三國(guó)演義觀后感。
您是否正在思考如何給自己觀影后的感悟?qū)懸粋€(gè)作品名?在閑暇時(shí)間,我們常常會(huì)看一些影視劇,觀看完之后,我們可能會(huì)對(duì)一些以前的想法產(chǎn)生改變。這時(shí)候,撰寫(xiě)一篇觀后感就可以很好地記錄下我們內(nèi)心深處的觸動(dòng)。為了方便您查閱,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地整理了關(guān)于“三國(guó)演義觀后感”的相關(guān)文章,感謝您的光臨,請(qǐng)隨意瀏覽我們的網(wǎng)頁(yè)!
最近,我讀了一本書(shū)叫做《三國(guó)演義》,下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我的感受吧!
這本書(shū)主要描寫(xiě)了從184年到230年,從黃巾軍起義到西晉統(tǒng)一的歷史故事。它集中地描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)的方式有公開(kāi)的、有隱蔽的。通過(guò)這些斗爭(zhēng),揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與衰敗;譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的災(zāi)難和痛苦,也表現(xiàn)了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛(ài)憎和向往,以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)**、要求和平統(tǒng)一的愿望。
在眾多的三國(guó)人物中,趙云是我最佩服的一個(gè)。趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”,趙云勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí),他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。
我喜歡讀這本書(shū)。我不能厭倦讀這本書(shū)。里面的每一個(gè)故事都非常有趣,栩栩如生。你會(huì)喜歡這本書(shū)的。
無(wú)影山小學(xué)六·一班張瀅月
長(zhǎng)江東流去,浪沖英雄。是非轉(zhuǎn)頭空,青山還在,幾片夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁椎江渚上,慣看秋月春風(fēng)。
一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。這是《三國(guó)演義》里的篇首詞,我很喜歡這首詞。
說(shuō)起《三國(guó)演義》,大家都很熟悉吧,它是元末明初的大作家羅貫中寫(xiě)的。文中說(shuō)的是在東漢末年,在魏、蜀、吳三國(guó)之間發(fā)生的一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)幾百年的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我喜歡書(shū)中劉備那種知人善任、禮賢下士的明君形象。他與關(guān)羽、張飛交友后,與他們有著深厚的兄弟情誼。劉備三顧茅廬之后,他請(qǐng)軍分區(qū)諸葛亮出謀劃策,與孫權(quán)一起打敗曹操,取得了蜀國(guó)的勝利。
我常常在想,沒(méi)有關(guān)羽、張飛、諸葛亮,劉備能否贏得蜀國(guó)?不,但他能理解人們的心,知道諸葛亮足智多謀,有能力當(dāng)軍長(zhǎng);關(guān)羽、張飛的武功很好,一出現(xiàn)就能?chē)樆橙?,所以劉備有領(lǐng)導(dǎo)能力。
我敬佩諸葛亮的智慧。他在隆中時(shí),雖在隆中,但心系國(guó)事。他學(xué)習(xí)了天文學(xué)和地理以及如何統(tǒng)治軍隊(duì)。諸葛亮在向草船借劍的同時(shí),利用在隆中所學(xué)的知識(shí),計(jì)算天氣、人心、水流等,向曹操借劍10萬(wàn)余支。
他還利用自己的知識(shí),利用東風(fēng)燒赤壁,利用漢中和孟浩這七只鳥(niǎo),讓人很難不佩服。
我佩服關(guān)羽對(duì)劉備的忠義。建安五年,劉備被曹操所敗,關(guān)羽暫在曹操帳下,極受優(yōu)待,被封為“漢壽亭侯”,后來(lái)關(guān)羽打聽(tīng)到了劉備的消息,他過(guò)五關(guān),斬六將,重新回到了劉備的帳下。從這可看的出他們兄弟情深?。?/p>
讀了《三國(guó)演義》,它讓我看到了各類(lèi)英雄好漢,像劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮…….也讓我認(rèn)清了各種小人,像曹操、呂布、董卓…….讓我理解了合久必分,分久必合的概念。
我喜歡《三國(guó)演義》這部書(shū)。
在這個(gè)寒假我讀了《三國(guó)演義》有很多感觸,下面我就給大家介紹一下這本書(shū)吧!
