[薦]關(guān)于老師外貌作文精選

外貌作文。

以下是由我們?yōu)槟阏淼摹蛾P(guān)于老師外貌作文》，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。掌握寫(xiě)作技巧是每個(gè)孩子都需要具備的技能，寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的集中注意力和專注力。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。

關(guān)于老師外貌作文 篇1

有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，把全部光亮獻(xiàn)給了人們；有人說(shuō)，您是辛勤的園丁，用勤勞的汗水澆灌了我們；有人說(shuō)，您是慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育了我們……啊，崇高而又純潔的職業(yè)，偉大而又光輝的榮譽(yù)，太陽(yáng)底下，唯你獨(dú)尊，是您，老師！

老師，您真好！從我第一眼見(jiàn)到您，我就對(duì)您有了永不磨滅的印象——飄逸的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，讓人一看就感覺(jué)您是一個(gè)滿腹經(jīng)綸。落落大方的人。您，就是我的語(yǔ)文奧賽老師——王老師。

王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那種對(duì)同學(xué)誨人不倦的教導(dǎo)。記得有一次，我舉手回答問(wèn)題，犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是婉轉(zhuǎn)地教育了我：“首先，這位同學(xué)的文筆很好，是不可否認(rèn)的，但是，他犯了一個(gè)邏輯性的錯(cuò)誤?！边@才避免了一場(chǎng)笑話。從那以后，我對(duì)您的印象就更深了。

王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您那種教書(shū)的幽默風(fēng)趣。每當(dāng)聽(tīng)您為我們講課，我都會(huì)聚精會(huì)神的，因?yàn)槲艺J(rèn)為聽(tīng)您講課時(shí)一種美的享受，是一種自我的陶醉。每當(dāng)我提出問(wèn)題時(shí)，您總是會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言有聲有色地為我揭開(kāi)謎底。您講的`每句話，每個(gè)字，我都刻骨銘心，仿佛身臨其境。

王老師，我愛(ài)您，愛(ài)您對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)的精神。有一次，學(xué)校通知一些事情，由您一一轉(zhuǎn)告，當(dāng)您來(lái)到四樓時(shí)，剛好看到我，您就吩咐我將通知的重要內(nèi)容寫(xiě)在紙條上，再由我轉(zhuǎn)交給九班的老師，當(dāng)我寫(xiě)好時(shí)，您并沒(méi)有不負(fù)責(zé)任地轉(zhuǎn)頭就走，而是仔仔細(xì)細(xì)地檢查每一句話，每一個(gè)字，生怕我會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了，這還不夠，您看完了之后，又將紙條壓在水杯下，擔(dān)心它會(huì)被風(fēng)吹掉?？吹侥菍?duì)工作一絲不茍的樣子，我真感到高興。

敬您，不是沒(méi)道理；愛(ài)您，不是沒(méi)情理，您的音容笑貌，在我心中生根；您的誨人不倦，在我心中發(fā)芽；您的幽默風(fēng)趣，在我心中開(kāi)花；您的兢兢業(yè)業(yè)，在我的心中結(jié)果……

關(guān)于老師外貌作文 篇2

新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班來(lái)了一位新老師——陸老師，她現(xiàn)在是擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。

她為人師表，有一頭卷發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)有文化的老師。

在這幾天里陸老師對(duì)我們一向非常的嚴(yán)格，做事情要求我們一絲不茍的完成，這正好讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)“嚴(yán)師出高徒”。陸老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但也有微笑的`一面，每當(dāng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)作業(yè)全對(duì)的時(shí)候，老師就會(huì)眉開(kāi)顏笑了。在早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，有些同學(xué)總是要搞小動(dòng)作，懶懶散散的，這時(shí)候老師就會(huì)給我們打一針“清醒針”——用力地用小竹棒敲打一下講桌，這下子我們一下精神了許多，教室里又變得“生氣勃勃”了!

