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蚯蚓觀察日記十四篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-28

蚯蚓觀察日記。

怎樣才能寫好一篇周記?周記是記錄自己身邊發(fā)生最真實(shí)事情的方式。在讀書的過程中,周記是必不可少的工具,它有助于我們更好地理解每個(gè)職位的責(zé)任和職能??紤]到您的興趣愛好,幼兒教師教育網(wǎng)小編強(qiáng)烈推薦一本名為“蚯蚓觀察日記”的書籍,希望您能花幾分鐘時(shí)間閱讀此篇文章!

蚯蚓觀察日記(篇1)

天哪,老師怎么給我們帶來了蚯蚓?頓時(shí),大家尖叫起來,教室里熱鬧非凡。

今天語文課上,老師給我們四人小組發(fā)了一條蚯蚓,讓我們仔細(xì)觀察。瞧,蚯蚓的身體細(xì)細(xì)長長的,像一條繩子。它們穿著一件棕紅色的長袍,兩頭尖尖的。你們知道哪邊是頭,哪邊是尾嗎?告訴你,蚯蚓身上有一段顏色稍淺的環(huán)帶,離環(huán)帶近一些的就是頭。它在紙杯里一伸一縮的蠕動(dòng)著,像是在跳舞呢!

我輕輕將它提起,放在手心里,它拼命地扭動(dòng)著。突然,我發(fā)現(xiàn)手上有一些黃黃黏黏的東西,我以為是蚯蚓在我手上撒了泡尿。但老師說,這是它分泌的一種黏液。

聽說蚯蚓有再生的能力,把它切成兩半,也不會(huì)死。

老師說:我們也來做做這個(gè)試驗(yàn)。頓時(shí),我們尖叫起來,教室里像炸開了鍋。蚯蚓也是一條生命啊,如果試驗(yàn)失敗了,那我不就成劊子手了嗎?但這個(gè)試驗(yàn)又不得不做。于是我拿起尺子一剁,蚯蚓就變成了兩段,鮮血直流。但它沒死,還不停地扭動(dòng)。老師說,幾天之后,它們各自都會(huì)長成一條完整的蚯蚓。

老師叫我把蚯蚓放到樓下的花壇里。小蚯蚓,你們快點(diǎn)重生吧, 過幾天我再來找你。

蚯蚓觀察日記(篇2)

今天我觀察了蚯蚓,它的身體非常特殊。

蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項(xiàng)圈,項(xiàng)圈緊緊套在脖子上,就像長在一起。真的很羨慕,我也想有一條。

蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的,一小部分是黑色的,還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄,甚至能看見皮膚里面淺藍(lán)色的血管。皮膚上有許多很粘的液體,估計(jì)是保護(hù)皮膚不會(huì)在土里被擦破的吧。

蚯蚓的外形委特別。說到特別就不得不說它的頭和屁股了,它的頭和屁股一模一樣,因?yàn)樗念^上沒有眼睛、鼻子、嘴巴,而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項(xiàng)圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了。

看了一會(huì)兒,我有了一個(gè)問題:蚯蚓沒有腳,怎么爬行呢?我去書上找,原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。

我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力,把蚯蚓分成兩段,它就能長成兩條蚯蚓。

蚯蚓觀察日記(篇3)

10月3日禮拜六晴

今天下戰(zhàn)書,我吵著要去釣魚,好不收留易把爺爺給拖了出來。他說:“釣魚,沒有魚餌怎么行哪?”半路上,爺爺去買了一包蚯蚓?!笆裁??蚯蚓還能做魚餌?”我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地

方,爺爺純熟地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細(xì)觀察它,蚯蚓全身都是暗紅的,靠頭部的一塊兒還有一個(gè)不大顯著的,顏色較深的環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動(dòng)著:頭先朝一個(gè)方向伸,身體后部一拱,再跟上來。這和蝸牛的爬行差不多。

