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我們是青年作文

發(fā)布時(shí)間:2023-11-17

我們青年作文。

文壇上有句俗話:“作文是人類(lèi)表達(dá)共同價(jià)值觀和理念的途徑之一?!蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們能更好地了解人們的社會(huì)行為以及彼此之間的互動(dòng)方式。然而,要想寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文并非容易事。在這里,我們?yōu)槟砗昧藰?biāo)題為“我們是青年作文”的作文,并將其與您分享。記得將這個(gè)頁(yè)面收藏起來(lái),以便您隨時(shí)閱讀!

我們是青年作文(篇1)

一個(gè)人獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥,冷清的街道上。風(fēng)吹來(lái),有一種涼颼颼的感覺(jué),天又下起了蒙蒙細(xì)雨,周?chē)奶炜找踩旧狭艘粚踊疑纳?,天空像是披上了一層薄紗,看上去神秘極了。

撐著雨傘,獨(dú)自走向街道的盡頭,去感受那幽逸的氛圍。在這途中,我希望逢著一個(gè)眉目清秀的小帥哥,只可惜,我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)??吹降膮s是一個(gè)青年男子在欺騙一個(gè)年邁而又瞎了的老奶奶。

我加快步伐,想要提醒那位老奶奶??墒?,當(dāng)走到一半的時(shí)候,那位青年男子可能發(fā)現(xiàn)了我走過(guò)去,然后隨便從身上掏出一張一塊錢(qián)的紙幣給老奶奶,還說(shuō)是二十元。我剛剛想要叫他站住,他飛快地跑了,連追也追不上。回到原地時(shí),老奶奶已經(jīng)在收那些果子了,我把剛剛看到的所有情況都一五一十地告訴了老奶奶,從她的表情里可以看出她并不感到驚訝,顯然這些事她已經(jīng)歷了好幾遍了。

此時(shí),蒙蒙細(xì)雨已經(jīng)不下了,我在那里陪老奶奶聊了一下天,老奶奶把她的經(jīng)歷告訴了我,我聽(tīng)著聽(tīng)著不禁落淚了。老奶奶說(shuō)她有四個(gè)兒女,個(gè)個(gè)都在外面打工,一年到頭都不回家一次,她有一個(gè)兒子本來(lái)想接她去城市里面生活的??墒?,她的兒媳婦嫌她老,又嫌她身上臟,就不肯接她去城里生活,到最后,老奶奶只是一個(gè)人在鄉(xiāng)下生活,偶爾有一兩個(gè)熱心的鄰居過(guò)來(lái)幫一個(gè)她。

老奶奶就是這樣過(guò)了十幾年,有時(shí)到了果子成熟的季節(jié),她的鄰居會(huì)過(guò)來(lái)幫她把果子摘下來(lái),讓她去街上賣(mài)。就是這樣,我才看到了今天的這個(gè)場(chǎng)景,老奶奶被騙。我問(wèn)老奶奶:“你知道你自己被別人騙了嗎?”老奶奶回答:知道,不過(guò)他們騙了我,自己也會(huì)良心不安的。

我們一聊就聊了幾個(gè)小時(shí),將近黃昏時(shí),我要走了,我看老奶奶那么可憐,我給了一些錢(qián)老奶奶,奶奶不要,我只好偷偷地塞進(jìn)她的口袋里。老奶奶見(jiàn)我好講話就硬是塞了一兩個(gè)果子給我。我們?cè)谖⑿χ懈鎰e了這一段緣分。

獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又冷清的街道,看盡世間的丑惡。

我們是青年作文(篇2)

陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文一在班上,跟我關(guān)系好的同學(xué)就要數(shù)她了。別看她個(gè)子小小的,骨瘦如柴,弱不禁風(fēng)的樣子,可她的話,在班上可是很有影響力的,她要同學(xué)們靜下來(lái),保證教室里會(huì)立馬安靜得連一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn),除了偶爾有些搗亂分子不聽(tīng)話,可見(jiàn)到她,都得敬她三分。為此,我們班的紀(jì)律也在全校出了名。

她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,彎彎的眉毛像月牙兒,一張櫻桃小嘴總是能說(shuō)會(huì)道。后腦勺梳著一條馬尾辯走起路來(lái)一蕩一蕩的,顯得特別可愛(ài)。

