我只剩你作文系列10篇

你是我作文。

寫作是表達個人思想和個性的最有效方法之一，同時也是幫助我們感知周圍環(huán)境中美好之處的有效方法。一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象，那么在寫作過程中如何準確地表達情感呢？為了滿足您的需求，我整理了以下信息：“我只剩你作文”，歡迎點擊查看并進一步了解相關知識！

我只剩你作文(篇1)

一、課程信息

所授課程為《應用文寫作基礎》，使用的教材是高等教育出版社出版的由張金英主編的《應用文寫作基礎》一書，是為計算機專業(yè)開設的課程，該課程一般在第二學年第二學期開設，周課時二節(jié)，共計36課時。是一門理實一體課。

二、專業(yè)分析：

1、計算機專業(yè)培養(yǎng)的目標崗位主要是從事美術排版、圖形圖像的處理、房屋裝修、廣告設計、海報燈箱的制作、計算機裝機與系統(tǒng)安裝、計算機硬件及外圍設備維護、局域網(wǎng)綜合布線等方面的初中級應用型人才。

2、課程地位

應用文作為實用文體，是人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ髦羞M行交流、聯(lián)系的重要工具，作為計算機專業(yè)的學生，同樣在學好專業(yè)課的基礎上，還面臨畢業(yè)后走上工作崗位，適應崗位的需要，進入社會生活，面臨著頻繁的社會交往和思想交流的需要，同時，我校也在培養(yǎng)學生特長方面提出了“四能”要求，其中之一就是能寫會畫，所以開設應用文寫作課，具有重要的地位和作用。

三、目標的制定：

依據(jù)以上分析和教學大綱要求及學生實際，確定了本課程的教學目標：通過學習，使學生能夠較規(guī)范地掌握常用文體寫作的基礎知識，包括寫作格式，要求等；鍛煉學生對文章的分析處理能力，實際寫作能力，培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)和團結協(xié)作的精神，增強學生適應激烈競爭職業(yè)變化的綜合素質(zhì)的能力。

四、課的思路：

教材中將應用文劃分為七大類：公文類、傳播類、法律類、演講類、事務類、禮儀類、涉外類。在教學過程中，考慮到學生對各類文體的熟悉程度，有針對性地運用幾種教學方法，避免按部就班的程式化講授，方法靈活，有利于調(diào)動學生的積極性，也切合學生的實際。結合各章節(jié)單元教學要求，引導學生探索各類應用文體的文體格式，寫作方法和寫作規(guī)律，明白“為何寫”，“寫什么”，“怎樣寫”。本課程主要運用的教學方法是：講授法、案例法、討論歸納法、練習法、點評法。

為了使學生能夠理論聯(lián)系實際，邊學邊練，達到強化、鞏固的所學知識的目的。運用的學習方法主要有:案例法、討論法、練習法、互評法。

為了更好地展示案例及學生的作業(yè)，激勵學生，主要采用投影儀進行教學。

教材的內(nèi)容由于涉及的文體多，而課時少，結合學生的實際和認知水平，在教學計劃上做了相應的調(diào)整，對內(nèi)容做了適當?shù)膭h減。

五、學生分析

所授課班級為08—12班，有44人，其中男生近30人；08—19班23人，男生17人。大部分學生語文基礎薄弱，對寫作不感興趣，認為自己是學計算機的，又不是學文秘的，學了也“沒用”；有些文體以前也學過，“簡單”，沒啥意思。作業(yè)應付差事 ，大部分學生動手寫較困難，所以老師在授課的同時要糾正學生不正確、片面的認識，還要在激發(fā)學生的學習積極性上想辦法，要讓學生樂學，能夠?qū)懗鲆?guī)范的應用文。一定要引導學生認真閱讀案例，領會其寫作要領，模仿其寫作格式，進行文體的寫作訓練。認真完成布置的作業(yè)，部分重點文體還要反復練筆。

六、評價方法

注重讀寫能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，通過平時測驗、練習和考試情況綜合評價學生。

七、說本節(jié)課

本課程使用的教材是高等教育出版社出版的由張金英同志主編的《應用文寫作基礎》一書。這堂課的教學內(nèi)容為第七章《事務應用文》中的第三節(jié)《申請書》。

這本教材把應用文劃分為七大類（前面敘述過），本章《事務應用文》是其中的一類，是全書的重要組成部分。它不僅是使用頻率相對較高的一種實用性文體，而且與其它文體相比較，也是學生較為熟悉的一個文體。

本節(jié)《申請書》是繼《倡議書》之后的一種文書，兩者雖同屬事務類，但寫法不同，《倡議書》是由個人或團體發(fā)出提議，號召大家做某種有意義的事時使用的應用文體；《申請書》是個人或團體因某種需要而向上級有關部門、組織、領導、社會團體表達愿望，提出請求的一種使用十分廣泛的專用書信。申請書不僅加強了上、下級之間、集體與個人之間的關系，對促進社會主義精神文明建設有巨大作用，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。《申請書》這個文體我校所有學生都寫過（貧困生資助時使用過），但大部分學生都不能規(guī)范地寫好申請書，有些學生甚至不會寫，就有必要系統(tǒng)、規(guī)范地學習。由此制定：

教學目標：

［知識目標］：熟知申請書的含義，掌握申請書的寫作格式、基本要求

［能力目標］：能寫出符合要求的申請書，并能熟練具體應用

［情感目標］：通過對課程內(nèi)容由淺入深地學習，使學生明白“為何寫”，“寫什么”，“怎樣寫”，“我也行”，體會到學習的樂趣。

［德育目標］：培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)、合作探究的精神和和諧的學習氛圍。

教學重點：

對申請書要點的歸納

教學難點：

在掌握申請書寫作格式要求的基礎上能熟練具體應用

采用的教學方法：

應用文寫作教學最終目的是提高學生讀寫應用文的能力，因此，在教學過程中，在方法上體現(xiàn)“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線”的原則，通過講、議、寫、練和歸納等方法，特別要突出邊講邊練，達到熟練掌握的目的，展現(xiàn)學生不斷獲取新知識，解決實際問題，提高寫作水平的過程，基于本節(jié)前面的分析及本節(jié)內(nèi)容的特點，我主要采用了以下教學方法：案例教學法、討論歸納法、練習法、展示法（點評法）

學習方法：

教師要做到學法指導和教法相結合，充分發(fā)揮學生的主體意識，調(diào)動學生積極動腦、動手、動口，進行積極思維主動書寫，以改變“滿堂灌”的教學方式，最大限度地讓學生在課堂上“活”起來，使學生共同參與課堂教學環(huán)節(jié)，既要求學生“學會”，又要學生“會學”。本節(jié)課上，先從案例引入，讓學生進行分析、討論歸納寫法，在老師的幫助下，明確寫作要領，然后大膽擬寫、練寫，直到熟練掌握規(guī)范書寫申請書的目的。

