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2023袁隆平觀后感實(shí)用

發(fā)布時(shí)間:2023-11-24

袁隆平觀后感。

一份值得一讀的“袁隆平觀后感”相關(guān)優(yōu)質(zhì)文章推薦給您,我們應(yīng)該從哪些方面來寫觀后感呢?此時(shí)不妨將自己的感受轉(zhuǎn)化為文字,寫一篇觀后感加以記錄。寫觀后感要始終以作品本身為基礎(chǔ),同時(shí)也要聯(lián)系實(shí)際情境。通過頻繁寫觀后感可以提高文字表達(dá)能力,請務(wù)必將此頁收藏起來,以備不時(shí)之需!

袁隆平觀后感 篇1

11月15日,學(xué)校組織師生觀看電影《袁隆平》。早就對這位水稻之父略知一二,正好趁此做個(gè)深入了解。電影手法寫實(shí),片中主人公散發(fā)出的人格魅力深深吸引著我。

影片展示了袁隆平所具備的完美品性:一是不屈從。在不理解甚至是誤解的壓力面前,不是急于爭辯,也不是滿懷怨恨,而是堅(jiān)持自己的理念,若無其事地繼續(xù)前行。"任它風(fēng)吹雨打,我自閑庭信步"。因?yàn)樗膬?nèi)心更強(qiáng)大,有著巨大的勇氣和底氣,所以他才能不屈從也不在乎強(qiáng)勢的壓力。我們周圍有很多看似強(qiáng)悍無比的人,總是頤指氣使、盛氣凌人,一副惟我獨(dú)尊的樣子,可一旦遭遇比他更強(qiáng)大的人否定,馬上就唯唯諾諾,內(nèi)心的虛弱畢現(xiàn)。怎樣的人才能夠堅(jiān)持真理?在此立見分曉。

其二、不刻板。在逆流的大環(huán)境中,不做無謂犧牲地反抗,這不是膽小,也不是懦弱,只是為了保護(hù)自己以便繼續(xù)科研也保護(hù)家人的策略,因?yàn)闊o法和那些人進(jìn)行溝通,無法讓他們理解,而他們掌握著生死,這種一心只朝大目標(biāo)無視細(xì)枝末節(jié)的變通,無不體現(xiàn)在他科研的思想和經(jīng)歷上。正是這種變通不刻板和他自由率性、融會(huì)貫通的思維行事方式,幫助他打通了雜交水稻的全新道路。

其三、堅(jiān)韌不拔的精神和堅(jiān)定的信念。當(dāng)研究十年沒出成果,上級領(lǐng)導(dǎo)要取消他的研究項(xiàng)目和研究經(jīng)費(fèi)時(shí),他回答:"不管怎么樣,我決不放棄!"十年無果,有多少人會(huì)在其間知難而退?這十年外人眼中的空白,于科研實(shí)際上是一個(gè)積累的過程。袁隆平終究還是幸運(yùn)的,上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在助手們的幫助下,他得到了一株上蒼賜予的"野敗"(野生雄性敗育稻),所以他說,成功=知識+汗水+靈感+機(jī)遇。機(jī)遇是可遇不可求的,不是所有人都有這樣的機(jī)遇,很多人窮其一生,都是在失敗中堅(jiān)忍前行,他們應(yīng)該更讓人敬重。成功是需要機(jī)遇的,而人生就是一個(gè)過程,在這個(gè)過程中呈現(xiàn)出什么樣的品質(zhì)和精神才是衡量成敗的尺寸。

其四、心中有愛,有愛才會(huì)不計(jì)回報(bào)地負(fù)起責(zé)任的重?fù)?dān)。袁隆平心中不僅裝著對妻子的愛,對家庭的愛,更有對全人類、對自然界的無疆無界的大愛。正是這種大愛,使他立下"讓人類擺脫饑荒,讓天下人都吃飽飯。"這個(gè)心憂天下、造福人類的宏大抱負(fù)。對愛的深刻理解,也讓他更加懂得包括水稻在內(nèi)的生命,這種洞察和把握讓他始終沒有偏離科研軌道的正確方向,從而最終取得成功。影片不僅展示了袁隆平的大愛,也表現(xiàn)了親人們對他的愛,他的父親為了讓他安心工作,不讓他知道自己去世的消息,并要他的妻子轉(zhuǎn)告他:"你安心工作,早日研究出成果,就是盡孝,是盡大孝!"。父母的理解、妻子的支持,讓他得以一心撲在事業(yè)上,終于實(shí)現(xiàn)了理想。

