高中作文8篇

高中作文。

寫作文時(shí)，需要在腦海中構(gòu)建好框架，這樣可以展現(xiàn)思維的深度和豐富性。那么，如何找到寫好作文的靈感呢？欄目小編為了讓您滿意不斷調(diào)試這份“高中作文”，希望您會(huì)喜歡。同時(shí)，如果您覺得這個(gè)網(wǎng)頁對(duì)您有幫助，請(qǐng)不要忘記收藏它！

高中作文 篇1

就再孔錄一下記憶里零零碎碎的那些東西吧。雖然現(xiàn)在想來他的那些好也只是朋友之間的好也OK。還是沒有把他拉黑，但改了備注，再點(diǎn)到聯(lián)系人的時(shí)候，瞬間有個(gè)頭像從頂行掉走了，畢竟a和他的全名z字母排序還是有一定差距的。

我有其他感想嗎，好像也其實(shí)并沒有，就是覺得剛剛好也是及時(shí)止損吧，雖然結(jié)束得有點(diǎn)晚，有些時(shí)候一個(gè)人以為不會(huì)走，另一個(gè)覺得會(huì)挽留，在這個(gè)時(shí)候就體現(xiàn)出來了。大概他覺得多少只是鬧著玩，我也覺得他還會(huì)再來找，然后說一些霸氣的表達(dá)不滿生氣的話，我就又會(huì)稀里糊涂地上賊船。但明顯這次沒有必要了呢，誰都不要打擾，保留最后的和平商量分手的可愛與溫柔。

他也明白你會(huì)哭，但他還是讓問題隔夜了。沒什么吧。早上起來刷牙，刷著刷著就哭得不成人樣，像小孩子賽跑卻在半途摔倒而錯(cuò)失表現(xiàn)機(jī)會(huì)委屈得哭得面部表情扭曲一樣。

昨天我說他不愛我，見面六次，他說我拿我的小本子記下來了嗎。我說沒有。好吧，聊天記錄的畫風(fēng)轉(zhuǎn)變得真快，現(xiàn)在也沒啥好跟我的好朋友說的，早上起來換了頭像，他還沒有換。

其實(shí)現(xiàn)在要說起來全部都是不愛的影子，哪怕當(dāng)初覺得是愛的也有論述使之成為假命題。至于頭像，我的論述是：哼，果真一點(diǎn)也不在乎這個(gè)頭像。

高中作文 篇2

游白鶴島

今天，我們吃了早飯很無聊，爸爸提議說：＂今天我們?nèi)ヂ糜伟桑。⑽覀儺惪谕暤恼f好.于是，我們就開始商量去哪玩..哥哥說：＂我們?nèi)亟膰?guó)色天香去玩吧?。⒖墒莵砣プ嚨臅r(shí)間要４個(gè)小時(shí)再加上排隊(duì)要半個(gè)小時(shí)真正玩的時(shí)間沒有多少分鐘.爸爸說：＂去泥巴沱吧.＂我說：＂去白鶴島吧.＂最后，我們決定去白鶴島.

我們出發(fā)了，在路上我想：那里的白鶴一定很干凈.數(shù)量也很多.河水清澈見底，橋是堅(jiān)固的石橋，鳥語花香.風(fēng)景一定很優(yōu)美.我們經(jīng)過了長(zhǎng)途跋涉終于來到了＂白鶴島＂．可是我看到的這一景象令我大失所望，橋都是危橋，一次只能通１０個(gè)人.我們圍著島邊走了一圈，看見的是樹葉大片大片的落在地上.也無人打掃.白鶴也很臟很稀少，還看見了一只死去的白鶴．河水也很渾濁，河里的漂流物也很多．施工船也在河上挖沙，破壞了河流兩岸的植被.其他的鳥兒也很少．地上也有很多垃圾.樹上也有很多蜘蛛，還有很多害蟲.我越看越傷心越難過．有人在那里掉魚但那里的魚已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染．

