入社團心得15篇

社團心得。

當我們希望寫出生動形象的心得體會時，可以采取以下方法。首先，當我們受到啟發(fā)時，可以立即記錄下自己的觀點。這樣做有助于我們回顧和總結自己的思考。其次，總結心得體會對于追求進步的人來說，是一份最好的禮物。通過總結，我們可以更好地認識自己的成長和進步。最后，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞伺c“入社團心得”相關的資料，供參考。需要注意的是，本次演講中的觀點僅供參考，不代表所有人的意見。

入社團心得【篇1】

在大學校園里，大學生會是一道美麗的風景。據統(tǒng)計，60%以上的大學生屬于一個或多個社團，90%以上的大學生參加了協(xié)會組織的一些活動。所以小編今天就給大家分享一下社團活動心得體會，大家快點看看吧。

學習心得體會一

1、在活動項目上求新。說到科技活動，我們首先想到的是車模、空模、船模等活動項目，這類活動學生非常而興趣，但這類活動屬于簡單的動手拼裝活動，而且需要購買器材，特別是學生的創(chuàng)新思維得不到更好的發(fā)展，所以科技樂翻天社團活動項目主要趨向動手動腦創(chuàng)新活動項目，如針對我校學生在倒垃圾時經常有拋灑滴漏的現象開展了“我設計的新型垃圾筒”活動、結合現有生活中大量拋棄的物品開展了“衣著盛裝”設計活動，為了讓學生認識如何增強結構穩(wěn)定性，我們開展了限定材料、限定時間的創(chuàng)新設計活動，有“紙橋承重”、“雞蛋裝地球”、“超級搭建”等，總之，在活動項目的選擇上我力求新而精，選擇學生喜愛的富有挑戰(zhàn)性的活動。

2、在活動組織上求細。我將科技樂翻天社團活動時間定為每周四下午第二節(jié)課，每周雖然只有一節(jié)活動時間，但如何在現有的時間內開展好活動，我認為活動組織要細，因為在開展一項活動前要做一些材料、資料的準備，像一些動植物的種養(yǎng)還需要一段時間的觀察與管理，活動后要寫收獲與體會，而這些輔導老師不可能天天陪著你，所以我就發(fā)揮社團團長、社團組長的作用。社團團長主要負責活動項目的選擇，每周二中午與輔導老師聯系活動項目，協(xié)助老師準備活動材料等，平時督促學生完成各項活動，社團組長主要監(jiān)督和反饋本組學生活動情況，及時幫助學生解決一些問題。

同時，班主任王老師、語文劉老師也給了很大幫助與支持，活動感想列入班級小練筆，小組活動與班級常規(guī)評比相結合。

3、活動評價要實。班級有一份社團活動評價記錄單，由社長和輔導老師結合學生每一次參加活動的表現和活動成績作評價，當學生活動累計3個a級時，科學課成績免考優(yōu)秀，當學生活動累計5個a級時，就可以被評為一級科學小院士。上學期結束后，就有一大部分同學獲得免考獎勵。

二點感想：

1、不求轟轟烈烈，只求耳濡目染。有一次，和雅韻飛社團荊榮琴老師在交流社團活動的時候，我們最大的感受是帶領學生“玩”，不求學生有多大的發(fā)展，只要他們能快樂、自愿參加每一次活動，變被動為主動。就拿“我設計的新型垃圾筒”來說，諸嘉琪同學在完成校園垃圾筒設計的基礎上，還針對小區(qū)垃圾筒經常有撿垃圾的人去亂翻而設計了“防翻垃圾箱”;劉同嘉同學在完成活動的基礎上，并沒有就此罷休，而是前后進行了三次改造，最后設計了“班級抽拉式垃圾筒”，學生的作品雖然談不有多大的創(chuàng)意，但可以看出學生已經把它作為自己的一種樂趣。

2不要追求結果，而是關注過程。我認為一個學期學生在俱樂部活動中不可能有很大的發(fā)展，但是我們應該觀察學生在此過程中的進步。像“紙橋承重”、“雞蛋撞地球”、“超級搭建”這些限定材料、限定時間的創(chuàng)新設計活動，在活動之前，我組織學生先畫出制作圖，小**畫好后進行交流，交流過程中師生分析結構圖，在分析基礎上再次修改方案，然后組織學生開展操作競賽，活動完了以后，學生將自己的想法和收獲記錄下來，學生的這些感想記錄實際上就是一篇篇小實驗作文，在整個活動中，學生會畫設計圖，了解了結構圖，寫出了實驗小文章，就連平時作文都不怎么會寫的學生也能寫上滿滿一張紙，當然上學期我們社團就有3篇這樣的文章發(fā)表在《科學大眾》、《動手做》報，我想這些都是學生的進步和發(fā)展，我們老師也會感到很欣慰。

3、只要付出就會有收獲。每周四下午第二節(jié)課本來是綜合實踐活動課，綜合實踐活動課沒有教材，但它作為一門課程有它的目標，經過思考，我將綜合實踐活動課培養(yǎng)的一些目標納社團活動;同時，社團在開展每一次活動時，就不是簡單的開展一個競賽、一個活動，而是通過一個活動達到一定的目標，培養(yǎng)學生一定的能力。如今年開學剛搞的“我是小小植物家”活動，它就屬于“人與自然”范疇，我設定的目標為：

1、指導學生移栽3—5種野花野草，2、初步認識植物的分類，3、培養(yǎng)學生熱愛生命、關愛生命的思想感情，4、培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力，這樣相互整合、相互促進。這樣的活動，學生的態(tài)度是怎樣的呢?周二放學的時候天下著大雨，我下班正好從六(4)班走過，一學生正拿著杯子伸著手再外接水，當我問他在干什么時，學生忙讓我看看，老師，你看它(一棵野草)還能活嗎?

