閱讀父親作文

閱讀父親作文。

作為一名學(xué)生，知道如何寫(xiě)好一篇作文是非常重要的。我們可以通過(guò)寫(xiě)作文鍛煉文字運(yùn)用能力。優(yōu)秀的文章能夠讓人過(guò)目不忘，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“閱讀父親作文”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

閱讀父親作文 篇1

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19.文中的我對(duì)民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化?(3分)

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20.開(kāi)篇描寫(xiě)新居明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)，其用意是什么?(2分)

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21.民工父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析(3分)_________________________________________________

22.結(jié)合上文，展開(kāi)合理的想象，將第15段孩子要說(shuō)的話(huà)續(xù)寫(xiě)出來(lái)。(50字以?xún)?nèi))(3分)

閱讀父親作文 篇2

12.舒樂(lè)(1分)在教授的鼓勵(lì)下用父親寄來(lái)的小提琴成功的演奏了(1分)《心在遠(yuǎn)方》。(1分)

13.(1)寫(xiě)出了舒樂(lè)聽(tīng)到同學(xué)談?wù)摳赣H寄來(lái)的小提琴是便宜的地?cái)傌洉r(shí)的窘迫、尷尬、(1分)難過(guò)(1分)的心理。

15.真誠(chéng)，善解人意(1分)，善良，有愛(ài)心(1分)，善于引導(dǎo)，有教育智慧(1分)的教授。

16.在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遭遇種種不被認(rèn)可的眼光，(聯(lián)系實(shí)際1分)我們應(yīng)該迅速調(diào)整心態(tài)坦然面對(duì)，不要讓別的眼光成為自己前行路上的絆腳石。也可以從下面角度來(lái)回答：要想獲得成功自信很重要;不能用價(jià)格的高低衡量一個(gè)物品的價(jià)值等。(感悟2分，寫(xiě)出一點(diǎn)即可。)

閱讀父親作文 篇3

在紐約留學(xué)的第二年，父親的公司破產(chǎn)了。她那把用了三年多的小提琴不識(shí)時(shí)務(wù)地罷工了。

父親給她寄來(lái)了一把小提琴，她激動(dòng)得滿(mǎn)臉緋紅，對(duì)同學(xué)說(shuō)：看，我爸爸寄來(lái)的小提琴!幾個(gè)同學(xué)湊過(guò)來(lái)。有人小聲咕噥：這樣的小提琴，一看就是便宜的地?cái)傌洝Ｊ鏄?lè)窘得滿(mǎn)臉通紅，強(qiáng)忍淚水，默默地把小提琴包好，塞到床底下，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

幾個(gè)月后，學(xué)校要舉辦小提琴大賽，杰克遜教授找到舒樂(lè)，希望她能去賽場(chǎng)上一展才華。舒樂(lè)低著頭，好久沒(méi)說(shuō)話(huà)。

杰克遜教授很納悶，問(wèn)：有什么問(wèn)題嗎?

舒樂(lè)吞吞吐吐地說(shuō)：教授，我的小提琴壞了，我沒(méi)有小提琴。

杰克遜教授說(shuō)：可是，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，你爸爸給你寄來(lái)了一把小提琴。

舒樂(lè)咬著嘴唇：它是地?cái)傌?，根本就拿不出手，我怎么好意思用它去參加比賽?

杰克遜說(shuō)：好多產(chǎn)品都是高品質(zhì)和低價(jià)格的完美結(jié)合，你爸爸寄來(lái)的說(shuō)不定是一把好琴呢!

舒樂(lè)跑回公寓，拿來(lái)小提琴，交給杰克遜教授。教授用這把小提琴演奏了一曲，說(shuō)：這把琴很好，完全可以與名牌小提琴媲美。

從杰克遜教授的辦公室出來(lái)，舒樂(lè)充滿(mǎn)了信心。

大賽開(kāi)始了。舒樂(lè)走上臺(tái)，不遠(yuǎn)處，杰克遜教授正用殷切的目光看著她，她信心倍增。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)：你看那地?cái)傌?，多寒酸呀?/p>

她深受刺激，再也無(wú)法融入到音樂(lè)中去。這次大賽，舒樂(lè)輸?shù)煤軕K。

杰克遜教授找到她。舒樂(lè)慚愧地說(shuō)：教授，我杰克遜教授笑了笑：不要自責(zé)了，比賽發(fā)揮失常，這種事兒很常見(jiàn)。我這次來(lái)，是想借你的小提琴用用。一個(gè)月后，我將舉辦一場(chǎng)個(gè)人演奏會(huì)。到時(shí)候，我想用你的小提琴演奏。

