【熱門】關(guān)于人物幽默作文精選。
相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果，有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧。
我有一個(gè)可愛的爸爸，他特別幽默，他每天晚上都陪著我，我真喜歡他。
一天晚上，我問爸爸：”爸爸，人要到太空，沒有重力了，食物怎么跑進(jìn)肚子呢？“爸爸告訴我，”你不是知道的嗎？食物是通過食道的蠕動(dòng)，擠進(jìn)胃里的吧！“
我跟爸爸說：”假如食道不蠕動(dòng)，想把飯擠進(jìn)胃里的話，有什么好辦法呢？“我叫爸爸表演給我看。
爸爸假裝向嘴里扔了一個(gè)食物，然后又假裝卡住，用手拼命的把食物從食道向胃里抹，抹了半天，嘆了一口氣，笑著說，”終于舒服多了！“
可我還沒看夠，我對(duì)爸爸說：“老爸，你再演一次抹不下去的吧?！鞍职诌@次吃了一個(gè)煮雞蛋，卡在了食管里，拼命抹啊抹啊，就是抹不下去。爸爸大喊一聲，”誰幫我??！我卡得受不了啊！“看我們沒幫助他，他頭一歪，假裝暈死過去。
我在邊上大喊，”爸爸的靈魂上天堂啦！“爸爸站起來，假裝是站在天堂上，大叫著”我認(rèn)識(shí)你，我認(rèn)識(shí)你，你是我的女兒！“把我和媽媽都笑和喘不過氣來。
跟爸爸在一起，真快樂！他的幽默，讓我更愛他，更聽他的話。讓我更加喜歡學(xué)習(xí)，一起做游戲。讓我的知識(shí)記得更牢。我喜歡我的爸爸！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：孩子能夠從學(xué)到知識(shí)，展開聯(lián)想，是寫好作文的基礎(chǔ)。再通過生活的點(diǎn)滴，能夠傳達(dá)神的寫出整個(gè)故事的情節(jié)、人的表情、動(dòng)作，是非常好的。
世界上，每個(gè)人都有自己的性格與說話的方式。有的人一本正經(jīng);有的人和藹可親;有的人滑稽可笑……而他卻是一個(gè)外表嚴(yán)肅性格幽默的人。你想知道他是誰嗎?那就和我一起走進(jìn)他的生活吧。
“那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩潰了!你們聽聽這“天籟之音”，除了他還會(huì)是誰呢?每次我們?nèi)铱措娨暤臅r(shí)候，只要有人唱歌，他便會(huì)將電視聲音調(diào)小，然后“秀”出他那十分“動(dòng)聽”的歌喉，有時(shí)媽媽受不了那聲音便對(duì)著他叫道：“唱成這樣了還這么大聲，你也不怕鄰居投訴啊!”這時(shí)他就會(huì)立即反駁道：“你懂什么，我的歌喉這么響亮，比電視里的人唱得好聽多了?！眿寢屄牶笠怖浜咭宦?，回房間去了。我正要開溜，誰知他突然轉(zhuǎn)向了我，臉上有著說不出的嚴(yán)肅，一雙明亮的眼睛死死地盯著我，我不自覺地退后了一步，心里想道：我最近沒干什么壞事啊，他這是怎么了，難道是吵不過媽媽，把氣撒到我身上?就在我胡思亂想的時(shí)候，他的臉突然變得比翻書還快，臉上的肉堆在一起，本來就不大的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫，嘴邊帶著討好的笑容，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我怎么感覺背后吹過一絲涼風(fēng)，有種不好的預(yù)感啊，果不其然，他諂媚地說道：“女兒啊，你今天很乖啊，作為獎(jiǎng)勵(lì)，那就獻(xiàn)上一首我最喜歡的歌曲《天堂》給你吧?！蔽以谛睦锊煌５目卦V：你要是開口唱，我就去天堂了!!可誰能聽到我的心聲啊，不一會(huì)兒，耳邊就傳來了殺豬般的嚎叫，我皺著眉頭，臉已經(jīng)黑了一大半，看著他唱得漲紅了的臉，我欲哭無淚。趁著他唱得正忘情的時(shí)候，我立即以每分鐘100米的速度沖回房間，狠狠地關(guān)上房門，只留著他在外面不停地敲門。
唉，你們現(xiàn)在知道他誰了嗎?沒錯(cuò)，他就是我那外表嚴(yán)肅卻內(nèi)心幽默的老爸，如果你見到他，千萬不要因?yàn)樗菄?yán)肅的外表而給騙了，千萬別忽略了他那嚴(yán)肅外表下的一顆火熱的心，唉，對(duì)于這個(gè)熱情的老爸，我除了無奈還是無奈……糟了!老爸又來了，我得先溜了，你們好自為之吧！
看，他來了!中分式的短發(fā)下，兩道又黑又長(zhǎng)的濃眉錯(cuò)落有致，猶如楷書里的橫畫。眼睛不大但是很有神，大而挺的鼻梁上總是架著一副黑色邊框的近視眼鏡，更能襯托出他的斯文，還有一張像刀子一樣鋒利的嘴，這便湊成我們風(fēng)趣幽默的趙老師。趙老師是我們的書法老師，他最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，給我們單調(diào)無味的學(xué)習(xí)生活增添了很多樂趣，同學(xué)們都很喜歡他。
趙老師可是學(xué)校最有實(shí)力的一位書法老師，他酷愛書法，在書法方面做了很多研究。這一節(jié)是書法課，趙老師教我們寫怎樣寫一這個(gè)筆畫。趙老師告訴我們寫這個(gè)筆畫的時(shí)候要慢慢品味。我很疑惑，就去請(qǐng)教趙老師：老師，品是什么意思，我們?cè)鯓硬拍軐懞眠@個(gè)筆畫呢?老師說很簡(jiǎn)單，他開始給我們做示范動(dòng)作。哇塞他在空中寫橫，寫著寫著，他還跳起了歡快的舞蹈，全班頓時(shí)被他逗得哈哈大笑，整個(gè)教室好像快要被掀翻了。在他的課上教室里總是一片歡快的景象，這哪是上課呀!
不僅是在課堂上，生活中的趙老師也不失風(fēng)趣幽默感。一天放學(xué)了，我正在樓道里走著，碰到了趙老師。他身著藍(lán)西裝，里邊配了一件白襯衣，領(lǐng)子下的紅色領(lǐng)結(jié)格外耀眼。正式的著裝使他精神倍增。如果只是這樣你就想錯(cuò)了，出人意料的是他以往的黑色邊框的近視眼鏡變成了一副大黑墨鏡。他看到我走了過來，就像《西游記》里的孫悟空一樣蹲瞑明目的姿勢(shì)，緊接著又做了一個(gè)帥氣經(jīng)典的手勢(shì)，問我道：看我?guī)洸粠浹?看著他滑稽的樣子，我禁不住地笑出聲來，急忙應(yīng)道：帥!帥!哪能不帥呢!他聽了之后把雙手插進(jìn)了褲兜里，滿意地走進(jìn)了老師們的辦公室：我是不是很帥呢?只聽見整個(gè)辦公室里都笑翻了天，笑聲在樓道里蕩漾著。
這就是我們的趙老師，有這樣一位風(fēng)趣幽默像朋友般的老師，誰說不是一件很幸福的事呢?
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學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作是用真情實(shí)感來表達(dá)自己內(nèi)心的想法。寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，不會(huì)寫作文，到底要怎么辦？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“關(guān)于動(dòng)物的三百作文”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！
寫作思路：繽紛的世界可以是寫一處景物。選仙人球來寫，先直接點(diǎn)題，用對(duì)比的手法突出仙人掌的特點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)；接著寫仙人掌的樣子；然后寫仙人掌的生活習(xí)性，再借物喻人，贊美解放軍叔叔；最后在結(jié)尾贊美仙人掌與開頭相呼應(yīng)。例文我家養(yǎng)了許多花，它們爭(zhēng)奇斗艷，可是我最喜歡的是仙人掌，雖然它沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的嬌貴，也沒有九里香的香味，它總是默默無聞地站在那里，不會(huì)去引人注目，但我喜歡它的頑強(qiáng)。仙人掌的顏色是墨綠色的，綠得健康，綠得倔強(qiáng)。一眼望去仙人掌像一個(gè)個(gè)綠色的手掌。它的葉子就是那一根根刺，你可別小瞧那一根根小刺，它可以不澆水，而且在沙漠地帶有特別多仙人掌，聽說它那一根根刺，可以給它留住水分和養(yǎng)分，讓它更加滋潤。只需一點(diǎn)點(diǎn)水，它就可以頑強(qiáng)地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)。雖然它外表不好看，而且看上去有點(diǎn)可怕，但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí)。仙人掌可以藥用，也可以食用，具有清熱解毒，消腫止痛，健脾止瀉，安神利尿等功效。仙人掌對(duì)人無所求，但有頑強(qiáng)的生命力，就像保衛(wèi)國家的解放軍叔叔，他們?cè)趪?yán)寒的風(fēng)雪中站崗；在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌頑強(qiáng)的精神的體現(xiàn)嗎？我愛那墨綠色的具有頑強(qiáng)生命力的仙人掌！
我家是個(gè)小小的動(dòng)物園，讓我?guī)闳タ纯磩?dòng)物園里兇猛的獅子，勤勞的黃牛和乖巧的小貓吧！
兇猛的獅子
我的媽媽有著錦繡的眼睛，柔軟的頭發(fā)，非常漂亮，但我卻以為她是一只兇猛的獅子，為什么這樣說呢？由于她很嚴(yán)格。記得有一次，我由于做錯(cuò)了幾道口算題，她就罵了我。她皺著眉頭，眼睛兇狠狠的瞪著我，就像是獅子捕獵一樣。但有時(shí)候她也是一只比較溫柔的獅子，有一次打排球，我把花盆打翻了，我認(rèn)為媽媽會(huì)罵我，但她卻沒有反而非常溫柔地安慰我。
勤勞的黃牛
我的爸爸個(gè)子很高，頭發(fā)短短的，我以為他是一頭勤勞的黃牛，你知道是為什么嗎？由于他很忙碌，天天他都要早起，迅速地去寧波工作。一直到晚上七點(diǎn)才回來，良多時(shí)候我都見不到他。但有時(shí)候我以為他是一頭貪吃的黃牛，每次去奶奶家時(shí)，他老是吃好多西瓜，還吃一些零食，可一到晚飯時(shí)間他依舊吃良多。
乖巧的小貓
我是一只乖巧的小貓，為什么這樣說呢？由于我很乖巧。上課的時(shí)候我會(huì)當(dāng)真聽講，功課也會(huì)很當(dāng)真地做。但我也是一只愛哭的小貓，我有一次忘帶數(shù)學(xué)功課本，由于擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我，眼淚就像雨滴一樣一滴一滴地往下掉。
這就是我們家的動(dòng)物園，你覺得你們家的動(dòng)物園都有些什么樣的“動(dòng)物”呢？
我糊口在一個(gè)像動(dòng)物園一樣的家，有虎王媽媽，有變色龍爸爸，有小小豬我。
虎王老媽
聽，媽媽的虎吼功又開始了，“魏子林還不快去寫功課?！蔽业亩涠伎毂徽鹈@了。當(dāng)我做完功課時(shí)，她又吼道：“字不像字，跟抽象畫似的?！碑?dāng)我又寫完時(shí)，她又叫道：“還沒背誦呢，趕快去背，別磨唧了?！蔽覌尩匚灰彩歉芨艿模叶嫉寐犓模野稚洗尾恍⌒拇虻古Ｄ?，我媽就叫我爸去罰站20分鐘。我們家不但我怕她，老爸也怕她。就像老虎是森林之王，而我媽是家庭之王。
變色龍老爸
我爸爸他的性格，一會(huì)兒好，一會(huì)兒急躁，一會(huì)兒活潑，一會(huì)兒懶惰。他的性格跟一只變色龍似的。有一次，我爸打輸了球賽，回家坐在那氣憤，可過一會(huì)兒他吃完冰棒，心情忽然變好，說：“固然輸了，但是我們贏得了最佳集團(tuán)獎(jiǎng)?！庇袝r(shí)他活潑得要死，一直追著我到處跑，害我們倆都被媽媽揍了一整理。有時(shí)他又變得特別懶，我要他跟我玩，他就說他累了，要睡覺。這就是我愛變來變?nèi)サ睦习帧?/p>
小豬我
這個(gè)世界上，我最喜歡的就是成千上萬的美食啦！有讓我垂涎三尺的燒土豆，有讓我流連忘返的聞名小吃面線糊，有讓我垂涎欲滴的火鍋……但是我有時(shí)候也特別懶，你看，“魏子林呀，幫媽媽扔一下垃圾?！薄安灰?，我還沒看完呢！”“哎，你這個(gè)懶惰的小肥豬，這個(gè)毛病到底什么時(shí)候才能改！”
這就是我家——小小動(dòng)物園，歡迎您的到來，免票哦！
我家的狗狗叫樂維，這個(gè)不用說你也知道吧，因?yàn)榍懊娴淖魑挠袑?。我的狗狗有一天生病了，爸爸媽媽都在幫它治病呢?/p>
樂維有一天什么都不吃，連它最愛吃的狗糧都不吃了。以前樂維叫貪吃狗的，難道現(xiàn)在是不吃狗了，我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心它。
我爸爸想幫它治好病，給它喝了一點(diǎn)牛奶。它好像好了一點(diǎn)點(diǎn)，我才放心一點(diǎn)。但是樂維的病還沒有完全好，我爸就帶它去了醫(yī)院。原來樂維的病是感冒。于是醫(yī)生就給樂維打了三針，再讓它吃了幾顆藥片，樂維好多了。我的媽媽還上網(wǎng)買了一箱藥，不過要等三天才能到。在藥還沒有到的時(shí)候，爸爸繼續(xù)給樂維喝牛奶。樂維只有在開心的時(shí)候才吃飯，不然它就不吃飯。等藥到的時(shí)候，爸爸馬上就去拿了。晚上爸爸喂樂維吃藥，樂維死活不吃，最后還是爸爸硬逼著樂維吃的。
時(shí)間一天一天地過去，樂維的病也好了，樂維又變成了貪吃狗。
樂維的病好了，我們一家也放心了，樂維真是一只讓人傷腦筋的狗呀！
繽紛的世界可以是寫一處景物。用對(duì)比的手法突出仙人掌的特點(diǎn)：接著寫仙人掌的樣子；然后寫仙人掌的生活習(xí)性，再借物喻人，贊美解放軍叔叔；最后在結(jié)尾贊美仙人掌與開頭相呼應(yīng)。例文我家養(yǎng)了許多花，可是我最喜歡的是仙人掌，雖然它沒有玫瑰的艷麗，沒有牡丹的嬌貴，也沒有九里香的香味，不會(huì)去引人注目，但我喜歡它的頑強(qiáng)。仙人掌的顏色是墨綠色的，綠得健康，綠得倔強(qiáng)。一眼望去仙人掌像一個(gè)個(gè)綠色的手掌。它的葉子就是那一根根刺，你可別小瞧那一根根小刺，而且在沙漠地帶有特別多仙人掌，聽說它那一根根刺，可以給它留住水分和養(yǎng)分，讓它更加滋潤。它就可以頑強(qiáng)地生活。所以我非常喜歡仙人掌的堅(jiān)強(qiáng)。雖然它外表不好看，而且看上去有點(diǎn)可怕，但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí)。仙人掌可以藥用，具有清熱解毒，安神利尿等功效。仙人掌對(duì)人無所求。
我喜歡我的那只已上天堂的小倉鼠，還沒取名字就死了。它很可愛又好動(dòng)。
它怎么可愛和好動(dòng)呢？讓我給你講講吧。它在籠子里總是閑不住，要來成功大逃亡，可是無濟(jì)于事。它有時(shí)又不好動(dòng)了，就算我把“牢門”打開，它又不出來了。記得有次，我把它帶出門了，它當(dāng)時(shí)精力旺盛。我把門一打開，它像一顆子彈一樣飛奔而出，把看起來像一座大山一樣的阿姨嚇了一大跳。但她卻說這只小倉鼠很可愛。小倉鼠聽了這話，一下子停了下來，然后轉(zhuǎn)過身來。它好像聽懂了阿姨的話，安靜的坐了下來。
還有一次，它在籠子里又蹦又跳，我想逗它玩。把籠子一翻，它居然像蝙蝠一樣倒掛在籠子上了一會(huì)，最后還是掉了下來。它吃飯時(shí)很可愛，喜歡背對(duì)著我們吃，好像不讓我們看到它吃飯的模樣。有一天，當(dāng)我睡覺以后起來看它時(shí)，它已經(jīng)死了。
這只倉鼠雖死了，但它會(huì)一直在我心中。這就是我的動(dòng)物，你喜歡嗎？
你們家有“動(dòng)物”家人嗎？哈哈！我就有。
“動(dòng)物一號(hào)”--“老虎”媽媽。假如你惹她氣憤了，那可是晴天霹靂??！有一次，我不小心弄壞了“老虎”媽媽最喜歡的限量版口紅。心想，這下完蛋了！我連忙躲進(jìn)了我家的菜園子里。不一會(huì)兒“老虎”媽媽回來了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她最愛的口紅被弄壞了，氣得仰天呼嘯，只見她怒氣沖沖地走到菜園子里一把把我揪了出來，這下我徹底沒救了……所以，千萬不要惹“老虎”媽媽氣憤，否則后果很嚴(yán)峻。
“動(dòng)物二號(hào)”是我的“大熊”爸爸。他的肚皮圓滾滾的非常可愛！但是肥胖給“大熊”爸爸也帶來了不少困擾，好比常常生病。最近，“大熊”爸爸下定決心要跑步減肥，有時(shí)我也會(huì)陪他一起跑。
“動(dòng)物三號(hào)”是我的“猴子”妹妹。她很淘氣，“老虎”媽媽剛收拾完的房間，就被“猴子”妹妹弄得亂七八糟，“老虎”媽媽的脾氣又爆發(fā)了……“猴子”妹妹很智慧，每當(dāng)這時(shí)，她就會(huì)把所有的“罪責(zé)”推到我一個(gè)人身上，我已經(jīng)被她“移禍”無數(shù)次了。毫無疑問，我老是那只可憐的“替罪羊”，誰讓爸爸媽媽總要我讓著“猴子”妹妹呢。當(dāng)我不理她的時(shí)候，“猴子”妹妹又會(huì)來哄我，我就只好勉為其難地原諒她吧。
“動(dòng)物四號(hào)”就是我了，在“老虎”媽媽的眼里，我就是個(gè)“小樹懶”。實(shí)在我不是“小樹懶”，而是“小兔子”，由于我老是喜歡蹦蹦跳跳、喜歡玩……
這就是我的“動(dòng)物”一家，是不是很有趣呢？
我有一個(gè)幸福又的家，家里有爸爸，媽媽和我。我們分別代表三種動(dòng)物，儼然是個(gè)“動(dòng)物園”。
爸爸生肖屬牛，為人謙和敦厚，沉穩(wěn)內(nèi)斂，像一頭老黃牛。平時(shí)對(duì)家里人十分溫順，樂于把家里的重任扛在肩上，我時(shí)常在他身上爬來爬去。揪他的眉毛和頭發(fā)，挖他的鼻孔，抓他的耳朵，有時(shí)還騎馬或打馬毽。可爸爸一點(diǎn)也不氣憤，反倒樂呵呵的和我打鬧，媽媽常說她沒個(gè)正形，沒有父親的威嚴(yán)和形象。他反駁說說：“一個(gè)丫頭電影，有沒有小子，拿威嚴(yán)來干什么？可爸爸真氣憤起來，又叫人害怕。有一次媽媽在外面打了一個(gè)通宵的麻將，輸了好幾千塊。爸爸憤怒了，把媽媽罵慘了，說她是個(gè)敗家娘們兒，要向外公外婆“退貨”，我在旁邊大氣也不敢出，又害怕又迷惑：為什么要向外公外婆“退貨”呢？