就在這是，好幾個學生拿著自己的作品來給我看，我沿著教室兩邊的窗臺走了一邊，我發(fā)現全是學生自己移栽的作品，當時心里真得很高興，因為，學生已經把社團活動作為自己的一項興趣。

當我看了學生的作品，說實話，我也有好多不認識，怎么辦?問過中學生物老師，也不會準確分類，怎么辦?在社團活動中，我常會感到自己知識的單薄，滿足不了需要，另外，希望名師講堂能增加一些講座，擴大我們的視野。

學習心得體會二

高校社區(qū)是校園文化的重要載體，是大學生素質教育的重要組成部分。大學生參與大學社區(qū)活動具有重要意義。高校社區(qū)活動在大學生的領導、人際交往技能、知識水平、自我意識和職業(yè)競爭力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

社團的組織架構包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領導還是小領導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經驗將提高我的職業(yè)競爭力。

大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內容。

此外，我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者，領導力就是獲得追隨者的能力。

作為社區(qū)的主要負責人，如果你做好工作，提升領導能力就很明顯，最明顯的是溝通能力的大幅度提高。一個好的領導者知道如何與他人溝通。《孫子兵法》里面講：

一是道，二是天，三是地，四是一般，五是法。前面有道，后有法，中間有天、地、人。一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。

這其中的關鍵就是要知道怎么樣去溝通?？催^《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。在歷史上，優(yōu)秀的領導者必須是良好的溝通者

拿破侖是一位溝通大師；列寧是一位演講大師；毛澤東是一位溝通大師。在社區(qū)活動中，表現良好的學生在交流方面往往比其他學生略好。當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現出其領導力。

大學生就業(yè)問題已成為廣為關注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。在高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，高校社團在提高大學生就業(yè)能力方面的作用越來越受到重視。因此，高校社團在提高高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力中的作用具有一定的現實意義。

大學社團是大學生自發(fā)組織的群體活動，要想社團活動實施得好，靠個人的力量是不夠的，無論是部分活動還是項目活動，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復雜的人際關系，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。

也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣?，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應該“得其時，當其位”。

在我們能力范圍內的事情，千萬別說“不”，不在我們權限范圍內的事情萬萬不可過問，不是在電視上常常看到這樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。

現實社會中，雖然“滅口”不現實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔铡?/p>

學習心得體會三

xx社從建立至今已經快兩年了，從建會的六七個人到現在擁有眾多會員的學校大型社團，xx社走出了一條屬于自己的不同尋常路。首先，社團從懵懂中找到了一條屬于自己該走的路，即確定了社團辦會目的、明確了辦會思想——“xx社是一個以外聯業(yè)務為主，立志于在活動中培養(yǎng)會員實踐綜合能力的，具有實踐性、公益性的大型社團”。其次，每個成功的社團都有其標志性活動，xx社也不例外，像每年一度的“外聯業(yè)務節(jié)”、“元旦送禮大行動”、“校園綠草護衛(wèi)行動”、“無償獻血宣傳”等等，這些活動每年度都會舉行，在活動中歷練了廣大會員同時也豐富了校園生活，得到學校師生的一致好評!

第三，社團擁有穩(wěn)定的管理層，形成一套較有成效的管理體制和優(yōu)秀的工作作風，社團的主要干部都把社團的事情當作自己的事情做，每一次活動的成功舉行都是大家共同努力的結果。再次，一個成功社團能長立于學校的最重要的原因就是社團文化的源遠流長，我社團歷經兩屆社團管理層變更，經過兩屆會員的共同努力出我社團的核心社團文化及理念。

社團文化和理念

xx社會經過長足發(fā)展，形成了自己的價值體系。

第一，評價一個社團的辦會水平。xx社認為主要看兩方面。一是影響力，一個社團到底怎么樣，看的是什么，很簡單，那就是影響力。

其影響表現在社團的聲譽、社區(qū)活動的吸引力、人們對社區(qū)的認同等方面。作為一個有責任感和使命感的優(yōu)秀社區(qū)，他們所做的大部分時間都是圍繞著影響力。二是凝聚力，社團本來是學校里面一個比較松散的學生自發(fā)組織，不像學生會有學校學院做堅強后盾，那么活動的成功舉行在于會員的精誠團結，只有大家齊心協(xié)力才能把活動搞成，只有把活動搞成功才能聚集會員、聚焦人們的目光，進而擴大影響力!

第二，評價一項活動。xx社認為一項活動是否舉行關鍵在于三個問號。能給他人(包括社會、學校、學生等等)帶來什么樣的影響?

這項活動能給社團整體帶來什么?能給我們的會員帶來什么?一項活動特別是作為學校社團的活動能考慮到這三個方面而且能切實帶來些東西那么這項活動就值得我們去搞。

社會組織與組織之間只有永遠的利益，沒有永遠的朋友!而作為學校社團是一個組織，但不可忽視的是社團是“學生”自發(fā)的組織，她兼有社會組織的名利性同時具備的是學生的公益性，她所做的事是提升自己，奉獻社會，她有社會組織的特點同時又區(qū)別于社會組織!

第三，社團文化。簡而言之，一德、二創(chuàng)、三脈!一德，我們一直以來強調作為一個xx人首先要具備的就是“德”，每次社團大會我都問大家有沒有踩踏過綠草、有沒有撿過食堂的筷子、有沒有亂扔過垃圾。

這好像是小事，但是古人云：“無以惡小而為之，勿以善小而不為”，方知“合抱之木生于毫末，九層之塔起于累土，千里之行始于足下”。作為一個大學生這是最起碼的常識，而很多同學都沒做到，所以我們要樹起綠牌保護草地，所以我們要在社團中宣傳這種思想，不求能消除這些劣行但求能以我們的實際行動影響他人。

二創(chuàng)，創(chuàng)什么，顧名思意“創(chuàng)新”和“開創(chuàng)”。xx社成立只有兩年，何以能在短短兩年之間成為全校規(guī)模巨大，知名度相當高的大型社團，那么就得靠創(chuàng)新，敢打敢拼，敢為人之不能為，走別人未曾走過的路，開創(chuàng)屬于xx人的未來!三脈，那么就是良好的人脈，xx社在舉辦活動中遇到過很多困難，外部的有，內部的也有，外部的困難很典型的例子就是我們在舉辦“圣誕送禮大行動”中學校領導不開綠燈，這時后我們能做的是什么，一方面調整活動，另一方面走訪他人，尋求支持，這時候就會發(fā)覺人脈是多么的重要。

還有社團內部的困難，諸如成員與成員之間的不協(xié)調不團結，這時候需要的還是人脈，只有把大家凝聚起來了才能干成事。所以我們找到了我們社團的文化核心“以誠待人，經營人心”，請切記這八個看起來不怎么起眼的小字，實踐當中自會體驗其奧妙之處。好了，我們來站在全局審視這“一德、二創(chuàng)、三脈”，合起來是什么，那就是“德行開創(chuàng)人脈!