這次釣魚,我熟悉了蚯蚓,也對(duì)它產(chǎn)生了愛好——我把剩下的蚯蚓帶回了家。

10月4日日曜日晴

剛把蚯蚓拿回家,我就迫不及待地過去看它們。蚯蚓怎么不見了?只剩下一堆土。我拿著小棍兒翻了翻土,嗨,它們都在土底下干活兒呢。

這么多的蚯蚓,大的有一公分那么長,小的只有4.5厘米長,只是比頭發(fā)絲兒輕微粗些。

一只蚯蚓被我挑在盤子里,聽說蚯蚓分成兩段不會(huì)死,我叫爸爸來嘗嘗。他一手拿一根小棍,分別按住蚯蚓的頭和尾,向兩個(gè)方向扯。過了一會(huì)兒,爸爸把小棍拿開,蚯蚓快要變成兩段了,它痛苦的扭曲著身體,爸爸一狠心,把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤子上,后一段不停地扭著。爸爸說,扯玩了蚯蚓,他都吃不下晚飯了。

真希奇!蚯蚓被扯開了,怎么沒流血呀?

10月5日禮拜六晴

我查電腦去!蚯蚓的血是暗紅色的?昨天我并沒有看見暗紅的液體呀!真不明白!

家里養(yǎng)了一盆蘆薈,媽媽說:“蚯蚓能使土更有營養(yǎng),把它放在蘆薈里吧!”“不行!蚯蚓可以肥田,

單放在花盆里,由于土太少,它會(huì)把植物的莖咬中斷!”“哦!”媽媽聽了,直夸我能干呢!

蚯蚓觀察日記(篇4)

嘿嘿,看到這個(gè)標(biāo)題問題,你們都會(huì)想到,粘粘是誰呢?原來它就是神秘來客——可愛白蝸牛!

粘粘有著兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,一對(duì)長,一對(duì)短,像兩對(duì)天線。天線上那小小的黑顆粒,就是它的眼睛。那細(xì)得像針尖的嘴巴里,竟然有兩萬五仟六佰多顆牙齒!這么多牙齒在顯微鏡下才看到。粘粘的腹部是乳白色的,還帶來米黃。軟軟的腹部會(huì)排出像膠水一樣的粘液,用來保護(hù)自己不被小尖東西刺傷。它的殼是螺旋狀的,上面有好多不規(guī)則的花紋,像一座會(huì)移動(dòng)的小房子。

我聽說蝸牛在睡覺時(shí),只有把它放進(jìn)比它高的水里,它才能醒來呢?于是,我預(yù)備用粘粘做試驗(yàn)。

我找來一個(gè)大盆子,往里面裝滿水。然后,我費(fèi)了比九牛二虎之力還大的力氣,把蝸牛從它的家撥出來。一切預(yù)備停當(dāng)。我把蝸牛輕輕地放進(jìn)盆子里。粘粘一會(huì)兒游來游去,一會(huì)兒又拼命地伸出觸角。我想豈非蝸牛會(huì)游泳嗎?我半信半疑伸出抓粘粘,然后又摸了摸粘粘的身體。呀!怎么黏液沒了?我一驚,手一松,粘粘又掉進(jìn)水里,我回過神來,就聞聲“撲通”一聲。我只好把粘粘抓上來,放進(jìn)蝸牛家里。

過了一會(huì)兒,我又去抓粘粘。粘粘卻把觸角收起來,似乎在說:“別來了,我快要被整死了!”我只好走了。

原來,水可以把粘粘的黏液洗掉,使它搖罷不定,是可愛的粘粘使我明白了這個(gè)知識(shí)。

蚯蚓觀察日記(篇5)

今天,我回到鄉(xiāng)下奶奶家的時(shí)候,在地里發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓,感覺很有趣,就把它放在一個(gè)瓶子里帶回了家。

這條蚯蚓看起來大約有3~4個(gè)厘米長,2毫米粗的樣子,頭部呈深紫色,不過身體是紅色的,身上有密密的環(huán)狀紋路。

今天,我養(yǎng)的蚯蚓長成了大約5厘米長,粗4毫米左右的樣子,頭部從深紫色變成了灰褐色,身體從紅色變成了紫紅色,身上的紋路更加清晰深刻了,看上去像個(gè)紋身的大漢。

