最新科技參觀觀后感(精品六篇)

科技參觀觀后感。

我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫觀后感呢？畢竟光看并不夠，寫一篇觀后感是一個(gè)增進(jìn)我們情感認(rèn)知的好方法。作為幼兒教師教育網(wǎng)，我為大家推薦了一篇名為“科技參觀觀后感”的文章。這篇文章內(nèi)容豐富，情感深刻，給人留下了深刻的印象。

首先，我要提及的是文章的主題。作者在文中深刻探討了人與自然的關(guān)系，以及人的內(nèi)心和外界環(huán)境的互動(dòng)。通過(guò)細(xì)膩的描寫與深入的思考，文章帶領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)特且引人入勝的世界。

其次，文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言也給我留下了深刻的印象。作者運(yùn)用了形象生動(dòng)的描寫和抒情的語(yǔ)言，使得讀者仿佛親身體驗(yàn)了其中所描述的情節(jié)。同時(shí)，作者的敘述方式流暢自然，抓住了讀者的注意力，引發(fā)了共鳴。

除此之外，文章中的人物形象也十分鮮明。作者通過(guò)細(xì)膩的刻畫和獨(dú)特的性格設(shè)計(jì)，使得每個(gè)角色都具有鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象。他們的言談舉止、心理活動(dòng)，使讀者能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界。

最后，我要談?wù)勎恼滤鶄鬟_(dá)的情感和思考。通過(guò)閱讀這篇文章，我深刻地感受到了人與自然之間的關(guān)系，以及人類的脆弱與堅(jiān)韌。這讓我開始思考自己與自然的關(guān)系，以及對(duì)待生活中困難的態(tài)度。

總而言之，這篇文章是一篇很有價(jià)值的觀后感。它不僅幫助我們認(rèn)識(shí)了自己的情感，還帶領(lǐng)我們思考了一些重要的問(wèn)題。希望大家在閱讀之后能夠認(rèn)真思考，并從中受益。

科技參觀觀后感【篇1】

參觀科技館觀后感

參觀科技館不僅有趣，而且讓我了解了很多知識(shí)，我的知識(shí)庫(kù)可以增加很多知識(shí)。

科技館真是個(gè)博學(xué)天地。

炎熱的七月，我們?cè)趯W(xué)校的組織下參觀了科技館。這一天，我早早來(lái)到學(xué)校門口，等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻進(jìn)入展廳。

剛進(jìn)展廳，我就被那些技術(shù)發(fā)明所吸引。我不知道該先看哪個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，我和同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地看著他們。這些發(fā)明包括機(jī)械、聲學(xué)、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、虛擬圖像、機(jī)械、數(shù)學(xué)和有趣的科學(xué)。更別出心裁的畢達(dá)哥拉斯定理、古老的造紙方法、應(yīng)縣木塔、記錄鼓車，它們上至天文歷法，下至水車織機(jī)，真是令人驚嘆和欽佩。

從這些中國(guó)古代文明的代表性文章中，我們不難看出先人的勤勞和智慧。古代的四大發(fā)明、圓周率等在世界上遙遙領(lǐng)先?，F(xiàn)在，只要我們相信，我們?nèi)匀豢梢宰龅孟褚郧耙粯虞x煌。

在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。

因此，我們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)每一門學(xué)科，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，每一次努力都是非常重要的。

“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的關(guān)系?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類生活帶來(lái)深刻變化的同時(shí)，生活也孕育著科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。

隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息是一座橋梁，連接著海洋的兩端，緊密地連接著每一個(gè)人，使我們不再是孤立的個(gè)體，使我們不再是孤獨(dú)的個(gè)體。創(chuàng)新是我們生活中如此微小的變化，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造更美好的明天。

