日記初一150字精品4篇

日記初一。

周記寫(xiě)作是一種被廣大人們所喜愛(ài)的記錄方式，許多教師都會(huì)要求學(xué)生撰寫(xiě)周記。撰寫(xiě)周記可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。那么，我們應(yīng)該如何下筆寫(xiě)好一篇周記呢？或許，您可以考慮閱讀一下“日記初一”以獲取一些啟發(fā)。請(qǐng)注意，所提供的信息僅供參考，不得用于商業(yè)用途！

日記初一 篇1

“六一國(guó)際兒童節(jié)這天，我們學(xué)校舉行了“游園活動(dòng)”，我興高采烈地玩好游戲、領(lǐng)完獎(jiǎng)品之后，和幾個(gè)最要好的同學(xué)相約：這個(gè)六一，我們要擺脫爸爸媽媽的“管束”，過(guò)一個(gè)真正屬于我們自己的快樂(lè)節(jié)日。

我們各自向爸爸媽媽要了二十元錢(qián)，作為“公用基金”，買(mǎi)上我們最?lèi)?ài)的零食，向江濱公園出發(fā)。

江濱公園好熱鬧呀！許多小朋友都拉著爸爸媽媽的手要買(mǎi)這買(mǎi)那，我們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立出游而感到有些自豪。我們擠進(jìn)游艇碼頭，買(mǎi)了票，五個(gè)同學(xué)一起坐上一條“喜羊羊”的游艇，一邊吃薯片，一邊悠哉悠哉地在湖面上欣賞美麗的風(fēng)景，真是太愜意了。

下了游艇，我們來(lái)到“蹦蹦床”的地方，系上安全帶，在彈簧床上一蹦就是三丈高，又驚險(xiǎn)又刺激。蹦著蹦著，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，我還以為發(fā)現(xiàn)了什么“寶藏”，趕緊解一開(kāi)安全帶，和同學(xué)們一起去一探究竟。走近一看，原來(lái)是一部手機(jī)，。我連忙撿起來(lái)，仔細(xì)觀察一下，這是一部還很新的黑色“蘋(píng)果4代”手機(jī)，屏幕還上了鎖，我們無(wú)法打開(kāi)它?！斑@手機(jī)是誰(shuí)的？他為什么會(huì)躺在這？主人找不到它豈不是很著急？”我腦子里一下子就閃過(guò)很多很多的問(wèn)題。因?yàn)槠聊簧湘i打不開(kāi)通訊，所以我們幾個(gè)人就拿著手機(jī)在原地等待手機(jī)的主人。等了好長(zhǎng)時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有位叔叔好像是在尋找什么東西，我們趕緊迎上去問(wèn)：“叔叔，您在找什么呀？”

“我的手機(jī)丟一了，我試著回來(lái)找一找?！笔迨逭f(shuō)。

我們急忙又問(wèn)：“叔叔，您丟的是什么牌子的手機(jī)呢？”

叔叔回答說(shuō)：“是一部黑色的蘋(píng)果4”，你們有看到嗎？“

那您手機(jī)的屏幕密碼是多少呀？我們又問(wèn)。

叔叔趕緊回答：“密碼是1387?！?/p>

我把密碼輸進(jìn)手機(jī)，屏幕上的密碼鎖果然打開(kāi)了。我放心地說(shuō)：“叔叔，您的手機(jī)掉到那邊的草叢里，被我們撿到，我們?cè)谶@等您很久了，現(xiàn)在還給您！

叔叔接過(guò)手機(jī)，非常激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝孩子們，你們真是一群快樂(lè)的小雷鋒！”

聽(tīng)了叔叔的話，我們心里美滋滋的。這個(gè)“六一”過(guò)得真是又快樂(lè)又有意義！debasrideb.com

日記初一 篇2

今天早上，我決定學(xué)做雞蛋炒西紅柿。

中午，我圍上媽媽的圍裙，準(zhǔn)備下廚。我憑記憶，從儲(chǔ)物柜里拿出一個(gè)碗，又拿了一個(gè)生雞蛋，打在碗里。這時(shí)，我的“師傅”——媽媽說(shuō)：“再打一個(gè)，一個(gè)不夠吃。”我只好又打了一個(gè)雞蛋在碗里。雞蛋拌勻后，媽媽說(shuō)：“鍋里有水，火打開(kāi)，把水弄干，再打開(kāi)抽油煙機(jī)，準(zhǔn)備抽油煙?！蔽掖蜷_(kāi)了火和油煙機(jī)，在把水烤干的過(guò)程中，媽媽又讓我拿一個(gè)西紅柿，洗干凈，切一半用。我從筐里挑了個(gè)又大又紅的西紅柿，在水龍頭下用清水沖洗得干干凈凈，然后放在案板上，用力切成了兩半兒?？墒且话雰捍笠话雰盒。疫x了大的那半兒，把它切成一小塊一小塊，由于我刀法不怎么樣，所以切出來(lái)的西紅柿塊有大有小、有寬有窄，切著切著，我自己都笑出聲來(lái)。

鍋里的水干了，是往鍋里放油的時(shí)間了。我拿著油瓶，卻不知道放多少，只好讓媽媽幫我看著?！昂昧恕！蔽疫B忙把油瓶收回來(lái)。正準(zhǔn)備倒雞蛋，媽媽說(shuō)：“等油熱了再倒?！蔽易筠D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然，我聞到一股油香味，油熱了！我往鍋里倒入剛剛拌勻的雞蛋。

“滋啦啦”一陣油聲，剛倒入鍋內(nèi)的雞蛋還沒(méi)分開(kāi)，像一張大餅，還起了一個(gè)乳黃色的小泡泡。有的蛋液還沒(méi)沾上油，我問(wèn)媽媽怎么讓雞蛋分開(kāi)呢？媽媽說(shuō)：“讓蛋液都沾上油，再用鍋鏟翻炒一下?！蔽以嚵嗽?，雞蛋果然分開(kāi)了，我又準(zhǔn)備倒西紅柿?！白汤怖病庇质且魂囉吐?，油星濺了我一身，還好我穿了圍裙。當(dāng)雞蛋成嫩黃色和西紅柿溶在一塊時(shí)，我放入了點(diǎn)鹽，再翻炒幾下，又加了一點(diǎn)水，等雞蛋成金黃色時(shí)，就可以出鍋了。

聞一下，真香！吃一口，更香！可我卻把案板弄得湯湯水水，媽媽讓我過(guò)去看時(shí)，我不禁哈哈大笑。

看著自己炒的菜，真有成就感。同時(shí)也體會(huì)了媽媽做菜的不容易。自已炒菜，真有趣！

日記初一 篇3

“快！快！加油！加油！千萬(wàn)別搞錯(cuò)了！”在這個(gè)星期五的第三節(jié)課，我們的教室里像炸開(kāi)了鍋似的，不同尋常。你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓窃┯聲?huì)，就是為了迎接新年而搞的活動(dòng)，大家都在教室里吶喊助威呢！

“今天我們小組要給大家出的游戲是‘不可能完成的任務(wù)’，大屏幕上會(huì)顯示一個(gè)任務(wù)，參與者需在十秒內(nèi)完成，否則就out，準(zhǔn)備好了嗎？”貝貝小組給我們介紹了他們組的游戲和規(guī)則，這一輪豆丁等五人上臺(tái)做參與者，隨著貝貝的一聲令下，五人都忙碌起來(lái)，“5，4，3，2，1，時(shí)間到！”很不幸，第一輪只有豆丁和石頭留了下來(lái)，他們累得大汗淋漓，氣喘吁吁，還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，第二個(gè)任務(wù)又在屏幕上出現(xiàn)了。

就這樣到了第六個(gè)任務(wù)時(shí)他們已經(jīng)累得上氣不接下氣，都快癱倒了，可第七個(gè)任務(wù)居然是“給陳老師一個(gè)擁抱”，惹得下面一陣爆笑：有的說(shuō)：“哈……這個(gè)真是太有趣了……哈！”有的說(shuō)：“嘻嘻！還和陳老師沾上邊了！”還有的說(shuō)：“一定是做ppt的人太喜歡陳老師才這么做的！”……這時(shí)屏幕又換題目了：“拿到一顆糖果”！我旁邊的沈蔚妮一看到這個(gè)任務(wù)，就馬上把放在后面的圣誕糖果拿出來(lái)，揮手對(duì)豆丁大喊：豆丁！這有糖果，快！豆丁也以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一把糖就跑?！昂攘艘槐?！”下面的同學(xué)馬上大叫：“水杯！我?guī)湍隳盟?！”“吃掉一個(gè)水果！”“香蕉！香蕉！我這有！”……最后丁丁光榮的成為了這場(chǎng)游戲的獲勝者，下面頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。

好游戲就是要調(diào)動(dòng)大家的胃口，好游戲就是讓所有人流連忘返，我認(rèn)為貝貝這組的游戲是最成功的。

日記初一 篇4

一個(gè)星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——生豆芽，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程并做出詳細(xì)的記錄。

一回到家，我就把一些綠豆放在小碗里，又裝了半碗水，就等綠豆發(fā)芽了。第二天，我看到綠豆都發(fā)脹了，好似一個(gè)個(gè)圓滾滾的小胖子，綠色的衣服像馬上要裂開(kāi)了。

第三天下午放學(xué)回家，我心里高興壞了，因?yàn)槲业木G豆發(fā)芽了！那淡黃的芽?jī)合駝倓偹蚜怂频模瑥臍だ锾匠鲱^來(lái)，看起來(lái)讓人覺(jué)得那般嬌嫩，充滿了生機(jī)。爺爺在碗上面蓋了一塊打濕了水的布。豆芽?jī)簳?huì)不會(huì)很悶?zāi)兀克鼤?huì)不會(huì)沒(méi)有充足的氧氣呢？我就問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：這是為了保持濕度、溫度，給它一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境，要不然生出來(lái)的豆芽質(zhì)量不高。過(guò)了一天，我發(fā)現(xiàn)，原先豆芽只有一點(diǎn)白點(diǎn)，而現(xiàn)在，它漸漸地長(zhǎng)長(zhǎng)了，長(zhǎng)出幾厘米了。又過(guò)了兩天，它的莖長(zhǎng)長(zhǎng)了，還長(zhǎng)出了葉子，有五厘米左右呢！看這一小碗豆芽，長(zhǎng)得可真密??！有的高，有的矮，有的粗，有的細(xì)。每根豆芽都有土黃色的根，乳白色的莖，翠綠的葉子，豆殼也跑到了豆芽的頂部。我心里高興極了，再過(guò)兩天，我種的豆芽就可以吃了！有了爺爺?shù)膸椭?，我成功地生出了豆芽。生活處處皆學(xué)問(wèn)，看來(lái)，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多！

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釣魚(yú)日記150字精華

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇周記是很常見(jiàn)的，記錄下每周的趣事和感悟可以讓我們更加快樂(lè)和輕松，有哪些值得借鑒的周記模板呢？欄目小編精心推薦的一篇文章標(biāo)題是“釣魚(yú)日記”，希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友！

釣魚(yú)日記【篇1】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友準(zhǔn)備到湖邊釣魚(yú)，朋友準(zhǔn)備漁具，我制作誘餌。我把壓縮餅干、海苔、肉松、面粉放在盆子中搗碎，再加水?dāng)嚢?，直到變成稠漿，最后放入烤箱烤五分鐘，出爐后切成小塊即可。帶上誘餌和漁具，我和朋友興高采烈地出發(fā)了。

到了釣魚(yú)湖邊后，我看到湖邊坐著七八個(gè)人，每個(gè)人的桶里都游著兩三條魚(yú)，我不禁有點(diǎn)羨慕。我和朋友選好位置后，裝好誘餌，拋線引魚(yú)。我們像兩尊石像一樣靜靜等待了半個(gè)鐘頭，可仍然無(wú)“魚(yú)”問(wèn)津，我倆提起釣竿一看，魚(yú)餌竟然不翼而飛，估計(jì)是被些蝦兵蟹將啄了去罷。

換掉誘餌，繼續(xù)釣魚(yú)。我才剛放鉤不久，就見(jiàn)魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，我樂(lè)壞了，連忙提竿，可是天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知這黑黢黢的魚(yú)剛被我提出水面，卻又聽(tīng)“撲通”一聲，他又像一條影子似的躥進(jìn)了水中，我只得望著水面上泛起的層層漣漪感到惋惜。惋惜也無(wú)用，我打算集中精神，再接再厲。

