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處理方案。

當上級分配了任務但我們不知道從何開始時，我們可以提前制定一個方案，來改進自己的想法。幼兒教師教育網的編輯專門編輯了“處理方案”，分享是一種無私的行為，與周圍的人分享能夠創(chuàng)造美好的回憶和體驗！

處理方案 篇1

隨著城市化進程的不斷推進，越來越多的樓房、高層建筑和地下交通工程在城市內陸續(xù)興建。而這些建筑大多建立在一個重要的基礎設施上—— 地基。然而，由于建筑用地的局限性，為了建設更高、更大的建筑物，橋梁和道路，很多地方要深挖地下，挖掉很多土，這就帶來了一個問題——地基的穩(wěn)定性。

當地基受力過大而出現不均勻沉降時，地下的孔洞會增加，形成一個不規(guī)則的凹面，這就是所謂的“樁基溶洞”。樁基溶洞現象嚴重影響該建筑物或工程的安全穩(wěn)定性，其修復方案應該得到高度重視。

早期，對于樁基溶洞的處理方法通常是采用泥漿注入工藝。但是，這種方法存在不穩(wěn)定性、難控制和工程成本高等問題。而且，泥漿注入工藝僅僅能夠埋歸納道地溶孔道，無法徹底修復，對于避免孔洞的再次形成，也會產生許多負面影響。

隨著技術的發(fā)展，人們逐漸認識到樁基溶洞的本質——地基鋼筋混凝土管狀體中的鋼筋銹蝕。因此，從維修基礎方面進行治理才是解決樁基溶洞的有效方法。

樁基溶洞治理方案的主要流程是先對孔洞周邊進行勘測，然后制定出一份詳細的實施方案，進行除銹清洗，再用專業(yè)的防銹涂料進行防腐保養(yǎng)。這種方法在對樁基溶洞治理過程中，能夠有效地防止鋼筋銹蝕，同時對痕灰的填充也會避免孔洞再次擴大。整個治理過程無需較長時間，而且可以保證工程質量，節(jié)省工程成本。

另外，在進行治理方案之時，還必須對地下水環(huán)境進行充分考慮。通常，針對不同的基礎類型，我們需要使用不同的處理方案，應當根據實際情況做出合理的選擇。同時，合理的治理方案應當具備可行性、安全性、經濟性等多個因素。

總之，樁基溶洞治理對于保證地基的穩(wěn)定性和建筑物的安全性有著至關重要的作用。治理方案應當以實際情況為基礎，充分考慮設計方案的可行性、安全性和經濟性，并采用科學先進的技術和材料，確保有效地保護基礎工程的穩(wěn)定性和安全性。

處理方案 篇2

婁子營小學整改報告

2015年5月26日下午，婁子營鄉(xiāng)政府召集部分駐地單位進行了訓誡談話，并在我校提出了詳細中肯的建議。實施素質教育的過程。工作中的不足和今后需要整改的地方。鎮(zhèn)政府從以下幾個方面向我校提出了需要整改的問題：

一是安全教育不到位，隱患多。

二是師德建設有待進一步完善。 有些老師還對學生進行有償輔導和體罰。

第三，學生行為習慣的培養(yǎng)需要在教育上不斷努力。 學生放學后和周日表現不佳。

四要繼續(xù)狠抓規(guī)范辦學行為。 調整座位和分配班級是錯誤的。家長有反饋。

5.繼續(xù)嚴格規(guī)范學費和財政支出。 加強監(jiān)管，杜絕腐敗。

6.有的老師還很懶惰，很多老師遲到早退。

27日，我校迅速召開全體黨員、校委委員參加的會議。會上，傳達了鎮(zhèn)政府的訓誡內容。會后，工作人員深入思考，提出切實可行的整改措施，形成材料，通過了整改決議。整改工作由校長監(jiān)督，分管干部牽頭，各部門作為責任主體進行。學校將提出整改方案，各部門根據問題制定整改措施，限期整改。時間表是在上級支持下制定的，未來將形成自評自糾的長效機制。

會后集中提出黨員、校委委員的整改建議。針對鎮(zhèn)上提出的問題，我校將從以下幾個方面進行整改?，F將整改措施報告如下： 整改措施 （一）規(guī)范辦學行為

1．學生在校期間的學習活動必須納入學校正常的教學活動，所有教學內容必須納入正常的教學過程。嚴禁學校、教師組織或與社會教育機構合作舉辦各種向學生收費的培訓課程。

2.嚴禁教師向學生出售各種教具，切實減輕學生的學業(yè)負擔和家長的經濟負擔。

3。深入實施課程改革，積極實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。 （二）規(guī)范充電行為

1.嚴格執(zhí)行國家和省、市教育收費政策，不擅自設置項目收費，不超標收費，不擴大收費范圍。

2.規(guī)范義務教育階段學校的辦學行為，嚴格執(zhí)行收費政策。

3.嚴格規(guī)范學校服務收費和代理收費。

4.建立健全學校內部收費管理制度和約束機制。 堅持收費公示制度，學校經費收入和使用情況年度專項審計制度。 （三）規(guī)范師德

1．嚴格管理師資隊伍。 加強師德教育和宣傳，完善師德考核體系，把師德師風建設放在教師工作的首位，貫穿學校管理全過程。

2.教師要不斷提高職業(yè)素質和職業(yè)道德，忠于職守，教書育人，為人師表。

3.尊重學生，關心學生，平等對待學生，不變相懲罰學生。

4.不要向學生出售教材和其他產品。 嚴禁向學生和家長索取或收受財物以謀取私利。

5.不得利用課余時間進行有償補課和有償輔導。 嚴禁在招生、考試等方面出現違規(guī)行為和違紀違法。

6.嚴厲懲處損害教師名譽的不道德行為。

7.堅持教師政治學習制度，開展“樹立榜樣”、“樹立承諾”、“十禁”等活動，規(guī)范教師的教學行為，讓全體教師在社會上樹立良好的口碑。

8.堅持教師自我評價、教師相互評價、學生評價教師、家長評價教師、學校評價教師的活動。

9.堅持建立師德檔案制度，全面建立良好師德檔案，做好年度師德師德考核工作，并以此作為教師職稱進行考核、晉升和考核。重要依據。

(iv) 開放校務管理

1。推進學校民主管理，公開校務。 進一步落實依法治國，維護教職工合法權益，對涉及教師切身利益的管理事項實行民主決策和充分公開。

2.實行校務公開制度。 對群眾普遍關心的貧困生補貼、收費等公共服務事項，要健全、公開、透明，積極接受社會監(jiān)督。

3.落實學校財務公開制度。 堅持勤儉辦學，建立健全學校財務管理制度，規(guī)范學校財務管理行為。 （五）落實惠民政策。

嚴格落實國家教育經費等惠民政策；有效利用資金。 （六）做好安全工作

1．加大學校安全教育力度，充分利用廣播、板報等多種形式，加強安全知識宣傳；充分利用安全知識課和班會 對學生進行安全教育。

2.建立切實可行的安全防護體系，編織安全網。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目標管理責任書，制定《安全工作應急預案》，經常巡查，及時消除各種安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。大力管理接送學生車輛，打造師生上下學綠色通道，確保師生安全。

3.積極配合執(zhí)法部門和教育行政部門對校園周邊環(huán)境進行深入持久的整治，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。 （七）繼續(xù)提高教育教學質量

1．深入開展教研活動，提高教師教學能力和教育教學水平。 開展“精品班”、“研修班”等活動，充分發(fā)揮骨干教師作用，做好結對幫扶工作，提高教師專業(yè)水平。

2.切實加強對未成年人思想道德建設途徑和方法的研究，牢固樹立以德育為龍頭的觀念，開展以創(chuàng)建“文明課堂”為主要內容的學生系列活動。具有較強教育意義的活動，可以全面提高學生的品德素質，全面提高學生的文明行為，全面提高學生的心理素質。

3。大力開展教育科研活動，做好縣教育局推廣的新語文主題閱讀工作，

4．加強常規(guī)教學，聚焦教學，加強高效課堂研究，研究新課程改革。 (viii) 提高服務質量

1.樹立科學發(fā)展觀，科學利用現有資源，努力改善辦學條件，優(yōu)化校園文化環(huán)境和自然環(huán)境，使學校充滿知識和信息傳播的源頭呈現混亂的局面。

2.學校食堂保證食品衛(wèi)生，提高服務質量。

3.學校溝通渠道暢通，定期組織家長開放日活動，舉辦家長座談會，建立教師和家長反饋制度。

婁子營小學

周日

處理方案 篇3

一、建立健全工作機制

由市招考委相關成員單位和考點領導組成教育考試疫情防控工作專班，考試期間建立集中聯合辦公機制，考點成立防疫醫(yī)療工作組，具體負責考點疫情防控和醫(yī)療保障工作，衛(wèi)生健康部門選派駐各考點醫(yī)療和疾控人員全程指導考試期間的防疫和醫(yī)療保障工作。

