幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案。
接下來小編將為大家介紹一篇關(guān)于《幼兒園防火應(yīng)急預(yù)案范文》的文章全面加強(qiáng)應(yīng)急管理,依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,制定應(yīng)急預(yù)案要全面考慮因素提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)是否有些困惑不知道該怎么開始?所述信息僅供參考實(shí)際情況請(qǐng)以專業(yè)人士為準(zhǔn)!
為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。
一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組 長:張明珠 副組長:羅榮福
成 員:全園教職工
二、消防安全工作成員的責(zé)任分工
組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí);做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組:組長:巫俊馳(火險(xiǎn)發(fā)生時(shí),負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告園消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學(xué)生,報(bào)險(xiǎn)救災(zāi))
(二)滅火組:組長:曾躍輝 (負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)檢查全園各辦公室、教室、宿舍、等地的用電、用火安全;火險(xiǎn)發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作)
(三)搶救組:組長:張明珠(保健員),做好送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù))
(四)緊急疏散組:組長:羅榮福 成員:各班班主任(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)。
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幼兒園食堂火災(zāi)突發(fā)事件具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響廣泛的特點(diǎn)。事實(shí)證明,教育引導(dǎo)廣大教師員工養(yǎng)成規(guī)范使用電器、規(guī)范使用天然氣、養(yǎng)成排查隱患的習(xí)慣、堅(jiān)持每日靜園后檢查水電門窗、學(xué)會(huì)應(yīng)急處理等可以避免事故發(fā)生,可以事故造成的損失、傷害程度降到最低限度。食堂是幼兒園消防安全防護(hù)的重地,為了切實(shí)保障廣大師幼人身和國家財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《吉林市消防條例》的有關(guān)精神,集合我園的實(shí)際,特制定本預(yù)案。
一、可能引起食堂火災(zāi)事故的隱患
電線老化、亂拉亂接臨時(shí)線,違章使用電器設(shè)備,天然氣泄漏、關(guān)閉失誤、食堂油鍋過熱、蒸飯車或其他電器內(nèi)違規(guī)存放物品、易燃易爆物違禁物品人為帶入使用、保管不當(dāng),門窗管理不當(dāng)有外人闖入、違章動(dòng)用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)食堂火災(zāi)的隱患。
二、預(yù)防措施
1、園長是幼兒園消防安全第一責(zé)任人,對(duì)本園的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),制定本園消防安全管理制度,落實(shí)幼兒園消防安全責(zé)任制。
2、對(duì)員工進(jìn)行消防安全教育,普及基本消防知識(shí),學(xué)會(huì)正確使用滅火器材,掌握逃生方法。
3、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通,不堆雜物。
5、食堂落實(shí)消防管理責(zé)任。食堂消防安全責(zé)任人:杜紅巖、宋愛民,宋愛民負(fù)責(zé)食堂水電門窗天然氣的每日檢查、隱患排查并直接向園長匯報(bào)。主食間消防責(zé)任人:顧懷志(同時(shí)負(fù)責(zé)辦公室、餐廳)15599388095、陳澤瓊;副食間消防責(zé)任人:彭德會(huì);洗消間責(zé)任人:蘇春燕(同時(shí)負(fù)責(zé)配餐間)1;冷藏間、倉庫責(zé)任人:辛榮會(huì)
三、處理程序
一旦發(fā)生火災(zāi),一般按下列程序處理。
1、打“119”電話報(bào)警,同時(shí)上報(bào)教育局辦公室和相關(guān)科室。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)疏散:救人是第一原則,園里消防責(zé)任人和各班級(jí)教師應(yīng)在第一時(shí)間有序地組織幼兒疏散轉(zhuǎn)移。
①火災(zāi)時(shí),由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護(hù)好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
②利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時(shí),樓梯未坍塌的采用低姿勢(shì)迅速而下,有利條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍住身上從煙火中沖過去。