又是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等候，我一動(dòng)不動(dòng)，幾乎石化，看著夕陽(yáng)西斜，我們卻兩手空空，正當(dāng)我感到有些急火攻心時(shí)，魚(yú)竿再次顫動(dòng)，我屏住呼吸，聚精會(huì)神，蓄勢(shì)待發(fā)，用力一提，只見(jiàn)空中劃過(guò)一條美麗的弧線，“上鉤了上鉤了！”朋友在一旁手舞足蹈著。魚(yú)兒被我甩上了岸，它的尾巴在地上“撲棱撲棱”地拍打著，這是一條顏色有點(diǎn)斑駁的錦鯉，白色襯托著紅色象征著錦上添花，我立刻把魚(yú)鉤卸下來(lái)，把它放入桶中。

回家后我把它放進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸里，它的顏色是非常鮮艷的山丹紅，但魚(yú)肚上有一些零星的白點(diǎn)，像是踩著皚皚白雪歸來(lái)，所以我給它起名為“踏雪”。

在一下午的釣魚(yú)活動(dòng)中，有緊張，有喜悅，我也從中悟出了更深層的哲理：成功不僅需要對(duì)的途徑，它更需要的是一份堅(jiān)持和一份耐心。

釣魚(yú)日記【篇2】

今天下午，我和爸爸去湖中釣魚(yú)。

經(jīng)過(guò)一分鐘的車(chē)程，我們到了湖邊。眼前的美景頓時(shí)讓我目瞪口呆：山峰連綿不斷，山上滿是綠茵茵的草地和高大挺拔的大樹(shù)，每棵大樹(shù)都像一雙大手，庇護(hù)著陽(yáng)光;路邊有許多“英俊”的黃皮樹(shù)，樹(shù)上的黃皮讓人眼饞口水流;還有清澈見(jiàn)底的水，水底的沙石、石縫里的小魚(yú)兒，都逃不過(guò)人們的“法眼”。

我們來(lái)到一個(gè)水比較渾濁的池塘里，我將信將疑地問(wèn)爸爸：“這兒能有魚(yú)嗎?”爸爸笑了笑，回答說(shuō)：“這兒的魚(yú)可多呢!一會(huì)你就瞧好吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，相信了爸爸的話。

爸爸開(kāi)始釣魚(yú)了!他裝上魚(yú)食，揮動(dòng)魚(yú)竿，浮標(biāo)就到了池塘中間，我耐心地看著浮標(biāo)，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……我耐不住性子了，問(wèn)爸爸：“這魚(yú)上不上鉤呀?”爸爸心平氣和地說(shuō)：“莫急莫急，一會(huì)就來(lái)了!”果然不出爸爸所料，浮標(biāo)動(dòng)了起來(lái)，在浮標(biāo)漸漸往下沉的時(shí)候，爸爸用力一提，拎上來(lái)一條大魚(yú)。我興奮地叫道：“讓我釣釣!”

爸爸放好浮標(biāo)以后，我抓住魚(yú)竿，死死地盯住浮標(biāo)，這些魚(yú)還挺聽(tīng)話，浮標(biāo)很快就往下沉了，我準(zhǔn)備提上來(lái)，爸爸說(shuō)：“別提，等一會(huì)?！卑职诌^(guò)來(lái)和我一起提著魚(yú)竿，浮標(biāo)快沉下去了，我們用力一提，一條大約五斤重的美麗的白鯉魚(yú)被釣了上來(lái)，我十分有成就感，因?yàn)榻裉煳以诎职值膸椭箩炆狭艘粭l魚(yú)。

釣魚(yú)既可以鍛煉我們的耐心，又可以享受成功后的喜悅，真是一舉兩得!你有機(jī)會(huì)也來(lái)試試釣魚(yú)這個(gè)好玩有趣的游戲吧!

我愛(ài)釣魚(yú),也愛(ài)今天有趣的釣魚(yú),那是一個(gè)有趣的游戲!

釣魚(yú)日記【篇3】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'星期六，天空像吃了冰激凌一樣清爽，我和爸爸到佛嶺水庫(kù)里去釣魚(yú)。

我們開(kāi)車(chē)來(lái)到佛嶺水庫(kù)，我舉目四望：小河里的水綠的像一塊翡翠，清的像一面鏡子，四周群山環(huán)繞，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方！

我們選了一塊好地，然后爸爸幫我掛好魚(yú)餌，我用力地甩出去，最后我緊張地坐在一塊平坦的石頭上等待魚(yú)兒的上鉤。大概過(guò)了幾分鐘，浮子紋絲不動(dòng)。我忍不住把釣竿提起來(lái)一看，連魚(yú)的影子都看不到，我好失望??！我心一冷，絕望地把釣竿放回水中，毫無(wú)自信地坐在岸邊。又過(guò)了幾分鐘，浮子輕微地動(dòng)了一下，我想，這下總有魚(yú)上鉤啦！我連忙吧釣竿提起來(lái)一看，生怕魚(yú)會(huì)游走，可是，結(jié)果讓我頓時(shí)所望：沒(méi)有魚(yú)！我又想：看來(lái)這個(gè)地方?jīng)]有魚(yú)，我何不換個(gè)地方試試？想到這，我連忙把釣竿拉起來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地跑到樹(shù)邊，繼續(xù)釣。大約過(guò)了10分鐘，浮子還是一動(dòng)不動(dòng)?！鞍パ?！這里根本沒(méi)有魚(yú)！別人還說(shuō)這里有好多魚(yú)，分明就是在騙我嘛！”我生氣地把釣竿一扔，氣鼓鼓地上了車(chē)子吃著薯?xiàng)l，這可比釣魚(yú)有趣多了。突然，我聽(tīng)到了一陣清脆的鈴鐺聲，原來(lái)是在不遠(yuǎn)處的一位大伯調(diào)到了一條大草魚(yú)呢！我又急忙跑去大伯那邊去釣魚(yú)，我滿懷信心的邊等邊想：這次我肯定會(huì)釣到一只大草魚(yú)的！可是我還是一無(wú)所獲。“魚(yú)是不是跟我有仇??？別人都釣得到，我就掉不到，哼！我就信邪！”我憤怒到了極點(diǎn)！

這時(shí)我心里想：我可能是驚跑了魚(yú)兒。我冷靜下來(lái)，終于釣到了一條巴掌大的小鯽魚(yú)。

我回家以后吃著香噴噴的小鯽魚(yú)，對(duì)家人說(shuō)：“今天我知道了做什么事要冷靜下來(lái)，不能三心二意哦！”

釣魚(yú)日記【篇4】

清晨，打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我吸了一口新鮮的空氣，頓時(shí)感到神清氣爽。我決定去沙園游樂(lè)園去釣魚(yú)。

剛到游樂(lè)園我就被一個(gè)巨大魚(yú)缸吸引過(guò)來(lái)。我看了看釣魚(yú)的規(guī)則：一塊五一分鐘，釣到的魚(yú)可以帶回家，十分鐘起步。我在心中暗暗的算了一下，10乘以1.5等于15元。魚(yú)還可以帶回家，很劃算嘛。我便從口袋中掏出了15元交給服務(wù)員。

他遞給了我一個(gè)裝魚(yú)的盆子和一根釣魚(yú)竿。還有一個(gè)小面團(tuán)，水池里的魚(yú)兒們歡快的在水中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)的還吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，真是可愛(ài)。

只聽(tīng)工作人員說(shuō)計(jì)時(shí)開(kāi)始，我趕忙拿起小面團(tuán)掰下一小塊，搓了個(gè)小圓球，掛在魚(yú)鉤上，迫不及待地把魚(yú)鉤往水中一拋。一群群魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后的游了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一條紅色的魚(yú)兒一口咬住了我的魚(yú)鉤，我趕忙提起魚(yú)竿，正當(dāng)我快要拉上來(lái)的時(shí)候。那條魚(yú)不停地掙扎著。我見(jiàn)勢(shì)不妙，用力往上一拉。誰(shuí)料，那條魚(yú)竟落入水中，就這樣逃脫了。我的心里很不是滋味，我暗下決心，我一定要釣上魚(yú)來(lái)！

接著我又掰了較大的魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，輕輕往水中一拋，靜靜的等待著魚(yú)兒們上鉤，眼看到魚(yú)餌都被吃的光光，怎么就是不咬魚(yú)鉤，我正納悶兒，我看了看旁邊其他的小朋友已經(jīng)釣了好幾條。再看看自己的魚(yú)缸里空空如也，心里真是著急，但心急也吃不了熱豆腐啊。

我便觀察了旁邊的那位小朋友是如何操作的，只見(jiàn)他搓了一個(gè)如米粒般大小的面團(tuán)掛在了魚(yú)鉤上，用手輕輕一壓，放入水中小魚(yú)一口就吞了下去。我突然明白了，原來(lái)是因?yàn)槲业聂~(yú)餌太大了，魚(yú)兒們可能早已發(fā)現(xiàn)這是個(gè)秘密。

我便學(xué)著他的樣子，搓了一個(gè)相同大小的面團(tuán)把它固定在魚(yú)鉤上，剛放入水中。一條個(gè)頭比較大一點(diǎn)的小魚(yú)，橫沖直撞的擠走了一條小魚(yú)，一口咬住了魚(yú)餌，我興奮極了。迅速將魚(yú)竿往上一拉，那條魚(yú)兒不偏不倚地落在事先準(zhǔn)備好的魚(yú)缸里。

這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)工作人員說(shuō)時(shí)間馬上就要到了，我不舍得放下了魚(yú)竿，帶著唯一的一條小魚(yú)回家了。

釣魚(yú)日記【篇5】

快樂(lè)的暑假到了，我們一家迎來(lái)的第一件事就是釣魚(yú)。

到達(dá)了目的地，我發(fā)現(xiàn)河面上有一些水草，便好奇地問(wèn)爺爺：“這河里有這么多水草，有魚(yú)嗎？”爺爺一邊做魚(yú)食，頭也不回地告訴我：“當(dāng)然有了，魚(yú)兒都喜歡在水草中玩嘛！”

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把一個(gè)魚(yú)竿給我，我就用力一甩，魚(yú)鉤落在了水中央，驚飛了幾只鴨子。

爺爺在釣魚(yú)方面是個(gè)老手了，于是一桶接著一桶，這才過(guò)了幾分鐘，爺爺便滿載而歸，然后趕去媽媽和外婆的野炊地點(diǎn)烤魚(yú)了。

接著，爸爸也上鉤了一條魚(yú)，我的魚(yú)浮仍然沒(méi)有絲毫下沉的跡象。

幾分鐘過(guò)去了，沒(méi)有魚(yú)，兩分鐘過(guò)去了，沒(méi)有魚(yú)……隨著時(shí)間的推移，我和爸爸的差距越來(lái)越大。爸爸的桶里有十多條魚(yú)，我的桶里除了水，一無(wú)所有。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也提著他的戰(zhàn)利品去烤魚(yú)了。

我十分著急，索性一屁股坐在魚(yú)竿上吃起了餅干，結(jié)果才吃了一口，坐著的魚(yú)竿就被抽走了，我一看是一條大魚(yú)在魚(yú)鉤上，我撲上去一把拿起魚(yú)竿，努力地向后拉，由于用力過(guò)猛，我一屁股坐在了地上，魚(yú)竿也在地上，大魚(yú)在泥土上難受地蹦著。

我很開(kāi)心，把大魚(yú)裝進(jìn)了桶，高興地去吃烤魚(yú)了。

這件事可真有趣兒！

釣魚(yú)日記【篇6】

今天是農(nóng)歷的八月十五，單位放一天假，我天沒(méi)亮就起來(lái)收拾釣具準(zhǔn)備去水庫(kù)釣魚(yú)。愛(ài)人迷迷糊糊的問(wèn)：“大清早的不好好睡覺(jué)瞎折騰啥？”

“我去釣魚(yú)咱們中午燉魚(yú)吃”。

“爸，我也去！”女兒還沒(méi)起床，聽(tīng)說(shuō)要釣魚(yú)拱起身子大聲說(shuō)。

“外面太冷，天還沒(méi)亮，你多睡一會(huì)在家等我，咱們中午吃魚(yú)?！蔽覍?duì)她說(shuō)。

背上漁具，騎著摩托，冒著輕霧，迎著曙光我只身一人向水庫(kù)進(jìn)發(fā)。來(lái)到水邊時(shí)已是滿天紅霞，只見(jiàn)水面泛著金波，一輪紅日噴薄而出，金光耀眼。雖說(shuō)這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)冷，但此時(shí)晴空萬(wàn)里，風(fēng)絲全無(wú)，欲釣人的心情非常愉悅。