杰克遜教授的個(gè)人演奏會(huì)如期舉行。杰克遜教授用那把沒(méi)有商標(biāo)的地?cái)傌浹葑嗔艘皇子忠皇兹A美的樂(lè)曲，贏得一陣又一陣掌聲。

演奏會(huì)結(jié)束后，一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)了那把小提琴的不同尋常，前來(lái)采訪(fǎng)杰克遜教授。杰克遜教授拿著小提琴，來(lái)到舒樂(lè)面前說(shuō)：這把小提琴是這位同學(xué)的，來(lái)自世界上最大的小提琴生產(chǎn)基地中國(guó)。

教授的盛贊讓舒樂(lè)心里受到很大的觸動(dòng)，她又能心無(wú)旁騖地演奏。她的小提琴演奏水準(zhǔn)大幅提高。一年后，學(xué)校又舉辦小提琴大賽。她以一曲《心在遠(yuǎn)方》征服觀(guān)眾和評(píng)委，獲得第一名。

拿到獎(jiǎng)金后的第二天，舒樂(lè)登上回國(guó)的飛機(jī)。一進(jìn)家門(mén)，舒樂(lè)看到父親病了，兩位老人見(jiàn)到女兒，驚得半天沒(méi)合攏嘴。舒樂(lè)拿出3000美元塞給母親，又拿過(guò)小提琴，含著眼淚給父母演奏起了《心在遠(yuǎn)方》。

一曲終了，父親的目光落在小提琴上，喃喃地說(shuō)：公司破產(chǎn)后，我一直在外打工，我打工的那個(gè)地方是全球最大的小提琴生產(chǎn)基地，世界上每三把小提琴中，就有一把是那里生產(chǎn)的。寄給你的這把小提琴，就是我親手制作的。

舒樂(lè)低下頭，輕輕地?fù)崦√崆?，剎那間，一股暖流涌遍全身。

12.請(qǐng)用一句話(huà)概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容。(3分)

13.文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子極富表現(xiàn)力，請(qǐng)根據(jù)加點(diǎn)詞揣摩舒樂(lè)的心理。(4分)

16.聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勀阕x了這篇小說(shuō)后的感悟。(3分)

閱讀父親作文 篇4

人心如秤稱(chēng)量誰(shuí)輕誰(shuí)重，民意似鏡照出孰貪孰廉。

阿諛?lè)畛兄荒軜s于生前，正道直行方可垂名青史。

這兩幅對(duì)聯(lián)，已經(jīng)銹進(jìn)了我的腦子里，化在了我的血液里，根植在我的骨髓里。因?yàn)樗恢睊煸谖覀兗姨梦莸恼龎ι?，幾十年如一日，陪著父親，也領(lǐng)著我們幾個(gè)兒女，一路長(zhǎng)大成人。

經(jīng)常，父親總是對(duì)我說(shuō)，怎么我在集市上，那么多人喊我大爺，跟我說(shuō)話(huà)，那都是你的同學(xué)吧，我怎么都不認(rèn)識(shí)啊。我心里說(shuō)，你不認(rèn)識(shí)人家，人家可都認(rèn)識(shí)你。你給人家家里辦過(guò)事，幫助過(guò)多少人，你自己哪記得清啊，可是人家都記得呢。

父親最大的一個(gè)特點(diǎn)就是從不帶著別的官員大吃大喝，上級(jí)來(lái)的官員，他都是帶到我們家，簡(jiǎn)單的家常飯招待。因?yàn)楦赣H有胃病，當(dāng)然不喝酒。他從來(lái)不用公家的錢(qián)進(jìn)飯店，他總說(shuō)，老百姓掙點(diǎn)錢(qián)不容易，還要養(yǎng)家，能讓老百姓多分一點(diǎn)就多分一點(diǎn)，而他自己的那份，還常常不往家里拿，村子里誰(shuí)家困難的過(guò)不下去，他就送給那一家了。

