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扳手腕日記匯集15篇

發(fā)布時間:2023-12-03

扳手腕日記。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您準備的“扳手腕日記”相關內(nèi)容敬請查看,切記將這個鏈接保存好,以備不時之需。撰寫周記是培養(yǎng)寫作基本功的最佳方法之一,我們年紀還輕的時候,總是喜歡寫周記。通過認真完成周記,我們能夠發(fā)現(xiàn)自身的特長和隱藏的潛能。

扳手腕日記(篇1)

今天,是一個不同尋常的日子,我們將進行一場扳手腕擂臺賽,宣戰(zhàn)者王宣涵,挑戰(zhàn)者白恩健駱晗。

在校園的大樟樹下,我們用二十四張桌子擺成擂臺,中間再擺上一張比賽用的桌子。擂臺的四個角落綁上小紅旗。咚咚咚比賽的時間到了,原來空無一人的賽場傾刻間鑼鼓宣天,掌聲齊鳴,紅旗招展,人山人海。旁觀者里三層外三層把擂臺的四周擠得水泄不通。首先是駱晗VS王宣涵,只見駱晗一上手,小肥臉憋得像一個熟透的紅蘋果,他知道今天算是遇到武林高手了,可平時從不服輸?shù)姆首薪^不會在公眾場合讓自已敗得太難堪。于是他使出吃奶的力氣想挽回點面子,可對于力大如牛的宣涵再努力也是徒勞無功,奇跡總是要實力做基礎的。只見宣涵輕輕一扳,駱晗便挎了。

顯然宣涵勝一籌,歡呼聲雀起。接下來是第二位挑戰(zhàn)者白恩健,白恩健表面上看起來比駱晗還軟和點兒,只見他一交手就滿臉通紅,臉上青筋暴露。外人看來白恩健一定也是不堪一擊,但王宣涵心里最清楚他遇到強敵了,如果照這樣堅持下去還不知誰勝誰負呢!賽場經(jīng)驗豐富的王宣涵知道此場比賽硬拼不行必須智取,于是他緊鎖眉頭,放松幾成功力,讓白恩健誤以為他快要不行了,放松警惕。沒想到白恩健果然中計,王宣涵馬上抓住這個千載難逢的機會,暗暗猛吸一口氣,突然發(fā)功。等白恩健反應過來時,已經(jīng)太遲了,王宣涵沒有再給白恩健任何反撲的機會,一招致命。歡呼雷動,擂主衛(wèi)冕成功。

扳手腕比賽不僅給我們帶來了歡樂,也加深了我們的友誼。

扳手腕日記(篇2)

今天開學第一次上班隊課,老師還是跟以往一樣跟我們玩游戲,今天我們玩什么呢?我們玩扳手腕,我來給你們介紹一下吧:

先是同桌來,我跟嚴一帆玩,開始,我感覺好輕松,他的力氣也很小,所以我一下子就贏了。老師說贏得舉手,我馬上把手舉得高高的。第二次是四人一組,贏得人對贏得人,我是和陸佳榮一起,我看他很矮,因該沒什么力氣的,沒想到,他還把我扳過了一點點,我就知道他的力氣也不小,就用點力了,沒想到一下就被我打敗了。老師又說誰贏了,我又把手舉得高高的,我有點驕傲了,老師說,這次是代表整個組的,沒想到的是我跟胡騰旭,王屹,胡騰旭先來,胡騰旭的手是冰的,哇!他的手勁可真大呀。我輸了,但是王屹贏了他,老師又說,誰贏了,唉,這次我可不能舉手了,然后老師把贏得人請上講臺,全是男的,我們?yōu)橥跻偌佑停勺詈筮€是輸了。

最后,老師把最后的勝利者選為了班里的大力士,是幫老師搬東西的。今天玩的真開心呀,雖然沒有贏,但是贏了兩局已經(jīng)很好了。

扳手腕日記(篇3)

“加油,加油,你是最棒的?!苯淌依镌谕媸裁茨??原來正在進行激烈的扳手腕比賽呢!

