幼兒班工作計(jì)劃。
工作計(jì)劃是成功到達(dá)目標(biāo)不可或缺的工具,是否有值得借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀工作計(jì)劃呢?如果你正在尋找好的文章,一定要閱讀標(biāo)題為“幼兒托班工作計(jì)劃”的內(nèi)容。我的委婉建議可以為您提供一個(gè)獨(dú)特的視角,但僅供參考使用!
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編精心整理的幼兒園托班德育工作計(jì)劃,希望對大家有所幫助。
幼兒園托班的德育計(jì)劃經(jīng)過一學(xué)期的"努力,我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,不管是新生還是老生,德育教育還是不容忽視,引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們制訂以下做法:
一、重視情感教育
幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人交往、合作等意識,因此我們將情感教育放在德育德育的首位,通過一系列的教學(xué)活動(dòng),教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。
二、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),興趣多樣,愿意和小伙伴交往,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,不小心撞到同伴會(huì)說“對不起”,接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”,下午離園會(huì)對老師和同伴說“再見”,遵守班級班規(guī)。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,因此,
教師要做到平等對待每位幼兒,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
一、班級情況分析:
本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況:
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,午睡,區(qū)教活動(dòng)等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。
二、具體要求措施:
A、健康領(lǐng)域:
主要目標(biāo):
1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)穿脫外褲,上衣。
2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯,學(xué)習(xí)簡單的隊(duì)列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、建立初步的自我保護(hù)意識,知道什么是危險(xiǎn),哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。
措施:
1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具,練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
一、基本情況分析
經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,能積極參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);大部分幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往;口語能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步;幼兒的生活自理能力和自我保護(hù)能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品,保護(hù)墻飾,團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;有些幼兒口語表達(dá)能力差,不敢大膽表達(dá)自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等,這些問題需逐漸改進(jìn)。
二、具體目標(biāo)
(一)保育工作
1、自己穿脫衣服,折疊衣服。
2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會(huì)擦桌和擦嘴。
3、多和開水,出汗時(shí)能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被
4、不舒服能及時(shí)告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施
1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。
2、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。
3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。
4、進(jìn)行空氣消毒工作。
(二)健康領(lǐng)域
1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。
2、知道一些安全常識,不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。
4、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。
6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。
8、有事能主動(dòng)告訴老師。
措施
1、通過體育游戲和體育課。
2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。
3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng)。
2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往,會(huì)互助、合作、分享,謙讓,有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù),主動(dòng)為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個(gè)多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。
