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給老師的檢討書15篇

發(fā)布時間:2023-12-07

給老師檢討書。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯在閱讀中深刻體會到“給老師的檢討書”是一篇非常優(yōu)秀的作品,它給我們帶來了很多的啟發(fā)。隨著我們心智的成長,我們可能會對檢討書這種文體感到非常熟悉。在檢討書中,我們需要清楚地分析自己犯錯的行為。相信本篇文章會給您的問題提供非常有價值的答案!

給老師的檢討書(篇1)

尊敬的xx老師:

您好!

我是你的學生:XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事情,我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的:我一般都是會去上課的,很多次沒有請假又沒有去上課,是因為比如我的一些同學朋友來學校找我,有時是找我耍,有時是找我借書,學習資料,有時又是朋友住院需要我去看看等等。我覺得這些原因向老師請假是不充分的,而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以,我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每堂課按時上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:

思想上的錯誤:對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。

再次,希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,但是我想請求學院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改,善莫大焉”,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學院能夠幫助我,支持我,讓我能在以后的學習道路中得到改正,在以后的學習生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學習成績提高上去,更要好好的學習專業(yè)課,練好扎實基本功,在離開學校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學,為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學院領(lǐng)導能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

檢討人:xx

20xx年x月x日

給老師的檢討書(篇2)

尊敬的老師:

您好!

因為自己在上課的時候不夠認真,沒有將心思放在學習上,導致在浪費了老師和同學們這么重要的學習時間,還打擾了老師的講課興致,這是在是讓我感到萬分的慚愧。作為一名學生,我深刻的明白,在上課的時候保持專心和安靜是多么的重要。但是在這次的課堂上,我不僅僅沒能在老師的講課中保持專心的態(tài)度,甚至在老師在講解課程重點的時候,我還沉浸在開小差的狀態(tài)!給老師帶來了非常不好的授課體驗,也同樣影響到了周圍的同學,導致老師不得不花費時間來糾正我的錯誤。因此,浪費了寶貴的課堂時間!

對于自己的走神,我真的非常的后悔。在剛被老師發(fā)現(xiàn)自己問題的時候,我就仔細的反省過了。自己的行為造成的后果是非常的嚴重的。這不僅僅是自己的問題,更是關(guān)乎到整個班級的紀律問題!如果人人都這樣隨意犯下錯誤,那么在課堂上,在學習的時候,我們還有什么秩序可言!如果人人都為自己的想法隨心所欲,那么誰能管理好這樣的班級!我們的成績,也絕不會因為自己的放肆而提升!

在認識到這點之后,我真心為自己的錯誤感到后悔。這次的錯誤并不是不能避免的,也并不是老師沒有管理過。實際上,這也不是我的第一次開小差了。老師一次次的批評我,但是我還是沒有辦法在之后的學習中改正自己的錯誤!我知道,這并不是我不不能改變錯誤,而是我不愿意去改變錯誤!是我的懶惰,是我的放任,讓這個錯誤不斷的存留在自己的身上,現(xiàn)在甚至影響到了周圍的同學!這實在是難以忍受的錯誤!

今天,我再次得到了老師的批評,對自己的行為感到慚愧的同時,我也感到了一份覺悟。老師為了改正我的錯誤,不惜打斷課堂!而我又有什么不愿意去做的呢?學習是為了自己,為了我們自己的將來!可是我卻沒有認識清楚,沒能從自己的錯誤中認識到這一點,這真的是非常的糟糕!