水庫(kù)邊早已來(lái)了幾十個(gè)釣友，他們有的在拴鉤，有的在拋竿，有的已一切準(zhǔn)備就緒在靜等魚(yú)兒上鉤，也有陸續(xù)到來(lái)的。我一邊選位一邊問(wèn)先來(lái)的釣友：“哥們，怎么樣咬鉤嗎？”一人說(shuō)：“不咬，文絲不動(dòng)?！绷硪蝗苏f(shuō)：“全水庫(kù)沒(méi)見(jiàn)一個(gè)釣上魚(yú)來(lái)的?！薄皠e看天氣這么好，季節(jié)過(guò)了，水涼魚(yú)不愿動(dòng)了?！薄翱磥?lái)今天沒(méi)戲了”?！安恍性琰c(diǎn)回去吧”。釣友們議論著。

不管咋說(shuō)既然來(lái)了總要試試吧。我選好一個(gè)位子，抽出魚(yú)竿，拴上魚(yú)線、魚(yú)漂、魚(yú)鉤，掛好魚(yú)食。這時(shí)來(lái)了兩個(gè)北安的釣友。他們見(jiàn)我正欲拋竿，看出我是本地人，便問(wèn)我“老哥，這兒的魚(yú)咬鉤輕重？”我隨手把魚(yú)竿拋出說(shuō)：“這兒的魚(yú)咬鉤老狠了，一不注意魚(yú)竿都會(huì)被拽跑”。說(shuō)著我放下魚(yú)竿，在水邊洗手。突然聽(tīng)左右的人喊：“跑了，魚(yú)竿拽跑了！”我抬頭一看，只見(jiàn)我剛放下的魚(yú)竿放箭一樣向河中而去。所有的釣友都向這邊望來(lái)，兩位北安的釣友都看傻了，張著大嘴說(shuō)不出話來(lái)。沒(méi)辦法我只好向河中撒網(wǎng)的漁船求援。當(dāng)漁船上的人把魚(yú)竿及拽走我魚(yú)竿的魚(yú)撈上來(lái)時(shí)，左右的釣友議論開(kāi)了：“一條不足半斤的小魚(yú)這么厲害”。

“咬鉤了！”釣友們歡呼雀躍，我更加信心滿滿。整理一下釣具，掛上魚(yú)食，拋竿?？刹荒荞R虎了，魚(yú)竿被拽跑也耽誤成績(jī)呀，于是我認(rèn)真起來(lái)。

又咬鉤了，提竿，一條半斤多的鯉魚(yú)跟了上來(lái)。掛食，拋竿，咬鉤，來(lái)。手一提好重呀，左手提竿，右手拿抄，哈，一條足有二斤多的`鯉魚(yú)上來(lái)了。再一次把竿拋出去，魚(yú)漂猛地下垂，一抬桿比上次還沉。魚(yú)兒拽著線一會(huì)兒東一會(huì)兒西，就是不靠岸，掙扎了好一會(huì)兒才安靜下來(lái)。我雙手擎竿慢慢把魚(yú)提近岸邊，這一次上來(lái)兩條魚(yú)都在半斤以上。河邊騷動(dòng)起來(lái)，有的人拿著魚(yú)竿湊過(guò)來(lái)，有的人自己不釣了看起了熱鬧，還有的人查看著我的魚(yú)竿、釣位和魚(yú)食，多數(shù)人在竊竊私語(yǔ)?？傊嗅炗训淖⒁饬Χ荚谖疫@邊。我不負(fù)眾望，一竿一竿竿竿見(jiàn)魚(yú)，一條一對(duì)越拽越勤。我身邊的人越聚越多，他們把魚(yú)鉤拋向我的釣位。一會(huì)我的前面就出現(xiàn)了十幾個(gè)魚(yú)漂，近的距我的魚(yú)漂不超過(guò)半尺。真是怪了，我還在一條一對(duì)的拽魚(yú)，他們的魚(yú)漂卻紋絲不動(dòng)。

“這魚(yú)認(rèn)生?！?/p>

“聽(tīng)說(shuō)有攬生和不攬生的，今天真是開(kāi)眼了?！?/p>

“他的魚(yú)食有貓膩！”于是有人開(kāi)始來(lái)拿我的魚(yú)食，掛他的魚(yú)鉤。用我魚(yú)食的人有的已開(kāi)始釣上魚(yú)來(lái)。

“是魚(yú)食的事”。壞了，我的魚(yú)食簡(jiǎn)直成了神話，人們紛紛來(lái)取。當(dāng)我把手中的魚(yú)食用沒(méi)時(shí)，放在身后袋子里的魚(yú)食早就沒(méi)有了。沒(méi)辦法，我只好收竿回府了。

是遺憾，是喜悅，還是喜悅來(lái)得多。一進(jìn)院門(mén)我就學(xué)著相聲里的臺(tái)詞：“二他媽快拿大盆來(lái)！”愛(ài)人從屋里走出來(lái)說(shuō)：“你就吹吧，有魚(yú)你能回來(lái)這么早？”我拎起魚(yú)兜給她看?！斑€真不少呢，女兒你爸釣著魚(yú)了！”她一邊說(shuō)一邊從小房里拿出洗衣盆。我把魚(yú)倒進(jìn)盆里，大半盆足有三四十斤，這是我學(xué)會(huì)釣魚(yú)以來(lái)收獲最大的一次。

女兒從屋里出來(lái)看著盆里的魚(yú)，舉起右手母子高興地說(shuō)：“老爸你真棒”！

釣魚(yú)日記【篇7】

今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，外公帶我去釣魚(yú)。

我們來(lái)到公園里，小河的水緩緩流著，河邊的野花和小草顯得那樣生機(jī)勃勃，我一下喜歡上了這里。

開(kāi)始釣魚(yú)了，外公先教我把蚯蚓穿進(jìn)魚(yú)鉤，穿好后，再把魚(yú)竿用力的甩出去。外公說(shuō)：“釣魚(yú)看浮標(biāo)很重要，浮標(biāo)向下沉的時(shí)候表示有魚(yú)上鉤了?！惫?，不一會(huì)，浮標(biāo)開(kāi)始向下沉了，我使勁一拉魚(yú)竿，釣上來(lái)的居然是條鰻魚(yú)，我欣喜若狂，這真是個(gè)開(kāi)門(mén)紅啊！

趁著這勢(shì)頭，我又開(kāi)始耐心地等待魚(yú)兒上鉤?？墒?，等了好久也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，看著外公一條又一條的往網(wǎng)袋里裝，別提心里有多著急了。就在我想要放棄的時(shí)候，浮標(biāo)突然往下一沉，哈哈＂，有魚(yú)上鉤了，我用盡全身力氣把魚(yú)竿提了上來(lái)，一條閃著金光的紅鯉魚(yú)正在拼命的掙扎，咦，這不會(huì)是《漁夫故事》里的那條美麗而神奇的金魚(yú)吧？

一個(gè)上午很快就過(guò)去了，我和外公滿載而歸，我們快樂(lè)的笑聲還在湖面上回蕩。

釣魚(yú)日記【篇8】

五一節(jié)那天，天氣十分晴朗，龐雨竹的爸爸帶著她和我去向陽(yáng)公園玩兒。一路上，我們快快樂(lè)樂(lè)的說(shuō)著話，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就到了向陽(yáng)公園。向陽(yáng)公園的人可真多呀！有的看景色，有的玩兒游戲。我們進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)，第一眼看到的便是魚(yú)池。

交完了錢(qián)，我們每個(gè)人拿起一根魚(yú)竿玩兒了起來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，這是我第一次釣魚(yú)，我十分高興。我拿起魚(yú)竿玩兒了起來(lái)，我把魚(yú)竿放到魚(yú)池里，一條魚(yú)也沒(méi)有來(lái)，卻把魚(yú)全都嚇跑了。龐雨竹說(shuō)“你真笨，連魚(yú)線都不放，怎樣釣魚(yú)呀！”我茅塞頓開(kāi)：“對(duì)了，我還沒(méi)放魚(yú)線呢，我都給忘了。”那里的阿姨教我們?cè)鯓臃鹏~(yú)線，然后給我們倆分一點(diǎn)兒魚(yú)食。放完了魚(yú)線上完了魚(yú)食，我們便開(kāi)始釣了起來(lái)。我等了半天，一條魚(yú)也沒(méi)有來(lái)。旁邊的叔叔說(shuō)：“要跟著魚(yú)群走?！蔽揖透~(yú)群走，果然有一條魚(yú)上鉤了，我往上一拉，這條魚(yú)就乖乖的落到了魚(yú)盆里，叔叔幫我把鉤子從魚(yú)嘴里拿出來(lái)。第二次，我費(fèi)了好大的勁才釣上魚(yú)來(lái)。第三次，我如同找到技巧了，剛放下鉤子就有魚(yú)上來(lái)了。后來(lái)，我把好多魚(yú)都釣上來(lái)了。我往盆子里一看，一、二、三……我總共釣了十條魚(yú)呢。今日真是十分愉快的一天！

釣魚(yú)日記【篇9】

以前，我去公園，看見(jiàn)別人在河過(guò)釣魚(yú)，我簡(jiǎn)直快羨慕死了。于是，我死纏爛打地粘住老爸，爸爸無(wú)奈，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末里，我和爸爸扛上魚(yú)桿，帶上魚(yú)餌，拎上小桶，向公園湖邊出發(fā)。

我們到了那兒，放眼望去，湖水像一個(gè)美麗的少女，在陽(yáng)光的照耀下好似涂了一層胭脂。岸邊有一棵大楊柳，長(zhǎng)長(zhǎng)的碧發(fā)一甩一甩，好像在向我們展示好的美麗;又好像在向我們招手，說(shuō)：“過(guò)來(lái)，到我這兒來(lái)，這兒背風(fēng)!”我對(duì)爸爸用手指指那棵楊柳，我們扛起魚(yú)竿，拎起小桶跑了過(guò)去。

我開(kāi)始學(xué)著爸爸的樣子。抽出魚(yú)桿，裝好魚(yú)餌，把魚(yú)線拋入水中，此時(shí)，河面便蕩起了一圈水波，我坐下來(lái)，靜靜地等，心里不住地祈禱：“小魚(yú)小魚(yú)，上鉤吧

半小時(shí)過(guò)去了，沒(méi)有魚(yú)上鉤，一小時(shí)過(guò)去了，浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)，我氣極敗壞，把魚(yú)竿一扔，伏在地上哭了起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我耳邊又響起了居里夫人說(shuō)的一句話：“人要有毅力，否則一事無(wú)成!”我悄然大悟，哭什么!可以再來(lái)嘛!

爸爸提議說(shuō)：“芊芊，咱們比誰(shuí)釣的多，好不好?”我回答：“沒(méi)問(wèn)題!”不一會(huì)兒，我就釣了二十幾條，嘿，這下老爸可慌了神兒，他趁我正在專(zhuān)心釣魚(yú)的時(shí)候，偷了我三條魚(yú)，結(jié)果被我逮了個(gè)正著，哈哈!

這次讓我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢!

勞動(dòng)日記150字

對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是我們必學(xué)的一項(xiàng)技能。一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語(yǔ)文水平的高低。寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作。寫(xiě)好作文有什么竅門(mén)嗎？下面是小編精心為你整理的“勞動(dòng)日記150字”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

勞動(dòng)日記 篇1

5月1號(hào) 星期x 天氣x

盼望著，盼望著，全世界勞動(dòng)人民爭(zhēng)取自由的紀(jì)念日，我們學(xué)生可以放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛的娛樂(lè)日子——“勞動(dòng)節(jié)”，終于到來(lái)了。

最近，我正愁“五一”沒(méi)什么好娛樂(lè)的，xx物業(yè)便貼出了有關(guān)“慶五一”的活動(dòng)，我勸說(shuō)爸爸也去報(bào)名參加，也許還能拿個(gè)一等獎(jiǎng)回家哩！爸爸最終欣然地答應(yīng)了。

8點(diǎn)左右，隆昌小區(qū)就熱鬧起來(lái)，參加活動(dòng)的、前來(lái)觀光的人們都穿著節(jié)日的盛裝，絡(luò)繹不絕的來(lái)到這里，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡樂(lè)聲此起彼伏，整個(gè)小區(qū)一片沸騰，一派節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。 8點(diǎn)30分左右，小區(qū)廣場(chǎng)上鞭炮齊鳴，煙花帶著一種濃郁的歡樂(lè)沖向云霄，在天空中爆發(fā)出他沉寂已久的快樂(lè)。喇叭吹起，小鼓敲起，音樂(lè)奏起，秧歌隊(duì)伴著震耳欲聾的鑼鼓聲舞起來(lái)了，火花一樣，是閃 射的瞳仁；驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；霓裳一樣，是歡樂(lè)的舞步。