二、落實考試實施環(huán)節(jié)的防疫措施

考試期間的疫情防控工作實行考點所在地屬地管理，市教育體育局、衛(wèi)生健康局要指導好考試期間的疫情防控工作，充分發(fā)揮州教育考試成員單位聯動協(xié)作機制作用，明確分工、壓實責任。同時，密切關注國家、省、州市疫情防控政策動態(tài)，根據疫情防控、人員流動管控政策的變化，及時調整考試期間的防疫措施。

(一)考區(qū)和考場管理

1、成立疫情防控工作專班

組長：

副組長：

成員：

工作專班負責考試期間疫情防控和醫(yī)療保障工作，加強各部門協(xié)作，開展考前考點疫情防控各項準備工作檢查，統(tǒng)籌協(xié)調考試期間各考點的疫情防控、消毒消殺、醫(yī)療保障等工作。專班下設辦公室，辦公室主任由罕景麗擔任，工作人員由市招考辦、市衛(wèi)生健康局、市疾控中心、考點學校抽調人員、專家組成。

2、考區(qū)設置

我市設1個考區(qū)，考點設在第一小學(原勐卯小學)?？紖^(qū)防疫要求按我市疫情防控要求開展工作。

3、考前準備工作?？键c除了設置普通考場外，還需設置1間相對獨立的隔離觀察室、1-2間備用考場及1-2間備用隔離考場(可根據考生人數適當增減該類考場數量)，并準備好相關防疫物資。

①隔離觀察室：用于對出現發(fā)熱和/或呼吸道癥狀的考生、考務工作人員進行臨時觀察、等待防疫評估，通過評估后進入備用隔離考場進行考試。

②備用隔離考場：應選擇通風良好、相對獨立的教室，并設置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、個人防護用品等，桌椅表面光滑易于清潔。備用隔離考場應做明確標識，在外圍設置警戒線?？紙龀鲜鑫锲吠猓€需準備工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫(yī)用外科口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。該考場的考務工作人員要提前進行專業(yè)培訓，監(jiān)考過程中要全程佩戴N95醫(yī)用防護口罩，并在專業(yè)疾控人員的指導下開展工作。

③專用考場：用于近1個月內有境外旅居史、通信大數據行程卡”顯示到過國內高、中風險地區(qū)的參加考試人員，經現場評估符合考試條件的考生使用，以及考試期間其他突發(fā)應急狀況使用。

④防疫物資準備：考點需要配備口罩(一次性醫(yī)用防護口罩)、一次性醫(yī)用橡膠手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。考試期間，考點要按每人每半天1個的標準為考生和考務工作人員配備口罩。配備數量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。

4、考場布置。普通考場安排考生座位時要保持安全距離，考生座位橫向間距不得低于100厘米，縱向間距根據考場實際面積盡量增大，均勻布置考桌間距。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正?？荚嚨那闆r下，經綜合研判風險后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。各考點要做好視頻監(jiān)控錄像、身份識別、作弊防控、綜合管理、考生服務等系統(tǒng)運維工作，確保設備到位、功能實現、使用正常，采取有效手段做好考生、考務工作人員的身份識別和驗證工作。

5、疫情排查及預防性消毒。市教育體育局要會同衛(wèi)生健康局、疾控、公安、市場監(jiān)管等相關部門，提前對考點及周邊環(huán)境進行疫情排查、消毒。在衛(wèi)生健康局、疾控指導下，要求考點對考務辦公室、考場、試卷分發(fā)場所、視頻監(jiān)控室、參加考試人員集中場所、衛(wèi)生間等，指定專人負責進行環(huán)境衛(wèi)生整治、消毒、通風等處理。同時，考前考點指定專人對考點、考試場所、通道、區(qū)域、桌椅等進行清潔及預防性消毒，明確張貼完成標識?？紙鋈粘Ｒ酝L為主、預防性消毒為輔；考生、考務工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手部消毒或者洗手。在每天考試結束后，要對考場做一次終末消毒。

6、防疫工作人員配備。市衛(wèi)健部門負責在考點安排1名駐點醫(yī)生進駐考點，與考點校醫(yī)共同開展相關工作，具體落實本考點有關新冠肺炎疫情防控衛(wèi)生安全措施，負責指導考點開展各工作場所消毒工作，對考試期間身體出現異常的考生提出處理意見，應急處置考生突發(fā)的生病情況，備用隔離考場及專用考場等的醫(yī)療保障工作。

7、加強考務培訓。考務培訓由疾控部門安排專家，對疫情防控要求和應急處置進行培訓、演練。提前對考點考務相關工作人員開展崗位職責、操作規(guī)范方面的業(yè)務培訓，確保工作人員熟悉工作程序，了解風險隱患。并對考點考務相關工作人員開展新冠肺炎防控政策、個人防護與消毒等防控知識和技能培訓，確保工作人員熟悉疫情防控要求，熟悉突發(fā)事件應急處置的具體程序和辦法。

8、確保告知到位。招生考試部門在考前及時將考試疫情防控告知書送達每一名考生，提前告知個人防護注意事項及參加考試的疫情防控要求，引導參加考試人員科學防疫、主動防疫，積極配合考務工作人員開展防疫工作。

(二)考務工作人員管理

根據考務工作各個環(huán)節(jié)的時間節(jié)點，提前14天完成考務工作人員選派。所有參加考務工作的人員須全部完成新冠疫苗接種，提前7天申領“健康碼”和“通信大數據行程卡”，進行日常體溫測量和身體狀況監(jiān)測，如實申報本人及同住親屬新冠肺炎高風險地區(qū)旅居史、疫情高發(fā)地區(qū)來德宏人員及境外來德宏人員接觸史、新冠肺炎確診或疑似病例密切接觸史。“健康碼”和“通信大數據行程卡”必須為綠碼，考前48小時內進行核酸檢測陰性，體溫正常(

考點應有一定數量的考務備用工作人員。考務工作人員如出現發(fā)熱和/或呼吸道癥狀時，應立即停止工作，并由駐點醫(yī)療防疫人員對其健康狀況進行評估后按要求采取相應措施。同時，啟用備用人員接替其工作。

隔離考場的監(jiān)考員穿防護服或隔離服、戴N95口罩、面屏、戴一次性手套等。

(三)考生管理

1、考生在考試前14天申領“健康碼”和“通信大數據行程卡”，并按要求提供規(guī)定時限內鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測陰性證明?？忌蛴士甲C前應簽署《新冠肺炎疫情防控告知暨承諾書》。凡隱瞞或謊報旅居史、接觸史、健康狀況等疫情防控重點信息，不配合工作人員進行防疫檢測、詢問等造成不良后果的，取消考試資格，終止考試；如有違法情況，將依法追究法律責任，除特殊情況外，所有考生要響應國家新冠病毒疫苗接種政策，積極配合疫苗接種，保護個人健康。

2、每場次考試前，考生應至少提前1.5小時到達考點?？忌M入考點前，主動出示本人“健康碼”、“通信大數據行程卡”和有效“核酸檢測陰性”彩打紙質證明，并接受體溫測量。

(1)“云南健康碼”和“通信大數據行程卡”均為綠碼，現場測量體溫正常(

(2)“云南健康碼”為黃碼、“通信大數據行程卡”顯示到過國內中風險地區(qū)城市的考生，須提供7天有效居家隔離觀察及核酸檢測證明，以及筆試前48小時內鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測陰性證明，現場測量體溫正常(

(3)近1個月內有境外旅居史、通信大數據行程卡”顯示到過國內高風險地區(qū)的考生，須提供14天有效的集中醫(yī)學隔離觀察及核酸檢測證明，以及7天有效居家隔離觀察及核酸檢測證明，并且提供筆試前48小時內鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測陰性證明，現場測量體溫正常(

(4)被確診為新冠肺炎病例、疑似病例，考前仍在封控區(qū)、酒店隔離的，“健康碼”為紅碼的考生不得進入考點參加考試。

3、對考前或考試時出現身體狀況異常，經復測復查確有發(fā)熱或呼吸道癥狀，由駐點醫(yī)療防疫人員進行個案預判，具備繼續(xù)考試條件的考生轉移至備用隔離考場考試。對不能排除新冠肺炎的，一律由120負壓救護車轉運至定點醫(yī)院發(fā)熱門診進行就診排查。

4、衛(wèi)生健康部門要密切關注全國、全省和周邊國家疫情，針對考前可能出現的局地疫情和新增高、中風險地區(qū)的情況，應及時將有關信息向教育體育部門進行通報，共同研究應對舉措，采取妥善措施，做好應急處置，在嚴密做好疫情防控的'基礎上保障到過疫情高、中風險地區(qū)的人員參加考試的權益。

(四)考試考務組織實施

1、考點出入管理

(1)錯峰安排進出考點、考場時間。所有考點工作人員至少提前2小時到達考點，身體監(jiān)測無異常方可進入考點；考點根據考生人數和樓層分布情況，錯峰安排考生進出考點時間段；考點工作人員和考生進出考點和考場時嚴格控制速度，保持適當間距，防止人員擁擠，經監(jiān)考人員確認體溫檢測無異常后方可進行安檢。