啊！再回家的路上我想：我們一定要保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境！

高中作文 篇3

寒風(fēng)凜冽，陣陣寒風(fēng)打在臉上，猶如刀子劃過，既冷又痛。但是在冬天里，我經(jīng)歷了一次未有過的事情，這件事情不再使我寒冷，使我不再瑟縮，使我不再疼痛……。他使我在這個(gè)雪花飄飄的冬天，心里盛開出含苞待放的花朵，使我夢(mèng)寐在充滿和煦的春天之中，溫暖無比。

記得那是大雪紛飛的冬季，我佇立于大雪之中，紛紛白雪從天而降，猶如一個(gè)白色的精靈，飄飄灑灑。不一會(huì)雪停了，放眼望去，田野里、小樹上、小河里、房頂上，一片白雪，我情不自禁地贊嘆著：“好一番陰轉(zhuǎn)素裹，分外妖嬈的景象??！”我邁步于田野之中，忽然前方隱隱約約有身影，我走過去一看，原來是一個(gè)老爺爺，老爺爺正在往一個(gè)不深的小溝里填土，我疑惑不解，就問：“老爺爺，您在干什么了？”老爺爺直起腰來，一邊用手扶著腰，一邊對(duì)我說：“我剛才從這里過去，一不小心掉進(jìn)溝里了，弄得我腰都酸。我把這里填起來，避免再有人跌進(jìn)去?。　闭f著，又開始干起來。

我聽著，心里泛起一股暖流，剛才那冰冷的心窩頓時(shí)變得溫暖起來。感覺不是出于寒風(fēng)刺骨的冬天，而是出于繁花似錦的春天，周圍布滿了五顏六色的花朵，放眼望去，一片片的花的海洋，春風(fēng)一吹，朵朵花朵搖擺著，柳枝也隨之?dāng)[動(dòng)著，展示出婀娜的舞姿，樹葉也在春風(fēng)中搖曳……。。

“喂？喂？你也幫我一起弄吧！”老爺爺?shù)脑捳Z打斷了我的思緒。“哦？哦？行！行！”我也幫忙干著。不一會(huì)，就把小河填平了，老

爺爺嘆了口氣，說“這回跌不倒了，小伙子回去吧！”說著，老爺爺扶著腰走了。我愣住了，一位老人竟這樣如此為他人著想。

這一冬天，我過的非常愉快，因?yàn)槲毅逶≡谶@春天之中了，我正因?yàn)槿绱硕械津湴痢⒆院馈?/p>

高中作文 篇4

我一直在努力的抑制淚水，但是。還是落了下來。

我一直在刻苦的學(xué)習(xí)，但是。為什么得不到想要的結(jié)果。

我一直以為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但是。事實(shí)證明，我不是。

為什么？為什么？為什么？

望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，仿佛有無數(shù)根針刺進(jìn)我的心里，劇烈的疼痛似乎忘記了我自己的存在。

眼淚劃過臉頰，像洶涌的波濤在不停得拍打遠(yuǎn)方的彼岸。

眼淚落到試卷，心里有無數(shù)的憤怒無處揮灑。

我曾經(jīng)立下了遠(yuǎn)大目標(biāo)，登上那座宏偉的山川。但是，以我現(xiàn)在的能力，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)？

有人告訴我說，“沒考好，下次在努力就行了”多尋常的話語啊，但對(duì)于失敗者，竟有如此打的打擊。

從美麗的天堂滑落到殘酷的地獄，一瞬間。

從暗無天日的地獄飛翔到光明涌動(dòng)的天堂，萬年間。

經(jīng)歷的痛苦，有誰能告訴我？

我該怎么辦？怎么辦？

雄鷹展翅飛翔，它已經(jīng)得到了自己的天堂。

蝴蝶破繭而出，它已經(jīng)得到了自己的花叢。

望斷天涯璐的迷茫，遠(yuǎn)方的歸宿在何方？

時(shí)光不在，時(shí)光真的已不再！

高中作文 篇5

“我仍然堅(jiān)信，鐵樹會(huì)開花，石頭會(huì)說話。穿過冬日的風(fēng)雪和夏日的柵欄，你終會(huì)抵達(dá)“

——題記

從孩提時(shí)代跌跌絆絆到了年少時(shí)代，變了模樣，變了心態(tài)，變了態(tài)度。可是有些東西，它仍保持著最初的模樣，在角落里安安靜靜的發(fā)光。