勞動(dòng)日記 篇2

5月1號(hào) 星期x 天氣x

今年的五一假期，我過(guò)的非?？鞓?lè)，也非常的難忘。

今天，我和爸爸、媽媽來(lái)到了xx體育館，我們進(jìn)入了一間有兩臺(tái)乒乓球臺(tái)的屋子里來(lái)。當(dāng)然，爸爸、媽媽是我的“個(gè)人教練”。爸爸、媽媽一人陪我練十五局，輪流制。我要求先和媽媽打，因?yàn)橄裎疫@樣的菜鳥(niǎo)，對(duì)付媽媽會(huì)輕松很多嘛！很快媽媽因?yàn)槭状伟l(fā)球不沾岸，被我打下場(chǎng)了。

我得意揚(yáng)揚(yáng)笑得合不攏嘴。爸爸像老虎一樣想霸占了我的風(fēng)頭，便說(shuō)道：“別高興太早，你信不信一會(huì)兒我會(huì)以xx比0的分?jǐn)?shù)贏你？”我毫不示弱的說(shuō)：“才不信呢！走著瞧！”“好！有你的。”我們開(kāi)始了PK戰(zhàn)，這場(chǎng)球我打的是步步驚心，最后以xx比x輸了這場(chǎng)比賽。我心服口服地說(shuō)：“爸，您的水平真是飛機(jī)上掛暖壺——高水平呀！”就這樣你一局，我一局打到了晚上七點(diǎn)。

我戀戀不舍地離開(kāi)了體育館。度過(guò)了快樂(lè)的五一假期。

勞動(dòng)日記 篇3

每到放假就是我最開(kāi)心的時(shí)候，可以早上睡睡懶覺(jué)，可以不用急著完成作業(yè)，可以做我最想做的事情。今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我一早就盤(pán)算好在這一天幫老媽勞動(dòng)。

我一起床，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)做家務(wù)?！眿寢屨f(shuō)你能夠做什么呢?我二話不說(shuō)先把床上的被子疊好，把床整理好，媽媽一看笑的東倒西歪的，只見(jiàn)我疊好的被子歪歪扭扭，像一個(gè)碎了的豆腐塊。接下來(lái)，我又去搶著去幫媽媽把房間的垃圾清理好丟掉，把喝過(guò)水的杯子洗了，我正想著把地也擦了，這時(shí)媽媽就說(shuō)：“夠了夠了，兒子，你今天的表現(xiàn)實(shí)在太讓我受寵若驚了，你已經(jīng)做的很好了，地等會(huì)鐘點(diǎn)工來(lái)擦，你雖然也能夠擦干凈，但是你還有別的事情要做，不要耽誤了時(shí)間?！蔽蚁肓讼?，對(duì)啊，我一會(huì)還要去上鋼琴課，趕緊練練鋼琴吧。

這次不用媽媽講我就很主動(dòng)地坐到了鋼琴旁邊認(rèn)真地練起了鋼琴，我不用看老媽的臉都知道她一定笑的合不攏嘴。

嘿嘿，今天我要讓媽媽休息休息，開(kāi)心地過(guò)一個(gè)勞動(dòng)節(jié)，而我雖然做家務(wù)做的滿頭大汗，可是我覺(jué)得是很應(yīng)該的，這真是個(gè)開(kāi)心的勞動(dòng)節(jié)!

勞動(dòng)日記 篇4

“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，爸爸說(shuō)：“思思，帶你出去玩吧?！蔽倚睦锓浅８吲d，因?yàn)樾量鄬W(xué)習(xí)了這么久，終于可以放松一下了，可是他們會(huì)帶我去哪里呢?

第二天一大早，爸爸媽媽和我經(jīng)過(guò)5小時(shí)的車(chē)程，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，叫涇源。

我們定好賓館以后，坐車(chē)來(lái)到了胭脂峽。一進(jìn)大門(mén)，我看到前面有高大碧綠的松樹(shù)聳立在一個(gè)小山坡上，我激動(dòng)的沖進(jìn)去，在松林里跑來(lái)跑去，圍著松樹(shù)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像小松鼠回到了自己久別的家。清澈見(jiàn)底的小溪緩緩的流在高大的山谷中間，流著流著，轉(zhuǎn)過(guò)一道山彎，眼前有一條棧道，棧道下面還是清清的小溪，溪水曲曲折折，猶如碧綠的帶子在飄動(dòng)。走過(guò)棧道，眼前有一潭清清的水，在向下，小溪還在向前蔓延。我們順著溪水向前走，小溪發(fā)出咕嘟咕嘟的聲音，再往里走，它又唱起了嘩嘩的歌聲，一會(huì)，還吐著泡泡。越往里走，峽谷越深，溪水從峽谷石縫中流出，初出無(wú)聲，在兩丈處驟然增大，嘩嘩，猛的跌落，是一條瀑布。我奔上前去，爸爸吹出樹(shù)葉笛，滿瀑布里飛揚(yáng)著，籠罩著，每一個(gè)眼波都是明麗，每一個(gè)音節(jié)都是天籟，每一道笑紋都是柔順。瀑布把自己變成了一位出色的音樂(lè)家，歡快的演奏著大自然的交響曲。又走了一會(huì)，我們來(lái)到了胭脂峽的最里面?？?，在陡峭危立的絕壁上，一株株倔強(qiáng)的青松穿過(guò)白色的薄霧，在微風(fēng)中翩翩起舞，好像有意向人們炫耀她嫵媚嬌美的英姿。瀑布下，灑落的水珠像珍珠一樣，“大珠小珠落玉盤(pán)”。真是美不勝收啊。我在瀑布下流連忘返，沉醉在美麗的景色中，脫掉鞋子，我把小腳丫伸進(jìn)水里，真涼啊，我玩的都忘了該回家了，媽媽喊了我?guī)茁暎也畔肫饋?lái)該回家了。

我回到家，一直都忘不了這次的胭脂峽之旅?！拔逡弧蔽疫^(guò)的真快樂(lè)啊。

勞動(dòng)日記 篇5

五一那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。

那天我早早的起來(lái)了，我就在床上座著等著五一這一天的來(lái)臨。等了好久好久終于等到了八點(diǎn)二十，我就趕緊穿上衣服到了街上，街上人山人海讓我數(shù)不清，我就在街上亂逛，不一會(huì)我就走到了游樂(lè)園，我牽著媽媽的手進(jìn)了游樂(lè)園，到了里面才知道加了好多建筑，有：游樂(lè)廳,有碰碰車(chē)，有釣魚(yú)，有動(dòng)物園，有騎馬的，有套圈的，有水上大戰(zhàn)的，還有騎駱駝的······等，許多好玩的游戲我到了黃昏才到了家。到了家爸爸問(wèn)我和媽媽干什么去了，我把今天玩的一切告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了說(shuō)道：原來(lái)你喜歡玩電子游戲啊，到了明天我看見(jiàn)了我的床頭有一份禮物，我打開(kāi)了一看原來(lái)是一個(gè)電子游戲機(jī)爸爸還給我留了一句話：不要玩的時(shí)間太長(zhǎng)啊，不然的話你會(huì)上癮的。

我最喜歡五一了，因?yàn)橐坏轿逡晃揖涂梢缘玫胶芏嗪芏嗟亩Y物，所以我特別喜歡五一。

勞動(dòng)日記 篇6

五一節(jié)我們?nèi)ルp龍洞玩。聽(tīng)說(shuō)雙龍洞有一條青龍和一條黃龍，龍頭在洞口，龍的身體在洞里。

去雙龍洞的人很多，洞口人山人海排成了“一條長(zhǎng)龍”，有二三千人。要進(jìn)洞就要躺在小船里進(jìn)去。雙龍洞里很多石頭是水滴下來(lái)積成的，一百年只長(zhǎng)一厘米。有的像青蛙，有的像金華火腿，有的像北京烤鴨等，栩栩如生。我們到了冰湖洞看到從天而降的瀑布太美了。到了洞口果然有兩個(gè)龍頭，不但有顏色而且美觀。

第二天，我們?nèi)ハ善俣赐?。一到洞口風(fēng)很大，又穿了一件衣服才不覺(jué)得冷。走著走著就到了瀑布那里，瀑布飛灑下來(lái)的水滴是優(yōu)雅的歌聲。我們又看到了沒(méi)有欄桿的鐵梯，我只能用手抱著中間的鐵柱走。終于到了山頂我滿頭大汗，又向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。

金華的景區(qū)真是又刺激又好玩。

勞動(dòng)日記 篇7

“五一”勞動(dòng)節(jié)快到了，為了這個(gè)勞動(dòng)人民的日子，人們都以勞動(dòng)來(lái)慶祝。可是，現(xiàn)代家庭卻并非如此，父母?jìng)冞^(guò)于溺愛(ài)孩子，舍不得讓孩子勞動(dòng)，也無(wú)鍛煉孩子的意識(shí)。孩子們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，絲毫不勞動(dòng)，儼然是家里的“小皇帝”、“小公主”。但這樣真的好嗎？

一棵幼苗，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎長(zhǎng)成參天大樹(shù)？一個(gè)孩子，不經(jīng)歷勞動(dòng)鍛煉，怎成為生活的強(qiáng)者。一味地寵著這棵“幼苗”，只會(huì)讓他養(yǎng)成依賴(lài)心，根就會(huì)浮出地面，一遇風(fēng)雨波折便會(huì)讓他無(wú)法自保。

過(guò)分溺愛(ài)孩子，更會(huì)泯滅他們的遠(yuǎn)大理想。事實(shí)就是如此，剛剛破土而出的嫩芽，盼望有朝一日能成為參天大樹(shù)，用茂密的枝葉來(lái)遮一片天，庇護(hù)一方土地；剛剛聚斂起點(diǎn)滴的小溪流，盼望著有朝一日能成為滔滔江水，用激昂的步伐踏響大江南北，用寬闊的身軀托起艘艘大船；剛剛出世的雛鳥(niǎo)，盼望著有朝一日能成為搏擊千里的雄鷹，翱翔于蒼茫遼闊的天際，守衛(wèi)著一片藍(lán)天；略知人事的孩子，盼望著有朝一日能成為舉世聞名的科學(xué)家，萬(wàn)人矚目的宇航員，拿起課本教書(shū)，參加奧運(yùn)會(huì)每個(gè)孩子都有夢(mèng)，小時(shí)候德貝利夢(mèng)想站在奧運(yùn)會(huì)上，邁著矯健的步伐踢球；兒童時(shí)德華羅庚，夢(mèng)想站在講臺(tái)上，深情地教書(shū)；學(xué)生時(shí)的李白夢(mèng)想對(duì)湖彈琴，高歌吟詩(shī)，舉杯邀明月，可也許你們會(huì)說(shuō)：“想飛，翅膀還沒(méi)硬！”也許你們會(huì)想：“待在父母的懷抱下多好！”于是，籠中的鳥(niǎo)兒斷了想振翅高飛，擁抱藍(lán)天，撲向白云的念想；想“一覽縱山小”的孩子，滅了他們“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男坌膲阎尽！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)快到了，可孩子們能自由搏擊長(zhǎng)空的日子什么時(shí)候才會(huì)到來(lái)？父母?jìng)?，溫室中花朵永遠(yuǎn)比不過(guò)嚴(yán)冬中的傲梅，庭院中的馬兒也永遠(yuǎn)不如曠野上的野馬。為了孩子們的未來(lái)，請(qǐng)你們不要再一味地溺愛(ài)孩子，該做的要讓他們嘗試去做，很好地去培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，這樣才能讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，邁出成功的第一步。

勞動(dòng)日記 篇8

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，又到了五一——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)了，五一，雖然不是什么傳統(tǒng)節(jié)日，但是，五一的到來(lái)，人們都非常重視，因?yàn)?，生活中好像很少看到有一些真正?ài)勞動(dòng)的人。都是看到一點(diǎn)灰，就拿著掃把左揮揮，右揮揮，掃完之后，就把掃把隨便一扔。像這種人，就是不愛(ài)勞動(dòng)的，很懶的人。其實(shí)，大多數(shù)人都不會(huì)想做家務(wù)啥的，誰(shuí)不想休息，誰(shuí)不想出去玩?但是，你不勞動(dòng)，哪里來(lái)的成果?所以，勞動(dòng)是很重要的。

到了五一勞動(dòng)節(jié)，我們都放假了，出去玩的出去玩，待在家里的待在家里，總而言之，是很少人在勞動(dòng)的，而我和媽媽不一樣，我們是在家里大掃除。

我先幫媽媽掃地，掃樓上和樓下，掃完，媽媽就去拖地。我在媽媽拖地的時(shí)候，去清理我的房間，把不要的東西都扔了，然后再去倒垃圾。正好媽媽拖好了，我們就把被套拆下來(lái)洗了......我突然發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)好辛苦!

這個(gè)五一——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)，我和媽媽過(guò)的名副其實(shí)!

