高校個人工作總結收藏

高校工作總結。

本文提供了對于“高校個人工作總結”重要性和意義的核心內(nèi)容，或許在撰寫作文時有些人可能無從下筆，毫無靈感。然而，我們在起草文檔時需要發(fā)揮創(chuàng)造力，目前我們常常使用各類范文來輔助我們的寫作。相較于簡單地抄襲范文，更好的方法是學習它們的寫作技巧，相信閱讀完這篇文章后您一定會受益匪淺！

高校個人工作總結(篇1)

---論基礎實，專業(yè)能力強，綜合素質高”為基本目標、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質應用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。

二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。

作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛國守法，2---新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固?？?，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應用型人才的的辦學定位，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務。

3、提高能力素質，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學;“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發(fā)式教學?！懊鞯轮辽?，知行利物”是昆明學院的校訓，它培養(yǎng)的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。

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高校個人工作總結(篇2)

隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。剛參加工作時，以為輔導員只是解決學生學習生活當中的問題。經(jīng)過不斷的學習后才知道，做好學生的思想政治工作才是輔導員工作的應有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實 環(huán)境，只有不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面我就這兩年來的工作從以下幾方面闡述一下我的心得體會。

一、班級建設

本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍。

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)督干部的權利，兼聽則明。遇事從多方面調查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。

而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。尤其是本學期，關于專升本的話題，尤為同學們關注，那么我們每個班都舉行了一次以專升本為主題的班會。從最后的結果來看，我們的主題班會都是很成功的，使每位同學都認識到了專升本是我們努力的目標，卻不是我們學習的唯一目的。這樣的主題班會幫我們做好了專升本期間學生的思想穩(wěn)定工作，使得我們的專升本工作順利完成。

二、思想政治工作

對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我?guī)ьI學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，

從實際行動上，結合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。

2、關注貧困生

貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共320人，其中有近20℅的不同程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手；并積極向有關部門推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系家教等。認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

3、注重女生工作

我們英語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

4、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的選擇與學習的適應問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應當前的社會環(huán)境，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強對他們的心理健康教育。這一工作現(xiàn)在對我們的要求還很高，一是我們專業(yè)知識的匱乏，二是我們多重事物纏身。但學生工作的使命感和責任感告訴我們必須加強學生的心理素質的培養(yǎng)。平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

5、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質量

在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。首先我建立了黨員發(fā)展檔案，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，合格一批發(fā)展一批。在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。

6、專升本思想穩(wěn)定工作

今年的工作我又遇到了新問題，學生下半學期面臨“2+2”、“3+2”專升本考試，學習緊張不用說，關鍵是考試名額問題，以及考試過后結果出來后個別同學心理承受能力問題。針對這些問題，我們系事先召開了專升本考試動員會及穩(wěn)定大會，提前給學生打思想上的預防針，而我則深入學生寢室，跟他們聊天、談心，交流思想，交換意見，解開他們心中的疙瘩。并在考試期間堅持在學生區(qū)值班，積極調動學生干部的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，順利通過專升本這一敏感時期，并且在專升本考試中取得了好成績，據(jù)初步統(tǒng)計，我們八個班共有100余人被不同的本科院校錄取。

三、日常管理

我們系學生多，輔導員少，工作量大，日常的管理工作如果沒有一套可行有效的方法是不行的。今年我們系在注重教學管理的同時，加大了對學生的日常管理力度。

首先，我們實行了雙向考核表制度，讓任課教師參與到我們的課堂考勤工作中來，使老師與學生雙向監(jiān)督，提高了教學質量，也調動了同學們上課的積極性。

其次，我們對早操升旗采取每日抽查，并及時通報的方法，規(guī)范早操出勤管理。每天由系學生會組織抽查，并在當天把抽查的結果反饋到各位輔導員那里，提高早操考勤的效果。

再次，我們對寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生規(guī)范管理，每周通報檢查結果，再反饋到輔導員處，讓輔導員有重點的對不合格寢室進行督查。

最后是查寢，我們系自律委員會每周不定期抽查兩次。查寢對我們的女生工作幫助很大，使我們更容易發(fā)現(xiàn)有問題的女生，并能及時對其進行批評教育。

高校個人工作總結(篇3)

高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的是培養(yǎng)人才，這就要求高校教師不僅要傳授專業(yè)知識，還要在教學過程中注重人才的塑造。作為一名高校青年教師，如何提高教學水平，適應時代人才培養(yǎng)需求，是他工作的重中之重。現(xiàn)在，結合自己的教學實踐，談談我在提高高校青年教師教學水平方面的經(jīng)驗。

