大學生學習計劃。
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為加快外科人才隊伍建設，提高醫(yī)療技術人員職業(yè)素質，加強醫(yī)院醫(yī)療質量管理和醫(yī)療質量內(nèi)涵建設，適應現(xiàn)代社會對醫(yī)院發(fā)展的需要，保障醫(yī)療安全，醫(yī)院領導班子高度重視人才培養(yǎng)。 ,經(jīng)研究，今年醫(yī)學繼續(xù)教育計劃如下：
1．積極支持在職人員參加非全日制本科和?？平逃?，不斷提高外科醫(yī)務人員的專業(yè)素質和基本知識。
2.選派醫(yī)院相關科室人員到“三級”以上醫(yī)院學習。具體安排如下：
1.從各專業(yè)組中選派技術骨干到上級醫(yī)院進修。
2.送xxx到xxxx學習神經(jīng)外科一年
3.送xxx到xxxx醫(yī)院泌尿外科學習一年?；氐结t(yī)院后，xx將被送往上級醫(yī)院進修。
三是加強急診人員培訓，對所有醫(yī)師及以下醫(yī)師進行專業(yè)知識評估和培訓，對輪換到住院病房急診科的醫(yī)務人員進行有針對性的急診急救能力培訓。
第四，每個專業(yè)治療組會根據(jù)每個學科的特點，每月組織1次以上的商務考察。并組織參加醫(yī)院安排的專業(yè)技術業(yè)務學習。組織醫(yī)院相關科室衛(wèi)生專業(yè)人員在科室進行相關基礎知識培訓和學習。
5、要求全科醫(yī)生積極參與遠程繼續(xù)醫(yī)學教育和學習。鼓勵全科醫(yī)生積極撰寫臨床總結、論文、自學專業(yè)知識，積極開展新的研究項目和新成果。其中，主治醫(yī)師及以上職稱者，每年需撰寫一篇以上的臨床總結或論文。聘請上級醫(yī)院高級專業(yè)技術人員指導手術工作。
6.選拔各專業(yè)群的技術骨干為培養(yǎng)目標，培養(yǎng)本系專業(yè)技術帶頭人和學科帶頭人，重點安排進修、培訓和新技術學習培訓，建立一個通過培訓獲得許可的技術領導小組。外科未來技術支持系統(tǒng)。根據(jù)部門人員情況，主要安排人員外出進修，暫定每個專業(yè)組派1-2人外出進修。
提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。
每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：
l.時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題：
(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。
(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學習時間是否不滿10小時。
(6)是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學習時是否常有想入非非的體驗。
(4)是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3)是否常需要強迫自己學習。
(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。
4.學習方法問題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。
(4)是否從不向老師請教問題。
(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
高考結束后，我覺得自己有所欠缺。為了以后在社會上更好的立足，我會通過大學的學習學習更多的技能，提高我對事物的理解和判斷能力。這是我在大學期間的“主要目的和任務”。
大學生活并不比在家好。我在大學里的一切都必須依靠自己。這也是在鍛煉我的生存能力。我會讓我的生活有條不紊，簡單而充實，培養(yǎng)我自己的生活。養(yǎng)成習慣，鍛煉生活意志，提高自理能力。
大學校園是一個大教室，學生、教師和各省市各方面的人士齊聚一堂。來到這里，我會盡力改正自己的缺點，用最短的時間和同學朋友相處。老師要好好相處，處理好自己的人際關系，在寂寞的時候忍受寂寞，在激情的時候把握自己的比例。
大學是我進入社會前最重要的一站。這里更好的適應也是更好地適應社會的前提。在這里，我不僅要學習專業(yè)課程，還要學習文化。上課，比如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可缺少的能力?？梢蕴岣咦约旱淖x寫能力和語言能力，也可以擴大交際范圍。它是一種基于社會的重要能力。雖然我的英語很差，但我還在上大學。我會努力提高自己的英語能力，爭取順利通過CET 4、6，提高口語能力，突破語言難關。這是我大一的主要任務。
大一，除了學好英語，還要學好基礎課程，增加各種興趣愛好！積極參加各種活動。專業(yè)是我們未來謀生的重要手段，也是我們找工作的重要技能。在以后的學習中，我會加強與老師和同學的交流，平日認真學習和實踐，從各種渠道獲取最新的技能和知識。四年的學習中
學到了很多好技能，也踏入社會找工作增加了議價能力。
我必須遵守學校關于考試的規(guī)定。還要確保需要考試的課程不能通過參加活動和閱讀課外書籍來放松，爭取在每門學科上都能拿到最高分。對于考研，從大一開始，始終以考研為目標。大三的時候，我放棄了可以放棄的一切，全身心地投入到考研的學習中。
大學期間，一定要愛護自己，珍惜自己的努力，充分發(fā)揮自己的長處，對自己建立絕對的自信。支持我，鼓勵我，幫助我，但最重要的是要靠自己的努力，忘記過去的遺憾，精力充沛，從頭開始。
學習是一個累積的過程，既不能放松也不能匆忙。為了學習，我會警惕各種事物的影響。始終堅持自學為先的原則。