很抱歉,自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤!但是您的教導著呢的令我感到悔悟,在今后的學習中,我一定會嚴格的控制自己,在課堂上集中自己的精神!我一定會嚴格的要求自己,讓自己的學習有更大的進步!希望老師能原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

給老師的檢討書(篇3)

尊敬的老師:

您好!首先,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。我上課傳紙條,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。我的自控能力比較差,有的時候上課不能控制自己,沒辦法好好聽講,我自己已經(jīng)好好反省過了。 您平常也就經(jīng)常告誡我們,上課要認真聽講,可我就是改不了傳紙條的毛病。不過,我不應(yīng)該給我自己找理由,放心,老師,我會改正的。另外,在平時,我總是不能集中注意力,上課不認真聽講。我一定會痛改前非的。在這個假期里,我一定要騰出時間來復習,我決定了,以后,一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。并且,如果有什么弄不懂的問題,我會在百度知道里提出來的。同時,我要經(jīng)常在好好學習這個貼吧里去了解一些學習方法。并且我一定要全面發(fā)展。

老師,我知道,僅僅是語言是蒼白無力的。放心,我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。老師,請不要生氣了??次业膶嶋H行動把!

因為上課傳紙條而使您對我失望,使我感到十分的痛苦與遺憾,學習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還上課不認真聽講,我真心的反思與改過,我記住了教訓,我一定會在以后的學習中全力以赴,認真專心,盡我全力努力學習,我一定會努力奮斗,不辜負您對我的希望,對得起我自己的努力!真心的反思,望老師能原諒!

我覺得我不能逃避,我有責任,有義務(wù)為自己為家長老師好好學習,報效祖國!

我也很感謝老師,老師一直都很關(guān)心我,可是我卻沒有能夠把握自己的方向,沒能正確的對待學習,我想老師一定也會不高興,因為老師是關(guān)心我們的,我們是老師的學生。

老師是園丁,我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導,深知老師的辛苦,今天,我下定決心,一定會好好學習,不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學生的前途,付出了自己的辛勞,我們看著這樣辛苦的老師心里也是很不忍的,所以,我了解了,也明白了,對于現(xiàn)在的我們,學習才是正確的。也許以后的我們早會忘記了現(xiàn)在的紙條,也忘了老師曾經(jīng)講過的東西。但我不過忘記我曾經(jīng)在學校努力過,奮斗過,也不會忘了有一位老師,曾經(jīng)辛勤的教導過我。所以,以后的學習中我一定要努力的學習。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的行為非常的生氣。我也知道,對于學生,保證每天好好聽課,不走神,是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:

老師您曾經(jīng)教導過我:上課要認真聽講。您可知你說的話在我心里是這么重要!我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會忘記您曾對我的教誨。

可當時的我,竟如此糊涂?。。∥液蠡诋敃r沒有聽您的話,現(xiàn)在我懷著沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經(jīng)說:每一個人都有原罪,您正努力消除著,因為您不止是為了自己活著。而是為了教育事業(yè),是的,您是為了全人類而努力。而我,我不想說自己了,我實在是罪不可恕,我沒有好好對待學習,也沒有好好對待生活,更沒有好好對待自己,更對不起您,對不起為我付出過的人。

我有思想上的錯誤:對于這一門課程的重視不夠。對于這一點,我開始反省的時候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認識到了,這個錯誤才是導致我成績不好的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會上課走神嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的'課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,但是這對于自己來說,卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由,我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。

現(xiàn)在,我正式的向您保證,這種錯誤,不會有下一次了。

檢討人:

時間:

給老師的檢討書(篇4)

您好,首先我對自己犯的錯向您深深地表示歉意,在此,真心地說聲對不起。

事情是這樣的,本應(yīng)該星期二我們上午有課,我也本沒有逃課的想法,但是雅迅那邊讓我務(wù)必星期二去(我當時的想法是:我一直認為,我來自農(nóng)村,畢業(yè)于無名的學校,四年的大學,花了那么多父母的血汗錢換來的卻是一張無用的文憑,畢業(yè)后就面臨著失業(yè),而且在家鄉(xiāng),我一直是大家的榜樣,而現(xiàn)在我卻什么也不是。所以想通過考研來找一份較好的工作,因為現(xiàn)在找工作很不容易,就想提前接觸社會,為將來找工作打個好的基礎(chǔ),順便解決一下平時的生活費,當然我也沒有忘記您對我的要求:一定要按時去上課,一定不要去逃課),所以就逃課了而且是林老師的課,最后被林老師發(fā)現(xiàn)了,我也知道,林老師安排一次實驗課不容易,也知道林老師給我們安排實驗課的良苦用心。