(2)考點工作人員發(fā)現有異常癥狀考生，應及時報告考點主考，在駐點防疫人員指導下進行處置。

(3)考生須提前按考試機構規(guī)定時間，持有效身份證、準考證進入考場。

(4)監(jiān)考人員進行安檢時必須佩戴一次性醫(yī)用防護口罩并在安檢前后進行手部消毒。

2、強化考場管理

考場啟用前必須進行全方位的清潔和消毒，每場考試開考前及結束后要對考場進行通風換氣，保持考場開門開窗通風，對所有物體表面和地面進行消毒，保持環(huán)境清潔。教室內有獨立空調的，考場通風不少于2次，每次不少于30分鐘?？刹捎蔑L扇等設備加強機械通風。

(五)考試結束后工作

1、考試結束后，考生要按監(jiān)考人員的指令有序離場，不得擁擠，保持適當間距。

2、監(jiān)考人員在考務辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持適當間距?？紕辙k公室要通風條件好，場地比較寬敞，分發(fā)、領取、上交試卷時避免人員擁擠，操作區(qū)域適當間隔。

3、所有使用過的試卷、答題卡、草稿紙等考務資料，監(jiān)考人員要在考點防疫醫(yī)療工作組的指導下采用不影響字跡的方式進行消殺消毒，消毒合格后分別裝袋、單獨記錄、封裝后送至考務辦公室?？紙鰞仁褂眠^的醫(yī)用防護物品以及其他廢物，要按照衛(wèi)生健康部門有關醫(yī)療廢物的處置辦法進行集中妥善處理。

4、對考試期間因體溫異常、轉移考場等防疫工作導致相關考生考試中斷的，考點要按照有關考試工作規(guī)定進行補時，衛(wèi)生健康部門要協(xié)助安排專業(yè)人員做好解釋說明和心理疏導工作。相關情況在考場情況記錄單和補時申請單上如實記錄。

處理方案 篇4

醫(yī)療機構是一個重要的公共場所，同時也是污水產生較多的地方之一。醫(yī)療機構污水中含有大量的有機物、細菌、病毒等致病物質，如果不進行有效的處理，將對環(huán)境和人體健康造成嚴重的危害。因此，醫(yī)療機構污水處理方案的制定至關重要。本文將詳細介紹一種高效、安全可靠的醫(yī)療機構污水處理方案。

首先，醫(yī)療機構污水處理方案的第一步是收集系統(tǒng)。醫(yī)院污水來源眾多，包括病房、手術室、門診等多個部門。為了保證污水可以被有效收集并集中處理，需要設計一個合理的收集系統(tǒng)。收集系統(tǒng)主要包括下水道管網、截污井和污水收集池。下水道管網負責收集來自各個部門的廢水，截污井用于截留并分離固體廢物，而污水收集池則用于暫時存儲和調節(jié)污水的流量。

第二步是預處理。預處理主要是為了去除污水中的懸浮物、沉積物和油脂等固體物質，以減輕后續(xù)處理的負擔。預處理設備包括格柵、沉砂池和油水分離器。格柵能夠過濾出較大的固體顆粒物，如紙屑、棉花球等。而沉砂池則能夠利用沉降原理將較小的固體顆粒物沉淀下來，以減少污水中的渾濁度。油水分離器則能夠將污水中的油脂分離出來，以避免油脂對后續(xù)處理工藝的干擾。

第三步是生化處理。生化處理是醫(yī)療機構污水處理方案中最關鍵的一步，主要是通過生物菌群的作用，將有機污染物降解為無機物。生化處理主要采用活性污泥法或者生物膜法?；钚晕勰喾ㄊ抢煤醚醐h(huán)境下的活性污泥對有機物進行氧化降解，以達到去除COD和BOD的目的。生物膜法則是通過將生物膜固定在載體上，讓廢水通過載體與生物膜接觸，從而實現有機物的降解。與活性污泥法相比，生物膜法具有占地面積小、穩(wěn)定性能好等優(yōu)點，因此在醫(yī)療機構污水處理中得到了廣泛應用。

最后一步是深度處理。深度處理主要是為了去除生化處理后仍然存在的有機和無機物質，如重金屬離子、藥物殘留物等。深度處理主要采用化學方法或者物理吸附法?；瘜W方法主要是利用化學藥劑與污水中的污染物發(fā)生反應，將其轉化為無害物質。物理吸附法則是通過吸附材料的高比表面積和孔隙結構，將污水中的污染物吸附在吸附材料上，從而實現污染物的去除。

綜上所述，醫(yī)療機構污水處理方案需要經過收集、預處理、生化處理和深度處理等多個步驟。通過科學合理地設置處理設備和采用適當的處理工藝，可以高效、安全地將醫(yī)療機構污水處理為無害物質，從而保護環(huán)境和人類健康。因此，醫(yī)療機構污水處理方案的制定和實施勢在必行，將為醫(yī)療機構的可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻。

處理方案 篇5

垃圾滲濾液處理方案是針對垃圾填埋場產生的滲濾液進行處理的策略和方法。垃圾填埋場是城市垃圾處理的一種方式，但其產生的滲濾液含有大量的有機污染物和重金屬等有害物質，如果不妥善處理，會對環(huán)境造成嚴重的污染。因此，開展垃圾滲濾液處理工作具有重要的意義。

垃圾滲濾液是指從垃圾填埋場中滲出的液體，主要由雨水、垃圾的水分以及降解產生的有機廢水組成。這些滲濾液含有大量的難以降解的有機物、氨氮、重金屬、懸浮物等，其pH值通常偏高。如果不加以處理，直接排放到環(huán)境中會對地下水、土壤和水體造成嚴重的污染，危害生態(tài)環(huán)境。

針對垃圾滲濾液的處理，目前常用的方法有生物處理和物理化學處理兩種。

生物處理是利用微生物的作用，將有機物降解為無害物質的過程。通常采用活性污泥法、生物濾池法等?；钚晕勰喾ㄊ菍⒗鴿B濾液進一步進化處理，產生的活性污泥可以使有機物降解為水和二氧化碳等無害物質。生物濾池法是通過利用過濾介質上的生物膜吸附和降解有機物，達到去除有機物和氨氮的目的。這些方法不僅可以有效降解有機物，還能夠有效去除氨氮和重金屬等有害物質，對滲濾液的處理效果顯著。

物理化學處理是利用化學藥劑和物理方法將垃圾滲濾液中的有機物和重金屬等有害物質進行去除的過程。其中，常用的方法有厭氧-好氧法、氧化溝法和吸附法等。厭氧-好氧法是將垃圾滲濾液進行預處理，采用厭氧反應器和好氧反應器，通過好氧環(huán)境中的微生物作用，將有機物降解為水和二氧化碳。氧化溝法是將垃圾滲濾液通過長而窄的溝渠，利用氧化劑將有機物氧化分解為無害物質。吸附法是利用特定的吸附劑，將垃圾滲濾液中的有機物和重金屬等有害物質吸附到固體表面，達到去除的目的。這些方法能夠有效去除滲濾液中的有機物和重金屬等有害物質，提高滲濾液的處理效率。

除了以上兩種方法，還可以利用膜分離技術進行垃圾滲濾液的處理。膜分離是通過固定大小的微孔或擴散作用，將垃圾滲濾液中的有機物、重金屬等物質進行分離和去除的過程。常用的膜分離技術有微濾、超濾、納濾和反滲透等。這些方法具有操作簡單、效果好、能耗低等特點，對垃圾滲濾液的處理效率較高。

綜上所述，垃圾滲濾液處理方案根據不同的情況和要求，可以采用生物處理、物理化學處理和膜分離處理等方法。這些方法不僅能夠有效降解有機物，去除氨氮和重金屬等有害物質，同時具有操作簡單、效果好的特點，對保護環(huán)境、預防污染具有重要意義。在未來的垃圾處理工作中，應進一步加強對垃圾滲濾液處理技術的研究和應用，探索更加有效的處理方法，更好地應對城市垃圾問題。

處理方案 篇6

為進一步加強網絡輿情監(jiān)測，防止不良信息對學院的侵害，有效防范網絡輿情事件發(fā)生，掌握網絡輿論主動權，加強對網絡輿情的預警防范和監(jiān)測引導，形成積極向上的主流輿論，為學院又好又快發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境，現結合學院實際，制定以下實施方案。

一、工作目標

加強網上輿情監(jiān)控，及時掌握輿情動態(tài)，堅決封堵、刪除各種有害信息，及時掌握互聯網等網絡媒體對學院的工作動態(tài)、學生動態(tài)等方面信息的報道及評論，加強正面引導，釋疑解惑，化解矛盾，消除不良影響，樹立學院良好的對外形象。

二、工作內容

1、網絡輿情監(jiān)控的基本程序為：收集信息―核實信息―報送信息―處置輿情。

2、建立網絡輿情處置機制。按照組建處置小組、核查事實、分析研判、評估影響、制定應對方案到主動發(fā)布信息、啟動網絡評論等一整套應對程序，為積極主動應對輿情危機、引導社會輿論向健康方向發(fā)展起到重要保障作用。同時，在輿情事件處理結束后，形成專題處置報告進行總結。