”，難道不是嗎?自成一體，奇妙無窮吔!

入社團心得【篇2】

書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一，它既是一種藝術體驗，也是一種生活態(tài)度。在書法的世界里，每一刻都充滿了心靈的寧靜和力量的沉淀，每一筆都承載著文化的傳承和精神的拓展。

我所參加的書法社團，是校內一個文化藝術興趣社團，在這里，我感受到了書法的魅力，也體驗到了書法所傳達的生活智慧和美學趣味。以下是我的書法社團學生心得，希望能夠對大家有所幫助。

首先，書法社團讓我懂得了書法的基本功和技巧。書法作為一種藝術形式，需要我們從基本功入手，慢慢積累練習，掌握技巧。在社團里，我們學習了筆畫規(guī)范、結體標準、字形美感等方面的知識，進行了細致的梳理和講解。通過反復的實踐和指導，我逐漸掌握了用筆的力度、速度、靈活性等方面的技藝，能夠正確理解并表達書法所蘊含的歷史文化和人文精神。

其次，書法社團讓我發(fā)現了書法的內在精神和文化價值。書法不止是一種藝術表達形式，更是一種精神的自我超越和追求的體現?！靶袝缧性屏魉?，楷書如凌波微步，草書如蒲公英舞蹈”，這些對于書法精神的描述，常常讓我感悟到書法的內在特質和審美表現。書法讓我明白了自我約束和自我放飛的結合，讓我沉淀了思想的深度和文化的層次，讓我品味到了歷史的沉淀和生命的意義。

最后，書法社團讓我發(fā)現了團隊協(xié)作和交流的重要性。在書法社團內，我們同學經常結伴練習、交流心得和分享感受。有時候，我們互相觀摩對方的作品，相互交流，對彼此的練習和創(chuàng)作都有極大的促進作用。此外，書法活動還可以促進校內的文化交流，參加書法比賽、展覽等活動，也可以拓展我們的社交交際圈子，讓我們更加活躍和自信。

綜上所述，參加書法社團是我大學生活中的一次難忘經歷。書法社團不僅教會我書法技巧和知識，更重要的是讓我體驗和感受到了書法對于個人修養(yǎng)和文化素養(yǎng)的提升，更讓我明白了協(xié)作和交流對于人際關系的重要性。我相信，在書法社團的日子里，我收獲的不僅是文化的傳承和技藝的提升，更多的是對生命的感悟和對人生的追求。

入社團心得【篇3】

攝影社活動心得

人們常說：攝影是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為不朽的視覺圖像的一門藝術，我對此非常贊同，鏡頭記錄的每一張**都表達著一個特殊的場景，蘊含著拍攝者的一份特殊的心意，每一張存在的**都是獨一無二的，有著屬于他特殊的精彩，我本人就非常喜歡記錄這份美好，于是在今年開學初，我主動報名，并且有幸加入了學校的攝影社團，獲得了一次更好的學習這門藝術的機會。

如我所說，攝影是一門藝術，因為每個人審美觀的不同而沒有明確的界限，至少就形式而言，常見的就分為記錄、藝術、畫意、人像等幾個，不用的攝影形式有其特殊的表現形式和效果。藝術的審美沒有明確的界限，藝術創(chuàng)作的過程中也不存在什么硬性的要求，但是，為了更快的了解和進行創(chuàng)作，眾多的攝影家和愛好者在創(chuàng)作中總結出的一些經驗便成為了我們初學者的最寶貴的知識，在社團的活動中，我們所學習和實踐的也正是這些。

在歷次的活動中，我了解到，攝影絕不是單純的等于用相機來拍照，一幅真正的好作品首先要有一個鮮明的主題，有一個能吸引人注意力的主體和焦點，其次畫面要簡潔，還要充分的綜合利用自然的人工的光線、相機的光圈焦距、不同的取景角度來表現出最佳的畫質和光影效果。在我們原來的實踐中，拍照存在著很多誤區(qū)，抬手便拍、傻瓜相機等更是讓我們離創(chuàng)作這個藝術詞匯遠遠地不沾邊。在日常創(chuàng)作中，我們要注意突出自己要表現的主體，在位置上、視線上和對比中通過前后、虛實、色彩凸顯主體，運用適當的前景烘托主體、交代環(huán)境并且?guī)椭鷺媹D。

構圖的方法也要巧妙掌握，運用九宮格構圖進行風光攝影；s形河流組成，長城山路等；搭框構圖突出畫面中的主體；斜線構圖變現空間感和立體感；v型構圖適合任何場合，更適合初學者。

有了基本的攝影常識后，我們也勉強算是一名攝影的初學者了，在自己創(chuàng)作創(chuàng)作的同時也要學習別人作品中的精妙之處，從作品的立意、手法、風格上細細分析與品味，并與自己的作品作出比較，找出別人的特色和自己的不足，有則改之無則加勉，如此才能集眾家之所長，創(chuàng)作出更好的作品。

在經過幾次的對外拍摸索與學習過程中，才發(fā)現攝影并不是當初所想象中的那么簡單，攝影需要大腦和手指的協(xié)調，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術，更是一問學問，與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯系．如同文學，歷史．地理．建筑，美術等都是有關系的．所以在學習的過程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培養(yǎng)廣泛的興趣，愛好，培養(yǎng)一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力．就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，在眾多生活的興趣中尋找對攝影創(chuàng)作獨特視角．生活是一個五彩斑斕的客觀存在，生活中的人，尤其是一個攝影的人，就更應該時時處處做一個生活有心人，積累生活，突破生活。