措施
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。
2、在區(qū)活動(dòng)后,簡單評價(jià)自己及他人的行為,平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事。
4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
下面是小編為大家整理的畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題,畢業(yè)班工作計(jì)劃幼兒園(3篇)(全文),供大家參考。
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生,其中男生 人,女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還就是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但就是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,在班級管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺(tái)階。
4、與學(xué)生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系。
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際,盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部,定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。
3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。
(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn):
本班共有50位同學(xué),其中男生30人,女生20人,住校男生15人,住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣不好,特別就是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但就是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。
我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為高三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風(fēng)就是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、把學(xué)生的高中復(fù)習(xí)工作放在首位,加強(qiáng)同學(xué)們對考點(diǎn)的復(fù)習(xí),讓同學(xué)們多做題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以優(yōu)異的成績來結(jié)束高中生活,爭取考上自己理想的大學(xué)?!網(wǎng)WW.1467.COM.CN 大學(xué)生范文網(wǎng)】
高中階段就是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,這就是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理?;蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都就是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,就是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都就是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),從而提高學(xué)習(xí)成績。總之,作為班級干部凡事要以身作責(zé),時(shí)刻關(guān)心班級,使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會(huì)課、班會(huì)等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
1、 加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、 積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一就是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
眾所周知,畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)校整體工作在社會(huì)上的“亮相”,是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的一種展示。本期是中考前的沖刺階段,各學(xué)科均將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目標(biāo),針對本班情況,制定計(jì)劃如下:
1、個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,必須長期努力。
總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,合理的分配時(shí)間。
3、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料,總之要讓他感受到老師和全班同學(xué)在共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高別人的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。
5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,
6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
7、列好時(shí)間表