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景上,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略方面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響》。在《三國(guó)演義》全書(shū)出現(xiàn)以前,中國(guó)各類(lèi)小說(shuō)一般都篇幅短小,有些甚至只有幾十個(gè)字。《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō),中國(guó)小說(shuō)如何由短篇發(fā)展至長(zhǎng)篇,這點(diǎn)我們要注意。原來(lái)宋代講故事的風(fēng)氣盛行,說(shuō)書(shū)成為一種職業(yè),說(shuō)書(shū)人喜歡拿古代人物的故事作為題材來(lái)敷演,而陳壽《三國(guó)志》里面的人物眾多,事件紛繁,正是撰寫(xiě)故事的最好素材。三國(guó)故事某些零星片段原來(lái)在民間也已流傳,加上說(shuō)書(shū)人長(zhǎng)期取材,內(nèi)容越來(lái)越豐富,人物形象越來(lái)越飽滿,最后,由許多獨(dú)立的故事逐漸組合而成長(zhǎng)篇巨著。
我認(rèn)為《三國(guó)演義》是一本非常非常好的書(shū),是因?yàn)闀?shū)中還告訴我們了許多典故如:草船借箭、空城計(jì)?(實(shí)用文書(shū)網(wǎng) WwW.Wei508.Com)
《三國(guó)演義》是一本好書(shū),所以我建議大家都讀一讀。
班級(jí):學(xué)號(hào):姓名:馬嬌
2103年11月26日
摘要:本文依據(jù)《三國(guó)演義》文本,參考學(xué)界先輩的相關(guān)論述,著力從天命與人事的矛盾沖突中考察我們民族的這部杰出的歷史**,挖掘其隱藏在政治權(quán)謀、軍事策略等表象背后的深切的悲劇內(nèi)涵和頌詩(shī)意義。
關(guān)鍵詞:三國(guó)、版本、模型、命運(yùn)、人事、悲劇、頌歌、啟示錄。
一.《三國(guó)演義》的版本:
70年前,鄭振鐸即發(fā)表《〈三國(guó)演義〉的演化》和《羅貫中及其著作》,提出嘉靖壬午本《三國(guó)志通俗演義》為《三國(guó)演義》的最早刊本,其作者為羅貫中。近年來(lái),國(guó)外一些《三國(guó)演義》學(xué)者研究成果頗豐。值得注意的是英國(guó)學(xué)者魏安對(duì)現(xiàn)存《三國(guó)演義》各種版本進(jìn)行細(xì)致研究,包括先后考查了26種不同的非毛評(píng)版本,其中包括被認(rèn)為刊行年代可能早于其他版本的上海圖書(shū)館所藏殘頁(yè),及西班牙愛(ài)思哥利亞修道院圖書(shū)館藏嘉靖二十七年葉逢春本《三國(guó)志傳》,卷端書(shū)名《新刊通俗演義三國(guó)史傳》等。
總之,《三國(guó)演義》版本繁多,源流復(fù)雜,各種研究雖然取得一些成果,但尚有許多問(wèn)題尚待澄清。同時(shí),也從一個(gè)側(cè)面反映了中國(guó)歷史文化的悠久和深厚。
二. 歷史**的典范:
1.歷史與虛構(gòu):
《三國(guó)演義》不僅是較早的一部歷史**,而且代表著古代歷史**的最高成就。**采用古樸的文言文,明快流暢,風(fēng)土人情,雅俗共賞;筆法富于變化,對(duì)比映襯。把復(fù)雜的事件和眾多的人物組織得完整、嚴(yán)密,敘述得有條不紊,前后呼應(yīng),相互聯(lián)系,緊密聯(lián)系,層層推進(jìn)。
《三國(guó)演義》雖以歷史為題材,但它畢竟不是史書(shū)而是文學(xué)作品。因?yàn)樗?jīng)過(guò)了藝術(shù)加工,有不少虛構(gòu)。
2.結(jié)構(gòu)與情節(jié)
它的結(jié)構(gòu)既宏偉又精致。時(shí)間長(zhǎng)達(dá)百年,人物多達(dá)數(shù)百,時(shí)間復(fù)雜,線索眾多。描寫(xiě)既要符合基本事實(shí),又要注意藝術(shù)情節(jié)的連貫性。
因此,在結(jié)構(gòu)的安排上是有很大困難的??墒亲髡邊s能寫(xiě)得井井有條,脈絡(luò)分明,各回能獨(dú)立成篇,全書(shū)又是一個(gè)完整的藝術(shù)整體。這主要得益于作者宏大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思。
他以蜀漢為中心,以三國(guó)矛盾斗爭(zhēng)為主線,組織了全書(shū)的故事;既有主有從,而又主從密切配合。
3.人物形象:
作者堅(jiān)持寫(xiě)人,全書(shū)人物眾多,事件繁雜,數(shù)百個(gè)人物,數(shù)十個(gè)典型人物,每個(gè)人的個(gè)性,心理,言談舉止,皆不相同。例如,三顧茅蘆,前二顧,劉備遇到的幾個(gè)儒生,都各有特點(diǎn),這些特點(diǎn)又和人物的人生信條息息相關(guān)。袁紹和袁殊都是王子和貴族所生,但他們的性格、語(yǔ)言和最終命運(yùn)卻各不相同。
在書(shū)寫(xiě)人物時(shí),作者準(zhǔn)確把握人物的特點(diǎn),主要運(yùn)用對(duì)話和心理描寫(xiě),加上適當(dāng)?shù)耐獗砗蛣?dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造人物。
三. **《三國(guó)演義》:天命與人事觀照下的悲劇和頌詩(shī):
《三國(guó)演義》的悲劇性在于天命與人事的激烈矛盾的結(jié)果:人在操縱一切、不可逆轉(zhuǎn)的天數(shù)面前的渺小、軟弱。這在作品結(jié)尾引用的古代風(fēng)格中是顯而易見(jiàn)的:
“紛紛世事無(wú)窮盡,天數(shù)茫茫不可逃?!薄度龂?guó)演義》中最為深切感憤的悲劇在于諸葛亮北伐事業(yè)的失敗。諸葛亮是**中作者傾注了極大的筆力、寄托了深刻的思想情感與理想追求的人物形象,而北伐事業(yè)則代表著復(fù)興漢室的正義努力。
**中的諸葛亮不是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人,也不是歷史上蜀漢賢相的民間化、通俗化,他代表的是斡旋天地、補(bǔ)綴乾坤的人事之極致。如果說(shuō)劉備關(guān)羽身上都存在著足以致其敗亡的性格缺陷,那么**中的諸葛亮則近乎完人,在作者的理想上、在大眾的心目中,這樣的人物是應(yīng)該而且必然能夠完成自己的事業(yè)、實(shí)現(xiàn)“北定中原,興復(fù)漢室”的宏圖大志的。然而《三國(guó)演義》又不是簡(jiǎn)單地宣揚(yáng)天命觀念、鼓吹安時(shí)處順,它的確顯示了人事與天命斗爭(zhēng)的失敗、人在不可抗拒的命運(yùn)面前的脆弱,但整個(gè)作品給人帶來(lái)的閱讀享受卻不是消沉失落,而恰恰是充滿力量的。
《三國(guó)演義》在天命與人事的矛盾沖突中既悲悼了人的毀滅,又歌頌了人的反抗,不愧是我國(guó)古代一部杰出的歷史**。
四. 《三國(guó)演義》的啟示:
1.平實(shí)出真知:
所謂“平實(shí)”意指治學(xué)應(yīng)持有的平和的心境和求實(shí)的態(tài)度。沈德潛的《唐詩(shī)別裁·凡例》說(shuō):“讀詩(shī)者心平氣和,涵泳浸漬,則意味自出,不宜自立意思,勉強(qiáng)求合也。
”讀詩(shī)者如此,研究古代**者亦然。在歷史上,對(duì)曹操的評(píng)價(jià)不是全盤(pán)否定,而是喜憂參半。問(wèn)題的癥結(jié)在于郭沫若用歷史的真實(shí)代替了藝術(shù)的真實(shí)。
藝術(shù)往往依靠虛構(gòu)和夸張來(lái)再現(xiàn)無(wú)限豐富的生活。即使如此,當(dāng)我們深入作為歷史**的《三國(guó)演義》,它的文學(xué)性也是建立在歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上的。堅(jiān)持**允許,有理有有根據(jù),還原了曹操的真實(shí)形象。
這種真正的理解離不開(kāi)同理心。
2.深沉的學(xué)術(shù)情懷:
《三國(guó)演義》那豐富的思想內(nèi)涵、強(qiáng)大的藝術(shù)魅力、深廣的文化價(jià)值讓學(xué)者發(fā)出了使命感,即繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任。因此,乏味而艱巨的學(xué)術(shù)研究具有精神意義。因此讀《三國(guó)演義新探》,感受到的不僅是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和過(guò)細(xì)的精神,字里行間還隱動(dòng)著深沉的學(xué)術(shù)情懷。
考證不再是為考證而考證,校理不再是為校理而校理,分析不再是為分析而分析,它們有了終極依歸,就是怎樣更好地整理、挖掘,發(fā)揚(yáng)這份文化遺產(chǎn)。
3.深入其內(nèi),出乎其外:
王國(guó)維在《人間詞話》中有言:“詩(shī)人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫(xiě)之;出乎其外,故能觀之。
入其內(nèi),有其生命力,出其外,有其高?!庇崞讲J(rèn)為這段話很合乎研究者的處境,加以引申,又曰:“作文藝批評(píng),一在能體會(huì),一在能超脫。
