拔河作文。
在幼兒教師教育網編輯經過耐心推敲和打磨后，這篇“拔河作文”終于完成了。如果你能從中受益，不妨將其收藏起來。相信大家都曾被要求寫過作文吧，寫作是一種發(fā)揮創(chuàng)造力和塑造人生的方式。一篇出色的作文通常集中主題、思想明確。
今天星期五，周老師說下午學校要進行拔河比賽，同學們聽了都興奮的歡呼起來。
到了下午，老師挑選了男生、女生各八名做拔河隊員，選的都是身強力壯的同學。比賽開始了，首先我們三、二班和三、一班進行比賽，隊員們都做好了準備：緊緊抓住繩子，身體微微向后傾斜，瞪著小眼睛，抿著小嘴巴。這時，裁判一吹哨，只見雙方同學立刻使出全身的力氣，拼命向后拉，我們啦啦隊員也興奮地扯著嗓子大聲為自己的班級加油。只見繩子中間的紅領巾左右移動，終于，紅領巾漸漸向我們班移了過來，我和其他啦啦隊員喊的更帶勁了：“加油，二班加油！”噢，我們勝利了，拔河的隊員們這時臉蛋通紅，頭上出了很多汗，還有的同學的手都被繩子磨破了，但他們沉浸在勝利的喜悅中，誰也沒喊累，誰也沒說疼，大家真是開心?。?/p>
今天我雖然沒有上場比賽，但是我也非常激動，非常高興，通過這次比賽我深深的體會到了團結就是力量，以后無論做什么，我都要團結別人，因為只有團結了，才能成功啊。
拔河是一種很不錯的運動，看著電視上人家激烈的比賽，我也真想試試啊。星期五的體育課上我就體會了拔河的滋味。
這節(jié)體育課老師讓自由活動，楊春雷不知從哪里拿出了一根跳繩隊的粗麻繩，看著這麻繩，我馬上想到了拔河，于是我提議道：“我們來玩兒拔河怎么樣？”“拔河，太棒了！”我們就地取材，剪了一張隨意貼紙，貼在繩子的正中央，一邊五名隊員。
“裁判”一聲令下，拔河開始。剛才沒有一點重量的繩子，現在卻有了一股巨大的勁兒，我們個個鼓起了腮幫子，緊咬牙關，激烈的爭奪著。我們這邊有重量級選手王遠哲，他打前陣，我們在后方。我靈機一動，跟我們后面的幾個伙伴們達成協議，我一揮手，我們就一起松手，看看王遠哲能不能頂得住。我把手臂舉起，抓住時機，突然落下，我們幾個猛地一松手，王遠哲雖然勁兒大，但是也拔不過五個人啊，腳下一個不注意，讓對方連滾帶爬地把他拉了過去，我們幾個小子笑成一團。
王遠哲嗷嗷怪叫，生氣地沖著我們說：“我跟你們沒完！”為了幫王遠哲出出氣，我和他一商議，干脆我倆弄他們一次。下一場對決是雙人賽，每隊派兩名代表參賽，我和王遠哲出戰(zhàn)。一交手他們便知道了王遠哲的厲害。我倆雙腿使勁的蹬著地，可身子卻不由自主地向前趴。我看準時機，大喊：“三，二，一！”他們還以為我們喊口號呢，哪知道這是暗號。我和王遠哲同時松手，他們倆那里有這種想法，巨大的沖力讓他們就像斷了線的風箏，抓著繩子往后倒退了幾步，摔倒在一起。
就這樣，我們你騙我，我騙你，玩兒的熱火朝天，摔跤也顧不上疼了。叮鈴鈴，下課鈴不夠哥們兒的響了，我們戀戀不舍地把繩子放了回去，回教室去了。你說這拔河趣味不趣味？
星期天下午，曹老師向我們傳達了一個通知：下午第三節(jié)課后，我們小學分校要在操場上舉行一場別開生面的拔河比賽。同學們聽到這個振奮人心的消息，高興得一蹦三尺高。我們都信心十足地說：“我們一定能拿第一！”
時間到了，我們排著整齊的隊伍，在曹老師的帶領下來到操場上。操場上各班的同學都已到齊了，好熱鬧?。〉钜俗⒁獾哪^于操場中央那條等待我們已久的又粗又長的繩子了。
