開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)必備

開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)。

如果您需要關(guān)于“開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)”相關(guān)的資料，可以參考以下內(nèi)容。一篇好的范文應(yīng)具備以下要點(diǎn)：

首先，范文應(yīng)該有清晰明確的論點(diǎn)。范文的首段應(yīng)提出明確的主題，并在接下來(lái)的段落中通過(guò)恰當(dāng)?shù)恼撟C和豐富的事實(shí)來(lái)支持論點(diǎn)。這能幫助讀者更好地理解和把握文章的核心觀點(diǎn)。

其次，范文需要有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。范文應(yīng)該按照一定的邏輯順序組織，使讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地了解文章的發(fā)展脈絡(luò)。段落之間的過(guò)渡應(yīng)該自然流暢，使文章整體呈現(xiàn)出連貫性和層次感。

此外，范文需要有充足的論據(jù)支持。好的范文應(yīng)該通過(guò)引用權(quán)威的研究、數(shù)據(jù)或事實(shí)來(lái)支持論點(diǎn)，而不僅僅是主觀的個(gè)人觀點(diǎn)。這樣可以增加文章的可信度，使讀者更容易接受和理解作者的觀點(diǎn)。

最后，范文應(yīng)該具備語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢的特點(diǎn)。范文的表達(dá)應(yīng)當(dāng)遵循語(yǔ)法規(guī)則、適當(dāng)使用各種修辭手法，使文章更具有說(shuō)服力和吸引力。此外，范文應(yīng)盡量避免使用模糊、主觀的詞語(yǔ)，以確保讀者能夠準(zhǔn)確理解作者的意圖。

這些要點(diǎn)能夠幫助范文更好地實(shí)現(xiàn)其在寫(xiě)作中的作用。范文可以幫助我們更好地理解和掌握特定主題的知識(shí)，同時(shí)也可以指導(dǎo)我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中的結(jié)構(gòu)和論證方式。如果我的解決方法適合您，請(qǐng)將其收藏以備日后查看。

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇1】

其次，雷鋒同志對(duì)黨的至高無(wú)上的忠誠(chéng)，對(duì)祖國(guó)無(wú)比的熱愛(ài)，對(duì)人民的無(wú)限深情，教育和鼓舞了一代又一代人。

雷鋒精神是中華民族的寶貴財(cái)富，是新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)反映，詮釋了黨的先進(jìn)性和純潔性的本質(zhì)特征。

學(xué)習(xí)雷鋒是我校光榮傳統(tǒng)的一面旗幟。

學(xué)校成立時(shí)間至今差不多十年的時(shí)間，但建校后就成了學(xué)雷鋒小組和青年志愿者，這支優(yōu)秀隊(duì)伍的存在，學(xué)校始終保持著雷鋒精神的青春活力，并得到發(fā)揚(yáng)光大，象接力棒似的代代相傳;這支優(yōu)秀隊(duì)伍的存在，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成始終起著推動(dòng)作用;這支優(yōu)秀隊(duì)伍的存在，始終是培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才的搖籃，許許多多的優(yōu)秀團(tuán)員、學(xué)生干部都是從中選拔而來(lái);這支優(yōu)秀隊(duì)伍的存在，始終為學(xué)校形象，社會(huì)的聲譽(yù)，為龍巖人才技校的發(fā)展增添光輝，一批批，一屆屆學(xué)生接過(guò)學(xué)雷鋒的紅旗，影響著一代代青年。

走雷鋒之路，弘揚(yáng)雷鋒精神，是時(shí)代的要求。

現(xiàn)將兩年來(lái)的活動(dòng)情況向大會(huì)匯報(bào)

一、學(xué)經(jīng)驗(yàn)

年12月28日我校首次參加全國(guó)第十一次軍民學(xué)雷鋒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上，我校主要領(lǐng)導(dǎo)親耳聆聽(tīng)了老將軍、老領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、政委、雷鋒班班長(zhǎng)以及來(lái)自全國(guó)各地學(xué)雷鋒模范積極分子生動(dòng)精彩、感人至深的交流發(fā)言。

他們的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐使我們深受鼓舞，值得我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和探索。

