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寫競(jìng)爭(zhēng)的作文集錦6篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-23

競(jìng)爭(zhēng)的作文。

寫作文是增強(qiáng)語(yǔ)文能力的關(guān)鍵方法,通過(guò)寫作我們能更好地探索文學(xué)作品和優(yōu)秀文章所包含的情感主題。如何寫一篇出色的作文呢?今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯要分享的是一篇在網(wǎng)絡(luò)上選出的“寫競(jìng)爭(zhēng)的作文”的文章,請(qǐng)認(rèn)真閱讀并深入思考!

寫競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇1】

夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛,奮斗共成功一色

普列姆昌德曾言:在人類生活中,競(jìng)爭(zhēng)心是具有重大意義的東西。是的,只有擁有一顆競(jìng)爭(zhēng)心,我們才會(huì)渴望接觸一切新鮮未知的事物,樂(lè)于探索它們的存在;只有擁有一顆競(jìng)爭(zhēng)的心,我們才能保持一種韌性精神,不斷地利用自己的執(zhí)著去逢山開(kāi)路遇水搭橋——競(jìng)爭(zhēng)心是成功的不二法門。

當(dāng)今時(shí)代,存在這樣一群人,他們信奉“一切隨緣”“一切隨性”的人生觀——我們稱之為“佛系、躺族”。失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的他們,18歲已過(guò)上了80歲的生活。正如有人稱其為“他們18歲就死了,只不過(guò)80歲才埋”。誠(chéng)然,淡然隨性固然能怡養(yǎng)性情,但是在一個(gè)百舸爭(zhēng)流的時(shí)代,如果毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),他們的立身之地在哪里?一個(gè)人想要證明自己的存在,一定要有一顆不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)心。須知,只有啟程,才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有播種,才會(huì)有所收獲;只有競(jìng)爭(zhēng),才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,讓人生更精彩。

李誕曾在一檔脫口秀節(jié)目中說(shuō):“因?yàn)樯鐣?huì)存在這樣的競(jìng)爭(zhēng),發(fā)展得如此之快,我才能站在這和你們闊談詩(shī)和遠(yuǎn)方?!笔前?,不通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)怎么能讓人生處于一個(gè)充實(shí)的狀態(tài)?怎么會(huì)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想,從而彰顯生命的意義和價(jià)值?奧運(yùn)賽場(chǎng)上,世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們,同臺(tái)競(jìng)技,正因?yàn)樗麄冃膽岩活w競(jìng)爭(zhēng)之心,方有展示自我的時(shí)刻。我們通常把奧運(yùn)精神概括為“更快、更高、更強(qiáng)”并其實(shí)不全面,我以為,真正的奧運(yùn)精神更多體現(xiàn)的應(yīng)是競(jìng)爭(zhēng)原則和奮斗原則,體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中要不斷進(jìn)步,追求自我的突破。

夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛,奮斗共成功一色。在競(jìng)爭(zhēng)中,我們拼搏,避險(xiǎn),改變;我們進(jìn)步,突破,創(chuàng)造?!爸挥芯邆淅悄欠N奮不顧身的進(jìn)攻精神的人,才可以跟隨我上戰(zhàn)場(chǎng)。”百度老總李彥宏正是憑借著這種競(jìng)爭(zhēng)的精神,最終成為搜索引擎巨擘。當(dāng)美國(guó)一批搜索引擎公司已傲然崛起,李彥宏選擇了回國(guó)創(chuàng)業(yè)。他回憶這段人生抉擇時(shí)說(shuō),“我小時(shí)候有很強(qiáng)的不服輸心理,越是大家不看好的事,我越是要做成?!崩顝┖甑某晒Γ窃从谒亲永锬枪刹环?shù)难院透?jìng)爭(zhēng)精神。

如今,中國(guó)已踏上歷史的鼓點(diǎn)上,作為中華之少年,振興中華的大任將肩負(fù)在我們身上,我們?cè)跄芊艞壐?jìng)爭(zhēng)?競(jìng)爭(zhēng),堪稱人生之關(guān)鍵變量,唯競(jìng)爭(zhēng)者,方可成大事也。心懷競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)之人,可辟木為地,掘漠以泉,遇野植木。反之,若無(wú)競(jìng)爭(zhēng)之心,自甘墮落,神也救不了你。遂曰:讓夢(mèng)想與競(jìng)爭(zhēng)齊飛,奮斗共成功一色,方能迎接美好的未來(lái)。

其實(shí),競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有那么可怕,它給予了多少人公平的上升通道,賦予了多少人前進(jìn)的力量。競(jìng)爭(zhēng),消耗了我們的能量,卻給我們帶來(lái)了希望。是啊,我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都要感謝曾經(jīng)那個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷努力的自己!

