蒜的觀察日記錦集

觀察日記。

日記是一種神奇的工具，我們可以通過(guò)記錄一些經(jīng)歷變成財(cái)富。平時(shí)，我們會(huì)選擇將發(fā)生的事情寫(xiě)入日記。那么一般來(lái)說(shuō)，日記是什么樣的呢？我經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，特別為大家整理了“蒜的觀察日記”，在這篇日記中，我會(huì)逐步呈現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展歷程和趨勢(shì)，供大家進(jìn)行研究參考！

蒜的觀察日記【篇1】

語(yǔ)文課上，李老師拿了兩枝帶葉子的樹(shù)枝。老師問(wèn)：“你們知道這是什么？同學(xué)們有的說(shuō)知道，有的說(shuō)不知道。

老師說(shuō)：“剛剛誰(shuí)說(shuō)知道這是什么？”有一個(gè)男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是我說(shuō)知道的，這是楓樹(shù)的枝葉?！?/p>

老師笑著說(shuō)：“對(duì)得，對(duì)得。"

老師問(wèn)我們這葉子有幾個(gè)角？同學(xué)有說(shuō)三個(gè)角的，有說(shuō)四個(gè)角的，還有說(shuō)五個(gè)角的……

老師把葉子分給大家，大家數(shù)數(shù)，三個(gè)角，四個(gè)角，五個(gè)角的都有。五個(gè)角的最多。

老師說(shuō)：“這就是五角楓。"

我們手上發(fā)的葉子，不是五角，而星四角。莖的最下面有一個(gè)小洞，里面有液，而且液很粘。從左邊數(shù)第一條葉脈是彎的，第二條葉脈里面有一個(gè)小洞，第三條有破損，第四條有一個(gè)小坑。

老師讓我們看他手上拿的兩個(gè)枝有什么區(qū)別。第一枝是深綠色的，葉子很密；第二枝是淡綠色的，葉子上還有很多洞，枝上還有很多的翅果，翅果好像兩個(gè)翅膀。

老師告訴我們這是從校門(mén)口折的，而且那里還有一長(zhǎng)排這樣的樹(shù)。

從這次歡察中，我學(xué)會(huì)了要多觀察，做生活的有心人。，我以后要多觀察、多寫(xiě)觀察日記，這樣我的作文水平才能提高。

蒜的觀察日記【篇2】

——燒不壞的手帕。

20xx年10月6日。

星期四，陰。

作文課上，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我給你們表演一個(gè)魔術(shù)?！?/p>

首先，老師拿出一瓶“魔術(shù)水”倒進(jìn)玻璃杯里，再把一塊手帕放在里面浸泡，等手帕全濕的時(shí)候，老師又拿起一把實(shí)驗(yàn)叉把手帕叉在上面。究竟老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？同學(xué)們探出一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋仔細(xì)觀察。老師問(wèn)我們：“手帕點(diǎn)燃后會(huì)怎樣呢？”“被燒焦！”同學(xué)們紛紛議論，但是卻異口同聲的回答。在火點(diǎn)燃的那一刻，所有人都屏住呼吸。火苗立刻竄了起來(lái)，我想：手帕要完蛋嘍。結(jié)果出乎我的意料，手帕竟然沒(méi)有燒著！“這是為什么呢？”老師問(wèn)。同學(xué)們搖搖頭，疑惑地看著老師希望能找到答案。老師說(shuō)：“‘魔術(shù)水’里裝有濃度70%的酒精和30%的水，手帕燃燒只在表面的酒精上進(jìn)行，只要水不澆干，手帕就不會(huì)燃燒?！?/p>

自然界的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認(rèn)真觀察，不斷探索，就能獲得更多的知識(shí)。

蒜的觀察日記【篇3】

為了解水、溫度、光照的不同對(duì)植物的影響是怎樣的，特以兩只耐寒、易成活、易開(kāi)花、易操作且成長(zhǎng)周期短的草本植物——水仙做為觀察實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

12月15日星期五陰

水仙花球，形狀看上去很像大蒜頭，高約6厘米，直徑約10厘米，底部有長(zhǎng)短不一的須根。我小心地用石頭把兩個(gè)水仙花球的須根分別固定在兩只盆子中間，澆上水，使水剛好將須根完全淹住。一只盆子放在室外陽(yáng)臺(tái)上，另一只盆子放在客廳的桌子上。

