話(huà)劇主持稿匯編六篇

話(huà)劇主持稿。

還沒(méi)有確定如何撰寫(xiě)范文嗎？文檔的撰寫(xiě)看起來(lái)似乎有些講究，為了避免基本錯(cuò)誤，我們需要參考范文。范文中的寫(xiě)作框架可以使文章更加清晰明了。今天我們要向大家推薦的是一篇名為“話(huà)劇主持稿”的文章，希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭玫毓芾頃r(shí)間！

話(huà)劇主持稿 篇1

開(kāi)場(chǎng)舞：《失戀陣線(xiàn)聯(lián)盟》

男：尊敬的各位嘉賓

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

男：大家晚上好！

鞠躬

女：這里有一群快樂(lè)的年輕人，對(duì)表演的熱愛(ài)與鐘情讓他們走到了一起，話(huà)劇社是個(gè)充滿(mǎn)憧憬與夢(mèng)想的地方

男：在這里他們?yōu)檎坡暥院?，為激?lì)而激動(dòng)，為關(guān)注而快樂(lè)，為真誠(chéng)而真誠(chéng)，他們可以讓童話(huà)重生！

女：哎，李牽，我們身為生態(tài)學(xué)院話(huà)劇社的人，是十分自豪的呀

男：是的，今天是屬于我們的夜晚，屬于我們的專(zhuān)場(chǎng)！

女：當(dāng)然，我有點(diǎn)迫不及待了，不知道今天會(huì)有怎樣的精彩

男：那還多說(shuō)什么，趕快有請(qǐng)我們的第一個(gè)話(huà)?。骸毒W(wǎng)吧》

女：掌聲在哪里？

話(huà)?。骸毒W(wǎng)吧》

女：大家說(shuō)剛剛表演的話(huà)劇精不精彩？

男：掌聲證明了一切，看完了話(huà)劇，佘麗君，我想問(wèn)問(wèn)你，你會(huì)唱歌嗎？

女：你也太瞧不起我了，是人都會(huì)唱啦

男：那就給我們大家來(lái)兩句聽(tīng)聽(tīng)唄

女：額。今晚月色不錯(cuò)哎

男：得了得了，就你那驢嗓子，我怕小命不保啊

女：那我們還是趕快有請(qǐng)，佘紅旭同學(xué)為我們帶來(lái)一首

男：《講不出再見(jiàn)》掌聲歡迎~

歌曲：《講不出再見(jiàn)》

男：你說(shuō)同樣是姓佘，你怎么就沒(méi)人家唱的好聽(tīng)呢？大家說(shuō)是不是??？

女：哈哈,咱們真是英雄所見(jiàn)略同啊

男：哎，對(duì)了，現(xiàn)在天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)，武漢公交上面簡(jiǎn)直可以把我烤成肉餅了......

女：哎喲？我可是聽(tīng)說(shuō)了下面這個(gè)節(jié)目可是跟公交車(chē)有關(guān)系啊

男：是的，不知話(huà)劇社的社員們，怎樣來(lái)演繹一場(chǎng)《公交車(chē)》的話(huà)劇呢？

女：掌聲歡迎

話(huà)劇《公交車(chē)》

男：誒？你知道嗎，今晚的晚會(huì)會(huì)有一個(gè)很大的驚喜哦。

女：真的嗎？是什么樣的驚喜呢？

男：會(huì)有神秘嘉賓空降到我們的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。大家想知道他是誰(shuí)嗎？

女：我們的特邀嘉賓就是：趙小東，劉廣~掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的街舞

男：掌聲在哪里？

街舞表演

男：剛剛的街舞精不精彩？

女：哎，不僅特邀嘉賓的才藝很精彩，其實(shí)我們?cè)拕∩绲某蓡T不僅話(huà)劇演得好，而且還多才多藝呢

男：真的嗎？是騾子是馬，咱拿出來(lái)溜溜唄

女：這次可不是遛馬，而是用二胡演奏出那慷慨激昂的《賽馬》！

男：下面我們就掌聲歡迎朱澤立同學(xué)的獨(dú)奏《賽馬》

二胡《賽馬》

男：今日月光明媚，愛(ài)妃可否愿意隨朕出去走走？

女：臣妾正有此意，若是能與皇上同去看看話(huà)劇社的專(zhuān)場(chǎng)，想必是極好的

男：朕對(duì)于話(huà)劇社早有耳聞，正巧與愛(ài)妃同去，到了了朕的一番心愿

女：那就請(qǐng)皇上移駕去看

話(huà)劇《甄嬛》吧

男：掌聲歡迎！

主持人互動(dòng)環(huán)節(jié)

1寫(xiě)紙條送祝福（寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）24、發(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái)。署名自愿

男：好了，互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，哎，接下來(lái)的節(jié)目是什么來(lái)著？

女：接下來(lái)的節(jié)目可了不得了，也是我們的特邀嘉賓，多才多藝，能歌善舞，哎呀，沒(méi)有點(diǎn)熱烈的掌聲，他們是不會(huì)出來(lái)的！

（全場(chǎng)鼓掌）

男：那就有請(qǐng)，社聯(lián)文體部，為我們帶來(lái)民族舞

男：剛剛話(huà)劇社的佘紅旭唱了一首講不出再見(jiàn)，這話(huà)劇社其他成員們也想一展歌喉啊

女：哦？那下面他們想唱什么歌？

男：據(jù)說(shuō)，這首歌的名字跟你有關(guān)

女：真的嗎，是什么？

男：是你永遠(yuǎn)也達(dá)不到的高度，有請(qǐng)?jiān)拕∩绲某蓡T獻(xiàn)上一首《天后》

歌曲《天后》

男：俗話(huà)說(shuō)，兩軍交戰(zhàn)，不斬來(lái)使，

女：那接下來(lái)的這個(gè)故事啊，跟信使有關(guān)了

男：信使是什么意思啊

女：俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)文化，真可怕。信使呢，就是古代兩國(guó)溝通時(shí)，派擔(dān)任使命或傳達(dá)消息、遞送書(shū)信的人

