激動(dòng)小學(xué)生作文

激動(dòng)小學(xué)生作文。

你正在為寫(xiě)不好作文而犯愁嗎？作文是考試中對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要考察，寫(xiě)作文可以加強(qiáng)我們的邏輯思維和辯論能力。寫(xiě)作文時(shí)，要避免東拉西扯，主題要緊湊，不要松散甚至沒(méi)有主題。希望這份“激動(dòng)小學(xué)生作文”能夠達(dá)到您的期望，讓您感到滿意。在這里，您將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣和有用的閱讀資料和工具！

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇1)

同學(xué)們，今天是我最高興的一天。你們知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煨ｉL(zhǎng)給我發(fā)了四本書(shū)，這是校訊通第六屆“書(shū)香家庭”的獎(jiǎng)品。我是第一次站在全校同學(xué)的面前領(lǐng)獎(jiǎng)，并且，校長(zhǎng)還讓我拿著獎(jiǎng)狀照了兩張相留作紀(jì)念。

我太高興了，我太幸福了！我覺(jué)得天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“霄霄，你真棒！”我真想跳起來(lái)，對(duì)所有人說(shuō)：“我是‘書(shū)香家庭’，我是最棒的。”

回到教室，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)包，看到了四本嶄新的書(shū)：《小水精》、《小西游記》、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》、《雷夢(mèng)拉與爸爸》。這四本書(shū)我都非常喜歡，我真想一下子把它們看完。于是，在放學(xué)的路上，坐在媽媽的.車(chē)子后面，我就拿起書(shū)讀了起來(lái)；回到家里，一進(jìn)家門(mén)，我就接著看了起來(lái)，直到爸爸喊我吃飯，我才戀戀不舍地把書(shū)合上。

在此，我還要謝謝老師，謝謝媽媽！謝謝她們陪我一起讀書(shū)。謝謝校訊通的叔叔和阿姨們，給了我“書(shū)香家庭”這個(gè)稱號(hào)，給了我這么多精美的書(shū)。今后，我會(huì)在老師和媽媽的帶領(lǐng)下，在校讀通叔叔和阿姨的幫助下，變得越來(lái)越喜歡讀書(shū)的，我會(huì)越來(lái)越棒的！

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇2)

讓中國(guó)人激動(dòng)的奧運(yùn)會(huì)終于來(lái)了，看多了倒計(jì)時(shí)表的我終于可以看不到它，只看見(jiàn)那令人贊不決口的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式。

在8月8日的夜晚，我吃好晚飯。8時(shí)整，我準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，盯著電視畫(huà)面。6分鐘后，電視上出現(xiàn)了鳥(niǎo)巢的樣子，我知道開(kāi)幕式開(kāi)始了。

首先，電視上出現(xiàn)了個(gè)鼓手，他們組成了兩個(gè)大方陣。上一個(gè)方塊是阿拉伯?dāng)?shù)字，下面是數(shù)字的大寫(xiě)。人們焦急地等待著數(shù)字變成0時(shí)的那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

當(dāng)場(chǎng)上的數(shù)字變成0時(shí)，全場(chǎng)煙花沖天，那是多美的場(chǎng)景……長(zhǎng)安街上傳來(lái)了煙花聲，天上全是足跡。這是奧運(yùn)的足跡，一共29個(gè)，當(dāng)最后一個(gè)足跡出現(xiàn)在鳥(niǎo)巢上空時(shí)，全場(chǎng)再一次沸騰了。

不一會(huì)兒，場(chǎng)中出現(xiàn)了一副卷軸。一個(gè)演員跳上畫(huà)軸，快樂(lè)地畫(huà)著。畫(huà)著畫(huà)著，一副山水畫(huà)出現(xiàn)在鳥(niǎo)巢上空。這時(shí)，劉歡和莎拉布萊曼在地球上唱起了《我和你》。林妙可又唱起了《歌唱祖國(guó)》歌聲結(jié)束，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式。五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中緩緩升起。

百年奧運(yùn)圓了中國(guó)人的夢(mèng)想。

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇3)