12月24日星期日晴

我再一次給水仙花換水，發(fā)現(xiàn)水仙花長(zhǎng)出了很小的葉芽。芽尖尖的，向上直立著。嫩嫩的芽，泛出淡淡的綠色。在葉芽上還包著一層透明的薄膜。相比之下，放在室外的水仙花的芽還要矮小一點(diǎn)。

1月2日星期三晴

室內(nèi)水仙的小葉芽又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)粗了，前幾天還緊包著的葉芽，已伸展出一高一低的兩片葉子。葉子微微外翻。在葉子中間的莖上仍然緊緊地包著小葉芽。在室外的水仙花球地葉片較室內(nèi)地短約1～2厘米，且質(zhì)較硬，皮較厚，顏色較深。

1月8日星期一多云

室內(nèi)水仙花的葉片已長(zhǎng)成五葉一心的形狀，主莖高達(dá)30厘米，而且抽出了一根細(xì)小的花莖。而室外水仙的葉片只長(zhǎng)出了四葉一心，且主莖高只有26厘米，但花莖較前者粗壯。

1月11日星期四陰

室內(nèi)那盆水仙花的主莖已長(zhǎng)到35厘米，它的頂上還長(zhǎng)出了花苞。室外那盆水仙花的主莖只有30厘米高，但莖葉的顏色較前者略深些。

1月19日星期五晴

室內(nèi)那盆水仙花的主莖上長(zhǎng)出了三個(gè)花骨朵，外面都包著一層透明且?guī)ЬG色的薄膜，襯著里面的雪白的花瓣。室外的有五個(gè)花骨朵，且花骨朵較室內(nèi)的大。

1月21日星期日多云

室內(nèi)的水仙花2天前已開(kāi)放，室外的花今日才開(kāi)幾朵。室內(nèi)的水仙花頂破了外面的薄膜，外面的花瓣向四面舒展，里面的花瓣還是緊緊地包著花蕊。傍晚，整朵花全開(kāi)了。它的花瓣分兩層，外面一層是白的，有六層花瓣，里面一層是淡黃的?；ㄈ锸墙瘘S色的，只有芝麻粒那么大。室外的那棵水仙花開(kāi)得大，每個(gè)花瓣不僅長(zhǎng)而且較寬，較厚。比室內(nèi)的花稍大一些，且香味很濃。

1月28日星期日陰

室外的那株水仙花仍開(kāi)得正艷時(shí)，室內(nèi)的那株水仙的花顏色漸漸變黃，邊緣略卷起，快要枯萎了。

2月6日星期二晴

室內(nèi)的水仙花早已枯萎，而室外低溫下的水仙花到今天才慢慢有些萎縮。室內(nèi)的水仙花花期為13天，而室外的水仙花為17天。

通過(guò)水仙花的觀察實(shí)驗(yàn)，我了解到：放在室外的水仙花，由于定期換水，保證了它生長(zhǎng)時(shí)所需的水分和無(wú)機(jī)鹽的含量，加上它放在室外，白天有充足的光照進(jìn)行光合作用，夜晚溫度較低，適宜水仙花生長(zhǎng)，因而這株水仙莖葉粗壯，開(kāi)花大、香，花期長(zhǎng)。而放在室內(nèi)的水仙由于不定期換水，處在少光照、溫差小的環(huán)境中，因此莖葉細(xì)長(zhǎng)、葉片發(fā)黃，開(kāi)花小、不香且花期短。由此可見(jiàn)，水分、溫度、光照對(duì)水仙的生長(zhǎng)起了決定性的作用。