總的情況是這樣的:當時上課的時候,我們班的人沒有按時去上課,林老師就給我打電話,當時我正在面試,就沒有接電話,后來我正要給林老師打電話時,他又打來了,我就接了,其實我當時很想和他說明情況,但當時他很是生氣,就起了歪主意,撒了個謊。后來老師讓我告訴他沒有去上課的名單,我發(fā)短信告訴他我們都去了,而且還發(fā)短信給我班同學:如果老師不去,就說我們都去了,如果老師去了,就說我們倆剛走,不知做什么去了,結(jié)果短信發(fā)到林老師那里去了。結(jié)果也就可想而知了。后來沒有和林老師說明實情的另一個原因是,我怕林老師把這件事告訴您,不過我現(xiàn)在已經(jīng)認識到了錯誤,我明天會主動找林老師坦白自己犯的錯誤,昨天已經(jīng)把我的檢討書以郵件的形式發(fā)給他了,明天我會主動拿著手寫的檢討書找他賠禮道歉。

當然了,我解釋這些不是為自己找理由開脫,只想把事情說清楚。因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,不僅解決不了問題,而且會使問題變得越來越糟糕。,而且推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就很難改變了?,F(xiàn)在我的心里也十分難受,一是為自己犯這樣的錯誤感到深深地愧疚,二是覺得辜負了老師對自己的教導,浪費了老師的精力和時間,經(jīng)過一天的深刻反思后,我決定以以下的反思向老師表達自己認錯的決心。

給老師的檢討書(篇5)

尊敬的老師:

您好!

對不起老師,我知道錯了,我不應(yīng)該罵您,這是一個非常大的錯誤。您平時批評我們都是為了我們好,都是希望我們能夠變得更好。我非但沒有理解您的苦心,反而在您背后說您的壞話,實在是很不應(yīng)該了。

我爸爸媽媽經(jīng)常跟我說在學校要聽老師的話,要尊敬老師。我不但沒有尊敬老師,我還罵老師,錯的真的是很過分了。我不該這樣做的,這種行為是很惡劣的,是不尊重老師的表現(xiàn)。就算老師只是一個陌生人,我也不應(yīng)該這樣,更何況老師是傳授我們知識的人,更值得我們尊敬。

我以后絕對不會再這樣了,我真的知道自己錯了,就算再生老師的氣也不應(yīng)該這樣做。老師在知道這件事之后,把我叫到辦公室,沒有嚴厲的批評我,而是輕聲細語的給我講道理,這讓我覺得臉上像挨了一巴掌一樣。因為我都這樣的對待老師了,老師還能夠這么溫柔的對待我,讓我覺得很羞愧。其實在我把那句話說出來之后就后悔了,但是沒辦法,話已經(jīng)說出來了,后悔也沒有用了。

我現(xiàn)在知道了,一些話必須要再三思考之后才能夠說出來,現(xiàn)在還只是在學校你,老師也會原諒我。但是如果我以后還像現(xiàn)在這樣亂說話,那么有一天一定會造成很嚴重的后果,我也會在不知不覺中得罪很多人。

我當著全班同學的面這樣說老師,會損害老師在同學們心中的威嚴,如果同學都像我一樣,隨便說老師的壞話,我們班的整體素質(zhì)就會變得非常的差,最后可能會沒有老師愿意來我們班教學。我這樣當著同學的面說老師的壞話,并不能讓同學們覺得我好厲害,連老師都敢罵。只會覺得我沒素質(zhì),沒教養(yǎng),連帶著我的爸爸媽媽都要一起被說,我真的很后悔,非常的后悔。