我有一些夢(mèng)想，我還有一些秘密。我的夢(mèng)想就是我的秘密。十二歲，馬克思說在此之前若還不是一個(gè)理想主義者，這個(gè)人就有墜入世俗的危險(xiǎn)了。于是十二歲稚氣未脫盡的自己一直在暗暗幸慶，懷里緊緊抱著一把夢(mèng)想，天真固執(zhí)的認(rèn)為自己長(zhǎng)大了一定很了不起。那些夢(mèng)想真綠啊，嫩的好像用手碰它一下它都會(huì)皺著眉扭著腰啊呀呀的喊疼。

我有一些秘密基地，藏著我那些花朵一般新鮮的夢(mèng)想。瞧那一卷余香未絕的白紙，上面記著我在席慕蓉詩(shī)集里在摘擷下來的紫丁香，優(yōu)哉游哉，香氣醉人。還有從年年畫集里臨摹下來的白玉蘭，清新優(yōu)雅，一朵朵繾綣搖曳。還有那些唇角藏著夜來香的女子們，眉眼心事，手拈羅扇。滿面含春的嬌羞仿佛再多看她們幾眼就會(huì)惹得“襪劃金釵溜”。還有啊，藏在盒子里的輕音少女，安妮寶貝，白音格勒…它們安安靜靜姿態(tài)美麗的生長(zhǎng)。而我呀，就是那條在彩色泡泡里安睡的魚，只覺得身在一座巨大的秘密花園。

那時(shí)的我，愛看天，只覺得它純凈。愛發(fā)呆，盯的花兒羞紅了臉，蟲兒先生倒沒在意，它揮揮手算是一個(gè)招呼。惹得我挑唆狗尾巴草前來逗他。愛臭美，為了打扮成電視里的美人，把夜來香插了滿頭。逗的剛進(jìn)門的爸爸把菜灑了滿地。

那時(shí)的我啊，如同一張白紙，卻沾不上一點(diǎn)灰塵，花香滿身。有著童年的信仰來熱愛生活。

后來啊后來，手里玩轉(zhuǎn)的彩色大棒棒糖變成了顏色素凈的中性筆。直到一天午后，翻書時(shí)一段詩(shī)落入眼簾，《岸邊的孩子》“別問為什么 也別去懷疑 我的心告訴我我還是個(gè)孩子……你還是個(gè)孩子 那年站在岸邊的孩子”我閉上眼默默微笑。

我好像又看見了她。她有純凈的眼神和碎花的裙子。她有滿當(dāng)當(dāng)?shù)男θ莺蛿?shù)不盡的彩色夢(mèng)想。她還是個(gè)孩子。她站在岸邊，臉上有不諳世事的笑容。她向我招手，一遍又一遍，卻從來沒有像電影里那樣忽然消失不見。

我一直相信我沒有被時(shí)光重塑，我仍然有最初的夢(mèng)和最初的笑容。我依舊笑容堅(jiān)定，心本依舊，始終向陽。她從角落里走出來，于是，所到之處，遍地陽光。她提醒我她的存在。她想要來擁抱我。

——“我還是個(gè)孩子”

“那年站在岸邊的孩子”

高中作文 篇6

正如馮驥才所說：任何真正有價(jià)值的思想都是大地里開出的花，而真正有價(jià)值的花還要結(jié)成種子，回落大地。是的，美德之花芳香馥郁，但只有回落大地，才能芳香滿園，讓我們將美德之花結(jié)種傳遞，讓他深深植入人們的心田。

