淚小學(xué)作文

小學(xué)作文。

大家在成長(zhǎng)過程中接觸到作文的次數(shù)非常多。作文不僅僅是一種表達(dá)情感的方式，更是與他人更好地溝通和交流的工具。那么，如何才能寫好作文呢？我們?yōu)榇蠹揖暮Y選了一篇內(nèi)容豐富且深入的文章，相信它會(huì)帶給大家豐富的收獲！

淚小學(xué)作文 篇1

一、勤觀察，多積累

生活是作文的源泉，教師要引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，留心觀察身邊的人、事、景、物，把看到的、感人的、印象較深的情景記錄下來。在這個(gè)過程中，教師要教給學(xué)生觀察的方法：觀察人，要注意觀察區(qū)別于他人的特征，從相貌、儀表、語言行動(dòng)等方面，進(jìn)而描繪人物的心理活動(dòng)，寫出一個(gè)活生生的人；見到有意義或感興趣的事，要注意觀察事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，特別是精彩場(chǎng)面或者是有矛盾沖突的場(chǎng)面，從而把事件寫得真實(shí)、生動(dòng)。此外，還要多組織小學(xué)生去參觀名勝古跡，讓學(xué)生掌握觀察點(diǎn)及觀察順序。每次觀察以后，要讓學(xué)生把觀察到的情況有條不紊地用口頭語言表達(dá)出來，再讓他們寫成作文。學(xué)生觀察的次數(shù)越多，那記錄的就越多，積累起來的素材也就越多，在作文時(shí)自然就有話可說了。

二、勤讀書，多搜集

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)生讀的多了，就會(huì)在“不會(huì)寫，寫不好”的時(shí)候，學(xué)習(xí)別人的思路。閱讀教學(xué)是作文教學(xué)的基礎(chǔ)，通過閱讀可積累語言材料和思維技能技巧，積累得越多，寫作時(shí)就越能得心應(yīng)手，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生做筆記，利用學(xué)生記憶強(qiáng)、模仿好的特點(diǎn)，通過復(fù)述識(shí)記訓(xùn)練，讓書面的語言、詞匯、寫作技藝?yán)佑≡趯W(xué)生的腦海里，同時(shí)向?qū)W生推薦一些中外名著，讓他們摘抄一些名言警句、諺語格言、名人名句，豐富他們的寫作素材。在這一過程中，學(xué)生可以盡情領(lǐng)略名著的魅力，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的寫作方法，讓名作佳句在他們心目中產(chǎn)生潛移默化的影響，運(yùn)用于寫作中，使文章產(chǎn)生簡(jiǎn)練、概括、有感染力的效果。

三、勤寫作，多練筆

教師要讓學(xué)生勤寫作，多練筆，可開展“一日一說”“一日一文”活動(dòng)，讓學(xué)生在每天上課前做三分鐘口頭作文，每天指導(dǎo)學(xué)生把身邊實(shí)情、真情寫一篇作文，做到“心有所思而作，情有所感而發(fā)”。多寫，就不能只拘泥于兩周一次的大作文的練習(xí)量，除集體集中寫作訓(xùn)練之外，還要讓學(xué)生多寫日記，多寫所見所聞、所思所感，只要寫出來就能交流，就能點(diǎn)評(píng)，就能提高，天長(zhǎng)日久，就會(huì)熟能生巧。多練筆，不僅是語言的實(shí)際運(yùn)用，也是對(duì)思維能力、認(rèn)識(shí)水平的鍛煉和提高，更是一種寫作態(tài)度、寫作習(xí)慣的培養(yǎng)和寫作基本功的積累，應(yīng)當(dāng)成為每天學(xué)習(xí)寫作的一個(gè)有機(jī)組成部分。需要注意的是，不管學(xué)生寫的長(zhǎng)還是短，不管其寫的水平高還是低，教師都要對(duì)學(xué)生予以肯定，久而久之，學(xué)生的寫作水平就會(huì)不斷提高。

