試卷檢討書(通用十五篇)

試卷檢討書。

作為今天的閱讀推薦，幼兒教師教育網(wǎng)特別推薦這篇“試卷檢討書”文章。請注意，以下內容僅供參考，因個人情況差異可能有所不同。在我們難忘的學習經歷中，檢討書并不陌生，它是我們必須使用來反思自己不認真的行為的一種文稿。

試卷檢討書【篇1】

尊敬的老師：

我寫這封檢討信，是因為我不小心做出了給同學抄試卷的事情，我深感愧疚，并對我的行為負責。

我承認我的行為是不負責任的，我應該對自己的行為負責，不應該將別人的勞動成果視為理所當然。抄試卷是一種不道德的行為，它不僅損害了老師和同學們的利益，也影響了我自己的學習成績和聲譽。

我應該對我的錯誤負責，并盡力彌補我的錯誤。我將努力學習，提高自己的學習成績，并嚴格遵守學校和社會的道德規(guī)范，不再做出類似的錯誤行為。

最后，我再次表示我的歉意，希望老師能夠原諒我的錯誤，并給我一個改正錯誤的機會。我會珍惜這次機會，認真學習，改正錯誤，做一個負責任的學生。

此致

敬禮

XXX

試卷檢討書【篇2】

英語試卷檢討書范文

1、英語不及格檢討書

敬愛的英語老師：

您好!

由于這次考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績并不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的復習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以后會更加努力的去彌補過去的不足。我知道上課的時候我有時候沒有認真的抄筆記，課后也沒有和同學去交流，但是我以后會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。

我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會放棄以后等待您表揚的機會，我會繼續(xù)努力，因為我想看到您對我贊賞的眼光。老師，對于這場考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。

XXX

2、英語考試不及格檢討書

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。

當我看到這個慘不忍睹的分數(shù)時，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！

也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！

因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發(fā)誓一定要上九十分！否則今後馀生世人共戮！

XXX

3、英語考試不及格的檢討書

尊敬的老師：

您好！

時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現(xiàn)在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

XXX

年月日

4、英語考試不及格檢討書

尊敬的XXX：

我感覺我這次英語考試的分數(shù)是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的'事實，不容我絲毫推脫?？荚嚦煽儾缓?，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

1，平時不注意化學知識的專研，也可以說是我對于英語這門科目的學習不夠重視。

2，日常沒有抽出足夠的時間來完成英語作業(yè)，很多時候是沒有時間留給英語作業(yè)的。

3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的英語成績才是給老師最好的交待。

XXX

年月日

5、英語考試不及格檢討書

尊敬的領導們，今天,我懷著愧疚，懊悔以及無奈給您寫下這份檢討書,以向您表示我對英語三級考0分的深刻認識。對于這次考試被判為雷同卷，我感到非常的意外，這純屬巧合。因為我確實沒在考試上作弊。而和別人有幾個相同錯誤的地方就被判為雷同，我也確實無可奈何。

當然，我也不知道是否該采取一些有效但不切實際的措施。是否該把我認為正確的答案涂改，能夠把我認為是正確的單詞但又記錯的單詞填對。希望領導們能夠明白我此刻的無奈。但我仍舊會保持一個愧疚與懊悔之心，我想如果我沒有那么多錯誤就不會帶來這次被判為雷同的意外了，但有個疑問是滿分會不會被判為雷同呢？機器是死的，人是活的嘛，在場監(jiān)考官們也能作證我沒作弊的。經過這次的意外，我覺得我會更加努力學習英語的，不為別的，只為因這次被判為雷同的不滿。

試卷檢討書【篇3】

尊敬的XX：

我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。

在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。

上課要認真聽講，做好筆記。課后要認真復習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對于基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了。

雖然說，有了良好的基礎，考出一個優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心?？荚囈龅秸J真審題、仔細答題、做完檢查這三點數(shù)學考試檢討書500字5篇?？季砝飼邢葳澹砸欢ㄒ毿?、細心、再細心。老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育!

