開(kāi)一扇門(mén)作文集錦六篇

一扇門(mén)作文。

一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。通過(guò)寫(xiě)作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)，寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中，在寫(xiě)作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？下面是小編為你精心整理的“開(kāi)一扇門(mén)作文集錦六篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇1

青春是萬(wàn)物蓬勃的時(shí)候，青春使萬(wàn)物迸發(fā)出最旺盛的生命力。讓我們推開(kāi)青春的一扇門(mén)，邁進(jìn)一個(gè)全新的世界。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，這里是知識(shí)的寶藏，智慧的源泉。在青春時(shí)期里，我們將學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，得到更多的智慧。我們遨游在知識(shí)的世界里，知識(shí)為我們的青春添上重重的一抹色彩。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，到處充滿著為他人奉獻(xiàn)，到處是一片互幫互助的景象。幫同學(xué)撿起一支鋼筆，給老人讓一個(gè)座位，幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，給老師一份滿意的答卷。哦！在青春時(shí)期的我們學(xué)到了許多做人的道理。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，孝子之心比比皆是。許多小小的大人承擔(dān)起了責(zé)任。我們長(zhǎng)大了，多盡一些孝子之責(zé)吧！幫父母做家務(wù)，父母累時(shí)搬一個(gè)凳子，父母渴時(shí)倒一杯茶，父母孤單時(shí)多陪陪他們。青春的到來(lái)意味著我們要孝敬父母，承擔(dān)更多的責(zé)任。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)……

青春有這樣一扇門(mén)。當(dāng)你推開(kāi)它，你會(huì)收獲很多。收獲知識(shí)，收獲做人的道理，收獲責(zé)任的重要，收獲到了青春的喜悅。推開(kāi)青春的一扇門(mén)，我們長(zhǎng)高了，變胖了，長(zhǎng)大了，懂事了！

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，走進(jìn)一個(gè)全新的世界，有花有草，全新的我們懂得了全新的道理！

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇2

請(qǐng)給我一扇門(mén)，因?yàn)槲艺娴暮苄枰?/p>

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內(nèi)心并不覺(jué)得快樂(lè)，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內(nèi)心滿是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的地方徘徊著。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著，數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的試卷走上了講臺(tái)。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板?！蔽业男睦镱D時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺(tái)上念起同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的?！安芎恪崩蠋煷舐暷盍艘槐槲业拿郑疫€沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，望著老師連忙說(shuō)：“到。”老師用兇惡的眼神盯著我，讓覺(jué)得呼吸不暢。“43分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。

從那以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)喪失了信心，每到上數(shù)學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因?yàn)樯蠋煹臍猓巧约旱臍?。我現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)拿不出手了，我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門(mén)，讓我將那份自信關(guān)在門(mén)內(nèi)。

請(qǐng)給我一扇門(mén)吧！因?yàn)槲倚枰?/p>

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇3

“吱……呀……”我才推開(kāi)了這扇古老的木門(mén)，邁入庭院?！爸ā健蔽矣株P(guān)上了門(mén)。

在幽深古老的小院里，我感受到春的氣息?！爸ā健憋L(fēng)吹開(kāi)了門(mén)。我找了個(gè)凳子，面對(duì)著門(mén)坐下來(lái)。許久沒(méi)有和你對(duì)話了。

“委屈你了，把富麗堂皇的你放在一個(gè)并不算富麗堂皇的門(mén)框中，顯得有些尷尬，青磚青瓦，中間嵌了個(gè)紅漆的大門(mén)，加上兩個(gè)獅子頭，確實(shí)不是怎么好看。俗話說(shuō)‘紅配綠，丑的哭’真是在這兒得到了極好的驗(yàn)證，怎么說(shuō)，當(dāng)初你也是我選的。大紅，多喜氣，丑了點(diǎn)，就忍著吧，畢竟你看不見(jiàn)旁邊的磚瓦嘛?！保ㄗ魑?000網(wǎng) ZW5000.cOm）

“吱……”們略微開(kāi)了開(kāi)，可能是有陣風(fēng)刮過(guò)。

“裝上你可費(fèi)事了呢，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的木頭，看上去不重，實(shí)際上卻是千百斤重，幾個(gè)大漢扛著，才勉強(qiáng)到了門(mén)口。把你豎起來(lái)更是用了好幾倍人力呢。好不容易豎起來(lái)了，木匠敲打了半天才把你裝上?！?/p>