必須身居局中,局中人知甘苦;又須身處局外,局外人有公論?!?/p>
參考文獻(xiàn):
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【4】. 臺(tái)灣)黃錦鋐等譯《文白對(duì)照全譯資治通鑒》(新世界出版社出版,2008年)
【5】. 沈志華、張宏儒主編《資治通鑒文白對(duì)照》(中華書(shū)局出版,2009年)
【6】. 蘇淵雷主編《三國(guó)志今注今譯》(湖南師范大學(xué)出版社,1991年,僅翻譯了“陳志”,有注釋?zhuān)?/p>
【8】. 劉國(guó)輝等譯《三國(guó)志現(xiàn)代文版》(紅旗出版社,1992年,僅翻譯了“陳志”,沒(méi)有注釋?zhuān)?/p>
新鄉(xiāng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三七班喬航
相信很多人都知道《三國(guó)演義》這本書(shū),因?yàn)檫@是我國(guó)的四大名著之一。帶著無(wú)限的想象和期待,我迫不急待地要媽媽在我度假時(shí)給我買(mǎi)這本書(shū)。我一次讀兩遍,但還不夠。
《三國(guó)演義》里我最喜歡的是諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧!他姓諸葛名亮,字孔明,孔明聰明過(guò)人,他上知天文、下知地理,世界上的事都瞞不過(guò)他,像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭,這都是誰(shuí)精心策劃的?
是孔明先生!據(jù)說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗,真是太聰明了!再說(shuō)趙云吧!
姓趙,姓云,字子龍。趙子龍是勇敢的第三軍,超過(guò)了關(guān)羽和張飛。他的銀槍上下翻飛,武力過(guò)人,讓曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害。
另外,我還特別欣賞曹操。雖然為了彰顯劉備的仁義,他被寫(xiě)為奸詐之人,但他的軍事能力并沒(méi)有被消滅。在東征西征的幾年里,他的軍隊(duì)占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地,甚至少數(shù)民族也服從于他。
在三國(guó)王子中,曹操也是最有才華的,魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)大的。他奠定了魏國(guó)的基礎(chǔ),后來(lái)晉國(guó)可以統(tǒng)一世界,所以他是一個(gè)真正的英雄。對(duì)人才的渴求也是曹操欣賞的地方。
為了選拔更多的人才,他打破了依據(jù)封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標(biāo)準(zhǔn),提出了“唯才是舉”的用人方針,分別于公元210、214和217年下了三道《求賢令》,反復(fù)強(qiáng)調(diào)在用人上“唯才是舉”的方針。他要求各級(jí)人事主管部門(mén)和地方**全面負(fù)責(zé)人才選拔工作,只要有能力,就要拔人才擺在重要位置。最值得我欣賞的是他那豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷,在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說(shuō)了一句“今北方仍由我所據(jù)”,并且三次大笑展現(xiàn)出他對(duì)待挫折的樂(lè)觀態(tài)度。
同時(shí),曹操也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人,喜歡作文賦詩(shī),即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩(shī)作都是樂(lè)府中的名篇。
《三國(guó)演義》這本書(shū)不僅給我增添了快樂(lè),還教會(huì)了我讀古文的方法,這次收獲可不少呢!我相信:只要我努力完成,就會(huì)有收獲。
由此,我更愛(ài)這四大名著。它們就像星星永遠(yuǎn)閃耀在我小學(xué)生活的天空中。
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁民和wood夫習(xí)慣于慣看秋天的月亮和春風(fēng)。一壺煮酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。