試卷檢討書【篇4】

時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。

在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。

然而不幸的是這一次我成為了后者。

半載的'辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。

原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。

我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實，我總結了以下幾點：

1、思想覺悟不夠深刻。

思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什么，就是學習，好好學習。

一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。

不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。

2、沒有端正的學習態(tài)度。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。

一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。

3、基本功的不扎實。

平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。

試卷檢討書【篇5】

尊敬的班主任老師：

您好！

對不起！我知道我這次的行為性質極其的嚴肅，可能會面臨被學校開除的風險，現(xiàn)在的您知道這個消息一定是痛心之至，我不知道學校會怎么懲罰我，也不知道您會怎么懲罰我，但是我在開始行動之前我就已經想好后果了，舍生取義，舍我其誰，我這次偷盜試卷并不是為了我個人，我是為了我們班集體，為了讓比人班對我們班刮目相看，為了讓班上所有同學享受這次學校難得的福利，但是事與愿違，事情最終還是被我給搞砸了，給您、給班級帶來這樣的后果，我很抱歉，對不起。

我自己個人背負小偷的罵名也就算了，還害您和整個班級受牽連，真的對不起，我也聽到了他們在背后是怎么議論我們的，“xx老師怎么教出來這樣的學生？”“該不會就是他唆使自己的學生去偷試卷的吧”“考不過我們也不要用這種下三濫的手段吧”……要多難聽有多難聽，這完全違背了我的初衷，我只是想讓我們班出一下風頭而已，可是我的行為太多余偏激了，才導致這樣的后果。我們班的學習成績在整個年級來說只能算是中上水平，但是這次的期中考試，學校為了增加大家的積極性，就提出了本次考試第一名的班級組織去秋游一次，免費，學校出錢，但只能有一個班級。班上的大家都非常想要這個名額，于是我便動了歪心思，想出了偷盜試卷這個極其愚蠢的辦法。

本次參與偷盜的一共是三人，我們等到晚自習下寢后，偷偷從寢室溜出來的，然后在學校田徑場待了將近一個半小時，因為那里沒人，我們主要是想等學校的各位老師睡覺了，再行動，我們是晚上12：30行動的，走到學校辦公樓的時候發(fā)現(xiàn)學校的巡查保安還沒睡，于是我們一個人去電箱把整棟樓的電給斷了，吸引保安過去查看，一個人負責放哨，我就負責潛入學校資料保密室拿我們這次的期中考試試卷，結果出人意料，學校的辦公樓還有備用電源，燈一下子就亮起來了，攝像頭也啟動了，我們驚慌失措的逃了出來，但還是被攝像頭看到了，我這里現(xiàn)在就有著一份期中考試試卷還有答案，我突然發(fā)現(xiàn)，這次的題，幾乎都是您在課堂上給我們反復預習過的，這個時候我才知道，本次的試卷主要撰寫人是老師您，您為了讓我們能去秋游真的是煞費苦心，我卻把這事給搞砸了，真對不起。

我們三個人已被取消本次的期中考試，因為我們已經知道題了。老師對于這件事，我不知道怎么跟您解釋，但是我真的只是出于一片好心，我沒想過會變成這樣，真的對不起，我知錯了。還望學校以及您能從輕處理我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

試卷檢討書【篇6】

尊敬的老師：

我寫這封檢討信，是為了表達我對在試卷上亂涂亂畫行為的深刻認識和誠摯道歉。

我知道這種行為是不道德、不文明的行為，不僅嚴重影響了自己的學習效果，也給別人帶來了不良的影響。我深刻認識到我的錯誤，我不應該在任何場合亂涂亂畫，我應該尊重老師、尊重同學、尊重社會公德。

在此，我鄭重承諾，今后我將嚴格遵守社會公德，遵守學校規(guī)章制度，遵守同學之間的友誼規(guī)則，不再在試卷上亂涂亂畫，做一個有教養(yǎng)、有素質、有擔當?shù)暮脤W生。

