連續(xù)觀察日記

連續(xù)觀察日記。

歡迎瀏覽我們?yōu)槟臏蕚涞挠嘘P(guān)“連續(xù)觀察日記”的相關(guān)信息，請將本頁面的鏈接保存到您的瀏覽器收藏夾中。周記是分享生活中瑣碎小事的一種方式，我相信大家都寫過吧。通過寫周記，我們可以提升自我意識和反思能力。

連續(xù)觀察日記 篇1

9月17日星期一天氣：晴

今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進裝著清水的碟子里泡濕。過了一個多小時，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個胖娃娃，可是還沒長芽。

9月18日星期二天氣：晴

今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個頑皮的孩子，掙脫了綠色外袍，長出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的上面撒了點泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長大。

9月20日星期四天氣：陰

我那五歲的表弟就要來了，我害怕表弟會把我的綠豆折斷，正準備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對我說：“傻孩子，植物生長是不可以離開陽光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方。”“嗯！”說做就做，我把綠豆芽放在陽臺上。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時，我的心非常著急。

9月21日星期五天氣：晴

今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那一顆小綠豆破土而出，奮力向上生長，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動，好看極了。喜的是我體驗了綠豆的生長過程。在觀察綠豆的生長過程中，我明白了一個道理：只要善于觀察，就會有所收獲。

連續(xù)觀察日記 篇2

過了幾天，我來看“好吃佬”，想給它們換水。我見到“好吃佬”，第一句話就是：“你們長胖啦！”呵呵，“好吃佬”它們好像能聽懂我說的話，害羞的把頭轉(zhuǎn)了過去，又游走了。

我馬上給它們換水啦。我先抓起小金，它在我的手掌里活蹦亂跳，“撲哧”——一聲，小金跳到了裝滿水的大碗里，好險啊，差點就滑到外面去了?，F(xiàn)在是小白了，小白見它的好伙伴不見了，心里特別緊張。我又把小白抓了起來，它就更慌了，立馬又跳進了原來的魚缸里，見到這樣的場景，我心里說：“給魚兒們換水可真不容易?。　边@回，我慢了下來，輕輕地把小白捧起來，慢慢地放到水里，啊！終于安全放到干凈的水里啦！魚兒們都換好水了，在新的、干凈的水里游來游去，好開心?。?/p>

“好吃佬”們可真有趣！它們有玩不完的力氣，真厲害！

連續(xù)觀察日記 篇3

有一天放學(xué)回家，我在河邊的草叢里看到一只渾身濕透的小貓。經(jīng)過爸爸媽媽的同意，我收養(yǎng)了這個狼狽的小家伙。

或許是因為我曾經(jīng)救過它，它對我的保護欲也特別強烈。記的有一次放學(xué)回家，有些狗一直追著我吼叫，嚇的我一路飛奔回了家。遠遠的我就看到我家的貓沖了上來，站在我身后停住，放低前身，豎起全身的毛，對著那些追著我的狗發(fā)出警告聲，就像告訴那些狗要是在前進一步就不客氣似的。

我驚呆了，看著這只比狗小的多的貓，瞬間感動極了。我停住腳步，站在貓旁邊，拾起石頭想砸狗。那群狗一見這樣，居然也轉(zhuǎn)頭走了。我抱起貓回家，感覺幸福極了。

從那次以后，我們的心更近了。國慶節(jié)那天，我們家的貓要生小貓了。我特意留下來值夜班，看著貓生小貓。沒多久，喵喵的聲音就從窩里傳出來。我伸頭進去看，看到好多小不點聚集在它的周圍，而它卻累的睡著了。