我國基礎教育課程改革已經(jīng)進行了幾年。幾年來，通過教師們的辛勤耕耘和大膽實踐，新課程改革取得了豐碩的成果。為深入開展課程改革，我們不斷對教師提出新的更高要求，要求教師具有高尚的品德修養(yǎng)、深厚的教育理論知識、豐富的文化底蘊、扎實的教學基本功、嫻熟的把控能力。教材，對教材的深刻理解，對學生的全面了解。也就是說，過去提倡的“給學生一杯水，老師要有一桶水”的理念，已經(jīng)遠遠不能滿足新時代教師的要求。我們現(xiàn)在的教師要有源源不斷的淡水，要不斷學習，不斷充實自己，不斷完善自己的思想，要有敢于不斷改革創(chuàng)新的意識，否則就無法做好本校的教學工作。新時代。滿足學生的需要，適應教學的發(fā)展。新學期伊始，為不斷完善自我，進行課程改革，做好本職工作，努力做一名勝任新時代教育教學工作的合格教師，特制定以下個人提升計劃。
我。嚴格要求自己，提高師德修養(yǎng)。
師德是做教師的根本。要成為適應新時代要求的優(yōu)秀人民教師，首先要努力提高自身的道德修養(yǎng)。教師也被稱為人類靈魂的工程師。所以，老師的一言一行，一舉一動，無不潛移默化地影響著學生。因此，我會以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，向優(yōu)秀教師學習，向他們以愛學生為師的優(yōu)良品質學習。要以身作則，以身作則，關愛學生，關心學生，幫助學生，尊重學生，理解學生，真正做到“把學生當孩子”。這些發(fā)展理念貫穿于我的教學工作，滲透到我課堂教學的方方面面。
第二，繼續(xù)“充電”學習，提高理論水平。
古人說：活到老，學到老。本學期，除了認真學習剩余的大學課程和通過畢業(yè)考試外，重點要利用課余時間閱讀教育教學理論書籍，豐富自己的教育理論知識。因為，要提高教育教學實踐水平，就必須有豐富的教育理論知識作為支撐。理論與實踐相結合，是前人的智慧之言，也是優(yōu)秀教學經(jīng)驗的總結。因此，我想利用業(yè)余時間研究蘇霍姆林斯基的《對教師的忠告》、魏書生的《教學工作談》、《小學教學設計》、《小學數(shù)學教師》等刊物。學習的時候要仔細閱讀，結合自己的教學實踐去思考，反復理解，把一些想法和教學理論抄在積累書中，方便以后的教學和反復理解。
三、刻苦練內(nèi)功，提高專業(yè)能力。
我們具有高尚的道德修養(yǎng)，廣泛的文學閱讀，扎實的理論功底，深厚的鑒賞能力，熟練掌握課堂的能力。以下幾個方面著力提高其專業(yè)教學水平。
1.認真全面地學習學生，深入刻苦學習教材，準備好每一堂課，做好每一堂課，課前、課中、課后都有深刻的反思?？偨Y課堂教學的得失，讓學生在每一堂課中都能輕松愉快地學習，在課堂上有新的收獲，在每一堂課中都有進步。
2.積極要求參加上級組織的各種與新課改相關的教師培訓，深刻領會新課改理念，吸取精華，改進教學中的不足，鞏固自身教學專業(yè)水平，徹底更新教育理念，轉變教學方式，提高課堂教學效率。
3、自覺參加學校組織的觀摩課、公開課、示范課等活動，互相學習，互相幫助，吸收同行的好教學方法，共同進步，努力提高他們的課堂教學水平。
4.積極參加校本培訓，認真聽講，詳細記錄，結合自身教學實踐及時進行培訓總結，深刻反思。
5.積極參與校本教研活動。在活動中，我可以大膽地與同事就平時教學中存在的問題進行交流和討論，敢于發(fā)表個人意見，同時也能認真聽取同事的意見，不斷改進他們的意見。擁有自己的教學和科研能力。
6、課余時間積極關注遠程教育資源，認真研究相關數(shù)學教育專家的課堂教學，吸收專家的先進教學經(jīng)驗，結合自身教學實踐，提高課堂教學效率。計劃每天至少觀看一節(jié)遠程教育資源，并認真記錄，寫下自己的經(jīng)歷，看完后反思。
大學生三年學習計劃
作為一名大學生，我的三年學習計劃既是對自己學習生涯的規(guī)劃，也是對未來發(fā)展的展望。在這三年中，我將努力學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學習習慣，并積極參與各類實踐活動，為將來實現(xiàn)自己的夢想打下堅實基礎。
大學是一段關鍵時期，為了更好地度過這三年，我首先需要樹立一個明確的目標。我的目標是成為一名優(yōu)秀的軟件工程師。為了實現(xiàn)這個目標，我將在課內(nèi)積累扎實的專業(yè)知識，并在課外參加與專業(yè)相關的實踐項目，提高自己的專業(yè)技能。我將認真聽講，做好筆記，及時復習，使自己對所學內(nèi)容有深刻的理解。同時，我也要了解行業(yè)動態(tài)，跟進最新的技術發(fā)展，不斷提升自己的競爭力。
除了專業(yè)技能，我也要培養(yǎng)全面發(fā)展的素質。我將積極參與社團活動，提升自己的組織能力和領導能力。參加學術講座和學術比賽，拓寬自己的知識面，提高自己的溝通和表達能力。此外，我還計劃參加一些公益活動，關心社會問題，培養(yǎng)自己的社會責任感，為社會做出一份貢獻。
在學習方面，我會制定每學期的學習計劃，合理安排每天的學習時間。我將不厭其煩地完成每一項作業(yè)，充分利用課堂時間，主動向老師請教問題，與同學們互助學習。我還會利用課余時間，閱讀與專業(yè)相關的書籍，擴大自己的知識面。同時，我也會充分利用圖書館和網(wǎng)絡資源，獲取更多的學習資料。在復習考試時，我會提前制定復習計劃，有針對性地復習重點知識，做好備考。
除了在學校的學習，我也希望能夠參與各類實踐活動。我計劃申請參加暑期實習，鍛煉自己實踐操作能力，豐富自己的實際工作經(jīng)驗。我還會積極參與學校組織的學術活動和競賽，提高自己的綜合素質。我會參加一些與專業(yè)相關的講座和培訓班，學習更多的實用技能，為將來的工作做好準備。
同時，我也意識到要保持健康的身心狀態(tài)。我會每天堅持鍛煉身體，保持良好的作息習慣。我會學習放松自己，放松心情，避免過度勞累。只有保持良好的身心狀態(tài)，我才能更好地投入到學習和實踐中，更好地發(fā)展自己。
在這三年中，我會不斷進取，不斷超越自己。我相信只要有恒心和努力，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。我希望通過這三年的學習，能夠成為一名對社會有用的人才，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要堅持下去，成功就會屬于我。
大學生活短暫而寶貴，在三年的學習計劃中，我將充分利用每一分每一秒，全力以赴地追求自己的目標。我相信，只要腳踏實地，努力向前，未來的道路一定會越來越寬廣，越來越光明。大學生三年學習計劃，是我對自己的約束、期許和規(guī)劃，我將用我的努力和汗水譜寫出屬于自己的輝煌篇章。