男：哎，今天可算長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，那話(huà)劇社的成員們又會(huì)為我們帶來(lái)怎樣精彩的節(jié)目呢？

女：請(qǐng)欣賞話(huà)劇《信使》，掌聲歡迎！

話(huà)劇《信使》

男：有一種渴望，你一生一定要闖一次

女：有一種人，你一輩子只會(huì)遇見(jiàn)一次

男：王妃！征服！

女：王妃，一個(gè)充滿(mǎn)了侵略性，擁有與被擁有的名詞。

男：敬請(qǐng)欣賞有話(huà)劇社的成員，帶來(lái)這首如王妃般高貴的搖滾曲《王妃》！掌聲歡迎！

歌曲《王妃》

女：你喜歡看相聲么？

男：當(dāng)然。我特別喜歡趙本山還有大兵。他們的相聲特好笑

女：我也怎么覺(jué)得看來(lái)今天我們終于算是志同道合了。

男：那是。不過(guò)啊，今天的相聲可和往常不一樣，因?yàn)?，今天是?huà)劇社的專(zhuān)場(chǎng)

女：對(duì)的，所以，我們就以最熱烈的掌聲歡迎話(huà)劇社的成員們，為我們帶來(lái)話(huà)劇《相聲》！

結(jié)束語(yǔ)

女：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間咱們?cè)拕∩缫呀?jīng)走過(guò)了四年的春秋歲月。艱難坎坷我們攜手度過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò)，

男：所有為話(huà)劇社付出過(guò)的成員們，以及所有支持話(huà)劇社的同學(xué)們，在這里，對(duì)你們真誠(chéng)的說(shuō)一聲，謝謝！

女：一直以來(lái)，社團(tuán)是一個(gè)大學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。在屬于我們自己的社團(tuán)里，我們體會(huì)到了應(yīng)該以一種怎樣的姿態(tài)站在舞臺(tái)上。

男：我們用青春走出了自己的路，我們采擷著零碎的記憶來(lái)編織我們的人生。

女：朋友們，在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆

男：當(dāng)今天晚會(huì)的帷幕落下的時(shí)候，朋友們，讓我們銘記：昨天的輝煌已載入新聚焦的史冊(cè)

女：明天的輝煌在我們手上就成現(xiàn)實(shí)

男：讓我們攜起手來(lái)，同聲告訴每雙期待的目光：放飛心中的歌

女：放飛我們的希望，我們的成功重新聚焦起航！本次生態(tài)學(xué)院話(huà)劇社晚會(huì)專(zhuān)場(chǎng)演出，到此結(jié)束！祝大家

合：晚安！

話(huà)劇主持稿 篇2

男：尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家

合：下午好！

男：我是主持人xx

女：我是主持人xxx，今天我們歡聚一堂，在這溫柔如醉冬日暖陽(yáng)中，七年二班的教室里，即將上演一臺(tái)最具校園文化氣息的精彩話(huà)??！

男：好戲連連！它們承載的是同學(xué)們自導(dǎo)自演的辛勤汗水！

女：意義非凡！它們寄寓的是同學(xué)們喜歡校園生活的濃濃情意！

男：“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”，一直是我們七年二班學(xué)習(xí)生活的原則，本著這樣的原則，借著少年宮的“東風(fēng)”，我們組織了以課本歷史劇為基礎(chǔ)，改編成為話(huà)劇表演的活動(dòng)。

女：在此，我謹(jǐn)代表七年二班全體師生，感謝校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨本次少年宮話(huà)劇表演比賽的現(xiàn)場(chǎng)，以及對(duì)本次活動(dòng)獎(jiǎng)品的支持，謝謝！

男：在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，即本次比賽的評(píng)委，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！

女：看，我們各小組的演員們已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待了。先別急，容我再簡(jiǎn)單的說(shuō)一下比賽規(guī)則，以班級(jí)小組為單位，評(píng)委會(huì)根據(jù)小組表演給予小組及個(gè)人分別打分，評(píng)出小組第一、二、三名及最佳演員，分別給予獎(jiǎng)品及證書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，如果比賽過(guò)程中哪位同學(xué)想要獻(xiàn)上一段個(gè)人表演，相信評(píng)委會(huì)酌情給予加分的。

男：我都迫不及待了，我們趕快按照事先抽簽定好的順序，開(kāi)始吧！首先為大家表演的是第xx組，他們帶來(lái)的表演的話(huà)劇是《xxx》

女：第xx組同學(xué)表演的好不好xx再次送給他們最熱烈的掌聲。

男：接下來(lái)用期末考100分的掌聲有請(qǐng)第xx組上臺(tái)，他們帶來(lái)的表演是《xxx》

女：看著表演，我還以為自己穿越了呢！演的是在是太好了！第xx組，你們服氣嗎xx那好，下面有請(qǐng)第xx組同學(xué)表演《xxx》，掌聲歡迎。

男：感謝第xx組同學(xué)帶來(lái)的精彩表演，接下來(lái)出場(chǎng)的是第xx組的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹冶硌莸氖恰秞xx》，掌聲有請(qǐng)！

女：中華文明上下五千年，恩恩怨怨，在歷史的河流中激起重重疊疊的漣漪，下面有請(qǐng)第xx組同學(xué)為大家表演話(huà)劇《xxx》，請(qǐng)欣賞。

男：不知不覺(jué)，比賽接近了尾聲，隨之而來(lái)的激動(dòng)愈演愈烈，為什么呢xx

女：因?yàn)橐視越裉斓墓趤喖拒娏藛h！我手中拿著的是剛剛評(píng)算出的各小組成績(jī)，你們想知道嗎xx那就給我倆也來(lái)一次考試100的掌聲吧！