誰說搞科研的人就是書呆子,毫無生活樂趣?影片給我們展示的不僅是一個(gè)有理想、有追求的充滿著樂觀主義精神的人,還是個(gè)會(huì)工作、更懂生活、多才多藝又有著七情六欲的凡人。電影從小事落筆,以袁隆平普通人的情感和品格體現(xiàn)他令人景仰的人格魅力,簡單處見不平凡。

袁隆平觀后感 篇2

真理與謬誤相比較而存在,相斗爭而發(fā)展。在影片中,袁隆平在課堂上稱贊孟德爾和蘇格拉底,否定米其林和羅賓遜。以劉老師為代表的幾個(gè)水稻專家自己無能,還要極力破壞別人的事業(yè)。

這些真理與謬誤的對比與斗爭在電影里展現(xiàn)得明顯。無論如何,我們必須堅(jiān)信真理終將戰(zhàn)勝謬誤。真理的每一次進(jìn)步,都意味著謬誤被真理駁斥、拋棄、取而代之。

作為徹頭徹尾的唯物主義者,袁隆平勇于堅(jiān)持真理,改正錯(cuò)誤,樹立終生追求真理的理想信念,隨時(shí)準(zhǔn)備投身真理事業(yè)。

價(jià)值評價(jià)是一種關(guān)于價(jià)值現(xiàn)象的認(rèn)知活動(dòng),不是主觀的、隨機(jī)的認(rèn)知活動(dòng),而是客觀的認(rèn)知活動(dòng)。只有正確反映價(jià)值關(guān)系的評價(jià)才是正確的評價(jià)。在生活中,不同主體的需求或要求往往存在差異或矛盾,這就決定了不同主體對同一事物的價(jià)值評價(jià)往往存在差異或矛盾。

影片中,由于袁隆平的雜交水稻長期沒有取得成果,上級領(lǐng)導(dǎo)表示否認(rèn)袁隆平的研究,并將取消袁隆平的研究項(xiàng)目和研究經(jīng)費(fèi)。袁隆平?jīng)]有放棄,后來在上級領(lǐng)導(dǎo)支持下,在助手的幫助下,他得到了一株上蒼賜予的“野敗”。價(jià)值評估在實(shí)踐中起著激勵(lì)、約束和引導(dǎo)的作用。

價(jià)值評估要求實(shí)踐必須努力消除盲目性和隨意性,必須服從實(shí)踐目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),即實(shí)踐滿足人們客觀需要的根本目的。今天,我們將對袁隆平的精神給予高度評價(jià),用袁隆平的精神激勵(lì)更多的科學(xué)家和各界人士。

袁隆平觀后感 篇3

最近,學(xué)校組織我們觀看了一部電影——《袁隆平》。這部電影的主人公袁隆平,深深地感動(dòng)了我,讓我理解了很多道理。

袁隆平是農(nóng)業(yè)大學(xué)的老師,當(dāng)時(shí)人們沒有食物,非常饑餓,他為人民造福,決心研究雜交水稻,但遭到崔主任、劉先生和其他人的反對。他們不僅打碎了袁隆平剛研究的水稻,還在大雨中拔掉了所有的水稻。這對任何人來說都是致命的打擊,可袁隆平并沒有灰心,并沒有放棄,而是從跌倒的地方站起來,從新開始新的研究。這不放棄是多么值得我們學(xué)習(xí)啊袁隆平說了這么一句話,也許,會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘刻在心,他這么說:“一萬多年來,我們的祖先搞不成的事,我們也搞不成;外國人,同行,他們研究不出來,我們也研究不出來。從你們的教誨中,我悟出了一個(gè)道理:放棄,那我很想問一問,那要我們這些學(xué)農(nóng)也得干什么?我們就跟在外國人屁股后面怕不就行了嗎?我不管你們怎么想,但是作為一個(gè)學(xué)農(nóng)業(yè)的人,我覺得我有權(quán)利也有義務(wù)讓這個(gè)地球上有限的土地,收獲更多的糧食,讓人類遠(yuǎn)離饑餓!自從我袁隆平做了這個(gè)‘雜交水稻’的夢之后,我就絕不放棄!”多么的感人!袁隆平為了人們不再被饑餓的惡魔威脅,投入了他的整個(gè)生命,付出了自己所有的心血!袁隆平為了中國人不被外國人嘲笑,無論太陽升起還是夕陽落下,他都在水田里浸泡的春夏秋冬,無論風(fēng)吹雨打,他一刻也沒休息!