她對(duì)工作十分負(fù)責(zé),老師交給她的事情,她總會(huì)盡力去做,不管手上還有多少作業(yè)要做,有多少事要忙。有時(shí),為了完成任務(wù),她還得犧牲自己的休息時(shí)間,但她并沒(méi)有一句怨言,也不會(huì)向老師伸手要酬勞,她認(rèn)為,做一個(gè)學(xué)生,為老師分擔(dān)一些事情是應(yīng)該的。沒(méi)有什么大不了的。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上那些優(yōu)等生,但她的學(xué)習(xí)十分刻苦,作業(yè)總是一樣不少地完成,也不會(huì)拖欠,就連生病了,還照樣堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上學(xué),上課就更不用說(shuō)了,認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,還認(rèn)真做好課堂筆記。因?yàn)樗穆斆髂芨桑闪死蠋熒磉呉晃坏昧Φ男≈?,也取得了老師的看重,這都是她的努力換來(lái)的成果。

她非常謙虛,沒(méi)有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)好而變得驕傲,不肯虛心地向別人請(qǐng)教。相反,她非常熱情。別人有什么難題做不出的,她就會(huì)跑去幫她解釋題目。不過(guò),她可不是直接地告訴他答案,而是耐心地教他解題方法和思路,讓他以后遇到類(lèi)似的題目就可以迎刀而解了。為此,她跟同學(xué)之間的關(guān)系處的非常好,親切得就像是一家人一樣。

對(duì)了,說(shuō)了那么久,你還不知道她是誰(shuí)吧?告訴你,她就是——黃玲南,她是我最好的小伙伴,也將是我永遠(yuǎn)的小伙伴。

陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文二“叮鈴鈴”,門(mén)鈴又響了,我急忙跑過(guò)去,原來(lái)是鄭明遠(yuǎn):“喂,白春輝,你能下來(lái)一趟嗎?”鄭明遠(yuǎn)低沉的的聲音里帶著些悲傷,我二話不說(shuō)就答應(yīng)了他。

鄭明遠(yuǎn)和我是同班同學(xué),我們還住在同一個(gè)家屬院里,總是一起上學(xué),一起回家,一起游戲,關(guān)系非常密切。他的頭發(fā)像刷子一樣直豎起來(lái),顯得精神抖擻;他的眼睛并不大,但是卻流露著真誠(chéng)。雖然比我大一歲,卻比我高半頭。無(wú)論何時(shí)何地,總是說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

我下來(lái)之后,鄭明遠(yuǎn)的表情讓我難以理解,于是我問(wèn)他:“怎么了?這么著急有什么事嗎?”鄭明遠(yuǎn)慌慌忙忙地說(shuō):“我心愛(ài)的小烏龜死了,我們倆把它埋葬了吧。”鄭明遠(yuǎn)家里養(yǎng)著許多小動(dòng)物,有貓、螃蟹、魚(yú)還有烏龜。他對(duì)它們就像朋友一樣。我想前一段我的小兔子去世了,心就像刀割一樣,這是一個(gè)沉重的打擊。他的心情一定也很難過(guò)吧?我們就帶著小烏龜,把它埋到了院子里的一個(gè)角落。他臉上始終流露出傷心的表情,他自言自語(yǔ)地說(shuō):“小烏龜,我對(duì)不起你,希望你以后在天堂過(guò)得快樂(lè)?!本瓦B我聽(tīng)了,也禁不住想哭。

鄭明遠(yuǎn)不僅有愛(ài)心,而且對(duì)班級(jí)工作還很熱心。他雖然學(xué)習(xí)不是很拔尖,但是,為班級(jí)做事他準(zhǔn)是NO.1!每一次大掃除,他都干得很提勁兒,每一個(gè)死角都不放過(guò):墻面擦得潔白如雪,一點(diǎn)污水也不留;窗戶跟鏡子沒(méi)什么兩樣,連一個(gè)指紋都能清晰地看到。有一次,他帶了一個(gè)廢舊電動(dòng)牙刷,教室里的門(mén)縫里有許多污垢,都不容易清除。于是,鄭明遠(yuǎn)就出動(dòng)了法寶——電動(dòng)牙刷。他摁動(dòng)了開(kāi)關(guān),牙刷頭在門(mén)縫里飛快地旋轉(zhuǎn),把污垢都一干二凈的甩了出來(lái),就像是在給門(mén)縫刷牙一樣。同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)。

