關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿經(jīng)典十篇

追逐夢(mèng)想演講稿。

對(duì)成功抱有信心，就近乎成功。如果想要在演講時(shí)帶動(dòng)氛圍，這個(gè)時(shí)候?qū)懸环菅葜v稿便是正確的選擇。演講稿的語(yǔ)言不能太過(guò)深?yuàn)W難懂。怎么樣去撰寫(xiě)好一篇符合要求的演講稿呢下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿經(jīng)典十篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇1

引導(dǎo)詞：如夢(mèng)似火，點(diǎn)燃燭火；夢(mèng)想如燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是道路，延續(xù)未來(lái)直到黎明。青春的火焰，于此刻光芒萬(wàn)丈。

下面是小編為大家準(zhǔn)備的一篇追求夢(mèng)想的演講。希望對(duì)你有幫助！

篇一：追逐夢(mèng)想演講稿各位同學(xué)：

大家好！我叫xx，今天演講的主題是堅(jiān)定信心，追求夢(mèng)想。

光陰似箭，中考離我們?cè)絹?lái)越近，我仿佛聽(tīng)到了它滴答作響的腳步聲。100天，99天，98天——在這短暫而緊迫的時(shí)間里，我們?nèi)绾味冗^(guò)初中最后的時(shí)光？我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

雖然我們目前的學(xué)習(xí)情況不是很好，但我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想這里的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)愿意放縱自己，做一個(gè)大家都鄙視的人。在此，我想大聲地喊一聲：

把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的誘—惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧！我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。

現(xiàn)在我們面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵是要求我們集中精力，堅(jiān)定信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī)，使別人改變對(duì)我們的印象。

而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。——這是老師們?cè)敢饪吹降膯?？——這是家長(zhǎng)們?cè)敢饪吹降膯幔?/p>

少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

從古至今，不知有多少有理想的人寫(xiě)了許多詩(shī)，鼓勵(lì)青少年珍惜時(shí)間，努力工作。

面對(duì)初中三年級(jí)的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該有堅(jiān)定的目標(biāo)。

面對(duì)初中三年級(jí)的挑戰(zhàn)，我們需要自信。結(jié)果無(wú)關(guān)緊要。只要你努力工作，你就是最好的。

同學(xué)們，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于我們自己。老師的責(zé)任是讓我們有一個(gè)更美好的明天，我們的責(zé)任是讓明天有一個(gè)更美好的未來(lái)。堅(jiān)持昨天是立足點(diǎn)，堅(jiān)持今天是進(jìn)取心，堅(jiān)持明天一定會(huì)成功。

只要我們堅(jiān)持不懈，勇于進(jìn)取，高中的大門(mén)就會(huì)向我們所有人敞開(kāi)。

篇二：追逐夢(mèng)想演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

大家好！今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想，放飛青春》。

萬(wàn)物發(fā)芽是春天的夢(mèng)，潤(rùn)物無(wú)聲是流水的夢(mèng)，展翅飛翔是鷹的夢(mèng)。夢(mèng)想是永不放棄和奮斗的支柱。我們每個(gè)人，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)輝煌的生活。

在小火柴姑娘眼里，夢(mèng)是香噴噴的烤鵝和奶奶溫暖的手臂。在“雜交水稻之父”袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”。

走過(guò)五千年文明，告別近百年屈辱，***為我們描繪了一個(gè)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)想，是民族復(fù)興的夢(mèng)；這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的夢(mèng)；這一夢(mèng)想，體現(xiàn)了一代又一代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中國(guó)人的共同期待。

中國(guó)有夢(mèng)，我們“鹽官”也有夢(mèng)。這里是觀潮圣地、乾隆故里、千年名城。這里是軟磁硬件基地、苗木之鄉(xiāng)、化工電子園、夢(mèng)想的搖籃；這是鹽官們自己創(chuàng)造的奇跡。

全面貫徹黨的十八大精神，深入實(shí)施“十二五”規(guī)劃，鹽官人民團(tuán)結(jié)一心，在鎮(zhèn)黨委**的領(lǐng)導(dǎo)下，為著“特色產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、生態(tài)文化名鎮(zhèn)、平安和諧福鎮(zhèn)”的“美麗鹽官”夢(mèng)想而努力奮斗著！看，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)宜居家園，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全民參與。場(chǎng)面很火爆。沒(méi)有占道經(jīng)營(yíng)的小攤、沒(méi)有胡亂張貼的廣告、沒(méi)有惡臭滿天的垃圾……街道變寬了、整潔了，河水清澈了，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的夢(mèng)想一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

身為一個(gè)土生土長(zhǎng)的鹽官人，我十分自豪。

我是一名普通小學(xué)教師，我的夢(mèng)想是什么？面對(duì)日出，我走進(jìn)校園，伴著夕陽(yáng)，我讀書(shū)思考。我認(rèn)真地準(zhǔn)備課程，設(shè)計(jì)教學(xué)，耐心指導(dǎo)，熱愛(ài)教育，因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)小的老師夢(mèng)。

那些活潑而天真的笑臉和急切的眼睛清楚地告訴我，我在做一個(gè)偉大的教育夢(mèng)想。也許我做得微不足道，但我深知“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，努力奮斗實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”，忘我工作托起“教育夢(mèng)”，讓家長(zhǎng)滿意，助孩子成長(zhǎng)，便是我執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！曾有人問(wèn)我：