媽媽的生肖屬蛇，乍寒乍熱，讓人捉摸不透。我媽媽對(duì)我比較嚴(yán)格，一會(huì)摟著我“法寶法寶”地叫著，一會(huì)又沖我大聲呼嘯：由于我在墻上畫了一只希奇的小鳥。我造作業(yè)時(shí)，最害怕的就是媽媽在旁邊看，她一看我字寫錯(cuò)了，或題算錯(cuò)了，就對(duì)我吼起來。沖動(dòng)起來還會(huì)對(duì)我高高舉起巴掌，嚇得我趕快縮起脖子。爸爸說媽媽的性子像她的生肖“蛇”一樣，時(shí)冷時(shí)熱，深不可測(cè)。不外現(xiàn)在好了，我現(xiàn)在上四年級(jí)了，有些功課媽媽不會(huì)做了。對(duì)此，媽媽表示也很無奈，只好退位讓賢，老爸上崗了。
我的生肖屬虎，有時(shí)還真不怕事兒。爸爸媽媽說我從小性格很強(qiáng)勢(shì)，和其他小朋友玩的時(shí)候一定是頭子，做壞事的時(shí)候也一定是主謀，后來上幼兒園也是一樣，不外挨罵也是最多的，主要被媽媽罵的媽媽在家里就是我的克星。但是我在家里是爸爸的克星，我一哭一鬧，他就投降了。對(duì)，媽媽這招不行，得到的是臭罵的挨打。
我們這個(gè)家里，我屬虎克我爸爸，我媽媽屬蛇克我，我爸爸屬?？宋覌寢?。在這個(gè)“動(dòng)物園”里，我們“相生相克”，我們相親相愛，是和諧一家人。
寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。寫好作文有什么竅門嗎？下面是小編精心整理的"[熱門]關(guān)于他人的作文精選",供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。
最近一段時(shí)間，我關(guān)注微笑小天使的時(shí)間和頻率有點(diǎn)多，以至于我開始反思這到底是什么原因。
畢竟我還有其它挺重要的事情要做，可還是會(huì)不知不覺把碎片時(shí)間全花在查看他的資料上面，甚至還為此導(dǎo)致了做事情的懶散與拖延。
思來想去，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是小天使的事件問題帶給我的這種探究心態(tài)，這只不過是表面上的理由。
真正的理由是，我在尋找他人的認(rèn)同。
因?yàn)榫退龅竭@件事，是出乎大多數(shù)人意料的，而越了解的人就會(huì)越覺得不可思議，并且有的還篤定地認(rèn)為另有隱情。
我們每個(gè)人都不是當(dāng)事人，并不能給出真正的答案。可還是會(huì)基出自己以往的觀察與認(rèn)知，會(huì)按照自己的想法去揣測(cè)。
這一個(gè)結(jié)果就是他的確是另有苦衷的，因?yàn)槲覀兿嘈抛约旱闹庇X，可事實(shí)又是擺在那，沒有人給出答案，唯有等待。
正是這樣的一個(gè)前提下，我們就會(huì)去尋找共同的聲音，去尋找共鳴，不管那個(gè)人對(duì)其了解有沒有我們的那么深刻，我們總希望聽到自己想聽的觀點(diǎn)和看法。
這不就是在尋找他人的認(rèn)同嗎？
與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)也是我自己性格特點(diǎn)的原因，就是對(duì)自己的不自信?？此剖窃跒樾√焓沟牟黄絹韺ふ宜说恼J(rèn)同，實(shí)際上就是自己想在覺得自己正確的事情上，尋找認(rèn)同。
說到底，我們是沒辦法左右他人的想法的，畢竟大家的經(jīng)歷和閱歷都不同，所以更為重要的是提升自己的自信，才是解決之道。
生活中我們經(jīng)常說的是這樣的一句話，你永遠(yuǎn)不知道自己在別人嘴中扮演著什么角色，你也永遠(yuǎn)不知道自己在他人的故事中有多少個(gè)版本！
所以很多時(shí)候我們?cè)诹私庖恍┤说臅r(shí)候，還是比較講究，日久見人心！
當(dāng)然，也有一些人，喜歡從別人嘴中了解另外一些人，真要走的話，就是需要自己有足夠的明辨是非的能力，去擦亮眼睛，熱一熱，你想要了解的這個(gè)人究竟是什么樣子？
自己有一個(gè)親戚，就是在大家的眼中都屬于憨厚老實(shí)的那種，基本上就是無論去哪里？無論誰評(píng)價(jià)，都是一個(gè)老好人吧??！
但是也只是對(duì)于它的印象源于親戚關(guān)系，畢竟就是和最親近的人相比，缺少的天長(zhǎng)日久的相處，因此也就不知道具體內(nèi)心深處是個(gè)什么樣的人！
后來無意間從另外一個(gè)共同的親戚最終，聊起這個(gè)親戚的時(shí)候，這個(gè)共同的親戚就說，其實(shí)這個(gè)人并沒有他表面想象的那么老實(shí)憨厚，而且就是對(duì)于自己身邊親近的人來說，一直都是那種特別理解，特別包容，特別大方的人，可是如果對(duì)待他手底下的工人，那么就是另外一種景象！
有的時(shí)候明明能做到一些舉手之勞，他總是覺得自己是個(gè)大老板，不認(rèn)真的去做，對(duì)待員工，總之就是沒有大家眼中想象的那么好！
當(dāng)然聊的都是一些無關(guān)自己的事，所以自己也就，保持著將信將疑的態(tài)度，畢竟在生活中，兩個(gè)人都是自己的親戚，究竟去信誰，好像并不是一道選擇題！
只是自己在不斷的告訴自己說，如果你想真正的了解一個(gè)人，那么還是盡量別從另外一個(gè)人口中去了解！
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書。這本書透過對(duì)生活樸素的描述，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開一個(gè)最根本的東西―愛！
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》，主要資料是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不留意撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到十分生氣，并告訴他今后就應(yīng)怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當(dāng)家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對(duì)門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎樣想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是十分不禮貌的。
還有一次，也是在上學(xué)的路上，當(dāng)我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時(shí)一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對(duì)面的車就要過來了，本來這時(shí)就應(yīng)趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，并對(duì)她說：“紅燈了，先不能過。”之后，又把那位老奶奶送過了馬路?？吹竭@些，我十分的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對(duì)自我說，以后可千萬不能再這樣了。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德，務(wù)必從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時(shí)幫忙；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是禮貌的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真期望全世界的人都充滿愛心！
寬容他人是一種美德，這種美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥、鄰居朋友一起玩游戲。哥哥藏寶我們找。哥哥把寶藏了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我和朋友怎么找也找不到。突然，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)在一塊大木板下，于是我們興沖沖地跑過去，說好朋友抬起木板我鉆進(jìn)去拿寶，誰知我剛鉆進(jìn)去，哥哥在不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。他這一喊，朋友丟下木板就跑了。
我可就慘了，被大木板咋了個(gè)咋了個(gè)正著，頭上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的鉆心，我“哎呀......哎呀......”地叫個(gè)不停，她這時(shí)才跑過來。
“你太不夠朋友了。害得我好慘”我埋怨他說。
他充滿歉意地說“都怪我，都怪我，太貪玩了”說著急得快哭了。我想既然人家已經(jīng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，我仍該寬容人家才是。于是我忍著痛，笑著說：“算了，算了，沒事了。”她笑了，我和哥哥也笑了。
寬容他人，快樂大家，真好。
第一次見這個(gè)小姑娘，是在這個(gè)縣城的汽車站，這小姑娘給人的第一印象是，瘦瘦的個(gè)子，高高的，很漂亮，打扮的也很洋氣！后來聽某人的介紹說，是四舅家的女兒，因?yàn)樗木耸呛拖眿D離婚的，這姑娘跟了爸爸，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，早早的就輟了學(xué)，再后來就是在酒店前臺(tái)上班，或者在網(wǎng)吧前臺(tái)上班，總之可能是過早的接觸社會(huì)了，身上總給人一股子成熟的社會(huì)氣息！
那個(gè)時(shí)候想的是可能自己初來乍到，一個(gè)陌生的地方，人生地不熟的，再加上和他年齡相仿，倒是也能夠聊到一塊去，玩到一塊去，也時(shí)不時(shí)的會(huì)聯(lián)系一下！
再后來聽到的就是關(guān)于他談戀愛的消息，小小年紀(jì)談過好多戀愛，戀愛史倒是特別的豐富，和這個(gè)談啥一段時(shí)間分手了，和那個(gè)再談上一段時(shí)間不合適！
再后來聽到的就是關(guān)于他找了一個(gè)離異的男人，因?yàn)槟蟹侥挲g和自己的爸爸差不多大小，因此，爸爸也就不同意，可是后來兩個(gè)人因?yàn)楦星閼言懈鞣N事情，也就不了了之了！
再后來就是得知他處了一個(gè)年齡，和她相仿的對(duì)象，并且也見過面，感覺跟他關(guān)系也挺好的，對(duì)她也挺不錯(cuò)的，本來兩人也已經(jīng)到了談婚論嫁的地步！可是后來中間也不知道因?yàn)槭裁丛?，他非得跟著一個(gè)比她爸年齡還歲數(shù)大的人私奔了！
再后來就是原本說好的婚事黃了，父女倆之間鬧得也特別的不痛快，需要斷絕父女關(guān)系之類的！再后來就過了幾年安穩(wěn)的日子吧，就是跟著他當(dāng)初私奔的那個(gè)人，還有了一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得可可愛愛的，感覺也應(yīng)該是不錯(cuò)的人選！
可是前一段時(shí)間，他再一次回來，這座小縣城里面，說和之前那個(gè)男人不聯(lián)系了，最近又處了新對(duì)象，總之，感情的事情真的是一團(tuán)糟吧??！
有的時(shí)候看別人的故事，總是覺得特別的不可思議，可能真的是人與人之間的不同吧！
昨天回到村里辦事，和老爺子聊起家里的一些事情，老爺子就說，你應(yīng)該掌握他的一些經(jīng)濟(jì)，尤其是大一點(diǎn)的錢，你應(yīng)該替他掌握著。并且也說出了一個(gè)家庭想要走向繁榮富強(qiáng)，那么女主人是必須替男主人掌管錢的，這樣子日子才能過得起來。否則的話男人花錢一般大手大腳的，不容易攢錢，即使掙了錢也會(huì)被胡亂花掉等等等等之類的一些說法。
雖然我不知道這樣的說法有沒有一定的道理，但是這么多年來自己也知道家里的經(jīng)濟(jì)情況一直不好不壞的，其實(shí)根本的原因還是源于掙得少，而不是說胡亂敗家。
但是除了老爺子之外，還有其他一些人也和自己說過應(yīng)該掌握身邊人的經(jīng)濟(jì)情況，就是最起碼說是對(duì)方掙了錢自己應(yīng)該知道有多少，所謂的男人有錢就變壞，這是大家根本的擔(dān)憂之處。
可能也真的是源于自己心大，又或者總覺得即使在一個(gè)家庭里每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)也應(yīng)該是獨(dú)立的。又或者是自己也暫時(shí)還相信，身邊的人不會(huì)輕易敗家，畢竟就是這錢真的有多么的辛苦他也知道。
但是他們的擔(dān)心就是說，男人有錢之后，或許會(huì)出現(xiàn)拋妻棄子，這樣的一些行為吧。畢竟這樣的事實(shí)也在生活中出現(xiàn)過。
但是就目前而言自己反而不是特別的擔(dān)心這件事，總覺得其實(shí)如果是感覺生活中出了問題的話那么肯定是兩個(gè)人的問題，得之我幸失之我命，也沒有什么好擔(dān)憂的。
可是關(guān)于他人的擔(dān)憂，自己心里也只能是無奈中略帶點(diǎn)感動(dòng)。
我記得在石家莊有一件事情我一直忘不了。
有一天，我去我二姑家吃飯。我到了二姑家，我和我姐看了會(huì)兒電視，我媽媽和二姑做飯，我爸看《中外歷史故事》這本書?！伴_飯了！”我媽說道。然后我們就開始吃飯了。我吃的菜里有肉，一見肉我就大吃特吃，絕不留情的吃了好多肉，我姐也喜歡吃肉，一見這情形我姐不高興愿意了，她白了我一眼對(duì)我說：“別撐著！”我對(duì)于她我已經(jīng)十分了解了，她的意思是：你少吃點(diǎn)，我多吃點(diǎn)。還有一個(gè)意思是：你慢點(diǎn)吃別噎著！我二姑了民留意到了這一點(diǎn)對(duì)我姐說：“別說別人了，你不是也一樣在一個(gè)勁的在吃肉嗎？”我姐姐無話可說了，后來我說：“別說了趕快吃飯吧！要不飯都涼了?！边@才安靜下來。
實(shí)在，我在心里已經(jīng)寬收留了她，別看她立場(chǎng)不好，但讓我明白了二個(gè)道理，她提醒我吃飯的時(shí)候“吃像”不要太丟臉，要照顧別人的情緒。二是提醒我吃飯的時(shí)候慢點(diǎn)兒吃，要不然收留易噎著；三是提醒我在別人家吃飯要有禮貌。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)生”為你推薦以下內(nèi)容。
在讀書的時(shí)候作文是必不可少的，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。通常好作文是修改出來的，如何把作文寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家收集的“小學(xué)生人物關(guān)于作文”在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
她一頭波浪似的頭發(fā)，一雙水汪汪的會(huì)說話的大眼睛，她是誰?她就是我們班的梁老師!
上課時(shí)，她的火眼金睛
就上場(chǎng)了，見她仔細(xì)地掃過每個(gè)同學(xué)，突然，她發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)在講小話，老師暴跳如雷。怒發(fā)沖冠地說：小明，小紅，你們?cè)谥v什么，講的這么激烈。這兩位同學(xué)嚇了一跳，連忙坐好。
梁老師也很幽默，一次課上，一位同學(xué)津津有味地咬著手指，老師看見了，說最近，我發(fā)現(xiàn)了一種零食，不僅易攜帶，還百吃不厭。此時(shí)同學(xué)們異口同聲地問：是什么零食。老師不緊不慢的回答道：是龍也牌手指。同學(xué)們聽了，哈哈大笑，這位同學(xué)從此改掉了這個(gè)惡習(xí)。
梁老師十分有愛心，體育課一位同學(xué)不小心摔了跤，膝蓋出血了，老師連忙用消毒水小心翼翼地幫同學(xué)清洗著傷口，那位同學(xué)咬牙堅(jiān)持著，然后老師便用創(chuàng)口貼將傷口封住，并再三叮囑：記得每天更換創(chuàng)口貼。此時(shí)她就像一位和藹可親的母親溫暖著同學(xué)們的心。
下課時(shí)，梁老師就是一個(gè)大小孩和同學(xué)們一起玩游戲，跳皮筋，笑聲在校園里久久回蕩著。
這就是我們的語文老師一梁老師!她好像一縷春風(fēng)，潤物細(xì)無聲，又像一米陽光，溫暖著我們每個(gè)人的心。她是我們心中最好的老師!
一個(gè)長(zhǎng)著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會(huì)道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個(gè)平凡的女孩。
平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風(fēng)貌大賽、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽……比賽中，我堅(jiān)持不懈、永不拋卻，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，失敗了我也不氣餒。由于爸爸媽媽從小就教育我：失敗是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起來，就能成功。當(dāng)然也少不了老師的細(xì)心教導(dǎo)。
我不但在學(xué)習(xí)上努力，在糊口中也一樣。我很愛運(yùn)動(dòng)，特別是爬山。固然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的仍是遠(yuǎn)近著名的山，我都能從中體會(huì)到大天然的柔美旋律。爬山固然很累，但是你能和大天然做一次次的親密接觸，讓整個(gè)人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。
可是，我也有壞毛病——功課拖拉。天天的功課頓課我才肯對(duì)“功課山”發(fā)起猛烈的攻擊。每次我做完功課都會(huì)說：“唉，終于做完了！”
這就是我，一個(gè)既平凡又活潑的女孩！
李老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她性格幽默，上課風(fēng)趣。今天就給大家看看她的漫畫肖像吧!
