關于勞動的作文5篇

勞動的作文。

根據(jù)您給出的指示小編為您準備了一篇“關于勞動的作文”文章。作文是智慧的傳播讀者是思維的進階者，寫作可以促進我們的自我反思和成長。拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路。讓我們一起變得更加有價值！

關于勞動的作文(篇1)

晚上，我吃著香噴噴的玉米，心里有一種說不出的喜悅，你想知道這些玉米是怎么來的嗎？且慢，聽我慢慢說。

國慶節(jié)的第一天早晨，我被早早地從美夢中叫了起來。穿上衣服，我揉著眼睛，走到媽媽眼前，氣憤地說：“媽媽，你干嘛把我叫得這么早，今天又不上課？”“今天咱們去你奶奶家掰玉米。”一聽到去奶奶家，我趕快打起精神，和媽媽搭車去奶奶家。

到了奶奶家，奶奶先熱情地招待了我們，接著把我?guī)У接衩椎?，望著面前金燦燦的玉米，我不禁夸下海口，說：“我今天掰的一定最多！”說干就干，我跑到一棵玉米眼前，用力往下掰，可怎么也掰不下來。忽然，“咔嚓”一聲，玉米桿中斷了，我沒站穩(wěn)，“啪”的一下坐到了地上。我看了看奶奶和媽媽，她們都已經掰了好遠了，而我連一棵都沒有掰完。

這下我心急了，偷偷跑到媽媽的后面，只見媽媽抓起一個玉米，上掰一下，下掰一下，再擰一下，一個玉米就被掰下來了。我學著媽媽的樣子，也掰起玉米來，果不其然，我掰玉米收留易多了，真是讓我屢試不爽。我一口吻掰了整整一行，一直掰到我的手已經酸的抬不起來了，才和媽媽回家了。

回家后，我讓奶奶趕快給我煮了幾個嫩玉米，不知怎么回事，今天的玉米特別香，我吃了一個又一個。這次勞動，我明白了我們的食品有多么不收留易才能種出來，我以后不能鋪張食品，還讓我明白了勞動真的很快樂。

關于勞動的作文(篇2)

快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經做過的許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。

今天，在家里，看見媽媽拖地累得滿頭大汗，我就飛快地跑過去，并對媽媽說：“你休息一下，我來拖地，行嗎？”媽媽說：“行?！?/p>

一開始，我找來一個水桶，把水桶裝滿了清水，然后，找來了拖把，把拖把放在水里泡一泡，拿出來把水擰干，開始拖地。

過了一會兒，拖把的色彩從白雪變成烏黑，我繼續(xù)拖下去，也就越黑，我就拿一桶清水把拖把洗干凈，洗干凈了，就繼續(xù)拖了下去，我累得氣喘吁吁，滿頭水汗。

我正要干完的時候，攔路虎出現(xiàn)了，也就是有一個角落太小，怎么拖也拖不到，我很著急，地板好像在譏笑我，說：“拿我沒有辦法了吧！哈哈哈……”于是，我就開始想辦法，眼睛轉啊轉，東瞅瞅，西望望，突然，眼睛一亮，看見掛在陽臺上的抹布，就過去把抹布拿來，把角落抹干凈。

地被我拖得干干凈凈，我心想，媽媽這會肯定會夸獎我呢！

幫媽媽干活真高興?。?/p>

關于勞動的作文(篇3)

我常聽爸爸說，人長短常勤快的，可我覺得還有比人類更加勤快的動物，那就是螞蟻.

有一種螞蟻全身都是玄色的，它長著細細的腰身，小腦袋，大嘴巴，頭上還有兩只說話的觸角.它身體的兩側長著六只腳，爬得很快.

它們整天辛勤的勞動，建窩，找食，逮蟲子，沒有一個躺在窩里睡大覺的.它們看見了自己的好朋友都很有禮貌地打招呼，好象在說“你好.”

我非常喜歡它們，常常給它們找食品吃.有一次我給它們找了一只蒼蠅，只有半個翅膀，放在它們的窩邊.有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，走到蒼蠅身邊勇敢的和它搏斗.首先兩三只螞蟻爬到蒼蠅身上，張開大嘴去咬蒼蠅，蒼蠅疼的“哇哇”直叫.這時，螞蟻已經叫來了一大群伙伴，共同把蒼蠅打敗了，搬進洞里，結果仍是螞蟻勝利了.咦，我覺得很希奇，一般都是螞蟻被蒼蠅捉弄，今天，怎么蒼蠅卻被螞蟻吃掉了呢?這以小勝大的例子，真叫人歡喜!有一只螞蟻向我擺動著身體，似乎是在感謝我.