為了避免學(xué)生盲目學(xué)習(xí),耗時(shí)低效,老師們幫助學(xué)生制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并將復(fù)習(xí)內(nèi)容與一日時(shí)間安排統(tǒng)一起來。另外,本學(xué)期考試多,一來要及時(shí)提醒學(xué)生,二來讓學(xué)生感受到時(shí)間的緊迫,時(shí)時(shí)刻刻提醒他們、督促他們。
1、加強(qiáng)學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室宿舍的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時(shí)也可給科任教師指出問題以便修正教學(xué)。平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí),以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解情況??傊粘9芾碓谟诨〞r(shí)間,勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、細(xì)心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了、早退了、曠課了、打牌、了將要受到何種處理,主要在于耐心仔細(xì)的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去。嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸。同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
4、力爭高中升學(xué)率達(dá)到4xxxx以上,培養(yǎng)1--xxxx特長生,初中畢業(yè)率達(dá)到10xxxx,違法犯罪率控制在零。
總之,工作要從理想、思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。
為了腳踏實(shí)地進(jìn)行畢業(yè)班教育教學(xué)工作,強(qiáng)化畢業(yè)班教育教學(xué)工作管理,積極有效的開展備考復(fù)習(xí)迎中考工作,不斷提高復(fù)習(xí)的效果,以高效的復(fù)習(xí)效果促進(jìn)中考質(zhì)量的穩(wěn)步提高。結(jié)合我校畢業(yè)班實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。
我校本屆初中畢業(yè)生267人,有6個(gè)教學(xué)班級,有一支素質(zhì)高、專業(yè)知識過硬的畢業(yè)班師資隊(duì)伍。畢業(yè)班學(xué)生總體思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)目的明確,特別是學(xué)生作風(fēng)建設(shè)明顯好轉(zhuǎn),但本屆學(xué)生基礎(chǔ)不牢,尖子生不尖,偏科學(xué)生多,導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高,個(gè)別學(xué)生比較散漫,備考應(yīng)考的積極性不強(qiáng)。
1、力爭畢業(yè)班中考綜合成績名列全區(qū)第一。
2、各學(xué)科中考成績名列全區(qū)前三。
組 長:黃勇
副組長:徐長林 邢洪熊朝宇
組 員:茍玉顯 易鳳萍?xì)W陽仲鑫肖元林陳歡
9.1班 徐長林,9.2班 熊朝宇, 9.3班 張克明,
9.4班 喻代斌,9.5班 邢 洪, 9.6班 曹 偉
組長負(fù)責(zé)畢業(yè)班全盤工作的開展,做好小組人員的思想穩(wěn)定工作和學(xué)校獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。副組長負(fù)責(zé)畢業(yè)班具體工作的開展和實(shí)施,制定工作方案,深入師生中了解情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)控,為教師樹立標(biāo)桿。六位班主任必須做好學(xué)生思想工作和備考?xì)夥盏恼{(diào)節(jié)工作,完成中考必須做的相關(guān)事情,幫助學(xué)生樹立中考必勝的信念,協(xié)調(diào)做好科任教師與學(xué)生的溝通工作,形成整體凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)小組人員要認(rèn)真做好每一位畢業(yè)生的思想工作,引導(dǎo)學(xué)生明確奮斗目標(biāo);經(jīng)常與教研組長一道深入課堂聽課,及時(shí)評課和反思,提高教學(xué)效果。每月定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議和全體教師會(huì)議,及時(shí)研究和解決中考備考中存在的問題,使中考工作順利進(jìn)行。
1.教師激勵(lì)機(jī)制:為鼓勵(lì)畢業(yè)班教師努力工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將制定畢業(yè)班獎(jiǎng)罰方案,定期召開畢業(yè)班教師會(huì),表彰在畢業(yè)班工作成績突出的優(yōu)秀班級、先進(jìn)個(gè)人。
2.建立學(xué)生日常激勵(lì)機(jī)制:對于畢業(yè)班中日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生,采用每月一次的通報(bào)表彰方式;對學(xué)習(xí)成績進(jìn)步幅度大的學(xué)生采用向家長發(fā)喜報(bào)及學(xué)校大黑板報(bào)表揚(yáng)的方式加以激勵(lì)。
每月召開一次初三任課教師會(huì)議,期初組織畢業(yè)班教師分學(xué)科學(xué)習(xí)中考考試說明與要求,選定中考復(fù)習(xí)資料,共同研究中考備考方案,落實(shí)各學(xué)科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃,不斷提高復(fù)習(xí)效率。
把“備”“講”兩面?zhèn)€環(huán)節(jié)作為重中之重。
1、備課組要做到以課標(biāo)和中招命題為依據(jù),集體備課,統(tǒng)教研,統(tǒng)重、難點(diǎn),統(tǒng)教學(xué)思路,統(tǒng)一命題,研究中招命題動(dòng)向和信息采集。
2、向四十五分鐘要質(zhì)量要效益,提高工作效率,要增加課堂容量,要做到,精講多練,注重知識的遷移和新舊知識的歸納和總結(jié)。