回顧幾個月來在社團中的活動，老師的悉心教導、學校的支持幫助以及社長部長的認真負責，給我們創(chuàng)造了一個絕好的環(huán)境，既豐富了課余生活，又學到了想要的知識，讓我們能在喜愛的方面能夠有所長進、更加專業(yè)，有更多的技巧和機會記錄生活中的美景與美好，感謝老師和學長幾個月來的辛苦付出，我會在以后的日子中堅持對攝影的愛好，并且堅定地支持攝影社團的活動，在允許的條件內為社團的建設貢獻更多的力量。

青年攝影社

梁瑜2014年12月25日

入社團心得【篇4】

篇一：參加學校社團活動感受氣象社團感想本學期，德興小學共開設了50幾個社團，作為家長，我們非常感謝學校的良策，非常贊同學校的舉措?，F在，我想從我的孩子們的情況談談社區(qū)活動對她的影響。

剛接到學校發(fā)起的社團通知，孩子表現出極大的熱情，那幾天她正在和我們討論她最喜歡的俱樂部。對很多社團都產生了濃厚興趣，只可惜最后只能選擇其中一個社團，由此看出社團活動能激發(fā)孩子的學習熱情，學習興趣。

后來，她成功地選擇了一家小型氣象俱樂部。世界氣象日當天，負責社區(qū)咨詢的蔡女師推薦她參加廣州氣象開放日活動。那是一個難得的機會，在那一天，她學習到了很多氣象知識，參加了很多有關氣象的趣味活動，最后還接受了記者的采訪，她體會到了了解氣象知識給她帶來的樂趣。

從那以后，她經常和我談論如何根據降水量來計算大雨、中雨和小雨的天氣。最近，她還請爸爸幫她買了一本《少兒百科全書·氣象》。作為一名家長，我對孩子們在這個過程中表現出的巨大好奇心感到非常驚訝。

她無需講課或刻意教育，就刻意自發(fā)地注意這些知識，觀察并注意這些天氣現象。這也許是最好的教育。

最讓我驚訝的是，前兩周，她興奮地對我說：“媽媽，我想在我們班成立一個‘徐珠珠’新聞社。

”她和我聊起了很多關于她對新聞社的設想，特別是新聞社的組織、報紙的內容、版面等都有詳細的構思。雖然很簡單，想法很模糊，但她能積極思考，對孩子來說很有價值。我知道她的想法一定受到了學校社團活動的影響。

由此，我深深體會到，開展社團活動對激發(fā)孩子的想象力、培養(yǎng)組織能力、自我管理能力等方面都有極大的促進作用。我希望在父母和老師的幫助下，她能成功地成立一家通訊社。很期待！

希望德興小學的社區(qū)活動能夠堅持發(fā)展，為孩子們提供更廣闊的空間。

感謝關校長的英明決策，感謝學校給孩子提供的發(fā)展平臺，感謝老師的辛勤付出！我相信孩子和家長會記住你，記住你給孩子成長帶來的快樂、幫助和鼓勵！最后提幾個小小的建議：

（1） 能否在全校范圍內進行大規(guī)模的調查，根據孩子們的意愿、特長、興趣愛好，確定俱樂部和班級的數量。孩子們最喜歡的俱樂部能不能多開一些班，孩子們不喜歡的可以取消？(2)學校根據師資力量，發(fā)展幾個學校的金牌社團，提高學生入團的標準。

入社團心得【篇5】

學生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時，鍛煉了同學們的組織能力，提高同學們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學生的對圖書館里員的興趣

引導學生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學生想參加社團。

二、增加了學生的知識面

在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

1、熟悉館內藏書分類，并了解館內圖書擺放位置。

2、將借閱后的書籍進行整理歸位。

3、協(xié)助教師教師管理員對新書進行分類整理上架工作。

4、辦好班級圖書角，并起帶動同學看課外書的積極性，對同學的課外閱讀進行輔導，并作好記載加以督促。

5、協(xié)助學校教導處、圖書館組織學生開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。

6、參與制定學校圖書館的購書計劃、新書介紹推薦等。

每次大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作完成任務，從而激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、增加了學生的閱讀機會

在每次認為完成后，學生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報。

當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質更好地得到提高。

為了加強教師隊伍建設，走內涵發(fā)展之路，創(chuàng)建學習型學校，更好地適應新課程改革的發(fā)展需要，營造“讀教育名著，學教育理論，導教育實踐”的氛圍，為讀書愛好者搭建交流的平臺，平度實驗小學根據市教體局讀書工程的要求，成立了“苔花”教師讀書社團，并收到了良好的效果。

一、積極發(fā)動，入社自愿。

學校領導非常重視教師讀書社團的成立，學校行政班子研究討論通過活動的啟動，成立預備小組，制定活動社團方案，起草《讀書社團章程》草案，由教科室組織宣傳發(fā)動有志于讀書的學校教師積極自愿參與，填寫表格，吸納社員。經過組織發(fā)動，有三十七名愛好讀書的老師加入到社團中。

二、評選社長和組長，討論修訂《讀書社團章程》草案。

5月中旬，學校組織社團成員召開了一次預備會議。會上，社團成員們首先評選出了社長和副社長。接著，社長張淑愛宣讀了《實驗小學“苔花”教師讀書社團章程》草案，并把此草案發(fā)動學校內部郵箱里供社員們討論修改，在啟動儀式前修改完畢。最后，社團根據年級組和教研組的位置分成了三個讀書小組，評選出了組長和副組長。

