嶗山道士觀后感。
我們?cè)谌松穆猛旧?,?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品,這時(shí)我們可以選擇寫一篇簡(jiǎn)單的觀后感。想要將所學(xué)知識(shí)吸收,觀后感的重要性不言而喻。觀后感不僅可以加深我們對(duì)作品的認(rèn)知,還可以抒發(fā)我們的感情。幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天要為大家推薦一篇關(guān)于“嶗山道士觀后感”的文章,與朋友分享傳遞知識(shí),把這篇文章發(fā)送給您的朋友們吧!
今天,我讀了清代作家蒲松齡著的《聊齋志異》中的一個(gè)小故事《嶗山道士》,頗有感觸。
故事講的是原為財(cái)主的王七因只會(huì)吃喝嫖賭,不會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn),把家財(cái)敗光了,竟異想天開(kāi)到嶗山去求道,想通過(guò)學(xué)會(huì)法術(shù)過(guò)上好日子??蓫魃降朗恐唤兴刻焐仙酱虿瘢瑓s不提傳授法術(shù)之事。王七吃不了苦,便打算回家。走前總算從老道那里學(xué)到了穿墻術(shù),由于他心術(shù)不正,結(jié)果不但穿不過(guò)墻,額角反而撞出個(gè)大塊,給妻子當(dāng)做笑柄。
故事中的王七,因心術(shù)不正,即使從嶗山道士那里學(xué)會(huì)了穿墻術(shù),也無(wú)法施展,弄得頭撞壁起了個(gè)大塊,落得被妻子笑話,還羞得臉紅。王七心術(shù)不正,是其德行出了問(wèn)題。人們常說(shuō):德才兼?zhèn)涫钦?,有德無(wú)才是次品,無(wú)德無(wú)才是廢品,有才無(wú)德是危險(xiǎn)品。這么一來(lái),故事中的王七倒有點(diǎn)像危險(xiǎn)品,但幸虧其穿墻術(shù)未奏效,否則不知會(huì)有多少人家遭其禍害?,F(xiàn)在,我們讀書學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),首先就要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,力爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,立志為造福人民,富國(guó)強(qiáng)國(guó)而努力讀書,將來(lái)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之材。這樣,我們的書才不會(huì)白讀,我們的知識(shí)本領(lǐng)才不會(huì)白學(xué)。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要時(shí)刻注意我們的德行,力爭(zhēng)培養(yǎng)良好的德行,不成為像故事中的王七那樣的好逸惡勞、品德敗壞之人。
(wwW.373939.com 實(shí)用申請(qǐng)書)
《嶗山道士》是蒲松齡所著的《聊齋志異》中的一則故事。講述了一個(gè)年輕慕道的人,聽(tīng)說(shuō)嶗山有很多仙人,便前往求學(xué)。老道士收下了他,讓他每天去砍柴割草。他嫌苦,總想回家。為了不白來(lái)一趟,臨走時(shí),跟老道士學(xué)了穿墻術(shù),結(jié)果回家后因?yàn)殪乓混`驗(yàn),頭上撞出個(gè)大包。
這只是個(gè)虛構(gòu)的故事,聽(tīng)起來(lái)很好笑,但卻耐人尋味:學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,怕吃苦就一無(wú)所成。
具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神,是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)的前提。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng),需要認(rèn)真聽(tīng)講、反復(fù)練習(xí)、勤于實(shí)踐。聽(tīng)不明白、苦苦思索而沒(méi)有結(jié)果的情況會(huì)時(shí)常出現(xiàn)。如果沒(méi)有毅力、怕吃苦,是不可能學(xué)好的。老道士之所以讓王七天天去砍柴,無(wú)非是磨練他的意志,讓他能吃苦,可他不懂得這個(gè)道理,總想當(dāng)逃兵,最終自然什么也學(xué)不到。
請(qǐng)看那些取得成就的人,哪一個(gè)不具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞精神呢?史學(xué)家司馬遷寫下名垂千古的《史記》,花了18年時(shí)間;大物理學(xué)家牛頓為了做實(shí)驗(yàn),居然記不得自己是否已經(jīng)吃飯;曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》“批閱十載,增刪五次?!变撉偌依衫?/p>
3歲開(kāi)始學(xué)琴,為了提高琴技,童年時(shí)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),8年不能和媽媽相伴??試想,如果他們也像王七那樣害怕吃苦,怎么會(huì)有如此輝煌的`成就呢?人生的道路是漫長(zhǎng)的。今天我們不愿吃苦,明天我們吃的苦可能就會(huì)更多。為了明天能夠從容地品嘗成功的甘甜,請(qǐng)千萬(wàn)不要學(xué)《嶗山道士》中的那個(gè)王七。讓我們今天主動(dòng)地去吃苦吧!