明天，我們就要進(jìn)行一次難忘的集體大型活動(dòng)——軍訓(xùn)。此時(shí)此刻，我的心情除了激動(dòng)，還是激動(dòng)，另外加一點(diǎn)兒緊張。激動(dòng)的是，終于有一天能夠讓我穿上軍裝，走進(jìn)軍營(yíng)，過(guò)幾天軍營(yíng)的生活了;緊張的是教官會(huì)不會(huì)讓我們立正或蹲馬步一個(gè)多小時(shí)?軍訓(xùn)是苦，還是甜?我的腦海中出現(xiàn)了大大的問(wèn)號(hào)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中。

今天，我為了解開(kāi)一點(diǎn)兒迷團(tuán)，迫不及待地去問(wèn)了幾個(gè)已經(jīng)去過(guò)軍訓(xùn)的同學(xué)，他們好像是同一個(gè)人似的，都回答了一個(gè)字：“苦!”這個(gè)字使我有點(diǎn)兒害怕了，讓我想打退堂鼓。但我覺(jué)得還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不做縮頭烏龜才是三十六計(jì)中之最妙。

下午回到家后，我依然沉浸在興奮的心情之中，我自己收拾好衣物，還不讓媽媽插手，畢竟，我就要獨(dú)立生活，當(dāng)一個(gè)小兵了!

上學(xué)期中，“叮鈴鈴”，隨著清脆的上課鈴聲，各班被老師推薦來(lái)競(jìng)選大隊(duì)干部的同學(xué)都已各就各位，盼望著李校長(zhǎng)的到來(lái)。

不一會(huì)兒，李校長(zhǎng)來(lái)了，在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：競(jìng)選大隊(duì)干部。頓時(shí)，在座的同學(xué)有的歡呼，有的緊張，有的還翻出演講稿在作補(bǔ)充，階梯教室了就像炸開(kāi)了鍋。

李校長(zhǎng)讓我們安靜下來(lái)，讓我們想想，自己適合任哪個(gè)崗位。頓時(shí)，我心里亂極了：當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)吧，能力強(qiáng)嗎?副大隊(duì)長(zhǎng)?定會(huì)被別人推下臺(tái)的。大隊(duì)委呢?還有可能當(dāng)上，不過(guò)這是大隊(duì)階級(jí)最小的“官職”，豈不是顯得我沒(méi)骨氣?我要競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)!正當(dāng)我快要舉手時(shí)，已經(jīng)有一雙堅(jiān)定的小手舉了起來(lái)，那是競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)組織部長(zhǎng)的羅禮……同學(xué)們都認(rèn)真的聽(tīng)著，我卻將小手慢慢地舉了起來(lái)，向講臺(tái)走去。

上了講臺(tái)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，懷里像抱著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。“我想競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)……”當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下不約而同地響起了熱烈的掌聲。哎，心里的大石頭總算落地了，同時(shí)我也有點(diǎn)兒得意，心想沒(méi)有人敢和我競(jìng)爭(zhēng)了?？烧l(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，五(1)班的李玲月也要競(jìng)選學(xué)習(xí)部長(zhǎng)，緊張得我不知如何是好，雖然我倆成績(jī)都差不多，可她的經(jīng)驗(yàn)卻比我豐富。我只得一邊緊張，一邊繼續(xù)聽(tīng)其他同學(xué)的演講。

不一會(huì)兒，期待 已久的投票時(shí)間到了，有李校長(zhǎng)宣布結(jié)果。這時(shí)，我緊張的程度已經(jīng)到達(dá)了手指冰涼腳 、腿腳發(fā)軟的`地步。“副大隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)：五(4)班李曉慧……”我激動(dòng)地跑上前去，接過(guò)那令人羨慕的“三道杠”牌子……

別以為我是要說(shuō)六一看演出，其實(shí)不是這回事，因?yàn)榻裉臁?/p>

哈哈，演出結(jié)束了，我們回到教室。只見(jiàn)老師手上拿著幾張獎(jiǎng)狀，還有一箱的獎(jiǎng)品.同學(xué)們都尖叫起來(lái)。我心里一驚，是三好學(xué)生?還是優(yōu)秀少先隊(duì)員?