寫競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇2】

競(jìng)爭(zhēng),要競(jìng)爭(zhēng)什么?為什么競(jìng)爭(zhēng)?我,來(lái)告訴你吧!

星期五下午,李老師說(shuō):今天下午要評(píng)星,還要換班干部?!皳Q班干部?”我一聽(tīng)小聲嘀咕著,“是不是都換呢?”

果然,評(píng)了星之后,又要換班干部,連值日生也要淘汰三個(gè)補(bǔ)上兩個(gè),我看到有幾個(gè)值日生張大了嘴巴,從他們驚愕的表情中,我看出,有些人在心虛。我心理盤算著:要不我上去競(jìng)選班干部吧!這次能當(dāng)上值日生,一定可以給我的成長(zhǎng)中增加一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個(gè)人下臺(tái)。然后老師讓想當(dāng)值日生的同學(xué)上講臺(tái)。我深呼吸,鼓起勇氣走上講臺(tái)。我懷里像揣了個(gè)小兔子,不停的跳,緊張極了。我不斷的對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,相信自己,我能做到,會(huì)有同學(xué)選我的,我能當(dāng)上!”但想到,“如果沒(méi)一個(gè)人選我,那不是尷尬至極?”我又好緊張,又有點(diǎn)后悔了。底下的同學(xué)在議論紛紛,我想他們可能在猶豫吧!

我是六號(hào),當(dāng)老師說(shuō)有六號(hào)時(shí),我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂,不敢相信,我看了一下,我確實(shí)是六號(hào)。我終于相信自己的實(shí)力了。

剩下三號(hào)、六號(hào)、九號(hào),老師又讓同學(xué)們選出兩個(gè)人上,我又開(kāi)始緊張。因?yàn)槟猩隙ㄟx楊嶙,談筱微又是大隊(duì)委,朋友又多,果然不出我所料,我沒(méi)被選上。

我下來(lái)后,蘇悅還嘲笑我說(shuō):“沒(méi)幾個(gè)人選你?!?/p>

“算了?!蔽倚πφf(shuō),“雖然沒(méi)幾個(gè)人選我,但畢竟有啊,這次說(shuō)明,我還不夠嚴(yán)格要求自己,我下個(gè)月再參加競(jìng)爭(zhēng),有一天我一定可以上的,我決不氣餒!”

田曉菲拍拍我的肩膀說(shuō):“有幾個(gè)選你哦,我也相信你一定能上的?!?/p>

“嗯!”我又信心大增,等待著下一次競(jìng)爭(zhēng)的到來(lái)。

這次競(jìng)爭(zhēng),是一次刻骨銘心的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)鍛煉了我,競(jìng)爭(zhēng)一定可以使我更好的成長(zhǎng)!

寫競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇3】

“物競(jìng)天擇,適者生存,不適者被淘汰。”弱肉搶食,這就是動(dòng)物界的競(jìng)爭(zhēng),這就是動(dòng)物的生存之道。

在非洲大草原上,每天早晨,斑馬睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是:我必須跑的最快,否則我就會(huì)被豹子吃掉。而就在同一時(shí)刻,豹子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海里得第一個(gè)念頭是:我必須跑得更快些,追上更多的斑馬。于是,幾乎是同時(shí),斑馬和豹子一躍而起,迎著朝陽(yáng)跑去。

生活顯然不像斑馬與豹子弱肉強(qiáng)食,但古往今來(lái)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。

縱觀歷代的科舉制度,表面上是為朝廷選拔人才,但實(shí)質(zhì)是為追求科舉的莘莘學(xué)子們一條一舉成名的道路,若中了,自己的命運(yùn)就會(huì)有翻天覆地的變化,一夜成名,而不中的,則不僅要過(guò)回原來(lái)貧窮的日子,也許會(huì)更加的…

再來(lái)看看歷代的皇帝,多少皇帝是經(jīng)過(guò)骨肉相殘,犧牲千萬(wàn)條人命換取來(lái)的?還有近代的一場(chǎng)一場(chǎng)兇殘的戰(zhàn)爭(zhēng),那一個(gè)個(gè)血流成河畫面,真是讓人慘不忍睹,催人淚下…

而如今,經(jīng)濟(jì)全球化,一場(chǎng)金融風(fēng)暴襲卷而來(lái),多少人因此破產(chǎn),無(wú)家可歸?在此,我們不僅感慨:“這就是競(jìng)爭(zhēng)!”