這首詠史詞是在《三國(guó)演義》這本書(shū)的卷首。它既豪放高亢,又含蓄深沉。
我最近讀了《三國(guó)演義》,書(shū)中所講的是從后漢到晉初之間的三國(guó)并立局面。書(shū)中有這么多英雄,但給我印象最深的是諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)平民,可天資聰穎,觀天下事,分析,用計(jì)都如神仙一般。
后來(lái),他被劉備的真情所感動(dòng),當(dāng)上了蜀總理。無(wú)論是用計(jì)還是算命,他都一一精通,可就是老天爺不佑他,最后蜀國(guó)落入了司馬家。
有一次,諸葛亮去了吳國(guó),被周瑜逼迫下了軍令。他需要在三天內(nèi)收集10萬(wàn)支箭。周瑜很狡猾。他要求工匠們不要幫諸諸葛亮,他不能制造十萬(wàn)支箭。諸葛亮用一個(gè)巧妙的計(jì)劃打敗了周瑜。他只借了二十條草船,第二天一早在濃霧中啟航去曹營(yíng)。
曹操很魯莽。他在霧中看不見(jiàn)船,就叫弓箭手盲目射擊。轉(zhuǎn)眼間,穿上就插滿了箭。到岸一數(shù),居然有十萬(wàn)余箭。
諸葛亮有勇有謀,既沒(méi)有不敢接這個(gè)任務(wù)而被世人嘲笑,又沒(méi)有掉腦袋。可以說(shuō),他賺了曹操,生了周瑜的氣,保護(hù)了自己。。像這樣的妙計(jì),諸葛亮還使用了許多,比如空城計(jì)等。
當(dāng)英雄也倒下時(shí),司馬一家?guī)ьI(lǐng)魏兵入侵蜀中。諸葛亮擊敗對(duì)手,把對(duì)手司馬懿父子困于大火當(dāng)中。可惜天不濟(jì)蜀,下了一場(chǎng)大雨讓司馬父子活了下來(lái)。諸葛亮氣出病了,不久無(wú)奈離開(kāi)人世
撥亂扶危主,殷勤受托孤。 英才過(guò)管樂(lè),妙策勝孫吳。 凜凜出師表,堂堂八陣圖。 如公全盛德,應(yīng)嘆古今無(wú)!這就是曠世奇才諸葛亮。
《三國(guó)演義》是我寒假里閱讀的一本書(shū),讀了之后我就深深地喜歡上了這本書(shū)。《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立晉朝的故事。書(shū)中還塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物:曹操、劉備、孫權(quán)等王者,諸葛亮、周瑜、郭嘉等謀士,呂布、關(guān)羽、夏侯淵等猛將,可謂是英雄輩出。
大概很多人喜歡的是雄才大略的曹操、足智多謀的諸葛亮、忠勇無(wú)敵的關(guān)羽吧,而我最佩服的人物卻是寬厚仁義、堅(jiān)忍不拔的劉備。
劉備愛(ài)民如子,他曾經(jīng)敗走新野,怕黎民百姓遭曹軍屠殺,雖然行軍緩慢,但還是不顧他人反對(duì)帶著全城百姓逃到江夏。劉備有一顆愛(ài)才之心,他聽(tīng)說(shuō)諸葛亮很有才識(shí),三顧茅廬,以誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮。劉備在任用諸葛亮之前,屢戰(zhàn)屢敗,顛沛流離,沒(méi)有立足之地,但他卻從來(lái)未曾灰心和放棄,堅(jiān)韌不拔,意志堅(jiān)定,實(shí)在令人贊嘆。正因?yàn)槿绱?,他的兩個(gè)義弟關(guān)羽張飛在劉備最最顛沛流離的日子里,始終不離不棄,忠心耿耿。
劉備還是一個(gè)隨機(jī)應(yīng)變的人,一次,曹操想試探劉備有沒(méi)有英雄之志,就請(qǐng)劉備來(lái)飲酒作樂(lè)。曹操問(wèn)劉備:誰(shuí)乃當(dāng)世英雄?劉備當(dāng)然明白曹操在試探自己,故意亂說(shuō)一些人名。
他頭一個(gè)說(shuō)的是淮南袁術(shù)袁公路,而曹操卻一口否認(rèn)了,還說(shuō)袁術(shù)相當(dāng)于棺材中的尸體。劉備第二個(gè)說(shuō)的是河北的袁紹袁本初,說(shuō)他兵多糧廣,四世三公。曹操又否決了劉備,說(shuō)袁紹色厲膽薄,見(jiàn)小利而忘義。劉備又說(shuō)了一些小人之名,曹操都否認(rèn)了。最后,曹操先指了劉備,又指了指自己,說(shuō):“論天下英雄,唯使君與操耳?!眲渎?tīng)了這句話后嚇得把筷子都掉在地上,當(dāng)時(shí)天上正打了一個(gè)悶雷,劉備急中生智,借這個(gè)雷聲巧妙地掩飾過(guò)去了。這就是著名的青梅煮酒論英雄。
三國(guó)霸主之中,曹操有家族的勢(shì)力依靠,孫權(quán)有父兄的基業(yè)繼承,只有劉備白手起家,鼎立于三雄之間,是三國(guó)中的真英雄。劉備的成功告訴我們:雖然剛開(kāi)始一無(wú)所有,但只要努力踏實(shí)的做事,不放棄目標(biāo),才能取得最終的成功。我們的學(xué)習(xí)何嘗不是這樣?
