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最新少有人走的路讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-11-13

少有人走的路讀后感。

您將會(huì)領(lǐng)略到為何“少有人走的路讀后感”與眾不同。讀后感是積累讀書經(jīng)驗(yàn)的方式之一,出色的讀后感可以使人受益終身。這本作品被廣大讀者公認(rèn)為一本好書。讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟的概括和總結(jié)。請(qǐng)將本頁保存到收藏夾,以便方便查找!

少有人走的路讀后感(篇1)

愛的重要性

從《少有人走的路》一書中可以得知,自律是人們心靈凈化最重要的手段和工具。那么,我們?yōu)槭裁丛敢馔ㄟ^自律來承受生活的痛苦呢?

是因?yàn)閻郏瑦凼侨藗冏月傻脑瓌?dòng)力。

愛到底有多重要呢?想想一下,如果世界上沒有人喜歡你并同意你,你會(huì)有什么感覺?

你會(huì)覺得生活毫無意義,生活沒有樂趣,你找不到你存在的價(jià)值,你的每一天似乎都沒有光彩。我相信大多數(shù)人都無法忍受這樣的生活。

所以,為了得到更多的喜歡和愛,有些人甚至為了取悅別人而放棄自我,只是為了讓自己的生活不那么黯淡。

也有另外一種人,他們自帶動(dòng)力。他們努力工作,過著積極的生活。他們不需要妥協(xié)就可以得到任何東西。他們知道自己想要什么,不想要什么,也不在乎別人怎么看他們。他們有自己的愛好,朋友和生活秩序。

愛幫助他們找到自我。

什么是真正的愛?

那到底什么才是真正的愛呢?

是父母對(duì)孩子的順從,朋友的忠誠,還是陌生人的慷慨?

斯科特·派克對(duì)愛下了一個(gè)自認(rèn)為不是很完美的定義:愛,是為了促進(jìn)自己和他人心智成熟,而不斷拓展自我界限,實(shí)現(xiàn)自我完善的一種意愿。

真正的愛情不是浪漫的愛情神話或依賴,而是一種加強(qiáng)自己和他人成長的力量。這是依個(gè)通過努力不斷擴(kuò)展自己的過程。

以前的我總是不明白,杜子建初中畢業(yè),在監(jiān)獄待了六年,但是卻寫出了《活罪難逃》這樣的作品。在非你莫屬的舞臺(tái)上,全國著名的眼科專家、美國眼科學(xué)會(huì)會(huì)員葉子隆還在一場面試中表示,自己比較喜歡杜子建隨性的風(fēng)格。

我認(rèn)為杜子建得到這些評(píng)價(jià)不是取悅別人,而是感受關(guān)愛。在監(jiān)獄里,楊指導(dǎo)員理解并尊重他,并且為了救他不惜被砸成重傷;在出獄后,他的妹妹借錢為他開餐館,支持他寫作,只希望他堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

真愛可以讓我們感受到自己的價(jià)值,不管我們成功與否,但它會(huì)鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們突破自己的界限,體驗(yàn)不同的生活。

消極性依賴

生活中,我們也常見那么一類人。他們只關(guān)心別人能為他們做些什么,卻從不考慮自己能為對(duì)方付出多少。他們努力思考如何得到別人的關(guān)注和愛,卻沒有精力去關(guān)注和愛別人。

很遺憾,曾經(jīng)的我就是這一類人之中的一個(gè)。

在缺乏愛的氛圍中長大的孩子,成年后內(nèi)心也始終缺乏安全感,在他們心里,世界無情并且混亂,別人總是用異樣的眼光看待自己。這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)使他們無法為自己的價(jià)值找到準(zhǔn)確的定位。

沒有獲得足夠的愛也學(xué)不會(huì)自尊自愛,更沒有辦法給予別人真正的愛和關(guān)懷,這樣的人找不到自我,他們將自己的價(jià)值寄希望于他人,如果沒了與他人的關(guān)系,他就不知道自己是誰,應(yīng)該干什么。

患有消極性依賴的人大多都找不到自己喜歡做的事情。他們做的事情都是別人認(rèn)為對(duì)的、好的事情,或許在某一個(gè)時(shí)段里面,他們可以為了去獲取關(guān)注而盡力將事情做好,但是都不會(huì)持續(xù)太長時(shí)間,更不能一不小心遇到困難,因?yàn)樗麄儾]有足夠的決心和意志去解決困難。

你見過那些能使事情完美的人是被迫的嗎?也許,那么他必須付出超過幾倍的精力,但精力是有限的。

自尊自愛

追求獨(dú)立自主是自尊自愛的表現(xiàn)。

因?yàn)槲覀儛圩约?,尊重自己,所以我們放棄外人?duì)我們的看法,做自己喜歡做的事。我們不會(huì)因?yàn)榫芙^別人而懷疑自己的價(jià)值,也不會(huì)因?yàn)榫趩识艞壸约?。我們敢于?duì)一件事持自己的一件,無條件地接受能夠促進(jìn)我們成長的意見。

因?yàn)槲覀儛圩约貉?!我們希望自己更好?/p>

自尊和自愛也是接受挑戰(zhàn)和勇氣的動(dòng)力。

因?yàn)槟芨惺艿街車娜私o予的愛,我們不懼怕去探尋未知的領(lǐng)域,也不懼怕失敗降臨,我們只需要去經(jīng)歷就好,我們?cè)诮?jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),拓展自我界限,從而完善自己。