聽說第一場就是我們班和五、二的同學比賽，同學們更激動了。哈哈，五二班的小胖子們，我們來啦！可是由于大意，第一局我們就輸了。第二局比賽就要開始了，我們不敢再馬虎，隊員們個個弓腰彎背，半蹲著微微后傾的身子，屏息凝視，隨時準備著那聲“開始”。隨著一聲哨響，隊員們手中的繩子一下子繃直了，變硬了。一陣你爭我奪之后，繩子中間的紅布條果然不負眾望，終于移到了我們這邊，同學們歡呼起來。還有最后一局勢關生死的比賽了，只見雙方場上的隊員的臉繃得緊緊的。又一聲“開始”，繩子中間的紅布條一會兒向我們這邊挪動，一會兒向五、二移動，場外的啦啦隊更加熱烈，不停地為場上隊員鼓勁、吶喊。場上的一些隊員也不由得跟著吶喊起來，可是沒有用，兩隊的實力相當，誰又不肯示弱，比賽就這樣僵持著?，F在不只是力氣的較量，更是團隊精神的較量，誰笑到最后，誰才是最后的贏家。就在這僵持不下的時候，我們的隊員們注意到曹老師揮動的手臂是那么有節(jié)奏，是那樣的充滿力量。于是，隊員們隨著老師的指揮有節(jié)奏地一起用力，竟真的一點一點地把五、二同學拉過了“禁區(qū)”。
比賽結束的哨音終于劃破長空，我們勝利了，我們勝利了！這場拔河比賽的勝利來得多不容易啊！
今天上午，老師告訴我們一個好消息：今天下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連中午飯都沒有吃好。
經過了漫長的等待，我們好不容易熬到了下午。要比賽了，老師把我們分成兩隊：一對是拔河隊員，另一對是拉拉隊。拔河隊員們各個摩拳擦掌，想試試自己的力氣到底比不比對手們強。拉拉隊員們也是精神抖擻。
同學們迫不及待地小跑來到操場。只見一條大粗繩子壓在操場中的兩條白線上，繩子中間扎這一塊紅布條兒。誰能把當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員彎下腰迅速抓起了繩子，害怕耽誤了一分一秒，等待著哨聲的響起。
“篤——”刺耳的哨聲響了起來，賽場上頓時變得鴉雀無聲，比賽正式開始。隨后拉拉隊員們?yōu)榘魏雨爢T們的“加油”助威聲隨之鋪天蓋地地涌來。我們雙方互不相讓，把渾身吃奶的勁都使盡了用來拉紅布，運動員們個個大汗淋漓，我們手中不禁握出了汗。紅布像漂浮在大海上的一葉小舟，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對手那邊移，難以分出勝負。
漸漸的，漸漸的，紅布從我們這邊緩緩地移到了對手那邊，我們無論是多么用勁地向自己這邊拉，都是于事無補，紅布怎么也拉不過來了，我們輸了。我們總結出了失敗的教訓：人心不齊，目標不一。經過了一陣商討，同學們終于有了目標。
交換場地再戰(zhàn)。我們吸取了上次失敗的教訓，經過幾分鐘激烈地角逐，我們最終以勝利結束了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再比了，過幾天你們在比吧?！?/p>
有一天下午的第三節(jié)課，我們班和二班要來一場友賽。比賽的項目是拔河。老師先在講臺上講了比賽規(guī)則后就帶我們下樓了，準備迎接和二班的挑戰(zhàn)。
比賽快開始了我班男生和二班男生比，女生是拉拉隊。等男生都準備好了，老師說的一聲開始，好像點燃了20xx年奧運圣火似的。男生們個個使足勁，想把那條紅領巾拉到自己班級里的那條線。
在我們班的男生排頭是一個小肥肥。只見他滿臉通紅，全身的肥肉上下竄動著，繩子中間的紅領巾好像想與我們做朋友，慢慢的向我們走來。旁邊的拉拉隊聲音越來越大，男生們也越來越用勁了，就在這時，他們似乎沒有了力氣似的，不再拉了。二班男生趁著這個大好機會，使勁往后拉，唉還是不行。誰教我們班男生不肯再拉了呢？
就在這時，小肥肥又一次呲著牙咧著嘴的往后拉想把屬于我們的榮譽再的回來?？稍谥虚g的紅領巾不愿跟這些懶惰的家伙做朋友。