日久天長(zhǎng),我和鄭明遠(yuǎn)的友誼像巖石一樣堅(jiān)不可摧,我也為我有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。

陽(yáng)光少年我們是好伙伴征文三打開(kāi)影集一張雙人合影立刻映入了我的眼簾。我的目光一下子落在左邊的小男孩臉上。照片上的他,短短的黑發(fā),紅潤(rùn)的小嘴。只見(jiàn)他瞇著眼睛,調(diào)皮地笑著。他就是我童年時(shí)代的小伙伴胡植鈺。別看他長(zhǎng)得不英俊,可做起事來(lái)認(rèn)真極了。那時(shí),我最要好的小伙伴就是胡植鈺。我們一起撲蝴蝶,一起捉蜻蜓。哪里有他的笑聲,哪里就有我的身影。

記得有一次,約兒園里做我當(dāng)醫(yī)生的游戲。我的小伙伴胡植鈺被評(píng)為最掛醫(yī)生,小朋友都要他再做一次表演。來(lái)看病的人排成一支長(zhǎng)隊(duì),有的腦袋,有的胳膊。一會(huì)兒,就輪到了我。我來(lái)到他的身邊,請(qǐng)他看病。他讓我坐在一張小椅子上,奶聲奶氣地問(wèn)道,你哪兒不舒服!肚子,肚子疼,哎喲!我肚子說(shuō)。胡植鈺點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑著說(shuō),不要緊,讓我來(lái)檢查吧!說(shuō)著,他戴上聽(tīng)診器,在我的身上聽(tīng)著,邊聽(tīng),邊忽閃著黑寶石般的大眼睛,認(rèn)真地思索著。聽(tīng)診后,他又伸出白凈的小手摸了摸我的額頭,“嗯,有些燙,你試試表吧!說(shuō)著遞給一個(gè)溫度計(jì)。過(guò)了一會(huì)兒,他取出溫度計(jì),瞇著眼睛看了看,臉上露出焦急的神色,對(duì)我說(shuō):哎呀,你歲燒了瞧,38度呢!`邊說(shuō)邊甩溫度計(jì)。然后又安慰我說(shuō),沒(méi)關(guān)系我給你打一針就好了,一點(diǎn)兒也不疼。

打針,因?yàn)槲覐男【秃ε麓蜥?,說(shuō)是演的我還很害怕,心想。看那胡植鈺一本正經(jīng)的樣子,還是忍受一下吧!表演結(jié)束了,小朋友都給我和胡植鈺拌來(lái)許的年目光。胡植鈺不好意思地低下了頭,白嫩的面頰一下子變得像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。每當(dāng)我打開(kāi)影集,看到那熟透的面孔。就想到無(wú)學(xué)習(xí)還做事都要像他那樣。雖然現(xiàn)在我和胡植鈺在不同的學(xué)校學(xué)習(xí),但是在節(jié)假日總會(huì)在一起玩的。

我們是青年作文(篇3)

我有陽(yáng)光一般的溫暖。雷鋒叔叔有一句話:我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的觀念,憑著我與同學(xué)同舟共濟(jì)的情誼,我會(huì)做得更好。我盡心盡力為同 學(xué)服務(wù),做老師我是孝敬父母的好孩子,泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好的報(bào)答:自己的事自己做,雙休日幫父母做點(diǎn)家務(wù);最讓父母感到滿意的是周日我把燒早飯的“活”承包了,這樣,父母就可以難得地、舒服地多睡一會(huì)兒了??腿藖?lái)了,端茶倒水我會(huì)主動(dòng)去做。平時(shí)爸爸、媽媽要我做什么事,我也會(huì)及時(shí)、盡力做好,所以我是一個(gè)在家中孝順的陽(yáng)光少年。

從小到大,老師的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)的`鼓勵(lì),同學(xué)的羨慕,一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里的花朵,甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下的松柏。人的一生不可能都風(fēng)平浪靜,只有在暴風(fēng)雨后重新站起來(lái)的人才是強(qiáng)者。即使這次“陽(yáng)光少年”活動(dòng)我失敗了,我也會(huì)高舉雙手,很瀟灑,很有風(fēng)度地說(shuō)“我失敗了,但我不是弱者?!币?yàn)?,“I am never afraid of failure,I never give up” 永遠(yuǎn)是我的人生信條。

我認(rèn)為這一次的演講比賽的成績(jī)并不重要,重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己,不管結(jié)果如何,我都以笑面對(duì)!