三、舉行讀書社團成立儀式。

4日下午，實驗小學“苔花”教師讀書社團在多功能廳舉行啟動儀式。市教科所的陳同亮所長作為特邀嘉賓參加了本次活動。

王瑞芹副校長進行了熱情洋溢、充滿期許的動員講話，希望大家通過讀書實現心靈的成長和專業(yè)的成長，通過讀書汲取智慧，做一個有情趣、有智慧的教師。副社長宣讀了社團章程和社團成員名單。接著，社團代表馬春波老師就平時的讀書體會談了自己的心得與收獲。特邀嘉賓陳所長和王校長在現場給社團成員代表們分發(fā)了精美的圖書。最后，陳所長在總結講話中對讀書社團提出了幾點建議：要充分發(fā)揮好團隊讀書學習的積極作用，以達到個人學習所不能及的讀書境界。堅持讀好書，不搞形式主義，要以書為友，努力提高教師專業(yè)成長，做一名有智慧的實小教育人。

四、分散與集中相結合，活動形式多種多樣。

為了不影響老師的正常上課和教學工作，實驗小學教師讀書社團的活動主要形式是每月一次的集中讀書活動和平時的分散讀書相結合，也可以是節(jié)假日三個一群，兩個一伙與孩子們一起的外出采風、讀書交流活動。正像陳所長所說，我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來讀書。

為了老師們能更好的交流和分享讀書成果，我們實驗小學決定編發(fā)學校內部讀書期刊《實驗小學教師讀書簡報》，通過“讀書活動”、“好書推薦”、“讀書有感”等欄目讓大家交流見解、分享智慧、增長見聞，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳，促進教師間的相互交流與學習，積極建構學習型組織，真正讓閱讀成為一種習慣！

相信實驗小學讀書社團的老師們一定會在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。

入社團心得【篇6】

第一篇：體會

在我升上高中之前, 一直以為要到大學, 才能體會到社團對于學生的意義與重要性所以在高一的時候, 就也沒有考慮太多, 隨便選個好混的社團。

昂首跨步, 已經高2了, 學校開放可以重新選擇社團, 我老實說, 要開放更改時, 一開端并沒有主見去選擇哪一個社團, 畢竟已經在舊有的社團倦怠了,

想要換換口味, 卻又非常盲從, 糊里糊涂得就被寫上游泳社的報名單上, 盡管意愿不是說很高, 但是再我心靈深處, 我是對游泳非常有興趣的, 也是我在高一很注意的社團, 不過對于這個環(huán)境而言, 我不避諱的說, 游泳社是只能活在炎炎夏日的冷門社團, 簡直遭透了…

即使添加了,就要做好, 有種莫名的使命感, 我認為我有責任把社團擺脫冷門的惡名。 盡管我只是小小的社員, 我只扮演屬于我的角色, 只不過一個沒有職位的小角色, 發(fā)言是不會被重視的; 我很幸運爭取到了一個, 新設立的干部, 「活動長」

既然當上了干部, 就要對社團的負責, 所謂「盡人事聽天命」 每次社團開會, 我總是提出一連串的問題和自己的想法, 解決社團面臨的難題, 我想做好我自己的角色, 不管別人怎么看待。我只想盡力做好下一步。

身為活動長, 每次上社課, 我都非常認真聽去教練所教導的每一個步驟、 每一個技巧, 我想既然是游泳社 ,就要打游泳的底子扎好, 避免別人的閑話; 我很認真的去做每一個動作, 抑或者每一項活動, 我付出我能盡的力量, 來幫助社長、副社長一起帶領游泳社。

在社課與課業(yè)之余, 我們辦了許多活動, 譬如: 迎新送舊的烤肉會、 跨年火鍋聚餐、 校內游泳比賽、 以及參加縣長杯的游泳比賽, 相較于別的社團我們是很認真在做的了! 至此 ,我吸收了不少經驗。

在我的人生道路上，我有機會磨練我的領導才能。

現在, 已經要卸任、交接了, 我很感謝我們的教練, 在每一次的社課很認真很和善的指導我們, 還有要感謝很提拔我的社長, 每次討論他都很重視我的發(fā)言, 也很相信我的能力, 很多重要的是都是讓我去去處理, 我覺得相當的成氣候感還有其他干部大家辛苦了

我對游泳社的態(tài)度已經顛覆了, 不在只是冷門的社團, 希望在讀這篇心得的你有助要到我們的努力, 因為我們這屆的努力已經是眾所皆知的認真社團我很期待下一屆的學弟學妹們能夠把游泳社代得更好, 轉變?yōu)闊衢T社團, 能在社團評鑒上相較于我們, 得到更高的成就。

曾經我覺得游泳社是只要會游泳的人帶領就夠了, 但是我領悟到身為游泳社的一員不管會不會游泳, 只要喜歡游泳, 每一個人都可以為社團貢獻心力, 就只需要喜歡游泳這件事 。

這是我一年后去游泳俱樂部游泳時學到的“放松”??！

第二篇：

不知不覺一學期的社團生活已經到了尾聲，在這一學期的社團生活中我過的十分快樂!社團的酸甜苦辣點點滴滴都在心頭。

在這一學期中，我們社團辦了社團文化節(jié)，這是一種各個社團的交流活動，把社團最好的一面展現給觀眾，是一個自我展示的活動。雖然在這期間，有些累，有些苦，占了許多自己的課余時間，但是在社團文化節(jié)上，我們把自己最好的一面展示了出來，贏得了觀眾的掌聲，贏得了一片好評，因此這點苦不算什么，我們還是堅強的走了過來，并且也鍛煉了自己，使自己有了展示的機會。在此期間各社團還有聯誼活動，使各社團的成員有了交流的機會，各社團也有了知識的融合，使成員與成員之間有了交集，增加了人際網的內存量，使成員的人脈增加，對以后的學習工作有了很大的幫助。

通過各種各樣的活動，所有參加活動的學生都得到了一種又一種快樂。

我們颶荷網絡社在這學期中組織了超級瑪麗大賽和dotaallstard大賽，很多同學為了這次比賽犧牲了自己的休息時間為比賽做準備。他們的精神十分值得我們學習。在這次活動中，我學到了很多，受益匪淺。

我在日?；顒又袑W到了很多東西。比如會聲會影、ps等一些小軟件。

在大學校園里，大學生社團是一道亮麗的風景線。據統(tǒng)計，60%以上的大學生屬于一個或多個社團，90%以上的大學生參加過社團組織的一些活動。從中學固定班級和繁重的學習任務看

