描寫荷花作文。
創(chuàng)作文章的過程能夠讓我們感受到無限美妙,它還能夠幫助我們更好地探尋周圍環(huán)境所蘊(yùn)含的文化背景和歷史沉淀。若想要寫好作文,我們需要多讀優(yōu)秀作品,并且勤加練習(xí),同時(shí),還要關(guān)注以下幾個(gè)方面:首先,題目要準(zhǔn)確明確,能夠突出文章的核心思想;其次,文章結(jié)構(gòu)要清晰有序,包含引言、正文和結(jié)論等部分;同時(shí),語言要準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn),注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式;此外,要注重論證過程的合理性和嚴(yán)密性,加入恰當(dāng)?shù)氖吕妥C據(jù)來支持觀點(diǎn);最后,也非常重要的是要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮蜐?rùn)色,確保文章的邏輯連貫和語法準(zhǔn)確。希望你會(huì)喜歡我向你推薦的“描寫荷花作文”,非常感謝你收藏我的作品,希望它能成為你生活中的一部分!
正午的太陽掛在高高的天空上,火辣辣的照射著大地,似乎想要將這一切燒盡......陽臺(tái)上,一盆荷花正承受著“酷刑”。
七枝荷葉,一朵荷花,它們相依為命的在一起。扇形一般的荷葉被細(xì)長(zhǎng)的莖支撐起來,色澤如翡翠一般的莖上長(zhǎng)滿了大約一毫米長(zhǎng)的小刺,小刺保護(hù)著莖不受到別人的傷害??纯慈~子,葉子上多多少少的有著蟲咬過的
痕跡,灰色的痕跡在綠油油的葉子上顯得格外刺眼。能讓荷葉像騎士一般守護(hù)的就只有公主一般的荷花了,已經(jīng)枯萎的荷花輕輕的垂下來,如一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩正等待著家長(zhǎng)的責(zé)罰一樣。
突然想起朱自清的《荷塘月色》里采用的梁元帝的《采蓮賦》:于是妖童媛水,蕩舟心許,鷁首徐回,兼?zhèn)饔鸨槍⒁贫鍜?,船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素,遷廷顧步。夏始春余,葉嫩花初。恐沾裳而淺笑,畏傾船而斂裾。
轉(zhuǎn)眼間,荷葉已高過欄桿了,過不了多久,便要超過人了吧......
荷花11月1日星期天晴我喜愛菊花、喜愛月季花,可我最喜愛的還是荷花。荷葉的莖是嫩綠色的,上面布滿了小刺,摸起來還挺扎手呢!荷花的葉子也是綠色的,像一個(gè)大圓盤。荷花的顏色非常漂亮,白的如雪,紅的似火。
它們的形態(tài)也各不相同,有的立得直直的,像一個(gè)亭亭玉立的小公主,有的在微風(fēng)中跳起歡樂的舞蹈,還有的像睡著了似的,躺在荷葉哥哥的身上,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。荷花有的全開放了,像一位穿著粉紅色裙子的漂亮女孩,有的還是個(gè)花骨朵含苞待放,就像池塘里的一支支畫筆。這時(shí),蓮子成熟了,它們大聲喊道:“我長(zhǎng)大了!你們快來摘我吧?!?/p>
荷花全身都是寶,蓮子可以補(bǔ)品,蓮子心能下火,連荷花的根都能做成美味的佳肴呢!有一次,我辣的東西吃太多了,所以牙齦上長(zhǎng)了小包包,痛得我晚上都睡不好覺。媽媽要帶我去看醫(yī)生,我不肯去。沒有辦法,媽媽只好去給我買蓮子芯。我問:“媽媽,你買這干什么?”“你一會(huì)就知道了!”于是媽媽把蓮子芯泡茶讓我喝,雖然苦苦的,但很爽口,喝了幾天后,我牙竟奇跡般地好了!我愛荷花。
在學(xué)校的一角,有一個(gè)荷花池,它一年四季都很美,讓我來介紹一下吧!