農(nóng)村工作條件差、每天早出晚歸不辛苦嗎？你后悔嗎？我堅(jiān)定的回答，不，我不后悔。

既然把青春放在農(nóng)村教育上，就應(yīng)該把汗水灑在三尺講臺(tái)上，把科教興國(guó)的希望留在鹽官這片美麗的土地上。16年，在堅(jiān)守夢(mèng)想中我一路走來(lái)。

朋友們，我們的夢(mèng)想建立在中國(guó)這塊熱土上：青年的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)、學(xué)生的求學(xué)夢(mèng)、農(nóng)民的致富夢(mèng)……你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)，交匯成了國(guó)富民強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)邗r紅的黨旗下，在十八大精神的指引下，追逐夢(mèng)想，同心同德，腳踏實(shí)地，奉獻(xiàn)青春，為實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

篇三：追逐夢(mèng)想演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“追逐夢(mèng)想”。

曾經(jīng)，我的夢(mèng)想如同滿天繁星：當(dāng)一名**，用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)人;當(dāng)一名導(dǎo)游，介紹祖國(guó)的大好河山;當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)遍祖國(guó)的壯麗山河;當(dāng)一名科學(xué)家，探索宇宙的奧秘……可是這些夢(mèng)想在中考成績(jī)出來(lái)時(shí)都化成了泡沫，隨風(fēng)而散。

除了失望，我還選擇了雙樓中專高考密集班的財(cái)會(huì)專業(yè)。那時(shí)，我的親戚和朋友都說(shuō)，在職業(yè)高中學(xué)習(xí)是沒(méi)有希望的。 我的父母也懷疑我的選擇。但我相信生活需要挫折和挑戰(zhàn)。

高山擋不住急流，海水擋不住孤舟。每經(jīng)歷一次，生命的軌跡就會(huì)發(fā)生變化，每體驗(yàn)一次，人生的感悟就不再相同。如果有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，你為什么不擔(dān)心走出陽(yáng)光大道呢？

只要我們繼續(xù)前進(jìn)，持之以恒，就一定能到達(dá)成功的彼岸。

或許有人會(huì)嘲笑我：“你？一個(gè)卑微的中職生，一個(gè)中考失敗者，竟然想爬上云霄？

”對(duì)，就是我，一個(gè)曾經(jīng)的失敗者，跌倒后會(huì)勇敢站起來(lái)的失敗者，我堅(jiān)信只要勇于追求，奮力拼搏，奇跡一定會(huì)降臨。

就這樣，我又開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。

在這里，我已經(jīng)掌握了專業(yè)技能。盡管在專業(yè)技能的訓(xùn)練中，我難以跟上節(jié)奏，不斷遇到障礙，但是我不氣餒，不放棄，當(dāng)別人聽(tīng)**、聊天、睡覺(jué)的時(shí)候我仍在和小小的算盤(pán)搏斗，當(dāng)別人逛街、上網(wǎng)、看**的時(shí)候我還在為一道難題絞盡腦汁。我的專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練總是在班上名列前茅。

在這里，我鍛煉了自己的能力，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校經(jīng)常組織我們參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。修行和茶吧讓我們知道，我們不僅要讀一萬(wàn)本書(shū)，還要走一萬(wàn)里路。不久前，我們學(xué)校組織我們?cè)诶O站練習(xí)。

住宿條件的簡(jiǎn)陋，蠶繭難聞的臭味，蠶農(nóng)的無(wú)理刁纏，都讓我們難以適應(yīng)?？墒恰扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì)，提升自身修養(yǎng)，明確自己的目標(biāo)，為今后的職業(yè)生涯作鋪墊。

在這里，我播下了一顆夢(mèng)的種子，用汗水悉心澆灌，用雙手精心呵護(hù)，靜待它茁壯長(zhǎng)，終有一天我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出花來(lái)，我的夢(mèng)會(huì)開(kāi)出嬌妍的花來(lái)。

這不僅是我的夢(mèng)想，也是千百萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想。中華之崛起不易，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R集成我們的中國(guó)夢(mèng)。玫瑰的美麗總是迷人的，但越美麗，就越刺！

當(dāng)你接近它的時(shí)候，你會(huì)遭受同樣的代價(jià)。如果有夢(mèng)，就不要怕痛。我們要有一顆堅(jiān)定的心，不怕困難，不怕流言，堅(jiān)守心中的心念，用最后的咆哮和倔強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇2

國(guó)旗下講話－－永恒的微笑生命安全高于一切國(guó)旗下講話挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我茬兒中學(xué)升旗儀式講話做一個(gè)講文明、懂禮貌的人國(guó)旗下講話期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員第十六周國(guó)旗下講話植樹(shù)節(jié)專題國(guó)旗下講話文章****免費(fèi)教育 w m文稿網(wǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。

同學(xué)們，在演講之前，首先，讓我們和大家分享一個(gè)問(wèn)題。你最喜歡的手機(jī)品牌是什么？你們中是不是有人一直夢(mèng)寐以求想擁有一個(gè)iphone的智能手機(jī)呢？蘋(píng)果手機(jī)的確是一個(gè)很偉大的產(chǎn)品，是人類技術(shù)創(chuàng)新的結(jié)晶，它的成功與一位偉大的人物息息相關(guān)，想必大家都知道他的名字---史蒂夫喬布斯，不過(guò)不幸的是，北京時(shí)間10月6日，pc產(chǎn)業(yè)的先驅(qū)、改變了世人對(duì)科技看法的蘋(píng)果董事會(huì)主席、聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫喬布斯周三逝世，享年56歲。