老師喊了停，我們班輸了，我們也好想玩啊，我們女生肯定贏二班！
在我的記憶的長河里，有許多事像星星一般閃閃發(fā)光，這些事便是令我難忘的事。
這件事是關于一次拔河比賽的。
老師把三班的和一班的分成了藍隊和紅隊，我被分到了紅隊。我們一人站在繩子的左邊，一人站在繩子的右邊，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。我有點擔憂，因為我從來沒有拔過河，沒有經驗，不知道怎樣拔河才能能贏得勝利。王晗在一邊安慰我：“只要團結，每個人都盡力去拉，就算輸了，也贏得光榮?！蔽覀兊哪_頂著腳，手緊緊地握住繩子，生怕比賽時會松了手。
沈老師大手一揮，比賽開始了。對方昂首挺胸，似乎勝券在握；我們毫不畏懼，斗志昂揚。才方個個人高馬大，繩子一步步地靠近他們，我心里很著急，手上又加了一把力，身子向后傾，雙腳下彎，作弓字步。在我們隊隊員的齊心努力下，繩子又被一點一點地往回位，又一點一點地靠近我們。突然，對方用力一拉：“一、二、三！”，繩子中的紅領巾又飄向了他們，就這樣，繩子仿佛在戲弄人一樣，一會兒偏向我方，一會兒又偏向他方，讓人捉摸不定它到底會向著誰。我手上的力氣快用光了，可我想：堅持到底，就是勝利。于是我咬咬牙，繼續(xù)堅持著，局面陷入了僵持之中，場外，啦啦隊也在奮力吶喊著，為我們加油。我皺著眉，使出吃奶的力氣，不知是誰喊了一聲“紅隊必勝”，渙散的“軍心”又集合了起來，終于打敗了藍隊，取得了勝利。
比賽完了，我對王晗說“堅持到底，就是勝利”。她也說：“那也得建立在團結一致的基礎上??！”“哈哈……”我們發(fā)出了愉快的笑聲。
這件事讓我有了許多感觸，在我記憶的長河里，變成了一顆閃閃發(fā)亮的星星，不停地閃爍著。
在深秋的季節(jié)里，我們學校舉辦了趣味運動會。其中，我喜歡運動項目是拔河比賽。
運動會的第三天，我盼望著已久的拔河比賽開始了。五年級有三個班，我們五（1）班和五（3）班進行決賽，前面兩局是平局，現在，最關鍵的是第三局了。這時，有些同學紛紛議論誰勝誰負。有的正給場上的隊員加油?！邦A備”！發(fā)令老師一聲喊到，隊員就像鉗子般的手抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴里的口哨。頓時，同學們都雅雀無聲。
“嘟”哨聲響了一聲，場上一片歡騰。雙方的隊員都一個個死死地攥緊繩子，腳恨不得深深地釘在地里，眼睛澄得滾圓，臉兒憋得通紅。同學們揮動著手臂，有節(jié)奏地喊“五（1）班，加油”。不好，繩子中間的標記向三班那邊慢慢的移動了。我班的隊員不由自主地向前滑，我急的頭上都冒出了汗，趕緊跑到隊員耳邊喊：“五（1）班，加油”，我的雙手開始也纂得緊緊的，手心都濕了，好像把自己的力量注入隊員中去。我們班的隊員也不差，他們的雙腿慢慢地往后退，直到標記回來到原來的地方。隊員們個個都滿頭大汗。就在這時，我們班的隊員看到三班的隊員非常吃力，就使勁的往后退，終于“撲通”，三班的隊員倒了下來。我們班勝利了，場上一片歡騰。我們班高興地跳了起來。
在歡樂的笑聲中，我領悟到團結起來力量大，步調一致才能取得勝利的道理。
記得上次和二班的拔河比賽，真的是激動人心啊。
操場上，我們班的女生跟我們班的男生進行了一場比賽，當哨子吹響后，沒過多久女生就不行了。是因為我們的姿勢不好。二班的男生在嘲笑我們，我們并不會受到這點挫折便灰心。
二班的同學個子 都很高大，個個精神振奮，斗志昂揚。我們班也不賴。老師告訴我們，拔河最重要一是姿勢要好，二是要有力氣，比賽開始身子要向后倒。