在家里反省的這幾天,我想了很多,爸爸媽媽也說了我很多。老師對我要求嚴格,只是希望我能夠變得更加的優(yōu)異,得到別人的贊揚。我不理解老師就算了,還罵您,真的很對不起,我是真的真的知道錯了。我希望老師能夠給我很嚴厲的處罰,讓其他同學看到我這樣做的后果。他們看到我受的處罰,就會不敢這么做,如果我的處罰很輕,他們就會覺得罵老師也不是很大的錯誤。

老師,我真的知道錯了,我以后再也不會這樣了,您原諒我吧。也請您不要生氣了,原諒我的無知。

簽名:XXX

時間:20xx年xx月xx日

給老師的檢討書(篇6)

尊敬的XX老師:

首先,我要跟你說一聲對不起,讓您生氣了。

我為我取您的外號一事感到萬分的內(nèi)疚,并在此作出深刻檢討。

作為一名學生,尊師重教是一項起碼的道德素養(yǎng),但是我卻做出了取您的外號這樣的事情,有違尊師重教原則,沒有按照您平時教導的去做,老師對不起,學生讓您失望了。

我想學生的天職應(yīng)該是學習,應(yīng)該把自己所有的精力都放到學習上,而不應(yīng)該把心思放到其他事情上面,尤其是對老師不尊敬的事情。

我保證,從今以后,我再也不會犯類似的錯誤,并且我會把所有的精力都放到努力學習上,以我學習的進步來回報老師您對我的關(guān)心教導,不會讓您操心,不會讓您煩心。

做好一個學生應(yīng)該做的,不做一個學生不應(yīng)該做的。

請老師看我以后的表現(xiàn)吧。

其實取外號沒什么,不知道你是小學還是中學。

這是我原創(chuàng)的哦,要遵守你的承諾,100分哦。

此致

敬禮!

辭職人:

日期:

給老師的檢討書(篇7)

尊敬的老師:

我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心。

犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

日期:20xx年x月xx日

給老師的檢討書(篇8)

林老師:

您好,首先我對星期二的事深深地表示歉意,在此,真心地說聲對不起。

今天中午(星期三),給您打電話、發(fā)短信后,我從心底里認識到了自己問題的嚴重性,經(jīng)過一天的思想斗爭后,認識到了自己的錯誤所在,希望您看過下面的內(nèi)容后,給我一次改過自新的機會。

其實,事情是這樣的,星期二咱們的實驗課,我本沒有逃課的想法,只是前幾天,一個師兄幫我聯(lián)系了一個實習單位,星期一傍晚,那邊打來電話讓我務(wù)必星期二上午過去面試,然后就自作主張(我去參加面試的原因是:我一直認為,我來自農(nóng)村,畢業(yè)于無名的學校,四年的大學,花了那么多父母的血汗錢換來的卻是一張無用的文憑,畢業(yè)后就面臨著失業(yè),而且在家鄉(xiāng),我一直是大家的榜樣,而現(xiàn)在我卻什么也不是。所以想通過考研來找一份較好的工作,因為現(xiàn)在找工作很不容易,就想提前接觸社會,為將來找工作打個好的基礎(chǔ),順便解決一下平時的生活費,當然了,上實驗課也是提升自己能力的一種途徑,只是當時沒有分清主次),第二天(星期二)就去參加面試了,當然現(xiàn)在我已知道您安排實驗課的良苦用心和不易,知道您都是為我們好。當您給我打電話的時候,我正在參加面試,后來正要給您回電話時,您又打來了電話,其實我當時很想和您說明情況,但當時您很是生氣,所以就沒有敢和您說實話,最后就想起了歪主意。沒有和您說明實情的另一個原因是,我的導師要求我按時上課,一直強調(diào)我不要逃課,所以事情發(fā)展到最后,我怕您和鄭老師說了,所以就沒有敢坦白,不過我現(xiàn)在已經(jīng)認識到了錯誤,我明天會主動找鄭老師坦白自己犯的錯誤。