蘋(píng)果在周三在聲明中表示，“史蒂夫的光輝、激情和活力是無(wú)窮的創(chuàng)新的****，他豐富并改變了我們所有人的生活。世界因?yàn)閱滩妓苟兊酶??！蹦敲唇酉聛?lái)我想跟大家分享一點(diǎn)關(guān)于蘋(píng)果手機(jī)的東西，關(guān)于偉人喬布斯的一點(diǎn)東西，關(guān)于創(chuàng)新的一點(diǎn)東西。

有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)喬布斯這樣的問(wèn)題，蘋(píng)果手機(jī)所確立品牌效應(yīng)眾所周知，它的技術(shù)創(chuàng)新世界領(lǐng)先，那你是否有想過(guò)成立創(chuàng)新中心之類的部門(mén)，系統(tǒng)化地激發(fā)創(chuàng)新？

喬布斯回答道：沒(méi)有。我們專注于制造不同的產(chǎn)品，但我們沒(méi)有這樣的想法：

讓我們?nèi)⒓友辛?xí)班吧！讓我們?nèi)W(xué)習(xí)5條創(chuàng)新法則吧！讓我們想一些創(chuàng)意吧！

讓全公司都來(lái)遵守吧！創(chuàng)新對(duì)于創(chuàng)新就像一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人不得不假裝有個(gè)性，這讓人感到很痛苦。

喬布斯的回答是，創(chuàng)新與投資多少無(wú)關(guān)。研發(fā)投入多少并不是決定創(chuàng)新能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。蘋(píng)果一直致力于將復(fù)雜的技術(shù)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易用的產(chǎn)品。

讓復(fù)雜的技術(shù)變得為普羅大眾所理解，讓產(chǎn)品的操作更簡(jiǎn)單，讓產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更有品位，一切都以滿足消費(fèi)的需求為出發(fā)點(diǎn)，這成了蘋(píng)果公司創(chuàng)新的源泉。正是蘋(píng)果把這些復(fù)雜的技術(shù)從實(shí)驗(yàn)室?guī)У搅似胀ㄈ说纳钪小?/p>

那么，作為高中生，我們能從喬布斯的創(chuàng)新中學(xué)到什么呢？如何將蘋(píng)果的創(chuàng)新精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐中？我想每個(gè)人心里都有答案，所以我在這里和同學(xué)們分享我的一些觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)單地說(shuō)：學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)一樣，也需要?jiǎng)?chuàng)新。我們從蘋(píng)果公司的創(chuàng)新精神上可以學(xué)到我們學(xué)習(xí)的創(chuàng)新與投入的創(chuàng)新精力無(wú)關(guān)，不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，要一切從實(shí)際出發(fā)，真正的發(fā)掘一些可以真正提高學(xué)習(xí)成績(jī)跟效率的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，這不正是學(xué)校現(xiàn)在大力提倡的創(chuàng)建 “學(xué)習(xí)型班集體”的真正內(nèi)涵嗎？

20xx年喜報(bào)頻傳，在高考成績(jī)?nèi)〉幂x煌的同時(shí)，我們也看到了創(chuàng)新精神在我們學(xué)校有了更大的發(fā)展，在第十二屆全國(guó)中學(xué)生電腦制作活動(dòng)中，在尚德電力杯第五屆中國(guó)青少年創(chuàng)意大賽總決賽中，在第十三屆 “飛向北京”全國(guó)航空航天模型選拔賽中，在首屆全國(guó)青少年環(huán)保發(fā)明大賽中，在第十屆全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽中，在全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽中，在小制作小發(fā)明的國(guó)家專利申請(qǐng)的過(guò)程中，我們學(xué)校都取得了令人矚目的成績(jī)，這種種成績(jī)的背后，有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是個(gè)人的努力與創(chuàng)新精神的完美結(jié)合。

作為普通高中生，我們面臨的最多的是在課堂上的自學(xué)。那么我們?cè)撊绾握业絼?chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，我們?cè)撊绾螌?chuàng)新的學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中，并且取得學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步呢？

首先，我們需要在內(nèi)部驅(qū)動(dòng)中找到創(chuàng)新。很多學(xué)生沒(méi)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，很多學(xué)生聽(tīng)到周恩來(lái)的 “為了中華崛起而讀書(shū)”的動(dòng)力而不屑一顧，很多學(xué)生衣食無(wú)憂，根本就缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以有效的促進(jìn)學(xué)習(xí)，同學(xué)們，你們現(xiàn)在大部分都衣食無(wú)憂，而且你們當(dāng)中還有一部分人是典型的富二代，但是我想，在現(xiàn)在復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，你們當(dāng)中的每一個(gè)都要考慮一下自己的未來(lái)，規(guī)劃一下自己的未來(lái)，計(jì)劃一下自己在接下來(lái)的兩年中應(yīng)該如何度過(guò)。