③高層著火時(shí),疏散時(shí)較為困難,因此更應(yīng)沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應(yīng)按照安全出口的指示標(biāo)志,盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出?;饎?shì)確實(shí)比較大無法逃生,可躲避到二樓平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵住門縫防止煙火進(jìn)入,并用水澆濕房門,等待救護(hù)人員到來。
④火災(zāi)發(fā)生時(shí),一旦人身體著火,應(yīng)盡快地把衣服撕碎仍掉,切記能奔跑,那樣會(huì)使火越燒越旺,還會(huì)把火種帶到其他場所。如:旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散;火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。
①首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險(xiǎn)的物資。例如:起火點(diǎn)附近的油桶有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻的物資。
②疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如:機(jī)密文件、檔案資料、高級(jí)儀器、珍貴文物以及價(jià)值貴重的物資。
3、如有受傷立即送醫(yī)院救治,如幼兒受傷,要及時(shí)
通知家長。
4、等待消防車到來期間,可組織園教工在保證安全的前
下滅火。
滅火撲救:初起火最容易撲滅,在消防人員未到前,如能
中合力搶救,常能化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的起火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法,火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時(shí)間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防隊(duì)人員等,集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對(duì)準(zhǔn)火點(diǎn),盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅,或控制住火勢(shì)的'發(fā)展,最后由消防部門人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。
劃出警戒范圍,嚴(yán)禁其他車輛和武官人員進(jìn)入火場,以免發(fā)生不必要的傷亡,同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有利證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅,失火單位應(yīng)當(dāng)把了解情況向他們介紹,并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團(tuán)、義務(wù)消防隊(duì)的作用,做好受傷人員的護(hù)理工作,醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等比被藥品,同時(shí)組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對(duì)受傷人員的搶救。
四、建立快速反映機(jī)制。
現(xiàn)場搶救組職責(zé):(組長田健康,浦仕榮,楊磊,李波,顧懷志,張丹)發(fā)生園內(nèi)突發(fā)事件后,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕到現(xiàn)場,對(duì)受傷人員進(jìn)行搶救。嚴(yán)重者可協(xié)助120送往醫(yī)
通訊聯(lián)絡(luò)組職責(zé):(余婷嵉,王學(xué),陳梅,楊欣)發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達(dá)現(xiàn)場,按總指揮要求與120、各應(yīng)急小組、學(xué)生家長、上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系,保證通訊暢通。
現(xiàn)場保衛(wèi)組職責(zé):(田健康,吳兆書,楊磊)發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達(dá)現(xiàn)場,維持現(xiàn)場秩序,清除無關(guān)人員,保證現(xiàn)場救護(hù)人員有序進(jìn)行救護(hù),維護(hù)事故現(xiàn)場的原貌,以備調(diào)查組進(jìn)入調(diào)查。
事件接待組職責(zé):(蒲世榮,顧懷志,高幸)發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達(dá)現(xiàn)場,接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長,穩(wěn)定家長情緒,控制現(xiàn)場局面,使家長配合救援工作。
傷患救護(hù)組職責(zé):(余婷婷,盧雪嬌,張丹,)發(fā)生事故后,在組長的帶領(lǐng)下,迅速到達(dá)現(xiàn)場,搶救傷員學(xué),進(jìn)行現(xiàn)場及時(shí)救護(hù),重者及時(shí)送往醫(yī)院救治,穩(wěn)定現(xiàn)場人員的情緒。一、本次應(yīng)急疏散演練組織機(jī)構(gòu)、職責(zé):
總指揮:浦仕榮
副總指揮:李波
成員:王學(xué),羅仕麗,顧懷志,張丹。
浦仕榮,田健康,楊磊,顧懷志,張丹全體教師