當然了,我解釋這些不是為自己找理由開脫,只想把問題說清楚。因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,不僅解決不了問題,而且會使問題變得越來越糟糕。,而且推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就很難改變了。

現(xiàn)在我的心里也十分難受,一是為自己犯這樣的錯誤感到深深地愧疚,二是覺得辜負了老師對自己的教導,浪費了老師的精力和時間,經(jīng)過一天的深刻反思后,我決定以以下的反思向老師表達自己認錯的決心:

1向老師認錯,寫檢查書,既然自己已經(jīng)犯了錯,就應(yīng)該去面對,要認識自己的錯誤,反思自己的錯誤,以后決不再犯這樣的錯誤;

2由于自己的一私之見,在班里造成了嚴重的影響,給您帶來了無端的麻煩和煩惱,這是我的第一大錯;

3作為一個學生,上課是我的義務(wù),也是最基本的責任,上課是我獲得知識的重要途徑,然而我卻沒有意識到這一點,無視老師的教導,這又是一大錯;

4作為一個班長,不僅沒有組織好同學去上課,還私自在沒有向老師請假的前提下不上課,而且后來還撒謊,這又是一大錯;

5事情過后,沒有深刻檢討自己,還玩小聰明,慫恿同學一起犯錯,不能體會老師的良苦用心,這又是一大錯。

現(xiàn)在,我已對自己犯下的錯誤,深刻認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒,向老師保證以后不再犯以上的錯誤;真心希望老師能夠給我一次改正的機會,并真心接受老師的批評和教誨,同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,提醒我,我一定不會讓老師失望的。

當然了,我也深知您一直比較忙,現(xiàn)以郵件的形式向您寫這份檢討書,但我更希望您可以給我一次當面認錯的機會,最后感謝您在百忙中看完了我這份檢討書。最后,真心的希望您可以給我一次改正的機會。

檢討人:

時間:

寫給自己導師的:

鄭老師:

您好,首先我對自己犯的錯向您深深地表示歉意,在此,真心地說聲對不起。

事情是這樣的,本應(yīng)該星期二我們上午有課,我也本沒有逃課的想法,但是雅迅那邊讓我務(wù)必星期二去(我當時的想法是:我一直認為,我來自農(nóng)村,畢業(yè)于無名的學校,四年的大學,花了那么多父母的血汗錢換來的卻是一張無用的文憑,畢業(yè)后就面臨著失業(yè),而且在家鄉(xiāng),我一直是大家的榜樣,而現(xiàn)在我卻什么也不是。所以想通過考研來找一份較好的工作,因為現(xiàn)在找工作很不容易,就想提前接觸社會,為將來找工作打個好的基礎(chǔ),順便解決一下平時的生活費,當然我也沒有忘記您對我的要求:一定要按時去上課,一定不要去逃課),所以就逃課了而且是林老師的課,最后被林老師發(fā)現(xiàn)了,我也知道,林老師安排一次實驗課不容易,也知道林老師給我們安排實驗課的良苦用心。

總的情況是這樣的:當時上課的時候,我們班的人沒有按時去上課,林老師就給我打電話,當時我正在面試,就沒有接電話,后來我正要給林老師打電話時,他又打來了,我就接了,其實我當時很想和他說明情況,但當時他很是生氣,就起了歪主意,撒了個謊。后來老師讓我告訴他沒有去上課的名單,我發(fā)短信告訴他我們都去了,而且還發(fā)短信給我班同學:如果老師不去,就說我們都去了,如果老師去了,就說我們倆剛走,不知做什

么去了,結(jié)果短信發(fā)到林老師那里去了。結(jié)果也就可想而知了。后來沒有和林老師說明實情的另一個原因是,我怕林老師把這件事告訴您,不過我現(xiàn)在已經(jīng)認識到了錯誤,我明天會主動找林老師坦白自己犯的錯誤,昨天已經(jīng)把我的檢討書以郵件的形式發(fā)給他了,明天我會主動拿著手寫的檢討書找他賠禮道歉。