今天,我再一次觀察我的蚯蚓,它在我的精心照料下,已經(jīng)有了一根筷子那么粗了,也像筷子一樣長了,身體長成了深紫色,頭部變成了灰白色,環(huán)狀的紋路密密麻麻。

多么神奇的變化呀,大自然可真是有趣,只要留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)其中的變化,我愿意更加努力,探尋其中的秘密。

蚯蚓觀察日記(篇6)

觀察蚯蚓日記三則 

 10月3日星期六 晴 

今天下午,我吵著要去釣魚,好不容易把爺爺給拖了出來。他說:釣魚,沒有魚餌怎么行哪?半路上,爺爺去買了一包蚯蚓。什么?蚯蚓還能做魚餌?我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地方,爺爺熟練地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細(xì)觀察它,蚯蚓全身都是暗紅的,靠頭部的一塊兒還有一個(gè)不大明顯的,顏色較深的環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動(dòng)著:頭先朝一個(gè)方向伸,身體后部一拱, 

再跟上來。這和蝸牛的爬行差不多。 

這次釣魚,我認(rèn)識(shí)了蚯蚓,也對(duì)它產(chǎn)生了興趣我把剩下的蚯蚓帶回了家。 

 10月4日星期日晴 

剛把蚯蚓拿回家,我就迫不及待地過去看它們。蚯蚓怎么不見了?只剩下一堆土。我拿著小棍兒 翻了翻土,嗨,它們都在土底下干活兒呢?!?/p>

這么多的蚯蚓,大的有一公分那么長,小的只有4.5厘米長,只是比頭發(fā)絲兒稍微粗些?!?/p>

一只蚯蚓被我挑在盤子里,聽說蚯蚓分成兩段不會(huì)死,我叫爸爸來試試。他一手拿一根小棍,分別按住蚯蚓的頭和尾,向兩個(gè)方向扯。過了一會(huì)兒,爸爸把小棍拿開,蚯蚓快要變成兩段了,它痛苦的扭曲著身體,爸爸一狠心,把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤子上,后一段不停地扭著。爸爸說,扯玩了蚯蚓,他都吃不下晚飯了?!?/p>

真奇怪!蚯蚓被扯開了,怎么沒流血呀? 

10月5日星期六晴 

我查電腦去!蚯蚓的血是暗紅色的?昨天我并沒有看見暗紅的液體呀!真不明白! 

家里養(yǎng)了一盆蘆薈,媽媽說:蚯蚓能使土更有營養(yǎng),把它放在蘆薈里吧!不行!蚯蚓可以肥田, 

單放在花盆里,因?yàn)橥撂?,它?huì)把植物的莖咬斷!哦!媽媽聽了,直夸我能干呢!

蚯蚓觀察日記(篇7)

那么,你知道它們相同特點(diǎn)和不同特點(diǎn)嗎?

粘粘有著兩根“無線”,并且極奇敏感。只要一點(diǎn)點(diǎn),風(fēng)吹草地,粘粘便像觸電一樣,飛快地收回“無線”。那一條縫,可是把食物吃進(jìn)又咽下的“家伙”。而那軟綿綿、黏孚孚的東西,就讓粘粘行動(dòng)。哎!那大殼是什么?原來,是粘粘的家呀!

11月日星期四

嘿嘿,看到這個(gè)題目,你們都會(huì)想到,粘粘是誰呢?原來它就是神秘來客——可愛白蝸牛!