老師放下獎(jiǎng)品，拿起獎(jiǎng)狀，高聲宣布：“獲得市優(yōu)秀少先隊(duì)員的是……”哇，真不簡(jiǎn)單，是班長(zhǎng)莊舒嗎?老師說(shuō)：“王柏楊!”我們立刻鼓掌。是有點(diǎn)爆冷門(mén)，班長(zhǎng)沒(méi)有，副班長(zhǎng)倒輪上了。老師遞給王柏楊一張獎(jiǎng)狀，還有三本書(shū)：《二黑學(xué)法》《女法官手記》和《唐詩(shī)宋詞》。

接著是五月參加漳州市小學(xué)生作文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)：“鄭欽靈一等獎(jiǎng)!林秋松二等獎(jiǎng)!莊舒二等獎(jiǎng)!王柏楊二等獎(jiǎng)!黃若翎二等獎(jiǎng)!”我們五個(gè)上前領(lǐng)獎(jiǎng)!哇噻，除了獎(jiǎng)狀以外，更另我激動(dòng)的是，還有一套超級(jí)厚的《紅黃藍(lán)立體英漢語(yǔ)童話樂(lè)園》和《女法官手記》。我們接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，向老師敬了個(gè)禮，跑到座位上。我直盯著獎(jiǎng)品，里面有什么呢好奇的我打開(kāi)了《紅黃藍(lán)立體英漢語(yǔ)童話樂(lè)園》。里面的東西真豐富啊!有五片VCD，都是童話故事;有五本精美圖書(shū);一本《快樂(lè)調(diào)色板》,還有很多種書(shū)呢!

我真激動(dòng)啊，看著同學(xué)們羨慕的眼光，我忍不住偷偷地笑了。

你知道我們小學(xué)生最激動(dòng)的是什么嗎?激動(dòng)后的激動(dòng)又是什么呢?你一定很想知道吧?!那你一定要繼續(xù)看下去哦，答案馬上揭曉。

“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”聽(tīng)聽(tīng)，是誰(shuí)這么一大清早在這里發(fā)瘋。喔，不不不，說(shuō)錯(cuò)了，是這么好聽(tīng)。(是本小姐在唱)今天為什么這么高興，你肯定不知道了吧?!悄悄給你透露一點(diǎn)吧：我們今天春游耶!我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，我這么愛(ài)遲到的人，都早早地來(lái)到了學(xué)校，真的奇跡啊!等人來(lái)得差不多的時(shí)候，一個(gè)讓我心情從天堂跌下地獄的消息：今天下雨，不去春游了。啊?!什么?我不敢相信自己的耳朵。我的什么準(zhǔn)備已經(jīng)準(zhǔn)備好了耶!怎么說(shuō)不去就不去了，真掃興!不知這時(shí)，誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們?cè)诮處熇镆部梢猿粤闶嘲?”對(duì)，我們?cè)诮淌依镆部梢猿园?(我們小學(xué)生春游就是為了吃零食，誰(shuí)去看那無(wú)聊的風(fēng)景啊?)

一下課，我的棒棒糖給你一個(gè)，你的泡泡糖給我一個(gè);我的暑片給你吃一點(diǎn)，你的暑條給我吃一點(diǎn);我的奶糖給你一個(gè)，你的果凍給我一個(gè)……所有的天下美食都在這間教室里，啊哈哈!(因?yàn)槲沂且粋€(gè)很貪吃的一個(gè)小女生)我剛拿出一包洋蔥圈，有一大群人來(lái)?yè)屩?，把我的桌子弄得不像人樣?(路人甲：老大，桌子本來(lái)都不是人!)不過(guò)，今天本小姐的心情不錯(cuò)，就不和你們計(jì)較了!

一上課，棒棒糖仍然還在空中飛，就算相隔“十里”也要把自己的泡泡糖傳過(guò)去，就當(dāng)老師不存在。每個(gè)同學(xué)的臉上都占滿了零食，可還是笑嘻嘻的。教室里整天都充滿了歡聲笑語(yǔ)，笑聲不斷：“嘻嘻!哈哈!我要吃這個(gè)……”瞧!這是不是比去春游還開(kāi)心吶?!連老師都拿我們沒(méi)辦法!你知道為什么嗎?因?yàn)橥瑢W(xué)們都沉浸在公園里的快樂(lè)了!和天空分享餅干，和草地分享果凍，和桃花分享我最?lèi)?ài)的棒棒糖……(我也開(kāi)始做白日夢(mèng)了：在桃花下，唱桃“花朵朵開(kāi)”)

你知道激動(dòng)后的激動(dòng)是什么了嗎?