在我們小時(shí)候的世界里,總會(huì)留下很多未解之謎。這部《嶗山道士》對(duì)我來(lái)說(shuō),也是如此。倒不完酒的酒壺,從壁畫上下來(lái)的仙女,從月宮里飛來(lái)的嫦娥,還有穿墻術(shù),都叫人看得一愣一愣的。
也許是這樣一些不符合現(xiàn)實(shí)邏輯的事物,使得我們對(duì)這個(gè)世界的表面與內(nèi)里多了一份疑惑與思考??傊?,經(jīng)由那些神秘的事物,就不由得心存了一種敬畏。
多年之后重看,驚訝于其水墨畫與木偶兩種中國(guó)元素的結(jié)合,使得它是一部徹底的中國(guó)動(dòng)畫,而絲毫不遜色于他民族。
《聊齋志異》原著中,對(duì)于王七上嶗山的經(jīng)過(guò)可說(shuō)寥寥數(shù)語(yǔ),動(dòng)畫片里卻作為一個(gè)重要部分,從在家里看閑書,想入非非,到黃粱一夢(mèng),再到翻山越嶺去嶗山,這一段描寫的很詳細(xì),是改編較大的地方。
這種鋪墊與原著的直接切題不同,但是也別具風(fēng)趣。事實(shí)上,幽默風(fēng)趣反諷是本片的最大特色。
王七爬山的場(chǎng)景就很詳細(xì)。中國(guó)水墨山水畫的淡妝濃抹作為背景,其清淡的風(fēng)味,長(zhǎng)鏡頭的拉近與淡入淡出,貌似平面的山水與木偶人物的鮮活生動(dòng)的結(jié)合,有一種驚艷的效果。是兩種完全不同的質(zhì)地的雜糅,但卻結(jié)合的很巧妙,不僅不突兀,反而使兩種特質(zhì)都得到了凸顯。
對(duì)于一路經(jīng)過(guò)的描述,正是一個(gè)中國(guó)藝術(shù)展現(xiàn)的舞臺(tái)。它也許沒(méi)有那么急迫,沒(méi)有那么功利,但是在這一路的艱苦中,反而令觀者充滿好奇,是賣一個(gè)關(guān)子,使后面的故事的登場(chǎng)顯得格外令人期待。
好的導(dǎo)演不強(qiáng)加于人,留有足夠的空間給觀眾思考,去發(fā)揮各自的想象。在那樣一個(gè)廣闊的:沒(méi)有明顯指向的空間里,反而是一個(gè)意外的發(fā)見(jiàn)。撇去耳熟能詳?shù)墓适拢诟髯愿惺懿煌臅r(shí)空里去感受到屬于自己的存在,我以為這乃是導(dǎo)演的貢獻(xiàn)。于是一部經(jīng)由觀眾參與的電影才算真正完成。
常言道:“吃得苦中苦,方為人上人。”而《聊齋志異》中的《嶗山道士》正可以成為這句話恰當(dāng)?shù)淖⒛_——一個(gè)反面注腳。
《嶗山道士》講述的是年輕人王七向嶗山道士學(xué)習(xí)道法,在道觀待了兩個(gè)多月后,因?yàn)槌圆涣丝啾愀孓o回家,賣弄唯一學(xué)到的穿墻術(shù)時(shí)法術(shù)失靈,被妻子嘲笑的故事。讀完故事,在感到可笑的同時(shí),我也感觸良多。
正如每個(gè)失敗者的故事,王七的故事也有一個(gè)成功的開(kāi)端。為了學(xué)習(xí)自己所向往的道法,他背著竹箱、只身一人,不遠(yuǎn)數(shù)百里到嶗山頂上同道士交談并求學(xué)。從這個(gè)開(kāi)端中,我感受到了他求道的誠(chéng)意??梢韵胍?jiàn),如果他能吃苦、有耐心,就很有可能得道。
然而,“行百里路半九十”,更何況王七只邁出了第一步。很快,在道士刻意試探、磨練他,讓他隨眾師兄到山間砍柴一個(gè)多月后,他便無(wú)法忍受苦楚,想要放棄了。在見(jiàn)識(shí)了師傅高明的法術(shù)后,他又停留了一個(gè)多月,最終實(shí)在受不了砍柴之苦,也沒(méi)有耐心等待,就離開(kāi)了道觀。臨行前,他向道士學(xué)習(xí)了穿墻術(shù),在回家后稍一賣弄,法術(shù)便失靈了,他撞到墻上,學(xué)道的唯一收獲便是頭上平添了一個(gè)大包。我忍不住覺(jué)得好笑,但也為他感到惋惜:如果他不那么急于求成,再多吃些苦,(對(duì)他來(lái)說(shuō)的)悲劇的結(jié)局或許將改寫,他或許就不會(huì)成為一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。