回到學(xué)校后，我們立即召開(kāi)全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹這次大會(huì)精神，布置學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，發(fā)布學(xué)雷鋒工作制度，提出要?jiǎng)?chuàng)建雷鋒學(xué)校的共識(shí)，同時(shí)，何秘書(shū)長(zhǎng)先后兩次蒞臨我校檢查學(xué)雷鋒活動(dòng)和指導(dǎo)創(chuàng)建雷鋒學(xué)校，工作總結(jié)《學(xué)校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)》。

二、重實(shí)踐

雷鋒精神本身就體現(xiàn)在雷鋒的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，雷鋒一直堅(jiān)持實(shí)踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實(shí)踐成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)大愛(ài)精神和全心全意為人民服務(wù)的詮釋——雷鋒精神。

今天我們向雷鋒學(xué)習(xí)就是要避免空談，重實(shí)踐，避免夸張，重平常心，避免空舞，重日常堅(jiān)持。

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇2】

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！弊寱?shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：

一、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。

二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣：

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的'一些好詞、好句、好的片段。“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。

三、營(yíng)造閱讀氛圍：

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。

3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。

四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣

1、為學(xué)生開(kāi)出

六、積極開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐及展評(píng)活動(dòng)

1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開(kāi)展了故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、語(yǔ)文樂(lè)園競(jìng)賽活動(dòng)等。召開(kāi)“故事會(huì)”，讓學(xué)生講自己通過(guò)讀書(shū)獲得的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì)，讓學(xué)生向其他同學(xué)

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇3】

開(kāi)展交友活動(dòng)總結(jié)

近年來(lái)，社交媒體的普及使得人們更容易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)新朋友。然而，隨著人們?nèi)找婷β档纳罟?jié)奏以及社交活動(dòng)的匱乏，面對(duì)面的交友機(jī)會(huì)卻變得越來(lái)越少。為了讓大家能夠有更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新朋友，我們決定舉辦一次交友活動(dòng)。經(jīng)過(guò)周密策劃和精心準(zhǔn)備，活動(dòng)取得了圓滿成功。以下是我們對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

首先，在策劃階段，我們制定了明確的目標(biāo)：提供一個(gè)友好、輕松的環(huán)境，讓參與活動(dòng)的人們能夠自由交流，建立新的社交網(wǎng)絡(luò)。我們選擇了一個(gè)寬敞而溫馨的場(chǎng)地，提供了舒適的座位和音樂(lè)，以營(yíng)造出輕松愉快的氛圍。

為了吸引更多的人參與，我們通過(guò)社交媒體和傳統(tǒng)媒體廣泛宣傳活動(dòng)。我們?cè)O(shè)計(jì)了各種宣傳海報(bào)，并在學(xué)校、社區(qū)和線上論壇上發(fā)布了活動(dòng)信息。此外，我們還聯(lián)系了一些社交團(tuán)體和組織，邀請(qǐng)他們的會(huì)員參與活動(dòng)。

當(dāng)天，我們?yōu)閰⒓踊顒?dòng)的人們準(zhǔn)備了一系列精心策劃的交友游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)。首先，我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹環(huán)節(jié)，讓每個(gè)人互相了解自己的興趣和背景。接下來(lái)，我們組織了一場(chǎng)名為“快速交友”的活動(dòng)，參與者們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)與不同的人進(jìn)行對(duì)話，熟悉彼此并交換聯(lián)系方式。這個(gè)活動(dòng)不僅讓人們輕松地結(jié)識(shí)到更多新朋友，還讓他們更好地發(fā)掘自己的社交潛力。

在活動(dòng)的過(guò)程中，我們還特別安排了一些小組活動(dòng)，讓人們能夠更深入地交流和合作。例如，在一個(gè)名為“拼圖合作”的游戲中，人們被分成小組，每個(gè)小組需要合作完成一幅拼圖。通過(guò)這種合作，人們互相學(xué)習(xí)和理解彼此的工作方式和溝通技巧。

此外，我們還邀請(qǐng)了一些社交技能專(zhuān)家前來(lái)指導(dǎo)參與者，如何通過(guò)主動(dòng)傾聽(tīng)、真誠(chéng)表達(dá)和有效溝通來(lái)建立深入的人際關(guān)系。專(zhuān)家們通過(guò)講座和小組討論的方式，傳授了一些實(shí)用的技巧和建議。這不僅幫助人們?cè)诨顒?dòng)中加深交流，還為他們以后的社交互動(dòng)提供了寶貴的指導(dǎo)。