現(xiàn)在我非常感謝我遇到的一位老師,他在我最困難的時(shí)候告訴我:你可以通過它。

少有人走的路讀后感(篇2)

走向成熟讓愛伴途

人們不會(huì)兩次踏入同一條河,他們走過的路也不會(huì)回頭。青春的逝去伴隨著夢想的破滅。在心智成熟的旅途中,我又累又苦。

少有人走的路,懵懂中也曾踏足。涉世數(shù)載,恍然間對(duì)于生活的意義,不再如起初那般清楚。逃離著生活的束縛,于“享受生活”與“創(chuàng)造價(jià)值”間游走踟躕。

歲月蕩漾的青澀模樣,幾回夢中觸及,又在現(xiàn)實(shí)崩殂。

太陽依然升起,生活還將繼續(xù)。浸潤于世俗的喧囂,尋覓心中的靜謐。窗外,熙熙攘攘,依然讓人向往;呆在家里,享受簡單的幸福。

鋪床疊被子,與寵物玩耍的速度將不會(huì)被人記住。放松腳步,心香彌散,享受平靜自我的幸福。

曾經(jīng),不經(jīng)意的玩笑,小小的禮物,床頭的小書,都是那樣給力。如今,什么都是浮云。經(jīng)歷多了,失卻幾分無知,多了幾分世俗。

笑容,淡了;感動(dòng),少了。是處變不驚,亦或是麻木,通通分不清楚。在街上,我看著憤怒的小蘿莉,放蕩不羈,心底咕噥著:

好傻好天真;轉(zhuǎn)身間,羨慕嫉妒恨,只能求一時(shí)平衡:他們擁有的現(xiàn)在,是自己丟棄的昨天;自己現(xiàn)在的擁有,是他們夢想的明天。

《少有人走的路》以“愛”為中心 ,為我們探索愛的本質(zhì),指引迷惘中的我如何過上嶄新,寧靜而豐富的生活。改變可以改變的現(xiàn)實(shí),接受無法改變的過往,用“平靜的愛”的去面對(duì)身邊的一切。“以物喜,不以己悲”,雖煩惱常伴依舊常伴左右,但一笑而過,想到那些擁有的快樂:

藍(lán)天下的自由呼吸,寒冬里溫暖的鳥巢,親朋好友的祝福和愛,小小的自我,也有著莫大的幸福。有這些,還有什么煩憂無法忘懷。

一個(gè)人最大的幸福是享受自己的工作。因?yàn)槿藗円惠呑哟蟛糠謺r(shí)間都要工作,如果不熱愛工作,僅僅作為謀生的手段,很難享受工作的樂趣。熱愛自己的工作,擁有一個(gè)快樂、樂觀、積極向上的工作心態(tài)是無價(jià)的,許多外部條件固然是我們生存的必備品,但對(duì)一個(gè)人來說,更有價(jià)值的是在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值、找到快樂,享受“人類心智的成熟旅程”。

成熟帶來內(nèi)心的謙卑,知道自己的智慧不是自力更生,而是一種人類智慧。

沒有兩片葉子是完全一樣的,就像每個(gè)人的路都不一樣一樣一樣。親情、友情、愛情,賦予生命色彩,帶來快樂、憤怒、歡樂和悲傷。書中談到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令我在似曾相識(shí)中淡然一笑,掩卷遐思時(shí)悵然若罔。

玫瑰終將凋謝,但玫瑰的芬芳和此時(shí)的一切都將成為永恒??v然生命中的一些注定會(huì)失去,但曾經(jīng)擁有就一定要珍惜。愛,痛,恨,有,嘗各種苦,千醉萬醉,不枉人間走一次。

掩卷時(shí)分,望著窗外,又是風(fēng)起的時(shí)節(jié),將我的心也帶到永遠(yuǎn)。風(fēng)過后,一切都隨風(fēng)而逝,只留下我深深的感情。感謝每一個(gè)陪伴我走向成熟的朋友,讓愛一路陪伴你我。

享受來自大自然的生命祝福,愿與所有愛我愛我的人一起走自己的路。

少有人走的路讀后感(篇3)

最近,受北京燕園博思心理咨詢中心主任馬澤中的推薦,閱讀了《少有人走的路》??傮w感覺,這是一部深刻而簡單、浸透著愛、智慧與力量的書,除了帶來啟迪,還給我很多與自己內(nèi)心的聯(lián)結(jié),以及勇氣和希望。

分享以下幾點(diǎn)特別重要的體會(huì):

一。生活的幸福、感知、成功和成長必須伴隨著痛苦

以前對(duì)痛苦的意義認(rèn)識(shí)不深,甚至有時(shí)候會(huì)本能地回避痛苦,比如和家人,小孩溝通不暢沖突的時(shí)候或者生悶氣,或者忘掉它,現(xiàn)在,我會(huì)反復(fù)思考沖突的原因,體會(huì)自己的感受,別人的感受,尋找自己和別人什么需要沒有得到關(guān)注和滿足,什么地方造成了誤解,帶著痛苦去回味,痛苦隨之減輕,辦法也就出來了:)每個(gè)來訪者必然是帶著巨大的痛苦走進(jìn)咨詢室的,同時(shí)也意味著帶著巨大的機(jī)會(huì),和幸福的潛能,我們一定要看到這一點(diǎn),充滿敬佩和希望,陪伴,支持,并最終祝福他們走向成熟。