來，邁過18歲的門檻，大學生很快的跨越班級，專業(yè)和年級的界限，按照自己的興趣，特長或需求，自由的組合在一起，建立了各種各樣的社團。這些社團可分為理論研究、學術科技、文藝、體育健身、志愿服務、社會政治、同鄉(xiāng)會。在俱樂部里，你可以結識新朋友，與志同道合的學生交流思想，一起讀書或打球，還可以舉辦講座；我們也可以走出校園，參與社會實踐，了解中國的現實。

在俱樂部的日子往往是大學里最難忘的經歷：在社區(qū)里，我學到了在課堂上學不到的東西，我交了一些我永遠不會忘記的朋友。大學生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板，在這里，你會發(fā)現，原來提供你原料的除了學習與實驗室外還有活躍在大學生活法方方面面的學生社團。

在這里你可以將自己的優(yōu)勢一再發(fā)揮延長，在這里你將會有一個盡情揮灑的舞臺，社交能力，組織能力，處理問題的能力……這些都會在無形中得到提高。讓我們珍惜大學校園和社區(qū)的生活，讓我們在大學校園大家庭中快樂成長。

第三篇：

第一部分：豐富多彩的校園社區(qū)活動豐富了我們的業(yè)余生活，為我們提供了展示自我能力和創(chuàng)造力的舞臺。不僅可以開闊視野，增加人生閱歷，而且可以提高學生的綜合素質。

適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的結束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。

我也根據自己的愛好選擇了我最喜歡的俱樂部，成為了我們學?；@球俱樂部的一員。但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內部工作。在我看來，社團是學院里不可缺少的一個組織，它的活動豐富多彩。

它是為了豐富學生的校園文化生活而創(chuàng)造的。但是，直到我真正的深入了社團內部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中，我們遇到了許多大大小小的困難。

入社團心得【篇7】

高校社團是校園文化的重要載體，是大學生素質教育的重要組成部分。大學生參與大學社團活動具有重要意義。高校社區(qū)活動對大學生的領導能力、人際交往能力、知識水平、自我意識、職業(yè)競爭力等方面都發(fā)揮著不可替代的作用。

在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領導還是小領導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內容。

此外，我真正懂得了“什么是領導者的價值？什么叫領導力”？領導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領導者，而領導力就是獲得追隨者的能力。

作為社區(qū)的主要負責人，如果做好工作，對提高領導能力是非常明顯的，而最明顯的就是溝通能力大大提高?？催^《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。在歷史上，一個優(yōu)秀的領導者必須善于溝通

拿破侖，溝通高手；列寧，演講高手；毛澤東，溝通高手。在社區(qū)活動中，表現好的學生在溝通方面往往比其他學生稍好一些。當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現出其領導力。

大學社團是大學生自發(fā)組織的群體活動，要想社團活動實施得好，靠個人的力量是不夠的，無論是部分活動還是項目活動，都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復雜的人際關系，與社團領導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。

入社團心得【篇8】

這個學期，我們專業(yè)開啟了大學生心理健康室外課社團的課程，通過這門課我們感受到了團隊合作的重要性，體會到了正確分配每個人任務的重要性，最讓我觸動的就是團隊成員之間的相互信任。

本課程的第一項戶外活動是每個小組根據每個人生日的月份，從小到大排成一排。當老師說完這個活動的要求后，大家都懵了，因為雖然我們“tnt”隊有九個人，是一個團隊，但大家卻完全不熟悉對方的情況，更不用說對方生日的月份了。從這個活動中，我體會到作為團隊中的一員，我們不能僅僅口頭上說是一個團隊，更要從心理上、行動上證明我們是一個團隊，不能讓我們團隊有名無實，是一盤不能聚合的散沙。

這次活動也讓我意識到，我們應該有歸屬感，在生活中為集體奮斗。

腰纏繩搶書包是這門課眾多有趣活動之一，從這個游戲我深深地認識到，做事情要先動腦子而不是先動手。在很多時候，我們接到一個任務時往往就是毫無方向的先動手，而沒有想過怎么樣做這件事更加有效率更加完美，使得本來很有“力量”的我們什么也做不成，就像兩個拳擊手，一個具備很強的力量只會用蠻力一頓亂揮拳頭，另一個則力量較弱，但會拳擊技術，能夠一拳致命，最終往往都是后者勝利，所以我們在做事之前要“三思”，思考怎么能把這件事做好，做到省時省力。

體會最深的活動是爬四米墻，因為爬四米墻是一個很危險的活動，一不小心就會發(fā)生危險，但是在這次活動中我們各個隊友始終團結一心，互相信任，即使是最危險的倒掛拉人也沒有絲毫顧忌，最終我們在共同的信任和努力下成功登頂，感受到了征服四米墻的快樂。

總之，大學心理健康這節(jié)課不像我們起初想的那么簡單，那么沒有意義，在這節(jié)課中我們體會到了信任、組織能力、分配工作能力、團結的重要性。

入社團心得【篇9】

本學期的手工社團活動已經順利結束了。在活動中，我們主要學習了制作書簽，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學習了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作。在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，及創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，發(fā)現優(yōu)秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現在手工社團的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：

如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好，還有的同學學習有始無終，不能堅持，遇到困難就退縮等，還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本著為學生工作的思想，更加努力地工作，使學生素質更好地得到提高。

在過去幾個月中，透過社團中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時間，工作的點點滴滴時時在眼，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實自己大學生活。在系十佳歌手表演工作時候，社團部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。

在學校舉辦運動會中，我們社團部主要負責帶給釘鞋服務給同學們，還有每月的獻血活動時候我們部門負責帶給獻血者填寫表格工作等。工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質才能更好地服務同學。在過的時間里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己水平和經驗不足還存在著必須的問題還務必地努力爭取更好?？傊?，因為有這樣一個團隊，使我大學里不斷的展示自我，提升自我，團結，和諧默契。

入社團心得【篇10】

“社團活動積極分子”