在活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次反饋調(diào)查，以了解參與者的意見(jiàn)和建議。大部分參與者對(duì)活動(dòng)表示了高度的滿意，認(rèn)為這是一個(gè)有意義、有趣的社交體驗(yàn)。他們不僅結(jié)識(shí)了新的朋友，還學(xué)到了一些有用的社交技巧。同時(shí)，也有一些參與者提出了一些建議，如增加更多小組活動(dòng)和提供更多的交流時(shí)間。

通過(guò)這次交友活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)人們對(duì)面對(duì)面的交流和社交活動(dòng)的需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們的預(yù)期。作為組織者，我們感到非常滿意和驕傲。我們的努力和策劃得到了回報(bào)，不僅為參與者提供了寶貴的交友機(jī)會(huì)，也為社區(qū)提供了一個(gè)促進(jìn)社交活動(dòng)的平臺(tái)。

在總結(jié)中，我們也意識(shí)到還有一些不足之處。例如，在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們可能需要更多的時(shí)間和資源來(lái)進(jìn)行宣傳，以吸引更多的參與者。此外，在活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)方面，我們可以加入更多的小組互動(dòng)和讓參與者們自由交流的時(shí)間。

綜上所述，這次交友活動(dòng)是一次積極的嘗試和有意義的社交實(shí)踐。通過(guò)這次活動(dòng)，我們向參與者提供了一個(gè)友好、輕松的環(huán)境，讓他們建立起新的社交聯(lián)系并學(xué)習(xí)到一些有用的社交技巧。我們?yōu)榛顒?dòng)的成功感到自豪，并根據(jù)反饋意見(jiàn)，將進(jìn)一步改進(jìn)和完善未來(lái)的交友活動(dòng)。

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇4】

問(wèn)暖我也盡自己的力量去幫助和關(guān)心別人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難， 我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他

學(xué)校里如此，生活中也是如此給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先

上車(chē)，我都一一能做到。

三月即將結(jié)束，但是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)在這里結(jié)束。 不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞， 幫助、關(guān)心人們，從自己身邊做起， 從小事做起，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè) “ 活雷鋒” 吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧 !

第二章：春天的三月，我們迎來(lái)了一年一度的雷鋒活動(dòng)月。在這個(gè)溫暖的季節(jié)，我們學(xué)校也掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。

“ 如果你是一滴水， 你是否滋潤(rùn)了一寸土地 ?如果你是一線陽(yáng)光， 你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是最小的螺絲釘，你會(huì)一直堅(jiān)持你所處的位置嗎？

50多年前，雷鋒同志在日記里寫(xiě)下了這段話

這也是雷鋒一生的真實(shí)寫(xiě)照。50年來(lái)，學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)在中國(guó)蓬勃發(fā)展。雷鋒精神歷經(jīng)風(fēng)雨，歷久彌新。

春意濃濃，愛(ài)心無(wú)限， 3 月 5 日 9 時(shí)，由工人村 47 名團(tuán)員青年

組成的青年志愿者， 在團(tuán)委楊金生老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了青山區(qū)工人村“ 殘疾人之家 ”武鋼殘疾人福利院， 開(kāi)展了以愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)、 真情暖人間青年志愿者活動(dòng)，為福利院的 20 多名殘疾人帶來(lái)了精彩的節(jié)目。青年團(tuán)員們?yōu)樗麄冚d歌載舞，陪他們下棋，教他們寫(xiě)字

做手工藝品給他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。

在活動(dòng)中，當(dāng)大家一起合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》時(shí)，有的同學(xué)感動(dòng)的流出眼淚，此時(shí)， 大家的心緊緊聯(lián)系在了一起，感人的場(chǎng)面拉近了你我他之間的距離。 活動(dòng)的最后楊老師揮毫寫(xiě)下 “ 愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)， 真情暖人間”十個(gè)大字，表達(dá)了全院的師生對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的美好祝愿和對(duì)對(duì)慈善事業(yè)的支持。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，團(tuán)員們?yōu)槊课粴埣踩缩r花。

這次活動(dòng)的開(kāi)展， 讓同學(xué)們又一次自覺(jué)接受了敬老助殘、 援助弱勢(shì)的思想教育， 使同學(xué)們深深地感到關(guān)愛(ài)社會(huì)、 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體是我們義不容辭的責(zé)任， 更加牢固地樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操。

這次活動(dòng)同學(xué)們反映異常熱烈， 真正的將學(xué)雷鋒活動(dòng)推向了深入， 也為今后青年志愿者活動(dòng)的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 三月即將過(guò)去， 但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束， 我們不管在何時(shí)何地， 都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè) “活雷鋒 ” 吧! 把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧 !

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇5】

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，結(jié)合今年的全國(guó)第十四屆推普周和河北省的“雙推月”活動(dòng)，促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字與民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的推廣，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，我鎮(zhèn)于20xx年9月15日下午組織全鎮(zhèn)師生進(jìn)行了以“誦中華經(jīng)典美文，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園”為主題的中華誦·經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，促進(jìn)了同學(xué)們更加積極的背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神;同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的`人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的經(jīng)典誦讀水平。本活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校是后泥河小學(xué)、任各莊小學(xué)、新莊子小學(xué)。

經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)。像任各莊小學(xué)、后泥河小學(xué)在這方面做的比較好，他們利用每周一升旗講話時(shí)間進(jìn)行才藝展示——背詩(shī)詞，誦美文。不過(guò)在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一下問(wèn)題。

1、學(xué)校管理

“細(xì)節(jié)決定成敗?！蔽矣X(jué)得這句話很有道理，就拿上周的誦讀大賽來(lái)說(shuō)吧。在這我是想說(shuō)學(xué)校管理要做細(xì)，任各莊小學(xué)是準(zhǔn)備時(shí)間最短的學(xué)校，但是對(duì)這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的非常到位，感覺(jué)每個(gè)人都把學(xué)校的事當(dāng)成了自己的事來(lái)做，到那給人很溫暖的感覺(jué)，還有幾個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備也很充分，個(gè)別學(xué)校就稍差些了。

2、誦讀方面

首先，要注意朗誦內(nèi)容的選擇，要選擇那些感情比較激烈的，不論是表達(dá)悲傷還是興奮，要能夠讓人一眼從語(yǔ)句中感受到，這樣也好表達(dá)些。

其次，是個(gè)人形象和禮儀問(wèn)題，衣著要整齊，舉止要規(guī)范(比方說(shuō)上下臺(tái)鞠躬或敬禮)，另外，既然是經(jīng)典朗誦，必然要配上一些人物動(dòng)作，在做這些動(dòng)作時(shí)一定要注意和文本內(nèi)容搭的上，而且盡量做得有韻味。

再次，在誦讀文本之前，最好是要先了解作品的寫(xiě)作背景，來(lái)增加對(duì)文字的深透性了解，之后按照文本在韻，情感，輕重，節(jié)奏，語(yǔ)氣等等諸方面最大化的誦讀出作者的原意，達(dá)到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。

最后是語(yǔ)言表達(dá)要能夠和文本節(jié)奏共起伏，要讓人在聽(tīng)不清你講什么的情況下能感覺(jué)到你有情緒的變化，從而以你的這種情緒變化帶動(dòng)聽(tīng)者，其實(shí)，坐在下面的觀眾大多是不知道你具體在講什么的，只是靠著情緒的起伏在聆聽(tīng)。用普通話講，這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿，熟讀成誦嘛，另外這樣你才好做動(dòng)作。

在今后的工作中，我們要堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。

模板三：開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

“書(shū)香潤(rùn)校園 ，誦讀千古文章”，傳承華夏文明通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，全體師生都深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽(yáng)光，工作更有精神;孩子們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中，變得更加的規(guī)矩，可愛(ài)，有禮有節(jié)，而這將為孩子們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平?？梢哉f(shuō)經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見(jiàn)成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)期初制定了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)方案》。我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際編寫(xiě)古詩(shī)文為教材，開(kāi)展誦讀活動(dòng)。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒(méi)有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、科學(xué)安排，營(yíng)造氛圍。

突出以“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。

1、利用閱覽室、走廊、墻壁等空間和角落，或用印制的精美詩(shī)文圖畫(huà)，或用學(xué)生親筆書(shū)畫(huà)的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩(shī)配畫(huà)”加以裝飾。

2、利用校本教材，刊出一些經(jīng)典詩(shī)文，并提供歷史背景材料和詩(shī)詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累。

