幼兒試用期述職報告(范例5篇)

幼兒試用期述職報告。

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幼兒試用期述職報告 篇1

幼兒試用期述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評估師傅，大家好！我是XX幼兒園的一名幼兒教師，在此向大家匯報我的試用期工作。

工作內(nèi)容

在試用期內(nèi)，我主要負責(zé)0-3歲的幼兒教育工作，包括日常保育工作、活動策劃和組織、課堂教學(xué)等。

1、日常保育工作：我認真負責(zé)幼兒的日常護理，包括飲食、睡眠、洗漱等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，維護幼兒的身體健康。

2、活動策劃與組織：根據(jù)教育計劃，我策劃并組織了一系列的主題活動，如合家歡、兒童節(jié)等，以游戲為主，增強了幼兒的集體協(xié)作意識、動手能力和表達能力。

3、課堂教學(xué)：在課堂教學(xué)中，我以多種形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，如認識動物、自我保護、創(chuàng)意手工等，使幼兒能夠在愉快的氛圍中積極參與到學(xué)習(xí)中，不斷探索、發(fā)現(xiàn)和成長。

工作中的亮點

1、提高了服務(wù)質(zhì)量：我充分理解幼兒的需求和家長的訴求，樹立了服務(wù)至上的理念，在服務(wù)中注重細節(jié)，針對幼兒的特點制定了個性化的服務(wù)計劃，得到了家長的一致好評。

2、組織了豐富多彩的活動：我注重挖掘幼兒的特長和興趣點，走進幼兒內(nèi)心世界，通過精心策劃和組織，設(shè)計了各種有趣的活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、成長，加深了幼兒與家長對幼兒園的認同。

3、創(chuàng)新教學(xué)方式：在教學(xué)方面，我探索創(chuàng)新，通過多媒體、音樂、探究等多種方式，打造了富有互動性、適應(yīng)幼兒認知特點的教學(xué)環(huán)境，吸引幼兒的注意力，提高了課堂效果。

工作總結(jié)

在試用期內(nèi)，我堅持以幼兒的成長為中心，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，保證了教育質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，得到了家長和幼兒的信任和認可。同時，我也積極吸收學(xué)校開展的培訓(xùn)、交流等機會，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，希望在今后能夠為這個團隊做出更積極的貢獻。

謝謝大家！

幼兒試用期述職報告 篇2

幼兒試用期述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：

大家好！我是XX幼兒園一名剛剛結(jié)束試用期教師，很榮幸向大家匯報我在這段時間內(nèi)的工作情況。

進入幼兒園后，我深刻地認識到幼兒教育的意義和重要性。幼兒園是孩子們的第二個家，我必須認真負責(zé)地對待每一個孩子，為他們創(chuàng)造一個溫馨、有趣、充滿愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我一直在努力學(xué)習(xí)教育、心理學(xué)知識，學(xué)習(xí)和借鑒其他老師的優(yōu)秀教育方法和經(jīng)驗。

在課堂教學(xué)上，我特別注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力，采用講解和游戲相結(jié)合的方式，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。我也會盡力幫助那些落后于同齡人的孩子，讓他們得到更多的關(guān)愛和幫助。

除了課堂教學(xué)，我也積極參加各項園區(qū)活動和家長會議。通過活動和會議，我了解了不同的家庭、孩子和家長的需求，加強了和家長的溝通和信任，使幼兒園形成了一個家長、老師、孩子緊密聯(lián)系的大家庭。

在此，我也要感謝我的同事們，他們在我試用期間給予了我莫大的支持和幫助。無論是工作上還是生活上，他們都站在我身邊，讓我感受到了幼兒園大家庭的溫暖和互助。

最后，我想向家長們保證，我會不斷發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡我所能為孩子們創(chuàng)造一個愉快、充實的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也期待著您們的反饋和建議，以便我更好地改進教育方法和更好地服務(wù)于孩子們。

謝謝大家！

幼兒試用期述職報告 篇3

幼兒試用期述職報告

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：

大家好！我是XX幼兒園的一名幼兒老師，在此向大家述職匯報我在試用期內(nèi)的工作情況和成果。

我所負責(zé)的幼兒園班級是大班，班級人數(shù)共有30位活潑可愛的幼兒，我們班的主題是“快樂成長”。在試用期內(nèi)，我以培養(yǎng)幼兒的興趣和潛能為主要目標，貫徹了以兒童為本的教育理念，注重幼兒的個性發(fā)展。

1. 教學(xué)設(shè)計：

為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我充分考慮到幼兒的特點和發(fā)展需求，結(jié)合主題設(shè)置了多樣性的教學(xué)內(nèi)容和活動。通過游戲與互動，我?guī)椭變毫私馐澜纾l(fā)展社交能力和溝通能力。同時，在音樂、美術(shù)、科學(xué)等方面，我積極引導(dǎo)幼兒自主探索，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

2. 教學(xué)方法：

在教學(xué)過程中，我注重采用多種教學(xué)方法，包括故事講解、角色扮演、合作游戲等，以培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和協(xié)作能力。我還嘗試了多媒體教學(xué)，利用音樂、視頻等方式讓幼兒更好地理解和掌握新知識。

3. 個別輔導(dǎo)：

為了更好地關(guān)注每一位幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我與家長溝通密切，及時反饋幼兒的進展和問題。我還與其他老師進行經(jīng)驗交流，從而提供更有針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。在試用期內(nèi)，我成功幫助一位困難幼兒克服在溝通和表達方面的困難，獲得了家長們的高度認可。