四、勤點(diǎn)評(píng)，多互評(píng)

教師要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的'作文，不能簡(jiǎn)單地標(biāo)個(gè)甲、乙、丙、上、中、下，給個(gè)分?jǐn)?shù)完事。作文講評(píng)也是教書育人的重要環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單處理、枉下評(píng)語會(huì)傷害學(xué)生的自尊心。對(duì)小學(xué)生作文，教師要掌握“多表揚(yáng)、少批評(píng)”的原則，激發(fā)他們寫作的興趣。由于小學(xué)生的作文水平參差不齊，在作文講解時(shí)就要表揚(yáng)好的，帶動(dòng)中、差的，尤其是對(duì)平時(shí)作文水平較差的學(xué)生，哪怕是作文中的一段或一句話寫得有新意、有特色，教師都要抓住“閃光點(diǎn)”及時(shí)予以表揚(yáng)。在作文教學(xué)中，教師還要讓學(xué)生互評(píng)互改，這有助于學(xué)生之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，開闊思想，交流寫作經(jīng)驗(yàn)。通過互評(píng)互改，不僅能提高學(xué)生的寫作水平，還能使他們熟練評(píng)改程序，掌握評(píng)改方法，從別人作文的成敗得失中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的寫作能力，使自己終身受益。

五、激興趣，勇創(chuàng)新

蘇霍姆斯基說過：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”激發(fā)學(xué)生作文興趣，可以從范文激勵(lì)、命題激勵(lì)、競(jìng)賽激勵(lì)等方面去進(jìn)行。如每次寫作前，選出幾篇范文，張貼在教室、校內(nèi)墻壁上，或推薦給學(xué)校廣播室播出，這樣就能大大提高學(xué)生的寫作興趣和積極性。另外，根據(jù)小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，采取多種評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，也能激發(fā)小學(xué)生的寫作興趣。如在班級(jí)開展作文評(píng)選，設(shè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”“小紅花獎(jiǎng)”“五星獎(jiǎng)”等，讓班內(nèi)學(xué)生人人參與，互相競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)他們的寫作興趣。好教師就要學(xué)會(huì)讓學(xué)生寫出自己真實(shí)的感受來，能夠尊重學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造性，實(shí)施放開式寫作教學(xué)，讓他們能夠“我手寫我心，我文表我情”，寫出自己的感受。具體做法：鼓勵(lì)學(xué)生在課上大膽發(fā)言，在班內(nèi)公開演講，說自己的真話，敢于求新求異，寫出真實(shí)的自我，讓學(xué)生在寬松、活潑能充分表達(dá)自己寫作觀點(diǎn)的氛圍中展現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)能力，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力?？傊绦W(xué)生寫作不能只給小學(xué)生讀幾篇范文，抄幾個(gè)好段落、好句子、好詞語，必須多加指點(diǎn)，多教給他們好的寫作方法。這樣，才能上好小學(xué)作文課，才能有效地提高小學(xué)生的寫作水平。

淚小學(xué)作文 篇2

夜，已經(jīng)深了，風(fēng)一陣陣吹響著樹葉，演奏著一曲曲催眠曲，而我，卻無法入睡……

今晚，我們?nèi)熒诖蟛賵?chǎng)上看電影——《建黨偉業(yè)》。這是一部為慶祝我國(guó)建黨的90周年而拍的，主要講了中國(guó)由辛亥革命到中國(guó)共產(chǎn)黨成立這十年的歷史事件。

在這部電影里，我看到了先輩們所付出的努力，感受到了一段辛酸又艱難的歷史進(jìn)程。最讓我記憶深刻的是兩個(gè)鏡頭，一個(gè)是“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)，另一個(gè)是最后一幕，人們唱國(guó)歌的情形……