我輕輕地摸著它的毛發(fā)，以此祝賀它榮升為光榮的母親。貓居然睜開疲憊的眼睛看了我一眼，好像想我訴說她的幸福似的。

我們的故事一直很幸福，而且還沒有結(jié)束……

連續(xù)觀察日記 篇4

2月10日

我小心翼翼地捧著蠶寶寶，仿佛捧著珍貴的金銀財寶回了家。我興奮地告訴媽媽說：“這是老師布置給我們養(yǎng)的，瞧，這還是剛孵化出來的，所以才這么小?！?/p>

剛孵化出來的蠶很小，小得如螞蟻一般大小，身上長滿了刺毛，俗稱“蟻蠶”。蟻蠶的食量不大，必須把桑葉切成細小的碎片喂給這些“小家伙”吃。

2月13日

已經(jīng)過了三天三夜了，我突然發(fā)覺蠶一動也不動，就連“食物”也不吃，我懷疑它死了，后來問大人才明白蠶想蛻皮了，我仔細地觀察起來。蠶蛻皮的時候可好玩了，前半身下伏，全身波浪形運動，從胸部裂開梯形裂口，3-5分鐘蛻完皮。蛻完皮的蠶完全變了一個新模樣，并且食量還變得比以前大多了，它用胸足夾住桑葉使勁吃，發(fā)出沙沙的身音。它現(xiàn)在是一齡蠶又叫起蠶，蠶會在結(jié)繭之前蛻三次皮，蛻第三次的時候就會變成熟。

2月23日

現(xiàn)在那些蠶一動也不動，也不吃東西，奇怪啊！蠶已經(jīng)蛻完三次皮了，按理來說下一次蛻皮時間應(yīng)該在繭里蛻呀！

后來我才知道蠶是要結(jié)繭了，蠶一點一點的吐絲把自己給包住，吐絲之后的兩三天內(nèi)這些蠶不分白夜，直到把自己完全包住，才開始了變形的旅行。

2月26日

又過了三天，這些蠶繭還是沒什么變化，于是我便想探個究竟，我用刀子小心地“解剖”了一個蠶繭，發(fā)覺里面竟是一團皮和一個不為人知的深紅色的東西。我知道它已經(jīng)化成蛹了，可是身體比以前小了許多，只有原來三分之一那么大。

3月20日

轉(zhuǎn)眼間20多天過去了，我發(fā)覺一只只繭已經(jīng)空了，鉆出來的是一只只蠶蛾，它們要尋找自己的另一半，交尾再生子。

從蠶孵到蠶寶寶，再到蛹和蠶蛾短短40幾天的時間，可是蠶卻把它最珍貴的東西奉獻給人類。真是“春蠶到死絲方盡”我不由地對它們肅然起敬。

連續(xù)觀察日記 篇5

一、引入：

同學(xué)們，經(jīng)過了兩天，你們的小豆芽一定又有了新的變化，今天

我們就再次與它們相約，為它們寫下第二篇觀察日記。

二、學(xué)會多種感官觀察與表達：

1．上節(jié)課我們知道了，寫觀察日記一定要像哨兵一樣細心。其實，只做到這一點還遠遠不夠。觀察還要全面，調(diào)動多種感官，從多個角度和層面來描寫。

看：眼睛看到什么﹖聽：耳朵聽到什么﹖觸：手可以摸到什么？

嗅：鼻子可以聞到什么？味：舌頭是否可以嘗到什么？

另外，大家還要在全方位感知的同時輔以自己的感受：大腦里想到什么﹖ 心中感受到了什么？

（針對前測中出現(xiàn)的“寫不具體”的問題，教師加以訓(xùn)練，引導(dǎo)要會從多個方面來觀察。）

結(jié)合學(xué)生的習(xí)作片段，引導(dǎo)如何從多個角度和側(cè)面描寫，使內(nèi)容豐富具體。在感知過程中及時與同學(xué)和老師交流。

２、再寫第二篇觀察日記。

３、任意選取同學(xué)的習(xí)作，朗讀修改，互相交流。

（在訓(xùn)練完成后，開始進入后測階段，即再次的寫作檢驗訓(xùn)練是否達到目的）

４、說說通過這次寫觀察日記，你有什么收獲？

（后測之后，進入評價階段。跳出認知看認知，請學(xué)生在感知之外，說說自己所認知到的）

５、師總結(jié)：能夠做到細致入微，并能從多方面對觀察對象加以感知，并記錄下來，再輔以自己的體會，就可以形成一篇優(yōu)秀的觀察日記了。

三、布置作業(yè)，完成觀察日記

之前我們說過了，這次我們要完成的是連續(xù)觀察日記，所以請同學(xué)們在接下來的幾天里，繼續(xù)關(guān)注你們的小豆芽，并運用我們已學(xué)到的觀察方法，寫出一組優(yōu)秀的觀察日記。

［整體設(shè)計意圖］

觀察是思維的觸角，是把握事物特征的主要手段。從小培養(yǎng)孩子們觀察的興趣，養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣，將使他們終生受益。而田玉博士所提出的感知訓(xùn)練則為孩子們作出了實用且精彩的指引。因此，在此次觀察日記的教學(xué)中，我遵循著這樣的程序進行連續(xù)觀察日記的寫作指導(dǎo)，相信同學(xué)們一定會獲益非淺。