春天,柳樹長(zhǎng)出一根根細(xì)枝,一天天過去了枝條由細(xì)到粗,小葉子由少到多。柳樹也由單調(diào)到豐滿,池邊也顯得生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)吹來,柳樹姑娘的“辮子”拍打著池面,池面也蕩起波紋,這似乎是一幅美麗的畫。風(fēng)停了,池水恢復(fù)了平靜,好象什么事都沒有發(fā)生過。
夏天,一開始的時(shí)候,荷葉只有一個(gè)個(gè)葉苞,過了幾天,葉片出現(xiàn)了,但還沒有長(zhǎng)大。可是蜻蜓可不管那么多,早早的飛來停腳。又過了幾天,葉片長(zhǎng)大了一些,花苞也出現(xiàn)了。又過一些日子,花開了像一位美麗的姑娘亭亭玉立的站在河中心的荷葉上,時(shí)間走的急急的,沒幾天,花就謝了,露出了一個(gè)個(gè)可愛的小蓮蓬。蟬在樹上“知了,知了”的叫著,魚不時(shí)的躍出水面,聽起來像一曲樂曲。小蓮蓬也搖著頭,像在助威。
至于,秋天和冬天嗎?我就不說了,你們自己來看看吧!
夏天,荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競(jìng)相開放。綠油油的荷葉,粉嘟嘟的荷花,它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可知道,荷花也是有奧秘的?
暑假的一個(gè)晚上,我和爸爸媽媽一起來到了濱江公園的荷花池邊。真是應(yīng)了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花,就摘下來送給了我。它真美麗啊,就像一位害羞的荷花姑娘!淡淡的花瓣好像水晶似的,我看著它愛不釋手。
我把荷花拿回了家,仔細(xì)地端詳著:荷花的花瓣很薄,就像餐巾紙似的;我輕輕地將花瓣一片片地?fù)荛_,只見一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺,雖然小刺不扎,但拿著還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過來,跟我說:“你把它放進(jìn)金魚缸里吧,長(zhǎng)大了還可以吃蓮子呢!”我一聽,好像就要吃到蓮子一樣,急忙把荷花放進(jìn)魚缸里。
一天,我和爸爸一起陪媽媽值班,很晚才回家。走進(jìn)家門,我隨便瞄了一眼荷花,竟發(fā)現(xiàn)荷花閉合了?!斑??早上還開著的荷花,怎么到了晚上閉合了?”我百思不得其解。我心想:難道荷花晚上睡,白天醒?嗯,我明天得觀察觀察。第二天早上,我一起床就直奔荷花。果然,荷花是開著的。
不起眼的荷花都有奧秘,那萬物肯定都有秘密。只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦!
文章布局合理,開篇點(diǎn)題突出荷花很漂亮,但是有秘密,有開啟下文的作用,然后通過敘事發(fā)現(xiàn)荷花的秘密,最后總結(jié)出人生道理:世間萬物都有秘密,只要肯留心觀察就能發(fā)現(xiàn),立意深刻,語言流暢自然,很好。
星期天,爸爸媽媽帶我去文化廣場(chǎng)游玩。一是為了觀看景點(diǎn),二是為了蕩秋千。
剛進(jìn)公園門口,我飛快地向荷花池奔去。
還離荷花池很遠(yuǎn),我聞到了一股使人頭腦放松的清香,我停止了腳步,緩緩地向荷花池走去。
到了荷花池,一朵朵荷花和一片片荷葉立刻就映入了我的眼球。有的荷葉浮在水面上,貼著水面,巴著水,不愿長(zhǎng)大,好像水是它的小床。有的荷葉長(zhǎng)得非常高,可能它想著登天吧!還有的荷葉更加有趣了高高低低排成一排,像在為大自然演奏一首美麗、好聽的歌曲。
荷花反而像嬌艷的神仙,總需要大荷葉的呵護(hù)。有的荷花是一個(gè)大花苞,飽脹的像個(gè)氣球,而時(shí)間就像根針,慢慢地刺破這個(gè)氣球。有的才剛剛展出兩三片花瓣,像一個(gè)害羞的仙女,捂住臉,但卻露出美麗的身子。還有的荷花全部花瓣全部開了,那姿色簡(jiǎn)直賽過天仙,在晶瑩的露珠加上去的時(shí)候,簡(jiǎn)直是美上加美……
我佩服荷葉的樸素,卻更佩服那出于淤泥而不染的荷花。
過了好久我才想起:我還要去蕩秋千呢!