隨著課程改革的深入，我們對教師的教學理念和教學方法有了更高的要求和變化。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和理念，以及現(xiàn)代教育技術的應用，跟不上高質量推進素質教育的需要。要促進教學實踐與理論相結合，提高政治、業(yè)務水平和道德修養(yǎng)，使教育教學行為更符合時代要求，首先要腳踏實地地抓好專業(yè)學習，通過自主學習適應現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質量。讓自己在平時的教育教學工作中更加游刃有余，以適應學校教育教學工作的需要，并制定個人的學習計劃:
一、學習目標:
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法，進行教育實踐。
3.了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果。
4.把掌握的教育理論轉化為教育教學的實踐能力。
5.進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能夠對計算機進行必要的維護，熟練使用辦公軟件進行文字處理、材料處理、課件修改制作、網(wǎng)絡資源搜索等。
二、學習內(nèi)容:
(一)豐富教育教學理論
閱讀相關教育書籍，如《新教育理念》《教師專業(yè)化理論與實踐》《現(xiàn)代藝術理論與實踐》《教學論:課堂教學的原則、策略與研究》《愛與教育》《計算機報》等。
(二)提高現(xiàn)代信息技術應用能力
繼續(xù)學習相關課件制作方法，如:photoshop、flash等軟件學習；用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁；使用和編輯音頻和視頻處理軟件；計算機等的維護和修理。
(三)繼續(xù)加強個人道德修養(yǎng)，學習先進個人事跡。
三.學習措施
1、利用業(yè)余時間堅持每周業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習關于優(yōu)化課程結構的文章并進入課程信息報告。充分專心學習相關信息技術和專業(yè)練習，保證有多媒體課件輔助教學。
2.及時反思日常教育教學活動，隨時用筆記錄并抽出時間安排，努力與同行交流，互相學習，共同進步。
3.虛心向各科老師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。平時要加強校內(nèi)校外聽課，虛心與同學老師交流，取長補短，盡量擠時間聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。
4.聽教學水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學習提高教師專業(yè)水平。
5.規(guī)范自己的言行，為學生樹立榜樣。積極參加培訓活動，提高自身道德修養(yǎng)，在此過程中，學會正確處理師生關系、教師關系、教師與家長關系和社會關系。
四、學習安排:
時間學習內(nèi)容
20xx.9閱讀《現(xiàn)代藝術理論與實踐》《教育新理念》《電腦報》
20xx.10 photoshop繪圖軟件的學習
20xx.11 Photoshop繪圖軟件的學習
20xx.12音頻和視頻處理軟件的使用和編輯
20xx.3制作愛與教育和Flash動畫
20xx.4 flash動畫的制作
20xx.5學習使用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁
20xx.6計算機的維護
今年是“十二五”小學教師繼續(xù)教育學習的第四個年頭。今年學習以“一德四新”知識為主，將所學的知識、方法、觀念等應用到自己的教育教學中，真正體現(xiàn)教育教學改革的效果.
我。指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育理念。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。 “為了所有學生，一切為了學生，一切為了學生”。永遠把學生的利益放在第一位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，完善自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)尊重學生的個性，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。
2.計劃目標：
1.熱愛教育，通過自學教育，熟悉課程標準和教材，掌握教學套路，提高自己的教育教學適應能力盡快新的教學崗位教育教學工作需要。努力做到：
（一）樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范，熟悉學校各項規(guī)章制度
（2）完成教育教學任務，教學計劃規(guī)范，達到基本要求。熟悉所學學科的《課程標準》，教學工作受到大多數(shù)學生的青睞。認可。
（3）熟悉學生的身心特點，能夠很好地管理課堂，完成學校布置的班級德育管理工作。
（ 4）熟悉專業(yè)和學科 最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學理念。
（5）把握教材難點，對教材進行自由控制和處理。（幼兒教師教育網(wǎng) debasrideb.com）
（6）開展教學探索，解決教育教學中的實際問題，總結教育教學經(jīng)驗。
2.認真學習北京大學提供的“網(wǎng)絡教學平臺”。認真與導師溝通，提出自己不知道和知之甚少的問題。并做好相應記錄。
(1)仔細閱讀各模塊的閱讀材料，完成相應的閱讀試題。
(2)認真完成討論題目和多讀 學生應該發(fā)帖和回復。
(3) 完成老師布置的各項作業(yè)，力爭通過率達到85%以上。
(4) 仔細閱讀最后一個模塊，完成“模擬試題” .