我的對手原來是李晨??!看他人高馬大的,力大如牛,我壓力好大,我活動活動胳膊,讓手臂更有力量。只聽老師一聲令下,“預備,開始!”李晨用力把我的手臂壓下去,他嘴角上揚,面帶微笑,好像得意地說:“真是張飛吃豆芽——小菜一碟,看我怎樣輕松贏了他!”我絕不會被他的氣勢嚇住,我腳踏著地,齜牙咧嘴,臉漲得像熟透的蘋果,使出吃奶的勁,給他來一個泰山壓頂,將他的手微微向左傾斜,李晨有點驚訝,看來我這個對手可不能小瞧,他開始反擊,見他咬緊牙關,脖子上暴出了條條青筋,大拇指已經(jīng)握得發(fā)紫了,漸漸又回到了最初的位置。兩雙虎視眈眈的眼睛互相對視著。兩只有力的大手僵持不動。拉拉隊在旁邊加油助威。我突然“啊”的一聲大叫,用盡全力,只聽“啪”的一聲,李晨的手被我摁倒了桌子上?!皸罹跋柃A了,楊景翔贏了!”拉拉隊歡呼著,我顧不上手的疼痛,激動地跳起來。

教室里久久不能平靜,同學們似乎還沉靜在剛才的比賽氣氛中。

扳手腕日記(篇4)

扳手腕-周記500字

不知何時,我們班開始流行扳手腕了。一下課,在同學們的加油聲里,一場別開生面的扳手腕比賽開始了!

這次是我們班著名的女漢子王笑言和男生的瘦弱小猴楊庭愷對陣。乍一看,大家想都不用想就知道肯定是王笑言贏唄!可楊庭愷作為男子漢,肯定要比過女生呀!他咬咬牙,堅定以參加了。

一開始,他們先握握手,然后將胳膊去在桌子上,手握著手,開始用力,楊庭愷臉漲得通紅,牙齒緊緊地咬著嘴唇,手背上的青筋都鼓起來了;王笑言卻顯出一點力氣都沒用的樣子,還小聲哼著小曲,把他的手腕快壓到桌子上了。大家全然沒有了以前的大喊大叫,目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場與眾不同的扳手腕比賽,全場瞬間鴉雀無聲。楊庭愷發(fā)覺了王笑言已經(jīng)快贏自己了,更加用力地抓著她的手,更使勁地向下壓著,像一頭即將爆發(fā)的小牛,臉上顯出努力的神色。王笑言發(fā)現(xiàn)自己的手被楊庭愷壓制著,也使出全身力氣,向楊庭愷那邊用力地壓下去。楊庭愷要爆發(fā)了!只見他大吼一聲:啊手使勁地向下壓,將王笑言的手壓到了桌面。男生們個個開心極了,特別是楊庭愷。王笑言驚訝極了,伴著上課鈴聲,大家懷著驚奇的心情,坐在位子上,準備上課了

這件事告訴了我,不是每場比賽總是強者勝,總也有弱者勝的時候。

扳手腕日記(篇5)

今天我們班舉行了一場別開生面的扳手腕比賽,使我們欣喜若狂。選手是老師和我們班的“大高個”袁偉峰??磥恚@次比賽可有看頭了。

我們采取三局連勝制。第一局開始了,?O虹這位小裁判一聲令下,老師和袁偉峰握著手,頗有一副公雞斗架的樣子,圍觀的同學們個個也卯足了勁。這時,只見老師的臉已經(jīng)通紅,受手上的筋繃的很高,腿扎成馬步行,有點弓弩手的樣子,看樣子是很得意:這個小*孩,雖然個子大,可不一定扳得過我這個大人,呵呵,我這次贏定了。袁偉峰也不甘示弱,全力以赴,額頭上鋪了一層密密的汗珠。兩個人僵持了一分鐘左右,手一會在這邊一會又跑到那邊。最終,老師一厘米一厘米的把手扳了過來,贏得了勝利。

該第二局了,?O虹喊了一聲開始,老師和袁偉峰幾乎同時用勁兒,使勁扳了起來。老師咬牙切齒,屏住呼吸,幾乎用盡了全部的力量,使勁的把袁偉峰的手往下摁,袁偉峰也緊閉雙唇,皺著眉頭,絲毫也不退讓。就這樣,持續(xù)了足足一分鐘,老師那雙有力的大手突然有力的壓過來,袁偉峰頓時滿臉通紅,腦袋脹得像要爆炸似的,眼看老師就要把袁偉峰壓下了,就在這危急關頭,袁偉峰猛地一用力,使盡了全身力氣,一下子壓住了老師的手腕。第二局結(jié)束,兩個人不相上下,一比一平。