所有的學(xué)生都不上課了，他們組織起來，在街頭游行，組成了一個(gè)很大的團(tuán)體，呼喊聲震耳欲聾，響徹云霄。他們用血寫“書”，替四萬多民無辜的人民百姓喊冤。一位女大學(xué)生舉著一塊很大的白布，上面，只寫著一個(gè)字“冤”！當(dāng)別人問她在干什么時(shí)，她毫不示弱，用中國(guó)人的堅(jiān)強(qiáng)、骨氣告訴了他們此行的目的！她高舉“冤”字，高喊著：“我要為四萬名同胞申冤，這案子太大，警察局已經(jīng)辦不了了！”我坐在后面，看不清她臉上的是不是眼淚？她幾乎是吼著對(duì)那位軍長(zhǎng)說話的。這位姐姐，你難道不怕他一不高興拿槍斃了你嗎？你膽量未免也太大了吧！我心里想著，提著一顆懸著的心想著……

這些同胞的勇氣，毅力，堅(jiān)強(qiáng)深深震感了我，他們是中國(guó)人，我們因以他們的舉動(dòng)而驕傲！

另一幕，則是在結(jié)尾時(shí)，幾位英雄人物坐在一起，唱國(guó)歌的情景。這歌聲傳到了每個(gè)人的`心里，這歌聲把沉睡中的人們都唱醒了。同時(shí)，還有他們眼眶中的淚水，是那么純潔，那么動(dòng)人……

中國(guó)，一個(gè)具有古老傳說的國(guó)家，洗雪了百年恥辱，才迎來今天這么一個(gè)強(qiáng)大而富有的國(guó)家。歷史雖然是過去的見證，但我們卻不能忘記它，并且要銘記于心，坦然面對(duì)，為建設(shè)我國(guó)更美好的明天而不懈努力……

夜，黑得更深沉了，我趴出窗外，看看天上那幾顆最明亮的星星，仿佛他們都在向我招手，向我微笑，我的心里涌入一股熱流，在心里默默祝福著：“祖國(guó)萬歲！”

淚小學(xué)作文 篇3

早就該寫博客了，可惜我家的電腦因?yàn)榘峒业脑颍瑳]有安裝，就一直耽誤到今日。我家為了我上學(xué)方便，在梅林小學(xué)附近買了房子，是六樓，要搬家了，打掃衛(wèi)生是免不了的。大人們都在忙，我也不甘示弱，力所能及幫助姥姥收拾陽臺(tái)，我的新家的陽臺(tái)是用石頭鋪的，然后又撒上一層小石子。

可是在刷墻的時(shí)候刷墻師父把涂料都撒在了石子上，要搞干凈可就麻煩了，我就和姥姥一點(diǎn)一點(diǎn)的把石子撿起來，把灰掃起來，用抹布把地擦凈，把石子洗洗干凈再撒在地上，我撿的非常認(rèn)真搞了兩個(gè)多小時(shí)總于搞完了。我真的很累了，我還是第一次干這么多的活，爸爸、媽媽、老爺、姥姥都夸我能干，我心里也喜滋滋的，雖然累點(diǎn)也值得，通過這次勞動(dòng)我懂得了勞動(dòng)會(huì)給人們帶來快樂??！

淚小學(xué)作文 篇4

童年的我們像一只只的大雁，我們可以自由自在的玩，無憂無慮的笑。因?yàn)橥甑奈覀兪翘煺娴模菦]有煩惱，沒有壓力的，可以做真實(shí)的自己。那時(shí)的我們，沒有被煩惱折磨，沒有被壓力綁架。每天只是想著玩，每天都會(huì)掛著那輕松的笑容，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)是純真的，不用去想任何事情……

小時(shí)候，經(jīng)常幻想長(zhǎng)大后的我們，憧憬著未知的未來。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)是少年了。面對(duì)各種問題，我們都要勇往直前。在學(xué)校里，我們是老師辛勤培育的花種；在家里，我們是爸爸媽媽的期望；在外人看來，我們是懂事乖巧的小孩。