2。承擔(dān)更大的使命和責(zé)任并不可怕。提高我們的人生價(jià)值是很重要的

人生并不短暫,為了這個(gè)我和大多數(shù)人一樣,也常常去尋找輕松愉快簡單的事情去做,比如朋友,微信等等,但如果我們真的想活出意義,并且決定活出意義的時(shí)候,時(shí)間并不漫長,很不夠用,確定了使命和責(zé)任,并投入身心去做的時(shí)候,能夠體會(huì)到更大的幸福,這幸福中當(dāng)然也包含必要的痛苦,可是,不斷突破自我,進(jìn)入更大世界的時(shí)候,我們除了可能感覺到更富有、安全和溫暖,也有震撼、孤獨(dú)和恐懼。心智的成熟意味著我們可以接受兩個(gè)方面。

三。愛情是神秘的,有各種各樣的表現(xiàn)形式,值得永遠(yuǎn)探索

我非常認(rèn)同作者的觀點(diǎn),心理咨詢能夠幫助到來訪者,或者人與人之間可以互相信任和幫助,憑借的最根本的要素是“愛”,“愛的本質(zhì)是行動(dòng),是真誠的不求回報(bào)的付出”,愛可以表現(xiàn)為陪伴,也可以表現(xiàn)為理解,鼓勵(lì),支持,啟發(fā),甚至批評(píng),對(duì)不同的對(duì)象,不同成長階段的人,給與的愛應(yīng)該是有差異的,這讓我想起孔子就同樣問題對(duì)兩個(gè)**的不同回答(子路魯莽,孔子建議征求父兄意見后再行動(dòng),冉有謹(jǐn)慎,孔子建議他可以即時(shí)行動(dòng)) 而能夠去愛別人的前提是“會(huì)愛自己”“懂得愛與被愛的真諦”。作者提出的5種貌似愛的非愛現(xiàn)象很耐人尋味,“墜入情網(wǎng)”“愛的感覺”“不合理依賴”“自我犧牲” “精神貫注”。

四。相信什么,做什么/做什么樣的人,是自我探索中最有價(jià)值的部分

我常常想,我走到今天,經(jīng)歷了各種成功失敗,背后主要的原因是什么的,我覺得雖然有環(huán)境和機(jī)遇的影響,但更重要的是生活經(jīng)歷特別是童年經(jīng)歷中形成的“信條”(或者說信仰),過去的信條有不知不覺形成的部分(比如老師長輩領(lǐng)導(dǎo)的話不能質(zhì)疑),也有自覺形成的部分(人多時(shí)讓別人先講),將來,我希望自覺的部分越來越多,最重要的是要做到,自我認(rèn)知,自我接納(肯定自己的價(jià)值),自我認(rèn)同,自我成長,要積極主動(dòng),不是事事等待。

5、恐懼的背后是懶惰

讀這本書讓我對(duì)懶惰有了前所未有的深刻理解,之前我一直以為自己是個(gè)勤奮的人,讀完之后突然對(duì)自己有了更深的發(fā)現(xiàn),看到了自己對(duì)失敗的恐懼背后,隱藏了對(duì)成功需要艱巨付出的“懶惰”,我相信這樣的事實(shí),一定也隱藏在很多人的內(nèi)心深處,那一定各自有各自的苦衷,人艱不拆,也都是各自要自我覺悟的。

掩卷深思,真正理解了“少有人走的路”這個(gè)書名的含義,不管是成長,還是愛,還是幸福,成功必然不是輕而易舉就得到的,而能夠付出巨大艱辛去到達(dá)彼岸的必然是少部分人,即便如此,我身邊有很多人都在滿懷希望地走著,只要堅(jiān)持和付出,就可以走得更遠(yuǎn),換句話說,其實(shí)每個(gè)人都在走,如果付出得少一點(diǎn),只是走得近一點(diǎn),得到的成功,成長,感悟,幸福,愛少一點(diǎn)而已。人民的努力和收獲是等價(jià)的,這也符合質(zhì)量守恒和節(jié)能的原則:)

少有人走的路讀后感(篇4)

《少有人走的路—心智成熟的旅程》是美國杰出心理醫(yī)生斯科特。派克寫的。1978年首次出版,五年之后才出現(xiàn)在暢銷圖書榜單上,在《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書排行榜上,連續(xù)上榜近20年。

這本書創(chuàng)下了空前的銷售記錄,此后一直很繁榮。

《少有人走的路》是一本通俗的心理學(xué)著作,本書共分四個(gè)部份:自律、愛、成長與宗教、神奇的力量。其中以“愛”為中心,書中告訴我們什么是愛的本質(zhì),幫助我們學(xué)習(xí)愛,也學(xué)***;告訴我們?nèi)绾纬蔀楦Q職的、更有理解心的父母。

歸根結(jié)底,它告訴我們?nèi)绾握业秸嬲淖晕遥@得心智的成熟。

這本書的副標(biāo)題就是:心智成熟的旅程。人生是一段艱難的旅程,辛之成熟的旅程相當(dāng)漫長。

一個(gè)人可以拒絕任何事情,但永遠(yuǎn)不會(huì)成熟。拒絕成熟實(shí)際上是避免問題和痛苦。避免問題和痛苦的傾向是人類心理疾病的根源。

人人都有逃避問題的傾向,因此大多數(shù)人的心理健康都存在缺陷,真正的健康者寥寥無幾。因此作者斯科特。派克尖銳指出:

幾乎每個(gè)人都有心理問題,但程度不同;幾乎每個(gè)人都有不同程度的心理疾病,只是在不同的時(shí)間生病。所有越獄者都在阻礙他們心智的成熟,所有成熟的人都是從直面問題開始人生旅程的。

本書開篇即說:人生苦難重重。人生是一連串的難題。

而解決人生問題的首要方案,乃是自律。所謂自律,是以積極主動(dòng)的態(tài)度解決生活痛苦的重要原則,主要包括延遲滿足、承擔(dān)責(zé)任、尊重事實(shí)、保持平衡四個(gè)方面。

其中,延遲滿足意味著不要貪圖暫時(shí)的舒適來重新設(shè)定生活中的快樂和痛苦的順序:首先,面對(duì)問題,感受痛苦;然后,解決問題,享受更大的幸福,這是唯一可行的生活方式。

避免問題和痛苦反映了人們不愿推遲滿足感。直面問題,會(huì)讓人感到痛苦。這個(gè)問題不會(huì)自行消失。如果不解決,它將永遠(yuǎn)存在,并可能導(dǎo)致更多的問題和更大的痛苦,這將持續(xù)更長的時(shí)間。

例如:我現(xiàn)在正在寫這篇讀后感,其實(shí)已經(jīng)拖了很久,總覺得有個(gè)事沒完,令我心神不安,但是不寫永遠(yuǎn)不會(huì)有。當(dāng)我面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,放下那些有趣的游戲**,雖然我在這個(gè)過程中做了很多心理建設(shè),但是當(dāng)我冷靜下來寫作的時(shí)候,我感到很放松。

也許需要絞盡腦汁,沒有了玩樂的輕松,當(dāng)我寫完之后,感到心情舒暢,好像放下了一個(gè)包袱。而類似的事情其實(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn),有時(shí)候會(huì)我們能夠直面問題,以積極的態(tài)度去解決它,而有時(shí)則推三阻四,能拖就拖,得過且過。而且越是安逸的時(shí)候,越是不愿意積極面對(duì),也就是不愿意推遲滿足感,這也許就是古人所說的“生于憂患,死于安樂”吧。

記得有一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)者給四五歲的孩子每人一塊糖,讓他們現(xiàn)在就吃。但如果你能等到明天早上,你就可以再吃一塊糖果了。然后觀察這些孩子。有些人忍不住馬上吃,但有些人忍不住持到第二天早上,再吃一塊糖果。

在這之后,實(shí)驗(yàn)人員跟蹤觀察這些孩子,發(fā)現(xiàn)那些堅(jiān)持住的孩子在他們長大后都獲得了成功,成為杰出人士。如果你仔細(xì)想想,你就會(huì)知道,一個(gè)四五歲的孩子可能會(huì)面臨糖的丑聞,并實(shí)現(xiàn)一種延遲滿足感。這種自律精神和能力對(duì)他今后的成長會(huì)有多大幫助。

自律是人類精神進(jìn)化的重要手段,自律的動(dòng)力是愛。愛是為了促進(jìn)自我和他人心智成熟。只有把愛和自律結(jié)合起來,才能擁有幸福的生活,才能體驗(yàn)到終極的幸福。

愛需要不斷的努力來促進(jìn)自我和他人得成長,從而促進(jìn)心智的成熟。真正的愛不僅僅是付出,不僅僅是奉獻(xiàn),更重要的是你的愛是否令自己獲得成長,同時(shí)使你愛的人也得到成長。就像我們愛我們的孩子,但我們不愿意把他們放在我們的翅膀下,而是讓他們與風(fēng)浪搏斗,在風(fēng)雨中變得更強(qiáng)。

而那種處處包辦代替,時(shí)時(shí)噓寒問暖絕不是真正的愛。因?yàn)檫@是在換屆過程中責(zé)任心的缺失;是在提問過程中自理能力的退化?!案冻稣鎼鄣娜?,應(yīng)該永遠(yuǎn)把愛的對(duì)象視為獨(dú)立的個(gè)體,永遠(yuǎn)尊重對(duì)方的獨(dú)立和成長。

”作者是一位心理醫(yī)生,所以在這本書中,作者用了許多心理**的例子來解釋自己的觀點(diǎn),因此使人在看的時(shí)候一點(diǎn)都不覺得枯燥乏味,而且作品中不乏精辟的觀點(diǎn),凝練的語言,讀后令人深思。

“成熟的心靈必須保持中立,能夠容納各種各樣的矛盾和悖論,特別不要輕易受到倫理觀念的影響?!?/p>

“勇氣,不意味著永不恐懼,而是面對(duì)恐懼也能坦然行動(dòng),克服畏縮心理,大步走向未知的未來?!?/p>

“對(duì)于別人教給我們的一切,包括通常的文化觀念以及一切陳規(guī)舊習(xí),采取冷靜和懷疑的態(tài)度,才是使心智成熟不可或缺的元素?!?/p>

“你只能自行選擇人生道路,忍受生活的艱辛與磨難,最終才能達(dá)到人生新的境界”。

少有人走的路讀后感(篇5)

要點(diǎn):