最后，我再次向您表達我的誠摯道歉，希望您能夠原諒我的錯誤。

此致

敬禮

XXX

日期：XXXX年XX月XX日

試卷檢討書【篇7】

在銀河系中的一個角落里，太陽系中的一顆叫地球的星球上，公元20__年3月31日星期四，亞洲一個叫中國的國家里，然后___省___市__中學高一二班，下午第三節(jié)課上，我在上課時間看課外書，這樣做很不對，這樣做很不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學也是有影響的，對老師是不尊敬的，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我道歉，我還擾亂了___市的社會風氣和治安，還對___省的工業(yè)有一定的阻撓，對中國的金融業(yè)也許也不是很有利，也許還影響了亞洲的科技發(fā)展，我對不起黨，對不起人民，對不起毛主席，對不起黨的領導，對不起鄧小&平理論，對不起馬克思主義。我這樣做勢必要影響今后中國在國際上的走勢，我愧對死去的革命先輩和列祖列宗，我不這樣做九八年也不會發(fā)洪水，八國聯(lián)軍也不會發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，中國也不至于比西歐晚發(fā)展了……

多虧了老師的及時教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天是的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時的止痛藥，是迷途中的指南針，是消防栓上的紅色油漆，是飯鍋里的一粒粒大米，是講臺桌上的一塊抹布，是黑板上的那塊玻璃，是我們生活下去的勇氣，是地球上的空氣……

所以我決心做做一名好學生。要想做一名好學生，起碼應該具備下列條件:我會肯定那些學校要求肯定的事，否定那些學校要求否定的事，我不會肯定學校要求否定的事，更不會否定學校讓肯定的事。我會在今后的日子中做那些學校讓做的事兒，不做學校不讓做的事;不會做學校不讓做的事，也不會不做學校讓做的事。所以，我會努力讓自己有以上所述的條件，但我認為光做到上面的條件還不夠，一個好學生還應該具有下列品質:幫老太太過馬路，扶老頭兒過立交橋，友愛同學，團結班級，做革命的螺絲釘，做班級的板凳腿，做人民的好人民，做父母的好孩子，做一個好人，而不做一個壞人，做一個對中國____有用處的人，對亞洲的繁榮有貢獻的人，做不偷馬葫路蓋的人，不搶銀行的人，不在學校里吃冰棍的人，不在家喝生水的人，打反恐不蹲坑的人，玩游戲不用外掛的人，上QQ不隱身的人，上茅廁帶手紙的人，吃飯不剩飯的人，上課不睡覺的人，打架不閑著的人，生氣不打架的人，挨罵不生氣的人，上學不亂做事的人，假期不上學的人，學習不放假的人，玩時不學習的人，學習時不玩的人……

我錯了，在剛剛頒布《反國家分裂法》時，在臺灣民進黨游行時，在吉爾吉斯坦動蕩的日子里，在賴斯訪華里，在兩會剛剛結束時，朝核問題尚未完全解決時，中日釣魚島問題還在發(fā)展時……還有日本教科書歷史及進入常任理事國未遂，田鳳山被審，振興東北老工業(yè)基地，西部大開發(fā)，南水北調，西電東送，西氣東輸?shù)鹊纫幌盗袉栴}正在困擾著我國時，我況犯下如此之錯誤，在中華人民共和國成立20447天整的莊嚴時刻，我決定，正式接受中國紅十字會對我的全面體檢，甘愿接受聯(lián)合國維和部隊對我的調查，甘愿接受全世界新月會對我的健康審查，以及聯(lián)合國反生化武器部隊對我的安全審查。我向黨保證:我堅決不知道薩達姆近況，不知道本___正在何方，我已清醒地認識到:“苦不苦，看看人家薩達姆;困不困，看看人家克林頓”的精神，我要奉獻必生的精力，堅持保證人民日益增長的物質文化需要……