三。措施方法：
1、按時參加學校組織的政商研修。 p>
2、積極參加市組織的新課培訓
3.根據(jù)學校繼續(xù)教育指導方針，自學規(guī)定的繼續(xù)教育材料。
4.積極參加學校組織的各級各類培訓和學習。學校和上級。
5.積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗論文等。
以上繼續(xù)教育工作計劃只是目前我的初步設計，未完成的部分將根據(jù)學校的具體工作安排進行學習，在自主學習和集體集中學習的過程中得到完善和補充。
1。實習目的與要求
廣告專業(yè)的專業(yè)實踐是學生完成規(guī)定的課程學習任務后開展的專業(yè)實踐活動。通過本次專業(yè)實習，廣告專業(yè)的學生可以了解廣告行業(yè)的工作環(huán)境和職業(yè)性質，積累一定的專業(yè)經(jīng)驗，增強學生對本專業(yè)的真實體驗和感性認識；創(chuàng)意、廣告文案、廣告效果評價等廣告業(yè)務流程的實際操作，理論聯(lián)系實際，提高實踐能力，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力；通過專業(yè)實踐活動，讓學生感受到專業(yè)精神，踐行專業(yè)主義，樹立專業(yè)理想，塑造專業(yè)形象。
二、實習內(nèi)容及考察方法
實習內(nèi)容
1.了解基本特點和廣告行業(yè)的具體工作環(huán)境，了解廣告行業(yè)的性質。
2.了解廣告活動的整體操作流程和業(yè)務流程
3.了解廣告公司、廣告主和媒體在廣告活動中的地位和作用。
4.了解AE、策劃、創(chuàng)意、文案、藝術、媒體等崗位的性質、特點和職責。
5.了解實習單位類型、組織架構及其廣告業(yè)務活動特點，參與項目，參與具體業(yè)務活動如廣告調查、廣告策劃創(chuàng)意、廣告文案、和廣告效果評估。
6.了解廣告公司對專業(yè)人士的要求。
7.通過實踐，學會觀察、收集資料、調查研究、整理報告等方法，提高分析和解決問題的能力，以及社會活動的能力。
專業(yè)實踐是廣告實踐教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)。由系部直接牽頭，采取集中與分散相結合的做法，加強教師與學生之間的交流與溝通（尤其是自己聯(lián)系時）。實習單位和省外實習學生），加強指導教師與實習單位的聯(lián)系，準確把握學生實習動態(tài)，嚴格要求和監(jiān)督學生實習態(tài)度和進度。
學生應將自己的日常實踐內(nèi)容和經(jīng)驗寫在實習日志中，實習結束后整理，并撰寫實習報告。指導教師應認真查看學生的實習日志和實習報告，并檢查學生在實習期間完成的作業(yè)。實習報告要求：字數(shù)3000字以上；內(nèi)容應包括實習單位概況、實習期間的工作內(nèi)容、實習經(jīng)歷或經(jīng)歷、實習過程中遇到的問題、建議等。實習報告要求詳細、有意義，由個人獨立完成。
三．實習主要參考資料
主要參考專業(yè)期刊和重要書籍：當代廣告、廣告文案、廣告管理與管理、廣告職業(yè)道德與廣告法、廣告美學、廣告心理學、中文與國外廣告史、傳播學概論、新聞學概論、廣播電視概論、經(jīng)典廣告作品評價與分析、廣告效果研究方法、廣告策劃創(chuàng)意、廣告媒體研究、廣告創(chuàng)意思維、廣告學、網(wǎng)絡廣告、品牌傳播、廣告設計與制作、廣告管理、現(xiàn)代廣告、中國廣告、國際廣告、現(xiàn)代傳播、當代傳播、新聞與傳播研究、新聞與傳播。
四。實習方式及時間分配
專業(yè)實習安排在大三暑假，時間分配如下：
1．實習單位注冊，熟悉環(huán)境1天
2. 40天在職實習
3. 實習結束需要1天完成工作交接
實習方式以學生參與項目實際動手操作為主。實習期間，學生根據(jù)實習單位的需要和安排參加具體的廣告活動，并在實習單位指定的導師和校內(nèi)導師的指導下工作。
V.實習績效考核內(nèi)容及考核辦法
學生在實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和紀律，具備參加考核的資格，方可參加考核。無不良反應。
除了提交實習報告和實習日記外，導師還會對每個學生進行考核。根據(jù)考試情況，實習日記、實習報告質量、實習工作質量和平時出勤情況，并結合實習期間的思想政治表現(xiàn)、組織紀律、任務完成情況等各方面將按照優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分體系進行綜合評價。
具體標準如下：
優(yōu)秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱規(guī)定的所有要求，實習報告能做出全面系統(tǒng)的總結實習內(nèi)容，并能運用所學理論分析某些問題。在評估中，能滿意地回答問題，并有一些獨到的見解。練習態(tài)度端正，練習中沒有違紀行為。
好：能很好地完成實習任務，達到實習大綱規(guī)定的所有要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面系統(tǒng)的總結。能夠在考試過程中滿意地回答問題。練習態(tài)度端正，練習中沒有違紀行為。
中等：滿足實習大綱規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面總結，
考核時能正確回答主要問題，且實習態(tài)度端正，實習期間無違紀行為。
及格：實習態(tài)度基本正確，完成實習主要任務，達到實習大綱規(guī)定的基本要求，可以完成實習報告。內(nèi)容基本正確，但不完整、不系統(tǒng)，基本能回答考核主要問題。實習期間雖有一般違紀行為，但能深刻理解并及時糾正。
不合格：滿足以下條件之一者，視為不合格。
（一）未達到實習大綱的基本要求，沒有實習筆記的；
（2）實習報告（總結或論文）馬虎，或有明顯錯誤；不能回答主要問題或有原則性錯誤；違紀、不糾正教育或嚴重違紀的。
一年之計在于春，一學期之計在于始。新學期伊始，萬物生機勃勃。新的生活意味著新的開始，新的開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說，好的開始是成功的一半。新的一年，新的一年，新的學期，我也應該有新的計劃。一年來，在我的努力下，學習部取得了一定的成績。在今年的學習中，我們將繼承優(yōu)勢，改正短板，努力把學習做得更好。本學年的工作計劃如下：
1：主要學習目標
明確學習目標，打好語言基礎。努力取得好成績，其實可以在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基本常識。增加文化素養(yǎng)，提高自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。制定學習計劃來激勵和激勵自己。反思自己哪些方面不足，如何提升自己，反思自己繼續(xù)努力的方向和方法，反思自己哪些消極方面值得肯定。只有不斷反思，才能為未來指明方向。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持課前預習課文，對課前內(nèi)容有所了解，可以提高授課效率。并且老師在讀完一章的內(nèi)容后，可以主動復習。從過去學習。
2.每天早起一小時背英文課文。
3.每天晚上去自習室學習兩個小時。
4.對于課程知識，多想多問，在筆記中寫下收據(jù)部分。
5.每月進行一次學習總結，反思一下你這個月的學習計劃是否完成，哪些地方做得不好，下個月要注意改進。
6.訂閱英文輔導報，自學一些報上出現(xiàn)的英文單詞，完成報上的習題。
7.本學期我通過了全國大學英語四級考試。英語是我的專業(yè)。我系一向重視英語學習。做好英語學習對我來說也很重要，尤其是在大學里。 CET-4與大家的畢業(yè)證和學位證有關。為了進一步提高我的英語成績，我可以更加自信、從容地面對CET-4考試。
8.作為英語專業(yè)的學生，??英語寫作能力非常重要，所以在日常生活中要堅持多寫多練。
9. 盡量利用周末的時間多學一門外語。
10.培養(yǎng)良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為關鍵是主動學習，主動學習。逐漸將自己帶入書海，讓自己潛移默化地愛上學習。古人云：學為天下之本，學能立德，學能增智，學能用。學習是事業(yè)成功的基礎，是人生的起點，也是人生的終點。在這個世界上，一切都是公平的，公平的，人們安寧的。當他們平靜時，他們就平靜了。和諧幸福由此而生。學習也是如此，你喜歡它，它會回饋給你。
以上項目為本學期總計劃。如有錯誤，請更正。
大學是一個結束和一個開始。是小學、初中、高中教師灌輸教育的終點，也是我們自主學習的起點。而學習是大學生生活的基礎。只有血脈好，才會有好工作，好事業(yè)。
1.樹立正確的學習觀，確定目標
大一是躊躇的階段，是從灌輸式教育到自主學習的過渡期這個時候，我們會感到無所適從，所以我們需要做的就是盡快走出“自我迷失”的階段，盡快找到新的目標。首先，要提高思維，樹立正確的學習觀。大學非高中老師都說好好玩，不用學習了，不然畢業(yè)的時候就是失業(yè)的時候。 “活到老，老去學”，只有不斷豐富我們的知識，我們的精神才會永遠活躍。所以，首先要認真學習自己的專業(yè)知識，其次才是其他的愛好。
目標1：通過CET-4（大二或大三）
隨著世界經(jīng)濟的一體化，英語被越來越多的通用語言所使用。為了以后更好地適應工作和社會生活，我會努力學習英語，提高我的英語口語、書面閱讀能力和寫作能力，爭取在本學期拿到CET IV。我校要求CET-4才能獲得學位證書。對于學習計劃和過程，首先要認真學習課本知識，課余時間多去圖書館，查查Level 4的詞匯量，在課堂或生活中練習英語口語很重要.