4. 課堂管理：

在課堂管理方面，我本著公平、公正、公開的原則，建立了秩序和規(guī)范。通過積極的鼓勵和獎勵制度，我督促幼兒自覺遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

5. 自我反思與提升：

在試用期內(nèi)，我充分認識到自己的不足之處，并主動尋求改進與提升。我不斷學(xué)習(xí)，積極參加幼兒教育培訓(xùn)和交流活動，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。同時，我也吸收了家長和同事的意見和建議，不斷完善自己的工作方法和態(tài)度。

通過試用期的工作，我感受到了教育的魅力，看到了幼兒的進步和成長，更加堅定了自己從事幼兒教育的決心。在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，用心教育每一位幼兒，為他們的快樂成長貢獻自己的力量。

最后，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長們對我的支持和信任。同時，感謝幼兒們的理解和包容。我相信，在大家的共同努力下，我們的幼兒園會越來越好。

謝謝大家！

幼兒試用期述職報告 篇4

幼兒試用期述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

我是幼兒園的一名新教師，目前已經(jīng)度過了試用期。非常感謝幼兒園給我這次寶貴的機會，讓我能夠在這里學(xué)習(xí)、工作、實踐，并且有機會跟孩子們在一起成長。

在試用期內(nèi)，我的主要工作內(nèi)容是負責(zé)2-3歲班的教學(xué)工作，具體包括為孩子們制定適合他們年齡段的教育計劃，在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、玩耍，同時關(guān)注每位幼兒的身心成長健康。

在我初入幼兒園的前幾個月，最重要的一件事情就是了解每位幼兒的情況和特點。于是我就通過與家長的交流，以及觀察幼兒在日常生活中的表現(xiàn)，逐漸了解到每個幼兒的性格、喜好、發(fā)展需求等方面的特點。

在了解了每個幼兒的情況后，我便開始制定教育計劃，讓每位幼兒在適宜的時間和空間里進行各項活動。例如，在語言方面，我會通過音樂、兒歌等方式幫助幼兒提高語言表達和聽力能力；在認知方面，我會通過貼畫、活動玩具、益智游戲等方式培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和思維能力。

同時，在試用期中，我也意識到了一些不足之處，比如說需要更多與其他老師合作，展現(xiàn)出更好的團隊精神；同時，在教育計劃的制定上，也需要更加注重細節(jié)，讓計劃更具體、更具操作性；還有在與家長的溝通上，我也需要加強相互之間的溝通和信任。

最后，試用期結(jié)束之際，我想對領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達我的誠摯謝意，感謝幼兒園的培養(yǎng)和支持，也感謝孩子們在我工作中的信任和陪伴。作為一名年輕的教師，我知道還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方，但我也相信，通過不斷優(yōu)秀自己，我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，并與幼兒園一起努力，讓每位孩子都能夠在這里快樂成長！

幼兒試用期述職報告 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！我是某幼兒園的一名試用期教師，今天在這里向大家述職報告。

進入幼兒園后的這段時間，我深深感受到了自己的不足，但也有著許多有意義的收獲。首先，我對幼兒園的管理和規(guī)章制度有了更深刻的了解，也更加意識到了教師的職責(zé)和使命。其次，我學(xué)習(xí)了很多幼兒教育的知識和技能，也更加了解了孩子們的成長和發(fā)展特點。

在這段時間內(nèi)，我主要擔(dān)任小班的教學(xué)工作，雖然很多時候我感覺自己力不足，但我在這個過程中盡了最大的努力，付出了最大的心血。在幼兒園的教育理念下，我補充了班級周活動，負責(zé)每周的音樂、手工、繪畫和手指操活動，并且在學(xué)習(xí)過程中不斷對自己進行反思和總結(jié)，探索出符合班級和幼兒發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育資源。與此同時，我也注意到班級和幼兒中存在的問題，采取了相應(yīng)的解決措施，比如明確班級規(guī)則、注重孩子的情感發(fā)展、修正幼兒在行為上的不良習(xí)慣等，然而個人能力與時間限制有限，還需要更多地與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事合作，共同營造良好的班級氛圍和啟蒙教育。

在教學(xué)生活之外，我也在幼兒園里積極參與各項工作。從接送孩子到公告欄編輯、洗手液的加配到幼兒園的衛(wèi)生清掃等，我認為一切工作都可以看作是自己的崗位責(zé)任和職業(yè)成長機會，并且也帶動了周圍的其他同事一起參與。

同時，這個階段我也受到了許多領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我了解幼兒和家長的情況，發(fā)現(xiàn)幼兒園的優(yōu)缺點，并向領(lǐng)導(dǎo)和同事提出了改進建議。同事們則給了我很多指導(dǎo)和啟示，在許多問題上都做出了極具價值的呼應(yīng)，并與我形成了團隊共同奮斗。

最后，我懇請領(lǐng)導(dǎo)和各位評委們在此期間內(nèi)對我的表現(xiàn)多加了解、關(guān)注和評價，發(fā)現(xiàn)我的不足之處和優(yōu)點，我也將時刻提醒自己，在幼兒園的教育工作中扮演著一份重要的角色，為孩子們的成長帶去溫暖和支持，為了更好的幼教質(zhì)量建設(shè)而不斷努力奮斗！

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