勞動(dòng)日記 篇9

我走向阿姨，阿姨問(wèn)我：“小朋友有什么事嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)什么事，就是想問(wèn)一下關(guān)于你的工作！”我雖然沒(méi)掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問(wèn)阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問(wèn)邊記）

“是呀，干這行的不起早這一天的'工作根本干不完！”

“那你們要幾點(diǎn)鐘起床呢？”

“差不多四五點(diǎn)鐘就得起床了！”

“那冬天也這樣，起的這么早嗎？”

“是的！”

“阿姨，你們干這行的辛不辛苦？““當(dāng)然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，一天要做好多事情！有時(shí)候下雨，那些車(chē)子看不見(jiàn)水坑，就往旁邊一開(kāi)，水都濺到我們身上！”

“你們干這行得真不容易！”

“是呀，有時(shí)候過(guò)節(jié)也不能回家，必須把工作干完了才能回家過(guò)節(jié)！”

聽(tīng)到這里，我也沒(méi)有勇氣再問(wèn)下去了。我想體驗(yàn)一下這種勞動(dòng)，就和阿姨說(shuō)：“阿姨你能讓我體驗(yàn)一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會(huì)把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說(shuō)。我卻對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”在我的懇求下阿姨終于答應(yīng)了！

我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來(lái)搞去，搞了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來(lái)一樣。阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學(xué)會(huì)了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來(lái)掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫(huà)面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。就這樣堅(jiān)持了1個(gè)小時(shí)，我臟兮兮的回到家，媽媽問(wèn)我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經(jīng)很疲憊了，就沒(méi)有回答，只是在沙發(fā)上睡著了！

經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng)體驗(yàn)，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺。我們坐在車(chē)?yán)锟粗麄冊(cè)诖蠼稚蠏叩兀烧嫒ジ惺芤幌掠X(jué)得實(shí)在是不容易。

如果誰(shuí)問(wèn)我：“誰(shuí)是最值得尊敬的人？”我第一個(gè)回答就是“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人！”

想你日記150字13篇

隨著時(shí)間變化，寫(xiě)作文這件事情是從未變過(guò)，寫(xiě)作往往來(lái)源于生活，寫(xiě)一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累。為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？小編特意為大家收集整理了“想你日記150字13篇”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

想你日記 篇1

九寨溝是陸游勝地，這次我們就去看看九寨溝的風(fēng)土人情。

經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的旅程終于到了重慶，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)九寨溝很冷還特別穿了厚的衣服呢，誰(shuí)知重慶卻熱的要死，37度的高溫，我卻穿著長(zhǎng)袖，使那里的人把我們當(dāng)作外星人看待。

第一個(gè)目的地是峨嵋山，不知有沒(méi)峨嵋派，我來(lái)學(xué)學(xué)峨嵋劍法哈哈，說(shuō)實(shí)在的峨嵋還蠻高的嫂嫂才走了5分之一就有高原反應(yīng)，半途而廢，接二連三地有人放棄最后只有我、表弟、表哥和我姐了，在上面沒(méi)有足夠的氧氣，使人呼吸困難，沒(méi)有氧氣筒還真的很難呼吸。但我們還是到了頂峰，但因?yàn)樯厦嫒前莘鹬?lèi)的，所以一到山頂馬上下來(lái)了。

到了九寨溝果然很冷，穿了一件長(zhǎng)袖，別說(shuō)還挺冷我姐干脆去買(mǎi)了兩條圍巾。五色池只在書(shū)上看過(guò)，沒(méi)想到九寨溝就有五色池，真是好看！

到了晚上，因?yàn)榫耪瘻想x蒙古近，所以在一個(gè)大蒙古包吃了烤全羊，還有人表演茶技，真想永遠(yuǎn)在那里！可是天下哪有不散的宴席，我們買(mǎi)了一些紀(jì)念品，便走了。

大家有機(jī)會(huì)也去一下九寨溝吧，那里真的很美！

想你日記 篇2

今天是星期二，我們進(jìn)行了消防演習(xí)。

第一次走出教室我們進(jìn)行的是隊(duì)形練習(xí)，回到教室后，正在喝水時(shí)，突然聽(tīng)到警鈴聲，我連水杯都沒(méi)來(lái)得及放，一只手拿著水杯，另一只手捂著嘴和鼻子，彎著腰，順著扶手快速地走向操場(chǎng)，這時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了，我們班可能是最后一個(gè)來(lái)到操場(chǎng)的。

站在操場(chǎng)上，我們又開(kāi)始練習(xí)隊(duì)形，還有口令呢!天好熱啊，回到教室喝了好多水。休息了一會(huì)兒，我們又練習(xí)了一遍?；丶液笪疫€跟媽媽練習(xí)了一次。媽媽說(shuō)這可不是玩的，要認(rèn)真練習(xí)，關(guān)鍵時(shí)候正確的方法是可以救很多人的命的。

怎么樣，我的校園生活很豐富吧!

想你日記 篇3

9月9日，我們來(lái)到固陽(yáng)爬這里小有名氣的大仙山，聽(tīng)說(shuō)大仙山非常陡峭，而且沒(méi)有那些扶欄，但我和爸爸要征服它。

我們?cè)谲?chē)?yán)镞h(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了那些天然大石頭壘成的大仙山。在山中還有幾座廟，其中最陡峭的山是主山，在主山的后面還有許多山峰，連綿不斷的連接下去。

我們挑戰(zhàn)的第一座山，也就是最不屈服的主峰。

我和爸爸在做好準(zhǔn)備后，就要去征服它了。我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)向上爬，剛爬到半山腰，被人們踩出的“小路”就終止了。我知道了，沒(méi)有幾個(gè)人上過(guò)山頂，都上到半山腰就退卻了，這更激起了我要爬上山頂?shù)挠?。雖然沒(méi)有“路”了，但是請(qǐng)你記?。涸谀闳松杏性S多路需要你去開(kāi)辟，需要你去創(chuàng)造。我開(kāi)始沿著自己開(kāi)辟的第一條路前進(jìn)，但是所有路都是坎坷的，需要你去把征服，這條“路”上的石頭很多，也很光滑，這些石頭可不會(huì)留情，我差點(diǎn)從350米左右的高空掉下，那是如果不是一個(gè)小石頭卡住了我的腳，我就可能掉下去了。有時(shí)一個(gè)東西，一件事、一次經(jīng)歷，就是一把雙刃劍，有傷害你的一面，也有保護(hù)你的一面。但只沒(méi)有摧毀我爬上山頂?shù)挠Ｎ易罱K憑借勇氣和很好的體力爬上了山頂。

但是我們還要下山，雖然有“路”了，但俗話說(shuō)：“上山容易，下山難?！蔽覀冇珠_(kāi)始了下山的“旅程”。

想你日記 篇4

有一個(gè)寒冷的冬天，一位老奶奶提著菜籃上街買(mǎi)菜，誰(shuí)知天上剛下過(guò)雨，地很滑。老奶奶走著走著，不小心摔倒了。

這時(shí)，來(lái)了一位大嫂，瞟了一眼老太太，嘴里還說(shuō)道：這個(gè)老太婆怎么這么傻，走著走著都會(huì)摔倒。大嫂剛說(shuō)完，就跑來(lái)了一位姑娘和少先隊(duì)員，只見(jiàn)姑娘二話不說(shuō)立馬跑到老奶奶身邊，說(shuō)：老奶奶，拿好拐杖，我扶你起來(lái)。嗯。老奶奶回答道。扶起了老奶奶，帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員開(kāi)口了：老奶奶，我?guī)湍闳ベI(mǎi)菜！不等老奶奶說(shuō)什么，少先隊(duì)員已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。不多一會(huì)兒，少先隊(duì)員提著滿滿一籃子的菜，氣喘吁吁地跑回來(lái)了。老奶奶笑笑說(shuō)：你們真是一個(gè)好孩子！這時(shí)，一旁站著的大嫂紅著臉說(shuō)：我還不如你們，我以后也要樂(lè)于助人，幫助有困難的人。

少先隊(duì)員聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。

想你日記 篇5

每當(dāng)在下雨天放學(xué)回家，每當(dāng)我走過(guò)這條窄窄的街道，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)街邊紅招牌旁拉面館傳出輕輕的音樂(lè)，我記憶的閘門(mén)就會(huì)打開(kāi)，一件往事會(huì)不由自主浮現(xiàn)在我的腦海里……

那天，不知誰(shuí)招惹了老天爺，幾乎整整一個(gè)下午，雨都在淅淅瀝瀝的下。放學(xué)后，我撐著一把藍(lán)色的雨傘，沿著路邊的步行道，一邊哼著小曲一邊往家趕，終于熬到了周末，我可以好好休息一番了！我拐上另一條街道，這是回家的必經(jīng)之路，街道盡管很窄，但沿街有很多小吃店，一家一家散出來(lái)的香味，引得我肚子咕咕叫，尤其是紅招牌旁的那家拉面館，伴著肉香傳出輕一聲淺一聲的`音樂(lè)，更加引逗著我的食欲。我摸摸口袋，里面有一些媽媽給我的零花錢(qián)，于是我停下腳步想，要在這樣的雨天，聽(tīng)著音樂(lè)，吃上一大碗牛肉面，該是多好的一件事啊！

我抬腳走上臺(tái)階，扭頭看見(jiàn)另一邊樓下蹲著一個(gè)小姑娘，年齡應(yīng)該和我差不多，穿著一件褪色的衣服，頭發(fā)都被雨淋濕了，她低著頭，脖子上掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了一排工工整整的大字：“我家被洪水沖垮，父母都病倒在床上，請(qǐng)好心人幫幫我！”我看了看她，把手伸進(jìn)自己口袋里，猶豫不決，這時(shí)我腦子里冒出一個(gè)念頭：我還沒(méi)吃飯呢，先管飽自己的肚子再說(shuō)吧。下了決心，我轉(zhuǎn)身剛想走向拉面館，忽然一個(gè)聲音從背后傳來(lái)：“大姐姐，都給你，這是我一個(gè)月的零花錢(qián)，就是少了點(diǎn)?！币粋€(gè)小妹妹正把自己所有的錢(qián)都捐獻(xiàn)給小姑娘，我感到心頭一熱，這么小的一個(gè)小孩竟用她的行動(dòng)感染了我，我掏出口袋里的錢(qián)，不假思索向小姑娘走過(guò)去……

那天，雨一直下，盡管我餓著肚子，可我感到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)！

想你日記 篇6

暑假里，我和爸爸媽媽去了青海湖。青海湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖，總面積4500平方公里，海拔3200米，氣候涼爽。但是這里海拔高，紫外線強(qiáng)烈，爸爸都被曬傷了。

我們先坐車(chē)去了青海湖景區(qū)。還沒(méi)到青海湖，我就看到了一望無(wú)際的大草原直達(dá)湖邊，草原上很多綠色的牧草，牧草中間夾雜著美麗的小花，有紫色、有粉色、有白色、有黃色，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得十分好看。牛在那里悠閑的吃著青草，成群結(jié)隊(duì)的小綿羊在草原上悠閑地散步，小馬在草原上自由的奔跑。青海湖的水很藍(lán)，還沒(méi)有到的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去我還以為那是天空，離青海湖還遠(yuǎn)著呢！到了湖邊，我看到了美麗的格?；?，在陽(yáng)光的照耀下綻放著美麗的花朵。湖面上有很多水鳥(niǎo)和小魚(yú)，它們都在開(kāi)心的做著游戲。

我們坐著游艇去了湖心的二郎劍景區(qū)，一下游艇，我就看到了黃色的沙灘伸向遠(yuǎn)處，藍(lán)色的湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的映照下，就像一大塊藍(lán)寶石，也像仙女的紗裙，在微風(fēng)的吹拂下泛起了層層的漣漪。這里的風(fēng)景讓我陶醉。不忍心離去。

美麗的青海湖，我愛(ài)你！

想你日記 篇7

下午，風(fēng)和日麗。媽媽就帶著我去了宣城的風(fēng)車(chē)園。我們買(mǎi)好了票，跨進(jìn)風(fēng)車(chē)園，首先映入眼簾的是長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)車(chē)走廊。

長(zhǎng)廊里系著許多繩子，每根繩子上都掛著小風(fēng)車(chē)。五顏六色，讓我眼花繚亂。風(fēng)車(chē)走廊的兩邊，有許多風(fēng)車(chē)，組成了風(fēng)車(chē)小花壇。地上插著無(wú)數(shù)的小風(fēng)車(chē)，一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)像長(zhǎng)出來(lái)的巨型花朵。風(fēng)一吹，這巨型花朵還會(huì)一個(gè)勁的轉(zhuǎn)動(dòng)!