以上各組的工作人員要樹立責(zé)任心,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),全體人員要保持冷靜,及時(shí)報(bào)警并迅速依據(jù)分工和命令擔(dān)負(fù)起搶救工作,不可袖手旁觀等待救援而延誤時(shí)機(jī),提高應(yīng)變能力,總指揮如果不在現(xiàn)場,副總指揮負(fù)責(zé)指揮,快速妥善地疏散和搶救,對(duì)玩忽職守、擅離工作崗位人員要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
幼兒園消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
一、前言
幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和玩耍的場所,保障幼兒園的消防安全是非常重要的?;馂?zāi)是一種可能會(huì)給人們帶來生命危險(xiǎn)的災(zāi)害,因此,制定一份詳細(xì)的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案對(duì)于幼兒園來說是至關(guān)重要的。本文將圍繞這一主題,從幼兒園的火災(zāi)防控、應(yīng)急預(yù)案制定、演練等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
二、幼兒園的火災(zāi)防控
1.人員培訓(xùn):幼兒園應(yīng)制定一套完善的消防安全制度,并組織全體工作人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn),包括如何正確使用滅火器、如何疏散兒童等。
2.消防設(shè)施檢查及維護(hù):幼兒園應(yīng)定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查,如滅火器、消防栓、疏散通道等,確保其正常使用,并設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)。
3.電器安全管理:幼兒園應(yīng)加強(qiáng)電器的安全管理,定期對(duì)電器進(jìn)行檢查,確保電器線路正常,并留意電器的使用情況,防止電器因老化或其他原因引發(fā)火災(zāi)。
4.宣傳教育:幼兒園應(yīng)利用各種形式,如班會(huì)、家長會(huì)等,向幼兒及家長宣傳火災(zāi)預(yù)防知識(shí),提醒他們注意火災(zāi)隱患。
三、幼兒園的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
1.組建專職的消防應(yīng)急小組:幼兒園應(yīng)組建一個(gè)專職的消防應(yīng)急小組,負(fù)責(zé)消防工作的協(xié)調(diào)和應(yīng)急預(yù)案的制定、指導(dǎo)及組織演練等。
2.制定消防應(yīng)急預(yù)案:幼兒園應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況,制定一份詳細(xì)的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案內(nèi)容應(yīng)包括火災(zāi)的發(fā)生條件、疏散路線、逃生指示、各個(gè)部門的職責(zé)分工、應(yīng)急電話等。
3.提前演練:定期進(jìn)行消防演練,讓全體人員熟悉火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。演練中應(yīng)模擬出各種火災(zāi)場景,并演練滅火器的正確使用、疏散逃生等。同時(shí),還應(yīng)注意對(duì)孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫助他們正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)。
四、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的具體操作
1.發(fā)現(xiàn)火災(zāi):如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi),第一時(shí)間要求報(bào)警,然后迅速拉響火災(zāi)警報(bào)。
2.組織疏散:盡可能保持冷靜,按照疏散路線迅速有序地疏散幼兒。同時(shí),教師要帶頭示范,并提醒幼兒不要慌亂,按照規(guī)定的路線和方法疏散。
3.滅火救援:如果火勢(shì)較小,可以嘗試使用滅火器進(jìn)行初期撲滅,但不要冒過大的風(fēng)險(xiǎn)。如果火勢(shì)蔓延較大,應(yīng)立即撤離,并確保自身的安全。在緊急情況下,應(yīng)嘗試?yán)脻衩砦孀】诒恰?/p>
4.求助救援:及時(shí)撥打火警電話或求助于周圍的人。
五、消防應(yīng)急預(yù)案的評(píng)估和更新
1.定期評(píng)估:幼兒園應(yīng)定期對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評(píng)估和整改,確保預(yù)案的有效性和可行性。
2.實(shí)施演練:定期組織應(yīng)急預(yù)案的演練,考察幼兒園全體工作人員對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度。
3.情況記錄和總結(jié):演練后,應(yīng)及時(shí)記錄演練過程中出現(xiàn)的問題,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以進(jìn)一步完善預(yù)案。
4.預(yù)案更新和修訂:根據(jù)實(shí)際情況的需要,對(duì)消防應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行定期修訂和更新,確保預(yù)案的時(shí)效性和準(zhǔn)確性。
六、結(jié)語