平時(shí)我覺得自己還不錯(cuò),但自從看了這部電影之后,我才覺得我原來是那么渺小。四年級的時(shí)候,老師讓大家寫日記,一開始我很認(rèn)真,每天都寫,但是連續(xù)兩個(gè)月,兩三天寫一次,再過一個(gè)月,我就完全不寫了。我沒有像袁隆平那樣堅(jiān)持下去,也沒有。

而是半途而廢,現(xiàn)在想想,多么的后悔呀!

是呀!我們要記住“雜交水稻之父”袁隆平給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,生命不息,我們就將繼續(xù)追尋,為了夢想,永不停息!

袁隆平觀后感 篇4

袁隆平,一個(gè)家喻戶曉的名字,一個(gè)家喻戶曉的英雄,他通過自己的研究,讓水稻長得比高粱還高,穗子有掃帚那么長,粒粒有花生米那么飽滿,讓中國人 都吃飽了飯。

1930 年袁隆平出生于北京,那時(shí)的中國還是個(gè)積貧積弱的國家,人們常常吃不飽肚子,袁隆平同全國千千萬萬的家庭一樣,饑餓與死亡的威脅伴隨著他的整個(gè)童年。從那時(shí)起,袁隆平立志讓中國人都能吃飽飯,為了實(shí)現(xiàn)志向,他十分珍惜來之不易的求學(xué)生涯,并在之后的教學(xué)時(shí),無意發(fā)現(xiàn)了一株天然的雜交水稻,開始了他的水稻事......

為了讓所有人遠(yuǎn)離饑餓,他潛心鉆研,攻堅(jiān)克難,就是為了中國人的飯碗,任何時(shí)候都要牢牢的端在自己手上。袁隆平爺爺一生中獲得了無數(shù)個(gè)偉大獎(jiǎng)項(xiàng),讓雜交水稻覆蓋全球,讓全國人民吃飽了飯,用世界 9%的農(nóng)田養(yǎng)活了世界 21% 的人口,讓中國人不僅解決了糧食危機(jī),還漸漸地幫助世界脫離饑餓的恐慌。 我們現(xiàn)在的幸福生活都是上一代的先輩們窮極一生所貢獻(xiàn)出來的。如果沒有他,說不定現(xiàn)在我們都還為吃飽發(fā)愁呢。

袁隆平爺爺足以堪稱是中國的繁榮富強(qiáng)中的一根脊梁,讓中國人民在糧食問題上立直了身?xiàng)U兒!我敬他堅(jiān)持不懈,敢為人先;敬他堅(jiān)定立場,求真務(wù)實(shí);敬他為國為民,無私奉獻(xiàn)!

人類文明中總有幾個(gè)時(shí)代之子推動(dòng)著族群的前行,完成使命后又變成了天上的星星。袁隆平爺爺雖然離開了我們,但這根民族脊梁并不會(huì)因此倒下,我們將永遠(yuǎn)記住這位用一粒種子改變世界的英?!倦s交之父袁隆平爺爺。我為我能和您生活在同一個(gè)時(shí)代而感到榮幸!在此,向袁隆平爺爺致敬!