[評析]

一位哲人說過：“這個世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！迸死蠋煹倪@節(jié)作文教學(xué)讓我們最感動的是她努力地讓學(xué)生用自己的眼睛去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟。整個教學(xué)體現(xiàn)如下特點：

一、以“范例”為線，引導(dǎo)學(xué)生初步觀察對比

本次習(xí)作是“學(xué)些連續(xù)觀察日記”，潘老師緊緊抓住了“觀察”這一核心，精心設(shè)計教學(xué)流程。新課伊始，便直入主題，讓學(xué)生結(jié)合已有的日記書寫模式，“對比觀察”文本范例《螳螂的啟示》，從而讓學(xué)生初步感知什么是“連續(xù)觀察日記”，為后續(xù)的寫作做好鋪墊。

二、以“黃豆”為媒，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活

“泡過兩天的黃豆”——是潘老師為學(xué)生選擇的觀察的事物。很普通、很平凡，被學(xué)生常常忽略掉的小事物其實正是觀察寫作的最好“道具”，通過一系列的連續(xù)觀察活動，通過幾篇連續(xù)觀察日記的寫作，學(xué)生從小小的黃豆中體驗到了生命成長的歷程，使學(xué)生明白了只要善于觀察，生活中處處有，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在生活中捕捉寫作素材，培養(yǎng)學(xué)生對事物、對生活的興趣和對自然界的熱愛之情。

三、以“訓(xùn)練”為核，教給學(xué)生觀察的方法

觀察能力是寫作的基本功。如何讓學(xué)生“會觀察”，“能觀察得全面具體”，特別是把觀察到的能有選擇、有趣味、生動地寫下來，絕非一日之功！潘老師在教學(xué)中借鑒了田玉博士的“全方位感知訓(xùn)練”，讓學(xué)生充分運用口、耳、眼、鼻、手這五種感官，分別從味覺、聽覺、視覺、嗅覺、觸覺這五個角度去觀察小黃豆的變化，使學(xué)生有章可循，有路可依，他們在老師的訓(xùn)練、指引下，學(xué)會了觀察的方法，使自己的觀察更趨于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的觀察，寫作已不再是難事。

連續(xù)觀察日記 篇6

9月29日

今天晚上，媽媽炒了一盤綠豆芽。吃著那香噴噴的豆芽，我好奇地問媽媽：“這綠豆芽是怎么種出來的？”媽媽告訴我，這綠豆芽不是種出來的，而是發(fā)出來的，這讓我感到十分奇怪，加上秋季作業(yè)里老師還讓我們些綠豆芽生長日記，于是我便讓媽媽教我發(fā)豆芽。

9月30日

今天，媽媽買來了許多綠豆，只見綠豆穿著一件淺綠色的外衣，中間有一道裂縫，那是綠豆的種臍，剝開外衣，露出了兩片嫩黃色的子葉。媽媽告訴我：選種的時候，要選顆粒飽滿、沒有蛀蟲的種子，我選了幾粒較好的綠豆，把它們浸泡在水里。

10月1日

我早上起來的第一件事，就是去觀察綠豆，這時，盆里的綠豆已經(jīng)變腫變脹了，我把綠豆拿去給媽媽看，媽媽說，現(xiàn)在可以發(fā)綠豆了，我高興地跳了起來。我找來了一個易拉罐，又找來了一些泥土，把綠豆種到土里。媽媽還叮囑我每天要給綠豆?jié)矁纱嗡@樣就能滿足豆芽生長的時候所需的水分。

10月5日

今天早上，我看見綠豆的綠外套破裂了露出了嫩嫩的，乳白色的嫩芽，我興奮極了，馬上把這一個消息告訴了媽媽。

10月5日

早上，那些綠豆都長出了許多能白色的乳芽。莖頂著兩片合在一起的子葉，就像是綠綠的蜻蜓停在莖上，挺可愛的。我在給它澆水的時候發(fā)現(xiàn)，高的豆芽已經(jīng)有5、6厘米，比較粗壯；短的卻只有2、3厘米，比較細小，為什么豆芽的高矮會有這么大的差距呢？我把這一個問題告訴了爸爸，他說，那是因為我們種豆芽的經(jīng)驗不夠所造成的。