在古巴比倫王頒布漢漠拉比法典的今天，當我們____最終戰(zhàn)勝“法西斯鞭笞下惡行”的今天;在我們表面是素質教育實質是應試教育的今天;在已經反對和禁止體罰事實上卻依然進行此種體罰的今天;在我獨自躲在被子里寫“文章”而別的孩子都在學習和睡覺時;我雖然有一點點的狂妄自大、桀傲不馴、玩世不恭、玉樹臨風、打遍天下無敵手、英俊風流豪爽俠……而我卻犯下這么一個不該犯的錯誤，士可忍，孰不可忍我勇于承認自己的錯誤，希望能得到敬愛的老師的原諒和一次改正的機會。

我深深地反醒了自己的錯誤，并決心改掉這個錯誤，這不是個一般的小錯誤，而是一個不一般的大錯誤，所謂大錯誤就是比小錯誤大;小錯誤就是比大錯誤小。有些人說我犯的是大錯誤，而有些人說我犯的是小錯誤，還有人說我犯的是不大不小的錯誤，其實我犯的錯誤是大是大我自己也不知道，也許是個大錯誤，也許是個小錯誤，也許是更大的錯誤，也許還是個不大不小的錯誤，但對我而言，它既是個大錯誤，也是個小錯誤，并且還是個不大不小的錯誤。

上課看書也是不對的，有人說我看的書的害處很大，有人說我看的書害處很小，還有人說我看的書害處不大不小，但我認為，無論我看的書害處大還是害處小，我都犯了一個上課不該犯的錯誤，我檢討。

試卷檢討書【篇8】

作為一名學生，我們都曾在學習生涯中進行過語文考試。這是一項相對較難的考試，需要我們掌握大量的知識和技能，才能在考試中取得好成績。通?？荚嚱Y束后，老師會根據(jù)我們的試卷進行檢討，并給出檢討書。在這篇文章中，我們將詳細地探討什么是語文試卷檢討書、它的作用以及如何寫好它。

首先，我們需要了解什么是語文試卷檢討書。語文試卷檢討書是由老師針對我們的考試試卷進行的一種教育教學活動。在檢討書中，老師會對我們在試卷中出現(xiàn)的錯誤、不足之處以及需要改進的地方進行指導和解釋，以幫助我們更好地提高語文能力。通過對試卷中的錯誤進行分析，老師可以幫助我們更清楚地了解自己的語文水平，并針對性地制定學習計劃，有針對性地提高語文能力。

其次，我們需要知道語文試卷檢討書的作用是什么。首先，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學習語文方面的錯誤，找出其根本原因，明確自己的問題所在，幫助我們復盤總結，以便更好地掌握語文知識，并在以后的學習中避免犯同樣的錯誤。其次，它可以為我們提供有效的學習方法。對于一些不好的學習習慣，老師可以及時糾正并給出更科學的學習方法，幫助我們更快、更好地學好語文。最后，它可以增強我們的自信心。在老師的指導下，我們能夠察覺自己的進步，意識到自己潛在的潛力，并且真正的相信自己能夠善于運用語文。

最后，我們需要了解如何撰寫一份出色的語文試卷檢討書。首先，我們需要充分認識學生的個性和心理特征，進行個性化的指導，營造融洽的氣氛。其次，我們需要具備豐富的教育教學理論知識和語文教育指導經驗，以保證檢討書的實效性。最后，我們需要從語言的表達、思維深度和教育原則等方面進行創(chuàng)新和拓展，使用生動、深入的文字描述，以激發(fā)學生的學習興趣和自信。

總之，語文試卷檢討書在我們的語文學習生涯中扮演著非常重要的角色。通過認真理解這份檢討書的作用和意義，我們能夠充分發(fā)揮它的教育效果，并在以后的學習中更好地提高我們的語文水平，取得更好的成績。

試卷檢討書【篇9】

改寫句子滿分四分，我扣了三分，現(xiàn)在的提出的很靈活，不直接告訴你要改什莫，于是我便不知道了需要多加練習.......