幼兒園的消防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí)對(duì)于保障幼兒園的安全至關(guān)重要。通過對(duì)火災(zāi)防控、應(yīng)急預(yù)案制定和演練等方面的詳細(xì)闡述,可保障幼兒園在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行應(yīng)急處置,最大限度地保護(hù)孩子們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
渣津鎮(zhèn)快樂寶寶幼兒園防震防火應(yīng)急預(yù)案
為了保護(hù)全體師生的人身安全,增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),當(dāng)發(fā)生地震、火災(zāi)等重大突發(fā)事件能夠應(yīng)急處理,特制定本方案。
一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組:
組長:副組長:成員:全體教職員工
二、明確職責(zé)、加大宣傳力度:
1.領(lǐng)導(dǎo)組成員要經(jīng)常在師生中宣傳安全工作的重要性,以增強(qiáng)師生“安全重于泰山”的意識(shí)。每月第一周的周一組織教師學(xué)習(xí)安全工作有關(guān)內(nèi)容。
2.組長是本園第一安全責(zé)任人,各班主任是該班的第一責(zé)任人。
3.制定必要的安全制度,以約束師生的行為。
4.如遇危急情況,師生應(yīng)頭腦清楚,不驚慌、盡量采取臨時(shí)保護(hù)措施、防止因混亂擁擠造成擠壓、踩踏等人為傷害。
5.領(lǐng)導(dǎo)組及有關(guān)人員應(yīng)經(jīng)常檢查公共設(shè)施,對(duì)危險(xiǎn)處及時(shí)上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo),并主動(dòng)消除隱患。
三、應(yīng)急預(yù)案的具體方法:
1.在緊急情況下的行動(dòng)命令和信號(hào)是哨聲和口頭指揮。
2.緊急情況下的疏散路線及負(fù)責(zé)人
應(yīng)急通道一:,應(yīng)急通道二:,應(yīng)急通道三:,各班疏散指揮:各班主任。
后勤人員:
救護(hù)人員:
四、要求:
1.遇到險(xiǎn)情全體教師迅速趕到指定地點(diǎn),將學(xué)生快速、有序地疏散到安全地點(diǎn)。
2.后勤人員立即采取切斷電源、關(guān)閉閥門抽靜底火、減壓、淋滅等方法,防止火災(zāi)蔓延。
3.組織安排好重要設(shè)備、物品、帳薄、現(xiàn)金、檔案文件的搶險(xiǎn)。
4.及時(shí)向上級(jí)部門取得聯(lián)系,通報(bào)情況,接受上級(jí)指示。
總之,平時(shí)積極宣傳安全工作的重要性,樹立預(yù)防為主的思想,一旦遇到險(xiǎn)情,全體教職工要勇敢、沉著、迅速組織學(xué)生疏散,使災(zāi)情及損失減到最小程度。
幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
為保證我園師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作,最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,特制定本預(yù)案。
一、工作原則
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)分組負(fù)責(zé),資源整合,分工協(xié)作,協(xié)調(diào)一致,服從全局,緊急處置,權(quán)責(zé)一致。
二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)
成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”,組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下:
組 長:盧桂華
副組長:鄭秀芳
組 員:林江惠,江麗花,邱春燕,黃丹露
職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào),及時(shí)掌握情況,并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的命令,組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理,并調(diào)配人力、物力資源,進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。
三、應(yīng)急措施
1、發(fā)生地震時(shí),教師要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,堅(jiān)持幼兒優(yōu)先原則,盡力保護(hù)幼兒安全。
2、平時(shí)要教育幼兒地震中的逃生及自護(hù)的基本方法,熟悉幾條逃生路線。
3、教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從成人的指揮,以免造成更大的傷害。
4、成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好幼兒,如果在室外活動(dòng)要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外;最安全、最有效的辦法是及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬不要去窗下躲避;趴下時(shí),頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸;如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
5、時(shí)刻與幼兒在一起,鼓勵(lì)幼兒及給予幼兒心理上的安慰。
四、震后應(yīng)急行動(dòng)方案