我深深地為讀協(xié)的美好明天而祝福也許讀協(xié)的活動搞的不是很精湛但我們樂在其中;也許讀協(xié)的精髓體現的不夠充分但我們并未忘記奮斗希望讀協(xié)的后來者們能把它搞的更加充實更加有活力

它在人際交往能力、知識水平、自我意識、職業(yè)競爭力等方面發(fā)揮著不可替代的作用

社團的組織架構包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事分工明確各司其職正所謂“麻雀雖小五臟俱全”、、、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內容

此外我真正懂得了“什么是領導者的價值?什么叫領導力”?《孫子兵法》里面講：《亮劍》：拿破侖溝通高手;列寧演講高手;

也許大家都有體會我們做事情很難可跟我們做人比起來卻算不了什么正所謂“做事難做人更難”不論我們是在學?；蛘咛と肷鐣家J清自我時刻明確自己所處的位置把自己該做的事情做好古人說：“不在其位不謀其政”我們更應該“得其時當其位”在我們能力范圍內的事情千萬別說“不”不在我們權限范圍內的事情萬萬不可過問不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口要知道：

“是草都有根是話都有因”現實社會中雖然“滅口”不現實但如果知道別人的太多秘密肯定是惹人嫌的那種還有一個很重要的問題就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠千萬不要“占著茅坑不拉屎”要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔?/p>

、明確了辦會思想——“xx社是一個以外聯業(yè)務為主立志于在活動中培養(yǎng)會員實踐綜合能力的具有實踐性、公益性的大型社團”其次每個成功的社團都有其標志性活動xx社也不例外像每年一度的“外聯業(yè)務節(jié)”、“元旦送禮大行動”、“校園綠草護衛(wèi)行動”、“無償獻血宣傳”

社團文化和理念

經過長足的發(fā)展，xx社會形成了自己的一套價值體系

關注人們的眼睛，擴大他們的影響力

第二評價一項活動xx社認為一項活動是否舉行關鍵在于三個問號能給他人(包括社會、學校、學生等等)帶來什么樣的影響?這項活動能給社團整體帶來什么?能給我們的會員帶來什么?“學生”

第三社團文化簡而言之一德、二創(chuàng)、三脈一德我們一直以來強調作為一個xx人首先要具備的就是“德”每次社團大會我都問大家有沒有踩踏過綠草、有沒有撿過食堂的筷子、有沒有亂扔過垃圾這好像是小事但是古人云：“無以惡小而為之勿以善小而不為”方知“合抱之木生于毫末九層之塔起于累土千里之行始于足下”“創(chuàng)新”和“開創(chuàng)”“圣誕送禮大行動”“以誠待人經營人心”請切記這八個看起來不起眼的小字實踐當中自會體驗其奧妙之處好了我們來站在全局審視這“一德、二創(chuàng)、三脈”合起來那就是“德行開創(chuàng)人脈”難道不是?自成一體奇妙無窮吔

社團問題和一些解決方法

、專業(yè)、、

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2.大學社團活動心得

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4.大學暑期社會實踐活動心得體會:我們能為這個世界做些什么

5.社會實踐心得體會

入社團心得【篇11】

社團負責人心得體會

作為一名社團負責人，我深深地意識到，這個角色不僅僅是一個身份的象征，更是一種責任和挑戰(zhàn)。在過去的一段時間里，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但同時也獲得了很多寶貴的經驗和成長。在這篇文章中，我將和大家分享我作為一個社團負責人的心得體會。

首先，作為一個社團負責人，我學會了如何領導和管理團隊。在社團中，團隊合作是非常重要的，每個成員都有自己的特長和意見。作為團隊的領導者，我必須能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并協(xié)調大家的工作。要做到這一點，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，與團隊成員保持積極的溝通，并及時解決問題。我還嘗試了不同的團隊建設活動，如戶外拓展訓練和團隊合作游戲，來增強團隊精神和凝聚力。

其次，作為一個社團負責人，我學會了如何制定和實施計劃。在組織社團活動時，一個好的計劃是必不可少的。我會與團隊成員一起商討活動的目標、內容和時間，并根據需求安排相應的預算和資源。然后，我會細化計劃，確定每個細節(jié)和步驟，并分配任務給團隊成員。在活動進行過程中，我會密切關注進展情況，及時調整計劃，并解決可能出現的問題。通過這個過程，我深刻地體會到了計劃的重要性和實施的挑戰(zhàn)，也提高了我的組織能力和執(zhí)行力。

此外，作為一個社團負責人，我學會了如何發(fā)展自己和他人的能力。我不僅全力支持團隊成員的個人發(fā)展，還努力提升自己的專業(yè)技能和領導能力。我會鼓勵團隊成員參與培訓和學習，提供機會給他們展示和發(fā)揮才能。同時，我也會積極參加各種學習和培訓活動，不斷提升自己的能力和知識水平。通過全力支持他人的發(fā)展和不斷學習，我發(fā)現自己不僅在領導和管理方面有所提高，也在人際關系和溝通技巧上有所長進。

最后，作為一個社團負責人，我學會了如何處理挫折和困難。在社團工作中，常常會遇到各種各樣的挫折和困難，如時間緊迫、預算有限、團隊成員間的分歧等。在這些困難面前，我要保持冷靜和樂觀的態(tài)度，并尋找解決問題的方法。我會與團隊成員一起討論和分析困難的原因，并制定相應的對策和計劃。同時，我也會不斷鼓勵和激勵團隊成員，相信我們能夠共同戰(zhàn)勝困難，并取得成功。

總的來說，作為一個社團負責人，我通過這段經歷學到了很多東西。我學會了如何領導和管理團隊，如何制定和實施計劃，如何發(fā)展自己和他人的能力，以及如何處理挫折和困難。這些都是我作為一個社團負責人所必須具備的能力和素質。通過這次經歷，我不僅提高了個人能力，也收獲了寶貴的經驗和成長。我相信，這些經驗將成為我未來發(fā)展的寶貴資本，幫助我在各個方面取得更大的成功。