關鍵就在第三局了,比賽一開始,老師和袁偉峰互不相讓,都竭盡全力把對方壓下去。不一會,雙方都面紅耳赤,汗流浹背,把吃奶得勁都用上來了,但袁偉峰還是沒把老師扳下去。

最后,老師取得了勝利,教室里一片歡呼……

比賽結(jié)束后,同學們意猶未盡,對這場比賽回味無窮,都期盼著下一場比賽得到來。

扳手腕日記(篇6)

扳手腕大賽-中學生日記500字

加油,加油一陣陣有節(jié)奏的吶喊,從六(2)班傳來,這是在干什么?原來是在扳手腕啊。你瞧,臺上的人爭鋒相對,誰也不讓誰,個個把臉憋得紅彤彤的,可有趣了!你再看,臺下,有的人眉頭緊鎖,凝視著參賽者;有的人有節(jié)奏的敲著桌子,似乎在擊戰(zhàn)鼓;有的人站在椅子上,大聲地狂吼:加油,加油!

李老師帶著我們玩了一個最經(jīng)典的游戲扳手腕,看看誰的力氣大。其中最精彩的就是李老師與楊俊熙的對決了。楊俊熙和李老師坐在比賽的椅子上,緊緊地盯著對方。楊俊熙臉部的肌肉繃緊了,目光緊鎖在李老師的手上,似乎想要看出什么破綻。321開始!隨著比賽的開始,喝彩聲也隨之而來:楊俊熙,加油,楊俊熙,加油!

楊俊熙,眉毛皺成了一團,在眉毛的中心有幾條豎著的皺紋;在太陽穴上,有幾條細細的青筋微微的突起;眼睛瞇了起來,眼角上多出了幾道皺紋。加油!加油!楊俊熙的鼻子快速地一張一合,鼻孔變得特別大;他的腮幫繃緊了,一種嚴肅的表情讓我覺得他一定是在咬緊牙關;楊俊熙爆發(fā)的力量似乎讓頭發(fā)都要豎起來了;如果你仔細的觀察,可以發(fā)現(xiàn)他的臉從剛才的白色,慢慢變成的微紅,緊接著變成了橘紅,最后,臉漲得和西紅柿一樣紅了!看得出來楊俊熙真的是拿出他真正的實力了。你看,楊俊熙的手正在用力地把李老師的手往下按,一點,一點。

相比楊俊熙,李老師似乎十分輕松。他的臉只是微紅;眉毛也沒有像楊俊熙一樣皺成一團;表情似乎十分放松;鼻孔也沒有劇烈的一張一合。當他發(fā)現(xiàn)自己處在下風時,皺了皺眉頭。我驚呆了,李老師一下子扳回來了一大塊地方,并正在往下壓。同學們看到這個情形,喊得更加急迫了:加油,加油,加油,加油!

楊俊熙用力地連自己都控制不住了,頭一會往下低,一會兒又抬了起來;可是李老師卻輕松無比。一點一點的往下扳。終于,楊俊熙輸了,李老師眉頭頓時舒展開來了,眼睛也瞇成了一條縫,喘氣也沒有剛才那般劇烈了。楊俊熙也輕松了下來。隨著比賽的結(jié)束,同學們也都回到了自己的位子上,七嘴八舌得討論了起來。

這真是一堂精彩的作文課啊。

扳手腕日記(篇7)