目標2：通過國家計算機二級（一次性）
計算機二級也是我們專業(yè)學位證的要求，所以這個目標也是最基本的目標。當然，實施這個計劃的第一步是在課堂上努力學習，但是同一個班的時間遠遠不夠我們學習，所以我們應該去電子預習室，在課余時間多練習。你可以在每個周末的英語學習后進行訓練。
目標3：學好專業(yè)課程
學習專業(yè)課程是我們來到大學的首要目的。換句話說，努力學習。
目標4：一門課程不及格
當然，在一個要求我們繼續(xù)學習的大學里，一門課程不及格也是一個非?；镜囊?。這需要在我們的每門課程中認真學習和不斷努力。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣
大一新生塑造的性格所形成的習慣，可能會對我們的生活產(chǎn)生影響，所以大一有時候你要嚴格要求自己。孫子兵法有云：求上而得中，求中而下，求下而一無所獲，所以大一放寬心，就會成為一無所獲的人。多去圖書館，早睡早起。被子是青春的墳墓，它會讓我們放松，偷懶，浪費時間。
以上總結是為了我們的學位證和學校學習。但如前所述，大學自學的時候，學校的學習是必要的，但不是唯一的。我們也需要更方便地充實自己，提升自己，以最好的狀態(tài)走向社會。
3. 找到自己的樂趣，大膽去享受
大學里會有很多活動，用心參與，不要害怕的失敗。第一，要能夠鍛煉自己的社會潛能，將來能出身于社會，不管我們從事什么行業(yè)，社會潛能對我們來說都是非常必要的潛能，所以我們應該抓住機會在大學里多實踐.
其次，通過參加各種活動或比賽，你可以找到自己的樂趣，讓你的專業(yè)更長久。上大學之前，我們會把頭埋在課本里，來不及檢討自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處或選擇自己喜歡的東西。大學是我們善待自己的舞臺。當然，善良不是吃喝玩樂。它是關于在人們面前展示我們真實的自我，而不是我們只會讀書的我們。我的樂趣是演講和辯論。因此，我不會錯過每一次參與演講和辯論的機會，無論成功與否，我都會繼續(xù)參與。
四、多看書提高文學素養(yǎng)
多看名著也是我們大學乃至生活所必需的，不管古今或中外名著。它蘊含著無窮的知識能量，我們可以從中學習知識，也可以學習做人。就我個人而言，我也很喜歡讀名著，但是因為大學之前沒有時間和條件去閱讀，所以我會抓住機會閱讀自己喜歡的名著。
5. 做兼職，增加社會實踐的潛力
大一的時候，我加入了藍天校園網(wǎng)，是一個介紹兼職工作的網(wǎng)站。兼職可以讓我們補貼生活費，減輕家庭的經(jīng)濟負擔，更重要的是，提高我們的社會實踐潛力，豐富我們的經(jīng)驗。讓我們能夠更快地融入環(huán)境和社會。兼職也鍛煉了我們各方面的潛力，比如溝通潛力、娛樂潛力等等。所以在大學里我會充分利用自己的時間，這將是一個不斷進步、不斷進步的過程。
六、關心時事，緊跟時代步伐
21世紀信息更新速度加快的時代，我們新一代的大學生不能再也不去聽窗外的事，只看圣賢的書。我們要時刻關注時事，緊跟時代步伐，鍛煉對外部信息的敏感度，從信息中提取有利的信息資源。只有這樣，我們才能不被時代的洪流所淘汰，才能站在時代的前沿。隨時關注行業(yè)動態(tài)。廣海潛，天高鳥飛。大學給的時間是平等的，但每個人能得到的都是不同的。四年后，我們手里拿著一把鋒利的劍，還是一把沒用的木劍，就看我們自己了。四年后，要想在同行中脫穎而出，還得靠自己的努力。就算你不如別人聰明，只要努力，笨鳥也能先飛。
大學生新學期在校學習計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的大學生新學期在校學習計劃，歡迎閱讀與收藏。
大學生新學期在校學習計劃1時光悠悠，一年半載已經(jīng)流走。而此時，已經(jīng)是大二的第二學期了。即又是一個新的開始。像一簿畫冊一般，翻過舊的一頁篇章，新的一幀是空白的藍圖等著我去描畫。而在每個畫家下筆之前，腦海中都會簡單描枰環(huán)莩醺?。覇T閎鞅食鲆環(huán)葑鍆昝賴淖髕貳
新的學期，我將面臨準備三件大事： 3月份的黨員考試，4月中旬的xx能力中級考試以及6月中旬的大學英語6級考試。首先，當務之急，便是眼下即將來到的3月中旬的黨員考試。在上個學期期末，我已經(jīng)參與了入黨前的黨課，而3月份，我就將參與此次的入黨資格檢測，黨員考試。在半個月的時間內(nèi)，我會熟讀并牢記《入黨教育及指南》，能有效地滲透作為黨員的基本素質要求，并盡全力在三月份的黨員考試中取得優(yōu)異的成績，之后，在入黨觀察期間表現(xiàn)優(yōu)異以取得黨員資格。
其次，第二件大事即是在4月中旬的韓國語能力中級考試。作為專業(yè)課的能力測試，可想而知，此次考試的重要性。也是接觸熟知韓國語以來第一次正式并且專業(yè)地對于自己韓國語能力的客觀評價。為了能在xx中級考試中有滿意的優(yōu)異表現(xiàn)，普通的努力是不夠的，一定要將自己的潛能最大化，付出比平時更多的汗水，才有可能在中級考試中出現(xiàn)優(yōu)異的成績。若只是一味地懈怠并自滿，及時有天賦運氣也不會照顧你。好運只會眷顧努力并勤懇的孩子。所以比起之前的日子，新學期必定會更加忙碌與充實，為了有令人欣喜的成績，會調整新的學習計劃及方法，這樣才可提高學習效率，在最短時間內(nèi)有很大的xx實力進步。才能以最好狀態(tài)迎接4月中旬的xx中級能力測試。
然后，xx能力中級測試過后，就將在6月份迎來大學英語6級。在上個學期一段時間的用工學習下，順利地過關了大學英語四級。但6級遠沒有4級來得輕松。所以，為了能萬無一失地順利度過英語6級，更多的實力及答題技巧是必不可少的。而得到這些的不二法則就是勤加練習與高效記憶。平時的題海戰(zhàn)術是逃不了的，苦練苦練再苦練。并在長期積累的經(jīng)驗中找到英語6級的答題技巧，提高考試效率，讓高分離我更近。如果說，英語4級有三分之一的運氣存在的話，那英語6級就是得百分百的努力取勝。為了能高舉勝利的旗幟，我將會更加勤勉，鞭策自己，不放棄，在6月的英語6級中完勝。
最后，一直以來如此，現(xiàn)在也是，以后也將會繼續(xù)的便是自我素質的提高與專業(yè)xx能力的提高。積少成多，在1年半的時間我已經(jīng)掌握了一定的xx知識。但僅此不夠，我要更緊密它們的關系，在腦海中編制一張大的xx知識網(wǎng)，能更自然活用所學xx，將所學xx的基本點緊密結合在一起。大三上半學期打算去韓國外國語大學留學，所以在這半年期間，要為了出國準備口語及聽力的加強，以更好的狀態(tài)出國。
相較于前幾個學期，新的一學期真是忙碌充實以及有意義的半年，但再忙碌的日子也要學會好好休息 勞逸結合。為了能有最佳的學習狀態(tài)及效率，要聰明利用休息時間調整勞累的身心，以此能在學習期間更加高效。希望在新的學期也一直能有良好的表現(xiàn)！讓夢想能一直高飛！
大學生新學期在校學習計劃220xx，上半年是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好是一個總結和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我學的是商務管理，屬于經(jīng)濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務類和其他商務協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學校（廣東行政職業(yè)學院）xx年設定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設定會刪減商務管理這個專業(yè)。其實這樣的安排是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務管理的優(yōu)勢是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關鍵。而這個關鍵的關鍵是，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務管理專業(yè)的學生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的是學好專業(yè)設定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡渠道、公關資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學習能力、工作技巧的掌握和摸索。《組織行為學》里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型是工作之后的目標等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設定的課程和個人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學習是好事，學得多確實有百益而無一害，但是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結合要處理的情況。