入社團心得【篇12】

參加社團活動有感這學期，我參加了學校的社團活動硬筆書法練習 . 每到周五下午 , 我就會到硬筆書法班練鋼筆字教我寫字的是一位女老師，姓蘇。剛開始學的時候，我對蘇老師還有一點陌生感，但漸漸就熟悉了，她上每一堂課，都耐心地教我們寫字，我們練完字以后，蘇老師都會認真檢查我們的字，指出哪些字寫得“胖”了，哪些字寫得“瘦”了，本來我寫的字歪歪扭扭的，沒有輕重變化，一點也不好看。

但在蘇老師的指導下，寫的字越來越正了，也學會了運筆和收筆，還學會了字的大小結構，本來我對練鋼筆字也不是很熱心，但漸漸地我對練鋼筆字產生了興趣，我寫的字慢慢的好看起來，時不時的還能得到蘇老師的表揚，每當這個時候我非常高興，心里想吃了蜜一樣。有一次蘇老師給每個人發(fā)了一張作品紙，讓我們拿出字帖臨摹《墨梅》和《元日》這兩首詩，我按照老師的要求一筆一劃地寫，寫完以后，蘇老師看了看說：“非常好！

孩子?！蔽衣犃诵睦飫e提有多高興了。 現在不僅在社團活動時我的字寫得非常認真，就**時寫作業(yè)我都是一筆一劃地寫，也得到了其他老師的表揚。

非常感謝蘇老師給我的幫助和鼓勵，也感謝學校給我這種學習機會，讓我在學好課本知識的同時，在其他方面也有所發(fā)展。

入社團心得【篇13】

社團活動感想

社區(qū)活動日益活躍，功能日益明顯。他們已成為校園文化建設的主力軍和詮釋校園文化的向導。社團能讓我和同學間的感情更為深厚，溝通更為順暢，人與人間的友誼更為純化，也讓我體會到什么是真正的大學，感受到大學生活的豐富多彩。幾年后，這樣的感覺會更加強烈，更加難忘，更加難忘。

在絢麗多姿、五彩繽紛的大學生活里，悠悠萬事，唯有和社團的同伴相聚于茶館的高談闊論最為暢快，最為舒心，這樣的經歷雖微不足道，卻能成為人生最美好的記憶。而“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”的體驗，則更是不可多得的精神財富。

心中有一下幾點和大家分享：

1社區(qū)活動使我們對生活的態(tài)度更加積極

2社區(qū)活動使我們更具集體性和責任感

3.社區(qū)活動使我們能夠充分發(fā)揮創(chuàng)造力

4社區(qū)活動提高了我們適應社會的能力

5社區(qū)活動提高了我們的人際交往能力

6社區(qū)活動發(fā)展我們的個性

著名教育學家拿破侖·希爾有句名言說得好：“世界上最成功的人，都是在克服自己個性的某些弱點后，才開始走上成功之路的?！睂W生干部干事只有不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身素質，在工作實踐中不斷充實自己，磨練自己，改造自己，注意克服自身的弱點，才能走向成功。

雖然現在的贏家離我們很遠，但我相信通過我們的努力，我們遲早可以趕上甚至超越他們。俗話說，長江的后浪推前浪，前浪被死在沙灘上。而我們正通過一次社團活動不斷提高自己的能力，最終超越前人。

入社團心得【篇14】

社團，我成長的翅膀！

大家好，我叫張詩雯。就讀于莘縣明天小學。從五年級開始參加“明天之聲”合唱團。我的愛好很廣泛，有唱歌，畫畫等，因為我非常喜歡唱歌，所以自告奮勇的加入了“明天之聲”合唱團。

一開始，我對合唱團的規(guī)矩一竅不通，遲到，早退。但是，老師沒有說什么，只是默默地包容我，諒解我，漸漸地，周圍的同學開始對我指指點點，我慢慢意識到我的錯誤，并去向老師道歉。認真地糾正了自己的錯誤。

在接下來的日子里，我向老師展示了我的能力。又因為我在其中擔任舞蹈工具，化妝用品的主管，因此，要常常對舞蹈工具進行修補和演出時幫助老師給同學們化妝，這還提高了我的審美能力。在與社團成員的合作交流中，同學們互幫互助的情誼在逐漸加深，不置可否，我在這一年的社團活動中，結識了許多朋友，所以參與社團在拓寬視野的同時，有豐富了自己的閱歷，這是其他過程所無法代替的。

通過社區(qū)活動，我的視野得到了充分的發(fā)展，我的能力得到了進一步的提高。它培養(yǎng)了我的組織能力、認知能力、創(chuàng)新能力和探索能力。在同學們的合作中也培養(yǎng)了我的合作精神。加入俱樂部是生活中必不可少的調味品！

入社團心得【篇15】

我們社團的名字叫“走進三峽建設者”，怎么樣，好聽吧？在老師教我們知識時，我們會認真聽講，在社團活動時，我們更會認真聽從老師的安排與策劃。每一次的社團活動，同學們都紛紛拿出自己家里有關這節(jié)課內容的物品，老師也會讓我們試著穿戴這些物品，并給我們照相。

看，學生們可愛的動作讓老師每次都咯咯笑。學生也很認真，每次都按照老師的要求去做，一點也不馬虎。有時，老師會讓我們每組做一個幻燈片，給你看。學生們也從中學到了很多知識；有時，老師還會給我們帶來一些有趣的課外知識，并考察我們最后一次所學的知識。

每一次活動實踐，都讓大家明白團結協(xié)作的意義。

我非常喜歡我們的俱樂部。當我星期五來這里時，我忍不住跳起來。我很興奮。在這個社團里，我學會了互幫互助，團結友愛的精神，也學習到了許多有趣的知識，每一次的幻燈片放完后，同學們和老師都會為我鼓掌，為我高興。每次活動不僅增強了我的自信心，而且鍛煉了我的實踐能力，使我的頭腦和雙手得到了很好的鍛煉。

對了，還有一點，那就是可以隨著活動的題目而扮演特殊的職業(yè)工作人員哦！

雖然有diy的手工社團和美妙動聽的合唱團，但是我還是喜歡語文社團，因為它能讓我獲得更多的知識，獲取更多的快樂！

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