風(fēng)車(chē)園里面有很多人，小孩子們拿著風(fēng)車(chē)，在風(fēng)車(chē)花叢中玩耍著。他們的臉上都露出了燦爛的笑臉。

我最喜歡的是一個(gè)稻草小屋子，我可以進(jìn)去，里面可以容下三四個(gè)小朋友。這稻草屋是先用鐵絲做成小房子的形狀，再在外面鋪上一層稻草，組成了這樣的小屋子。

參觀完畢，我們得走了，走在長(zhǎng)廊上，一陣風(fēng)吹來(lái)，一串串風(fēng)車(chē)在搖晃，好像是在和我揮手再見(jiàn)呢!

想你日記 篇8

20xx年11月4日 星期日 雪

早上，我還在美夢(mèng)中，突然媽媽大喊一聲：“寶貝，快來(lái)看，外面下雪了”。我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，果然下起了大雪，我迫不及待的趴在窗臺(tái)上，欣賞著雪景。

往外看去，車(chē)上、樹(shù)枝上、地上都鋪了一層銀裝，真是一個(gè)潔白的世界。行人們打著小花傘，在雪中穿梭，就像是一朵朵小花在飄動(dòng)，好一道美麗的風(fēng)景。

吃過(guò)早飯，媽媽艱難地開(kāi)車(chē)送我去上跳舞課，路很滑，我一邊幫助媽媽擦玻璃，一邊安慰媽媽不要著急，小心開(kāi)車(chē)。本來(lái)和媽媽約好去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)的事情，因這場(chǎng)大雪也只能改日了，媽媽說(shuō)會(huì)在晴朗的星期天帶我去，我一點(diǎn)都不失望，因?yàn)閶寢寪?ài)我，所以不會(huì)讓我面對(duì)危險(xiǎn)。我也想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽以后不管下雪天，還是晴天，我都要您小心開(kāi)車(chē)，因?yàn)槲乙矏?ài)您，注意安全。

想你日記 篇9

今天下午品德課的時(shí)候，我和小新展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的象棋比賽，開(kāi)始我出什么棋小新就跟著我出什么棋，后來(lái)我急中生智想了Ａ、Ｂ、Ｃ計(jì)劃。首先我用Ａ計(jì)劃，我用我的“炮”把他的“炮”調(diào)出來(lái)打他的“車(chē)”，他用“炮”擋了，我再出一個(gè)“炮”打他另一個(gè)“車(chē)”，他又把防守“炮”調(diào)去保護(hù)“車(chē)”。然后我用Ｂ計(jì)劃，用“兵”和一匹“馬”當(dāng)“釣餌”，讓小新上當(dāng)，他太貪吃了，果然上當(dāng)了，我棄“兵”“馬”奪“車(chē)”成功。最后我用Ｃ計(jì)劃，先把“帥”往右移，再用一匹“馬”守著“將”的活口，而“炮”在“象”的右邊，只要他的“將”一下來(lái)，我的“炮”就可以把他的王吃掉，我用“車(chē)”縱橫馳騁，所向披靡，殺得小新的“將”無(wú)路可逃，我覺(jué)得小新下棋有點(diǎn)不認(rèn)真，當(dāng)他醒悟過(guò)來(lái)這盤(pán)棋已是定局。所以做事不要象小新那樣三心二意的喲！

象棋真有趣！

想你日記 篇10

紅色和綠色共同生活在顏色的世界里，但是他們兩個(gè)卻是水火不容，整天打的不可開(kāi)交，誰(shuí)也不甘示弱，這讓顏色媽媽很是頭疼，你看他倆又吵起來(lái)了，紅色瞪著發(fā)紅的眼睛說(shuō)：“我最不喜歡綠色，我這么熱情奔放，怎么一碰到綠色他們就會(huì)說(shuō)，紅花也要綠色配，真是氣死我了?！本G色也瞪著綠綠的眼睛，氣鼓鼓的說(shuō)：“你不喜歡我，我還討厭你呢，每次都要待到紅花的下面，我待夠了。

樹(shù)爺爺聽(tīng)了他們的話決定讓他們分開(kāi)，一天，紅色單單地站在那里，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了綠色他的顏色根本沒(méi)有那么艷麗，也沒(méi)有那么充滿朝氣，而綠色離開(kāi)了紅色也顯得更加暗淡無(wú)光，他們都很苦惱，就去問(wèn)樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺說(shuō)：“你們兩個(gè)密不可分，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都會(huì)失去奪目的色彩。”

紅色代表熱情，綠色代表生命，所以沒(méi)有生命哪來(lái)的熱情，從這以后，紅色和綠色再也不吵不鬧不打架，再也不互相討厭，而是非常友愛(ài)。

想你日記 篇11

寒假中，有著許多快樂(lè)的事情：做圓子、放煙火……但游動(dòng)漫樂(lè)園讓我永生難忘。

一天，媽媽帶著我高高興興地去動(dòng)漫樂(lè)園。一進(jìn)園門(mén)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界：唐老鴉、米老鼠對(duì)著我和媽媽又唱又跳，好像迎接我們的到來(lái)。動(dòng)漫樂(lè)園里樣樣都好玩，但是，我還是最喜歡進(jìn)恐怖城里探險(xiǎn)啦!

我拉著媽媽的手，走進(jìn)了恐怖城。里面黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。我和媽媽繼續(xù)往前走…突然，一扇門(mén)阻擋了我的去路。

一個(gè)僵尸手里拿著一個(gè)布娃娃，從門(mén)里走了出來(lái)，我看了連忙往回跑，好一會(huì)兒，僵尸拿著布娃娃走開(kāi)了，我高興極了，可是又感覺(jué)腳底上軟綿綿的，旁邊燈光忽明忽暗的，我往下一看，“呀，救命呀!”原來(lái)又是一個(gè)僵尸。“真是嚇?biāo)牢依?”過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽好不容易才出了這個(gè)鬼地方。

動(dòng)漫樂(lè)園真好玩呀!

想你日記 篇12

今天，我們是五一假期后的第一天上學(xué)，同學(xué)們都顯得特別興奮。

下午的時(shí)候，我們學(xué)敏特的都在第二節(jié)課后趕到微機(jī)室。今天特別熱，坐在機(jī)房里更悶得慌，太讓人焦躁不安了。我在學(xué)單詞的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話，好像是楊舒予誰(shuí)在一起說(shuō)這兒說(shuō)那兒。我把耳機(jī)往上挪一挪，然后伏在桌子上偷聽(tīng)。這時(shí)，我也湊湊熱鬧，小聲地說(shuō)：“千萬(wàn)別摁ctrl+w?！焙俸?。其實(shí)這是一個(gè)快捷關(guān)閉的方法，馬午寅曾經(jīng)上當(dāng)過(guò)?？蛇@幾位女生顯得毫無(wú)反應(yīng)，可能是談得太激烈了吧。

突然，我看到了楊舒予桌子上有一包口香糖，哦。我明白了，是那種能放電的整人玩具。正當(dāng)她們?cè)谕媾@個(gè)口香糖的時(shí)候，孫老師湊過(guò)來(lái)，看到這包口香糖了，用手拔了一下，立即又縮了回去，電力很強(qiáng)大吧。孫老師立刻沒(méi)收，說(shuō)等明天還給她。孫老師得到了這一整人玩具，似乎很高興，立馬像好先生一樣，請(qǐng)王老師吃口香糖。沒(méi)想到一向反應(yīng)敏捷的王老師竟然沒(méi)識(shí)破，也中了招，孫老師偷笑了一下，接著繼續(xù)監(jiān)督同學(xué)們學(xué)單詞。

最后，竟然提前放學(xué)，孫老師很?chē)?yán)厲地從側(cè)面批評(píng)了幾位同學(xué)，不光在說(shuō)話，而且不好好學(xué)單詞。就這樣，短短的培訓(xùn)就結(jié)束了。

想你日記 篇13

五一節(jié)到了，媽媽帶我出去自駕車(chē)游玩。一路上，那歡快的小溪唱著催眠曲，讓我在車(chē)上迅速地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

到了白馬藏族區(qū)，我的眼前出現(xiàn)了一片大草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原野猶如蓋了一條綠色地毯，很多不知名的野花悄然怒放，在陽(yáng)光的照耀下顯得分外美麗。草原上的牛兒們?cè)谟崎e的吃草，馬兒們?cè)诒M情地奔跑，還有那隨處可見(jiàn)的別致的木樓更是吸引人。聽(tīng)說(shuō)，這里的馬都是馴服了的，可以讓人騎。于是，我便纏著媽媽?zhuān)屛因T馬，媽媽同意了，就讓我騎馬。途中，我讓那位牽馬的叔叔讓我自己騎馬，剛開(kāi)始，那馬有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，后來(lái)它便適應(yīng)了。在無(wú)邊的草原上我騎著馬飛快地奔跑，高興極了！

第二天，我們又到了安縣的龍隱古鎮(zhèn)。那里是拍《王保長(zhǎng)》的地方哩！一路上，古香古色的建筑像指路標(biāo)一樣帶著我們到了目的地。五一期間，這里進(jìn)入了游戲期，買(mǎi)任何東西都不用人民幣，而用一種和人民幣面積一樣，文字花紋不同的“錢(qián)幣”—關(guān)金券。用人民幣1元兌換1萬(wàn)元的關(guān)金券，聽(tīng)說(shuō)關(guān)金券是民國(guó)時(shí)期的錢(qián)幣，面額很大。我們也兌換了一些，媽媽花了五萬(wàn)關(guān)金券喝了一杯茶，在三嫂子飯店旁邊，我看見(jiàn)一個(gè)做手工陶瓷的小店，我花了二十萬(wàn)關(guān)金券去玩了一下，剛開(kāi)始，我簡(jiǎn)直就是丈二和尚—摸不著頭腦，后來(lái)，在老板的幫助下，我終于做成了一個(gè)花瓶。真是開(kāi)心快樂(lè)！

游玩回來(lái)后，我高興地做起了作業(yè)。

我喜歡五一節(jié)，也喜歡和家人在一起的感覺(jué)。

教育日記150字

如今是創(chuàng)作的時(shí)代，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，我們要如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理的教育日記150字,歡迎你閱讀與收藏。

教育日記 篇1

相伴《三字經(jīng)》-教育隨筆

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專(zhuān)很小的時(shí)候，外婆常常坐在下堂的藤椅，給我們一群小孩子念《三字經(jīng)》，然后我們也跟著外婆咿咿呀呀地背誦。那時(shí)，外婆給我們解釋這里面的內(nèi)容，教導(dǎo)我們做人要誠(chéng)實(shí)善良，不能做壞事，做壞事會(huì)被媽媽罵，會(huì)被爸爸打。于是我們這一幫小孩子便安分了下來(lái)，從不敢在爸媽眼皮底下做壞事。其實(shí)我們對(duì)外婆解釋的《三字經(jīng)》內(nèi)容似非似懂，因?yàn)槲覀兏揪筒辉诤趵斫?，只要我們背熟了，外婆和爸媽就?huì)夸我們，獎(jiǎng)勵(lì)我們吃的，這是我們那個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的事情了。

上小學(xué)了，我也不再陪伴在外婆的身邊。學(xué)校剛開(kāi)始并沒(méi)有安排《三字經(jīng)》這項(xiàng)內(nèi)容，所以久而久之，我也把《三字經(jīng)》的內(nèi)容忘了，只記得外婆念《三字經(jīng)》時(shí)候的樣子，很享受似的。

直到有一天，那是我印象中最深刻的一天，隔壁班的老師主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，因?yàn)樗X(jué)得小學(xué)生正處在成長(zhǎng)階段，這個(gè)時(shí)候是學(xué)習(xí)做人的最佳時(shí)間，而《三字經(jīng)》作為中國(guó)傳統(tǒng)的道德思想精髓，相較于《史記》之類(lèi)的要通俗易懂多了，所以倡導(dǎo)現(xiàn)在的小學(xué)生都要學(xué)習(xí)背誦。自此，背《三字經(jīng)》成了我們每天的必修課。每天上課之前，老師都會(huì)花上一些時(shí)間給我們講《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容與典故。其中孟母斷機(jī)杼，伯牙摔琴的故事讓我至今記憶猶深。我最欣賞的就是俞伯牙與鐘子期的故事。伯牙遇到子期，發(fā)現(xiàn)子期能夠感受到自己所彈曲中的寓意，所以就把子期稱(chēng)作知音。后來(lái)子期死了，伯牙就把琴摔了，因?yàn)樗X(jué)得世界上除了子期就再也沒(méi)有人懂得聽(tīng)他的曲子。

