我和朋友的作文匯總5篇

朋友的作文。

寫(xiě)作的目的是通過(guò)情感和故事來(lái)傳達(dá)文化價(jià)值和人生哲學(xué)，這種創(chuàng)造性的表達(dá)方式讓作文變得獨(dú)特。作文要求用精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)心的思考和情感。優(yōu)秀的作文可以成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考，幫助他們提升寫(xiě)作水平。本文將探究“我和朋友的作文”的各個(gè)方面和細(xì)節(jié)，希望能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的成就感！

我和朋友的作文【篇1】

我在班里最好的朋友，莫過(guò)于遙遙了。

遙遙有著一頭齊肩的短發(fā)，末端稍稍卷了起來(lái)，看起來(lái)又俏皮又可愛(ài)；一雙清澈明亮的大眼睛，每每高興的時(shí)候都會(huì)彎成月牙形。她還很聰明，幾乎每次考試都能得滿(mǎn)分。

記得有一年夏天，外面出奇得熱?；鹄崩钡年?yáng)光炙烤著大地，花草樹(shù)木們一個(gè)勁兒的往上長(zhǎng)，可我們沒(méi)法出去玩了，可郁悶了。賣(mài)冰淇淋的小攤都出來(lái)了，我和遙遙在一家人還算少的店停了下來(lái)，仔細(xì)地挑選。遙遙說(shuō)她沒(méi)帶零花錢(qián)，我便慷慨地解囊相助，給了她點(diǎn)錢(qián)讓她買(mǎi)冰淇淋吃。遙遙一邊道謝一邊把錢(qián)收進(jìn)了衣袋里，可我注意到，她壓根就沒(méi)把錢(qián)從衣袋里掏出來(lái)。轉(zhuǎn)天，我們又路過(guò)這里。我本以為遙遙也會(huì)給我買(mǎi)冰淇淋，可她對(duì)冰淇淋的事只字未提。我有點(diǎn)不高興，心想：哼，這個(gè)小氣鬼，連六塊錢(qián)都不愿意出，還是我先請(qǐng)的她呢！下次我交朋友時(shí)可得慎重一點(diǎn)。

一天下午，我坐在沙發(fā)上看《新聞聯(lián)播》。主持人說(shuō)，有一個(gè)地區(qū)發(fā)了大洪水，有許多人傷亡，還有好多人仍下落不明。幸存者表示，他們希望有人能給他們捐一些錢(qián)，好讓他們重建家園。

我關(guān)掉電視，準(zhǔn)備出去走走。我來(lái)到附近的廣場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)最中間擺著一個(gè)紅色的大募捐箱，上面寫(xiě)著一行白色的字：為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我馬上明白這一定是新聞上說(shuō)的災(zāi)區(qū)?？晌覟槭裁匆褜氋F的零花錢(qián)浪費(fèi)在這上面呢？我還想用它們干些別的事情呢！于是，我大步從它旁邊走了過(guò)去，連正眼都不看它一眼。

五分鐘后，我又逛回來(lái)了，再次來(lái)到這大募捐箱前。我正盯著一只小飛蟲(chóng)發(fā)著呆，突然發(fā)現(xiàn)入口處出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。是遙遙！我還沒(méi)來(lái)得及跟她打招呼，她就眼睛一亮，沖著募捐箱飛快地跑過(guò)去。只見(jiàn)她從背包里拿出一個(gè)桃心小錢(qián)包，拉開(kāi)拉鏈，把里面的錢(qián)嘩啦啦全倒了進(jìn)去。我走近了一些，想看清她究竟放了多少錢(qián)。一百，兩百，兩百五十，三百五十……哇！整整六百塊錢(qián)！她用這些錢(qián)可以買(mǎi)多少零食?。≡瓉?lái)她攢錢(qián)是干這個(gè)用的啊，我為我之前的想法慚愧得臉上直發(fā)燙。還覺(jué)得遙遙小氣，還覺(jué)得不要去捐錢(qián)……真正小氣的人是我自己??！遙遙顯然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只是匆匆又把書(shū)包背上就走了。為了彌補(bǔ)一下我之前的行為和想法，我也跑過(guò)去，差點(diǎn)被一塊石頭絆倒。我拉開(kāi)錢(qián)包，把地鐵卡拿出來(lái)后就把里面的東西全倒進(jìn)了箱內(nèi)?？偣踩俣畨K，雖說(shuō)沒(méi)遙遙的多，可應(yīng)該也能幫上一點(diǎn)忙吧！