三、開(kāi)展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見(jiàn)縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、舉辦誦詩(shī)比賽，激發(fā)熱情。利用每周的誦讀活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人或小組為單位進(jìn)行誦詩(shī)競(jìng)賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，有的是各種角度的歸類(lèi)對(duì)詩(shī)，有的是詩(shī)句接龍，有的是你問(wèn)我答，有的是對(duì)歌競(jìng)賽，有的是游戲表演。

3、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行編寫(xiě)手抄報(bào)活動(dòng)和活動(dòng)體會(huì)。

參加活動(dòng)的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書(shū)為友的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書(shū)香校園”中，獲得美的體驗(yàn)與感受，做一個(gè)“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開(kāi)端。

每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩(shī)擂臺(tái)賽、古詩(shī)吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。

抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇6】

小學(xué)開(kāi)展新春活動(dòng)總結(jié)

近期，某市XX小學(xué)開(kāi)展了一系列豐富多彩的新春活動(dòng)，為全校師生營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)了師生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。本文將詳細(xì)介紹該校開(kāi)展的新春活動(dòng)，并總結(jié)其中的亮點(diǎn)和收獲。

一、系列活動(dòng)的策劃

為了讓師生充分感受到濃厚的新春氛圍，學(xué)校提前進(jìn)行了精心策劃。首先，學(xué)校組織了一次座談會(huì)，邀請(qǐng)老師和學(xué)生代表參與活動(dòng)方案的討論，以確?；顒?dòng)內(nèi)容貼近大家的實(shí)際需求。根據(jù)大家的意見(jiàn)和建議，學(xué)校確定了一系列主題豐富的活動(dòng)，包括春聯(lián)剪紙、年畫(huà)制作、社區(qū)拜年等。

二、春聯(lián)剪紙

春聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)的新年習(xí)俗，通過(guò)教育學(xué)生學(xué)習(xí)春聯(lián)剪紙，學(xué)校旨在讓學(xué)生了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。在此次活動(dòng)中，學(xué)校精心準(zhǔn)備了各種剪紙模板和美術(shù)用品，并請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)學(xué)生剪紙技巧。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了剪紙的基本技巧，還感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和獨(dú)特之處。他們制作出來(lái)的春聯(lián)剪紙就像一張張精美的藝術(shù)品，展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力和想象力。

三、年畫(huà)制作

年畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是春節(jié)期間常見(jiàn)的裝飾品。為了讓學(xué)生了解年畫(huà)的歷史和魅力，學(xué)校開(kāi)展了年畫(huà)制作活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備了年畫(huà)教材和充足的美術(shù)用品，班級(jí)之間還開(kāi)展了制作比賽。學(xué)生們通過(guò)制作年畫(huà)不僅了解了年畫(huà)的發(fā)展歷程，還培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造力。他們制作的年畫(huà)作品豐富多彩，展現(xiàn)出了他們對(duì)新春佳節(jié)的喜悅和祝福之情。

四、社區(qū)拜年

為了加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系，學(xué)校組織了一次社區(qū)拜年活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)生們穿著傳統(tǒng)的漢服，手持春聯(lián)和年畫(huà)，分成小組沿街拜訪了社區(qū)居民。學(xué)生們通過(guò)自己制作的春聯(lián)和年畫(huà)，向社區(qū)居民送上了新春的祝福和問(wèn)候。這一活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社區(qū)的了解和尊重，還培養(yǎng)了他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

五、活動(dòng)的亮點(diǎn)與收獲

通過(guò)這一系列的新春活動(dòng)，學(xué)校取得了一定的亮點(diǎn)和收獲。首先，這些活動(dòng)不僅傳承了中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造力。其次，這些活動(dòng)增強(qiáng)了師生之間的溝通和合作，增強(qiáng)了師生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，這些活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)的溝通與交流，增強(qiáng)了學(xué)校的社區(qū)意識(shí)和責(zé)任感。

總之，某市XX小學(xué)通過(guò)精心策劃和組織，成功開(kāi)展了一系列豐富多彩的新春活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)，還培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，學(xué)校營(yíng)造了濃厚的新春氛圍，增強(qiáng)了師生的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。希望未來(lái)，學(xué)校能夠繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，為師生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇7】

為切實(shí)做好本屆推普周宣傳工作，根據(jù)贛市語(yǔ)字5號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》的通知文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。