別看父親身材瘦弱，不像別的當(dāng)官的經(jīng)常一身酒氣，說(shuō)話(huà)高聲大氣，但是，父親最令人膽戰(zhàn)的是他那雙眼睛，威嚴(yán)，正氣，嚴(yán)肅。他從不多說(shuō)話(huà)，也很少大聲說(shuō)話(huà)，但是，只要他說(shuō)出的話(huà)，沒(méi)有人不認(rèn)真去聽(tīng)的。大多數(shù)的時(shí)候，他在家里是沉默的，只有命令我們?nèi)ジ苫畹臅r(shí)候，才能聽(tīng)到他的聲音。反正我是不敢正視他的眼睛，只要他在家，我們幾個(gè)孩子都會(huì)乖乖的，大氣也不敢出。

但是，父親很早就是一個(gè)病人，只是我們知道的太晚了。

那是三十年前，那幾年連年干旱，父親就帶領(lǐng)村民們打井。一連打了五口深井。父親作為一個(gè)支書(shū)，卻親自下井，去往外淘出泥沙。在那冰涼的井底，他像一只靈活的飛魚(yú)，但是，他不知道，那時(shí)候，陰冷的涼氣正在侵入他的身體，致使他的胃部難受。一直以來(lái)，父親的胃部都帶著母親為他縫制的棉肚兜，后來(lái)，連后背也帶上了一個(gè)。帶著疾病的父親，就是這樣一直帶著病痛撐著工作。直到有一天，鄰村的一個(gè)熟人發(fā)現(xiàn)了父親的病，介紹了一個(gè)名醫(yī)，給父親做了檢查，才查出了父親的胃癌……

父親的病是怎樣而得，除了他自己，就是母親最清楚。及至父親離世，母親仍然給我們嘮叨，那時(shí)候，年輕的父親會(huì)游泳，沿著井壁，扶著塔吊，上上下下，像一條魚(yú)兒，游刃有余，一天天的泡在冰冷的井水里……

父親的追悼會(huì)，是我永遠(yuǎn)也忘不了的場(chǎng)景，是我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面。那么多的人，都來(lái)為父親送行，都含著眼淚，很多人都和我們一起痛哭失聲。他們用最真實(shí)的感情，用心底里的淚水，為父親唱著贊歌！那時(shí)候，我心里在說(shuō)：父親，你一輩子所做的，都值了……

父親去了，他給我們留下的太多了。常言說(shuō)，人過(guò)留名，雁過(guò)留聲，功過(guò)自有后人評(píng)說(shuō)，我只想為父親寫(xiě)下這幾個(gè)字，告慰父親的在天之靈：

“ 甘守清廉報(bào)家國(guó)，不為貪贓羞兒孫。

生前博得萬(wàn)民愛(ài)，不喚清風(fēng)自然來(lái)。”

閱讀父親作文 篇5

父親，宛如一本歷史悠久的著作，帶我領(lǐng)略他的哀愁；父親，宛如一本滑稽有趣的小說(shuō)，帶我領(lǐng)略他的歡喜；父親，宛如一本粗獷豪放的詩(shī)集，帶我領(lǐng)略他的深沉。

親人不幸離世后，你面無(wú)表情，而我卻淚流表面。你的眼神在那一瞬間突然黯淡了，我從你失魂的眼睛看不出任何景象。我想，你一定是不敢面對(duì)事實(shí)，幻想是美好的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。我感受到你的哀愁，你的悲傷和你堅(jiān)定不拔的信念。

直此，我們?cè)谝黄鹩稚盍藥啄?。那一天，你?dú)自去了外地，你說(shuō)，你要為我們的生活而打拼，你邁著堅(jiān)實(shí)的步伐離去，看著你離去的背影我淚濕盈眶。

當(dāng)我再次見(jiàn)到你時(shí)，已不知過(guò)去了多少天?，F(xiàn)在的你已經(jīng)不像以前那樣高大，你的臉上仿佛寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，你的性格也變了，總是默不作聲地完成著手頭上的工作。你在外地時(shí)，我是多么思念你，但我再見(jiàn)到你時(shí)，過(guò)去的思念與埋怨已經(jīng)化成了愛(ài)，在我的心間久久流淌。

光陰似箭，日月如梭，又要與你相見(jiàn)，我的內(nèi)心是多么激動(dòng)。可是，當(dāng)我見(jiàn)到你時(shí)，卻什么也說(shuō)不出口。當(dāng)你談起我的學(xué)習(xí)，我的狀況時(shí)，你那炯炯有神的大眼里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的目光。我想起我以前對(duì)你說(shuō)的氣話(huà)和對(duì)你的態(tài)度時(shí)，眼里已充滿(mǎn)了淚光。我感受到了你的無(wú)奈，你的關(guān)愛(ài)和你的深沉。