教學過程：

（一）案例導入新課（約5分鐘）

用投影展示案例，請同學齊讀，根據(jù)內(nèi)容，提問學生，案例使用何種標題合適，學生回答，老師明確標題為申請書，引人新知識《申請書》

（二）明確本節(jié)課重要知識點（約1分鐘）

（三）學習新知識

1、申請書的含義、種類（約3分鐘）

運用提問、啟發(fā)等方法，使學生理解其含義，知道在思想政治、工作學習、日常生活方面常常會用到它。

2、申請書的格式（約15分鐘）

通過借助對所出示案例《助學貸款申請書》的分析，引導學生討論、歸納出申請書的結構，主要有：標題、稱呼、正文、結語、署名和日期五部分，在此基礎上，歸納其寫法，理清思路，其中正文主要要寫申請的理由、申請的事項，有的還要表明決心，然后趁熱打鐵，轉(zhuǎn)入對教材案例《開業(yè)申請書》的學習上，采用提問方法，讓學生指出每一部分都寫了什么，進一步強化所學知識。主要方法：討論法、總結歸納法。

3、課堂練習（約15分鐘）

老師給學生提供素材，請2名同學上黑板擬寫一則申請書，其他同學在作業(yè)本上練寫，然后學生互評、修改，老師點評，強調(diào)深化，表揚寫的好的同學，激勵同學們的積極性，同時指出不足和努力之處。

4、課堂小結（約3分鐘）

5、作業(yè)布置（約3分鐘）

八、課程實施的條件

1、師資條件：

教師必須熟練掌握課程的內(nèi)容及知識，熟練掌握主要文體的寫作格式及要求等，具有現(xiàn)場指導學生寫作、修改學生文章的能力。

老師在講授理論知識的同時，應注重案例分析，通過案例分析幫助學生理解知識，掌握寫作訣竅，指導學生認真學習教材案例，認真完成平時作業(yè)，作業(yè)指導與講評要抓住要點與普遍存在的問題予以分析和指點。

2、設施設備：

在條件允許的情況下采用多媒體、投影儀來實施課堂教學。

我只剩你作文(篇2)

一 前言目前康師傅公司擁有康師傅方便面，飲用水等產(chǎn)品。

XX方便面自20××年投入市場以來沒有康師傅方便面那樣以塑造品牌知名度為核心的展開廣告宣傳。XX方便面沒有實行全面有效的品牌運作，使消費者不能夠過口不忘。搞好XX方便面的廣告宣傳有利于擴大產(chǎn)品知名度及市場占有率。

二 市場分析

市場前景近幾年來，雖然干脆面，干吃面，米線，酸辣粉等一系列新興即食食品的興起，但方便面還是占據(jù)這較大的市場份額。它更適合大眾的口味，有著不可替代的地位。隨著人們生活工作的日益繁忙，方便面的銷量勢必再創(chuàng)新高。

目前競爭對手主要競爭對手：康師傅，福滿多，華龍，今麥郎，白象，五谷道場。 其他競爭對手，其他品牌的米線，酸辣粉等。調(diào)查結果顯示：康師傅，福滿多等幾大品牌占據(jù)方便面市場的絕大部分份額。在消費者最常購買的方便面品牌中，70%以上的被采訪者選擇了康師傅，這說明人們在購買方便面等與人民生活息息相關的商品的時候，有著較強的品牌消費意識。名牌是一個企業(yè)成功與否十分關鍵的一部分，而康師傅，華龍等品牌的方便面之所以獲得如此的成就，很大程度得益于產(chǎn)品宣傳戰(zhàn)略的實施。

消費者的接受程度 雖然面包，餅干，膨化食品等其他即食食品對方便面造成一定程度沖擊，但據(jù)調(diào)查顯示，相當一部分的消費者會選擇方便面。目前方便面相對價格便宜，口味大眾化，而且食用后飽腹感較強。相對于其他產(chǎn)品來講更適合作為正餐。調(diào)查顯示，相當大的一部分消費者在購買方便面時會深受廣告影響。這說明優(yōu)良的廣告宣傳對擴大產(chǎn)品知名度時多么的重要。

三 廣告策略

1.目標策略通過廣告的大力宣傳，在X日內(nèi)使XX方便面的品牌認知度提高到85%以上，銷售量增加50%。進入超市，方便面銷售量前五名。

2.定位策略XX方便面定位于大眾品牌，以中青年學生，白領為主要銷售對象。

3.媒體選擇網(wǎng)絡，電視，廣播，報紙，傳單，超市促銷

4.訴求策略XX方便面廣告宣傳堅持一種個性風格，在活潑中穩(wěn)定，在張揚中內(nèi)斂。

5.廣告創(chuàng)意 A 平面廣告文案 標題：XX,沒你不行廣告語：年輕就要我滋味！正文：還在發(fā)愁工作繁忙而沒有時間吃飯么？還在因廚藝不佳而為每日三餐絞盡腦汁么？ 嘿，XX，沒你不行， 因為年青就要我滋味，大塊牛肉配以嫩滑醬汁， 新鮮蔬菜加以獨特配方， 更有秘制海鮮醬料， 給你味覺上的`獨特享受！ 穿過你的面霸我的叉， 愛上你的滋味我的嘴， XX，每天多愛你一回， 幸福滋味讓我飛！隨文：XX方便面由XX公司出品，最高品質(zhì)只因為你 B 電視廣告文案畫面一：午間的辦公室死氣沉沉，白領們看著食譜而在發(fā)愁午飯吃什么 畫面二：突然天上掉下來一根方便面，一堆叉子擁了上去 畫外音：辦公室總是有許多競爭畫面對眾人擁搶一根方便面，一位經(jīng)理舉著一根叉子出現(xiàn)說：“讓我來一叉！” 畫外音：一根方便面引發(fā)的辦公室斗毆。

四 廣告計劃

1.廣告工作計劃X月份開展廣告宣傳，同時在各大超市開展促銷活動，派送小禮品。X月份結束廣告宣傳，總結歸納上一季度廣告宣傳工作，并進行新一輪廣告宣傳。

2.廣告發(fā)布計劃X月，開展電視廣告宣傳，還有網(wǎng)絡，報刊上的宣傳。

3.其他活動計劃贊助各高校的學生活動，拓展XX方便面在學生中的影響力。

4.經(jīng)費預算 略五 效果預測通過本次全面的廣告宣傳，在X日內(nèi)XX方便面能夠擴大品牌影響力及市場占有率，進入方便面超市銷售前五名。

我只剩你作文(篇3)

“三農(nóng)”問題這一術語正式出現(xiàn)在官方文字中距今已有十年了。這十年間，撰文探討“三農(nóng)”問題的人不可謂不多，對“三農(nóng)”問題的破解答案不可謂不豐，但是，時至今日，“三農(nóng)”依舊是“三農(nóng)”，“三農(nóng)”的問題還是個問題。在此，筆者通過運用老子《道德經(jīng)》中“道”的思想，從“三農(nóng)”問題本源的探究中闡發(fā)對“三農(nóng)”問題的一種認識，借此以放開思想、開拓思維、打開思路，希望對“三農(nóng)”問題的解決能添一磚或一瓦。筆者主要從以下三個方面進行論述。