粘粘有著兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,一對(duì)長,一對(duì)短,像兩對(duì)天線。天線上那小小的黑顆粒,就是它的眼睛。那細(xì)得像針尖的嘴巴里,竟然有兩萬五仟六佰多顆牙齒!這么多牙齒在顯微鏡下才看到。粘粘的腹部是乳白色的,還帶來米黃。軟軟的腹部會(huì)排出像膠水一樣的粘液,用來保護(hù)自己不被小尖東西刺傷。它的殼是螺旋狀的.,上面有好多不規(guī)則的花紋,像一座會(huì)移動(dòng)的小屋子。

我聽說蝸牛在睡覺時(shí),只有把它放進(jìn)比它高的水里,它才能醒來呢?于是,我準(zhǔn)備用粘粘做試驗(yàn)。

我找來一個(gè)大盆子,往里面裝滿水。然后,我費(fèi)了比九牛二虎之力還大的力氣,把蝸牛從它的家撥出來。一切準(zhǔn)備就緒。我把蝸牛輕輕地放進(jìn)盆子里。粘粘一會(huì)兒游來游去,一會(huì)兒又拼命地伸出觸角。我想難道蝸牛會(huì)游泳嗎?我半信半疑伸出抓粘粘,然后又摸了摸粘粘的身體。呀!怎么黏液沒了?我一驚,手一松,粘粘又掉進(jìn)水里,我回過神來,就聽見“撲通”一聲。我只好把粘粘抓上來,放進(jìn)蝸牛家里。

過了一會(huì)兒,我又去抓粘粘。粘粘卻把觸角收起來,好像在說:“別來了,我快要被整死了!”我只好走了。

原來,水可以把粘粘的黏液洗掉,使它搖罷不定,是可愛的粘粘使我明白了這個(gè)知識(shí)。

蚯蚓觀察日記(篇8)

在一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午,我在我家花園里玩,突然,我看見一只蚯蚓從土里鉆了出來,我跑過去看蚯蚓,它東張張西望望,它好像看見了什么就爬過去了。

蚯蚓爬行的動(dòng)力是什么呢?我回到家里拿了放大鏡,發(fā)現(xiàn)它身上有許多小點(diǎn),我看見蚯蚓在動(dòng),這是為什么呢?我還看見一個(gè)厚厚的東西,還有一節(jié)一節(jié)的東西,我又拿了一塊光滑的玻璃片,把蚯蚓放在玻璃片上,它就不動(dòng)了。我回家看了百科全書才知道那個(gè)小點(diǎn)就是剛毛,是蚯蚓爬行的動(dòng)力,那個(gè)厚厚的東西是蚯蚓下蛋的地方,還知道了一節(jié)一節(jié)的東西是什么,你如果把它的第五節(jié)和第二十四節(jié)切了,蚯蚓就不會(huì)重生,如果把它其他地方切了,它就會(huì)重生,它爬的時(shí)候身體要伸縮,它是通過剛毛和地上的摩擦力來產(chǎn)生的動(dòng)力使身體移動(dòng)的。

我還知道了蚯蚓不能發(fā)出聲音。我繼續(xù)觀察蚯蚓活動(dòng),它一會(huì)兒朝前爬,一會(huì)兒朝后爬,我都分不清哪面是頭,哪面是尾。通過看書我還知道了蚯蚓是不分公母的。它喜歡晚上出來活動(dòng)、覓食,喜歡陰暗潮濕的地方。

通過觀察蚯蚓,我學(xué)到了許多知識(shí)。

蚯蚓觀察日記(篇9)

今天上午,為了完成科學(xué)老師布置的任務(wù)――觀察蚯蚓。

我發(fā)現(xiàn)有一條紅紅的蚯蚓在翻開的土里爬來爬去,于是我趕緊把蚯蚓拿了起來,可是蚯蚓在我手里掙扎著,把我嚇壞了,但我最后使勁地抓住了它的環(huán)帶,把蚯蚓放進(jìn)了種蔥的土里。我發(fā)現(xiàn)這條蚯蚓用嘴在土里挖洞,不一會(huì)兒,它就鉆進(jìn)土里不見了。