語文本是我的強項，可是這一段時間，我這幾次的考試成績都不太理想，一落千丈......并且身為語文課代表，竟考得連一些普通的同學也追不上，這段時間，我自己也覺得很奇怪，付出的也很多，可回報我的確是這么點分數(shù)。成績不好的同學都有進步，而我卻還站在原來的起點，沒有進步......我相信，雖然我這次考試沒有考出自己的水平，讓老師大失所望，也辜負了父母對我的期望。但是，成績不好可以馬上復習，跌倒了，可以馬上爬起來，我可以向大家一樣，挽回我失去的知識。我相信，我能在中考中取得優(yōu)異的成績！我知道，多說空話不如多做實事，岳老師，爸爸媽媽，同學們，相信我，我一定不會辜負你們對我的殷切希望！我還是原來的我，我還是那一個擅長語文的我！

試卷檢討書【篇10】

二、填空。

1、在( )里填上適當?shù)臄?shù)。

2、分針在鐘面走4圈走了( )分，是經過( )小時。

3、今年是( )年，全年有( )天，共有( )個星期零( )天。

4、1949年10月1日中華人民共和國成立，今年10月1日是中華人民共和國成立( )周年的紀念日。

5、一列火車從上海開往某地，上午7時30分開車，下午4年20分到達，路上用( )小時( )分。

2、電影11：40開始播放，經過1時40分結束，結束時刻是( )

四、用24時計時法表示下面時刻，

五、解決問題。

1、一只燕子，一天吃害蟲60只，這只燕子一個星期吃多少只?

2、一輛汽車以每小時50千米速度行駛，上午8時從甲地開往乙地，下午3時到達乙地，甲乙兩地相距多少米?

3、某工廠20上半年生產化肥480噸，上半年平均每月生產化肥多少噸?

元旦是星期六，那么年元旦是星期幾?

試卷檢討書【篇11】

數(shù)學，是研究數(shù)量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的'一種。數(shù)學家和哲學家對數(shù)學的確切范圍和定義有一系列的看法。下面是關于一年級數(shù)學試卷，請參考！

1、56、（ ）58、（ ）、（ ）61。

2、75由（）個10和（）個1組成。

3、8個10和8個1組成的數(shù)是( ).

4、45的十位是( ),表示（）個十，個位是( )，表示（ ）個1。

(5)5角8分=( ?)分 ?(6)19分=( ?)角( ?)分

6. (1)3個一和8個十組成的數(shù)是( ?)． ?(2)10個十組成的數(shù)是( ?)．

7、56的十位上的數(shù)字是( ?)，表示( ?)個( ?)；個位上的數(shù)字是

( ?)，表示( ?)個( ?)．

8、. 按照從大到小的順序把下面各數(shù)排列起來．

___________________________________

9、. 用30、8、38三個數(shù)寫出兩個加法算式、兩個減法算式．

二、在（）內填上“”、“ =”

6、一張 可以換（ ）張。

7、7元4角和5角合起來是（ ）元（ ）角。

8、把9角、50元、9元、1元、30角按從少到多的順序排列是：

1. 12-5= ? 18-9= ? 6+8= ? ? 11-9=

6+9= ? 7+4= ? 14-5= ? ? 12-4=

16-7= ? 13-6= ? 8+5= ? ? 15-8=

2. 36-(9-7)= ? 15-(12-7)= ? ? 76-70+8=

4+(15-8)= ? 8+(11+30)= ? ? 50+10-30=

29-(13-5)= ? 60-20+5= ? ? 40+(16-9)=

試卷檢討書【篇12】

debasrideb.com

這段時間我的心情非常不好，您知道是為什么嗎?對的，您一定知道就是我被邀請參加了學校組織的“十大表現(xiàn)糟糕學生”的`評選活動，評選會議期間我因為“在校行為表現(xiàn)不佳”、“學習成績糟糕”、“違反多項學校紀律”等原因被排名在“十大表現(xiàn)糟糕學生”的第六名。坦白說獲得這樣一個不前不后的名次是我未曾想到過的。在我看來，我身處這么一所現(xiàn)代化的優(yōu)良學校當中，周圍的同學都是好學生、上進生，實在是很難找到比我還表現(xiàn)不好的同學啊。盡管后來經過了解，排名在我前面的幾位同學都是轉校來的讓我非常尷尬，這么一說來我就是土生土長的行為表現(xiàn)糟糕學生之最了。

