學校教學工作計劃

學校教學工作計劃。

為了保證工作進度不拖沓，我們可以試著去寫一份工作計劃簡單來說工作計劃能讓自己有一個明確的工作小目標，怎樣制定適合自己的工作計劃呢？小編特別為你收集的“學校教學工作計劃”，供您參考，并請收藏本頁！

學校教學工作計劃(篇1)

一、學生情況分析

(一)生理發(fā)育的特點[泡泡演講稿 WWW.POPO666.cOm]

1、四年級學生一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。

4、四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。

5、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6、四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。

7、四年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結合起來進行教學。

(二)生心理發(fā)展的特點：

1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。

3、四年級學生無意記憶還占相當優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4、四年級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

5、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離，站隊時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近。

6、自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當，就不樂意，特別是女生.

學校教學工作計劃(篇2)

一、學生基本情況分析

六年級學生共27人，其中女生13人，男生14人。本班學生對音樂知識的掌握比較扎實，能在老師的引導下進行兩聲部的合唱，但是對歌曲的聲音統(tǒng)一、音準節(jié)奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現(xiàn)象，及時研究學生音樂學習心理，對教學內(nèi)容進行拓展，增強音樂教育實效性。

二、教材分析

六年級的學生已經(jīng)掌握一定的音樂知識，對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學期需要注重聽音、創(chuàng)編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點，通過各種樂器的音色、力度的表現(xiàn)來感受音樂的內(nèi)容、情緒和情感的發(fā)展，達到感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一。

三、教學目標

(1)保持學生對音樂的興趣，使學生參與音樂活動。

(2)培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。

(3)培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。

(4)培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。

(5)培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

四、教學重難點

1、唱歌是學習一些適合小學生延演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。

2、欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。

3、識譜教學是學生學習音樂的必要環(huán)節(jié)。教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。

4、綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求，依照各課教學目的、既抓住訓練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習中所包含的訓練作用。

五、工作措施

(1)總結經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

(2)課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

(3)積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務和教學能力。

(4)積極地使用現(xiàn)代化的電教設備，豐富教學內(nèi)容，提高課堂教學效果。

(5)密切聯(lián)系學生，因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

(6)積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。

六、進度計劃

學校教學工作計劃(篇3)

初中學校教學工作計劃

一、引言

初中是學生人生中非常重要的一個階段，對他們的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。為了保證學校教學工作的全面發(fā)展，我校制訂了以下的教學工作計劃。本文將詳細介紹我校的教學工作計劃，并對每個計劃的目標、具體措施以及預期成果進行闡述。

二、提高教學質(zhì)量

我們的首要任務是提高教學質(zhì)量。為達到這個目標，我們將采取以下措施：

1. 建立科學的教學評估體系：制定科學的評估標準，對學生進行日常課堂表現(xiàn)、測試以及期末考試進行評估，以實現(xiàn)精確、客觀的測評。

2. 注重教學方法與手段的創(chuàng)新：引入新的教學技術，如多媒體輔助教學、信息技術應用等，以提高教學的趣味性和實效性。

3. 提供定期的教師培訓和進修機會：通過定期組織教師培訓以及請專家學者進行講座，不斷提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

4. 加強師生互動：鼓勵學生提問、參與討論和交流，同時倡導師生之間的互信和理解，為教學創(chuàng)造積極的氛圍。

三、發(fā)展創(chuàng)新能力

除了提高教學質(zhì)量外，我們還要積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。以下是我們的具體計劃：

1. 多元化的教學內(nèi)容：將課堂內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密結合，讓學生在學習中能夠感受到樂趣與啟發(fā)，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。

2. 組織創(chuàng)新活動：定期組織學科競賽、科技創(chuàng)新大賽等活動，為學生提供展示和鍛煉創(chuàng)新能力的機會。

3. 鼓勵學生參與課外科研項目：鼓勵學生申請科研項目，從實踐中掌握科學方法，培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

4. 學校創(chuàng)新文化建設：營造積極的學習氛圍，組織學生參加專題講座、學術交流等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

四、關注學生全面發(fā)展

我們認為，教育不僅僅是傳遞知識，更要注重學生的全面發(fā)展。因此，我們制定了以下計劃：

1. 發(fā)展學生的特長：開設各種興趣班、社團組織等，提供豐富的學校課外活動，幫助學生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。

2. 進行德育教育：加強班級管理，注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感，提高他們的綜合素養(yǎng)。

3. 開展素質(zhì)教育：通過生活技能培訓、藝術體驗、體育鍛煉等活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提高他們的自我管理能力。