競(jìng)爭(zhēng)是一株玫瑰,即使有鋒利,堅(jiān)硬的尖刺,但它依然是一朵嬌艷美麗的花。

首先,它推動(dòng)了歷史進(jìn)步。縱觀中國(guó)歷史,但凡是精彩紛呈,人才輩出的時(shí)代,無(wú)不是競(jìng)爭(zhēng)激烈,非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,烈國(guó)爭(zhēng)雄,每一個(gè)國(guó)家要想生存下來(lái),必先政治修明,武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上,才有了勾踐臥薪嘗膽,與民同耕,終于通過(guò)十年的努力,使國(guó)力超過(guò)了吳國(guó),滅夫差稱霸。才有了秦國(guó)的五羊皮換百里奚,商鞅變法,張儀連橫,到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國(guó)以后的輝煌。在這里我們可以看到,競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)著人類歷史的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展。

其次,它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代,無(wú)不是門派林立,眾說(shuō)紛紜。比如中國(guó)古代的儒家所主張的仁與禮,道家所主張的道和德,還有法家強(qiáng)調(diào)的法,他們各持己見(jiàn),百家爭(zhēng)鳴。使中國(guó)的思想文化在政治,法制和社會(huì)生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動(dòng),則再一次通過(guò)改革派,改良派和復(fù)古派的爭(zhēng)論不休,把文化推向了高潮。在這里,我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競(jìng)爭(zhēng)。

然后,它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今,各行各業(yè)無(wú)不存在著白熱化的激烈競(jìng)爭(zhēng),而最大的受益人就是消費(fèi)者,百姓的生活由此得到了提高。在競(jìng)爭(zhēng)中,各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目,種類越來(lái)越多,質(zhì)量越來(lái)越好可價(jià)格卻是越來(lái)越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競(jìng)爭(zhēng)推出了最廉價(jià)的家用PC,就像吉利與國(guó)外跑車商競(jìng)爭(zhēng)造出了中國(guó)第一輛跑車。

這里,我們還可以明白競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。

“水,能載舟,亦能覆舟?!?,競(jìng)爭(zhēng)是一把雙刃劍,只有好好的利用的它,才能鑄造輝煌……

寫競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇4】

動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)保證了它們的生存。

非洲大草原奧蘭治河兩岸各有一群羚羊,一位動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力和奔跑能力都比西岸的強(qiáng)。動(dòng)物學(xué)家百思不得其解:羚羊的生存環(huán)境和屬類都相同。在動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的協(xié)助下,人們?cè)跂|西兩岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸,結(jié)果從西岸捉的10只不到一個(gè)月就被狼吃了7只,而從東岸捉的10只則繁衍到了19只。人們終于明白,東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪粋€(gè)狼群,如果它們不時(shí)刻準(zhǔn)備拼盡全力奔跑,它們就會(huì)被狼吃掉;西岸的羚羊則缺少這么一群天敵。

人們的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)自我提升。

劉國(guó)梁和孔令輝,是師出同門,實(shí)力相當(dāng)?shù)暮糜?,在一次比賽中一起打進(jìn)男子單打決賽。當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時(shí),他們明白自己的勝利就意味著好友的失敗,好在多年的友情讓他們理解了對(duì)方。比賽時(shí)他們完全展示出自己的智慧和才藝,劉國(guó)梁以奇取勝,孔令輝穩(wěn)中帶兇。比賽結(jié)束后他們兩人都說(shuō),感謝這次比賽,讓他們看到了自己的最佳水平。

國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)使其富強(qiáng)。

“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡?!笨梢?jiàn)古人早已洞悉了競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)。回望歷史,清政府安逸地做著千年大夢(mèng),以為“天朝無(wú)所不有”,而西方殖民國(guó)家正爭(zhēng)先恐后地侵略全球,生怕落后他國(guó)。侵略者的大炮打破了清政府的美夢(mèng),喚醒了中國(guó)這一沉睡雄獅。從此中華民族自力更生,實(shí)現(xiàn)崛起。正是無(wú)數(shù)中華兒女與侵略者間的競(jìng)爭(zhēng),使中國(guó)花了不到100年的時(shí)間完成了西方國(guó)家?guī)装倌曜咄甑穆烦獭?/p>

物競(jìng)天擇,適者生存,無(wú)論自然還是人類,都是優(yōu)勝劣汰。漫漫人生路上,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,它雖殘酷,但又能使真正的強(qiáng)者脫穎而出。

寫競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇5】

我一直在家人的贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大,經(jīng)常自高自大,目中無(wú)人,以為自己是最好的,但自從碰到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小明,使我改變了看法,發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)也錦繡。