最后，請老師相信我認錯反省的誠意。

此致!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

試卷檢討書【篇13】

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考歷史考試成績差的檢討書。此次歷史考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓歷史老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉!

從今往后，我一定堅決改正：

第一，在歷史成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心復習歷史，將大部分精力分在歷史學習上，鞏固好自己的歷史基礎。

第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心?？既?yōu)異成績回報父母，讓父母臉上有光。

試卷檢討書【篇14】

一、試題分析：

本次數(shù)學試題起點低，坡度緩，注重基礎性，關注對學生數(shù)學思想方法和能力的'考查，是一份較成功的試題。

1、試題考查內容依據(jù)《課標》，體現(xiàn)基礎性。

基本知識、基本技能、基本思想方法是培養(yǎng)和提高學生數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新精神的基礎，是學生進一步學習和發(fā)展的必備條件，試題在這一點上立意明確，充分體現(xiàn)數(shù)學學科的教育價值。全卷基礎知識、基本技能、基本方法的考查題覆蓋面廣，起點低且難易安排有序，層次合理，有助于考生較好地發(fā)揮思維水平。這樣，考生直接運用所學過的數(shù)學知識和方法進行“似曾相識”的解答即可，既可堅定考生考好數(shù)學的信心，又對今后的數(shù)學課堂教學起到良好的導向作用。

2、突出了對數(shù)學思想方法的考查。

數(shù)學思想方法是數(shù)學的精髓，是培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力的重要環(huán)節(jié)。數(shù)學思想是對數(shù)學知識與方法形成的規(guī)律性的理性認識，是解決問題的根本策略；數(shù)學方法則是解決問題的手段和工具。試題著重考查了轉化與化歸思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想、方程思想、統(tǒng)計思想和數(shù)學建模的思想等。

2.突出了數(shù)學建模思想和方程思想的考查，八題突出了對學生的圖表信息的收集與處理問題、分析問題、解決問題能力的考查。這些試題的內容雖在課本之外，但其根卻在課本之內，考生只要認真思考分析，是不難做出正確解答的。

3、試題背景具有現(xiàn)實性，突出對學生數(shù)學應用意識，創(chuàng)新思維的考查。學習數(shù)學的最高境界就在于運用數(shù)學知識，方法和思想去解決實際問題。如一題4、12；二題8；七、八題等，其背景來源于學生所熟悉的生活，公平合理，具有現(xiàn)實意義。

1、基本情況：全校113份試卷中，其中數(shù)學單科最高分114分，最低分12分，1全校及格率為39.6%，全校均分為59.5分。

2、逐題試卷分析：

一題“選擇”：滿分20分，得全分的3人，大部分得分在10―15分間，錯誤較多的試題依次為6、8、10。錯因有二：①結果未化簡；②兩個代數(shù)式相減未加括號；6題正確率為1/6，錯誤的一個重要原因是受“時差”的誤導；8題其對概念理解不清楚；10題不會運用數(shù)學知識解決實際問題。

二題“填空”：滿分24分，得全分約占10%，大多得分15―18分，錯率高低依次為14、17、18。14題不能正確表達出五位數(shù)，17題找不出數(shù)字變化規(guī)律；18題沒有考慮出解決問題的多種情況。

三題“解答題”：滿分24分，全對約占50%，大多得分12―20分，其中有少數(shù)同學實在是整整齊齊解題，明明白白錯誤失分率最高的是1題，其主要錯因是有理數(shù)運算不過關。