1、三農(nóng)問題，是改革開放以來第一產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)的幾個重要問題

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，這三個問題的統(tǒng)稱即為三農(nóng)問題?！叭r(nóng)”問題作為一個概念最早由經(jīng)濟管理學博士溫鐵軍于1996年正式提出?！叭r(nóng)”問題的本質(zhì)是民生問題?！叭r(nóng)”問題提出的初期，就曾有人指出，三農(nóng)問題不過是國家整體發(fā)展過程中所出現(xiàn)問題的一個縮影。如果說確有必要把“三農(nóng)”單獨作為一個問題提出來，那么以后還會有“三工”問題、“三學”問題、“三醫(yī)”問題等等諸多問題。這種說法不是忽視“三農(nóng)”問題的存在，也不是轉(zhuǎn)移解決“三農(nóng)”問題的重心，而是要求國家從整體發(fā)展的宏觀角度，從長遠規(guī)劃的視角來全面審視“三農(nóng)”問題，在綜合考慮各方面因素的基礎上來謀求解決問題的最佳方案?！叭r(nóng)”問題的解決與“三工”問題密切相關。從一、二產(chǎn)業(yè)之間的關系來看，作為工業(yè)生產(chǎn)的原材料供給方的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平直接決定了工業(yè)的發(fā)展基礎和前進方向，反之，工業(yè)的發(fā)展進程又決定了農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度的整體水平?；仡櫄v史，目前理論界有一種看法是：建國以來，基于建設社會主義現(xiàn)代化的長遠目標，作為第一產(chǎn)業(yè)的農(nóng)業(yè)始終支撐第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)的發(fā)展，而工業(yè)對于農(nóng)業(yè)的反哺作用很小，在某些作法上甚至成為了抑制農(nóng)業(yè)發(fā)展的阻力。實際上，農(nóng)業(yè)與工業(yè)是一條流水線上的不同環(huán)節(jié)，哪一環(huán)出現(xiàn)梗阻都會影響到整條流水線的運轉(zhuǎn)。所以，一個國家各個產(chǎn)業(yè)之間是一不是二的關系。另外，從建國至今，工人的生活水平整體上沒有與農(nóng)民有太大的差距，兩者基本上平行發(fā)展，把城鎮(zhèn)中少數(shù)富有人群擴大代表了城鎮(zhèn)戶口中的全體，進而得出城鄉(xiāng)二元結構的結論，有失客觀和全面。所以，究其實質(zhì)，“三農(nóng)”問題凸顯的還是民生問題。

2、“三農(nóng)”問題作為民生問題，探究其實質(zhì)上是一個政治問題

應當說，民生問題首先表現(xiàn)為社會問題、經(jīng)濟問題?，F(xiàn)在老百姓關注四大問題：教育、醫(yī)療、住房、就業(yè)。這四個問題基本都是社會層面、經(jīng)濟層面的問題。但是我認為這些問題的解決，在中國目前的體制政策環(huán)境下，首先是一個政治層面的問題。如果不從政治層面思考和解決問題，這些社會問題、經(jīng)濟問題是解決不好或者解決不了的。為什么呢？我想至少有二方面的理由：第一，這些看起來屬于經(jīng)濟、社會層面的民生問題，它后面直接關聯(lián)的是與政府的公共服務有關。民生問題解決得好與不好，都與政府在一定時期的公共服務提供能力有關，也與政府自身的行為有關。一個政府行為規(guī)范，公共服務意識、公共服務提供能力強，圍繞民生問題反映的社會問題也許并不突出。因為政府的行為和能力容易受到民眾的認可。反之，則可能是另一種狀況，所以，我們說民生問題不僅僅是個經(jīng)濟問題和社會問題，它也是一個政府提供公共服務的能力和行為問題，這實際就上升到了政治層面。第二，表現(xiàn)為經(jīng)濟、社會層面的民生問題，也與一定時期社會的公平、正義有著密切的關系。如果一個社會公平正義度比較高，即使這個社會的經(jīng)濟能力有限，社會利益分配得比較合理，那可能老百姓的怨聲還不至于很高；如果說這個社會不能體現(xiàn)公平、正義，社會利益分配又明顯不公，即使經(jīng)濟發(fā)展水平比較高了，民眾的呼聲仍然會很高，甚至成為社會凸顯的焦點。從這個意義上說，中國過去34年的改革開放，廣大民眾確實從改革中獲得了實惠，但為什么到今天，民生問題如此凸顯，并成為人們普遍關注的問題，非常值得我們深思?；谝陨隙€理由，我認為民生問題歸根結底是一個政治問題。

3、用老子思想對民生問題進行解讀有助于開拓我們的思維

老子對世間萬物的看法，有其獨特的看法：自然之道是符合事物發(fā)展客觀規(guī)律的準繩，故有“人法地，地法天，天法道，道法自然”（二十五章）。故《河上公章句》云：“人法地，人當法地安靜和柔也，種之得五谷，掘之得甘泉，勞而不怨也，有功而不置也。地法天，天澹泊不動，施而不求報，生長萬物，無所收取。天法道，道清靜不言，陰行精氣，萬物自成也。道法自然。道性自然，無所法也?！辈瘯嬖模翰簧腺t，使民不爭。不貴難得之貨，使民不為盜。不見可欲，使民不亂。是以圣人之治也，虛其心，實其腹，弱其志，強其骨。恒使民無知無欲也，使夫智不敢，弗為而已，則無不治矣。此處特別強調(diào)破除人心中執(zhí)著的名相概念，又提出了把破除名相的思維原則，化作“無言”“無為”的社會管理行動綱要，具體應用于實際的國家政治社會生活。學者們解讀這一章，認為老子這里是在愚民。老子反對當時出現(xiàn)的尚賢主張，他主張愚民。如果杜絕了這些誘人的新奇事物，社會就安定了，人民就容易管理了。這一消極的預防思想，反映了中國古代農(nóng)業(yè)社會小生產(chǎn)者的心態(tài)，直到現(xiàn)在，還流行著‘眼不見，心不煩’”之說。老子之學是“帝王之學”，只不過有人貶低的說是“陰謀”，“權術”之學，擁護者說是“陽謀”“正道”，根據(jù)自己的理解用[老子]來為自己的行為提供理論依據(jù)，多數(shù)都是有關“國家大事”；如韓非等人，以及后來的兵法家，更包括漢文帝等諸多的皇帝大臣們，歷代建功立業(yè)的王侯們，身后都有道家的影子，源頭都是《老子》。有幾個盛世的皇帝還親自寫[老子注]刊行于世，如我知道的就有唐玄宗，清康熙帝等，專供自己的大臣學習。老子思想在人類文明史上創(chuàng)造過無數(shù)奇跡。

綜上所述，歷史證明，一個國家或一個民族的崛起也必須依靠植根于人民頭腦中的優(yōu)秀民族精神，這種民族精神才能創(chuàng)造出一個強大的國家或民族。老子以其獨有的視角，探究了宇宙的形成、萬物的本源和國家的治理等一系列重大的哲學和政治問題。我可以把它作為今天解決中國“三農(nóng)”問題的精神動力和智利支持。