春天過去了,夏季來了,夏季的雨,夏季的風(fēng),我都喜歡,但是我最喜歡的還是夏季的荷花,這出淤泥而不染的荷花給悶熱的夏季帶來的清涼和愜意。
夏季的一個(gè)早晨,我到公園里去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香,我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了,荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。
荷花千姿百態(tài),有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,好似小娃娃的小臉蛋兒,有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發(fā)著芬芳迷人的清香。
看著看著,我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),看見自己是一朵荷花,穿著粉紅的衣裳,站在陽光里,在陽光妹妹的照射下我越長(zhǎng)越美麗,越長(zhǎng)越漂亮。風(fēng)兒哥哥吹過來,我就翩翩起舞,粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我靜靜的站在那兒,小蝌蚪游過來告訴我尋找青蛙媽媽的經(jīng)歷;小鳥飛過來告訴我給大樹媽媽唱歌的樂趣。
啊,多么美麗的荷花啊,讓我如此出神入化。
在美麗的花園式荷花池里有一個(gè)好地方。
荷塘在環(huán)園的中心。它看起來像一個(gè)葫蘆。它大約500米長(zhǎng),100米寬。過去,池里的水是清澈的,蓮花是芳香的。一些游客在池中劃船,一些在池邊釣魚,一些在周圍玩耍。
昨天,我又來到了環(huán)園。我被這景象驚呆了。啊!美麗的荷塘怎么變成一條又臟又臭的水溝?在干燥的地方,有腐爛的魚的尸體,只有風(fēng)化的貝殼為蛤和海螺,成堆的垃圾,棍棒,爆米花袋和可樂瓶在池塘里。荷塘上空的鳥不見了,游人也越來越少。金泉花雖然開在池塘邊,但它們的芬芳并不能抑制池塘里的氣味。
荷塘為什么變成這個(gè)樣子?哦,原來這是個(gè)別游客做的一件“好事”。他們隨意把垃圾扔到荷塘里。有些孩子急著往池塘里撒尿。外面的污水也被排入池塘。
為了讓我們的環(huán)境更美麗,請(qǐng)給荷花一池清水,讓美麗的荷花池更美麗,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)環(huán)境遠(yuǎn)離我!
在這個(gè)炎炎烈日的時(shí)節(jié),我和姨夫他們一起去了開化的鄉(xiāng)下——潭頭村看荷花。
第一眼看到的荷花是那么美,粉里透白,隨著微風(fēng)翩翩起舞。這些小仙子左右搖擺著,仿佛是在對(duì)我們微笑,歡迎著我們的到來。
放眼望去,湖里的荷花數(shù)不勝數(shù),它們小巧緊湊,密密麻麻,錯(cuò)落有致。接著走,映入眼簾的是大大小小的粉紅荷花,雪白荷花。有的荷花還是花蕾,頭頂尖尖的,但底下圓托托的,可愛極了;有的荷花還剛開,釋放著誘人的光彩;還有的荷花完全開放了,展示著自己迷人的光彩。荷花的姿態(tài)千變?nèi)f化,真是說也說不完呀!
為什么荷花只在夏天開放?原來夏天氣候燥熱潮濕,水里淤泥營(yíng)養(yǎng)成分好,荷花種子在淤泥里發(fā)芽快,就長(zhǎng)出花朵。一到秋天天會(huì)變冷,不適于荷花的生長(zhǎng),花朵會(huì)腐爛。
走著走著,就走到了頭。我失望地說:“為什么這么快就走到了頭?”一會(huì)兒我們就上了車,我只能依依不舍地向那些荷花揮手道別。
荷花可真美呀?。╓WW.YXW777.cOM 怡心句子網(wǎng))
相關(guān)推薦
作文是學(xué)生利用語言表現(xiàn)自我風(fēng)貌和展示學(xué)習(xí)成果的重要手段,通過作文我們可以發(fā)掘自己的潛力。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考,如何把作文寫的清晰而有條理呢?感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界。...
作文是讓我們學(xué)會(huì)如何采取有效的閱讀和寫作策略的方法,寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫,你平常對(duì)于優(yōu)秀的作文有收集嗎?要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀。...
面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好,經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。一篇好作文是非常吸引人心的。你竟然還在為寫作文苦鬧?也許以下內(nèi)容“有關(guān)描寫荷花作文精華”合你胃口!希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。西湖猶如杭州閃亮的明珠,凡是到過杭州的人,都知道杭州有如此一道美麗的風(fēng)景。任何時(shí)候都是...
最新更新