袁隆平觀后感 篇5

09機(jī)電冉慶雷其實(shí)我們在做一些事情的時(shí)候,內(nèi)心里都是保持著對這些事情的一種熱愛。當(dāng)這種愛集中到一定程度,就會(huì)取得無人能阻止的成功。在《袁隆平》中很多人都在為著怎樣成功而發(fā)愁時(shí),袁隆平懷揣對自然,對水稻的熱愛,認(rèn)真經(jīng)營出屬于自己的稻田。

他把每一顆水稻當(dāng)作孩子來培養(yǎng),用自己的心去培養(yǎng)。在孩子得到精心成長時(shí),他得到的是喜悅,在孩子受到糟蹋時(shí),他是痛心疾首,和天地同哭泣。因此,我認(rèn)為袁隆平成功的很大一部分來自于他愿意付出生命代價(jià)的一種愛。

09年。汽車修理工崔兵兵有幾個(gè)讓我吃驚的場景:1。在樹林里拉小提琴;2。在畢業(yè)典禮上跳舞。在海里游泳;4。當(dāng)真正的人出現(xiàn)時(shí),對外國記者說純正的英語。我不得不承認(rèn)那句人們時(shí)常說的話,能成偉人的的人他的優(yōu)點(diǎn)并不只是他展現(xiàn)在人們面前的那些,他們在背后還會(huì)有許多我們根本無法知道的東西,他們是標(biāo)準(zhǔn)的“多功能”人才。

那么,對于只有一技之長的我們而言,這是很大的挑戰(zhàn),卻也是很多的機(jī)遇。

陳雯的成功有很多因素。袁隆平之所以成功,很大程度上是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈、不放棄,但他的支持也非常重要。從領(lǐng)導(dǎo)方面說,成洪濤起的是正面鼓勵(lì)支持作用,一直發(fā)對他的崔主任和劉老師從反面也起到了激勵(lì)和促進(jìn)的作用;從親情方面來說,他的妻子董婕和他的父親給予的絕對不是常人能比的;從友情方面來說,他的那兩個(gè)一直陪著他搞研究的學(xué)生,從開始研究到研究成功一直都和他站在一起,這些,對于袁隆平來說怎能不是推向他成功的一段不可缺少的階梯呢?

袁隆平觀后感 篇6

在快樂的暑假里我讀了一本有志氣的書-------《袁隆平的故事》。袁隆平是我國杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家,雜交水稻之父。讀了他的故事后,我非常欽佩他。

袁隆平小時(shí)候特別好奇,什么都喜歡玩,什么都想摸一摸。四五歲時(shí),看到木匠師傅把幾個(gè)鐵釘?shù)鹪谧炖?,然后一個(gè)一個(gè)取下來釘,他感到很好玩,模仿木匠師傅把釘子叼在嘴里。

媽媽說:“釘子不能咬在嘴里,要是摔倒了,釘子會(huì)能傷你的”。他調(diào)皮地做一個(gè)鬼臉,把釘子吐到手里,收到褲袋里。但過了一會(huì)兒,他把釘子叼進(jìn)嘴里玩。

五歲那年冬天,他要回江西老家過春節(jié)。他們在武漢登上了南向的船。袁隆平和弟弟在玩,嘴里還叼著釘子。忽然,他不小心在船艙里跌倒,把含在嘴里的釘子吞到了肚子里了。

阿姨炒了一碗韭菜,讓袁隆平吃,還讓他吃了幾根香蕉。第二天鐵釘被拉了出來。

袁隆平在扶輪小學(xué)時(shí),他的老師曾經(jīng)帶他和同學(xué)去一個(gè)私人花園。走進(jìn)花園,袁隆平和同學(xué)們的眼睛突然亮了起來。里面有許多果樹。桃子又紅又大又漂亮。有一堆葡萄。

這里的花開的特別好看。同學(xué)們感到格外新奇和興奮。

袁隆平和同學(xué)邊聊邊欣賞。他的腦子里浮想聯(lián)翩。他看過卓別林演的電影《摩登時(shí)代》,電影里有許多難忘的畫面:

牛奶一擠出來,葡萄就被摘出來。他覺得眼前的果園和電影里的**一樣美麗,一樣神奇。

他又想起《西游記》里王母娘娘的蟠桃園,那些成熟的桃子,真像孫悟空大鬧天空時(shí)吃的仙桃。

袁隆平一直生活在一個(gè)大城市,這是第一個(gè)看到水果的地方。對他來說,參加花園活動(dòng)是一次難忘的美妙經(jīng)歷,他印象尤為深刻。

他想,如果我長大了,能像魔術(shù)師一樣當(dāng)果園技術(shù)員,能讓各種果樹的果實(shí)看起來又好又好吃,那該多好啊。

他童年的心靈天空上,升起了一道美麗的彩虹;在他的內(nèi)心深處,他種下了一顆夢想的金色種子。

好玩好動(dòng)的袁隆平,也有很安靜的時(shí)候。他喜歡聽評書、看電影。他的母親經(jīng)常教導(dǎo)他,要他“多讀書,求進(jìn)取,做好事”。