遙遙為了捐款，連買(mǎi)冰淇淋的錢(qián)都舍不得掏，還把六百塊錢(qián)全捐了出去，我把之前對(duì)她的誤解全排除掉，心里頓時(shí)佩服起她來(lái)。遙遙真是我的一個(gè)好榜樣，我為有這樣一個(gè)朋友而自豪！

我和朋友的作文【篇2】

八月中旬的天氣不免還是有些炎熱，太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的火烘烤著大地，仿佛在煮著高壓鍋里的大米一樣。在這樣的天氣里，我迎來(lái)了一段嶄新的高中生活。

軍訓(xùn)便是高中開(kāi)學(xué)的第一課。炎炎烈日下我們穿著迷彩服，懶懶散撒的向訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)發(fā)，一路上有說(shuō)有笑，也不忘用手扇著風(fēng)，每個(gè)人手中都拿著各種各樣的飲料，用來(lái)驅(qū)逐炎熱。喜悅中有夾雜著點(diǎn)緊張，不知道教官長(zhǎng)什么樣，嚴(yán)不嚴(yán)厲。一切的一切，

見(jiàn)到本人就解開(kāi)了。我們班的教官中等身材，一身迷彩服穿在他身上特別有型，看起來(lái)很?chē)?yán)肅的樣子，看見(jiàn)他，我們以最快的速度站好，嬉皮笑臉的和他打招呼，可他并不領(lǐng)情，大聲呵斥我們站好，并開(kāi)始自我介紹，從他口中得，他姓王。

站軍姿是第一課的第一節(jié)，站在太陽(yáng)底下一動(dòng)不動(dòng)，好像木頭人，任由汗水從額頭流到眼睛旁，再流到臉頰，然后順著臉頰一路向下，一滴一滴，滴在地面上，偏偏我們班運(yùn)氣不好，無(wú)論上午下午，訓(xùn)練時(shí)都有太陽(yáng)。站在那里不能說(shuō)話(huà)，可在心里面叫苦呀！一站就是五分鐘，教官還不斷的說(shuō)，站住，不要?jiǎng)樱p腿繃直，手臂夾緊，腰挺直。到后來(lái)，還站了個(gè)二十分鐘。休息時(shí)，腿都麻木了，可休息時(shí)，我們并沒(méi)有沉浸在軍訓(xùn)的痛苦和艱辛中，放松了起來(lái)，一起坐著聊天，講述著自己的見(jiàn)聞。

這個(gè)還都是皮毛，在接下來(lái)的幾天中，我親身體驗(yàn)了所有流程，見(jiàn)證了軍訓(xùn)的艱苦，知道了我們這么多天的訓(xùn)練是為了軍訓(xùn)閉幕儀式時(shí)的閱兵做鋪墊的。我們教官很吃香，正步走與齊步走混合練習(xí)時(shí)，我們班練得差不多了，其他教官便與他交換，他去訓(xùn)練別的班，一連好幾個(gè)班要和我們換，最后他兩個(gè)班一起教了。雖說(shuō)“皇天不負(fù)有心人”，我們努力了那么久，可是“人算不如天算”，在最重要的關(guān)頭，我們失敗了，敗得很徹底，看著那些上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的班級(jí)，一股內(nèi)疚感由然而生。

這次軍訓(xùn)雖說(shuō)只是我們?nèi)松鷺?lè)章中的一個(gè)小插曲，但它教會(huì)了我很多，包括做人的道理。記得開(kāi)營(yíng)儀式上，校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)‘這次軍訓(xùn)的目的，不僅只考驗(yàn)?zāi)銈兂钥嗄蛣诘哪芰?，重要的是做人，服從命令，像軍人一樣絕對(duì)服從學(xué)校下達(dá)的任何命令。穿著迷彩服的我們漫步在青春的道路上，是否可以大展風(fēng)采呢？

我和朋友的作文【篇3】

一二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)叫徐君浩的同學(xué)成了我最好的朋友。我們經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)上的難題，一起做游戲等，但是，在一節(jié)音樂(lè)課上，我卻不小心做了一件對(duì)不起他的事。

那是星期三的下午，像平常一樣，老師教了我們兩首歌。轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘就過(guò)去了，老師宣布自由活動(dòng)開(kāi)始：“什么都可以做，但就是不能說(shuō)話(huà)，不能下座位。”