在老師眼里，我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)辛勤培養(yǎng)的花種，為了不浪費(fèi)老師的心血，所以我們要努力來綻放自己，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添光，要成為祖國(guó)萬里大花園最耀眼的一種花；在家里，因?yàn)槭前职謰寢尩钠谕?，所以要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有出息，來報(bào)答他們，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩；在外人看來，懂事乖巧的小孩，背后承受著怎樣的壓力與煩惱，別人是體會(huì)不到的。也感受不到少年的苦惱等。在這個(gè)看不見硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，少年只能孤軍奮戰(zhàn)，只能頂著背上巨大的“包袱”，勇往直前的走著。

現(xiàn)在的我們，更加憧憬童年的美好時(shí)光。少年們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上走著，都衷心的吶喊：“童年啊，你快回來吧！我們還想那樣開心地笑，自由的玩；童年啊，你快回來吧！把那個(gè)天真的、沒煩惱、沒壓力的、只想著玩的、每天都哈哈大笑的我們。還給我們！”現(xiàn)在的我們，只想遠(yuǎn)離一切壓力，拋開一切煩惱……

淚小學(xué)作文 篇5

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，丁丁躺在床上，可是怎么睡也睡不著。他拉開窗簾，看見黑漆漆的夜空上有許多亮晶晶的小星星，它們調(diào)皮地朝丁丁眨著眼睛。

“叮鈴鈴”突然響起了電話鈴聲，丁丁拿起話筒，里面?zhèn)鱽砹艘粋€(gè)陌生的聲音。丁丁問：“你是誰?。俊薄拔沂悄愦巴獾男⌒切?，見你這么晚還沒睡著，所以想和你說說事。”“哦，原來是小星星?！倍《⊙鲱^看著天空，托著臉，喜滋滋地問：“你是什么星啊？我可以來看看你嗎？”“我是北極星，當(dāng)你迷路的時(shí)候只要找到我就認(rèn)識(shí)路了，我永遠(yuǎn)在北方?！毙⌒切抢^續(xù)說：“現(xiàn)在你還不可以來看我，只要你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)宇航員，到時(shí)再來看我吧。”

說著說著丁丁睡著了，他夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為了一名宇航員，在小時(shí)候打電話的那顆星球上考察。

淚小學(xué)作文 篇6

有個(gè)獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然：“打獵的地方還遠(yuǎn)著呢，到時(shí)候裝一百發(fā)子彈還來得及?！弊咧咧?，忽然水面上浮著一大群野鴨。

獵人喜出望外，心想：今天運(yùn)氣真好，一出門就遇到這么大一群又肥又嫩的野鴨，我一定要將他們一網(wǎng)打盡，準(zhǔn)能獲得大豐收！

于是，獵人躡手躡腳地俯在離河邊最近的一處草叢中，聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)，之后他用力地扣動(dòng)板機(jī)，只聽“砰”的一聲空響，獵人感到有些納悶，又馬上反應(yīng)過來，原來是自己還沒裝子彈，當(dāng)他正手忙腳亂地裝子彈時(shí)，鴨子們?cè)缇吐牭搅隧懧?，受驚后紛紛飛走了。獵人還不死心，繼續(xù)瞄準(zhǔn)空中那些已飛遠(yuǎn)的鴨子，又連放了好幾槍，“砰”的一聲，獵人最終還是沒打中。

當(dāng)獵人兩手空空的回到了家里，他懊悔的嘆息道：到嘴的鴨肉就這樣飛走了。同時(shí)他也明白了一個(gè)道理：應(yīng)該聽取他人善意的勸告，不能自以為是，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是讓給有準(zhǔn)備的人。

淚小學(xué)作文 篇7

我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，“運(yùn)動(dòng)”是一個(gè)令人興奮地詞語，它會(huì)讓我的血液循環(huán)加速流動(dòng)。

春天來了，天氣比較暖和。只要一有空，我就踩著小滑板，到公園穿梭，神游其中，怡然自得。我還喜歡跑步，圍著居民樓轉(zhuǎn)圈。有的時(shí)候，我會(huì)玩我的自創(chuàng)版跑酷，我會(huì)到奶奶家伙房的屋頂（大約兩米左右），一躍而下（下面有個(gè)沙坑），一般，我會(huì)一個(gè)后空翻下來，（總是屁股先著地）這樣感覺非常刺激，我非常喜歡。