她個(gè)子不是很高，身材苗條，眼睛雖然不大，但是笑起來彎彎的，像兩個(gè)小月牙，非常可愛。
李老師上課十分精彩，她的課堂十分有趣。每次上語文課，李老師總會(huì)邁著輕盈的步伐走向講臺(tái)，她從不擺兇巴巴的眼神，總是用彎彎的眼睛看著我們，一看到她的小月牙我們就不自覺地笑起來了。在李老師的課堂上，我們總是很放松，教室里也總會(huì)傳出哈哈哈的笑聲。
老師朗讀課文也是很出色的，手腳并用聲情并茂，有時(shí)滑稽有趣，有時(shí)非常感人，有時(shí)又十分活潑動(dòng)聽。每次老師朗讀，我們都會(huì)陶醉在李老師富有情感的朗讀聲中久久無法自拔，直單元作文到老師讀完了我們還初中作文在細(xì)細(xì)回味。在李老師的帶動(dòng)下我們也愛上了朗讀。一下課，同學(xué)們?nèi)宄扇簢谝黄?，你讀一段我讀一段，教室里十分熱鬧。
李老師對(duì)我們也很有耐心。記得有一次，老師讓我們?cè)谡n堂上自己做同步指導(dǎo)，我們遇到了難題，急得像熱鍋上的螞蟻，老師看出了我們的小學(xué)作文心思，不厭其煩的在黑板上一遍又一遍地給我們講，直到我們聽懂為止。我們開玩笑的說：李老師變成了復(fù)讀機(jī)。
李老師不僅上課很精彩還很關(guān)心我們。記得一年級(jí)時(shí)，我們班的同學(xué)蔣少楊頭撞到了板凳上，流了好多血。李老師急忙開著摩托車把他送到了醫(yī)院，連晚自習(xí)都沒上。因?yàn)槭Y少楊的父母在外打工，所以都是李老師陪著他換藥、拆線，直到蔣少楊痊愈為止。李老師就像超人一樣，每當(dāng)我們有需要的時(shí)候她總能及時(shí)出現(xiàn)。
這就是我親愛的李老師，是她讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，是她給了我們一個(gè)幸福的童年。這就是我漫畫的老師，比我想象的還要好。
上知天文下知地理，你以為是諸葛亮?那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他便是我的奧數(shù)老師劉老師。劉老師有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，那鼻子可長(zhǎng)了，像匹諾曹的鼻子一樣，他還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，跟漫畫電影里的雷神似的。劉老師最顯著的特點(diǎn)就是打噴嚏，他打一個(gè)噴嚏地球都能抖一抖，美其名曰大喇叭。
有一次我們都在認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，劉老師走了進(jìn)來。一看他臉色蒼白，穿著厚厚地棉襖，就知道他感冒了。我們都十分認(rèn)真，絲毫沒注意到劉老師的大炮已經(jīng)準(zhǔn)備開炮了。
阿嚏一聲巨響過后，我們的耳朵好像進(jìn)了幾只蒼蠅似的嗡嗡嗡地叫個(gè)不停，直到現(xiàn)在我還一直心有余悸。
劉老師上課十分嚴(yán)肅，一定要名言警句全班的20多雙眼睛齊刷小學(xué)作文指導(dǎo)刷地盯著黑板，他才會(huì)開始講課。如果誰在做小動(dòng)作，就會(huì)被他的秘密武器按肩膀高中作文襲擊，哈哈美名其曰按摩。
有一次平雨非一直在背著黑板與同學(xué)講話，以致于他連老師最后的警告都沒聽到，雖然邊上的同學(xué)一直在使眼色給他，可他仍不以為然。沒辦法了劉老師只能采取暴力措施，平雨非便成了按摩的第一位客戶。只見他臉色漲紅，只聽一聲大叫，就倒在了地上，鉆在桌子底下痛哭流涕了。我們都膽戰(zhàn)心驚再也沒有人敢說話了，生怕自己會(huì)變成下一位顧客。
如果這個(gè)按摩還震攝不了他們，那么這個(gè)農(nóng)夫山泉水應(yīng)該能把他們嚇得不敢動(dòng)了吧，美其名曰圣泉。當(dāng)小平同學(xué)好了傷疤忘了痛，又在那光明磊落地大聲喧嘩時(shí)，殊不知?jiǎng)⒗蠋熞呀?jīng)拿著新型武器，將槍口對(duì)準(zhǔn)了平雨非的腦袋，嘟的一聲開始了暴風(fēng)雨的前奏，像機(jī)光槍似的水飛了過來，不一會(huì)他的腦袋就被淋濕了，是名副其實(shí)的洗腦。
不說了，我已經(jīng)聽到了劉老師的腳步聲了，我先溜了。
一年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹以后，吳老師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個(gè)人長(zhǎng)得像猴子我掃視了整個(gè)班級(jí)，那有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個(gè)位子坐下。
從一到五年級(jí)，我和侯志集都沒咋么接觸，只知道她是一個(gè)文靜的女孩。直到上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。
六年級(jí)的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的內(nèi)容我看不清，又不好上講臺(tái)上去看，只好問四周的同學(xué)，可是到頭來總是碰了一鼻子的灰，聽到的總是一句話“自己上講臺(tái)上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰小心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報(bào)一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉(zhuǎn)過身來。我沒有聽見預(yù)料中的“自己上講臺(tái)上去看”。只見她小聲地對(duì)我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個(gè)本子，認(rèn)認(rèn)真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。
看著那清秀的字跡，我認(rèn)認(rèn)真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進(jìn)我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……
今天早上不知為什么我醒的特別早，總感覺今天有什么美好的事情，起床后我一眼就看見窗外白茫茫一片。一場(chǎng)大雪將城市變成了童話世界，也成了孩子們的樂園。
我興奮地跑去告訴還在睡夢(mèng)中的爸爸媽媽：“下雪了!好大的雪!”我匆匆跑到樓下，地面像鋪上了一層白色的地毯。樹上也積滿了雪，屋頂上全是雪，雪還在下著，那一片片雪花是那樣的大，像一朵朵盛開的花朵，一片片飄在空中。我站在雪中，抬起頭，雪花落在我的臉上，冰冰涼涼的，很舒服。
我迫不及待地堆起了雪人。我先拿起一個(gè)雪球，然后把雪球在雪地里滾來滾去，滾成一個(gè)超大的雪球。接著，我又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，放在之前的大雪球上做頭。最后，我用石子做眼睛，樹葉做嘴巴，樹枝做手臂，一個(gè)雪人就做好了。
這時(shí)，媽媽提議：“我們來打雪仗吧!”“好呀!”我高興的回答，說完便抓起一把雪就往爸爸身上扔，剛好打中了。在我沾沾自喜時(shí)，爸爸趁機(jī)打到我背上，姐姐也不甘示弱，和我們一起打。媽媽在一旁看好戲，并哈哈大笑。
雪地里留下了我們的腳印，留下了我們堆起的雪人，留下了我們的笑聲。我愛這場(chǎng)大雪，它不僅裝扮了我們的世界也給我們帶來了歡樂!
她天真活潑，今年13歲，身高145厘米，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，笑起來時(shí)臉上還有兩個(gè)酒窩，瓜子臉，珍珠似的黑眼睛，蒜頭鼻子，嘴巴能說會(huì)道。她為此有點(diǎn)驕傲。
她是語文組長(zhǎng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都要挨個(gè)地檢查同學(xué)的作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)找同學(xué)訂正，從不叫苦叫累，是老師的小助手。她對(duì)自己要求嚴(yán)格，上課專心聽講，積極思考，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真地完成。
她很能干。在家里自己能做的事自己做，從來不要爸爸媽媽操心;學(xué)校里也是如此，每當(dāng)輪到值日，總能帶領(lǐng)組員把教室掃得干干凈凈，課桌凳擺放得整整齊齊，她認(rèn)為小學(xué)生就是要把小事做好，長(zhǎng)大才能成大器。
她愛好讀書。文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面的書都喜歡讀，吮吸著書中油墨的芳香，遨游在書的海洋中。他深深地知道讀一本好書就是和許多高尚的人在談話。劉向說：書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。是書讓她明白了真善美，假惡丑。書是成長(zhǎng)、進(jìn)步的階梯。開卷有益，是書讓她明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明白了人生的價(jià)值。
她也有缺點(diǎn)。主要是粗心大意，有一次英語考試，有一道題：在星期四早晨，答案是onThursdaymorning。她卻寫成了onThursdaydaymorning。這么好拿的分她就丟掉了，她太慚愧了，爸爸媽媽也拿她沒辦法。
她就是性格開朗，不甘示弱的張欣雅。
人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣著、姿態(tài)、神情等等。外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發(fā)，要求抓住人物的本質(zhì)特征，有選擇、有重點(diǎn)地描寫。人物的語言包括人物的獨(dú)白，對(duì)話，交談以及語氣。“言為心聲”。人物的語言是人物內(nèi)心世界的直接表現(xiàn)。因此成功的語言描寫能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)人物的身份、年齡、思想、品質(zhì)、作風(fēng)和個(gè)性特點(diǎn)。描寫人物語言時(shí)，要注意符合人物的身份，表現(xiàn)人物的思想感情，反映人物相互間的關(guān)系。描寫人物的動(dòng)作時(shí)，不僅要寫出人物“做什么”，還要寫出“怎么做”。心理活動(dòng)是無聲的語言，是直接表現(xiàn)人物精神面貌，思想活動(dòng)的手段。描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要注意把心理活動(dòng)產(chǎn)生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動(dòng)作、語言描寫結(jié)合起來。外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
詳細(xì)分解：
A、語言描寫：在記敘文寫作中，進(jìn)行人物語言的描寫是不可缺少的。進(jìn)行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢？
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對(duì)話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡(jiǎn)潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現(xiàn)象。
四、具有鮮明個(gè)性的人物語言描寫，并不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。同學(xué)們?yōu)樽约汗P下的人物設(shè)計(jì)語言，更應(yīng)該如此。
B、心理描寫：是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫。深入描寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動(dòng)的引起是有原因的，把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄?，?duì)于展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動(dòng)的過程展現(xiàn)出來。不然，人物的形象無論如何都會(huì)顯得蒼白無力。
心理活動(dòng)的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動(dòng)的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會(huì)越來越具體。寫心理活動(dòng)時(shí)，有一點(diǎn)要特別注意：用第一人稱寫人時(shí)，可以寫“我”的心理活動(dòng)，但不能寫別人的心理活動(dòng)。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！
在現(xiàn)實(shí)生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化，常常處在不協(xié)調(diào)的矛盾狀態(tài)之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來，從而突出人物的形象。
C、外貌描寫：描寫人物的外貌就是指對(duì)人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學(xué)一寫到以記人為主的作文時(shí)，往往是作這樣的描寫：高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個(gè)模樣。其實(shí)，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問題是沒有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫人物的外貌。
怎樣根據(jù)表達(dá)的需要去描寫人物的外貌呢？
第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫人物的外在特征。每個(gè)人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的影響，同時(shí)自己鮮明的個(gè)性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。
第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫外貌。
有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫?！懊济右话炎ァ！笨墒切Ч?？羅里羅嗦，讓人看半天也不會(huì)知道特征在哪里。
第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫的順序。對(duì)于一個(gè)人的外貌，作者往往是從多方面進(jìn)行的。這些方方面面，哪些先寫，哪些后寫，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時(shí)為了表達(dá)的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會(huì)有變化。
總之，外貌描寫要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。
【范文】
爸爸是電影迷（一）
“吃飯了！吃飯了！”媽媽在廚房里喊道。
我和爸爸正在客廳看成龍主演的電影《寶貝計(jì)劃》。
我看了看爸爸，爸爸看了看我誰都沒動(dòng)，我心想：你不去，我也不去。
“吃飯，吃飯，快點(diǎn)，“媽媽大聲喊道。
我和爸爸同時(shí)站了起來，可是誰也沒有挪動(dòng)一步，爸爸有點(diǎn)忍不住了，瞪著眼對(duì)我說：“兒子，你先去吃，我馬上就來。”我很不情愿的邁出了兩步，眼睛卻一直盯著電視。
“你們倆到底吃不吃飯，”媽媽站在廚房門口眼睛睜得大大的盯著我們吼道。
“來啦，來啦，”爸爸一邊關(guān)電視一邊答道。
我和爸爸飛奔過去，端起一大碗面大口大口的吃著，媽媽沒好氣的說：“吃飯都想著電影你們咋得了哦‘”
我和爸爸吃完面，就只往客廳里沖。
媽媽搖搖頭說：“真拿你們爺倆沒辦法?！?/p>
爸爸的背（二）
爸爸的背，寬寬的，是我兒時(shí)的樂園。
依稀記得，小時(shí)候，最熟悉的就是爸爸的背。每天，我總是吵著鬧著要騎馬，嘴里還含糊不清地喊著：“爸，爸爸，騎，騎馬?！卑职挚偸沁珠_嘴笑一笑，然后抬起手勾勾我的小鼻子：“小乖乖，來吧！”說完，便把身子俯下來，雙手撐在床上，我呢，則慢悠悠，呼哧呼哧地爬上爸爸的背，然后嘴里咯咯地笑著：“小馬，快，快跑……”爸爸就像一只溫馴的小馬在床上爬來爬去，時(shí)不時(shí)用手扶扶我，問聲：“沒事吧？”時(shí)刻都在擔(dān)心我摔著或碰著，那時(shí)的我，就是世界上最幸福的小孩了！
轉(zhuǎn)眼間，我步入了小學(xué)，小學(xué)生的我覺得爸爸的背，暖暖的，一種依靠。
小學(xué)時(shí)，最喜歡坐在爸爸的自行車后座上，把身子靠在爸爸的背，很溫暖，很舒服，每次他上街，我都會(huì)蹦著跳著要跟著去，然后呼哧呼哧地爬上自行車后座，尋找爸爸的背所給我的那種溫暖的感覺，就像一只小鳥偎依著大樹，給我與生俱來的安全感。那時(shí)，爸爸的背，就像一堵墻，密不透風(fēng)，為我擋住風(fēng)雨。
后來，我進(jìn)入了初中，中學(xué)生的我，宛然發(fā)現(xiàn)爸爸的背，是那么的直，不曾彎過。
那天，爸爸把我攔下，他一臉嚴(yán)肅，眉毛直直的，他說：“婷婷，把背直起來，不要駝著背?！蔽矣行┎灰詾槿唬骸澳窃趺戳艘院蟛贿@樣就是了?！卑职值哪樤诩眲〉刈兓济熵Q起來：“習(xí)慣成自然，養(yǎng)成了就很難改掉，你連背都直不起來，以后還怎么在別人面前抬得起頭？我們?nèi)烁F，但志不能窮，你說呢？”他說得頭頭是道，讓我沒任何反駁的機(jī)會(huì)，從那以后，一看見爸爸的背，我就會(huì)自覺地挺起胸膛。
爸爸的背，女兒的山。爸爸的背，給了我歡樂、溫暖和依靠，還給了我自信和尊嚴(yán)，讓我明白了很多，懂得了很多。
爸爸的背，是我心中最巍峨的山！
俗話說：“愛美之心，人皆有之?！蔽覌寢屢簿哂羞@個(gè)特點(diǎn)——愛美。媽媽特別愛趕時(shí)髦，所以她買了好多衣服。每次出門，她都要再三試衣，直到自己滿意才肯跨出家門。
有一次，我們一家人去赴筵席。我和爸爸早已穿戴完畢，可媽媽老是在穿衣柜前正試著衣服。眼看時(shí)間一分分過去，我催促著：“媽媽，叔叔結(jié)婚典禮要到了!”媽媽口里答應(yīng)著：“快了!”可不見走出門來。我迫不及待地走進(jìn)里屋，喲!媽媽站在穿衣柜前，左照照，右瞧瞧。媽媽看見我進(jìn)來，連忙對(duì)我說：“媛媛，你給我瞧瞧，這套衣服適合嗎?”我希望早點(diǎn)走，便仔細(xì)地打量起來：只見媽媽臉上洋溢著笑容，一頭秀麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，飄逸而瀟灑。外套一件棕色長(zhǎng)風(fēng)衣，里面一件金黃色的羊毛衫襯托著，看起來非常高雅。于是，我脫口而出：“合適?！?/p>