當然了,我解釋這些不是為自己找理由開脫,只想把事情說清楚。因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,不僅解決不了問題,而且會使問題變得越來越糟糕。,而且推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養(yǎng)成了就很難改變了?,F(xiàn)在我的心里也十分難受,一是為自己犯這樣的錯誤感到深深地愧疚,二是覺得辜負了老師對自己的教導,浪費了老師的精力和時間,經(jīng)過一天的深刻反思后,我決定以以下的反思向老師表達自己認錯的決心:

向老師認錯,寫檢查書,既然自己已經(jīng)犯了錯,就應(yīng)該去面對,要認識自己的錯誤,反思自己的錯誤,以后決不再犯這樣的錯誤;

給老師的檢討書(篇9)

尊敬的老師:

我錯了!

老師對不起!這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

我不應(yīng)該打架,造成諸多影響。

1、讓老師擔心我的安全。本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔心了,而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本應(yīng)提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。

如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會在打架的時候想起老師孜孜不倦的教誨,那么我就不會做出如此惡劣的事情。

3、平時生活作風不好,不夠?qū)捜?,心胸狹窄,不應(yīng)該為一點小事動手。

我保證,從今以后不打架,這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

給老師的檢討書(篇10)

尊敬的班主任老師:

在此,我向您遞交我的深刻檢討,以反省我給李同學起外號的嚴重錯誤。

李同學原本是一名憨厚、忠良的同學,只是有些反應(yīng)遲鈍,我就給他起了一個‘笨豬’這樣帶有侮辱的外號。我是多么的不應(yīng)該,多么的無知、卑鄙與魯莽。

如今,經(jīng)過您的嚴肅批評之后,我認識到自己給同學起外號的行為是多么的不對。為此,我必須向您做出深刻檢討,并且要對李同學做出誠摯道歉。通過深刻反思,我意識到這樣的錯誤暴露出我品行不端、思想幼稚與處事不深等缺點與不足。為此,我必須就錯誤根源做出針對改正:

第一,我即日起要對李同學做出深刻道歉,對李同學做出誠摯慰問,并且及我所能彌補我對李同學的虧欠,修補對于李同學的傷害。

第二,從今往后發(fā)誓再不給任何同學起外號了,稱呼同學都用姓名,不再使用任何帶有侮辱意思的詞語。此外,我也不再做不文明的事情了。

第三,我必須從錯誤當中充分吸取教訓,并且告誡身邊同學也不要給同學起外號了。

最后,我希望老師能夠原諒我這次錯誤,給我一次徹底改正的機會。

此致

敬禮!

辭職人:

日期:

給老師的檢討書(篇11)

尊敬的老師:

您好!我知道這一次我是徹底讓您失望了,也許,您再也不會在信任我了,更別談原諒我了,我自己都不原諒我自己,我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧,明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口和您無理的爭辯起來。

在這一刻,我深知自己錯的太深,因為自始至終,我總是屢教不該,沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望,總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正,實際卻一次又一放縱、墮落、將你的話當耳邊風,知錯不改,我想、我還有什么值你信任與原諒?

今天,您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂,是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能,可實際呢?整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心,對未來感到迷茫??墒?、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經(jīng)常自責不自醒,總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己,連我都厭惡自己了,更何況您呢?

老師,其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責,畢竟您是我的老師,您苦口婆心的教導我也是為了我好,而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了,可是后悔的事情已經(jīng)做了…

老師,在這我不想再向你大言不慚的保證什么,也不在請求你給我機會原諒我,因為,我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明,這一刻,我也不再想說一些華而不實的話,這樣會顯得很不真實。

我是想真正、踏實的好好做人,超脫自己,不辜負我的青春,不辜負愛我的家人,希望用時間來改變自己,給自己及你一個交代——做合格的學生。

我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…

或許,在這一刻我真的醒悟了,老師,謝謝您,謝謝您還沒有放棄我,更謝謝您教授給我一些做人的道理,今天您說我可能會憎恨您,不會的,我不會憎恨您的,我應(yīng)當感激您的,只是之前的我太膚淺了…

現(xiàn)在我唯一想說的是:老師,或許我不是您的好學生,但,您永遠是我的好老師,人無完人,孰能無過,相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會,相信我會交上一份讓您滿意的答卷——做一個合格的學生。

檢討人:xxx

日期:xx年xx月xx日

給老師的檢討書(篇12)

尊敬的老師:

您好!