夏天，這么一個(gè)鬼天氣讓人無精打采。不過，不安分的我依然上竄下跳，不得安寧。外面太熱，我就爬樓梯，爬上去，爬下來，有時(shí)一跳五個(gè)臺(tái)階下來。往往會(huì)有鄰居出來罵我。我呢，則莞爾一笑，左耳朵進(jìn)右耳朵出。無聊時(shí)，我在陽臺(tái)玩仿真步槍，瞄準(zhǔn)一個(gè)酒瓶，砰！命中！

秋天終于到了，我繼續(xù)踩我的小滑板，在路上和自行車賽跑，時(shí)間長(zhǎng)了，摸一下輪子都會(huì)燙手，我還喜歡斗公雞，可愛的大公雞脖子上的毛豎起來，猛地一跳，用它那尖尖的嘴去啄人，此時(shí)，我一腳把他踢飛，不過，他的攻擊頻率太高，一會(huì)兒便追的我到處跑，此時(shí)我抄起一根棍子把他打飛，我反敗為勝。

冬天是我最喜歡的季節(jié)，這時(shí)候，我穿上厚厚的羽絨服和同學(xué)打架，羽絨服的抗擊打能力很強(qiáng)，打一拳就像撓癢癢。此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)！

朋友們，一起來吧。脖子扭扭，屁股扭扭，讓我們一起做運(yùn)動(dòng)。

淚小學(xué)作文 篇8

可能說起旌德，大家會(huì)說我的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是景德——景德鎮(zhèn)瓷器之鄉(xiāng)嘛！我是說的是旌德，它雖沒有景德那么有名氣，但卻是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)啊！

我眼中的旌德，它是平凡的，簡(jiǎn)單的，樸實(shí)的，沒有拔地而起的高樓大廈，也沒有杭州西湖與那美麗動(dòng)人的傳說，更沒有黃山那如許的名勝古跡。這兒有一條徽水河，是那樣的清澈；這兒有一些村莊，是那樣的美麗；這兒有一群人民，是那樣的勤勞。

很久很久以前，一場(chǎng)突如其來的大雨，把旌德切成了兩半，但人民團(tuán)結(jié)一心，用智慧和血汗，在那條河上架起了幾座橋梁——上門橋、中門橋、下門橋、和平橋、平安橋。正是這幾座橋?qū)⑷嗣襁B成了一家，后來，人們給這條河起名為——徽水河。

我眼中的旌德，它是祥和的。這兒沒大城市的喧鬧，顯得更加靜謐。清晨，窗外枝頭上的鳥兒會(huì)用委婉的歌聲將你喚醒。打開窗戶，一陣清風(fēng)夾著河邊婦女搗衣時(shí)的談笑聲吹過面頰，打開大門，呼吸到第一股清新的氣息，你會(huì)被那縷芬芳所陶醉。一出門，就會(huì)與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與梔子花的香氣。當(dāng)夕陽在天邊泛著紅光時(shí)，也是一天中最熱鬧的時(shí)候了，基本上每戶人家都會(huì)趕往“勝利臺(tái)”廣場(chǎng)，去觀看廣場(chǎng)舞，有的人也不知不覺地加入這個(gè)“舞臺(tái)”中，盡情地載歌載舞。

我眼中的旌德，它有一個(gè)富有詩意的江南水鎮(zhèn)——云樂。那是一處純天然的自然環(huán)境，人們過著遠(yuǎn)離喧囂的生活。站在山峰上俯瞰大地，那層層的梯田，是多少血汗換來的成果啊，遠(yuǎn)處一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，泛著閃閃銀光。還有一座廟宇——文廟。它距今有1500多年的歷史，被評(píng)為4A景點(diǎn)，吸引不少中外游人來觀賞。