媽媽邊說邊走到穿衣鏡前，左手撩起大衣的左襟，往腰間一叉，右手一甩一甩的，身子一扭一扭的，走起了模特步。她自己覺得確實(shí)滿意了，才與我們走出門。
我們走到禮堂前，聽見傳出典禮的結(jié)束語：“最后，祝新郎新娘白頭偕老!……”“天啦!叔叔的典禮已結(jié)束了。”錯(cuò)過觀看典禮的盛會(huì)，都怪媽媽太愛美……
我的奶奶今年七十多，額頭上有很多皺紋，皺紋下長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，笑起來瞇成一條線。奶奶個(gè)不高，腿腳不好使，靠常年吃藥支撐著，可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn)，那就是“吝嗇”。
有一天，我去奶奶家小住，幫奶奶干點(diǎn)活。媽媽給了我50元錢，我拿著錢給奶奶買了很多菜，就高高興興的去奶奶家。奶奶見我拿了這么多菜，就對(duì)我說：“來就來，還拿什么東西，再說咱家還有幾個(gè)大倭瓜?！蔽覍?duì)奶奶說：“總吃倭瓜，該換食譜了，再說倭瓜都爛了。扔了喂雞?！蹦棠躺鷼獾卣f：“爛的地方挖掉還能吃，為啥要扔？咋這么浪費(fèi)！”我無話可說了。這天我把倭瓜炒了，還炒了幾個(gè)別的菜，我就端上桌來。我和爺爺都吃別的菜，可奶奶卻只吃炒倭瓜，她怕浪費(fèi)了。
有一天，我剛睡醒，拿起襪子就穿，我發(fā)現(xiàn)那雙襪子露了一個(gè)洞，我對(duì)奶奶說：“奶奶，這雙襪子壞了，燒了吧！”奶奶說：“還能補(bǔ)，補(bǔ)完了還能穿，為啥要扔，你這個(gè)毛病總也改不了?！蔽矣譄o話可說了。幾天后，奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補(bǔ)好了，奶奶笑著對(duì)我說：“瞧，不是好好的嗎？”我應(yīng)了一聲：“是，您真是節(jié)約。”
我的奶奶是不是很吝嗇？可后來我才知道，這是節(jié)約。
幼兒教師教育網(wǎng)專題“人物的作文”推薦內(nèi)容。
作文已經(jīng)普遍存在于我們的學(xué)習(xí)和生活中。寫作文是內(nèi)心交流的一種方式，我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。怎么才能寫出非常驚艷的作文？為此，你可能需要看看“寫人物的作文”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！
長(zhǎng)這么大，認(rèn)識(shí)的人可真不少，其中讓我感動(dòng)的人物也如同沙灘上的美麗貝殼數(shù)不勝數(shù)，但它們隨著時(shí)光的流逝大多被我淡忘在記憶的長(zhǎng)河中，其中有一個(gè)歷史人物卻好似一顆璀璨的明珠定格在我的腦海中，朋友你們想知道這個(gè)歷史人物是誰嗎？就讓我為你們說說吧！
他便是生活在三國時(shí)期的諸葛亮。
諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號(hào)臥龍先生，人稱臥龍。是三國時(shí)期著名的思想家，謀略家，軍事家。一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌......一生為蜀國立下的功跡數(shù)不勝數(shù)，直到劉備死后。諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁，但由于魏延的不慎，在五十九歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施。幫助蜀國在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。
諸葛亮一生經(jīng)歷過許多大的戰(zhàn)爭(zhēng)，切計(jì)謀大部分都是諸葛亮出的。比如說草船借箭。周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正直秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮造十萬支箭，若十日內(nèi)沒有完成，便軍法處決，然而諸葛亮并沒有抱怨，而是說只要三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，于是便任由他去了。第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來的快船推入水中，穿上插滿了草人。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。剎那間，萬箭齊發(fā)。都射在了草人的身上。每條船上有五六千支箭，二十條船上輕松集齊了十萬多支箭，周瑜無話可說。
諸葛亮最令人感動(dòng)的便是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對(duì)他的關(guān)懷可以說是無微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主帶兵打仗，管理國家大事，對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣，但是有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國家大事
諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，永遠(yuǎn)不會(huì)被使人忘卻。
在這個(gè)世界上有著普普通通的人和重要的人，他們就是大人物和小人物，大人物雖然是主要的，但這個(gè)世界上也離不開小人物，這些小人物雖然不是那么的偉大，但他們?cè)谖覀兊纳砗竽淖鲋恍┬⌒〉呢暙I(xiàn)。
在城市中的環(huán)保工人就是如此，他們是這個(gè)城市中沒有人關(guān)注的小人物，是最不不引入注意的小人物，雖然他們只是一位小小的物，但他們起的作用非常的大。
環(huán)保工人是我們最常見到的小人物了，他們每天一早就起來打掃衛(wèi)生到了，而每天都要打掃到很晚才休息。每天不停的打掃自己負(fù)責(zé)的那一節(jié)路段，每天過往著無數(shù)行人，飛塵不停地增加，垃圾也在不停的增加，而環(huán)保工人用掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)的掃，有的地方?jīng)]法掃環(huán)保工人只好用手去撿地下的垃圾，到了冬天天氣非常的冷，環(huán)保工人還是早早的起來，一大清早就在寒冷的路上打掃衛(wèi)生，到了晚上天早早的就黑了，可他們還是在打掃著衛(wèi)生，直道把自己負(fù)責(zé)的道路打掃干凈為止。如果沒有他們城市將會(huì)變成一個(gè)垃圾的城市，我們生活的環(huán)境也會(huì)到處都是垃圾。身為小人物的他們?cè)诔鞘兄衅鸬搅艘粋€(gè)非常大的作用。
現(xiàn)在知道了小人物的大作用了吧，小人物有什么作用了吧。
他們的貢獻(xiàn)或許我們察覺不道，但他們一直在為我們默默的做貢獻(xiàn)。
這就是我眼中的小人物。
看過《臥薪嘗膽》的人都知道越王勾踐的隱忍精神，而我也喜歡勾踐這個(gè)人的。
全劇以青銅色調(diào)的深沉氣質(zhì)表達(dá)出中華民族文明的`內(nèi)涵，吳王夫差和越王勾踐兩位大王之間的征服和斗爭(zhēng)呈現(xiàn)出英雄精神個(gè)性的征服競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)出大國與小國之間的生存競(jìng)爭(zhēng)。而勾踐在百般之下，他沒有改變自己的意志。沒有忘記自己國家的仇恨，他忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，經(jīng)歷過千辛萬苦，等那復(fù)國之日，他能忍常人之不忍，能做常人之不做的事，而這也畢竟是電影所演，在那遙遠(yuǎn)的年代，越王勾踐真正忍受了多少，又有什么歷史事，實(shí)可以見證。
所以說越王勾踐的臥薪嘗膽是無人可比的，他忍受了天下最恥辱`最令人不忍受的事。而他的臥薪嘗膽也取得了最后得勝利，他完成一件不可能完成的大事。我敬佩他，我要以他為榜樣，認(rèn)真去做一件事，無論事情有多大，我們都會(huì)有收獲，都會(huì)有成功的那一天。
相信自己，只要努力一定就會(huì)有收獲，不要放棄自己，否則老天也會(huì)放棄你，努力吧！同學(xué)們。
安于平和，不愿支配別人，更不原意騎在別人頭上顯示自己的高大，老天讓我在塵世走一遭，就是讓我做一名平凡的人，我也樂意做一個(gè)平凡人。在我的世界里沒有父子相殘的權(quán)力之爭(zhēng)，沒有摧眉折腰侍權(quán)貴的煩惱，沒有舉手投足都得看別人臉色的憂郁，沒有身居要職，高處不勝寒的孤寂。隨遇而安，率性而為，與顥氣聚，與造物者游，樂無窮矣。
安貧樂道，守誠為本，注定我不能再爾虞我詐的商海中鏖戰(zhàn)，做腦滿腸肥的富商巨子。做小事，爭(zhēng)小錢，過小日子，但不做小人。晚上，沒有防盜門一樣睡得很安穩(wěn)。出游，包里揣幾張小錢，住小旅館，點(diǎn)幾碟小菜，喝點(diǎn)小酒，不需要身手矯健的保鏢。我是一個(gè)快樂的小小的我。
臺(tái)上唱著凄婉的愛情歌曲，表達(dá)對(duì)愛的無限忠貞，臺(tái)下妻妾成群或人盡可夫；掛義演招牌，收高價(jià)出場(chǎng)費(fèi)；臺(tái)上是清純的青春偶像，臺(tái)下靠吸食海*因來充實(shí)蒼白的心靈……一人千面，而我只有一張面孔，一張?zhí)谷?，敢于面?duì)一切人而毫無愧疚的單調(diào)的面孔。我的面部肌肉沒有導(dǎo)演牽扯的遲鈍，沒有金錢支使的酸軟，全歸自己喜怒哀樂支配，無須借助花樣百出的護(hù)膚霜養(yǎng)顏而青春永駐。
日出而作，日入而息，樂悠悠以窮年，喜洋洋以終歲。當(dāng)老之將至，最終歸于黃土，絕不憚忌別人掘墓鞭尸以泄憤。赤條條來，赤條條去，一g黃土掩風(fēng)華，毫不擔(dān)憂盜墓者擾亂冥泉的幽靜。作文
小人物在人生舞臺(tái)上雖不曾叱咤風(fēng)云，亦未獲得過雷鳴般的掌聲，卻有自己獨(dú)享的一片寧靜的空間。
不歌《大風(fēng)》，何須《哀郢》！
想必大家都看過《大耳朵圖圖》這部動(dòng)畫片吧！今天就讓大家認(rèn)識(shí)一下我身邊的“圖圖”。
“圖圖”是我們?nèi)昙?jí)都知道的偉大人物，他在老師心目中留下了極為深刻的印象，這使剛來到陌生學(xué)校的我，也不由得開始關(guān)注起了“圖圖”！
“‘圖圖’，放學(xué)讓你媽再給你買支筆！”只見老師一臉怒氣地說道，而“圖圖”卻好像根本沒聽見似的，竟然埋頭開始寫起了作業(yè)。這樣的舉動(dòng)似乎使老師更加憤怒了，而作為觀眾的我們，卻看了一場(chǎng)好戲?！啊畧D圖’，你又在說話，沒看到別人都不搭理你嗎？你還在那兒東說西說?！敝蟮陌牍?jié)課，老師又更為嚴(yán)肅的批評(píng)了“圖圖”?？伞皥D圖”的承受能力出乎所有人的意料，真是太強(qiáng)大了。一節(jié)課40分鐘竟被老師批評(píng)了n次卻仍不退縮，如果換做是我的話，恐怕早就堅(jiān)持不下去了！
雖然“圖圖”經(jīng)常被老師批評(píng)，但他還是很可愛、很好玩的，是我們公認(rèn)的“開心果”。在班里可不只有我一個(gè)人在關(guān)注著“圖圖”，還有好多人呢！
餐廳吃飯時(shí)間是觀察“圖圖”的大好時(shí)機(jī)，我們是不會(huì)放過這個(gè)好機(jī)會(huì)的。經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)，“圖圖”的飯量很大，吃飯速度也很快，而且他每次吃的飯可以占到全班打飯總量的15%，所以我才明白為什么每次老師都說：圖圖”的學(xué)費(fèi)沒白交。在一次細(xì)心觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，“圖圖”吃飯時(shí)狼吞虎咽，吃相讓人不能直視，像是百年沒吃過飯的大漢；而且老師為了讓他減肥，趁他不在座位時(shí)拿走了他兩個(gè)小橘子。誰知他得知后，竟然急匆匆地跑到班門口，東看看西看看，好像想找老師要回兩個(gè)小橘子呢！你看他也太有趣了吧！
此時(shí)此刻，你應(yīng)該知道我為什么說“圖圖”是偉大人物了吧！
有人認(rèn)為，母愛似一杯溫暖的熱牛奶；母愛似萬物生長(zhǎng)的太陽；又似維護(hù)自己的小馬。但我卻認(rèn)為母愛似一縷春風(fēng)。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我幼小的心靈。
當(dāng)我們受到傷害時(shí)，母愛如春風(fēng)般撫慰我們的心靈；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，母愛又如春風(fēng)般鼓勵(lì)我們克服困難。
比如每一次考試，我有時(shí)會(huì)考得很不理想，母親都不會(huì)責(zé)罵我，反而說：“這次雖然考得很差，下次可以繼續(xù)加油，但你在我心里永遠(yuǎn)是最聰明的孩子?！苯又蛶椭曳治鲎鲥e(cuò)的原因，并讓我糾正。有一次我生病了，母親馬上把我送到醫(yī)院，急急忙忙的掛號(hào)，找醫(yī)生給我看病，醫(yī)生先給我量體溫，42度。我從心底里知道，我的病很嚴(yán)重。醫(yī)生給我開了藥方，母親馬上去給我拿藥，然后送我到輸液廳等待。要輸液了。母親特意告訴醫(yī)生：“要輕一點(diǎn)?！睆拈_始輸液后，母親就守候在我身邊，不時(shí)的問我難過嗎？想吃什么嗎？我一一回答：“有點(diǎn)不難過了，我不餓。”過了兩個(gè)多小時(shí)，終于輸完了。母親幫我按著手。
這次也和往日一樣，母親用她的手臂，為我遮擋所有的風(fēng)風(fēng)雨雨；母親用她的手為我釋放出綿綿不絕的溫暖。她讓我明白了，愛不在嘴上，愛在心里。使我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛，在我眼里，你雖然是一杯水，是一個(gè)蘋果，是一本書，但是是一縷世界上最美的春風(fēng)。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩畎鬃趶]山瀑布旁的小亭內(nèi)，正品嘗著美酒，吟詩作對(duì)。
“不對(duì)，不對(duì)！”富蘭克林不知從哪里冒了出來。
“你說說，怎么……不……不對(duì)？”李白剛喝過酒，舌頭好像打了結(jié)。
“銀河是由許多星球組成的，它是不可能落到這兒的。”富蘭克林義正詞嚴(yán)地說。
“你怎么能褻瀆天神？星星是‘上帝的明燈’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能與人間的事物混為一談？”諾貝爾在一旁忍不住大喊起來，把醉酒的李白嚇醒了一大半。
“不，不是。我一定會(huì)用事實(shí)來向你們證明‘上帝的怒火’不過是無稽之談?！备惶m克林氣得直跺腳。
“年輕人，有想法就要去做，不教一日閑過矣！”怪事年年有，今年特別多，一位蓄著長(zhǎng)須的老人竟從瀑布中走了出來。
“Isee?！备惶m克林像是恍然大悟似的，一溜煙兒地跑開了。后來，他做出震驚世界的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，證明了自己。
“你們……是……什么……什么人？打……打擾了……我……我的酒興，走……走開！”李白趁著酒勁，下了逐客令。
“只要你不趕我走，我可以為你做一件事?！敝Z貝爾似乎對(duì)這個(gè)瀟灑的中國人很感興趣。
“走，我……要把……把你們轟……轟走。”李白對(duì)站在自己面前這個(gè)棕發(fā)碧眼的大個(gè)子不屑一顧。
“轟？對(duì)，就是轟！我為你發(fā)明炸藥！”說完，諾貝爾就走了。
“有骨氣，不為洋鬼子低頭！”在旁邊冷眼看了半天的老人終于發(fā)話了。
“你是……是……誰？”李白是出了名的近視，有一次甚至把床前明月光看成了地上霜，“是……是神仙嗎？”李白似乎想起了剛才老人從瀑布中走出的事。
“我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’?！崩先苏f完就悄悄地走了，正如悄悄地來，揮一揮衣袖，沒帶走一片云彩。
李白根本就沒注意到老人已經(jīng)離開，仍然高舉酒杯，對(duì)著半空繼續(xù)吟唱道：“今朝有酒今朝醉啊，快活莫過酒中仙！”
他的愛，廣博，
他的愛，沉穩(wěn)，
他的愛，無言。
每早都是如此，我與爸爸之間的告別如一杯白開水般平白，沒有更多的話語，哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車，清風(fēng)略過樹梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的`搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹后。
中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉，那是-------爸爸！
我似乎不敢相信我的眼睛。爸爸是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
爸爸的背影似乎在顫抖，也許他想逃避，卻又無處可藏。我揉了揉眼睛，晶瑩的淚水順著臉頰流下，浸濕腳下的一方土地……
常言道，大愛無言，爸爸從未說過他愛我，他的愛深埋于心中，只不過在那一刻，兩顆心之間搭起了愛的橋梁。
爸爸的愛像大山，沉穩(wěn)而莊重；爸爸的愛像海，廣博無邊；爸爸的愛更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠?，久久不能撤去…?/p>
父愛，無言！
人生不是量體裁衣，不能盡善盡美。如果你不能適應(yīng)它，改變它，那你的人生便不能圓滿。
——題記
讀宋詞的人，沒有不知道南唐后主李煜的，他的綺麗才情，驚艷了歷史，雖然他同同時(shí)也是一個(gè)失敗的帝王。卻讓人不忍心怪罪于他。
歷史總是驚人的相似，又仿佛早己注定，與李煜一樣，宋徽宗趙佶也是這樣的一個(gè)帝王，他們都沒有帝王應(yīng)有的謀略與膽識(shí)，卻生在帝王家，不得不聽從命運(yùn)的安排，接過象征著無上權(quán)利的玉璽，坐上那高高的王座。成為接受天下人膜拜的王。
但他們都沒有帝王精厲治圖的抱負(fù)，沒有氣吞山河胸懷，這都注定了他們各自悲劇的人生。
坐在那高高的位置上，卻沒有任何抱負(fù)，他們都只好用最無益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的風(fēng)花雪月中。但是現(xiàn)實(shí)是，你越是躲避，這條路越難走。
一朝帝王夢(mèng)斷，他們無所作為，被趕下高高的皇位，就要承認(rèn)這些后果。
被摘下了王冠不可怕，但同時(shí)卻失了自由，淪為階下囚。朝為帝王，暮為俘虜。一個(gè)帝王的悲劇。
耳邊似乎又響起而首李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還有趙佶回不去的汴京。
身在新世紀(jì)的我們更需以史為鑒，人生現(xiàn)在不是盡善盡美，也一定不要放棄希望，努力去追夢(mèng)。