夏天來了,袁隆平愛上了游泳。放學(xué)第一件事就是往江邊跑;他也逃過學(xué)到江邊游泳。他喜歡躺在沙灘上曬太陽,或者在草地上捉蚱蜢捉迷藏。

他奔放自由的性格和親近自然的經(jīng)歷培養(yǎng)了他自信、樂觀、開朗的性格。

我想我們平時(shí)在生活中也應(yīng)該像袁隆平一樣多到大自然中去,與大自然有更親密的接觸,大自然是最好的老師家長盡量讓孩子多接觸大自然,活生生的食物比死板的文字來得有趣多了,讓孩子親近大自然還可以增加孩子的課外知識并且能增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力。 遠(yuǎn)離大自然可能會(huì)使孩子失去基本的生存能力和求生技能,同時(shí)也能降低孩子的壓力水平、增加信心和自尊意識,以及提高學(xué)習(xí)成績等。

1942年初秋,袁隆平從重慶龍門浩小學(xué)畢業(yè),進(jìn)入復(fù)興初中。

在學(xué)習(xí)中,袁隆平有個(gè)特點(diǎn),就是喜歡思索,愛提問。

一節(jié)數(shù)學(xué)課上,講“有理數(shù)”這一章。老師講了一條乘法的重要法則:同號相乘的數(shù)取“+”號,并把絕對值相乘。

老師進(jìn)一步解釋說:“這就是說,正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù),負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù)?!?/p>

袁隆平邊聽邊想,很容易理解正數(shù)乘以正數(shù);負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù)也得正數(shù),這是為什么呢?于是就發(fā)問:“老師,負(fù)數(shù)乘負(fù)數(shù),為什么得正數(shù)?

”袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿意的答案,但卻使他對這些抽象難懂的概念產(chǎn)生了興趣,增強(qiáng)了邏輯思維能力。

有一次,老師講了一個(gè)世界性的問題:一個(gè)角落不能等分為三個(gè)部分。袁隆平覺得不好理解,他認(rèn)為一個(gè)角應(yīng)該可以三等分,比如一個(gè)90度的直角,分成各30度,不是分得規(guī)規(guī)矩矩的嗎?

但老師說,這是不對的,也就是說,它不能分成三等分。

為什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可講。他一個(gè)人想不出來,老師也沒說清楚,在他心里留下了一個(gè)大疙瘩。

這些在他心中的疑惑,實(shí)際上是袁隆平思想發(fā)展和精神成長的標(biāo)志。他開始對抽象的概念發(fā)生興趣,開動(dòng)腦筋進(jìn)行思索,強(qiáng)烈的求知欲,使他學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西。

看到這我感到非常慚愧,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我為什么就沒有像袁隆平這樣提出疑惑的問題,每次發(fā)現(xiàn)難題就等著問家長或老師。今后,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題時(shí),我們應(yīng)該多思考,多動(dòng)腦。

1947年6月,湖北省召開省運(yùn)動(dòng)會(huì)。袁隆平非常喜歡游泳,于是他和體育老師報(bào)名參加了初試。

預(yù)賽的那天早晨,由周老師帶隊(duì),10多個(gè)初選上的同學(xué)每人騎一輛自行車,奔向比賽的游泳場,袁隆平也偷偷地跳上最后一位同學(xué)的自行車后架上同行。到了預(yù)賽現(xiàn)場,周先生找到他,笑著對他說:既然你來了,就試試吧!