我欣賞伯牙與子期的友誼，是那種能夠知道并互相了解對(duì)方心思的人，就像我與我的朋友。有時(shí)候我心情不好或者遇到什么困難，朋友就知道我發(fā)生了什么事，然后帶著一堆吃的來(lái)找我，安慰我，幫我想辦法解決問(wèn)題，重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我覺(jué)得，真正的朋友就像這樣，會(huì)在烏云中透出一絲的陽(yáng)光，照亮你的世界。我很羨慕伯牙與子期的感情，更高興我也能有這樣一位朋友，這樣的一位知音。常言道：朋友好找，知音難求。所以我應(yīng)該珍惜這樣的友誼，同甘共苦，同享其樂(lè)。

曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。五常中的仁義禮智信，一直都作為儒家的信條，這也是我們高中的數(shù)學(xué)老師常與我們講的。數(shù)學(xué)老師常教育我們腦子要開(kāi)化，腦子開(kāi)化了，就什么都懂了。

數(shù)學(xué)老師是個(gè)典型的理科男，卻特別愛(ài)好文學(xué)，經(jīng)?？匆恍┬≌f(shuō)雜志，看完后就給我們講故事。我們好奇他怎么就沒(méi)去當(dāng)語(yǔ)文老師呢，如果他是個(gè)語(yǔ)文老師，同學(xué)們肯定特別喜歡他講故事，那種感覺(jué)就像身臨其境一樣。

教育日記 篇2

聊聊你的學(xué)習(xí)狀態(tài)-教育隨筆

紫芮：

臨近期末的復(fù)習(xí)階段，總感覺(jué)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，課堂記筆記拖拖拉拉，聽(tīng)講時(shí)三心二意，簡(jiǎn)直與學(xué)期中積極向上的你判若兩人，不知是哪里出狀況了，令我丈二和尚摸不著頭腦，可心里涌起的滿滿擔(dān)憂卻怎么也揮之不去。

詢(xún)問(wèn)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師你的課堂表現(xiàn)，答案如出一轍，不約而同說(shuō)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定。眼看期末考試如期而至，難不成讓一學(xué)期你一日強(qiáng)似一日的進(jìn)步毀在這最后幾日的沉淪之中，這是絕對(duì)不可以的。上課多提問(wèn)，下課牽著手談話，終于見(jiàn)到了收效。后來(lái)的課堂上，你開(kāi)始了馬不停蹄的追趕，稍慢的寫(xiě)字速度并沒(méi)有摧毀你堅(jiān)定的信念，只要你不放松，就一定不會(huì)落伍，一節(jié)課下來(lái)，你輕松地同其他同學(xué)一樣走出教室玩耍了，再也不是痛苦地坐在座位上獨(dú)自補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)了。聽(tīng)著你嘰嘰喳喳地告訴同學(xué)們你所知道的課外知識(shí)，我知道你又恢復(fù)了往日的神采奕奕。

期末成績(jī)出來(lái)了，我還是被你直線下降的分?jǐn)?shù)驚呆了，翻出你的試卷我看了又看，答上的幾乎全對(duì)，只是有好幾道題未答，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你考試時(shí)身體不舒服。輸給了特殊的身體狀況，你不用難過(guò)你，你知道老師更看重的是你的堅(jiān)持和努力！

郭老師

xx.8.17

教育日記 篇3

《愛(ài)的教育》這是由愛(ài)編織的一本書(shū)，書(shū)中的每一句話都感動(dòng)了我，每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都能使我留下感動(dòng)的眼淚，教會(huì)了如何去尋找身邊每一處的愛(ài)。

這本書(shū)是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng)。他的伙伴是他學(xué)習(xí)的好榜樣，慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)善良，樂(lè)于助人的父親教會(huì)了安利柯如何學(xué)會(huì)感恩。我真為安利柯在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

這本書(shū)中還有師生、父母、朋友之間微不足道、扣人心弦的小愛(ài)；有國(guó)家、社會(huì)、民族之間感人肺腑的'大愛(ài)。處處洋溢著樂(lè)觀向上的精神，也使我非常震撼。

再看看我們的身邊，在學(xué)校借好朋友一支筆，是一種愛(ài)。在家中，父母的教導(dǎo)是一種愛(ài)。在公交車(chē)上，給有需要的人讓座也是一種愛(ài)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，努力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光也是一種愛(ài)，在實(shí)驗(yàn)室中，為國(guó)家研究出成果也是一種愛(ài)。其實(shí)愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在。我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)我們的身邊沒(méi)有愛(ài)，只能說(shuō)人類(lèi)缺少的那一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。

這是一本用愛(ài)編織的書(shū)，擁有了那雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，讓我們每天都沒(méi)有任何煩惱，過(guò)的愉快、輕松的生活，在這個(gè)被愛(ài)包圍的美麗世界。

教育日記 篇4

這篇文章共有一篇，如果對(duì)你有幫助的話，可以買(mǎi)個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)

第一篇：民情日記四第二篇：四深入民情日記第三篇：“三同四民”民情日記第四篇：三萬(wàn)活動(dòng)民情日記第五篇：三萬(wàn)活動(dòng)民情日記

正文第一部分：日記4，2019年4月18日

今天，我和辦公室的兩位同志又來(lái)到了馬場(chǎng)鄉(xiāng)魯苞村。這是我第四次來(lái)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)開(kāi)展工作。

目前農(nóng)業(yè)忙的時(shí)候，雨卻不來(lái)，這對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)顯然不是好事。雖然，今年尚早，也許過(guò)幾天就會(huì)有大雨，但是或多或少已有幾許干旱的意味，今年不會(huì)再像前兩年那樣旱情嚴(yán)重吧。我在想我們已經(jīng)來(lái)到了蘆苞村的活動(dòng)室。

村支書(shū)們?cè)缫言诨顒?dòng)室外等著我們了，走進(jìn)村會(huì)議室，我們開(kāi)始了對(duì)村工作情況的了解，通過(guò)支書(shū)們的介紹，我們對(duì)于村里面的生產(chǎn)、生活情況有了進(jìn)一步的了解，知道由于旱情，有好些村名組存在人畜飲水困難，希望我們能幫他們協(xié)調(diào)一些水管；還向我們提出辦公條件不好，希望幫助村民卻不能夠，比如，為他們復(fù)印身份證，戶口什么的，這些都是心有余而力不足。聽(tīng)支書(shū)一番話，心里沉甸甸的，很感難受。我門(mén)答應(yīng)他，我門(mén)會(huì)盡力幫助他們協(xié)調(diào)一些水管，并盡可能多地給他們送去辦公用品。

一天下來(lái)，心里很難過(guò)，為了書(shū)記的心思，也為了這一天

公的無(wú)情。這句是這一天我下鄉(xiāng)的感受，希望下一次我們到來(lái)天氣不在這樣干旱，這樣就好了。

第二部分：第四，深入分析危舊房改造進(jìn)展緩慢的原因及建議

4月15日至17日，我鎮(zhèn)民政辦完成了2019年第一批16棟危房

面督查，從督查的情況來(lái)看，進(jìn)展不平衡，尚有2戶仍在籌備中，14戶已動(dòng)工，完成工程的50%只有6戶，總的情況來(lái)看進(jìn)展緩慢，究其原因，有以下幾個(gè)方面影響：

1、 天氣惡劣，紅磚廠減產(chǎn)。去年11月——今年3月底，長(zhǎng)時(shí)間的陰雨，其中近100天的凍雨天氣，影響了建筑材料紅磚的燒制，全鎮(zhèn)5家較大型紅磚廠，只有1家紅磚廠有自動(dòng)烘干設(shè)備，不受凍雨的影響，其余4家因?yàn)榇u坯需在露天曬場(chǎng)曬干后才能燒制，因長(zhǎng)期凍雨，磚坯無(wú)法生產(chǎn)，嚴(yán)重影響了紅磚的出廠數(shù)量，造成磚廠門(mén)口拉磚車(chē)排隊(duì)拉磚，排一天隊(duì)，只拉一車(chē)紅磚。

教育日記 篇5

今日正午發(fā)生了一件很不愉快的工作，原本立刻要到吃飯的時(shí)刻了，我的表妹由于讀英語(yǔ)不仔細(xì)而被她的父親狠狠地責(zé)罰，不光是怒斥，乃至還著手打了她，成果一家人都跑過(guò)去勸。

其實(shí)表妹的英語(yǔ)我一向在幫她弄，表妹剛上三年級(jí)，也便是剛觸摸英語(yǔ)，可是不得不說(shuō)，她確實(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)分沒(méi)有用心，經(jīng)常會(huì)分心，這是我親眼看到過(guò)的，可是今正午遭到父親責(zé)打的她哭的鼻涕一把眼淚一把，我的心里也感到很傷心，可是傷心雖傷心，我從心底里僅僅覺(jué)的舅舅的做法略顯過(guò)激，我也并不認(rèn)為怒斥孩子徹底過(guò)錯(cuò)的教育方法。

我并時(shí)不是什么教育專(zhuān)家，但我也是從表妹那個(gè)時(shí)刻段一步步走過(guò)來(lái)的`，我小時(shí)分也遭到過(guò)母親的責(zé)打?，F(xiàn)在許多專(zhuān)家都在發(fā)起什么素質(zhì)教育，發(fā)起對(duì)孩子要以鼓舞為主，這我并不對(duì)立什么，動(dòng)不動(dòng)就上手打孩子確實(shí)不是一個(gè)好的教育方法，可是一味的鼓舞我覺(jué)得還不如一頓打作用更好。怒斥盡管會(huì)給孩子形成必定的心思損傷，可是假如連爸爸媽媽的怒斥都無(wú)法接受，將來(lái)又怎能走向社會(huì)?怒斥也會(huì)讓孩子記住自己的過(guò)錯(cuò)，不失為讓孩子改正過(guò)錯(cuò)的一個(gè)好方法。

咱們的教育不應(yīng)該總是站在維護(hù)孩子、不能讓孩子遭到一點(diǎn)心思損傷的視點(diǎn)來(lái)做，恰當(dāng)?shù)呐信獠粺o(wú)道理。

教育日記 篇6

復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中比較重要的課型，一般分為單元復(fù)習(xí)(整理與復(fù)習(xí))、期末復(fù)習(xí)。因此，上好復(fù)習(xí)課是加強(qiáng)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)狀

復(fù)習(xí)是一個(gè)學(xué)生自主疏理知識(shí)，轉(zhuǎn)化能力的過(guò)程，它必須理清知識(shí)之間縱向和橫向的內(nèi)在聯(lián)系，將“點(diǎn)”連成“片”，內(nèi)化成學(xué)生的東西。

1、教學(xué)方式單一上成練習(xí)課

“復(fù)習(xí)”課需要練習(xí)但不應(yīng)是為練習(xí)而練習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)中總是采用練習(xí)-講評(píng)-再練習(xí)-再講評(píng)的教學(xué)方式。學(xué)生被重復(fù)枯燥的機(jī)械訓(xùn)練弄的疲憊不堪。久而久之，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)就失去了興趣。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間不夠

復(fù)習(xí)課上，老師往往表現(xiàn)得主觀意識(shí)很強(qiáng)，過(guò)度發(fā)揮了主導(dǎo)作用。很少想到學(xué)生會(huì)怎么想怎么說(shuō)，怎么做，想怎么學(xué)習(xí)等課堂上不是沿著學(xué)生的思路去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，而是把學(xué)生引入自己的思路中，阻礙了學(xué)生的思維發(fā)展。

3、忽視發(fā)散思維知識(shí)遷移不夠

復(fù)習(xí)課上往往重知識(shí)系統(tǒng)本身，老師羅列知識(shí)，以為學(xué)生聽(tīng)懂了，概念理清了會(huì)說(shuō)了，就萬(wàn)事大捷，很少引導(dǎo)學(xué)生思考與系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí)，學(xué)生不會(huì)應(yīng)用，不能歸納與提升。即很少舉一反三，綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。不能把各部分知識(shí)進(jìn)行歸納整理，以達(dá)到鞏固提高、融會(huì)貫通的目的。

4、忽視“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的基本理念

在復(fù)習(xí)課上常?？吹降氖撬械膶W(xué)生經(jīng)歷著同樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，同樣的習(xí)題訓(xùn)練，統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃，不是不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，而是把不同層次的學(xué)生又再次拉回到同一起跑線進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致優(yōu)等生止步不前，中等生原地踏步，困難生則迎難而退的效果。

二、復(fù)習(xí)課的目標(biāo)與任務(wù)

1、對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;

2、幫助學(xué)生整理所學(xué)知識(shí)，理清知識(shí)的來(lái)龍去脈，構(gòu)建知識(shí)體系，做到“豎成線、橫成片”，使學(xué)生能更加全面、更加系統(tǒng)地整體理解、掌握相關(guān)知識(shí);

3、提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力;

4、進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)的能力。

三、復(fù)習(xí)課的實(shí)施建議

1、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)和鞏固的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的缺陷，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化，系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。