在求道過(guò)程中,王七雖然有明確的目標(biāo)和方向,為成功奠定了一定的基礎(chǔ),但由于自身懶惰,他沉不下心、吃不了苦,導(dǎo)致計(jì)劃以失敗告終,并且成為笑柄。同時(shí),他的失敗也讓我想起了另一個(gè)人的成功。這個(gè)人從小刻苦練習(xí)書法,不知過(guò)了多少個(gè)春秋,磨爛了多少筆頭,寫了多少個(gè)字。日復(fù)一日,年復(fù)一年,據(jù)說(shuō)他用來(lái)洗筆的池塘里的水都被墨染成了黑色。即使是在成名之后,他也沒(méi)有松懈,廢寢忘食地練習(xí),相傳他甚至錯(cuò)將墨汁當(dāng)成蒜泥,就著饃吃了下去。經(jīng)過(guò)不懈努力,他終成一代書法大家。他,就是王羲之。在王羲之富有傳奇色彩的成功背后,是他多年的付出:沒(méi)有不懈的努力和驚人的毅力,哪有他最終的成功呢?
這個(gè)成功者的故事,無(wú)疑與王七的失敗形成了鮮明的對(duì)比。在這強(qiáng)烈的對(duì)比中,我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單但常被忽略的道理:做事時(shí),單單有目標(biāo)是不夠的,只有沉下心來(lái),刻苦地向目標(biāo)努力,才能夠有所建樹。
昨日游嶗山,玉清宮內(nèi)偶遇一道士往大門口走,也許是要下山。此人蓄發(fā)留須,滿臉的清心寡欲,一身素凈的道袍,一看便知是道行不淺的修行者。這一副清風(fēng)道骨是某釋的外形不能比的。之后這讓我想起以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一部動(dòng)畫短片《嶗山道士》,于是就去看了一下。
短片敘述的故事不算復(fù)雜:一個(gè)人喜歡看怪力亂神的“閑書”,整日想著成仙得道能抱得大元寶。想著想著他真出門去學(xué)仙了,爬上嶗山來(lái)到道觀里想拜師。師傅給他斧子讓他每天去砍柴,擔(dān)水砍柴皆能悟道嘛。讓這個(gè)四體不勤的人每天上山砍柴的確實(shí)為難他了,于是就打算回家。臨行前他要師傅教他穿墻的本領(lǐng),師傅告訴他了咒語(yǔ)并告誡他若心不誠(chéng)則不靈。他一回家就想做雞鳴狗盜之徒,結(jié)果本來(lái)靈驗(yàn)的咒語(yǔ)馬上不靈了。這個(gè)故事脫胎于《聊齋志異》,《聊齋》想諷刺那些習(xí)得一時(shí)靈驗(yàn)而其實(shí)無(wú)用“小術(shù)”的人。短片用木偶作為人物的造型,讓水墨畫成為故事的背景,配樂(lè)也十分契合畫面,營(yíng)造出了古典的意境。
動(dòng)畫將道士穿墻:紙剪的月亮:倒不完酒的壺:投箸變成嫦娥和月宮飲酒等瑰麗的想象生動(dòng)反映出來(lái),帶給觀眾無(wú)盡的想象。前幾年有一個(gè)叫《海公子》的動(dòng)畫短篇的創(chuàng)意與本片類似,它也取材于《聊齋》也有著木偶加動(dòng)畫的元素,不過(guò)還多了陶瓷的元素。