結(jié)果,出乎大家意料,他竟在漢口的預(yù)選賽中獲得100米和400米自由式兩個(gè)第一名,而其他同學(xué)都名落孫山。接下來,袁隆平獲得湖北省男子自由泳第二名?;氐侥感:?,袁隆平受到熱烈歡迎。學(xué)生們在學(xué)校門口把他扶起來,把他扔了很多次。

這件事給予袁隆平很多啟迪:凡符合實(shí)際的“不服氣”思想,不一定是消極因素,有時(shí)可以變成積極因素。正是這種“不服氣”的思想,催他積極進(jìn)取,克服困難,努力拼搏,去爭取勝利。

也正是這種“不服氣”的思想,在他科研實(shí)驗(yàn)中遇到更大困難時(shí),總是給他精神力量,促使他不斷克服困難,不斷攀登高峰。

讀到這,我對袁隆平爺爺非常敬佩,他從小時(shí)候一個(gè)好玩好動(dòng)的調(diào)皮小男孩,成長到一個(gè)學(xué)習(xí),體育都優(yōu)秀的學(xué)生,可想他一定付出了很多,就像他說的:“一人就像一粒種子。要成為好種子,我們應(yīng)該在身體,精神和情感上保持健康。

種子健康了,我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂,枝粗果碩”。我們小學(xué)生也要做一粒好種子,好好學(xué)習(xí),不怕困難;還要有一顆熱心腸,樂于助人,幫助弱小群體,長大為國家、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

袁隆平觀后感 篇7

懷念袁隆平讀后感

袁隆平,一個(gè)偉大的科學(xué)家,中國的杰出人物。他是水稻雜交育種的奠基人,被譽(yù)為“中國雜交水稻之父”,為中國的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。我讀完《懷念袁隆平》這本書后,不禁感慨萬分,深感袁隆平先生的偉大之處。

這本書以小說的形式,生動(dòng)地講述了袁隆平一生的故事。從童年時(shí)代的窮家寒門,到后來的農(nóng)場工人,再到在艱苦的農(nóng)村環(huán)境中苦練科研技巧,最終成為全國聞名的科學(xué)家,袁隆平經(jīng)歷了一次次的困境和挑戰(zhàn)。他的一生并不平坦,但他始終懷揣著對科學(xué)的熱愛和追求,堅(jiān)持不懈地為水稻育種事業(yè)奉獻(xiàn)著。

袁隆平先生的傲人成就離不開他的勤奮和努力。在書中,我們看到他在田間地頭進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),常常工作到深夜,頂著寒風(fēng)細(xì)心照料著每一片水稻。他對科研工作的執(zhí)著和耐心讓我深受感染。他面對失敗和困難,從不氣餒,總是堅(jiān)定地相信自己的努力會(huì)有回報(bào)。這種樂觀和堅(jiān)持精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。無論在何種困境下,都需要堅(jiān)持不懈的努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

袁隆平先生的創(chuàng)新思維也是我欽佩的地方。在中國農(nóng)村的環(huán)境下,他沒有被限制住,而是利用當(dāng)?shù)氐臈l件和資源,進(jìn)行了一系列推動(dòng)水稻育種工作的重大創(chuàng)新。他獨(dú)特的創(chuàng)新思維,使得水稻產(chǎn)量大幅度增長,緩解了中國農(nóng)村的糧食壓力,對中國的農(nóng)業(yè)事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。袁隆平的世界級成就讓我們看到了創(chuàng)新的力量,激勵(lì)了我們要勇于創(chuàng)新、敢于突破。

除了袁隆平先生的科研成就外,他對社會(huì)的奉獻(xiàn)也值得我們學(xué)習(xí)。在書中,我們了解到他一生都致力于幫助農(nóng)民提高收入和改善生活。他不僅僅是一個(gè)科學(xué)家,更是一個(gè)關(guān)懷社會(huì)的人。他建立了許多示范農(nóng)場,為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo),并幫助他們改善種植技術(shù)和經(jīng)濟(jì)收入。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了知識服務(wù)于人民的理念。這種關(guān)懷社會(huì)、服務(wù)他人的精神,讓我深感袁隆平先生之偉大。

讀完《懷念袁隆平》這本書后,我對袁隆平先生的敬意更加深了。他是一個(gè)頂天立地的科學(xué)家,同時(shí)也是一個(gè)令人欽佩的人。他在生活中所展現(xiàn)出的勤奮、創(chuàng)新和關(guān)愛社會(huì)的精神,讓我們深刻地理解到一個(gè)人的價(jià)值,并激勵(lì)我們?yōu)榱俗约旱睦硐牒蜕鐣?huì)的進(jìn)步而不懈努力。