扳手腕大賽-小學生日記400字

加油!加油!一聲聲地尖叫,一聲聲地呼喊,從六(2)班傳了出來,這是怎么回事???原來,我們班在舉行扳手腕大賽呢。

首先是張雨芊,她選擇了曹冠群。她們兩人手手相握,似乎一場世界大戰(zhàn)即將開始。三、二、一,開始!一聲令下,兩人已開始了。只見,張雨芊眉毛微微上揚,眼睛瞪得老大,眼珠子都要瞪出來了。她的鼻子也皺了起來,肉都擠到一起去了,鼻梁上也顯出一個大大的川字。她的嘴巴也抿了起來,牙齒緊緊地咬在一起,臉上的肌肉都鼓了起來。她肯定很想贏得這場比賽。加油!加油!我們的呼聲越來越大。有的同學尖叫起來,有的狂拍著桌子,有的揮舞著手臂張雨芊看見大家都為她倆加油打氣,似乎有了無窮的力量,突然變得輕松起來,不時地還笑一笑。她的眉毛彎了起來,像一個小月牙,她的眼睛也瞇成一條小縫,鼻子也舒展開了,嘴巴也微微上揚,露出了幾顆門牙,嘴里還不時發(fā)出哈哈的笑聲。不過,比賽還是很激烈的,張雨芊的臉都漲得通紅,像一個熟透了的西紅柿。最后,這場比賽還是因為曹冠群犯規(guī),而告下帷幕。

還有好幾組,都是因為實力懸殊太大,而以失敗告終。

這真是一次有趣的扳手腕比賽??!

扳手腕日記(篇8)

扳手腕之戰(zhàn)-校園生活作文

講臺上我和張雨芊面對著面,只見她深吸一口氣,嘴角向上揚了揚,臉上的肌肉全都聚在腮上,櫻桃小口咧開了,她的臉也漲得通紅??此臉幼?,這是在干嘛呢?原來是我們在扳手腕比賽呢。

話說語文課上李老師說:今天我們要比賽掰手腕。張雨芊,你來選人和你比比。李老師點了張雨芊的名。

哎呀,怎么是她,她雖然是我的老熟人,但是她也很要強,肯定要選一個小個兒。而且她從未跟我比過力氣,她這次會不會叫到我?

我選張雨芊在這里故意停頓了一下,我的心一下子就拎了起來,天?。】刹灰械轿已?!看她個子就比我高幾厘米,力量嘛更是不用說的呀!

曹冠群。張雨芊帶著一點奸笑看著我。

天吶!我差點暈倒!真是怕什,么來什么。嗨,人生難得幾回搏,我豁出去得了!

擺好了姿勢,李老師喊道:三---二---一,開始!

我先用了我的一半力氣,卻看見張雨芊若無其事,眼睛時不時地往左瞟瞟,時不時向右看看,一點兒也沒有壓力的感覺。我加了一點力氣,我發(fā)現(xiàn)她的臉頰有點泛紅,嘴抿了起來,眉頭稍稍一皺,眼睛也瞪大一些。雖然這動作很細微,我還是觀察到了,看來她覺得這力量增加了一點了。

我們的力量不斷地加劇。我發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)冒出汗珠,她的眉毛也正向眉心擰著,眼睛比原先瞪得更大了,里面的瞳孔都可以看得一清二楚。她的鼻孔似乎也比平常大許多,也許是太用力的緣故吧,她那黑乎乎、大而深的鼻孔,深深的吸著氣,仿佛要把我吸進去似的。她的臉也紅了,腮上聚滿了肉。

扳手腕日記(篇9)

扳手腕-寒假周記300字

今天,在寒假補習班里,我們進行了一次非常有趣的活動。經(jīng)過了一輪輪的比拼,呈X和何X打入了扳手腕的決賽。

雙方都準備好了。我們一看,便不由自主地笑了起來,原來兩位都是大胖子呀,怪不得可以打入決賽呢!預備,開始!隨著一聲開始的口令,兩位大胖子進入了激烈的決賽。

從現(xiàn)在的情況來看,兩位選手不相上下,一直停留在原地,沒有任何變化。漸漸的,呈X的屁股抬得越來越高,何X的左腳越來越前面了。緊接著,呈X的手慢慢的要跨下去了,碩大的頭上留下了豆大的汗珠。何韓的臉上充滿了勝利的希望,他輕而易舉地把呈杰的手給壓了下去。最后,何X取得了勝利。

比賽結(jié)束了,何X那紅撲撲的臉上充滿了驕傲,拿著禮品回到了坐位上。

扳手腕日記(篇10)