我只剩你作文(篇4)

收條是收到別人或單位送到的錢物時寫給對方的一種憑據(jù)性的應用文。收條也稱作收據(jù)。收條也是日常生活中常見的一種應用文樣式。 一張完整的收條包括標題，正文，署名和時間四部分。

今收到____向____所借用于________________（借款使用目的）人民幣￥_____元整（小寫），（大寫）__________元。

所欠款項已全部還清。

尚欠￥____元，（大寫） __________元未還，約于__年_月_日前還清。

____（收款人簽名蓋章）

____（收款委托代理人簽名蓋章）

__年_月_日

見證人：____

書寫地點：____

擴展資料

適用場合

原來借錢物或欠錢物一方將所欠、借的錢物還回時，借出方當事人不在場，而只能由他人代收時可以寫收條。 當事人在場，則不必再寫收條，而只把原來的欠條或借條退回或銷毀即可。

個人向單位或某一團體上繳一些有關費用或財物時，對方需開具收條，以示證明。

單位和單位之間的各種錢物往來，均應開具收條。當然，在正式的場合下，一般都有國家統(tǒng)一印制的正式的票據(jù)，這屬于另一類情況。

收條種類

收條的種類一般來講有兩類。一類是寫給個人的收條，一類是寫給某一單位的收條。

單位出具的收條通常是由某一個人經(jīng)手，而以單位的名義開具。

我只剩你作文(篇5)

自然界有一種花，顏色是草綠色的，與草同色.你跟本分不清哪兒是草，哪兒是花.我對這種不知名的花，只好取名叫草花.這一種不起眼的花，我卻覺得它有一種特別的美。

在花和草的世界，花和草總待在一起.花驕傲地擺弄它的高雅美麗。而草呢，只能在花的影子下度過它的日子.草真的不明白自己在世上的意義，只好渾渾過一生.草總被世人和花嘲笑，草認為自己毫無尊嚴可言。就在這時候，一個聲音出現(xiàn)，“草兒??！你不需要自卑，其實，你在世界上擔當著重要的角色??！人類沒有了你就沒有多一點的新鮮空氣；地球沒有你，就沒有了一大部分的綠裝；就連在你身旁傲視你的花沒了你也就沒有人覺得它的美麗獨一無二?！辈萋犃?，不再低下頭.而是站了起來，與花平肩，與人類一同分享世界......

如果讓我選擇那高雅驕傲的花，和那平凡，真的能夠認清自己的草兒.我寧愿選擇草。

我喜歡草花又在于它的“絕頂”聰明，它不愿站在山峰的頂點，與百花爭艷，成為萬眾矚目.它寧愿與草一樣，看清自己，學會用心去享受世界.這時候，還有甚么花的美麗比草花的特種“美麗”更耀眼……草花的自豪早已比玫瑰花的焦點美麗比下去了。

草不再漸愧，因為它的家族已龐大到全世界去；花兒不再驕傲，因為它也開始明白，自己的美麗不是永恒，只是瞬間的綻放；而草花！站在花和草的中間，盡情歡笑，因為它不需要理會人們的眼光，看著世界，堅持信念：活出自己！

我只剩你作文(篇6)

一、填空題

1.按照行文關系和行文方向的不同，可將公文分為三類：（1）上行文 ；

（2）

；（3）下行文。

2.報告與請示的區(qū)別：第一

、第二內(nèi)容含量不同、第三行文時機不同。.表彰先進，批評錯誤。傳達重要情況，要用。

4.按其具體用途和內(nèi)容的不同，可將通報分為三類：（1）表彰性通報；（2）批評性通報；（3）

通報。

5.向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或建議，答復上級機關的詢問，要用

；向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項，要用

；在一定范圍內(nèi)公布應當遵守或者周知的事項，要用通告。

6． 經(jīng)濟活動分析報告的正文通常包括

、情況、、意見或建議。

7、經(jīng)濟訴訟文書的主要種類有 起訴狀、答辯狀、、申訴狀。8.經(jīng)濟新聞一般包括標題、導語、主體、。

9.經(jīng)濟預測報告的正文一般有前言、、預測、建議。

10．按其具體用途和內(nèi)容的不同，可將通報分為三類：（1）表彰性通報；（2）批評性通報；（3）

通報。

11.函適用于

之間相互商洽工作、詢問和答復問題；向有關

請求批準等。

產(chǎn)品說明書的正文通常寫明產(chǎn)品的基本情況、產(chǎn)品的使用方法、和其他注意事項。.投標書的正文一般有表明投標態(tài)度、、介紹本單位情況等內(nèi)容。13.經(jīng)濟論文寫作中，安排全篇論文的結構，主要應做好（1）

、（2）擬定寫作提綱。

14.簡報的格式大都由

、正文、三個部分組成。

15．編寫簡報的要求：第一 選材要精當、第二事實要準確、第三編寫要迅速及時、第四。

16.經(jīng)濟新聞的標題常見的三種有三行標題

雙行標題。

17.經(jīng)濟糾紛起訴狀的事實和理由部分主要有： 介紹情況、列舉證據(jù)、、尾部、附項。.撰寫經(jīng)濟預測報告，必須依據(jù)以下要求：（1）要有

性；（2）要有預見性；要有實效性。

19．一份規(guī)范的經(jīng)濟合同一般都應包括下面四個部分：（1）

；（2）當事人；（3）正文

；（4）落款。

20．經(jīng)濟論文的特征主要有獨創(chuàng)性、、理論性。

二、名詞解釋

1.主旨

2.材料

3.結構

4.公文

5．發(fā)文字號

6.下行文

7.簡報

8.議案

9.通報

10.審計報告

11.計劃

12.經(jīng)濟活動分析報告

13.調(diào)查報告

14.經(jīng)濟新聞

15.投標書

16.招標書

17.經(jīng)濟糾紛答辯狀18.經(jīng)濟預測報告

19.涉外貿(mào)易合同

20.可行性研究報告

21.股份制文書

22.經(jīng)濟論文

23.混合式結構

24.產(chǎn)品說明書

25.經(jīng)濟合同

三、簡答題

1、財經(jīng)應用文有哪些基本特征？

2、制定計劃的要求有哪些？

3、公告、通告的用途以及寫作注意事項有哪些？

4、通知的用途有哪些？

5、調(diào)查報告的特點有哪些？

6、總結的寫作要求有哪些？

7、在可行性研究報告的寫作中，主要應當依循哪些要求？

8、經(jīng)濟合同的特點有哪些？

9、經(jīng)濟合同的主體應具備哪些條款？

10、經(jīng)濟糾紛答辯狀的結構有哪些？

11、工程項目的招標書正文常寫哪些內(nèi)容？

12、工程項目的投標書正文常寫哪些內(nèi)容？

13、經(jīng)濟活動分析報告的功能主要包括哪些？

四、運用自己所學過的文體寫作知識，對經(jīng)濟預測報告或經(jīng)濟新聞、產(chǎn)品說明書、經(jīng)濟論文進行評析

五、根據(jù)以下提供的素材，寫一份通知或經(jīng)濟糾紛、起訴狀、函。參考答案

一、填空題

1按照行文關系和行文方向的不同，可將公文分為三類：（1）上行文；（2）平行文；（3）下行文。

2報告與請示的區(qū)別：第一具體功用不同、第二內(nèi)容含量不同、第三行文時機不同。

3表彰先進，批評錯誤。傳達重要情況，要用 通報。

4按其具體用途和內(nèi)容的不同，可將通報分為三類：（1）表彰性通報；（2）批評性通報；（3）傳達性 通報。

5向上級機關匯報工作、反映情況、提出意見或建議，答復上級機關的詢問，要用報告 ；向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項，要用公告；在一定范圍內(nèi)公布應當遵守或者周知的事項，要用通告。