《嶗山道士》是一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片,曾被評(píng)為中國(guó)十大經(jīng)典動(dòng)畫片之一。我認(rèn)為其主要原因是它蘊(yùn)含著厚重的中國(guó)文化。再者,這部動(dòng)畫制作時(shí)沒(méi)有“濃妝艷抹”,不是“雍容華貴”,類似水墨畫的風(fēng)格,讓它視覺(jué)上給人一種中國(guó)印象。使它從里到外都煥發(fā)著一種經(jīng)久不衰的美。這部片子講的是有一位讀書人,每天不用功讀書,成天想著坐著仙鶴飛上天發(fā)大財(cái),一步登天的白日夢(mèng)。有一回,他跑到嶗山去求仙,老師讓他天天砍柴做苦工,他實(shí)在不了苦,就想回家。在回家的路上他看見(jiàn)了老師用穿墻術(shù),穿過(guò)了墻壁,那個(gè)人就想學(xué)穿墻術(shù),他回去求他的老師,老師答應(yīng)了,就教給他這門仙術(shù)。他高高興興的回了家,到了家他就想用穿墻術(shù)偷別人家的東西,結(jié)果穿墻術(shù)失靈了?!秿魃降朗俊肥且粋€(gè)很短的動(dòng)畫,總共算來(lái)也不過(guò)幾十分鐘,但它卻告訴人們了一個(gè)發(fā)人深思的道理——心術(shù)不正,再大的招數(shù)也會(huì)失去作用,讓心術(shù)不正者受到天責(zé)。
這個(gè)動(dòng)畫巧妙地運(yùn)用了那個(gè)人的反面例子來(lái)凸顯主題,這樣深一層強(qiáng)調(diào)了中心。又多了一絲的風(fēng)趣,一毫的諷刺,讓此動(dòng)畫深入人心,擁有了雋永的意義。是的,
古時(shí)候,有個(gè)叫王七的人,他成天想著怎樣才能不勞而獲,別人告訴他只要學(xué)會(huì)了法術(shù)就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是,王七非常想學(xué)法術(shù),就到嶗山拜老道士為師,辛辛苦苦學(xué)了三年,終于學(xué)會(huì)了穿墻術(shù)。當(dāng)天夜里,王七就到地主家去偷金子,進(jìn)去的時(shí)候還行,可是出來(lái)的時(shí)候,法術(shù)就失靈了。結(jié)果,他就被人家抓住了。
讀了這個(gè)故事,我感慨萬(wàn)千。
我覺(jué)得一個(gè)人就是再窮也不能去偷別人的錢,錢是用自己的智慧和勞動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)賺來(lái)的。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,天上也不會(huì)白白掉下個(gè)餡餅給你吃。如果老想著耍小聰明、抄近路,去占別人的便宜,那是非常非常愚蠢的。
寒假里我看了很多劉謙的魔術(shù),非常非常神奇。結(jié)果在網(wǎng)上一查,那些魔術(shù)全部都是騙人的,全都是魔術(shù)師做出來(lái)讓大家開(kāi)心的。如果憑這些法術(shù)去做壞事,那就成了傻瓜啦,當(dāng)然,吃虧的肯定是自己。
我想,在我們的學(xué)習(xí)里,也是沒(méi)有任何法術(shù)能幫忙的`,只能靠自己刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)、聽(tīng)老師的話,每天都很努力,才能取得優(yōu)秀的成績(jī)。絕對(duì)不會(huì)像吃了聰明蛋一樣,一下子就能考一百分。我學(xué)過(guò)一首詩(shī),是:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐?粒粒皆辛苦?!鞭r(nóng)民伯伯種的糧食都是自己用每一滴汗水換來(lái)的,我們的學(xué)習(xí)也是這樣。