個人素質是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比，我品質可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候，還是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質。給上司服從，給朋友關心，給顧客優(yōu)質服務，給自己良好的心態(tài)。高調的風格，低調的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問題是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調整和適應力強也成為一種新的品質。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。
對于實踐，我還是堅持自己想做的事，關于參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人是進步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。
大學生新學期在校學習計劃3上半年就是大二階段的下學期，我的大學三年生活也過了一半，正好就是一個總結和計劃的最佳時期。大學過了一半，主要就是能清楚大學該怎么讀，學生生涯該怎么過。
我學的就是商務管理，屬于經(jīng)濟管理類別專業(yè)，主要涉及營銷、管理、人力、商務類和其他商務協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的.專業(yè)：涉及面廣，應對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學校(廣東行政職業(yè)學院)XX年設定的專業(yè)來看，主要就是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務管理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設定會刪減商務管理這個專業(yè)。其實這樣的安排就是很具備合理性的：商務管理沒有對應的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務類工作需求偏向市場營銷、電子商務、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)就是必然選擇，但卻扼死了應屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務管理的優(yōu)勢就是：可應對多種基本工作，就業(yè)范圍廣；劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。
所以，專業(yè)就是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才就是關鍵。而這個關鍵的關鍵就是，如何利用學生身份掌握最合適的知識和對應性強的技能。
作為商務管理專業(yè)的學生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向就是營銷、公關、策劃、管理。具體的工作：銷售、助理、公關策劃、營銷渠道。因而大二下學期，要做的就是學好專業(yè)設定的課程，并學習活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡渠道、公關資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能就是通用于任何工作的，比如學習能力、工作技巧的掌握和摸索。(組織行為學)里對學技能力分五個等級：本本型、本本與情景結合型、能力型、熟練型、專家型。前三者就是對一項技能掌握的必然程度，學校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述就是能靈活地運用基本的規(guī)則去適應和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結合起來，用創(chuàng)新方法來提高理論的應用性或適用性。能力型就就是在畢業(yè)前期預計的最優(yōu)等級，即能達到遇到的情況能用學習到的理論和相關規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就就是學習的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺問題和憑直覺對同類的問題作出反應，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時，才有意識地去深思熟慮如何解決問題，所以熟練型就是工作之后的目標等級，專家型就是理想等級。所以，將專業(yè)設定的課程和個人發(fā)展興趣主導的理論知識做到本本與情景結合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學習就是好事，學得多確實有百益而無一害，但就是要將學習劃階段，現(xiàn)在處于大學的中間點階段，主要目的就是為了步入社會后學習到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學習。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質要求更高，要么就是人脈夠強硬，要么就是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供就是由這個商業(yè)社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫季褪且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只就是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作就是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學習歷程中，學什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才就是我們側重要學的。除了各學者和專家整理的理論知識我要學，還要學會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結合要處理的情況。