三、實施措施

1、監(jiān)測對象及監(jiān)測內容

實行7*24小時分工輪值負責制，采用相關軟件，利用百度、google等搜索引擎對主要門戶網站、新聞網站網友留言、網上論壇、微博、即時通訊等互動性欄目，通過網頁逐條瀏覽或者通過關鍵字詞全網搜索等形式，收集相關輿情信息和留言，對不良輿情進行監(jiān)測，做好記錄、梳理等工作，及時上報，正確處置。上報內容包括網絡實名、輿情和網友留言內容等，并向相關領導及時匯報。

責任單位：信息網絡中心。

2、針對百度貼吧處理方案

（1）構建“紅色貼吧”，把握貼吧輿情主旋律。

一方面借助貼吧就一些相關問題，旗幟鮮明地發(fā)表評論，從而積極引導學生形成健康的思想觀念。另一方面通過了解學生的疑惑和困難，正確地分析、引導和解答學生們的疑問，幫助學生明辨是非，營造一個良好的貼吧環(huán)境。

責任單位：宣傳部，信息網絡中心。

（2）建設“網絡紅客”，實現貼吧輿情監(jiān)測。

掌握網絡輿論導向，了解網絡輿論動態(tài)，通過建設“網絡紅客”，培養(yǎng)一批教師和學生成為貼吧主力軍，發(fā)現不利于學校穩(wěn)定的輿情，就及時反饋到相關部門，為相關部門提供輿情方面的決策支持，同時做好輿論引導工作。

責任單位：宣傳部，信息網絡中心。

（3）加強教育管理，促進網絡文明，重視網上、網下的結合。

重視網上、網下結合，利用課堂、板報、電視、報紙和網絡本身等宣傳媒介開展有針對性的教育，提高學生對各種信息的觀察、識別、選擇、運用、能力；注意隱私權的尊重、維護；養(yǎng)成誠實、信用、自尊、自愛的品質。加強心理健康教育，培養(yǎng)大學生健康的心理，對貼吧上個別有嚴重心理問題學生發(fā)布的信息，能及時跟貼，做好心理引導，減少信息的消極影響和網絡沉迷。積極引導同學在貼吧上做一個理智的網民，做一個有網絡道德的網民，促進貼吧網絡文明。

責任單位：宣傳部，學生工作部、團委、信息網絡中心。

3、學院網站新聞、公告等有關內容的審核及發(fā)布按《關于進一步規(guī)范學院網上傳的通知》執(zhí)行。各部門信息發(fā)布的審核權由各部門領導負責。各部門負責人要對上報信息進行嚴格審查、把關。各部門領導要高度重視信息工作和網頁建設，要有組織、有計劃、積極主動地開展宣傳報道工作，樹立好部門形象。對于學院網站的留言版，凡涉及本部門的問題，由各部門指定專人負責及時回復。對非正常及不健康信息要及時存檔并刪除。

4、網絡輿情研判，按照“誰主管、誰負責”的原則將監(jiān)測到的輿情信息進行分轉交辦，按照“快速反應、確認事實、妥善處理”的原則及時對網絡輿情進行分析、判斷、評估，準確查找輿情信息產生的原因，認真核實輿情反映的問題，對輿情走向作出正確的判斷，對輿情可能產生的影響進行客觀、全面評估。

???5、應對負面輿情需主動。網絡快速、直接、簡單、有效的特性及其產生的巨大轉發(fā)量，需要引起重視，對于網絡中流傳的未確認信息不聞、不問、不管、不說，會給學院工作帶來惡劣的影響。如遇突發(fā)事件需迅速反應，需加強信息的披露與公眾的溝通。

（1）以發(fā)帖、跟帖、撰寫評論文章、介紹事實真相等不同形式進行回復，公布相關證據、信息，用事實說話積極釋疑解惑，化解矛盾，消除影響，積極營造良好的輿論氛圍。

（2）利用權威機構、主流媒體的權威性和公信力，發(fā)揮網絡的傳播優(yōu)勢，及時發(fā)布權威信息和主流信息，進行正面宣傳引導。

（3）對個別特殊情況要爭取公眾的諒解與支持，避免流言四起和引起恐慌，做到：盡早講，第一時間表明對事件的態(tài)度及應對措施；持續(xù)講，向公眾不斷披露事件進展情況；準確講，發(fā)布信息真實全面，爭取公眾的認可；反復講，采取各種方式對公眾進行答疑解惑。重大輿情處置后，要密切關注事件進展情況，防范負面輿情出現反復。

（4）如果是由于內部相關人員的問題引發(fā)的網絡負面輿情，避免采取壓、捂、蓋、推、躲或不理睬等消極的措施，要主動進行內部調查，作出公正處理，并及時通過相關渠道對外公布，以誠信、公平、公證的態(tài)度取信于民，同時由主流媒體配合進行正面報道，引導公眾客觀看待，正面熱議，左右網絡輿情走向。

6、強化法律和技術監(jiān)管。網絡輿情宜疏不宜堵。但對網民惡意傳播一些明顯超越憲法和法律，危害學院利益，要通過技術手段和法律規(guī)范，雙管齊下，堅決遏制有害信息的傳播。

7、此項工作要長抓不懈。網絡輿情控制與防范處理領導小組一個學期至少召開一次網絡輿情控制與防范專題會議，總結存在的問題，制定，有針對性、有目的的展開工作。根據學院指示精神，學院以系為單位召開學生主題座談會，及時掌握學生思想動態(tài)，及時疏導，做好學生思想工作。

四、獎懲機制

建立獎懲和宣傳教育機制。根據相關規(guī)定，對因各種原因給學院造成負面影響的部門或個人進行批評教育，嚴重者給予相應處分；對在輿情防范處置工作中表現突出的部門和個人給予表彰。