這時(shí)我把泥土重新扒開,可是這條紅蚯蚓迫不及待地又鉆進(jìn)了泥土中,而且速度非常快,我又把土挖開,想不到這次蚯蚓為我表現(xiàn)了一個(gè)“雜技”,它把尾巴緩緩地豎起象一根小小旗桿,做完這個(gè)動(dòng)作之后蚯蚓又馬上鉆進(jìn)了土壤里。我再次把泥土翻了開來,這個(gè)小家伙跟我做了一個(gè)“游戲”――捉迷藏,它先把頭昂了一下,又急急忙忙地躲進(jìn)了土中。仿佛在說:“你等一下,等我躲好了你再來找我吧?!?/p>

我怕傷著它,雙手小心翼翼地?fù)芘嗤粒M(fèi)了好大的勁,終于又把它揪了繢礎(chǔ)4聳貝絲痰尿球荊真像一個(gè)正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀!通過這次細(xì)致的觀察,讓我知道了原來蚯蚓是用嘴巴來挖洞的,它能用軟軟的嘴把土挖開真不簡單啊!

蚯蚓觀察日記(篇10)

蚯蚓是我們比較熟悉的小動(dòng)物,每鐘動(dòng)物都有自己愛吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么時(shí),有很多人都會(huì)說:“蚯蚓的食物是土。”事實(shí)是這樣嗎?

我以前也是這么認(rèn)為,但是自從有一次上自然課時(shí),校長講到“動(dòng)物和環(huán)境”這一課時(shí),我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢?

根據(jù)以前對(duì)蚯蚓的初步認(rèn)識(shí),加上校長提供的資料,我做了一次實(shí)驗(yàn),在一個(gè)較大的盒子里,分別放著潮濕疏松的土壤和干硬的土壤,土厚約2厘米。然后,把3條大小不同的蚯蚓任意放進(jìn)盒子里,蓋上盒蓋。過了大約5分鐘后,我打開盒蓋一看,3條蚯蚓都鉆在潮濕疏松的土壤里。

從觀察中,我知道蚯蚓愛生活在潮濕疏松和含腐殖資的土壤中,喜歡黑暗的環(huán)境。如果籠統(tǒng)地說蚯蚓的食物是泥土,這是不確切的。應(yīng)該說土里腐爛的植物才是蚯蚓真正的食物。

蚯蚓觀察日記(篇11)

為了知道蚯蚓是如何識(shí)別方向的呢?我準(zhǔn)備把那條蚯蚓拿回去好好研究觀察一番。

我先把蚯蚓放一邊,把泥巴放到它左邊不遠(yuǎn)的地方,沒過一會(huì)兒它便爬到了泥巴里;我把蚯蚓挑出來,將泥放到另一邊相對(duì)較遠(yuǎn)的地方,但是很快它又爬進(jìn)泥巴里……不會(huì)吧,這蚯蚓這么喜歡泥巴?不行,我把泥巴放他后面,看他還會(huì)不會(huì)爬進(jìn)去。于是,我將泥巴移到了蚯蚓的后面,可過了一段時(shí)間,我愕然――蚯蚓怎么又爬進(jìn)泥巴里了!

嘿,這蚯蚓是怎么發(fā)現(xiàn)后面的泥巴的?我就不信這個(gè)邪了!可再仔細(xì)看這蚯蚓的身子,左看右看都沒見著眼睛。我就納悶了:蚯蚓到底有沒有眼睛呢?它究竟是怎樣識(shí)別方向的呢?這時(shí)我又做了一個(gè)不死心的實(shí)驗(yàn):把蚯蚓用兩個(gè)盒子蓋上,把泥巴轉(zhuǎn)移到其他較遠(yuǎn)些的地方,再把盒子拿開,過了很長一段時(shí)間后,它竟然又爬進(jìn)了泥巴里。

我懵了,徹底懵了:把它蓋住已經(jīng)看不到了,這蚯蚓為什么又找到泥巴了?難道它是通過嗅覺在識(shí)別?帶著疑問,我翻開了爸爸給我買的百科全書,終于在里面發(fā)現(xiàn)了它的'秘密:敢情它還真是靠嗅覺來識(shí)別方向的,因?yàn)樗L期在土里,眼睛的功能慢慢退化,最后只能靠它的嗅覺識(shí)別方向。太好了,我終于發(fā)現(xiàn)并解開的蚯蚓的秘密!