一說起趣事，我們的班級(jí)里的趣事數(shù)也數(shù)不清，你看，這不又有一件趣事了。這是在卓越英語學(xué)校B2班發(fā)生的事情。這是一次成果發(fā)布會(huì)，老師剛把禮品拿手進(jìn)教室，同學(xué)們一擁而上，在老師的指揮箅強(qiáng)烈要求下，大家都乖乖地回到了自己的座位上，開始拍賣了，許多同學(xué)用自己的成果買到了自己想要的東西。一個(gè)精致的鬧鐘拿出來了，很多人喜歡它。當(dāng)然，我的好朋友陳有義也不另外。大家都在一次次的加碼，陳有義豁出去了，他拿出全部的家當(dāng)，終于拍下了鬧鐘。接著，他在座位上眼淚直流。老師問他怎么了，他邊哭邊說：“我的乖乖，我的錢全部都飛走了?！叭嗯醺勾笮?。怎么樣？陳有義好笑不？他買了一樣?xùn)|西把錢都發(fā)光了，他又后悔又傷心。剛才又何必買呢？真是怪人趣事多。
名師點(diǎn)評(píng)：在文章中，小作者向我們介紹了自己班級(jí)發(fā)生的一件趣事，其中著重突出了自己的好朋友的表現(xiàn)。他的語言令大家捧腹，娛樂了大家。但是，老師感覺除了他的那句話，文章沒能將整個(gè)過程中的樂趣表現(xiàn)出來。小作者可以在文中多加入人物的表情、語言、動(dòng)作、場(chǎng)面等元素的描寫，使整個(gè)過程變得豐富，使人物個(gè)性更加鮮明。
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“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛恨分明不忘本……”大家聽到這首歌，一定都會(huì)非常的熟悉，沒錯(cuò)，這就是我們的中華的榜樣一一雷鋒叔叔，而由洪源創(chuàng)作的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”被中華兒女唱響的半個(gè)世紀(jì)，讓中華兒女記住的，并不是這首歌的旋律，而是雷鋒精神永遠(yuǎn)在我們中華兒女的心中！
人們都說，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒日記里曾記載過，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這本雷鋒日記記錄的都是雷鋒的話語，一經(jīng)出版，全國掀起了一片“學(xué)雷鋒”熱潮。雷鋒立馬成為了茶前飯后的話題，家喻戶曉。這個(gè)普普通通的中國共產(chǎn)黨士兵，用他短暫的人生，幫助了多少人啊！
雷鋒，全心全意為人民服務(wù)的楷模，年僅22歲。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動(dòng)容，“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
雷鋒精神，值得我們每一個(gè)中國人去學(xué)習(xí)
不知什么時(shí)候，小區(qū)門前的街道上來了一位清潔工。她是位老奶奶，身穿橘色的衣服，帶著一頂橘色帽子，右手拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，左手拎著一個(gè)黑色垃圾袋。她滿臉皺紋，皮膚黑乎乎的，應(yīng)該是長(zhǎng)年在太陽底下工作被曬的。她見到人總是笑瞇瞇的。
有一次，我和媽媽吃完飯到小區(qū)西門外散步，走到賣羊肉串的地方，我又看到那位老奶奶在那兒夾垃圾。她路過一個(gè)稍胖的年輕人旁邊，看見他身后地上有一個(gè)竹簽，她彎下腰，拿起夾子，張開夾子的兩條腿，夾起竹簽，剛抬到半空中，竹簽就掉了下來，她又重新夾起，結(jié)果還是一樣，第三次她幾乎是蹲下來，小心翼翼地抬起夾子，終于把夾住的竹簽放入了袋中。她直了直腰，用雙手輕輕地捶打著后背，長(zhǎng)舒一口氣。
她剛想離開，一轉(zhuǎn)身，看到年輕人隨手又扔下一根竹簽。老奶奶眉頭一皺，走過去拍了拍他的后背。年輕人轉(zhuǎn)過身，老奶奶指了指地上的竹簽，讓他不要扔地上。年輕人眼睛一瞪，眉頭上揚(yáng)站了起來，手指著她說：“你一個(gè)臭掃地的，有什么資格管我。”說完，“啪”的一聲，往地上吐了一口痰。
老奶奶無可奈何地?fù)u了搖頭，走到一張餐桌前，抽了一張紙，蹲下，顫抖著手，輕輕一擦，痰被包了起來，扔到了垃圾袋里，接著又去夾年輕人扔下的竹簽……年輕人若無其事地坐下繼續(xù)吃羊肉串。
年邁的老奶奶都懂得愛護(hù)環(huán)境，而這個(gè)年輕人不但自己不自覺愛護(hù)環(huán)境，面對(duì)別人的善意提醒不知悔改還破口大罵，真是太可恨了。我真想去扁他一頓！可是我還太小，打不過。要是有法律來懲罰他就好了。
這時(shí)，那位老奶奶已經(jīng)夾完竹簽，拖著垃圾袋，佝僂著背，小步向遠(yuǎn)處走去……我也暗暗下決心，以后絕不隨手亂丟垃圾，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的人！
我的爸爸
我的爸爸是位醫(yī)生，雖然身為科室主任的他并沒有民族英雄——“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶敲磦ゴ螅谖倚哪恐幸廊皇俏徊黄椒驳陌职帧?/p>
兒時(shí)的缺席
如果鄧稼先在走之前也有個(gè)孩子的話，那么那個(gè)孩子一定會(huì)很孤獨(dú)吧。
我的兒時(shí)也是這樣。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，半歲的我被送回運(yùn)城老家讓爺爺奶奶照顧，直到上幼兒園快三歲時(shí)才把我接回。
而這時(shí)爸爸在西安上研究生很少回來，幾個(gè)月才回一次家，回來一次只是星期六，星期天就返回。正值幼兒的我，對(duì)爸爸這個(gè)詞感到很陌生。家里的大事小事都是媽媽一個(gè)人在做。爸爸只是一個(gè)沒有任何意義的詞匯罷了。不過那時(shí)的我不懂事，并不會(huì)像現(xiàn)在那么敏感，所以，當(dāng)別人家的孩子都有爸爸媽媽陪著時(shí)，雖然一時(shí)也會(huì)羨慕他們，但時(shí)間久了，也就習(xí)慣了只有媽媽和我兩個(gè)人的生活。
記憶深處的貼紙
雖然爸爸很少回來，但每次只要爸爸回來，我都會(huì)看到他的手上拎著大包小包的東西，有些是給家里的，有些是給媽媽的，但更多地卻是給我的禮物。
記得一次，爸爸回來時(shí)手里抱了個(gè)大箱子，我猜：那一定是給我的書吧！因?yàn)?，爸爸每次回來，帶給我最多的就是書。
我問爸爸：“爸爸，那是什么呀！”雖然我是在明知故問，但還是忍不住小小的好奇心。
只見爸爸向我笑了笑后，又故作神秘地說：“你猜猜！”我一聽，立即引起了強(qiáng)烈的好奇心，想要一探究竟。所以，使出渾身解數(shù)纏著爸爸，想讓爸爸把箱子拆開讓我看看。
爸爸見我這樣纏著他（因?yàn)榘职謳讉€(gè)月回來一次，我與爸爸很陌生，這可能是我第一次這樣纏著他），所以很高興，就立即連鞋都沒來得及換，頭上的汗也沒擦，把箱子搬到我的房間，一手拿著剪刀，一手扶著箱子很快地拆開了。
我一看，里面是些本子，以為是書正準(zhǔn)備無趣地離開時(shí)，卻不想爸爸說：“朵朵，你看！這么多貼畫本，都是給娃娃換衣服的，你沒玩過吧！來，爸爸教你?！?/p>
往前邁出的腳立即收了回來，認(rèn)真一看，那貼畫本挺漂亮的，上面有著各式各樣的娃娃，封皮還是會(huì)閃光的，上面全是穿著蕾絲裙的娃娃，背面是咖啡色硬質(zhì)封底。
爸爸把我抱上寫字桌，先翻開其中一本，里面有許多衣服的貼畫，我一看，按耐不住的小手正準(zhǔn)備去撕上面的貼紙，可一下就被爸爸忽如其來的大手按了下去，向來井井有條的爸爸說：“別急！這不是這樣亂貼的。你看，這下面的右下角或左下角都有一個(gè)小人，那個(gè)小人的造型就是這頁貼紙要給娃娃貼的衣服。比如……”就這樣，爸爸陪我玩了一下午的貼紙，原來威嚴(yán)的爸爸在我面前也變得愛笑，近親。
以后，院子里的小伙伴來我家時(shí)，都會(huì)羨慕的說：“朵朵，你這些貼紙好漂亮哦！”我便會(huì)驕傲地說：“這是爸爸給我買的！”一直到現(xiàn)在，我還
珍藏著這些貼紙。
粉碎我的“公主夢(mèng)”
我想，每個(gè)小女孩心中一直會(huì)住著一個(gè)公主吧！一定都會(huì)喜歡甜美的粉紅色吧！我也不例外。
我一直想要一個(gè)粉紅芭比甜甜屋，每次去商場(chǎng)我都會(huì)專門跑到哪兒去看。五年級(jí)上學(xué)期，還有幾天我就要過生日了，終于有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛勺尠职纸o我買一個(gè)！生日那天早上，我問爸爸有沒有給我買什么生日禮物，爸爸反問道：“你想要什么？”
我激動(dòng)地說：“我要芭比粉紅甜甜屋！”
爸爸說：“好。”
我聽后歡呼雀躍了半天，恢復(fù)理智后問：“爸爸，那什么時(shí)候去？”
爸爸說：“你想什么時(shí)候去？”
我撒起嬌來：“就幾天好不好，我已經(jīng)等不急了?！?/p>
爸爸說：“那好吧！”
從那以后，我一有空就去拼芭比粉紅甜甜屋，上學(xué)沒空就在每晚洗漱完后去玩。每次都要爸爸媽媽催我好幾次。自此爸爸媽媽很生氣，媽媽曾經(jīng)找我談過好幾次話，可我就是屢教不改，因?yàn)榘疟确奂t甜甜屋對(duì)我的誘惑實(shí)在是太大了，我已經(jīng)控制不住自己。
一天，爸爸終于忍不住了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)，這是我以前從不會(huì)犯的錯(cuò)誤。爸爸粗魯?shù)匕盐业淖類蹚奈堇锿狭顺鰜恚媚_在我的面前一下一下地踩碎了它。當(dāng)時(shí)我的恨意在心底萌生，我在心里吶喊著：“我討厭爸爸，我討厭爸爸！”
痛苦、絕望……夾雜著眼淚流了下來，原來我如寶似的呵護(hù)的玩具，就這樣一瞬間化為烏有，媽媽也驚呆了。雖然那以后爸爸與我談過心，說過年時(shí)再給我買一個(gè)，但快過年時(shí)當(dāng)我問起這個(gè)事，爸爸卻冷冰冰地回復(fù)了句：“你怎么還想著玩，先把學(xué)習(xí)弄好再說?！?/p>
我原本的一線希望這時(shí)候就像被冷水從頭澆到尾一樣絕望。從這以后，我與爸爸的關(guān)系變了。
爸爸變了
我長(zhǎng)大了，變得敏感。
六年級(jí)因?yàn)橐∩?，為了考上好初中整天除了在學(xué)校能有點(diǎn)放松外，其余在家一直做卷子“刷題”。
當(dāng)題不會(huì)的時(shí)候只好求助于爸爸?？晌也⒉粣圩尠职纸o我講題，更喜歡讓老師講。因?yàn)榘职纸o我講題時(shí)一臉嚴(yán)肅，早就沒了以前的溫柔。
當(dāng)我聽了兩遍后還未聽懂時(shí)，爸爸就很不耐煩，對(duì)我使用“冷暴力”。他并不會(huì)罵我，但講題聲音會(huì)更大，語氣中透著不耐煩。有時(shí)會(huì)用力把紙戳透，曾經(jīng)我的一個(gè)塑料自動(dòng)鉛筆也被他講題時(shí)用力折斷了。
我希望他會(huì)打我、罵我，但這樣的“冷暴力”更讓我恐懼?？粗职忠?yàn)槲叶钡囊桓右桓某闊熀蜁郎隙训萌缟降木碜?，加之爸爸一有空就只?huì)給我說學(xué)習(xí)的事，其他的事一概不提。從此以后就給我留下了心里陰影。
現(xiàn)在我上初中了，雖然爸爸在家中的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不如媽媽；雖然我與爸爸的關(guān)系還是那么冷淡；雖然有時(shí)我會(huì)羨慕身邊朋友的爸爸對(duì)他們那么溫柔。但在我心中，爸爸也用他堅(jiān)實(shí)的肩膀撐起了整個(gè)家，也是我最愛的爸爸！
月亮被烏云遮住，漆黑的天空帶著說不出來的孤獨(dú)，小茜獨(dú)自一人坐在床上，左手拿著個(gè)手電筒，右手在紙上寫著一些什么東西。
小茜是我的中學(xué)好友，她和姑姑一起生活，姑姑臨時(shí)有事出差，小茜便要與我們一起住一陣子。每天我們一起玩耍，但小茜總是心事重重的樣子，考試完后，更是一言不發(fā)了。我不知道她的心病，也就無從勸解，只是時(shí)時(shí)觀察著好友的動(dòng)向。
小茜是單人房間，不知為什么每次去她房間時(shí)，她都有點(diǎn)慌亂的感覺，有幾次還迅速將什么東西塞進(jìn)了柜子里，我很疑惑，但是當(dāng)她臉色蒼白的望著我時(shí)，我卻軟下心來沒有再追究什么。她有什么秘密？我決定一定要查個(gè)水落石出。
小茜和我都喜歡貓，我們幾乎每次放學(xué)都去貓店，我最喜歡的是布偶貓和藍(lán)貓，一進(jìn)去就立刻來到它們的籠子前，與它們玩上一會(huì)。但小茜總是先和售貓員聊上一會(huì)再去看貓。這都不算什么，但我們一起逛超市時(shí)，從不吃魚的小茜竟然買了兩條魚?；丶視r(shí)，小茜讓我們先走，那鬼鬼祟祟的樣子十分奇怪，將她之前的行為和現(xiàn)在的行為加起來，我覺得她背后有什么深不可測(cè)的秘密，所以我決定要跟著她。
繞來繞去最后繞回了小茜家附近，我斷定她回了家，只好無功而返。轉(zhuǎn)身的瞬間，突然我聽見幾聲貓叫，愛貓的我自然停了下來，撥開草叢，是小茜在喂貓。只見她安靜地蹲在地上，用手輕輕撫摸著小貓的耳朵，嘴角漾起甜美的微笑。輕柔的月光灑在她的身上，顯得十分圣潔。原來這就是她的秘密呀，我不禁被感動(dòng)了，叫了一下她的名字并走上前去。小茜略微有點(diǎn)驚訝，但是很快的反應(yīng)過來，讓出一點(diǎn)位置，我們相視一笑。小茜說：“家長(zhǎng)知道我偷偷養(yǎng)貓一定會(huì)很生氣，你不會(huì)告訴他們吧？”“當(dāng)然不會(huì)啦，我也喜歡養(yǎng)貓呀！”
月光灑在地上，今晚夜色很美，但更美的是小茜愛護(hù)動(dòng)物的心靈。
學(xué)習(xí)工作過程中寫作文是很平常的，作文培育學(xué)生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“關(guān)于人幽默的作文通用11篇”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。
我的同桌彭彥超。他個(gè)子矮小，戴著一副眼鏡，很有書生氣。但是，你可別被他的外貌欺騙了，他可不是你想像的那么好，調(diào)皮著呢。
有一次，我的數(shù)學(xué)書掉在地上，我彎下腰去撿，不小心，頭碰到他的桌子，被他看到了，馬上用他的頭碰我的頭。我問：“你干嘛碰我？”他說：“因?yàn)槟愠缌??！蔽疑鷼獾貑枺骸拔覀兪裁磿r(shí)候定界的？”他一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在?！蔽覛獾没鹈叭?，真想打他一耳光。可是，我又忍住了?？杀凰龅降念^疼得厲害，他不但沒說對(duì)不起，反而說：“因?yàn)槲覍倥＃鲋?dāng)然疼了。如果我屬虎，碰著就不疼了，虎的頭軟。”
他不僅調(diào)皮而且還挺幽默。記得有一次，老師要選參加籃球賽的人，又講怎么打籃球。然后，他就模仿老師的動(dòng)作，還加了一些幽默的語言給我做示范。他先把文具盒抱在懷里當(dāng)籃球用，邊做邊說：“讓開，讓開，我要投球了，再不讓，老子就要——不怎么樣?！比缓笏直е扒颉弊髶u右晃，說：“讓——讓——讓，我要投球了。”他剛要“投”，又說“我要投了?！闭f著，只見他把文具盒高高一舉，突然啪地一聲，又放在課桌上，接著叉著腰笑嘻嘻地對(duì)墻說：“就是你，害得我沒投進(jìn)，我打死你！”把我笑得前俯后仰。
這就是我的同桌——幽默、風(fēng)趣、聰明的彭彥超。
上四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的語文老師孫老師。孫老師是一位幽默風(fēng)趣的語文老師，常常一句話就能逗得同學(xué)們哈哈大笑。
記得最近的一次語文課上，不知是哪一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，孫老師聞到后，捏著鼻子說：是誰放的毒氣彈呀？臭死我了！剎時(shí)全班大笑了起來。但卻有一個(gè)同學(xué)低著頭，臉通紅的像個(gè)燈籠。我猜那個(gè)超級(jí)毒氣彈就是他放的。
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不知是怎么了，坐在椅子上嚎啕大哭。同學(xué)們見了都來安慰他，可他還是大哭。就在這個(gè)緊急關(guān)頭，孫老師夾著語文書大步走進(jìn)教室，看作文到那個(gè)大哭的同學(xué)，孫老師隨口說道：男子漢大豆腐，哭什么哭呀！這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，就連哭的那位同學(xué)也笑出了聲音。頓時(shí)我感覺到和老師的距離拉近了不少。
讓我感覺到最幽默的是老師與老師之間的對(duì)話。記得那是在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我們的班主任相老師去了一年級(jí)一班，回來時(shí)孫老師笑著說：相老師，要不你去一年級(jí)一班當(dāng)班主任吧。相老師連忙笑著向?qū)O老師解釋時(shí)，孫老師又說：解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)喲。孫老師的這句話又把同學(xué)們?nèi)切α恕?/p>
這就是我們班里的那個(gè)幽默風(fēng)趣的語文老師。
王老師上課幽默、風(fēng)趣。他是我們的數(shù)學(xué)老師，自己稱自己“老王”。他上課總會(huì)開一些玩笑，逗得我們哈哈大笑，這些玩笑也讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課變得有意思了起來。
王老師偏向女生。他一向很會(huì)做“菜”，什么“熊掌炒肉”、“蚊子叮屁股”等，他發(fā)明的各種“菜”一向都只給男生吃。王老師做的不是真正的菜，所謂的“熊掌炒肉”就是一巴掌打在你的屁股上；“蚊子叮屁股”就是揪你的屁股。男生大叫不公平，問王老師為什么偏向女生？王老師說：“如果我是女老師，我就偏向男生，但我是男老師?！闭f著還滿臉無辜的樣子。
王老師長(zhǎng)得也很有趣。記得一年級(jí)還是二年級(jí)，王老師剃了個(gè)光頭，從此就被我的同桌等人叫作“光頭強(qiáng)”，為此他們沒少吃王老師的“菜”。盡管如此，他們還是偷偷唱著：王老的光頭閃亮亮，閃亮的光頭像太陽……我同桌還給我唱過一遍呢（慘了，我答應(yīng)過保密的，同桌我對(duì)不起你呀?。?。
王老師也會(huì)發(fā)火。一次，我們班有個(gè)同學(xué)奧數(shù)考了10分，王老師一氣之下一腳踹在講桌上，說我們要完了，然后開始評(píng)講卷子。
當(dāng)然，王老師也很聰明。聰明的王老師喜歡用“激將法”。他對(duì)二班說：“一班把你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面?！庇謱?duì)我們班說：“二班遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把你們甩在了后面?！笨勺詈笪覀兒投嘁粚?duì)，哈哈，王老師露餡了！
因?yàn)橥趵蠋熉斆饔钟哪L(fēng)趣，所以他深受學(xué)生愛戴。
要說教我們的老師中的幽默之星,那非我們的省地老師----蔣老師莫屬了.
在一節(jié)省地課上,蔣老師像往常一樣和我們互相問好.接著,蔣老師問我們浙江有什么特產(chǎn)?同學(xué)們踴躍回答 ,回答得都十分精彩.這時(shí),張鶴譯高高地舉起手來,好像要飛起來似的.蔣老師不緊不慢地對(duì)著我們說:這位小兄弟好像很著急啊,我們先讓他來說,好不好?不讓他說的話,他的手就要升天了.說著,他就用手指了指張鶴譯.張鶴譯的回答讓我們哄堂大笑,居然是土豆.蔣老師有板有眼地說:這也不一定,那要看這個(gè)土豆是在哪里產(chǎn)的了.同學(xué)們又發(fā)出了一陣大笑.
下課后,蔣老師說:下次我給你們每人一只大閘蟹.我說:是吃的嗎?蔣老師說:是畫的.我哭笑不得地說:原來是畫的,要不我想你怎么這么慷慨啊!
我們的蔣老師是一位幽默風(fēng)趣的老師,他帶給了我們?cè)S多許多意想不到的驚喜與無限的歡樂.我真喜歡他!