1.準確定位和認識自己的特點

作為一個剛走上講臺的青年教師，要清醒地認清自己的優(yōu)勢和不足，揚長避短，以不斷提高自己的教學水平。

（一）優(yōu)勢

目前高校青年教師大多具有碩士以上學歷，專業(yè)基礎系統(tǒng)扎實，工作熱情高，和強大的學習能力。由于接觸教學的時間短，沒有固定的思維套路，在教學過程中很容易引入新的觀點、新的方法，從而帶來新的思路，獲得更好的教學效果。

（2）劣勢

青年教師由于對教材不熟悉，對教學內(nèi)容缺乏全面把握，往往忽略了對教學重點和難點的重視，從而形成一個全面的教學過程。 ，重點不突出，由于經(jīng)驗不足，無法自由運用各種教學方法和手段，使教學內(nèi)容枯燥，教學方法死板，教學過程缺乏互動，難以激發(fā)學生的興趣.此外，由于青年教師自身經(jīng)驗和知識的匱乏，也無法很好地發(fā)揮學習指導的作用。

高校青年教師只有認清自己的特點，多方求教，取長補短，補短板，變短板為優(yōu)勢，以優(yōu)勢為優(yōu)勢，可否用于教學實踐。不斷進步。

2.扎實基礎提升專業(yè)素質

高校青年教師在上崗前已經(jīng)掌握了較為扎實的專業(yè)知識，經(jīng)過崗前培訓，具備一定的教育素質，但這對于成長為一名合格的大學教師來說是不夠的。我們還需要努力，練好教學基本功，不斷提高自己的專業(yè)素質。要做好這件事，我認為應該從以下幾點入手：

(1)重視教育教學理論

眾所周知，理論在實踐中具有指導作用。重視教育教學理論的研究。大量的專業(yè)書刊和豐富的網(wǎng)絡資源為我們提供了大量的學習資料，學校和教研室也將開展一些面向資深和優(yōu)秀教師的開放課程。通過觀察和學習，有利于我們青年教師在實際工作中更加直觀。了解教育教學理論的內(nèi)涵。

（二）樹立現(xiàn)代教學理念

教學是學校的中心工作，現(xiàn)代教學理念要求在教學過程中，注重調動積極性和主動性學生學習，教學生學習的方法，培養(yǎng)學生的學習能力，適應社會發(fā)展的需要。教師是課堂教學的組織者，在教學中起著主導作用。因此，高校教師應在傳授現(xiàn)有知識的基礎上，教會學生如何獲取和掌握所需的知識和信息，培養(yǎng)學生應用知識的能力；教學生如何發(fā)現(xiàn)和解決問題，而不是自己強調結果；在適度掌握知識的數(shù)量和準確性的基礎上，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，努力讓學生通過自己的課堂教學有所收獲，真正做到“授人以漁”，成為引路人學生的學習。只有樹立先進的現(xiàn)代教育理念并在教學中貫徹落實，才能保證學生學習和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而為社會培養(yǎng)合格的人才。

(3)認真?zhèn)湔n

備課很重要。一堂課能否做好，很大程度上取決于備課的質量。在短短的幾十分鐘的課上，老師們需要在課后做大量的準備工作。對于我們的青年教師，我們應該做到：

①積極參與教研活動，特別是小組備課，領會教學精神的精髓，抓住重點和難點。

②備課時認真研讀教材及相關參考資料，向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學習，力求把教材讀透，掌握知識要點。立足學科發(fā)展，重視前沿知識，拓寬學生視野。

③設計可行的教學思路，使教學內(nèi)容完整系統(tǒng)，脈絡清晰，重點突出，注意知識的縱向橫向對比和前后聯(lián)系。

④由于目前多媒體教學的使用，制作課件時力求多變，吸引學生的注意力；根據(jù)專業(yè)特點，插入更多實物圖片和視頻資料，讓學生感受更加生動直觀。所學知識的內(nèi)容。

⑤課前試聽，掌握教學節(jié)奏，檢驗備課效果。

(4) 適當運用多種教學方法和教學方法

良好的備課也需要良好的課堂表現(xiàn)才能取得良好的教學效果。目前提倡“以學為本”的教學理念，即增強學生自主學習的力量，激發(fā)學生探索和創(chuàng)新學習，培養(yǎng)學生的綜合素質。 、討論、案例教學等教學方式，通過講座、自學、研討、實習等教學形式，讓每一位學生積極參與到教學的各個環(huán)節(jié)，增強學生的參與意識，調動學生提高學習能力積極性和主動性，發(fā)揮他們的思維能力，分析和解決問題，在教學中達到事半功倍的效果。

3.加強溝通，重視教學效果

教學的目的是達到良好的教學效果，教學效果評價的主體是學生。處理好師生關系是教學工作的重要組成部分。年輕的師生年齡差距小，容易溝通，這是我們的優(yōu)勢。教師應主動走近學生，了解學生的思想、學習、生活和課外活動。他們還可以通過開展課外活動，拓寬師生交流渠道，及時與學生交流。平等對待學生，不以成績評價學生，建立友好互信的師生關系，有利于我們教學工作的發(fā)展。通過及時有效的溝通，學生可以從教學中受益，教師也可以從中認識到自己的不足，從而在教學中互相學習，從而更有效地提高我們的教學水平。