看來,觀察事物必須要用心;只要多觀察多試驗(yàn),就一定能成功。

蚯蚓觀察日記(篇12)

從小我就非常喜歡小昆蟲,這次觀察的昆蟲是蚯蚓,希望能觀察到蚯蚓的一些趣事并記錄下來。

蚯蚓的皮膚是紅色的,上面有一些花紋,后來查資料才知道這些花紋是用來伸縮的。蚯蚓腹部的顏色是淡紅的,非常漂亮。他們總喜歡在泥土里玩捉迷藏的游戲,鉆來鉆去,似乎地底下有一個(gè)屬于它們的迷宮似的??粗@么多可愛的蚯蚓,我不禁真想給他們每個(gè)人都起個(gè)名字,應(yīng)該叫紅紅,或長長,還是暖暖更好呢?

這些小蚯蚓真可愛,爬行的時(shí)候,身上的那些小條紋就展示出過人的用處了,蚯蚓會(huì)在它們的幫助下,像彈簧似的一伸一縮,雖然爬行的速度不是很快,但卻行動(dòng)自如:有時(shí)會(huì)縮成一團(tuán);有時(shí)又伸展開全身;還有時(shí)半蜷半展;如果“蟲群密集”時(shí),它們還會(huì)“疊羅漢”,很有趣兒吧。

蚯蚓的確很有趣,后面還會(huì)遇到什么呢?真想早點(diǎn)兒知道呀。

蚯蚓觀察日記(篇13)

徐培君

今天早上,霏霏細(xì)雨飄落著。許多蚯蚓從土里鉆出來,看到這一只又一只的蚯蚓,我突發(fā)奇想:聽說把蚯蚓切成兩半,還會(huì)復(fù)生,百聞不如一見,我怎么不試試呢?于是我便拿來帶有刺的樹枝,小心地把它切成兩半,然后拿來一個(gè)裝了濕泥土的瓶子和一雙一次性筷子,小心地把這兩半蚯蚓夾到瓶子里。過了幾個(gè)小時(shí),我一看:哇塞,真的長出一點(diǎn)了,好神奇?。∥殷@訝地叫起來。

那蚯蚓都吃些什么呢?通過了解《十萬個(gè)為什么》我知道:蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑為食。哦!我知道了。于是我千辛萬苦地找來碎葉子,試試看蚯蚓吃不吃。等了好半天,才把葉子吃完。雖然看不到它們是怎么吃的,但我想:這一定很神奇。

我又有一個(gè)問題了,蚯蚓會(huì)不會(huì)睡覺呢?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,爸爸告訴我:“小傻瓜,蚯蚓肯定會(huì)睡覺的,它們又不是機(jī)器人。只是它們的眼睛很小,我們看不到它們睡覺而已?!痹瓉砣绱?,我恍然大悟。爸爸又對(duì)我說:“蚯蚓也是有害的呢!最后不要碰它,它們生活在土里,專以吃土里的動(dòng)植物碎屑為生。只有陰雨天才會(huì)出來?!?/p>

我家的雞

余洋懌

我家房子后面的一個(gè)小屋里養(yǎng)著一群雞。它們小時(shí)候毛茸茸的,十分可愛,密密的茸毛里嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛。尖尖的嘴巴是黃黃的,漸漸地它們有的頭上長出了紅冠;有的尾巴上長出了一簇簇五彩繽紛的羽毛,在太陽的照耀下美麗極了,哦!原來它們長大了呀!

媽媽走來了,一碗小麥便向它們?nèi)鋈?,只見雞們個(gè)個(gè)爭先恐后地?fù)屖?,有的擠在前,使勁的吃著;有的小雞吃不到,于是就站在一只雞的背上跳進(jìn)了食盆里,啄著食物,呀!食物吃光了,但有的雞還沒有吃到,它們也只好餓著了,媽媽無趣地走開了。而我還在觀察著。突然,一只雞銜著一條蚯蚓,跑到屋后津津有味地吃了起來,時(shí)間一分一秒的過去了,還沒有雞發(fā)現(xiàn),頭上戴著“黑發(fā)夾”的雞偷偷的跑上去,正準(zhǔn)備搶食物,別的雞也簇?fù)矶?,那只雞見情不妙,趕快把食物吃了下去。到了晚上它們便圍聚在一起,睡覺了!