又是一個(gè)暑假，我和弟弟跟著你去了武漢?？匆?jiàn)你的修理店時(shí)，我不由得大吃一驚，為何你的店這樣簡(jiǎn)陋？為何你的神情這樣從容？為何你卻這樣辛苦？我走進(jìn)去，你大篇言論地講述著這些物品的用途，我看見(jiàn)你的笑容時(shí)才知道你的笑容掩蓋著你內(nèi)心的傷痕。你給我和弟弟講述了這里的一切，當(dāng)你出去工作，我和弟弟在家里待著時(shí)，才感到你生活在這里是那么孤單、那么寂寞。

夜晚，我家門(mén)前來(lái)了一群小朋友，你的臉上頓時(shí)綻開(kāi)了笑容，我感受到你的笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的。當(dāng)我看見(jiàn)你的笑容時(shí)，也忍俊不禁。我們圍在一起講笑話(huà)時(shí)，你那詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)逗得我們捧腹大笑。我感受到了你的快樂(lè)，你的開(kāi)心和你夢(mèng)寐以求的幸福。

閱讀父親，閱讀他的哀愁；閱讀父親，閱讀他的歡喜；閱讀父親，閱讀他的沉深。父親，我對(duì)你的愛(ài)你明白嗎？

閱讀父親作文 篇6

父親的背影

“草鞋是船，爸爸是帆……”每當(dāng)我的耳畔響起這首歌，都會(huì)情不自已地想起我那年過(guò)四十的父親，想起他對(duì)我的好，想起他逐漸彎駝的背影。

小時(shí)候，父親的背影是我向其他伙伴們炫耀的資本，因?yàn)楦赣H的身材魁梧高大，他的背平坦穩(wěn)當(dāng)，雙腿長(zhǎng)而健狀，走起路來(lái)每一步都踏的很實(shí)。當(dāng)我坐在他的肩上時(shí)，他的那雙大手就會(huì)牢牢地地把持住我的腰，讓我在“上面”穩(wěn)若泰山，使我“看的更高，看的更遠(yuǎn)”。父親的背影總是讓我感到溫馨，這背影成了我童年記憶的一部分。

上了小學(xué)后，父親總送我上學(xué)。有一段日子，父親得知我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，與同學(xué)說(shuō)話(huà)并傳紙條，他便氣憤地批評(píng)我不懂事，并再也不把我送到學(xué)校了，而是把我送到離學(xué)校五十米遠(yuǎn)的地方，讓我下車(chē)自己走到學(xué)校去。父親說(shuō)哪一天我聽(tīng)話(huà)了，他再送我到學(xué)校。一連好幾天，我獨(dú)自一人走在五十米長(zhǎng)的路上，我恨自己的父親，討厭他把我放下車(chē)頭也不回地轉(zhuǎn)身就走。但是最終，我反省自己，感到愧疚了。想想父親每天大清早就起來(lái)堅(jiān)持推車(chē)送我上學(xué)，再望望父親遠(yuǎn)去的穿著工作服、拱著背、彎著腰，雙腳一高一低奮力蹬著自行車(chē)，在風(fēng)雨中急著趕回去上班的背影，我咽下眼眶中的眼淚，暗暗下定決心，做一個(gè)乖孩子。此時(shí)，父親為家里奔波掙錢(qián)的背影成了我前進(jìn)的動(dòng)力，父親工作回來(lái)疲憊的背影更是讓我知道了父母的辛酸苦辣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，這些年我發(fā)現(xiàn)父親的背影不再像以前那樣挺拔矯健。前天放學(xué)回家，我看見(jiàn)父親穿著深黑色的外衣在屋里走來(lái)走去，時(shí)而一只手支撐著桌子，另一只手使勁地捶他的背，嘴里邁在小聲的呻吟，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身站起來(lái)的時(shí)候，腿似呼軟了一下，打了一個(gè)趔趄。我趕緊走過(guò)去扶住爸爸問(wèn)：“爸，您怎么了？”父親穩(wěn)住腳挺了挺背說(shuō)：“我最近腰痛的歷害?！钡雀赣H從醫(yī)院檢查回來(lái)，我們才知道由于多年來(lái)長(zhǎng)期伏案工作父親得了骨質(zhì)增生和腰間盤(pán)突出。我很恨自己平時(shí)沒(méi)有注意父親的細(xì)微變化，也怪父親強(qiáng)忍著痛給我們裝笑臉，讓病拖這么久。