1、成立了推普周工作小組，積極做好推普周宣傳工作。在各單位電子顯示屏中滾動(dòng)播放推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2、各學(xué)校利用9月10日升旗儀式舉行“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”第2xx屆推普周宣傳發(fā)動(dòng)儀式，倡議全體師生以推普周為契機(jī)，人人都講普通話，讓普通話成為校園最美的語(yǔ)言；人人都寫(xiě)規(guī)范字，讓規(guī)范字成為校園最美的名片。

3、各中小學(xué)校開(kāi)展說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)。以班級(jí)為單位召開(kāi)主題班會(huì)，開(kāi)展朗讀比賽，糾正學(xué)生發(fā)音，提高學(xué)生普通話水平。結(jié)合每天中午20分鐘的練字時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展了“寫(xiě)規(guī)范字、寫(xiě)正確字”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)正確字、規(guī)范字的認(rèn)識(shí)，了解漢字的博大精深，激發(fā)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的熱情。

4、各單位出推普周專(zhuān)刊、推送推普周微信、撰寫(xiě)推普周稿件，對(duì)宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)報(bào)道；舉辦了與本行業(yè)相關(guān)的推普周主題活動(dòng)；分發(fā)推普周宣傳海報(bào)和公益廣告，擴(kuò)大推普周宣傳聲勢(shì)；將推普知識(shí)深入到每一位人心田。

5、在全縣各單位掀起了經(jīng)典誦讀熱情。各單位精心組織，選手們準(zhǔn)備充分，展現(xiàn)了全縣機(jī)關(guān)干部普通話水平和整體素質(zhì)。賽后各單位為獲得一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行的選手進(jìn)行表彰。

通過(guò)此次推普周宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了全縣人民說(shuō)好普通話書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)，學(xué)校也將以此為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，時(shí)時(shí)講普通話，處處寫(xiě)規(guī)范字，并將這種影響力推及家庭，努力營(yíng)造良好的規(guī)范用語(yǔ)用字氛圍，為我縣語(yǔ)言文字工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇8】

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，班開(kāi)了一次主題班會(huì)，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。

一、具體內(nèi)容

1、召開(kāi)班會(huì)討論雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此，由班長(zhǎng)發(fā)起并組織了“三月學(xué)雷鋒日”主題班會(huì)，會(huì)上就三月期間我們的學(xué)雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開(kāi)討論。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式;助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛(ài)心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的'實(shí)質(zhì)——熱情、無(wú)私。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個(gè)人能力有大小，但是我們會(huì)盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，護(hù)理115班以宿舍為單位，分為三個(gè)小組，分別為1、2、3、三個(gè)小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生，第二組去學(xué)校清理公共垃圾，第三組去圖書(shū)館幫管理員整理圖書(shū)，大家利用星期六、星期天空余時(shí)間，積極的參加學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，從內(nèi)心深處開(kāi)始學(xué)習(xí)的品質(zhì)，大家都感覺(jué)學(xué)習(xí)到了很多東西。

二、活動(dòng)感想

本班開(kāi)展的活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。

開(kāi)展六不活動(dòng)總結(jié)【篇9】

根據(jù)部、局和段里的統(tǒng)一安排，行政辦公室自4月未開(kāi)展安全大反思大檢查活動(dòng)以來(lái)，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的要求，圍繞落實(shí)路局安全生產(chǎn)“大反思、大檢查”活動(dòng)的工作部署按照段里的安排，結(jié)合辦公室工作特點(diǎn)，重點(diǎn)抓住消防、綜治、車(chē)輛安全、文件傳遞和人身安全等方面內(nèi)容，從思想、作風(fēng)、管理、規(guī)章、設(shè)備、作業(yè)、隊(duì)伍素質(zhì)和思想政治工作等各個(gè)方面，全面、深入、細(xì)致、周密地開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查和整治，對(duì)排查出來(lái)的安全隱患按照先重點(diǎn)后一般的原則，緊盯安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，采取果斷措施立即進(jìn)行整治，對(duì)問(wèn)題實(shí)行消號(hào)管理，確保安全生產(chǎn)“大反思、大檢查、大整治”活動(dòng)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)精神，積極部署開(kāi)展安全大反思大檢查活動(dòng)。按照上級(jí)要求，辦公室于5月12日由段長(zhǎng)×××親自召集辦公室全體人員記名學(xué)習(xí)傳達(dá)濟(jì)南局“4.28”鐵路交通特別重大事故教訓(xùn)、貫徹落實(shí)鐵道部“4、29”緊急電視電話會(huì)議精神和《關(guān)于在全段認(rèn)真吸取濟(jì)南局“4、28”特大事故教訓(xùn)，全面、深入開(kāi)展安全大反思、大檢查、大整改活動(dòng)的通知》文件精神，并結(jié)合段里的部署和安排，制訂出辦公室開(kāi)展大反思、大檢查活動(dòng)的具體要求、重點(diǎn)內(nèi)容活動(dòng)計(jì)劃、措施及推進(jìn)方案，同時(shí)，組織與會(huì)人員進(jìn)行了初步的反思。5月13日再次召開(kāi)反思會(huì)，組織全體人員結(jié)合本科室自身情況，認(rèn)真反思查找自身存在的問(wèn)題和本科室存在的問(wèn)題，并寫(xiě)出了深刻的個(gè)人反思材料和科室自查反思材料。