4. 建立家校合作機制：與家長保持密切的溝通，定期組織家長會、座談會等形式，共同關注學生的學業(yè)和成長。

五、加強教育資源建設

教育資源的充分利用和合理配置對于教學工作的順利進行至關重要。以下是我們的計劃：

1. 完善實驗室設備：投資購置先進的實驗設備，提供良好的實驗條件，促進學生的實踐能力培養(yǎng)。

2. 創(chuàng)建圖書館和多媒體教室：增加圖書館的藏書量，購置多媒體設備，方便學生進行自主學習和素材獲取。

3. 建設和諧校園環(huán)境：提供舒適的教室、宿舍環(huán)境，營造安全、和諧的校園環(huán)境，為學生提供良好的成長場所。

4. 擴大教育合作與交流：與其他學校、教育機構建立合作關系，共享教育資源和信息，開展教師交流和學生交流活動。

六、結語

通過以上的教學工作計劃，我們旨在提高學校的教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、關注學生的全面發(fā)展以及加強教育資源建設，從而為學生的成長和發(fā)展提供有力保障。我們相信，通過全體教職員工的共同努力，學校的教學工作定會取得更加顯著的成果，并培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

學校教學工作計劃(篇4)

隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一、學生概況

二年級(2)班共有27名學生，18名女生，9名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間強調(diào)日常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲;再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚。

4、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”。

學校教學工作計劃(篇5)

初中學校教學工作計劃

一、前言

本文旨在根據(jù)多年工作經(jīng)驗，撰寫一份初中學校教學工作計劃。初中教學工作由于學生正處于青春期，教學任務相對較重。本計劃將依據(jù)教學目標、教學內(nèi)容、教學手段和教學考核等方面進行詳細規(guī)劃，以期提高學生綜合素質(zhì)和學習效果。

二、教學目標

1. 學業(yè)目標：確保學生掌握基礎知識和基本技能，達到國家課程標準要求，并能靈活運用所學知識。

2. 德育目標：塑造學生積極向上的品格，促進學生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生團結、友善、自律的行為習慣。

3. 智育目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和問題解決能力，提高學生的綜合素質(zhì)和學習方法。

三、教學內(nèi)容

1. 學科知識：嚴格按照國家課程標準，合理安排各門學科的知識點和教學內(nèi)容。

2. 思想品德教育：加強學生價值觀培養(yǎng)，開展各類品德文化活動，引導學生誠實守信、勇于擔當、樂于助人等良好品質(zhì)。

3. 實踐活動：安排實驗、實地考察等實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。

4. 心理健康教育：組織學生參加心理輔導課程，關注學生心理狀態(tài)，幫助他們樹立積極的心態(tài)，解決成長中的困惑和問題。

四、教學手段

1. 混合教學手段：采用多種教學手段，如講授、討論、實驗、小組合作和個性化學習等，以滿足學生的多樣化學習需求。

2. 網(wǎng)絡教育：利用信息技術手段，結合網(wǎng)絡教學資源，提供在線學習平臺和資源，豐富學生的學習渠道。

3. 課外活動：組織各類豐富多樣的課外活動，如實踐實習、社會實踐、科技創(chuàng)新等，拓寬學生的知識面和視野。

五、教學考核

1. 期中、期末考試：按照國家課程標準進行統(tǒng)一的期中、期末考試，檢驗學生對知識的掌握情況和學習成果。

2. 作業(yè)、報告評價：布置適量的作業(yè)，包括習題、實驗報告等，對學生的認真程度和學習態(tài)度進行評價。

3. 實際表現(xiàn)評估：綜合考慮學生在實踐活動、社會實踐和團隊合作等方面的表現(xiàn)，進行評估和評價。

六、教師培訓和發(fā)展

1. 師資培訓：定期組織教師參加教育教學法方面的培訓，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2. 教研活動：鼓勵教師進行教學研究和交流，組織教研活動，提高教師的教學能力和創(chuàng)新思維。

3. 個人發(fā)展：為教師制定個人發(fā)展計劃，根據(jù)教師的興趣和特長，提供相關培訓和發(fā)展機會。

七、家校合作

1. 家長會：定期組織家長會，向家長介紹學校教學工作和學生的學習情況，征求家長的意見和建議。

2. 班級管理：與班主任保持密切聯(lián)系，定期與班主任溝通學生學習和行為表現(xiàn)，共同關注學生的發(fā)展。

3. 家庭作業(yè)：合理布置家庭作業(yè)，與家長共同監(jiān)督學生完成作業(yè)，促進家校合作。

八、總結

通過制定以上初中教學工作計劃，我們將以學生為本，優(yōu)化教學手段，提高教學效果，使初中學生獲得全面發(fā)展。一方面，注重知識與技能的傳授，提高學生學業(yè)水平；另一方面，強化德育教育和心理健康教育，培養(yǎng)學生的健康心態(tài)和良好品質(zhì)。同時，積極開展實踐和課外活動，促進學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過教師培訓和發(fā)展，提高教師的專業(yè)水平和教學能力。最后，加強家校合作，共同關注學生的全面發(fā)展。