3、飯后輔導(dǎo)要按時(shí)到位,并明確具體的任務(wù)。且有針性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),要做到輔之有效、輔導(dǎo)及時(shí)、準(zhǔn)時(shí)。
4、九年級各學(xué)科的作業(yè)要做到全批全改,并有詳實(shí)批改記錄。
5、堅(jiān)持章節(jié)過關(guān)考試并報(bào)做到統(tǒng)考統(tǒng)評,了解掌握學(xué)生對知識的掌握情況,如實(shí)記入學(xué)的成長檔案中。
6、評講要評出知識規(guī)律,總結(jié)答題技巧,歸納前后知識的聯(lián)系,總結(jié)考試的成功和不足,以便改進(jìn)下一步教學(xué),達(dá)到評之有效,便于學(xué)生成績的提高。
7、每位輔導(dǎo)教師要對本班學(xué)生全面綜合分析,找準(zhǔn)劃定特優(yōu)生、臨界生、中等生、學(xué)困生,找出特優(yōu)生、臨界生的弱勢學(xué)科提交到每位任課教師,給予全方位的補(bǔ)差,并從思想上、生活給予鼓勵(lì)和關(guān)照,使他們盡快提高認(rèn)識,解決學(xué)習(xí)上的困惑,早日步入先進(jìn)行列,順利升入高中。
1、班級培優(yōu),開學(xué)后各班上交培優(yōu)名單,各班制定出學(xué)生發(fā)展的個(gè)人檔案:⑴學(xué)生的基本情況。⑵目前學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況(學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)水平和精神面貌);⑶教師的補(bǔ)救措施(目標(biāo)和具體方法)。⑷學(xué)生發(fā)展的階段性評價(jià)。
2、學(xué)科培優(yōu)各學(xué)科都制訂切實(shí)可行的培優(yōu)措施,形成檔案,以便學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查。
語文:①優(yōu)等生增加讀書筆記摘抄。②對試題中失分率較高的試題幫助他們查找病因及努力方向。③作文每周一練。
數(shù)學(xué):①加強(qiáng)綜合試題研究與訓(xùn)練。②了解培優(yōu)生心理變化。③每天一道培優(yōu)題。④對學(xué)生分層次指導(dǎo)。
英語:①加強(qiáng)口語聽力訓(xùn)練,每天自習(xí)課進(jìn)行聽力專練。
②培養(yǎng)學(xué)生的`寫作能力(每周一篇英語小作文)。
③總結(jié)不足,集中訓(xùn)練(建立學(xué)生錯(cuò)題集)。
物理:①每周設(shè)計(jì)兩套培優(yōu)訓(xùn)練題。②建立培優(yōu)生學(xué)科檔案。③每天一次課標(biāo)學(xué)習(xí)。
化學(xué):①每周兩次培優(yōu)訓(xùn)練題。②每周一次課標(biāo)學(xué)習(xí),研究中招。
政治:①關(guān)注優(yōu)等生,有針對性地輔導(dǎo)。②面批面改優(yōu)等生作業(yè),指導(dǎo)答題巧,注重學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決社會(huì)熱點(diǎn)問題的能力培養(yǎng)。
歷史:①關(guān)注優(yōu)等生,分層次指導(dǎo)。②定期進(jìn)行綜合試題和材料分析題訓(xùn)練。③注重學(xué)生綜合運(yùn)用歷史原理解決社會(huì)熱點(diǎn)問題的能力培養(yǎng)。
在畢業(yè)班中分別召開師生中考備考動(dòng)員會(huì)、優(yōu)等生會(huì)、臨界生會(huì),疏通師生備考思想,及時(shí)清除影響中考備考的各種不利因素,真正讓師生朝一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)中考“九連冠”而努力。進(jìn)一步統(tǒng)一師生的思想,樹立必勝的信心,勁往一處使,同心協(xié)力,確保中考備考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
1、組織畢業(yè)學(xué)科教師及時(shí)做學(xué)生的溝通工作,做好學(xué)生家庭人員的聯(lián)絡(luò),對學(xué)生進(jìn)行家訪,達(dá)成中考目標(biāo)的共視。
2、及時(shí)召開學(xué)生家長會(huì),爭取家長對中考工作的配合與支持。
1.同科目的教師必須經(jīng)常在一起進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)整體作戰(zhàn)精神,做到在思想上、目標(biāo)上、內(nèi)容上、進(jìn)度上、測試上的統(tǒng)一。
2.組織畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“考標(biāo)”、“課標(biāo)”。認(rèn)真鉆研教材,明確考試內(nèi)容、要求,胸有成竹地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),狠抓復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)與落實(shí)。
3.組織教師參加教研活動(dòng),及時(shí)與區(qū)教研室聯(lián)系,請他們進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考指導(dǎo)工作,了解和熟悉中考動(dòng)向,探討20xx年中考命題意向,并有針對性進(jìn)行平時(shí)練習(xí)的設(shè)題、選題工作,精講精練,注重方法,讓每一位學(xué)生能舉一反三 ,提高復(fù)習(xí)的科學(xué)性、針對性、高效性。
4.要求每一位教師上課時(shí)面向全體學(xué)生,分類指導(dǎo),對尖子生采用定時(shí)、定點(diǎn)、定人的專題培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)整體質(zhì)量的提升。
5.很抓“雙基”落實(shí),注重改革復(fù)習(xí)中的教學(xué)方法,注重學(xué)法指導(dǎo),處理好復(fù)習(xí)進(jìn)度與提高質(zhì)量的關(guān)系。復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行,循序漸進(jìn),環(huán)環(huán)相扣,螺旋上升。
6.重視體育訓(xùn)練,狠抓學(xué)生體育成績的達(dá)標(biāo)達(dá)優(yōu)。每天早晨組織學(xué)生進(jìn)行中長跑訓(xùn)練,每天課間操時(shí)間和課外活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,力爭每位學(xué)生中考體育測試拿高分。