今天我們要進行一場扳手腕比賽。

比賽開始了,我先打量了一下我的對手。只見他個頭肥胖,胳膊粗壯,我知道今天將是一場苦戰(zhàn),要想取勝絕非易事。日記四年級日記

我旁邊一位同學輕松取勝。我同我的對手的比賽卻沒有那么簡單,我們一交上手,我倆同時發(fā)力,相持了好久,誰都不服誰,但誰也不能輕易取勝,我堅持了好一會兒,最后我實在堅持不了啦,只好認輸。

決賽開始了,一方是身材矮小但很結(jié)實的容桂桂,一方是身材高大但有些肥胖的羅洋洋。只見羅洋洋笑容滿面,一身輕松的樣子,再看容桂桂則表情嚴肅,躍躍欲試的樣子。同學們自然分成兩派,有給羅洋洋鼓勁的,有給容桂桂打氣的,我看好容桂桂。

老師一聲令下。比賽終于開始了。容桂桂和羅洋洋咬著牙,兩只手緊緊地握在一起,剛開始雙方勢均力敵,不相上下,同學們加游聲此起彼伏,我心里暗暗為容桂桂鼓勁,也為容桂桂捏了一把汗。僵持了一會兒,羅洋洋堅持不住了,終于被容桂桂把手壓到桌面上,容桂桂取得了最后的勝利,同學們有是一陣歡呼聲。

身材高大的羅洋洋居然輸給了個頭矮小的容桂桂,真是奇怪!

扳手腕日記(篇11)

老師首先讓同桌兩人進行比賽。我看了看自己骨瘦如柴的小身軀,還有那軟弱無力的小手,暗自說道:“就我這力氣,能贏嗎?”這時同桌已經(jīng)準備充足,像一只雄赳赳氣昂昂的大公雞,他說道:“小子,敢比一比嗎?”我真看不慣他那傲氣十足的樣子,說:“比就比,誰怕誰?”但瘦小的我果然不是他的對手,手很快就被壓了下去,即將貼在桌面上,我漲紅了臉,用盡全身力氣,只能保持在貼近桌面,而不至于失敗之間,同桌卻是一副很放松的樣子,我已經(jīng)使出了吃奶的勁,可他的手仍是紋絲不動。為了提升斗志,我用另一只手猛擰大腿一下,化疼痛為力量,立刻“回光返照”,將他的手壓倒在桌面上,他本來一副勝券在握的樣子,現(xiàn)在一臉懊悔,說道:“唉!大意了!大意了!”

接著,我晉級到了總決賽,我的對手是張?zhí)煊?,她雖然是女生,但力氣可不小,我這小身板能混到總決賽,完全是因為同桌的大意,而不是我的實力。

這時比賽已經(jīng)開始,我使出渾身解數(shù),但我仍不是她的對手,我的手仍是漸漸向右倒著,這時同學們齊聲喊:“加油!加油!”我聽了,立刻“反撲”了回去,可很快就被“鎮(zhèn)壓”了下去,同學們的加油聲不能緩解我緊張的心情,隨著幾次反撲失敗,我的胳膊也酸極了,剛準備放松一些時,就被按倒在桌子上。她的臉上露出了勝利的喜悅,我也舒了口氣。

不知不覺,這堂課結(jié)束了。在這個有趣的游戲中,我明白了驕兵必敗的道理,不能因為得到了小小的勝利,就得意洋洋,實力才是成功的保障。

扳手腕日記(篇12)

每當我聽到加油得吶喊聲時,就會想起那堂令我興奮、難忘、

別開生面得壹堂室內(nèi)體育課——扳手腕比賽課。

記得那是壹個下雨天,大雨嘩啦啦地下著。雖然體育課不能在操場上,但室內(nèi)扳手腕比賽仍讓同學們?nèi)粺崆楦邼q,那壹陣陣激動人心得加油聲,把雨聲都給淹沒了。