我讀了一本叫《幽默故事》的書,其中讓我最難忘的是一個(gè)叫《嶗山道士》的故事,嶗山道士讀后感。 傳說(shuō)以前在嶗山上有一位仙人,會(huì)許多法術(shù),大家叫他嶗山道士。有個(gè)叫王七的人從縣除來(lái)要學(xué)法術(shù),道士怕他吃不了苦,但王七一口否認(rèn)。幾個(gè)月來(lái),道士只帶他上山砍柴,什么法術(shù)也沒(méi)教他。王七的手上漸漸起了血泡。他終于忍不住了,要在走之前讓道士教他一個(gè)法術(shù)。王七學(xué)會(huì)后回家一用,根本不行,于是罵起了道士。 這個(gè)故事告訴我許多道理:一個(gè)是吃得苦中苦,方為人上人,意思是:你如果吃得常人吃不了的苦,就會(huì)成為像嶗山道士一樣的人上人,這還有幾個(gè)例子。如果農(nóng)民伯伯不能堅(jiān)持每天在烈日下為禾苗澆水、施肥,那禾苗還能長(zhǎng)高嗎?如果小蜘蛛不能一直吐絲,那還能結(jié)成網(wǎng)嗎?如果比賽選手不在平時(shí)努力訓(xùn)練,可能拿到金牌嗎? 我現(xiàn)在一定要刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答祖國(guó),讓國(guó)家更富饒,更強(qiáng)大!
相關(guān)推薦
作文對(duì)很多人來(lái)說(shuō)還是一種比較痛苦的記憶,寫作文,可以提高自己的概括能力和邏輯能力。寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心,列好提綱。我們的作文怎么樣才能寫的更好呢?為此,小編花時(shí)間整理了狼牙山五壯士觀后感優(yōu)選,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!《狼牙山五壯士》觀后感今天,老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去看了《狼牙...
作為一名學(xué)生,知道如何寫好一篇作文是非常重要的。寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程,寫作文的觀點(diǎn)要明確,否則會(huì)出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。我們需要注意哪些寫作格式?以下是由小編為大家整理的“狼牙山五壯士觀后感系列”,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)面!《狼牙山五壯士》讀后感:英雄的壯士,不敗的精神“打倒日本帝國(guó)主義!...
大家或多或少都寫過(guò)作文吧,練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維,我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,會(huì)更吸引讀者。你對(duì)于寫好作文有沒(méi)有什么訣竅?以下是由小編為大家整理的“狼牙山五壯士觀后感通用”,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)面!讀完《狼牙山五壯士》,我的心久久不能平靜。《狼牙山五壯士》講的是抗戰(zhàn)時(shí)期...
您看了作品后有哪些知識(shí)想要分享呢?讀完作者寫的作品后,里面情節(jié)總是扣人心弦。?寫讀后感可以幫助更好地讓寫作能力提高,以下是小編為您整理的“道士塔讀后感”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。...
請(qǐng)跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來(lái)看看“狼牙山五壯士觀后感”,如何通過(guò)觀后感抓住作品名的核心內(nèi)容呢?觀賞作品的同時(shí)也是與作品在一定程度上產(chǎn)生共鳴??赐昙o(jì)錄片訪談節(jié)目等視頻作品后的綜合性評(píng)價(jià)即為觀后感,經(jīng)常寫觀后感,建立寫作習(xí)慣,閱讀本頁(yè)后你的視野可能會(huì)得到更廣闊的拓展!...
最新更新