四題“作圖題”：滿分8分，全對占5%，有60%的同學得7分，大多得分4―5分，其錯因如下：①沒有標出垂直符號；②沒有寫出正確的理由。

五題“解答題”：滿分44分，大多數(shù)學生得分在20-35之間，錯誤原因如下：（1）。缺乏綜合解決問題的能力；（2）。缺乏靈活應變能力。

三、暴露的主要問題：

1、基本技能不過關，這主要反映在計算和解方程及化簡求值上。

2、審題不清，讀題不細。

3、良好的解題習慣沒有養(yǎng)成，比較典型的如四（2）比較線段長短，大多同學僅憑猜測想象便胡亂得出錯誤的結論，根本不去通過實驗測量去獲得直觀的結論。

4、數(shù)學能力薄弱。分析問題的能力需進一步提高，基本的數(shù)學思想需加強。表現(xiàn)在六（2），對基本圖形的認識、觀察、構造能力弱；不能用代數(shù)式準確表示角的大小，更缺乏基本的數(shù)學建模思想。

四、教學建議：

1、依標拓本，夯實基礎?！墩n標》中指出“注重學生對基礎知識、基本技能的理解和掌握”。因此，在初一數(shù)學中，我們一定要注重課本，加強基礎，落實對基本知識的掌握，對基本概念的理解，對基本方法的應用，對基本技能的嫻熟，對基本思想的領悟。

2、注重過程，培養(yǎng)習慣。教師要更加關注學生的學習過程，要求學生注意細節(jié)，養(yǎng)成認真、嚴謹?shù)暮昧晳T；要引導學生切實關注自主學習的體驗過程，重視知識的發(fā)生過程，養(yǎng)成良好的思維習慣。比如，可以要求學生建立一個錯題本，隨時記錄自己的錯誤，及造成錯誤的原因，或建立一個記錄本，隨時記錄易錯、易忘問題，根據(jù)個人的具體情況，查缺補漏，將知識歸類，將解題方法歸類。在形成知識的基礎上加深記憶，養(yǎng)成習慣。

3、突出方法，提升能力。在教學中，通過一定量的習題訓練，讓學生自己加以反思，總結，從特殊中發(fā)現(xiàn)一般，注重問題的通性通法，在一般中捕捉特殊，注重方法的靈活變通。從而真正提升學生準確計算的能力，初步的空間觀念，簡單的邏輯推理能力，以及分析問題、解決問題的能力。尤其是對于分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，首先要培養(yǎng)學生認真審題和具體問題具體分析的習慣，而不是單憑機械記憶、模仿套用等。

4、在初一的幾何學習時，用推理的形式從簡單的一步或兩步的因果形式開始要求學生的書寫，培養(yǎng)用符號語言表達的嚴謹?shù)倪壿嬎季S。（在八年級下學期的幾何中也要注意堅持這方面的要求和訓練）

5、在下學期的“整式運算”一章中要抓好基本運算的訓練，過好每個學生的計算基本技能關（在上學期中計算技能欠缺的教學班級更要在此章教學中盡快落實和補上這項技能）。

試卷檢討書【篇15】

尊敬的老師：

我寫這封檢討信，是為了向我的行為道歉。我知道我給同學抄試卷是不正確的，這種行為不僅影響了我的學習，也影響了我的同學。我深刻意識到我的錯誤，并決定從這次經歷中吸取教訓。

我承認我的行為是不道德的。我應該對自己的行為負責，并確保自己的行為不會給任何人帶來不良影響。我應該為自己的不良行為負責，并努力改善自己的行為，以便能夠更好地對待別人。

我承諾，我將嚴格遵守老師的規(guī)定和要求，認真完成學業(yè)，不再做出類似的錯誤行為。我會努力提高自己的道德水平，成為一個更好的人。

最后，我再次向您表示我的歉意。希望您能夠原諒我的錯誤，并給予我改正錯誤的機會。謝謝您。

此致

敬禮

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