7.狠抓學(xué)生中考實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,要求學(xué)生人人爭取拿滿分。
我。指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,按照區(qū)教育局暑期工作要求,規(guī)劃、安排和實(shí)施暑期工作的各個(gè)環(huán)節(jié),確保孩子和老師們過上“安全、健康、充實(shí)、快樂”的暑假生活。
2.工作要求:
1.精心安排幼兒在幼兒園的日常生活和活動(dòng),做到有計(jì)劃、有執(zhí)行、按照幼兒園制定的衛(wèi)生保健工作要求,注意高溫時(shí)段幼兒的飲食衛(wèi)生、安全和防暑降溫。
2、對于不來幼兒園的孩子,班主任會(huì)做好安全教育,幼兒園會(huì)向家長發(fā)出通知。對于中小學(xué)班的孩子,班主任在暑假期間至少打電話一次。對于沒有安排好孩子生活的,要給家長指導(dǎo)。
3、認(rèn)真做好新生入園的分班安排工作,組織部分幼兒進(jìn)入新兒童之家開展“拉手”結(jié)識新同學(xué)活動(dòng)朋友們。
4、舉辦全園文明禮儀知識講座,舉辦知識競賽,進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)。
5、組織教師參加全園暑期培訓(xùn)。
6、認(rèn)真做好園林整治工作,做好施工人員的工程檢測和人員管理。
3.每位員工暑期工作職責(zé):
1、對值班人員的工作要求:
認(rèn)真制定計(jì)劃,按照要求組織孩子們的活動(dòng)。
檢查、檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,檢查幼兒園施工人員的工作情況,有關(guān)問題及時(shí)處理或聯(lián)系相關(guān)人員處理,并做好相應(yīng)記錄。
做好幼兒園保潔工作。
準(zhǔn)時(shí)下班,不擅自離開,不做個(gè)人工作。
2.行政值班人員:
組織暑期活動(dòng)。
及時(shí)收集和傳遞信息。
按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成上級有關(guān)部門安排的暑期線工作。
做好大修檢查指導(dǎo)工作。
準(zhǔn)備新生上課并發(fā)出錄取通知書。
3.信息人員要求:
每周來幼兒園一次,了解幼兒園暑期工作,做好每周一次信息發(fā)布。
利用暑假做好幼兒園網(wǎng)站的維護(hù)和補(bǔ)充工作。
四、暑期值班時(shí)間:
上午xx:下午xx-下午xx:xx。
V.具體工作安排:
1. 7月2日-7月3日,7月13日-7月14日全園教師暑期培訓(xùn)。
2、8月9日,將舉辦全園文明禮儀知識講座和知識競賽。
3、8月20日,組織部分小朋友走進(jìn)新兒童之家,開展“拉手”活動(dòng),結(jié)識新朋友。
4、8月31日,開展兒童文明禮儀示范活動(dòng),向家長發(fā)放《食品藥品安全從我做起——倡議書》。
六。幼兒園暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王蓓,校長(全面負(fù)責(zé)暑期工作)。
副組長:朱全云,總務(wù)主任(負(fù)責(zé)幼兒園大樓的大修)。
團(tuán)隊(duì)成員:葉玲,人事干部(負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)收集)。
團(tuán)隊(duì)成員:葉雪雪,信息官(負(fù)責(zé)收集、匯總和發(fā)送相關(guān)信息)。
團(tuán)隊(duì)成員:胡慧華,健康老師(負(fù)責(zé)幼兒園教育和安全衛(wèi)生)。
就我們班而言,很多孩子都是非常聽話的,平常我說些什么,他們都有認(rèn)真的聽,但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調(diào)皮,比如總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西,喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作,還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班,但是這樣的現(xiàn)象也是有的。所以接下來的一個(gè)星期,我想對這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正,希望他們可以把這些陋習(xí)改正過來,為班級其他的同學(xué)都樹立一個(gè)好的榜樣。
到了大班之后,孩子們的成長也更快了?,F(xiàn)在上課,每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律,以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長,也代表著他們的成績。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰,也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了,但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),不到最后一刻,我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn)。
我有一個(gè)習(xí)慣,就是每天都會(huì)在班級群內(nèi)匯報(bào)一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn),希望能夠盡量給家長們一些回饋,也讓家長們認(rèn)識到自己孩子的成長。而這種“優(yōu)秀”的評價(jià)是有多個(gè)角度去評價(jià)的,我一般從生活、上課、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結(jié)論,也有通過學(xué)生們的投票,進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù),讓家長們看到我們的努力,也讓家長看到我們幼兒園的實(shí)力。