我知道每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，有自己的特點(diǎn)，但我也相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)找到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如，有的會(huì)為了改變自己的命運(yùn)而讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的會(huì)為了振興家族而讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的會(huì)為了疼愛(ài)自己的父母而讀書(shū)學(xué)習(xí)，有的為了實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想讀書(shū)學(xué)習(xí)，甚至有的僅僅為了跟朋友的一個(gè)承諾而讀書(shū)學(xué)習(xí)，不管怎么樣，我想，你們要認(rèn)真思考下這個(gè)問(wèn)題，拿出時(shí)間來(lái)思考一下這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)槟阋坏┱嬲_立了自己的目標(biāo)與動(dòng)力，那么學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松很多，就會(huì)少了浮躁，少了雜亂無(wú)章，少了三心二意。

其次，要在具體的學(xué)習(xí)方法上有所創(chuàng)新。其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)也是常有的環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)，上課，完成作業(yè)，復(fù)習(xí)，考試。

讓我們?cè)賮?lái)回顧一下喬布斯的這句話: 不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，那樣就像沒(méi)有個(gè)性的人非要裝得有個(gè)性一般，讓人看著感覺(jué)非常痛苦。我們高中生的學(xué)習(xí)也不要為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，那樣就像沒(méi)有學(xué)習(xí)方法的人非要裝得有學(xué)習(xí)方法一樣，讓老師自己感到非常痛苦，學(xué)習(xí)效果也不好。

思考一下，在學(xué)習(xí)的常規(guī)環(huán)節(jié)中，你是不是都有做到與他人不同的地方，這個(gè)不同是學(xué)習(xí)效果的不同。比如，同樣是預(yù)習(xí)，別人通過(guò)熟讀可以達(dá)到很好的效果，但是你可能要需要借助工具書(shū)的幫助。上課，別人可能通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講就可以領(lǐng)會(huì)老師的思想，但是你可能要認(rèn)真把筆記做好，并且下了課還要去詢問(wèn)他人。

完成作業(yè)，大部分可能就是把作業(yè)寫(xiě)完就可以了，但是你可能就需要先把自己的字寫(xiě)端正了，老師才有法幫你批閱。復(fù)習(xí)時(shí)，別人可能只需要一本參考書(shū)，但你可能需要用錯(cuò)問(wèn)題、筆記本和平時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一句話，你需要思考，創(chuàng)新，找到能真正提高你成績(jī)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。

那樣，接下來(lái)的成績(jī)的進(jìn)步就是順理成章的。同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)在高二，高中最關(guān)鍵的一年，接下來(lái)我們會(huì)迎來(lái)高二的第一次大型考試，想必你們都想在這次考試中嶄露頭角，現(xiàn)在都在摩拳擦掌，但是記得，現(xiàn)在你要做的就是靜下心來(lái)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，只有這樣才可以實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。

學(xué)生的創(chuàng)新精神，成就了人類輝煌的歷史。創(chuàng)新精神使蘋(píng)果成為一家偉大的公司。所以，我想在這里說(shuō)的是，創(chuàng)新精神可以成就你現(xiàn)在的高中學(xué)習(xí)和輝煌的未來(lái)。

同學(xué)們，試著找到一種適合自己的新的學(xué)習(xí)方法。夢(mèng)想就在眼前，趁年輕，去戰(zhàn)斗吧。

>>《追逐夢(mèng)想教師代表演講》

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇3

楊秦語(yǔ)老師們、同學(xué)們：

大家好。

今天，我演講的題目是《追逐夢(mèng)想》。

年輕的鷹夢(mèng)想著展翅飛向到廣闊的天空；種子夢(mèng)想在大地上生根，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；水滴夢(mèng)想穿透石頭，鑄就“水滴石穿”的傳說(shuō)。

萬(wàn)物皆有夢(mèng)想。草木一秋，人生一世，而擁有思想，智慧，和文明的我們，又豈能沒(méi)有夢(mèng)想？

夢(mèng)想承載著我們的希望和期望，藏在我們的心里，像一粒準(zhǔn)備成長(zhǎng)的種子，等待著地球破碎的那一天。

可是，你心中的那顆種子是在努力成長(zhǎng)還是沉睡著？為此你付出努力了嗎？

夢(mèng)想，不是空想，也不是幻想。想要實(shí)現(xiàn)它沒(méi)那么容易，你得要付出足夠多的汗水，付出超越常人的努力，才可以長(zhǎng)出強(qiáng)壯的羽翼，去追逐心中的那片蔚藍(lán)的天空，在歷經(jīng)風(fēng)雨后才能看到那七色的彩虹。

茅以升是我國(guó)著名的橋梁專家。11歲的端午節(jié)，茅以升在家附近的秦淮河上比賽。河上有一座文德橋。許多人在橋上**龍舟。忽然，橋被擠塌了。

橋上和文德橋上的人都卷入了湍急的河水中，許多人在這場(chǎng)緊急事件中喪生。茅以升聽(tīng)說(shuō)了此事，心里十分難過(guò)。由此，他也認(rèn)識(shí)到了橋梁穩(wěn)定和安全對(duì)人們的重要性。

從此，夢(mèng)想的種子悄悄地在他心中扎根：他想成為橋梁專家！他開(kāi)始觀察這座橋的結(jié)構(gòu)、材料和形狀。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和專題研究，他在20歲時(shí)獲得了工程學(xué)博士學(xué)位，在24歲時(shí)重返教學(xué)崗位。37歲時(shí)，他成為錢(qián)塘江大橋的總經(jīng)理。1937年，我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化橋梁建成！