五、組織領導

學院成立網絡輿情控制與防范處理領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在宣傳部。

組?長：

副組長：

成?員：學院全體中層領導

辦公室主任：

副主任：

工作人員：

處理方案 篇7

四川精濟律師事務所 何寧湘律師　 [前面的話] 當前我國正處于一個社會轉型期，社會經濟與社會關系正發(fā)生著有利于社會發(fā)展變化與漸進的演變。而在此期間，學校也隨著社會的影響與發(fā)展由單一的、封閉的教育機構逐漸轉變?yōu)槊嫦蛏鐣?、服務于教育的社會窗口行業(yè)。學校直接面向社會，與社會產生各種關系，由此也給學校帶來了諸多前所未有的聯系與矛盾，這些矛盾演變或突發(fā)地形成了各類事件，在這些事件中也存在著種類法律關系，如何依法加強學校管理，如何防止與減少事件的發(fā)生與隱患，如何應對突發(fā)事件，在這些突發(fā)事件中學校應當承擔哪些法律責任，是當前公立學校管理中的一個重要課題。本文試通過長期為學校提供法律所遇到的事件、案例和媒體上的案例對這些問題作簡要評析。 一、社會轉型期的學校 我國公立學校原本是一個由國家投資設立的、單一的、封閉的、由國家事業(yè)單位干部以及其他員工從事教育活動的國家教育事業(yè)機構。學校的職能是由國家教育行政機構管理，對適齡未成年人以及接受中高等學歷教育的人提供教育服務。而在過去的近十年內，由于我國社會與經濟的快速發(fā)展，加之人口增長與進入適齡未成年人、接受中高等教育者的高峰期，原單一的封閉式教育機構已遠遠無法適應國家與社會對教育的需求。于此同時國家對教育方面的投入也落后與教育事業(yè)的發(fā)展，促使教育服務收費試行了“雙軌制”，并迅速向收費生方向靠攏，在觀點上，社會轉型期突現的各種思潮、觀點影響不少的人認為教育成為國民經濟中的一項產業(yè)，總總浪潮將學校推向了社會，使之教育機構幾乎完全成為直接面向社會提供教育消費的服務業(yè)。 于此同時，隨著國營企業(yè)的經營機制轉換、全員合同制推行與國企改制，并輔以社會救濟保障體制初設的三大步實現與完成，以及相應的成熟經驗，國家人事部逐步開始推行國家事業(yè)單位的從事制度改革，首先實行教師社會招聘與原由在編教師的聘用合同制度，成都市自2004年7月1日實行了事業(yè)單位進入社保養(yǎng)老保險體系。人事部推行了與企業(yè)職工勞動爭議糾紛案件仲裁相近的人事爭議仲裁，為了配合事業(yè)單位改革，2003年9月5日最高人民法院出臺了法釋[2003]13號《最高人民法院關于人民法院審理事業(yè)單位人事爭議案件若干問題的規(guī)定》司法解釋，使人事爭議仲裁與司法審判接軌。近期在部分學校進行人事制度與分配制度改革試點。不少的學校早已國家人事制度正式改革前率先進行了內部機制與后勤服務社會化的改革嘗試。 由此以來，學校在教育服務、社會服務領域內、學校與國家教育行政機構、學校與學校、學校與學生及學生家長、學校與社會各企業(yè)組織之間產生了廣泛的聯系，也形成了各類社會關系，學校也在此關系中，在妥善處理這些關系中得以生存與發(fā)展。 二、學校與各類主體之間的法律關系 1、學校與教育行政機關以及其他行政機構之間的法律關系。 教育行政機構是代表國家投資主體對學校進行管理并行使權利，因此學校與教育行政機關之間形成的行政法律關系與國有資產所有人與經營者的民事法律關系。學校與目前機制改革后的國企業(yè)不同之處在于，國家對國企實行了所有權與經營權的分離，國企享有經營自主權與人事權，故國家與國企之間存在的只是財產所有人與經營者之間的法律關系，國家的代表是國有資產管理行政機關，而不存在行政管理法律關系。而學校與教育行政機關之間存在著行政法律與民事法律的雙重法律關系。 2、學校與教師員工之間的法律關系。 學校實行社會招聘的教師與實行聘用合同制的在編（指原有國家編制管理機構人員編制，即國家事業(yè)單位干部編制，特別說明的是，編制中包括極少的聘用制干部編制，人事部門俗稱“合同制干部”）教師之間因招聘合同與聘用合同分別形成勞動關系與聘用合同關系。其中，招聘合同是依據《勞動法》形成的純勞動關系，而聘用合同是依據人事部改革政策文件所形成的勞動關系，這種勞動關系也屬于《勞動法》調整的范圍，鑒于人事關系沒有法律規(guī)范調整，且在編教師與社會招聘與存在享有國家事業(yè)單位干部編制身份與相應福利待遇的，人事部門對在編人員有管理權等方面的重要差別，因此人事部至今尚不承認聘用合同關系屬于《勞動法》調整，而勞動合同與聘用合同均不屬于《合同法》調整范疇，因此就此角度上講，聘用合同的法律調整尚屬于真空或者法律空白。當然這樣看法也不完全合適，因為最高人民法院法釋[2003]13號司法解釋確定審理人事爭議案件適用《勞動法》，但人事部并不認同。2004年4月30日最高人民法院發(fā)出法函[2004]30號《關于事業(yè)單位人事爭議案件適用法律等問題的答復》司法文件又規(guī)定： 《最高人民法院關于人民法院審理事業(yè)單位人事爭議案件若干問題的規(guī)定》(法釋[2003]13號)第一條規(guī)定，“事業(yè)單位與其工作人員之間因辭職、辭退及履行聘用合同所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。”這里“適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理”是指人民法院審理事業(yè)單位人事爭議案件的程序運用《中華人民共和國勞動法》的相關規(guī)定。人民法院對事業(yè)單位人事爭議案件的實體處理應當適用人事方面的法律規(guī)定，但涉及事業(yè)單位工作人員勞動權利的內容在人事法律中沒有規(guī)定的，適用《中華人民共和國勞動法》的有關規(guī)定。 這一司法文件得到了人事部認同，這樣的結果并不意味著法律規(guī)定聘用合同與人事爭議屬于《勞動法》調整，而是最高人民法院與人事部之間達成的一種“一致”，即雙方取得表面一致的必然結果，由于該司法文件上提到的“人事方面的法律規(guī)定”根本不存在，至少在形式上未上升成國家法律或行政法規(guī)，故實質上講人事爭議的司法解釋也被肢離，在審理與處理人事爭議的實務中如何具體適用法律難度非常大。 學校除教師行政管理人員外，還有不少原工人身份的職工與后勤服務的臨時用工，學校與這些人員之間是勞動關系。 3、學校與學生之間的法律關系 學校與學生未成年人這一“特殊行為主體”之間的關系，較學校與其他主體之間的關系復雜得多，是多種關系的交織表現。首先，雙方之間存在著平等法律關系，即平等民事主體之間基于民事法律規(guī)范而發(fā)生的民事法律關系。在此法律關系中，學校以民事主體的身份而存在，享有權利并承擔義務，對作為相對方的學生并無概括支配、命令的權力，學生也無接受、容忍的義務，而是以平等的民事主體的身份而存在，例如學校因收取住宿費、為學生訂購教材、制作校服、收取學費、購買意外保險、體檢、學校食堂就餐等事項而與學生形成的民事法律關系。值得注意的是，學生在行使民事權利過程中，可能并不是獨立的民事主體，其主體包括是其家長、或其他監(jiān)護人共同行使，因為學生無財產，也無獨立的財產支配權，支付費用往往是其家長的行為而不是學生的行為。其次是，非平等因素關系（有人稱之為“特殊權利因素關系”），其產生這種關系的提前是法律法規(guī)賦予學校對學生進行管理的職能與責任。學校作為履行特定職能的公法主體，依法享有在其特定職能范圍內自主判斷、自定規(guī)章、自主管理的特別權力。這種依據職能的自主管理權，實際上是法律賦予學校為保證其教

處理方案 篇8

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒ǎ瑢⒎椒ǔ视诎盖?，即為“方案”。今天為大家精心準備了新冠疫情防控應急處理方案三篇，希望對大家有所幫助!

?新冠疫情防控應急處理方案一篇

　為進一步明確新型冠狀病毒感染肺炎疫情綜合防控工作職責，強化聯防聯控工作機制，做實做細各項工作措施，扎實有效防范應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，結合我局實際，特制定本預案。

一、指導思想

認真貫徹落實對新型冠狀病毒感染肺炎疫情防疫工作的統(tǒng)一指導，建立健全防疫體系，加強對防疫活動的管理，預防、控制疫病，保護人體健康，維護公共衛(wèi)生安全。

二、工作原則

切實落實防控工作責任制，聯防聯控，形成防控合力，做到早發(fā)現、快報告、嚴處理。落實各項防控措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作，有效預防和控制疫病的發(fā)生和流行。

三、加強組織領導，落實防控責任

為全面貫徹落實區(qū)人民政府關于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作措施，區(qū)住房城鄉(xiāng)建設局決定成立港北區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領導小組。具體成員名單如下：

領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室，辦公室主任由劉現源同志兼任，副主任由覃善通同志、李嘉龍同志統(tǒng)籌全局新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，負責信息、數據的收集、匯總、上報，并處理日常事務。

四、防控措施

(一)提高意識，落實責任

各股室、站要進一步提高意識，落實新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作責任制，落實好排查制度，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早處置，切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控工作。

(二)積極宣傳提高疫病防控能力

物業(yè)股職責：指導物業(yè)服務企業(yè)及物業(yè)小區(qū)防控工作。

一是組織物業(yè)服務企業(yè)加強疫情防控。

全區(qū)物業(yè)服務企業(yè)要制定疫情防控方案，加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)、衛(wèi)生防疫機構等聯動，配合街道社區(qū)對湖北車輛的登記、排查、監(jiān)督，對住宅小區(qū)進出人員進行體溫測量等防控工作，加強值班值守工作，嚴格落實在崗值班制度，做好防疫護具、消毒藥品等采購和儲備。發(fā)現疫情地區(qū)人員和車輛要及時上報街道辦事處或者按照規(guī)定進行報告。

二是加強物業(yè)服務區(qū)域防控信息宣傳。

各物業(yè)企業(yè)要密切關注政府權威部門發(fā)布的.相關信息，及時通過小區(qū)宣傳欄、電子屏、樓宇電視、業(yè)主微信群、企業(yè)微信公眾號等多種渠道，宣傳疫情預防等知識，引導業(yè)主積極參與疫情防控工作。

三是強化物業(yè)服務企業(yè)防控手段。

加強物業(yè)管理區(qū)域衛(wèi)生保潔、病媒消殺工作，生活垃圾做到日產日清。對電梯按鍵、門把手、門禁開關等高頻次接觸設備要重點清潔和定期消毒，強化人員流動密集公共區(qū)域通風消毒殺菌，確?？諝饬魍āＮ飿I(yè)從業(yè)人員要加強自身防控，正確佩戴防護口罩，勤洗手，接觸生活垃圾的清潔人員應戴橡膠手套等，以身示范做好疫病防范工作。

質監(jiān)站職責：指導各工程建設單位和施工總承包單位切實履行相關職責，做好巡查管控。

一是在疫情警報解除前，我區(qū)所有建設工程項目需復工的，須將復工申請、復工防控準備(口罩數量和使用培訓、消毒液、洗手液等)、防控執(zhí)行情況等報我局同意后，方可復工。

二是實施工地人員精細管理。指導和督促各施工項目對疫情發(fā)生以來建筑工地人員的摸排，統(tǒng)計出人員流動信息，特別是在本地、回鄉(xiāng)及年后即將返工的湖北疫情地區(qū)人員進行重點關注，勸導其及家人減少人員流動。

三是嚴格管控人員出入項目工地，建立人員進出檔案制度，切實保障值守人員和施工人員的基本生活條件。及時掌握建筑工人的動態(tài)信息，做好排查和登記，關注健康狀況，一旦發(fā)現疑似或確診病例，及時報告、妥善處置。各企業(yè)要對湖北等疫區(qū)返__人員按照衛(wèi)生健康部門的要求做好疾病防控各項措施。四是開展項目工地消毒防疫。按照防疫要求，落實防疫消毒措施，及時清除工地和宿舍區(qū)域的衛(wèi)生死角，做好垃圾清運、污水處理、溝渠及下水道疏通以及除“四害”工作，做到無垃圾成堆、無污水橫流、無雜物亂堆放，營造良好的衛(wèi)生環(huán)境。五是加強“新型冠狀病毒感染的肺炎”防治知識的宣傳工作，要求各項目工地均設專項宣傳欄，提高防護意識。