目前，教育理念不斷更新，新的教學方法和教學方法不斷涌現(xiàn)。我們需要青年教師立足本專業(yè)，選擇合適的方法，運用到教學實踐中。憑借自己的教學風格，他最終成長為一名優(yōu)秀的大學教師。

高校個人工作總結(篇4)

雙創(chuàng)工作匯報

尊敬的各位領導：

自縣“雙創(chuàng)”工作啟動以來，在縣委、縣政府的領導下，在縣雙創(chuàng)辦的支持指導下。我局按照《陜西省衛(wèi)生縣城檢查標準》的要求，結合我局實際，嚴格執(zhí)行上級的雙創(chuàng)政策，牢固樹立了抓雙創(chuàng)就是抓經(jīng)濟，抓雙創(chuàng)就是抓發(fā)展，抓雙創(chuàng)就是抓穩(wěn)定的思想，切實增強了職工的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣，形成了文明、健康、科學的生活方式，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、組織機構健全完善，確?！半p創(chuàng)”工作有序開展。 按照縣“雙創(chuàng)”領導小組的安排，我局領導高度重視雙創(chuàng)工作。剛來就召開了專門的班子會，進一步細化責任，明確分工，成立了由一把手任組長，指定一名副職（王廣余）和專人（郭子珍）負責“雙創(chuàng)”工作，專設雙創(chuàng)辦公室，成立了主要領導負總責、分管領導親自抓、專職人員具體抓工作機制，確保了“雙創(chuàng)”工作有人抓、有人管，為此項工作的順利開展提供了有力的組織保障和機制支撐。

二、加大宣傳力度，營造爭創(chuàng)氛圍。

幾年來，我局采取懸掛橫幅、制作宣傳欄目，大力宣傳愛國衛(wèi)生、綠化美化、健康知識，努力創(chuàng)建一個舒適的工作環(huán)境。組織干部職工參加健康教育和愛國衛(wèi)生知識講座、發(fā)放公民健康知識讀本和創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城知識問答等。由于

1 租賃辦公室條件非常差，王局長一來看到這種情況，就親自安排策劃，各辦公室門牌、玻璃、窗簾、門簾重新更換，會議室、局長辦公室刮白灰重新布置，雙創(chuàng)辦墻上的張貼標語全部更換，屋里屋外多年積累的崖皮通通刮掉，樓道、院子、大門外的垃圾全部清理，所有的欄桿全部刷油漆等。經(jīng)過一個多月的忙碌，整個機關明窗幾凈，有條不絮，煥然一新。同時，在各辦公室、樓道、院子增添了花草樹木，接著更換了垃圾箱，做到了日產(chǎn)日清等，不僅美化了環(huán)境，更有效促進了全體干部職工爭創(chuàng)省級衛(wèi)生城市的強大合力。

三、加大綜合治理力度，包抓街道面貌明顯好轉。 針對責任區(qū)內(nèi)臟、亂、差等現(xiàn)象突出問題，我局不斷加大綜合整治力度，使街道面貌明顯好轉。違章建筑拆除、空地圈墻、沿街面修繕粉刷、門頭牌匾規(guī)范等工作全面完成。幾年來，組織干部職工多次清掃包抓路段生活垃圾50次，清倒垃圾48車，清理包抓路段野廣告41次。分類登記責任區(qū)路段經(jīng)營戶，發(fā)放“雙創(chuàng)”宣傳手冊，實施規(guī)范管理，做到了底子清、任務清、責任清。去年8月份，實施包抓工作進行“回頭望”。今年4月1日，局長、副局長和搞雙創(chuàng)工作人員親自到責任區(qū)檢查指導工作，這樣強化了南大街的管理，相關責任全部落實到具體人，日常監(jiān)督和整治工作有序推進。又一次簽訂“門前四包”責任制，做好春季保護工作，各項工作進展較為順利，成效比較明顯。

四、學習兄弟縣及相關部門的經(jīng)驗。

2 為了保證“雙創(chuàng)”軟件資料的真實性、完整性和連續(xù)性。雙創(chuàng)領導小組提出了統(tǒng)籌兼顧，堅持“兩手抓”和“走出去、請進來”的原則，一手抓具體工作，一手抓軟件資料建設。確定專人負責，從點滴做起，從細節(jié)抓起，做到每次活動有方案、有措施、有過程、有總結，特別是要做好文字資料和影像資料的收集保存、整理歸檔，要使軟件資料充分反映雙創(chuàng)整個過程。局領導進一步加大經(jīng)費的投入力度，采取辦法，確保我局雙創(chuàng)軟件工作落到實處。近年來，我局先后參加雙創(chuàng)有關工作會議9次，學習靖邊縣發(fā)改局、府谷縣發(fā)改局、縣電信局等部門的先進經(jīng)驗5次，通過幾年來的努力，我局雙創(chuàng)軟件資料真實、有效、符合邏輯，收集、整理、歸檔工作進一步完善，確保雙創(chuàng)工作順利達標。