我們班的幽默老師姓李，全名叫李衍裕，是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的是來逗大家開心，每次上課都把同學(xué)逗得開懷大笑，但他在做嚴(yán)肅的事情時(shí)卻無比的嚴(yán)肅、認(rèn)真！
一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí)，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上個(gè)這么兇的老師。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一點(diǎn)閃失?？墒菐滋煜聛?，我發(fā)覺李主任雖然嚴(yán)厲，但是上他的課很輕松。講課時(shí)他會(huì)說一些幽默的話，有一次李主任上課，在黑板上出了幾道題，讓大家做。大家都拿起筆做，就只有崔慶琳在那發(fā)呆。李主任悄悄地走過去，拍了他一下便說：“喂，崔情歌啊，你是不是該取名為‘呆哥’啊？”聽這話，全班同學(xué)都捧腹大笑！還有一次，我與麥梓俊在打乒乓球時(shí)，李主任剛巧路過，他邊走邊說：“紙巾同志，想不到你還有這本事，對(duì)了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄！”聽了這句話，似乎整個(gè)操場(chǎng)都成了幽默笑聲的海洋！在乒乓球室，藍(lán)紅問我，現(xiàn)在李主任教你們，你覺得他怎樣？我說，比較幽默、很兇。其實(shí)他看起來嚴(yán)厲，但他內(nèi)心卻是幽默善良的！藍(lán)紅說。
李主任真是太有趣了，真希望六年級(jí)的時(shí)光不要過的太快！
我們的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到很多的老師，步入初中的我遇到了一位好老師：范蕓蓉老師。
范老師，不高的身材卻有著仙女般的臉蛋，那紅潤的兩唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來溫文爾雅。一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一般直擊內(nèi)心一眼就看出誰上課不認(rèn)真。蘋果肌很豐滿笑起來堪比西施，那沉魚落雁，閉月羞花之美是別人比不來的。
光有美貌有用嗎?可范老師呀可是有顏又有才，還是大文學(xué)家范仲淹的37代傳人呢，那張嘴可是將我們班的不少人說的啞口無言，心服口服。不信?就請(qǐng)君隨小女一起重返歷史吧。
安靜的課堂上只有老師的講課聲，大家都聚精會(huì)神的上著課有了學(xué)習(xí)的樣子。就在這鴉雀無聲的課堂上傳來了不和諧的聲音，誰也沒注意，可范老師那耳朵一下就察覺到了不對(duì)勁，用聽聲辯位聽出了大致位置在班級(jí)的右上角，使用火眼金睛一看李同學(xué)正在神游太虛呢!老師用溫柔的聲音叫到李同學(xué)你起來回答下這個(gè)問題，一句話將正在夢(mèng)莊周的李同學(xué)叫了起來，睡眼朦朧的他此刻還不知道發(fā)生了什么。范老師并沒有罵他，而是一點(diǎn)一點(diǎn)用溫柔至極的聲音提示他圓滿地完成了回答。正當(dāng)李同學(xué)得意忘形的時(shí)候，范老師的一句話卻讓他如夢(mèng)初醒李同學(xué)神游太虛，與莊周共舞，回答問題也是冰雪聰明!這一番話讓李同學(xué)再也不敢在語文課上睡覺了，怕下一次再睡，又要被范老師調(diào)侃一番了。
初中年段的男孩子也不知道為什么總是能搞出些奇奇怪怪的玩意來，這波你看他們又開始愛上打嗝了。正當(dāng)我們?nèi)嘣跓崃业挠懻搯栴}時(shí)，坐在旁邊的男同學(xué)突然打了一個(gè)驚天大嗝，全班都愣住了范老師，非常正經(jīng)地說，這個(gè)隔打得真是意味深長(zhǎng)啊，令人回味無窮啊!這可讓我們好一頓大笑。
范老師，還總能用些特別的方式讓我們記住文章的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)康拉德。勞倫茲的《動(dòng)物笑談》時(shí)，里面有一個(gè)主人公模仿鸚鵡叫聲的細(xì)節(jié)，男生們讀到這里就興趣盎然也開始模仿鸚鵡的叫聲，頓時(shí)教室里充斥著驚天地泣鬼神般的叫聲，那對(duì)耳朵來說，簡(jiǎn)直是一種折磨，聲音稍稍低下來后，范老師來了一句話我去動(dòng)物園的時(shí)候聽過大鸚鵡的叫聲，可是沒聽過這般凄厲的叫聲，這回算是聽到了，你們的叫聲有過之而無不及。范老師總是能以幽默的方式化解教室內(nèi)各種尷尬的場(chǎng)面，這種春風(fēng)化雨式的教育方式深受同學(xué)們喜歡。
范老師不愧為出水芙蓉，是個(gè)集美麗智慧才華于一身的女人，擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)，擁有一雙犀利的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，從她那里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
這就是我的老師范老師。
“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來當(dāng)老師呢？如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯(cuò)。
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場(chǎng)上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長(zhǎng)龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過來。
門好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過來。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來！”仿佛那門是杜老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了！”說話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢！
進(jìn)入初中后，我又接觸了更多的老師。給我印象最深刻的，就是我們的語文老師了。
他為人公正，卻總喜歡自吹自擂；他明明不算高大，卻總是說自己很強(qiáng)壯；他明明不算高顏值，卻總是說自己很帥?？删褪沁@樣的他，卻深受我們的喜歡，還給我們的帶來了無限的樂趣。
還記得那是一個(gè)煩悶的下午，太陽站的很高，連窗邊的盆栽也低著頭。同學(xué)們呢？更別說了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣、無精打采，一個(gè)個(gè)都像剛剛跑回了兩千米一樣。下午是語文課，語文老師邁著矯健的步伐走上了講臺(tái)。噓，別說話，同學(xué)們就要“滿血復(fù)活”了。
語文老師不一會(huì)就看出了我們的異樣，用玩味的語氣對(duì)我們說：“難道我的魅力還不夠大嗎？你們?cè)趺匆粋€(gè)個(gè)都無精打采的？”聽到這句話，我們把目光都集中在語文老師身上。
語文老師看看我們，又補(bǔ)充似的說了一句：“還是我的發(fā)型亂了？”并且還裝模作樣的捋了捋頭發(fā)。頓時(shí)，我們班的氣氛活躍了起來。啊，真美好！太陽不刺眼了，小花們似乎也高高的揚(yáng)起了頭。我們看著語文老師熟練的伸出右手的第二根手指，在太陽穴旁前后揮動(dòng)著，嘴里也時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。
愉快的一節(jié)課過去了，女孩們都圍在語文老師身邊，與老師聊天。不瞞你說，就因?yàn)檎Z文老師太好相處了，我們班的學(xué)生才能與他打成一片！
那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)《狼》一課。其中有一個(gè)詞“頃刻”，而有好多同學(xué)容易讀成“qīng刻”。語文老師為了防止我們讀錯(cuò)，就對(duì)我們說：“如果你們?cè)侔选畄ǐng刻’讀成‘qīng刻’我就讓你們請(qǐng)客！”還好，語文老師這么一說我們都不會(huì)再讀錯(cuò)了。過了一會(huì)兒，語文老師卻自己讀錯(cuò)了。突然我們班像炸了油鍋般的吵了起來，幾乎所有人都在說一句話：“老師，請(qǐng)客！”語文老師也笑著說：“我是被你們傳染了?！弊詈蠼?jīng)過調(diào)解，我們才同意，“放他一條生路”。
我們的語文老師你喜歡嗎？嘿嘿，喜歡也不給你。我一想到未來的三年要和風(fēng)趣幽默的他一起學(xué)習(xí)，嘴角不自覺的露出微笑。
語文老師，看見沒？我在作文中寫了您呢！
顧名思義，幽默風(fēng)趣就是會(huì)搞笑不按常理出牌但又妙趣連連的意思。而我的初一數(shù)學(xué)老師就是這樣一個(gè)人。他在每一節(jié)課上，穿插了好多個(gè)笑話逗得我們笑聲不斷的同時(shí)還能上完所有的課程內(nèi)容。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)男老師，姓陳。他長(zhǎng)著火眼金睛，自稱能看見所有同學(xué)的小動(dòng)作。他總是愛露著個(gè)大門牙咯咯地笑著，耳朵向外豎著，據(jù)祖母的說法，這是聰明人的特征。不過在我眼里，他的確很聰明，而且還很有學(xué)問。他看起來50多歲，但是并沒有因?yàn)槟挲g稍大而不負(fù)責(zé)任。陳老師會(huì)將每天的作業(yè)完成情況都發(fā)到群里，批改作業(yè)也是一絲不茍。我很敬佩他盡職盡責(zé)的精神。他也是一位富有經(jīng)驗(yàn)的老師，總是在課堂上讓我們結(jié)合課本作筆記。俗話說：眼過千遍，不如手過一遍。他的要求正印證了這句話，可以讓我們更快更好地掌握書本知識(shí)，不用繁瑣地反復(fù)去復(fù)習(xí)。
他最明顯的特點(diǎn)就是幽默風(fēng)趣了。還記得第一節(jié)課，我被選為數(shù)學(xué)課代表。而讓我最驚訝的是，陳老師竟開始逗我們玩：他用手指著我們四個(gè)數(shù)學(xué)課代表，眨了眨他那聰慧的眼睛，壞笑著說：以后我可就是老大咯，四個(gè)數(shù)學(xué)課代表，剛好夠！左一個(gè)，右一個(gè)，前一個(gè)，后一個(gè)，全都是我的馬仔，保護(hù)著我進(jìn)入教室，嘿嘿~說完，他咧開嘴露出大門牙笑著，逗得我們?nèi)炭〔唤?，一下子消除了我心中的緊張感和敬畏感。還有一次，他利用幾句笑話就讓我們乖乖地去完成作業(yè)，當(dāng)時(shí)他一副故弄玄虛的樣子說道：你們?nèi)绻缓煤猛瓿勺鳂I(yè)，我就打死你們的同位兒（同桌），給你留下永久的心理陰影，還要讓你算算你的心理陰影的面積咧！說完，他揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，好家伙，那叫一個(gè)威風(fēng)凜凜，全班哄堂大笑。就這樣，我們一個(gè)個(gè)心甘情愿地鉆進(jìn)了陳老師的圈套，每天都能認(rèn)真高效地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。
陳老師也有嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的一面。就在今天上午，我包庇了一個(gè)同學(xué)沒完成作業(yè)的情況，讓他偷偷摸摸地補(bǔ)了作業(yè)，誰知素有火眼金睛之稱的陳老師立即識(shí)破了我的詭計(jì)，倏而疾首蹙額著質(zhì)問我道：這是怎么回事兒？我被當(dāng)前的情景嚇住了，支支吾吾地說不出話來，心想：這次肯定慘了，原來他也有兇神惡煞的時(shí)候呀。我抬起頭來端詳了一下他，他臉色鐵青，看起來挺生氣的。確實(shí)，這可是他專門在課堂上強(qiáng)調(diào)過的事。我原以為他要破口大罵一番，誰知他卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：小卞呀，包庇同學(xué)是不對(duì)的。你這樣會(huì)助長(zhǎng)他的氣勢(shì)，使他下次更加不認(rèn)真完成作業(yè)！頓了頓，他又接著說：一定要對(duì)每個(gè)同學(xué)一視同仁，不能偏袒呀！最后他拍了拍我肩膀，笑著說道：以后如果再這樣，我就打死你的同位兒！我們都哈哈大笑起來
可能幽默風(fēng)趣也是陳老師的一種性格吧，相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)今后一定能在他輕松愉快、妙趣橫生的教學(xué)方法中取得優(yōu)異的成績(jī)。
“高個(gè)”是個(gè)和藹可親、平易近人的老師。他有一雙炯炯有神的眼睛，濃密的眉毛之上，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。他那“姚明”般的個(gè)頭便成了他最大的亮點(diǎn)，的確，他也是籃球上的巨星．他就是我們的數(shù)學(xué)老師－－張龍昌．
張老師個(gè)頭大，簡(jiǎn)直一個(gè)“小巨人”，讓人感到害怕他．但他的一舉一動(dòng)都讓人覺得有一股暖流，涌進(jìn)我們的心田，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)，在快樂中糾正錯(cuò)誤．
星期六下午，老師在講奧數(shù)題目時(shí)，拿著徐杰的書平靜地說：這道題目答案是三分之二，對(duì)吧？”我們異口同聲地說：“不對(duì)，應(yīng)該是五分之二?！闭f完，張老師朝徐杰看了一眼，立刻把書扔給徐杰，接著又迅速拿起董樹偉的書，帶著玩笑的語氣說：“準(zhǔn)確率實(shí)在不咋樣。你說對(duì)嗎‘阿董’？”聽完，大家哄堂大笑。我們雖然在笑，但也讓我們深刻的記住了這道題的正確答案。在講下一題時(shí)，他說得娓娓動(dòng)聽、頭頭是道，非常精彩，我們聽得如癡如醉。
張老師對(duì)學(xué)生總是那么和藹，那么親切。而他那獨(dú)特一幟的表揚(yáng)方法，也令人琢磨不透。
星期五中午老師讓我們統(tǒng)計(jì)月考成績(jī)，將紙條交給他。當(dāng)他看到我的語文成績(jī)時(shí)，笑著說：“哇！卞夢(mèng)露--呆子，還考九十五分呢？”老師說完后，大家都“瘋狂”地笑，連老師自己都忍不住笑了起來。我不甘示弱，說道：“我可不是呆子，董樹偉才是你所說的呆子呢！”大家聽完后，都朝著董樹偉笑，我也笑了起來。
張老師對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待學(xué)生詼諧幽默，講起題來妙語連珠。
我非常的幽默，我經(jīng)常讓我的家人哈哈大笑，我經(jīng)常用幽默的語言讓我的家人笑。我非常的搞笑，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)做裝備的奇思妙想，有時(shí)侯會(huì)讓我的家人笑得前仰后俯。
有一天中午，天氣非常晴朗，是一個(gè)難得那么好的天氣，我們家就來了一個(gè)大掃除，我覺得我媽一個(gè)人做非常的不容易，我想幫一下我媽，我跟媽說了，媽媽就把掃把啊、拖把啊、全部的家具應(yīng)有盡有，我就開始我的大掃除了！
開始，我只是普通的打掃，可是我覺得非常累，我腦子里突然蹦出來一個(gè)靈感一——把所有的家具全部拼在一起，有可能打掃就不累了。我先把掃把的掃頭拔下來，再拿拖把的把頭裝到那一邊，另一邊裝掃頭，再在上面裝紙和小風(fēng)扇，再做個(gè)“人肉擦地”的裝備，這樣就大功告成了，這可廢了我好大的力氣，他的名字就叫做“丁式清潔工具”。
我穿給媽媽看，媽媽笑得差點(diǎn)沒摔到地上，我想：等著瞧吧！我會(huì)讓家干凈的，開始，我覺得很輕松，還有風(fēng)扇吹，我對(duì)我自己的產(chǎn)品而感到自豪，可是沒過多久，我好不容易掃在一起的垃圾自已“跑"了，我本想把它們繼續(xù)掃在一起的，但是拖把頭不小心碰到頭了，風(fēng)扇和紙巾全掉下來了，紙巾撒成一團(tuán)，風(fēng)扇把垃圾吹得到處都處，我忙得不可收拾，媽媽也笑得前俯后仰。
這就是我，幽默風(fēng)趣的我，奇思妙想的我。
經(jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬蠈懭擞哪淖魑摹Ｗ魑氖俏覀冏鳛閷W(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要一個(gè)部分，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力。寫作沒有素材，一提筆就容易無從下手。更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！
我有一個(gè)表哥，他十分調(diào)皮，總喜歡捉弄?jiǎng)e人來讓自己開心，這種事情數(shù)不勝數(shù)。
一次，外婆抱來了一條狗。吃完飯后，我們倆一起去和小狗玩兒。表哥看了小狗一眼，跑回屋，拿來一塊肉骨頭，放在狗鼻子前。小狗拼命掙扎，想掙脫繩子吃肉骨頭，可就是掙不開。就在這時(shí)，表哥伸腿彎腰，狠狠地向狗肚子上踢了一腳。小狗汪嗷大叫了一聲，如同一個(gè)皮球一樣飛出了一米多遠(yuǎn)。兩眼淚汪汪的，委屈極了。哥哥卻大笑了起來。這才走過去，蹲下身，把手中的肉骨頭喂給小狗吃了。隨后他哈哈大笑道：哈哈，這笨狗，太好玩兒了！哈哈哈~~~~~。
你一定覺得這樣的表哥已經(jīng)夠調(diào)皮了，但他還做過比這更調(diào)皮的事。
一次過年時(shí)，表哥帶著我鬼鬼祟祟地溜到一戶人家的院子外。表哥手里抓著一大氫二踢腳炮仗，口袋里放著一個(gè)打火機(jī)。正是十一二點(diǎn)煙火聲四起的時(shí)候，他馬上點(diǎn)燃了手里捏著的二十多支二踢腳，一股腦兒地全部都先進(jìn)了院子里。然后一把扯住我，生生把我拉得蹲了下來，然后捂住耳朵，兩眼興奮地閃著光，臉上布滿了激動(dòng)的神情，嘴角勾起，隱隱露出一絲壞笑。還沒等我反應(yīng)過來，院子里忽然發(fā)出了：噼里啪啦的炸響聲。緊接著，院子里馬上變得雞飛狗跳，人的叫罵聲，狗的狂吠聲和二踢子的爆炸聲不絕于耳，好不熱鬧。院子如同變成了一口大湯鍋，從里面冒出了一大股煙霧。屋主人氣得大吼：那個(gè)臭小子丟的炮？我表哥聽了這話，馬上用出了吃奶的力氣，邁開雙腿沖刺，不一會(huì)兒就回到了家。到了家，我們?cè)僖踩滩蛔×?，一起捂著肚子，哈哈大笑起來?/p>
我的表哥真是太調(diào)皮了！
妹妹5歲了，她天真活潑，機(jī)靈頑皮，非?？蓯?。
寒假里的一天中午，我和妹妹坐在床上玩。她歪著腦袋，右手拿著一根紅色的小塑料管，眨巴著一雙明亮的大眼睛，調(diào)皮的對(duì)我說：“姐姐，咱倆用這跟管子吹氣，比比誰的力氣大，好嗎？”
“好，現(xiàn)在就吹！”話音剛落，我們倆就各含著細(xì)管的一頭，同時(shí)吹起來。我盡管使出最大的力氣，卻吹不過她。我偷眼一瞧，只見她在暗笑，紅紅的嘴唇緊緊抿著，像說：“你吹不過我！”
難道妹妹會(huì)有這么大的力氣？我就不信！于是，我更加使勁兒地吹起來。我憋得臉紅脖子粗，嘴巴都吹疼了，而妹妹卻冷不防伸出小手，在我鼓得溜圓的腮幫子上一捏，“撲哧”一聲，笑了。這時(shí)，我忽然看見妹妹那邊管頭上明顯地有幾個(gè)深深的牙印，我這才恍然大悟：她是把管子咬死了呀！我怎么能吹過她呢？
我吐掉管子，伸手嬉戲著打她，妹妹一閃身，忽的跳下床，我也跟著跑下去······
他是我的表弟，他十分調(diào)皮，光我看見的就有許多事，其中最難忘的就是捉迷藏這件事。
記得有一次，我來到他家，一進(jìn)門，之見他一下子跑到我跟前，說：姐姐，陪我捉迷藏吧！我答應(yīng)下來，我先讓他先藏，我來找，不到半分鐘表弟就說：姐姐，好了！我開始找，從聲音上判斷，也許在書房，我推門而入，只聽見：??！的一聲，我心中就覺得表弟就在書房，從以前來看，如果沒看到我，他是不會(huì)亂喊的。但我還是沒看到他，便出了門，只感覺有一雙小手扯著我的衣服，我找到他了！
接下來該我藏他找了，我便馬上到了書房，用窗簾把自己遮住，沒想到表弟竟然沒發(fā)現(xiàn)我，不一會(huì)兒，他又出現(xiàn)了，也許他全找過了，想著想著，只聽見表弟喊：吃午飯了！我信以為真，畢竟現(xiàn)在是11點(diǎn)多了嘛，就走出書房，他大喊：姐姐，我找到你了。這算犯規(guī)！我心里暗暗地想。
再來一次我讓表弟接著來捉我，不一會(huì)兒，他大喊：吃午飯了。我半信半疑：嘿嘿，還來這套，我可沒那么笨，繼續(xù)上當(dāng)。過了一會(huì)兒，還沒看到表弟，我十分疑惑，便出了門，他們已經(jīng)在吃午飯了，哦！原來真的吃午飯了呀，表弟你就不能再叫我一聲？
這便是我機(jī)靈調(diào)皮的表弟，每次和我玩，基本上都這樣，不過還好，我可以用我再也不陪你玩了。之類的話，把他嚇住，他真是一個(gè)機(jī)靈調(diào)皮的表弟??！
我的表弟個(gè)子不高，圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑珍珠似的。高鼻梁，眉毛很重，像用毛筆畫上去的。他非常調(diào)皮而且十分貪吃。
記得有一次，媽媽買了兩分漢堡套餐，給我和表弟每人一分?？墒菋寢?，剛把漢堡放在桌子上，他就立刻飛奔過來，伸出手一把拿起來大口大口地吃著。那樣子好像好幾天沒吃飯了似的，狼吞虎咽，一眨眼的功夫就把整個(gè)套餐都給吃了。吃完后，他一邊抹著小嘴巴，一邊忽閃著圓溜溜的大眼睛，用渴望的眼神望著我那一份。我只好無奈地把我那一份也給他吃了。媽媽對(duì)他說：“你可真是一個(gè)貪吃鬼。”他一邊吃，一邊露出了滿意的笑容。
我的表弟不僅貪吃，而且很調(diào)皮。記得有一次，他來我們家玩的時(shí)候拿了一根“金箍棒”。我們玩的時(shí)候，他就拿著那根“金箍棒”到處亂打，就好像孫悟空大鬧天宮時(shí)的情景，怎么說他都不聽，就好像自己已經(jīng)變成了孫悟空似的。我怕他拿著棍子打碎了家里的東西，便想趁他不注意把棒子拿走，可是沒想到我剛要拿起來的時(shí)候，他竟然警覺地拿起“金箍棒”開始追著我打。于是，我一把搶了過來。我在搶的時(shí)候不小心把他弄摔了，于是他就張開大嘴“哇——哇——”大哭起來，那淚珠像斷了線的珠子般往下流。正這這時(shí)媽媽聽到了哭聲，就連忙走過來一看，以為我欺負(fù)他了，就把我狠狠地說了一頓。誰知他見媽媽批評(píng)我，卻不哭了，呆呆地沖著我笑了笑?？此菢幼樱媸亲屛覠o奈！
這就是我的表弟，一個(gè)非常調(diào)皮的男孩，但是我還是很喜歡他。
我叫陳xx，今年9歲。我小鼻子，小嘴巴，小眼睛。也許是我個(gè)子低，所以鼻子，嘴巴和眼睛都小。別看我個(gè)子低我也有調(diào)皮搗蛋的一面哦!