6經(jīng)濟活動分析報告的正文通常包括前言、情況、分析、意見或建議。7經(jīng)濟訴訟文書的主要種類有 起訴狀、答辯狀、上訴狀、申訴狀。8經(jīng)濟新聞一般包括標題、導語、主體、背景。

9經(jīng)濟預測報告的正文一般有前言、情況、預測、建議 10函適用于不相隸屬機關 之間相互商洽工作、詢問和答復問題；向有關 主管部門請求對某一事項 請求批準等。

11產(chǎn)品說明書的正文通常寫明產(chǎn)品的基本情況、產(chǎn)品的使用方法、保養(yǎng)維修知識和其他注意事項。

12投標書的正文一般有表明投標態(tài)度、、介紹本單位情況等內(nèi)容。13經(jīng)濟論文寫作中，安排全篇論文的結構，主要應做好（1）確定結構程序、（2）擬定寫作提綱。

14簡報的格式大都由報告、正文、報尾 三個部分組成。15編寫簡報的要求：第一 選材要精當、第二事實要準確、第三編寫要迅速及時、第四 內(nèi)容要簡明扼要.。

16經(jīng)濟新聞的標題常見的三種有三行標題、雙行標題、單行標題

17經(jīng)濟糾紛起訴狀的事實和理由部分主要有：介紹情況、列舉證據(jù)、闡明道理、尾部、附項。

18撰寫經(jīng)濟預測報告，必須依據(jù)以下要求：（1）要有系統(tǒng)性；（2）要有預見性；要有實效性。

19一份規(guī)范的經(jīng)濟合同一般都應包括下面四個部分（1）標題（2）當事人（3）正文（4）落款。

20經(jīng)濟論文的特征主要有獨創(chuàng)性、科學性、理論性。

二、名詞解釋

1、主旨：主旨就是文章的中心思想，是作者的意圖、主張或看法在文章中的反映。

2、材料：構成文章內(nèi)容，形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。3結構： 是文章內(nèi)部的構造

4公文：公文是行政機關在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的公務文書，是傳達貫徹黨和國家的方針、政策，發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章，施行行政措施，請示和答復問題，指導、布置和商洽工作，報告情況，交流經(jīng)驗的重要工具。

5發(fā)文字號：又稱公文編號，是發(fā)文機關同一公文排列的順序號，由發(fā)文機關代字、年份和序號組成。

6下行文是指上級機關向下級機關發(fā)送的公文.7簡報是情況的簡要報道,是國家機關,社會團體及企事業(yè)單位內(nèi)部用來通報情況,交流信息的一種簡短的文字材料.8議案適用于各級人民政府按照法律程序向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議事項。

9通報主要用來反映情況，告知事項，但通過通報所反映的內(nèi)容，也能夠了解發(fā)文機關的態(tài)度、立場和主張，而且在一些通報中，發(fā)文機關在寫明事項的同時，也會結合事例提出某些要求，或?qū)τ嘘P事項作出規(guī)定。

10審計報告是審計機構或?qū)徲嬋藛T，在完成某一項審計工作后，向委托者或授權者提交的全面反映審計情況，分析結論，評價結果及處理意見等的一種書面報告。

11計劃是某一個單位,部門或個人,對預計在一定時期內(nèi)所要做的工作或所要完成的其它任務加以書面化,條理性和具體化的一種文書.12經(jīng)濟活動分析報告：是以黨和國家的經(jīng)濟方針政策和正確的經(jīng)濟理論為指導，以現(xiàn)實和歷史的計劃、會計、統(tǒng)計資料以及有關原始記錄和調(diào)查材料為依據(jù)，對某一地區(qū)、某一行業(yè)、某一單位、某一部門的所有經(jīng)濟活動或某一項經(jīng)濟活動的情況，進行客觀分析的一種行為。反映分析內(nèi)容和結果的書面報告就是經(jīng)濟活動分析報告。

13調(diào)查報告就是對某一個事件或某一個問題,進行調(diào)查研究之后所寫出的真實地反映情況的報告.14經(jīng)濟新聞是指迅速及時地反映經(jīng)濟領域新近發(fā)生的,富的社會意義的重要事實的報道.15投標書是指投標人按照招標書的要求,提出應標力和條件投送給招標單位的文字材料.16招標書是招標人在進行某項科學研究,技術攻關,工程建設或合作經(jīng)營業(yè)務或大批物資交易之前,所發(fā)布的用以公布項目內(nèi)容及其要求,標準和條件,以期擇優(yōu)選擇承包對象的文書.17經(jīng)濟糾紛答辯狀是指被告針對原告的起訴狀，或被上訴人針對上訴人的上訴狀向人民法院遞交的進行辯護、反駁或答復的書狀。18經(jīng)濟預測報告：是對一定時期的客觀經(jīng)濟活動過程進行深入調(diào)查的基礎上,運用各種科學方法,對掌握的經(jīng)濟信息加以分析研究后,所寫出的評估和預測末來經(jīng)濟發(fā)展趨勢的報告.19涉外貿(mào)易合同涉外貿(mào)易又稱對外貿(mào)易或進出口貿(mào)易，是指企業(yè)或其他經(jīng)濟組織同國外的企業(yè)或其他經(jīng)濟組織及個人之間所進行的貨物買賣活動。在實施這種貨物買賣活動之前，當事人所訂立的明確規(guī)定雙方在貿(mào)易中的權利與義務關系的協(xié)議書，即為涉外貿(mào)易合同。20可行性研究報告：是在一項經(jīng)濟活動實施之前,通過全面的調(diào)查研究和對有關信息的分析,確定一個“技術上合理,經(jīng)濟上合算”的最優(yōu)方案,為決策提供科學依據(jù)的一種行為,反映可行性研究的內(nèi)容和結果的書面報告,就是可行性研究報告.21股份制文書：專門由股份制公司在其經(jīng)營活動中制作和使用的各類文書的總稱。是股份制企業(yè)用以處理其經(jīng)營事務，反映其經(jīng)營狀況的專用文書。22經(jīng)濟論文：是對各種經(jīng)濟現(xiàn)象及觀念進行研究，并表述研究成果的學術性文章。它既是用來進行經(jīng)濟科學研究的憑借，又是反映經(jīng)濟研究成果的工具。23混合式結構是把并列式同遞進式混合在一起使用的結構形式.另外,人們常在本論這一部分加上一些區(qū)分層次的標志,如序碼,小標題,序碼和小標題相結合及空行等.24產(chǎn)品說明書：介紹產(chǎn)品的性質(zhì)、性能、構造、用途、規(guī)格、使用方法、保管方法、注意事項等的一種文字材料，是使用范圍很廣的一種說明文。25經(jīng)濟合同：經(jīng)濟合同指平等民事主體的法人、其他經(jīng)濟組織、個體工商戶、農(nóng)村承包經(jīng)營戶相互之間，為實現(xiàn)一定經(jīng)濟目的，明確相互權利義務而訂立的合同。