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇4)

20xx年10月15日，是令人激動(dòng)的日子！全校學(xué)生都投入了緊張狀態(tài)，原來(lái)是著名的作家曉玲叮當(dāng)姐姐要來(lái)學(xué)校和大家親密接觸。

我既緊張又很興奮，“就要與著名作家近距離接觸了。 ”我歡呼到。

2：30分，約定的時(shí)間到了！老師說(shuō)：“如果同學(xué)們有什么問(wèn)題，呆會(huì)可以在座談會(huì)上提出來(lái)哦！ ！”不大一會(huì)兒，曉玲姐姐就來(lái)了。?。∥艺娴目匆?jiàn)了！看見(jiàn)了我崇拜的偶像！她有著一頭烏黑靚麗的，飄逸的頭發(fā)，一張可愛(ài)的臉蛋，雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。她那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。給人的感覺(jué)很和藹，很想親近去擁抱她！

“同學(xué)們有什么問(wèn)題就問(wèn)吧，時(shí)間緊張，快點(diǎn)說(shuō)，不說(shuō)就沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)咯！”霎時(shí)間，會(huì)議室里鴉雀無(wú)聲，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。忽然一只小手舉起手來(lái)，所有人都把目光向那投去，一看，原來(lái)是李校長(zhǎng)的女兒周青陽(yáng)啊！她可真有膽量，周青陽(yáng)舉完手后，大家紛紛舉起手來(lái)，當(dāng)然我也不例外。才剛提出幾個(gè)問(wèn)題，由于時(shí)間關(guān)系我們只能一起去多功廳了 ，為的是和全校的小朋友一起分享曉玲叮當(dāng)姐姐帶給我們精彩的演講！

來(lái)到多功能廳，那場(chǎng)面，用四個(gè)字概括，那就是人山人海啊！我都找不到位子坐下。

不久，座談會(huì)開(kāi)始了，小玲叮當(dāng)姐姐給我們講了她小時(shí)候的故事：曉玲姐姐說(shuō)她以前是一個(gè)很黑很瘦的孩子，看起來(lái)就像是“非洲難民“他以前啊，還是一個(gè)很自卑的孩子，他常常躲在一個(gè)角落里，不久后，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新朋友，那就是書(shū)，書(shū)，令曉玲姐姐變得有目標(biāo)，有夢(mèng)想。

接著，曉玲姐姐有給我們講了一個(gè)故事：從前，有一位粗心的鷹媽媽不小心把自己的孩子放的了雞媽媽的窩里了，不久后，小鷹出生了，她張開(kāi)眼睛，對(duì)身邊的一起時(shí)務(wù)都很有興趣，一天，他看見(jiàn)天空上有一只老鷹在天空中自由自在的遨游飛翔，它就想，要是我也能在天空中自由自在的遨游飛翔，那該多好??！

可是，他的夢(mèng)想破滅了，旁邊的小雞都說(shuō)：這是不可能的，你是一只雞，是不可能飛上天空的。就這樣，小鷹從此再也不去想這件事情，盡管他是一只真正的老鷹。

她那神采飛揚(yáng)的演說(shuō)使我聽(tīng)的撲朔迷離，似乎明白了許多原來(lái)不明白的問(wèn)題！

演講結(jié)束了，可曉玲叮當(dāng)姐姐的那三句話猶如耳畔：“有目標(biāo)，有夢(mèng)想；敢于夢(mèng)想；諾實(shí)我的夢(mèng)想！”

最最高興的是我得到了她的親筆簽名??！今天真是一個(gè)激動(dòng)的日子啊！

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇5)

今天，我垂頭喪氣，因?yàn)榈谒钠谥軋?bào)我沒(méi)有入圍，但是后來(lái)我把作文修改了一下入圍了，我實(shí)在又興奮又激動(dòng)。

經(jīng)過(guò)是這樣的，早上第四節(jié)上語(yǔ)文課，張老師公布這期周報(bào)可以入圍名單，我非常期待同時(shí)也十分焦急。老師開(kāi)始念入圍名單同學(xué)名字了：“鄧茗晴，楊威…..我好希望老師快點(diǎn)念我名字，結(jié)果老師念完了?！睕](méi)有我的份，我又失望又吃驚，心想，為什么周報(bào)我不能入圍呢?難道老師眼花了，沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。

真郁悶啊!到了下午，第一節(jié)課剛好上語(yǔ)文課，張老師說(shuō)：“周報(bào)沒(méi)有入圍的同學(xué)不用失望，現(xiàn)在你們把作文重新修改，修改好再給我看。我好奇地問(wèn)張老師，我沒(méi)有入圍，修改有用嘛?