引導建筑工人外出時做好防控工作，盡量減少到通風不暢和人流密集場所活動，如有不適，及時就診。六是建筑工地要認真制訂“新型冠狀病毒感染的肺炎”防治責任制，使防治工作責任層層落實到人。各企業(yè)及在建項目要按照建筑行業(yè)疫情排查情況登記表的要求做好本單位全體從業(yè)人員排查管控工作，發(fā)現有感染病人時，施工現場應暫停施工，到當地指定醫(yī)院隔離檢查，并配合衛(wèi)生健康部門嚴格組織對工地進行消毒，待確認無傳染風險再開工。

辦公室職責：及時傳達上級有關疫情防控的文件。

(四)強化應急值守與應急保障

要切實落實24小時專人值班和領導帶班制度，及時接聽和處置疫情舉報的信息，確保信息暢通，有效應對，規(guī)范處置。

五、工作要求

新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作形勢嚴峻，局屬各股室、二層機構要切實提高警惕，嚴加防范，發(fā)現有疫情需立即向區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)健局匯報情況，扎實做好防控工作，務必做到守土有責、守土盡責。

新冠疫情防控應急處理方案二篇

為貫徹落實中央、省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署，采取有力措施保證師生的身體健康和生命安全，根據《安慶市普通中小學幼兒園疫情防控開學工作指南》，結合我校實際情況，經研究制定本方案。

一、師生分批分期返校

開學報名時間待定，師生實行分批分期返校：開學前兩天教職工返校，布置開學工作，參加防護培訓;開學前一天進行全校消毒工作，請各位老師和同學提前做好返校準備工作。

二、工作原則：在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

1.屬地管理。各學校在屬地黨委、政府的統(tǒng)一領導和指揮下，按照教育主管部門工作部署，主動作為，密切配合，全力做好疫情防控工作。

2.以人為本。堅持把確保師生員工生命安全和身體健康作為處置疫情的首要任務，采取一切必要措施，及時果斷處置疫情，最大限度減少人員感染。

3.聯防聯控。充分發(fā)揮學校黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調動全體教職員工的積極性，加強與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機構聯系與溝通，取得專業(yè)技術支持，加強聯防聯控，形成群防群控的工作格局。

4.快速反應。做好突發(fā)疫情的各項應對準備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動快速反應機制和相應應急預案，及時上報和處置，迅速有效地開展防控工作。

三、組織機構

成立阻擊新冠肺炎疫情開學工作領導小組

組長：

副組長：

成員：全體教職工

1、為防控第一責任人，全面指揮。負責向上級匯報及對外聯絡。

2、：全面負責教育教學等方面的疫情防控，疫情宣傳、心理健康教育、晨午檢、落實缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報送。

3：全面負責全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計、工作服、手套等物品的配備、營養(yǎng)餐的管理。開學收費、書本發(fā)放等工作。

四、防控措施

(一)全力做好延期開學期間的防控工作。開學前做到五個到位：精準摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學安排要到位、開學條件落實要到位。以最嚴格的措施堅決阻斷疫情向校園蔓延的渠道，確保師生生命健康安全。

1、做好教職工、學生的精準摸排工作

2、做好線上教學管理工作(各校要嚴格執(zhí)行縣教育局教研(2020)47號文件《關于進一步加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》，切實做好統(tǒng)籌工作，決不能教師各自為陣。

3、做好校內職工宿舍區(qū)的疫情防控工作

(二)教育教學管理

進一步完善開學前的各項準備工作。開學預防工作堅決做到“六個嚴格”：嚴格落實校園“防輸入”管理、嚴格落實學生衛(wèi)生健康制度、嚴格落實預防性保潔消毒、嚴格落實健康衛(wèi)生教育、嚴格落實教育教學管理、嚴格落實疫情報告和應急處置管理。做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學生晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度、宣傳制度、隔離制度、清潔消毒制度等10項制度。

2、做好教育教學安排。針對延遲開學情況，對本學期教學計劃、課程設置和教學安排作出相應調整，制定工作方案，保障正式開學后教學活動有序開展。

3、入學前進行全校安全隱患大排查和衛(wèi)生大掃除，全校全方位消毒，開窗通風，不留死角，重點是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。

(三)開學后工作

1、上好健康教育“第一課”。以當前疫情防控為重點，上好開學健康教育第一課，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。不外出、不聚會、戴口罩、勤洗手;避免到通風不暢、人流密集場所活動;直接上學、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準吃零食。教會學生戴口罩、洗手常識和“咳嗽禮儀.，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾。要求學生不得參加任何形式的線下培訓活動。

所有學生一侓在學校就餐，不在學校就餐的一律不得到校上課。家長不準送餐到校。

2、在醫(yī)療機構指導下，辟出專門場地設立臨時隔離觀察場所，完善相應的設施設備、專業(yè)人員、應急條件，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。

3、學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現可疑癥狀者要及時報告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時配合當地醫(yī)療機構做好密切接觸者管理和消毒工作。

除需達到規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失(發(fā)熱患者必須燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時)，身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明)。

4.嚴格控制聚集性活動。學校在疫情防控期間，嚴格壓縮各類會議規(guī)模、數量和頻次。

5.嚴格落實晨午檢制度。學校每日應當由班主任或科任落實晨檢、午檢工作。早晨第一節(jié)課前，班主任或科任對學生健康狀況進行詢問與觀察，測溫。午餐后進行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測臺賬。詢問和觀察要點為：新冠肺炎相關癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內隔離觀察室，并通知其家長，聯系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。

6.嚴格落實因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班主任負責每日登記缺課缺勤學生，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

(四)嚴格落實重點區(qū)域管理

(1)門衛(wèi)管理工作。校園一律實行封閉式管理，嚴格落實“五個一律”，即未經學校批準學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。鼓勵教職工錯時、錯峰到校。校門口增加人員，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校報到后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，并憑有效證件出入，并測試體溫。

校門口不準3位以上的家長聚集。

(2)餐飲場所衛(wèi)生管理。在食堂入口設置洗手池，有醒目標識提示進入餐廳時進行洗手衛(wèi)生。食堂公共區(qū)域使用期間保持開窗通風，食堂桌椅每日2次(飯前、飯后)擦拭消毒。食堂后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，減少選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品安全標準加強晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應立即更換清洗，陽光暴曬，清潔干燥保存?zhèn)溆?。學生在班級用餐，需督促學生將桌子清理干凈，飯前洗手后用餐。

(3)校內公共場所(教室)衛(wèi)生。教室僅供教學使用，暫?；顒印Ｈ毂３滞L狀態(tài)。每日放學后對公共設施進行噴灑消毒。對考勤機、門把手等用75%酒精擦拭消毒。

(4)保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3℃方可開始工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。

(5)相關垃圾規(guī)范處理操作。各相關場所應根據疫情防控的需要調整清潔和消毒的頻率，應按照“學校消毒技術參考要點”開展預防性消毒工作。設立廢棄口罩定點回收設施。

(6).嚴格隔離觀察期間師生管理。學校將按照規(guī)范要求設置隔離觀察場所，加強對隔離觀察工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，各校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。學生由各班負責。教師由工會負責。

(五)心理健康干預

1、制定應急心理干預方案。將疫情防控心理干預納入學?？傮w疫情防控工作部署，制定應急心理干預方案，動態(tài)了解與監(jiān)測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

2、加大應急心理健康宣傳。各學校應針對自身特點，編寫有關疫情期間涉及開學準備和開學之后學生心理自我調適的宣傳資料，及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、QQ等)通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教。

(六)教師人事管理等相關工作

1、加強教師人事管理。對新冠肺炎患者、疑似病人、密切接觸者在其隔離治療期間或醫(yī)學觀察期間以及因政府實施隔離措施或采取其他緊急措施導致不能提供正常勞動的學校教職員工，學校按正常出勤支付工資報酬(需出示相關證明)。

2、激勵教職員工擔當作為。對在疫情防控中做出貢獻的事業(yè)單位工作人員和集體特別是奮戰(zhàn)在疫情防控一線、貢獻突出的單位工作人員和集體，可根據有關規(guī)定開展及時獎勵。對于在疫情防控中不服從指揮、調遣或者消極對抗的教職員工，可根據有關規(guī)定，給予警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，情節(jié)嚴重的給予開除處分。

(七)、加強宣傳和輿論引導

1、加強網絡建設。學校應重視收集和處理網絡輿情，加強學校內微信群、官方微博、微信建設，第一時間獲取輿情信息，及時掌握學生和教職員工思想動態(tài)。

2、明確專人負責。高度重視疫情輿情工作，明確專人負責，將其納入宣傳思想工作總體部署，制定預警方案，實行疫情信息發(fā)布校長“一口出”。

3、及時總結宣傳疫情防控工作中的先進事跡，樹典型，立標桿，激勵引導廣大學校教職員工在疫情防控工作中主動履職，擔當作為。

新冠疫情防控應急處理方案三篇

一、成立傳染病應急領導小組，建立保障機制

學校成立校領導(黨委書記)任領導小組組長的應急領導小組，下設疫情防控領導組、信息聯絡組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。

