我的小甲魚作文合集五篇

小甲魚作文。

論文是培養(yǎng)美化造什么，可以不斷燃燒俺們的內(nèi)心成長，寫作是探究發(fā)覺己身的歷程也是一種雕塑己身的歷程。寫作文沒有詞典，一提起筆來就感到十分艱深如搏，你是不是常為作文而感受門道費力？這將是有利的。

我的小甲魚作文(篇1)

甲魚的樣子實在有些古怪。一個彈簧似的脖子，四個小小的爪子，一個長滿棕色斑點的殼和一個搖來晃去的小尾巴。這只小甲魚是外公從池塘里抓的，然后送給了我們。小甲魚剛到我們家的時候，對這兒很陌生，有局促不安之相，到了下午，它的心情平靜了許多。

每天早上，弟弟起來第一件事，就是和小甲魚說“早上好！”時間一長，小甲魚也回復(fù)弟弟了：用爪子拍打著水面；搖著小尾巴。每天早上，我要上學(xué)的時候也會和小甲魚說“再見”。回來家的時候我就用管子逗小甲魚玩，小甲魚伸長了脖子張開了血盆大口，一下子咬住了吸管，我被嚇得像是被電了一般。我要開始捉弄小甲魚：我用管子把小甲魚弄了個四爪朝天，小甲魚驚慌極了，害怕自己被別人傷害，拼命掙扎，我哈哈大笑的望著小甲魚的一舉一動，小甲魚翻過身來很不服氣地看著我，好像在說：“哼！有什么了不起，你把我放出來，來場堂堂正正的比賽吧！″這種眼神帶有不甘心。

你看這只小甲魚那么滑稽，你肯定也想要一只吧？

我的小甲魚作文(篇2)

在我八歲那年，媽媽買了甲魚蛋還孵出了小甲魚。我給它起名叫“壯壯”，因為我希望它能茁壯成長！

我小心翼翼地捧起小壯壯，把它放入一個為它精心準(zhǔn)備好的甲魚池里，橢圓的容器里有一棵小假樹、五顏六色的小石子和一些細(xì)沙。小壯壯伸出細(xì)長的腦袋左看看右瞧瞧，似乎在說：“小主人，你給我準(zhǔn)備的房間真不錯！”小壯壯的頭小小的，是淺褐色的，深褐色的背上有著黑色的斑點，紅紅的肚皮沒幾天顏色變淡，成了肉色。我用手比了比，剛孵出來的小壯壯還沒我手掌的四分之一大。

我每天都要去照顧小壯壯，兩三天后，我發(fā)現(xiàn)水面上浮著一粒粒黑色的小點點，想必是我們這位甲魚少爺?shù)某舯惚懔恕Ｎ壹泵o它換水，小壯壯在清潔的水中歡快地游來游去。原來，它也是個愛干凈的小東西。

夏天，它是那么好動：一會兒倒立，一會兒豎蜻蜓，一會兒翻跟斗，似乎在耍雜技。那架勢，動物運動會冠軍非它莫屬！但到了冬天，小壯壯便性格大變，成天躲在沙堆里睡覺，一聲不出。我想它一定是冬眠了，便不再逗弄它，讓它安靜地做夢。

小壯壯吃東西的樣子可愛極了，讓人忍俊不禁。它很挑食，只吃豬肝，而且胃口很小，三天才吃一小塊。爺爺每隔三天切下一點點豬肝，扔進(jìn)甲魚池里。一開始，小壯壯原地不動，后來慢慢伸出頭，看看周圍沒有動靜，就伸出又粗又短的四條腿，游到豬肝旁邊，張開嘴，猛地一口咬下一點點，含了一會兒后就伸脖咽了下去。吃過一兩口，它又回到原地繼續(xù)休息。小壯壯吃得不多，所以兩年過去了，它才長到我手掌的二分之一那么大。

我作業(yè)做煩了，便來看小壯壯，一見到它搖頭擺尾的可愛樣，心情就舒暢許多。小壯壯給我?guī)頍o限樂趣，我真喜歡它！

我的小甲魚作文(篇3)