哈哈!我家的雞群難道不有趣嗎?

蚯蚓觀察日記(篇14)

昨天,下了一場大雨,我和媽媽一起去抓蚯蚓。

老師曾經(jīng)說過:下雨的時(shí)候,蚯蚓會(huì)出來透氣。我和媽媽一起拿著鏟子去院子里找蚯蚓,挖了一點(diǎn)土,沒有看到蚯蚓。我們把土挖得稍微深一點(diǎn),終于發(fā)現(xiàn)了一條緩慢爬動(dòng)的蚯蚓,我們把它抓住放在飼養(yǎng)箱里,并每天觀察它的反應(yīng)。

我看見它在一伸一縮,在土里鉆來鉆去,好像在說:“我很害怕,求你放我回家吧!”我說:“等我觀察完就讓你回家去”。

老師說過,蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,它沒有眼睛,是靠本身的感光細(xì)胞來辨認(rèn)方向的;它沒有耳朵,是靠感覺細(xì)胞來知道周圍的環(huán)境,而感覺細(xì)胞大部分在口上,所以當(dāng)我們刺激它時(shí),它頭部的反應(yīng)總會(huì)比尾部快。

蚯蚓會(huì)不會(huì)怕光呢?蚯蚓怎么睡覺呢?還有很多問題值得我觀察。我希望蚯蚓一定會(huì)告訴我們這些答案的!

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    2023-09-17 閱讀全文

周記是一種創(chuàng)新性的智力勞動(dòng),是傳達(dá)知識(shí)和實(shí)現(xiàn)溝通交流的途徑,很多孩子會(huì)把一些事情記入周記。編寫周記能幫助我們有條理地管理情緒,保持平穩(wěn)的心態(tài)。根據(jù)您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心打造了一份專業(yè)的"蚯蚓觀察日記",想要獲取更多關(guān)于該主題的信息,請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...

2023-10-09 閱讀全文

你知道怎么寫出一篇高分的周記嗎?周記是我們學(xué)生時(shí)代滿滿的回憶,在讀書過程中,大家或多或少都會(huì)接觸到周記。這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為非常優(yōu)秀的“蚯蚓觀察日記”文章值得一讀,記得收藏本文以便針對(duì)性地參考!...

2023-08-09 閱讀全文

見字如面,所有情感都能在作文里體現(xiàn),寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材,想好標(biāo)題,寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢?小編花時(shí)間專門編輯了蚯蚓觀察日記,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!我喜歡很多昆蟲,今天我給大家介紹一種昆蟲。它的名字叫蚯蚓。蚯蚓喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧...

2023-07-09 閱讀全文

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能,通過寫作文可以讓我們更好的感受語言之美,好的作文會(huì)取得高分,會(huì)被當(dāng)做寫作模板。如何才能將作文寫的清晰而有條理呢?經(jīng)過收集,小編整理了蚯蚓觀察日記,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。蚯蚓觀察日記1上次,我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問:“你叫什么名字...

2023-09-09 閱讀全文

每個(gè)人的能力不一樣,寫出的作文也會(huì)不一樣。寫作文是我們思想的表達(dá),情感的抒發(fā)。欣賞好的文章是欣賞一種美,要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)?下面,我們?yōu)槟阃扑]了蚯蚓的日記四篇,還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。小朋友,你認(rèn)識(shí)蚯蚓嗎?你看過蚯蚓寫的日記嗎?也許你會(huì)感到很驚訝——蚯蚓也會(huì)寫日記?是的,蚯蚓不僅會(huì)寫日記,而...

2023-09-17 閱讀全文