最近，我們家里彌漫了給父親治病熬中藥的氣味，在這些氣味中，在被淚水迷離的雙眼里，我又看見(jiàn)了父的背影：穿著暗淡的外衣，拖著直不起來(lái)的腰，為了陪我走得更遠(yuǎn)，讓我走得更好，邁著蹣跚的腳步，走在送我成人的道路上……

閱讀父親作文 篇7

父親，總是留給我一個(gè)偉岸的背影，他回家時(shí)，總會(huì)將疲憊從臉上統(tǒng)統(tǒng)消除。因?yàn)樗?，在家里的職業(yè)，遠(yuǎn)比在外頭重要許多。

每當(dāng)我們想去哪兒時(shí)，必先告訴父親，畢竟方向盤(pán)握在父親手上。

路上，父親仿佛洗去途中的乏味與疲勞，看看旁邊昏昏欲睡的我們，總會(huì)突起玩心。

他把原來(lái)舒緩的輕音樂(lè)調(diào)成如重磅炸彈般的搖滾，并把聲音開(kāi)到最大。手指在方向盤(pán)上打著節(jié)奏，頭也附和著開(kāi)始微點(diǎn)，如果不是在開(kāi)車(chē)，他就會(huì)手舞足蹈起來(lái)。

見(jiàn)沒(méi)打擾到我們睡覺(jué)的“雅興”，也沒(méi)惱，但他將車(chē)窗全部打開(kāi)，一腳踩上油門(mén)，速度高達(dá)120。我想：只要在這條高速公路上與我們同行的，應(yīng)該都看到一輛黑色轎車(chē)，如夜晚魅影逃竄般“飛過(guò)”，還放著什么非主流音樂(lè)。

凌冽的寒風(fēng)如刀般刮到我的皮膚，生疼，不禁倒吸一口涼氣，嘶，真冷?？赡乘緳C(jī)呢?正若無(wú)其事地開(kāi)著車(chē)，但是別以為你那抹幸災(zāi)樂(lè)禍的笑掛在嘴角就不被我發(fā)現(xiàn)了。

哎，父親當(dāng)司機(jī)，說(shuō)合格也合格，就是不大讓人省心。好吧，我們終于被折騰醒了，只能陪他說(shuō)話(huà)了。這就是他“陰謀”，這樣，他開(kāi)車(chē)就不無(wú)聊了。

一家人都是美食愛(ài)好者，父親也不例外。所以，父親整天擺弄著那本菜譜。但是一月過(guò)去父親學(xué)而無(wú)成，但口水倒流了不少。我們期待的心也瞬間如冰釋般消失。

心灰意冷的父親，決定拜家里的“大廚”——母親為師。不到半月，電飯煲底部燒焦了，起因是父親水與米的比例控制不好，接了一頓來(lái)自母親的嘮叨。

有一天，父親一臉期待地將我拉進(jìn)廚房，端給我一碗蛋炒飯。我看到父親手上被刀劃傷的痕跡和零星的水泡，感動(dòng)化作溫流涌上心頭。想碰父親的手，他卻急忙將碗遞給我，如觸電般將手放在背后，裝作無(wú)事的樣子說(shuō)：“嘗嘗?！?/p>

我低著頭，在父親期待的目光下，咽下第一口，第二口……

那頓飯，其實(shí)并不好吃，很咸。我想：是眼淚作用還是飯里添加過(guò)多名為父愛(ài)的佐味料呢?

他并沒(méi)有喊過(guò)苦，叫過(guò)累，心甘情愿接受著這些辛苦而又甜蜜的職業(yè)。

父親常說(shuō)：“我是你最強(qiáng)最硬的后盾?！?/p>

而現(xiàn)在，我也想說(shuō)：“家是你最強(qiáng)最硬的后盾!”

閱讀父親作文 篇8

第十三周20xx年11月25日禮拜五

書(shū)是我們的朋友，在我們無(wú)趣時(shí)賦予安撫。而文中的父親卻在書(shū)的伴隨下渡過(guò)了悲痛。

《父親和書(shū)》首要闡揚(yáng)了一個(gè)只讀過(guò)半年書(shū)院的父親，在遭遇了喪子之痛后，像一名農(nóng)民守著一塊艱難的地皮，幾千年如一日一再耕耘，不棄不停，與世無(wú)爭(zhēng)地念書(shū)，最終從一個(gè)不識(shí)多少個(gè)大字的他，卻讀懂了《三國(guó)小說(shuō)》等大作。