剛上初一的時(shí)候,老師把小明調(diào)到我旁邊坐,他眉清目秀,特別是那雙長(zhǎng)得比凡人都大的眼睛,閃動(dòng)著聰慧的毫光。他的成績(jī)跟我不相上下,都排班十幾名左右。喜歡游戲,一談起游戲眉飛色舞,不久后我們成為了好朋友。

記得初一第一次期末前幾天,小明帶著些挑釁的語(yǔ)氣,挑著眉毛跟我說(shuō):“嘿,有決心信念考贏我嗎?”“哈,當(dāng)然有啦,你算個(gè)鳥(niǎo)哇!”“嘿,你還太嫩。”“那咱們走著瞧!”從那天回到家開(kāi)始,我發(fā)奮苦讀,同心專心想著要超過(guò)小明,給他點(diǎn)“顏色”看看。那時(shí),QQ、游戲全部自覺(jué)休止。終極,不負(fù)有心人,我得到了十一名的名次,小明才十九名,哈哈看著灰溜溜的小明,自己自傲不得了,還夸耀著說(shuō):“你是超不外我的”?!罢l(shuí)怕誰(shuí),咱們下次再比試比試,就不信我會(huì)比你差?!逼谀┛肌奥浒瘛钡男∶鹘^不服輸,丟下一句話回家去了。

從此小明天天廢寢忘食,孜孜不倦的讀書。為了進(jìn)步成績(jī),利用下課做訓(xùn)練背英語(yǔ)。下戰(zhàn)書體育場(chǎng)的影子也很少見(jiàn)到他,一放學(xué)他就回家去了,游戲就更見(jiàn)不到他了。經(jīng)歷過(guò)一次勝利之后的我難免有些狂妄,看他快馬加鞭地做數(shù)學(xué)訓(xùn)練,不屑的說(shuō):“你是怎么讀也讀不外我的?!彼裁匆矝](méi)說(shuō),只是埋頭苦讀,我“嘿嘿”一笑,一溜煙跑出教室玩去了,考試來(lái)臨還在在籃球場(chǎng)上揮灑熱汗,玩得不亦樂(lè)乎。

中段考試成績(jī)出來(lái)了,小明如愿以償?shù)玫搅说谄呙?,我卻退步了8名,才排19名,這時(shí)我想到我在教室外嬉戲時(shí),小明悄悄坐在在教室里聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的情景,似乎悟出了什么……這件事之后,我下決心要韋編三絕,爭(zhēng)取下次超過(guò)他。

我們一直在你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)著,一直到現(xiàn)在,我想將來(lái)也是。

競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)不僅豐碩了我的糊口,進(jìn)步了學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣,還能激發(fā)我們的潛能,進(jìn)步工作和學(xué)習(xí)的效率。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng),比較中,發(fā)現(xiàn)自己的局限性,進(jìn)步自己的水平,所以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是錦繡的。

寫競(jìng)爭(zhēng)的作文【篇6】

關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的作文:競(jìng)爭(zhēng)需要規(guī)則_1000字

從小到大,我已走過(guò)13個(gè)春秋。小時(shí)候常??措娨暲镏v比賽很開(kāi)心,有樂(lè)趣。到了上小學(xué),我便逐漸感受到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。上了中學(xué)我卻還天天抱著一絲希望:自己憑實(shí)力一定能在比賽中獲勝,可是那一次比賽,我不再抱任何幻想。

去年夏天,我被應(yīng)邀到北京去參加全國(guó)古箏大賽,沒(méi)到場(chǎng)時(shí)我還在想:自己能行嗎?媽媽為我打氣,說(shuō):“寶貝,盡力就好!”于是,我盡量把心放輕松,可小心臟還是“咚咚,咚咚"直跳。

終于下車了,我和媽媽拿著大小包行李奔向賓館,看見(jiàn)了這一幕:一個(gè)個(gè)比賽的學(xué)員如同群蟻排衙般跑進(jìn)賓館,我不禁打個(gè)寒戰(zhàn):“哎呀,這人可真多,我都不想比賽了。”到了樓上比賽人員已經(jīng)擠滿了整個(gè)樓層。我又打起了退堂鼓,這可怎么辦?我還是不比了吧!但是媽媽帶我回到房間,說(shuō):“把古箏拿出來(lái)架好,等會(huì)洗完澡再練幾遍,好好休息之后明天就比賽了?!蔽彝送巴?,幾株向日葵迎著烈日頑強(qiáng)地盛開(kāi),他們好像在給我加油:你一定行!