蒜的觀察日記【篇4】

10月17日

星期二

天氣

晴

一轉(zhuǎn)眼，二十天過(guò)去了，蒜苗愈發(fā)顯得郁郁蔥蔥。

下面的根就像一堆亂糟糟的白線團(tuán)，互相纏繞在一起，把蒜高高地拱起，使得原本就不大的月餅盒顯得更加狹小，我不得不找一個(gè)更大的盒給它們重新安家?，F(xiàn)在，蒜苗最高長(zhǎng)得已經(jīng)有20多厘米了，但它的生長(zhǎng)速度卻放慢了腳步，其它稍矮的也不甘示弱，正在奮力追趕，大有不超過(guò)它不罷休的勁頭。蒜苗剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候只有一片細(xì)葉，隨著它越長(zhǎng)越高，細(xì)葉也由一片逐漸變成兩片甚至三片。雖然我只泡了10瓣蒜，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還是一片蔥郁茂盛。

媽媽說(shuō)：“蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得差不多了，如果把它們剪掉，說(shuō)不定還能長(zhǎng)出新的葉子呢！”看著這一片翠綠，我還真有點(diǎn)兒舍不得，畢竟它們是在我的精心照料下長(zhǎng)大的。

蒜的觀察日記【篇5】

今天是一個(gè)陰天，霧蒙蒙的天籠罩在屋頂上，也仿佛籠罩在人們心中，大家心里不好的預(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈。果不其然，不到一刻鐘，天上突然下起了傾盆大雨，并且伴隨著一陣十分劇烈的狂風(fēng)，把在路兩旁的小樹(shù)全部都吹倒了。

上課的我們嚇了一大跳，我急忙手忙腳亂地去關(guān)窗戶，冰冷冷的雨，在我臉上胡亂的拍。本來(lái)若是平時(shí)，這種時(shí)候這么糟糕的天氣，我們第一時(shí)間想到的應(yīng)該是回寢室收衣服，但因?yàn)檫@段時(shí)間心里面都被門(mén)口可愛(ài)的班花班草們給占領(lǐng)了，于是乎想到的第一時(shí)間想到的居然是我們可愛(ài)的小植物。

大家急忙手忙腳亂的去搬運(yùn)我們的“班花班草”，然后把它們放置在教室黑板報(bào)后的墻角。看著有幾株植物，因?yàn)楸９懿磺‘?dāng)，剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽被打得奄奄一息，我們別提有多心疼了。老師也被這種氣氛所感染，開(kāi)始給我們嘮起了關(guān)于植物的一些小常識(shí)，最后竟發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)竟然連大蔥跟大蒜都傻傻分不清，可是鬧了好一陣笑話。

雖說(shuō)夏天的天說(shuō)變就變，不到一刻鐘，天逐漸放晴了。但這種植植物的小插曲，卻深深印在了每個(gè)同學(xué)的心底。通過(guò)這些小小的植物們，我們?cè)鲞M(jìn)了師生之間的感情，同學(xué)之間的友誼，班級(jí)內(nèi)部的凝聚力。這是多么神奇的一件事情?。?/p>

蒜的觀察日記【篇6】

我家有一條小金魚(yú)，它身上布滿了金黃的鱗片，可愛(ài)極了!

我在觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)的嘴巴一張一合的，難道是在喝水嗎?喝的水又是從哪里出來(lái)的呢?一連串的問(wèn)題，從我的腦袋里蹦出來(lái)。我去問(wèn)媽媽，媽媽想了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“應(yīng)該是的吧，我也不知道?！眿寢屄柫寺柤绨?，滿臉疑惑的樣子。這正好被正在勞動(dòng)的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，魚(yú)用鰭游泳，用鰓呼吸，小金魚(yú)把嘴巴張開(kāi)吸進(jìn)去的水，是會(huì)從鰓里一起出來(lái)的。而且小金在水中不停地張嘴是因?yàn)樵诤粑醒鯕忄?怎么樣，你老爸我很有文化吧!”哎呀哎嘵，你瞧，我老爸我又開(kāi)始吹牛了!不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，這是真的嗎?我先打開(kāi)電腦，查了一下資料，但是沒(méi)有查到很準(zhǔn)確的資料，所以我準(zhǔn)備以做實(shí)驗(yàn)為準(zhǔn)。

我先把一瓶藍(lán)墨水拿出來(lái)，再滴了一滴進(jìn)去。那滴墨水正好被小金魚(yú)的嘴巴給吸了進(jìn)去，慢慢從鰓里面吐出來(lái)了，水都變。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!”說(shuō)著，我又把這個(gè)實(shí)驗(yàn)給媽媽做了一次，媽媽摸了摸我的腦袋說(shuō)：“寶貝，你真能干!”我有點(diǎn)自豪，媽媽對(duì)爸爸更是佩服得五體投地!