在平時(shí)的生活中,孩子們很喜歡和我交流,只有一有空就會(huì)跑來我的辦公室,找我聊天。它們雖然看起來小小的,但有時(shí)候也是一個(gè)小大人,說起話來特別有范。在以后的工作中,我會(huì)在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動(dòng)向,希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn),保持一個(gè)好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué)。未來的時(shí)間很短暫,我會(huì)盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué),進(jìn)入新的課堂。
幼兒園托班家長工作計(jì)劃總結(jié)
作為幼兒園托班家長,我們肩負(fù)著為孩子提供良好的成長環(huán)境和教育資源的責(zé)任。為了更好地管理和支持孩子的學(xué)習(xí),我們制定了以下工作計(jì)劃。
首先,我們將積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。我們會(huì)定期參加幼兒園舉行的家長會(huì)和親子活動(dòng),了解孩子的學(xué)習(xí)情況并與老師進(jìn)行交流。我們還會(huì)堅(jiān)持與孩子進(jìn)行每日的課后溝通,詢問他們所學(xué)內(nèi)容、聽取他們的體驗(yàn)和意見,并給予積極的回饋和鼓勵(lì)。
其次,我們將注重孩子的身心健康。我們會(huì)建立規(guī)律的生活作息,確保孩子有足夠的休息時(shí)間和充足的睡眠。我們還會(huì)關(guān)注孩子的飲食均衡,積極參與幼兒園的營養(yǎng)膳食計(jì)劃,并在家中提供健康的飲食選擇。此外,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參與戶外活動(dòng),鍛煉身體和培養(yǎng)他們的社交能力。
第三,我們將積極參與家園合作。我們會(huì)與幼兒園建立緊密而穩(wěn)定的溝通渠道,及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),并積極參與家園聯(lián)合活動(dòng)。我們會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)需要和興趣,積極參與學(xué)校和班級的志愿者工作,為老師和孩子提供支持和幫助。
第四,我們將注重家庭教育的重要性。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)和更新教育知識,提高自己的家庭教育水平。我們將注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和積極心態(tài),幫助他們樹立正確的人生價(jià)值觀和道德觀。我們會(huì)鼓勵(lì)孩子積極參與家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自理能力。
最后,我們會(huì)關(guān)注孩子的興趣和特長培養(yǎng)。我們會(huì)注意觀察孩子的愛好和特長,并積極提供相關(guān)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。我們會(huì)參與孩子的課外活動(dòng),如音樂、繪畫、體育等,為他們提供多樣化的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總之,作為幼兒園托班家長,我們將以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,全身心地關(guān)注孩子的成長與發(fā)展。通過與幼兒園的緊密合作和自身的不斷學(xué)習(xí),我們將為孩子提供一個(gè)溫暖、關(guān)愛和繁榮的家庭教育環(huán)境,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,成為有責(zé)任感和積極向上的未來?xiàng)澚骸?/p>
一個(gè)悠閑快樂又短暫的寒期生活已經(jīng)結(jié)束了,小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。
為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我詳細(xì)做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃:
新學(xué)期我班插了10名新生,現(xiàn)在共有幼兒47名,通過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
為了做好幼兒園保育工作,督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李浩等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。劉奧華。劉雯婷還有小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。
在教課的過程中,尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
本學(xué)期我們還將開“六一兒童節(jié)”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成
1、對上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
二月份:
1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
4、簡單的復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的一些知識。
(1)以“快樂生活”“做個(gè)乖寶寶”為主題,學(xué)習(xí)一些有關(guān)的字詞和閱讀。
(2)以水果為中心學(xué)習(xí)一些比較簡單的英語單詞,如:蘋果。梨。等等...
(3)復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—7,學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字寶寶8和9,學(xué)習(xí)水果和蔬菜的分類。
(4)以“我們要做小小雷鋒”為題,讓幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心小朋友,互相幫助等等...
(2)復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—9,學(xué)習(xí)認(rèn)識數(shù)字寶寶10,分清物體的輕和重,怎么分物體才是“一樣多”。
(3)本月快樂閱讀以“親近大自然”“植物天地”學(xué)習(xí)一些有關(guān)的閱讀和生字。
(4)本月會(huì)在戶外上體育課,讓小朋友了解上體育課的好處,和一些最基本的跑步。跳躍等等...