一在痛苦中成長。

1.害羞是人性的一部分,對(duì)于絕大多數(shù)的人都一樣。(沒有必要去掩飾自己的害羞)

2.成長就是一個(gè)痛苦的過程,唯有痛苦才能帶來教益,,不要逃避人生的痛苦。

3.積極的痛苦。

a這個(gè)痛苦是幫助我成長,還是限制了它?

b如果沒有這些焦慮和痛苦我會(huì)怎么?

c按照沒有痛苦來行動(dòng),假戲真做。(這個(gè)辦法值得去嘗試)。不害怕不是勇氣,勇氣是你盡管感覺害怕但仍能面對(duì)。

4.意識(shí)與康復(fù)。心理疾病是源自一個(gè)有意識(shí)的心靈拒絕去思考,拒絕去承受思考的痛苦。

5.沙漠中的綠洲。你愿意承擔(dān)的痛苦越多,感受的快樂也就越多,最終覺得,這樣的人生才算圓滿。

6.選擇責(zé)備還是選擇寬容,在一定意義上,意味著你是選擇心理疾病還是健康。

7.責(zé)備與憤怒。如何處理憤怒。

8.責(zé)備與判斷。在評(píng)斷別人之前先審視自己。

9.生活沒有簡單的答案,我們能做的是反復(fù)自問,這樣我們的心智才會(huì)一步步走向成熟。

10.責(zé)備的規(guī)則。責(zé)備與憤怒與仇恨一樣,都會(huì)帶給人痛快的感覺,需要的是寬容。

11.廉價(jià)的寬容。真正的寬恕是一個(gè)非常艱難的過程,但對(duì)心理健康絕對(duì)必要。要從心理真正的寬容,先做出有罪的判決,只有這樣,真正的寬恕才開始起作用。

12.自毀模式。自毀狀態(tài)也是廉價(jià)寬恕的犧牲品。

13.寬恕的必要。首先承認(rèn)有罪,然后開始憤怒,再審判,定罪,再寬恕。如果我們抓住憤怒不放,心靈就會(huì)停止成長,我們的靈魂之花也會(huì)因此枯萎。

少有人走的路讀后感(篇6)

我們活著是為了什么?也許很多人會(huì)回答:追求幸福和幸福。

但如果我們?cè)谧非笮腋5倪^程中不可避免地遇到痛苦,我們?cè)撛趺崔k?追求幸福和幸福,避免痛苦和不幸,是人類的天性。然而,僅僅依靠自然和本能去生活,那么我們和動(dòng)物有什么區(qū)別呢?

“人生不可能一帆風(fēng)順?!憋@然要超越人生,我們不得不面對(duì)這些痛苦和不幸,解決問題并承擔(dān)責(zé)任,或許這是人生成長的過程的一種考驗(yàn)。由此,我們才能成為一個(gè)心智健全的人。

所以,如何面對(duì)痛苦和不幸,解決問題承擔(dān)責(zé)任,這就是自律,它是我們走向成熟的第一步,也是《少有人走的路》這本書的第一部分。

“人生苦難重重”。人生的矛盾和沖突帶來的痛苦如此強(qiáng)烈,我們才把它們稱為問題,正是因?yàn)楦鞣N問題接踵而來,我們才覺得人生苦難重重,悲喜參半。但是人生的問題和痛苦具有非凡的價(jià)值。

我們的生活是一個(gè)面對(duì)和解決問題的過程。問題可以激發(fā)我們的智慧和勇氣。它們是我們成敗的分水嶺。美國開國元?jiǎng)妆窘苊?

富蘭克林說過:“惟有痛苦才能帶來教益”。為解決問題而付出努力,能使思想和心智不斷成熟。

“自律,是解決人生問題的首要工具,也是消除痛苦的重要手段。”在文中,作者提出以積極主動(dòng)的態(tài)度,去解決痛苦的重要原則,主要包括四個(gè)方面:推遲滿足感,承擔(dān)責(zé)任,尊重事實(shí),保持平衡。

延遲滿足意味著不考慮暫時(shí)的舒適,而是重新設(shè)定生活中的快樂和痛苦的順序:首先面對(duì)問題,感受痛苦,然后解決問題,享受更大的幸福?!跋瘸钥?,后享受”,這個(gè)簡單的習(xí)慣,可能會(huì)影響我們的一生。

回想起來,小時(shí)候,我們都喜歡玩,看電視,討厭做作業(yè),但我們必須這樣做,否則我們會(huì)受到老師或家長的懲罰。如果我們強(qiáng)迫自己在玩之前完成作業(yè),也許是下意識(shí)的,我們會(huì)把玩當(dāng)做作作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槲覀冃闹邢敕凑鳂I(yè)是必須做的,先完成了就可以放心玩了。

長期以往,自然而然成為習(xí)慣,就會(huì)成為一個(gè)自律原則了。很多人不一定理解,也可能不知道推遲滿足感的利益所在,但大多數(shù)人都能做到,并把它視為一種習(xí)慣和正常。

不能推遲滿足感的人表明我們經(jīng)常說他們沒有足夠的自制力。究其深層次原因,一般與家長的童年教育有關(guān)。父母對(duì)孩子不夠關(guān)心,不愿意給孩子時(shí)間照顧,表現(xiàn)出**或冷漠,這讓孩子對(duì)未來充滿恐懼。