2、深入排查安全隱患，采取果斷措施積極整改。在深刻反思本科室存在問(wèn)題和基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)路局安全生產(chǎn)“大反思、大檢查”活動(dòng)的工作部署和開(kāi)展安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，按照段“大反思、大檢查、大整治”的安排工作，全面、深入、細(xì)致、周密地廣泛開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查和整治，組織專(zhuān)人深入沿線各車(chē)間、工程施工點(diǎn)進(jìn)行消防、綜治和車(chē)輛安全及文件接收傳遞等情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。對(duì)查擺出的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行梳理、分類(lèi)和分析，組織專(zhuān)題研究，逐項(xiàng)制定整改計(jì)劃、目標(biāo)、措施和時(shí)間，按照先重點(diǎn)后一般的原則，責(zé)任落實(shí)到人，對(duì)問(wèn)題實(shí)行消號(hào)管理，限期整改到位。確保安全生產(chǎn)“大反思、大檢查、大整治”活動(dòng)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)。

3、認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”和“再反思”，確?；顒?dòng)的.效果和質(zhì)量。根據(jù)活動(dòng)的總體安排，對(duì)前二個(gè)階段的開(kāi)展情況及時(shí)開(kāi)展“回頭看”，圍繞“大反思、大檢查、大整治”活動(dòng)排查和前期整治的安全隱患進(jìn)行復(fù)查，對(duì)整治不到位的進(jìn)行補(bǔ)課，做到件件抓落實(shí)、項(xiàng)項(xiàng)抓復(fù)核，防止問(wèn)題的反彈，確保規(guī)章制度、安全管理、安全控制等各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)。全路運(yùn)輸安全工作座談會(huì)召開(kāi)后，辦公室及時(shí)組織全體人員對(duì) 部長(zhǎng)和胡亞?wèn)|副部長(zhǎng)在座談會(huì)上的講話精神，并于7月22日由段長(zhǎng)×××組織全體人員召開(kāi)再反思會(huì)，結(jié)合全路運(yùn)輸安全工作座談會(huì)精神的要求，對(duì)前一段的反思和整改中存在的問(wèn)題和不足之處進(jìn)行深入的再反思，組織機(jī)關(guān)汽車(chē)班全體人員針對(duì)前段安全生產(chǎn)情況召開(kāi)專(zhuān)題再反思，通過(guò)再反思促進(jìn)全體人員進(jìn)一步提高了對(duì)大反思、大檢查活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了抓安全、保穩(wěn)定的自覺(jué)性，

總結(jié)

4、鞏固活動(dòng)成果，確保安全持續(xù)穩(wěn)定、長(zhǎng)期可控。為確?；顒?dòng)取得長(zhǎng)期實(shí)效，行政辦公室堅(jiān)持全面落實(shí)安全生產(chǎn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題和隱患的整改與排查、復(fù)查活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題采取經(jīng)常性不定期復(fù)查，特別是對(duì)源頭性和關(guān)鍵性問(wèn)題加大檢查力度，防止問(wèn)題反彈。為鞏固活動(dòng)成果，全面推進(jìn)安全生產(chǎn)常態(tài)管理，辦公室堅(jiān)持將大反思大檢查活動(dòng)與平時(shí)的日常生產(chǎn)相結(jié)合，將大反思大檢查活動(dòng)中一些好的經(jīng)驗(yàn)做法與制訂的措施納入日常工作中去，全面強(qiáng)化安全生產(chǎn)過(guò)程控制。抓日常、盯關(guān)鍵、嚴(yán)要求、保重點(diǎn)，確保通過(guò)活動(dòng)使安全生產(chǎn)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)，干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，對(duì)運(yùn)輸安全工作極端重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，抓安全管理工作的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，安全常態(tài)管理進(jìn)一步得到落實(shí)。