張老師說(shuō)：“當(dāng)然用啦，如果你修改得好，你還可以入圍的?！蔽乙宦?tīng)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我迫不期待拿出作文本子，認(rèn)認(rèn)真真修改起來(lái)，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，終于修改好了，我飛快地走向講臺(tái)，把修好的作文拿給老師看，張老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“恭喜你，你入圍了。”

我一聽(tīng)，不是作夢(mèng)吧!興奮地跳起來(lái)，情不自禁大聲喊，我入圍啦，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛看著我，這時(shí)，我有點(diǎn)不好意思，靜靜地走回自己的坐位上，我心里還是很激動(dòng)。

我今年10歲，如果有人問(wèn)我，自記事以來(lái)，哪一天使我最難忘、最幸福，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是20**年的10月1日!”因這一天，我和我的爸爸、媽媽及兩個(gè)姐姐，眼淚流淌的次數(shù)最多，忘情鼓掌的次數(shù)最多，高聲縱唱國(guó)歌的次數(shù)最多，大聲高呼的次數(shù)最多。這一天，使我對(duì)“祖國(guó)”這個(gè)概念有了更深刻的理解，使我由衷感到祖國(guó)是何其偉大，使我為自己生長(zhǎng)在這個(gè)國(guó)度而驕傲、自豪!

過(guò)去放長(zhǎng)假，我們?nèi)以缟喜凰咕?、十點(diǎn)鐘，是不會(huì)離開(kāi)舒服的被窩的，而在這一天，從頭天晚上我們?nèi)揖烷_(kāi)始興奮，我和兩個(gè)姐姐直嫌時(shí)間過(guò)得太慢。到了夜里十二點(diǎn)，我雖然在媽媽的反復(fù)督促下上了床，但我和兩個(gè)姐姐怎么也睡不著，于是便央求爸爸給我們講關(guān)于祖國(guó)的.故事。如放到平時(shí)，累了一天的爸爸對(duì)我們打擾他休息早發(fā)火了，可今天爸爸不僅沒(méi)有發(fā)火，而且顯得非常高興。爸爸欣然給我們講了舊中國(guó)向外國(guó)“割地賠款”、在中國(guó)租界“華人與狗不得入內(nèi)”、中國(guó)被外國(guó)人視為“東亞病夫”等屈辱的故事;講了紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征、講了八年抗戰(zhàn)、講了“三大戰(zhàn)役”、講了“抗美援朝”和中印、中越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，講了建國(guó)60年中國(guó)如何由貧窮到富強(qiáng)……期間，爸爸幾次哽咽，我和姐姐也幾次被感動(dòng)的流出眼淚。我在淚眼婆娑之中，感覺(jué)祖國(guó)是那樣地立體，她就像一個(gè)人，過(guò)去貧病交加，衣衫襤褸，任人欺辱，而今體健身壯，光鮮亮麗，受人尊敬。

盡管我們凌晨3點(diǎn)左右才睡，但早上不到7點(diǎn)，一個(gè)個(gè)都自覺(jué)起了床。爸爸起床后第一件事就是打開(kāi)電腦，反復(fù)放聽(tīng)《今天是你的生日，中國(guó)》這首歌曲，媽媽和姐姐也跟著吟唱，過(guò)去我聽(tīng)這首歌時(shí)不覺(jué)得怎么，這天聽(tīng)來(lái)是那樣動(dòng)聽(tīng)和感人。從九點(diǎn)鐘開(kāi)始，我們?nèi)揖蛧穗娨暀C(jī)前，透過(guò)電視，我看到天安門(mén)廣場(chǎng)彩旗招展、花團(tuán)錦簇，莊嚴(yán)肅穆。墻上的掛鐘終于走到了十點(diǎn)，當(dāng)主持人宣布：“全體肅立，升國(guó)旗、唱國(guó)歌”時(shí)，我們?nèi)乙捕甲杂X(jué)站立起來(lái)，隨著廣場(chǎng)的人們高唱國(guó)歌，那時(shí)我感到自己心潮澎湃，激動(dòng)無(wú)比，全家人眼淚都情不自禁流了出來(lái)。最激動(dòng)人心的閱兵式開(kāi)始了，只見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)受閱官兵軍容嚴(yán)整、步履鏗鏘，氣宇軒昂;一列列裝甲戰(zhàn)車(chē)齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，排山倒海;一架架戰(zhàn)機(jī)馳騁藍(lán)天，穿云破霧，巍巍壯觀。整個(gè)受閱部隊(duì)氣勢(shì)如虹，勇不可擋?？粗粗?，我們?nèi)規(guī)状纹鹆⒐恼疲呗暯泻?，感覺(jué)我們的解放軍太強(qiáng)大了、太威武了。緊接著，群眾游行開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)游行方隊(duì)興高采烈，群情振奮，高呼“振興中華”、“祖國(guó)萬(wàn)歲”等口號(hào)，充分顯示了“我與祖國(guó)同奮進(jìn)”的精神風(fēng)貌，真是“祖國(guó)強(qiáng)大，兒女自豪”啊!我好羨慕他們啊，如果我是游行隊(duì)伍中的一員該是多好啊!媽媽好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“等祖國(guó)17周年華誕時(shí)，我相信兒子你一定會(huì)是其中一員的”，聽(tīng)了這話，我激動(dòng)地在老媽臉上親了一口。