他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)橋梁史的新篇章，用自己的行動(dòng)證明了中國(guó)并不軟弱！從他設(shè)定人生目標(biāo)的那一刻起，他就為自己的夢(mèng)想而努力。他的成就來(lái)自他一生中大部分時(shí)間的堅(jiān)持不懈。

他一刻都沒(méi)有停止過(guò)追夢(mèng)，而且在有所成就之時(shí)也沒(méi)有懈怠，而是不斷樹(shù)立新的目標(biāo)，不忘初心，繼續(xù)努力前行。

怎么樣？聽(tīng)了我們的“橋梁之父”茅以升的追夢(mèng)，圓夢(mèng)之路，你們有什么感想？

此刻，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)：我有夢(mèng)想嗎？我努力了嗎？現(xiàn)在，我們只是在喊口號(hào)，貪圖享樂(lè)，停滯不前？是不是應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷去為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付諸實(shí)際行動(dòng)呢？

同學(xué)們，我們還有很長(zhǎng)的路要走。在未來(lái)的生活中，我們應(yīng)該勇敢地追求我們的夢(mèng)想，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。不要讓夢(mèng)想，永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)想的舞臺(tái)上。

夢(mèng)想就在那兒，遙遠(yuǎn)而近。

決定距離的是您的動(dòng)作。

相信自己，勇敢地去追夢(mèng)吧！在一番努力與奔跑之后，我們未來(lái)人生的道路會(huì)更寬廣！

我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇4

三一文庫(kù)（演講稿

《20xx追逐夢(mèng)想演講稿》，希望大家喜歡。

：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿開(kāi)學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開(kāi)學(xué)致辭發(fā)言稿

堅(jiān)定信心追求夢(mèng)想

各位同學(xué)：

大家好！我叫xx，今天演講的主題是堅(jiān)定信心，追求夢(mèng)想。

光陰似箭，中考離我們?cè)絹?lái)越近，我仿佛聽(tīng)到了它滴答作響的腳步聲。100天，99天，98天-------在這短暫而緊迫的時(shí)間中，我們?cè)撊绾味冗^(guò)初中這最后的時(shí)光呢?我想，我們已沒(méi)有退路，只有爭(zhēng)分奪秒地去抓住時(shí)光的尾巴，加倍努力地學(xué)習(xí)，朝著我們夢(mèng)中的理想去拼搏，拼搏，再拼搏。

雖然我們目前的學(xué)習(xí)情況不是很好，但我們不應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。我想，在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人愿意放縱自己，做一個(gè)人人都瞧不起的人。在此，我想大聲地喊一聲：

把我們學(xué)習(xí)以外的東西，把那些種種的誘-惑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧!清除雜念，奮發(fā)努力，我相信我們每個(gè)人都會(huì)有不同的收獲。

現(xiàn)在我們面臨的形勢(shì)非常緊迫，關(guān)鍵是要求我們集中精力，堅(jiān)定信念。信念，就好比是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，大廈就是一堆散亂的磚瓦;信念，又好比是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，河水就只是一片泛濫的汪洋。同學(xué)們，即使我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)不是很好，但是只要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，把以前所落下的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地啃下來(lái)，把一道道難題攻克掉，我想，在中考中，我們就會(huì)取得意想不到的成績(jī)，使別人改變對(duì)我們的印象。

而現(xiàn)在，我們確有些同學(xué)度日如年，自暴自棄，他們就像是失去夢(mèng)想的風(fēng)箏，隨風(fēng)飄落。--這是老師們想看的嗎？-這是父母想看的嗎？

少壯不努力，老大徒喪悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。一寸光陰，一寸**，買不到一寸光陰。

從古至今，不知有多少有理想的人寫(xiě)了許多詩(shī)，鼓勵(lì)青少年珍惜時(shí)間，努力工作。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇5

今天步履蹣跚，語(yǔ)言不成熟，我們不能后悔選擇了這個(gè)職業(yè)

讓青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)吧，從每一位客戶開(kāi)始，從每一個(gè)案件做起讓青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)吧，從此，我相信：我們青年律師的生活一定會(huì)更加精彩

我的演講到此結(jié)束謝謝

青春暉先生的追夢(mèng)演講3位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師和各位同事：

大家下午好我是***，我演講的題目是《青春與夢(mèng)想同行》。

我不是詩(shī)人。我不能用優(yōu)美的詩(shī)句歌頌我的職業(yè)；我不是學(xué)者。我不能用深刻的思想去思考我的價(jià)值；我不是歌手。 我不能用好聲音唱歌。我是普通干部。 我想在腦海中拾起繁花似錦的詞，并在心中寫(xiě)下最美麗的詩(shī)；我會(huì)用深思熟慮去演繹心中最神秘的哲學(xué)；我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠(chéng)的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片充滿夢(mèng)想的熱土上

假如把開(kāi)發(fā)區(qū)的教育事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊張而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。有人說(shuō)，走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最美麗的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校矗立于高樓林立之中，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，開(kāi)發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，沒(méi)有忘記讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒(méi)有忘記去打造一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)