五、學習第十二個五年規(guī)劃綱要有關內(nèi)容，進一步改善項目審批程序。

《橫山縣發(fā)展改革局十二個五年規(guī)劃綱要》“加快城市化進程，提升城市管理水平，”醫(yī)改方面等有關內(nèi)容。結合“雙創(chuàng)”全力營造文明舒適的人居環(huán)境。在建設項目的審批中，我局及時制定了《橫山縣重點項目審批“綠色通道暫行辦法（試行）》，落實環(huán)境第一審批權，新建項目執(zhí)行環(huán)保一票否決，沒有環(huán)境影響評價的項目，不予批準立項。

六、加強管理，措施到位。

1.狠抓日常督促檢查。嚴格實行定期和不定期的檢查、評比制度，檢查局屬各辦公室內(nèi)外清潔工作，特別是樓道、

3 樓梯、院子、大門外等公共地方的衛(wèi)生，是否達到了無雜物堆放、無痰跡、無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫的“四無”要求。

2.搞好日常保潔工作。每周一上班前和每天早晨上班前進行全面清掃，保持了辦公桌、椅、門、窗、門前公共地段以及宣傳櫥窗的整潔，樹立了我局良好的衛(wèi)生形象。

3.確定了雙創(chuàng)保潔員。我局由一名保潔員（韓樹軍）負責日常的衛(wèi)生、綠化、亮化和環(huán)境保護的監(jiān)督檢查，保證了雙創(chuàng)工作的嚴格落實。

4.認真開展除“四害”工作。按照愛委會和雙創(chuàng)辦的要求，積極購買滅“四害”藥物，統(tǒng)一消殺，不留空白。加強藥品管理，并作好技術指導，避免了各種不安全事故的發(fā)生。

5、依法開展控煙工作。我們在辦公室、會議室等場所，設置禁止吸煙標志，利用宣傳欄、黑板報等，認真組織開展了控煙宣傳教育。而且制定了罰款制度，嚴禁在會議室或辦公室等集體場所吸煙，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元。

七、加大經(jīng)費投入，完善雙創(chuàng)硬件。

由于辦公條件差，責任區(qū)兩旁的居民難管理，促使衛(wèi)生難清理，我局根據(jù)實際情況，購買潔具2000元，購買除四害藥物1800元，購買花草3350元。同時，配齊了相關硬件設施，保證了今年雙創(chuàng)工作的順利開展。

八、今后繼續(xù)搞好以下幾方面的工作。

1、繼續(xù)加強組織領導，不斷鞏固“雙創(chuàng)”成果。

2、繼續(xù)強化宣傳教育，不斷濃厚“雙創(chuàng)”氛圍。

3、繼續(xù)突出工作重點，不斷創(chuàng)造“雙創(chuàng)”亮點。

4、繼續(xù)強化督查考核，不斷推動“雙創(chuàng)”上臺階。 總之，在縣雙創(chuàng)領導小組的高度重視下，我局雙創(chuàng)工作取得了較好的成績。今后我們將更加努力，扎實工作，提高雙創(chuàng)水平，把雙創(chuàng)工作納入干部職工年度工作考核，為創(chuàng)建省級衛(wèi)生縣城和省級環(huán)保模范縣城順利通過驗收做好充分的準備。

雙高雙普創(chuàng)建工作匯報

雙創(chuàng)建工作匯報

雙擁創(chuàng)建工作匯報

雙基建設工作匯報

雙周黨建工作匯報

高校個人工作總結(篇5)

高校后勤管理人員，應該認真落實了各項管理制度，聯(lián)系實踐積極開展相關的各項教學工作。下面就讓找總結網(wǎng)小編給大家分享幾篇高校后勤管理個人工作總結吧，希望能對你有幫助!