三、簡答題

1、財經(jīng)應用文有哪些基本特征？ 主旨單

一、集中、明確；材料多樣、其實、有力；結合合理、謹嚴、固定；語言準確、簡明、平易、莊重。

2、制定計劃的要求有哪些？計劃的制定中，應當遵循以下要求：第一，要符合政策。第二，要從實際出發(fā)。第三，要具體明確。第四，要留有余地。

3、公告、通告的用途以及寫作注意事項有哪些？公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。通告適用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。

1、要寫得通俗。2要寫得具體。

3、要寫得清楚。

4、通知的用途有哪些？適用于批轉(zhuǎn)下級機關的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。

5、調(diào)查報告的特點有哪些？真實性、針對性、典型性。

6、總結的寫作要求有哪些？

1、要善于分析材料，并找出規(guī)律性的東西來。

2、要合理地取舍內(nèi)容，以突出重點。

3、要深入研究問題，以寫出特色。

7、在可行性研究報告的寫作中，主要應當依循哪些要求？第一，要放寬眼界。進行可行性研究要善于把問題放到廣闊的經(jīng)濟背景上去考察，同時在對擬建項目加以研究時，不但要著眼于現(xiàn)在，還要著眼于未來。第二，要實事求是。為能得出客觀、正確的結論，進行可行性研究一定要從實際出發(fā)，以實事求是的態(tài)度研究問題、分析問題。第三，要講求科學。進行可行性研究，必須掌握和運用各種科學的研究方法。第四，要論證有力。文中的論據(jù)要準確、翔實，要能有力地證明論點。在論證時，可運用列舉歸納論證、逐層推進論證、對比分析論證等多種論證方法。

8、經(jīng)濟合同的特點有哪些？內(nèi)容的合法性、條款的完備性、格式的規(guī)范性、措詞的嚴密性。

9、經(jīng)濟合同的主體應具備哪些條款？經(jīng)濟合同的主要條款應包括：標的、數(shù)量和質(zhì)量、價款或者酬金、履行的期限與地點和方式、違約責任。

10、經(jīng)濟糾紛答辯狀的結構有哪些？首部、答辯案由、答辯理由和意見、尾部、附項。

11、工程項目的招標書正文常寫哪些內(nèi)容？導語部分應當寫明招標活動的基本情況，即招標的原因、目的、依據(jù)及標的（招標項目名稱）等，文字要求準確精練。主體部分是寫入招標書的核心內(nèi)容的部分，標的概況、招標范圍、投標方法、投標程序、投標資格、質(zhì)量及技術要求、合同規(guī)則、權利義務、保證條件、支付辦法及招標的起止時間、開標的時間和地點等。結尾部分應當寫明招標者的聯(lián)系地址、電話、郵編、電傳、電掛和聯(lián)系人等。

12、工程項目的投標書正文常寫哪些內(nèi)容？投標書正文應針對招標書的具體內(nèi)容,如目標、造價、技術、設備、質(zhì)量等級、安全措施、進度等，明確地表明投標意愿、投標能力等。

13、經(jīng)濟活動分析報告的功能主要包括哪些？診斷功能、建議功能、反饋功能、預測功能。

一）填空：

1、公文的特點是法定性、政策性、實用性、時效性、規(guī)范性。

2、公文按行文方向可分為上行文、平行文、下行文；按緊急程度分為緊急公文、普通公文；按保密等級可分為絕密文件、機密文件、秘密文件。

3、國務院發(fā)布的《國家行政機關公文處理辦法》（國發(fā)〔2000〕23號）自起施行。

4、公文標題由發(fā)文機關名稱、發(fā)文事由、公文種類三部分組成。

5、發(fā)文字號發(fā)文機關代字、年份、序號組成。

6、一份比較復雜的公文中，正文一般包括開頭、主體和結尾三個部分。

7、主題詞是標示公文的內(nèi)容特征和歸屬類別的關鍵性詞語。

8、各級行政機關的行文關系，應根據(jù)各自的隸屬關系和職權范圍確定。

9、除會議紀要和以電報形式發(fā)出的外，公文都應加蓋印章。

10、廣東人民政府辦公廳2004年第62號公文，文號應寫粵府辦〔2004〕62號。

（二）選擇：

1、公文是行政機關在行政管理過程中所形成的具有（D）的文書。A、請示和批復問題

B、治理社會和管理國家 C、處理公務、商洽問題

D、法定效力和規(guī)范體式

2、公文如有附件，應當標注在正文之后、（C）之前。A、結語

B、批轉(zhuǎn)法規(guī)性文件

C、成文日期

D、加蓋印章

3、下列公文種類中，通常要標注簽發(fā)人的是（A）

A、上行文

B、下行文

C、平行文

D、泛行文

4、起開始施行《國家行政機關公文處理辦法》中明確規(guī)定的行政公文的種類為：（D）

A、10類 12 種 B、12類 13種 C、9類 15種

D、13種

5、聯(lián)合行文的成文日期（C）A、以領導人簽發(fā)的日期為準 B、以發(fā)文日期為準

C、以最后簽發(fā)機關領導人簽發(fā)的日期為準 D、為印制時間為準

6、公文的發(fā)文日期，是指（B）

A、發(fā)出時間 B、簽發(fā)時間

C、印發(fā)時間

7、一份公文的主題詞最多不得超過：（C）

A、三個

B、五個

C、七個

D、九個

8、請示的結尾是（B）

A、特此報告

B、妥否，請批復 C、請各周知

D、請參照執(zhí)行

9、用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文，是（D）A、通知

B、通告

C、通報

D、會議紀要

10、向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問，用（B）A、請示

B、報告

C、函

D、意見

11、某稅務局公布征收稅款事項，用（A）A、通告

B、公告

C、通知

D、通報

12、以下四個標題，只有（C）正確。A、XX縣關于召開治理三亂工作會議的通知 B、XX縣關于召開三亂會議的通知

C、X X縣人民政府關于召開治理三亂工作會議的通知 D、XX縣關于召開治理三亂會議的通知

13、按規(guī)定（C）要標注簽發(fā)人。

A、任何公文

B、下行文

C、上行文

D、平行文

14、廣州市公安局向群眾公布關于洛溪大橋的交通管理事項，應用（B）行文。A、公告

B、通告

C、通知

D、通報

15、意見被列為正式公文文種的時間是2000年，施行時間為（D）A、B、C、D、16、各級行政機關的行文關系，應當根據(jù)各自的（B）來確定。A、職能部門和業(yè)務部門