人是教育的中心，是教育的歸宿?？茖W(xué)發(fā)展，就是在學(xué)校中深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以全面育人為宗旨，豐富活動(dòng)載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；科學(xué)發(fā)展是鼓勵(lì)所有學(xué)校追求自身的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)風(fēng)格，形成獨(dú)特的校園文化和特色；科學(xué)發(fā)展是兒童健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的燦爛笑容?？吹胶⒆佣嗖哦嗨嚕瑢W(xué)得又長(zhǎng)，是父母的眼淚；科學(xué)發(fā)展就是加大教育投入，使區(qū)域教育發(fā)展充滿無(wú)限生機(jī)和活力

年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)中更加耀眼、璀璨愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感?！蔽蚁耄宜獙?shí)現(xiàn)的最大價(jià)值，就是熱愛(ài)我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、誠(chéng)信服務(wù)”的矢志追求之中。

用自己的辛勤勞動(dòng)和汗水，加快開(kāi)發(fā)區(qū)科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇6

有一種精神，浸透了中國(guó)人的骨髓；有一種精神在中國(guó)人民的血液中流動(dòng)。這種精神就是全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；這種精神就是干一行愛(ài)一行，立足本職、盡職盡責(zé)的“螺絲釘”精神；這種精神就是勤儉節(jié)約，任勞任怨的艱苦奮斗精神；這種精神也就是刻苦學(xué)習(xí)，鉆研理論的“釘子”精神。這種精神薪火相傳60年，綿延華夏幾萬(wàn)里，她凝聚著中國(guó)人的正能量，她聚集著中國(guó)人的精氣神！

這種精神就是雷鋒精神。雷鋒在日記中有這樣一句話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你是否愿意學(xué)習(xí)和擠出時(shí)間。要學(xué)習(xí)時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿與鉆。一塊好木板上沒(méi)有眼睛，但為什么釘子能釘進(jìn)去呢？

這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。

在學(xué)習(xí)中也要提倡這種美甲精神，善于擠壓和鉆孔?！倍嗪玫囊环N釘子精神?。∨c雷鋒叔叔相比，我們現(xiàn)在缺了什么？

缺少的是這種善于擠壓和鉆孔的指甲油？

我酷愛(ài)唱歌，也算是追星一族。我小小的心里有一個(gè)夢(mèng)想，那就是用歌聲帶給更多的人幸福。去年，在全縣中小學(xué)生卡拉ok比賽中，我很榮幸能成為小學(xué)組第一名，這離我的夢(mèng)想又近了一小步。

回想?yún)⒓颖荣惖臍v程，現(xiàn)在仍心潮激蕩。從校內(nèi)的選拔賽，到全縣的預(yù)賽、決賽，一路走來(lái)的兩個(gè)多月時(shí)間里，有太多的汗水和淚水，也有太多的喜悅和興奮。由于我性格內(nèi)向，加之平時(shí)登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)少，預(yù)賽前我總是很緊張，訓(xùn)練時(shí)只要幾個(gè)人在場(chǎng)，我的嗓子就僵硬，發(fā)音也走了調(diào)，節(jié)奏感變的特別差。

老師說(shuō)我的心理素質(zhì)很差，媽媽說(shuō)我不是舞臺(tái)上唱歌的料。有好幾次我也想到了放棄，每想到雷鋒叔叔的擠勁和鉆勁，我不服輸?shù)膭蓬^又上來(lái)了，心里想：我最喜歡唱歌，我一定要珍惜這次參加比賽的機(jī)會(huì)，決不放棄。

于是，在眾人面前我強(qiáng)迫自己大聲說(shuō)話，發(fā)表自己的意見(jiàn)，參與他們的討論，我主動(dòng)到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站去做播音主持。漸漸地**的愛(ài)戰(zhàn)勝了怯懦，我在許多地方都很自在。預(yù)賽那天，我唱得很流利。雖然我是小組中最后一個(gè)進(jìn)入決賽的，但我非常興奮。

由于我的努力，老師和媽媽對(duì)我又有了一些信心，他們精心為我挑選了一首難度較大的《老師》這首歌。去年冬天非常冷，在接下來(lái)的幾天訓(xùn)練中又下了幾場(chǎng)雪。每天中午我一丟下飯碗顧不上喝一口熱水，就迎著刺骨的寒風(fēng)趕到學(xué)校參加訓(xùn)練，晚上從**教室出來(lái)常常已是萬(wàn)家燈火、飛雪漫天。

剛開(kāi)始，這首歌有幾個(gè)高音我把握不好，肢體語(yǔ)言和舞伴們的動(dòng)作也不和諧，雖然很努力，卻還是不得要領(lǐng)。由于訓(xùn)練占用了太多的時(shí)間和精力，我的英語(yǔ)成績(jī)也在下降，我看到期末考試就要來(lái)了。那幾天我非常懊惱、灰心，一回到家就悶悶不樂(lè)，還是媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：

“你不是很佩服雷鋒叔叔嗎？雷鋒叔叔在困難面前那種銳意進(jìn)取、刻苦鉆研，不放棄、不氣餒的“釘子”精神你忘了嗎？”是啊，雷鋒常把毛主席著作和汽車駕駛技術(shù)的書(shū)籍帶在身邊，在電影放映前的5分鐘，在汽車停下的駕駛室，在夜晚宿舍熄燈后的車棚里，都有他專心學(xué)習(xí)的身影。