在這幾天里陸老師還是個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的老師，每次老師接到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的通知，就會(huì)在第一時(shí)間告訴我們，有什么通知書(shū)都會(huì)立刻發(fā)下來(lái)。

陸老師真是一個(gè)有責(zé)任心的老師。

關(guān)于老師外貌作文 篇3

我的班主任老師叫閆娟，我們大家都親切的喊她閆老師。閆老師顧名思義就是“嚴(yán)”。

閆老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了，天天都給我們布置家庭功課，每到考試前的溫習(xí)階段，我們的功課就更多了。

記得有一次，老師讓我們做語(yǔ)言積累，張江江等幾個(gè)同學(xué)把字寫(xiě)得很爛，老師一氣之下把他們的功課本都給撕了，并且都罰重寫(xiě)。

老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，對(duì)我們的日常行為規(guī)范要求的也很嚴(yán)。有一次，我們班的陳新旗被政教處扣了分，閆老師知道了。有的同學(xué)就批評(píng)他說(shuō)：“陳新旗扣了分怎么不到辦公室跟老師說(shuō)一聲呢？”閆老師走進(jìn)教室就問(wèn)陳新旗：“你是為什么被扣了分？”陳新旗吞吞吐吐地說(shuō)：“進(jìn)門時(shí)沒(méi)排隊(duì)?！崩蠋焼?wèn)大家：“進(jìn)出門要排隊(duì)，老師要求過(guò)沒(méi)有？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“要求過(guò)！”“只有你陳新旗沒(méi)有聽(tīng)到嗎？你寫(xiě)出檢討，讓家長(zhǎng)簽字?！遍Z老師氣憤的說(shuō)。第二天陳新旗只簽了一個(gè)家長(zhǎng)的名字，閆老師要求他重簽，他簽了三次才成功。老師通過(guò)這件事讓陳新旗和大伙同時(shí)都受到了教育，再也沒(méi)有人進(jìn)門不排隊(duì)了。

同學(xué)們都覺(jué)得老師對(duì)待我們太嚴(yán)格了，但是不這樣嚴(yán)格，多數(shù)人就不自覺(jué)，只有這樣大家才會(huì)遵守紀(jì)律，才會(huì)當(dāng)真對(duì)待功課。

看，這就是我們的班主任老師。

關(guān)于老師外貌作文 篇4

我從一年級(jí)到現(xiàn)在有良多老師，但我最喜歡的是我們現(xiàn)在班主任楊老師。

楊老師三十多歲，年青、時(shí)尚、漂亮，一束長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)兒長(zhǎng)發(fā)披肩，時(shí)兒扎成一個(gè)馬尾辮，布滿活力。

在學(xué)習(xí)上，楊老師是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)莊嚴(yán)的老師。剛上一年級(jí)，楊老師告訴我們想學(xué)好語(yǔ)文必需要大量閱讀。那個(gè)時(shí)候我們還不熟悉良多字。覺(jué)得讀書(shū)是一件很枯燥的事情。楊老師天天利用中午休息的時(shí)間給我們讀故事書(shū)。如《綠野仙蹤》，《了不起的狐貍爸爸》……楊老師的聲音很好聽(tīng)，她的故事講的娓娓悅耳，每次聽(tīng)的我們?nèi)绨V如醉。我們?cè)跅罾蠋煹墓适轮幸幻刻扉L(zhǎng)大。徐徐的我們喜歡上了讀書(shū)，在書(shū)中我熟悉了調(diào)皮包馬小跳，小麗人魚(yú)，孫悟空……等，在書(shū)里我們找到了樂(lè)趣。楊老師對(duì)我們文學(xué)興趣的培養(yǎng)有如春雨點(diǎn)點(diǎn)。

楊老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們每個(gè)孩子都很嚴(yán)格。每次聽(tīng)寫(xiě)，讀，背都要一絲不茍，當(dāng)真完成。有時(shí)候她又像我們的大姐姐陪我們跳繩，踢毯子，跑步。

我喜歡這個(gè)既溫柔又嚴(yán)肅的老師。她用她的方式地教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

關(guān)于老師外貌作文 篇5

我們的老師，胖胖的，個(gè)子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，如同一個(gè)博士。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪七扭八的，非常丟臉。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨老師，心想:不就是幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是鋪張時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō):“字是門面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，每天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么功課都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊!

在我心中有一支永不熄滅的燭炬，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都布滿著生氣希望與活力，這支燭炬是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，假如同學(xué)碰到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“燭炬時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧!

一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她氣憤，心中真是難過(guò)，也很后悔:我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō):“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣;您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您，是您，仍是您!您像一根紅燭，為子弟奉獻(xiàn)出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形收留那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐碩多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我眼前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

偉大的老師，我們敬佩您。