美德，猶如陽光，溫暖人的心房，猶如雨露，滋潤(rùn)處處干涸，傳承美德，傳遞的是美好，也是一種希望，莫要讓美德始于斯而終于斯，結(jié)種傳遞，處處都是昂揚(yáng)，處處都是希望。

微塵，一個(gè)本不起眼的公益組織，從個(gè)人的單薄力量猶如汩汩清泉最終化為了浩瀚汪洋。我們不是認(rèn)識(shí)他們的名字，但是我們可以感受到他們的存在。一個(gè)人行善變成了一群人行善，正是美德的傳遞讓他們?yōu)槿怂?。作為青島的一個(gè)公益組織，每一次災(zāi)難都有他們的舍身相助，每一次舍身相助也帶動(dòng)了更多人的加入。美德，在一次次傳遞中得到了發(fā)揚(yáng)，這些美德之花結(jié)滿了種子，回落大地，到處開出了絢爛之花。這便是最好的佐證。

古往今來，總有人為美德的傳遞默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。偉大的教育家、思想家孔子，畢生致力于傳遞自己思想和美德。門下弟子三千，讓儒家之風(fēng)刮滿了世界大地，正是這些人的傳遞，才讓我們知道了“三人行，必有我?guī)煛?，讓我們學(xué)會(huì)“吾日三省吾身”。有人評(píng)論他為：“素王”。沒有年號(hào)，沒有朝代，，但他樂于傳遞自己的思想態(tài)度與情操，讓他真正做到“無冠之王”！今有那位借錢旅行的深圳人，吃苦受累，遭受他人的冷嘲熱諷、懷疑和猜測(cè)，只是為了讓人們相信這個(gè)世界上還有善良，只是為了傳遞正能量，這些人，雖然屬于個(gè)人行為，力量微少，但可影響或卷動(dòng)起社會(huì)甚至世界的浪潮，讓人深思，他們的名字也會(huì)因此而不朽，他們的傳遞之舉也會(huì)隨著歷史車輪昂揚(yáng)向前。

如今，越來越多的人致力于傳遞美德?！案袆?dòng)中國(guó)”讓我們得知他人的善行；傳播了愛的力量；“光盤行動(dòng)”讓節(jié)儉之風(fēng)吹滿各個(gè)角落。有價(jià)值的思想需要我們的傳遞，高尚的美德需要我們的發(fā)揚(yáng)。誠(chéng)然，這個(gè)世界還存在著黑暗，存在不公及各種弊端，在這些現(xiàn)象面前，美德傳承確實(shí)不易，所以，我們必須堅(jiān)信“人間正道是滄桑”，讓美德照亮每一處黑暗，讓美德之花開遍世界各地并結(jié)種傳承。人人種下美德之種，讓每一角落芳香沁人，讓每一角落都灑滿陽光。

讓美德之花結(jié)種傳遞，如汩汩溪流匯聚成滔滔江河，使人人感受到他的席卷，它的熱浪！

高中作文 篇7

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的一部分。而在我們家，也有家風(fēng)，我每一天在良好家風(fēng)的熏陶下，學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)儉，尊老愛幼，明知事理。

在我十六歲的時(shí)候，姥姥突然得病了，并且是在晚上，媽媽得只消息后就立刻去看姥姥，當(dāng)媽媽看到姥姥發(fā)病時(shí)那痛苦的樣貌十分害怕著急。我聽媽媽說，她那時(shí)都被嚇壞了。由于突發(fā)得病得病再加上年齡的原因，使姥姥癱臥在床，身子不能動(dòng)，只能躺著，生活不能自理。剛開始的時(shí)候，姥姥的子女們對(duì)她都很好，可是時(shí)間一長(zhǎng)，就都沒有耐性了。媽媽實(shí)在看不下去了，所以把姥姥接到了我們家里。