男：好啦，別賣(mài)關(guān)子了，趕快宣布成績(jī)吧！

女：好，我宣布，本次獲得本次少年宮活動(dòng)話(huà)劇表演比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的是第xx組和第xx組（第四五名），有請(qǐng)代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：獲得本次比賽小組成績(jī)第三名的是第xx組！恭喜你們！有請(qǐng)代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)！

女：獲得本次比賽小組成績(jī)第二名的是第xx組！恭喜你們！有請(qǐng)代表上前領(lǐng)獎(jiǎng)！

男：他們以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的認(rèn)真，精湛卓群的演技，摘下了本次比賽的桂冠，他們就是獲得第一名的第xx組！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

女：接下來(lái)要頒發(fā)的是個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，即最佳演員獎(jiǎng)，他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。有請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：恭喜獲獎(jiǎng)的各位同學(xué)。其實(shí)呀，我這還有一份與眾不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，是需要各小組成員自己來(lái)評(píng)選的。在主持人分發(fā)的卡片中，請(qǐng)根據(jù)日常排練中大家的表現(xiàn)，投出本組給予大家?guī)椭疃嘀笇?dǎo)最多的一位，他將獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。

女：好，根據(jù)票數(shù)顯示，各組的最佳導(dǎo)演已經(jīng)誕生，他們分別是。恭喜你們！你們用自己的擔(dān)當(dāng)和努力，為小組的表演付出和辛勞，你們辛苦了！

男：下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)為本次比賽做閉幕詞，用最熱烈的掌聲歡迎和藹可親的劉校長(zhǎng)給我們講幾句！

女：感謝劉校長(zhǎng)的講話(huà)。同樣感謝在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班級(jí)的關(guān)注與支持，正是你們的支持，才讓我們今天的活動(dòng)順利舉行，謝謝。

男：讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧！演繹青春、綻放魅力，在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志、不懈的努力，譜寫(xiě)校園文化的新篇章。

女：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園文化的又一輝煌！

男：讓我們共同期許、共同祝福我們明天會(huì)更好?。。?/p>

女：今天的話(huà)劇節(jié)的演出到這里就要結(jié)束了！感謝各位老師同學(xué)的大力支持！再見(jiàn)！

話(huà)劇主持稿 篇3

(主持配樂(lè)：我的野蠻女友i believe鋼琴曲)

a;有夢(mèng)想才會(huì)有追求，有追求才會(huì)有希望。大家好我是主持人。。。。。。

b ：大家好我是主持人。。。。。。

c ：大家好 我是主持人。。。。。。。

a ：在這青春與夢(mèng)想構(gòu)成的舞臺(tái)。

b ：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

c：在這永恒與溫馨構(gòu)成的殿堂。

a ：我們歡聚一堂，共同演繹燦爛而美好的夢(mèng)!

b ：夢(mèng)想，是人們對(duì)未來(lái)美好生活的無(wú)限憧憬。

c：夢(mèng)想，是人們胸中對(duì)理想的熱愛(ài)與向往。

a：夢(mèng)想，是我們心中永不言棄的追求。

b ：人生因?yàn)橛袎?mèng)想而美麗，人生因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)絢麗多彩。

c：當(dāng)時(shí)間列車(chē)碾過(guò)歲月的痕跡，當(dāng)成長(zhǎng)記憶拋開(kāi)歲月的年華，始終不變的是追逐夢(mèng)想的 希冀!

a ：讓飛翔的羽翼載我們回到--年5月25日“聚夢(mèng)”剛剛成立的日子，一群逐夢(mèng)的精靈在用心演繹著青春的夢(mèng)想。

b：時(shí)光飛逝，歲月如梭。時(shí)間留給我們一個(gè)個(gè)漸行的背影，但記憶不會(huì)因時(shí)間而風(fēng)化。

c ：回首凝望記憶長(zhǎng)河，《孔雀東南飛》《杜十娘怒沉百寶箱》《錯(cuò)》等話(huà)劇記載著“聚夢(mèng)”的成長(zhǎng)。

a ：唯唯諾諾的焦仲卿和情有獨(dú)鐘的劉蘭芝，為愛(ài)而生的杜十娘和見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的李甲 無(wú)不體現(xiàn)了古代社會(huì)禮教對(duì)人性的摧殘。

b ：伴隨著全校師生的大力支持和聚夢(mèng)成員的不懈努力“聚夢(mèng)”走過(guò)了600個(gè)日日夜夜。今天她帶著熟悉的青春熱情又站在了這里。

c：是呀，她載著對(duì)夢(mèng)想的希望，肩負(fù)著老師和同學(xué)們的期盼又和大家歡聚一堂

a ：她像一股和風(fēng)，像一拘清泉，像一聲鶯啼，像一抹朝霞。

b：她對(duì)青春的熱情謳歌，對(duì)真理知識(shí)的不斷追求，圓了我們青春的夢(mèng)。

c：為愛(ài)而生的崔寧和陳二姐給我們留下了對(duì)愛(ài)的沉思。今天我們將要演出的是一部關(guān)于人間正義的話(huà)劇《竇娥冤》希望大家能夠喜歡。

a;這部戲真實(shí)而深刻的反映了元蒙統(tǒng)治下中國(guó)社會(huì)極端黑暗、極端殘酷、極端混亂的悲劇時(shí)代寫(xiě)竇娥被無(wú)賴(lài)誣陷，又被官府錯(cuò)判斬刑的冤屈故事。

b;成功地塑造了“竇娥”這個(gè)悲劇主人公形象，使其成為元代被壓迫、被剝削、被損害的婦女的代表，成為元代社會(huì)底層善良、堅(jiān)強(qiáng)而走向反抗的婦女的典型。