這種擠勁和鉆勁我為什么做不到呢？于是我給自己訂了一份計(jì)劃，減少了游戲和休息的時(shí)間，擠出時(shí)間復(fù)習(xí)功課，主動(dòng)要求**老師給我增加訓(xùn)練強(qiáng)度，做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤。

201x年1月14日上午，是我縣中小學(xué)生卡拉ok比賽決賽的日子，在五洲帥旺偌大的演播廳里擠滿了人，氣氛異常熱烈、隆重。我是第四個(gè)出場(chǎng)，前面三位選手的得分都很高，坐在旁邊的蘇老師問(wèn)我有沒(méi)有壓力，“沒(méi)有?。∧憔涂次业谋憩F(xiàn)吧！

”我拍著胸脯說(shuō)。**響起，我和我的舞伴們一起登上華麗的舞臺(tái)，美妙動(dòng)情的歌聲流淌，飄蕩在演播廳的上空，我的身體和舞伴們的動(dòng)作做出情感的碰撞和交流，臺(tái)下格外安靜，人們用掌聲打著節(jié)拍，整個(gè)大廳就是歌的海洋。比賽結(jié)束后，我在所有選手中得分最高，并獲得了第一名。

在那一刻，我不敢相信我是我自己。我一個(gè)人溜出演播室，任由痛苦和興奮的淚水流下來(lái)。

夢(mèng)想是方向。有了夢(mèng)想，我們必須不斷地?cái)D進(jìn)去。當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要害怕。不管是木頭還是石頭，甚至是一塊鋼板，只要有壓力，你都可以擠進(jìn)去鉆進(jìn)去。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中，更需要“釘子”的精神，雷鋒的精神！

雷鋒精神是時(shí)代精神、民族精神和追求夢(mèng)想的精神！

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇7

科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果。

首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真看課本，細(xì)心梳理、查漏補(bǔ)缺，掃除知識(shí)障礙。光看參考書(shū)得不償失，課本才是最重要的。

復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路專心聽(tīng)講。全身心地投入，動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，積極主動(dòng)地去學(xué)，提高聽(tīng)課效果，要把老師講課時(shí)運(yùn)用的思維形式、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，這都是在學(xué)習(xí)和考試過(guò)程中重要考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間，增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納。搞好知識(shí)的系統(tǒng)化，把多而雜的知識(shí)歸納得少而精，從而完成書(shū)本知識(shí)由厚到薄，利于增強(qiáng)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的新境界。

復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱}。在練習(xí)中，鞏固知識(shí)，提高運(yùn)用能力。要多看典型試題，以拓寬思路;要拿出以前的作業(yè)和試卷，仔細(xì)分析錯(cuò)因，吃一塹長(zhǎng)一智。練習(xí)中要重視技巧方法的總結(jié)，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，這是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮自己潛能之所在。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇8

“以幼兒發(fā)展為本”是我在教學(xué)工作中堅(jiān)守的原則，“上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)孩子”是我孜孜以求的教學(xué)理想。當(dāng)我看到孩子們的進(jìn)步時(shí)，我所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無(wú)法比擬的，我體驗(yàn)到以愛(ài)傳愛(ài)的力量，這種愛(ài)是我和孩子們最好的老師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是愛(ài)讓我在工作中更加成熟和得心應(yīng)手，讓我與戀愛(ài)中的孩子溶為一體。

久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)音符，孩子們似乎和我有著默契，可以理解。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無(wú)比神圣，無(wú)比偉大。

很多家長(zhǎng)看到我們的工作后，禁不住心中的感激之情說(shuō)：知幼聽(tīng)了你們班的講課，才能知道幼兒園老師的工作有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。

歲月匆匆，我在幼兒教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了近二十個(gè)年頭，我用真誠(chéng)換取家長(zhǎng)們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。在這里我想對(duì)所有老師說(shuō)一句：讓我們一起用愛(ài)的心態(tài)感染幼兒，用愛(ài)的眼神激勵(lì)幼兒，用愛(ài)的語(yǔ)言啟發(fā)幼兒，用愛(ài)的行動(dòng)幫助幼兒；用我們的愛(ài)為自己的理想插上翅膀，用愛(ài)引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，用愛(ài)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，追尋夢(mèng)想。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇9

“夢(mèng)想”如果只是說(shuō)說(shuō)，那就只能變成夢(mèng)里想想。這是一篇關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講，希望對(duì)你有所幫助。

追逐夢(mèng)想的演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

夢(mèng)想是一座太遙遠(yuǎn)的城市。我們很難坐船、坐車或步行到那里。當(dāng)我們筋疲力盡，如夢(mèng)如幻時(shí)，這座城市又出現(xiàn)在我們面前。因此，我們應(yīng)該相信夢(mèng)想的存在，并為之努力。

追逐夢(mèng)想，遙遠(yuǎn)的盡頭，將是遙遠(yuǎn)的，我們需要沿著心中的方向前進(jìn)。也許太久了。 往回看，我們看不到起點(diǎn)。也許來(lái)的路上，落葉和塵埃封藏了過(guò)往的時(shí)間，而前方卻還是無(wú)盡的未知，我們難免會(huì)感到迷茫，會(huì)懷疑自己，實(shí)迷途而未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