個人素質就是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比，我品質可弱多了。當性格定型之后，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說什么話才不會說錯的時候，還就是閉嘴吧。所以在學校生活的下半階段中，學習謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質。給上司服從，給朋友關心，給顧客優(yōu)質服務，給自己良好的心態(tài)。高調的風格，低調的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對于得失和出現(xiàn)的各種狀況，解決問題就是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要，調整和適應力強也成為一種新的品質。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。
對于實踐，我還就是堅持自己想做的事，關于參與校園社團、學生會、班級等組織，效果似乎不就是我最想要的。當簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人就是進步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。具體的計劃就是按照變化制定的。所以20xx會有各種各樣的實踐計劃。
大學生新學期在校學習計劃4上大學后，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。雖然有獎學金等制度的刺激，但我們更擔心未來的發(fā)展前途，對學習的關注比中學下降了很多，一門心思追求考試的通過。而由于大學課程知識難度高，要求理解能力強，學習的困難也比較大，我又缺乏刻苦鉆研的精神，惰性較大，也有僥幸心理，導致成績很一般?，F(xiàn)在我明白了：自己完全花著父母的血汗錢浪費青春啊。我要制定自己的在校計劃來提高自己的學習效率。
一：主要學習目標
明確學習目標，打好一定的專業(yè)基礎。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自
我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3.每天堅持到自習室上晚自習。
4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
6.訂閱相關專業(yè)書籍，自學報紙上出現(xiàn)的一些秘書學專業(yè)知識，并且完成報紙上的練習題。
8.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語對我專業(yè)很重要，我一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試
9.加強自身鍛煉，多做運動，把體育成績趕上爭取不掛科。
一：主要目標
爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。
二：具體安排
1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3.每周堅持到校晚自習
4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。
5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時間多學一門外語。
大學生個人的學習計劃
每一位剛剛走進大學的學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
來到大學時，每一位學生首先要思考一個問題：“將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學和專業(yè)，對自己的大學學習生活有著一定的設想。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代，我們的生活和學習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個21世紀的大學生，要想抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學習與生活規(guī)劃。充分利用我們大學美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。
人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。這不是教育我們在終點等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過我一個成語，那就是腳踏實地。
暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關系也變得越來越復雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。
大學生面對的生活問題主要有：
(一)對新的生活環(huán)境的適應問題;
(二)對專業(yè)的選擇與了解的問題;
(三)心理健康問題對生活的影響;
(四)理想與現(xiàn)實的沖突問題;
(五)人際關系的處理與戀愛問題;
(六)大學生對自我生活的定位問題。
大學生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：
(一)要盡快適應大學生活：
1、盡快確定新的學習生活目標
2、盡快適應大學的學習方法
3、盡快找到新的朋友;
(二)要建立良好的人際關系，愉快的度過大學生活：謙虛謹慎，擺正位置;平等相待，真誠相處;主動，開放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競爭;
(三)保持良好、健康的心理：樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學會協(xié)調自己與社會的關系;
(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;
(五)熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學生生活，做生活的強者，是21世紀的大學生做好大學生活與學習規(guī)劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
個人素質：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應性較強;具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn);氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;學習能力：領悟性較強，善于學習和勤于學習;家庭背景：良好的學術氛圍，穩(wěn)定的物質和精神支持，科學的指導，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼，社會文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學習規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望：
(1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先);
(2)科技精神和人文關懷(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制);
(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);
(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);
(5)科學方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話);
(6)信息能力(網(wǎng)絡信息處理，知識管理);