這次觀察讓我知道了金魚(yú)呼吸的秘密，觀察小動(dòng)物可真有趣!

蒜的觀察日記【篇7】

12月1日 天氣：晴大風(fēng)

觀察小豆的第一天

這天中午，老師讓大家泡黃豆，說(shuō)看哪個(gè)小組泡的即快又好。我興奮不已，把我們組的小豆豆放在一起，我在組里負(fù)責(zé)觀察黃豆。

首先，我在沒(méi)放水的盤(pán)子里看了看，不禁皺起了眉頭：啊，這么圓的黃豆，土黃土黃的，有指甲那么大，摸起來(lái)硬硬的，可以泡出芽嗎？我又搖了搖盤(pán)子，黃豆們一個(gè)個(gè)擠在一起，發(fā)出嘩啦啦的響聲。我堅(jiān)信它們一定可以發(fā)芽。接著，我們往盤(pán)子里倒了一些水，剛好沒(méi)過(guò)豆寶寶們。

黃豆寶寶，張開(kāi)你們的‘小嘴’，快快喝水，快快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！

12月2日 天氣：晴

觀察小豆的第二天

今天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的黃豆寶寶們已經(jīng)開(kāi)始變大了。它們的顏色由土黃變成了淡黃色，它們的形狀也由圓形變成橢圓形了。

記得早晨，我來(lái)到學(xué)校，迫不及待的向教室的窗臺(tái)跑去，發(fā)現(xiàn)我們組盤(pán)子里的水已經(jīng)被豆寶寶們‘喝’干了，它們好像在像我微笑呢！我趕忙給它們加上水，由于它們喝足了水，變大了，所以它們擠在一起，好像在說(shuō)：“給我點(diǎn)地方，給我點(diǎn)地方！”

黃豆寶寶們，你們可要快快發(fā)芽，不要讓我失望哦！

12月4日 天氣：晴

觀察小豆的第三天

這天，天氣晴朗，我們組的豆子寶寶們有了很大的變化。我想，這和光照有關(guān)系吧！黑豆脫掉了黑黑的衣服，露出了微黃發(fā)白的內(nèi)瓤；綠豆小弟都發(fā)芽了；而我黃豆寶寶們呢？它們都變得很大很大了，大部分已經(jīng)脫掉了外套，有的芽已經(jīng)頂出了黃豆皮，看上去像一個(gè)直直的犄角，有些芽彎彎曲曲的，像一條藤蔓，還有的還沒(méi)有頂出黃豆皮。

??！黃豆寶寶的生命力好強(qiáng)呀！你們能泡出芽來(lái)，真讓我驕傲！

蒜的觀察日記【篇8】

我們?cè)鹤永锓N了幾株月季。我經(jīng)常松土給它們澆水。月季花非?？蓯?ài)。我一有空就看。月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，深綠色的莖上有許多暗紅色的小刺。這些刺又尖又硬，好像在提醒我：只是看著別碰！玫瑰葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子被柔軟的刺包圍著，就像一個(gè)小齒輪。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子是相反的，除了在樹(shù)枝末端的一片。他們就像可愛(ài)的雙胞胎。

月季花有多種顏色：粉色、深紅色、玫瑰色、橙色和銀白色。有些花盛開(kāi)，綻放出笑臉。有些只長(zhǎng)出兩三片花瓣。有些還在萌芽階段。只有一個(gè)花蕾。一陣風(fēng)吹來(lái)，月季發(fā)出了淡淡的香味。我用鼻子聞它，感覺(jué)很舒服。

不久前，我媽媽搬了盆栽月季，對(duì)我說(shuō)：“你奶奶家有很多月季。我把盆栽月季搬回來(lái)了！”那時(shí)我特別開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g月季。我吻了我媽媽，說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽！”