它因平凡而不簡(jiǎn)單，因和諧而美麗，這就是我眼中的旌德。

淚小學(xué)作文 篇9

我是個(gè)很喜歡計(jì)劃的人，因?yàn)橛?jì)劃總能幫我解決一些問題，比如什么事情在什么時(shí)候做等，當(dāng)然對(duì)于寒假這等大事我也有計(jì)劃，但是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)不歸我管，所以計(jì)劃有點(diǎn)兒少。

我在考完試的那天晚上會(huì)和我的跑男伙伴們一起撕名牌。第二天去演出然后和胡唐一起玩航拍，大概也就這么多計(jì)劃了，我這個(gè)人有強(qiáng)迫癥，做完計(jì)劃后就不想再改變了，畢竟寒假還是會(huì)有很多事情發(fā)生，所以還是一步一步來吧。

不過有一件事情是可以肯定的，那就是出深圳玩，這還沒有定，但是我已經(jīng)可以感受到我在任何一個(gè)地方的感受了：在東北抓起一團(tuán)雪向爸爸扔過去、在松山湖和胡唐一起操縱航拍器來拍攝夕陽下我們的背影、在四川吃著把我辣的淚流滿面的火鍋、在小區(qū)里幾個(gè)伙伴一起抱成一團(tuán)撕名牌……

當(dāng)然，以上都是幻想，一切只是有可能發(fā)生，不過畢竟會(huì)有其中的一兩件事會(huì)發(fā)生，不過前提是要把眼前的這個(gè)山海關(guān)過了再說，而且還不是一重而是三重，雖然那些事都是不管考得好不好都要發(fā)生的，但作為一個(gè)被應(yīng)試教育摧殘了的小學(xué)生，我只能先把考試放在固定的第一位，旅游計(jì)劃只能放在第二位。

總之，事事都得一步一步的來。

淚小學(xué)作文 篇10

太陽還是那么火辣辣。對(duì)，這就是炎熱的暑假。在這個(gè)暑假里，我決定要做一名最優(yōu)秀的“三會(huì)”好少年。先打算從健體說起吧，這個(gè)暑期開始前我就計(jì)劃好了，一定要利用假期好好鍛煉自己的弱項(xiàng)——耐力，爭(zhēng)取在九月的市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次呢。

大家一聽就明白了，我是一名出色的校田徑運(yùn)動(dòng)員，想趁這個(gè)難得的暑期，提高自己的身體素質(zhì)，這可是絕佳的時(shí)機(jī)哦！

清晨，天剛蒙蒙亮，我們一行小隊(duì)員就來到學(xué)校，先自覺做起了各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。老師總是說：“暑期是練耐力的最好時(shí)間，也是最能練出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)的?！?/p>

果然，跑步開始了，大家起先還個(gè)個(gè)像下山猛虎，誰也不讓誰，但十圈下來，個(gè)個(gè)早已大汗淋漓，上氣不接下氣了，這時(shí)跑道上只剩下我和另外兩位隊(duì)友還在堅(jiān)持。這時(shí)的我只覺得口干舌燥，眼冒金星，快要招架不住了，但我仍然努力地告訴自己：我要做“三會(huì)”好少年，我是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，一定要堅(jiān)持下去！不一會(huì)兒，又一名隊(duì)友被淘汰了。啊！熬過這個(gè)難關(guān)后，我怎么覺得越跑越輕松了。終于，最后一名隊(duì)友也敗下陣來。這時(shí)，帶隊(duì)的體育老師向我投來了贊許的目光。

看，這就是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。說真的，要做一名優(yōu)秀的小運(yùn)動(dòng)員，可真不是件容易的事。練體育首先一定得有吃苦精神，還要有三心：“決心、信心、恒心”。偷偷地告訴大家，還不能怕曬黑哦！

哈哈，大家不要擔(dān)心，我都堅(jiān)持鍛煉一個(gè)多月了，現(xiàn)在身體練得更棒了，我一定要做“三會(huì)”好少年的！