二、實施應急措施

如發(fā)現新冠肺炎病例(含確診病例、臨床診斷病例、疑似病例)和無癥狀感染者時，學校應立即啟動新冠應急預案應急響應。

(一)校醫(yī)發(fā)現可疑病例時，應立即引導病例到隔離留觀室進行留觀，聯系社區(qū)衛(wèi)生服務中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)初步排查后，聯系120車輛送轄區(qū)定點醫(yī)院診治。

(二)配合疾控機構流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第四版)》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫(yī)學觀察工作。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。

校醫(yī)、班主任、校領導等配合疾控機構開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。

(三)學校各應急小組(疫情防控領導組、信息聯絡組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組)各司其職，采取相關防控措施。啟動封閉式校園管理，住校學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。根據疫情防控需要，調整學校午休、課后托管安排，按照衛(wèi)生健康部門和主管教育行政部門的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。

1.疫情防控領導組：及時跟上級部門聯系，根據上級部門指示做好防控工作;快速協(xié)調各組成員、物資等。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，因地制宜采取宿舍(公寓)、樓棟封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。

2.信息聯絡組：掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。

3.安全后勤保障組：提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。負責保障校內餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。立即啟動封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。必要時，根據衛(wèi)生健康部門建議，在校內設置集中醫(yī)學觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。

4.醫(yī)療保障組：組織院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作;協(xié)助當地疾控機構開展的流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因;配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與校領導、疾控部門和教育主管部門進行信息溝通，上報學校最新情況。

5.消毒組：要在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

做好校園其他區(qū)域，含校區(qū)內家屬區(qū)的保潔和消毒防疫工作;加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，廁所配備洗手液，指導和督促師生做好手衛(wèi)生(流動水七步法洗手和手消毒)。

6.宣傳和心理疏導組：負責輿情監(jiān)測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾;促進全體師生嚴格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。根據確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作;穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。

三、預案終止

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經衛(wèi)生部門評估，由疫情防控領導組決定終止響應。

處理方案 篇9

為提高我校師生在突發(fā)事件中的應對能力，最大限度保障師生人身安全，確保我校第十屆綜合趣味運動會安全、有序、順利進行，特制定本預案如下：

一、組織機構：

學校成立運動會安全應急工作領導小組。

指揮長：

副指揮長：分管行動組和通訊聯絡組、xx（副校長）分管疏散引導組和救護組。

下設四個組：

1、行動組：

負責按照指揮長或副指揮長的指令，依照實際情況開展相應的處置工作。（如：發(fā)生學生意外傷害時，協(xié)助開展醫(yī)療救護、維持秩序、保障救援通道暢通。發(fā)生刑事案件時，保護現場，維持現場秩序。）

組長：

組員：

2、通訊聯絡組：

負責協(xié)助指揮長隨時掌握現場情況，并按指揮長指令撥打報警電話或與有關部門取得聯系。必要時，到必經之路引導救援車輛和人員順利進入現常

組長：

組員：

3、疏散引導組：

負責在緊急情況發(fā)生，有必要組織師生撤離現場的情況下，接到指揮長或副指揮長指令后，組織師生安全疏散。

組長：（德育處主任）副組長：（德育處副主任兼少先大隊輔導員）

組員：各班班主任。

4、救護組：

負責在專業(yè)急救人員到來前，對受傷人員進行妥善安置，并對急救人員提供必要協(xié)助。

組長:（辦公室主任）

組員：

二、應急處理程序：

1、教師發(fā)現緊急情況發(fā)生后，第一時間向指揮長報告。

2、指揮長初步了解情況后，判斷是否需要報警并啟動應急預案。

3、接到指揮長指令后，通訊聯絡組撥打相應報警、求救電話：

消防：119

公安：110

急救：120

4、指揮長下達啟動應急預案指令后，副指揮長分別通知自己負責的`小組開展行動。各組人員按預案分工迅速開展工作。

5、通訊聯絡組在必要時，到救援車輛、人員必經之路等候，引導救援車輛、人員順利進入現常

6、行動組、安全防護救護組，在救援人員趕到前，按預案要求開展相應救援工作；在救援人員趕到后，根據實際情況對后續(xù)救援工作提供必要的支持、協(xié)助。

7、校領導根據實際需要，組織相關人員開展善后處置工作。必要時向上級匯報。

處理方案 篇10

疫情，漢語詞語，指疫病的發(fā)生和發(fā)展情況。互信范文網今天為大家精心準備了新冠疫情防控應急處理方案，希望對大家有所幫助!

新冠疫情防控應急處理方案精選

為科學、規(guī)范、有效地應對可能發(fā)生的新型冠狀病毒疫情，做到早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，保障人民群眾的生命安全與身體健康，結合我鎮(zhèn)實情，特制訂本應急預案。

一、應急預案適用范圍

本預案適用于__鎮(zhèn)行政區(qū)域內突發(fā)新型冠狀病毒疫情的應急處理工作。

二、處置原則

1.以人為本，健全機制醫(yī)療衛(wèi)生機構應切實履行公共服務職能，把保障公眾健康和生命安全作為首要任務，最大程度地減少突發(fā)疫情的發(fā)生及其造成的人員傷亡和危害，把突發(fā)疫情應急工作與公共衛(wèi)生工作緊密結合起來。通過建立和完善應急機制，為應對突發(fā)疫情提供保障。

2.依法規(guī)范，措施果斷醫(yī)療衛(wèi)生機構要按照相關法律法規(guī)的規(guī)定，完善突發(fā)疫情應急體系，建立健全突發(fā)疫情應急處理工作制度，對突發(fā)疫情和可能發(fā)生的疫情做出快速反應，及時、有效地開展監(jiān)測、報告和處理工作。

3.統(tǒng)一領導，聯防聯控根據突發(fā)疫情的范圍、性質和危害程度，政府應對突發(fā)疫情防控工作進行統(tǒng)一領導，協(xié)調各單位各部門，聯防聯控，規(guī)范部署，積極處置，步調協(xié)調，行動有效，切實防控新型冠狀病毒疫情蔓延。

4.依法防控，科學應對依據相關法律法規(guī)和本方案規(guī)定，規(guī)范開展新型冠狀病毒疫情應急工作，充分運用先進科學技術，提高防控水平。

5.預防為主，常備不懈不斷提高疫情防范意識，健全全鎮(zhèn)新型冠狀病毒疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、設備及物資等應急準備工作，落實各項防控措施。加強監(jiān)測，及時研判新型冠狀病毒風險評估，對新型冠狀病毒疫情的狀況及時分析、適時預警、及早響應、快速處置，做到早發(fā)現、早報告、早處理。

6.加強宣傳，社會參與加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩(wěn)定。

三、領導組織機構

領導小組下設有：防控指揮辦公室、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。

1.防控指揮辦公室

負責應急工作的協(xié)調、指揮和報告工作;收集匯總各防控處置組的調查信息，進行綜合分析，并報告，包括鎮(zhèn)內新型冠狀病毒疫情動態(tài)、趨勢、防控措施、防控效果評估、防控工作存在的問題及下階段工作建議等;負責對新型冠狀病毒的業(yè)務指導、防控知識及醫(yī)療業(yè)務知識培訓等工作;統(tǒng)籌安排現場流行病學調查處理，密切接觸都標本的采集，環(huán)境和物品的衛(wèi)生學處理，實驗室檢測及包裝運輸送樣工作。負責新型冠狀病毒疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領導、組織、協(xié)調各防控組成員，部署防控處置工作。

2.疫情報告組

負責掌管報告和審核工作，實行24小時值班制，對信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向縣衛(wèi)健局等上級部門報告新型冠狀病毒疫情信息動態(tài)。

3.疫情處置組

負責對新型冠狀病毒疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行隨時和終末消毒處理，對醫(yī)療機構消毒技術檢查及培訓各村衛(wèi)生室消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責流行病學調查、危害評估等工作;根據防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資品目;對不配合接受隔離治療的患者，必要時由我鎮(zhèn)派出所依法協(xié)助采取強制措施。

4.維穩(wěn)宣傳組

負責會同相關部門制定新型冠狀病毒疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導廣播、電視、報刊、網絡及相關部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術支持;協(xié)助自治縣衛(wèi)生健康局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展病例及密切接觸者的追蹤、排查及宣教工作，消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。

5.后勤保障組

負責新型冠狀病毒疫情控制所需設施、設備、藥品、檢驗試劑、現場工作人員防護用品等物資的儲備和調運工作，保障運輸車輛的正常運行，以滿足疫情處置需要;根據各工作組提出的資金需求及時向財政部門申請。

四、工作要求

(一)加強組織領導。強化聯防聯控，做好相關輿情引導，提高公眾預防意識和預防能力。各村民委、鎮(zhèn)直各單位要強化組織領導，落實“一把手”負總責，親自抓疫情防控，細分任務、排好時間表、明確責任人，將防控工作一項一項抓好落實。嚴格值班值守及日報告、零報告制度，確保防控工作落到實處，取得實效。