老師剛說(shuō)完，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?？墒?，我只寫(xiě)了一會(huì)兒，筆芯卡殼了，寫(xiě)不出字。我想起徐君浩每次都帶兩只自動(dòng)鉛筆，就輕輕地戳了一下他的后背。他把頭扭了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你有什么事嗎?”我小聲說(shuō)：“可以借我一只自動(dòng)筆嗎?我的筆壞了。”徐君浩聽(tīng)到后大方地拿出那只備用筆遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”就唰唰寫(xiě)作業(yè)了?？墒牵?dāng)我給自動(dòng)筆換筆芯的時(shí)候，不小心失手了，“嘩啦啦……”筆芯從盒子里爭(zhēng)先恐后地逃出來(lái)，自動(dòng)筆也掉到地上了，幸好筆和筆芯都掉在了我的座位上。徐君浩看見(jiàn)了，沒(méi)作聲。

下課了，我用自己的板凳擋住了出口，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地拾起筆芯來(lái)，徐君浩這時(shí)也過(guò)來(lái)一起撿。我撿起筆，拾完了筆芯后，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，快看看自動(dòng)筆有沒(méi)有摔壞?”徐君浩笑著說(shuō)：“沒(méi)有壞。沒(méi)關(guān)系，下次注意就可以了。”

我們依然是最好的朋友，有事互相幫助，從不計(jì)較。

我和朋友的作文【篇4】

她個(gè)子不高，披著一頭中長(zhǎng)的卷發(fā)，戴著一副可以變色的眼鏡，皮膚不是很白，但我認(rèn)為她是世界上最漂亮的女神。她很善良，愛(ài)講道理，是我的知心好朋友媽媽。

在生活中，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不會(huì)直接批評(píng)我，而是耐心地給我講道理，鼓勵(lì)引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，更不會(huì)大吼大叫地責(zé)怪我，讓我恐懼又害怕的內(nèi)心感到無(wú)比溫暖和安全。比如前幾天課間的時(shí)候，我不小心把一個(gè)小朋友的嘴巴碰流血了，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，既緊張又害怕。但當(dāng)我想起媽媽告訴我自己犯的錯(cuò)誤要學(xué)會(huì)承擔(dān)時(shí)，我主動(dòng)帶著小朋友去醫(yī)務(wù)室，忐忑不安地把這件事告訴了老師。老師批評(píng)了我，但我感到老師批評(píng)得對(duì)，我忍住委屈的淚水不讓它流出，在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲乙鲆粋€(gè)勇于承擔(dān)的男子漢。媽媽知道了這件事，肯定我做得對(duì)，又向小朋友的媽媽表達(dá)了歉意和問(wèn)候，所以，她是一個(gè)通情達(dá)理的好朋友。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯小馬虎的毛病時(shí)，他就會(huì)火冒三丈，像冬天的寒風(fēng)一樣，讓我感到刺骨的寒冷。

我非常喜歡這個(gè)善變的朋友，她還會(huì)和我一起玩耍、嬉戲、瘋鬧她是我永遠(yuǎn)的知心朋友。

我和朋友的作文【篇5】

要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說(shuō)她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，可能是北方人的緣故，她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開(kāi)始，她就和我非常合得來(lái)。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機(jī)。我問(wèn)過(guò)她，“你怎么這么喜歡談天??？”她立即擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子，說(shuō)：“哎呀！你難道沒(méi)有聽(tīng)到這樣一句名言，有福同享，有難同當(dāng)嘛！再說(shuō)了，畢竟聊勝于無(wú)嘛！”隨便說(shuō)一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

馬天貝就是這樣，吐出來(lái)的道理總是一串一串的，神秘又深?yuàn)W，久而久之，我開(kāi)始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開(kāi)始當(dāng)起我的老師來(lái)了。由于她的美術(shù)成績(jī)比較好，她便開(kāi)始給我布置美術(shù)作業(yè)?！霸瑢W(xué)，今天的作業(yè)是畫(huà)三個(gè)卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫(huà)圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫(huà)的是最喜歡的小動(dòng)物?！笨跉獠粌H像個(gè)老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評(píng)”了，還有了自己的酷酷的簽名?！榜R”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了，看也看不清了。我問(wèn)過(guò)她：“這是什么字啊”，她驕傲地說(shuō)：“哎呀，這你就不知道了？這可是我的個(gè)性簽名哦！”我差點(diǎn)暈了過(guò)去。她不滿(mǎn)地說(shuō)：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀！”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會(huì)批評(píng)我。不過(guò)想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛！要是我的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有完成或者沒(méi)有認(rèn)真去做，她就會(huì)和顏悅色地跟我說(shuō)：“親愛(ài)的曾同學(xué)，請(qǐng)你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè)，好不？”

有人問(wèn)過(guò)我，“你最喜歡哪些老師？”我想了想，回答道：“語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，還有，。。。。，馬老師！”衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長(zhǎng)！