高校后勤管理個人工作總結篇一

本學期在學校領導的關心支持下，堅持以后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需原則下，加強后勤管理，強化服務意識，做好后勤保障，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程，取得了較為突出的成績。現(xiàn)做出總結如下：

一、抓好綜合管理為學校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，主動配合領導做好學校的各項工作。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，認真負責。為了減輕一線教師的工作強度，開學初克服人員少事務多的問題，合理安排工作，從辦公室、教室的安排，到辦公桌、學生課桌的排放，及辦公用品的分發(fā)，加班加點做好，為按時開學提供了保障。我們雖然是年齡較大，但工作上從不怕臟怕累，從廁所的疏通，各種維修、物資搬運到分發(fā)，這些活兒，全是我們后勤人員共同努力去完成的。

二、 建立健全規(guī)章制度及安全預案

首先規(guī)范制定了后勤人員考核制度、公物損壞維修等制度。 為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生和學校財產(chǎn)的安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，我們制定了緊急事故疏散預案、消防應急預案、學生活動安全應急預案等預案，并進行了相應的演練，

提高了認識、明確了職責、統(tǒng)一了思想。

總之，后勤工作是學校教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。搞好搞活學校后勤工作，對學校的生存和發(fā)展具有決定性的意義。在看到成績的同時也清醒地看到很多不足之處。

一是各類財產(chǎn)管理還需進一步規(guī)范，常用物品損壞現(xiàn)象比較嚴重。來年，我們將進一步強化財產(chǎn)管理，管好用好物資，各部門的設備，儀器設施實行落實責任到人，結合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領用，借用管理程序，以固定資產(chǎn)管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。大力倡導節(jié)約，進一步服務教學。

高校后勤管理個人工作總結篇二

一年來，在學校領導的領導下，后勤人員認真落實了各項管理制度，聯(lián)系實踐積極開展工作，全力服務于教育教學，充當教學一線的堅強后盾，很好地完成了本年的任務。為發(fā)揚成績、總結經(jīng)驗，繼續(xù)干好今后工作，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、提高思想認識，努力完成任務。

針對目前的大教育環(huán)境，學校的發(fā)展如何，后勤管理水平怎么樣等方方面面，都直接影響到學校的聲譽。我們后勤人員深刻認識到這一點，在期初的工作計劃中都談到了如何在自己的崗位上創(chuàng)佳績，努力為教育教學服務的同時，體現(xiàn)出和平人的特點。先從思想上高度認識我們工作的重要性，然后在平時的工作時刻提醒著自己，從每件小事做起，盡心盡力完成各項任務。

二、心系師生生活，確保安全無患。

今年初的大雪，給全校師生的學習和生活都帶來了很多不便。大雪的出現(xiàn)，給我們的工作造成很大的困難，但也給我們提供了更好地服務于師生創(chuàng)造了條件，后勤人員在杜校長的帶領下，及時掃掉樹上和地面上的積雪和冰塊，保護好學生的安全。

為了繼續(xù)搞好學生午托中心，后勤部門真可謂是千方百計、盡職盡責。先是學校采用集中管理模式，我們負責的是食品安全管理和學生寢室設施的管理和維護。我們做到：每天至少3次去食堂檢查，并將檢查情況以及教師當天反映的情況進行反饋，及時整改到位，確保師生的伙食營養(yǎng)與衛(wèi)生。每天2次檢

查學生寢室，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，為了使師生不熱，能睡個舒服午覺。

學校安全工作始終是我們工作的重點，我們每周進行了一次全校性的安全檢查，及時排除安全隱患，并向上級報告了受損情況。組織全校師生有針對性開展安全緊急疏散演練，通過多次練習達到最快撤離速度，達到了預期效果。杜校長召開了安全工作會議，開展了一系列的安全教育活動，為全校師生創(chuàng)造一個平安、和諧的校園。

三、以教育教學為中心，是我們工作的永恒的主題.

本學期，我還承擔學校接送學生的工作，為了保障學生能夠按時到校上課，我和司機每天早上不到6點就開始給加溫，保證車能按時啟動，并能按時接送學生。

為了保障學生下午的正常教學，我還負責學生中午的午休，中午讓學生在各自的教室里休息。

進一步美化、綠化校園，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境也是我們的應盡之責，及時進行修剪、施肥、松土、治蟲和澆水等工作，

總之：學校后勤部門工作雖然繁絮，但我們始終堅信通過大家的不斷努力，明天會更好，為了使和平更輝煌，我們會竭盡所能，永不放棄。

高校后勤管理個人工作總結篇三

一年度的工作即將結束?；仡櫼荒陙恚軌驁猿炙枷胝螌W習，熱愛本職工作。在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。

一.結合實際，扎實工作

學校的后勤工作千頭萬緒，如何使學校的后勤工作緊緊圍繞教學工作服務，是我后勤工作的重頭戲。工作中我注重學校的實際，從一點一滴做起。以“學習實踐科學發(fā)展觀”為指針，樹立全面.協(xié)調.高效.可持續(xù)的科學發(fā)展觀。在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務原則下，以“后勤不后，服務為本，并與人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉變思想觀念，加強后勤管理，強化服務意識，堅決做好后勤保障。盡力謀取安全效益，扎實穩(wěn)定地推進了各項工作的進程。帶領后勤一班人從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資源問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以三省為學校節(jié)約每一分錢。在學校基本設施維修方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節(jié)約了一部分資金支出。今年校園典型建設和維修項目完成了拆建圍墻100多米，加高圍墻50多米，硬化地面100平方米，平整場地100平方米修排水溝120米，新修水池7個，新安裝一臺50千伏變電器，維修桌凳60余套。我們后勤一班人年齡偏大，但工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠，工作的復雜性和零碎性有力地保障了教學工作的正常運轉，也改善了學校的辦學條件。