看了《父親和書(shū)》這篇文章往后，我忽然想起了功在不舍這個(gè)四字詞語(yǔ)，即便是一個(gè)一字不會(huì)的人，都可以經(jīng)歷勤勞來(lái)學(xué)習(xí)到更多的字，文中的父親即是一個(gè)很好的例子。

看了這篇文章往后，我們應(yīng)當(dāng)像文中的父親學(xué)習(xí)，將我們此刻所不會(huì)的、陌生的，經(jīng)歷勤勞來(lái)學(xué)會(huì)它，而且學(xué)會(huì)學(xué)甚至用，讓勤勞成為一種習(xí)性。

鵬權(quán)中學(xué)高一:伍東瑩

閱讀父親作文 篇9

父親是一本無(wú)字的書(shū);父親是一首無(wú)言的詩(shī);父親是一曲無(wú)譜的歌。要讀懂父親，必須用心靈去感悟。

父親如樹(shù)，父愛(ài)是樹(shù)上的綠葉，總在被遺忘的角落里無(wú)私奉獻(xiàn)著。

小時(shí)候，父愛(ài)在雨中……

郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。提領(lǐng)望望窗外，瓢潑的大雨正無(wú)情的摧殘著大地，耳畔響起了伙伴們的議論——他們害怕大雨。

隨著時(shí)間一分一秒的流逝，我如坐針氈。遠(yuǎn)望門(mén)外擠擠撞撞的人群，他們都焦急地向里望著，手里拿著早已為寶貝準(zhǔn)備好的漂亮雨傘。我十分焦慮，真希望他不要來(lái)呀!老師站在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣……

致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫雨簾之中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)，回頭看看校門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了漂亮的新雨衣正坐上他家的摩托車(chē)準(zhǔn)備飛奔回家，馬達(dá)的聲音漸漸蓋過(guò)了我思緒……“兒子”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音……不!循聲望去，他來(lái)了!他手上撐著一把舊雨傘，穿著一套平日里穿的早已破爛的工作服，雜亂的頭發(fā)被雨水淋得貼在了頭皮上，扶著一輛老爺自行車(chē)，車(chē)上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿(mǎn)無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在?！鞍职謥?lái)遲了，快拿上傘，爸爸送你回家。”他一邊說(shuō)，一邊用手擦干我的衣服，順手把他的外衣給我披上。一路上父親有些顫抖，從他緊貼我的肩上傳來(lái)，我看見(jiàn)父親單薄的毛衣被涼風(fēng)吹了起來(lái)。

雨越下越大了，同學(xué)們和自己的父母在學(xué)校外的小飯館吃飯，他們此時(shí)定用鄙夷的目光看著我，嘲笑我。我的臉漲得通紅，感到了一陣灼痛……

父親似乎看出了我的心思，他小心翼翼，緩慢地從被雨水淋濕的褲口袋中拿出一張五元紙幣，父親題向節(jié)約，這可是他第一次給我錢(qián)呀。我緊捏著那張已濕透的紙幣。“我還有事先走了，你自己到小飯館吃東西去吧?！薄昂玫?”我痛快地答應(yīng)了，顯然我很高興，因?yàn)槲夷菢訜o(wú)知。

父親跨上車(chē)，他的背影伴隨著“吱嘎…吱嘎”的聲音消失在雨簾中。

轉(zhuǎn)眼，我升入初中。每天都看到做焊工的父親蹲在地上躬著腰，戴著一副遍布劃痕的墨鏡，亂蓬蓬的頭發(fā)隨著電焊的劇裂聲響而顫抖著。

清晨，那噪音趕走了愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒;黃昏，噪音震落了高照的太陽(yáng);深夜，噪音叫亮了千家萬(wàn)戶(hù)的燈，把睡夢(mèng)中的星星也點(diǎn)亮了。

看著父親工作時(shí)的背影與閃爍的火花相伴著，我有些心動(dòng)。

我捂住耳朵給父親端來(lái)一杯熱茶，把成績(jī)單遞給爸爸，渴望得到他的贊揚(yáng)。他看了一眼平淡地說(shuō)：“再接再厲?！庇帜馗善鹗种械幕顑??？粗赣H如此奮力工作，一股熱流涌上心頭，淚水已無(wú)法控制，模糊了雙眼……

我想讀懂父親，但越是接近，便越覺(jué)得他是一首無(wú)語(yǔ)的歌，與我的心靈在對(duì)話(huà)。