笑過(guò)、哭過(guò)、彷徨過(guò);

輸過(guò)、贏過(guò)、拼搏過(guò);

揚(yáng)起嘴角,燦爛的執(zhí)著;

看,鏡中的笑臉;

鏗鏘地說(shuō):

我相信:世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章,希望各位同學(xué)和老師能給我一次機(jī)會(huì),投我一票。

我們是青年作文(篇4)

那一年,女孩十二歲,男孩十三歲。因?yàn)槔蠋煹陌才牛竞敛幌喔傻膫z個(gè)人成為了抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的同桌。女孩知道,他是一位陽(yáng)光、溫柔的男生。他對(duì)所有人都是這樣,總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖。

女孩的家境并不好,父母的收入不高,卻還要為了她上學(xué)而省吃?xún)€用。父母已經(jīng)好幾年沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣了,卻還花錢(qián)讓她上各種補(bǔ)習(xí)班。她有好幾次想放棄學(xué)習(xí)了,她不想父母再為她奔波勞累了??伤仓溃挥泻煤脤W(xué)習(xí)將來(lái)才能報(bào)答父母??墒?,當(dāng)她看著父母一天天的衰老,白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā),那種想放棄的念頭便又升了起來(lái)。每當(dāng)她想放棄時(shí),男孩總會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)的笑容,他總是這樣,從來(lái)都是這樣溫柔。

他不知道她為何要放棄,但卻從未問(wèn)過(guò)她原因。在她心中,男孩就像陽(yáng)光一樣,溫暖她的身與心。也許,他們隨時(shí)可能會(huì)分開(kāi),但他卻是女孩心中永不會(huì)忘的陽(yáng)光少年。

我們是青年作文(篇5)

(出國(guó)留學(xué)網(wǎng) LIuXue86.cOM)

我們的名字叫少年,一群熱血、不辜負(fù)青春的少年。

籃球場(chǎng)上,有我們跳躍奔跑的身影,太陽(yáng)在天上為我們助威,樹(shù)葉在地上為我們鼓掌。

彈跳的籃球,奔跑的腳步,飛揚(yáng)的青春,一顆顆籃球被我們有力的手托起,載著夢(mèng)想,載著火熱的青春活力精準(zhǔn)地飛向籃筐。

天地間回蕩著我們的歡笑聲,熾熱的陽(yáng)光點(diǎn)燃了我們的青春活力。我們的名字叫少年,一群血?dú)夥絼偟纳倌辍?/p>

我們的名字叫少年,一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。

我們將自己的活力融入筆尖,一點(diǎn)一點(diǎn)譜寫(xiě)著自己青春的樂(lè)章。深夜的臺(tái)燈下,我們伏案苦讀;寂靜的考場(chǎng)上,我們書(shū)寫(xiě)青春。我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,汲取知識(shí),充實(shí)我們的靈魂。

我們攜著知識(shí),帶著希望,奔向美好的明天。我們的名字叫少年,一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少年。

我們的名字叫少年,一群充滿朝氣的少年。

我們是清晨七點(diǎn)鐘的太陽(yáng),渾身上下散發(fā)著青春的動(dòng)人活力。

晨練時(shí),陽(yáng)光為我們披上金色的外衣,跟隨著我們的腳步,小鳥(niǎo)醒來(lái)了,樹(shù)葉轉(zhuǎn)綠了,世界,蘇醒了。

我們充滿活力,蘊(yùn)含著陽(yáng)光般的朝氣,世界因我們而美麗,因我們而更加熠熠生輝。我們是這個(gè)時(shí)代的接班人。我們的名字叫—少年!