首先是同桌之間得比賽。我得對手是女生魏茹悅,她長得很漂亮,可是挺瘦得,沒什么力氣。而我呢,長得人高馬大,力氣比她大,所以,我信心十足,就像壹位要上戰(zhàn)場得將軍,堅信勝利是屬于我得。我心里暗暗得想:哼,自從上次斗蛋比賽輸給了你,我就壹直懷恨在心,抬不起頭來。今天,正是我敗者復活得好機會,我可絕對不會疏忽大意,再輸給你了,我也要讓你嘗嘗失敗那種痛苦難受得滋味,我又看看周圍,只見大家個個摩拳擦掌,躍躍欲試,人人都想拿冠軍,個個都要爭面子,但哪有這么容易呢?比賽快要開始了,我坐直身子,右肘支在課桌上,手與魏茹悅得手握成拳,雙腳蹬地,眼睛直望著拳頭,擺開了決戰(zhàn)得架勢。只聽老師壹聲令下:“預備——開始!”太可惜了,經(jīng)過幾分鐘,魏茹悅得繡拳細手根本不是我得對手,成了我得“手下敗將”,看著魏茹悅垂頭喪氣得樣子時,我不禁沾沾自喜起來。

正在這時,老師說:“請第壹小組勝利得同學上來,進入第貳輪?!蔽野菏组煵降刈呱吓_去。輪到我了,我得對手是班上數(shù)壹數(shù)貳得王艷婷。瞬間,我剛才那股得意勁兒,全都跑到九霄云外去了?!凹佑?!加油!”我和王艷婷得眉毛都擰成了壹股繩兒,連吃奶得力氣都使上了,我倆僵持了壹段時間,勝利已慢慢向我這邊靠攏,我有點驕傲了,但俗語說得好:驕傲使人落后,王艷婷使勁壹拗,我便敗在了她得“九鷹白骨爪”之下,此時此刻,我得心里真不是個滋味兒,剛才還威風凜凜得我,現(xiàn)在就像壹個被敵人打得落花流水得小兵。我無精打采地回到了座位上,魏茹悅見我輸了,心里樂開了花,幸災樂禍起來,我真像是老鼠鉆進風箱里——兩頭受氣。接著,又有許多人敗在了她得石榴裙下。直到壹直沉默不語得男生吳昊出場,才把他給打敗了。吳昊瘦得可以說是皮包骨頭了,像只猴子,但你別小看他,后面得幾位“大胖子”,都被他給打敗了,你看他得意洋洋得樣子,好像冠軍現(xiàn)在已是他得了。

不料,咱班早已等得不耐煩得“超重量級人物”李盛祖自告奮勇,要參加冠軍爭奪賽,“加油,加油!”比賽很快就進入了高潮。只見李盛祖緊咬嘴唇,兩眼瞪得有電燈泡大。壹直處于下風得吳昊,臉憋得通紅,嘴角微微抖動……,突然,李盛祖“啊——啊”地大叫壹聲,猛地壹用力,竟把吳昊打敗!

“嘩——”雷鳴般得掌聲響了起來,整個教室都沸騰了。比賽結(jié)束了,李盛祖成了大家公認得“大力士”。

這次比賽,讓我明白了壹個道理,每壹個人都有長處,也有短處,總之,要取長補短,才能把自己塑造得更完美。

扳手腕日記(篇13)

今天上午第三節(jié)課,黃老師讓我們舉行了一次扳手腕比賽,同學們都興致勃勃,黃老師宣布比賽規(guī)則:“每個小組決出一個男生和一個女生,參加全班的比賽。”話剛說完,同學們就熱火朝天,準備這一場“大戰(zhàn)”。

我也沒有閑著,我拍了拍陳鵬宇的肩膀,示意要與他比賽,陳鵬宇答應了,我們把右手放在桌面上,我使足力往下壓,陳鵬宇也不甘示弱。經(jīng)過一番搏斗,我勝出了。我又望望后面,陸佳欣根本不是黃真的對手,一下子就敗了。所以,我們組派出的是我和黃真。

我走到講臺前,只見那兒已是高手聚集。第一局比賽就是我和馬睿的比賽。

馬睿伸出他那粗壯的手臂,摩拳擦掌,一副自大的摸樣。我想:馬睿的力氣的確比我大,但我也一定不會放松的!馬睿拉起衣袖,那架勢堪比“大理石”。我知道馬睿右手力氣大,便壞笑道:“我們比右手!”“好!”馬睿說。我用盡九牛二虎之力,準備與馬睿殊死拼搏,馬瑞毫不在意,裝出沒花力氣似的。我趁機猛地一壓,馬瑞一下子轉(zhuǎn)覺過來,他一發(fā)威,我就敗了。