月季花的葉子是綠色的，莖和葉很薄，花也很小。一段時(shí)間后，它會(huì)蓬勃發(fā)展。不久前的一個(gè)早上，我突然發(fā)現(xiàn)四個(gè)小花蕾長(zhǎng)在月季的莖上?；ɡ俅┲@件綠色外套，露出粉紅色的花瓣，向外伸展。里面的花瓣緊緊地合攏在一起，慢慢地，層層伸展。

現(xiàn)在，整朵花正在盛開(kāi)。這時(shí)，葉子很大，擋住了一半的花，莖和葉子變得很厚。月季有許多顏色：紅色、紫色、粉色……

但是我家的月季是粉色的，就像一個(gè)穿著粉色裙子的女孩在舞臺(tái)上跳舞。她的舞步變成了灑滿房間的香粉，香味灑滿了整個(gè)房子。

蒜的觀察日記【篇9】

今天早上，爸爸帶我到他的學(xué)校霞浦一中玩，我去了生物園。

一進(jìn)生物園，就看到一座漂亮的魚(yú)池，里面有幾條小鯉魚(yú)正歡快地游著，沿這條“羊腸小路”走一會(huì)兒，就到了種植物的區(qū)域，這里的植物多種多樣，有茉莉、含羞草等等，甚至還有沙漠植物。

我拉著爸爸，一起觀察含羞草。我碰了一下它的葉子，四份全部合起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我還沒(méi)打扮好，怎么就來(lái)找我了呢?”“說(shuō)”完，它害羞地低下頭，就像一個(gè)害羞的小姑娘。我突然看到一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著含羞草屬于豆科，這我就不明白了，它又不像豆，怎么會(huì)是豆科植物呢?忽然，含羞草身上幾顆粉紅色的豆子引起了我的注意，原來(lái)它的種子很像豆子呀!

含羞草真有趣，我一走開(kāi)，它的葉片就展開(kāi)了，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)含羞草也有毒，過(guò)多地?fù)芘娜~子，就會(huì)中毒哦!

蒜的觀察日記【篇10】

葫蘆的種子已經(jīng)種下去20多天了，它到底有沒(méi)有發(fā)出芽來(lái)呢？聽(tīng)說(shuō)我們班的葫蘆已經(jīng)發(fā)芽了，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。今天老師剛好讓我們一起我觀察葫蘆的苗，我好期待呀！因?yàn)槲也恢篮J發(fā)芽到底是什么樣子的。

我興致勃勃地來(lái)到了種葫蘆的地方，哇，才20多天沒(méi)見(jiàn)已經(jīng)長(zhǎng)這么大了呀！有幾棵剛剛從土壤里探出腦袋，兩片嫩葉合在一起像害羞的小姑娘，有幾棵已經(jīng)很大了，像已經(jīng)在這個(gè)世界上待了很久了。

我仔細(xì)觀察了一棵大一些的葫蘆苗，我發(fā)現(xiàn)它有兩片圓的葉子，有一片很大的葉子，它帶有一點(diǎn)鋸齒形，大約有9厘米的寬，另外的一些苗大約7厘米不等。我想了想：為什么同一天種下的種子，發(fā)芽的高度不一樣呢？老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不明白之處，她溫和地跟我說(shuō)：“那是因?yàn)橐豢梦盏臓I(yíng)養(yǎng)多一些，陽(yáng)光充足一些，它就長(zhǎng)得快一點(diǎn)，其余吸收的營(yíng)養(yǎng)少一些，就可能長(zhǎng)得慢或者葉子發(fā)黃。”

看著葫蘆的苗和搭著的架子，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面：葫蘆飛快地長(zhǎng)大，長(zhǎng)著長(zhǎng)著，有一天終于爬上了架子，一爬到架子上，再一次努力地長(zhǎng)，最終爬滿的整個(gè)架子，到了秋天一個(gè)個(gè)像娃娃一樣掛在了枝頭上，隨著秋天的風(fēng)隨意搖擺著，似乎還有一些清脆的聲音響起。

從幻想中醒來(lái)看到的還是那個(gè)小小的青青的苗，它長(zhǎng)大之后會(huì)和我想象的一樣嗎？好期待它的長(zhǎng)大呀！我們一起慢慢等待，一起慢慢探索寶葫蘆的秘密吧！