二.優(yōu)化管理，事事處置以嚴格要求自己

一是在主管后勤和蛋奶工程中廉潔自律，物資采購，基礎設施建設堅持申請，權限審批，規(guī)范操作行為。二是嚴格履行職責。深入食堂商店了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則不管是分內(nèi)分外的事，遇事辦事，工作作風雷厲風行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針。切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。三是深入教學一線聽課，評課，雖然自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學習和提高自身的業(yè)務能力，與教師一道共同探討教學方法，提高教學質量。

總之，在負責后勤工作的一年中，雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還是有一定的距離。意識工作頭緒多，有時在安排工作時主次不是很清。二是在校園管理力度上不夠，雖有制度，但落實不力。三是后勤人員的綜合素質有待提高。

成績的取得歸功于學校領導的直接指導，全體同事的積極協(xié)助，通力合作。對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

高校個人工作總結(篇6)

一、認真學習理論，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想

五年來，能把“真信馬列，真學馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準則和一生追求的奮斗目標。

一是認真學習馬列和毛澤東著作。如對《共產(chǎn)黨宣言》、《社會主義從空想到科學的發(fā)展》、《國家與革命》等馬列經(jīng)典著作，進行了反復學習和研究，不斷加深了對基本原理的理解。潛心研究《鄧小平文選》和江澤民著作，為《鄧小平理論概論》教學奠定了堅實的基礎。對以江澤民為核心的第三代領導集體作出的每一個重要戰(zhàn)略部署，都能認真學習和領會，并把黨的第三代領導集體治黨治國的方略納入《鄧小平理論》教學體系，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。

二是積極參加“三講”和“三個代表”的教育。積極主動地參加揭批“_”的斗爭，舉辦了“崇尚科學，揭露邪教本質”講座，認真宣傳黨的政策，在社會上產(chǎn)生了一定影響。

三是較牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想，有獻身學校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教20多年來，盡管三尺講臺，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無怨無悔，在三尺講臺默默耕耘。這是我搞好教學的力量源泉，也是自己治學嚴謹，善于團結合作，始終保持旺盛的工作熱情，在學生中具有較高威信的重要原因。

二、刻苦鉆研業(yè)務，及時掌握學科前沿發(fā)展趨勢

經(jīng)過進修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學習，基礎理論和專業(yè)知識扎實，能獨立講授研究生《社會主義理論與實踐》、本科生《鄧小平理論概論》、《社會主義市場經(jīng)濟概論》《西方經(jīng)濟學評介》、《海洋科學概論》、《形勢與政策教育》等多門課程。能較好地掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢，獨立選取和承擔科研課題，具有獨立解決本專業(yè)疑難復雜問題的能力和開拓創(chuàng)新能力。其體會是:

第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識結構。長期以來，自己十分重視業(yè)務學習，不斷更新知識結構。目前已形成了具有自身特色的知識結構:一是較扎實地掌握了政治理論知識;二是基本了解文學知識;三是具有一定的歷史知識;四是基本了解市場經(jīng)濟理論;五是了解世界知識;六是初步了解計算機知識。這樣的知識結構，使我能夠較快地適應知識的更新和學生的求知欲望，收到了較好的教學效果。

第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學水平。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學內(nèi)容上，就是要敢于承擔開設新課的任務。1986年以來，我和其他同志一起，先后開出了“社建”課、“國際關系”課、“市場經(jīng)濟”課、“馬列文獻選讀”課、“鄧小平理論”、“海洋科學概論”等六門新課程。所開課程，都較受學生歡迎，有一門課程獲全國高校教學成果二等獎、五門課程獲學校教學成果一等獎。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學方法上，就是要善于研究和運用新手段新方法。近幾年來，我注意從幻燈教學向多媒體教學轉變;從灌輸式教學向啟發(fā)式、討論式和提問式教學轉變，實踐證明，采用新手段、新方法使教學收到了較理想的成效，能夠較好地調動學生學習的積極性。

高校個人工作總結(篇7)

高校聯(lián)絡策劃工作總結

隨著社會的不斷發(fā)展，高校的競爭愈發(fā)激烈，高校聯(lián)絡策劃工作也變得愈加重要。在本篇文章中，我們將詳細探討高校聯(lián)絡策劃工作的一些關鍵因素和步驟。