小甲魚賽跑今天早上，我經(jīng)過媽媽的同意，把剛出生一個多月的三只小甲魚從盆子里捉了出來，它們分別是大黃、寶寶、小仔。讓它們賽跑，我剛喊了一聲開始，大黃就像瘋了似的爬，可寶寶和小仔卻不緊不慢的歇著，真淑女?。∥蚁肓艘粋€辦法：用手指碰了一下寶寶的屁股，忽然，寶寶像斗牛一樣飛快地爬，可小仔就是不爬。無奈之下，我把大黃、寶寶、小仔放回它們的家，忽然，我發(fā)現(xiàn)小仔在水里爬得超快，這是為什么呢？，真是個謎。同學(xué)們，你們喜歡我家的小甲魚嗎？它們是不是很天真、很可愛??？

【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生怎樣做看圖口述作文】

看圖口述作文就是通過觀察畫面，進(jìn)行口頭看圖作文的方法，也可以叫做看圖說話?？磮D口述作文練習(xí)方便，是寫好看圖作文的必要基礎(chǔ)。

那么，怎樣練習(xí)看圖口述作文呢？

一、借助問題。就是自己針對畫面提出一些問題來看清畫面所展示的時間、地點、人物、事情；弄懂所看圖畫的中心思想及主要內(nèi)容。如下面這幅圖，我們可以借助圖上畫的是什么時間，什么地方，畫了哪些人，他們在干什么，誰是主要的等等問題，搞懂畫面的具體內(nèi)容。

二、多用描述語言。要多用描述的語言把畫面所展示的內(nèi)容說出來，不僅要說出畫面上有哪些景、物、人，更要說出這些景、物、人是怎樣的。如上面這福圖，我們可以抓住兩個送水女少先隊員的神態(tài)、帶著的東西及動作等進(jìn)行具體描述。

三、發(fā)揮聯(lián)想。憑借圖中所能觀察到的形象、動態(tài)及各種標(biāo)志進(jìn)行想象、推測，這樣，才能把畫面內(nèi)容說得生動形象、具體感人。如從上面這幅圖兩個女少先隊員的表情、手勢，我們可以聯(lián)想她們可能會說些什么，以及心情怎樣等。

四、前后延伸?？磮D作文的畫面是靜止的，只是一瞬間的景象。我們在看圖口述作文時，就要想想發(fā)生在畫面前邊的事和后邊的事，選擇適當(dāng)?shù)?、重要的?nèi)容，充實到口述作文中去。如這兩位送水的少先隊員是哪個學(xué)校的，是誰，她們?yōu)槭裁匆教镱^去送水。這是發(fā)生在畫面前邊的事，需要說明。又如她們把水送到田頭怎么樣，收割稻子的叔叔、阿姨會說些什么。這是發(fā)生在畫面后邊的事，也要作些交待。這樣，才能使看圖口述作文有頭有尾，有來龍去脈。當(dāng)然前后延伸的部分，只能是最必要的內(nèi)容。不能說得太多。

我的小甲魚作文(篇4)

俗話說“千年的王八，萬年的龜”。這王八是何物呢？它就是鱉，我們也叫它團(tuán)魚。我家里其他什么動物都沒養(yǎng)，就養(yǎng)了一只小小的團(tuán)魚。

現(xiàn)在它是我寫的材料，我仍是管它叫鱉吧。我給它安頓的家是個玻璃缸，底下鋪上了一層沙子，倒了一些水在里面。還放了一小塊磚頭，供它爬上來透氣。

鱉有大有小，大的比盤子都大，而我家養(yǎng)的那只，只有一個乒乓球那么大。它的殼、四肢、頭、脖子和尾巴，都是灰色的，只有肚子上有點橙紅色?？赡苁撬嗄瓴幌丛璧木壒拾?，殼上都是青苔，所以乍一看都成綠色的了。它的`四個小爪子上都有蹼，所以在水中移動的速度挺快的。它的尾巴和烏龜?shù)囊粯?，都是一個小小的尖。最讓我希奇的是它的脖子，它可以縮到甲殼里面去，不讓你看見它，也可以向外伸長，長到跟它的身子一樣長。它的鼻子哪里像魚，分明像小小的豬鼻子，兩個大鼻孔，里面黑漆漆的，什么都看不見。