地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)上報(bào)災(zāi)情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時(shí)保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作。各班教師做好幼兒思想工作,消除地震恐懼感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時(shí)不能盲目采取措施,要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)信號(hào),等待救援。
五、其他要求
1、要求園領(lǐng)導(dǎo)及全體員工一定要在思想上高度重視,切實(shí)把保護(hù)教職工及幼兒生命和國家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅(jiān)守崗位,認(rèn)真履行職責(zé),不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負(fù)責(zé)任,玩忽職守造成幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責(zé)任。對(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、幼兒園內(nèi)必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。要加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。
4、幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動(dòng)。
2016年10月30日
幼兒園防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案1為確保廣大師生安全度過非常時(shí)期,能從容處理不可預(yù)料的突發(fā)事件,幼兒園特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。
一、應(yīng)急人員準(zhǔn)備
1、成立應(yīng)急工作組。
組長:周燕娟
組員:王悅芳蔣曉紅
2、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制。不推諉,及時(shí)處理突發(fā)事件(如第一時(shí)間緊急上報(bào);撥打119;穩(wěn)定師生情緒、與幼兒家長聯(lián)系等)。
二、應(yīng)急物資準(zhǔn)備
應(yīng)急物資儲(chǔ)備。如室內(nèi)消火栓、滅火器等。
三、應(yīng)急程序準(zhǔn)備
1、火警一旦發(fā)生,必須立即呼救,并利用報(bào)警器材向單位內(nèi)部報(bào)警,同時(shí)撥打119火警電話,派專人接應(yīng)消防車,警戒火災(zāi)現(xiàn)場。
2、若幼兒未曾離園,先啟動(dòng)幼兒緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。
2、單位領(lǐng)導(dǎo)必須趕赴現(xiàn)場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災(zāi)現(xiàn)場集合,根據(jù)火災(zāi)情況有針對(duì)性進(jìn)行滅火。3、撲救前必須根據(jù)火情,果斷切斷電源、關(guān)掉煤氣閥,緊急轉(zhuǎn)移易燃易爆、有毒有害等物品。
4、火場撲救指揮應(yīng)迅速判明火勢(shì)走向、火場特點(diǎn),明確主攻方向和圍截;方位。要審明形勢(shì),在滅火力量大于火勢(shì)時(shí),果斷采取速戰(zhàn)速?zèng)Q的滅火戰(zhàn)術(shù);在火勢(shì)大于滅火力量時(shí),采取“先控制,后撲滅”的滅火戰(zhàn)術(shù),全力控制火災(zāi)范圍,等待后援力量。
5、在公安消防隊(duì)趕到后,火場指揮改由公安消防隊(duì)指揮,單位領(lǐng)導(dǎo)要全力配合,并組織內(nèi)部力量進(jìn)行救護(hù)、疏散、警戒等,直至火情得以完全撲滅。
6、火災(zāi)撲滅后,要組織力量保護(hù)現(xiàn)場,特別要注意防止死灰復(fù)燃。
7、密切配合公安消防等部門進(jìn)行現(xiàn)場勘察和調(diào)查火災(zāi)原因。
幼兒園防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案2為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展,防范消防人身安全和健康事故的發(fā)生,力保消防人身安全和健康事故發(fā)生時(shí)損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級(jí)消防部門文件與要求和相關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際,制定本預(yù)案。
幼兒園森林草原防火應(yīng)急預(yù)案
為了確保幼兒園師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,我園制定了一份詳細(xì)的森林草原防火應(yīng)急預(yù)案。該預(yù)案以幼兒園的實(shí)際情況為基礎(chǔ),涵蓋了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和善后各個(gè)方面,具體詳細(xì)且生動(dòng)有效,旨在提高應(yīng)急處突能力和防火意識(shí)。以下將對(duì)該預(yù)案進(jìn)行詳細(xì)介紹。
一、預(yù)防措施
1. 加強(qiáng)宣傳教育:通過組織針對(duì)性的防火宣傳教育活動(dòng),將火災(zāi)危害和防護(hù)措施生動(dòng)形象地向幼兒和家長宣講。并定期開展防火演練,讓每位師生掌握逃生技能和使用消防器材的方法。
2. 檢查消防設(shè)施:定期組織專人對(duì)幼兒園內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù),確保疏散通道暢通、滅火器材完好,并做好相應(yīng)的標(biāo)識(shí)和使用說明。