即使到了成年,他們也缺乏安全感和滿足感,更愿意選擇透支和滿足感。比如現(xiàn)在**報(bào)道的“青少年網(wǎng)癮”,他們的沉迷網(wǎng)絡(luò)就和缺乏自制力有關(guān)。注意觀察這些問題青少年,他們的家庭教育存在問題:

父母不愿意讓孩子走,對(duì)他們?nèi)狈δ托?。其?shí),問題的根源并不在于孩子是父母。

我們來看看缺乏自制力的人會(huì)怎么做?仔細(xì)想想。如果你想更快地享受,匆忙地完成前面的痛苦步驟,或者直接跳過痛苦的階段,忽略它,安頓下來享樂?這是沒有正常自律習(xí)慣的人很可能犯的兩種錯(cuò)誤。更深層次的是**面對(duì)問題時(shí)的病態(tài)態(tài)度:

前者態(tài)度草率,后者態(tài)度消極。態(tài)度急躁的人往往不耐煩,急于處理問題。他們想的是找樂子,而不是認(rèn)真解決問題。比如大多數(shù)人在工作中就這樣,把上班當(dāng)坐牢,急于應(yīng)付工作,只想著快點(diǎn)完成快點(diǎn)休息,結(jié)果呢,錯(cuò)誤不斷,事后為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤反而付出了更多的精力,工作的痛苦剛走,另外的痛苦又隨之而來。

消極的人往往導(dǎo)致更可怕的后果(很容易積累抑郁癥作為精神疾病)。他們滿足于快樂,面對(duì)問題,選擇忽略,抱著頭逃避,學(xué)會(huì)鴕鳥把頭埋在沙子里,以為世界會(huì)和平。“我不知道…我以為…”往往是他們的口頭禪。結(jié)果呢,問題沒有隨著時(shí)間推移自行消失,他們?nèi)匀淮嬖?,而且積重難返,麻煩不斷...

因此,粗心和拖延是由不愿意推遲滿足感和錯(cuò)誤的處理問題的態(tài)度造成的。方法是端正態(tài)度,養(yǎng)成良好習(xí)慣,投入時(shí)間和精力解決問題。(許多心理學(xué)家和成功的科學(xué)家對(duì)拖延持批評(píng)態(tài)度。原因可能是拖延的后果真的很可怕。有一本專門講解和應(yīng)對(duì)拖延行為的書——《拖延心理學(xué)》,或許對(duì)這類人有點(diǎn)用。

)責(zé)任作為自律的第二原則,是指面對(duì)自己的問題,這是解決問題的基本前提。與延遲滿足處理問題的態(tài)度原則相比,責(zé)任是指是否承認(rèn)問題應(yīng)由自己處理?!皠?dòng)機(jī)影響思考,習(xí)慣影響行為。

”成年的我們?yōu)榱藗€(gè)人的行為承擔(dān)責(zé)任,也意味著可以自主選擇行為,并決定自身命運(yùn)的能力,同時(shí)這也意味著自由。作為一個(gè)成年人,我們?yōu)榱诉_(dá)成目標(biāo)采取行動(dòng),為了實(shí)現(xiàn)人生理想而奮斗,因此我們心靈都到成長,這也是責(zé)任感強(qiáng)的人為什么比一般人顯得更成熟的原因。

而趨利避害逃避責(zé)任的人往往愛怨天尤人,把責(zé)任推給配偶,子女,朋友,父母,上司,或者一些抽象事物,組織機(jī)構(gòu):學(xué)校,**,工作單位,性別歧視,社會(huì)制度…他們習(xí)慣把錯(cuò)誤歸咎于旁人,牢騷不斷,嘴里總是喜歡嚷嚷,喋喋不休:“與我無關(guān)…這不是我的錯(cuò)…都怪這該死的…”不愿承擔(dān)責(zé)任的人,一般很難成熟——連問題都不愿面對(duì),何來處理呢,不解決問題,有何來人生的心靈成長呢?

推脫責(zé)任等于我們甘愿處于附屬地位,把自由和權(quán)力交給命運(yùn),社會(huì),組織或其他人。為了擺脫責(zé)任帶來的痛苦,有些人不愿意對(duì)本應(yīng)屬于自己的事情做出自己的決定,選擇放棄自由,認(rèn)為自己改變不了現(xiàn)狀,表現(xiàn)出深深的無奈。當(dāng)痛苦來臨,推脫責(zé)任嚴(yán)重者,就會(huì)表現(xiàn)為“人格失調(diào)(人格障礙)”,總是想方設(shè)法把自身痛苦轉(zhuǎn)移給他們,成為讓人討厭的“麻煩制造者”。

要做到有責(zé)任感,就要首先知道自己的命運(yùn)應(yīng)該自己去把握,自己的職責(zé)自己來承擔(dān),自己的事自己做,自己的人生自己決定。由此再想清楚什么事情應(yīng)該是自己必須去做的,結(jié)果不一定重要,成功也好失敗也好,重在過程,只有參與進(jìn)去,人才會(huì)進(jìn)步,心靈才會(huì)成長。

尊重事實(shí),是自律的第三原則?!白鹬厥聦?shí),意味著如實(shí)看待現(xiàn)實(shí),杜絕虛假,因?yàn)樘摷倥c事實(shí)完全對(duì)立?!辈辉缸袷卮嗽瓌t者,在觀念上往往會(huì)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),這可能**于心理上的欺騙和自我欺騙,對(duì)大腦發(fā)出了錯(cuò)誤的心理暗示,制造“幻覺,錯(cuò)覺”。