我們是青年作文(篇6)

文明是一滴水,許多文明就是一片海。

黨員是黨的細(xì)胞,黨的發(fā)展、祖國(guó)的建設(shè)要靠每一個(gè)黨員,黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來(lái)體現(xiàn)。一名黨員也一面旗幟,在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中,黨員如何表現(xiàn),就會(huì)直接影響到周?chē)罕?,黨員的一言一行直接影響到黨的`形象,這就要求我們每一個(gè)黨員,始終保持黨的先進(jìn)性,不斷提高黨的社會(huì)影響力。

文明是星星之火,許多文明可成燎原之勢(shì)。

文明,有時(shí)只是舉手之勞;

文明,有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。

其實(shí),文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車(chē)在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。

然而,在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中,讓 我們來(lái)看看這些人吧:在家庭中,長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育,導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(zhǎng)的辛苦,不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng),不分擔(dān)家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。

然而、在美國(guó),汽車(chē)公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,一進(jìn)門(mén),他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來(lái),并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(zhǎng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?!倍麻L(zhǎng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了?!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(zhǎng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事,而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司,并成為了總裁,而且使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,;尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng),

文明很近,很近,近得觸手可及。比如,把沒(méi)有蓋好的窨井蓋蓋好,把盲道上的障礙物推開(kāi),撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起,從身邊點(diǎn)滴小事做起,節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球小主人。

《童年》是高爾基的作品,下面為大家搜集了3篇“高爾基童年讀后感600字”的文章,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!

文明很小,很小,只要每一個(gè)人做一件文明的好事,就能使社會(huì)邁出文明的一大步,每一份文明就是一份力量,無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏,可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案。有人說(shuō)家風(fēng)即是誠(chéng)信做人,也有人說(shuō)家風(fēng)即是尊老愛(ài)幼;有人說(shuō)家風(fēng)即是勤勞仁慈,也有人說(shuō)家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說(shuō),可是在每自己的心里,家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。

行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的行動(dòng),讓文明無(wú)處不在,行動(dòng)起來(lái)吧,你---,我---,他---,讓我們一起攜手,樹(shù)文明之風(fēng),做陽(yáng)光少年!

我們是青年作文(篇7)

“一年之計(jì)在于春”,新的學(xué)期開(kāi)始了,一段新的校園生活也開(kāi)始了。

“一日之計(jì)在于晨”。早上,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室,紛紛打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。被朗朗的讀書(shū)聲包圍的我,心中充滿了幸福感。窗外的小鳥(niǎo)不再?lài)\嘰喳喳,而是站在樹(shù)枝上,側(cè)耳傾聽(tīng)我們的讀書(shū)聲,小樹(shù)輕輕地?fù)u晃著身體,似乎為我們鼓掌。一切仿佛靜止了,只有校園中的一陣陣悅耳的讀書(shū)聲。

“叮鈴鈴……”伴著柔和的下課鈴聲,三十分鐘的大課間開(kāi)始了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)各干各的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。你聽(tīng),那飛舞的毽子和著誰(shuí)的銀鈴般的笑聲?同學(xué)們,笑著、叫著。不一會(huì)兒,三十分鐘就悄悄溜走了。送別它的那是一陣上課鈴。

“鈴鈴鈴……”上課了,同學(xué)們拿出本節(jié)課用書(shū),端坐地在椅子上,文藝委員提一首響亮、悅耳的歌,迎接老師的到來(lái)。課堂上,同學(xué)們踴躍回答老師所提的問(wèn)題。課堂的四十分鐘,雖然短暫,但樂(lè)趣無(wú)窮。

上午的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了,該吃中飯了。同學(xué)們雖然很餓,但是他們還是遵守紀(jì)律。同學(xué)們吃飯,從不挑食,幾下子就把飯吃完。

“鐺鐺鐺……”放學(xué)啦!同學(xué)們沒(méi)有一涌而出,而是靜靜的排著路隊(duì),跟著老師出了校門(mén)。回家的路上,大家有說(shuō)有笑,一路上歡聲和笑語(yǔ)伴著我們,直至到家門(mén)口,才依依不舍的道別,揮手說(shuō)再見(jiàn)。

這就是我們豐富多彩的校園生活,這就是我們的陽(yáng)光校園!