3. 嚴(yán)禁火源:嚴(yán)禁在幼兒園范圍內(nèi)使用明火,并設(shè)立專門的禁止煙火區(qū)域,確保幼兒園內(nèi)沒有任何火源。禁止存放易燃易爆物品,定期檢查儲(chǔ)存的物品是否符合消防要求。
4. 環(huán)境清潔與整齊:保持幼兒園環(huán)境的整潔和干凈,及時(shí)清理和處理各類垃圾,防止火源積存。合理規(guī)劃植被和綠化,定期修剪花草樹木,減少干枯物質(zhì)的聚集。
5. 加強(qiáng)監(jiān)控與巡邏:安裝監(jiān)控?cái)z像頭和報(bào)警器,確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)火源或異常情況。增加巡邏頻率,提高值班人員的警覺性,并制定巡邏路線、區(qū)域和時(shí)間。
二、應(yīng)對(duì)措施
1. 火災(zāi)報(bào)警:在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),第一時(shí)間通過呼叫報(bào)警。同時(shí)通知幼兒園內(nèi)部的應(yīng)急救援隊(duì)伍,協(xié)調(diào)和組織疏散和滅火工作。
2. 疏散逃生:根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,劃定疏散通道,并固定標(biāo)識(shí)。在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),快速組織幼兒和師生有序、迅速地疏散到安全地點(diǎn),同時(shí)做好幼兒頭數(shù),確保無人被遺漏。
3. 滅火救援:根據(jù)火災(zāi)的規(guī)模和情況,采取合適的滅火方式,如使用滅火器、滅火器材、滅火器械等。確保操作人員具備相應(yīng)的滅火技能,保障滅火工作的有效性和安全性。
4. 善后處理:火災(zāi)事故發(fā)生后,確保人員的安全之后,對(duì)受損的設(shè)施和物品進(jìn)行評(píng)估,并從容、有序地進(jìn)行堵塞、封控等工作,防止火勢(shì)蔓延和擴(kuò)大。
三、園內(nèi)合作與應(yīng)急組織
1. 指揮部設(shè)立:在幼兒園內(nèi)設(shè)立應(yīng)急指揮部,并明確負(fù)責(zé)人。應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)召集救援隊(duì)伍、疏導(dǎo)和協(xié)調(diào)滅火救援工作。
2. 家長參與:在學(xué)生入學(xué)時(shí),有針對(duì)性地介紹幼兒園的防火預(yù)案和應(yīng)急措施,并鼓勵(lì)家長參與防火演練和巡邏工作,以增強(qiáng)幼兒園的整體防火能力。
3. 合作單位:與當(dāng)?shù)氐南啦块T和相關(guān)機(jī)構(gòu)建立良好的合作關(guān)系,及時(shí)了解現(xiàn)行的消防法規(guī)和政策,并掌握相關(guān)救援資源的調(diào)配和使用。
通過制定這份幼兒園森林草原防火應(yīng)急預(yù)案,我們幼兒園增強(qiáng)了防火意識(shí)和應(yīng)急處突能力,提高了師生在火災(zāi)事故中的自救互救能力。同時(shí),我們將持續(xù)關(guān)注防火技能和設(shè)備的更新和維護(hù),不斷提升整體的防火水平,以確保幼兒園的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
一、指導(dǎo)思想
為了保護(hù)孩子教職員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,提高快速反應(yīng)能力,贏得戰(zhàn)機(jī),及時(shí)有效地控制險(xiǎn)情,在發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,根據(jù)有關(guān)安全管理規(guī)定和上級(jí)要求,特制定本預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立消防安全緊急處理指揮部
總指揮:傅梅芳 執(zhí)行總指揮:張黎明
副總指揮:鄭銀花 湯香
指揮部成員:周盡忠、茆穎慧、傅建華
2、成立應(yīng)急疏散指導(dǎo)組
組長:張黎明
成員:鄭銀花、湯香、周盡忠、茆穎慧、傅建華
職責(zé):
⑴平時(shí)指導(dǎo)全校應(yīng)急疏散的宣傳教育及訓(xùn)練演習(xí);
⑵戰(zhàn)時(shí)指揮協(xié)調(diào)各職能小組開展工作,迅速果斷將災(zāi)情控制在初始階段;協(xié)調(diào)配合有關(guān)專業(yè)人員開展各項(xiàng)工作;
⑶配合協(xié)助做好事故調(diào)查等善后工作。
3、后勤保障組
組長:周盡忠
成員:婁國強(qiáng)、趙貴成
職責(zé):負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障、醫(yī)療救護(hù)等。
三、報(bào)警和接警
報(bào)警早、損失小。發(fā)生火災(zāi)時(shí),在場人員及時(shí)通過有線或無線電話向有關(guān)單位報(bào)警。報(bào)警時(shí),組織在場人員立即疏散人員、物資。報(bào)警后,立即派人在路口等候,引導(dǎo)接應(yīng)有關(guān)人員。值班人員必須堅(jiān)守崗位,保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通,并做好記錄。
四、搶救人員和疏散物資
發(fā)生火災(zāi)時(shí),如有人員被火圍困,要立即組織力量搶救,應(yīng)堅(jiān)持救人第一,救人重于救火的原則,同時(shí)救人時(shí)應(yīng)注意自身安全。
火場疏散物資首先要及時(shí)疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等,其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專人看管,防止丟失。人員、物資疏散后應(yīng)在指定地點(diǎn)集中清點(diǎn),并查明有關(guān)情況,及時(shí)向指揮部報(bào)告。