結(jié)束詞

b;在這美妙的歌聲中，你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)呢 ?

c 當(dāng)你陶醉在演員們的真情演繹中時(shí)，當(dāng)你被著愛(ài)的悲劇深深感動(dòng)時(shí)，

a; 那嗎 請(qǐng)抹去眼角盈盈淚珠，請(qǐng)轉(zhuǎn)身對(duì)你的朋友微笑!

b; 讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧!今天的掌聲屬于～你們!

c;今天的光環(huán)屬你們! 演繹青春·戲劇人生。

a; 我們將以昂揚(yáng)的斗志、不懈的努力，譜寫(xiě)校園文化的新篇章

b; 我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園文化的又一輝煌

c ： 讓我們共同期許、共同祝福我們明天會(huì)更好!!!

a: 下面讓我們一起喊出我們的口號(hào)：“匯聚你我夢(mèng)想，演繹燦爛青春”

c; 今天的話(huà)劇的就在這里劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)!感謝各位同學(xué) 各位老師的支持，!再見(jiàn)!!!

話(huà)劇主持稿 篇4

B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家

合：晚上好

C：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈

D：我們總是渴望，渴望擁有清醒的頭腦，渴望生命綻放美麗的花朵

A：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽(tīng)生命的聲音

B：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定

C：美麗青春，為理想提供騰飛的舞臺(tái)

D：魅力青春，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)

A：下面，我宣布，“中國(guó)計(jì)量學(xué)院第三屆心理情景劇大賽”

合：現(xiàn)在開(kāi)始

B：首先由我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是：

(晚會(huì)開(kāi)始前5分鐘，附表提供)

……

B：同時(shí)，擔(dān)任本次大賽的評(píng)委是：XXXXXXXXX

C：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來(lái)!

D：本次比賽由黨委學(xué)工部主辦，生命科學(xué)學(xué)院承辦。校心理健康教育中心在各分院選送的劇本中挑選出10個(gè)較為優(yōu)秀的作品，并以這10個(gè)心理劇本演繹為主，結(jié)合話(huà)劇、小品等舞臺(tái)表演形式，組成一出大型的舞臺(tái)劇匯演，豐富校園文化生活。

A：下面我為大家介紹今天比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)XXXXXXXXXXXX

B：請(qǐng)大家注意，如有出現(xiàn)同分情況，我們將勸表演技巧”與“表演內(nèi)容”兩個(gè)模塊平均分進(jìn)行排名。

C：好的，了解了我們今天比賽的評(píng)分規(guī)則之后，馬上就正式進(jìn)入我們今天的比賽。

首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出成教學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《WHICHONE》，看看深陷網(wǎng)絡(luò)世界的青年，是如何做出他們的選擇的。

D掌聲有請(qǐng)。

A：感謝成教學(xué)院帶來(lái)的精彩演出。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)啊，總會(huì)有人成為網(wǎng)絡(luò)終生的俘虜，這個(gè)時(shí)候，如何把握自己便成了關(guān)鍵

B：沒(méi)錯(cuò)。成教學(xué)院指導(dǎo)教師李倩對(duì)該劇的點(diǎn)評(píng)為：當(dāng)前，“網(wǎng)游、網(wǎng)癮”的概念離大學(xué)生活越來(lái)越近，有很多同學(xué)陷入其中，不可自拔。這個(gè)原創(chuàng)劇目像是一個(gè)劇中劇，用愛(ài)情故事做背景，拯救了兩個(gè)網(wǎng)癮的少年，最后的結(jié)局意外中帶著驚喜，道出了大學(xué)生的率真本我，道出了父母的良苦用心?？墒巧頌槌赡耆说拇髮W(xué)生，不應(yīng)再依賴(lài)著父母成長(zhǎng)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，應(yīng)學(xué)會(huì)提高自身自律能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到自身成長(zhǎng)成才過(guò)程中。

A感謝李倩老師的精彩點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)這個(gè)心理劇也是取材于大學(xué)生生活。

B是的。相信大部分同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候都會(huì)有或多或少的迷茫，大家又選擇了怎樣的方式面對(duì)呢?

A讓我們一起來(lái)看看劇中的主人公是怎樣面對(duì)的。請(qǐng)欣賞由光學(xué)與電子科技學(xué)院的同學(xué)帶來(lái)的《變形記》

B掌聲有請(qǐng)。

C感謝光電學(xué)院的同學(xué)們。

D光電學(xué)院指導(dǎo)教師麻望瓊對(duì)該劇的點(diǎn)評(píng)是：該劇借鑒湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》錄制節(jié)目的形式來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于人生觀、世界觀、價(jià)值觀的探索，通過(guò)角色互換、環(huán)境改變引發(fā)主人公內(nèi)心不斷地自剩兩位主人公終歸要回到自己的生活，他們的角色互換活動(dòng)就象一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總有醒來(lái)的一天，當(dāng)醒來(lái)時(shí)不要迷茫不要嘆息，夢(mèng)就是你的明天。用努力和堅(jiān)毅筑起明天美好!

C感謝麻望瓊老師。也希望光電學(xué)院的節(jié)目能夠引發(fā)大家的深思，讓大家明白人生中真正重要的東西是什么。

D接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看劇中的主人公，在矛盾中是如何奮力掙扎，最后讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的。掌聲有請(qǐng)人文社科學(xué)院帶來(lái)《逗號(hào)和句號(hào)》

C掌聲有情

A感謝人文學(xué)院的精彩表演。指導(dǎo)教師劉騁點(diǎn)評(píng)是：劇本通過(guò)看似兩個(gè)不搭弦的人的——其實(shí)就是一個(gè)人的兩個(gè)自己的《等待戈多》似的聊天，表現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心從放棄夢(mèng)想到下定決心完成夢(mèng)想的心路歷程。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)新穎獨(dú)特。表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)高遠(yuǎn)夢(mèng)想的躊躇，在經(jīng)過(guò)與自已的內(nèi)在自我對(duì)話(huà)、抗?fàn)?、反思后?mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

B感謝劉騁老師的點(diǎn)評(píng)。下面要講的故事，人物繁多，錯(cuò)綜復(fù)雜。

A在一片交錯(cuò)的沖突中，故事里的人物是如何找到正確的方向的呢?