“呀……”門(mén)好像回收了一些，又是一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)。

“從此你就站在這兒了，一站就是這么多年，風(fēng)雨無(wú)阻，這些年你陪我們經(jīng)歷了許多，家中物品大變遷，菜地打建，牛場(chǎng)、羊場(chǎng)的建立，還有每年春節(jié)時(shí)，你永遠(yuǎn)敞開(kāi)的時(shí)候，總是孩子們最興奮的時(shí)候。孩子們從你身邊來(lái)來(lái)往往，嘴里塞著一顆糖，手里還捧著一把糖，小院里搬來(lái)桌子，左右鄰里都能來(lái)吃年夜飯，從門(mén)里就能望見(jiàn)門(mén)外，成片成片的紅燈籠與別的孩子點(diǎn)燃的煙火，五彩繽紛，火樹(shù)銀花，實(shí)在是美不勝收，樂(lè)趣無(wú)窮啊?！?/p>

“吱……呀……”風(fēng)又來(lái)的大了些，門(mén)也開(kāi)得大了些。

“如今呀，這兒是冷落了許多，人搬去縣城了。春節(jié)時(shí)沒(méi)了人們歡聲笑語(yǔ)還習(xí)慣嗎？沒(méi)了張燈結(jié)彩還習(xí)慣嗎？沒(méi)了火樹(shù)銀花還都習(xí)慣嗎？沒(méi)事的，還有外公外婆陪著你呢?！?/p>

“呀……”門(mén)開(kāi)得更大了，就要滿了。

“今年春節(jié)，我也回來(lái)陪你的?！?/p>

“吱……呀……”門(mén)開(kāi)得滿滿當(dāng)當(dāng)，似乎在歡迎我回家。

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇4

一部書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲，伴隨著音符般的文字，我在書(shū)的世界中心曠神怡。書(shū)為我們打開(kāi)一扇門(mén)，打開(kāi)一扇知識(shí)大門(mén)，打開(kāi)一扇思想大門(mén)，書(shū)，我一生的財(cái)富。

翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，迎面而來(lái)的味道是那樣古樸，它們所帶給我的，總是心靈的凈化，靈魂的思考，是豐富的精神食糧，無(wú)論是諷刺還是贊揚(yáng)，無(wú)論是揚(yáng)善還是除惡，我們始終在對(duì)人生有所思考。我們?cè)跁?shū)中感受我們不曾有的經(jīng)歷，從中思考感悟，獲得我們自己的人生哲理，處世姿態(tài)。

打開(kāi)《童年》，高爾基童年時(shí)刻對(duì)生活深深的無(wú)奈早已將我包圍，他對(duì)童年各種事情的描寫(xiě)，都隱含著這種痛苦的情感。從高爾基的視角中，我看到了一個(gè)社會(huì)，舊俄時(shí)代那個(gè)由沉重的勞動(dòng)、家長(zhǎng)制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊生活造就的小市民社會(huì)，我看到了一種人，一種在危難時(shí)刻顯示其卑劣人性的人?！锻辍窞槲掖蜷_(kāi)一扇門(mén)，一扇思考社會(huì)的大門(mén)。

翻開(kāi)《水滸傳》，帶給我的是一種別樣的氣息，各種忠義的英雄人物使我敬佩，他們有著自己的目標(biāo)，敢于向著自己的目標(biāo)努力，甚至付出生命也在所不惜。他們的行為使我明白，用心中的“義”走出每一步，人生的棋局才能輝煌每一步?！端疂G傳》為我打開(kāi)一扇門(mén)，一扇思考人生的大門(mén)。

合上書(shū)的最后一頁(yè)，仿佛依舊唇齒留香，周?chē)l(fā)著沁人心脾的味道，還伴隨著深深的沉思。書(shū)中的內(nèi)容已遠(yuǎn)去，可它所帶給我的思考卻仍然縈繞在我心中。在讀罷書(shū)之后，是它使我擁有了新的人生視角，使我可以正確調(diào)整人生的坐標(biāo)。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我明智，它為我打開(kāi)一扇門(mén)，一扇可以通往智慧世界的門(mén)，一扇足以涵蓋世間學(xué)問(wèn)的門(mén)，因?yàn)樗拇嬖?，我的生活便不再乏味。無(wú)論何時(shí)，都愿書(shū)與我相伴！

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇5

世上有無(wú)數(shù)的門(mén)，每一扇門(mén)都有一個(gè)你不了解的世界，打開(kāi)這扇門(mén)，得到更多收獲。

我想打開(kāi)一扇門(mén)，這扇門(mén)上寫(xiě)著兩個(gè)字：友誼。每個(gè)人都需要友誼，需要一個(gè)知心朋友……。

在小的時(shí)候，我還不懂得什么是友誼?？砂l(fā)生了一件事之后，我明白了……

那天陰云密布，小雨淅淅瀝瀝，我們?cè)趯W(xué)校上著下午第一節(jié)課。我的心情也如同那天氣一樣，焦急、緊張、雜亂……老師講的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中想的都是“完了！我沒(méi)有帶傘！”“放學(xué)應(yīng)該怎么辦？”等等之類(lèi)的話?？偲诖昴軌蛐∫恍裎乙粯拥耐瑢W(xué)，還有很多。他們紛紛轉(zhuǎn)頭注視窗外，盼望雨能夠小一些。