《三國(guó)演義》中形形色色的人物千姿百態(tài),各有長(zhǎng)短,讀后讓我大開(kāi)眼界,感受很深。這真是一本值得品讀的書(shū)?。?/p>
篇一:我國(guó)的四大名著之一的《三國(guó)演義》,可真是“計(jì)”藝高超呀!
在書(shū)中,孔明,一個(gè)像上帝一樣的軍事大師,經(jīng)常做一些令人震驚的事情。比如《草船借箭》,在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭已經(jīng)是一件不可思議的事,他竟然自己將十天的期限縮成三天,還立下了軍令狀,這不是自已往陷阱里跳嗎?讓人看得心驚膽戰(zhàn),迷霧團(tuán)團(tuán),最后才豁然開(kāi)朗,孔明成功地借到了十萬(wàn)支箭,讓前來(lái)收箭的周瑜自嘆不如,輸?shù)眯姆诜?/p>
《華容道釋曹》中,孔明令將士在有兵的地方點(diǎn)上煙,這不是明擺著對(duì)曹軍說(shuō):“喂!別過(guò)來(lái),這有重兵把守,來(lái)了你會(huì)吃不了兜著走的!
”可生性多疑的曹操,認(rèn)為天上那一道煙是孔明虛張聲勢(shì),于是就帶著他的殘兵敗將,進(jìn)入了進(jìn)而伏圈,要不是關(guān)羽放他一馬,他早就片甲不留了。
《三國(guó)演義》這本書(shū)中的一條條妙計(jì)不僅獲得一次次勝利,把我也迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),是什么讓他有這么大的魔力呢?難道他天生就是聰明的,難道他的腦袋結(jié)構(gòu)與別人不同的呢?通過(guò)反反復(fù)復(fù)地細(xì)讀《三國(guó)演義》,我終于發(fā)現(xiàn)了孔明計(jì)計(jì)得逞的秘密,那就是:
孔明上知天文下知地理,能識(shí)人的心理,這些過(guò)人智慧都是孔明隱居茅廬,通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)而獲得的。
我小時(shí)候經(jīng)常惡作劇,每一次都以為自己人的計(jì)劃點(diǎn)水不漏了,可是最后還是以失敗告終,不是被人識(shí)破了,就是發(fā)生了意想不到的事。讀了《三國(guó)演義》之后我才發(fā)現(xiàn)孔明的四法寶是缺一不可啊!無(wú)論是誰(shuí),擁有這四寶,絕對(duì)可以成為現(xiàn)代的孔明。
讀了《三國(guó)演義》使我明白了要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有謀有略的人,碰到問(wèn)題要想方設(shè)法去解決,“世上無(wú)難事,只怕有心人”嘛!只要有計(jì)謀,用智慧,解決問(wèn)題的辦法一定會(huì)比問(wèn)題多的。我要把自己的一生過(guò)得多姿多彩,像孔明一樣用自己的謀略建設(shè)社會(huì),創(chuàng)造社會(huì),為自己的祖國(guó)走向世界的頂端盡一份微薄之力。
篇二:這個(gè)暑假我閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,使我受益匪淺?!度龂?guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
這本書(shū)講述了從東漢晚期到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語(yǔ) “三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨?!?、“肚子在唱空城計(jì)。
”……的含義。這本書(shū)讓我了解了古人的足智多謀,比如說(shuō):諸葛亮三氣周瑜、諸葛亮建七星壇引東風(fēng)等,還讓我知道了古代軍士的英勇善戰(zhàn),比如說(shuō):
趙云殺進(jìn)幾十萬(wàn)人的軍隊(duì),如同入無(wú)人之地;關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。
在這本書(shū)中,我最喜歡諸葛亮。 無(wú)論在中國(guó)歷史上還是在人民中間,諸葛亮一直都是大人物。在諸葛亮身上,除了忠、孝、義集于一身外,最大特點(diǎn)主要表現(xiàn)在一個(gè)“謀”字上面。諸葛亮的智謀,超群出眾,足智多謀,神機(jī)妙算,上知天文、下曉地理,而且還精通陰陽(yáng)之道,能呼風(fēng)喚雨、感知天地萬(wàn)物,運(yùn)籌帷幄,用兵入神,百戰(zhàn)百勝,決勝于千里之外。
觀其諸葛亮的一生,為了劉氏父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠貞不二,鞠躬盡粹、死而后以,直到臨死之時(shí),還念念不忘劉家的江山社稷大業(yè)。算得上模范軍師、模范丞相、優(yōu)秀相父與師爺!
總而言之,《三國(guó)演義》是我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典!