五、火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)
1、有關(guān)要求
⑴ 疏散指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出,指揮部成員要在就近位置組織疏散。
⑵教師和保育員組織孩子按疏散路線有序撤離。不得組織孩子滅火或搶救傷員。總務(wù)主任率領(lǐng)后勤人員負(fù)責(zé)保護(hù)財(cái)產(chǎn)。
⑶ 安全工作緊急處理指揮部根據(jù)需要,及時(shí)撥打119、110、120,所有教職員工要協(xié)助孩子疏散或協(xié)助醫(yī)務(wù)人員搶救傷員,不得與孩子爭搶逃生通道。
⑷ 疏散結(jié)束后,班主任要清點(diǎn)本班孩子人數(shù),并向園長報(bào)告疏散情況,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和保安要保護(hù)好現(xiàn)場。
⑸ 班主任對(duì)沒有及時(shí)撤離的孩子,要及時(shí)向指揮部成員提供具體方位,以便及時(shí)營救。
2、疏散線路及地點(diǎn):
教學(xué)大樓一樓:東邊兩個(gè)班孩子從活動(dòng)室跑出到操場。西邊兩個(gè)班孩子從活動(dòng)室跑出到操場。
二樓:大班孩子從大樓樓梯下,疏散到操場。
三樓:中班孩子從大樓樓梯下,疏散到操場
3、善后事宜:
⑴ 對(duì)受傷孩子,孩子園領(lǐng)導(dǎo)、班主任要及時(shí)慰問,穩(wěn)定情緒,保證孩子園秩序井然有序。
⑵ 成立相關(guān)組織,接待受傷孩子家屬,并做好認(rèn)真細(xì)致的解釋工作。
⑶ 協(xié)助公安干警,查明事故原因,妥善處理善后工作。
⑷ 按有關(guān)規(guī)定,積極上報(bào)事故原因、傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立消防應(yīng)急組織機(jī)構(gòu),落實(shí)人員分工,明確職責(zé)要求。
(一)成立由園長、保健人員、各班班主任組成的防火領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)后勤人員組成滅火行動(dòng)組,積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作。
(三)各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒。
(四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。
二、日常工作要求
(一)設(shè)定防火報(bào)警點(diǎn)。防火領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,消防栓處于開啟狀態(tài),綠色通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散圖。
(二)幼兒在園活動(dòng)時(shí),活動(dòng)室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài),各通道必須保持暢通。
(三)食堂操作間、加工間保持通風(fēng)。排油煙機(jī)要定期清洗,不留油垢。
(四)要加強(qiáng)對(duì)幼兒和工作人員防火安全知識(shí)的教育與培訓(xùn),工作人員做到會(huì)使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使其掌握緊急情況下的逃生技能。
三、報(bào)警和火災(zāi)應(yīng)急處理
(一)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,必須立即撥打電話報(bào)警。在報(bào)警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢(shì)大小、火場內(nèi)有無化學(xué)物品及類型、著火部位、報(bào)警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車。
(二)報(bào)警同時(shí),開啟消防電源,打開應(yīng)急照明設(shè)施和安全疏散標(biāo)志。
(三)在消防員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)組盡力控制火勢(shì)蔓延。
(四)若火場內(nèi)有人員,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生。
(五)對(duì)可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況,應(yīng)列為主要方面予以處理。滅火行動(dòng)組應(yīng)分秒必爭,迅速行動(dòng),找準(zhǔn)著火點(diǎn),果斷撲救,抓住時(shí)機(jī),不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)。無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場,保持道路暢通,便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
(六)撲救固體物品火災(zāi),使用滅火器。撲救液體物品火災(zāi),使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水。
(七)不得組織幼兒滅火。
(八)及時(shí)報(bào)告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。
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