還有一回我在外面和螞蟻一起“玩”，突然，下起雨來，我趕緊跑回家，心想螞蟻可要倒霉了.雨停了，我跑出了家門，來到螞蟻家洞口，打著手電伸著脖子向里看，我一眼就看見了正在打掃窗邊土壤的螞蟻.希奇，螞蟻怎么沒有淋著呢?原來它剛才用土壤蓋住了窩口，擋住了雨水.

夜深了，人們都回家睡覺去了，我想螞蟻一定也睡覺了吧!我拿起手電筒，跑出家門口，好不收留易才找到螞蟻的窩，拿手電筒一照，螞蟻仍舊在辛勤地勞動，還沒有休息，一個個忙得興致勃勃.

我真喜歡這些愛勞動又勇敢的小螞蟻.

關于勞動的作文(篇4)

勞動是工作，勞動有良多種做法?？扇送等∪思业膭趧映晒遣缓襄e誤的，假如自己只要不想做，但是我們只要有一點點勞動就算勞動，可是我們就是不能偷取人家的勞動成果。

在一次，中午，爸爸讓我和他一起去田里除草。到了田里時讓我一幕了然，四面八方都是綠油油的小草?？晌疫€記得我把小麥苗當成了小草。那時我心想：“除草有什么好學的?！笨晌也恢菪牟荒軄y想就會除錯。一鋤頭一下，糟糕，除錯了，爸爸說過六根的是小麥苗長得希奇的是小草?？蛇@一下小麥苗成了兩半，怕被爸爸連打帶罵，怕被爸爸傷心?？砂职忠磺卸济庹?，還勸我說：“不要自備，學一下就會了”這句話讓我了輕微好一點。

過了十分鐘，我除了好多好多的小草，可大多都是小麥苗。我很傷心，一下子就想出了一個辦法：把挖出的小麥苗，挖一個小洞埋起來。一可以把小麥苗救活，二可以除小草。一會兒四面八方都是綠油油的小草變成了，褐綠褐綠的麥田。這一定是爸爸考考我的腦袋，還讓我學會了除草。

關于勞動的作文(篇5)

勞動很辛勞，不外在我們班卻是一股潮流，這是由于其固然辛勞，但卻非常光榮。

我們班有幾個特別愛勞動的，陳志桐就是其中之一。他每天都勞動，除非碰到緊急情況，否則毫不罷休。有一天，由于接受采訪，我們班走掉了一半的人。固然留下的大部門人都報了值日，但人數(shù)仍是不夠。于是陳志桐在我們大家都不知情的情況下，偷偷報了四五個勞動位。我擦完黑板就出去玩時，他在掃地；我玩了一圈回到教室，他在擦講臺。就這樣他一直在勞動，走到上課才休止。他可不是那種只在特殊情況下才勞動的人，他永遠都在勞動。我們班的勞動位是要搶的，有時他搶不到。但他不會因此而拋卻，反而會更積極地幫助其他人一起勞動。

當然，我也挺愛勞動的。吃午飯時，我為同學端飯，從一年級到五年級，只要我上學，就一天也沒歇過。午飯后，我還要洗餐墊，這個工作我也做了三年了，無論春夏秋冬。我甚至由于這兩項勞動任務而獲得了“20xx年打動瑯小年度人物”稱號。

不外，也有一些“反潮流”的人，當然，在我們班，這只是極個別。有一次，小A同學強求洗餐墊，午飯后，他就搶著把餐墊拿到水房去了。我一看，不好！這原是我的工作??！我隨著沖進水房。哪知，小A卻似乎在等我一樣，他只是把餐墊扔到水龍頭底下，見我一到，他就跑了。老師問他餐墊的事，他說，他本來想洗，卻被我搶去了。

還有更過分的，老師來了就勞動，老師一走，他們也就走了。

我想，勞動是好的，可不能“假勞動”。勞動是為了付出，而不是作為夸耀的資本，或是給別人看的工具。