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
白發(fā)漁樵江渚上,觀看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。
這首千古名詞,是《三國(guó)演義》的開(kāi)頭,也是一段神奇的歷史演義的開(kāi)頭。
三國(guó)演義講述了從漢末黃巾起義開(kāi)始到三國(guó)鼎立直至魏國(guó)統(tǒng)一三國(guó)建立晉朝這一大段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的故事。
先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的蜀國(guó)。蜀國(guó)君主劉備,不說(shuō)你們也知道,大大的好人。從不欺侮百姓,從不殺害俘虜,對(duì)俘獲的大將總是以禮相待,更不會(huì)傷害敵國(guó)百姓一絲一毫。再說(shuō)相貌。他雙目能顧耳,兩手能過(guò)膝,是典型的豪杰形象。但是我覺(jué)得,作為一個(gè)軍事家,一個(gè)君主,一個(gè)政治家,他這樣未免太仁慈了。說(shuō)到徐謙讓徐州之事,如果是我,我一定毫不猶豫地答應(yīng)了,并把徐州歸為己有。然而,劉備卻已不能乘人之危為理由推辭了,就連他的軍師諸葛亮都說(shuō)我的主公真是好心啊。
關(guān)羽呢,他是蜀國(guó)的五虎將之一,使一桿青龍偃月刀,雙目如電,面如重棗,他為人頗講義氣,再加上武藝高強(qiáng),所以很為三國(guó)英雄們所敬佩。
小弟張飛,使一支丈八蛇矛,為人也講義氣,武功也高,只是脾氣火爆,言語(yǔ)粗魯,喜歡鞭打士兵。其實(shí),他的死,也是因?yàn)樗獠缓?,性子急,跟士兵過(guò)不去造成的。
蜀國(guó)還有幾員神勇之將,乃趙云、魏延、黃忠,在此不一一細(xì)說(shuō)。
魏國(guó)君王曹操,眾所周知,奸賊一個(gè),其惡劣程度,不亞于董卓。打仗時(shí)總是使些拷打敵將父母、妻室的下三爛手段,迫使敵方有孝心的將領(lǐng)前來(lái)歸降。然而令人頗為奇怪的是,他如此惡劣,他手下的有勇無(wú)謀的兵將為何對(duì)他如此忠心耿耿?
吳國(guó)最有名的還不是君主,而是大將軍周瑜。他十分小雞肚腸,見(jiàn)不得別人比自己強(qiáng),比自己高明。他就因?yàn)檫@一點(diǎn),被蜀國(guó)軍師諸葛亮活活氣死了,死之前還不忘仰天長(zhǎng)嘆:既生瑜,何生亮!!
然而,依我看,《三國(guó)演義》中還有一人不得不說(shuō),就是呂布。他向來(lái)在人們口中沒(méi)有好名聲,我也如此認(rèn)為。他最令人忌憚的便是貪戀美色,貪戀財(cái)物,為人不講義氣,為了錢(qián)財(cái)美人竟能干出殺害義父的傷天害理的勾當(dāng)來(lái)。而之所以有那么多人用美色錢(qián)財(cái)來(lái)誘惑他,之所以有那么多人慘死在他戟下,還不是因?yàn)樗渌囂邚?qiáng),太令各君王眼饞么。如果每個(gè)想得到他的君王,都有曹操那般的意志力的話,就不會(huì)讓關(guān)于呂布的佳話遺臭萬(wàn)年了。
同樣,還是有一點(diǎn)不得不提。三顧茅廬也是極其精彩。雖然沒(méi)有打打殺殺的場(chǎng)面,不那么令人熱血沸騰。但里面卻隱含了濃濃的情誼。更體現(xiàn)了劉備的尊敬賢士、關(guān)羽張飛的性格火爆。
最后,羅貫中說(shuō)三國(guó)歸于晉帝司馬炎,結(jié)束了鼎立局勢(shì)。全書(shū)也就這樣結(jié)束了,一段長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史也就這樣結(jié)束了。然而如書(shū)中所述的故事一樣的事是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。天下大勢(shì),合久必分,分久必合絕對(duì)是真理。
最近我看了一本書(shū),叫《三國(guó)演義》。我很喜歡。
這本書(shū)的作者是羅貫中。它一共有25個(gè)回合。書(shū)中描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期魏蜀吳爭(zhēng)霸業(yè)的故事。我看到了“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七步成詩(shī)”等故事,還知道了“木牛流馬”、“諸葛弩”等工具。