(1)數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)數(shù)字前和后是幾,第幾是什么動(dòng)物,練習(xí)寫數(shù)字,認(rèn)識基本的圖形。
(2)快樂閱讀以“動(dòng)物樂園”“謎語猜猜猜”學(xué)習(xí)一些小動(dòng)物的兒歌和生字。
(3)學(xué)習(xí)一些瓜。果。糖等等...的英語單詞。
為“六一兒童節(jié)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
學(xué)習(xí)活動(dòng):
(1)本月以“古詩”為題,學(xué)習(xí)古詩和生字。
(3)復(fù)習(xí)數(shù)字寶寶1—10,學(xué)習(xí)數(shù)字寶寶0。
這是本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。
新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個(gè)總結(jié):
孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會(huì)顧及別人,經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商、合作、交往、分享”。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,導(dǎo)致了班級的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前,沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng),所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)“放得開,收不攏”的感覺。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運(yùn)動(dòng)感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能。
4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
1、樂意與人交談,講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
4、愿意用語言、動(dòng)作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)。
3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日常活動(dòng)中始終要求幼兒講普通話。
2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。
4、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。
1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,運(yùn)動(dòng)前講清要求,避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。
3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、給予幼兒在戶外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)。
5、加強(qiáng)幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方,形成初步的安全意識。
6、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
7、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內(nèi)外活動(dòng)平衡.
1、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品。
2、鼓勵(lì)幼兒積極參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)教師、幼兒共同生活的樂趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強(qiáng)幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“我真棒”活動(dòng)墻的帶動(dòng)鼓勵(lì)作用。
1、在計(jì)算活動(dòng)中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。
2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),每星期按計(jì)劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合,個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、三四月的時(shí)候還準(zhǔn)備進(jìn)行“找春天的活動(dòng)”,引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動(dòng)。
幼兒園工作計(jì)劃:小班配班老師
幼兒園是孩子們的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所,是他們成長的起點(diǎn)。為了給孩子們提供一個(gè)溫馨、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,幼兒園需要精心安排每個(gè)班級的配班老師。
作為小班配班的老師,我深知自己肩負(fù)著重要的教育使命。在制定工作計(jì)劃時(shí),我首先會(huì)了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)程。通過和家長交流,我了解到每個(gè)孩子的家庭背景、興趣愛好、學(xué)習(xí)困難等信息,以便更好地為他們制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的工作計(jì)劃通常包括兩個(gè)方面:教學(xué)計(jì)劃和個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃是指我根據(jù)幼兒園教育要求和課程目標(biāo),設(shè)計(jì)出一系列教學(xué)活動(dòng),幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。例如,我會(huì)為孩子們安排各種有趣的游戲和小組活動(dòng),鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與,鍛煉他們的動(dòng)手能力和社交能力。此外,我還會(huì)根據(jù)孩子們的興趣和需求,補(bǔ)充一些專業(yè)的教育內(nèi)容,如音樂、美術(shù)、體育等。
個(gè)別輔導(dǎo)計(jì)劃是指我會(huì)針對每個(gè)孩子的特點(diǎn),制定一份定制化的輔導(dǎo)計(jì)劃。比如,對于學(xué)習(xí)上有困難的孩子,我會(huì)設(shè)置額外的指導(dǎo)時(shí)間,與他們一對一地進(jìn)行輔導(dǎo)。通過讓他們更多地參與到教學(xué)活動(dòng)中,給予他們更多的贊美和鼓勵(lì),我相信他們會(huì)漸漸克服困難,取得進(jìn)步。
除了教學(xué)和輔導(dǎo),我還會(huì)積極承擔(dān)起育人的責(zé)任。我會(huì)鼓勵(lì)孩子們積極參與集體活動(dòng),培養(yǎng)他們的社交能力和合作精神。此外,我還會(huì)注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、思維能力和創(chuàng)造力。通過設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),如拼圖、園藝等,我希望孩子們在游戲中得到樂趣的同時(shí),也能夠?qū)W到新的知識和技能。
當(dāng)然,作為小班配班老師,我會(huì)與其他老師和家長保持緊密的合作。我相信家園合作是孩子們成長的重要保障。我會(huì)與家長進(jìn)行定期的家訪,及時(shí)了解孩子們在家庭中的成長情況,以更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。此外,我還會(huì)積極與其他老師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享,不斷提升自己的教育水平。
綜上所述,作為小班配班的老師,我將全心全意為孩子們的成長付出努力。通過制定詳細(xì)、具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃,我相信我能夠幫助每個(gè)孩子都得到全面的發(fā)展,讓他們在快樂中茁壯成長。我期待著見證他們的進(jìn)步和成就,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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