(二)提高政治站位。充分認識新型冠狀病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、鎮(zhèn)直各單位要提高政治站位，充分認識防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的緊迫性和重要性，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，增強憂患意識、責任意識和底線意識，全面做實做細各項防控措施。嚴格落實早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，層層壓實責任，堅決克服麻痹大意思想，確保出現疫情及時響應處置。

(三)狠抓業(yè)務培訓。鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強對醫(yī)護人員的業(yè)務培訓，提升醫(yī)護人員對病例的識別能力和救治水平，并加強有關物資儲備，嚴格做好醫(yī)院院感以及個人防護，保障醫(yī)療安全。

(四)加強輿論引導?？茖W宣傳疫情防護知識，提高公眾自我保護意識，切實保障人民生命健康安全。對造謠傳謠、引發(fā)社會恐慌的行為依法嚴厲打擊，堅決維護社會大局穩(wěn)定。

五、本預案自印發(fā)之日起施行

新冠疫情防控應急處理方案精選

為預防本單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保證干部職工的生命安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合中心實際情況制定本預案。

一、成立疫情防控應急領導小組

全面負責組織、協(xié)調、處置單位新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作；

負責制定疫情防控應急預案；

當疫情發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令；

全力保證干部職工的身體健康和生命安全。

二、工作舉措

（一）按照市衛(wèi)健委要求，做好有關配合工作，接到上級指示后，按時到達指定地點，迅速開展工作；

（二）積極主動做好流動人口，特別是疫區(qū)返程人員的疫情防控知識宣傳工作；

（三）積極主動配合市衛(wèi)健委人口家庭處做好計生特殊家庭維穩(wěn)工作；

（四）做好單位干部職工疫情防控知識宣傳工作；

（五）按時向市衛(wèi)健委安管處報送維穩(wěn)情況，有事報事，無事報平安。

三、應急預案啟動程序

市計生保障中心接到上級指令后，應急領導小組迅速做出反應，第一時間趕到現場，及時開展疫情防控工作。

四、應急結束

按照“誰啟動、誰解除”的原則，應急領導小組根據疫情決定是否結束應急響應。

五、工作要求

（一）高度重視，提高站位。

各科室及全體干部職工要高度重視疫情防控工作，提高政治站位按照成都市委、市政府及市衛(wèi)健委工作要求，采取有力舉措，做好疫情防控工作。

（二）強化宣傳，做好防控。

充分利用單位qq工作群、工作微信群、宣傳展板、宣傳資料等宣傳途徑，全方位、多渠道宣傳疫情防控知識，提高干部職工和流動人口對疫情防控知識的知曉率。

（三）認真排查，聯防聯控。

積極主動配合轄區(qū)做好做實聯防聯控工作，動員全體干部職工，實施群防群治，做到早發(fā)現、早報告，堅決防輸入、防擴散、確保聯防聯控工作落到實處。

新冠疫情防控應急處理方案精選

根據區(qū)教育行政主管部門指示，為貫徹落實中央、省、市、區(qū)關于做好疫情防控工作的相關文件精神和要求，積極有效防范、處置我校復學期間的新冠肺炎疫情，強化本校新冠肺炎防控工作，落實復學時期各項防控措施，保障全校師生的身體健康和生命安全，特制定本預案。

一、指導思想

以習近平總書記關于疫情防控工作的一系列重要指示精神為指導，堅持“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的原則，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，建立健全上下一體聯動的工作機制，加強統(tǒng)籌調度，高效防范、處置突發(fā)公共事件，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，堅定不移把黨中央、省、市的決策部署落到實處，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命財產安全。

二、組織機構及工作職責

(一)成立XXXX學校復學新冠肺炎疫情防控工作領導小組。

組長：XXX

副組長：XXX、XXX、XX、XXX、XXX、XX

成員：各處室主要負責人

負責學校復學新冠肺炎疫情防控工作的指揮，及時請示報告學校疫情防控工作情況，信息報送務必“快、準、實”，并負責組織實施本預案。

(二)領導小組下設五個工作組：

1.綜合協(xié)調組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

負責綜合協(xié)調內部日常事務工作；負責起草審核重要文稿；負責全校防控工作的督辦落實，做好疫情防控工作上傳下達，組織各處室、班級開展防控應對措施，推進疫情防控工作落實。

小組下設辦公室在黨政辦，黨政辦XXX任小組辦公室主任。黨政辦、團委負責校園疫情防控宣傳、教育。教育處合理組織，確保正常的教學秩序。政教處、安保處組織全校師生疫情安全登記排查。總務處做好疫情防控的后勤保障，準備、存儲防控物資。

2.排查防控組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

對復學后返校師生情況做好風險研判，指導各處室、各班提前做好復學疫情防控工作預案，對密切接觸者和區(qū)外返回人員進行摸排，落實體溫檢測、人員隔離、晨午檢等各項措施，實行疫情日報制度，發(fā)現情況及時處置，并在第一時間上報領導小組。

小組下設辦公室在安保處，XXX同志任辦公室主任。安保處負責牽頭全校排查防控。

3.宣傳報道組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

負責防控知識宣傳普及工作，組織各班上好疫情防控健康教育第一課，加強師生的健康教育和自我防護。引導學校師生對疫情的正確輿論，做好新聞宣傳報道工作，做好學校網上信息發(fā)布的管理和引導。

小組下設辦公室在團委，XXX同志任辦公室主任，由團委牽頭。

4.整治衛(wèi)生組

組長：XXX

成員：黨政辦、政教處、教務處、安保處、總務處、團委、工會主要負責人

組織在各班、處室及校園做好清潔、消毒、通風等工作；負責發(fā)動干部職工、學生開展除四害、講衛(wèi)生，廣泛進行健康教育普及疫情防治知識；引導師生勤洗手、戴口罩，養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習慣。

小組下設辦公室在團委，XXX同志任辦公室主任。

三、防控要求

1.復學前，對返校師生、干部職工健康情況做好風險研判，對校園全面消殺，準備疫情防控物品，設立臨時隔離室，制定復學疫情防控工作應急預案，明確責任分工、防控要求和疫情處置流程。所有師生、職工要申報健康狀況。所有密切接觸者和區(qū)外返回人員必須如實填寫春節(jié)以來外出情況表并居家隔離觀察14天，身體無異常情況才能返校。各班級老師配合安保處對學生進行排查登記，各處室對本部門人員進行排查登記。

2.嚴格門崗管控，原則上只保留一個進出通道，對進出人員實行身份核驗和體溫檢測“雙登記”，做到“三嚴禁”，即嚴禁任何社會無關人員和車輛進入校園，嚴禁任何學生家長私自進入校園，嚴禁任何未經體溫檢測、未帶口罩人員進入校園。寄宿學生宿舍實行封閉式管理，進出必須實名驗證并檢測體溫，原則上嚴禁學生外出校園。

3.取消集中報名，學生直接入校上課，不組織開學典禮、集中升旗儀式、廣播體操等聚集性活動。

4.落實晨午檢制度，學校每日對師生健康狀況摸排登記，對缺勤人員第一時間做好追訪，了解原因。加強家校聯系，要求家長密切掌握學生身體狀況，每天測體溫兩次，有情況立即向學校報告。增加校內巡邏巡查頻次，及時觀測、準確把控師生在校期間的身體狀況，及早預警，快速處置校園突發(fā)事件。

5.加強環(huán)境衛(wèi)生整治，全體師生及職工在校必須按要求佩戴口罩，做好校園環(huán)境衛(wèi)生和消殺工作，每天早中晚(入校前、午休、放學后)對校園消毒3次。用過的口罩按要求規(guī)范處置，實行垃圾定點投放。

6.加強健康教育宣傳，上好疫情防控健康教育復學第一課，教育廣大師生嚴守防控紀律。要通過校園廣播、宣傳欄、微信、校網、電話等方式，積極向師生普及疫情防治知識。

四、應急處置流程

1.校內一旦發(fā)現體溫異常人員要立即進行隔離并報告120。發(fā)生疫情事件，要立即對傳染病人及其密切接觸者落實隔離措施并報告120，要積極配合衛(wèi)健部門對事發(fā)現場封鎖和消殺。與患病人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；做好善后處理工作。

2.各處室要服從統(tǒng)一領導，負責好各部門的疫情監(jiān)測工作，師生發(fā)生疫情后，最先發(fā)現或接到發(fā)生疫情事件的人員應在第一時間內向學校報告，不得延報。同時在得知信息第一時間內用電話向教育行政主管部門和XXXX黨委政府報告，半小時內用信息形式詳細報告，上報內容客觀詳實，不漏報、瞞報。事件情況發(fā)生變化后，應及時續(xù)報。

報告信息的內容包括：事件名稱、發(fā)生地點、發(fā)生時間、事件初步性質、范圍、嚴重程度、事件發(fā)生原因、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯系人通訊方式，以及事件的發(fā)生、發(fā)展、處置進程等。

3.發(fā)生疫情事件后，應遵循“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，在XXXX黨委和政府的統(tǒng)一領導下，形成各級各部門系統(tǒng)聯動，群防群控的工作格局。學校黨政“一把手”是應急處置的“第一責任人”。事件發(fā)生后，各工作小組要及時指導組織開展防控、消殺、宣傳、穩(wěn)控工作，控制局面。

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