10月6日

中午，頭等大事，就是去看豆芽的長勢，我發(fā)現(xiàn)豆芽的生長速度更快了，昨天還是只有半個罐子高，今天已經(jīng)長到罐子外面去了，塞滿了整一個易拉罐。這讓我有些意外，媽媽說，豆芽長得差不多了，我高興極了，又鄭重其事地給豆芽澆了一次水。

我希望豆芽越長越大，知道開花結(jié)果。

這幾天的勞動讓我知道了，只要細心照顧，就能讓都豆芽長得如此粗壯，這讓我感到十分開心。

連續(xù)觀察日記 篇7

x月x日星期x晴

一次，我在家里玩，奶奶就叫我陪她一起去山上點花生。

來到了山坡上，我可是氣喘吁吁。奶奶帶著我來到土邊。她轉(zhuǎn)過身子對我說：“你在這里，等一下我把坑挖好了你就點花生。記住一坑要點四個花生，千萬不要少了。”我說：“行，奶奶，這件事就包在我身上了?！保?6職場網(wǎng) dM566.cOm）

我們開始工作了，奶奶挖坑非?？?，我連做幾下就累了。看著奶奶在那里辛苦的挖，我也顯得十分感動，這時，我起了個疑問，為什么奶奶挖得如此快呢？我馬上就跑到奶奶身邊問起：“奶奶！你為什么挖得如此快？”奶奶回答說：“這是因為我一直只想著挖坑，所以就挖得快?！边@時，我的心里有些慚愧，因為奶奶在挖坑時，我并沒有認真。

我們把花生種好后就回到了家里。

經(jīng)過這次種花生的事，我體驗到了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食，我們一定要愛惜，絕對不能浪費，我也懂得了不管做什么事。都要腳踏實地，絕不能三心二意去做。同時，我也懂得了該怎樣去種花生。

這真是一個快樂而又深刻的體驗??！

xx月xx日周x晴

今天是我第一次認真觀察小小的花生，在老師的指導(dǎo)下我發(fā)現(xiàn)，熟悉的花生居然變得不熟悉。它像一個寶葫蘆，外殼的條紋上有一些棕色的小斑點，形成的紋路有的是不規(guī)則的長方形，有的是四邊形的。掰開花生的殼，會發(fā)現(xiàn)花生殼里有一個白色的薄皮，有的薄皮是淺棕色的，看起來像發(fā)了“霉”似的。

再看看藏在里頭的花生寶寶，更感覺奇怪了，居然是接近白色的。其實說怪也不怪，是因那白色的薄皮把花生仁給“粘”住了，所以才呈現(xiàn)這樣的顏色。白色的花生是什么味道的呢？我嘗了嘗。

剛咬下去是十分硬的，吃到最后慢慢變軟，變細，嘴里也變香了。再后來滿嘴都是香氣，伴隨著那香氣，花生從硬變軟，從軟變成粉末。當(dāng)花生全部下肚時，香氣頓時“爆發(fā)”，芳香無比，張口和何老師說話都成香的啦。

第一次認真觀察花生，沒想到竟能在這個小小的世界里發(fā)現(xiàn)了大大的快樂。哎！真沒想到一顆小小的花生竟能這么香，這么好吃，還帶給我那么多有趣的體驗。這真是一堂有意思的課！

xx月xx日周x晴

我覺得很好奇花生，于是在三月份，奶奶、媽媽和我一起去家鄉(xiāng)種花生。觀察花生的成長。

我們首先鋤地，然后挖溝，我和媽媽一起把花生放進溝里，奶奶蓋上土。過了八天左右，長出了兩片白色小苗，又過了八天左右，小苗變綠了，長出了六片葉子，葉子橢圓形的。奶奶、媽媽和我一起給花生澆水、施肥。花生越長越高，四月份，花生高二十厘米左右。葉子也越長越多，顏色變深綠色的了。五月份，我發(fā)現(xiàn)花生長出了許多黃色的小花，非常美麗！蝴蝶在花的旁邊飛來飛去。過了一段時間黃黃的花兒謝了，變成花針伸到地下。六月份，花生的葉子變成墨綠色了，高40厘米了。我問奶奶：“花生成熟了嗎？”奶奶說：“花生的葉子慢慢變黃的時候就可以拔了。”

七月份，我看見花生的葉子開始變黃了，媽媽奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，數(shù)了數(shù)一共有十五顆花生。我開心極了！我終于驗證了花生是一種地上開花，地下結(jié)果的植物。

x月x日星期x晴

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！笨墒墙衲甑那迕鲄s是風(fēng)和日麗、春意盎然。我到外公家去玩，外公家菜地的油菜花明晃晃的，黃的黃、綠的綠，給人一種夢幻的感覺。外公曾經(jīng)說過油菜花落了，就是該點種花生的時候了。