在國(guó)家發(fā)展和歷史進(jìn)步的過(guò)程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科學(xué)技術(shù)?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展決定著一個(gè)國(guó)家各方面的發(fā)展速度。如果科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，一個(gè)國(guó)家怎么可能繁榮？中國(guó)科技館是中國(guó)五千年科技發(fā)展的縮影。它具有燦爛的古代文化，神奇的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，回顧、展望、總結(jié)、反思、前進(jìn)的決心和反思的勇氣。

它代表著中華文化，代表著億萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)和追求。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”作為21世紀(jì)的“新新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們必須為中國(guó)的發(fā)展盡自技的一份力量，為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步作出不懈的努力。

作者：羅盈

學(xué)校：西沙梁完小

指導(dǎo)教師：李永彩

單位：中寧縣大戰(zhàn)場(chǎng)鎮(zhèn)西沙梁完小

科技參觀觀后感【篇2】

今天是荷塘區(qū)教育局組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子。我校三至六年級(jí)的`同學(xué)將在老師的帶領(lǐng)下前往“湖南科技館”一覽科學(xué)家的智慧結(jié)晶。

我們抑制不住內(nèi)心的興奮和激動(dòng)，踏上了大巴專車。時(shí)間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇!好雄偉!好壯麗的建筑啊!

同學(xué)們迫不及待地下了車，來(lái)到湖南科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內(nèi)無(wú)不呈現(xiàn)出華麗與科技的現(xiàn)代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設(shè)置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。

隨著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我們好不容易才入了館。一進(jìn)門仿佛時(shí)空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊!再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時(shí)間顯示器，無(wú)不讓我感到人類的進(jìn)步，科技的飛速發(fā)展。

隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來(lái)真先進(jìn)，每一樣?xùn)|西都有自己的特色。瞧，這個(gè)是能素描人像的儀器;那個(gè)是巨大的能自動(dòng)翻閱的無(wú)紙書籍;還有那個(gè)是能自動(dòng)彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應(yīng)接不暇。

科技參觀觀后感【篇3】

今天我們?nèi)ジ示涌萍贾行膮⒓涌萍蓟顒?dòng)。通過(guò)向中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)，我們了解到威脅地球的有三大因素：空氣、水和噪音。

水是生命之源，每一個(gè)人都需要它。在環(huán)保課上我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是把洋蔥的表皮取下來(lái)，來(lái)觀察它表皮失去水分和吸飽水分時(shí)里面的細(xì)胞是什么樣的，根據(jù)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)洋蔥在吸飽水分時(shí)，里面的細(xì)胞呈現(xiàn)出紫色的框狀形，失去水分時(shí)，里面的紫色框狀形并不飽滿，有時(shí)還是一片紫色。

根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們知道水，不管是人還是動(dòng)物，植物，都需要它。沒(méi)有他，所有的人都將死去，地球?qū)⑾?。?jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)水資源供需矛盾將進(jìn)一步加劇。

據(jù)**，2010年全國(guó)總供水量為6200～6500億m3，相應(yīng)的總需水量將達(dá)7300億m3，供需缺口近1000億m3，2030年全國(guó)總需水量將達(dá)10000億m3，全國(guó)將缺水4000～4500億m3。也就是說(shuō)，未來(lái)30年，水資源**量將增加4000-4500億立方米，這是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。

我們?nèi)祟惿娴倪@顆星球的水資源總量達(dá)約13.86億立方千米之巨,但其中淡水僅占水資源總量的2.5%（約0.

35億立方千米）。而全球淡水資源總量中69.5%（約0.