但時(shí)間不會(huì)因我們的懷疑而擱淺。它依舊在走，跨過(guò)你，跨過(guò)我。依舊如流水般從你我身邊無(wú)聲的流過(guò)。

然而那些追逐夢(mèng)想的記憶是該撿拾還是該遺忘?也許那青澀的流年不會(huì)再回頭，它們乘坐著叫做光陰的東西在我們的生命中穿梭而過(guò)，不再回來(lái)。那些美好的日子將隨著時(shí)間的更替而悄然逝去。

但是請(qǐng)相信，有些事情可以被風(fēng)擋住，但并非沒(méi)有痕跡。

幾米用畫(huà)筆，我們用文字——其實(shí)，我們都是在心底描繪童話追逐夢(mèng)想。對(duì)人生的起伏悲喜，既坦蕩又不安，渴望著心中每一天都可以開(kāi)出一朵花，每一朵花都可以散發(fā)最純凈無(wú)塵的的香氣。每次發(fā)芽，每次開(kāi)花，每次心跳。

我們夜夜虔誠(chéng)的祈禱，將如水的年華及那如同蓓蕾的夢(mèng)想和于掌心，總會(huì)有人懂得這樣的珍惜，只是為了一場(chǎng)心存眷戀的追尋，關(guān)于希望，關(guān)于追求，關(guān)于夢(mèng)想。世界屬于夢(mèng)想家，美麗屬于夢(mèng)想家。

盡管夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但是每當(dāng)我們感到迷茫、絕望時(shí)不妨停下來(lái)，好好想一想我們一路走來(lái)所獲得的成功，一路走下來(lái)的記憶，想一想自己向往的目標(biāo)，順便拾得一份美景，一路好心情。要知道夢(mèng)的開(kāi)始沒(méi)有盡頭，一旦我們成為追夢(mèng)的人，也就注定要有勇敢前行的腳步，漫漫旅途，無(wú)論是獨(dú)木險(xiǎn)橋，還是康莊大道，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是凄風(fēng)冷雨，只要我們常常銘記初衷，就可以走下去，滿是希望，滿是激蕩。這樣，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)夢(mèng)想就在每個(gè)人的心中，我們只要好心情的堅(jiān)持下去，珍惜路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品味每一個(gè)精彩的時(shí)刻。

莫愁前路，燈火通明的圣境在等著一次又一次的傳奇。

關(guān)于追逐夢(mèng)想的演講稿 篇10

精彩導(dǎo)語(yǔ)：如果把教師德美德比作一棵樹(shù)，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是其根源。在“講師德修養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹(shù)立了榜樣。

青年教師深深扎根講臺(tái)，中年教師埋頭苦干，老教師默默耕耘。領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和同事的精業(yè)精神使我下定決心，不求名譽(yù)，只求工作進(jìn)步

各位來(lái)賓：

大家好！我演講的題目是——《師德傾注教育，愛(ài)心追逐夢(mèng)想》。

成為一名老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想。因此，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范生的一生轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，滿懷熱情，我踏上了三尺講臺(tái)。

一路上，讓我明白：教育是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，教師德美的事教育的光榮；教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的靈魂。

如果把教師德美德比作一棵樹(shù)，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是其根源。在“講師德修養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹(shù)立了榜樣。青年教師深深扎根講臺(tái)，中年教師埋頭苦干，老教師默默耕耘。

領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和同事的精業(yè)精神使我下定決心：不求名利，只求進(jìn)步；不追利益，但求今生無(wú)悔。

如果把教師德美德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是它的樹(shù)干。在工作中，我總是充滿活力，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。我特別關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。在我班，有許多出色的留守生，孫璇能寫(xiě)一手漂亮的字，王家寶能畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，陳培藝、張芙蓉能跳一支優(yōu)美的舞……今年六月，在開(kāi)城學(xué)區(qū)“慶六一·頌祖國(guó)”文藝匯演中，我班學(xué)生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎(jiǎng)。

我和我的孩子們一起享受成功和收獲快樂(lè)！我特別關(guān)心特殊家庭的孩子：我班上有一個(gè)學(xué)生的媽媽在20xx年春天離家，還沒(méi)回來(lái)。

由于缺乏母愛(ài)，這孩子舉止怪異，違紀(jì)。面對(duì)他的缺點(diǎn)，我沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心地勸說(shuō)。我教我的同學(xué)不要疏遠(yuǎn)他，而是要幫助他。

經(jīng)過(guò)大家的努力，孩子漸漸好起來(lái)了。在今年的繪畫(huà)比賽中，他還得了獎(jiǎng)。對(duì)于這位學(xué)生的轉(zhuǎn)變，我由衷地高興。

如果把教師德道德觀比作一棵樹(shù)，那么精通商業(yè)就是它的果實(shí)。上個(gè)月，我有幸去上海參加國(guó)家集訓(xùn)。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)了優(yōu)秀的同行，欣賞了專家的風(fēng)采。

在這半個(gè)月里，我不僅獲的了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且獲的了寶貴的教育精神。

居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展。”我覺(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者——這種崇高的師德會(huì)奏出最美的樂(lè)章！

最后，我給你講居里夫人的名言。讓我們以教育為中心，用愛(ài)去追求教育的夢(mèng)想！

我的演講完畢，謝謝大家！