通過教學工作計劃的落實，相信能夠為學生的學習成長提供有效的支持和指導，為培養(yǎng)一代新人才做出積極貢獻。

學校教學工作計劃(篇6)

初中學校教學工作計劃

一、引言

教學工作是學校的核心工作之一，它直接關系到學校的教育質(zhì)量和學生成長的成果。為了確保初中學校的教學工作有效有序地進行，特制定本教學工作計劃，旨在明確教學目標、規(guī)劃教學步驟，提升教學質(zhì)量，為學生全面發(fā)展奠定堅實基礎。

二、目標

1.提高學生學科知識的掌握和運用能力；

2.培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，提升其創(chuàng)新思維和實踐能力；

3.增強學生的自主學習和自我發(fā)展能力；

4.促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學水平。

三、實施步驟

1.明確教學目標

設立學科知識和素質(zhì)培養(yǎng)兩方面的教學目標，并在每學期初確定學科教學目標，并將其與全體教師共享。

2.優(yōu)化教學資源配置

合理調(diào)配各科教師，確保教師師資力量充足，并鼓勵教師參加學科培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。購買或更新教學設備，提供良好的教室環(huán)境和實驗條件，為教學提供有力保障。

3.落實教師的職業(yè)發(fā)展計劃

制定個性化的教師培養(yǎng)計劃，包括定期培訓、詳細的教學觀摩和交流機會，鼓勵教師積極參與各類專業(yè)研討，提高自身教育教學水平。每學年評選優(yōu)秀教師，并為他們提供相應的獎勵和榮譽。

4.完善教學管理體制

建立并完善教學管理體制，明確各級管理人員的職責，確保教學工作的有序進行。制定教學活動的策劃安排，并進行密切的督導和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。通過教師教研活動，共享優(yōu)質(zhì)教學資源，促進相互學習和進步。

5.加強師生溝通與互動

鼓勵教師和學生之間的積極互動，建立良好的師生關系。定期召開班會，了解學生的學習情況和心理狀態(tài)，并提供相應的教育指導。為學生提供個性化的輔導，滿足他們的需求。

四、工作措施與方法

1.創(chuàng)設良好的教學環(huán)境

提供整潔明亮的教室，配備必要的教學設備。倡導和培養(yǎng)文明禮儀，尊重師長、友愛團結。改進課堂教學方式，引導學生積極參與課堂討論和互動。

2.多樣化的教學手段和評價方式

豐富多樣的教學手段，如多媒體教學、小組合作學習、課外實踐等。采用多種形式的評價方式，包括平時成績、作業(yè)、考試、口頭表現(xiàn)等，全面了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3.鼓勵創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)

組織各類創(chuàng)新實踐活動，如科技創(chuàng)新大賽、社會實踐等，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。開設興趣小組、讀書分享會等課外活動，豐富學生的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

五、工作成果的評價與總結

每學期末、年底進行教育教學工作的總結與評價，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，為下一個學年的教育教學工作提供參考。通過學生的成績、評語和家長的反饋，評價教師的教學能力和學校的教育質(zhì)量。

六、結語

本教學工作計劃意在優(yōu)化初中學校的教學工作，提高教師的教學水平和學生的綜合素質(zhì)。只有每位教師全力以赴，每個學生刻苦鉆研，學校才能為學生成才的未來揚帆起航。將這一教學工作計劃融入學校的各項決策與實際工作中，持續(xù)改進和完善，定能推動學校不斷向更高水平邁進！

學校教學工作計劃(篇7)

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隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，對我們所有學校的要求也越來越高。只有不斷深化改革，提高學校綜合實力，提高教師教學質(zhì)量，才能不斷提高教育質(zhì)量。季軍在激烈的競爭中拔得頭籌，學校建設取得豐碩成果，學生入學獲得高質(zhì)量回報。

新時期有新形式。我們必須把思想提升到最高點，積極進取，勇于創(chuàng)新。國家規(guī)定我們要這樣做。即使我們不需要，也要本著教育世界、教育自己的原則，不斷完善自己。如果你不能提高自己的素質(zhì)，你怎么能提高別人？