我班男生跟二班男生第一次比賽隨著一聲令下，大家身體向下一墜，緊握麻繩，有的汗如雨下，有的緊鎖眉頭，有的咬牙切齒，一開始，兩個班僵持不下，繩子中間的那條紅領巾似乎猶豫不決，不知該到哪邊去。可把我 急得要命。到后來，我們班的男生堅持不住，輸了一把，沒關系，這次一定努力。第二次比賽開始了，二班的男 生似乎放輕松了，我們班不甘示弱，人人扎穩(wěn)了腳步，向后倒，拉拉隊正在一個勁喊著：“加油，加油!”那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學們的情緒也非常激動。本來快要輸了，后來反敗為勝，我們的加油聲變成了歡呼聲。
團結使我們最終獲得了成功，我們也嘗到了快樂的滋味，這么有意義的比賽，真希望再次來臨。
今天上午，老師宣布下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。好不容易熬到下午，老師把我們帶到操場，只見一條大粗繩子已經放在操場中間了，繩子中間系了一條紅領巾，誰能把紅領巾拉到自己的一方，誰就贏了。“預備”裁判員一聲大喊，雙方隊員提起十二分精神，緊緊抓住繩子。“嘟——”哨聲一響，同學們像一個個小宇宙爆發(fā)的戰(zhàn)士，用力地拉了起來。
曹雄是我方的排頭兵，只見他前腿直，后腿彎，整個身子就像一張繃緊的弓，腳穩(wěn)得像在地上扎了根一樣。壓陣的小胖子王林是我們班的大力士，可他今天好像有些吃不消，牙關緊咬，臉漲得像個紫茄子，臉上汗流滾滾。眼看紅領巾馬上就要被拉到我們這邊兒了，勝利在望，我方同學有些放松警惕了。對方同學趁機后發(fā)制人，突然集體發(fā)力，只見紅領巾又緩緩移到他們那兒，最終我們隊回天乏力，輸掉了這輪比賽。
第二局，我們交換場地再戰(zhàn)。這一局，我們吸取了上次的教訓，互相提醒著要沉著應戰(zhàn)，不能輕敵。比賽開始了，我們隊的同學們卯足了勁，個個都使出了吃奶的力氣，“大嗓門”汪強帶領拉拉隊加油助威。經過幾十個來回的拉鋸戰(zhàn)，我們終于贏了。一個回合下來，打成了平手，雙方都不服，要求再戰(zhàn)。老師笑著說：“這項活動體力消耗太大，再過個三四天你們再戰(zhàn)吧?！?/p>
那天，學校廣播說下午第六節(jié)課要在操場上舉行拔河比賽，我們聽后，都樂得歡呼雀躍。
等啊，等啊，在焦急而漫長的等待中，我們期盼已久的拔河比賽終于開始啦！我們的班的對手是五（6）班，只見選手們個個摩拳擦掌，眼睛里放射出堅定的目光，好像在說：“不要小看我們，我們可是很厲害的，一定會贏得這場比賽！”“預備……”裁判看了看我們班的選手，又看了看（6）班的選手，此時此刻，現場充滿著一種緊張、恐怖的氣氛。選手們個個雙手緊握著麻繩，好像不拼出個你死我活，就不善罷甘休?！伴_始！”裁判一聲令下。兩個班的選手奮力把麻繩往自己這邊拉。沒過一會兒，麻繩就有一點移到我們班這邊了。但是，天有不測風云，沒過多久，我們班的選手就面紅耳赤，一個個精疲力盡的樣子?！凹佑?，挺住??！”拉拉隊在呼喊著?？墒?，最后經過幾番較量，麻繩終究還是被對手拉了過去，我們輸了。
第二場，我們班的選手好像仍然沒有吸取上次失敗的教訓，步伐不一致、用力不均勻，怎么能獲得勝利呢？
這次拔河比賽我們班雖然輸了，不過沒關系，因為我們感覺都盡力了，而且玩得非常有趣。以后我們要吸取教訓，多加訓練，團結一致，爭取在下一次比賽中取得好成績。
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