24億立方千米）是以人類難以利用的諸如冰川、永久積雪、永久凍土層中的冰等固態(tài)形式存在的。孩子們，你看到這個(gè)數(shù)字很驚訝。我國(guó)只有2.5%的淡水。

而一些工廠也污染了水資源，水污染、水質(zhì)惡化給人類健康和生命、生產(chǎn)帶來(lái)了嚴(yán)重危害。水是人類賴以生存的重要物質(zhì)，潔凈的人們可以給人們帶來(lái)蔥郁的花木、鳥鳴花香、寧?kù)o舒適、優(yōu)美如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)安寧、歡樂(lè)與安寧。但是今天被污染的水給人們帶來(lái)了痛苦、恐懼和災(zāi)難。

為了讓生活更美好，讓美麗的山川永遠(yuǎn)留在世界上，讓清澈的水流不斷，我們應(yīng)該增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)！

我們還學(xué)習(xí)了酸雨是如何形成的。有許多污染物會(huì)導(dǎo)致雨水酸化。污染大致可分為兩類：自然物質(zhì)和人為物質(zhì)。前者如：

火山爆發(fā)噴出大量之硫化物及懸浮固體物，自然水域表面釋放之硫化氫，動(dòng)植物分解產(chǎn)生有機(jī)酸，土壤微生物及海藻釋放之硫化氫、二甲基硫及氮化物等，都會(huì)使雨水之ph值降至5.0左右;后者則為工業(yè)化后，燃料之大量使用，燃燒過(guò)程中產(chǎn)生co、 hc、so2、nox及懸浮固體物，排放至大氣環(huán)境中，經(jīng)光化學(xué)反應(yīng)生成硫酸、硝酸等酸性物質(zhì)使得雨水之ph值降低，形成酸雨。

酸雨可以腐蝕建筑物和工業(yè)設(shè)備；破壞土壤成分，減少或殺死農(nóng)作物；殺死湖中的魚和蝦。酸雨不僅對(duì)環(huán)境有害，而且對(duì)人類也有害。酸雨是大氣中so 2和h 2o的排放，相當(dāng)于硫酸?？諝庵械牧蛩岷芟　Ａ蛩崾且环N酸性物質(zhì)，對(duì)**有腐蝕作用。

它可以使人的**失去彈性，變皺。它還污染了空氣。在空氣質(zhì)量差的環(huán)境中生活和工作，一般會(huì)導(dǎo)致呼吸功能下降、呼吸癥狀加重、慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫等疾病，肺癌和鼻咽癌的環(huán)病率也會(huì)增加。

我們應(yīng)該防止酸雨帶來(lái)的危害，保護(hù)我們共同呼吸的空氣。

小朋友，我告訴你們，我最討厭噪音了。他能使我們損害聽(tīng)力，有害人的心血管系統(tǒng)，影響睡眠, 造成疲倦，影響人的神經(jīng)系統(tǒng), 使人急躁、易怒。我們應(yīng)該保護(hù)耳朵不受噪音的影響。

總之， 今天我真的是大有收獲呀，我一定要好好學(xué)***，長(zhǎng)大了，來(lái)解決這些困擾人類的問(wèn)題。

科技參觀觀后感【篇4】

暑假里，爸爸帶我去綿陽(yáng)的大叔家玩。到了綿陽(yáng)的第二天早上，大叔對(duì)我說(shuō)：“楊瀚，今天我們?nèi)タ萍拣^玩，想去嗎?”“太好啦!”我興奮得像一只快樂(lè)的小鳥。吃過(guò)早點(diǎn)，我們就出發(fā)了。

盼呀盼，終于到科技館了。大叔剛停好車，我就飛奔下來(lái)。剛到門口，就看到三個(gè)宇航員塑像：有一個(gè)右手拿著錘子，像在月球上尋找礦藏;另一個(gè)像登上月球后，向人們致敬;第三個(gè)在修補(bǔ)空間站。進(jìn)入大廳，就看見(jiàn)廳內(nèi)矗立著標(biāo)有“兩彈一星”的大柱子，它在我面前，猶如“定海神針”一般，醒目的標(biāo)記，在燈光的照射下，反射出金燦燦的光芒。

一層擺滿了各式各樣的導(dǎo)彈模型。講解員為我們介紹了各種導(dǎo)彈的名字，制造時(shí)間及用途。真想不到我們國(guó)家，竟然擁有這么多導(dǎo)彈，讓侵略者不敢小覷。