媽媽每一天都會(huì)給姥姥按摩，因?yàn)檫@樣能夠使姥姥感到放松，舒適。媽媽多次為姥姥感到悲痛，我覺得姥姥太不容易了，一輩子為她的兒女操勞，卻不報(bào)有一絲的回報(bào)。一生坎坎坷坷。

孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，他會(huì)使人感到歡樂。每當(dāng)有人問媽媽為什么要把姥姥接到家里來？媽媽得回答是這樣的：一個(gè)人所做的事情能夠看出她是一個(gè)什么樣的人，是否有孝心。孝順老人的人會(huì)得到回報(bào)。

我有時(shí)會(huì)和媽媽一樣；給姥姥喂飯，當(dāng)我看姥姥時(shí)，我看見了姥姥眼睛里泛起了紅光，我感到了惋惜。姥姥當(dāng)時(shí)興許是在向我表達(dá)她的痛苦，也許是在感激我，也是是感動(dòng)了。

樹立和繼承端正良好的家風(fēng)；是“正能量”的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì)，我們的家，我們的社會(huì)必須會(huì)更加和諧，更加幸福。這樣就是我家的家風(fēng)，大家也一齊來曬曬你們家的家風(fēng)吧。

高中作文 篇8

你知道我們學(xué)?，F(xiàn)在什么最流行？

跳繩？不對(duì)！

羽毛球？也不對(duì)！

航模？還不對(duì)！

……

別瞎猜了，還是我來告訴你吧！是魔方！

說來也奇怪，不知什么時(shí)候起，好像突然之間，同學(xué)們不約而同地喜歡起魔方來。課間休息時(shí)經(jīng)常可以看見一些同學(xué)左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右扭扭，小小的魔方成為大家的至愛！

上周五，大隊(duì)部劉老師宣布：“5月5日（周二）到7日（周四），全校學(xué)生以班級(jí)為單位舉行魔方單面還原比賽，8日舉行魔方六面還原比賽。”我們班定在6日比賽。

一連幾天，我寫完作業(yè)后，一把抓起魔方，聚精會(huì)神地拼了起來。剛開始，還原一面需要30多秒。老爸指點(diǎn)道：“仔細(xì)觀察需要還原色塊的位置，旋轉(zhuǎn)的次數(shù)越少越省時(shí)間?！蔽衣牶?，不斷地練習(xí)著、摸索著。慢慢地，對(duì)不同位置色塊的還原步驟有了清晰的認(rèn)識(shí)，所用的時(shí)間開始縮短。老媽在旁看著，臉上笑開了花，為我打氣鼓勁：加油！你一定行的。

經(jīng)過刻苦練習(xí)，反復(fù)琢磨，我還原一面的時(shí)間縮短至15秒左右。

日歷一天一天飛快地向后翻著，轉(zhuǎn)眼間就到了5月6日這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著評(píng)審員一聲號(hào)令，“刷，刷刷，刷刷刷……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著自己心愛的魔方，快速地旋轉(zhuǎn)起來，每個(gè)人臉上都是一幅認(rèn)真嚴(yán)肅的神情。我牢記著要領(lǐng)，雙手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，很快，我完成了單面還原。

“??！”我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣，向四周一看，很多同學(xué)還沒完成，正在努力轉(zhuǎn)著魔方。過了一小會(huì)兒，同學(xué)們紛紛完成了還原任務(wù)。最后，比賽結(jié)果出來了，很多同學(xué)都獲得了比較理想的成績(jī)，一個(gè)個(gè)臉上掛滿了燦爛的笑容。我也取得了滿意的成績(jī)，在旁觀看的一位同學(xué)悄悄告訴我：用了不到15秒的時(shí)間！

真開心?。?/p>

通過這件事，我也明白了一個(gè)道理：刻苦練習(xí)、勤于思考、堅(jiān)持不懈是通向成功階梯。世上無難事，只怕有心人！