目的在于制造的假象可以消解事實(shí)帶來的痛苦,通過迷惑自身帶來“虛擬的快樂”;也有可能**于過去一些重要經(jīng)歷——產(chǎn)生于童年時(shí)期,并似乎一直適用的對(duì)于現(xiàn)實(shí)的觀念和反應(yīng),將其不恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移到成年人的世界里(對(duì)其本人有特殊意義,且當(dāng)時(shí)驗(yàn)證后適用的觀念,甚至在當(dāng)時(shí)具有挽救生命的重要性),然而若是一直堅(jiān)守觀念,抱殘守缺,不愿承認(rèn)它與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),——通常心理學(xué)家稱其為“移情”。與前兩條原則相比,不尊重事實(shí)的人往往看不到問題,認(rèn)不到現(xiàn)實(shí)。這類人在性格表象會(huì)存在兩種明顯的缺點(diǎn):

固執(zhí)或者不誠實(shí)。

其實(shí)解決方法也很簡單——學(xué)會(huì)”自我反省”,因?yàn)橹挥姓J(rèn)清自身,才能更好地認(rèn)清世界和人生。通過自我反省和自我反省,我們應(yīng)該盡量淡化暫時(shí)的不適,追求真理而不是幻想,愿意承受一切痛苦。要讓心靈獲得成長,讓心智走向成熟就要竭盡全力,永遠(yuǎn)尊重事實(shí),乃至獻(xiàn)身真理。

學(xué)會(huì)接受朋友和家人的勸告和忠告,接受別人的質(zhì)疑,敢于挑戰(zhàn)自身,都是不錯(cuò)的解決方式?!安还軅€(gè)人還是組織,聲稱敢于接受質(zhì)疑和挑戰(zhàn),他們的地圖就要嚴(yán)格的審視,因此尊重事實(shí),獻(xiàn)身真理的人,必然心胸坦落,以誠待人,我們必須不斷自我反省,在言語和行動(dòng)上,確保我們與別人自如溝通,誠實(shí)地反映認(rèn)知的事實(shí)。”這就是對(duì)于固守觀念的人最好的問題處理方法——自我反省,自我審視,接受挑戰(zhàn)和質(zhì)疑。

而對(duì)于欺騙和自我欺騙者,解決方法就在于——誠實(shí),開放內(nèi)心?!耙蚤_放的心態(tài),積極的努力,不斷修訂人生地圖,方能使心靈獲得成長。與過于封閉內(nèi)心者相比,開放的人擁有更健康的心理狀態(tài),更美好的人際關(guān)系。

他們開誠布公,不必文過飾非,因此少了很多憂愁和煩惱?!币?yàn)橐粋€(gè)謊言往往需要更多謊言來掩蓋?!案矣诿鎸?duì)事實(shí)的人,能夠心胸坦蕩地生活在天地間,也借此擺脫良心的折磨和恐懼的威脅。

”保持平衡,作為自律的第四原則,它可是最難做到的,也容易被大多數(shù)人忽略的?!八枰獡碛凶銐虻挠職夂团袛嗔ΑR宰非笳\實(shí)為己任,也需要保留部分事實(shí)和真相。

既要承擔(dān)責(zé)任,也要拒絕不該承擔(dān)的責(zé)任。為使人生規(guī)范,高效,務(wù)實(shí),必須學(xué)會(huì)推遲滿足感,要把眼光放遠(yuǎn)。還要盡可能過好當(dāng)下的生活,要通過適當(dāng)?shù)呐?,讓人生的快樂多過痛苦。

對(duì)自律的自我約束,以彈性的約束機(jī)制作為自律準(zhǔn)則,稱之為“保持平衡”。

“情商”,即情緒的控制和表達(dá),以及對(duì)他人情緒的察覺能力。它也是衡量保持平衡的一種標(biāo)準(zhǔn),能夠合理恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情感,本身就是一種平衡,要知道,控制的抑制,也不是強(qiáng)迫,而是一種平衡。

我們的大腦對(duì)事物情境都有判斷力,(在大腦皮層中,負(fù)責(zé)行為判斷的面積要大于情緒表達(dá)的面積),所以理智必須適當(dāng)約束情緒。很多時(shí)候,我們和他人相處互動(dòng)時(shí),就必須合理地表達(dá)出自己的情感。例如,當(dāng)別人嚴(yán)重冒犯到我們的利益,而且還毫不知情時(shí),這時(shí)候忍讓,心平氣和比不上憤怒的反擊更有效,更有威懾力,這樣才能讓對(duì)方認(rèn)識(shí)的犯錯(cuò)并且觸犯到我們的底線。

當(dāng)然,這得在能容許我們做出生氣情緒表達(dá)的環(huán)境下,并且情感表達(dá)也得合理適度,不然會(huì)引發(fā)對(duì)方的情緒對(duì)抗。在商業(yè)投資等高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)中,情商就更重要了。若是讓情緒干擾到判斷力的話,比如對(duì)賠錢的恐懼感或是對(duì)賺錢的貪婪感,情感高于理智,思維可能就會(huì)混亂,在行為上就會(huì)過于謹(jǐn)慎或者過于沖動(dòng)。