B讓我們一起來(lái)看信息工程學(xué)院選送的《心靈魔方》

A掌聲有請(qǐng)

C感謝信息學(xué)院的同學(xué)們。

D信息學(xué)院指導(dǎo)教師高秋艷點(diǎn)評(píng)：劇本中展現(xiàn)大學(xué)生在校園生活中常見(jiàn)的“網(wǎng)游”及“大學(xué)中的愛(ài)情在畢業(yè)時(shí)是否意味著分手”的常見(jiàn)現(xiàn)象及各種各樣的心理沖突交織在一起，大家的認(rèn)知、意識(shí)范圍在碰撞和交織中擴(kuò)大，感受和體驗(yàn)他人的能力、感受自我的能力都在提高。劇本以暗喻的手法表達(dá)了不同同學(xué)對(duì)大學(xué)生活與眾不同的理解。結(jié)尾部分有情緒的宣泄、認(rèn)知的拓展、感受的分享，將本劇主題升華，心靈的那一顆美麗純潔的魔方。

A感謝高秋艷老師的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)，讓我來(lái)為大家公布前三支參賽隊(duì)伍的得分。

讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們!

B接下來(lái)就到了我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)：有獎(jiǎng)問(wèn)答。答對(duì)問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)觀眾可以獲得我們準(zhǔn)備的一份精美禮品。請(qǐng)大家踴躍參與。當(dāng)我每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題大家都可以舉手示意。我們另外兩位主持人已經(jīng)在臺(tái)下了。

問(wèn)題：

1、今年一共有多少個(gè)學(xué)院進(jìn)入了第三屆情景劇大賽?(10個(gè))

2、本次心理情景劇大賽是第幾屆比賽?(第三屆)

3、今年是第幾屆心理健康教育宣傳月?(第十一屆)

4、今年心理健康月的主題是什么?(色彩點(diǎn)綴校園，信心留給自己)

5、去年獲得心理情景劇大賽一等獎(jiǎng)的隊(duì)伍是哪兩支?(人文、成教)

6、今年的心理健康月是從哪天開(kāi)始的?提示：五月份(5月9日)

7、世界精神衛(wèi)生日是幾月幾號(hào)?(10月10日)

A：在短暫的放松后，讓我們?cè)倩氐骄实谋荣惙諊衼?lái)。

B：接下來(lái)要為我們帶來(lái)表演的是藝術(shù)與傳播學(xué)院

C：他們的節(jié)目名字叫做《未來(lái)日記》

D：掌聲有請(qǐng)。

A:感謝藝傳學(xué)院為我們帶來(lái)的精彩演出。同時(shí)也是讓我們堅(jiān)定了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!

B：是的。藝傳學(xué)院指導(dǎo)教師潘東方點(diǎn)評(píng)：經(jīng)歷了十年寒窗苦讀和高考的艱辛后，很多同學(xué)才得以進(jìn)入大學(xué)。但進(jìn)入大學(xué)校園后，不少同學(xué)仿佛一下子失去了奮斗的目標(biāo)，變得迷茫，對(duì)現(xiàn)在、未來(lái)不確定，沒(méi)有理想。這些大學(xué)生整日無(wú)所事事，沒(méi)有目標(biāo)，從未規(guī)劃過(guò)自己的人生，找不到方向、夢(mèng)想，也不參與校園文化和社團(tuán)活動(dòng)，似乎這一切都與他無(wú)關(guān)，過(guò)著所謂“與世無(wú)爭(zhēng)”的隱形人生活。本劇通過(guò)夸張的、魔幻的表現(xiàn)形式，演繹了這一類(lèi)“與世無(wú)爭(zhēng)”隱形人的生活態(tài)度，闡述了心理學(xué)自證預(yù)言效應(yīng)。自證預(yù)言指人會(huì)不自覺(jué)的按已知的預(yù)言來(lái)行事，最終令預(yù)言發(fā)生。目的是讓同學(xué)們意識(shí)到自己的未來(lái)是可以通過(guò)不斷地對(duì)自己積極的期許，就會(huì)使得自己不斷地下意識(shí)地朝這樣的方向努力，就能不斷向自己目標(biāo)走近;真正的改變自己的未來(lái)。

A：感謝潘東方老師的點(diǎn)評(píng)。其實(shí)大學(xué)生活中，除了會(huì)遇到夢(mèng)想的迷失，對(duì)人生的迷惘等等心理障礙之外，也會(huì)有一些外在陷阱的存在。

B沒(méi)錯(cuò)，比如說(shuō)下面這個(gè)節(jié)目就將為我們講述一個(gè)關(guān)于傳銷(xiāo)的故事。有請(qǐng)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院為我們帶來(lái)《撐起蒙塵的心帆》。

A：掌聲有請(qǐng)。

C：感謝經(jīng)管學(xué)院為我們帶來(lái)的精彩的話(huà)劇。日常生活中，提高自己的警惕心是十分重要的。

D：經(jīng)管學(xué)院指導(dǎo)教師汪波的點(diǎn)評(píng)是，

學(xué)業(yè)失敗、人際交往失敗、情感失敗、擇業(yè)失敗或誤入傳銷(xiāo)組織這些都可能是同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活體驗(yàn)到的挫折，挫折給人帶來(lái)低下的自我評(píng)價(jià)、低自尊感及自信心的喪失，極度影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)與生活，很多同學(xué)對(duì)它的處理方式就是避而遠(yuǎn)之。但挫折是人生的一部分，逃是逃不掉的，遇挫折時(shí)要不能輕易放棄自己，需要自省更需要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，同時(shí)不拒絕周?chē)H人朋友給予地社會(huì)支持，學(xué)會(huì)接受挫折，接受它就是接受成長(zhǎng)，在摔倒中逐漸增強(qiáng)抗挫折的能力，勇敢地面對(duì)現(xiàn)在，積極地尋找未來(lái)。