我的激動(dòng)沒(méi)有結(jié)束。到了晚上八點(diǎn)，電視臺(tái)開(kāi)始轉(zhuǎn)播天安門(mén)廣場(chǎng)群眾聯(lián)歡晚會(huì)。從電視上我看到，廣場(chǎng)上花燈璀璨，幾萬(wàn)群眾載歌載舞，禮花滿天，真是一片歡樂(lè)的海洋啊!最讓我感到以外的是，當(dāng)晚會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，胡錦濤、江澤民爺爺和中央其他幾位領(lǐng)導(dǎo)人，從天安門(mén)城樓走到廣場(chǎng)上，與群眾一同聯(lián)歡，領(lǐng)袖與群眾心連心，這使我再一次感到，中國(guó)人民真是生活在一個(gè)無(wú)比幸福的新時(shí)代。

20**年的“十一”，注定成為我記憶之中和生命深處，最難忘、最激動(dòng)、最幸福的一天。正是這一天，讓我深深地愛(ài)上了我的祖國(guó)。如果用我在香港鳳凰衛(wèi)視上看到的一名女主持阿姨說(shuō)的話，那就是：“我愛(ài)死這個(gè)國(guó)家了!”我從現(xiàn)在起，一定刻苦學(xué)習(xí)鍛煉，長(zhǎng)大了為建設(shè)我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

課間，我從廁所回來(lái)。一只腳剛跨進(jìn)教室，就聽(tīng)到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師叫我去干什么?我沒(méi)犯什么錯(cuò)誤啊!”我越想越不安，害怕地向老師走去。

我忐忑不安地走到老師面前，沒(méi)想到，老師卻微笑著遞過(guò)來(lái)一張紙。我也用雙手接過(guò)來(lái)一看，呀!這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。上面清楚地寫(xiě)著我的名字。我的心里像裝了一只小兔子在“???rdquo;地亂跳。我克制住自己興奮的心情，裝作若無(wú)其事的樣子走回座位，又忍不住重新拿起來(lái)仔細(xì)端詳了一番，這才小心翼翼地將它放進(jìn)文件夾里，生怕把它弄壞了。

放學(xué)了，我飛快地跑向車(chē)站，想快點(diǎn)把這件事告訴爸爸媽媽爺爺奶奶。下車(chē)了，我迫不及待地將這事告訴了在車(chē)站等著接我的奶奶，又打電話給爸爸媽媽道喜。他們都向我表示祝賀，夸我真棒，并提醒我要再接再厲。

我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙。”

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇6)

呼呼的冬風(fēng)，舞出了濃濃的寒意。就在這樣一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，我校的全體同學(xué)卻都依然像烈烈夏日般那么布滿生氣希望，熱血沸騰。由于不一會(huì)兒，我們就要參加全校性的跳短繩比賽了，怎么能不激動(dòng)呢？