(7)外語能力(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習);
(8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);
(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展;
(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。
高中三年后，帶著夢想來到現(xiàn)在的學校。不是因為我現(xiàn)在對知識的渴望，也不是因為我想在這方面發(fā)展，而是因為無奈。高考過后，除了恐懼，我什么都學不到。我不想讓自己送走一批又一批的同學，所以還是堅持要來。
既然來到了這里，我就會過上滿意的生活。所以我制定了一個學習計劃，這樣我就不會被以前的同學甩在后面。即使我沒有考上理想的學校，我也不應該放棄。
1. 大學四年不能談戀愛。只有專心學習，才不會后悔。
大學是一個小社會，里面有不同的人。他們的生活方式和愛好非常不同。從他們身上我知道，適應自己很容易，但要在別人快樂的時候快樂地生活是很難的。要想在社會的大舞臺上發(fā)揮出色，就必須處理好人際關系。所以我在大學里想做的第一件事就是處理好人際關系，保持自由。
2.學習專業(yè)知識。
學習專業(yè)知識是每個大學生必須要做的事情。只有精通專業(yè)知識，才能在未來的激烈競爭中獲得一席之地。當今社會是人才社會。四年，那我可能也拿個文憑，但那樣的話，我在工作上還是會落伍的。不想做一輩子落后的人，就必須好好規(guī)劃自己的未來，最低要求就是不要餓死自己。
3. 精通實驗技能。
對于我們的學生來說，最重要的是實驗。雖然我們現(xiàn)在學到的東西比較簡單，但是沒有基礎，未來怎么發(fā)展。
4、抓緊時間，充分利用。
俗話說：時間就是生命。善用每一分鐘，是生命的延續(xù)。你不能馬不停蹄地學習，總是做無用的事情。需要休息的時候就應該休息，這樣才能有精力做好其他事情。
寒假來臨了，這一個寒假我決定給自己制定學習的計劃，因為不想再像之前那樣無聊的過假期了。我希望在這個寒假里能夠把學習給弄好，畢竟自己這一學期的成績是有下降的。下面是寒假學習計劃：
一、備考四級英語考試
這一寒假結束，就進入大二下學期了，大二上學期考了一次四級，結果因為自己準備不充分，所以我就沒有過，因而是失敗的。下一次四級考試是在六月份，因而我這個寒假就要開始備考了。我將購買四級英語考試的資料，在家里學習，把該要背的單詞背下來一部分，把該聽的聽力都盡量聽一遍。這個寒假，努力去做英語四級的試卷，計算自己做完一張完整的試卷需要多長時間，一點點的鍛煉下來，把時間控制好。本次寒假我不會浪費時間總是去玩了，有目的的去學習，把下學期要考的四級準備好。
二、把專業(yè)書籍看一遍
已經(jīng)大二了，可是回頭我才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)學的不好，主要就是平時不好好預習看書，結果很多東西都不知道不熟悉。為此這個寒假，我要把專業(yè)的書籍盡量看一遍，讓自己對書本內(nèi)容熟悉起來，也不至于做作業(yè)的時候連答案都找不到。大學學的就是專業(yè)知識，可是我的專業(yè)成績卻很差，可想而知再不努力的話，那我這個大學也就廢了，沒有一點可取的地方。利用寒假的時間去溫習學過的知識，努力的把課本知識都記下來，才能去運用。
三、培養(yǎng)閱讀的習慣
進入大學后，我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡看書，這導致自己閱讀能力很差，考試看題都費勁，這可不是什么好的現(xiàn)象。這個寒假我要去逐漸的培養(yǎng)起自己的閱讀習慣，讓自己喜歡上閱讀，這樣在往后的大學里我在寫作和閱讀都能進步，我就不會寫一篇簡單的報告都寫不出來了。打算在家里讀幾本書，規(guī)定自己一周看一本，選擇那種不太長的，這樣慢慢的培養(yǎng)自己的耐心，我相信時間長了之后，我一定會習慣閱讀，熱愛閱讀的，把在高中的閱讀好習慣重新拾起來。
這個學期的寒假，我一定要抓住機會學習，不再去浪費時間，玩是玩不不夠的，大學還是要以學習為主。我一定會努力的根據(jù)自己制定好的學習計劃去學的，努力在寒假把自己的學習跟上來。
今天，我間接派了一位與我無關的師兄。老實說，我真的不能對那個場景感到滿意。更不用說它是否有意義。不知道有多少兄弟在這種過渡的情況下找到了自己想要的工作，但在現(xiàn)實生活中，事情往往適得其反。我什至不知道從哪里開始我想要的職業(yè)。
我自己不是工作狂，我可以承擔很重的任務，但我一直在責任的前提下投機取巧。我可以容忍別人的過錯，但我不喜歡別人偷懶。在我的家人、老師、朋友和同學眼中，每個人都認為我是最忙的。我的父母經(jīng)常要求我多呆在家里，不要整天跑來跑去。說真的，我真的不能留下來。我沒有一個人逛街的愛好，所以一有空就喜歡找?guī)讉€人一起出去鍛煉。運動完，找一家面館，和幾個知己聊聊天。也許這也是一個經(jīng)驗總結，因為在人群中，有工作的，有學習的，有創(chuàng)業(yè)的。既然有區(qū)別，那一定會促進交流。你可以從中發(fā)現(xiàn)很多問題，也許你頭腦敏捷，真的可以想出一個解決方案。
老師對我來說無疑是非常重要的。我記得從小學開始，老師給我的任務是我從未接觸過的。一年級開始發(fā)海報，四年級開始幫老師做試卷，從今年開始。我的電腦水平有了很大的提高。可能是因為我的熱情，學校里所有面試的項目都免考了。工作計劃為“淺談未來學習和工作計劃”。參加了計算機興趣小組。這一年也很瘋狂。一個時鐘可以打出250個字母和80個漢字。所有的基礎軟件也都在今年一清二楚。漸漸地，我的興趣愛好逐漸顯露出來，我加入了足球隊。也許我的技能對團隊中的人來說不是最好的，但我的態(tài)度一定是最好的之一。以當時的沉浸程度，連媽媽都叫我注意。我整天大汗淋漓，生怕對身體不好。為了讓媽媽放心，我還向媽媽保證，足球賽結束后，我不會參加任何體育訓練。眾所周知，六年級的時候，老師讓我加入籃球隊。但實際上，我不僅學到了這些項目的技術，還學到了老師們講授的原理。也正是因為我的敬業(yè)精神和敬業(yè)精神，得到了老師們的青睞。
也許每做一件別人認可的事，自信心就會逐漸培養(yǎng)起來。我不喜歡搶風頭，但我喜歡做我感興趣的事情。我從不喜歡指責別人的過錯，但如果我有意見，我還是會真誠地提出來。接受與否就是看到智慧。畢竟，實踐是檢驗真理的唯一標準。我不喜歡領導別人，但我喜歡協(xié)助。不知道是什么原因，但在每個學習期間，我總是在中后期當校長，老師告訴我的原因讓我感到莫名其妙。但我總覺得同學們給予的支持太大了。為了不負眾望，我也必須端正自己的態(tài)度和責任。屬于我的，我會照顧。我也去幫忙了。我的同學們都很害怕老師和領導，但我從來沒有害怕過。按照老師的說法，不要做錯事，半夜也不怕鬼敲門。高中的時候，在一次交流會上真的讓老師們大汗淋漓，終于順利完成了學業(yè)。其實我也吃過很多虧，但是我總覺得自己在努力中獲得了經(jīng)驗和收獲。有什么好在意的？
隨著年齡的增長，老師教給我的真理越來越少。我只能找到更多新的東西讓我碰壁，總結自己的經(jīng)驗。但是我的家人給了我很多機會。雖然我的家庭狀況不會讓我墮落，但我還是有自己的想法。因為父親的職業(yè)，我經(jīng)?？梢越佑|到工薪階層。每當我坐在工地上寫字，總有一些工人喜歡和我交流。我教他們書法的知識和欣賞，但他們教我如何對待我的知識，他們也教給我我感興趣的東西。每當他們向我尋求幫助，只要不違法，我仍然開放給他們。因為他們真的不簡單，他們很少想多了解一點文化知識來充實自己。這是我最想做的。
上大學前，父親把我的學習放在首位，他不贊成我除了學習以外的任何事情。學習以外的話題，通常只是簡短的討論，不做重點討論?，F(xiàn)在不同了，我支持我喜歡做的一切，我怕我會偷懶。所有的家務事我都親自聯(lián)系我，有時間我可以跟著父親去工地。我接觸的人越來越多，行業(yè)來自各行各業(yè)。我也間接地學到了很多東西。
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