沿著過(guò)道走，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，就來(lái)到一個(gè)模擬月球表面的地方。它是用藍(lán)色的玻璃和一些特殊的材料特意制成的環(huán)形坑。下面坑坑洼洼，上面是光滑的玻璃。我剛想踩上去，又縮了回來(lái)，覺(jué)得要掉進(jìn)深坑一樣。大叔笑著說(shuō)：“怎么啦?”我說(shuō);“怪嚇人的?！彼f(shuō)：“你親自去試一試吧!”我小心翼翼的試著踩上去，實(shí)際和平地差不多，只是看著嚇人。后來(lái)，講解員說(shuō)：“宇航員在月球上，看似簡(jiǎn)單的每一個(gè)動(dòng)作都非常不容易，并且要完成科學(xué)考察任務(wù)，那就更加艱難了?！?/p>

接著，我們參加了空間站模擬系統(tǒng)的互動(dòng)游戲。坐在特制的椅子上，手握操縱桿，對(duì)破碎的空間站進(jìn)行修補(bǔ)。按照修補(bǔ)程序，我試了幾遍都沒(méi)有成功。大叔看我有些氣餒，就耐心的指導(dǎo)我操作，終于成功了，我開心的笑了起來(lái)!

進(jìn)入第二層，我們就來(lái)到一個(gè)模擬核爆炸的'展區(qū)。只要一按模型的啟動(dòng)鍵，眼前的景象就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。剛才還是萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，立即升起一團(tuán)棕色的蘑菇云，沖擊波像海浪一樣襲過(guò)城市、山村。霎時(shí)，繁華的城市一片死寂;美麗的山村沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī);房屋被摧毀、樹木成為焦炭，滿目都是荒涼。接著，工作人員帶我們看3D片，體驗(yàn)核爆炸。我們坐上椅子后，座椅會(huì)根據(jù)情節(jié)上下擺動(dòng)，有時(shí)，座椅下會(huì)噴出一股氣流，使人驚心動(dòng)魄，大腦一片空白……核武器的威力真大啊!難怪美國(guó)在日本廣島投放的“小男孩”導(dǎo)彈讓日本在侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中潰敗，殘留的核污染至今仍然影響著廣島人們的生活。我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，只有和平，才能讓人們過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活!我們來(lái)到第三層，看到一個(gè)名叫“陽(yáng)陽(yáng)”的機(jī)器人，它是西南科技大學(xué)那些哥哥、姐姐聰明才智的結(jié)晶?！瓣?yáng)陽(yáng)”穿著漂亮的宇航服，宇航服上還特意制作了一面五星紅旗。它的前面有一個(gè)操縱臺(tái)，上面有一塊屏幕和一個(gè)話筒，只要對(duì)著話筒，按照屏幕上的提示問(wèn)它問(wèn)題，它就會(huì)自動(dòng)回答，可有趣啦!

在講解員的介紹下，我們還了解了科技館的創(chuàng)建史，以及在科學(xué)上作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家……雖然參觀的時(shí)間很短暫，但先輩們熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的鼓舞著我!我決心努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也能乘著宇宙飛船遨游太空!

科技參觀觀后感【篇5】

參觀科技館觀后感中國(guó)科技館新館，猶如一個(gè)巨型魔方，以其獨(dú)特的外形，屹立于國(guó)家?jiàn)W林匹克公園中心區(qū)內(nèi)。當(dāng)進(jìn)入官內(nèi)時(shí)，我為之嘆止，現(xiàn)代科技?xì)庀⒊涑饬苏麄€(gè)明亮的大廳，而懸于廳頂?shù)牟粩嘧儞Q的銀色球，又平添了幾分神奇。

機(jī)器人、太空座椅、氫燃料汽車.....這些高科技產(chǎn)品，對(duì)于生活在都市的人們?cè)缫讯炷茉敚墒?，眾多科技產(chǎn)品存在的科技奧秘，我們又了解多少呢?我懷著一份好奇之心，開始了我的迷幻之旅。