我們來(lái)到了比賽地點(diǎn)——操場(chǎng)。操場(chǎng)上已經(jīng)是人隱士海，加油聲、鼓勵(lì)兒聲，可謂是一浪更比一浪高。輪到我們班了，老師讓我們分為四次參加比賽?？?！第一組上場(chǎng)的已預(yù)備停當(dāng)了，他們眉頭緊鎖，神情嚴(yán)厲，雙手僅僅攥扣著繩索，雙眼緊盯著裁判，時(shí)刻預(yù)備著比賽的開(kāi)始?！班?！”跟著裁判的一聲令下，第一組的同學(xué)們立刻掄起繩索跳了起來(lái)。瞧，趙洋同學(xué)跳得多賣(mài)力呀！他雙手緊握繩索，滾動(dòng)手腕，掄動(dòng)繩索，繩索在有節(jié)奏跳起的腳下歡快地“嗖”過(guò)，一次、二次、三次……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，趙洋的速度徐徐慢了下來(lái)，觀戰(zhàn)的同學(xué)們也不由地緊張起來(lái)。為了給趙洋鼓勁，大家不約而同地喊了起來(lái)：“趙洋，加油！趙洋，加油！”這短短一句話，飽含著同學(xué)們對(duì)他的期望和決心信念。趙洋也仿佛在一片異口同聲的加油聲中找到了自信，使出全身的力氣揮動(dòng)著繩索，越跳越快，越跳越棒！“停！”趙洋終于沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)他的期望，一再的堅(jiān)持讓他跳了一百五十五個(gè)！對(duì)于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)“天文數(shù)字”了！

沒(méi)時(shí)間為趙洋慶祝了，我馬上就得上場(chǎng)。帶著剛才的喜悅，載著滿滿的自信，我飛快地?fù)]動(dòng)著繩索，心卻仍是“怦怦”地跳著，由于還沉醉在之前的高興之中呢。繩索就像是一個(gè)聽(tīng)話的小精靈，乖乖地從我腳下一次又一次地越過(guò)，我的腳步越來(lái)越輕巧。合法我暗自慶幸呢，好景不長(zhǎng)，剛剛觀戰(zhàn)時(shí)不經(jīng)意間消耗了不少體力，飛快地掄繩已經(jīng)讓我的四肢舉動(dòng)開(kāi)始酸痛無(wú)力，有些不聽(tīng)使喚了！“貫徹始終就是勝利！”“鍥而不舍，金石可鏤！”良多關(guān)于堅(jiān)持的名言在我腦海浮現(xiàn)，于是我咬緊牙關(guān)，閉上雙眼，無(wú)論跳的數(shù)目多少，只要堅(jiān)持、再堅(jiān)持，一個(gè)又一個(gè)地堅(jiān)持著，告訴自己——“不要失去決心信念，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的！”我終極的成績(jī)是一百七十七個(gè)，固然不是最好，但由于自己不懈的堅(jiān)持才獲得了較好的成績(jī)，我由衷地笑了。

這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽還沒(méi)有終極結(jié)束，但我從中得到了深刻的啟發(fā)——“堅(jiān)持，是一條通往成功的便捷之路”。這個(gè)道理會(huì)伴隨我、激勵(lì)我，走好今后人生之路的每一步。

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇7)

最近，有一部很火的大型文博探索類(lèi)節(jié)目，叫《國(guó)家寶藏》。其中有一期是講解南京博物院的。其中最令我印象深刻的就是國(guó)寶：“竹林七賢和榮啟期磚畫(huà)”。

這個(gè)寒假，我和媽媽慕名而來(lái)，就是一睹它的廬山真面目。我在歷史館里找呀找，終于在六朝館里找到了它。見(jiàn)到那真跡的一刻。我激動(dòng)萬(wàn)分。當(dāng)時(shí)它的旁邊圍了一群人，我就更想一睹它的風(fēng)采了。

好不容易走近它，我細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)?！爸窳制哔t和榮啟期磚畫(huà)”是由200多塊古墓磚所組成的，分為兩幅。竹林七賢中的嵇康、阮籍、山濤、王戎4人占一副，向秀、劉伶、阮咸與榮啟期4人占一副。人物之間以銀杏、槐樹(shù)、輕松、垂柳、闊葉竹相隔。他們8人都是席地而坐，但各自呈現(xiàn)出一種最能體現(xiàn)個(gè)性的姿態(tài)。

后來(lái)我通過(guò)資料了解到：嵇康為“七賢”之首，是一個(gè)豁達(dá)而有文采的人物。磚畫(huà)中的他正在撫琴，微微揚(yáng)頭舉眉，給人一種旁若無(wú)人之感。阮籍是一個(gè)不拘小節(jié)的人，喜好飲酒。山濤也是一個(gè)嗜酒如命的文士，阮咸通音律，擅彈琵琶。等等，每一個(gè)人都各有特色，惟妙惟肖。