我們是青年作文(篇8)

我們身邊有許許多多的好少年,只要你去發(fā)現(xiàn),總能找到讓你佩服的人。我身邊就有這樣的人,讓我來(lái)給大家講一講吧。

一天下午,我的好朋友郭琳淼學(xué)長(zhǎng)和我被老師派去敬老院探望老人。我們有個(gè)項(xiàng)目是給老人捶背。郭琳淼學(xué)長(zhǎng)捶得很認(rèn)真。老爺爺說(shuō)可以了,郭琳淼學(xué)長(zhǎng)雖然聽(tīng)到老爺爺?shù)脑捔说龥](méi)有停下來(lái)。她知道,老爺爺就像我們的爺爺奶

奶一樣,需要我們的幫助。

還有我們的鄭子豪學(xué)長(zhǎng)。他勇于展示自我,不管是課堂學(xué)習(xí),還是課下游戲,只要老師一表?yè)P(yáng),鄭子豪學(xué)長(zhǎng)就有意提高嗓門(mén),高舉手臂,爭(zhēng)搶展示自己的機(jī)會(huì)。展示即體驗(yàn),只有勇于展示自己,敢于曬晾自己的人才能在實(shí)踐體驗(yàn)中獲取智慧。

從這兩位學(xué)長(zhǎng)身上我學(xué)到了尊老敬老的好品質(zhì),學(xué)到了勇于展示的勇氣。

我們是青年作文(篇9)

陽(yáng)光輕輕地從湛藍(lán)如水的空中灑落下來(lái),穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉。我被這圣潔的光輝籠罩著,望著這夢(mèng)幻一般的景色,腦中不覺(jué)地浮現(xiàn)出那個(gè)虛擬世界中的名字陽(yáng)光少年。

很難想象,陽(yáng)光少年也會(huì)有哭的時(shí)候。原本我認(rèn)為,天生“樂(lè)天派”的你或許根本不知道憂愁為何物,但我錯(cuò)了,那天你趴在桌子上,哭得很傷心,一定有什么事觸動(dòng)了你的心弦。原來(lái)這次期中考試,你考了第一,但這并不是真實(shí)的。你說(shuō)老師為了確保第一在我們班上,在改卷子的時(shí)候讓你把一個(gè)很大的.錯(cuò)誤改正,于是,在眾人羨慕的目光中,你順理成章地又一次拿了第一。當(dāng)老師在班上“大肆”宣揚(yáng)你的優(yōu)秀與出色時(shí),你說(shuō)你的心在如刀割。我知道,從來(lái)你都看不起那些為了分?jǐn)?shù)而耍什么“雕蟲(chóng)小技”的人,你說(shuō)活得坦然就問(wèn)心無(wú)愧。看著你那認(rèn)真的樣子,我說(shuō):“還記得你在課堂上大膽地指出老師的錯(cuò)誤令老師難堪,而后老師不給你‘好果子’吃嗎?”你淡淡地笑,你當(dāng)然不會(huì)忘記,你雖然因此吃了不少虧。有人說(shuō)你不明事理,有人說(shuō)你活得不真實(shí),有人說(shuō)你太不圓滑,也有人說(shuō)你還不成熟。你卻說(shuō):“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”雖然有時(shí)陽(yáng)光會(huì)被濃濃的烏云掩住,但那只是暫時(shí)的,當(dāng)陽(yáng)光一旦沖出烏云,它會(huì)向世人展示什么是光芒四射!

就在那個(gè)初春的季節(jié),煙雨蒙蒙,細(xì)絲一般的春雨發(fā)出輕微的響聲,側(cè)耳傾聽(tīng),別有一番滋味。我的心卻容不得寂寞,只想透過(guò)細(xì)雨,尋找陽(yáng)光。走進(jìn)一家新開(kāi)的網(wǎng)吧,我只想在網(wǎng)絡(luò)中尋找那份放松的心情。我稀里糊涂地進(jìn)入聊天室,一個(gè)叫“伊冰”的女孩引起了我的興趣,她談吐不凡,言語(yǔ)中透露著一種脫俗的美。我把自己的名字起為“陽(yáng)光少年”,頗有興致地去找她。

還記得你送給我的那句話:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!”一路上,想起這句話,心中就好像升起了一輪金色的太陽(yáng),我相信,只要心存希望,每天都會(huì)像陽(yáng)光般燦爛。一路上,有你,有我,有陽(yáng)光。做陽(yáng)光的朋友,真好!

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