又一次晚上，我和弟弟在睡覺。我夢(mèng)中踢了他一下，他被踢醒了，他見我睡得正香，他怒了，用“佛山無影腳”把握踢下床去。第二天，我起來一看，“我怎么跑到床下了?”我問他。他嘿嘿一笑，說：“自作自受!”我也怒了，說：“嘗嘗我的天馬流星拳!”說著，我和他打鬧起來，頓時(shí)，家里充滿了我們的歡笑聲。
還有一次，他在家正玩得開心的時(shí)候，我拿根假火腿腸來引誘他。他不知道這是我的惡作劇，急忙向我撲來。我跑到屋里，把它藏在衣柜里。他拼命地找，找了半天也沒有找到那根假火腿。我打開衣柜，把那根假火腿給他。他迫不及待地打開一看，“啊!”他尖叫一聲，立刻逃走了。我想：跟我斗，再修煉100年吧!后來，有人問我：“那根假火腿里面是什么?”我說：“是一條死魚?！彼α?，我也笑了。
這就是調(diào)皮搗蛋的我，也是經(jīng)常受批評(píng)的我。我雖然調(diào)皮搗蛋，但是也有非常聽話的一面哦!
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他叫趙煜騏，長(zhǎng)著一頭又黑又硬的頭發(fā)，真像一只小刺猬;水靈靈的眼睛和一張血盆大口，配合起來，竟然可愛極了。他雖然很可愛，但他可是一個(gè)調(diào)皮鬼呀!
有一次，媽媽給我買了一個(gè)齊天大圣的樂高，我開心極了，立刻搭了起來，快搭完了。這時(shí)弟弟走了過來要玩樂高，我就給了他一個(gè)大的機(jī)器人，他拿著機(jī)器人跑來跑去，一不小心跌倒了，機(jī)器人被跌的七零八亂。他趴在地上，兩條小短腿在空中不停甩著，嘴里嘟囔著：我的機(jī)器人，你怎么就碎了呀我當(dāng)時(shí)又生氣又好笑。
他不僅破壞我的玩具，還常常對(duì)我的作業(yè)下手，為這事我可受了不少批評(píng)。那天，我在做作業(yè)，他跑來拿筆畫畫，我給了他一支油筆和本子，仔細(xì)地叮囑他：你別亂畫哦，只能在這本子上畫，知道了嗎?他睜著大眼睛乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。結(jié)果我回來一看，作業(yè)上滿是線。我一臉絕望：這下完了，老師定會(huì)打我的。果然不出所料，老師拿著我的作業(yè)對(duì)我吼道：趙煜恒，你的作業(yè)怎么這樣子!我只好解釋了一遍，老師還不信。
這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮、可愛的弟弟。
四年級(jí)時(shí)，唐老師擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。
看他那樣子，就知道他是學(xué)校派來的高級(jí)“冷面殺手”。
一次，梁家浩洗完飯盒回來，雙手捧著飯盒站在教室門口。唐老師一見說：“要飯啊？這里沒有飯，滾！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。梁家浩低著頭走進(jìn)教室。下午，唐老師大聲宣布：“今天晚上沒有作業(yè)……”“Year！”全班歡呼！“那是不可能的！”老師接著說。“??！”全班沮喪！
他的頭發(fā)亂蓬蓬的，給人一種風(fēng)流浪子的感覺。因此，我們給他取了個(gè)綽號(hào)——唐帥哥。每當(dāng)我們遇到他叫一聲：“唐帥哥——”時(shí)。他總是用手放在鼻子下面陰陽怪氣的笑一兩聲。聽到這聲音，剛喝下去的水都變成冷汗流了出來。所以，我們又給他起了個(gè)外號(hào)——唐老鴨。
別看他平時(shí)很幽默，講起課來可是一本正經(jīng)，決不摻假。別還不信，隨便出一個(gè)算式，三秒之內(nèi)肯定算出來答案，絕對(duì)難不倒他。而且，上課時(shí)哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽他的“長(zhǎng)篇大論”，開小差，一顆“子彈”就會(huì)毫不猶豫的“打爆你的頭”。
我喜歡唐老師精湛的計(jì)算手法，更喜歡他的幽默。張掖市臨澤縣沙河中學(xué)五年級(jí)蔣偉
我家有各種各樣的人，有內(nèi)向的，也有外向的，有溫柔可愛的，也有調(diào)皮搗蛋的。而我的表弟，正是屬于那種調(diào)皮搗蛋的人。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我表弟來我家玩。我想：這個(gè)星期天不會(huì)很寂寞了，結(jié)果，我倒了大霉。
表弟來到我家，剛好買了香蕉。我掰了一個(gè)，遞給他。結(jié)果他卻忘恩負(fù)義，將香蕉皮丟在去廁所的交通要道上。我那時(shí)正好想上廁所，很急，就跑過去，結(jié)果一腳踩到香蕉皮，摔了一個(gè)四腳朝天，我費(fèi)力地爬起來。表弟見我這副狼狽相，跑到一邊偷著樂去了，只剩下七竅生煙的我。我對(duì)他大喊：“臭……臭小子！”
上完廁所，表弟不知道又干什么壞事去了。最好去看看，不怕一萬，只怕萬一??！我走到大廳，看見表弟正拿著我的外觀像小汽車一樣的文具盒。里面裝的可都是我學(xué)習(xí)上需要用的學(xué)習(xí)用品。他搖了搖文具盒，聽見里面會(huì)發(fā)出聲音，于是就使勁搖，見搖不開，就放在地上，使用他的“天殘腳”，將文具盒，踩成了一個(gè)餅干。他見這招也不能打開文具盒，他便拿起來，使勁往地上一摔，文具盒開了，里面的東西全部飛出來，又重重地摔在地上。表弟見不是什么好玩的，便從上面踏過，徑直朝我的房間跑去。這下可好，我的文具盒就這樣葬身于江湖了，而這些學(xué)習(xí)用品也變成了陪葬品。
我聽見我的房間發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，我知道表弟又在我的房間大鬧天宮了：一個(gè)鬧鐘被他一摔，撒得滿地的零件；一本還沒用的本子，被他使用了“九極貓貓抓”，被撕的全是碎片……
表弟呀表弟，你這么調(diào)皮，我該說你什么好呢？
我有一個(gè)可愛調(diào)皮的表弟，他的名字叫周瑜加，今年才三歲。他有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴也是小小的。他講話特別逗人喜愛。
在上一個(gè)星期的時(shí)候，我那調(diào)皮可愛的表弟就來了我家。他經(jīng)常找我打架，我就老讓著他。有一天放學(xué)回家，本來就有點(diǎn)頭痛，他還給頭上來了一拳，我當(dāng)時(shí)特別生氣讓外婆帶他回去算了。雖然口上這么說，但是心里還想留他。
他喜歡看一些小人書，如果看到灰太狼就用手去打他，惹得我笑話他是個(gè)笨蛋。晚上他還讓媽媽給她講故事才能睡覺。
他還是個(gè)勇敢的家伙，有一次給我們?nèi)ナ幥锴б徊涣羯褡叩搅饲锴Ш竺?，被秋千砸到了頭破了一個(gè)人小洞，流了不少血，但她沒哭鼻子只對(duì)外婆說：“涂點(diǎn)藥就睡覺。”然后，他又讓外婆抱著她睡。
著就是我的表弟，他雖然調(diào)皮，可我們大家都還是很喜歡他。
每個(gè)人都應(yīng)該寫過作文，經(jīng)常寫作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感，優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)，學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？以下“寫對(duì)人物的作文”由編輯為大家收集整理，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。
《西游記》是我國四大名著之一。書中人物被吳承恩爺爺刻畫得栩栩如生。有機(jī)智聰穎的孫行者，有自私愚蠢的豬八戒，有忠誠老實(shí)的沙僧，有慈悲軟弱的唐三藏，還有很多一心想吃唐僧肉以長(zhǎng)生不老的妖邪。書中師徒四人都各有特點(diǎn)。我心目中的西游人物就是唐僧的大徒弟孫悟空。孫悟空有一根“定海神針”金箍棒，他還有在老君爐里整整待了七七四十九天才練就出來的火眼金睛，能分辨人間善惡。有很多情節(jié)都異常驚險(xiǎn)，其中一個(gè)故事情節(jié)令我印象十分深刻：
師徒四人在取經(jīng)途中，見到了一座小雷音寺。悟空剛開始就覺得寺里充滿了邪氣，勸唐僧不要進(jìn)去?？商粕鲇谏吮拘?，不聽悟空勸告，堅(jiān)持要進(jìn)去。寺里坐著妖怪假冒的如來佛，悟空憑著練就的火眼金睛一眼識(shí)破，可唐僧不備被妖怪捉走，悟空也不幸被合在妖怪的寶貝金鐃里。
孫悟空無論怎么念變化咒，都無法從鐃脫身，他急得抓耳撓腮，又急中生智，召喚眾神前來。眾神合力，也無法揭開金鐃。玉帝又派出二十八宿星辰，終于把孫悟空從鐃里救出。孫悟空一棒打碎了金鐃，不料卻與眾神一起被裝進(jìn)妖怪的搭包里。半夜，孫悟空脫出，解救了眾神，誰知被妖怪發(fā)現(xiàn)，悟空跑得快而眾神卻又被裝進(jìn)了搭包。悟空又請(qǐng)了好幾次天上的神靈助戰(zhàn)，除悟空外，都被裝了進(jìn)去。孫悟空神通廣大，最后上天請(qǐng)來了彌勒佛，終于設(shè)計(jì)降伏了妖魔。眾神被解救，唐僧師徒四人繼續(xù)踏上了取經(jīng)路。
像這樣的情節(jié)還有很多，但孫悟空好心幫助師父分辨妖邪經(jīng)常會(huì)被師父責(zé)罵。孫悟空不計(jì)前嫌，回回出手相救。正是因?yàn)閷O悟空每次都以他的智慧、勇敢和神通廣大化險(xiǎn)為夷，克服了九九八十一難，最終才能保得唐僧取得真經(jīng)，修成正果。
他，豪邁率真，不隨波逐流，堅(jiān)持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由;他，寫景記人，從本質(zhì)出發(fā)，追真求實(shí)。他就是他，從來不偽裝自己，那個(gè)自由浪漫，直爽自信的李白。
他，胸懷大志，對(duì)理想有著執(zhí)著的渴望，要不然也寫不出那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的磅礴氣勢(shì)，若是當(dāng)面對(duì)著大海，洶涌澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然后對(duì)著大海喊出來，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負(fù)，他勇于表達(dá)：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾;我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對(duì)困難他自我鼓勵(lì)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)他勇于挑戰(zhàn)。
每每受到困難和挫折時(shí)，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對(duì)去挑戰(zhàn)，有夢(mèng)想，去追吧!有抱負(fù)，去實(shí)現(xiàn)吧!綻放吧!綻放吧!綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎么看你，你只要在乎自己怎么看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識(shí)他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”那份對(duì)自己的信心，對(duì)自己的認(rèn)可，直爽的表達(dá)出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，于是，一篇篇千古名詩，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫出來，宣泄出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。
寫人的作文300字(一)
我的好朋友
每個(gè)人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因?yàn)樗銎鹗聛碚f起話來就是一個(gè)小大人。
有一天，我倆鬧矛盾了。一氣之下，我沖口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了?！焙?這話一出口，就像潑出去的水收不回來了。雖說心里是爽多了，可是，這一鬧啊，讓我覺得一下子變得無聊了許多。歡聲笑語也逐漸變少了。嗨!我開始埋怨自己，為什么要貪一時(shí)之快，而傷了大家的和氣呢?我心里一遍又一遍地不斷地重復(fù)著：真不應(yīng)該和她鬧矛盾。早知今日又何必當(dāng)初呢!嗨!
不知不覺地我走到了她的面前，低著頭難為情地對(duì)她說：“對(duì)不起?！北疽詾槔瞎鶗?huì)疾言厲色地說：“你以為說聲對(duì)不起就算了嗎?”可是，恰恰相反，老郭臉上看不見一絲的責(zé)怪，反而微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系!以后我們要好好的，再也不要吵架了?！甭犃诉@話，我不住地點(diǎn)頭。我們能夠合好，真是太好了。
這就是我的好朋友，我希望我們永遠(yuǎn)都能是好朋友。
我的奶奶
在我的大家庭中，有一位給我留下印象深刻的親人，她那樂觀，要強(qiáng)的性格感染了我們一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大，卻一年一年地養(yǎng)著一群母雞。奶奶把母雞生下來的蛋用報(bào)紙一層層的小心翼翼地包起來，放在隱蔽的地方惟恐丟失一顆。奶奶見我們很久沒有回老家了，就拿雞蛋到伯父家，把雞蛋放入冰箱，防止雞蛋變質(zhì)。奶奶還經(jīng)常打電話來問我們什么時(shí)候回老家。別人都叫她自己煮熟吃了，她卻說：“家雞蛋正宗，有營養(yǎng)，孫子在城里買不到。”讀后感范文有一次，伯父來城里辦點(diǎn)事，順便來我家作客。我發(fā)現(xiàn)伯父手里拿著一袋雞蛋，我好奇的問：“伯父，你家也養(yǎng)雞?”伯父說：“不是，是你奶奶讓我給你捎來的?！甭犃酥湓?，我的心中涌進(jìn)了一股暖流。
我愛我的奶奶,一個(gè)和藹,關(guān)心我們的奶奶,一個(gè)嚴(yán)肅而又經(jīng)常鼓勵(lì)我們的奶奶.一個(gè)我心中永遠(yuǎn)不落的好朋友--奶奶.
我最要好的朋友
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!
我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見到我就會(huì)笑著跟我打招呼。 盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問道：“你在干什么呢?”他說：“我等會(huì)要去幫媽媽買菜。”我想：“他和我都才九歲，就一個(gè)人出去買菜，這不是很危險(xiǎn)嗎?”我見盼盼開了門，提著籃子走出小區(qū)。過了一會(huì)，我看見他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無事地回來了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
我的媽媽
我的媽媽，中等個(gè)，圓臉，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因?yàn)槲覑畚业膵寢尅?/p>
半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢?媽媽當(dāng)機(jī)立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時(shí),是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來,我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說:"寶……貝,媽媽不累……不累……"
在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復(fù)了`.
我有一個(gè)知識(shí)淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會(huì)或不懂的問題時(shí)就會(huì)請(qǐng)教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會(huì)消失了。媽媽開始在我的本子上指指點(diǎn)點(diǎn)。
這樣,這樣……懂了嗎?"
:哦……"我若有所思。
"恩_不錯(cuò)!"
就是我的媽媽，她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我一生的老師。在她的言傳身教下，我不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)校歷年都被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
自我介紹
大家好，我叫趙政偉，現(xiàn)在我要給大家做個(gè)自我介紹。我今年8歲，是城內(nèi)小學(xué)六年制三年級(jí)四班的學(xué)生。
我從小愛好畫畫、愛動(dòng)手做小玩意兒，但我更愛看書，因?yàn)椤皶侵R(shí)的海洋”。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有意義的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來，幾乎是見什么畫什么。
我不僅愛好畫畫，而且還愛好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏荛_發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合能力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。
上學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“書是知識(shí)的海洋”。要想畫好畫、做出優(yōu)秀的小手工，就必須讀好書、看好書。“書讀百遍、其意自見”。通過讀書，我的畫和小手工真有了很大的進(jìn)步，而且我從書中學(xué)到了其它更多的知識(shí)。因此，買書、看書成了我最大的愛好。
我的愛好是不是很很廣泛，大家喜歡這樣的我嗎?
我的同桌
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長(zhǎng)了一副笑臉，的確是呀，下面請(qǐng)聽我給你們慢慢道來。有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
我的爺爺
我有一位爺爺，他是我最敬愛的爺爺，從小我就跟爺爺最親近了。
我的爺爺今天七十歲了?？墒巧眢w還很壯，一點(diǎn)也不像年邁的老人，真是老當(dāng)益壯。爺爺現(xiàn)在還在種田，所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來的。
我去過爺爺?shù)奶?，它位于一條小路旁，所以爺爺要運(yùn)送肥料和農(nóng)藥，都非常方便。對(duì)面還有一條大水溝，不怕沒有水，排水非常方便。
我爺爺不僅種田，還在山上種鳳梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨和荔枝成熟。
爺爺非常疼我們，常常會(huì)給我們一些零用錢，讓我們?nèi)ベI吃的。爺爺對(duì)于稻子也是非常關(guān)心，記得有一次風(fēng)刮的大，雨也呱呱地下，爺爺半夜冒著雨，跑到田里去，生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次，因?yàn)樘脹]下雨，爺爺從下午七點(diǎn)多便去田里“顧田水”，生怕別人把水引到別處去，稻子沒有水會(huì)枯死。所以他一直守在那里。
我最敬愛的爺爺，我希望他永遠(yuǎn)健康快樂。
調(diào)皮的妹妹
我的妹妹，別提有多調(diào)皮了。
妹妹她長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的小臉上總是掛著甜甜的笑容，一雙明亮的眼睛閃著智慧般的光芒。她就是我調(diào)皮的妹妹王可——一個(gè)五歲的小女孩。
我的妹妹不但調(diào)皮，還有一個(gè)聰明的小腦袋。她現(xiàn)在在湖北省漢川市機(jī)關(guān)幼兒原讀學(xué)前A班，轉(zhuǎn)眼間，幼兒園就讀完了，馬上就要讀一年級(jí)了。王可現(xiàn)在每個(gè)星期六上午學(xué)繪畫，你別看他這么小，只有五歲，但是他就是那個(gè)繪畫班最小的一位——小不點(diǎn)。有時(shí)連大哥哥姐姐都比不過她。可她畫畫十分聰明，同學(xué)有問題她就去幫助;老師有問題她又過去幫助等。 她不但聰明，還有一張臭嘴巴，我隨便問個(gè)什么話或說個(gè)什么話她總是要問個(gè)清楚，問個(gè)明白，不然的話她就會(huì)一個(gè)盡的折磨我。我可要煩死了。就像這樣習(xí)慣了只要我不告訴她，她就不停的折磨我。
我這服了我這個(gè)調(diào)皮，聰明的妹妹。不過有了妹妹我的生活倒是添了不少樂趣。 我的表弟
我的表弟叫朱曉曉，白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛， 小小的鼻子小小的嘴，我很喜歡我的表弟，因?yàn)樗麑?shí)在太可愛了。
他現(xiàn)在正在學(xué)說話，聽舅媽說，有一次吃飯他把手伸進(jìn)湯里玩，舅媽叫他不要把手伸進(jìn)去，他指著舅媽說：“壞蛋，壞蛋!”舅媽嚴(yán)肅的對(duì)他說：“誰是壞蛋?”他說：“你好，你好?！笨彀盐倚λ溃娼苹?。
表弟他愛拿東西，但一會(huì)兒就可能把東西弄丟，弄丟后就說：“貓叼，貓叼?！庇幸淮尉司说能囪€匙給他拿了，回到家后他叫奶奶幫他脫鞋，脫完鞋后就發(fā)現(xiàn)車鑰匙不見了，問他：“恒愷，車鑰匙在哪?”他找了找說：“貓叼，貓叼?！睕]把我們急死。還好我們他回來叫脫鞋，可能掉那了，結(jié)果在那找到了。
表弟他說飛機(jī)就說飛高高啊，不要就說(我們的方言不和mai“買”同音)“買”要，不尿尿就說(大家就知道了)“買”尿尿，不爬上去就說“買”爬上去呀!