我最喜歡的是“草船借箭”。描述了有一次,周瑜讓諸葛亮10內(nèi)造100000枝箭,諸葛亮說(shuō)三天就可以了。后來(lái)諸葛亮利用大霧的掩護(hù),用20艘船,船上放滿草人,配備30個(gè)士兵,開(kāi)到曹軍水營(yíng),曹軍用10000人一起放箭,把草人扎滿。霧散開(kāi)后諸葛亮下令返回東吳,并讓30個(gè)士兵一起喊:“謝謝丞相的箭!”曹操聽(tīng)了下令追趕,但是諸葛亮的船早就回東吳了。諸葛亮出色的完成了周瑜交給它的任務(wù)。這個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮懂天文地理和他的聰明才智,會(huì)用天氣來(lái)打仗。我也要向諸葛亮學(xué)習(xí),做一個(gè)聰明的人。
我覺(jué)得這本書(shū)中有很多英雄,我都喜歡,如仁義的劉備、講義氣的關(guān)羽、勇猛的張飛、忠誠(chéng)的黃忠和有責(zé)任心的趙云……
看完著本書(shū),我覺(jué)得面對(duì)困難我不能退縮,要像諸葛亮一樣沉著冷靜,勤于思考、善于觀察,想辦法去解決困難。要做一個(gè)聰明、仁義、勇敢和有責(zé)任心的人。
寒假時(shí),我又一次捧起了《三國(guó)演義》。這一次,我不再是大致瀏覽,對(duì)細(xì)致的描寫(xiě)浮光掠影,滿心沉浸在驚心動(dòng)魄的打斗情節(jié)中,而是用心地重溫它,在細(xì)細(xì)地品讀中,我還真發(fā)現(xiàn)了潛藏在文字背后的美。
它的美,藏在一個(gè)個(gè)的故事中,似乎擁有無(wú)窮的力量,讓我熱血沸騰,渾身都是正能量。《桃園結(jié)義》讓我懂得結(jié)交朋友應(yīng)該重情重義;《三顧茅廬》告訴我要想得到別人的信任,得到別人的幫助必須真心誠(chéng)意地相待,不能拒人千里、妄自尊大;《草船借箭》使我知道再困難的事情,只要?jiǎng)觿?dòng)腦子,總是會(huì)有辦法的……
我最喜歡的還是《赤壁之戰(zhàn)》。故事發(fā)生在東漢末建安十三年,當(dāng)時(shí),曹操豪情滿懷,揮師南下,想要發(fā)揮80萬(wàn)大軍的巨大威力,一舉奪取江南,吞并中原。面對(duì)強(qiáng)敵,孫權(quán)、劉備并不氣餒,他們采取了抱團(tuán)取暖的方式,組成了聯(lián)軍,團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,在長(zhǎng)江赤壁一帶,以火攻大破曹軍,奠立三國(guó)鼎立時(shí)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役??戳诉@個(gè)故事,我心潮澎湃:面對(duì)如此團(tuán)結(jié)的孫劉聯(lián)軍,狂妄的曹操怎能不敗呢?因?yàn)槿f(wàn)夫一力,天下無(wú)敵??!
這一點(diǎn),在我們班今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),我們?nèi)嗌舷拢瑘F(tuán)結(jié)一心,擰成了一股巨大的力量。比賽前,班主任俞老師為了想一個(gè)好口號(hào),一個(gè)好花樣,一有空就坐在辦公桌前思考,就連走路時(shí)她的嘴也不停叨念著想出來(lái)的口號(hào)。在課堂上,她教我們喊口號(hào),一遍又一遍地示范,一個(gè)又一個(gè)地糾正。體育老師王老師在體育課上教我們跳兔子舞,一會(huì)兒給我們做示范;一會(huì)兒給我們糾正動(dòng)作;一會(huì)兒給我們講動(dòng)作要領(lǐng)……她在烈日下東奔西跑,她流的汗水比我們還多!運(yùn)動(dòng)員們更是憋足了勁兒,抓緊一切機(jī)會(huì)練,練,練……
到運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員們一心想著為班級(jí)發(fā)揮出自己最好的水平,用最好的狀態(tài)來(lái)比賽??磁_(tái)上,有的人當(dāng)啦啦隊(duì),為自己的運(yùn)動(dòng)員加油;有的不停地寫(xiě)報(bào)道稿;還有的研究各個(gè)班級(jí)強(qiáng)勁對(duì)手在什么時(shí)候出場(chǎng)……家長(zhǎng)們也為班級(jí)出一份力,他們把礦泉水一箱又一箱地搬到班級(jí)所在方陣,協(xié)助班主任管理紀(jì)律。李響媽媽親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油并指導(dǎo)動(dòng)作……
“上下同欲者勝。”這是孫武的名言。大家眾志成城,本著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著,這力量,強(qiáng)大無(wú)比??!這不正體現(xiàn)了萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵嗎?
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