B、隸屬關系和職權范圍 C、黨政分開的原則

D、領導和被領導關系

17、公文語言的要求是（B）A、領導 指導作用 宣傳 教育作用 B、簡明 準確平易 莊重 C、嚴謹 典雅 明確 原則

D、原則性 強制性 指揮性 穩(wěn)定性

18、中國人民銀行提出調(diào)整存款、貸款利率的見解并向上級機關行文，應用（D）A、報告

B、請示

C、函

D、意見

19、調(diào)整辦公時間的通知屬于（C）A、批轉(zhuǎn)性通知

B、指示性通知 C、告知性通知

D、轉(zhuǎn)發(fā)性通知 20、向上級機關請求批準用（C）

A、函

B、報告

C、請示

D、意見

（三）判斷：

1、上級機關向受雙重領導的下級機關行文時，必要時應同時抄送另一上級機關。（V）

2、聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機關領導人的簽發(fā)日期為準。（V）

3、人大代表在人代會上提出的書面意見，是“議案”。（X）

4、聯(lián)合行文的發(fā)文字號，要標明每個行文機關的發(fā)文字號。（X）

5、公文成文日期即是公文的印制時間。（X）

6、答復不相隸屬機關請求批準的事項，應該用批復。（X）

7、引用公文，應先引發(fā)文字號，后引標題。（X）

8、公文除會議紀要外，應當加蓋公章。（V）

9、某廠用報告向市技術監(jiān)督局匯報該廠鍋爐爆炸的事故及處理情況。（V）

10、下級向上級領導機關對某項重要問題提出見解可用意見。（V）

我只剩你作文(篇7)

【例題】假設你是某企業(yè)的一名工會干部，在學習了“給定資料7”后，請你寫一份倡議書。號召職工愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新。(25分)要求：定位準確，語言生動，具有號召力，不超過400字。

以上是20xx年上半年聯(lián)考的申論真題第三題，題目要求寫一份倡議書。具體何為倡議書?其定義是：由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。

一般來說，倡議書的性質(zhì)都屬于公益性，基于這一點，在語言表述方面需要引起注意，不宜使用強制性的口吻來敘述倡議的目的，或提出強制措施。下面具體了解倡議書的格式要求以及正文內(nèi)容的寫作：

總的來講，倡議書的格式主要由標題、稱謂、正文內(nèi)容、結尾與落款這幾部分組成。其中，標題應當體現(xiàn)文體類型，并且最好直接點明倡議的主題內(nèi)容，比如“關于保護生態(tài)環(huán)境的'倡議書”“關于節(jié)約用電的倡議書”，且需要首行居中;稱謂，要根據(jù)倡議的具體對象而定，如“廣大市民朋友”“全體企業(yè)職工”;正文內(nèi)容是整個寫作的核心，一般需要交代發(fā)出倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容與要求等，即需告知倡議對象要做什么、這樣做的意義在哪里、如何做等等內(nèi)容;結尾處，要表現(xiàn)出倡議的決心，通?？蓪懮媳磉_希望之類的話語;最后是落款，即在右下角處擬寫倡議的發(fā)起部門及日期。

倡議書在所考查的應用文寫作中出現(xiàn)頻次高，不得不加以重視，并熟練掌握。

我只剩你作文(篇8)

1、書信的格式：

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文，否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文:這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

④祝頌語:以最一般的“此致”、“敬禮”為例。

“此致”在正文之下另起一行空兩格書寫，“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫，后應該加上一個驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。

⑤具名和日期:寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。

最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

2、日記的格式：第一行寫上時間以及當天的天氣情況，從第二行起寫正文。

3、請假條的格式：

①標題(居中)：請假條

②上款：(頂格寫部門的名稱或領導人的名字)

③正文：請假緣由、起止日期及天數(shù)

④下款(標在右下)：請假人和請假日期

4、通知的格式：

①第一行中間寫“通知”二字。字號比正文稍大。

②第二行起寫通知的內(nèi)容，要交代清楚涉及的時間、地點、人物、注意事項、準備要求等。

③右下方寫上發(fā)通知的單位和時間。

5、留言條：

①標題(居中)

②留給誰(稱呼、頂格寫)

③留言內(nèi)容

④留言人

⑤日期

6、借條、收條和領條格式：

①借條、收條和領條，是借用或收(領)到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，

②第一行，中間寫“今借(或收、領)到”。

③第二行，空兩格開始寫正文：向誰借(收、領)，借(收、領)到什么東東西，數(shù)量多少。

④數(shù)字要大寫。常用大寫數(shù)字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。

⑤借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借(收、領)東西人的單位、姓名和借(收、領)東西的日期。

7、建議書 ：

①標題中間“建議書”

②稱呼建議的對象，標題下頂格寫，后加冒號。

③正文建議書正文由以下三部分構成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。（策劃書范文網(wǎng) 928d.Com）

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

④結尾結尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

⑤落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上日期。

8、寫啟事：

①拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。

要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

②東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。

要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

9、感謝信：

①感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。

②開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全;

③署名也要寫清學校班級姓名;

④祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感(請代表我向××表示衷心的感謝)。

感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

10、畢業(yè)贈言：

①要寫出對方的特點來。

②多用鼓勵的，健康的語言。

我只剩你作文(篇9)

在這一學期，我們專業(yè)開設了應用文寫作這一課程。通過了一個學期的學習，從一開始對應用文這一概念的陌生，到現(xiàn)在學期末對其有了一定的了解，我漸漸明白到應用文跟我們的學習生活工作有著緊密的聯(lián)系。學好應用文的寫作，對于我們有著莫大的幫助。在課程的一開始，我首先了解到的是應用文的概念。

在開始文章的作用，是為了應用。經(jīng)過長時間的發(fā)展，文章已經(jīng)成為一種藝術，但不可否認，各種文章都有其特定的作用。有的給人以智慧，有的要說明道理。因此，一種人們在日常生活工作和學習中根據(jù)實際需要而寫的具有相對固定格式的文體便應運而生了，這就是應用文。那什么是應用文呢？應用文是國家機關、企事業(yè)單位、社會團體以及人民群眾，在日常工作、生產(chǎn)和生活中辦理公務及個人事物時，所使用的具有直接實用價值和某種慣用體式的應用文體的總稱。應用文可以分成很多種類的。