C：感謝汪波老師。那么可以說(shuō)大學(xué)是一個(gè)容易讓人迷失的路口，我們會(huì)遇到很多挫折，開(kāi)始要自己面對(duì)很多壓力。

D而在畢業(yè)到來(lái)之際，求職也成了一大苦惱的事情。尤其是女生，在面對(duì)求職的時(shí)候，往往還會(huì)遇到性別歧視的問(wèn)題。

C：這個(gè)問(wèn)題該如何對(duì)待呢?接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)出生命科學(xué)學(xué)院為我們帶來(lái)心理話(huà)劇《讓花盛開(kāi)在最美麗的地方》

A感謝生命學(xué)院帶來(lái)的精彩表演。生命學(xué)院指導(dǎo)教師汪俊斐、李佼佼、趙靜點(diǎn)評(píng)：

劇中的女主角小美是我們大學(xué)中部分女生的真實(shí)寫(xiě)照。

寫(xiě)照出一位女生在求職過(guò)程中遭遇過(guò)的失敗;

寫(xiě)照出一位女生在象牙塔愛(ài)情中往往是受傷害的那一方;

寫(xiě)照出一位女生的背后總有一位時(shí)刻惦記牽掛疼惜她的媽媽;

寫(xiě)照出一位女生經(jīng)歷挫折之后，收獲更多的是心靈的洗滌和面對(duì)未來(lái)的勇氣。

感謝同學(xué)們的真情演出，也希望所有的大學(xué)女生在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中，勇敢面對(duì)遇到的困難和挫折，培養(yǎng)積極向上的價(jià)值觀，培養(yǎng)樂(lè)觀思考的人生態(tài)度，進(jìn)而撰寫(xiě)出精彩的大學(xué)生活，撰寫(xiě)出精彩燦爛的人生……

B感謝老師們的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)上場(chǎng)的是質(zhì)量與安全學(xué)院，他們帶來(lái)的節(jié)目叫《“三行”情書(shū)》。

A掌聲有請(qǐng)。

C讓我們用最誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ)表達(dá)出我們最炙熱的愛(ài)!感謝質(zhì)安學(xué)院的表演。來(lái)自質(zhì)安學(xué)院指導(dǎo)老師李炯的點(diǎn)評(píng)：

這是個(gè)情字泛濫的時(shí)代，對(duì)男女情愛(ài)的渴望似乎讓我們忘卻了情字的豐富內(nèi)涵，我們限定了情也限定了自己的心。

這也是一個(gè)受情所困的年代。年輕的我們，不知道該用那種方式去與人溝通，叛逆、抗拒、沉默，我們?cè)谑軅耐瑫r(shí)也在傷害。

這是個(gè)微時(shí)代，我們似乎失去了對(duì)文字撰寫(xiě)和閱讀的耐心，快速、簡(jiǎn)單是我們的選擇。我們?cè)谶x擇，也在放棄。

三行情書(shū)，微時(shí)代里炙熱愛(ài)情的表達(dá)方式，把男女情愛(ài)的表達(dá)用寥寥三行書(shū)寫(xiě)。

三行“情”書(shū)，雖三行，情無(wú)限!

D：感謝李炯老師的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)，讓我來(lái)公布第4-7組的參賽隊(duì)伍得分：XXXXXXXXXX

讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。

C：接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目是由現(xiàn)代科技學(xué)院帶來(lái)的。它將教我們?nèi)绾卧诖髮W(xué)生活中與身邊的人更好的交流溝通。

D：掌聲有請(qǐng)現(xiàn)科學(xué)院帶來(lái)《躍墻》。

A：感謝現(xiàn)科學(xué)院精彩的表演，來(lái)自現(xiàn)科學(xué)院指導(dǎo)老師姚莉的點(diǎn)評(píng)：本劇取名為躍墻，有躍出自我封閉之墻之意也有勸勉所有人躍出溝通不足之墻的含義。

我們每個(gè)人都是面對(duì)自己生命挑戰(zhàn)的專(zhuān)家，自己才是自己生命的作者，因此我們應(yīng)該熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，讓積極樂(lè)觀地生活態(tài)度成為我們生活中的主導(dǎo)，不向困惑妥協(xié)，因?yàn)槲覀兘K要面對(duì)，拿出我們的智慧與勇氣躍出自我限定之墻。

B：感謝姚莉老師的點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)，就是今天最后一組表演，由計(jì)量工程測(cè)試學(xué)院帶來(lái)，擁有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，叫《未曾錯(cuò)過(guò)》.

A:掌聲有請(qǐng)。

C：感謝計(jì)測(cè)學(xué)院同學(xué)們的精彩表演。指導(dǎo)老師朱明輝點(diǎn)評(píng)：在大學(xué)邂逅一份純真的愛(ài)情，這是每個(gè)人都向往的。但現(xiàn)實(shí)中迎接愛(ài)情的到來(lái)是需要做好準(zhǔn)備的，當(dāng)愛(ài)情來(lái)臨時(shí)，你要知道如何把握;當(dāng)愛(ài)情持續(xù)升溫時(shí)，你要知道如何經(jīng)營(yíng);當(dāng)愛(ài)情觸礁時(shí)，你要知道如何渡過(guò)這段非常時(shí)期。

《未曾錯(cuò)過(guò)》通過(guò)男女主角的故事展示了大學(xué)生戀愛(ài)中常有的心理困境，告訴我們愛(ài)情就像手里的沙子并不是抓的越緊越好。此外當(dāng)我們沉浸在愛(ài)情的幸福時(shí)，不要把我們應(yīng)有的夢(mèng)想遺忘。因?yàn)橛袎?mèng)，才有方向。

D：結(jié)束了十支隊(duì)伍的精彩表演，在分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，讓我們輕松一下，一起來(lái)欣賞婳羽動(dòng)漫社帶來(lái)的表演。

C：掌聲有請(qǐng)!