袁隆平先生去世,是中國科技事業(yè)無法彌補(bǔ)的巨大損失。但他的精神仍然鼓舞著無數(shù)的科學(xué)家和人們。相信在未來的日子里,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)袁隆平先生的精神,為實(shí)現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)的繁榮和民族的偉大夢想而努力奮斗。

懷念袁隆平,是懷念一個(gè)偉大的科學(xué)家,更是懷念一位偉大的中國人。

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  • 袁隆平觀后感5篇 優(yōu)秀作品讓我們受益匪淺,?寫觀后感,可以讓自己更深刻地理解作品,此時(shí)寫一篇觀后感,就能夠更好地抒發(fā)我們的情緒,如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感?我們特意為您準(zhǔn)備了“袁隆平觀后感”,希望能幫到您,我們很高興能為您提供參考!...
    2023-07-27 閱讀全文
  • 袁隆平觀后感(通用14篇) 優(yōu)秀的作品名觀后感都有哪些特點(diǎn)呢?借助自己的觀點(diǎn)感性理解來填充觀后感,編輯精心制作了一份“袁隆平觀后感”的知識點(diǎn)總結(jié)敬請參考,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容!...
    2023-04-22 閱讀全文
  • 2023袁隆平觀后感(集合九篇) 一部好的影視作品可以讓我們深思,認(rèn)真觀賞之后,總會(huì)被作品深深折服。觀后感是對作品內(nèi)涵進(jìn)行深刻理解和總結(jié)的過程,我們怎么寫出一篇特別的作品名觀后感呢,你是否在搜索作品名觀后感范文?本文的重點(diǎn)在于與“袁隆平觀后感”相關(guān)的討論,要獲取更全面的信息請您繼續(xù)閱讀下文!...
    2023-09-27 閱讀全文

寫作或許是大家都曾經(jīng)歷一個(gè)過程,寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷,一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。寫作毫無頭緒怎么辦呢?在這里,你不妨讀讀2023袁隆平觀后感熱門,供您參考,并請收藏本頁!誠然,人類需要講究現(xiàn)實(shí)的人,他們在工作中獲得很多的報(bào)酬。但是,人類也需要夢想家——他們受事業(yè)的強(qiáng)烈的吸引,既...

2023-06-22 閱讀全文

隨著科技的不斷進(jìn)步,電影和電視劇已經(jīng)成為了我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。每次觀影后,我們都會(huì)產(chǎn)生不少的思考和感悟。觀后感可以更好地呈現(xiàn)我們與周遭世界的關(guān)系。通過撰寫觀后感,我們對作品的印象也能更為深刻。那么,哪些影視作品的觀后感是值得一看的呢?本文特別針對“袁隆平觀后感”撰寫了一篇文章,歡迎大家前...

2023-05-22 閱讀全文

優(yōu)秀作品讓我們受益匪淺,?寫觀后感,可以讓自己更深刻地理解作品,此時(shí)寫一篇觀后感,就能夠更好地抒發(fā)我們的情緒,如何寫出一篇令人印象深刻的作品名觀后感?我們特意為您準(zhǔn)備了“袁隆平觀后感”,希望能幫到您,我們很高興能為您提供參考!...

2023-07-27 閱讀全文

優(yōu)秀的作品名觀后感都有哪些特點(diǎn)呢?借助自己的觀點(diǎn)感性理解來填充觀后感,編輯精心制作了一份“袁隆平觀后感”的知識點(diǎn)總結(jié)敬請參考,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容!...

2023-04-22 閱讀全文

一部好的影視作品可以讓我們深思,認(rèn)真觀賞之后,總會(huì)被作品深深折服。觀后感是對作品內(nèi)涵進(jìn)行深刻理解和總結(jié)的過程,我們怎么寫出一篇特別的作品名觀后感呢,你是否在搜索作品名觀后感范文?本文的重點(diǎn)在于與“袁隆平觀后感”相關(guān)的討論,要獲取更全面的信息請您繼續(xù)閱讀下文!...

2023-09-27 閱讀全文