出于情感的驅(qū)動(dòng),表現(xiàn)為“我覺得,大概,我敢肯定,應(yīng)該吧,就這樣了.....”這類模糊的情感出發(fā)點(diǎn),而不是基于數(shù)據(jù),可靠的信息,理論方法和邏輯推斷,勢必會(huì)失去應(yīng)有的判斷力。

“要使心智成熟,就必須在彼此沖突的需要,目標(biāo),責(zé)任之間取得平衡,這要求我們利用機(jī)遇,不斷自我調(diào)整?!痹谌∩嶂g保持平衡。而保持平衡的最高原則就是“放棄”。

如同蛇的蛻皮,我們的心靈也一樣,每當(dāng)心智快達(dá)到超越時(shí),就意味著我們要蛻掉原來的一部分心智(自我),這更像是一種升華,一種超越。放棄的目的是為了重新?lián)碛?,即“新生”。古人云?/p>

失之東隅,收之桑榆,也是這個(gè)道理。

放棄的也許是我們的生活習(xí)慣,工作,愛好,更可能是欲望,固有人格,行為模式,觀念甚至是一部分自我,最極端的有可能是生命。放棄原本屬于自己的東西,無疑會(huì)產(chǎn)生痛苦,但是如果因放棄而獲得的幸?;蚩鞓芬h(yuǎn)大于因放棄而產(chǎn)生的痛苦呢。明白的人懂得放棄,真情的人懂得犧牲,幸福的人懂得超脫。

當(dāng)然,“為了放棄,首先必須擁有某種事物,你不可能放棄從來沒有的事物。這類似獲勝前就想放棄勝利,完全無從說起....為數(shù)眾多的人,就是因?yàn)槿狈?shí)踐的欲望,害怕痛苦的感受,致使心靈無法成長。

”放棄不是逃避,不是退縮,而是一種開始——一個(gè)新的選擇的開始。

少有人走的路讀后感(篇7)

21世紀(jì)是心理學(xué)的世紀(jì),但很多人還不成熟。如果說以前中國人最大的問題是溫飽,那么今天中國人最大的問題就是心理問題。我認(rèn)為任何人都該讀一讀《少有人走的路》,在m.

斯科特。在帕克輕松的敘述中,我感受到了這本20多年來流行的心理學(xué)書籍的真正魅力。

“自律”被作者分為幾大類,但其中令我感受最深的是由一個(gè)實(shí)例引發(fā)的思考。一個(gè)女財(cái)務(wù)分析師因經(jīng)常拖延工作而去向心理醫(yī)生求助,但他們始終找不到原因,直到作者無意當(dāng)中的一個(gè)問題解開謎底“你喜歡吃蛋糕嗎?”因?yàn)檫@位分析師喜歡將工作像吃蛋糕先吃奶油一樣,先完成容易的再去完成困難的事,導(dǎo)致她整體速度極慢。

這不得不引起我們注意,先苦后甜固然比先甜后苦更有利,但人們止不住先嘗甜頭的用功,往往事倍功半。這種***果不在童年時(shí)養(yǎng)成,長大便無法改善。所以導(dǎo)致拖拉,中國的許多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生這種行為,往往是因?yàn)樨潏D一時(shí)安逸而造成的。

父母的教育對(duì)孩子很重要。家庭是人們學(xué)習(xí)的第一場所,幾乎決定著孩子未來生活的發(fā)展趨勢。有很多家長教孩子嚴(yán)厲的體罰,這實(shí)質(zhì)上不是教育,而是發(fā)泄他們的憤怒和不滿。在這樣的家庭中出生的孩子往往是有問題的青少年。

因此,家長要學(xué)會(huì)關(guān)心孩子,善于傾聽孩子的聲音,能夠解決孩子的疑惑。讓孩子得以健康快樂地成長。當(dāng)然忙于工作無心照顧孩子的家長也會(huì)使孩子不懂自律,無法無天。

毫無疑問,父母的愛決定著家庭教育的質(zhì)量。充滿愛的教育帶來好運(yùn),缺乏教育只會(huì)帶來不幸。孩子只有在童年時(shí)得到父母的關(guān)愛和照顧,長大后才能感到安全。

在我們六年級(jí)之前,常會(huì)拉著父母不斷地說話,沒完沒了,滔滔不絕,往往父母會(huì)不理睬或假裝傾聽,實(shí)際忙自己的事以及有選擇性第傾聽。但面對(duì)青春期的孩子,這些方法顯然不合適宜。因?yàn)殡S著他們的孩子長大,他們開始有一些需要父母更多關(guān)注和傾聽的個(gè)人想法。

()用心傾聽,是一種愛的行為,能從孩子口齒不清,語句不通中品味更偉大的不同,從他們幼小的心靈中發(fā)掘不平凡之處,將個(gè)人想法放在一旁,盡可能低體會(huì)說話者的感受,使彼此得到自我完善、

為什么人人都愛逃避問題?是因?yàn)槲覀冃闹沁€未成熟,本書作者點(diǎn)明了一個(gè)人們從來不敢說的,也不愿承認(rèn)的話:幾乎人們都有心理疾病,只是程度不同而已,幾乎人人都有程度不同的心理疾病,只是得病的時(shí)間不同而已。

但我們不能逃避它們,我們應(yīng)該勇敢滴面對(duì)自己的問題,踏上心智成熟的征程。

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