1. 策劃前期

在策劃前期，我們需要對目標群體進行了解，并制定合適的目標計劃和時間安排。同時，我們還需要與高校內(nèi)的各個部門建立聯(lián)系，并了解到他們的特點和需求，以便更好地為他們提供服務。在這個階段，我們還需要明確自己的價值定位，以便更好地向學生和教職員工推銷我們的產(chǎn)品和服務。

2. 制定銷售計劃

在策劃銷售計劃時，我們需要制定合適的計劃，并明確目標年齡、性別、地域和教育程度等相關信息。同時，我們還需要考慮如何與目標群體進行互動和溝通，以讓他們更加愿意購買我們的產(chǎn)品和服務。

3. 推銷策略

我們的推銷策略應該和目標群體的需求相適應，以便更好地進入市場。在這個階段，我們需要根據(jù)人群的特點和需求，采取最佳的宣傳方法和領域，來吸引潛在客戶。比如，我們可以發(fā)布相關信息、獲得良好的口碑等，來擴大銷售區(qū)域。

4. 推廣方式

在不同的推廣方式中，我們需要掌握其特點和適應性，在多渠道中進行宣傳。比如，我們可以在校園內(nèi)設置展臺宣傳、制作高清維客說視頻并在社交媒體平臺發(fā)布等等，來推廣我們的業(yè)務。此外，我們還可以向校內(nèi)各部門和學生組織提供服務，完善我們的宣傳資料和試品，并建立與使用者的聯(lián)系和信任；我們可通過更好的交流和送禮品刺激消費者購買產(chǎn)品，從而提高銷售額。

綜上所述，高校聯(lián)絡策劃工作需要我們具備多方位的具體和細致性，同時也必須不斷創(chuàng)新和提高，方能更好地為我們的目標群體提供優(yōu)質的服務。因此，我們推薦高校內(nèi)的各個部門和工作崗位，都應該針對自己的特點和需求進行合理的計劃和執(zhí)行，才能更好地推進和提升高校聯(lián)絡策劃工作的水平和質量。

高校個人工作總結(篇8)

我真不知道這樣的總結該如何寫，因為就我個人而言，高效課堂的創(chuàng)建離我很遠，甚至是高效課堂這個詞我都很陌生。

一、成效與亮點

平時的教學活動，我盡可能利用、活用網(wǎng)絡資源，多在白板教室上課，以提升課堂容量。這只是自發(fā)狀態(tài)下的一點做法，其實和市教育局開展的高效課堂創(chuàng)建沒有半點關系。我沒有看到三年來高效課堂創(chuàng)建對我個人有何實質性的影響，也沒有看到對我校的教學教研有何影響。我甚至有種感覺，我校似乎從未開展過真正意義上的高效課堂創(chuàng)建活動，也未有任何實質意義上的經(jīng)驗與成果。但我卻看到、感覺到近年來學校教研活動的乏力和持續(xù)滑坡，并為之憂心重重。

二、問題與困惑

從xx西峽引進“三疑三探”教學模式開始，xx區(qū)的教研活動就開啟了新的篇章。各學校的教研活動在迅速提速和提質，模仿和學習該模式，創(chuàng)新和發(fā)展該模式在全區(qū)中小學蓬勃開展。可惜的是我校并沒有主動挖渠引進這股活水，我校的教研活動第一次滯后了，隨之而來的是課堂教學也逐漸落伍了。

在兩三年的學習和實踐的基礎上，借鑒“三疑三探”教學模式，教育局創(chuàng)造性地提出“情景探疑”教學模式，并確定了幾所試點學校，隨后在xx中學等學校開展了該模式的教學研討會。后來，以“情景探疑”教學模式為引領，創(chuàng)新教學模式，提高課堂效率為主旨的教學研討活動在全區(qū)各學校開展起來?？上У氖牵倚２]有搭上全區(qū)教研活動快速發(fā)展的列車，這一次真的被遠遠地拋在后面，無力追趕，也沒有能力追趕。更為可惜的是，在此期間，王xx老師、吳xx老師、宋xx老師的課極有特色，并得到局教研室的充分肯定，但我們并沒有在課堂教學上做文章，沒有將這些極具特色的課總結、升華和推廣開去。這些老師的課本應成為全區(qū)創(chuàng)新課堂教學模式中的一朵奇異的花，因為學校的不作為，教師個人的不重視，最終好課沒有綻放，更沒有飄香十里。但另一種現(xiàn)象隨之出現(xiàn)，教育局組織的各種類型的競賽課，我校教師不愿去參加，不敢去參加，我們的教師變得不自信了，因為和其他學校相比，我們的課堂教學真的落伍了。