我參觀了'科學(xué)樂(lè)園'、'華夏之光'、'探索與發(fā)現(xiàn)'、'科技與生活'、'挑戰(zhàn)與未來(lái)'五大展廳，我深刻感受到，我國(guó)古現(xiàn)代人在科學(xué)技術(shù)上的超高造詣，而他們的發(fā)明創(chuàng)造也與人們的日常生活息息相關(guān)。館內(nèi)還設(shè)有球幕影院、巨幕影院、動(dòng)感影院、4d影院等4個(gè)特效影院，我**了3d影片《海底世界》，畫面生動(dòng)、活潑，顏色飽和、豐富，擁有著一種很容易就讓人深深著迷的視覺(jué)震撼。參觀中國(guó)科技館觀后感3篇書籍讀后感-名著讀后感-**讀后感-教師讀后感等-中小學(xué)生讀后感。

通過(guò)我的親身參與，我收獲了很多，不僅打開了我的科學(xué)思維空間，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)探索知識(shí)的渴望，促進(jìn)了我在光學(xué)防偽領(lǐng)域做出更好的貢獻(xiàn)。光學(xué)防偽目前已有很多創(chuàng)新。身份證件、金融票據(jù)等可使用復(fù)合光學(xué)防偽印章和防偽標(biāo)志，每年可為國(guó)家減少數(shù)以元的經(jīng)濟(jì)損失。

頂級(jí)證卡防偽運(yùn)用于北京奧運(yùn)會(huì)郵票專用防偽紙張、新一代駕駛證塑封薄膜、機(jī)動(dòng)車行駛證塑封薄膜和"中共十七大"會(huì)議代表證等，自主研發(fā)的"定向光變色激光原版"在我國(guó)第二代身份證上全面應(yīng)用。

通過(guò)這次訪問(wèn)和學(xué)習(xí)，我感到在我的崗位上缺乏知識(shí)。通過(guò)各種學(xué)習(xí)，樹立正確的方向，實(shí)施好方法，掌握更多的光學(xué)防偽知識(shí)，

這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我們支部的建設(shè)，增強(qiáng)支部的凝聚力，提高黨員的科學(xué)素養(yǎng)也具有重要意義。在今天的形勢(shì)下，我們黨員要保持終身學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

參觀科技館觀后感今天，學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生到科技館參加科技活動(dòng)，每一隊(duì)學(xué)的知識(shí)都不一樣，我們小隊(duì)學(xué)的是天文，我非常喜歡天文方面的知識(shí)，我對(duì)宇宙充滿著遐想，很想親自去探索其中的奧妙。

在太陽(yáng)系中，太陽(yáng)是中心，也是最大的，所有的星星都圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，所以老師給我們講了很多關(guān)于太陽(yáng)的事情。

老師告訴我們太陽(yáng)有50億年的歷史了，它是銀河系中的一顆大恒星。隨后，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題：“為什么太陽(yáng)看起來(lái)很小呢?

”我們大家異口同聲地回答：“因?yàn)樘?yáng)離我們太遠(yuǎn)了?！北酒恼聛?lái)自資料管理**。

老師很高興聽(tīng)到我們的回答，所以他說(shuō)了更多的知識(shí)。老師說(shuō)：“太陽(yáng)非常大，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)，只是因?yàn)槲覀冸x它太遠(yuǎn)了，有一億五千公里遠(yuǎn)呢!