緊張的第二天照舊來(lái)到,我昨晚輾轉(zhuǎn)翻側(cè),始終睡不著覺(jué)。今天的太陽(yáng)更是毒,我一大早便來(lái)到了二樓比賽候場(chǎng)區(qū)?!罢?qǐng)比賽的同學(xué)到場(chǎng)地等候。”我的心不知怎的,又按耐不住緊張的心情。打開(kāi)琴蓋看見(jiàn)一張小紙條:寶貝,加油!盡力就好!頓時(shí),一種莫名的感動(dòng)席卷心頭。這時(shí),只聽(tīng)一句“請(qǐng)下一位楊予情登場(chǎng)?!卑?,到我了,我從容地站起身,工作人員幫我架好琴后,微笑著上臺(tái)。我向評(píng)委們深深地鞠躬,之后又坐下,流暢地彈完了一曲“高山流水”。一曲終,臺(tái)下掌聲雷鳴。

下臺(tái)后,我看見(jiàn)媽媽向我豎起了大拇指,心里便美滋滋的,心想:應(yīng)該是一等獎(jiǎng)吧!做回位子,發(fā)現(xiàn)下一位選手與其他人大不一樣,我心中“咯噔”一下。只見(jiàn)她身著大紅色旗袍,上面的牡丹花顯得很俗氣,臉上涂得胭脂也不勻稱。這時(shí),我看見(jiàn)一位帶著黃金項(xiàng)鏈的男子滿臉堆笑地跑向評(píng)委席。然后向評(píng)委發(fā)一包糖一般的東西,我并沒(méi)在意他,于是又回來(lái)看比賽。

比賽終于結(jié)束了,我滿懷自信地走上臺(tái)準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng),可聽(tīng)到第一名不是我的名字時(shí),失望極了:怎么可能是她?那個(gè)穿旗袍的.女生?我驚詫,她的指導(dǎo)老師竟然是……那個(gè)中年男子!我忽然明白了什么。

朋友,比賽如同考場(chǎng),嚴(yán)禁徇私舞弊!以那種不正當(dāng)?shù)姆椒〒Q取一個(gè)第一名還不如用自己的實(shí)力獲得第二名,即使成績(jī)?cè)俨钜彩亲约号Λ@得的應(yīng)有成果,而你這樣做是不可取的!競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,需要規(guī)則來(lái)約束,如果社會(huì)上的人都像你一樣,那么何謂“公平公正”呢?

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  • 爭(zhēng)交頭卷作文集錦 難道我們可以草草地撰寫一篇文章嗎?寫作是表達(dá)和記錄人生經(jīng)驗(yàn)的方式,有助于我們建立有條理的思維框架。優(yōu)秀的文章必須簡(jiǎn)練明了且語(yǔ)言豐富。如果您感興趣于“爭(zhēng)交頭卷作文”,可以看看編輯整理的相關(guān)資訊,歡迎閱讀并收藏!...
    2023-06-20 閱讀全文

俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作!所以,您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢?小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了競(jìng)爭(zhēng)課件,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。尊敬的各位評(píng)委老師:你們好,我今天說(shuō)課的課題是《合...

2023-09-24 閱讀全文

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“競(jìng)爭(zhēng)上崗述職報(bào)告”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。尊...

2023-08-22 閱讀全文

生活中很多重要的事情都需要去提前做好規(guī)劃,當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目被提出時(shí)。經(jīng)常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,在方案確定后,是有利于工作人員把注意力集中在工作目標(biāo)上的,寫方案要注意什么?今天小編為大家精選了一篇文章主題是“競(jìng)爭(zhēng)方案”,希望您能實(shí)用將這篇文章收藏起來(lái)!...

2023-09-22 閱讀全文

相對(duì)于大人們的競(jìng)爭(zhēng),孩子們之間的競(jìng)爭(zhēng)就更加直接和可愛(ài),每次只要老師想調(diào)動(dòng)以下孩子的積極性,都會(huì)不約而同的選擇最有效的一招“今天我們來(lái)比賽,最好的小朋友老師發(fā)個(gè)五角星”。 一次,上唱歌課,我請(qǐng)小朋友上臺(tái)...

2020-11-14 閱讀全文

難道我們可以草草地撰寫一篇文章嗎?寫作是表達(dá)和記錄人生經(jīng)驗(yàn)的方式,有助于我們建立有條理的思維框架。優(yōu)秀的文章必須簡(jiǎn)練明了且語(yǔ)言豐富。如果您感興趣于“爭(zhēng)交頭卷作文”,可以看看編輯整理的相關(guān)資訊,歡迎閱讀并收藏!...

2023-06-20 閱讀全文