所肩負(fù)的責(zé)任重大。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。良好的師德風(fēng)尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì),更是個(gè)人在教師這一平竭力保持的必備風(fēng)范。一年來(lái),我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,在愛(ài)崗敬業(yè)的總思想的體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求,努力提升自己的師德品格。

在育人思想上,堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)上,強(qiáng)化自律意識(shí);在培養(yǎng)目標(biāo)上,樹立創(chuàng)新意識(shí);在職業(yè)發(fā)展上,信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上,時(shí)刻以型的教育教學(xué)方針,使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

二、學(xué)習(xí)反思,探索先進(jìn)的教學(xué)理念

在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷增加知識(shí)的廣度和深度。務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。因此,我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中,我便利的網(wǎng)絡(luò)資源,采用多媒體和視頻進(jìn)行教學(xué)。

在班級(jí)管理中,也制作多媒體來(lái)增加班會(huì)課的趣味性。一有空閑地名優(yōu)教師的個(gè)人博客,學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,同時(shí)也為自己建了一個(gè)“陌上花開(kāi)”教學(xué)博客,年,并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,力爭(zhēng)走得更遠(yuǎn)、更光明。

三、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺(jué)悟

作為一名有著四年黨齡的青年教師,從上崗第一天起,我便深切地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大,而提高政治思基本前提。一年來(lái),我不忘入黨誓詞,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),我本著實(shí)事求是、勤學(xué)勤思的精神,努力做好活動(dòng)期間的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)水平。

四、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

聽(tīng)專家講座,及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)心得,兩年來(lái),作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇地工作,才能盡早站穩(wěn)講自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

小學(xué)教師自我評(píng)價(jià) 篇8

xx、xx、20xx,我開(kāi)始在三小實(shí)習(xí)。在 x 天內(nèi),我上了 x 堂課。做學(xué)生這么久,還是第一次以老師的身份踏入校園,每個(gè)學(xué)生都緊張又興奮。由于我沒(méi)有當(dāng)班主任,所以我有足夠的時(shí)間去了解我的學(xué)生,研究教學(xué)方法。

上課的時(shí)候,我坐在后面聽(tīng)前任老師講。這種講座與我以前的講座不同。這種聽(tīng)不是去學(xué)習(xí)老師講授的知識(shí),而是學(xué)習(xí)老師如何講課,如何傳授知識(shí),如何控制課堂,如何控制教學(xué)時(shí)間。信息技術(shù)課程實(shí)際上與其他科目不同。學(xué)生自己操作需要更多的時(shí)間。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都不容易控制,所以要學(xué)的知識(shí)真的很多。

講課的時(shí)候,要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。不能營(yíng)造活躍的課堂氛圍,孤立地做花樣,而是要從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點(diǎn)。課前的準(zhǔn)備一定要充分,所以我花了很多時(shí)間制定教案和課件,但這些只是提前準(zhǔn)備。當(dāng)我們第一次上臺(tái)給全班的孩子上課時(shí),我們感到更加緊張。

但在我以前的老師的幫助下,我每節(jié)課都有更好的成績(jī)。我說(shuō)得越多,我就越熟練和流利。能力得到了很大的提升。不僅可以很好地控制教學(xué)時(shí)間,還可以及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。上課時(shí)的課堂紀(jì)律也可以完全掌握。但是,做一個(gè)好老師不僅需要做好這幾點(diǎn),還需要在教學(xué)方法和教學(xué)形式上有所突破。

在這片凈土中,我感受到了為師的自豪!

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