這幅磚畫(huà)是目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的一副磚畫(huà)。從中我們可以看出古人的智慧，讓我不由得心生贊嘆。我也愿像節(jié)目中的國(guó)寶守護(hù)人一樣，自愿守護(hù)國(guó)寶，守護(hù)歷史。守護(hù)一種文化傳承。

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇8)

【W(wǎng)wW.373939.coM 實(shí)用申請(qǐng)書(shū)】

禮拜三下戰(zhàn)書(shū)流動(dòng)時(shí)間，三年級(jí)幾個(gè)班要在操場(chǎng)上舉行拔河比賽。我怕老師挑不上我，干脆把手舉到老師的鼻子底下。老師說(shuō)：“倪靜也參加?！蔽遗d奮地跳了起來(lái)。

前兩場(chǎng)，我們?nèi)?1)班分別和三班、三(3)班比賽，成績(jī)是一勝一輸。

第三場(chǎng)，我們和強(qiáng)隊(duì)三(2)班較量。比賽前，老師總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一上場(chǎng)，我們就把繩索抓得牢牢的，哨聲一響，我們就使出渾身力氣拉起來(lái)。三(2)班同學(xué)的氣力真大啊！我們好不收留易才穩(wěn)住了局面。我的手被繩索磨得生疼，鞋子也被前邊的同學(xué)踩住了。我鼓勵(lì)自己：不能出聲，不能松勁！老師給我們講過(guò)，拔河不僅是比力氣，也是比耐力、比意志。在雙方氣力差不多的情況下，誰(shuí)能在一開(kāi)始堅(jiān)持住，誰(shuí)就能勝利。這時(shí)，旁邊的同學(xué)們?cè)诤啊凹佑?！加油！”我們咬著牙、?jiān)持著，足足堅(jiān)持了五分鐘。這時(shí)，班主任老師像個(gè)指揮戰(zhàn)斗的將軍，他手一揮，嘴里喊著：“三(1)班，加油啦！”我們整理時(shí)渾身添了力氣。我感覺(jué)到身體在向后傾斜，傾斜……果然，不一會(huì)兒，裁判老師把紅旗往下一壓，哨子一吹，說(shuō)：“三(1)班勝！”全場(chǎng)為我們鼓起掌來(lái)。

激動(dòng)小學(xué)生作文(篇9)

我突然覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得好慢，好想好想讓這兩天快點(diǎn)飛走。

要在平時(shí)，我可珍惜這兩天休息日呢，可現(xiàn)在我卻覺(jué)得度日如年。因?yàn)閷W(xué)校定在下周一下午讓我們?nèi)ァ按笕宋飪和鐣?huì)”體驗(yàn)自己喜歡的職業(yè)。

有些同學(xué)想體驗(yàn)一下郵遞員、消防員什么的，但對(duì)于我這個(gè)既愛(ài)玩，又是頂級(jí)吃貨的人來(lái)說(shuō)，我早就想體驗(yàn)一把蛋糕師的角色了。最重要的是，我聽(tīng)說(shuō)，可以帶回自己親手制做的蛋糕。啊，那將會(huì)是多么美妙的事情。我真想給老媽帶回我親手制做的蛋糕，讓她嘗嘗她女兒的手藝。

如果真的可以體驗(yàn)做蛋糕，我一定做一個(gè)兩層的大蛋糕，在每一處地方都涂上各種味道、各種顏色的奶油。蛋糕最上面還要擺上切成小塊的芒果、滿臉“芝麻”的草莓、黃澄澄的香蕉塊，當(dāng)然還有那讓人垂涎的巧克力。這樣一款精美的蛋糕已經(jīng)在我眼前晃來(lái)晃去了，想一想就讓人忍不住流口水啊。

老師還說(shuō)了一件重要的事情，到時(shí)候我們可以帶些小零食，以防餓，而且下午不用背書(shū)包回家，也就是意味著不用寫(xiě)作業(yè)了。同學(xué)們聽(tīng)后都嗨翻了，老師啊，您咋恁貼心呢？然后，大家歡樂(lè)的吼叫聲快把樓給震塌了，天也被震得旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。

好慢好慢好慢呀，時(shí)間?，F(xiàn)在，我為了打發(fā)時(shí)光，都連去兩次小賣(mài)部買(mǎi)吃的了。