A:在精彩的表演后，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了!接來(lái)下讓我宣布第8-10組參賽隊(duì)伍的得分。

恭喜他們!

B：隨后，讓我們進(jìn)入今天的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。首先，有請(qǐng)嘉賓，___________________上臺(tái)。

C：下面我宣布獲得中國(guó)計(jì)量學(xué)院第二屆心理情景劇大賽三等獎(jiǎng)的是

D：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是：阿貍系列抱枕(配合PPT展示)

可以放在各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站，……(意為禮物是給各二級(jí)學(xué)院而非參賽隊(duì)伍)

C：下面我宣布獲得中國(guó)計(jì)量學(xué)院第二屆心理情景劇大賽二等獎(jiǎng)的是

D：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是：彩色書(shū)柜(配合PPT展示)

可以放在各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站，……

C：下面我宣布獲得中國(guó)計(jì)量學(xué)院第二屆心理情景劇大賽一等獎(jiǎng)的是

D：有請(qǐng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品是：彩色書(shū)柜和阿貍抱枕(配合PPT展示)

可以放在各二級(jí)學(xué)院心理輔導(dǎo)站，……

C：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!

A：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)的開(kāi)幕

B：等待我們，在前面的旅途里，迎著陽(yáng)光，勇敢的飛向心里的夢(mèng)想

C：等待我們，在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的情意

D：讓我們記住今天這美好的夜晚，記住今晚活躍在舞臺(tái)上的那些身影

A：中國(guó)計(jì)量學(xué)院第三屆心理情景劇大賽到這里就要落下帷幕了

B：我們明年再見(jiàn)

C：再次感謝所有到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓和觀眾。

D：感謝所有為本次比賽付出的工作人員，再見(jiàn)!

話(huà)劇主持稿 篇5

開(kāi)場(chǎng)舞：《失戀陣線(xiàn)聯(lián)盟》

男：尊敬的各位嘉賓

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

男：大家晚上好！

鞠躬~~~~~

女：這里有一群快樂(lè)的年輕人，對(duì)表演的熱愛(ài)與鐘情讓他們走到了一起，話(huà)劇社是個(gè)充滿(mǎn)憧憬與夢(mèng)想的地方

男：在這里他們?yōu)檎坡暥院?，為激?lì)而激動(dòng)，為關(guān)注而快樂(lè)，為真誠(chéng)而真誠(chéng)，他們可以讓童話(huà)重生！

女：哎，李牽，我們身為生態(tài)學(xué)院話(huà)劇社的人，是十分自豪的呀

男：是的，今天是屬于我們的夜晚，屬于我們的專(zhuān)場(chǎng)！

女：當(dāng)然，我有點(diǎn)迫不及待了，不知道今天會(huì)有怎樣的精彩。

男：那還多說(shuō)什么，趕快有請(qǐng)我們的第一個(gè)話(huà)?。骸毒W(wǎng)吧》

女：掌聲在哪里？

話(huà)劇《公交車(chē)》

男：你說(shuō)同樣是姓佘，你怎么就沒(méi)人家唱的好聽(tīng)呢？大家說(shuō)是不是??？

女：哈哈，咱們真是英雄所見(jiàn)略同啊

男：哎，對(duì)了，現(xiàn)在天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)，武漢公交上面簡(jiǎn)直可以把我烤成肉餅了。

女：哎喲？我可是聽(tīng)說(shuō)了下面這個(gè)節(jié)目可是跟公交車(chē)有關(guān)系啊

男：是的，不知話(huà)劇社的社員們，怎樣來(lái)演繹一場(chǎng)《公交車(chē)》的話(huà)劇呢？

女：掌聲歡迎

二胡——《賽馬》

男：掌聲在哪里？

男：剛剛的表演精不精彩？

女：哎，不僅特邀嘉賓的才藝很精彩，其實(shí)我們?cè)拕∩绲某蓡T不僅話(huà)劇演得好，而且還多才多藝呢

男：真的嗎？是騾子是馬，咱拿出來(lái)溜溜唄

女：這次可不是遛馬，而是用二胡演奏出那慷慨激昂的《賽馬》！

男：下面我們就掌聲歡迎朱澤立同學(xué)的獨(dú)奏《賽馬》

話(huà)劇《甄嬛》

男：今日月光明媚，愛(ài)妃可否愿意隨朕出去走走？

女：臣妾正有此意，若是能與皇上同去看看話(huà)劇社的專(zhuān)場(chǎng)，想必是極好的

男：朕對(duì)于話(huà)劇社早有耳聞，正巧與愛(ài)妃同去，到了了朕的一番心愿

女：那就請(qǐng)皇上移駕去看話(huà)劇《甄嬛》吧

男：掌聲歡迎！

主持人互動(dòng)環(huán)節(jié)

寫(xiě)紙條送祝福（寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）發(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和

最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái)。。。署名自愿

民族舞社聯(lián)文體部

男：好了，互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，哎，接下來(lái)的節(jié)目是什么來(lái)著？

女：接下來(lái)的節(jié)目可了不得了，也是我們的特邀嘉賓，多才多藝，能歌善舞，哎呀，沒(méi)有點(diǎn)熱烈的掌聲，他們是不會(huì)出來(lái)的?。ㄈ珗?chǎng)鼓掌）