二、大反思大檢查活動(dòng)中查出的主要問(wèn)題及整改情況。

1、交通安全管理不嚴(yán)問(wèn)題。對(duì)段機(jī)關(guān)汽車(chē)班人員、車(chē)輛調(diào)整重新調(diào)整，專(zhuān)人負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)車(chē)輛臺(tái)帳，派車(chē)單管理，抄油耗表、核對(duì)等工作。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次道路交通安全例會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和上級(jí)文件精神。特別是“5、20”交通事故發(fā)生后，積極協(xié)助做好事故的調(diào)查處理工作，認(rèn)真組織機(jī)關(guān)汽車(chē)班全體駕駛員開(kāi)展安全反思活動(dòng)，深刻吸取事故的慘痛教訓(xùn)，認(rèn)真查找自己在平時(shí)出車(chē)中存在的問(wèn)題和在汽車(chē)管理中存在的問(wèn)題，在段網(wǎng)發(fā)布了“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)汽車(chē)的緊急通知”，并重新修訂《××××段汽車(chē)道路交通安全管理辦法》，加強(qiáng)管理，明確職責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)各單位的車(chē)輛成本費(fèi)用及駕駛員的管理。

2、防火、防爆和綜治工作不夠細(xì)致的問(wèn)題?？荚嚧缶W(wǎng)站收集組織有關(guān)人員再次對(duì)全段各車(chē)間、部分班組、料庫(kù)、要害部位和沿線路橋施工點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的電線路不規(guī)范、消防設(shè)施不全、消防法規(guī)落實(shí)不到位等問(wèn)題，均及時(shí)要求有關(guān)部門(mén)認(rèn)真整改，并做好復(fù)查銷(xiāo)號(hào)。加大考核力度，對(duì)問(wèn)題整改不力的單位，納入安質(zhì)效考核。進(jìn)一步落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，強(qiáng)化消防宣傳教育，提高全員防火安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)各重點(diǎn)、要害部位的安全防范及綜治、治保、“三防一反”等各項(xiàng)工作。

3、反恐維穩(wěn)工作措施不嚴(yán)問(wèn)題。奧運(yùn)開(kāi)幕前，辦公室在做好奧運(yùn)期間管內(nèi)信訪穩(wěn)定和反恐安全方面積極加強(qiáng)措施的落實(shí)，進(jìn)一步積極做好管內(nèi)維穩(wěn)工作，深入開(kāi)展不安定因素排摸工作；加強(qiáng)對(duì)各生產(chǎn)要害的安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)段機(jī)關(guān)、各基層車(chē)間辦公室及重要物資倉(cāng)庫(kù)的內(nèi)部安全防范，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)人防、技防、物防制度，確保管內(nèi)安全穩(wěn)定。積極配合公安部門(mén)加強(qiáng)對(duì)管內(nèi)的綜治工作，及時(shí)收集掌握重點(diǎn)橋隧資料的詳細(xì)情況和看守人員名單。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人的排查工作，進(jìn)一步建立完善“××站區(qū)大集體職工、離退休人員及在職人員名單”。

4、文件傳遞過(guò)程把關(guān)考核不嚴(yán)的問(wèn)題。膠濟(jì)線“4、28”事故發(fā)生的一個(gè)重要原因就是文件在傳遞過(guò)程中出現(xiàn)紕漏。針對(duì)這一問(wèn)題，辦公室在日常文件傳遞過(guò)程中加強(qiáng)了輕重緩急的審核把關(guān)，對(duì)重要文件上網(wǎng)發(fā)布后，能一一做到再與相關(guān)收文部門(mén)互通信息，及時(shí)了解接收情況和催收。每天對(duì)重要文件的進(jìn)行催收，同時(shí)不定期對(duì)文件接收情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)掛網(wǎng)公布，促進(jìn)了文件傳輸?shù)臏?zhǔn)確性和時(shí)效性。對(duì)接收文件不及時(shí)的單位掛網(wǎng)通報(bào)批評(píng)，性質(zhì)嚴(yán)重的納入了安質(zhì)效考核，確保文件傳輸及時(shí)有效

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