按照不同的用途，應用文可以分為兩大類：一類是行政機關、團體和企事業(yè)單位用來處理公務的，一類是個人或集體用來處理私事的。說到應用文跟我們生活息息相關一點都不為過，應用文都是有所為而發(fā)，都是為了處理日常事物，解決具體問題而寫作的。作為我們學生，要開會就要出一個通知；丟了東西就寫一個啟事；犯了錯就寫一個檢討；倡議書，感謝信等等都是為了解決日常生活當中某個具體的問題。所以我覺得，在大學里開設應用文寫作這一課程是非常有利于的。了解了應用文的基本概念之后，我們就開始進入了應用文的具體寫作了。剛開始，對于這方面，我們確實是一竅不通。例如通知的寫作分為幾步，應該注意些什么？命令文體的用語怎樣寫才算得體？即使簡單到如一份電報應該怎樣擬文，我們都不清楚。通過老師的講解和課程的開展，我們才漸漸掌握了這方面的知識。在這之前，我會弄混通知與通報兩種文體。通過學習，我也明白了該怎樣去區(qū)分它們。通知是適用于批轉(zhuǎn)下級機關、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文，發(fā)布規(guī)章、傳達要求下級機關辦理和有關單位需要周知或共同執(zhí)行的事項、任免和聘用干部的通用公文。其特點是廣泛性、知照性、時效性、針對性。從執(zhí)行要求的時間劃分，可分為一般性通知和緊急性通知；從內(nèi)容和性質(zhì)劃分，可分為批示性通批示性通知、事務性通知、會議性通知和任免性通知。通知的結構由標題、正文、落款和附件四部分構成。正文由開頭、主體和結尾三部分構成。開頭多用一自然段交待通知形成的緣由和根據(jù)；主體一般分成幾個段落簡要敘述通知的事項；結尾另起段寫明通知執(zhí)行要求。通報是用于表彰先進、批語錯誤、傳達重要精神或者情況的一種公文。它具有典型性，引導性，時效性這三個特點。

通報從內(nèi)容和性質(zhì)上劃分，可分為表彰性通報，批評性通報，情況性通報三類；按照表述方法分，又可分為直述式通報和轉(zhuǎn)述式通報兩大類。通報的寫作要求材料要真實、事實要典型、評述要有據(jù)。 應用文有很多文體，其中我覺得最實用對我有最大的幫助的是簡歷的書寫。因為我覺得當今這個社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)等信息技術的飛速發(fā)展，知識和人材越來越受到了重視與尊重。你掌握了許多知識，你有了許多本領，但別人知道嗎？你會受到領導的器重嗎？這就需要你向別人推銷自己；怎樣來進行推銷？這就要求你會寫簡歷了。那應該如何創(chuàng)作出一份完美的簡歷呢？首先在創(chuàng)作簡歷之前，要確定誰是閱讀者，然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。

簡歷分為五個部分：開頭、簡介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項。這是必須要寫的內(nèi)容。再者，我們還要注意格式的選擇問題，這也是很重要的一點。在簡歷的創(chuàng)作上，還有很多需要注意的問題。比如簡歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心等等。一份卓有成效的個人簡歷是開啟事業(yè)之門的鑰匙。正規(guī)的簡歷有許多不同的樣式和格式。大多數(shù)求職者把能想到情況的都寫進簡歷中，但我們都知道沒有人會愿意閱讀一份長達五頁的流水帳般的個人簡歷，尤其是繁忙的人事工作者。因此寫簡歷有幾條重要原則：

第一原則是要有重點。

第二條原則是把簡歷看作一份廣告，推銷你自己。

第三條原則是陳述有利信息，爭取成功機會。

應用文具有實用性，工具性，時效性，程式性，簡明性等特點，這就決定了應用文注定要在人們的工作生活中發(fā)揮重要的作用。首先，工作的展開離不開應用文。我們進行一項工作時，我們需要工作計劃，這便是應用文。當計劃完成時，需要寫工作報告，這也是應用文。好的工作報告有助于人們理解工作的意義，性質(zhì)。使人對工作一目了然?？梢?，應用文對工作的作用是極大的。其次，作為學生我們也離不開應用文。當我們看到好的文章，我們要把它們記下來形成讀書筆記，這就是應用文。這不僅可以使我們清晰地知道自己看了什么，而且，有利于我們的回顧復習。同時，做實驗時填寫的實驗報告也是應用文。應用文對我們的學習有著積極的作用。再次，應用文在生活中也是不可或缺的。書信是應用文，條據(jù)是應用文，就連行政機關使用的公文等都有應用文的影子?？梢?，應用文對我們是必不可少的，是極其重要的。既然應用文發(fā)揮著如此重要的作用，那么，提高應用文的寫作水平就成了必要的工作了。

第一，我們要形成多讀書，從書本中獲取養(yǎng)分的習慣。

第二，養(yǎng)成勤練筆，多書寫的好習慣，盡量將自己的所見所聞，以應用文的形式表達出來。

應用文在我們的日常生活，工作學習中都發(fā)揮著重要的作用。因此，我們要重視應用文的學習與掌握，在平時積極培養(yǎng)應用文的寫作。那么，一定可以使應用文更好地為我們服務。通過了這一學期的學習，我掌握了一定的應用文知識，對我的學習生活都起到了一定的作用。希望在將來，這些知識能帶給我更大的幫助。

我只剩你作文(篇10)

小作文備考重“形式”

這里的“形式”指的是應用文的類型，小作文考察的一般是應用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，它需要考生將題目中的要求表達清楚，這非常考驗考生的總結概括能力，換言之就是看考生能否將事情敘述清楚，表意明確。海天考研輔導專家認為，大家在英語小作文的備考過程中，不能認為只要看兩篇就可以了，同大作文一樣，小作文也需要你下一番功夫，真真正正地去練習，才能讓自己能夠把握小作文的寫作精髓。

應用文部分主要包括書信、摘要、備忘錄、報告、便簽五種文體，但從出題的角度看，后四種文體考到的機會非常渺茫，因此復習的重點應當是書信體。書信體具體包括個人信件，如朋友之間的感謝信、邀請信、道歉信和詢問信等，還有商務信函，如求職信、辭職信、推薦信、求學申請信、投訴信和詢問信等。海天考研輔導專家提醒考生，小作文雖然分值不如大作文，但仍占有不小的比重，而且難度也不大，所以大家務必好好把握，讓小作文變成你的得分點。

用詞準確是作文寫作最基礎的要求之一。在一篇作文當中，句子的句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，只要語法運用正確就沒有問題，但大家的用詞一定要準確，否則一切都是空話。另外，正式語言一般是寫給具有正式的團體或機構，這種情況不能使用縮略語和口語用法。海天考研輔導專家提醒考生，除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫給朋友的書信等。一般來說，小作文的考查要求中會體現(xiàn)出寫該篇的目的和場合，所以考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。

根據(jù)下面的漢語提示寫一個60字左右的口頭通知：

假如你是班長，你們要舉辦英語講座(lecture)。

5 要求大家準時出席 (attend)，并且可以向他咨詢有關英語學習的問題

Girls and boys / Ladies and gentlemen，

May I have your attention，please ? / Attention，please.

I've got announcement to make./ I'm very glad to tell you that an English lecture will be held in the lecture hall / theater from 3 p.m .to 5 p.m. on Friday，March 1st.It will be given by Professor Li Ping from Beijing University. The topic is“ How to learn English well”。You may take notes if you like. And you may ask any question on English learning / study after the lecture. Please attend the lecture on time / don't be late.

That's all，thank you.