三、對策與打算

造成學校教研活動乏力，教師教研能力不強是多種原因造成的，我們必須反思深思，并找到應對的策略。我認為應該這樣做：經(jīng)費保障、專家引領、同伴互助。

教研往深里說是科研，是科研就必需要有經(jīng)費，有了投入才會有產(chǎn)出，也才會見成效。

教師要勇于做教研的排頭兵，青年教師要敢于扛起學校教研的旗幟，學校也要挖掘教研能力強的教師做“旗手”，來推動此項工作。

有了旗手還得有推手，學校要建立長效機制推動教研活動的開展。教研活動是活動，是活動就不能閉關鎖國，固步自封，不與外界交往。學校辦學要秉持開放包容的精神，我們要請進專家和名師，我們也要將自己的教師送出去培訓，送出去講課。我們還要學習先進學校，只有與先進學校有雙邊的交流，我們才能開闊眼界，增長見識，縮小差距。

高校個人工作總結(篇9)

高校聯(lián)絡策劃工作總結

隨著社會的發(fā)展，高校聯(lián)絡策劃已經(jīng)不僅是一種傳統(tǒng)的服務方式，更是高校與外界多方面、多領域合作的重要方式之一。本文將從高校聯(lián)絡策劃工作目的、工作重點、工作流程及案例分析四個方面進行總結。

一、高校聯(lián)絡策劃工作目的

高校聯(lián)絡策劃工作的目的在于為高校與外界建立雙向溝通與交流平臺，促進高校的與外部社會資源的共享，推動一系列合作項目的開展。同時，也可以為高校的發(fā)展樹立良好的社會形象。

二、高校聯(lián)絡策劃工作重點

在高校聯(lián)絡策劃中，面對不同的對象、領域和層次，具有以下重點工作：

1、建立高效的聯(lián)絡方案

針對不同的對象及項目，建立合適的聯(lián)絡方案是高校聯(lián)絡策劃中的重點。有效的聯(lián)絡方案可以深入了解對方需求，避免不必要的交流時間和資源浪費。

2、建立良好的外部關系

建立維護良好的外部關系，可以為高校與外部社會資源的共享與互利奠定基礎。同時，也需要注重主動交流與溝通，獲取信息，開展項目和共建社會形象等工作。

3、成功地策劃活動

策劃活動是高校聯(lián)絡策劃的一環(huán)節(jié)。將不同的資源聚集到活動中，可以增加高校與外界的接觸，加強學生與外界的交流，開拓了高校與外界合作的多種方式和途徑。

4、建立合適的宣傳渠道

建立合適的宣傳渠道是高校聯(lián)絡策劃的重點，可通過各種宣傳渠道，將高校與外界互利合作、共建發(fā)展的情況傳遞給一些潛在的合作方，樹立良好的社會形象。

三、高校聯(lián)絡策劃工作流程

1、需求調研

需求調研是高校聯(lián)絡策劃的第一步，了解與外部合作的需求和要求。

2、制定計劃

根據(jù)需求調研的結果，制定一份適合高校合作的計劃。

3、項目方案設計

針對計劃中的合作方式和需求，用項目方案設計的方式，更加細化實現(xiàn)的可行性。

4、尋找合作方

通過不同的方式和渠道，尋找與高校業(yè)務相關的潛在合作方。

5、聯(lián)絡對接

在初次接觸到合作方后，進行聯(lián)絡對接。

6、整合資源與項目合作

整合資源，在項目合作的基礎上加強高校與合作方的合作，推動項目向前推進。

7、項目結束事件管理

在合作的過程中，需要關注項目的實際效果，只有讓更多的合作方從這個項目中獲益，這個項目才是真正成功的。

四、案例分析

大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟是多個高校聯(lián)合推出的校園創(chuàng)業(yè)平臺，旨在為有創(chuàng)新意識的大學生提供創(chuàng)業(yè)工具、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)輔導、創(chuàng)業(yè)競賽等各層面的支持。

這個聯(lián)盟組織為創(chuàng)業(yè)團隊制定和提供創(chuàng)業(yè)資源、加速品牌營銷和推廣，并提供聯(lián)盟內(nèi)部創(chuàng)業(yè)資源、股份分配、團隊管理、用戶數(shù)據(jù)訪問、投融資以及專家指導等服務。這個聯(lián)盟成功地整合了高校教師、學子、資本等多方面的資源和力量，并將服務貫穿整個創(chuàng)業(yè)過程。在幫助大學生創(chuàng)業(yè)的同時，也為校企合作提供了良好的交流平臺，開啟了校企合作新模式。

總之，高校的聯(lián)絡策劃是多方面、多領域合作的重要方式之一。高校應該積極開展聯(lián)絡策劃工作，把握好機遇，不斷發(fā)揮高校資源的整合能力，并與外部社會資源進行互利合作，以推動高校與外部社會資源的合作，不斷發(fā)揮高校的綜合實力和影響力。

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