可這天氣仿佛故意捉弄我們。雨，大了許多。我微微皺起眉頭，同桌好像注意到我的變化，向我露出一個(gè)笑容，安慰道：“放心啦！沒(méi)事的，我?guī)懔??！甭?tīng)了這話，我的心才慢慢平靜下來(lái)。一會(huì)兒功夫，雨小了一些，變回原樣。

我也沒(méi)注意窗外的雨，安心聽(tīng)著老師講課。誰(shuí)知，它再次耍起我，直接跳過(guò)剛才的層次，到暴雨。我的心再次飛出去，消失的情緒涌上心頭。“現(xiàn)在雨這么大，她不會(huì)借我傘了。”她，指的自然是同桌。心有靈犀一點(diǎn)通。她仿佛猜到我心中所想，笑道：“沒(méi)事，放學(xué)你在教室門(mén)口等我，我接你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

放學(xué)了。我照她的說(shuō)法，靜靜地站在教室門(mén)口，等待奇跡的出現(xiàn)。雨，似乎又大了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘過(guò)去，她沒(méi)有來(lái)。失落銘刻心間?！八粵](méi)有來(lái)！”樓外的雨，似乎在為我哭泣，又似乎在為她的食言生氣?？墒?，在我快絕望的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一點(diǎn)光。光在放大，放大。她來(lái)了！她沒(méi)有食言！我笑了。她跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才被老師叫住有些問(wèn)題，來(lái)晚了?！蔽覔u頭，表示沒(méi)有關(guān)系。

這時(shí)我向外望去。雨停了，留下的，是彩虹。它仿佛在為我們的友誼慶祝。

從那時(shí)開(kāi)始，我們倆成了形影不離的好朋友，有快樂(lè)的事一起分享，有傷心的事一起分擔(dān)……

這，就是友誼，一扇珍貴又重要的門(mén)。

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇6

我們生活在門(mén)的世界里，看得見(jiàn)的門(mén)或者看不見(jiàn)的門(mén)，人成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷開(kāi)門(mén)的過(guò)程。

在這些無(wú)數(shù)的門(mén)中，我覺(jué)得有一扇門(mén)在我們生活中是必不可少的——機(jī)遇之門(mén)。人的一生面臨著各種機(jī)會(huì)，如果每次機(jī)會(huì)都能抓住，那么我們的人生將豐富多彩！就像那句話說(shuō)的“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！”所以我們要抓住眼前的機(jī)會(huì)。

上初中的第一天老師讓我們自薦來(lái)選班委，老師把“班長(zhǎng)、科代表、組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和勞動(dòng)委員”分開(kāi)來(lái)選。起初，一個(gè)人也不上去，后來(lái)，老師說(shuō)如果再不選的話，那以后讓老師來(lái)選了。因?yàn)槲覀兌贾览蠋熓歉鶕?jù)學(xué)習(xí)和人品來(lái)選取的，所以幾乎全班都上去了。而我卻沒(méi)有去，我心里其實(shí)是很想當(dāng)班長(zhǎng)的，可是，當(dāng)排到我時(shí)班長(zhǎng)的名額已經(jīng)滿了，最后我很失望地（next88）選了一個(gè)“小小”組長(zhǎng)。下來(lái)以后，我感到非常的惋惜，如果當(dāng)時(shí)我只要再快一點(diǎn)點(diǎn)就可以當(dāng)班長(zhǎng)一職。哎！真是，世界上沒(méi)有后悔藥??！

有一次我參加了一個(gè)吉他比賽，因?yàn)榕琶请S機(jī)的，所以我就排在了第六名。到我上臺(tái)表演時(shí)，配音員問(wèn)我用不用話筒，當(dāng)時(shí)，我就回憶起自薦選班委的那件事，我便自信地說(shuō)：“我用的！”于是，上臺(tái)后，我放松了心情，成功完美地演完了整首歌。最后，頒獎(jiǎng)的時(shí)候我獲得了第二名的好成績(jī)。

通過(guò)這兩個(gè)事例告訴了我們一個(gè)深刻的道理：生活中，其實(shí)只要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，那么你就成功地打開(kāi)了一扇門(mén)就是機(jī)遇之門(mén)。所以，生活中有許多門(mén)要讓我們?nèi)ヌ骄?，去打開(kāi)，每打開(kāi)一扇門(mén)我們的人生就向成功邁進(jìn)了一大步，讓我們一起去打開(kāi)每一扇門(mén)。