我的表弟就是這么可愛，我非常喜歡我的表弟。
我的小伙伴
我有一個(gè)可愛的小伙伴，他有一張方方的臉，笑起來有臉上有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)我都叫他胡天天，其實(shí)他叫胡舍文，只是講習(xí)慣罷了。
胡舍文他很調(diào)皮，一天我準(zhǔn)備到他家去玩，他爸爸告訴他我要來玩，他說：“好呀！”。他雖然口頭答應(yīng)，可心里卻打著一個(gè)壞主意。我來到他家門前，按了一下門鈴，原來裝在床上睡覺的胡舍文一下子跳起來，躲藏在柜子下，以免被爸爸發(fā)現(xiàn)。我進(jìn)來了，他鉆出來，一下子跳過來大喊一聲：“哇！”把我嚇得屁滾尿流，他開心地笑了起來。
他雖然調(diào)皮，可也有文靜的時(shí)候。那天晚上，我爸爸來接我，看見我和他在玩圍棋，便說：“來一盤，怎么樣？”他說：“行！”很爽快地答應(yīng)了。
開始下了
寫人的作文300字寫人的作文300字(二)
小學(xué)寫人作文300字（三篇）
我的妹妹
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見過她的人都說她非?？蓯?。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對(duì)我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)?；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆?！薄肮??笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說：有什么好笑的!
她不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時(shí)候，除了翻書聲，其他一點(diǎn)聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。
妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>
這就是我可愛、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。
我的爸爸
我的爸爸是個(gè)個(gè)子高高的，眼睛大大的，頭發(fā)黑黑的?? 他也是個(gè)善良的人，喜歡參加活動(dòng)??
我記得有一次我在考試上考砸了。但是爸爸并沒罵我還說“以后要好好學(xué)習(xí)”我現(xiàn)在是個(gè)5年級(jí)的孩子，還得需要爸爸媽媽的照顧。在我小小的心里爸爸是多么偉大呀!爸爸要工作賺錢養(yǎng)活我們，爸爸每天還要起早貪黑的工作。星期一到星期五爸爸會(huì)很早起來為我們做飯??
在我小時(shí)候的時(shí)候爸爸經(jīng)常會(huì)給我講故事比如說：《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》??其實(shí)我小時(shí)候很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)摔爛東西，弄壞東西，爸爸都會(huì)說：下次小心點(diǎn)不要再摔爛東西了，每個(gè)孩子都會(huì)出錯(cuò)，知錯(cuò)就改那是好孩子。這句話深深的印在了我的心里。我想對(duì)爸爸說：爸爸你真的很偉大，在我的心目中你是我的英雄。
我的媽媽
“起床，起床，快點(diǎn)!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒辦法。
不過媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一
亮就起床做飯、洗衣服、整理房子??有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
寫人的作文300字(三)
寫人的作文300字
篇一：
他生活在一個(gè)>幸福，歡樂的家庭里。圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴。他就是我的鄰居一一陳茁。
他只有6歲就懂得了人世間的愛有多偉大。
一天，我走在放學(xué)的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家門的同時(shí)，我忽然看見了鄰居家的小弟弟，在雨中好像思考著什么，這時(shí)，他全身濕透了，我準(zhǔn)備把傘借給小弟弟用，可他又嘲家中跑去，懷里好像抱著什么。后來我才知道，那原來是生命垂危的小貓，他媽媽最討厭小動(dòng)物，可他為了救它，不顧家人的反對(duì)，救了小貓。這真讓人敬佩，盡管他只有6歲。
人間處處有真情，只要我們都有一顆善良，純真的心，這個(gè)世界將因我們而變得美好。
篇二：
我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護(hù)我們就像愛護(hù)自己的孩子那樣，除非我們真?zhèn)€惹怒了她，她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。
記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課?；貋頃r(shí)，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的問：“怎么了？”誰知，平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對(duì)著老師說了幾句，沒人聽清說的是什么。說完，張老師讓同學(xué)叫來我們的副>班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個(gè)人，對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子，我愛我的老師，你呢？
篇三：
嘴巴小巧，知道她是誰嗎？哦，她就是我的榜樣裘柯螢。
她非常喜歡學(xué)習(xí)，她上課聽老師聽講，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出了一個(gè)問題，她都不放過。她安安靜靜地寫作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地看書，>我的朋友她是這么的愛學(xué)習(xí)??！
她很愛衛(wèi)生，只要地上有紙，她就會(huì)自動(dòng)地?fù)炱饋?，扔到垃圾桶里。我每次看見他的座位底下是干干凈凈，毫無一絲紙片。有時(shí)，不該她掃的地，她也拿起掃帚，幫助別
人掃地。我的>同桌可真勤快啊。她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來都表現(xiàn)的那么積極。
她還喜歡打籃球，打籃球打得生龍活虎，她還喜歡跑步，雖然她跑得很慢。但是有信心就能戰(zhàn)勝一切困難。
我的榜樣她的特點(diǎn)可真多??！
篇四：
爸爸媽媽答應(yīng)明天帶我到兒童公園玩，我又激動(dòng)又興奮，一夜沒睡好。第二天，我一大早就準(zhǔn)備好了?？墒?，爸爸還在做美夢(mèng)。我試著學(xué)公雞叫：“喔喔喔，”爸爸絲毫沒受影響。我躺在他的肚皮上，他翻身又睡，我卻從他肚皮上像皮球一樣滾了下來。看來不能強(qiáng)攻，只能智取。
我把被子一層一層地包在爸爸身上，爸爸熱得滿頭大汗，我想：這下該投降了吧！可是，他一滾，把被子滾了下來，還是不動(dòng)。沒辦法，只能使出絕招了。我把爸爸的鼻子一捏，爸爸的臉都漲紅了，紅得像個(gè)蘋果，我把手放開，他氣喘吁吁。爸爸瞇起眼睛，打著哈欠，伸了伸懶腰，大喊一聲：“我投降！唉，命苦呀！”總算慢吞吞地爬了起來，我勝利了，耶！
寫人的作文300字(四)
榜樣
說起榜樣，大家都會(huì)認(rèn)為：不就是誰在哪一方面做得好，值得讓去學(xué)嗎。有什么好寫的。但是，我寫的卻和大家認(rèn)為的榜樣不一樣。 一天周末，我和爸爸媽媽一起去麥德士吃飯。當(dāng)我們走進(jìn)那兒時(shí)，那里已擠滿了人。正當(dāng)我們找座位的時(shí)候，麥德士的服務(wù)員姐姐在帶著來吃飯的小朋友們玩游戲。如果參加了，每人就可以得到一個(gè)熱氣球。 小朋友們正高興地和姐姐玩著游戲，可坐在一邊的家長(zhǎng)們卻等不急了，他們爭(zhēng)先恐后地開始搶起了氣球。 有的家長(zhǎng)直向上跳，有的家長(zhǎng)擠撞別的家長(zhǎng)，還有的家長(zhǎng)搶不到氣球，就上收銀臺(tái)前搶了好幾個(gè)玩具。其中，一名女士穿著一身漂亮的衣服，穿著高跟兒鞋，蹺著腳跟去搶氣球，然后把搶到的氣球遞到了孩子的手上，而且還給孩子講如何如何搶到氣球的，還讓孩子學(xué)自己。還有一名男士，穿著一身西裝，把胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的去搶氣球，結(jié)果沒搶到，便生氣地把孩子領(lǐng)走了。這樣一來，有的孩子興高采烈地回家了，而有的孩子卻哭了起來。 這些家長(zhǎng)們，能成為他們孩子的好榜樣嗎？
寫人的作文300字(五)
告別母校
小鳥長(zhǎng)大了就要飛出鳥巢，去尋找屬于自己的天空，我們畢業(yè)了，就要告別母校，去尋找下一個(gè)校園。
在這6年的時(shí)光里，我對(duì)母校，老師、同學(xué)都產(chǎn)生了一是深深的不舍。
老師是勤勞的園丁，為我們時(shí)刻著想，假如我們犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤老
寫人的作文300字寫人的作文300字(六)
我的好朋友
每個(gè)人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因?yàn)樗銎鹗聛碚f起話來就是一個(gè)小大人。
有一天，我倆鬧矛盾了。一氣之下，我沖口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了?！焙?這話一出口，就像潑出去的水收不回來了。雖說心里是爽多了，可是，這一鬧啊，讓我覺得一下子變得無聊了許多。歡聲笑語也逐漸變少了。嗨!我開始埋怨自己，為什么要貪一時(shí)之快，而傷了大家的和氣呢?我心里一遍又一遍地不斷地重復(fù)著：真不應(yīng)該和她鬧矛盾。早知今日又何必當(dāng)初呢!嗨!
不知不覺地我走到了她的面前，低著頭難為情地對(duì)她說：“對(duì)不起?！北疽詾槔瞎鶗?huì)疾言厲色地說：“你以為說聲對(duì)不起就算了嗎?”可是，恰恰相反，老郭臉上看不見一絲的責(zé)怪，反而微笑地對(duì)我說：“沒關(guān)系!以后我們要好好的，再也不要吵架了?！甭犃诉@話，我不住地點(diǎn)頭。我們能夠合好，真是太好了。
這就是我的好朋友，我希望我們永遠(yuǎn)都能是好朋友。
我的奶奶
在我的大家庭中，有一位給我留下印象深刻的親人，她那樂觀，要強(qiáng)的性格感染了我們一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大，卻一年一年地養(yǎng)著一群母雞。奶奶把母雞生下來的蛋用報(bào)紙一層層的小心翼翼地包起來，放在隱蔽的地方惟恐丟失一顆。奶奶見我們很久沒有回老家了，就拿雞蛋到伯父家，把雞蛋放入冰箱，防止雞蛋變質(zhì)。奶奶還經(jīng)常打電話來問我們什么時(shí)候回老家。別人都叫她自己煮熟吃了，她卻說：“家雞蛋正宗，有營養(yǎng)，孫子在城里買不到?！弊x后感范文有一次，伯父來城里辦點(diǎn)事，順便來我家作客。我發(fā)現(xiàn)伯父手里拿著一袋雞蛋，我好奇的問：“伯父，你家也養(yǎng)雞?”伯父說：“不是，是你奶奶讓我給你捎來的。”聽了著句話，我的心中涌進(jìn)了一股暖流。
我愛我的奶奶,一個(gè)和藹,關(guān)心我們的奶奶,一個(gè)嚴(yán)肅而又經(jīng)常鼓勵(lì)我們的奶奶.一個(gè)我心中永遠(yuǎn)不落的好朋友--奶奶.
我最要好的朋友
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!
我的好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見到我就會(huì)笑著跟我打招呼。盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。 還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問道：“你在干
寫人的作文300字寫人的作文300字(七)
我的爸爸外形不錯(cuò)，高高的個(gè)子，健壯的身體，再加上棱角分明的臉，顯得有股男子氣。
他有個(gè)愛睡覺的特點(diǎn)，是個(gè)典型晚上不睡早晨不起的人。不管什么場(chǎng)合、什么時(shí)候，他都能睡著，這也是功夫。一次，我和他去電影院看電影《阿凡達(dá)》，這是一部比較刺激的電影。電影一開始，我就緊盯著屏幕聚精會(huì)神地看了起來，突然從旁邊的椅子上傳來了 “呼呼”的鼾聲，我扭頭一看，原來不知什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)睡著了。
你一定認(rèn)為我的爸爸是一個(gè)非常懶惰的人吧？其實(shí)開始我也這么認(rèn)為。但是，去年暑假時(shí)，我卻改變了我對(duì)爸爸的看法。不知什么原因，去年我胖了許多，爸爸決定每天早起陪我一起鍛煉，媽媽知道了，嘲笑地說：“就你這個(gè)大懶蟲，還能早起去鍛煉，我才不信呢?！?/p>
轉(zhuǎn)天清晨六點(diǎn)鐘，一陣鬧鈴把我從睡夢(mèng)中叫醒。本來想睡個(gè)懶覺的我一睜開惺忪的眼就看見爸爸已經(jīng)一身運(yùn)動(dòng)裝扮等著我，我立刻翻身起來，穿上媽媽昨晚已為我準(zhǔn)備好的、放在床頭的運(yùn)動(dòng)服，與爸爸一起下樓，開始了我們的第一次鍛煉。
來到小區(qū)花園，一個(gè)人也沒有，只有我們爺倆，我都有點(diǎn)畏縮了，但爸爸卻鼓勵(lì)我說：“別怕冷，好好鍛煉，才能有一個(gè)好身體?！痹诎职值膸ьI(lǐng)下我開始了熱身運(yùn)動(dòng)，伸伸腿，彎彎腰......別看爸爸多年沒鍛煉了，一招一式還有模有樣，有些動(dòng)作我沒做到位，爸爸還及時(shí)地給我指出，糾正動(dòng)作。之后我們開始圍著小區(qū)跑圈。 沒想到爸爸跑得還挺快，一改往日懶散的神態(tài)，跑得可快了，看著爸爸神采奕奕的背影，我也來了精神，跟著爸爸一起一圈一圈跑了足有十多圈。這一個(gè)暑假，只要爸爸在家，就會(huì)早起陪我一起鍛煉。
一個(gè)夏天過去了，我雖然沒瘦多少，但身體卻健壯了，這都要?dú)w功于爸爸?。?/p>
夕陽西下，他站在橋邊，抬頭望天，不知道在想什么。
一身戎裝的他看上去那么高大挺拔。烏金盔，烏金甲，造羅袍?？柘聻躜K馬，手中丈八蛇矛槍。
“三將軍，曹兵來了！”一個(gè)小校跑過來叫到。
“嗯，你們?nèi)绱瞬灰鰜?，否則軍法處置！”
“是，將軍！”
他用手搭涼棚向遠(yuǎn)處一看，嗬！遍山遍野全是曹軍，那一桿桿大道旗紅底黃邊當(dāng)中一個(gè)“曹”字?？茨切⌒?，盔甲反射出雪白光芒，手持刀槍，锃亮锃亮的；再看那些大將，一個(gè)個(gè)騎在高頭大馬上，雄赳赳，氣昂昂，威風(fēng)不可一世。正中一把紅羅傘，傘下一人手捻胡須正瞇著眼睛遠(yuǎn)眺?？刹皇遣苊系聠?？
近了，近了。他的手心不由自主的冒出了汗，捏緊了丈八蛇矛。吞了一口唾液，背部一絲涼氣升起。身后樹林冒出滾滾煙塵。
“翼德，我先帶著孩子找主公去了，你保重！“子龍?jiān)诓贿h(yuǎn)處喊。
“交給我吧，子龍。“
大軍開來，停下，曹孟德來到軍前：“何人在此?！?/p>
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
就這一聲吼，竟沒有敢出戰(zhàn)的。
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
孟德身旁的夏侯杰，聽得心驚膽戰(zhàn)，又來一聲吼，他肝膽俱裂，摔于馬下，命喪當(dāng)場(chǎng)！
曹操也嚇得不輕，再看樹林里濃煙滾滾?！翱峙率瞧渲杏性p“大手一揮”撤！“百萬大軍如退潮般退去，他哈哈大笑，看下天上的斜陽。”傳令下去，拆橋，撤退！“”是！“隨即退去。
一聲吼，喝退千軍萬馬，一出計(jì)，保護(hù)主公平安。
魯濱遜先生：
您好，自從我看了《魯濱遜漂流記》以后，書中您樂觀、進(jìn)取、創(chuàng)新，讓我非常敬佩，所以我非常想和您成為朋友。
您是個(gè)不怕挫折的人。第一次航海您遇到了蠻不講理的海盜，盡管你們奮力抵抗也沒用，不過最后還是幸運(yùn)地逃脫了。雖然經(jīng)歷這次不幸的航海，但是您還是不怕挫折，勇于挑戰(zhàn)，繼續(xù)了第二次航海。第二次航海，你們?cè)庥隽艘粓?chǎng)洶涌澎湃的大風(fēng)暴，雖然你是唯一的幸存者，但是你卻被滔天巨浪沖到了荒無人煙的半島。在荒島上，你依然勇敢地面對(duì)著艱苦的人生，讓我十分佩服。
您是個(gè)不斷創(chuàng)新的人。為了生存，您冒險(xiǎn)游到失事的大船，找到了生機(jī)。后來，您又做出了農(nóng)具、籮筐、“山間別墅”、瓦鍋、泥盆、木船，還培育了水稻、大麥、還圈養(yǎng)了牲畜。最了不起的要數(shù)羊脂燈了，您用殺羊流下的羊脂代替燈油，麻繩代替燈芯，泥盤代替等托。您的聰明才智讓我敬佩不已。
您的精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我要腳踏實(shí)地，持之以恒，靜下心來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，做最棒的自己。
此致
敬禮！
您的新朋友：王鑫洲
2月9日
笑聲 一年一度的教師節(jié)又來到了。你知道嘛，今年已經(jīng)是第27個(gè)教師節(jié)啦！ 你有什么樣的禮物想送給老師嗎？或者，你有什么心里話想對(duì)老師說嗎？
不妨來讀一讀下面兩位同學(xué)的作文吧，在他們的筆下，我們可以認(rèn)識(shí)兩位很有特點(diǎn)的老師，一位幽默叉敬業(yè)，一位耐心而溫和。 李老師教我們語文，他巾等身材，胖胖的，加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。并且，李老師說話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸弥R(shí)。
記得有一次，李老師教我們寫信的格式，他說：“信寫好之后，一定要加上一兩句祝福語，適當(dāng)就行比如你們給我寫信，祝我天天發(fā)財(cái)，這就不對(duì)了。我是一名教師，天天上課，怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢？”大家聽了，會(huì)意地笑了。接著，李老師義說道：“祝福語可要適當(dāng)，而且一封信通常只要一個(gè)祝福語就夠了，如果寫了兩個(gè)祝福語就不好。”
說著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來了，逗得大家哈哈大笑。
接著李老師不動(dòng)聲色地說：“如果寫了三個(gè)祝福語的話”話還沒說完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合． 或許你會(huì)覺得李老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽，因?yàn)樗脑掞L(fēng)趣幽默，許多知識(shí)深深地在我們的心中扎下了根： 李老師處理事情也不一樣，班級(jí)里犯錯(cuò)誤的同學(xué)站到他跟前，他會(huì)讓你很樂意地承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。
記得有一次，我們進(jìn)行月考，那次我發(fā)揮得不錯(cuò)，在之后的`幾天里，我總是趾高氣揚(yáng)的，上課編制毛線“小手套”。
終于有一天，被李老師發(fā)現(xiàn)了，他走過來，把我的“小手套”放在他的口袋里，看著我說：“你下課來找我?！比缓罄^續(xù)講課二下了課，自知理虧的我硬著頭皮走進(jìn)他的辦公室，李老師坐存椅子上說：“快請(qǐng)進(jìn)，未來的小能手！”
看著李老師那認(rèn)真樣，我不好意思地笑了。到了他面前，我十分慚愧地低下頭，可李老師并沒有說我，而是問我“臭”字怎么寫，我趕緊說道：“臭是自大一點(diǎn)兒，”“對(duì)?！崩罾蠋熆隙ǖ卣f。接著，他義語重心長(zhǎng)地說：“反過來：自大一點(diǎn)就是臭?。 蔽衣犃擞植铧c(diǎn)兒笑起來，可心里更加內(nèi)疚了。同時(shí)，我又不禁佩服李老師的幽默和智慧。
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