男生在力量方面勝券在握,更勝女生一籌,不到十分鐘,女生的三位“虎將”均被擊敗。這時,黃老師站出來說:“我一向都幫弱者的,這次我代表女生來挑戰(zhàn)。”“吳昱成上!”男生們異口同聲地喊道,一向被公認為“大力王”的吳昱成慢悠悠地走上講臺,他寄托著全部男生的希望。精彩的比賽“上演”了,吳昱成奮力一壓,黃老師的手差點壓倒,黃老師也不顧形象地臉漲得通紅,開始進行反擊?!皡顷懦杉佑停 薄凹佑?!”……吳昱成更來勁了,終于使出全身力氣,這時,黃老師也不讓了,僵持了許久,才決出勝負,吳昱成輸了。

這次的比賽真激烈,真好玩!從這次比賽中我明白了,扳手腕靠的不僅是力氣,還有毅力和信念。扳手腕也有學問!

扳手腕日記(篇14)

今天上午的口語交際課上,老師給我們上了一堂妙趣橫生的活動課--個性與性別,讓我們深入了解了女生和男生的優(yōu)點與不足。為了讓男生與女生,在平時的生活中,能夠互相欣賞,互相尊重,老師還精心設計了一個游戲活動-----扳手腕。

當同學們聽說要“扳手腕”,個個興高采烈,眼珠像黑寶石般發(fā)光發(fā)亮,人人興味盎然,自告奮勇地舉起了手,嘴里還不停地嚷嚷著:“我來,我來!”老師不緊不慢地掃視了全班一眼,請了女生代表,看起來比較結(jié)實的曹瑜晨和男生代表有些微胖的夏浩瑜。曹瑜晨微笑著走上講臺,絲毫不見緊張,似乎覺得自己勝券在握。夏浩瑜走上臺時還有些害羞,一看見曹瑜晨斗志一下就上來了,也大搖大擺地走上講臺。他倆誰也不甘示弱,都自信滿滿地對立著。

比賽開始了,他們倆彎下腰,將手肘撐在桌面上,兩只手掌緊緊地握在一起。雙方開始發(fā)力,夏浩瑜鼓著腮幫,抿累嘴巴,臉頰漲得通紅;曹瑜晨因為發(fā)力臉蛋也紅得好似一個熟透的蘋果??勺允贾两K,他倆都自信地笑著。教室里到處都是此起彼伏的加油聲、助威聲,那聲音大得好像要沖破教室,震得地面仿佛都在顫抖似的。呀!曹瑜晨慢慢的把夏浩瑜壓下去了。就在這時,夏浩瑜猛的一發(fā)力,把曹瑜晨又壓下去。臺下的同學,心也揪得緊緊的,就像十五個吊桶打水--七上八下的。曹瑜晨似乎知道了自己太輕敵了,于是越來越用力,總算慢慢的把夏浩瑜又壓了回去。雙方僵持了一會兒,夏浩瑜似乎體力不支了,耐力不夠了,突然被曹瑜晨扳倒了。頓時,教室里爆發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲,女生們個個得意洋洋,男生們也衷心的祝賀女生。曹瑜晨滿臉自信地笑著,走下臺時,她昂首挺胸,笑容里多了驕傲,多了自豪。臺下的男生也不由得對女生產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。我想:我為我是女生而自豪,因為女生也很棒,也能以柔克剛。

通過扳手腕,我知道了老師的用心良苦,明白了:男生和女生都很棒,大家各有所長,只要在生活中揚長避短,不論男女都可以一鳴驚人,一飛沖天!