男：那就有請(qǐng)，社聯(lián)文體部，為我們帶來(lái)《民族舞》

歌曲《天后》

男：剛剛話(huà)劇社的佘紅旭唱了一首講不出再見(jiàn)，這話(huà)劇社其他成員們也想一展歌喉啊

女：哦？那下面他們想唱什么歌？

男：據(jù)說(shuō)，這首歌的名字跟你有關(guān)

女：真的嗎，是什么？

男：是你永遠(yuǎn)也達(dá)不到的高度，有請(qǐng)?jiān)拕∩绲某蓡T獻(xiàn)上一首《天后》

話(huà)劇《信使》

男：俗話(huà)說(shuō)，兩軍交戰(zhàn)，不斬來(lái)使，

女：那接下來(lái)的這個(gè)故事啊，跟信使有關(guān)了

男：信使是什么意思啊

女：俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)文化，真可怕。信使呢，就是古代兩國(guó)溝通時(shí)，派擔(dān)任使命或傳達(dá)消息、遞送書(shū)信的人

男：哎，今天可算長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，那話(huà)劇社的成員們又會(huì)為我們帶來(lái)怎樣精彩的節(jié)目呢？

女：請(qǐng)欣賞話(huà)劇《信使》，掌聲歡迎！

歌曲《王妃》

男：有一種渴望，你一生一定要闖一次

女：有一種人，你一輩子只會(huì)遇見(jiàn)一次

男：王妃！征服！

女：王妃，一個(gè)充滿(mǎn)了侵略性，擁有與被擁有的名詞。

男：敬請(qǐng)欣賞有話(huà)劇社的成員，帶來(lái)這首如王妃般高貴的搖滾曲《王妃》！掌聲歡迎！

話(huà)劇《相聲》

女：你喜歡看相聲么？

男：當(dāng)然。我特別喜歡趙本山還有大兵。他們的相聲特好笑

女：我也怎么覺(jué)得看來(lái)今天我們終于算是志同道合了。

男：那是。不過(guò)啊，今天的相聲可和往常不一樣，因?yàn)?，今天是?huà)劇社的專(zhuān)場(chǎng)

女：對(duì)的，所以，我們就以最熱烈的掌聲歡迎話(huà)劇社的成員們，為我們帶來(lái)話(huà)劇《相聲》！

男：動(dòng)情的演繹，訴說(shuō)難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

女：熟悉的故事，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：今天，我們用表演共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

女：今天，我們用表演共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

男：親愛(ài)的觀眾朋友們?cè)拕∩绫硌莸竭@兒就全部結(jié)束了！

女：感謝大家的觀看，謝謝！

合：朋友們，再見(jiàn)！

話(huà)劇主持稿 篇6

韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

劉：親愛(ài)的同學(xué)們，大家

合：下午好。

韓：我是主持人韓光健

劉：我是主持人劉彥彤

韓：心靈似一個(gè)美妙的音符，跳動(dòng)著百態(tài)的人生

劉：心靈似一曲優(yōu)美的旋律，舞動(dòng)著花季的年華

韓：開(kāi)啟你的心靈，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，人的內(nèi)心變得清澈而明亮。

劉：開(kāi)啟你的心靈，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，人的內(nèi)心變得純凈而寬敞。

韓：因?yàn)橛袗?ài)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)，我們不斷成長(zhǎng)。

劉：因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)寬容和忍讓?zhuān)驗(yàn)橛袗?ài)我們學(xué)會(huì)互助和。。。

韓：沒(méi)有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無(wú)知與悔悟之間

劉：在大學(xué)生活里我們學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了榮辱與共。。

韓：給心靈放個(gè)假，在自己心靈的港灣穩(wěn)穩(wěn)地停靠，在心靈的驛站靜靜地享受

劉：給心靈放個(gè)假，在自己心靈的夜空，執(zhí)著的探尋，在心靈的牧場(chǎng)，盡情地瀟灑。關(guān)愛(ài)你我，從心開(kāi)始。

韓：在這個(gè)心靈的假期，我們迎來(lái)了興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽。

劉：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下本次到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是。

韓：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)

劉：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)內(nèi)容新穎，有創(chuàng)意，對(duì)大學(xué)生的教育和啟迪意義深刻;主題鮮明，弘揚(yáng)健康積極向上的時(shí)代精神。(3分)

(2)心理沖突表現(xiàn)清晰，解決方法生動(dòng)、實(shí)用、有效。(2分)

(3)表演形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動(dòng)，道具使用恰到好處。(2 分)

(4)營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)氛圍符合劇情，富有感染力。(2分);

(5)臺(tái)風(fēng)：態(tài)度認(rèn)真，著裝整潔，舉止大方。(1分)

(6)原創(chuàng)作品加1分，改編作品加0.5分。(比賽之前審核認(rèn)定)

韓：希望同學(xué)們?cè)诒敬未筚愔卸寄馨l(fā)揮出最好的成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出水平。那么下面我宣布，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束語(yǔ)(一些節(jié)目的串詞)

韓：在這一幕幕的情景中，不知道臺(tái)下的你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)?劉：當(dāng)我們陶醉在演員們的真情演繹，為劇中的情節(jié)歡笑或者悲傷的時(shí)候，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每一個(gè)辛苦努力的演員和那些幕后默默付出的同學(xué)們，感謝他們的精彩演出。

韓：那么，讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧，演繹青春，綻放魅力，感受心理的巨大魅力。

劉：在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志，不懈的努力，譜寫(xiě)校園文化的新篇章。

韓：我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園的又一輝煌。讓我們共同期許，共同祝福明天會(huì)更好。

劉：下面我宣布。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園心理劇大賽暨全區(qū)高校第二屆大學(xué)生心理劇比賽，到這里就要結(jié)束了，感謝各位老師、同學(xué)的大力支持。我們

合：明年再見(jiàn)

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