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來了。望著英語試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這和我應(yīng)有的水平相差甚遠,我在此向你說一聲對不起,我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。于是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

我決心:

第一,努力端正自己的學習態(tài)度,認真學習,提高自身對于英語的學習興趣。

第二,我要徹底改正自己不良的學習生活習慣,生活上做到早睡早起,以確保留給學習足夠的時間。

第三,我要從此次錯誤當中充分吸取教訓,給自己足夠的警覺與警示。

我下次一定努力取得優(yōu)異成績。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

給老師的檢討書(篇13)

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣的行為堅決改正的決心。您曾經(jīng)一再強調(diào)全班同學在上課時要認真聽講,可我卻將您說的話當耳邊風。老師反復教導、嚴肅認真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前,使我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到這件事的重要性,于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫檢討當成我的最后一次,不能辜負老師對我的一片苦心。

請關(guān)心愛護我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步!

XXX

給老師的檢討書(篇14)

尊敬的老師:

您好!我是您的學生X。我在此寫這篇搞笑的檢討書,希望以輕松有趣的方式向您表達我的歉意。

首先,我要向您道歉,因為我在我最近的作文中犯了一個非?;腻e誤。我在一時糊涂之中,不小心把“宇宙”這個字寫成了“魚窩”。當您在批改我的作文時發(fā)現(xiàn)這個錯誤時,我想象得出您一定非常困惑,想著“什么樣的宇宙會是一個魚窩呢?”我在此鄭重向您道歉,并鄭重承諾將會更加專注和仔細地審查我的作文,以免類似的笑話再次發(fā)生。

我還要為上周在數(shù)學課上的一個小插曲向您道歉。當您提出一個看似簡單的問題時,我竟然說出了錯誤的答案。深感抱歉,我不知道自己當時在想什么,竟然用比較糊涂的方式回答了您。事后回想起來,我才明白自己的回答是多么的搞笑。我在這里向您保證,我將會更加努力地學習數(shù)學,提高自己的專注力和思考能力,以避免類似的錯誤再次發(fā)生。

尊敬的老師,我在這里搞笑地向您反思我的過失,但我同時也想借此機會對您表示感謝。您作為一位杰出的教師,總是以幽默的方式來調(diào)動我們的興趣,使我們能夠更好地接受知識?;蛟S,正是因為您的幽默,我才將犯錯誤當成了一次有趣的經(jīng)歷,真正地明白并愿意承認自己的過失。

通過這次“搞笑檢討書”,我也希望您能夠感受到我對您教育和關(guān)心的感激之情。您的嚴格要求和鼓勵,讓我感受到了一種對學習的熱情和責任感。在以后的日子里,我會更加努力,學習更多的知識,并且在以后的作文和數(shù)學課上不再出現(xiàn)類似錯誤。

最后,老師,我想再次向您道歉,也希望您能夠原諒我這次搞笑的過失。我將會牢記您的教誨,朝著更好的方向前進。祝愿您身體健康,工作順利。

再次向您表達我最深的歉意,

您的學生X 敬上

給老師的檢討書(篇15)

尊敬的XX:

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到非常慚愧,我真的不應(yīng)該不交作業(yè),我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有認真

完成作業(yè)。我感到非常抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的非常深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話非常正確,我下次一定會注意的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有非常深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字,也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結(jié)果的一個重要手段。

學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。

寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的,它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業(yè)成績,甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是非常深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的非常大非常大。

在最后我保證,我在今后的生活和學習中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!

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