扳手腕日記(篇15)

有趣的扳手腕比賽

上課了,老師跟大家說:這節(jié)課我們來玩一個扳手腕的游戲。大家都歡呼雀躍,就像剛出籠的小鳥一樣。

老師開始說游戲規(guī)則了,游戲規(guī)則是:老師叫兩個同學上來,把胳膊放在課桌上,老師說:開始然后一起用力,打倒對方將獲得兩枚快樂幣。

老師叫何偉哲、李熠翔出場,眼看一場龍爭虎斗的戰(zhàn)爭就要開始了,雙方都胳膊肘放在課桌上,握緊對方的手,同學們大聲喊:加油!加油!好像要把所有的力量傳給李熠翔和何偉哲。

比前李熠翔說:我一定會贏的!何偉哲說:我不想輸。老師說:開始李熠翔被何偉哲壓制住了,但李熠翔咬牙堅持發(fā)力,便把何偉哲打倒了,第二局,雙方都面紅耳赤,何偉哲猛的一發(fā)力,李熠翔招架不住,便輸了。第三局雙方把吃奶的力氣使了出來,可李熠翔輸了。

我真喜歡扳手腕比賽啊!

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  • 寫日記的格式(匯集15篇) 每周一次的周記,如同一枝神奇的魔杖,可以點石成金,記錄下我們的點滴感悟?;蛟S你會發(fā)現(xiàn),在自己的周記本里,有許多美好的時光在靜靜地等待著你去回憶。因為寫周記,我們能更加深刻地感受到生活的珍貴,也更容易發(fā)現(xiàn)身邊的幸福與快樂。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準備好了一篇精美的“寫日記的格式”,希望它能對您的工...
    2023-06-18 閱讀全文
  • 日記(合集15篇) 對于學生來說,寫作是不可缺少的一部分,寫作文能讓我們反思自己。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的,作文怎樣寫寫的好?下面,我們?yōu)槟阃扑]了日記,感謝您的參閱。在舅媽的飯店還有一個時髦的大男孩,他瘦瘦高高的,足有一米八高,我站直了還沒到他的肩膀呢!他有一頭濃密的,金燦燦的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。我問...
    2023-06-29 閱讀全文
  • 關于掰手腕的作文4篇 寫作文就像用筆墨描繪心靈的風景,將自己的思緒和情緒表達出來。它不僅是一種語言表達能力的鍛煉,更是一種關于自我的思考和認識。因此,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的寫作能力具有極大的教育意義。本文將就“關于掰手腕的作文”這一話題展開討論,希望對大家有所啟示。...
    2023-05-12 閱讀全文

在學校里,你會如何撰寫自己的周記呢?周記是一種記錄上一周自己所經(jīng)歷事情和情感的方式,通常在讀書期間,班主任會每周布置一篇周記。如果你對“分手日記”感興趣,那么這篇文章一定值得一讀,相信你參閱后一定會有所收獲!...

2023-07-05 閱讀全文

學生們在學校學習的過程中,經(jīng)常會寫周記,而周記的內(nèi)容可以是學生們下個階段的小目標。那么,一般來說,寫周記的方式是怎樣的呢?如果你想了解更多關于“找春天日記”的資訊,不妨看看下面這篇好文章,也歡迎大家分享給身邊的朋友們哦!...

2023-05-21 閱讀全文

每周一次的周記,如同一枝神奇的魔杖,可以點石成金,記錄下我們的點滴感悟?;蛟S你會發(fā)現(xiàn),在自己的周記本里,有許多美好的時光在靜靜地等待著你去回憶。因為寫周記,我們能更加深刻地感受到生活的珍貴,也更容易發(fā)現(xiàn)身邊的幸福與快樂。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您準備好了一篇精美的“寫日記的格式”,希望它能對您的工...

2023-06-18 閱讀全文

對于學生來說,寫作是不可缺少的一部分,寫作文能讓我們反思自己。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的,作文怎樣寫寫的好?下面,我們?yōu)槟阃扑]了日記,感謝您的參閱。在舅媽的飯店還有一個時髦的大男孩,他瘦瘦高高的,足有一米八高,我站直了還沒到他的肩膀呢!他有一頭濃密的,金燦燦的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。我問...

2023-06-29 閱讀全文

寫作文就像用筆墨描繪心靈的風景,將自己的思緒和情緒表達出來。它不僅是一種語言表達能力的鍛煉,更是一種關于自我的思考和認識。因此,培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的寫作能力具有極大的教育意義。本文將就“關于掰手腕的作文”這一話題展開討論,希望對大家有所啟示。...

2023-05-12 閱讀全文