太陽(yáng)的表面溫度就有六千攝氏度，核心溫度有一千五百萬(wàn)攝氏度呢，就算是十分堅(jiān)硬的鋼鐵碰到太陽(yáng)，也能不費(fèi)吹灰之力就能讓它變成氣……”我們還通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡觀察太陽(yáng)，因?yàn)椴荒苤苯涌刺?yáng)，所以要放上濾光片，這樣看到的太陽(yáng)就是白色的了，但是我看到了太陽(yáng)黑子。

早上，老師的知識(shí)很有意思，我聽(tīng)得很仔細(xì)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。我了解了太陽(yáng)黑子，耀斑，日冕和太陽(yáng)的組成，太陽(yáng)的升降。老師把電影給了我們，讓我們知道了更多的秘密

下午，我們研究了星座。科學(xué)家把這些恒星分成88個(gè)區(qū)域組成星座。我的星座是**，從8月24日到9月23日。本篇文章來(lái)自資料管理**。

每個(gè)星座都有一個(gè)故事，讓星座更加生動(dòng)。

今天的科技活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是明天我們可以學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，這樣我們的大腦就已經(jīng)充滿了。

科技活動(dòng)不僅讓我們獲得了更多的知識(shí)，而且鍛煉了更多的動(dòng)手能力。這真是一次難忘的經(jīng)歷！

參觀科技博物館，看看12月21日星期五，這也是傳說(shuō)中的世界末日。學(xué)校組織參觀了鳥巢旁邊的中國(guó)科技館。每次經(jīng)過(guò)中國(guó)科技館那巨大的球體，我總覺(jué)得里面有無(wú)數(shù)的秘密，等待著人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

科技館設(shè)有5個(gè)主題展廳。我們直奔頂層的展廳，自上而下參觀。

位于四樓的是挑戰(zhàn)與未來(lái)展廳，分為地球敘事、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個(gè)展區(qū)，共138個(gè)展覽。第三層是科技與生活展覽館，分為六大主題展區(qū)：衣食基礎(chǔ)、健康之路、家園之路、信息之橋、交通便利、機(jī)械之橋等300個(gè)展品。二層為探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳，分為a、b兩個(gè)展廳，共有166件展品、220件展品。分為宇宙奇觀、物質(zhì)奇觀、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、音韻八個(gè)展區(qū)?！緅k251.coM 教師范文大全】

一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，是目前國(guó)內(nèi)唯一綜合介紹中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。展覽館占地2300平方米。基本上，所有的展品都是動(dòng)態(tài)的、可**的、能夠表演的，使展品具有交互性和趣味性。展示科技的親和力，讓參觀者在優(yōu)美的環(huán)境中感受科技的魅力！

中國(guó)科技館是中國(guó)五千年科技發(fā)展的縮影。它有燦爛的古代文化和驚人的現(xiàn)代科技。它代表著中華文化，代表著億萬(wàn)中國(guó)人對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)和追求。

結(jié)束了對(duì)中國(guó)科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學(xué)性的知識(shí)一直讓我回味無(wú)窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬(wàn)物真是奇妙呀!

科技參觀觀后感【篇6】

今天早上的課間活動(dòng)氣氛與往常有點(diǎn)不太一樣，參觀“流動(dòng)科技館”觀后感。九點(diǎn)十分左右老師要同學(xué)們排好隊(duì)，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑嫂u等出了校門才搞清楚，原來(lái)老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動(dòng)科技館”。

一路上，只見(jiàn)馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽(yáng)火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會(huì)兒，白銀市第一中學(xué)到了，觀后感《參觀“流動(dòng)科技館”觀后感》。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。

科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇团芄饬?，我也回過(guò)神沖向我的'所愛(ài)。眼前的一個(gè)“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個(gè)“鯊魚”的頭，頭上有一個(gè)小黃點(diǎn)，只要一摁那個(gè)小黃點(diǎn)，游戲就開始了。剛開始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個(gè)小綠點(diǎn)，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個(gè)綠點(diǎn)，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會(huì)合上。這個(gè)游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開始非常遲鈍，后面就越來(lái)越快。

“過(guò)來(lái)，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?/p>

同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動(dòng)了，我們的參觀活動(dòng)也到此結(jié)束。

今天好開心，我想等再過(guò)幾年我一定要到這里上學(xué)。