桃樹下，外公已經(jīng)擺好了一個大簸箕，簸箕里裝滿了沒有剝殼的干花生。我天真的問外公：“剝這么大一簸箕花生，吃的完嗎？”外公幽默的說：“吃不完就種，種不玩就吃唄！”我哈哈大笑，搬了個竹凳坐在簸箕旁，剝花生選種。

外公告訴我，這是我去年幫他收的花生，這一大簸箕花生只留三分之一做花生種就足夠了。外公隨手抓起一把花生告訴我：“又大又圓的沒被蟲蛀過壞掉的花生就留在大簸箕里做花生種，不飽滿的小花生挑選出來放進小簸箕里，用油炸著吃又香又脆，那些被蟲蛀過壞掉的花生就直接撒地上給我們家的雞加餐吧！”外公的這番話讓我覺得鄉(xiāng)村的田園生活真有趣??！

我跟外公談笑著，剝著手中的花生挑選著種子，無意中卻發(fā)現(xiàn)生活的樂趣其實就掌握在自己手中。

連續(xù)觀察日記 篇8

八月三日

在我們家對面公路邊的池塘里，原本浮萍漂滿水面，不知什么時候有許多的水葫蘆繁衍在那里，我猜想，大概是哪個好事者隨手扔下的。出于好奇，我決定去觀察觀察這個聽媽媽說過的曾經(jīng)是觀賞植物的水葫蘆。

八月四日

今天，太陽一點也不吝嗇，才早上六點多呢，它就邁著輕快的步子向我們走來。因此我心情特別愉快。我想該是我去池塘看水葫蘆的時候了。這不，才不過過了一個晚上，水葫蘆在池塘媽媽的精心呵護下，長得十分旺盛，煞是好看：綠綠的，像被綠油漆染過似的，快活地生活在這個池塘里。一陣微風(fēng)吹來，池塘里蕩起層層漣漪，可惜，水面早已被水葫蘆的身影所覆蓋，那漣漪也只好躲到底下去了。

八月六日

昨天，因為有點事，沒有去觀察。今天一早，我就迫不及待地沖向那個小池塘。真是出乎我的意料，它長得更高了，葉子更綠了。更挺拔了。真是生命力強的植物啊。

八月九日

剛吃完中飯，媽媽叫我睡午覺，我的腦子突然冒出水葫蘆的影子，我想：驕陽下的水葫蘆又會是什么樣子的？一想起池塘里的水葫蘆。就連忙往池塘邊趕。真是“士別三日當(dāng)刮目相看”啊，前次還只是一片綠色的池塘，竟已是繁星點點：那天空中的繁星，就是水葫蘆開出來的紫色的花。顯然有點憂郁。是因為它以前是供給人們觀賞的植物，現(xiàn)在卻成了水上交通的一大阻礙？我疑惑不解。

連續(xù)觀察日記 篇9

星期四 晴

今天中午，老師讓我們泡黃豆，做觀察日記，我迫不及待地回到家，先抓一把黃豆，之后用溫水沒過黃豆，放在窗臺上曬了幾個小時。下午，我回到家里一看，呀，黃豆膨脹起來了，而且有的皮脫落了，摸起來軟軟的。

星期五 晴

中午的時候，我回到家，拿起黃豆，先用漏勺把黃豆撈出來，把溫水倒掉，再接一點涼水，用涼水把黃豆過濾一下，把水倒掉，用籠布把黃豆蓋住，放在有太陽的地方。下午放學(xué)回家，我揭開籠布，拿起一顆黃豆，從遠處看，一顆顆晶瀅的黃豆就像一顆顆珍珠。

星期六 晴

今天下午剛一放學(xué)回家，我就迫不及待揭開籠布，看看豆子發(fā)芽沒有，我真是大吃一驚，有些豆子都長出了短短的.嫩芽，而有些豆子因為被埋在底下的原因，還沒有頂出小芽，所以它們用盡全身的力氣，想沖破層層阻礙，看一看外面的世界?？吹剿鼈冞@樣子，我也有些不忍心，所以決定給它們換一下大一點的房子，于是我拿來一個盤子，把它們均勻的鋪開，等待它們一天天茁壯成長。