我經(jīng)常觀察它，它在水下一般能待半小時，有時能待到一個小時，然后就要浮出水面換氣。我百度了一下，原來鱉是卵生水陸兩棲爬蟲類。它用肺呼吸，不是糊口在水里的就都用鰓呼吸。它是雜食動物，喜歡吃一些水生“昆蟲”：水蚯蚓、蝌蚪、小蝦、小魚等等。但在我們家，它吃的可都是“山珍海味”——我吃的好吃的葷菜，它全都有份。它進(jìn)食時，先用兩個小前爪捉住食品，然后再一點一點地享用。雖說它吃得好，可到我們家?guī)啄炅耍砰L大了一小圈。怪不得人家說千年的王八，原來它長得太慢了。

它喜歡懶睡覺，每年冬天都要睡好長時間。它睡懶覺的時候，我也懶得去管它，成月的時間都不給它喂食。

不外，我仍是很留意它的衛(wèi)生狀況的。缸里的水過一段時間就會換一次，缸里的沙子也不時地?fù)Q換。小鱉也挺喜歡它目前的糊口環(huán)境的。你看它現(xiàn)在的樣子，在水里自由安閑無憂無慮地游來游去，爬來爬去，就像在對我說：“小主人，你給我造的家十分恬靜，我十分喜歡。”我一看到他那悠然自得的樣子，就忍不住想笑。

這就是我家的一只十分可愛的小鱉。我十分喜歡它，肯定它也十分喜歡我。

我的小甲魚作文(篇5)

動物是人類最好的朋友，也是人類最好的伙伴，我們的生活中離不開它們。機(jī)靈的小狗會幫助主人看家；辛勤的老水牛會幫農(nóng)民伯伯耕地；蹦蹦跳跳的小青蛙會在炎熱的夏天幫我們抓捕蒼蠅、蚊子等害蟲——而毫不起眼的小甲魚也能當(dāng)個小“導(dǎo)游”，指引迷路的人們安全回家。

我在老家養(yǎng)了一只小甲魚。小甲魚很可愛，小眼睛亮閃閃的，好似黑珍珠一般；甲魚殼帶著格子似的花紋；四只小腿又粗又短；又細(xì)又長的尖尾巴高傲地?fù)P著。這天，小甲魚懶洋洋地從水盆中爬出來，往家門前的沙堆里使勁地鉆著，又慢吞吞地從沙堆中鉆出來，我好奇地望著小甲魚的所作所為，疑惑不解。啊哈！小甲魚如同整容般，青青亮亮的甲魚殼沾滿了一層厚沙，變成了一只“沙甲魚”。

看它狼狽不堪的樣子，我掀起它又軟又薄的殼，想把它身上的沙子抖掉，可它不領(lǐng)情，又爬進(jìn)了沙堆。可能是腳一滑吧，它從樓梯上咕嚕咕嚕地滾了下來，我以百米沖刺的速度追上，小甲魚不停地往前爬著，我跟著淘氣的小甲魚慢悠悠地走著，不知不覺地來到了幽深的小樹林，來到樹林前面美麗如畫的江灘。也不知過了多久，才發(fā)現(xiàn)看不到爺爺家了。怎么辦？我該怎么回家呢？想著，我不禁嗚嗚地哭泣起來，而小甲魚仍然不停地爬著，不時變換著路線。原來，小甲魚是根據(jù)身上磨下來的沙粒來認(rèn)出回路。不知不覺，我跟著小甲魚又回到了家中，我可高興了！

沒想到小甲魚還是一個“小導(dǎo)游”呢！發(fā)現(xiàn)了它的奇異“功能”，我真開心??！