因此，我們對新學期有了新的教學工作計劃。我相信只要按照我的教學工作計劃，實現(xiàn)我們學校的提高是沒有問題的：

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。認真貫徹《岳陽市中小學教學工作細則》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實，承認差距，切實制定工作任務和目標；更新觀念、改進方法，切實提高教學質(zhì)量和師資水平，使我校教學質(zhì)量盡快穩(wěn)步上升，努力促進我校教育和諧發(fā)展。

二、工作任務與目標

1、抓緊辦學、控制人流，確保第九次通識教育成果，防止輟學率反彈，實現(xiàn)大一新生入學率100%，學期鞏固率98%，學年鞏固率97%。

2、狠抓教學管理，提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)初中18人以上、普通高中60余人三年級畢業(yè)考試成績。 70%的及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標，學校平均達到或超過鎮(zhèn)平均水平，其中八年級6科，七年級5科。

3.加強校本教學研究與培訓，著力開設綜合實踐課程，解決學校教學工作中存在的問題，全面提高學生綜合素質(zhì)提高教學質(zhì)量，充分發(fā)揮學生的綜合素質(zhì)。特長，開設興趣班，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。

4.加強儀器電、實驗、電教、圖書檔案等分工工作的管理和考核，充分發(fā)揮其為教學服務的功能。

5.加強學習研究，提高教師專業(yè)水平，適應新課程教學的新要求。

6、狠抓教學日常管理，規(guī)范教師行為。實現(xiàn)教師行為零事故。

三、工作重點和內(nèi)容

重點一、保學控流，防止輟學率反彈，滿足“兩次檢查”；

重點2.完善教研體系，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū)；對教師教學提出新要求，從而提高教學質(zhì)量；

重點四、制定校本課程實施方案，開展七年級集中校本課程選修課試點，穩(wěn)步推進我校校本課程建設。

4.工作措施和方法

（一）學校維護管控流程

1、繼續(xù)落實和完善學校維護管控流程制度，落實管控責任，嚴格實行獎懲制度。流控性能納入綜合評價。學年鞏固率低于95%的班長不予考核。

2.加強家校聯(lián)系。采取家訪、電話家訪、家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互了解，形成教育合力。

3.規(guī)范教師教學行為，努力營造尊重學生、真誠關愛學生、熱情服務學生的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱學生的行為.

4、系統(tǒng)開展豐富多彩的學生競賽，搭建充分展示學生個性和優(yōu)勢的平臺。

5.完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案，規(guī)范學生思維評價。

（二）教學管理

1.落實《中小學校教規(guī)》，修訂《新學校教規(guī)》，適當調(diào)整教規(guī)要求，并盡量減少正式的工作要求，以減輕教師的工作量。

3.加強對教師課堂教學的監(jiān)督和指導。學校值班人員堅持值班聽課制度。校長和教育主任每期至少應參加 30 節(jié)課，其他學校成員和教研組長每期應至少參加 15 節(jié)課。淡化課堂聽力的評價功能，強化其引導作用。

4.加強音樂、體育、美術、信息技術、寫作等活動課程的管理，規(guī)范教學行為，改進考核方式。明確質(zhì)量要求，強化獎懲措施。 （通過率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特訓生培養(yǎng)比例不低于5%，中考特訓生不少于2人。）

5.堅持教學日常工作月評制度，及時報告教學中的問題和不足，指導教師盡快改進。

6.加強圖書館、儀器電氣實驗室、電氣教室、檔案館的管理和檢查。確保圖書分類上架標準化、檔案齊全、定期開戶、規(guī)范借閱管理；實驗室管理制度健全，柜內(nèi)儀器標準化，衛(wèi)生條件好，實驗出具率符合規(guī)定；電子教室電子教材配備齊全，管理完善，有書可查，設備運行正常，視聽課程開課率達到上級要求。

7、堅持對各期教師教學工作進行綜合評價，在綜合評價中增加教學質(zhì)量的權重。

8.精心組織特技學生二、三年級音樂體育訓練班，進行系統(tǒng)訓練，提高訓練成績。

(3)校本教學研究與師資培養(yǎng)

1加強理論學習。以現(xiàn)代遠程教育體系為載體，組織教師在線學習，提高教師運用信息技術的能力，增強對新課教學的理解，提高新課教學能力。教師每期做不少于10000字的學習筆記，每年編寫教改信息總結。教務處和教研組每月進行一次專題業(yè)務學習。

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