2、要重視知識(shí)的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

3、復(fù)習(xí)課既不同于新授課，更不同于練習(xí)課。新授課目標(biāo)集中，只需攻下知識(shí)上的一個(gè)或幾個(gè)“點(diǎn)”;練習(xí)課是將某一點(diǎn)或一部分知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧;復(fù)習(xí)課不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，關(guān)鍵是要使學(xué)生在復(fù)習(xí)中把舊知識(shí)轉(zhuǎn)化，并產(chǎn)生新鮮感，努力做到缺有所補(bǔ)，學(xué)有所得。

4、把平時(shí)相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)，其中特別重要的是把帶有規(guī)律性的知識(shí)，以再現(xiàn)，整理，歸納等辦法串起來(lái)，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，溝通。

四、如何幫助學(xué)生梳理知識(shí)(課件)

教育日記 篇7

談教育改革與人才培養(yǎng)

【引言】中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢(qián)學(xué)森在逝世前曾提出中國(guó)近年為什么沒(méi)有培養(yǎng)出真正的人才，這個(gè)問(wèn)題引起了我們的深思?；厮葜腥A民族崛起的歷程，我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)近代那些無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)的人士在中國(guó)危難落后的時(shí)期，他們并沒(méi)有為謀求個(gè)人的利益而做有損國(guó)家的事。那些都是近代中國(guó)的人才，他們把民族希望寄托在教育事業(yè)上，培養(yǎng)國(guó)家需要的人才。然而，看今天的教育改革，我們需要深入了解教育改革與人才培養(yǎng)的關(guān)系，解答為什么近年中國(guó)并沒(méi)有培養(yǎng)出真正的人才。

【關(guān)鍵詞】教育改革、制度、人才

【正文】錢(qián)老的問(wèn)題真正意義上引起了我們教育者與受教育者的反思。我準(zhǔn)備從中國(guó)近年教育改革內(nèi)容以及方向、中國(guó)與外國(guó)教育制度的比較等方向來(lái)進(jìn)行分析。

首先，我們需要了解近代中國(guó)的教育改革內(nèi)容。從獲得的資料，我們可以了解到我們中國(guó)近代主要實(shí)行過(guò)三次比較有影響力的教育改革，分別是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法和清末新政。這三次教育改革都在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)更重要的是這三次教育改革肯定了中國(guó)教育事業(yè)的重要性。我們相信在有利的國(guó)家教育制度下培養(yǎng)出的人才對(duì)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步是至關(guān)重要的。在這三次近代改革中，涌現(xiàn)出不少有擔(dān)當(dāng)?shù)闹R(shí)分子，他們擔(dān)當(dāng)起救國(guó)救民的重任，無(wú)論在科技還是在文化等多個(gè)層面都促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展，例如錢(qián)學(xué)森、康有為、梁?jiǎn)⒊热?。但是，教育在此發(fā)展中，改革邁出的步子卻越來(lái)越小，成效也只是微著，畢竟我們國(guó)家近年來(lái)還是缺少真正意義上的人才的。

一、什么因素阻礙了中國(guó)教育對(duì)于人才的培養(yǎng)

1、教育氛圍的抑制。首先，我覺(jué)得有必要將中國(guó)的教育制度與外國(guó)的教育制度進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的比較。從外國(guó)和中國(guó)的教育氛圍來(lái)看，外國(guó)的教育氛圍更為輕松。他們的課堂更注重生活化觀念的植入。例如，在國(guó)外教師是經(jīng)常讓學(xué)生圍成一個(gè)圈來(lái)進(jìn)行授課的，在生活化的教育場(chǎng)景中實(shí)行教育目的，這有助于拉近師生關(guān)系和促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。相反，我們傳統(tǒng)的教育觀念下，那種儒家思想的尊師重道已經(jīng)極端神圣化了，老師是長(zhǎng)者，學(xué)生只能順從。這不利于學(xué)生的個(gè)性解放，間接地打壓了人才的潛能。簡(jiǎn)而言之，外國(guó)的學(xué)習(xí)氛圍更為活躍，他們鼓勵(lì)創(chuàng)新，注重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，而中國(guó)的教育氛圍呆板沉悶，抑制了人才的個(gè)性發(fā)展。雖然國(guó)家現(xiàn)在也大力倡導(dǎo)師生平等，呼吁尊重學(xué)生的個(gè)性，明確規(guī)定教師不得體罰學(xué)生等，但是這些改革的內(nèi)容和方向都不能從根本上改變教育現(xiàn)狀，原因還是根深蒂固的封建思想。

2、教育制度的特點(diǎn)。首先，我認(rèn)為近代中國(guó)教育改革的章程都是從上而下進(jìn)行的改革，這使得它帶有濃厚的功利性與不徹底性。概括表現(xiàn)為這些制度改革都是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)而不得已被迫進(jìn)行的，是為了

教育日記 篇8

找著找著，感動(dòng)了-教育敘事故事

班里有兩名男生，一個(gè)是小胤，另一個(gè)是小棚。

每次排座位，都令我頭疼。小胤上課愛(ài)搗亂、講話，影響別人。小棚總是穿著邋遢，很少按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，同學(xué)們都不愿意和他倆坐在一起?？嗫谄判淖隽撕芏嗨枷牍ぷ?，都是坐不了幾天，同學(xué)就來(lái)找我換座位?，F(xiàn)在，任憑我軟硬兼施，誰(shuí)也不愿意和他倆坐在一起。

為了不影響別人，我只好把他倆安排坐在了一起

沒(méi)料到，科任老師紛紛找到我，這倆人哪能坐在一起？簡(jiǎn)直沒(méi)辦法上課了一點(diǎn)兒都不聽(tīng)，還影響別人趕緊把他倆調(diào)開(kāi)

該怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？一天中午，我走進(jìn)班里。同學(xué)們，想玩游戲嗎？此言一出,學(xué)生一下子歡呼雀躍起來(lái)。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幜怂奈迥辏蠹抑g真正了解嗎？大家互相看了看，臉上露出自信的表情。

俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。以前我們玩過(guò)找優(yōu)點(diǎn)的游戲，今天，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)找缺點(diǎn)。先請(qǐng)大家來(lái)找找我的缺點(diǎn)，大家不要客氣。誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)？我真誠(chéng)地伸出手臂，微笑著說(shuō)。也許是我的和藹可親，同學(xué)們開(kāi)始笑著大膽指出我的不足。

待大家說(shuō)完，我請(qǐng)大家?guī)托∝?、小棚找一找缺點(diǎn)。這一下，同學(xué)們可來(lái)勁了，可以把心中的仇恨，一泄為快。在大家的批判聲中，這兩位同學(xué)垂頭不語(yǔ)，一臉羞澀。

行徑至此，話鋒即轉(zhuǎn)，誰(shuí)愿意為他倆辯解？

良敏說(shuō)，棚其實(shí)挺可憐的，他家很困難，他完不成作業(yè)是因?yàn)樗陌謰尶傋屗龊芏嗍?，還經(jīng)常打他。上幼兒園的時(shí)候，別人都是家長(zhǎng)送，他卻獨(dú)自上學(xué)良敏的一席話，讓棚抬起了頭，眼噙淚花。頓時(shí)，嬉笑的教室里出奇地安靜。

劉昊說(shuō)，胤上課做小動(dòng)作、不按時(shí)完成作業(yè)是不好，可他還有很多優(yōu)點(diǎn)：去過(guò)很多地方，日本、澳大利亞他都去過(guò)，他的課外知識(shí)懂得挺多，還特愛(ài)把好東西與人分享

一言激起千層浪，暖暖的話語(yǔ)打開(kāi)了兩位同學(xué)的心扉。胤哽咽著說(shuō)，我也想和同學(xué)們玩，不想被大家瞧不起，今后一定努力去改

棚擦去眼角的淚水，我想和大家玩，怕大家嫌我臟不跟我玩，我已經(jīng)開(kāi)始洗頭洗澡了此刻，班級(jí)里真情彌漫著、蕩漾著，孩子們?cè)诔了肌⒎词?，深深地觸動(dòng)著。

看火候差不多了，我說(shuō)：誰(shuí)愿意做他們的同桌，幫助他們嗎話音未落，劉昊迅速舉起了手，老師，我愿意和他們當(dāng)中的一個(gè)坐。良敏也舉起了手，我愿意幫棚

此情此景，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心猶如一池波瀾，大家的心靈因之而貼近了。

教師的工作看似平淡無(wú)奇、微乎其微，但每一件事都可能成為學(xué)生思想變化的十字路口。處理得當(dāng)，即可成為支撐學(xué)生成功的基石；反之，可能成為下滑的斜坡，學(xué)生可能由此而跌入人生的深淵。因而我們只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，用體驗(yàn)說(shuō)話，藏目的于無(wú)痕，才能激起學(xué)生情感的浪花，叩開(kāi)心靈的那扇窗。

教育日記 篇9

2017年11月23日(星期四)晴二三班張奕辰媽媽(第八十二篇)

寫(xiě)了這么久的日記，收獲很多，不止孩子有進(jìn)步，作為父母我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足需要進(jìn)步的地方，也學(xué)到了很多教育方法。

讓孩子改變不是一朝一夕的事情，包括大人也是一樣的，也許大人會(huì)覺(jué)得自控能力比孩子要強(qiáng)，其實(shí)不然，到了真正要改變一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)是很難的，所以要孩子改變也不是你罵他(她)就會(huì)改變的，但是只要掌握了正確的方法，隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)改變就發(fā)生在你身邊，以前的我很容易發(fā)火，后來(lái)每天寫(xiě)日記，我就會(huì)回憶當(dāng)天所做的事情，哪里是對(duì)的，哪里是錯(cuò)的，哪里不足需要改變的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我的脾氣好了很多，以前以為都是孩子的錯(cuò)，沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)的地方，孩子委屈多了就不和我們溝通了，沒(méi)有了溝通孩子就會(huì)對(duì)你抵觸，你說(shuō)的什么他(她)都聽(tīng)不進(jìn)去，就會(huì)造成成績(jī)下滑等等一些不良反應(yīng)，后來(lái)我的脾氣沒(méi)有那么大了，慢慢的孩子也愿意和我交流了，在學(xué)校里發(fā)生了什么事情都和我分享了，當(dāng)我們了解了孩子的想法的時(shí)候我們才能“對(duì)癥下藥。”

孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)的，所以我們家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視這一點(diǎn)，就像一個(gè)人吃飯一樣，一口是吃不成一個(gè)胖子的，多鼓勵(lì)孩子，積少成多，慢慢的養(yǎng)成好習(xí)慣，今天你養(yǎng)好習(xí)慣，將來(lái)好習(xí)慣養(yǎng)你。

以上是這段時(shí)間來(lái)的一些感想，感謝老師給予孩子和家長(zhǎng)的幫助，謝謝!

2.8魏祥恒媽媽

12月24號(hào)星期五晴

(第七十七篇)

這兩天兒子迷上了跳繩，每天放學(xué)都要跳一會(huì)。今天上午也不例外，上午放學(xué)回到家里，二話不說(shuō)就拿起了跳繩去跳，可能是剛學(xué)會(huì)的緣故吧!今天下午放學(xué)比較早，接到兒子，我說(shuō):“今天星期五，放學(xué)早，我?guī)銈兂鋈ネ嫱?，放松一下?”兒子說(shuō):“不行媽媽?zhuān)覀冞€是回家跳繩吧!”我說(shuō):“好吧!真不知道該說(shuō)啥好?！?/p>

晚上吃完飯小寶一直鬧著肚子不舒服，我哄著小寶，兒子在那邊玩，邊等邊催著我寫(xiě)日記，寫(xiě)完了好一塊發(fā)到班里群里。好吧!今天就先寫(xiě)到這里吧!

11月24日星期五晴第70篇

兒子今天表現(xiàn)特別好。中午放學(xué)沒(méi)回家，下午回來(lái)見(jiàn)到我說(shuō):媽媽?zhuān)敖裉煲惶煳叶紱](méi)見(jiàn)你了。我說(shuō):“是啊，中午你沒(méi)回來(lái)，我都想你了，”兒子說(shuō):我也想你了?？吹某鰜?lái)兒子比以前更愛(ài)我了，欣慰，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能成為兒子的好朋友。你開(kāi)始讓兒子寫(xiě)日記，兒子有點(diǎn)抵觸，不愿意寫(xiě)，談條件，這幾天看到大群里家長(zhǎng)們寫(xiě)的圖文日記都太棒了，讓兒子看，我寫(xiě)的日記也會(huì)讓他檢查，兒子最近愛(ài)上了圖文日記，說(shuō)實(shí)話比我畫(huà)的都好。開(kāi)心，加油寶貝!附上兒子寫(xiě)的圖文日記